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收获为题的作文【推荐20篇】

秋姑娘到了,秋高气爽,大雁南飞,一会儿排成一字,一会儿排成人字。下面是小编为大家收集收获为题的作文,欢迎借鉴参考。

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作文

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假期收获作文

全文共 348 字

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这个暑假,我觉得很不开心。因为连续不断的受伤,使我少了许多快乐。

放假的第二天,因在踢足球的时候不小心摔了一跤,小腿上的皮划破了,让我走起路来十分不方便。这不仅使我第二天的香港旅行泡汤,而且持续了一个月的伤情使我没机会去游泳和骑自行车,得整天呆在家里做作业。真惨!

好不容易待到上好了以后,我回了老家。一次与兄弟们玩攀天梯时,掌心起了水泡。因一时没注意,水泡磨破了。一碰到任何东西都同得不行。你说这样还能和兄弟们玩跷跷板或“警察捉贼”等游戏吗?只能坐在一边看他们玩咯!真糟!

从老家回来,我的右眼因一时大意而受了轻伤这几天又没得玩电脑了。这一周,可是老妈规定的一年一度的放松期,每天都可以玩一个小时电脑。我偏偏就这时候眼睛受伤而少玩了六小时电脑,你说我惨不惨!

我接连不断的受伤,使这个假期成了受伤假期。

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篇1:收获作文300字

全文共 329 字

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集体舞比赛已经落下帷幕,可感觉耳边老回响着那让人欢喜让人恼的音乐,挥之不去。

傍晚才在网上看到我们班得了一等奖,心中的欢喜自然油然而生,但是同时又酸酸的。哎,这怎是一个累字了得!听听自己喊哑的嗓子,想想一次次对孩子的苛刻要求,孩子们满头大汗的样子又浮现在眼前。竟然忘了及时把这喜讯告之孩子们,要是他们知道了,该有多欢喜!

也曾想过,为什么一定要这么努力,也曾想过敷衍了事,但不知不觉中就按“老习惯”去做了。心有多远路就走多远,怎能把搪塞、随便、泄气带给孩子?是呀,一等奖意味着什么!是那团结一致的精神,齐心协力的凝聚力,不服输的斗志,我能行的志气!就算得了最后一名,也要让孩子知道我们已经尽力!

该怎么奖励孩子们呢?返校后要做的第一件事就是赶快告诉孩子们这个喜讯!

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篇2:假期收获作文

全文共 331 字

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我无数个假期里有很多秘密。它和我一起长大,带我走向远方。但是,这个寒假和以前的假期生活不同。以前我总是很闲,没事干,但是这个寒假两个星期的周六,我突然想到;怎么能这样下去?作为一个六年级毕业生怎么能放肆?想了想,在书里写了一个周日记,可以提高作文水平,练习书法,让字更漂亮更工整。请看下面的时间表:

1每天看2篇作文,看别人怎么写,学习别人的写作方法,记在一个本子上,把好的单词和句子写在另一个本子上。

每天坚持写4篇作文,反复修改。

在网上搜索获奖作文,仔细阅读,看看他为什么这样写。这样写有什么好处?用什么修辞手法。

每天看一看提交的.作文,看一看名师的评论,认真修改。

多记好单词和句子,有助于提高作文水平。

这是我的假期计划。你的假期计划是什么?来写你的假期计划吧!

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篇3:假期收获作文

全文共 378 字

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星期五,我和安昱佳、王文昊在我家里玩,我们首先去超市里,在超市里,我们一起看到了很多好东西,有金鱼,那小巧玲珑的身体在水缸里欢快的游呢!特别的可爱。

还买小乌龟,小乌龟刚一伸头,我们就点它的头,小乌龟又害怕的把头伸了回去,然后我们一起向阿姨要了小乌龟吃的食物,我们一起一人一小手的乌龟食物,各自喂起了小乌龟,我们和小乌龟们一起玩,特别的高兴。

在超市里我们在一起玩了很多东西,我们高兴的不得了。

回到我家里,我打开了电脑,跟他们一起玩电脑游戏,虽然玩的时间很短,但交谈的却很多,我有时聊着聊着,还会谈到学习方面的事情呢!

