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话题作文热爱生命拥抱生活【汇编20篇】

尊师则不论其贵贱贫富矣。下面一起随小编欣赏一下话题作文热爱生命拥抱生活范文吧!

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热爱生命作文

全文共 357 字

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今天,我们笔畅作文的老师从电脑里搜了几幅关于自强不息的小草的图片,看过之后,我特别佩服小草这种精神。因为那几幅图上的小草,都是在没有充足的阳光、足够的水分、肥沃的泥土中生长,而是在危险的悬崖峭壁、深深的水沟、没有一点水的干旱地区生长的。看到这些,我的脑海中出现了一首白居易的关于小草的诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这首诗让我想到小草弟弟顽强的生命力,我对小草佩服不已。

看着这一棵棵从岩缝中冒出的小草,它们那自立自强的精神在我们的生活中也可以找到许许多多的这样的人。比如:看不见的盲人、听不到也说不出话的聋哑人,他们都是有残疾的人,但他们并没有放弃求生的欲望。而是顽强地与命运做斗争,活出属于他们的一片蓝天!

从这个故事我明白了一个道理:当上帝给你关上一扇大门,同时也会给你打开一扇心灵之窗。

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篇1:关于童年生活四年级话题

全文共 878 字

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那是在夏季的一天,天气非常热,我拿着扇子使劲地扇,还是很热。“要是现在有冰凉的东西吃,那该多好啊!”我自言自语道。说着,我看见爸爸手里拿着一个大西瓜,便跑到爸爸面前撒娇:“爸爸,我要吃,我要吃。 That is a day in summer. The weather is very hot. I hold the fan and fan it vigorously."If there are cold things now, how good should it be!" I said to myself.Speaking, I saw my father holding a big watermelon in his hand, and ran to his father to coquettishly: "Dad, I want to eat, I want to eat.

”爸爸拿我没办法,就切给我吃,我拿起一块西瓜,不管三七二十一就吃起来,不一会儿就吃完了,感觉真舒服。忽然,我好像想起了什么,马上跑到爸爸面前说:“爸爸,如果把西瓜籽吃进肚子里,会不会有事?”“当然会有事。”爸爸很神秘地说,“西瓜籽会在肚子里生长,一直长到头上,然后生出一个大西瓜。我听后非常害怕。

以后,我每天都提心吊胆,担心在哪天的哪个时候,西瓜长在我的头上。这样的担心受怕使我不敢吃太多饭,也不敢喝水,我这样做,是怕西瓜籽吃了“肥料”后长得更快。我还时常跑到镜子面前照照,看看自己头上长西瓜了没有。

纸始终包不住火,爸爸妈妈看我每天都这样,便问我:“你最近怎么了?老是吃不饱,问你问题,你又十问九不答,是不是有什么事情瞒着我们?”我只好什么都招了,爸爸听后哈哈大笑。我说:“有什么好笑的,我这么惨,你们还笑我。”“傻丫头,我那是逗你玩的,没想到你当真了。”爸爸说完后又哈哈大笑起来。“真的是逗我玩的,你不会再骗我吧?”“是真的,我没骗你。”“太好了!我可以好好吃东西了,我再也不用担惊受怕了,等一下,高兴归高兴,我现在肚子好饿啊!妈妈,快煮东西,我要好好大吃一顿。”

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篇2:我的理想生活话题

全文共 690 字

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我的理想是当一名画家。有时候,我喜欢随身带一个小本子,一枝铅笔,一个橡皮。只要一有时间,我就把这些东西拿出来,躲在角落里画连环画,一幅幅,画完了,就在一个“被人遗忘的角落”里欣赏我的涂鸦作品,自己偷着笑。

记得一次,大家都来我家吃饭,吃饭之前,我就跑到阳台上,欣赏自己的画儿。我一页一页地翻着看,不知不觉就笑出了声,大家听到我快乐的`笑声,就寻声找去,看见我正站在阳台上看着自己的作品,也偷偷地躲在我身后看起来,我听到背后有动静,就把头向后一转。

看见大家都在津津有味地看我的作品,我就“哇”的一声哭了起来,嘴里还嚷嚷着:“就是不准你们看我的作品,干吗不经过我的同意呢?”然后,我就赶紧拿着我的小本子溜走了。妈妈了解情况后,温和的对我说:“好东西要大家一起分享,你为什么哭了啊?

”我委屈地说:“因为他们根本没有经过我的同意嘛。”妈妈耐心的开导了我。我就说:“我怕他们取笑我嘛。而且我画的也不是很好呀,我可不想尝被取笑的滋味儿。听到这儿,大家都开口了。哥哥先说:“我们看见你笑得那么开心,都还以为是阿衰或者豌豆呢!

