信心（20篇）

风浪或许很大，但船只最终能够到达海岸，是因为它知道自己所要去的方向，并且相信自己能到达。同样，道路或许坎坷，但有的人之所以成功，是因为他们相信自己能够做到，并为之不懈奋斗。

你会失败，因为你是人类;你会跌倒，因为道路崎岖。但你要明白，失败是人生的一部分，它并非一无是处。它就像火，会带来灾难，但是它给人带来了光明和温暖。如果利用得当，失败也会成为力量。所以，失败不可怕，可怕的是我们跌倒后没有勇气站起来，我们放弃，我们投降，我们不敢直面失败，我们认为自己再也做不到!

最终力量来自于信心。世界由物质与精神组成。物质即客观，a就是a，不会是b。精神世界却拥有无法窥测的力量，就像一枚原子弹，一旦发生变化，即可爆发。不要忽视信心带给我们的影响。“你认为你可以，你就真的可以”并非没有依据。现实世界所做的一切，都是由内心引导而来。

或许你知道力可·胡哲，一个没手没脚的家伙。当他出生时，好似上帝夺走了他的一切，未来对他来说，毫无希望。结果是什么，他从“一无所有” 到“一无所缺”，从格里菲斯大学顺利毕业，现在的他甚至可以冲浪、游泳、潜水、打高尔夫、踢球。支持这一切的，是他常说的一句话：“只要敢梦想，什么都做得到!”

说了很多，我的主题只有一个：自信。惟有自信，能让他人尊重你、相信你。也惟有这样，才能真正成就自己。

啦啦，啦啦啦……我是推销的小行家……大家好!我是小小推销员!我推销的东西，可不是吃的、用的……而你看不见、摸不着的!今天我要推销什么呢?来瞧瞧吧!

当当当当——今天我要推销的就是——信心。这“信心”呀，可是人们的必需品，要是没有了它，什么事也做不成，只要你拥有了它，便自会感到它的神奇，做事的成功率会大大提高呢!

口说无凭，我带大家去看看真人真事吧!

好的，现在我们来到了一所小学，站在四(五)班教室的后门观看。这个班正在选举班长。哇!快看!正走向讲台的小男孩王充是我的顾客!原本，他什么都好，就是没信心。现在，有了信心，他敢上台演讲了!只见他用一口流利的普通话演讲着，话里充满着自信：“……我相信自己能做好班长，为同学们服务!”

投票结束。老师欣喜地说：“这个学期的班长是——”同学们大声接道：“王充——”这时，我不禁想起王充来买“信心”时对我说的话。他说，他的成绩挺不错的，各方面也挺好，还会吹萨克斯。老师同学们都喜欢他。不过，他就是没信心。上课老师提问他，他心里便会发慌，经常回答不出来，虽然这些问题不难。那时的他，更别说上台演讲了。他就是为此而烦恼的。现在，有了信心，他的变化可真大呀!

王充过来了，我们一起上去看看吧!我先称赞道：“王充，你真棒啊!”王充谦虚地说：“呵呵，这没什么。主要还得谢谢你的‘信心’!刚才呀，我也不知道怎么的，有一股力量催促着我上去演讲，并让我战胜季内心的恐惧。我真没想到，自己竟会敢上台演讲，这‘信心’可真神!真要谢谢你了!大哥哥!听了王充的话，我可是比他还开心呀：“谢什么呀!你可要好好保管‘信心’，别弄丢了!好，那我先走了，你要再接再厉吧!拜拜!”

怎么样呀?现在你们相信了吧?不过，这“信心”的神奇可不指这些，只有拥有了它，才能感受到。那还等什么?数量有限，快来“抢购”吧!

自信心是指一个人对其自身能力、自我 发展 的肯定。自信心强的人对自己的能力充满信心，相信自己的存在价值，相信自己能获得成功，哪怕遇到困难，也能直面困难，迎刃而上。然而在小学唱歌教学中，很多学生不敢当众唱歌，对当众唱歌表现出极其紧张、害怕；还有一部分学生唱歌时面无表情，声音无力，象在背书；有的甚至不喜欢唱歌。那么如何能让学生们热爱 音乐 、自信地歌唱呢？我认为，可以从以下两方面入手，帮助学生树立唱歌时的自信心。

一、以兴趣为先导，培养学生的自信心

孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要培养学生的自信心，首先要激发其兴趣。兴趣与信心总是相辅相成的，只有产生了兴趣，才会有自信的歌唱。兴趣不是天生的，要靠后天的引导和培养。教师要根据学生身心发展 规律 和审美心理特征，以丰富多彩的教学 内容 和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的兴趣。

1．创设情景、引导参与。

音乐课有其自身的特点，每首歌曲更有其自身的音乐情境。教师应根据教学需要，创设合乎实际的教学情境，通过语言描绘，图画再现，音响渲染，扮演体会，设悬置疑等多种途径，引导不同层次的学生积极参与教学过程，使学生乐此不彼地致力于唱歌教学。

2．借助游戏，寓教于乐。

游戏是孩子表现生活、 学习 的重要方式，是孩子们喜爱的一种活动。他们常在游戏中以最 自然 的方式抒发情感、表现自我。音乐课如果只停留在让学生被动地听唱歌曲的层面，那必然会让学生感到索然无味。如果在游戏中学唱歌曲，如：边唱边做开火车游戏，边唱边玩拍球游戏，边唱边做红灯、绿灯游戏，这不仅能减轻学生唱歌时的心理压力，而且能体验唱歌的乐趣。

3．开展竞赛，激发兴趣。

小学生的好胜心、荣誉感、表现欲特强，他们总希望自己能得到老师和同学的认可。针对学生的这一心理特点，课堂上教师要积极组织各种形式的音乐竞赛活动，使学生获得成功的体验。这种竞赛活动既可以是学生之间的较量，也可以是师生之间的挑战；既可以是男、女生之间的比拼，也可以是各小组之间的竞争。这些竞赛或以独唱、齐唱的形式进行，或以表演唱的形式开展；或者要求接口唱，或者要求编词唱。总之，教师要根据具体歌曲巧妙设计符合学生特征、容易被学生接受的竞赛活动，让学生从心底喜爱音乐，喜爱唱歌。

4．分层励进，体验成功。

唱歌教学没有固定的模式，而具有灵活多样性，教师要对教学 方法 和教学形式做最佳选择和综合运用。可以根据学习主体——学生的兴趣和学习愿望来设计不同层次的教学目标，真正做到因材施教，因人施教，让所有的学生都体验成功的乐趣。我们知道十个手指不会一般齐，对于一些能自信而歌的学生，要求他们声情并茂地演唱歌曲；对于一些对独立唱歌感到紧张的学生，可以要求他们背唱歌曲；而对于一些对自己没有信心、惧怕唱歌的学生则只要求他们唱准歌曲的节奏和音高。不同的学生在目标的实现过程中会逐步认识自我，意识到自己有能力唱好一首歌。这样，能使每个学生都感受到成功的喜悦，可以最大限度地发挥不同层次学生的唱歌潜能，使部分学困生和没有信心者减少对唱歌的恐惧，树立起唱歌的自信心。

二、以情感为依托，增强学生的自信心

情感是人们对客观事物的内心体验和态度。在教学活动中，情感直接 影响 着学生对教学活动的参与及内化。可以说情感是教学成功的催化剂，它具有引发、定向、激励和强化的作用。苏霍姆林斯基曾说：“在课堂上，教师不仅要想到所教的学科，而且要注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的积极性。”是啊，教学过程是师生情感的双向交流过程，教师要充分发挥情感的疏导功能，激发学生的学习情感，让自信扎根于学生的心灵。

