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写续写故事李晓明的生日【推荐20篇】

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李晓明的生日续写三年级

全文共 563 字

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朱俊昊

课间的时候同学们在讨论生日会,小明说:“我上星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的蛋糕”。小红说:“我也刚过九岁生日,生日那天我们全家一起过的。”小刚自言自语地说:“我也快九岁生日了,但是爸妈在外地工作。”

小明听到了,和同学商量,小明说:“小刚的生日快到了,可是他的爸妈在外地工作,不如我们一起给他过生日吧。”同学们异口同声地说:“好。”

一位同学说:“可是买礼物或是装饰都需要钱呀。”刚才说的非常热闹的同学们突然都不说话了,教室里变得鸦雀无声。过了一会儿,小红说:“我们可以把自己的零花钱拿来,这样不就行了吗?”同学们纷纷表示赞同!

第二天,大家把各自的零花钱带来了,足够买装饰品和蛋糕了。

“过生日的时候到我家来吧!咱们先不告诉小刚,给他一个惊喜!”小明说。

于是,同学们在小明家布置起来了。他们有的吹气球;有的彩带;有的摆蛋糕……不一会儿就把屋子装扮得漂漂亮亮!

放学了,小刚闷闷不乐地走在回家的路上。小明走过来说:“今天我过生日,来我家吧!”小刚到了小明家,同学们跑出来说:“小刚生日快乐。”

小刚看到了,激动地热泪盈眶。

小明说:“今天是高兴的日子,你怎么哭了?”

小刚激动地说:“我是太感动了,谢谢大家。”

大家一起开心地吃蛋糕,唱生日歌,表演节目……大家玩得开心极了。

小刚激动地说:“谢谢大家,这是我过的最难忘的一次生日!”

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篇1:胡萝卜故事续写

全文共 357 字

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小作家:李梓源

胡萝卜先生的胡子在风里飘动着。“这条‘绳子’够牢固了,就是不知道够不够长。”鸟太太说完后就往后看了看胡子,惊讶地说:“这条‘绳子’真长啊!足够晾晒孩子们的尿布了。”鸟太太一蹦三尺高,兴高采烈地掏出剪刀,剪下一段来做晾衣绳。鸟太太把“绳子”系在两棵树上,接着把小鸟们的尿布晾在“绳子”上,尿布上的水珠通过阳光的反射发出耀眼的光芒。

胡萝卜先生继续往前走。有一个牧羊人正在套羊。他的绳子实在是太短了,只能套住羊的角。

胡萝卜先生的长胡子在风里飘动着。“这根绳子够长了,就是不知道牢靠不牢靠。”牧羊人说完后便扯了扯胡子,他确定足够长并且牢靠了,剪了一段用来套羊。

胡萝卜先生继续走,长胡子被风吹到了后面,胡萝卜先生吃完果酱面包后擦了擦嘴,摸到了长长的胡子,这才发现原来是自己早上刮胡子的时候没刮仔细,还剩下一根。

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篇2:寓言故事龟兔赛跑续写

全文共 384 字

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这一次,兔子又碰到了乌龟,想到上一次比赛,兔子心里感到十分懊悔。它对乌龟说:“老乌龟,只不过是我睡觉你才赢了,要不明儿再比一次!”

乌龟爽快的答应了!

兔子回到家后总结了自己的毛病,爱睡觉、高傲、……

而乌龟回到家把明天要比赛的事给妻子讲诉了一遍,妻子皱了皱眉说:“你老糊涂了,明知跑不过,还口上呈能。”

老乌龟满不在乎的说:“没关系,明儿你……”

第二天,它们请来大象做裁判,开始了,兔子跑得很快,乌龟故意跑得很慢,不一会儿就不见影了,兔子到了终点而乌龟竟在终点晒太阳哩!兔子明白了,把事告诉给大象。

“有这回事?那好吧在比一次。”

开始了,兔子跑得很快,一下子就看不见乌龟了,可是前边有一条河。兔子只能走长路了!乌龟也来到这条河边,毫不费劲就游过去了马上就要到终点了,兔子也急忙赶来,动物们为乌龟加油,乌龟使出吃奶得劲儿,跑到了终点!

乌龟拿到了冠军,而兔子成了动物界的笑话!!!

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篇3:小木偶的故事续写300字

全文共 295 字

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自从小木偶会各种表情后,小木偶就想教训一下小红狐。他又买了一顶红帽子,还在帽子里写上了自己的名字。带上后在大街上走来走去。

小红狐又来了,问小木偶:“我能戴一下你的帽子吗?”小木偶故意说:“上次你就骗了我。”小红狐说:“我这次不骗你了,相信我吧!”于是,小木偶递给了小红狐帽子,小红狐又拔腿就跑。小木偶装作很着急,迈开他的长长的灵活的木头腿,很快地抓住小红狐。穿警服的熊警察又来了,问又发生了什么,小红狐撒谎的说:“他抢我的帽子。”小木偶愤怒地说:"那是我的,里面有我的名字,您可以看看。”熊警察看了看帽子,教训了小红狐。小红狐承认了错误,答应以后不骗人了。小木偶开心极了,有各种表情真好呀!