又想没有那么小的,就很好奇,所以才看的。”姐姐也说:“你再让我们看看吧,就一会儿嘛!”“就是,再给我们看一会儿吧!”大家异口同声地说。我勉强答应了大家。大家看完以后,有的向我投来赞许的目光;有的翘起大拇指夸奖我:“真棒!”从他们的言行中,我感到了画画是一件非常有趣的事情。

我长大后立志要当一名画家,我要用我的画笔画出祖国迷人的风景:雄伟的长江三峡;壮观的兵马俑;高耸入云的黄山;秀丽的桂林山水,坚固的赵州桥;金碧辉煌的故宫;神奇的敦煌石窟……以此来表达我对祖国的热爱之情。

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篇3:关于热爱生命初三

全文共 632 字

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生命——一个多么生机盎然的词汇!生命是美丽的。

2008年5月12日,我国四川汶川发生大地震。有一个站在一线的抢险队员叫王洪发,他不顾自己的生命安危,日夜不停地拯救那些被埋灾民。后来传来一个噩耗:他家里的15个亲人全都遇难了,包括他唯一的儿子,听到这个消息,他差点晕倒在现场,但他坚强地挺住了,还是一往如常的救人。他对记者说:“我看到人们从北川的一个学校中抬出一具具尸体的时候,就想起了我的儿子……不只是我,还有很多人失去家园,失去朋友,失去亲人。我现在的事情就是救出更多的人。”他不爱自己的亲人吗?不!他爱自己的亲人,但他明白,现在,唯有救出更多被埋在废墟里的人的生命,才是对亲人最大的爱,对生命最大的爱。

在我们身边,有许许多多的普通人,虽然没有惊天动地的英雄壮举,却无时不在谱写着生命之歌:精心哺育我们的老师,救死扶伤的白衣天使,坚守岗位的人民警察,日夜操劳的爸爸妈妈……那一条条鲜活的生命啊,让我们的整个地球也鲜活起来了。

生命是短暂的,但是我们可以让有限的生命创造出无限的价值。生命的价值是什么?是好好学习,在大自然的启示下发现、发明更多更好的东西,像爱迪生一样有很多发明创造、像聂耳一样在新中国人民里留下美好的印象、像袁隆平一样在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩、像杨利伟叔叔一样遨游太空、像雷锋叔叔一样为人民服务。他为我们做出了榜样,他们活得光彩照人.

热爱生命是一种美德,也是一种力量!只有我们成为热爱生命、热爱自己并且博爱他人的人,生命之花才会永久绽放!

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篇4:读书让生活更美好的话题

全文共 874 字

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高尔基曾经说过:“热爱书吧!这是知识的源泉!”似乎是每本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个个不可思议的新世界。 Gorky once said: "Love the book! This is the source of knowledge!" It seems that every book opened a window in front of me, let me see it to seeTo the incredible new world.

读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底,与其读十部无关轻重的书,不如用读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书;与其十部书都只能泛览一遍,不如取一部书精读十遍。“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人作为座右铭。读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯。

世间许多人读书只为装点门面,如暴发户炫耀家私,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。

捧起《钢铁是怎样炼成的》这本书,遨游在保尔·柯察金的精神世界里,我不由得受到一种激励。保尔以自己珍惜生命、热爱生活、坚韧不拔的人格魅力,告诉我们一个深刻的人生哲理:人活着是要有点精神的。

物质虽然可以让人们衣、食、住、行得以满足,但是不一定能让人的精神愉悦和富有。精神对人的作用与物质不同,他不是让人们吃得饱,穿得暖,而是指引人们前进的方向,它能使人们在紧张中不知疲倦,在逆境中有奋起的勇气,在绝望中产生新的希望。

保尔的名言:“人最宝贵的是生命,生命只有一次。”不知有多少人把它抄在日记里,记在心坎上,以激励、鞭策自己去奋斗,虽然保尔离我们这个时代已经很远了,但他的精神还在。他那种精神跨越时代,是激励我们奋发向上的精神动力。

书是人类智慧的结晶,是打开知识宝库的钥匙,是我们的良师益友。唯有不懈努力地去读书,才能不断汲取有益的精神养料,使自己成为一个高尚的人。读书吧,它会使你的生活轻松,它会教导你尊重别人,它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞你的智慧和心灵。

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篇5:关于高中生活600字话题

全文共 859 字

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这座满含万千莘莘学子梦想的学府,我怀着一颗少年憧憬的心来了,希望你能为我插上一双洁白的翅膀,让我自由地去飞翔。

昨天,已悄然离去,只留下片片回忆,就像秋天离去后给我们留下枯黄的落叶当作留念。初中生活已经成为过往,今天也已是物非人亦非。站在这里,我想,就让梦想的种子扎根在这里吧!相信你会是一块肥沃的土地。展望明天,你说你会给我一个美好的明天,这是你给我的承诺。我给予你信任,相信你一定会给我成功,不可置疑的向往,我已下定决心,我来了,我就不走了,我要跟着你走,和你走到最后。

踏进大门的那一天,也许前世注定我要与你共度三年的光阴,路过这座“驿站”是一种缘份,本已向家人许诺过要去更远的地方,不会路过此处,也许是前世未了的缘份让我违背了自己的诺言,走进了你的怀抱。我带着赤诚的心来了,你以如花的笑脸迎接我,你说会为我撑起一片蓝蓝的天,我会快乐、幸福的。

从今天起,你将牵着我的手,走进灿烂的明天。舒适的环境,和蔼的老师,友善的同学,浓厚的校园文化,这些都是你给我的,我答应过你,将不会在此沉默,我要为你脱变,展现我的美。