1．营造平等和谐的师生情感氛围。

教师应以民主平等的态度与学生保持同一水平线上的心理接触，不要总是以一副高高在上的威严姿态去面对学生。现在各行各业不都在提倡微笑服务吗？我们何不也将微笑带进课堂呢？课堂上，教师面带微笑，娓娓道来，学生如沐春风，心情舒畅。这样可消除学生对教师的惧怕感，增强其信心。也可缩短师生之间的距离，让老师更容易走进学生心中，让学生更喜欢上 音乐 课，喜欢唱歌。试想，学生带着一种紧张、压抑的心情来上课，能积极、主动吗？ 研究 表明，少年儿童的 学习 积极性、创造性与自信心是和师生情感密切联系的。

2．加强师生情感的交流。

教学过程其实就是一个人际交往、情感沟通的过程，师生情感的交流与教学是不可分割的。在唱歌教学中，如果教师只按自己的主观意志设计教学并按部就班地教完每一首歌，那他就大错特错，他的教学是失败的。我们要时刻注意观察学生的心理动向，细心留意每个学生的眼神、表情，及时发现 问题 ，用教师声情并茂的范唱或热情的语言、真挚的爱心帮助学生，使学生认识自我。教师只有研究学生情感，了解学生情感，及时捕捉学生的情感信号，才能有的放矢的帮助学生建立起自信而歌的信心。

3．面向全体学生，关心每一个孩子。

新课程理念指出：义务 教育 阶段音乐课的任务不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中收益。可是在实际教学中，教师往往特别关爱一些歌唱得好，乐理知识掌握得牢固，又爱表现自我的“特长生”。整个教学活动中，教师提问的是“特长生”，上台表演的是“特长生”，大部分学生则成为“特长生”的“陪读生”，结果这些“特长生”因为常常被老师关注而特别喜欢上音乐课，对自己也充满信心。其实学生都有希望获得成功的心理需求。我们何不也关注一下那些胆小、怕羞、性格内向、不爱表露自己的学生呢？如果我们更多地把最美的笑容留给他们，更多地把最深的关怀留给他们，更多地把无私的爱留给他们，用自己的健康情感去感染他们，让他们也感到老师对自己的偏爱，让他们也从心理上得到满足，并在这种满足中增加信心，从而热爱歌唱。

4．在集体活动中寻找自信的支撑点。

许多心 理学 家发现，同龄人之间的沟通比不同龄人之间的沟通更容易，他们之间的心灵界限更少设防。一些学生在教师面前很胆小，很拘紧，很自卑，但在同学面前却很大胆，很活泼，很自信。教师完全可以利用学生之间的特殊情感经常组织学生开展好朋友合作学习、小组合作表演等集体活动，努力为学生搭建充分展示自己的集体大舞台，让学生在集体活动中尽情地唱、忘情地奏、入情地演。教师要用“放大镜”找出学生的“闪光点”，多一些表扬，多一些鼓励，让一些自卑的学生觉得自己并不是一无是处，让他们从中找到自信的支撑点，让自信的光照亮每个学生的心灵，使他们由衷地唱出自信的歌！

[关于培养学生唱歌的自信心作文

我坐在窗前，眺望远方，远处的天空，像墨一般笼罩着大地。我叹了口气，拎起书包走出门外。

此时是早上6点半，街道上空无一人。我迈着沉重的步伐，一步一步的“挪”向学校。想到老师那铁青的脸，我便放慢脚步，开始祈祷。

刺骨的寒风吹过我的脸，我不由打了个寒颤。我越发感觉到这个世界的死寂，没有色彩，没有生命的消息，只有无边的黑暗。

我想人生也许只是一场浮华的过往，人们都在为自己所求之物而奔波、劳累、疲惫，最终或许会在失望中闭上双目。在我眼中，生活已没有任何意义，世界也失去了色彩。

我仰天长叹，正想将自己的压抑发泄出来，忽然看见了那颗星。它高高悬挂在夜空中，发出耀眼的光芒，整个天空成了它的陪衬，它成为了整个宇宙中最美的存在，即使它是一颗小的可怜的星星，但它却努力地发出耀眼的光芒。霎那间，我似乎明白了什么，一颗星星都尽自己全部的力量来散发光芒，我又怎能不努力呢？在那一刻，它成了我心中的启明星，照亮了我死寂的心。

我豁然开朗，发现街道上的行人多了一些，马路上的汽车开始走动，空气的温度上升了不少，周围似乎也明亮了许多，我不禁迈开大步，哼着小曲儿向学校走去。

那颗星，让我重拾信心！

自信是走向成功的第一步，它就像人的能力催化剂，可以将人的一切潜能都调动起来，将人各部分的功能推动到最高峰。

美国心理学家曾对150名很有成就的人的性格进行过研究，发现他们都具有三种优秀的品质，其中一种就是很自信，不自卑。

同学们，下面先讲一个故事给你们听：

故事发生在美国的芝加哥。时间是一个星期天，一群中国留学生在路上行走遇到这样一件事：一对年轻的美国夫妇，带着一个3岁的孩子在散步，那小孩有点顽皮，不小心掉进路边的泥沟，泥沟里没有什么水。中国留学生想冲上去把小孩救起来，这对年轻的夫妇却阻止了他们，并且说：让孩子自己爬起来。结果，小孩通过多次努力，终于从泥沟中爬了起来。

这个故事里的父母，在我们中国人看来似乎有点不尽人情。一个3岁的孩子掉到泥沟里，自己不去拉他上来，而且也不允许别人拉他上岸。也有人认为这似乎有点太残酷。但是，这正是美国教育孩子的方式：让孩子树立自信，自立自强。常言道，自信是成功的第一步。

自信会使你创造奇迹，古往今来，每一个伟大的人物在其生活和事业的旅途中，无不是以坚强的自信为先导。拿破仑就曾宣称：在我的字典中，没有不可能的字眼。这是何等豪迈的自信。正是因为他的这种自信，激起了无比的智慧和巨大的能力，才使他成为横扫欧洲的一代名将。

现在我们有的学生遇到一点小事，就说：不可能，我不会。那么今天我想对大家说今后不要在说此类话。你可以对自己说：我不是不可能，只是暂时没有准备好，没有找到方法。 其实学习、生活中的许多问题、困难，实际上正是来源于你的信心不足，一旦获得了信心，许多问题就将迎刃而解。自信能使你保持最佳心态。增强你进取的勇气。

学习和生活一样不全是鲜花和美酒，风雨坎坷在所难免，我们如果在困难和挫折面前被压倒，怀疑自己的能力，被自卑感所控制我们就觉得学习充满痛苦，前途暗淡无光，成为学习的奴隶，失去学习的乐趣;相反，当我们取得了一定成就，恢复了自己的信念，我们就会感觉到自己有驾驭学习的能力，感到学习的美好，使整个人也因此充满快乐。

如果有人问我：“你的好朋友是谁？”我会立即答道：“自信！”

我原本是一只丑小鸭，害羞而默默无闻，因为没有自信，常常措失一些良机。在一次辩论会上，我只要发表自己的.意见，就可以把对方辩得哑口无言。可是，我不敢站起来发表关点，结果，我们输了这场辩论会。我尝到了没有自信的辛酸，从此以后，我强迫自己鼓起勇气，凡事都不要害怕，并且相信美国诗人爱默生的那句话：“自信是成功的第一前堤。”于是我和自信交上了朋友，与自信共行，自信伴随我成长。

我和自信是怎样交上朋友的呢？这些都原于那些追求自信的成功者。小征泽尔面对权威们的否定，依然坚持自己“乐谱错了”的正确立场，从而摘取了指挥大赛的桂冠，使我为感动。霍利·享利面对导演的嘲讽，始终坚持自己能塑造出一个比剧本还要动人的女主角形象，最终捧得了“奥斯卡女主角”，也使我为之动容。我最感动的是他们的自信！渐渐地，自信根植在我的心中。

自信也让我尝到了甜头。我第一次主持节目时，双腿发抖得难以自持，想临阵逃脱。这时，老师一句：“别怕，你行！”顿时给了我千百倍的勇气。自信让我成功的主持了节目，让我尝到了初次胜利的喜悦。

《红糖饺子》主要讲的是一位小女孩因为自己身体缺陷，被同伴们嘲笑，变得沉默寡言，可是在过年时吃到一个最有福气象征的红糖饺子厂，慢慢地自信了，学习也一个劲儿的向上，可是后来女孩知道了，是母亲故意把红糖饺子放在她碗里的，她觉得自己好幸福!

