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定格在脑海中的画面命题作文通用20篇

尺有所短,寸有所长。相互互补,合作才能创造出双赢的局面。下面小编带来的是定格在脑海中的画面命题作文,希望对你有帮助。

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定格在记忆中的画面作文

全文共 640 字

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大千世界,芸芸众生,在漫长的岁月中每个人都会发现一些难以忘怀的记忆。回望在姥姥家的日子,那些动人的画面经常在眼前闪现。

那个星期天上午,我正在阳台上散心,偶然发现了我童年时的照片,看着那熟悉的画面,我的思绪回到了十年前。

那年夏天,正值杏花盛开的季节,姥姥家的院子里,二岁的我正在学步。妈妈拿了一袋奶片在前面逗引着我,我歪歪扭扭的在后面追,嘴里还咿咿呀呀嘟啷着什么,不知不觉,便走进了姥爷的杏园,一个蹒跚学步的儿童,身上溢满了花香,咧着嘴正在追逐妈妈。这是多美的一个画面啊!

五岁时的一个黄昏,我与哥哥在村后的田野上玩耍,此时已是初夏。田野上长满了金黄的麦子,一个个被麦穗压弯了腰。哥哥突然跟我说:“弟弟,那有一只蝴蝶,咱把他抓住吧!”“好呀,”我兴奋地回答。于是,我轻轻移到哥哥面前。一只蝴蝶正静静地停在麦穗上,黄色的花纹几乎与麦子融为一体。突然,它张开了美丽的翅膀,往前飞翔,我与哥哥在后面追着,发出兴奋地喊叫。黄昏的夕阳照在我们身上,把我们的影子拉得很长,很长……

上五年级了,学业繁忙的我已经很少回姥姥家,但我仍然会在百忙中抽出身来,回到我童年的家乡。记得那次回家的时候已是夜晚,姥爷正拿了两个小板凳放在院子里,我一回来,姥爷便看到我,立即亲切地呼唤我过去。我与姥爷坐在院子里,沐浴着凉风,仰望着满天繁星的夜空,品着清香的绿茶,互相讲述着近期发生的趣事。凉风轻抚着我的脸颊,使我陶醉。

人的一生会有许多难忘的记忆中挥之不去,虽然现在我已很少回去,但这些美好的画面将永远定格在我心中!

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篇1:历届高考命题作文篇

全文共 708 字

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流水不返,是一路向前的告诫;绿水青山,是环保今天的呼唤;走好脚下,是当代行人的需要。纵观古今,时代发展的脚步永无停止,而作为肩负当代责任的我们,更应更新自我,与时代同行。

更新自我,活在当下。无论何时,一个人要施展鸿浩之志,必于当时的时代相同步。李白、杜甫等诗歌界的领袖,他们之所以在诗歌上一展壮志,正是因为站在盛唐的舞台上,他们与时代共茉。而鲁迅、李大钊等,他们有的以笔为刀

高呼救国救民之口号。正是于当时国家陷于危难之际,时代沉沦、黑暗,他们更新自我观点,为时代呐喊。而今,虽是和平年代,当科技日新月异,时代飞速发展,正是需要一个个善于更新的自我,活在当下,抓住当今时代的腾飞之翼。

适应时代,勇于创新。无论是改革开放的首创,还是绿水青山的呼唤,亦或是现如今走好我们的路的提出,都是时代最强音,是对时代召唤的践行,而回看改革开放”首次提出之时,多少人曾在反对,不敢尝试;“绿水青山”之时,又有多少人在担忧经济发展会因此而迟缓。但这一切归是发展起来了,而且越走越是阳关大道,在许多先辈们创新思维的引领下,敢于尝试、勇于尝试,不怕千山万阻而走出了一条条平坦之路。创新是适应时代的思维,而勇于创新更是付诸于实践的行动。

时代在行,我们同行。时代的前行,不是一个人孤军奋战。历史长河中,我国航天技术从无到有逐步成长壮大,是一群科学先驱,不畏孤独,共同推动的结果而我国从当初的落后走到如今的繁荣,不是一个人的努力,而是每一代人共同努力的结果。而今,我们的时代还在不断前行中,它需要我们一起努力,共同肩负前行的责任,一同前行!

时代的脚步是永不停止的,而走好我们这一代人的长征路,需要我们活在当下创新,与众不同行!时代在新,我们在行!

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篇2:定格在记忆中的画面作文

全文共 900 字

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难得可贵是友情,挚友将为你拂去风尘,带来洁净,帮助你度过漫长岁月,记忆中的美好,也不会忘却。

周五,学校决定在百忙之中,抽出半天时间来进行体育考试,同学们很激动,我也不例外。

风是干燥且凛冽的,太阳也总躲在云彩后面,忽隐忽现,一会儿晴一会儿暗。

激动人心的时刻终于来临,先是跳远,然后是实心球,最后是女子八百米,因为实心球扔得不好,所以决定八百米要拼尽全力去跑。

老师把号码牌发了下去,同学们互相帮助的系上,随着老师的号令,我奋力的向前冲,排在了第三名,一圈过后便体力不支,我大口喘着粗气,我不敢停下,我怕我没有再次冲的勇气。眼看同学一个一个的把我超过了我不甘心,想要加速,但却没有那个力气,我感觉我的喉咙里充斥的着鲜血的味道,耳朵,只听得见,风呼呼作响。

忽然一个声音传过来,我没有听清说的是什么,只能看见他脸上尽是嘲笑我的神情。

他是我初一时的同桌,才开始不是很喜欢他,觉得他很烦,总是说一些无厘头的话,但慢慢的,时间磨合了我的脾气。

但管不了这么多了,我现在只顾着向前冲,还剩100米时,不知为何很想哭,可能是太累了,我很想憋回去,可就是忍不住。终于五十米,二十,十,我终于冲上了终点,我站了一会儿,但是太累了,就坐下了。