我们玩完了电脑,这时妈妈也回来了,妈妈说:“坐这看电视吧,我们给你们做好吃的去。”过了一会,妈妈把香喷喷的饭菜端过来了,有麻辣豆腐,可乐鸡翅,还有红烧排骨,我们都一起吃了起来。

晚饭过后,安昱佳、王文昊他们走了,我感觉这是我度过的最愉快的假期

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篇4:我收获了自信七年级话题

全文共 666 字

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承载自信,满怀希望,奋勇前行,越走越远。

——题记

在四年级的一次学校运动会上我带着全班的期望,承载着所有的目光,冲破那道令我出乎意料的终点……

在运动会的前段时间,老师在班上竞选运动员,我报名了长跑,在竞选比赛中脱颖而出,被全班寄予厚望,替班级赢得荣誉。在比赛之前,我每晚写完作业,就拉着爸爸一起去公园跑步,练习长跑把控速度,计时表一分一秒地度过,我的跑步成绩也在不断变好,每次突破自己的记录,心里都是说不尽的喜悦。爸爸拍着我的肩膀,经常跟我说:“你爸我当年可是全校跑的最快的风云人物,老师拿着戒尺都打不到我呢。”他讲着他的故事,给苦累的练习添了许多乐趣。

在上场那天我的心不免有些紧张,看着我的对手一个个“身经百战”。实力自然不用多说,我的心又一下提到嗓子眼,心想要是这次我就得了个倒数第一名,那不得成为全班的笑话,一个个没有发挥所有水平被同学笑话的场景,“你看他跑的这么慢,还去参加运动会,真是个笑话。”“你说老师让他去参加比赛,不就是丢了我们班的面子吗?”

一句话把我拉回到了现实,“加油啊,自信一点,你看你平时的练习成绩,你要相信自己。”班主任握紧拳头,向我投来赞赏的目光,内心的紧张烟消云散,只有强大的自信。

一声哨响,绷紧了我全身的神经,我感觉身边的选手似一阵风,在我身边迅猛狂奔,一圈……时间慢慢逝去,终点近在眼前,“一定要相信自己。”我的脑中又想起一段声音,突破终点的那一瞬,耳边只有那一句“相信自己”。

自信如一阵风,如果你拥有它,它就会是顺风,助你前行,但如果你没有,他就会如逆风,让你寸步难行,加油,带着自信,向目标前进!

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篇5:《明朝那些事儿》的读书笔记与收获

全文共 725 字

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今年暑假,我终于读完了《明朝那些事儿》这本书。

《明朝那些事儿》是作家当年明月创作的一部历史小说。全书共七册,主要讲述的是明朝1344年到1644年这三百年间发生的事情,以史料为基础,以具体年代和风云人物为主线,以小说的笔法,对明朝十七帝和其他王公权贵以及小人物的身平事迹进行多方面的阐述,对官场政治、战争、帝王心术着墨最多,是一本不可多得的史学巨著。其中,令我感触最深的一册是《万国来朝》。其中,我最敬佩的是著名的忠臣于谦。

于谦,字廷益,号节庵,曾任兵部尚书兼太子太保(正一品),世称于太保。正统十四年(1449)七月,应奸臣王振限制蒙古肉质产品冲击国内市场,瓦剌首领也先开始了对明朝的进攻。同年,发生土木堡之变,明英宗朱祁镇被俘获,于谦力排南迁之议,坚守北平(北京),整饬兵备,部署要害,亲自督战,率师二十二万力挽狂澜,列阵北京九门外,大破瓦剌之军。后派遣杨善说服也先,成功带回太上皇(朱祁镇)。最终被石亨等人所杀,结束了自己多彩的一生。

纵观于谦的身平事迹,似乎也不是那么的突出,可他却是一位不折不扣的爱国人士。北京保卫战中,他主动进攻,以二十二万拼死保卫北京城门,斩敌数十万,使瓦剌溃不成军,毁于一旦。

于谦也是一位伟大的演说家,可是他也证实了“只说不做事没有用的”这个道理。古代的雅典雄辩家们口才极好,擅长骂阵,指东喝西,十分威风,但马其顿的亚历山大长枪一指,便把他们打得东倒西歪,四散奔逃。

辩论和演讲从来不能解决问题,因为这个世界是靠实力说话的。而于谦恰恰做到了这一点,所以,他成功了。

历史是千百万人的历史,是大家的历史。每个人都有解读历史的权利。《明朝那些事儿》是别开生面的,是一种创造。而我们也应该支持这种创造。

去发现更奇妙、更有趣的历史!

