信心精选20篇

家是和谐的，令人感觉温馨，同事让我倍增信心。

一二年级时，我的作文时班里“名列前茅”的。每当老师在班里朗读优秀同学的文章时，让我羡慕万分，可是写好作文却在我眼里比登天还难。

一次征文活动，老师奇迹般的叫了我的名字。而身旁的同学却对我冷眼相看“老师真是瞎了眼，选这种作文差的人。”她作文一定写不好。“这种刺耳的声音纷纷传入我的脑海中。我一整天都没有心思去听课。我的作文很差吗?或许是吧……我陷入了绝望。

当我踏着沉重的步伐走回家时，我似乎又一次听到大家对我的指指点点和不堪入耳的话语。

回到家时，我已经盘算好如何向老师辞退这个光荣的任务了。就在此时父亲拍了拍我的肩膀，关切的问道：“今天学习怎么样?“我沉默不语，做起作业来，可是却怎么也做不出来。一道道题目在我眼前就像一只只蚂蚁，鸟的叫声像是在嘲笑我。我忍不住了，顿时痛哭了起来。

那熟悉的声音响起：“我来帮你。“这句话仿佛冬日里的阳光一下子照亮了我的心灵。”真的吗?“我抽噎的问道。父亲坚定地点点头，打电话给了母亲。母亲把工作抛在了一旁，和父亲一起开始辅导我的作文。

父母细心地指导，我认真地倾听，坚定地动起手来。“滴答，滴答，叮!“铃声响后，父母会心地笑了。一篇作文在我手中真正的写出来了。

父母告诉我：“他人的想法，不是自己的想法，不能决定自己的成与败。自己是否努力，是否有信心，才是最重要的!“我似乎感受到了心灵的洗礼，和信心的倍增。之后老师在班级里表扬了我的作文，那些嘲笑我的同学，露出了惭愧的申请。

家庭，谢谢你给我的信心!

春分，代表着一年中，春分的到来，往往在那一天，天气晴朗。

今天，阳光很好，全家人又都休息，所以就准备去爬山。

下了车，看见明媚的阳光，心情顿时间好了起来，蹦蹦跳跳的就上山去了，由于这座山没有什么名气，所以人不是很多，一到山脚，就能闻到青草绿油油的味道，闻起来让人神清气爽，一下子消除了疲惫，没有了城市里的喧嚣，在安静的山上，只有树木、野菜、小野花，感觉有一种平静的心情。

我们都拿着袋子，一路爬，一路摘野菜，说着说着话，就爬到了三分之一。正准备休息休息再爬，发现前面已经没有了台阶，只有没有修过得土路，这可让我们大吃一惊，前面的土路很陡峭，我们又拿着那么多的东西，爬上去，是一件很难的事情。

全家人准备下山的时候，我拗起性子来，怎么也不肯走，我不想放弃，我这个人，性子就是这样，假如恋上了一件事，认准了一种目标，就再也无法放弃，就算妥协，也是为了顾及局面的暂时性放弃。没有办法，他们说不过我，就跟着我继续爬，起初的时候，还比较轻松，但是到后来，我有点害怕的感觉，因为坡面基本上是垂直的，加上又是土路，几次都想要放弃，可我很要面子，硬着头皮，一次次鼓舞信心，让自己不放弃。

就这样，我们翻过了山，准备坐下来，休息一下，坐在一块大石头上，我大口大口的吃着带来的饭菜，体力的消耗使我饿的不轻，我望着下面的路，就能想起我的经过，假如当时我选择，是中途放弃，那么现在的我一定很沮丧，有种说不出的失败感，但我没放弃，我带着信心出发，使自己勇敢，不怕远方的坚信。

成功，人人羡慕，人人仰慕，可是，又有谁可以真正去体会那血与泪的交融呢?只有一个人，那就是成功者本人。我想只有那个成功的人才知道：睡在公园长椅上的难受，冷硬的面包有多么难以下咽，别人的议论有多么刺耳，一次次失败而带来的失望甚至绝望。是呵，这些都曾让他们想过放弃，可是他们放弃了吗?没有，正是因为坚持，正是因为坚信，他们才可以忍受那么多，而这一切都只源与自信。

曾经有一个结论：人类的百米成绩无法超越十秒。也就是说当时人们的最好百米成绩是十秒。没有人不信，因为人们都不相信自己能跑得更快。可是，只有一个人相信自己的速度，可以打破世界纪录。于是，这种自信伴随着他，让他有勇气在别人的议论声中一次又一次的冲刺，让他有能力在跌倒时一次又一次的爬起，让他有力量一次又一次的刷新自己的记录。终于，比赛那天到了，“砰”地一声，枪响了，他就像一只蓄势待发的猎豹一样冲了出去。快点，再快点!他告诉自己。他几乎连喘气的时间都很短，所有的血液都涌到腿上，他听不见欢呼，看不见欢呼的人。好快，当他冲过终点的那一刹那，人们沸腾了。因为他一下子打破了两个记录：专家的结论与世界纪录!他在十秒内跑完了一百米!

后来当他接受记者的采访时，只说了一句话：“我从一开始就知道我能行。”是的，他能行。他相信自己可以，于是，他就可以。自信的力量是强大的，他给你勇气，给你力量，给你一切你想要的。但是前提是你必须拥有它，一直拥有它!

自信让你无所畏惧，成功源于自信，一切只因为自信!

