信心【最新20篇】

一个人在遇到困难时，可能会选择退缩，也可能会选择勇气;一个人在遇到拿不准主意的时候，可能会选择相信别人，也有可能会选择相信自我。

我在遇到拿不准主意的时候，从来都会选择相信自己，因为我知道，只有一个人相信自己，才能干成大事。

那是一个令我心潮起伏的下午，那天，我们班举行第三单元数学考试，可做着做着就到了应用题，一下可把我给难住了，当时，我心里打起了小鼓，我是应该借鉴别人的答案，还是靠自己做出来呢。于是，递过纸条后，便开始按上面的答案写了起来，可是写着写着，总觉得不太对，于是我犹豫了，这次，我选择相信自己，因为只有相信自己，别人的答案都是不可靠的。最后我坚定地把自己的答案写了下来，最后是卷发下来，我一看竟然对了，我欣喜至极，此时，我更相信了了相信自己的真理。

还有一次，我们学校举行运动会，当时我在由于自己是否报名，有许多同学建议我别去。这时，我想退缩，但是一股莫名的力量在我心里告诉我，不能放弃，要相信自己，一定能够胜利的。终于，我选项饿了相信自己，在比赛中，我超常发挥，最终胜利了。

有时，失败与成功之间只是一步之差，可见他们的结果相差那么大。在我看来，相信他人就是失败，相信自己就是成功。

从今往后，不管遇到多困难的事，多难的题，我也要坚持一个真理——相信自我!

只要肯付出就会有收获,这话说的一点也不错.在四级的一次收获让我终生难忘.

今天,老师叫我们写作文.我准备上网查资料,我进了一个网站,我看到了一篇好作文,上面说:可以自己发表,我忽然心血来潮,马上动手写了一篇三国演义的作文发表了,我把三国演义的作文写在作文纸上,交给了老师.这一次的作文得了A++这可是以前从没有过的作文好成绩啊,我回家后上网去看我那篇三国演义的评价,没想到我那篇作文别人评价很好三星啊.从此.我自信起来了,写的作文每次都得A++从此,我告别了那个不会作文的时代,变了作文思想旺盛的时代.从此,我懂得了只要付出就可以收获意外的结果的道理.

我的写字也不好,我极力想改正,都没有成功,可有一次我成功了,背后是努力.

今天,我被爸爸批了,因为我字写不好叫我练一个晚上.我汗流浃背的练了一个晚上.去了学校,老师竟然叫我们写写字本.我最不喜欢写写字本.有时候,我要等老师走后,再交给组长,我怕老师检查.看到我的丑字.写字本发下来了,我懊恼的趴在桌子上有气无力的写字,我发现今天写的好些了,我认真起来,老师忽然来我着里检查我的写字本,我心都快要跳出来了，,忽然,老师说要展览给人看,在当时我都恨不得找个地缝钻进去永远不出来.老师却出乎意料的表扬了我的字,听到老师的表扬我觉得很有面子，老师给同学看，同学都发出惊叫，充满不解和惊奇的眼光都投向我。我终于成功了.

收获总是要用努力来播种的。这一次我收获了自信，收获了成功。背后却是付出努力。这一次的事更体现了这条真理，这一次我收获了自信。

党的十八大以来，习大大在不同场合发表了一系列重要讲话。习大大的讲话跨度大、内容广、意义深，其中有许多对于我们青年学生以及共青团和青年工作的深切期望与嘱托。而“四进四信”的有关活动就是为了帮助广大团学干部和同学们了解、掌握、理解和运用讲话精神。所谓四进，就是进支部、进社团、进网络、进团课。而四信，则是指对党科学理念的信仰、对走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、对党和政府的信任以及对总书记为代表的党中央的信赖。

关于四进的“进支部”，支部是大学里学生互相交流学习，开展集体活动的基本组织。支部是培养学生合作能力、团队精神，提高个人素质，增强对团组织的认识的重要载体。一个好的支部需要领导者与支部成员的共同努力。我所在的能源143团支部在团委的带领引导之下已经开展了数次团日活动，通过活动既增强团队凝聚力，又在服务社会的过程中实现了自我价值的提升。

再说“进社团”，社团是学生根据个人兴趣发起的课外组织，是在学习之余丰富大学生活的重要途径。通过社团，我们拓展了交际圈，发展个人爱好，实现个人的全面发展。

至于“进网络”，则以无需多说。信息时代，一个人正确地利用网络获取信息资源的意识和能力是其在未来社会竞争中争取优势的前提条件。

最后说“进团课”，将其提升到一定的高度，于我个人的理解，是因为现在的共青团员在思想理论水平和政治素养上还远远没有达到应有的水平，一个合格的团员应该学会用理论来武装自己，引导自己分析和解决实际问题。

对于“四信”，个人认为更具有现实意义。由于部分党员的不良言行，有些人以偏概全，对党和政府的执政能力产生怀疑，甚至对党的方针路线和指导思想提出质疑。这部分人多半没有较高的政治素养和文化水平，本身无法运用辩证法来分析问题。

“四信”不是无根据的迷信和盲从，而是建立在“四进”基础之上的由理论和实践为依据的深层次认同。

作为大学生和一名共青团员，一方面我们要本着谦逊的态度学习文化知识，一方面要抓住、甚至是创造实践机会，以 “四进”为手段，以 “四信”为目标，利用这一契机，融入各项工作和活动中，为团组织出一份力。也在其中提升个人素质，争做一名杰出的青年大学生。