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篇6:我的收获作文

全文共 231 字

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在这学期我们学习了许多新知识。

在数学课上,我们会了:简易方程,植树问题,位置,小数乘除法和面积公式。复习了可能性,有加了些新内容。

语文课上,认识了布朗笔下的小松鼠;知道了常人的情感伟人的情怀的毛主席;感受到了那对了不起的父与子;鼓励让孩子自己看病的妈妈;一位和蔼的父亲说的通往广场的路不止一条;让我们感到愤怒的圆明园的毁灭;一名爱祖国的外祖父……

科学上我课外背了1—20电子数量(氢——钙)的元素周期表。以及学习了地理。

3d课上我又会了一项本领。

希望下学期更好!

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篇7:运动收获作文300字

全文共 409 字

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星期六,天气阴沉沉的,而我的心里却是阳光灿烂,因为我期盼已久的运动会终于到了。

我怀着兴奋的心情来到学校,平时书声琅琅的学校,今天却变成了民族大联欢。开幕式的时间到了,同学们排着整齐的方队,穿着各少数民族的服装,蓄势待发。操场上一场场精彩的演出,让人流连忘返。

运动会开始了,参赛的选手个个摩拳擦掌,精神抖擞。随着发令枪的枪声响起,选手们像脱缰之马,离弦之箭。你超越我,我又追上你,每个人都用尽全力向终点跑去。本次运动会,我参加了400米跑步比赛,当跑到第二圈时我已经浑身无力了,是同学们的呐喊声,助威声给了我力量,让我咬着牙,努力冲过终点。刚刚结束400米决赛就听见广播响起:“三年级男子100米决赛的选手,请到检录处检录。”一丝喘息的机会都没有,我只好硬着头皮跑完了100米。

晚上回到家中,我告诉爸爸比赛成绩不理想,爸爸说:“尽力就好。”我想也对,做任何事情,最重要的是态度,只要认真的对待每一件事,最终会有好的收获

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篇8:收获了友谊中学生作文600字

全文共 698 字

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人们都说:“母亲是神圣的,是她给给了我们生命,母亲是伟大的,是她把我们一天天的呵护大。老师是伟大的,是他用那宽大的肩膀挡住向我们袭来的种种困难,教育我们勇往直前。脚踏实地的做人,给我们传授知识,让我们健康成长。”但是,唯有友谊是你们没有体会到的,其实友谊它也很伟大。

“忠实的朋友是人生的守护神。”在一个风和日丽的清晨,我与妈妈来到巴扎,看到了可怕的一幕—车祸。在离步行街不远的地方,一对要好的朋友在玩耍,他们有说有笑的走着。此时,一个喝了酒的维吾尔族汉子在街上晃悠。

忽然,不知道什么,一个小男孩跑到了大路上,另一个小男孩见飞驰过来的出租车,他毫不犹豫的上前一把推开了男孩,只听见“叭”一声,那个小男孩趴在地下,自己却被撞出三四米远,那个男孩不顾一切的抱起他跑向医院。这时,好像一切都不在运转了。

他横过马路,根本没有顾及自己的安全,心里只想着一定要送他上医院,嘴里好像说着:你一定要挺住,合意的朋友千金难买。路边的行人感动了,帮他抱着男孩跑到了医院,那个男孩刚进手术室,另一个小男孩也倒下了。

当第一个男孩醒时,进手术室的男孩也醒了,他只说了一句话:“活着没有了朋友,死了无见证。”另一个男孩说:“有好友为伴的旅程总是那么短,一生一死,乃至有情;一贫一富,乃至娇态。”便携扶拥抱在了一起。

“不论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友谊”这是普希金说的。的确如此,友谊不是诗句能写出来,用优秀的文章表达出来,谁都不能代替无比亲密的友谊,只有我们用心去体会,用心去感受才能做的更好。

友谊就是这样伟大,它不能用金钱衡量。倘若没有朋友,世界就会变得不可爱,珍惜你们身边的友谊吧!