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篇4:关于小木偶的故事续写

全文共 866 字

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自从蓝鼻子小女巫送给小木偶表情以后,小木偶决定把这件事情告诉爱他的老木匠。

他走啊走,走进了一个大山洞里,大山洞里有一只大狗熊,大狗熊生气的对小木偶吼道:“谁让你进我山洞的?快滚出去!”小木偶吓坏了,他赶紧跑了出来。

他跑出来没多久,又遇见了小红狐,小红狐对小木偶说:“我们做好朋友吧,我把包还给你”。

小木偶开心的接过包,对小红狐笑了笑,然后他们一起往前走,小红狐突然在一条清澈见底的小河旁站住了。

他想把小木偶推到河里去,趁着小木偶不注意,小红狐把小木偶推进了小河里。

小木偶知道自己被骗了以后很伤心,他好不容易哭着询问到了一条小鱼,问他老木匠所住的村子在哪个方向,然后他告别了小鱼,往老木匠所住的那个村子游去,上岸以后小木偶在那个村子继续寻找蓝鼻子小女巫,然后想让他帮助自己找到熊警官和小红狐,小木偶找到它俩后,蓝鼻子小女巫告诉熊警官小木偶以前只会笑不会其他表情,所以他不能表达自己想要表达的事情,其实那个红包是老木匠给他的,小红狐和熊警官知道这件事情以后都惭愧的低下了头,他们后悔当时没有问清楚事情的经过,就擅自主张的抢走小木偶的包和把小木偶丢到远处,

小红狐对小木偶说了声:“对不起,这次我不会在骗你了,请相信我吧,我们一起去找老木匠的家,好吗?”,

小木偶对小红狐说:“没关系,我原谅你,我们一起走吧”。

然后他们告别了熊警官和蓝鼻子小女巫,往前走去,去寻找老木匠的家。它俩的身影消失在远方。

他们俩一路上说说笑笑,开心极了。这时,

小木偶对小红狐说:“我刚来这个镇上不久,还不清楚地形,请你带我找到老木匠的家,他的家就在你拿走我红包的那旁边”。

小红狐轻快的答了一声:“好吧,咱们走吧”。

在小红狐的帮助下,他们很快找到了老木匠的家,老木匠看见一只狐狸来到他们家,害怕极了:“这是谁,这是你的好朋友吗?”,小木偶回答:“以前不是的,现在他帮助了我,就是了”。接下来小木偶把他有各种表情的事情告诉了老木匠,小木偶还把他一路上的奇遇告诉了老木匠,老木匠抱了抱小木偶,说到:“小红狐以后就住咱们家吧,我看他也没有家了,才到处流浪的,小木偶开心的笑了

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篇5:时代广场的蟋蟀故事续写600字

全文共 623 字

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柴斯特十分想念纽约时代广场的朋友们,它又回到了时代广场,来到地铁车站的报摊的蟋蟀笼子里。这是个星期六的晚上,白利尼一家正在家里睡的正香呢!柴斯特等了一会,等什么呢?等塔克和亨利不是来到报摊。过了一会儿,亨利和塔克真的来到报摊了!

他们看到了笼子里的柴斯特,亨利惊奇的问:“柴斯特,你不是回去了啊,怎么又回来了?”柴斯特说:“我很想你们,所以回来过很长时间才回去。”塔克问:“你要在这住多长时间?“柴斯特说:“最多半年。”塔克又问:“真的?这是最多的时间了?”柴斯特说:“是的,不过最少得半个月。“亨利说:“你就呆半年吧,这样我们就可以多玩几天了。”柴斯特说:“好的。”他们从报摊里找出了一个沙包、一个机器人、一辆玩具赛车、一个布娃娃……。于是他们痛痛快快的玩了一场。玩完了,

他们都饿了,就去准备食物了。他们回来的时候,怀里已经有十块饼干、四块腊肠、两杯可乐、两片火腿、一大团生菜沙拉、八粒玉米粒、一块好时巧克力……。他们美美的吃了一顿。吃完了,塔克说:“明天玛利欧来这的时候,看见柴斯特回来了,一定会很开心的。”第二天早晨,只有玛利欧自己来到报摊,他看见柴斯特,就高兴地跳了起来:“柴斯特来了,柴斯特来了。”塔克和很里看了玛利欧很久,一直等到天黑才到报摊里来快夜幕降临了,他们才筋疲力尽的走到排水管里。他们一进去就躺下了。时间过的很快,日子一天天过去了,半年很快就过去了,柴斯特又告别亨利、塔克和玛利欧,说明年还会来的。他们告别柴斯特,一起回去了。

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篇6:续写小木偶的故事

全文共 564 字

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木偶仍然在大街上走着。一天,他竟然看到了老木匠。小木偶十分有礼貌地说:“老师,你好!”老木匠惊喜地问:“小木偶,你的生活十分愉快吧?”