我也有这样一个好妈妈，一个给我自信的好妈妈!

记得在五、六岁的时候，我突然对画画感兴趣了，一次，我花了半天的时间画了一幅自己认为不错的作品，兴高采烈地拿去向伙伴们炫耀，没想到，玩性正浓的伙伴们一看，都拉长脸蛋，吐出舌头地尖叫着"难看死了，难看死了!"我难过得简直无法用言语来表达，我辛辛苦苦画的画得到的竟是这样的评价，眼像断了线的珍珠，一颗一颗带着我的伤心从脸峡滑下，我扔下画，一路哭着跑回了家，一见到妈妈，似乎有了倾诉的对象，满肚子的委屈化为泪水沾湿了妈妈的衣裳，妈妈心疼的把我搂在怀里。

第二天，伙伴们来我们家玩耍，妈妈让我再画一幅画向伙伴们展示，我原本由于犹犹豫豫，可一见妈妈的笑脸和充满自信的目光，我就把原来画好的画拿出来，摆在他们面前，这次，伙伴们像变了个人似的，竟然连声夸赞我的画，我喜出望外，可是，同样的画，怎么……不管了，我正在品尝胜利的战果呢。妈妈捧出我心爱的玩具和零食与小伙伴们一起分享，嘴里不停地说:"谢谢，你们表现真不错!"表现，难道?我不仅没有被欺骗的感觉，反而觉得好幸福，好满足。

妈妈和文中的妈妈一样，都给予女儿自信的爱。母爱是伟大的，不正是因为有许许多多这样的母亲，才能让天下的儿女们健康快乐地成长吗?

[爱给我信心作文3篇

自信，是鸟儿翱翔天空的翅膀，是船儿乘风破浪的双桨，是猛虎追逐猎物的四肢，是奋发进取的前提。

我曾经也是一个“害羞”的男生，“害羞”并不是指性格内向，而是我没有在别人面前展示自我的勇气与自信，就像艳丽的昙花，只敢在深夜绽放自己最美丽的花朵，就像含情脉脉的含羞草，受到刺激只能退缩，不敢与之抗衡……这些都是不自信的表现。

但是，上初中后，我做到了。11月9日时我终于迎来了上初中以来的第一张二等奖的荣誉证书，然而，让我最不可思议的是这张荣誉证书的内容_《团结就是力量》演讲比赛。

在小学时，我只敢在同学面前朗读，根本不敢背诵。但是我在那一天终于做到了，我是最后一个演讲的，看着前面同学精彩绝伦的演讲，我心里不禁打了退堂鼓，“要是在演讲途中忘词了怎么办?要是得分不高怎么办?要是同学们嘲笑我怎么办?要是我演讲的不好怎么办……”这一系列不自信的问题都出现了，我也有点怀疑自己的能力。

到我演讲了，这一系列问题又出现在我的脑海中，“下面有请王元泽同学演讲!”伴随着主持人的一声“王元泽”，我顿时充满了信心，对，我是王元泽，我就是我，没什么好担心的，我以前也成功过，现在也一样会成功!

“敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!我是初一九班的王元泽……”在面对五百多人的时候，我竟然不紧张，稿子脱口而出，心中只想着你们都听我演讲，所以说我比你们更加成功，还有什么好怕!

稿子流利的朗诵下来了，自信心顿时充满了我的心田，我终于成功了，我突破了自己，打败了自卑，迎来了成功!这一切都是自信的力量，没有它就没有我的那一张荣誉证书，没有那一张荣誉证书，我就不可能拥有自信。

没有自信，爱迪生就不会执着的挑选那一千多种可能明亮的钨丝，因为他相信电灯一定会亮;没有自信，居里夫人就不会在成吨的矿渣中提炼仅有0.1克的放射性元素镭，因为她相信镭一定会有;没有自信，贝多芬就不会再耳聋之后依旧追求他向往的音乐，也不会创作出优雅动人的曲子。那些世界知名人士之所以会取得成功，因为他们从不放弃希望，但是支撑他们不放弃的动力就是自信的力量。

带着自信出发，一定会走完坎坷的路程;带着自信出发，一定会在困难中成长;带着自信出发，一定会在风雨过后见到彩虹;带着自信出发，已经会感受到胜利的美好。

让我们因自信而努力，因努力而自信，带着自信出发，相信自己也可以!

老师教给我，要学骆驼，沉得住气;老师教给我，要学白杨，生命力强;老师教给我，要学演员，自然大方。

他是我小学四年级的语文老师——尹老师。一双炯炯有神的眼睛下，一张能说会道的嘴。时常迸发出连珠炮弹般的教诲，使我受益匪浅。

尹老师在每节语文课的课前三分钟，都会让我们上讲台表演节目，锻炼我们的胆量。那一天，轮到我上台了，我只好带着心跳踱到讲台前。刚张口，大脑却一片空白，昨日背的那些冷笑话早已无影无踪。我只好呆呆地站在讲台前，忐忑不安地想：怎么办好?是羞愧地走下台，还是继续站在这儿?下去吧，同学们会用什么眼光看着我?我的脸面何存啊!可如果我继续站在这里，老师会责备我的，同学们也会嘲笑我胆子那么小，连在班级里表演一个小节目都不敢。我到底怎么办才好呢?正当我犹豫时，一张熟悉的面孔映入我的眼帘。那双风趣的眼睛仿佛在问我：“怎么?不敢把自己的才艺展现给大家?”我微微点头，但又连忙使劲摇头，可尹老师还是察觉到我的紧张与害怕。他对同学们大声说：“这位同学有点紧张，让我们鼓励鼓励她，好不好?”“好!”同学们大声附和，随即响起了排山倒海的掌声，震耳欲聋。猛然间。昨晚背的那些冷笑话似乎被一股无形的力量拽了回来，清楚地印在我的脑子里。我猛地一惊，是什么，能让我不再害怕?随即，我的思绪回到教室，我连忙开始表演：“有一个人……”

下课后，尹老师让我去办公室，我便一边思索课前的疑问，一边走向办公室。刚跨进办公室，便看见尹老师正在批改作业。他的脸颊不断渗出汗珠，可身旁却还有一沓作业本。此时，我仿佛看到尹老师头上的其中一根头发是为我而白，一丝皱纹是为我而生。尹老师见我进来，拭去汗水，招呼我坐下。尹老师语重心长的地说：“你也知道，课前那三分钟是为了锻炼胆量。我知道，你的胆子比较小，你就应该多磨炼。就像电视上的演员一般，他们也是经过重重磨练，才能表演地自然大方，我希望你能向他们学习。明天我再给你一次机会，你能把握好吗?”我点点头，顿时明白了是什么令我想起了那些内容——老师与同学们对我的鼓励。今晚我一定好好练习，明天自然、大方地表演。