今天，我们来到红果果培训班，刚刚坐好，就看见老师满面春风地走进教室，微笑着对我们说；“同学们，今天我们要玩一个游戏，叫做‘运乒乓球比赛’。”“欧耶”我们喊起来，高兴得又蹦又跳。

盼星星盼月亮，终于盼到了游戏的环节。几个同学搬来两把椅子，横着拼在一起，成了一道障碍。我们先进行了一场预赛，让我也见识了对手的实力。我下出了一身冷汗：天啊，大家都这么厉害，我会不会给我们队拖后腿呢？

比赛正式开始了。看，原来寂静的活动大厅一下子沸腾起啦，热闹非凡，仿佛变成了一家跳蚤市场。大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。而我却像一个做贼心虚的小偷，躲在队伍的后面。

第一个上场的是两位重量级的选手，少说也有一百五十斤把！随着老师的一声令下，一场激烈的追逐战开始了。你别看这两位体胖身高，运气球来可一点儿也不含糊。你看他们的球拍那的多稳，手一点儿也不会晃动，就好像被万能胶粘住了一样。两位选手都以火箭般的速度运走了第一个球，但我们队的速度要更快一些。这让我们倍受鼓舞，士气大增。接下去的比赛自然是龙争虎斗，互不相让。轮到我了。我的手晃得厉害，乒乓球拍在我手中不停的晃动着，球在球拍上饱受煎熬，一下子滚过来，一下子滚过去。到了障碍前，我犹豫了一下：不要跨过去了吧，反正球早晚会掉的，那还不如换下一个同学，这样至少还能节省一些时间。听着同学们的加油声，我打消了这个念头，义无反顾地跨过去。虽然球晃得厉害，但终究没掉下来。我成功了，我跨过了这道障碍。接下去的一场比赛，更是顺利了。

最后，我们小虎队胜利了。经过这场振奋人心的比赛，我懂得了：信心是力量的源泉！

最近我发现信心它离家出走了，在留言上写：诗诗，不要问我在哪，我走了，因为你不尊重我。等你改掉了我就回来。经过这几天的反省我总结了错误……

一：考试前紧张，总认为自己哪里都没有复习，导致信心不足

“吃饭了!”妈妈大喊。“我现在很忙等等吃啊——!”我叫到，干啥?复习呗! 6点复习到9点。睡觉，关灯，盖被子，想题，想着想着……“恩?不对，这道题是……去看看。”爬起来，开灯，翻书，背题，关书。“恩，不能忘了……”睡觉去了，在床上，翻来覆去，想题，“哎呀!又忘了”起来，开灯看书，“不能忘，阿弥陀佛不能忘，阿弥陀佛……”睡觉，又忘了，这一晚上就看见我卧室的灯一灭一开……

二：考试时紧张，属于会做的题目都不会做了，导致严重信心不足

发卷，拿卷，写名字，看卷。“这道题怎么做来着……这怎么一回事啊……”我心想，“哎呀呀!如来佛祖，玉皇大帝，观音菩萨……帮帮我啊……”这时有个小纸团在我桌子上，打开，上面写“如来佛祖，玉皇大帝，观音菩萨他们帮不了你，嘿嘿!要靠你自己……(*^__^*) 嘻嘻……”算什么意思啊，谁啊，他怎么知道的，一看，名字，落款人：你另一个自己。额……自己跟自己写纸条?真有意思……算了，继续做吧……

三：考试后紧张，属于觉得自己不及格类型，想着怎样说爸爸妈妈不生气，导致极度信心不足

“这次一定考不好，怎么办啊!呜呜……爸爸妈妈一定会生气的……呜呜……”我向死党诉苦。“成绩不是还没有下来吗，怎么这么没有自信啊，你干脆现在就告诉你爸你妈你不及格算了。”死党说。我想“这是鼓励吗?(注：这是个疑问，不是反问)我听着咋带刺啊，把我耳朵都扎疼了……”就这样，我陷入了无尽的等待中，等待是多么漫长啊……

哎!信心啊，我知道了错误，您赶紧回来吧!我错了!

星期五上午，我们在秀丽多彩的白羽公园举行了一个有趣的活动——过河。过河？你们是不是有疑问呢？过河是什么？刚听到这个名字，我也很奇怪，但是你们看完就知道了。

开始老师带着我们在公园里转来转去，左顾右盼的，我们以为老师是在欣赏风景呢，可谁知他站在一棵树下不走了。这棵树与众不同，它有一个粗壮的树枝，伸得好长好长。只见老师从随身携带的袋子里取出一条紫色的发亮的绳子，挽了一个疙瘩，往树枝上一扔，结果没有成功，反而卡在了树上。老师从另一棵树上折下来一条长长的干树枝，用树枝把绳子挑了下来。老师不再扔绳子了，而是把绳子放在树枝分叉的顶端，高高举起，搭在了大树横着伸出的粗枝上。他又把绳子一端慢慢地拽了下来，拽好后，老师把绳子打了个结，又使劲拽了拽，觉得很稳当，就告诉我们：“今天我们来玩一个游戏，过河。”他捡了两个树枝，分别放在这头和那头。老师说：“这两个树枝中间就是河，两端就是河岸，大约有三米多宽，大家要抓住绳子，从这头荡到那一头。”