“唉,别提了。我在大街上走着,遇见了可恶的小红狐。他把我的红背包……”

老木匠看见小木偶难过的样子,十分诧异地问:“以前,你只会笑;现在,你怎么会难过呢?”

“那是碰见了一个好心肠的小女巫。她在我的头上使用了魔法,让我有了各种表情。”

听了小木偶的话,老木匠感到非常羞愧。

小木偶在热闹的大街上大步地继续向前走着,突然看见了小红狐。小红狐正背着从自己身上抢走的红背包。

小木偶眼睛一愣,一个箭步跑到小红狐身边,夺过红背包,冲到穿警服的熊面前。

“警官,小红狐抢我的背包。这是老木匠曾经送给我的。他可以为我作证。”

过了好久,小红狐才追跑上来,听到小木偶的一番话,心里开始一虚,不好争辩,低下了头。穿警服的熊看了看小红狐脸上没有一点儿反应。

小木偶脸上满脸愤怒。穿警服的熊拎起小红狐,把他扔了出去。

小木偶高兴极了。他背起红背包,向一所学校走了进去。在学校里,小木偶刻苦发奋学习,学到了很多知识。

后来,小木偶也碰见了小白兔和老婆婆。今天,她们看见了聪明的小木偶,看见会各种表情的小木偶,看见十分有礼貌的小木偶,看见像小女巫一样心地善良的小木偶,不仅是懊悔,也深深认识到:笑是非常重要。要是只有笑,那可是远远不够的。

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篇7:胡萝卜故事续写

全文共 396 字

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小作家:张蓓菡

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。鸟太太说:“哇,说有绳子就有绳子呢,不过,不知道这根绳子够不够牢固,能不能挂得住尿布。”她使劲扯胡子,确定足够牢固,便拿出剪刀,“咔擦”剪下了一段胡子,挂小鸟的尿布。不一会儿,尿布在阳光的照射下晒干了。

胡萝卜先生继续往前走去,当它走过小羊家时,羊爷爷正在找玩具给小羊们玩,胡萝卜的胡子刚好在风里飘动着。羊爷爷眼花,摸着胡子说:“嗯,哪来的绳子,这正好给孩子们做跳绳。”他想:“孩子们应该喜欢玩绳,还是先确定够不够长和结实吧。”羊爷爷看了看远处,发现绳子非常长,长得都不知到哪去了。羊爷爷还拉拉胡子,保证足够结实,就剪了一大段,分成一小段一小段,做成跳绳给小羊们玩了。

胡萝卜先生因为吃着果酱面包,一直愉快地走着,没发现胡子在慢慢变长,长胡子帮了许多动物的忙。胡萝卜先生很开心,他把开心快乐散发在胡子上,别人得到了胡子,也得到了胡萝卜先生的好心情。

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篇8:续写李晓明过生日作文400字

全文共 459 字

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“我上个星期过生日,妈妈给我买了一个大大的蛋糕。”“我刚满九岁生日,生日那天是我们全家人一起过的。”大家高兴地讨论着自己怎么过生日的,角落的李晓明却闷闷不乐,因为他的爸爸妈妈在外地工作,这一幕刚好被他的好朋友大明看到了,于是,他决定帮助李晓明过一个难忘的生日。

晓明过生日的前一天,大明和同学们还有老师忙得不可开交,有的在准备礼物,有的在吹气球,还有的在剪彩带……

第二天,李晓明的生日到了,他一脸不开心地走在上学的路上,太阳公公躲在云彩里,花儿开放着,小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像在对晓明说:“祝你生日快乐……”李晓明走到教室,看到教室里一片漆黑,李晓明想:今天又不是放假,为什么没人在教室呢?李晓明一打开灯,同学们就从桌子下跑了出来,把准备好的彩带撒在了李晓明的头上,教室变得五颜六色。这时,老师端来了一个大蛋糕,同学们一起大声地唱生日快乐歌,李晓明笑着许了一个美丽的愿望。紧接着是就吃蛋糕了,同学们纷纷地送上给自己精心准备的礼物和祝福,这时,李晓明流下了开心的眼泪。

李晓明在大家的欢声笑语中,度过了一个难忘的生日。

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篇9:续写小木偶的故事600字

全文共 582 字

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幸好蓝鼻子小女巫把人类所有的表情给了小木偶,现在小木偶有了喜、怒、哀、乐,接下来的故事会怎样呢?