老师的声音传了过来,我看过去,有位同学坐下了,老师让他起来,我也赶忙起来。

可就是站不住,我喊了好几位同学的名字,都对我不理不睬。我脚底开始剧烈的疼,是那种钻心的。他看见了我赶忙跑过来,扶住我问道:“黑哥,你怎么了?”(私下里,都是这样叫着玩儿的)我:“难受很想吐,你能帮我把棉袄拿过来吗?”他一路小跑,到对面帮我拿了棉袄。

后来她扶我去了医务室,医务室老师,让我躺一会儿,房间很静,过了许久,他开口道。:“还疼吗?”“有点儿。”然后他竟毫不嫌弃地帮我揉脚,我很不好意思想抽回来。“别动!”时间好像静止了一般褪去以往的搞怪和无厘头,剩下的尽是友谊般的温暖,然后他帮我接了杯热水,扶着我回了教室。

但是实在撑不住了,请假回了家,也没有来得及说声谢谢,回到家后在QQ上发了句谢谢!

友谊是一盏明灯,照亮彼此心中的路;友谊,是一方清泉,拂去彼此心中的风尘;友谊,是一台相机,拍照永远定格在温馨的瞬间。

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篇3:《他怎么了》半命题作文700字

全文共 776 字

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【他笑了】

夜晚静得离奇,但却让人沉浸在自我与幸福中,是神秘是温馨是幸福还是悲痛,在这寂静的夜,来得那么快,时间真的不得不去争取啊!在夜里,每一道风景都让人陶醉,光不刺眼,反而是那么温和,来得那么自然,当光射向那张红漆形成的饭桌上时,全家安静地用着餐,和谐又温馨,心里有种说不出的幸福感。

这就是所谓的家吧,爱布满了整个房屋。父亲喝着客人送的酒,一边喝一边讲着趣事,菜桌上多出了一碗蛋花汤,原本以为是奶奶看我读书太辛苦了,所以用这蛋花汤来犒劳我。但是奶奶总是时不时的勺给父亲吃,我那颗怀揣好奇的心终于按捺不住了,鼓起勇气向奶奶问道:“今天是不是父亲的生日啊?”不问不知道,一问吓一跳,今天果真是父亲的生日。

我突然感到很不是滋味,是自己太笨了,还是自己太没有心呢。种种念头在心中反抗着。我眼前布满了泪水,我立刻低下了头,也许是自己心虚了吧,或是害怕父亲看到我哭会责骂吧!

每当父亲的脸上又多出一条皱纹,身上又多出了一个伤疤,我唯独只有那份不安与心疼吧。无能为力的我能做什么呢?但这次,父亲就让我再任性一次吧,风刮乱了我的头发,如刀割般吹着我的脸,对,要给父亲一个礼物,哪怕是一句话也好,对我来说却如将自己逼向绝崖般痛苦,我真想扇自己一个耳光,打醒自己,我苦笑自己的懦弱,笑自己的彷徨,笑自己的无奈。笑自己的笑!

望着镜子中的自己,跟个躯壳有什么两样,也许自己连躯壳都不如吧!

移动着自己如铅重般的脚,在下楼梯时,父亲在我行尸走肉时不知不觉已走在了我身旁,我醒了,我用尽自己的全身的力气对他说了声,爸爸祝你生日快乐,没勇气再看向他那双炯炯有神的眼眸,我解脱般的走进房间,我想洗脸,洗掉这张彷徨的脸,但走过父亲的门口时,我眼一瞄,却看到了父亲站在桌旁意味深长的笑着,皱纹更多了。

这一刻,时间定格在这一秒,他的笑凝聚着痛,有微笑也有苦笑,这让我深感体会,也许这就是家吧!

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篇4:定格在记忆中的画面作文700字

全文共 878 字

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坚强是什么?坚强就是身在困境中不低头,而是勇敢面对。当人们在经历过无数的失败后,有一部分人会绝望,会消沉下去,而有一部分人会勇往直前,这便是在成功和失败的分界点,我们的选择,会造成成功与失败的不同结果。

在初二时,不知为何,我的成绩开始直线下降,达不到以前的水平,第一次发生时,我单纯的以为这只是偶然,但是次数多了,我也开始犹豫,开始失望,开始不知所措。

记得有次月考,我考的还是一如既往的差,比以往的差太多了,当时的我真是失望到了极点,开始投入绝望的怀抱。回家的路上,天也好像是在为我感到伤心一样,哗啦哗啦的下起了小雨,我慢慢撑开伞,天阴沉的可怕,路人都举着伞在人群中穿梭着,一路上只有车的笛声和人们的呼喊声,乱成一片,好像整个世界都是灰色的。

突然,一抹淡淡的绿色映入我的眼帘,这是一颗生长在石头缝间的小草,但是小草的颜色不是一般的绿,这是充满生机的、悦人心扉的绿,至少在当时的我看来是如此的。只见空中大大小小的雨珠像断了线的珍珠不断的落下,一颗一颗的滴落在这小草的叶子上。就在那一刻,一部分雨溅起一朵漂亮的小水花在叶子上绽放,散落在空中,另一部分的雨因为分量太重,那弱小的小草支撑不住它的重量,于是一起砸向地面,那剩下的雨水也顺着叶脉流向地面,只是,这小草直不起身子来了,她被那来势汹汹的雨水压向了地面……

但是的我,对她根本就不屑一顾,心想:“这小草,估计是站不起来,一会儿就要完了吧?反正也坚持不了了,还不如不坚持,费这么多时间。”我的思绪越飘越远,最后竟然直接在原地发起呆来,当时的人们一定在用诧异的目光注视着我,然后从我身边走过。当我回过神来,已经是十分钟时候的事了,再看那小草,却止不住的惊讶,那小草竟然在这越来越大的雨中,直起了身子。可惜的是,我不知道她是怎么一步一步的办到的,只知道,她不顾雨水的扑打,坚强的成长。