老师教给我，要学蜜蜂，辛勤劳动;老师教给我，要学梅花，坚强高洁;老师教给我，要学演员，表演自然大方。

信心，是很平常的一种东西。但是，在人生的道路上，也要面对许许多多的机遇，当一个人在难以选择的情况下，信心也会为之动摇。而我，却选择了信心。本文是小编为大家整理的信心为话题的作文，欢迎阅读。 信心为话题的作文1：

自信，是生命的主宰，每一件事成功的背后都有信心的支撑。无论处在何种境地，我们都应把一份自信留给自己。

如今，在课堂回答中，我不再胆怯羞赧，而是用最响亮的声音说出心底的答案;在小组活动里，我不再畏畏缩缩，而是尽最大的努力去帮助他人;在遇到困难时，我不在逃避退缩，而是以最好的心态去挑战自我，勇往无前。这一切是因为什么改变的呢?那无疑是信心的根在心底深深扎下了，然后慢慢发芽、开花、结果。

在田径运动会800米起点处，虽然已经做好了冲锋的准备，但当看到人高马大、跃跃欲试的对手时，胸有成竹的气概还是一飞而散。心想：都到这节骨眼了，只能打肿脸充胖子了。决不能放弃，我相信我能行!随即暗暗为自己鼓劲。随着“砰”的一声，所有运动员像离弦的箭般冲了出去，很快跑完一圈。这时，我体力渐渐不支了，额头上冒起了豆大的汗珠，看着前面依然跑得飞快的选手，我更是鼓足劲儿，使出九牛二虎之力，绷紧腮，连跑带追已是气喘吁吁，就剩200米了。坚持啊!尽管此时的我真的是口干舌燥腿发软，衣服像浸泡在水里般，本能地跑不动了，但看到给我拍手加油的老师和同学。在自信心的催促下，我更起劲了，皇天不负有心人，终于越过了终点线。虽然不是最快的那个，但我用心底的信心战胜了自己，超越了自己，心里还是甜甜的。

信心也出国留学网是最亦见成败的。越王勾践凭着信心，卧薪尝胆，三千越甲终可灭吴;女作家海伦。凯勒在双目失明的情况下，在心底留着一份坚毅的信心，竟学习了五门外语;舞蹈家邰丽华虽身残但志坚，心里有一份必要成功的自信，终在属于自已的星光大道上赢得无数掌声。

信心是成功的基石。现在在考场上，我一如既往地信心满满，等着大展身手，充分发挥自己的优势。

信心，让人在挫折中奋起;让人在失败时勇敢;让人在尝试中增长见识。无论何时，我们都应把一份信心留在心底，对自己说：我能行! 信心为话题的作文2：

三年级上学期，我们开始学习小学英语。因为刚接触英语这门陌生的语言，一开始我不敢大声读字母、单词，怕读错，怕读不准，我都有点不自信了，有几天都闷闷不乐。

细心的妈妈看出了我的情绪波动，耐心地听我诉说，轻声细语地问出缘由，知晓了我的问题的症结所在。妈妈沉默了好一阵，第二天下午放学回家，我看见我的书房里新买了一部“步步高点读机”，见我惊讶的模样，妈妈轻轻地走到我身边，左手摸一摸我的头，右手拿出一份拟订好的学习计划：“孩子，你的英语刚刚起步，别犯难，要充满自信，妈妈和你一起学习英语，共同提高，好吗?”

从那天开始，我放学回家，先做完语文、数学作业，然后抽出一个小时跟着点读机读字母、读单词、读句子，妈妈一个字母一个单词地跟我耐心讲解，有时我们还用简短的英语会话呢!慢慢地，我对英语的兴趣浓厚起来，连清晨起床一睁开双眼，我就要大声读十分钟到半个小时的英语，我的英语成绩渐渐地提高了，期中考试，我英语打了96分，我开始自信起来，我的其他科目成绩也稳步上升。妈妈又语重心长地告诉我：“孩子，人生路还很长，你必须一步一步坚实地朝前走……”

在学习英语的过程中，妈妈教会了我很多，妈妈如同我的一位良师益友，让我明白了在学习中，不要畏难，要循序渐进;“一份耕耘，一份收获” ，自信地昂起头，太阳每天都是新的。 信心为话题的作文3：

信心，是很平常的一种东西。但是，在人生的道路上，也要面对许许多多的机遇，当一个人在难以选择的情况下，信心也会为之动摇。而我，却选择了信心。

记得有一次，那是去年五月份的时候，学校举行春季田径运动会。我也凑热闹报了名，而且报的是我从来都没有见过的滚铁环。这可对我是一个难题。我向学校借来了铁环，便从那一天开始，我不断地练习。在练的时候，也有着一段坎坷之路。我每天都早早起来跑步，到了晚上，就拿起铁环一遍又一遍地练习。一次，我在滚铁环的时候，不小心被铁环绕到了脚上，一下子就摔倒在地上，把膝盖磕青了。当时我就想：不练了，不练了，真没意思，大不了运动会那天得个最后。过了几天，信心的力量又使我改变了主意，我对自己说：“不行，我不能放弃，既然它不想让我成功，我就跟它抗争到底。”于是，我又拿起铁环，加倍努力的奋斗起来，不论受到怎样的伤害，我都依然坚定信心，毫不放松。终于“功夫不负有心人”，在运动会上，我取得了成功，获得了第三名。

每当我们成功时，因为我们选择了信心，时时刻刻都要对自己充满信心，有着必胜的信念。记住：要想成功，就必须选择信心! 信心为话题的作文4：

我喜欢篮球，是因为篮球让我找到了自信。辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数次风浪的打磨才能熠熠生辉。同样，一个真正有成就的人，也肯定是无数次的跌倒后重新站起来的。因为“不经历风雨怎能见彩虹?没有人能上随随便便成功”。

有一次体育课的时候，老师给我们一人一个篮球，我拿着球发了一会儿呆，漫无目的地在地上拍了几下，在看看旁边的同学都打得很好，打篮球的姿态很优美，他们会跨下运球。投篮是“十拿九稳”，我羡慕极了。可我连运球都不熟练，投篮更是糟糕，球不是在半空中停下来，就是碰在篮板上被弹了回来，我投了好几次，信心一次又被一次地降了下来。大家都用嘲笑的目光看着我说：“雷佳龙，你的球球技太垃圾了。”可我并没有气馁。

从那以后，每次体育自由活动的时候，我都一个人拿着球在操场上默默地苦练。从来没有跟同学打过比赛。经过我一次又一次的努力，我的球技也一天比一天进步了。终于又到了星期四的体育课，我鼓起勇气跟同学们以及以前嘲笑我的人一起去打篮球。他们以为现在的我还是以前的我，根本就没有把我放在眼里，我楸准机会，当球传到我手上的时候，我手持着球，三步并做二步，像空中飞人一样高高地跳起，对准篮框，把球往上一投，终于进了一个球，紧接着，又进了第二个，第三个……

通过这场比赛，同学们都对我刮目相看了。从此，我也渐渐喜欢上了篮球。

[信心为话题的作文4篇

慢慢的从睡梦中醒来，迷迷糊糊看到时针指向的那个3字，我猛地一惊，好像被一股雷电击中整个人瞬间弹了起来。今天有团日活动，而我居然要迟到了!