片段1:

又是一个阳光灿烂的日子,小木偶正走在大马路上,忽然,他看见小红狐正被大灰狼追赶,她东逃西窜,非常可怜。小红狐看见小木偶,急忙大叫:“快来救救我吧!”小木偶心急如焚,因为他知道他一个人是打不过大灰狼的。他看见不远处熊警官正走过来。于是他飞快地跑到熊警官面前,焦急地对熊警官说:“熊警官快来帮帮我,小红狐正在被大灰狼欺负呢!”熊警官马上跑到大灰狼的面前,一把抓住了他的脖子:“你啊你,昨天刚刚把你放出来,以为你会改过自新的,没想到老毛病又犯了!”接着把他关回牢房。就这样,小红狐与小木偶结成了朋友。

片段2:

自从小木偶拥有了人类所有的表情后,他做的第一件事不是去周游世界,而是探望老木匠。

他刚走进门便问:“老木匠,你近来可好?”

老木匠大吃一惊:“挺好的,你不是去周游世界了吗?怎么回来了呢?”

小木偶愁眉苦脸地说:“当初你只给了我一种表情,害得我被人家误会,受尽委屈。现在我有了全部表情后,生活得非常快乐。”

老木匠摸摸小木偶的头,语重心长地说:“孩子啊,你要知道,笑是很重要的,因为有了它,我们会感受到生活甜甜的滋味,而人生光有甜是远远不够的,因为有成功就会有失败,有欢笑就会有泪水。所以我们也要勇于面对生活中的各种困难,正确处理各种问题,这样才是真正快乐的人生啊。”

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篇10:续写李晓明过生日作文800字

全文共 882 字

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一天,下课了,同学们正在讨论生日的事情。

红红说:“我上个星期过的九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”明明说:“我也刚过九岁生日,生日那天是我们全家人一起过的。”花落说:“我记得我过八岁生日的时候是和外婆一起吃的,我们还在看电视!”

大家说着说着,李晓明闷闷不乐的走开了,他在座位上小声地说:“我快过生日了,但是爸爸妈妈在外地工作,这可怎么办呢?”他越想越伤心。

正好明明从他座位旁边走过,听到了他的话。明明赶紧跑回座位,和红红说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,他的生日快到了,我们可以帮他开一个生日会。你觉得怎么样?”“你想得很好,我们可以找一些同学来帮忙”红红说,“不能让李晓明知道,我们给他一个惊喜。”“好!”明明说。

“花落、小刚、林林你们能过来一下吗?”明明和红红一起喊到。“好”花落、小刚和林林说。明明把发生的一切告诉他们,想让他们帮忙。

明明和红红一起分配任务:“花落,你要找一个合适的位置;小刚你要准备大蛋糕,必须是李晓明喜欢的,你还要准备李晓明喜欢的装饰;林林,你要准备一份邀请函。”“好的”花落、小刚和林林齐声说。“那你们干什么?”小刚突然问。“我们?”红红说,“我们要请‘熊猫不走蛋糕’,他会唱歌跳舞,还会和我们一起为寿星庆祝生日呢?”“哇——”他们赞叹道,“李晓明一定很开心!”

就这样,他们分头行动了。

十月二十五日,也就是李晓明生日那天,一份邀请函出现在他家门口的信箱里,上面写着:“今天是你的生日,可你的爸爸妈妈在外地工作。班上的同学为你准备了一个生日会,你一定要来哦!地点:银河路十三号街蓝天花园二十栋八楼四号。林林。”

李晓明很惊喜,他又蹦又跳地出发了。

他来到的时候简直惊呆了!原来,这个地方的装饰和他想象中的一模一样!高兴的泪花从他的脸颊上一滴一滴地流了下来。

“叮咚、叮咚”门铃响了起来,李晓明打开门,原来是“熊猫不走蛋糕”来了,“熊猫”在屋子里唱歌跳舞。同学们和李晓明沉浸在欢乐的歌舞之中。

唱完歌跳完舞,李晓明吹灭蜡烛、许愿。许愿完后李晓明把蛋糕切开分给同学们吃。

大家吃着美味的蛋糕,开心极了,尤其是李晓明啦,他永远忘不了这一次生日!