直到现在,这幅画面还十分清晰的印在我的脑海中,因为这棵小草鼓励了我,生活中没有什么是绝对的,只要你肯坚持,只要你够坚强,相信自己,那就一丢会成功。

人们总会遇见这样或那样的险境,只要肯坚强,那么便没有什么是克服不了的,我一直相信着。

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篇5:定格在记忆中的画面散文_[第四单元]写散文作文900字

全文共 800 字

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记忆是一位忠实的记录者,它记下了我们成长中的点点滴滴,记录下我们的眼泪、汗水、笑脸。一幅幅定格在记忆中的画面,组成了我暖色的童年。

我记忆中最深刻的一幅画面,是一个老人蹒跚的背影。倾盆大雨中,这个老人的背影是那么清晰、高大……

那天下午放学,天空下着大雨。我打着雨伞,快步向家走去。马路上,来来往往的车辆奔驰不息,溅起了点点浪花。雨水模糊了我的视线,前方一片白蒙蒙的景象。我依然快步走着,却一不小心撞倒了一个人。

“呀,对不起,您没事吧!”我赶忙说。擦了脸上的雨水,这才发现,我撞倒的人是一位六十多岁的老爷爷。老人单薄的衬衫,花白的头发,瘦弱的身体。老人没有打伞,身上几乎全湿了。我赶忙扶起老人,又帮他找回了拐杖,这时我才发现,老人竟然是双目失明。我心中的负疚感更重了,于是我对老人说:“老爷爷,真对不起。要不,我扶您回家吧!”老人点点头答应了。

风雨中,我扶着老人,缓缓向前走去。老人说他是去水上公园散步才赶上了雨,并一个劲地对我道谢。我笑笑说,没什么。我和老人正说着话,突然,我的脚被什么东西绊了一下,定睛一看,原来是一个类似井盖的圆形物体。“谁呀,这么没有公德心,乱丢井盖。爷爷,咱们走这边。”我一边埋怨一边扶着老人准备绕开。

老人问我怎么了,我说:“一个像井盖的东西不知道被谁丢到马路上,别管它了,咱么走吧,爷爷。”

突然,老人挣脱了我的搀扶,缓缓蹲下,把拐杖放在地上,摸索着找到井盖,吃力地搬起来,我赶紧跑过去为老人撑起伞,嘴里说:“爷爷,小心。”老人抱着井盖,在我的引领下,一步一挪地将井盖放到路边。并说:“这样,就不会再有人摔倒了。”一瞬间,世界仿佛定格,雨点一滴一滴地打在地上,打在老人身上,打在我的心里。我突然发现,老人的身影是那么高大、那么挺直、那么让我心生感动。

寒来暑往,时光翻转。记忆中的很多画面都是那么美好,那么让我心驰神往。一幅幅定格在记忆中的画面,刻在我的心里,组成了我精彩的人生。

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篇6:怀念半命题作文700字七年级

全文共 725 字

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一年了,竟似在一瞬间飞逝而过,初三的大门被我匆匆的脚步跨过了。刹那间停住飞奔的脚步,在一片宁静中回首初二的生活,首先涌上心头的是时光流逝,岁月匆匆。

初二的生活是一壶老酒,香醇浓郁,芳香四溢,令人回味无穷。

幸福的我学习成绩平平,却能在自己心爱的学校里好好学习,能和亲爱的同学们说说笑笑,能为一次考试失败而哭泣,能为一次小小的成功而快乐了。初二的学习不仅有点艰苦,小测,考试压得让人喘不过气来。虽然成也分数,败也分数,分数存在的价值似乎日益攀升,但我总觉得;为学习淌过汗水,又何必金榜题名?

在初二,我难舍地告别了陪伴我七个春秋的红领巾,告别了孩提时的最后一个“六一”,也告别了我金色的童年。初二令我迷恋,令我沉醉,同时使我逐渐迈向成熟,我怀着喜悦加入了共青团,在胸口佩戴上一枚红灿灿团徽,鼓励我继续奋斗。

初二的宿舍生活平淡而又充实,虽然舍友们兴趣各异,但我们能坦诚相对,虽相处的时间不长,但大家一起经历过风风雨雨,他们是我永远的朋友。

如果我是一片绿叶,初二的生活,使我更生机勃勃;我如果我是一张白纸,初二的生活,又把我点缀得更富色彩。初二的我又仿如一条鱼,每天都要与我的同伴战战兢兢地绕过“听力河”,又潜进“阅读湖”,刚从“地理江”里抬起头,又一个猛子扎进“历史海”,最后怀着屡战屡败,屡败屡战的决心冲进“数理化大三角”……似乎十分枯燥无味,但当我顺利游过这些江河湖海时,特别当我冲过地理,生物会考的“大网”时,心中的欢畅确实是淋漓尽致。

初二是一幅流光溢彩的油画,是一片充满幻想的彩霞,是一个充满竞争的年华!