我曾经在《儿童文学选萃》上看过这样一个故事：他要求读者说出五位获得诺贝尔奖的人名，如果不知道，就让读者继续往下看，下面要求读者说出几位对你有帮助的人。这让我立刻想起了杨老师。

那天，我语文考试没考好，只得了八十五分。这时，泪水立刻涌出了我的双眼。可许可偏偏在旁边火上浇油：“特大新闻!特大新闻!班长只考了85分!85分呢。”然后又转过身对我说：“刘翊啊，你可真笨!只考了85分。看我都考了96分。”说完，还对我做了个鬼脸。

在以后的几天里，我都低着头，一言不发，也没有心情听课。只知道一个劲的流泪。当同学们问我这是为什么，我只是沉默不答。杨老师发现了这个问题，便让我下课去办公室和他谈心。我最讨厌别人对我讲大道理，如果杨老师对我讲大道理的话，那我就只能左耳朵进，右耳朵出了。可是事情却出乎我的意料：我一进办公室，杨老师就把我拉到了一面镜子前，说：“好好看看你自己吧。”我抬头一看镜子。“天哪，这是我吗?”只见镜子里面的人的脸上挂着一串泪珠，眼睛红红的。看到这里，杨老师便对我说：“你知道吗?意大利的但丁曾说过‘能使我们漂浮在人生的泥沼中而不致陷污的，是我们的信心。如果你想取得进步，就不能被一次挫折而失去信心，懂了吗?”我用衣袖擦去眼中的泪水，说：“嗯，我懂了。”在以后的时间里，我只埋头学习，再也不去管许可对我的奚落与挖苦。渐渐的，我的学习成绩越来越好。一天，我在一本课外书上看到了这样一句名言：“信念是鸟，他在黎明仍黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”那么，创造我的那只“鸟”的人又是谁呢?没错，就是杨老师!

感谢杨老师，在我黑夜里迷失方向时，用一面镜子照亮了我的人生!

又，下雨了。

手中的玉，轻轻颤动着，我微微低头。

它，就快雕好了啊，只差最后一点小小的工作，我雕刻的那一条龙，它的触须和眼眸。

我是一位雕玉者，被独自遗留在这个世界，这个不属于刻有龙的玉的世界。

我一直想做一位想阿婆一样的玉神。记不清是多少年前，阿婆递给我一块未经雕琢的玉：“绬儿，过几天我就要走了，以后，雕玉的活计，就要你来干了。”在阿婆的指导下，手中那块未经雕琢的玉，慢慢出现了清晰的花纹，那样活灵活现的一条龙，只是没有触须和眼睛。阿婆没有告别，她走得很突然。

那个时候，等待玉的人还有很多，尤其是阿婆这样的玉神，他们求之不得，但当他们看到发辫还很短的我和我手中那条没有眼睛没有触须的龙，无不愤愤离去。

我无法雕上触须和眼眸，阿婆没有教我。

多少年后，我仍旧对着没有触须和眼眸的龙思索，我刻不上……

我的玉，我的上面有着活灵活现的龙的玉，已经越来越逼真、越来越栩栩如生，但我无法把它们拿给访玉的人，那些龙，没有触须和眼眸……

不知过了多久，下了很多场雨，又晴过很多次，我冥想着，一刻未停。

“绬儿，为什么那么认真?为什么不把玉拿给别人看，你刻得已经很好了!”

很陌生的声音，我没有听过，也没有找到那个人，也许，是我出现幻听了，我想。

“绬儿，龙为什么非要有眼睛呢?没有眼睛的龙，不是也很好看吗?”

可是，它们并不完美，我轻轻地低喃。

“绬儿，为什么非要完美呢?你敢说，你的生活，很完美吗?”

正是因为手中的龙没有触须和眼眸，所以，我的生活，才不完美啊。

“绬儿，你见过龙吗?真正的龙，是没有眼睛的啊，也没有触须，你刻得，才是真正的龙啊!”

我猛地站起身，真正的龙，就是我可得那样的?真的，是那样的?

远处，走来一位访玉的人，我满怀信心地把玉拿给他看。

“你刻得，这是龙?”

我点头。

“这龙，为什么没有眼睛，也没有触须?”

“因为，真正的龙，就是没有眼眸和触须的啊!”我笑笑，说。

来者定定地看着我，过了好久，他说。

你，是玉神。

《八十天环游地球》是一部科幻小说，讲述的是一位绅士福克因为在改良俱乐部同牌友们打赌，而从伦敦出发，用80天时间环游地球一周的故事。途中他不幸被误当作偷窃英格兰银行的大盗，被苏格兰通缉、追捕。随后他和仆人万事通克服了路途中的重重艰难险阻，路径地中海、红海、印度洋、太平洋、大西洋、游历印度、新加坡、中国、日本、和美国等地。在环绕地球一圈并回到伦敦时，却迟到了五分钟，他自认失败，却意外的获得了胜利。原来，他自西向东绕地球一周，利用时差正好节省了一天的时间。福克的机智、勇敢和毅力都表现了十足的绅士派头，最后抱得美人归的故事。

福克先生对这次旅行充满了信心与决心。他相信只要有决心什么事都能成功，正是他的这种执着的品质使他克服了种种困难。当然，他的仆人万事通也少不了，要是没他帮助福克先生，是不能完成任务的。他是个忠实的仆人，既聪明又能干，当费克斯想要害福克先生时，万事通急时帮助了他，最终阴谋没有得逞。

生活中，也许信心只能期一般的作用，但是你可不能为此而小看它哦。有一次老师让我们在四人小组里读读谁写的作文最好，就让谁上去读作文，结果我组的人都整我，非让我去读，我没有欣欣所以不敢上去读，怕自己写的不好。许佳妮似乎看穿了我的心：“没干系的，你要有信心。相信自己，你能行的!”我听了这番话后，慢吞吞地上了讲台，读了我的作文，以为写的肯定很糟糕，但是出乎意料的是我竟然得了5颗星。我朝许佳妮笑了笑，她伸出大拇指，好像在说：“你真棒。”

世上无难事，只只怕有心人。只要你以信心当船，以努力作帆，你就一定可以到达成功的彼岸!