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篇11:漂亮的白雪公主故事续写

全文共 443 字

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那个恶毒的王后,终于遭到了她应有的报应。变得很丑很丑。而白雪公主和王子过这快乐的生活,他们还生了个女儿,给她取名叫蜜儿(因为白雪公主的女儿生下来脸就像水蜜桃一样漂亮,所以取名叫蜜儿)

王后想报复白雪公主,就去森林里找一个巫婆“诉苦”,巫婆同情了她的“遭遇”,把她变得很漂亮,但白雪公主比她漂亮一千倍。

王后到白雪公主家去当保姆,趁机接近白雪公主的女儿蜜儿。

王后白天同蜜儿一起玩,晚上同蜜儿一起睡。蜜儿简直就快把王后当妈妈了,但蜜儿清楚的记得,妈妈比保姆漂亮一千倍。王后想控制蜜儿的计划没能实现。王后决定实施她的第二个计划。

一天,王后同蜜儿玩,他们看见一只非常漂亮的蝴蝶。“你喜不喜欢那只蝴蝶?”“喜欢,你看他多漂亮啊!你也喜欢吧!”“当然喜欢了!”“我们去捉好吗”“好啊!”蝴蝶飞到了一口足以淹死几十人的大井旁,蜜儿怕水,不敢靠近。她让王后去捉,王后没有想到蜜儿会这样说。怎么办呢?软的不行来硬的,她硬把蜜儿拉到水边,可是蜜儿一挣脱跑掉了。王后掉到了水里。

可恶的王后有一次遭到了应有的报应。

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篇12:续写小木偶的故事

全文共 560 字

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现在小木偶高兴极了,因为小女巫给了自己所有的表情。他决定去帮助别人,并且向小红狐要回老木匠给自己的小背包。

小木偶在森林中泥泞的石头小路上走着,突然他听到“哎呦!"一声,他急忙走过去,原来是年迈的山羊爷爷被石头绊倒了。小木偶连忙把山羊爷爷扶起来,并问他摔疼没?说“路上石头多,一定要注意,慢慢走。”山羊爷爷说:“谢谢你,你真是个懂事的好孩子!”

小木偶跟山羊爷爷道别后从森林里传来一阵哭声。小木偶向森林里跑去,只见一只小兔子正坐在地上哭,小木偶急忙问:“小兔子,你怎么了?”小兔子哭着说:“我妈妈带我来采蘑菇,想不到和妈妈走散了。” 小木偶一边安慰小兔子一边带他找妈妈。终于小木偶帮助小兔子找到了妈妈。

小木偶继续往前走,他看见不远处有一大群人围在一起,他好奇的走了过去。原来是小红狐正在卖自己偷来的东西,他发现自己的小背包在里面。小木偶大声的喊道:“小红狐,快把包还我,这是老木匠爷爷送我的,不许你卖!”小红狐还在百般抵赖:‘凭什么谁说是你的?”小木偶急了,说:“红背包里衬上绣了我的名字,不信大家可以看看。”围观的牛大伯拿过红背包一看,果然在背包的里衬上绣有小木偶的名字。大家都明白了小红狐的小背包是偷来的。在大家的指责声中,小红狐不得不把小背包还给了小木偶。小木偶高兴极了,小红狐呢只能夹着毛茸茸的大尾巴灰溜溜地逃走了。

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篇13:小木偶的故事续写

全文共 566 字

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自从小女巫送给小木偶人类所有的表情后,现在的小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。

现在小木偶要做的第一件事就是去向黑熊警官讨回公道,还自己清白。小木偶去警察局找到了黑熊警官把事情的原委一五一十地向他说清楚了。黑熊这才明白过来,原来是自己误会小木偶了,连声向小木偶道歉:“对不起,对不起!”小木偶真诚地:“没关系!但我要让小红狐得到应有的惩罚。”黑熊马上在全国各地下达通缉令,捉拿小红狐归案。

小红狐在逃亡的过程中,碰到了小木偶。小木偶一把拽住小红狐的尾巴,气急败坏地说:“这下看你这个骗子往哪里逃。”边说便拨通了报警电话。小红狐苦苦哀求道:“小木偶,饶了我吧!下次我再也不敢了。”“不行,我绝不放过你。”小木偶斩钉截铁地说。“小木偶,我把红背包还你。”小红狐边说边从背上拿下红背包还给小木偶。这时,警车呼啸而至,小红狐被抓上警车带走了。小红狐罪有应得,背判因抢劫坐五年大牢。

小红狐报仇雪恨之后,高兴地走在了回家的路上。这时,他碰见了小兔子,急忙过去打招呼:“小兔子,当初是老木匠只给了我一个表情——笑,现在我会其他的表情了。”然后龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。小白兔不好意思地说:“对不起,是我没搞清楚,我们做好朋友吧!”