交代完后老师给我们做了示范。老师抓着绳子往后一退，两腿绷紧，双脚一蹬，一下子就荡了过去。我看了之后就想，这不就是“人猿泰山”吗？会不会很危险呢？还是不玩了吧。可是一看到同学们都排了那么长的队，一个个跃跃欲试的样子，我就想玩一下试试，应该没问题吧？想着我便也去排队去了。

第一个上阵的是李松翰，只见他一脸紧张地抓住绳子，身子往后一仰，两腿一收。不知道是因为动力不足还是手滑了，他只荡了一半就不幸“落水身亡”了。看来想要荡过去，一、必须要动力十足；二、必须要及时松开绳子才行啊。但是他并没有放弃，继续到后面排队去了。女生们见李松翰“落水”了都不敢玩了。我见了之后立马就心慌了，我就捶捶我的胸膛对自己说：王俊涵，加油！你可以的。

第二个是张芙宁，他面带微笑，仿佛胜券在握一样。他两手紧紧地抓住绳子，两脚蹬地，身子往后仰。突然，他脚使劲一蹬、腰往上一弓，两腿紧紧地夹住绳子，像海盗船一样飞快地荡了过去。到对面时，他及时松手，“唰”的一下，稳稳地站住了。同学们有的目瞪口呆，有的发出惊叹的叫声，还有的连连叫好，就连老师也说：“好，漂亮！荡的不错，真棒。”看着他那轻松的样子，我立马就有了信心。

接着就该周国庆了，他满怀信心地对大伙说：“来，看周哥我给你们表演一下怎样完美过河。”说着便抓住绳子准备荡过去，可是他荡的时候脚没有收起来，他一直跐在水面上，表演了一个完美的落水。大家见了一个个捧腹大笑，有的对他说：“你是在表演轻功水上漂吗？”有的笑得合不拢嘴，嘲讽他说：“叫你自大。”不过他也并没有灰心，反而笑嘻嘻地到后面排队去了。

同学们一个一个地上场，终于轮到我了。我站在河边时，心里有一丝紧张，我就鼓励自己：加油，你可以的！我两手紧紧地抓住绳子，往后一退，双脚一蹬，嗖的一声，就荡了过去，到对岸的时候，我两手一松，稳稳当当地落到河对岸。我当时都不敢相信，我成功了。我一点也不害怕了，继续去排队。我们男生玩得是不亦乐乎！

女生见我们玩得这么开心，就鼓起勇气也去尝试了，很多都成功了。

因为活动太吸引人了，引来了公园里很多人来观看，好多小孩子都想来试试，只是他们没有机会，我们都争着玩儿，嫌玩不美呢，实在是太可惜了。

这次活动让我明白了很多道理，一、做任何事都要勇于尝试；二、心急吃不了热豆腐；三、要有耐心就会成功；四、是做事一定要对自己有信心。

下一次如果再举行，我一定还会勇于参加的。

自信是成功之必需，只有你充满了自信才能燃起你的斗志，激起你的力量，从而取得胜利。所以我们要学会带着自信出发。

记得刚刚步入初中时，以前成绩还不错的我一下子倒退了许多名，我和我的妈妈都非常疑惑，不知道是什么原由，刚开始还以为是刚刚进入中学，不太适应，以为过一段时间以后，成绩就会考上去了。可第二次考试仍不是很理想，这一次，我妈妈也无话可说了。我也十分地苦恼，觉得自己都学会了，都弄懂了，可是成绩还是上不去。不知道为什么，还是考不出好成绩来。迷茫的我不禁陷入了自卑的深渊。遇到困难就以自己笨、自己不如别人的借口而放弃。更甚似乎养成了不敢面对困难的习惯，再加上不一心一意地学习，把精力放在了别处，我的成绩便一滑再滑，像一支弦的箭向下射去，那目标就是最后一名。

妈妈对我自然是越来越心急，总想让我能走出自卑的阴影。为此，妈妈是费尽了心血，她总是在我空闲时找我谈心，努力地让我知道：只要我努力，相信自己，没有自己办不成的事。还积极地带我去参加那些互动的活动，增强我的人际交往能力。母亲还让我在课堂上积极地发言，总之，母亲为我付出了太多。

相信我能在以后的日子里，带着母亲的鼓励，母亲的努力，母亲给我培育之恩，自信满满地上路!

做人的的第一个要有的心里是什么?是信心，是自己心里的东西，是自己感受出来的东西。如果一个人失去了信心那他将会变成什么?他将会不敢面对现实，不敢去做事。

曾经有一个心理学家曾问：“你拍手能拍多少下?”有人回答说60、80、90、100.....;可是当真正实验的时候，让那些人都郁闷了，你会发现当一个人真正的用尽全力击掌的话，会比你说的多几倍。这说明了什么?说明了人的信心，不是你不会，而是你不敢做。所以做人一定要有信心。

没有你做不到，而是你想不到。

六年级的课本上有一篇课文叫做《做一个最好的你》，上面说：一个人只要有自信，就能成为他渴望成为的那种人。感觉这句话有一定的道理，可是……

我是一个缺乏自信的人，什么事情，没有十足的把握，我就不会去做。因为，原来那一次次的失败使我几乎没有了自信。

虽然那句话是罗森塔尔的研究成果，虽然那是很有力的，可是，我没有勇气去试一试。那些失败的场面历历在目，简直是一场场噩梦，如果再试一次，却又重复原来的结局，那我，一定会更悲观。

自信已经被那些惨痛的经历磨灭，勇气也随着自信而渐渐消失。作文

我承认，我被原来的经历吓怕了，不敢再去试验，怕迎来的又是失败，怕自己会承受更大的打击。

那么多次，我曾满怀着信心去做一件事，不止一次地想，说不定，这次就会成功。可是结果呢?结果确是失败，我，还会有信心吗?也许是我的能力不够，是，我承认，我确实能力不够，那句话指的是自信是一种动力，那动力促使着人们去努力，去拼搏。作文

可是，问题是，我没有动力。没有动力，又怎能去认真地充实自己?就像没有了画笔，再有才华的画家又有什么用呢?