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篇9:以收获为话题的

全文共 868 字

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小时候,我和奶奶住在一个村庄里。奶奶一直无微不至地照顾着屋后的一棵小苹果树,我好奇地问奶奶其中的原因,奶奶笑着说:“孩子啊,只有播种一颗爱心的种子,才能收获一片爱啊!”我似懂非懂地点头

初春,苹果树偷偷抽出新芽,芽儿攀上树枝,向飞来的两只鸟儿招手,鸟儿飞来,时而向上,时而向下,时而从芽儿的缝隙中穿过。芽儿玩得很高兴,鸟儿也很开心,树下的奶奶也很欣慰。奶奶温柔地望着鸟儿,为鸟儿搭建了一个温暖的巢,轻声说道:“春天来了,鸟儿,你就在这儿安家吧!”我爱怜地地抚摸着芽儿,浅浅地笑。

盛夏,芽儿已长成了叶儿,绿油油的,繁密极了,唯独不见了那两只活泼的鸟儿,原来,它们已经做了鸟妈妈鸟爸爸,正四处奔波,寻找食物呢。树下的奶奶,眼神依然温柔,望着忙碌的

鸟儿,望着在窝中急切呼唤父母亲的小雏鸟,特意在树下撒些食物,笑道:“快吃吧,快快乐乐地成长吧!”我望着雏鸟嗷嗷待哺的憨态,不再在苹果树下嬉闹。

深秋,叶儿落了,到了收获的季节。红彤彤的苹果挂满了树梢,鸟儿带着她的宝贝们飞翔着,或高或低,或快或慢,我欢笑着爬上树,奶奶站在树下,鸟儿飞到我们的肩上,用喙亲昵地蹭我们的脸。树叶还在落,轻轻地,慢慢地,吻着我的脸颊,缀满奶奶的衣襟,仿佛在对我们说:“这累累硕果是我对你们的报答,这也是你们爱的收获”我和奶奶收获了满满一大抱的苹果,欢喜地抱着回家。我回头望见,鸟儿们正在吃我们为它们留下的苹果

很多年过去了,现在又是春天,又是苹果花盛开。村庄还是那样安详,那样宁静。只是屋后那棵小苹果树,如今已长成了大树。当初的那两只鸟儿,如今成了鸟群,飞翔在蓝天、白云、果树之间。还有当初那个幼小的我,长大了,也懂事了。奶奶老了,却更加慈祥,更加和善了。

夕阳下,我衣袂飘飞,恬静微笑,伏在奶奶的耳畔,细语呢喃:“奶奶,我终于懂了:只有播种一颗爱心的种子,才能收获一片爱”奶奶的这句话深深镌刻在了我的心灵深处。正是因为奶奶和我播种下了爱心的种子,对苹果树和鸟儿关爱和呵护,我们才收获了这一片美丽祥和的爱的世界啊!

一朵云飘过,我和奶奶靠着苹果树,细数那朵朵花开,凝听那声声鸟鸣

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篇10:感悟收获六年级

全文共 800 字

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人的一生会有许多收获,收获真理,收获道理,收获爱心。但是,我觉得收获快乐才是最快乐的。

生活中,每个人都帮助过别人,也受到过别人的帮助。记得那是一个周五的下午,因为全体老师开会,学生提前放学,下课的铃声响之后,老师布置完作业,同学们都急忙收拾书包,准备放学了。我和石玉珍帮着值日的黄子洋打扫卫生,我们都干得热火朝天。正在这时,学校的一位主任走进我们班说:“只能留下五个人值日!”为了不让班级的量化分被扣掉,我和石玉珍只好离开了。