从今天起,你将牵着我的手,在这座花园里将会有我清瘦的身影。清晨,我在里面读书,傍晚,我在里面散步。我敢肯定,你会记住我的,会记住我的名字。我要和你一起长大,我们立下誓言,谁都不会抛弃谁。迷茫的时候,相信你会给我点起一盏明灯;困顿的时候,你会让我在你的怀抱里甜甜的睡着;悲伤的时候,你会给我最温暖的安慰。亲切、柔美,这是你给我的印象,是那般的慈爱,就像母亲看着怀里的宝宝一样,目光透彻,充满着疼爱。

你告诉我卸去昨日的伤痛,在这里我会找到那份属于我的幸福,今天这里的阳光很明媚,因为青春有约,我和你相遇于今天的早晨;因为青春有梦,你说你会让我的梦想飞扬,让我长出一双洁白的翅膀。相信青春的花儿将会在这里绽放,在你的怀抱里,我不后悔。你告诉我的快乐,我也将会去告诉更多的人。如果有分别的那一天,这样的幸福日子结束了,我们又将成为彼此的过客,我想我会依依不舍地紧紧将你抱住。

我来了,我的高中生活,这是你给我的希翼。

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篇6:热爱生命的人作文450字

全文共 472 字

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我们的生命虽然是短暂的,但是我们却可以把有限的生命的体现在无限的价值上。我从杨医生的身上看出了他对这句话的实践。

在某医院的二楼,有一位医生,他姓杨,我们叫他杨医生,他白发苍苍,夏天,他只穿了一件简朴的背心,为什么他年过半百还如此节俭呢?因为他将退休的钱都捐献了。不仅如此,他仍然没有想要离开这个工作岗位的念头。

有次我路过杨医生的诊室,无意中听见他跟领导商量着。他说:“我这儿有个病人,他才14岁,他已经在门诊输液5天了却不见好转,虽然现在床位紧张,但我觉得还是要给他安排,需要住院检查。”领导安抚了他:“我尽量。”听到这里他叹了口气,似乎心中的石头掉落了下来。

他要给病人测量心跳总有个习惯,就是先搓搓手后再去摸。有些家属不大理解,立刻用手挡住了他:“你干嘛要搓了手才测量心跳?”杨医生并没有理会。护士走过来说:“不要吵,杨医生暖了暖自己的手,给病人测量心跳时病人才不会感到不舒服。”杨医生没说什么,只是叹了口气,接着给孩子测量心跳。我想,虽然他的手是冰冷的,但他却是个热心肠。

这位杨医生是多么热爱生命啊,对患者无微不至,对自己,他只要无愧于心。

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篇7:“点燃生命之光”话题作文

全文共 828 字

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书上说,云朵的点缀是它对蓝天的感恩,小草摇曳在风中的舞蹈是它对大地的感恩,落叶划过空中谱写的最后的乐曲是它对大树的感恩。而我最应该感谢的人是您呀,我的老师。

放眼望去,纵使一片茫茫人海,我也能一眼发现你。因为你是我生命中的一束光,纵使我的生命多么明亮,我也会一眼认出属于你的那束。因为,只有你才能给我那么美那么亮那么暖的明光。

老师,您是我生命中的一束光。当我蜷缩在黑暗的角落时,是您出现在我的面前,微笑着用您微弱的光芒温暖我的绝望。您牵着我的手,带我感受美好与成长,您却消失在那片金黄的田野里,而我,竟看不清这里播种了您多少期望……

那时的我既不懂事,成绩也不好,每天只知道和一群孩子打闹,重复着自以为不可一世的游戏。而您,就在我最狼狈的时候走进我的生命。您说,我的文章写得很好。然后在那么多异样的目光下,朗读我的文章并鼓励我。我红着脸抬起头,看见了您那抹浅浅的微笑,如晨曦的柔阳,暖暖地融进了我的心里。或许就是从那时起,我开始用功,成绩也开始名列前茅。

您也越来越信任我,总是让我参加一些比赛借此锻炼自己。尽管每次都是失望而归,可您依然微笑着安慰我,鼓励我。您就像妈妈一样,关心着我们,宽容着我们,倾尽一切来爱我们。直到有一天我们离开了您,就像绿叶离开了大树,才开始怀念往前摇曳在风中的生活。

有人说,老师是滋润田地的雨露;有人说,老师是茫茫雨天的一把伞;有人说,老师是冰雪间的火光……世界上有那么多那么美的语言来歌颂您,可我觉得都不够,您那比长江还要宽广的爱岂是这些贫乏的方块字可以形容的,您那比黄河还要渊博的知识岂是这些贫乏的方块字可以概括的。

老师,我要怎样才能报答您对我的言传身教;老师,我要怎样才能回报您为我们付出的汗水与心血;老师,我要怎样才能报答您对我的期望……

花朵儿感谢雨露的滋养,蓝天感恩白云的点缀,鱼儿感谢水给了它生命。而我呢,我应该感谢您呀!是您牵着我的手,带我走向美好与希望。

老师,我会努力回报您对我的期望。

老师,您是我生命中最美的一束光。

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篇8:“点燃生命之光”话题作文

全文共 924 字

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过往的辉煌在闪耀的星辰河流里熠熠生光,而你又在何方呢?