小白兔和小木偶手牵手像老木匠家走去。老木匠见小木偶完好无缺地回来了,激动地把他拥抱在怀了。

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篇14:小木偶的故事续写500字

全文共 540 字

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自从小木偶有了许多表情后,木匠就送他去了学校,希望他变得更聪明。在学校他交了许多好朋友,每天他都过得很开心。

一天,几个贪玩的孩子硬拉着他去他们家玩电子游戏,小木偶开心地跟着去了。第二天,贪玩的孩子又拉着小木偶去玩。第三天,第四天,第五天都是这样。小木偶变得越来越贪玩了,放学回家后也不好好做作业,上学天天带电子游戏机来学校,上课时还偷偷地玩。他的成绩大大下降,考试总是考不好,他天天想着玩游戏,整天心不在焉,上课老师点他回答问题,他也总是答不上来,老师就跟老木匠说明了情况。

一天晚上,小木偶回家后,老木匠问:“听说你上课不认真听讲,试卷考不好不敢拿回来给我看,是不是?”小木偶低下头,不敢回答,只是默默地点了点头。老木匠唉声叹气地说:“唉,真是荒唐啊,荒唐。我本想刻出一个木头人,让他好好学习,长大后孝顺我,让我过上好日子。没想到这才上学几天就迷上了电子游戏,以后怎么会有所出息呢,荒唐啊!”老木匠伤心地摇了摇头。小木偶心想:既然父亲这么孤独,对我寄托着这高的希望,我真不应该整天想着玩电子游戏,我一定要好好学习,不让父亲担心!

第二天早上,小木偶来到学校,他拿出课本开始读书,上课时,老师讲的每一个字,他都记得清清楚楚,几个星期后,他的成绩大大提升了。老木匠和小木偶都开心得笑了!

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篇15:渔夫的故事续写

全文共 268 字

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文丹

大约过了一个世纪,可怜的魔鬼很惭愧,想起渔夫救他,可他却要渔夫死,觉得自己非常不应该,他每天许愿,希望渔夫能再一次捞到他。

一天,渔夫竟然真的又捞到了魔鬼,渔夫见了,说:“我怎么又捞到这个魔鬼,我可不想把他放出来。”

魔鬼听见了,大声地喊道:“好心的渔夫,请你放了我,求求你放了我吧!我保证我这次不会抓你。”

“确定?”

“我确定!”魔鬼回答道。

渔夫心很软,真的把魔鬼放了。

魔鬼出来后说:“渔夫,对不起,上次我不应该这样对待你。”渔夫高兴地说:“没必要啊!”

“我以后永远帮助你!”

从此,渔夫过上了幸福快乐的生活,魔鬼也快乐的活在这个世界上。

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篇16:小木偶的故事续写400字

全文共 427 字

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自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情,小木偶去找小红狐要回他的背包。

小木偶来到小红狐的住所,敲了敲门,小红狐开了门,小木偶立马跑进屋子里,抢回了自己的红背包就跑。小红狐先是愣了一下,然后以百米冲刺的速度,追上了小木偶,拉着他背上的背包不放。“干什么!”这一幕恰好又被熊警官看见了,他拉着小木偶和小红狐询问情况。“他抢了我的包!”小红狐撒谎还是一点儿都不脸红。“不,那是我的,我的!”小木偶尖叫道。熊警官看看小木偶,一脸的愤怒。再看看小红狐,同样也是一脸的愤怒,熊警官决定先相信小木偶,因为这包如果是小红狐的,小木偶受到教训后不会又来抢包,可他又来了。

熊警官询问小木偶:“是谁把你雕刻出来的?”“是一位老木匠。”小木偶答道。“哦,我明白了。”熊警官说。因为他们小镇上只有一位木匠。熊警官带着他们俩去询问老木匠,老木匠说:“这包的确是小木偶的。”熊警官立刻明白了,他放走了小木偶,又告诉小红狐以后不能这样做,就回去值勤了。而此时,小木偶欢乐地走在大街上。

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篇17:狐狸和乌鸦的故事续写500字

全文共 523 字

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乌鸦的肉被狐狸骗走了,他只好垂头丧气地回了家。

回到家,老乌鸦对小乌鸦说:“孩子,以后遇到狐狸可别听他的奉承话。我就因为听信了他的话,才让他把肉给骗走了。”听完老乌鸦的话,小乌鸦一个劲儿地点头。

一天,小乌鸦出去觅食,找到一块肉。他刚想叼起肉带回去跟家人分享,却被老狐狸的儿子小狐狸看见了。小狐狸很想吃那片肉,他就用老狐狸的方法骗小乌鸦。它满脸假笑地说:“亲爱的小乌鸦,您好吗?”小乌鸦没搭理他。小狐狸又用他那狡猾的腔调说:“亲爱的小乌鸦,您的妈妈好吗?”小乌鸦还是没理他。小狐狸再次摇摇尾巴说:“亲爱的小乌鸦,您真美丽,孔雀比起您来可就差多了。您的嗓音真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”小乌鸦一言不发,他心想:“才不上你的当呢,大骗子!”小狐狸见说奉承话不管用,只好灰溜溜地跑了。