白云之上，蓝天之下，我驾着自信飞翔，那成功的彼岸离我越来越近。——题记

成功，是个多么令人神往的字眼啊!很多人都企盼成功，但怎样才能成功呢?对此，仁者见仁，智者见智。有人认为，能否成功在于是不是胸怀大志，是不是勤奋；还有人认为，成功在于一个人的机遇。这些说法当然不无道理，但我认为，成功的关键在于自信。

人各有所长，各有所短。一个人看不到自己的短处，容易自傲，这固然不好。但是看不到自己的长处，必然自卑。存在自卑心理的人，怎么能鼓起生活、事业的风帆？又怎么能到达光辉的彼岸？

阿基米德，居里夫人，伽利略，张衡，竺可桢等历史上广为人知的科学家，他们之所以能取得成功，首先是有远大的志向和非凡的自信力。美国发明家莫尔斯，原来是一位画家，但他对电磁学非常有兴趣，经过三年的刻苦钻研，他制造成功第一台电报机。这台电报机很粗糙，遭到许多人的冷嘲热讽。在外界压力下，莫尔斯没有灰心，他坚信电报机是对人类是有用的，更坚信“我能干！”又经过三年多的努力，电报机终于制造成功了。1944年5月24日，人类通信历史揭开了崭新的一页。莫尔斯成功的经验告诉我们，从立志到成功的路程，是他带着自信一路走过的。

不仅仅是这些伟人，我自己也亲身感受到了自信的重要性。初二上学期，应该是我学习生涯中的低谷，因为突然加了一个新科目——物理。我从此变得自卑起来。不知是我接受新事物的能力差，还是其他原因，反正我的物理学得极烂，特别是“电”这一方面我更是一窍不通。每次当我拿起物理试卷的时候，我都是一头雾水。随着名次的日益退后，我的头也越来越低。到了期中考试，妈妈问我有没有信心进入班级前十，我笑道：“怎么可能呢？”妈妈说：“怎么这么不自信？”

晚上睡觉时，我静静地躺在床上，想着妈妈说的话：是呀！我怎么这么不自信？以前那个自信向上的我怎么不见了？我连成功想都不敢想，怎会成功呢？要想成功，就必须相信自己一定会成功！就是这样的信念推动着我，从此以后我带着自信出发。当我再次拿起物理卷子时，我已是信心满满，胸有成竹。自信力的恢复使我的成绩获得突飞猛进的发展。初二下学期，我的成绩又上去了。

我坚信：带着自信出发，我们步向成功的速度会越来越快的！

[自信心话题作文

当你成功的时候，你是否想过成功是从哪来的呢？当你失败的时候，你是否找过原因，你是否有信心呢？是的，成功就是那么简单，成功就是信心。

在茫茫的人海里面，成功和信心是紧密相连的，如果你没有信心，就难以成功。

有一个人他是一个有信心的人，他在工作上总是不如别人，后来，他听取了朋友的意见，朋友说，无论你做什么事情也好，只要你有信心，就一定会有成功的一天。于是他就尝试了一下，工作上开始有了信心，果然，不就以后，他的工作效率提高了，还加了工资，后来这个人信服的生活着。这个人说：“在这个世界上，幸好是有上帝的提醒，才会使我这么幸福，我很感谢上帝，他不但给了我成功，还让我真正的读懂信心。”

的确，在这个生活上信心是多么重要啊！所以，我们应该对任何一件事情都有信心的去做，相信你一定会成功。

这个故事就告诉了我们，只要有信心，就总会有成功，因为成功是取决于信心。也同时告诉了我们如何发展前途和如何重新走向新的启程。让我们一起努力，只要有信心，成功正向你招手了！

世界中有很多事物需要人们去选择，也有很多事物让人们去探索。看今朝，我们人人拥有自己圣明的权利，每一个人都拥有自己选择的权利，每一个人都拥有自己的空间。

看现在的世界，表面上是蒸蒸日上，暗地里却是明争暗斗，商人对钱的鬼迷心窍是日异增加，同样打工的人群也在我们义乌开始逐渐的猖狂起来了。你瞧一瞧义乌的火车站便会让你大吃一惊、目瞪口呆的。那里打工者是数不胜数呀！虽然让人看见他们便想吐，但他们也是想成家立业的人，我便改变了对他们的看法，似乎对于我也是一种很好的倾心。

在社会上我们争当好公民，在学校我们争当好学生，在家里我们争当好儿女。但如今的社会往往会发生事情，人总要学会选择和自护。如果你因为考试不好而放弃活在世上，那你就犯了一个最大的错误——便是不该放弃生存。有很多大学生认为父母对他好是因为他拥有优异的成绩，当他得知自己的成绩十分不理想时便毫无一丝信心的产生了这一个念头——死。难道一死就能挽救这一切的一切吗？虽然我不是大学生，但人人都有自己的“心灵频道”，人们的思想大多都有着一样的想法和观点，只不过是每一个人的角度不同罢了。“画杨桃”那一课不是最好的例子吗！我画的杨桃像一颗星星，同学们都嘲笑我，而老师却十分严肃的教导他们：世界上的每一样物体都有他不同的一面，因为我们每一个人的角度不同。同学们你一定不能这样花费你的寒窗苦读呀！只有我们心连心，手拉手，我们才能迈进新的知识海洋，去创造崭新的中国！