怀揣了忐忑不安的心情快快的穿好衣服，心里想着如何找个合理借口蒙混过去，但面对的班委催促的电话，原本想好的台词还是化作两个字——“就到”。

一路小跑去到约定的地方，看着前方似乎不怀好意的眼光和分作两阵的人群，我心不由得多跳了几下。果然，迟到的人分作一群，要唱歌以谢罪，我看着周遭的兄弟，想到我们不约而同的迟到，不禁感叹我们做同学的缘分真是前世修来。强颜欢笑地表演了一首神曲“青春修炼手册”，现在想起还是羞愧到脸红，不过这点小插曲并无伤大雅，真正的好戏还在后头，团日活动正式开始。

活动开始，工作人员说是要抽签分作6个小组，我自诩的神之右手抽到了第2组，还是挺不错的，我的小组有9个人，只有一个人是我不认识的，如果接下来如有掉节操的活动我也不至于太丢脸。

分组之后，各组都找了一个根据地，由组长各自带开。我的组员们先是自我介绍，很多是熟人了，简单的一句带过没什么特别。然后是讨论队名，对于我们这个云集众多天才的队伍，非“内定冠军组”这个名字不可胜任。最后组内还进行了一场紧张刺激的“青蛙呱呱叫”游戏，输了的人要录视频，不过不用担心，以我过人的智商，自然不入输家的行列。

话说各组闲聊了一会，也是时候做正事了。在工作人员的指导下，我们各组进行了第一轮竞赛——单脚来回跳，无非是一个单脚竞速游戏，在我们的齐心协力之下，我组脱颖而出，赢得了季军。接着进行下一轮游戏，这个游戏我也不知道策划方死了多少个脑细胞才想得出来，居然是“老鹰抓小鸡”，好吧，你让我抓，我便抓吧。我们2组跟5组对垒，这种我3年级就不玩的游戏，大一却别有风味，过程暴力并欢乐着，最后以我组被抓7个，我做老鹰抓了对面7个为结束。 来到最后一个游戏，却是不出意料的叠报纸，就是6个人先站在一个大报纸上保持10秒，然后依次将报纸折叠，规则一样。各人怀着各人的心情上去玩了，最终我组打的最好成绩是折了两次，看着那些被幸运女神青睐折了3次的组，也不由得感叹：“吾老矣，世界还是你们的”。活动接近尾声，就又是一贯的颁奖合照环节啦，前3名奖励一些无关痛痒的零食，我组多少名就不说了，留个悬念，其实我觉得名词多少并不重要，重要是享受了过程，得到了快乐，做人最重要开心，真的。

最后活动就在一片欢呼和尖叫声中结束。我觉得这次活动十分具有意义，锻炼了身体，增进了感情，享受了快乐，加强了我们和团的联系，使我们身心得到了放松，思想得到升华。我衷心祝愿“四进四信团体活动”越办越好。

四进四信学习心得-3

价值观是人们心中的深层信念，是判断是非的标准，是行动遵循的准则。一个国家或社会是否拥有广泛认同的核心价值观，直接影响着一个国家的凝聚力和影响力。

倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，这是十八大对社会主义核心价值观的最新概括。十八大在报告中，分别从国家、社会、工人，三个层面高度概括了社会主义核心价值观。清晰而凝练，不仅展现了党对社会主义核心价值观的全新认识，而且让社会公众找到了核心价值观的“主心骨”。为多元化时代凝聚思想共识指明了方向。

一个没有思想的民族必将在历史的前进巨轮面前灰飞烟灭，而我们中华民族若想屹立于世界民族之林，则必须需要社会主义核心价值观的引导。中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代一代青年的接续，我们应携手共同贯彻社会主义核心价值观，我们这代代青年应以崭新的面貌担负起中华民族的脊梁。

一种信念，一种精神，一种力量，共同诠释了社会主义核心价值观。今天，前人期待了百年的现代化之梦正在实现，对精神家园、共同理想的呼唤更加强烈，简短的24字如同一面旗帜，鲜明亮出了国家和民族的“精气神”。有理由相信，在这样的价值观的领导下，必将凝聚起最广泛的社会力量，实现中华民族的伟大复兴。

我向来字写得很差，自小如此，如今亦是如此。

小时常常被父母骂，骂得体无完肤，好像是一个不可造就之人，一个不可雕的“朽木”。而自信，也在这一次次不留同的骂声中消失得无影无踪了。

渐渐地，我妈也察觉到骂不能解决问题，她便寄希望于练字，想通过练字来改善我那丑得一塌糊涂的字，想以练字的方法将我这个不可造就的人“造就”起来，把这个不可雕的“朽木”雕刻起来。

可当我刚在纸上写下第一个字时，就迎来我妈的当头棒喝：“你瞧瞧你写的字，差成这样，就连幼儿院的小朋友都写得比你好！重写！”声音之大，吓得我连笔都拿不稳了。

自此，我便放弃了自己所有的希望，长吁短叹，吁自己字写得实在太差，横不像横，竖不像竖，这几个在老师手上用的得心应手、游刃有余的字在我的手上就成了一个个极难驯服的野兽，好不容易将这一笔一画组合在一起，就成了一个个怪物，全无老师写的字的那种漂亮与端庄，叹的是自己的字实在没有希望，不如把时间花在别的地方，另谋出路。

当我心如死灰地将我的字帖交给练字老师的时候，老师只是将我的字帖从手上接过，端起。戴上他的金丝眼镜，严肃地、细细地端详了一会，“写得还不错嘛”，老师抬起头，注视着我，饱经风霜的脸上流露出一丝赞赏：“下次继续努力。”

这句话像是一剂强心剂，令我感觉心中又有了信心。

此后，我对待字的态度也不像我以前那么随意，开始严谨地对待一笔一划。我的字，也渐渐地好看了起来。我的信心，也一点一滴地回到了我的身上。虽然我的字仍是好不了多少，但，我已找回了我的自信。

在老师的鼓励中，我找回了我的自信。

我收获了自信 王尘琨 篇三：找回信心500字作文

国庆节快到了，爸爸妈妈会带我去哪玩呢？是去登雄伟壮丽的长城，是去爬奇险天下的华山，还是一览大海的无垠风光？这天终于到了，原来是去风景如画的九寨和黄龙。

走的时候，我看了一下行程表，立刻呆住了。原来黄龙海拔最高处4100米，可我最高只到过3015米，会不会有高原反应呢？爸爸对我说：“身体健康的人到4100米的地方一般不会有高原反应，关键是不要紧张，只要对自己有信心，不会有问题的。”

尽管这样，坐在车上，我心里还紧张得像揣了只小兔子——咚咚直跳。目不转睛地看着海拔表，生怕显示出4100米这个数。这时，导游说：“大家只要相信自己，别睡觉，少喝水，不剧烈运动就没事。”我听了，心里有了底。慢慢的，四周有些白色了，再往上一些，已成为洁白无瑕的一片了。这时，我的海拔表端端正正地显示出4100面。车门打开了，望着夕阳将最后一缕光照在洁白的雪峰上，高高的雪山与残阳相呼应，刹那间的景象真是无以言表，确实是“无限风光在险峰”啊！在那一刻，我好像感觉到了空气的稀薄；在那一刻，我好像感觉到了自然地伟大；在那一刻，我好像感觉到了自信的力量！