紧张的初三战役又打响了,这是一场更为艰苦,更具备冒险性和挑战性的战役,在我奋力拼搏在这场战役的同时,初二欢快的生活仍然在我脑中浮现,令我回味无穷。

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篇7:定格在记忆里的画面作文

全文共 756 字

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清新的空气夹杂着稻谷自然的香味侵入了你的身体,滋润着你疲惫的身体,一时间,你感觉不到任何事物,只有空气在你身体中“肆虐”的凉爽……这是儿时记忆中的画面,沐浴着暖阳才知道阳光的美好,经历过落叶才惧怕时光的流逝。

儿时的我,喜欢去追秋。幽静的小溪在早晨显得那样优雅美丽,宛如一个恬静温柔的小姑娘。水面上闪烁着耀眼的白点,像黑夜的繁星。将手指伸进水面上,它会泛起层层波纹然后又悄声无息的消失。微斜着仰起头,阳光正慷慨地向大地泼洒自己的热情与温暖,圣洁的白云似绵羊成群结队地缓缓前行。随着风的来临,飒飒的声音织成了美妙的音符来奏响田间的歌曲。这无忧无虑的生活何不称之为人间仙境?这一刻定格在我的记忆里……

如今生活在水深火热的城市。我所记忆的乡村,你还好吗?

离开了城市的浮躁,踏着乡下松软的土地;感受着乡下温暖阳光的抚摸;接受着乡下凉爽微风的洗礼。又想起当年田间生活的美好景象,又感受到了“风吹草低见牛羊”,又浮现出那年秋天陪伴我的大自然,是我定格在记忆里的画面啊!绿油油的草地,朴素的百姓,低矮的平房,一条长长的电线从上方掠过向前延伸。在那高大的古树上小鸟四处可见,那清脆悦耳的鸟鸣声从四周传来带给这个村子生机勃勃的意境,让人心旷神怡,你还会看见鸟儿不时的从你的头顶掠过,而有些悠闲地鸟儿则在半空中遨游,还有一些飞累了的鸟儿,它们站在电线上享受着温暖的微风从身前拂过。金黄色的稻谷仿佛一块连接天地的黄金,将那天上的湛蓝与地上的深绿紧密连接合成了一块巨大的宝石。这种场景,也许只有这儿才适合它。正因如此,我们才应该更加地去珍惜大自然赋予我们的财富,享受大自然给予的宝贝。这定格在记忆里的画面,你真好!

这世界一角的景色并不是最夺目的,可绝对是可遇不可求的!不知道过多久还能再次见到,但是我的心里装下了你,你就是我最珍藏的记忆。

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篇8:往年高考命题作文

全文共 783 字

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人生就像是一杯茶。

起初只是几片叶子罢了,没有一点儿生机,没有茶香只有像树叶儿一样的绿色的叶子。当滚烫的水冲击着它的身躯,心便变得宽敞了膨胀了似乎能能包容下所有痛苦。在灼热的考验锻炼之中,它终于敞开了心扉给人生摆出最完美的姿态。之后便进入了第三时间段,那是生命散发优雅茶香的时候,淡雅的茶香飘飞入鼻,心也变得安静多了。最后一时间段茶水便变得香淡色清了,生活平静的像一杯水,即使有过美那也只是过去了。这时人便变的淡泊、安静了,它又归于原始了,仍旧是绿色的叶子,却比原来更加丰盈、更水润、更可亲了。曾经丰盈过,这就足够了,什么都不需要了,只让心归于原始的淡定。或许有的人并没有经历最后一阶段,因为他的人生中少了一种元素——淡泊。命运注定缺少淡泊的人生很累,缺少淡泊的人很可怜。

共享一个世界,共享一杯香茗。我愿意给香茗添上清纯的色,那是三月梅花的风姿,那是六月筀竹的俊俏,那是八月荷花的淡香,那是十月秋菊的高雅,那是腊月雪松的挺拔。我愿给我的香茗添上一年四季的花开,谱上日日月月的斑斓色彩,更愿意让生命在枯燥中流光溢彩。

今生今世,同一本丹青;今生今世,同样的呼吸;今生今世,同样的扶摇万里。

年轻就是奇迹的母体,狂傲就是奇迹的呼吸。我们拥有时间,拥有广阔的天地,我们拥有铺展虹霓的浩气。世上最值得的就是狂放不羁,在不羁的岁月中谱写激昂的曲;世上最珍贵的是桀骜不驯,不要对月伤心,要藐视天下群雄,有气冲凌霄的决心,有勇争第一的壮志;世上最浪漫的是闲坐静阁,看一弯秋月冷,是静心竹林,吟诗作曲。我和李白生活在同一个世界里,共享一杯香茗,他的癫狂我的歌,他的烂漫我的诗。共享一杯香茗,便共拥有属于人生的奇迹。

我不怕这甘甜的滋味来的缓,对爱也从不失去信心,“九万里风鹏正举,风休住”,“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,“任花凋水流,相思闲愁”手中的香茗便是众里寻他的永恒的甜蜜单曲。

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篇9:定格在记忆里的画面

全文共 728 字

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记忆是心中的蔷薇,永远不会败落。席慕蓉

生活中一定有这样一种精灵:它从你的身旁路过、从你的发丝间穿过、从你的手指尖绕过,带来了萧瑟、带来了甜美、也带来了许多温馨而又难忘的画面

一束阳光懒洋洋的撒向大地,斜射入玻璃,穿过窗户在地面上形成了星星点点的光斑。“天气真好啊,不如,我本全家出去郊游吧!”妈妈穿着一件橘黄色的运动服,梳了一个马尾辫,兴奋地提议道。“好啊,好啊!”我和爸爸对视了一眼,立刻举双手响应,于是快速地梳洗,把自己装扮好。