勇气·信心·积极

——读《边城》后有感

她等他用尽了一生的悲伤，而他眼里却有她所不懂得凄凉。它（《边城》）沉淀了恢弘沧桑，沉寂凄婉的悲壮……其实，该来回来，该走会走。强留，无用。

——题记

本应该是圆满美好的家庭，在母亲与父亲的相继离世下，翠翠从小就过着与爷爷相依为命的生活，他们的孤单与悲凉时不时的会涌流心头。其中，还有更为不幸的是，大老在水中淹死；二老离家出走；与翠翠朝暮相处的爷爷，也在雷鸣的夜晚中悄悄离世……这一切，的确发生得如一场玩笑，在一次次地敲击着翠翠沉重的心灵。

作者在整本书中的笔调清新隽永，但字里行间却透露着满满的忧伤，就像这里有亲人的离别与去世；有满满的期待却未能实现的悲剧；还有懵懂、朦胧，却又无疾而终的爱情……

《边城》的结局模糊而悠远：到了冬天，那个圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回到茶峒来……那座在暴风雨中倒下的白塔又重新建造起来了，似乎是在告诉着读者，虽然那场暴风雨中逝去的很多东西已经回不来了，但风雨过后，活着的人还是要继续生活的。就如《边城》题记中最后一句话所说的“这作品或者只能给他们（读者）一点怀古的幽情，或者只能给他们一次苦笑，或者又将给他们一个噩梦，但同时说不定，也许尚能给他们一种勇气同信心！”

也许作者真的想让人们抛弃一些过分的内敛与消极，多一些勇气、信心与积极吧！我想这也正是《边城》这本书，在我的理解下，所带给我的人生意义吧。

合上书的那一刻，我心潮起伏，久久凝望着封面上的“边城”二字，心中却在回味着在我的成长路上，“勇气、信心与积极”为我带来的那些絮絮的笑容。渐渐地，我就步入了那尘封已久的流年回忆中——

就是去年的那个暑假，我去参加了“火炬金奖挑战营”。对于我来说，那是一次非比寻常，也是非常重要的一次挑战。在那短短三天的挑战中，我一次又一次地历练了自己。

初到那个活动地点的时候，我感觉到很紧张，因为我面对的全是一群互不相识的同龄人。这也让我意识到，我必须先交几个朋友，才能在接下来的活动中不紧张，不尴尬。尽管我已经意识到了这一点，但我仍旧无动于衷了好久。因为，我平时就是非常不善于交际的，交朋友，这对我来说是很难的。

终于，一个特殊的环节打开了我的心门。

辅导员跟我们说，接下来要进行一个需要两人配合完成的沙盘创意大赛。当时，我很无奈，心情也变得越发紧张了，可是有什么办法呢，我总要去面对的。慢慢地，一股交朋友的劲儿就从我的心地涌出：是啊，我来这里，就是要接受挑战，来突破自己的，要是我连“交朋友”这点都不能突破的话，那我来这里干嘛呢？嗯，此时，我鼓足了信心，为了比赛，更为了自己。于是，我就轻轻地向我前面那个同学说：“要不，我们两一组吧！”我当时的心紧绷着，生怕她会拒绝我。可是事情真的没有我所想得那样糟糕，只见她笑了笑，说：“好啊~”。

此时，我紧绷的心放下了，也渐渐舒展了，开阔了。一种无法言说的喜悦心情在我的心中绽放了。我想，这就是突破的滋味，当然，它背后少不了信心与勇气的鼓舞。

就这样，我结识了在这里的第一个朋友，当然慢慢地，我也就有了第二个，第三个……这些朋友，让我在后面的活动中表现自如，不矜持了，她们当然也是我后来能取得“金奖”挑战成功的一个重要因素。

这样的一个经历中，有我的内敛与消极，也有我的勇气、信心与积极，我想它也足以诠释我对《边城》一书的理解，与深深感慨。

该来回来，该走会走。强留，无用。真的，我想它也只是一种突破而已。

什么是自信?自信就是自己相信自己的事一定能实现的一种心理状态，也就是说自己相信自己，对自己充满信心。

只有自信，才能满怀希望地去追求充满激情地去奋斗。

自信是一只风筝，不断地蔚蓝的天空中飞翔，谁扎住了它，谁就扎住了希望的翅膀，自信是一艘快艇，在浩瀚的大海上遨游，谁登上它，谁能在生活、学习、工作的海洋一帆风顺，尽情畅游。

人，只有自信，才能自强不息，才能为自己的理想而努力奋斗;自有自信，才能在艰难的事业中保持必胜的信心;只有自信，才能有勇气攀登科学高峰。如，镭的发现者居里夫人，当初穿着沾满灰尘和油污的工作服，翻动矿石，搅动冶炼。从堆积如山的铀料中寻觅镭的踪迹。条件非常艰苦，但她却信心百倍，毫不动摇。成功之后，她对各界人士说：“无论做任何事情，我们应该有恒心，尤其是自信心。”由此可见，事业的成功固然由很多因素促成，但自信是成功的基石。