我们走到大门口时,发现一位低年级的小妹妹在哪儿哭,这情景真让人心酸。我和石玉珍赶紧上前走去,“你怎么了?”石玉珍问,“是不是家人没及时来接你呢?”那位小妹妹点了点头。“你是哪个年级哪个班的?”“一年级五班的。”小妹妹抽泣着说。“一年级的,放学多长时间了!”石玉珍惊讶地说。一定是她的家长忘了今天早放学,按时间说,现在已经是第三节课了,一年级的第二节课下课时就放学了。我又问她:“你知不知道你爸爸妈妈的电话号码?”小妹妹点了点头。“那好办,去政教处借学校的电话给她家长打个电话不就得了?”说着,我们便带着小妹妹来到了政教处,政教处里没人,我们直奔电话,小妹妹说着号码,石玉珍拨着号码。很快,电话通了,电话那天传来一位叔叔的.声音。小妹妹哭得连话都说不清了,站在一旁的石玉珍很着急一把抢过电话,说:“叔叔,你赶紧来接她吧!我们六年级的都放学一大会儿了,她一年级的早就放学了,今天是星期五全体学生早放学。”电话挂断以后,我们又把小妹妹带到大门口,我拿出一点卫生纸给他擦了擦眼泪,并安慰她不要再难过了。

我们将近等了二十多分钟,一位三十多岁的叔叔着急地走进学校,那个小妹妹看见那位叔叔就喊:“爸爸,爸爸!”那位叔叔问小妹妹:“是谁帮你打的电话?”“是那两位姐姐。”叔叔见了我们连忙说:“谢谢!”我们摇了摇头,便走出了校门。

通过这件小事,我懂得了帮助他人不难,我也收获了许多快乐和道理。

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篇11:付出与收获议论文500字

全文共 493 字

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“一份耕耘,一份收获。”这句话是流传下来的千古名句,这句话实实在在的说出了:要想成功,需要付出不懈的努力。

不要光羡慕别人的成功,也要想一想别人成功的背后到底有什么?是努力的汗水,它可以帮助我们成功,但这样的前提就是要有坚强的信念和毅力。

正如我们的美术作业考试,内容为“黑白装饰画”,这个内容我从小就开始学,并且对这个考试胸有成竹。所以就随便选了个花瓶的图案,当时我光觉得画起来既简单又好看的图案才选择的,叶子上一种条纹,花瓶由黑与白搭配,把花的地方留白,其余全部涂黑,虽然花瓶上画的倒是挺满的,但叶子旁边却很空,缺少黑色部分,大眼一看是比较好看,但仔细一看,会发现我画的并没有把画面填满,线条种类还很单一,光这一点就为我的画拉了分,但现在知道已经为时已晚,当时没下功夫,收获自然也就没有付出努力多的人更加丰富。我们班一共有22名同学美术考试得了满分,而我没有在其中。

这件事反映出了“一份耕耘,一份收获”的真理,也启示了我们不能不付出就想有收获,更不要自以为是,要虚心,凭实力说话,用实际行动来表达。

这件事也对我文化课考试的准备工作敲响了警钟,正是那:

努力不白费;

因有一耕耘;

成功才能到。

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篇12:收获了朋友小学生主题

全文共 513 字

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近来一切可好?记得在第一季度结账后的第二天,我们相遇了。你那时穿着一件成本不高但无形资产巨大的粉蓝色裙子,迈着收支平衡的步伐在新登记的初夏显得那样灿烂!

那一刻,我忽然明白了,你不就是我日夜搜寻的贷方?我相信这绝对不是简单的或有事项,我们的姻缘在前生的账簿中就已经记载了。

于是,我在心里开始盘算,我发誓必须要成为你的借方。

功夫不负有心人,经过几个月的苦心经营后,最后让你明白了我们是那样地贴合配比原则,就犹如梁祝的并购、罗密欧与朱丽叶的重组那样成功。

至于你审计过程中发现的不满意:账面价值过低的现象,你就应把那担心加速折旧掉,因为那只是暂时的,时间会证明,我现今只是处于在建工程阶段,到将来,你会发现我才是你最成功的长期投资。我会在婚后,为你带给源源不绝的现金流,并且保证向你交纳超额累进税额,来更新你身上的固定资产,扩充你钱包内的流动资产,让你成为太太们中的绩优股。

请你放心,这一天的到来必须不会遥远,因为我对你的爱即使用光世上所有的记账凭证都无法描述,拨尽算盘上的所有算珠都不能计量。

如果把这些数不清的爱的明细账汇成总账的话,我只用三个字就能够表达我的心声了:那就是——我爱你!