迈不过，人生中这叫自信的坎，想不通，人生中叫自信的问题。

也许，自信是一种奇妙的东西，我也深深懂得，它奇妙的所在。

我，还能重新振作起来吗?还能再一次满怀信心地去做一件事吗?

我需要开导。

“小组的同学们，又到了评比“优胜小组”的时候了！这回，我们一定要争取到优胜小组的名额，给咱们组争光！”“好呀好呀！这回，一定要打败其它小组！”我们组的同学一个个慷慨激昂，一个个充满着信心，充满着成为“优胜小组”的希望！

以后，我们每天都要积极向上，脚踏实地，多动脑筋，争做“优胜小组”，我们要携手同行，通力合作，齐心协力，团结一致，努力提升全组的学习成绩。我看到大家忙碌的身影，心想：“我这个小组长一定要起好带头作用，帮助我们小组的同学把难题解答，让他们对自己树立起信心，对自己有了希望！”想到这里，我精神倍增！我相信，我们一定会如愿以偿！

通过此事，我真正明白，有付出就会有回报，有信心就会取得胜利，因为我相信——希望就在前方！

希望就在前方，梦想插上翅膀，每一句都是力量，凝聚着所有的光芒，向着希望迈进！希望就在前方，激荡蓝色的梦想为了新的起航，让我们一起飞翔！走向成功！

[信心与希望的作文

有时因为受了委屈而流泪，有时因为被感动而流泪，而这次却为了这样一件事而流泪，一件竞让我无论如何也意想不到的事。

考过期中试的第一天下午，刚吃过晚饭，我来到了教室看书，准备第二天的考试，当时正背得专注，忽然有位同学箭一样的冲进教室，说是要告诉大家一个消息：数学成绩出来了，顿时大家一窝蜂似的涌上去，争先恐后的问自己的成绩，我当然也不例外，当时还是胸有成竹，我觉得这次别的不说，就数学，我有十足的把握考及格。可当我问我的成绩时，那个同学是这样回答我的：“没考及格的，老师不让看，你的我好像没看见。”突然我被这突如其来的消息弄得头脑一片昏乱，好像有千百只蜜蜂在我的脑海里嗡嗡乱叫，我的心一下子凉了半截，我真的不敢相信自己的耳朵，我一次又一次的问自己这是真的吗？我竟然会不及格，这对于我来说是一个沉重的打击，我伤心极了，想要控制自己的情绪，让自己往好处想。在老师和同学的眼中我一向都是很自信的，不可能被一次失败击垮，可这次不知怎么了，眼泪竟不听使唤的流了出来，我再也控制不住自己了，泪水顺着脸颊流了下来，尽管有许多好朋友过来安慰我，但她们越说我就越难过。

事后，我想了很多，我不该流泪，这不是我。为这次失败而流泪也许是由于这件事来的太突然，让我一时接受不了。但我又从这件事上重新找回了自己的信心，从哪里跌倒就要从哪里爬起来，奋起直追，这才是我。它还给了我一个教训，今后无论是在生活中还是学习中一定要仔细，再仔细，决不能因自己的粗心而造成意想不到的伤害。

在这里，我奉劝没考好的同学们同时也是在奉劝我自己，千万别因为一次的失败而否定自己的能力，一次的失败并不代表一切，并不代表你的将来，正所谓“失败乃成功之母”，人的一生中无论是在学习中还是生活中，都会有失败的时候，然而在这时我们应该找准自己失败的原因，从哪里跌倒就从哪里爬起来，希望大家也可以像我一样乐观。

同时，我也感谢这一次考试的失败，因为它不但让我认识到了自己的不足，还让我找到了学习中最不可缺少的“自信”。

[我找到了信心作文

一个人从失败迈向成功需要多久？从失败中走出来又需要什么来抚慰心灵？前者的答案是由后者定义的。抚慰心灵的是自信，只有告诉自己“我能行！我绝不服输！”那么，才有力量去迎接下一次的挑战。找到自信后行动得越快，离成功也就越近。

记得两年前，我的成绩只在学校的八十名之间徘徊，对自己要求上进的我，是不希望自己的名次出现在这列的，我希望可以更前进些。起初我的目标是进入前十，为了这个目标，我开始奋斗，我想在小学阶段闯出自己的“一片天”。此后，我上课不走神、回家认真作业、复习……我的成绩在一次次的小考中有了起色，虽然偶尔会有下降，可是我告诉自己不可以气馁！不许认输！

就这样，我迎来了期中考。终于！我看见了自己的名字进入了前二十！我有种想哭的感动……原来付出真的会得到回报的！呵呵，我尝到了奋斗的胜利果，也懂得了自信对我的鞭策有多重要！

自这以后，我便把自信看作学习中很重要的一部分。上课时，别人不敢站起来发言，而我会举起我的右手，就算答错，那又有什么关系，至少我思考过啊，而且这会使我思想不走神，集中精神听课。我同样欣赏那些上课经常踊跃发言的同学，因为他们和我一样拥有着这样的自信。