人如果缺乏自信心，会对自己的美好理想放弃争取，会挥挥噩噩，碌碌无为，正如社会上的游闲人士。

人，如果缺乏要干成一番事业的自信心，驶向成功的航程就会在沙滩上搁浅，终生也托不起成功的巨轮。

自信是人的精神支柱，失去它，将一事无成。无论在任何环境都必须相信自己，干任何事都必须有一份热情心。

我最憎恶的品质，第一是虚伪，第二是庸俗。拥有上述品质的人，我想应该是那种没有自信的人。有自信是一种积极的人生态度，是一种始终处于主动的人生，是一种使自己超越自己的那份追求的人生。

自信是虚幻的。但它所发生的作用却是完全真实的。命运是不可一改变的，可改变的只是我们对命运的态度，正是那份态度，才能使自己的命运变得更具有意义，实现，真实。

怎么样才能使自己变得自信?朋友，请记住，在任何的地方，干任何事情的时候，必须有份自信心，并大胆地说：“我试试，我能行。”

清晨，万籁俱寂，天蒙蒙亮，黑夜正欲隐，破晓的晨光唤醒沉睡的生灵。“这天可真怪，早上天还乌蒙蒙的，可这下午太阳却毒辣的狠。唉，还得在太阳下晒一下午，想想都可怕。”旁边的阿信说道。“没办法，谁让这是体育考试。”我无奈的摇摇头。“别说了，别说了，下面要考跳远了。”旁边的阿言着急的说。好不容易到了我，我猛身一跳，“一米九。”老师叫道，声音中带着着急、愤怒，甚至嘲笑。待他人跳过后，我又去重跳，这本是几分钟的等待，此刻却如此漫长。风儿在耳边刷刷的吹着，把脑袋吹胀了。本就无花，仅只剩草，草儿似乎摇摆着脑袋谈笑着我那笨拙的动作。又到我了，我耻于去看周围的一切，低着头，看着沙坑中，那些丑陋的沙子似乎在龇牙咧嘴的嘲笑着我，闭起眼睛，奋身一跃，“过。”

仅仅是淡淡的回应。“下面一个项目是扔实心球。”随着老师来到场地，此时心情依旧沉在刚才的伤心中。当我扔出球的一瞬间，脑袋昏昏的。“好极了!”老师兴奋的声音唤醒了我，看着那些黄灿灿的球在阳光下，听着老师兴奋的声音：“差一点就到男生满分了，作为一个女孩子是特别优秀的。”心忽然恍悟了，那些阳光下的球似乎都一闪一闪的发着光呢。顿觉得这天不闷热了，身边的一切都祥和了，连鸟儿的叫声都悦耳动听了，连小草都竖起了大拇指。咳，这威风劲。接下来，可是风晴万里云啊，这好心情给的，一个劲地一一全过，满分抱回家，这可给我激动的。

谁知还有意外收获，班组任迎面走来，“跑得不错嘛。”这可当然，我在三十个人中八百米跑的是第四，这小自信，这耐力可不是盖的。这句表扬可不得了，班组任可难得表扬人，这给我激动的，今天可真是晴空万里云啊。丝丝云缕拂过弯月，点点星辰缀满夜幕，月儿昏昏，星儿朦朦，夜醉了，我的心也醉了。

党的十八大以来，习总书记在不同场合发表了一系列重要讲话。习总书记的讲话跨度大、内容广、意义深，既包括改革发展稳定，也包括内政外交国防，还包括治党治国治军，当然还有很多对于我们青年、青年学生以及共青团和青年工作的深切期望与嘱托。

为了把习总书记的讲话精神传播得更广、更远、更深，引领和帮助广大团学干部和同学们了解、掌握、理解、运用讲话精神，团中央学校部将开展高校共青团学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动。

会议初始，分团委副书记肖月明带领大家认真深入学习了“四进四信”精神的内容，以“四进”为手段，以“四信”为目标，即通过“进支部，进社团，进网络，进团课”的途径，着眼于提升活动的普遍性，在高校学生团支部中以学习讲话精神为主题;着眼于加强对话精神的深入研究和广泛传播，充分发挥学生理论学习社团的优势和作用，在校园中扩大学习宣传贯彻讲话精神的影响力和正效应;着眼于提升活动的生动性和实效性，立足青年学生网络化聚集交流的实际，充分值助和运用新媒体开展活动;着眼于促进大学生骨干，高效团干部等群体将讲话精神学深学懂学透，做到学而信，学而用，学而行。

之后，各小班团支部内部也积极开展了“四进四信”精神学习活动。此次系列学习活动使“四进四信”精神深入人心，加强了同学对其的认识与领悟，改善了大学生精神风貌。人文与经法学院各团支部会创新“四进四信”活动形式，坚持虚功实做，久久为功，让“四信”精神在在支部具有蓬勃的生命力和感召力，引导广大团员青年成为讲话精神的忠实研究者、积极传播者和坚定践行者。

深入学习宣传贯彻“四个全面”的深刻内涵和重要意义。二是全体团学干部要发挥模范带头作用，扎实参与到活动中，先学一步，真正做到学而信、学而用、学而行。三是要通过读原著、读原文，认真学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深刻领悟精神内涵，深刻体会体验习近平总书记对青年提出的“勤学、修德、明辨、笃实”要求，铭记于胸，付诸于行。

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西塞罗曾经说过：“自信是一种感觉，为了这种感觉，人们才能怀着坚定的信念和希望，开始伟大而光荣的事业。”没错，自信就是让我们用于做面一件事的“梁柱",没有它，就无法完成一件事。

以前，我总是不敢朝与自己能力的事情，所以，经常为此而烦恼。可是，经过一个钢琴比赛，改变了自我。

记得那一次，我参加了一个钢琴比赛，要被一首曲子，我已经被的滚瓜烂熟了，可是，就在比赛前的5分钟出事了!