我看了看手中的皮套,撅噘嘴,换成一副可怜兮兮的样子道:“我不会梳头,妈妈来帮我梳头吗!”妈妈伸出食指轻轻点了点我的头,“你这孩子,都初三了还不会自己梳头,长大了可怎么办啊。”虽是责怪的语气,但仍是接过我手中的皮套,嘴角噙了一抹温柔的笑意。拿起木梳为我梳起头来。我连忙伸手捂住嘴唇,生怕被妈妈看见我嘴边因克制不住而溢出的笑。“我哪里不会梳头啊,无非是想借梳头的机会多亲近她一下罢了”。她一边梳头一边唠叨着:“春天是感冒的多发期,你要注意保护好自己的身体,可不能再像个假小子似的不管不顾啦”阳光倾洒在她灿烂的来脸庞上,那画面让人的心窝荡漾起甜蜜的涟漪,沉醉在两个幸福的酒窝里。我故意装出一副小孩子发嗲的嗓音打断她的絮絮叨叨“知道了,妈,我可不在是小孩子啦。”妈妈皱起眉头,故意做出生气的样子,伸手掐了掐我的脸。我大叫一声:“疼!”妈妈拍了拍我的头,以示安慰,轻声呢喃着:“让你调皮,让你调皮。”那笑容如三月窗外的那抹明媚的阳光,照亮了身上的阴霾,又似一缕温柔的春风,让我的心温暖至极

“咔嚓”不知是谁,定格在了那幅美好有温暖的画面。它也许是幸福吧,因为这种温暖让我快乐而又对未来充满希望,我会在阡陌这头,伴着这种力量缓缓走到那头。

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篇10:定格在记忆中的画面

全文共 693 字

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又到了蝉声此起彼伏的夏季。记忆中依然清楚记得那个夏夜,那一只不平凡的蝉。

晚上吃过晚饭,爷爷领着我去捉知了,我高兴得手舞足蹈,拉着爷爷就往外跑。

天色暗了,月亮升起来,皎洁的月光照在树上,透过叶子前的缝隙洒在地上——知了的演唱会结束了,偶尔还会有一两只知了唱几声。

我在杂草间奔跑着,爷爷一边捉知了,一边在后面追着我,但还是跟我拉开很大的距离。

正跑着,看到高高的草尖上有一个东西在动,好奇心使我走过去看个究竟。原来是一只正在蜕皮的知了。它的背上裂开了一条缝,露出了雪白的身躯,缓缓的向上蠕动着。黑色的小眼睛死死的盯着树梢,似乎想要到达顶端。

时间一分一秒的过去了,知了的身躯一点点显露出来。我不禁有些奇怪,这个知了为什么不像其它知了那样爬上高高的树,而是选择在低矮的杂草丛中生长,蜕皮?这样想着,不仅陷入了沉思······

突然,它刚刚伸出来的前爪开始拼命挣扎,大概是遇到困难了。我伸出手,想去帮它,它却对我发起了进攻,拼命冲我挥舞着前爪,我吓的把手缩了回来,不再帮它。

不久,爷爷走过来了,见我看知了看的出神,问道:“你怎么不把它拿下来呀?”我摇了摇头,不知为什么,我没有同意。爷爷便拉着我的手往家走。我一边走,一边回头看着那瘦小的深褐色的身影和那坚定的目光。

第二天一早,我便跑到那个地方,只是蝉早已没有了,只剩下了那个空壳——它成功了!我不禁被这个小小的昆虫所震撼。上帝给了它一个不平凡的地方,定会给它一个不平凡的命运。它用行动接受这个命运,诠释着自信和执著。

蝉鸣声起,我更加确信它成功了,因为我听到了自信和自豪的声音。

我想,它那坚定的眼神,弱小的身躯,执著的精神一定是定格在记忆中最美的画面

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篇11:什么也美丽半命题作文

全文共 498 字

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不同的人生有不同的美丽,不同的视线可以看出不同的美丽。月,这个美丽的字眼曾经拨动过多少人的心弦,满月、残月。无不各具风韵,但我尤爱残月,因为它有自己的独美。

的确,曾经的风华正茂早已在残月的身上散尽,残月,可以说是风烛残年的遗留。但是,这又如何,你们忘了它曾经的光芒了么?毕竟它曾经辉煌过,那如船儿般的残月,岁月让它失去了光泽。但是,这又如何,世界上什么都不会太长久。绽放的玫瑰,也会有凋零的时候。

残月寓意着那些落魄的人,那些落难的人。但是,月不就寓意着团圆吗!残月,那就是——为了团圆的努力;那就是——期待团圆的老人父母们的一颗炽热的心;那就是——在外的游子思念故乡和亲人的隐隐牵挂!

是的,残月是残的,但残月又是全的。它是孤独的人心灵唯一的慰籍。它是冷的,让人瑟瑟发抖,却散发着它独有的光芒和特有的气质;它是神秘的,仿佛一个女子蒙着一层薄薄的面纱,那面纱下不为人知的面孔,不为人知的伤痛和不为人知的辛酸;但它又是温暖的,他是海外华人和大陆之间一架沟通的拱桥,是在外游子对故乡的亲人朋友的唯一牵挂与寄托。那无比美丽、举世无双的残月啊!你便是我心中的一盏明灯、一份温暖。

你是多么的令人神往、令人着迷!

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篇12:定格在记忆的画面

全文共 767 字

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那四幅画面,在心中贮藏,回荡起那一抹生机。

回到乡下,空气携着风的心跳,在口腔里跳动着。远处高低起伏的山穿着单薄的绿衣,显得生机与清新,生命的年轮永不停歇,见证着沧海变桑田。

迈入山中,犹如走进了世界的藏宝地,生命的气息扑鼻而来。由于前几天下了场雨,地上的路有些泥泞,沙沙声和蝉鸣夹杂着脚步回荡在林间。地上的光斑显得那么光华,有些坑里还荡漾着水和光,倒影出一片生机。