[我的自信心作文400字

森林马拉松快开幕了！森林里的小动物们个个摩拳擦掌、拭目以待都等着马拉松比赛快快开始，连乌龟也一样。但唯独小兔，他经过上次“龟兔赛跑”的教训，已经不敢骄傲自大了，村里人都叫他“推辞先生”因为别人表扬他或赞美他，他都会推辞说自己不是最好的。他一听这次又要举行马拉松，就在家里想：我是去还是不去呢？去又怕跑不好，不去又怕人笑话，唉······就在这时，他的朋友猎豹来了：

“怎么了？唉声叹气的？”

“我不知道我是去比赛还是不去比赛。”

“当然去了。”

“我怕我跑不好。”

“没事，你一定行。只要自己相信自己就一定能有好成绩！"

“好，我一定行！比赛的时候我一定好好表现！”

终于到了比赛那天，动物们纷纷来到了乌龟、黑猫、麋鹿、羚羊······只见大象村长在主席台上庄严宣告：第二节森林马拉松正式开始！动物们都沸腾起来“现在，请各位选手就位，预备······跑。”选手们个个飞奔出去。只听“踏踏踏踏踏踏踏踏踏踏”。小兔遥遥领先，把别的动物远远地甩在后面。虽然他领先了，但他并不骄傲，还一直想着“骄傲使人落后”。就这样，小兔以遥遥领先的情况，轻轻松松的获得了桂冠。

这个故事告诉我们，信心能给人力量。

妈妈，给我信心。在我失落的时候，长辈的爱，能给我信心，让我变得无比自信。

当我看到语文的小测验本上的成绩时，我简直不敢相信这是真的——合格，不多不少，正好踩在高压线上。看着接二连三的叉叉，我害怕极了，担心妈妈像书中杜真子的妈妈一样，请我吃“竹笋烤肉”，我的屁屁会像小猴子的屁股一样红。我心中暗暗责怪自己：别拽了，你根本不是一块学语文的料，你还是放弃“语文”这门难学的学科吧!我几乎要崩溃了。

回到家，我蹑手蹑脚地钻进自己的房间，惟恐被妈妈叫住。妈妈还是进了房间，我低着头，不敢看她的眼睛，胆战心惊地将小测验本递给妈妈。妈妈皱了皱眉头后，居然微笑着对我说：“青青，没关系。再接再厉!”面对妈妈奇怪的举动，我有点儿丈二和尚，摸不着头脑：“妈妈，你骂我吧，这次我考得真的不……”说着说着，我的眼泪止不住地往外喷。“别哭了，这次考得都是课外文学知识，你没做出来，说明阅读量太小了，以后一定要多看书哦。”妈妈摸着我的头，温柔地我说。

接着，妈妈耐心地教我怎样利用网络，查询这些课外文学知识。“其实这些题目不难，最主要是你没有看过四大名着。这些书，书橱里都有。有空的话，可以翻翻，勤能补拙。”妈妈的鼓励，让我信心倍增：台上一分钟，台下十年功。学习是一个日积月累的过程。妈妈既没骂我也没打我，而是帮我找到我学习过程中的问题，我一定要争气啊!

妈妈的爱，像涓涓细流，无声却绵延;妈妈的爱，像冬日午后的阳光，柔淡却温暖;妈妈的爱，让我恢复了自信，也让我找到了学习语文的方法。在以后的语文测验中，我都能考到良，有时，还能带着优回家呢!这都是应为妈妈给予了我“鼓励”，给予了我“爱”!

[给我信心的人作文

People who are confident are more likely to succeed.Careful observation will find, often the same thing, people with low self-esteem always feel oneself do not good, the result is afraid to try, always cant do our best, even to try the impossible has been soaking in their bones, and confident person, leading their consciousness is always: I can, Ill do, believe in yourself, the more the more able to stimulate their own potential, in the process of challenge and the easier it is to succeed.

If you want to succeed, you dont have much skill. The key is to see if you want to succeed.Of course, what I am talking about is positive and factual confidence. Dont be blind confident, knowing that you cant do it for the sake of it, then you will push yourself to the fire.

So, be sure to take the right direction, right, insist, wrong, correct, let the sunshine of self-confidence shine on you, step by step toward success.

去年中考我失利了，人一下子像得了一场大病，一天到晚躲进自己的那间小屋，所能够做的仿佛就是没日没夜的躺在床上伤感。

自从考上重点初中的实验班，有多少同学和家长都曾羡慕我，夸赞我。考上了重点初中的实验班，就等于保送上了重点高中。每当学期末回家时，耳边听到的都是这样一些说法。但想不到最终落榜了！邻村和我在同一所重点初中落榜的还有一人，可她却已经离开了自以为无颜见面的亲人。

我就有脸见人吗？白天又黑夜，黑夜又白天，我躺在床上，一百遍一千遍的扪心自问：自己没有能考上大学，出去有脸见人吗？可好不容易将我养活了15年，弄得一身都是病的母亲该怎么办呢？还有父亲，那只知勤勤恳恳，劳苦了大半辈子的父亲呢？思前想后，竟不知如何才好。