在我前面的选手，个个都弹的优美极了，仿如一丝春风吹来。可快到我时，我的心却像怀着一只兔子一样，不停地跳动着，似乎快要跳出来一样!突然，主持人报道：“请10号选手上台比赛。”我一惊，不知所措，完全不知道该怎么办，心想;天啊!如果我把曲子弹错了，怎么办?这时，主持人又催了一下。这时，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的听众》。这篇文章的主人公和我一样，都喜爱音乐。而他却因为拉小提琴拉得不好，受到别人的嘲笑，可是，他有自信心，刻苦努力，终于考上了当时的音乐学校。对!应该向这位主人公学习，充满自信，不在乎别人的看法!

后来，我充满着自信地走上舞台，弹出《献给爱丽丝》这首曲子，让所有的观众和评委都进入这首曲子里.在复赛和决赛中，我都获得了优秀的成绩!

一个人只要有了自信心，就会变得充满活力，不管在多大的困难面前，都可以克服。所以，我们一定要对自己充满自信心!

西塞罗曾经说过：“自信是一种感觉，为了这种感觉，人们才能怀着坚定的信念和希望，开始伟大而光荣的事业。”没错，自信就是让我们用于做面一件事的“梁柱,没有它，就无法完成一件事。

以前，我总是不敢朝与自己能力的事情，所以，经常为此而烦恼。可是，经过一个钢琴比赛，改变了自我。

记得那一次，我参加了一个钢琴比赛，要被一首曲子，我已经被的滚瓜烂熟了，可是，就在比赛前的5分钟出事了!

在我前面的选手，个个都弹的优美极了，仿如一丝春风吹来。可快到我时，我的心却像怀着一只兔子一样，不停地跳动着，似乎快要跳出来一样!突然，主持人报道：“请10号选手上台比赛。”我一惊，不知所措，完全不知道该怎么办，心想;天啊!如果我把曲子弹错了，怎么办?这时，主持人又催了一下。这时，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的听众》。这篇文章的主人公和我一样，都喜爱音乐。而他却因为拉小提琴拉得不好，受到别人的嘲笑，可是，他有自信心，刻苦努力，终于考上了当时的音乐学校。对!应该向这位主人公学习，充满自信，不在乎别人的看法!

后来，我充满着自信地走上舞台，弹出《献给爱丽丝》这首曲子，让所有的观众和评委都进入这首曲子里.在复赛和决赛中，我都获得了优秀的成绩!

一个人只要有了自信心，就会变得充满活力，不管在多大的困难面前，都可以克服。所以，我们一定要对自己充满自信心!!!

雏鹰相信自己的翅膀雄壮有力，所以它能够展翅飞翔；种子相信自己的茎叶将会茁壮成长，所以它破开了遮挡阳光的泥土；水滴相信自己的力量可以穿石，所以它最终凿穿了岩石，汇集成溪流；而我们只要相信自己的能力，就一定能到达成功的彼岸。

给自己一些信心，遇到困难勇于面对。你忘了李白“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈吗？给自己一些信心，遇到嘲弄敢于接受，你忘了史蒂芬刚发明蒸汽火车时的无奈与坦然吗？给自己一些信心，陷入迷茫坚持目标，你忘了孔子周游列国却无人理解的尴尬与执着吗？

成功的大门并未上锁，它只是虚掩，却不会自动打开，给自己一些信心，你不用花太多的力气就可以把它推开。我在以前往往是沉默寡言，似乎游离于集体之外。有一次班里举行了比赛，我的内心战胜了自卑，它大胆地对我说；“给自己一些信心，参与进去吧！”我遵循内心的指引，加入比赛，没想到夺得冠军。这从此改变了我为人处世的态度。

给自己一些信心，却不是盲目的幻想。我看过一个节目，有一位农民已经六十多岁了，他考了二十几年大学，没有一次成功，当主持人问他今后的打算时，他信心满满地说；“我继续考大学！”于是会场掌声雷动。我却不禁沉思：有理想，有信心，固然是好事，然而农民为了考上大学，荒芜了田地，浪费了光阴，耗尽了钱财，这是可取的吗？看来给自己一些信心，还是要用在理智的目标上啊。

雏鹰选择了相信自己，从此它翱翔蓝天；种子选择了相信自己，从此它枝繁叶茂；你如果选择了相信自己，你将到达成功的彼岸。

给自己一些信心，去推开虚掩的大门吧。

暑假里，我参加了篮球训练营。第一堂课，教练叫我们完成一百个传球和一百个运球，传球是很简单，可跨下运球我总是做不好。和我一起学球的初一学生凑到一起轻蔑地说：“这小孩连这个也做不好，真是太搞笑了，哈哈哈哈……”听了这话，我忍着心中的苦涩把练习做完了。

训练结束了，我拖着像灌了铅的腿，迈着十分沉重的步子，耷拉着脑袋走出学校。到家后，妈妈看我垂头丧气的样子，追问我原因。不得已我把事情的原委告诉了妈妈。妈妈语重心长地对我说：“孩子，不要怕被人嘲笑，他们比你大，篮球的基本功比你扎实，但只要你勤奋地去练习就一定可以超越他们的!”听了这番话，我在心中暗暗下决心：我一定可以的。

就这样，每次训练，我都提前两个小时到场地。训练运球、传球、三步上篮等，每项都要练上百遍，每次训练服都被汗水浸透了。功夫不负有心人，最终我以每项四分的优异成绩在整个队伍里排名第六。看到那些原本对我不屑一顾的大孩子们，向我投来羡慕的眼光时，那份似曾相识的感觉——自信，终于又充盈了我的心!