小乌鸦回到家,心里琢磨着:“这狡猾的狐狸,我得想个办法惩罚下他。”他灵机一动,把那块肉泡到无色辣椒水里,放在狐狸家洞口。果然,不一会儿,狐狸闻到肉香味忙跑到洞口。一见美味就在眼前,便迫不及待地扑向那片肥美的肉。谁知,刚一叼到嘴边,就被辣得眼冒金星,鼻涕眼泪直流,“哇哇”地大喊起来:“不好啦,肉要辣死我啦!”边说边扔下肉,一溜烟逃回了家。从此,他再也不敢骗人了。

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篇18:艺考编导续写故事方法

全文共 2467 字

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故事的元素和写作方式

第一,人物性格----一个人较稳定的对人生的态度,及与之相应的习惯化的行为方式。

第五,矛盾冲突----故事发生发展过程中,由于人物性格和目的的不同,所造成第四,主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。第三,结构----情节的布局和规划。第二,情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。的难以调和的对立和较量。

第六,情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含:自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。

第八,巧合----故事的常用技巧,目的是为了引发矛盾冲突,或加强矛盾冲突的第七,悬念----引起观者的心理期待,然后有计划地满足或不满足他们。激烈程度。

第九,对比----故事的常用技巧,利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差,以衬托和突出主要表现对象。

第十,伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件,预作提示或暗示,以求前后呼应,使故事达到情节合理、结构严谨。

第十二,构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括:审命第十一,细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。题、选素材、定题材、各元素设计等。

写作方法

第一,叙述----用简洁明了的语言,把人物经历和事件发展变化的过程概括地记叙、述说出来。

第二,描写----用生动形象的语言,把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。

编讲故事一

1.第一类题目:给出开头续写类的详细分析

给出了一个开头,要求考生完善后续的故事

题目分为两种:给出开端式的开头或者结果式的开头

开端式:我推开一扇门,一个陌生人躺在床上,奄奄一息,他说??引发一个新的故事,人物的关系可以在故事开始之后才开始建构,故事的创作空间相对来说较为开放。

结果式:他惊讶地对我说:“这完全不可能”要求创作一个“已经发生了”的故事,在给出题目的时候人物关系已经初步建立完成,故事的创作空间相对来说较为封闭。

对于这种题目,以“解构”为主,从给定的开头中提取出尽量多的因子。例如:他惊讶地对我说:“这完全不可能!”

分离出元素:人物:他,我

情绪性名词:惊讶、不可能

因此,本文的创作应更多地集中于“这”和“不可能”。“这”是指什么,以及为什么“不可能”。“惊讶”为故事的情绪奠定了基础。

考生的任务是“完成一个故事”,而不是“抒发一种情感”。考生的创作能力大于创意能力。故事中尽量塑造出一个典型的人物形象。.多见于中央戏剧学院考试。创作空间较小,难度较小,但是个人化难度较大。建议稳妥地完成故事编讲。

2.随堂模拟出题

在我家的隔壁,住着一位头发花白的老人??.他紧紧地拉住我的手说,“一直走,别回头!”??

3.小组讨论创作、点评考生编讲

4.优秀考生范文评讲

他紧紧地拉住我的手说:“一直走,别回头

他紧紧地拉住我的手说,“一直走,别回头!”我于是咬紧了牙关,一步一步地跟在他的身后。山路越来越陡,我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶,而另一侧除了两根铁链之外,就是茫茫的云海,每迈出一步,我都要付出很大的勇气和决心。尽管恐惧一直缠绕在我的心头,但心中却一直有一个声音提醒着我,“一直走,别回头!”

他是一个挑山工,在黄山脚下,二话不说扛起了我重重的摄影包。他的话不多,唯一的口头禅就是“一直走,别回头。”在一路的攀谈中,我知道了他是家里唯一的劳动力,弟弟在外地念书,母亲卧病在床,在农忙的时节他会帮妹妹一起种地,而闲下来的时候就会来做挑山工,不管多重的活儿,只要有活,他就肯干。我品味着他的这些话,也同情着他的生活,相比之下,我为了生活所付出的努力比他简单太多了。我问他,“累不累?”,他笑笑说,“还行,就是肩膀上的东西沉了点。压的难受。”其实我问的是他的生活,他却答非所问。

他又说,“再苦再累不是也得走吗,知道山顶在那里,人就有盼头了。不过有一个诀窍,那就是可不能往回看,回头一看,人就泄了气,脚步变沉了,就再也上不动了,想要回头看,得等上了山顶再说。”

一阵风吹来,云开雾散,黄山的最高峰就出现在了我的面前,那是我的山顶,我的终点,却不知道他的山顶在那里。面前的石阶变得特别陡峭,他紧紧地拉住我的手说:“一直走,别回头!你看,山顶就在眼前了!”