又响起了敲门声，是父亲。

父亲像做错了什么似的，低着头轻轻地推开了门，走进来；在我床前踌躇了一会，坐下来，却什么也没有说出来。也许他觉得没有什么需要说的，或者是要说的早已说过了。父亲的沉默使我感到无形的压力。偶尔一瞥，我发现父亲眼里竟含着点点泪光。我害怕面对父亲那种目光，那样一种深切悲哀的目光。

孩子，再长的阴雨天总有放晴的日子，你不能总这样苦着自己呀！父亲说，声音有些发颤。之后，父亲便又沉默了。沉默的父亲便长久地呆在那里。

你休息吧。很久，很久，父亲缓缓的起身，却打了个趔趄。父亲晃了晃肩膀稳住身子，一颗苍白的头颅深深地低下了，不易察觉地叹了口气，慢慢地转身，走出屋子，将房门又轻轻地掩上。在父亲走出房门的瞬间，我发现父亲的腰背越发弯得低了。

我眼里涌满了泪水。

我怎么了？怎么就那么狭隘呢？怎么就那么自私呢？我这样做，对得起谁呢？这一刻，我忽然醒悟到，原来自己竟这般不懂事！

是的，再长的阴雨天也应该有放晴的日子。

明天，明天，我就对父亲说：天晴了，我要去复读。是可敬的父亲帮我重新找到了信心和勇气。

[父亲给了我信心和勇气初中作文

自信心是一个人成功的前提，自信心将使人坚信自己能够成功。

当你拥有自信心之后，原本不能轻易解决的问题也能在不经意间迎刃而解，在人生的道路上能走多远，在人生的阶梯上能爬多高，在人生的战场上能够取得多大的成就，最关键的因素就是自信心。

自信心是一个人能力的支柱。一个没有自信心的人，不能指望他做出实质性的成就。自信心也是打开一个人生命潜能大门的钥匙。没有自信心，就无法开发人的潜能，因而也不能使人成为人才。因此，自信心是一个人成功的关键品质。

在我们班级中就有这样的例子：小华是一个女孩子，平时在班里不善言语，课堂提问时，其他同学都争着回答问题，而她总是低着头，几乎要贴到桌子上了，是什么原因导致的呢?

我产生了疑问，小华的数学成绩在班里一直都名列前茅，可每次到了回答问题上就不积极了，经过询问与交流我认识到这个孩子缺乏的是自信心，我就开始多关注她，让她获得成功的体验，特别是在全班同学的面前让同学们肯定她。

慢慢的小华不在害怕回答问题了，而是在我提问的时候敢于举起自己的手……

孩子都是不同的，她会因教师的细微观察及巧妙点拨而改变自己的缺点，让自己变的更加自信。

篇一：大学生四进四信心得体会

如果说，日常课堂教学是“累积”的重要过程，那么，“四进四信”专题教学课就是“提升”的必要环节。“提升”的含义至少有两方面：一是以过去完成时的课堂教学为基础，从正在进行时的角度体现习近平总书记系列重要讲话不断增容、不断增质的动态特点;二是以专题教学所具有的系统性和整体性，弱化或克服课堂教学所呈现的线性化和零散性之局限。

这就要求，肩负着立德树人和巩固国家主流意识形态使命的思政课教师，对“新设计师”的思想要形成系统认识，作为未来中国现代化接班人和建设者的莘莘学子，要很好地把握“新设计师”思想到底“新”在哪里，避免在未来的现代化探索实践中迷失方向、有辱使命。

对于如何“提升”，我认为，习近平总书记系列重要讲话涉及不同视域和论域，这决定了“四进四信”专题教育需要发挥不同学科的群集优势。如在教学中，讲到“习近平总书记何以重提历史周期律”“中国共产党何以跳出政怠宦成、政息人亡、其兴也勃、其亡也忽的历史周期律之窠臼”时，我们引用《历史视野：改革与现代化研究》这本书中所阐释的“替代理论”和“催化理论”加以分析，并由此对网上热议的“当下中国能否发生革命”等敏感问题作出判断和回应，学生们感觉耳目一新。

篇二：大学生四进四信心得体会

为把学习习近平总书记系列重要讲话精神引向深入，省委决定在全省高校深入开展习近平总书记系列重要讲话“进教材、进课堂、进支部、进头脑”工作，不断增强广大高校师生“对马克思主义的信仰、对共产主义的信念、对中国特色社会主义的信心、对以习近平同志为总书记的党中央的信赖。”开展“四进”、增强“四信”是加强全省高校思想理论建设、巩固意识形态阵地的重大举措，是用马克思主义中国化最新理论成果武装全省高校师生头脑的重要载体，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的宏伟工程。

一是把系列重要讲话的精神实质作为主攻方向。“习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的最鲜活的马克思主义。”实践表明，党的十八大以来，党和国家各项事业之所以能开创新的局面，根本就在于以习近平同志为总书记的党中央的坚强领导，在于习近平总书记系列重要讲话精神的科学指导。习近平总书记系列重要讲话深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，系统提出了许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求，内涵丰富、思想深邃、博大精深。在全省高校深入开展“四进”、增强“四信”的关键是深刻理解习近平总书记系列重要讲话的精神实质，与马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义既一脉相承、又与时俱进的理论逻辑，以及贯穿于其中的立场、观点和方法，准确把握中国特色社会主义这一主题、中国梦这个主线和“四个全面”战略布局，不断增强对习近平总书记系列重要讲话的思想认同、情感认同和理论认同。坚持教学与自学、通读与精读、领会与融会的结合，紧紧依托系列重要讲话原文，把《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》、《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、《习近平关于全面深化改革论述摘编》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重要论著作为主要依据，把《平易近人：习近平的语言力量》、《习近平用典》等最新著作作为辅助材料，认认真真地学、原原本本地学。