这是我去年奥数班的入学成绩。

至今我仍清晰地记得拿到成绩时的心情，人一下子懵住了，心像灌了铅似的一直往下沉。这出乎意料的结果也让妈妈一反常态地沉默着，她凝重的表情更加重了我的沮丧，一直以来的自信开始摇摇欲坠。我默默地回到书房，头一次一个人自觉地开始纠错。那一处处错误让我的内心被自责和懊悔噬咬着，我在心中咬牙切齿地发着狠。

第一天上课，我怀着沉痛的心情走进了代表落后的6班教室。我再不敢在课堂上心猿意马了，而是认真地记笔记;回家后也不再漫不经心地对待作业，而是认认真真搞懂每一道例题再一丝不苟地完成作业，我知道我变了……

紧张的12 天转瞬即逝，我忐忑不安地拿到了第一期成绩——我如愿升入了快班，那一刻，心中像有无数小鸟在欢唱，那久违的自信重又在心中聚集。

随着我的进步，身边的对手也越来越强。我感觉这里好像一个小小的武侠世界：有起有落，有聚有散，所有的一切都在于你的努力和付出。

终于，在一个阳光明媚的日子，半年四期的总排名成绩揭晓了。我的心情不再像开始那样紧张和忐忑，而是多了一些淡定和期待。我知道在一步步的努力中， 我已收获了信心。意料之中，我升入了一班。

这段经历让我难忘。半年来，我不但收获了信心，也明白一个道理：只要不放弃努力，任何失败都只是暂时的……

虽然，我知道世界上没有一个完美的人，但我还是不喜欢自己的脑袋，因为每一次考试，我都考不好，而且，我的缺点很多，而优点却很少……但是我要对自己有信心，才能越来越棒。

我的缺点有很多，象是上课爱聊天讲话，爱跟别人顶 嘴，考试时明明都会，但考出来分数都很差，使妈妈生气，责备我平常都不够用心、专心。我的优点是跑步跑得很快，很懂得看脸色，不会在父母骂人时还顶嘴。虽然，我不是很好，但是要告诉自己古人曾说过一的句话：”天生我材必有用。”这句话的意思是你一出生，就具有独特的才能，所以我们千万不要看轻自己，因为有 可能你只是还没发掘到自己的长处而已。只要你能看出它的奥妙，就可以拥有它了。

信心很重要，一个人一旦没有了信心，就会跌进坑洞里，永远爬不起来，直到有”信心”，才可以被救出来。培养信心是件很不容易的事，如果你要有信心，就会很坚强，不怕挫折与失败，而且无论是什么事情，都可以坦然面对。

世界上的每个人都要知道：自己最大的敌人就是自己。因此，我们首先要有足够的勇气，去面对自己的考试成绩。另外，我们每个人都是特别的，拥有独一无二的智慧，所以永远都不要小看自己。

但愿，自己也能如天使一样，散发出宝石般的光芒，有着绚丽的外表，吸引许多人的目光。

成功=努力+自信+坚持，李白说过这么一句话：天生我材必有用。每个人一生下来并不是什么都会的，只要你努力过，对自己有信心，就一定能成功……

记得《语文》书上有一篇文章，它告诉我们：自信十分重要，要变得自信首先要喜欢自己，其次是努力地做好每一件好事。决定成败的不是我们尺寸的大小，而是要做一个最好的自己。对此，我深有体会……

那一次，我在国旗下讲话，全校师生都在看着我，我心里免不了有些紧张，但既然上来了，又怎么能下去呢，唉——只好硬着头皮上了。

讲着讲着，我突然卡了壳儿!怎么会这样?昨天我明明背得“倒背如流”啊。我望着下面老师一副“没救了”的模样，一些同学们一副“不耐烦”和“幸灾乐祸” 的样子，更让我紧张……此时的我，就像一个人在孤岛上，无人帮助;让我感到从所未有的感觉。我都不知道该怎么讲下去了。我苦笑：难道拿着话筒对大家说“对不起，我忘记该怎么讲了，谢谢大家”吗?我的脸往哪搁呀?

可显然，我越紧张那些稿子就越想不起来……

我无助朝着我的班望去，只见小希和我的老师正悄悄地向我打着鼓励的手势……

有了这些鼓励，渐渐，我又重新拾回了信心……

突然间，我记起来了，我想起接下来的一句了，打破了我的尴尬，使整个演讲又流利起来。如果不是小希和我的老师，恐怕我现在还站在台上，一句话也说不出来吧，所以，在此，我真心的感谢小希和我的老师……

是信心给我带来了成功，信心十分可贵。但首先要做到相信自己：经过努力但失败后，信心不能大打折扣。一次不行就试两次，两次不行就试三次……只要有信心、恒心，我想你。

篇一：大学生四进四信心得体会

如果说，日常课堂教学是“累积”的重要过程，那么，“四进四信”专题教学课就是“提升”的必要环节。“提升”的含义至少有两方面：一是以过去完成时的课堂教学为基础，从正在进行时的角度体现习近平总书记系列重要讲话不断增容、不断增质的动态特点;二是以专题教学所具有的系统性和整体性，弱化或克服课堂教学所呈现的线性化和零散性之局限。

这就要求，肩负着立德树人和巩固国家主流意识形态使命的思政课教师，对“新设计师”的思想要形成系统认识，作为未来中国现代化接班人和建设者的莘莘学子，要很好地把握“新设计师”思想到底“新”在哪里，避免在未来的现代化探索实践中迷失方向、有辱使命。