自信是成功的第一秘诀！在这美丽的风光里，我收获了自信，收获了肌体和精神的健康。 篇四：找回信心500字作文

一天早晨，阳光明媚，万里无云，我和爸爸妈妈准备骑车去太平峪。爸爸说这是对我的考验，我也很期待，因为我想知道我到底能不能坚持下来。

我和爸爸妈妈吃过早点，手忙脚乱地就出发了。在路上，我满怀兴奋地心情，同时，我也很紧张。

刚开始上路时，我的脸上不停地露出微笑，越往后走，我越感觉费劲。走到一半时，我已经累得气喘吁吁，不停地要求爸爸休息一下，但是爸爸始终告诉我，做什么事都要坚持，不要半途而废，听了爸爸的话，又有一股力量涌进我的心头，我眉头一皱，嘴里不停地叨叨着：“坚持就是胜利。”就是这几个字，给我了巨大的力量，虽然我已经被累得上气不接下气，腿不停地颤抖，就像被过了电一样，汗水一遍一遍的渗透了我的衣服，又一遍一遍的被风吹干。但是依然咬紧牙关，向目的地靠近。终于能看见山了，我使出了全身的劲，用力的蹬，这时，我简直就是一只发疯的老虎，恨不得一下到达目的地。

总算到了，我看见了连绵起伏的青山雾蒙蒙的，好像一波波海浪，在向我招手，它们仿佛在为我欢呼，敞开胸怀，迎接我的到来。我长长的出了口气，心情无比的舒畅。

回到家，已经七点半了，天哪！我们骑了整整八个小时，这时妈妈用自豪的语气拍着我的肩膀对我说：“儿子，你真棒！这次骑了81。5公里呢！”听了这个消息，连我也不敢相信，觉得有点出乎意料，这相当于在我们的操场跑了160多圈呢！真不可思议呀！但是，我做到了。

通过这次锻炼，让我收获了坚持与自信。

[找回信心500字作文

自信对于人生何其重要，相信不言而喻，下面应届毕业生网为大家整理关于坚定信心的诗句：

1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥

2、天下兴亡，匹夫有责。麦孟华

3、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白

4、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。陶渊明

5、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。曹操

6、穷且益坚，不坠青云之志。王勃

7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹

8、位卑未敢忘忧国。陆游

9、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游

10、精忠报国。宋史·岳飞列传

11、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白

12、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

13、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。()岳飞

14、待从头，收拾旧山河，朝天阕。岳飞

15、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原

16、苟利国家，不求富贵。礼记·儒行

17、捐躯赴国难，视死忽如归。曹植

18、烈士之爱国也如家，有抱负，有作为的人。

19、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游

20、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。曹植

21、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。李清照

22、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤

自信是一根柱子，能撑起精神广漠的天空;自信是一片阳光能驱散迷失者眼前的阴影;自信是一泓清泉，能滋润一方土地;自信是一盏明灯，能使你迈向成功的第一步……

我曾经是一个对自己很没有自信的人。上课时，不敢举手回答问题，怕答错;考试时，心里十分慌乱，怕考砸;主持早读时，声音很小，怕被同学疏远……然而，在二年级时，我终于自信起来，发出了自己的光和热。那是一堂语文课，那节课让我感受到了温暖。由于我对自己不自信，胆子很小，所以上课时经常当“观众”，一声不吭，以往的老师也没太在意我。但二年级的开学初，彻底改变了我。老师一走进教室，就开始抽查背诵昨天布置的古诗，一向不起眼的我竟被老师注意到了。她让我起来背诵，可我十分忐忑，心都快要从嗓子里跳出来了。我低着头，脸像被涂了一层红蜡。老师见我不做声，便和蔼地对我说：“没关系，慢慢来，老师相信你会行的。”顿时，我的心里涌起了一股暖流，让我忐忑不安的心情平静了下来。有一股力量驱使着我，使我不得不开声背诵起来。

放学后，老师找我谈话，对我说：“我向你以前的老师了解了你的性格，他们都说你缺乏自信，可我相信你，你一定会行的，你并不比别人差，你要给自己信心，勇气，才会成功，老师永远都会默默地给予你力量，相信自己，相信老师，你是最棒的。”老师的这一番话，是我非常感动，我心想：我一定要加油，一定要自信。

之后，在上课时，老师的这一番话让我鼓起勇气，重拾信心，大胆举手发言，最后赢得了雷鸣般的掌声和老师赞许的目光;在考试时，异常轻松，最后取得了优异的成绩;在主持早读时，声音格外响亮，最后获得了更多的友谊……

由此可见，自信是多么重要。如果失去自信，就像鸟儿失去了翅膀;如果失去自信，就像大树失去了寻找水源的方向;如果失去自信，就像花儿失去了大自然的哺育。

给自己一份信心，就是让自己迈向成功的第一步!

一切伟大的事业都在承前启后、继往开来中推进。总结“十二五”、规划“十三五”，在发展关键节点上召开的2016年两会，一个最重要成果就是批准“十三五”规划纲要，提出了“十三五”时期经济社会发展的主要目标、重点任务和重大举措，解决了全面建成小康社会“干什么”“怎么干”等重大实践问题。这一重要指导性文件，体现了党的主张和人民意愿，反映了时代发展的客观要求，昭示着中国发展的光明前景。

未来五年，在党中央坚强领导下，以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，以供给侧结构性改革为主线，我们将建设一个经济中高速增长、创新驱动、发展协调、民生普惠、生态改善、文明现代的社会主义中国，让全体人民共同迈入全面小康社会，实现第一个百年奋斗目标。这是中国发展的新跨越，也是世界发展的新契机。只有深刻认识、牢牢把握这一历史新机遇，我们才能赢得主动、赢得未来。

从“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展等三大战略不断推进，到新的增长点正在孕育，新的增长动力正在积聚，再到“十三五”规划纲要提出一系列推动发展的重大政策、重大工程和重大项目，无不说明中国在经济新常态下发展有底气、有潜力、有实招，蕴藏着巨大的发展机遇。中国发展的蛋糕越做越大，中国的营商环境越来越好，也为世界不断注入信心、带来机遇，奏响合作共赢的新乐章。“大机会前要勇于争先，真正有智慧的人会抓住‘风口’”，正如一位人大代表所说，把握大势、着眼长远才能抓住新常态下的新机遇，乘着中国发展的浩荡东风实现新发展。

中国机遇，在亿万人民的获得感中将更具温度、更有质感。两会期间，从补齐民生短板，到打赢脱贫攻坚战，“民生”始终是习总书记的深情牵挂，教育、医疗、养老等民生热点受到会内会外广泛关注。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”今年政府工作报告就环保、减贫、就业、社会保障等提出一系列明确的量化指标;在“十三五”规划纲要中，以人民为中心的发展思想贯穿始终，居民人均可支配收入、城镇新增就业人数、农村脱贫人数、基本养老保险参保率等主要指标，实实在在地构建起民生新图景。破解民生难题，筑牢保障网络，让改革发展成果更多更公平惠及广大人民群众，使人民群众在共建共享发展中有更多获得感，既是国家发展的大政方针，也为普通人提供了人生出彩的机会、实现梦想的舞台。这样的机遇，扎根于人心之中，绽放于无数人的奋斗之中，必将为决胜全面小康汇聚磅礴力量。

发展的蓝图已经绘就，前进的号角已经吹响，新的历史进军召唤着我们每一个人。“得时无怠，时不再来。”只要我们坚定信心、勠力同心、真抓实干，就没有过不去的坎、闯不过的关，就必定能牢牢抓住历史机遇，在决胜全面小康新征程上开创中国发展的新境界。

要想成功，必须对自己有信心，如果对自己没有信心，那么，别人怎么会对你有信心呢?