慢慢地,你停下了脚步,望着那水坑,似惆怅,又似感伤,目光渐变深邃。那一秒,时间停止,刹那的画面永恒定格

两旁的树木千奇百怪,或白杨直通苍穹;或不知名的左依右靠如柳树般婀娜;亦有人高的树,顶着个帽子,似那憨厚的北方的农民。

我斜靠在白杨旁,静静的等着你,没有出声,默默地没有催促而等待。那一瞬,指针不动,空间定格住了画面。

猛然,你向路的远方走去,我随着步伐,与你并肩。……水声潺潺入耳,偶有鱼儿落入水面的扑腾声。河上有一座小桥,弯弯如月牙,带着浅浅的笑意。两旁的扶手是木制的,上面深浅不一的棕褐色相间,古朴典雅而有清新。我们在桥上坐下,脚在空中吊着,轻轻的晃动着。时间再走,溪水在流,一路上花香不停,在这里亦不断的陶醉在细碎、带着抹白的小浪花中。溪水跌宕而曲折,向着远方的太阳前行,似永不停歇,垂柳的枝条在水中任由岁月漂白。

突然很有默契的躺下,天,还是那样蓝,往昔的一切在如电影般上演着,似乎,云不再飘动,周遭没了声音,连小溪也轻踮着脚尖。那一霎,岁月停歇,刹那的画面永恒定格。

夕阳斜洒向大地,你和我勾着肩,搭着背,影子被无限拉长,延伸向前方,淡抹的血色在身后铺垫,太阳也将要西沉,回归地平线,云恬淡的飘着。

忽的没了风,天际的火红不再被释稀。那一刹,夕下不再,空间定格住了画面。

那亘古长存的四幅画面组成了我们的年华,那些画面,在记忆里放出金色的光,永恒的定格住了那不灭的情谊。

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篇13:定格在记忆中的画面作文

全文共 804 字

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时光荏苒,海枯石烂,就算是刻在石头上的痕迹,风也会替它抹去。而永远定格在我心里的,是姥姥的笑容……

寒冬腊月的清晨,天黑得伸手不见五指,我起床上学时,竟发现沙发上坐着一个黑影,走近一看,那略胖的轮廓,蓬乱的白发,在客厅的灯光下闪闪发光,如根根银针刺入了我的心。“姥姥,你怎么起来了?”“噢,没什么,天那么黑,你走路小心着点,多穿点衣服,别冻着。”只听见姥姥用沙哑沉重的声音说着。这一刻,姥姥正看向我,安详的笑着,似乎有一股暖流,涌入我的心房,温暖了我冰冷的身躯。

姥姥寒冬早起嘱咐我的画面定格在了我的记忆深处,让我永远感受到亲情的温暖。

炎炎夏日,烈曰当空,行走在大街上,如同置身于砖窑火炉当中,我放学回到家,一进门便喊道:“好热啊,热死了!”姥姥闻声赶来,脸上挂着灿烂的笑容,如同菊花骤然开放。“放学了,先坐下歇歇,饭马上就做好了。”姥姥说完又走回厨房,我跟随而去。只见姥姥一手端着锅把,一手拿着锅铲在锅里来回搅动,略胖的身体也随着一扭一扭,一件褐色衬衫被汗水浸湿的都辨别不出原本的颜色了。我心里一颤,如同被重重砸了一下,“姥姥,你血压高,让我帮你吧。”“没事,马上就好了。”此刻姥姥转过头,脸颊上淌着豆大的汗珠,但依旧挂着温馨的笑容。我感到无比内疚,眼前像起了雾。

姥姥精心为我准备饭菜的画面定格在了我的记忆深处,滋润着我的心田。

秋风习习,红枫染红了半个山丘。深夜,我正在苦读,突然,门被推开了,只见姥姥端着一杯洁白的牛奶,从细窄的门缝里挤进,看到我嘴角上扬,犹如春风般轻柔,眼晴像安了磁石一般互相吸引着,姥姥揉了揉眼,把牛奶递了过来说:“这么晚了,早点睡吧。”“嗯。”我闻到了牛奶的清香,心里充满了力量。

姥姥深夜为我送牛奶的画面定格在了我的记忆深处,那是我成长的力量啊,让我对未来充满了信心。

尽管岁月的年轮无情的飞转,夺走了您的年轻貌美,只留下丝丝银发,深深的皱纹,但永远定格在我心中的,是姥姥那温暖的笑容……

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篇14:定格在记忆中的画面

全文共 726 字

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海燕定格在大海的记忆里,成就了大海的浩瀚;雄鹰定格在天空的记忆里,成就了天空的高远;“你”定格在我的记忆里,成就了我的胸怀,“你”就是我记忆中的那一幅幅永不

褪色的画面……一个悠闲的黄昏,街上满是饭后散步的行人,他们或是三五成群,或是成双成对,构成了一幅安乐祥和图。我也是这幅图中的一员,还是不安分的一员,因为我总是好奇地观察着其他人。

我的目光定格在一老一小的身上,我想他们一定是祖孙。满脸皱纹的爷爷已经很老了,老得已经不能独立行走了,被他年轻的孙子小心翼翼地搀扶着,还不时地打战,就像那晚秋的黄树叶,瑟瑟发抖。年轻的孙子犹如爷爷坚实的支柱,不时地安慰着年迈的爷爷,告诉爷爷要小心。他们就这样慢慢地、稳稳地走在这条小街上,小街的行人都对他们报以赞美、祝福的眼光和笑容,他们也用目光和微笑回敬着大家。就这样,我已在不知不觉中尾随着他们,直到他们回到终点——家。

在我转身欲归之时却听见“孙子”惊人的一语:“张爷爷,明天我们还一起散步。”

这幅祖孙图深深印在我的记忆里,它告诉我天伦之爱的最高境界是:老吾老以及人之老。

一次集体春游,我们都陶醉在大自然的美景之中。有人在青青草地上玩耍嬉闹,有人在娇花嫩叶中扑蜂捉蝶,还有人在叮咚小溪里追鱼逐虾……大家都尽情挥洒着兴奋的心情。而此时,我却不能,因为我的眼睛正注视着一个沉默的身影,只见她正在搜寻着同学们丢弃的饮料瓶和零食袋,并把这些放到一个大袋子里。我看了看手中即将被扔的饮料瓶,坚定地走向她。