二是把高校教育教学规律作为根本遵循。高校教育教学规律深刻揭示高等教育的本质，是科学确定教学目标、任务和方法的客观依据，是高校教育取得实效的基本前提。开展“四进”、增强“四信”，必须坚持理论联系实际的马克思主义学风，尊重高校教学规律、学术发展规律、学生培养规律等，有效运用以往的好经验、好做法，切实提高工作的科学性和实效性。应该采取形式多样、丰富多彩、易于接受的方式，由浅入深、由表及里、由事到理，贴近实际、贴近生活、贴近学生;紧密联系青年学生的思想实际，把系列重要讲话精神讲透、讲实、讲活，引导青年学生积极思考、及时反馈;注重双向交流与互动，充分发挥教师和学生各自的主体作用，采取讲授式、启发式、探讨式、互动式的教学方法，真正实现以教促学、互教互学、学教相长。

三是把“四个纳入”作为重要抓手。纳入教学计划，每个学期对专题教学的内容、课时、教师作出统筹的规划和安排，确保开展“四进”、增强“四信”的质量和效果;纳入课程安排，把系列重要讲话作为高校思想政治教学的重点内容，组织一线骨干教师编写专门教材、讲义大纲，进行集中的集体备课，切实增强课堂教学的吸引力和感染力;纳入学分管理，以制度和管理来提高青年学生学习的积极性和主动性;纳入统一考试，通过量化打分，对学习情况进行衡量和评价，进一步增强青年学生对学习习近平总书记系列重要讲话重要性、必要性和战略性的认识。“四个纳入”是深入开展“四进”、增强“四信”的基本方式，只有坚决落实到工作中去，开展有形化、经常化的活动，及时做好教学计划的调整，保证课程安排、保证学时学分、保证师资力量、保证教学条件，才能使开展“四进”、增强“四信”真正落到实处。

四是把真学真懂真信真用作为目标指向。实践是认识的目的和归宿。习近平总书记系列重要讲话既是世界观、又是方法论，既指明方向、又提供钥匙，常学常新、常思常新、常用常新。开展“四进”、增强“四信”就是要推动学习跟进、认识跟进、行动跟进，坚持学用结合、学以致用、以用促学，教育引导全省广大高校师生学而信、学而用、学而行，把系列重要讲话作为思想罗盘和行动指南，内化于心、外化于行，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。“四进”是手段、“四信”是目标，教育引导全省广大高校师生把马克思主义作为政治信仰来坚定、作为崇高理想来追求、作为思想武器来掌握，大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化;坚定共产主义理想信念，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者，切实解决好世界观人生观价值观这个“总开关”问题;增强道路自信、理论自信和制度自信，志存高远、脚踏实地、矢志不渝，把握发展大势、确立人生坐标，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦;始终与以习近平同志为总书记的党中央在认识上一致、思想上统一、政治上同心、情感上认同、行动上同步，与党同甘共苦、同心同德。坚持问题导向、实践导向，对重大理论和现实问题，特别是热点难点问题进行深入阐释和剖析，回应关切、解疑释惑、正本清源，推动全省广大高校师生明辨是非、把握方向、全面发展。

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记得那时我刚进初一的时候，一切对我来说，除了陌生之外，还是陌生，学习压力如同千斤大石一样向我砸来，一下子把我的自信心记得粉碎。第一次英语考试我仅得了60分，成了班里的后进生!要知道，我在小学可以只是让人羡慕的优秀生啊!这60分的英语成绩，无疑是把我推进了痛苦而绝望的深渊!我不知所措，一下子觉得前途茫然。

然而，在那个普通的黄昏，我却看到了人生的曙光。

那的确是一个普通的黄昏。我一个人静静地走回家的路上，想让夕阳的余晖温暖我已冰凉的心。当时，我眼中那血红的夕阳，虽然仍在用尽最后的光芒暖暖地呵护着万物，但毕竟正一点一点地沉下去!我不禁在心里感叹，太阳也终有疲倦的时候，也终有不在辉煌的时候，也终有被黑夜覆盖的时候啊!似乎是因为不忍看到夕阳的沉沦，我伤感的抬起了头。然而，就再抬起头的一刹那，我震惊了，再无垠的天空中布满了绚丽的彩霞，那是太阳的余辉在顽强的燃烧!我的冰冰的心在那一神圣的时刻接受了夕阳与晚霞的抚慰，开始一点一滴的融化了。我久久凝望着渐渐开始变得深蓝起来的天空：随着夕阳和晚霞的隐去，它们的光和热又化作了一颗一颗的星星;最后，当夜色完全降临之后，天幕上将又是一片璀璨的星光!而且，我可以预料，明天代替着灿烂星光的将又是一轮火红的朝阳!

一种庄严的激情回到了我的心中：难道我已不再发散光芒了吗?不!难道我已输给了那可恨的A、B、C了吗?不!不!!不!!!那为什么我刚才一蹶不振?因为我没有了信心!啊，什么时候我竟然丧失了信心?不行，我一定要有信心!即使是落山的夕阳烟少了最后一丝光芒，也能留下一抹如此绚丽的彩霞，一片如此灿烂的星空!我的心彻底复苏了，自信和喜悦又充溢在我胸中!我对自己说：站起来吧!在未来的人生之路上，只要有信心，即使一无所有，我依然能搏、能拼、能赢，能够拥有最后的辉煌!