思路分析:他紧紧地拉住我的手说:“一直走,别回头!”

人物元素:他、我情感元素:紧紧.动作元素:拉手、走、回头(别回头)

这是一个具有两个人物的题目,第一句话已明确将讲述人,也就是“我”拉进了故事中,并且限定了故事的视点。而“他”的出现和“他”的动作和语言特点(简练,带有命令性),为故事发生的环境、情境限定了一定的范围。对白“一直走,别回头”进一步地缩小了选题的可能性。

在“他”和“我”之间,建立怎样的关系。这样的关系中需要存在着“拉手”、“走”、“别回头”的动作契机,以及“紧紧”情绪必要性。

范文的优点:

构建了一个需要“拉手”、“走”的客观情境:爬山。

构建了一个需要“紧紧”地“拉手”的客观情境:陡峭的黄山。

构建了一个哲理体系:生活与爬山,同样的艰辛,山顶就在眼前,不能回头。塑造了一个基本完整的人物形象:挑山工

人物、地点、事件、人物关系都交待得很清楚。.反复扣题,“一直走,别回头!最后能够上升到哲学高度。

范文的缺点

有些地过于书面化,如“我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶,而另一侧除了两根铁链之外,就是茫茫的云海。”

听众有的时候会难以理解,也使得讲述不自然

人物塑造过程中,思路不够完整,前后有轻微矛盾。

人物对白篇幅较大,但是缺乏特点,增加了讲述难度。.一定要“说理”,增加了编写难度。

5.第三得分法则:语言组织能力

在没有时间将全文写出的情况下,写出故事提纲是最安全的办法。因此,在讲述故事过程中,主要的问题在于如何用自己的语言表达自己的提纲。

语言组织能力直接反映了创作者的自我表达能力和艺术再现能力。

尽量使用自己熟悉的语言。减少自己语言中的不良习惯.注意语速,不要超过思维的速度一旦跑题不要担心,“如何应变”很重要。对人物、事件的构建尽量一次完成,不要反复描述。(是速写,不是素描)

6.放映影片相声瓦舍《哈戏族》

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篇19:续写小木偶童话故事

全文共 285 字

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木偶谢过蓝鼻子小女巫后,他又出去探险了。

小木偶来到大街上,恰好看见小红狐正在炫耀自己的红背包。

“小红狐,你甭想再炫耀我的红背包了,快还给我!”小木偶火冒三丈地说。

“哼!这话是我说才对。”小红狐说。

这时,熊警官一见小木偶然和小红狐吵得不可开交,便急忙说:“小木偶!你又想干什么?”

“熊警官”,小木偶急如星火地说:“你误会我了,这真是我的包,不信就去问问老木匠就知道了。”

接着,熊警官同小红狐,小木偶到老木匠家,问老木匠这红背包是小木偶的,老木匠说:“是的,它就是小木偶的呀!”

于是熊警官为前面误解的事向小木偶道歉。

小木偶心里感到十分快活:“原来人的表情是多么的重要啊!”

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篇20:《龟兔赛跑》续写故事开学作文

全文共 408 字

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大家应该都知道龟兔赛跑吧!兔子的孙子——小小兔因为龟兔赛跑这事而为他爷爷打抱不平,这不,他又向小小龟下了一封挑战书:

尊敬的小小龟

我的爷爷曾经输给了你的爷爷,所以,我要为我爷爷一雪前耻,一个星期后,我在广场等你,相信你不会做缩头乌龟吧!

你的死敌:小小兔

2049年12月10日

小小龟听了以后,把纸撒了个“面目全非”,生气的说:“好你个小小兔,真是不把我放在眼里,让我看看你的本事”。

广场上人山人海,突然“砰”的一声响了,小小兔以平常10倍的速度冲向终点,为什么小小兔这么快呢?这是因为它装了快快助跑器。我们再看看小小龟,只见它把火箭推进器装到玩具车车尾,只见小小龟以小小免20倍的速度冲向终点,不一会儿,小小龟就超过了小小兔,它拿出MP3与耳机,唱:“亲爱的,你快追,让我们终点PK;亲爱的,你倒霉,是因为你太自大了米……30米……1米,小小龟冲过了终点,再一次成了龟兔赛跑的冠军。

这一次,小小龟以超兔智慧,赢了小小兔。

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