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”一身傲气的你是如此高歌着的,也许时人听为觉得不可思议与难以置信,但你的一生却潇潇洒洒将此演绎得璀璨、夺目。谁不年少轻狂?谁不曾失志失意?你的一生沉浮就像是虚幻故事里的悲歌,然后就是久久不散的哀曲。设身处地去想,你被迫赐金放还的心情是如何的呢?是不是充满着哀怨与愤懑?是不是对自己感到失望?是不是否定着自己的价值?即便如此你也从未放弃过。“天生我才必有用”能从这句诗里真正醒悟到的也许只有你自己!你是孤傲的星,寂寞的霞,高高悬挂在空中,时人只能仰望着羡叹它的光芒,却无法伸手触碰。

“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”你一生潦倒,半生漂泊,流浪在世界的边缘。怀才不遇,壮志难酬,胸有一腔抱负却只能郁郁终始。难道是上天在嫉妒你的才能吗?你把国家、命运、民生当作是你的责任,你羸弱的肩膀上载着的是你沉重的忧伤,它如风随影,倒映在你的瞳孔中,消不散,离不去。可曾对自己失望?不,没有,你的答案是肯定的。人的一生价值不仅在于实现自己的理想和抱负,此时此刻的你,比所有人更加想要理解这句话。拜武侯诸葛,哀出师未捷,梦千古名臣,恨生无明君。你在政坛上是如此失意,在诗坛上就如此得意!你已经实现了你的价值!你的诗歌已麾下浓重一笔,你的忧愁你的哀伤在后人的心底蔓延,千年之前的你,仿若在昨日重逢。

“一蓑烟雨任平生”是你的超然“也无风雨也无晴”是你的豁达。读你的词,看你的人。在人生的大道上,谁没有被雨淋过?谁没有被山阻挡过?河水隔绝道路,那便涉水而行。你的一生都在阐释着生命的价值。或轻于鸿毛或重于泰山?一切都是由自己决定的。看到如此豪放不拘的你,心也似乎渐渐平静下来;看到如此欢怀的你,那阻挡前进的磨难在眼中也不过是一座比较难跨越的山,你的情感延续千年之后,感染了我们,感染了世界。

也许,经历风雨后不一定有彩虹,也不一定有阳光,毕竟生命是一个短暂而又漫长的过程,这当中有许多意想不到的事情发生,曾经失落过,曾经痛哭过,但谁没有被否定过呢?人一生都在成长,也许在最后一刻,我们才懂得释然去面对沉浮。请不要否定自己,否定自己的价值。只因为,活在这个世界上的每个人,都有那么一片天。

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篇9:以生活为话题的

全文共 511 字

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一阵春风抚过我的脸颊,抬头仰望天上的太阳,再低头俯视地上的小草,感悟着生命的本质:没有色彩,没有芳香。然而暖风报春、阳光普照,春风与太阳因此而被赋予生命,生机勃勃,小草也因点缀万紫千红而沁人心脾。

我曾听得这么一个故事:一个屡屡失意的年轻人到寺庙中找释圆僧人诉苦。释圆请他喝两杯用同种玉观音冲沏的茶,然而一杯没有一丝茶香,另一杯却清香不绝如缕。年轻人觉得很奇怪,便询问僧人缘由。

释圆道:“用水不同罢了,温水中,茶叶轻浮于水上,怎会散发清香?沸水沏茶,反复几次,茶叶便在沉浮中释放出四季的风韵:春的幽静,夏的炽热,秋的丰盈,冬的凛冽。世间芸芸众生,又何尝不是沉浮中的茶叶呢?不经风雨者,便如同温水沏的茶,只漂浮于表面,无法浸泡出生命的芳香;而栉风沐雨者,却如被沸水冲沏的酽茶,在沧桑岁月里几度沉浮后,才有那沁人的清香。”

年轻人顿悟,默默回去坚持努力,终有一番成就。

浮生若茶,我们的生命何尝不是一杯茶,命运不就是那一壶决定有无芳香的水吗?不管我们是否是雨前龙井,还是名不见经传的农家野茶,只有杂经历了在沸水中艰辛地沉浮后才能释放出蕴藏的芳香。而我们的生命只有在经历了挫折与磨难后,才会释放出生命的芳香,正是不经历风雨怎能见彩虹?