想要通往成功的顶峰，信心非常重要。总是对自己灰心丧气，觉得难以满足自己的人，想要登上成功的顶峰，对于你来说十分艰难......

打开装满星星的宝盒，一颗闪烁发光的星星浮现在我眼前.....

记得那一天班会课上，老师对我们说：“同学们，新学期已经来到了，我们这节课的内容是‘竞选班干部’，觉得自己有能力当班干部的同学或者想为班级服务的......请准备好演讲的内容。待会上讲台发言。”班里顿时“炸开了”。同学们议论纷纷，一阵阵讨论声传进我的耳朵中。“我其实想当班干部的，可是我的成绩并不好...”，“嗯?说什么好呢?”，“哎呦，我还是放弃好了”。我的脑子一片空白，又想当班干部，可又没胆量，就算有胆量，也不知说什么好。

“好了，同学们请停下来”。老师在一旁说道。“谁想当班干不的，请自动上来讲台发言。”班里顿时鸦雀无声，就连一根针掉在地上也听得到。十秒钟过去了，老师站在那一声不吭。就在这宁静的时刻，一把推开椅子的声音，打破了这片宁静。只见小楚充满自信的走上了讲台。同学们把一种鼓励的掌声给予了她。“我觉得这是一个很好的锻炼机会......”我没认真听，只是默默的在想，手在发抖。到底上不上去好呢?如果上去了说什么好呢?心里还犹豫不决。不知不觉，已经有两位同学讲完了。停顿了好久，都没有同学敢上去，老师在课室后面依然不发出一点声音，周围同学的目光从讲台上转移到我身上，坐在我前面的小玲说：“小希，上去吧!你行的!”“是啊!上去吧!我们都支持你!”“嗯，上去吧”周围的同学纷纷鼓励我。我看见老师也在看着我呢!那目光仿佛在说：“相信自己，上去吧!”我闭上眼睛想：对，老师“说”得对，要对自己有信心，才能成功，嗯!相信自己，我一定能行的。我鼓足勇气，走上了讲台，同学们的掌声使我对自己更有信心了。我停顿了一会儿。“这是小学最后一年了，我很想再当一年班干部，我想管理好这个班级，真心真意想为这个班级服务，希望同学们多多配合我，谢谢你们的支持与鼓励，谢谢!”终于过了，我的心还在跳呢!我深深地向同学们鞠了一个躬。我看见老师对我笑了，笑得那么自然，那么关切啊....

最后我当上了一名副班长，虽然是副班长而已。但我已经满足了.....

从那件事之后，做什么事，我对自己非常有信心了，只要我肯去做，我相信，不论怎么样，我都觉得自己一定能做到最好的!

这几天我和妈妈一起在数字图书馆里看《安徒生童话》。这里面有许多有趣的故事。我最喜欢的故事就是《丑小鸭》。

《丑小鸭》讲述了一只丑小鸭经常受到别人的嘲笑、冷落，在寒冷的冬季受尽折磨，历尽困难，最后变成美丽的白天鹅。我看了故事后，感动得流泪。我觉得丑小鸭太可怜了，就因为长得丑，他的哥哥姐姐就嘲笑他，连鸭妈妈也嫌弃他。相比之下，我觉得自己很幸福。虽然我长得很普通，瘦瘦的，小小的，但我的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱我，老师同学都很喜欢我。同时，我又被丑小鸭的坚强感动。虽然他遇到许多困难，但他都能勇敢面对，并为自己成为美丽的天鹅而努力奋斗。以前我受到老师的批评和父母的责骂，就会很灰心，觉得自己比不上别人。今后我一定要给自己加油打气，一定要像丑小鸭一样勇敢面对困难，努力战胜困难。

我相信，只要有梦想、有信心、有努力，我也能像丑小鸭一样，最后变成一只美丽的天鹅，在蓝天自由的飞翔。

有一个喜爱雕塑的年轻人，想拜一位雕刻家为师，但正如雕刻家对待自己的作品一样，他招收徒弟的条件也十分苛刻，整整5年，这位年轻人每塑好一件作品，都拿去给雕刻家过目，但雕刻家连看都不看一眼，就毫不留情面地将它摔成碎片，许多人认为雕刻家太不近人情，这位年轻人也感到颇不公平，雕刻家也不为自己辩解，只说了一句意味深长的话，只要信心没有被打碎，就可以成功。

青年人有所感悟，就仍然坚持雕塑，好了就送给雕刻家，终于有一天，雕刻家看了这位年轻人的作品，不仅没有被打碎，还十分满意地点了点头，青年终于如愿以偿地拜了这位雕刻家为师，后来他的技艺青出于蓝而胜于蓝，超过了这位雕刻家，通过这个故事你有何感悟呢?

弟子们，学员们，你们一定要记住一句话，那就是只要信心没有被打碎，就一定能够成功，只要有信心，什么样的人间奇迹不能被创造出来呢?我们只是想掌握一门外语而已，只是想掌握与世界友人沟通的能力而已，只是我们受传统教育的毒害过深，所以，一直都以失败告终，但是，这并不重要，因为，你一直没有将自己的观念纠正过来，因为没有人告诉你，语言是相通的，你是如何掌握汉语的，就应该如何掌握英语，世界任何国家的人，掌握语言的顺序都是一样的，无论你在学习英语的道路上失败了多少回，那都不重要，因为，你还没有真正开始学习过呢?你以前的学习方式浪费了你大量的时间和金钱，所以，你心灰意冷，但是那都不要紧，只要信心没有被打碎，就一定能够成功。

坚信自己可以缔造成功，创造奇迹，我们即使不能和那些名人站在一起，即使不能进入福布斯排行榜，即使不能拥有几百万，即使不能。。。这些都不重要，但是我们可以成为平凡人中的佼佼者，成为公司提拔晋升的首选，成为同龄人中的榜样，这就是成功。

所以，弟子们，学员们，无论你们失败过多少回，都不重要，肯德基上校失败了1000多回，才将自己的配方推销出去，你学习英语才失败几回啊，只要你的信心没有被打碎，你就永远都不属于失败，我想你永远也不会失败，因为你的心被打碎了，你也就是死亡了，没有心，你怎么活，既然，信心不能被打碎，那你就努力吧，你没有任何借口，成功本来就属于你，只是，你没有在正确的道路上，付出努力，所以，成功只是在远处看着你，不敢接近你，加油吧，正确的理念，可以让你获得不可思议的效果，我会永远支持你们，因为你们是最棒的，都会超过我的，我还很差，我们一起努力吧。

信心与能力通常是齐头并进的。下面是小编为您带来的是信心中学生作文相关内容，希望对您有所帮助。

自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他自己最后精疲力竭，无力拼搏。

自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的！”

自信不仅能改变周围的环境，还能改变自信者自己。

比如，有这么一个典型的例子：一位心理学家从一班大字生中挑选出一个最愚笨、最不招人喜欢的姑娘，并要求她的同学们改变以往对她的看法。在一个风口丽的日子里，大家都争先恐后地照顾这位姑娘，向她献殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果怎么样呢？不到一年，这位姑娘出落得很好，连她的举止也同前判若两人。她聪明地对人们说：她获得了新生。确实，她并没有变成另一个人--然而在她身上却展现出每一个人都蕴藏的潜质，这种美只有在我们自己相信自己，周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。

可见，自信能够创造奇迹。

但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具备的。很多人自信心是很低的，特别经过一番生活折腾，尝到一些生活的苦辣酸甜，有人就自惭形秽起来。还有的人竟然学会如何自己贬低自己，以此来预防生活的失败，他们认为，自信是一种危险的品质，人越自信，就越容易碰钉子，越容易成为众矢之的，所以最好是夹着尾巴过日子。