这次春游我们不仅收获了春天的美,还收获了道德之美。那个捡垃圾的身影成了一幅闪亮的画面,印在我的记忆里,它告诉我道德之美的最高境界是:高山仰止,景行行止。

我珍藏着这些永不褪色的画面,让它们定格在我的记忆里,指引着前面的道路。

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篇15:中考半命题

全文共 724 字

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有一种爱,无以言表;有一个柔软地方,蕴藏在每个人的心里。让我们怀着一颗感恩的心去生活,去感受爱,学会爱。

——题记

气温急速下降,尽管已换上了毛衣坐在窗户紧闭的教室里,可还是冷不丁的抖一下身子。最近不知怎的,上课时总是感觉手很冷。透心的冷。在写字的时候,手都是颤着的。若不是跟随笔尖在移动,恐怕早就没知觉了。

终于下了课,便跑去洗手间洗手。尽管是同样凉的自来水,但冲一下,可以顺便活动紧缩在一起的手指。哪知刚到,就碰到了端着脸盆匆匆进来的麻老师。在我看来,这种场合遇到老师已是极为尴尬的事,更不想借此机会搭讪,只想赶快冲完赶快走。

不料我用凉水淋完准备走时,反被麻老师叫住。

“李雅楠,这样洗怎么能行?”她边说边打开热水器,“冲一下不顶事的。”然后又少接了点儿凉水与开水混合。

“不要紧的,我只冲一下就没问题了。”我应付了一声。

这时,麻老师本已洗完,将水倒掉了。却又重新接了半盆递给我,“来来来,手凉吧?就该用热水洗洗,”“这两天降温,又赶上甲流,更应该认认真真地洗手。”“呐,这是香皂,好好把手泡一泡,暖和暖和。以后记得带上一个杯子,每天接上点儿热水喝,不容易感冒。我先走了,洗完倒了水,把脸盆放回办公室。”

“嗯。”

我将手伸进盆里,一股暖流从我的手袭入身体,一种温热让我从头暖到脚。两只手交叉着揉搓,又想起刚才老师的那番话,一种温暖油然而生。

那是最朴实的话语,是一名老师对学生最体贴的关怀。这件小事,触动了我内心深处最柔软的地方。

麻老师是我们的班主任老师,而她早已将我们视为她的孩子。像母亲般细心、体贴。无论一个学生对她有过多么大的不满,都在她对我们点点滴滴的关心与爱中融化。点点滴滴的小事中,我们感受到了她给予我们的温暖,给予我们的爱。

我们感受爱,学会爱。

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篇16:那些感动我的画面年级600字

全文共 748 字

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人间最动人的真情莫过于感动了。身边有很多令人感动的事情,大年初一早上遇到的事情至今让我感动不已。 The most moving true feelings in the world are moved.There are many touching things around me, and what I encountered in the morning on the New Years Eve has still moved me.

早上七点多,我被窗外一阵一阵的“咔嚓、咔嚓”声吵醒了。除夕观看央视春晚直到凌晨1点半,困乏得睁不开双眼,我心中充满了怒火,从床上直蹦起来。窗外,是一片浑白的世界,原来昨晚下了一场大雪!

我梦寐以求的大雪!我胸中的怒火变成了久违的欣喜,立即穿上了衣服出门去。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,大地披上了圣洁的衣裳,大树小树上压满了沉甸甸的白雪。弯曲的柳树,犹如一排排彬彬有礼的绅士向我们致礼;挺拔的水杉,好似一个个勇敢无畏的战士,坚守自己的岗位。“咔嚓、咔嚓”,就像战士们铿锵有力的步伐。

我循声远眺,“咔嚓、咔嚓”的声音来自大桥上。我蹒跚上桥,桥面结上厚厚的冰雪,没走十来米便摔了个“嘴啃雪”。抬头一看,原来是一群老爷爷正在用镐除冰雪呢!他们穿着厚厚的大棉袄,冻的发紫双手紧握镐柄,挥舞着,铲除一片片积雪。桥面上一大片的冰雪已经被清理好了,整齐地堆在两边,老人们应该干了有几个小时了吧!今天可是大年初一啊,是一年中最重要的几个日子之一。今天,本该是拜年访友、互相庆贺的日子,他们却先想到如何方便大众,早早地来到这里除冰雪。

这是一种何等高尚的精神啊!眼前这一幕,让我顿觉愧疚,耳边的“咔嚓、咔嚓”声是那么悦耳动听!老人们劳动的身姿,深深地印刻在我的脑海中。

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篇17:定格在记忆里的画面

全文共 614 字

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记忆的长河中,时间的飞逝与我擦肩而过,那一条条清澈的“小溪”在我身边萦绕着我,但只有一条潺潺的小溪深深地定格在了我的脑海,它如同春雨绵绵,无时无刻滋养着我的心田。