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篇10:以热爱祖国话题

全文共 884 字

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班会课上的插曲,无关学业,无关教育,却使得我陷入沉思。

我百般无聊地坐在座位上,听着台上的老师舒服着爱国情怀批判着誓师大会上的一位家长,仅因为那位家长迟到后伴着升旗的国歌,买着步伐,若无其事的找到自己的位置坐下。我不以为然,这的确并非什么大事,甚至于只是一点瑕疵罢了。

初二的仲夏时节,蝉鸣使得烈日更加焦躁不安。加大火的大地,我不堪在意它们的斗争,只因在今天,追随我数年的红领巾及其他带给我少先队员的.称号将逝去。我没有失落或不舍,它似累赘,我不必再去担心因红领巾的忘带而让班级扣分,也不必每天清晨便费力的戴上,傍晚又要费力摘下。周而复始,早已厌烦。目光扫了周围,我从他们的脸上看到了与我一般的兴奋,甚至于合不拢嘴。

退队仪式开始,然后结束,我摘下了它,也失去了经理的权利。无堪感觉,回到了教室。

老师不在,班里已经乱作一团。有些人抽出了口袋里的红领巾挥舞着,像极了取胜归来的王者。不只是谁带起了头,将红领巾系在了窗台的防护栏上。紧接着,便有了第二、第三……相继如比,栏上被红色堆满。外头天色渐黑,却衬得红色格外惹眼。我听到了周围的嬉闹声,这是一场游戏,而刚摘下的红领巾,则是玩具。

老师归来,自然是看到了窗台那篇注目的红,脸也随之变黑。果不其然,一堆臭骂迎面而来,几位领头人,也被请了出去,一顿伺候。我掩嘴笑看被请出去的几位,心中无不幸灾乐祸,却也是知道今后不能如此了。

思绪勾回,依旧是讲台上的老师,依旧是那位学生家长。可我的心境确实不同了,老师的长篇大论无疑加深了我对那小小红布条的看法。我长久凝视着窗外迎风飘扬的国旗,似是早看出了与从前的不同,它好像一下子重如千斤。我知道它代表的是一个国家,国旗下的言行是这个国家人民的素质的体现。

停下脚步,头朝着升旗台的位置,眼注视着国旗的升起,这何尝不是一种爱国与素质的体现。我想起一句老话,细节决定一切。从小细节便可看出许多事。说道爱国,每个人都会侃侃而谈。我常听到源于身边的声音:爱国,无非是政治提纲上必背的题目材料。为国献身的确遥远虚无定数,但我们能从细节小事做起。不是一番忠君报国的大业。但这是一个民族最近变得,对国家的尊重。

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篇11:寒假生活话题

全文共 648 字

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要说我的寒假生活,那么可以用充实,快乐这些词来形容,因为我不仅有安静的学习时间,还有愉快的玩耍时间,如果有人问起我,我会自豪的说:“这个假期,我没有白过。”想到寒假里最有趣的事,就是逛庙会了,过完新年,我们小孩子就眼巴巴地盼着庙会,这是为什么呢?

因为,庙会上人山人海,叫卖声、说笑声此起彼伏,每个人都沉浸在欢天喜地的节日气氛当中,村里还组建了一支秧歌队,从清晨开始,街上就响起欢快热烈的音乐,人们把街道围了个水泄不通,大妈们浓妆艳抹,腰系彩带,迈着轻快的步子喜气洋洋的出场了,顿时响起一片掌声。

街上还有卖小糖人的、糖葫芦的、棉花糖的孩子们撒着欢儿追逐打闹,有时候掏出自己的压岁钱买个小玩意儿炫耀炫耀。直到晚上,街上还灯火通明,时不时地有烟花窜向茫茫黑夜,在空中绽放,犹如孔雀开屏,又似天女散花。

当然,在家里我也要学习、读书。今年寒假,我读了一本扣人心弦的好书,名叫《仙女的孩子》故事情节坎坷曲折,大体讲的是:有三个留守儿童,天天思念在城里打工的父母,班里有个蛮横无理的调皮鬼南大嘴,他经常捉弄并嘲笑他们,还向他们勒索500元,被逼无奈下,三个儿童逃到了城里,开始了城里一系列的烦心事读完这个故事,我不禁潸然泪下,他们的悲惨身世和我的幸福生活形成了鲜明的对比,它也让我想到无私奉献,乐于助人这些词,希望大家有时间读一读。

寒假里我还练习了古筝曲《将军令》,正所谓学业兴趣两不误。

不知不觉,新学期开始了,我又长大了,回顾这个寒假里发生的点点滴滴,我都能情不自禁的笑出声来,你的故事呢?能和我分享一下吗?

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篇12:写热爱生命的作文小学三年级

全文共 313 字

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我常常在,生命的意义是什么呢?

树,砍断了还能再生;草烧了,还能在春风吹来的时候发芽。悬崖上的每一棵棵松树茁壮的生长,不需要谁来给它施肥,也不需要谁来给它们灌溉。一粒种子,可以掀翻压在它们身上的石头,可以在没有阳光、没有泥土的砖缝里,不屈向上、茁壮生长、顽强生长,即使仅仅只活了几天。

花,凋了还能再开、再生长;更何况动物可以繁殖下一代;花可以在冷风冷雨中茁长生长,在冷风冷雨中拔地而起,让它的生命显出光辉的一面,小小的花儿都有如此的气魄,更何况人类。这使我明白了生命的意义,那就是—勇气。

生命的意义不在于长短,而在于对社会所做的贡献。

我们要珍惜生命,让有限的生命发挥出最大的价值,不要虚度年华,无所作为。因为,人的生命只有一次。

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篇13:描写我的幸福生活的话题

全文共 778 字

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列夫.托尔斯泰曾这样说过:幸福,那就是跟大自然一起,看着她,跟她说话。对此,我曾深信不疑。 Lev Tolsta once said: happiness, that is, watching her, talking to her.I was convinced of this.