对于如何“提升”，我认为，习近平总书记系列重要讲话涉及不同视域和论域，这决定了“四进四信”专题教育需要发挥不同学科的群集优势。如在教学中，讲到“习近平总书记何以重提历史周期律”“中国共产党何以跳出政怠宦成、政息人亡、其兴也勃、其亡也忽的历史周期律之窠臼”时，我们引用《历史视野：改革与现代化研究》这本书中所阐释的“替代理论”和“催化理论”加以分析，并由此对网上热议的“当下中国能否发生革命”等敏感问题作出判断和回应，学生们感觉耳目一新。

篇二：大学生四进四信心得体会

为把学习习近平总书记系列重要讲话精神引向深入，省委决定在全省高校深入开展习近平总书记系列重要讲话“进教材、进课堂、进支部、进头脑”工作，不断增强广大高校师生“对马克思主义的信仰、对共产主义的信念、对中国特色社会主义的信心、对以习近平同志为总书记的党中央的信赖。”开展“四进”、增强“四信”是加强全省高校思想理论建设、巩固意识形态阵地的重大举措，是用马克思主义中国化最新理论成果武装全省高校师生头脑的重要载体，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的宏伟工程。

一是把系列重要讲话的精神实质作为主攻方向。“习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的最鲜活的马克思主义。”实践表明，党的十八大以来，党和国家各项事业之所以能开创新的局面，根本就在于以习近平同志为总书记的党中央的坚强领导，在于习近平总书记系列重要讲话精神的科学指导。习近平总书记系列重要讲话深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，系统提出了许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求，内涵丰富、思想深邃、博大精深。在全省高校深入开展“四进”、增强“四信”的关键是深刻理解习近平总书记系列重要讲话的精神实质，与马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义既一脉相承、又与时俱进的理论逻辑，以及贯穿于其中的立场、观点和方法，准确把握中国特色社会主义这一主题、中国梦这个主线和“四个全面”战略布局，不断增强对习近平总书记系列重要讲话的思想认同、情感认同和理论认同。坚持教学与自学、通读与精读、领会与融会的结合，紧紧依托系列重要讲话原文，把《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》、《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、《习近平关于全面深化改革论述摘编》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重要论著作为主要依据，把《平易近人：习近平的语言力量》、《习近平用典》等最新著作作为辅助材料，认认真真地学、原原本本地学。

二是把高校教育教学规律作为根本遵循。高校教育教学规律深刻揭示高等教育的本质，是科学确定教学目标、任务和方法的客观依据，是高校教育取得实效的基本前提。开展“四进”、增强“四信”，必须坚持理论联系实际的马克思主义学风，尊重高校教学规律、学术发展规律、学生培养规律等，有效运用以往的好经验、好做法，切实提高工作的科学性和实效性。应该采取形式多样、丰富多彩、易于接受的方式，由浅入深、由表及里、由事到理，贴近实际、贴近生活、贴近学生;紧密联系青年学生的思想实际，把系列重要讲话精神讲透、讲实、讲活，引导青年学生积极思考、及时反馈;注重双向交流与互动，充分发挥教师和学生各自的主体作用，采取讲授式、启发式、探讨式、互动式的教学方法，真正实现以教促学、互教互学、学教相长。

三是把“四个纳入”作为重要抓手。纳入教学计划，每个学期对专题教学的内容、课时、教师作出统筹的规划和安排，确保开展“四进”、增强“四信”的质量和效果;纳入课程安排，把系列重要讲话作为高校思想政治教学的重点内容，组织一线骨干教师编写专门教材、讲义大纲，进行集中的集体备课，切实增强课堂教学的吸引力和感染力;纳入学分管理，以制度和管理来提高青年学生学习的积极性和主动性;纳入统一考试，通过量化打分，对学习情况进行衡量和评价，进一步增强青年学生对学习习近平总书记系列重要讲话重要性、必要性和战略性的认识。“四个纳入”是深入开展“四进”、增强“四信”的基本方式，只有坚决落实到工作中去，开展有形化、经常化的活动，及时做好教学计划的调整，保证课程安排、保证学时学分、保证师资力量、保证教学条件，才能使开展“四进”、增强“四信”真正落到实处。

四是把真学真懂真信真用作为目标指向。实践是认识的目的和归宿。习近平总书记系列重要讲话既是世界观、又是方法论，既指明方向、又提供钥匙，常学常新、常思常新、常用常新。开展“四进”、增强“四信”就是要推动学习跟进、认识跟进、行动跟进，坚持学用结合、学以致用、以用促学，教育引导全省广大高校师生学而信、学而用、学而行，把系列重要讲话作为思想罗盘和行动指南，内化于心、外化于行，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。“四进”是手段、“四信”是目标，教育引导全省广大高校师生把马克思主义作为政治信仰来坚定、作为崇高理想来追求、作为思想武器来掌握，大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化;坚定共产主义理想信念，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者，切实解决好世界观人生观价值观这个“总开关”问题;增强道路自信、理论自信和制度自信，志存高远、脚踏实地、矢志不渝，把握发展大势、确立人生坐标，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦;始终与以习近平同志为总书记的党中央在认识上一致、思想上统一、政治上同心、情感上认同、行动上同步，与党同甘共苦、同心同德。坚持问题导向、实践导向，对重大理论和现实问题，特别是热点难点问题进行深入阐释和剖析，回应关切、解疑释惑、正本清源，推动全省广大高校师生明辨是非、把握方向、全面发展。

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