还有的人，从小就失去了自信，因为大人们总是这样训斥他们：“瞧，你这个笨蛋，傻瓜，窝囊废，将来顶多是个扫大街的！”久而久之，他也就真的认同了这些话，以后稍微碰上个小失败，他就会这样宽慰自己：“反正我从小就是一个笨蛋和窝囊废，怎么能异想天开呢？”

我站在河边，任由清凉的风吹拂着全身。清风在源源不断地吹着，时而缓，时而急，透过衣服，一直渗入我的内心，使我不由得也变得轻飘飘的，仿佛我已经被它所征服，成为它的俘虏。不过我已经和风融合在一起，也成为自由束得风了，我尽情地飘呀，飘呀，越过高山，越过大海，穿过时间的隧道，回到过去。

岳阳楼上，范仲淹正在把酒言欢。他虽然在政治上失意，惨遭贬谪。尽管他遭受了重大挫折，但他却不像“迁客骚人”一样，借酒消愁，反而是在岳阳楼上把酒临风，欣赏美景。还挥笔写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句千古名句。这正是一种自信的表现。范仲淹自己认为自己还有能力回到朝廷，有能力为百姓作主，只是迟早罢了。正因为也有了这种自信，才使他从失败和灰心中苏醒过来，内心振作。自信的风唤醒了他的颓唐，他也在自信的风中吟唱。

转眼我又回到了更久之前，来到了乌江边。楚霸王正站在江边，仰天长叹；随即拔出宝剑，这把曾经取下无数首级的剑，如今架在了项羽的脖子上。一刹那，血染红了乌江水，威风凛凛的楚霸王倒在了呜呜的风中，正如当初他在风中起义一切都是那么的宁静，只有呼呼的风声。楚霸王在乌江自刎，使因为他没有自信。他没有自信在失败后振作起来，没信心再去领导江东子弟去打天下。他的结局使可悲的。同样在风中，他在自信的风中崛起，在自卑的风中逝去，多少令人叹息。

忽然，一阵寒风罢我从以前带回到现实中，我又变成了原来的我，但我却从中若有所思。自信，对于一个人来将，是多么的重要呀？自信是一剂灵丹妙药，可以医治被失败伤害过的心灵，更像是一阵清风，吹开云层，吹散烟雾，为人生的前进方向开辟道路。

自信的风，可以呼唤人们消沉的斗志，例如李太白；可以安抚受伤的心灵，如苏轼、辛弃疾；可以引导人们向成功的方向前进，例如成吉思汗、毛泽东……

总之，人生不能缺少自信的风，正如汽车不能没有轮子，飞机不能没有翅膀。要时常沉浸在风中，让它来为人生补充动力，鼓舞你永远直前。当你遭遇挫折时更应该去吹吹自信之风，静下心来，重新振作。永远要铭记“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海？”

[信心中学生作文

自信是人生的一盏明灯，它照耀我们成长.它照耀我们走向成熟的人生。

先说一个真实的故事吧!俄国著名戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出话剧时，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基实在找不到人，只好叫她的大姐担任这个角色。她的大姐以前只负责管理服装道具，现在突然演主角，便产生了自卑胆怯的心理，演得极差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的烦躁和不满。一次，他突然停下排练，说："这场戏是全剧的关键，如果女主角仍然演得这样差劲儿，整个戏就不能再往下排了!"这时全场寂然，大姐久久没有说话。突然，她抬起头来说："排练!"一扫以前的自卑、羞怯和拘谨，演得非常自信，非常真实。斯坦尼斯拉夫斯基高兴地说："我们又拥有了一位新的表演艺术家!"

这是一个发人深思的故事，为什么同一个人前后有天壤之别呢?这就是自卑与自信的差异。

世界科学领域本来应该拥有更多的牛顿、爱迪生、达尔文和爱因斯坦，世界文坛本来也应该拥有更多的托尔斯泰、巴尔扎克、罗曼·罗兰和狄更斯。然而，许许多多本来可以成为杰出人才的人都被埋没了，被什么埋没的?自卑!

因为自卑，就没有勇气选择奋斗的目标;因为自卑，在事业上就不敢出人头地;因为自卑，就失去了战胜困难的勇气;因为自卑，就得过且过，随波逐流----因此，可以毫不夸张地说，自卑就是自我埋没、自我葬送、自我扼杀!一个人要想写下无悔的青春，要想写出人生瑰丽的诗篇，就要摆脱自卑的困扰，点亮自信的明灯!

我国受人尊敬的妇产科专家林巧稚，出生时曾是一个不受欢迎的人--因为她是女孩。读书时又受到男同学的歧视。一次期末考试，男同学冲着她趾高气扬地嚷道："你们女同学能考及格就不简单了!"林巧稚毫不示弱地答道："女同学怎么样?你们得100分，我们要得110分!"在自信心的鞭策下，她刻苦攻读，那次考试果然得了第一名。

居里夫人曾经说过："我们应该有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。"正是自信，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获了诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨大的贡献。

当然，我所说的自信，不是无源之水，无本之木，我们的自信来自对祖国灿烂明天的信念。我们是时代乐章上的一个音符，所以我们面对任何挫折或不幸，都不应悲观颓废，都不应绝望彷徨。

同学们，走出自卑的峡谷，点亮自信的明灯吧!你，我，他，我们大家都应成为学习的强者、生活的强者，我们的生活将因此而闪烁瑰丽光彩!

一个决定，打破了我们班的沉静，班里瞬间炸开了锅。

本来一天很好的心情，但却被一个决定给打破了！老师说：“我决定让我们班参加书法比赛！”本来当时我以为是硬笔书法比赛，可是没有想到竟然是软笔书法比赛。老师呀！我连毛笔都没有碰过，叫我怎么办呀？而且我们只有一个月的时间练习！爷爷说：“我相信你！”第二天，我带着笔、墨、纸，来到了班级。班里有一个练过书法的同学，我们都叫她“蔡蔡”。书法比赛就由她教我们毛笔字。一次因为不小心，让一双干净的手变成了一双黑夜里看不见的手。当我在练习时，一阵忽如其来的风，好像在外面说着“写得好丑，好丑”，让我瞬间没了信心，在纸上乱写乱画，写完一张揉成一团，好像纸都害怕了一样，从桌上跑到了桌下！很快一个月过去了，开始了紧张的比赛，我开始认真得写着每一个字，当我写完站起来时，椅子好像被我写的字给吓晕了过去，很快比赛结果出来了，我们班是第九名，倒数第二！

爸爸得知了之后，马上来用安慰的话来激励着我。“别灰心，练书法不是一、两个月就能练好的。而是要每天比前一天有进步，每天都超越昨天的自己，这样才能变成一个向着自己目标努力前进，一个最有可能成功的人！拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌！要坚持不懈，我还希望你将来能当一个大书法家呢！”虽然只有短短的几句话，却给了我很大的鼓励。一个人要努力的做好最好的的自己。不要每天的状态都是自己最差状态，这样你永远成不了功！只有做最好的自己，才最有可能成功。当我上少年宫课时，毫不犹豫的选择了书法组，要做最好的自己，就要从自己最薄弱的开始，当我上书法课时，每节课都认认真真的听着老师说地每一句话；而回想以前对书法厌烦的我，现在却是那么认真地学着。

多谢爸爸对我的激励，是他让我重拾信心，是他让我从厌烦变成了喜爱，是他教我怎么做最好的自己！