然而,残酷的现实把幻想击碎,身陷喧嚣之地,何为自然?何不!闭上双眸,倾听灵魂深处澎湃的乐音,这等繁乱怎能抵挡一颗向往自然的心。

赤足踏入茵茵绿地,用足尖敏感触及大自然的灵韵;抬手拂过纷纷柳絮,用指尖一瞬沾来大自然的轻柔。如此,便分外悔恨在匆忙奔波中,我无意错过了多少美好。

沉沦吧,我宁愿在这仙境中自由。

清晨的薄雾隐去,纤尘不染的万里晴空中,笑靥如花的朝阳破晓而出。不太热烈般,唯恐惊醒梦中人。远山不受阳光的恩惠,自顾自在连绵中沉睡。此时,一个稚童扬手指向远山的墨绿,咿咿呀呀的向他母亲述说。母亲宠溺的看着他,捏了捏他的鼻子,嘴角淡出一抹笑意。她是幸福的,她想。

黄昏的半边天上,掠过一大片紫红。也不知是哪位文人雅客赞许晚霞是仙女遗落的霓裳,眺望端详,倒真是贴切。老人们围坐在大院门前,各抒己见对霞光赞不绝口,时而又是一阵爽朗的咳笑。日影西斜,连墙角的老猫都迈着轻快的步子踱向这一片幸福。

幸福是灵魂的一种香味。只有怀着诗意的心去看待大自然,像写诗一样酝酿情感,才可品其甘霖。

细嗅道边的无名小花,不知原这般淡雅袭人。虽无艳态压群目,幸有清香压九秋。矮丛木下的落叶,散发着的幽香如茗茶。纷纷坠叶飘香砌,夜寂静,寒声碎。哪怕是雨后初霁,混入空气的泥香也足够撩人。

听!微风送来的浅笑,如檐角风铃的浅笑,可不正是世人浓浓幸福回馈自然的天籁之音吗?悠闲的翻翻古老的装线书,宠辱不惊,看那日升日落,雁归月起。

谁人叹自然不易幸福尤难?罢!罢!罢!恐是不知自然与幸福伴与左右,不过是未能开其慧眼呵!

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篇14:热爱生命作文500字

全文共 505 字

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人的一生大约只有三万天,我们一定要好好地爱护生命

一天,我和我的小伙伴儿在我家的附近玩耍,突然,天空上传来了一声声的“轰隆隆!轰隆隆”我的一个朋友说:“哎呀,雷公公和雨婆婆马上就要开歌剧院啦!”又一个小伙伴说:“这可怎么办呀,我还没玩够呢。”我说:“不如我们去那座凉亭躲一躲雨吧!”大家异口同声地说:“好!”

我在躲雨的期间,看见亭子外一株小草被大雨打得东倒西歪,不一会儿就被打得贴在了地面上。我正想着要扶起那株小草的时候,我听见了:“雨停了。”我抬头看了看天空,雨真的停了,我又低下头看小草的时候,奇迹发生了,那株草,又站了起来,像个坚定的士兵,阳光照在了它的身上,使它身上散发出翠绿色的光茫。这让我想起了小方姐姐。

小方姐姐是我们的邻居。她身材苗条,头发乌黑发亮,温柔可爱。可是白血病,却夺走了她那美丽的身材。她要去医院做化疗,因为化疗的副作用,让她身材变胖,头发一下子掉光了。据说治疗的时候,她很痛苦,我去看她时都忍不住流下眼泪,可她还是坚持下去,不曾放弃,每天在病房里锻炼,慢慢地,她的病情就开始好转了。

是啊,人生中总有一些挫折和坎坷,不过,我们只要热爱生命,永不言弃,勇敢地面对它,就会成为生活中的强者。

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篇15:珍爱生命,热爱生活作文

全文共 931 字

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巴金说过:“我的生命始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。”米歇潘说:“生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。”

我很喜欢这两句话,最近我也彻底的理解了它们的含义。五一期间,因为我在学校体检中查出脊柱右侧弯曲,爸爸妈妈带我去了平乐骨科医院,当时我的心情很不好,以为天到要塌下来了一样,虽然医生说我没事,只要注意坐姿,加强锻炼就好,可是我的心情还是好不起来,接着爸爸妈妈带我去了五楼病房,去之前,爸爸告诉我这里住着位双腿截肢的姐姐,她是一位导游,名叫付瑶,在一次带团途中,出了车祸,结果姐姐的两条腿都没有了,现在正在做康复理疗。来到病房,我看到了姐姐脸红扑扑的,看起来很健康,很有活力,说话也很轻柔,看不到一点悲伤,姐姐的妈妈不停的跟我爸爸妈妈说谢谢,我才知道原来爸爸仅仅在新闻上看到付瑶姐姐这个事故,除了帮忙找法律援助,还带头倡议募捐了十多万给付瑶姐姐治病,爸爸手下的导游和朋友差不多都捐了款,还自发地来看望付瑶姐姐,给她带来了不少欢乐和动力。

这时的姐姐躺在病床上,在被褥下,我只能看到她的上半身,我真不敢想象一个没有了双腿的人,她的内心还可以这么平静,难道她没有想过以后的日子该怎么过吗?正好这几天我们学习了海伦·凯勒的一篇《生命 生命》,我想付瑶姐姐一定是和作者一样的坚强,在困难面前永远都是抬起头勇往直前!