那是一个阳光充足的下午,和煦的春光照耀着大地,像洒满了碎金,温暖的春风抚摸着我的脸颊,我正惬意地坐在石径小路的长椅上,细细地品味着春光,心里暗暗想着:多么美妙的日光浴呀!正在这时,我听到了一首清脆悦耳、宛转的歌声,我左顾右盼寻找这声音的来源,突然,我看到了一位白发苍苍的老爷爷,他的脸皱巴巴的,手上生满了老茧,他拿着一个琵琶,闭着眼睛,弹着一首凄凉的乐曲,一问才知道,原来他是个聋哑人,他的儿子在一次车祸中离开了人世,我的心不禁充满了悲悯,眼泪一直在我眼眶里打转,几滴晶莹的泪珠不禁夺眶而出,我将自己的“仓粮“放到了他的碗里,他脸上荡漾着幸福的微笑,如同秋天的菊花一般,那么灿烂、那么坚毅。我也笑了,一边奔跑着,一边不时地回头看着他,跟他做着离别的动作,“啊”我一声惨叫,摔了个“狗啃泥”,我痛苦地在地上蜷缩着。老爷爷见了急忙放下琵琶,疾步赶到我跟前,他弯下腰,一只腿跪在地上,一只腿半蹲,整个身子微微前倾,用手拍拍我的肩膀和蔼地问:“小朋友,伤口疼吗”,我摇摇头,他仔细地看了看我的伤口后颤颤巍巍地向药房走去,用他的“血汗钱”帮我买药,为我涂抹伤口,突然我的鼻子一酸,一股暖流涌上我的心头,眼泪模糊了我的双眼。

时间仿佛为我一刻停留,那一刻,深深定格在我的记忆中。

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篇18:往年高考半命题作文

全文共 646 字

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大千世界,色彩缤纷,引人遐想……在我的心底,有个愿望——我想回到以前。

我想回到公元前3000年,与河姆渡人一起生活,我想和他们一起住杆栏式房屋,我想和他们一起捕鱼,一起做彩陶,我想和他们一起品尝自己亲手种下的稻子,我真想……

我想回到炎黄时期,观炎黄部落大战蚩尤部落,为炎黄与蚩尤两方分别呐喊助威。我想帮助禹一起治理黄河,造福于人类,我真想手握钉耙与人民一起修筑堤岸,我真想……

我真想回到三国时期,成为蜀国军队的中的一员,我真想在赤壁之战中,勇往直前,奋勇杀敌,为自己的国家而奉献出自己的生命。我真想在三国鼎立后,替国守卫边疆,坚持不懈,成为对社会对国家有用的人,我真想回到从前……

我想回到唐代,与李白拜师学艺,我要向你白学吉他的文采,在送别好友汪伦时,即可作出一首流传至今的名诗——《赠汪伦》,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”中,表现了诗人对好友离别的不舍,与深深的情谊;在床头思念故乡时,即可作出一首人人都晓得到五言绝句——《静夜思》,“举头望明月,低头思故乡”,从中又体会出诗人强烈思乡之情和对家人的思念。在……我要向他学习,争得成为像李白一样的诗人,我想回到从前……

我想回到清朝,我想在虎门前,看林则徐虎门销烟,望那白色烟雾腾空而起,瞧那火红色的火苗在不停的跳跃。我想与龚自珍成为诗友,互帮互助,共同进步,我想学习他身上那种不屈不挠的性格,我真想回到从前……

我想,我要回到从前,这个愿望是无法实现的,现在,我唯一可以做的,就是认真学习,长大后继续探索从前的往事,造福于千千万万的人……

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篇19:他怎么了半命题作文450字

全文共 467 字

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【他哭了】

早上,刘嘉翔说他要去新加坡,当时我认为他是开玩笑的,所以并没有太在意。想到下午那情节:老徐写给了他一封信,我们班的很多人都给她写了一封信。

当我们将信交给刘嘉翔桌子上时,他哭了,我们也哭着和她拥抱。老徐将手机借给我们说:“有想和嘉翔合影留念的到操场去。”到了操场,我们和刘嘉翔合影。他说话声音沙哑,我们都知道,他是在强忍着不让自己流泪,我便走到他面前。伸出右手,放在她的左肩上,声音带着伤痛,低声说道:“想哭就哭吧,没什么大不了的!”

他却摇摇头:“我不想哭。”其实她的眼角已经滚落出了一颗泪珠,我也不想再说些什么,只是默默的和其他人和刘嘉翔拍照。想陪他度过这在大后小学的最后时光。

体育课上,我们又和刘嘉翔说起话来。跑步比赛开始了,这是刘嘉翔最后一次在大后小学的体育课了。轮到我了,我不舍得走到跑道上,随着老师的口令下,我们跑了起来。伦伦到刘嘉翔上了。其实另外三个人都给他放了水,好让她开心一下。他跑了第一名,可我并未发现他高兴了一分。

下午,我和金俊丞陪他走出校园。再见!刘嘉翔,希望你不要忘了我们,也不要忘了你亲爱的大后小学。

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篇20:让时间定格

全文共 481 字

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繁花盛开,思绪万千。这令人感叹的季节又到了。眼前的一幕幕,映在我的心中,所见的一些感,保留在脑海中。

繁华落尽,时光飞逝。那一幕暮景,一丝丝感,也被永远遗弃在时间的流里……

有时,真想让时间定格,可以多领悟这芬芳的气息;有时,真想让那个时间定格,可以多感悟这景色的神秘;有时,真想让时间定格,可以尽情在这景间嬉戏玩耍;有些时候,你能真切地感受,幻想真的很神奇……

那么,让思绪停留吧!让景物停留吧!让美丽永远存在吧!让美,出现在每时每刻吧!

啊!我明白了!尼采的思想通过他的书保留了下来,普希金的灵魂通过他的诗记录了下来,林清玄的感悟通过他的笔流传了下来,鲁迅的愤恨也借由文墨而永存于世……翻开每一页书,都呢个体会到作者的思想,作者的情绪,或绵绵如水,或巍巍若山,或万丈豪情,或浅吟低唱……这就是书籍的秘密,他把时间定格在你的眼前。

记录下景,抒发了请,时间,就这样被定格在每一个文字当中。这就是写作的最大魅力,我多么希望自己能多写一些再多写一些,把景物留住,把思想留住,把青春年华留住,把曾经的迷茫和困顿留下。

把时间定格,在那一瞬,你会发现,这景、这物、这人,真的很美!

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