那天过路的人，都可以看见一个女孩面对灿烂绚丽的夕阳，面对绚丽的彩霞，露出了自信的微笑。

当生活的忧乐悲喜还弥漫在心头，当黑夜的雾霭在黎明到来之前逐渐消退，当田野春耕的第一声吆喝已经叫响，我们相信，严冬已经过去，暖春已经如约来临。

再严峻的就业形势，也抵不过坚强者的信心;再困难的生活状况，也抵不过乐观者的希望;再难走的人生路途，也抵不过执著者的勇气。从身边千万个普通人的眼中，我们读到了一种力量，那种力量叫做--信心。

小时候，从蹒跚学步的那一刻起，就注定我们将面临曲折坎坷的道路，生活永远不可能一帆风顺，一如世界永远在变。然而，有信心作为支撑，我们定能走得更远、走得更好。在屡次摔倒之后，是信心让我们再次爬起;在考试不及格时，是信心让我们直面现实并向更高分冲击;在高考失利时，是信心让我们调整心情走出低谷;在感情不顺时，是信心让我们重新寻觅，找回真爱……回首往事，哪一次不是因为心灰意冷、丧失信心导致我们在人生的谷底徘徊不前?而哪一次又不是因为重拾信心、乐观自信，才使得我们绝处逢生，化险为夷?我们没有理由不相信，是信心的力量，支撑着我们走过了许多艰难的日子，并且还会继续陪伴着我们走下去。

信心就是力量，当屡创的佳绩无法突破前人，当一份优厚的工作瞬间失去，那么，你一定能深刻体会到信心的力量：是它，让我们鼓起勇气，面对一切不如意;是它，让我们相信自己，不放弃自己;是它，让我们超越自我，挖掘自身的潜能;是它，让我们保持昂扬向上、锐意进取的精神状态;是它，让我们充满了不怕困难、敢于胜利的豪情壮志;是它，让我们获得了一往无前、拼搏奋进的强大动力。信心是力量的凝聚，是团结的基础，是成功的前提。一个人如果失去信心，自我放弃，将会一事无成。所以，信心是一股强大的力量，是一个人、一个团队、一个企业走向成功的支撑和保证。有了这种力量，山再高也能登攀，水再阔也能抵达彼岸。

诚然，信心不是凭空而来的，它来自我们的内心，它来自我们对自己以及周围环境的清楚认识，它来自我们对自己以及周围人群的肯定与信任。当你明白没有一个冬天不可逾越，当你知道危机中往往蕴涵着生机，当你知道每一份成功都来之不易，当你明白控制自己心态的重要性，当你知道失去也是一种获得，当你明白没有谁注定是弱者，当你知道你也是一个"巨人"，那么，你或许会改变你的人生态度，以强大的勇气和意志面对人生的灰色拐点，积极自信地采取行动，给今后的人生做好充足的准备。做到这些，你一定对"信心比黄金更重要"有了更深切的了解，你也必定能成为一个信心满怀的人，并获得信心给予的力量。

自信人生二百年，会当水击三千里。尽管前方还会有迷云障雾，还会有艰难挡路，但是，只要我们充满信心，就一定能迎难而上，渡过难关，在新的起点上书写更加辉煌的篇章。

信心是我们做好一件事情的首要态度，要有把握去做事，也是自己实力的一种体现。它是冬天里支持光明最基本的火柴，点燃我们战胜严寒的热情。

曾经有一个生了重病的病人，他的家人每天都来安慰他、鼓励他。让他自已充满信心去战胜病魔。他每天都听家人这么一说，自己就把信心给树立起来了，积极配合医生的治疗。过了一段时间奇迹出现了，医生就对他的家人说：“他的重病已经全好了!”后来他对医生说：“医生我不全是你们医好的，我是靠我自已的信心战胜疾病活下来的。”

现在我要告诉大家一个小秘密，其实信心是治病的灵丹妙药。

我三年级以前总是认为自己作文写得比别人差，后来妈妈鼓励我，老师帮助我，不但教我写作技巧，还树立了我的自信。一次机会让我在同学们面前露脸了，让他们知道我写作文是全班最最最好的，这大大地增强了我的信心。

上学期老师让我去参加作文比赛。比赛的成绩下来了，我得了第一名，这件小小的事让我找到了大大的信心，我现在明白了，别人能做到的我一定能做到，别人不能做到的，我通过努力也能做到。

信心是我们的一种精神支柱，我们做任何事情都不能没有信心。信心能让我们战胜一切困难，取得成功!

爱，爱是什么，像风，像纱，看见摸不着，也许二月的风能让她出来;也许四月的雨能唤与我们见面。爱给小猫的是有人为它折痒，受给蝴蝶的是有更多的鲜花。面我的爱呢?她给我什么?她……

爱，一个让人右渴望的。

爱分多种，如父爱，母爱，兄爱……但我十分贪婪，喜欢父母的爱。从小便是这样，父母的爱一刚一柔，让我总是自信满满。若是没了这种爱，我真不知自己还有没有做人的自信，甚至于有无自生存的自信。一岁，我被爱;三岁，我仍被爱……十二岁我与爱平行，十三岁，我渴望爱……

爱，给我自信，让自信的人成功。