我为我有这样在乎生命,对于弱者毫不保留地给予帮助的爸爸感动自豪,我为认识身残志坚的付瑶姐姐感动骄傲,你们都是我学习的榜样,因为你们让我认识到了生命的可贵!我以后要好好地珍惜生命。决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

晚上,妈妈给我买了本书, 《假如给我三天光明》,这本书是作家海伦·凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。她的作品影响了整个世界。凯勒被认为是20世纪最富感召力的作家之一,美国《时代周刊》把她列为20世纪美国十大英雄偶像。正当我在争分夺秒地看书的时候,我们同时学习了她的一篇《生命 生命》,看到这些,我真的很感动,我想尽快看完后,马上把书送给付瑶姐姐,让她也和海伦。凯勒一样坚强,一样有所作为!

[珍爱生命,热爱生活作文

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篇16:热爱生命作文450字

全文共 485 字

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生命是什么?它不是一场小雨,雨水落到地上会变成水蒸汽再次从天而降;它不是一粒小种子,种子长大结果后,果实里会生出成千上万的小种子;它也不是一个垃圾,垃圾回收后会变成很多东西。生命是一条小河,如果不懂珍惜,它就会白白流失,再也回不来了。

有一次,我在上学的路上发现了一张蜘蛛网,蜘蛛网上面有一只飞蛾,旁边有一只小蜘蛛,小蜘蛛正一步步靠近飞蛾,虽然飞蛾已经知道是不可能逃走的了,但他为了活下去还是在拼命地挣扎,那一瞬间,我胸口怦然一震,我心想,就是这么小小的生物都这么热爱自己的生命,有这么大的求生欲,真是太厉害了!即使它最后还是被吃掉了。

还有一次,我正在吃饭,一只蚂蚁在餐桌上爬来爬去。我突然有了一个想法,便立刻用杯子压住蚂蚁,拿了一个茶杯压在蚂蚁上面,等我忽忽忙忙地吃完饭,拿开茶杯,蚂蚁一下子“冲”了出来,等我反应过来时,那只蚂蚁已经跑得无影无踪了,这让我感到了蚂蚁的求生欲多么的强大!

每一个生命都会有坎坷不平的地方,就是因为这些坎坷,我们人生才会多姿多彩!所以我下定决心,不能让我的生命白白流失,要让我的人生更加光彩有力!写到这里,我想问大家一个问题:你们热爱生命吗?

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篇17:拥抱我的初中生活作文700字

全文共 707 字

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在过去的岁月中,我已走过一段长长的路,有笑有泪,那些或深或浅的脚印,都已成为永远的记忆。告别了无忧无虑的童年,离开了天真烂漫的小学时光,我跨进中学的门槛,摆在我面前的一切都是新的,但我毫不畏惧,因为这里的一切,都是我所向往和热爱的中学。

我原以为初中生活与小学生活没什么两样,只不过多了几门课而已,但事实上是我错了,初中生活见证着一个人从少年到青年的生命进阶,没错,在小学时,我们都还只是少年,只是个孩子,很多事情都由老师和家长来处理,但是初中却有了天翻地覆的改变。

初中生活如画般多姿多彩,早晨,我们迎来了充实的一天。学习的科目是不少,但丰富有趣的活动也有很多。课堂上,老师们一个个都幽默风趣,同学们不再感到枯燥乏味,都飞快地转动大脑,调动起自己的思维,积极投入课堂,举手发言,陈述自己的观点,不害怕错误,遇到难题都主动迎难而上。操场上,到处都是同学们与老师玩耍的背影,同学们之间没有矛盾,都在尽情的释放友谊,还有老师和同学说悄悄话、开玩笑……初中的老师不再让我们觉得遥不可及,而都是我们的好朋友,我们的亲人,师生之间的那层纱,正在一点一点的揭开,师生之间没有隔阂,校园到处都充满了欢声笑语。但有时,校园里却如夜般静谧,自习课上,同学们不再小声说话,不再东张西望,而是各做各的一份事,不互相打扰,建造了一个安静良好的学习气氛。午休时,关上灯,不用老师的看管,大家都如同在夜里似的,甜甜的进入梦乡。我爱这种生活,自主、自立、自理、自强,在这温暖的大家庭,我们一同成长。

初中生活是我们人生中一个转折点,它如画般多彩、如鸟般欢乐、如夜般静谧、同样也如荆棘般艰难。让我们怀着梦想,怀着希望,拥抱属于我们的灿烂辉煌的初中时光。

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篇18:描写生活中的挫折的话题

全文共 946 字

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曾经有这样一句名言:挫折并不可怕,可怕的是没有面对苦难的勇气和战胜困难的信心。的确,在人生这条道路上,我们会遇到许多挫折,即使我们跌倒一百次,也要一百零一次的站起来。 Once there was such a famous saying: frustration is not terrible, the terrible thing is that there is no courage to face suffering and confidence in defeating difficulties.Indeed, on the road of life, we will encounter many setbacks. Even if we fall a hundred times, we will stand up one hundred and one time.

挫折时成功路上的插曲。人的一生是不可能一帆风顺的,挫折是不可避免的,没有挫折的人生是不完整的。挫折能让人更加勇敢地面对社会,发挥人的潜能。我们都曾输过,都曾败过,但我们从来没有怕过,因为我们始终坚信:挫折只不过是湖中的一丝波纹,只要坚持下去它总会消失。

挫折能磨练人的意志,使人坚强。贝多芬双耳失聪后,仍不肯放弃他的音乐创作,在经历一次次的痛苦之后,他变得更加坚强。于是,命运交响曲等相继诞生,成为举世瞩目的不朽着作,而贝多芬也成为了令人钦佩的伟人。正是由于挫折,才造就了这样的一位英雄。海伦·凯乐双目失明,又聋又哑,却依然笑对生活,自强不息,终于成为着名的社会活动家。史铁生双腿残疾却并未沉沦,正是残酷的挫折造就了他们无比坚强的意志。

坦然面对挫折,在挫折面前学会做只打不死的小强。喜剧明星周星驰在成名前只是一个跑龙套的,他始终选择在挫折面前做只小强,因为这就是战胜挫折的秘诀。林肯经历了无数次的失败,终于成为了美国总统,因为他选择了坦然面对挫折,最终得以实现了梦想。

没有遇到挫折的人永远不了解自己的力量有多大。人生不如意的事十之,当一次次的跌倒后顽强站起来时,一遍又一遍地遭到暴风雨的袭击却仍坚定向前时,迎来的将是胜利的曙光,体会到了“柳暗花明又一村”的惊喜,勇敢的面对挫折,做一个笑傲苍穹,顶天立地的人。

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篇19:热爱生命作文300字

全文共 480 字

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我曾经听说过这样一个故事:有一位伐木工人,每天都到森林里伐木。一天,他和往常一样,拿着电锯,来到森林中工作。

“嗞嗞”,松树被锯倒了,但是意想不到的事情却发生了,松树的反弹力把他击倒在地,树干则重重的砸在他的右腿上。霎时间,一阵剧烈的疼痛传遍了他的全身。

他明白只有保持清醒的头脑,才能有存活的希望。他拿起了斧头,向树干砸去。“咔嚓”一声巨响,斧柄断了,斧头不能用了。他又拿起了电锯,他发现如果强行使用电锯锯的话,电锯极有可能损坏,而电锯一旦损坏,活下来的可能性就更小了。

怎么办?不能再犹豫了。这时,一个念头闪过他的脑海——截肢。虽然要冒很大的风险,永远失去右腿,这总比坐以待毙好吧。他狠了狠心,拿起电锯,向自己的右腿锯去,几秒钟过去了,他摆脱了死亡的魔爪,向着生命之光迈进。

他努力爬向前方,一寸,一尺,每爬一下,他都要忍受常人难以想象的疼痛。除了爬,他别无他路。随着他的爬动,身后便留下了一道血印,他竟奇迹般的爬了出来,向死神和恶魔挥手告别。

生命是神秘的,说他脆弱,它就像薄冰那样,不堪一击;说它坚强,它就像大山那样,坚韧不拔。让我们珍爱生命,让生命创造出奇迹!

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篇20:热爱的生命的作文

全文共 518 字

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其实一个问题常常困扰着我:生命的意义到底是什么呢?下面这个故事给我做出了答案。

下午,我在公园散步。一群鸟儿中的一只小鸟引起了我的注意,它奋力鼓动着翅膀,一跌一撞的跟在鸟群后面。它显然是刚出生的小鸟,不知什么原因,鸟群要迁移。使这个弱小的生命刚来到这个世界上,就要学会飞翔。它越飞越慢,一头栽倒在地。过了一会儿,鸟群离它越来越远,此时,小鸟的翅膀好像受伤了,它不能飞了,但它挣扎着,极力鼓动双翅。终于强烈的求生欲望使它腾空跃起,再次飞向蓝天。

还有一次,我看见邻居家的一只猫在捉一只母鸟。母鸟好不容易飞到巢里,把食物送给小鸟吃,自己却被猫给抓住了。它拼命挣扎,活下去的欲望使它挣开了“死神”的毒爪。它奋力逃跑,猫拼命追赶,母鸟跑向墙角,突然,它急速转弯,从墙边蹿了出去,猫一头撞在了墙上,母鸟拖着伤痕累累的身体趁机飞回了巢。

虽然生命短暂,但只要我们努力拼搏,跨越生命旅途中的艰难路程,我们就可以让有限的生命体现出无限的价值。现在,我终于明白,生命的意义是在于贡献,在于给予,在于珍惜,在于热爱,在于希望,在于追求,在于努力,在于付出。决不可以在一时的无奈而放弃生命。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不白白浪费它,使自己活的更加光彩有力。

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