如果要我给它加一个期限的话,我期望:永续盘存!

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篇13:感悟收获作文

全文共 505 字

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夏日里,蝉声如织,骄阳似火,我正吃着雪糕,漫不经心地整理着乱糟糟的书架。忽然,一朵从书中掉落的干花引起了我的注意,我拾起它,陷入了重重的回忆中……

那是一年冬至,大雪纷飞,在道路上铺了厚厚的一层,我眯了眯眼睛,地上的雪映着月亮清冷的光辉,直刺我的眼睛,弄得我刺痛难忍。风又刮了起来,从我身旁呼啸而过,卷得雪花直冲我的眼鼻,我又裹紧了身上的大衣,袋子里有被我揉成团的试卷,手随时可以碰到。

我失望,我绝望,我后悔!可这又有什么用呢?世间从无后悔药。清冷的月色下,唯雪独舞。

我不敢回家,只能漫无目的.地在街上徘徊,能陪我的,只有孤独。忽然,我的眼角出现了一抹酱紫,它半掩在雪地里,难怪难以辨认。是株无名小花,已是残枝败叶,但它还是挺立在那里,像一个卫士,捍卫着自己的尊严。

我的眼角竟是有些湿润,一朵小花能够如此地顽强,不屈于现实,这也是我应当敬畏它的地方,难道我一个六年级的学生,一个人,能输给一朵小小的花儿?

我立即站了起来,小心翼翼地摘下那朵不屈现实的花朵,把它夹进书里,以后只要见到它,我再困难都要想办法解决,决不能输给一朵花儿!

思绪又飘了回来,手中的花儿还在,却闪着光辉,它也是我成长路上的掌灯人,为我指明方向。

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篇14:收获了朋友小学生主题

全文共 497 字

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我有一个很要好的朋友,他,一双浓眉大眼,小小的鼻子下垂挂着一张大大的嘴巴。你猜猜这个人是谁?他就是我们班的班长。

星期六,我和班长约好一起到动漫展示厅看漫画展。为了能欣赏一路上的风景,我们决定步行去那里。

半路上,我们发现有一群蚂蚁正在搬东西。他们成群结队地朝着一个方向爬行,是要去哪里呢?这个问题立刻勾起了班长的兴趣

他兴奋地说:“我们跟着它们去看看,看它们到底要到哪儿去。”瞧着他的投入劲,我只好跟着他,不然,我怕他不理我。

原来这些蚂蚁是要搬到一个比较高的地方去住。知道了结果,班长才跟我一起向动漫展示厅走去。他可真是一个爱观察身边事物的人。

还有一次,我俩一起去新园打篮球。我一到球场就对他说:“我们单挑吧,早就想挑战你了!”

他爽快地答应了:“好呀,看看咱俩谁厉害。”我们立刻投球抢发球权。我首先抢到了发球权。

一会儿,我就投进了两个球,他却一个球也没进,但他依然打得很带劲。

当我再一次抢篮板的时候,一不小心,我摔倒了,脚被扭伤了,站都站不起来,好疼啊!

我忍不住低声哭了起来。他不顾自身的疲劳,立刻背我去医院看医生。看着他满头大汗一步一步艰难地走着,我好感动……

这个好班长就是张应昌,我非常敬佩他!

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篇15:以收获为题的作文700字

全文共 716 字

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随着班级重排座位,八年级上学期的第五期小组获奖颁奖仪式开始。非常荣幸,本组凭借小组排名第三的成绩,作为压轴领奖。

刚开学时,小组的成员本着“沉默是金”的原则,课堂上很少举手发言,六个组员各自为战,不打配合,更没有什么斗志,一次次地成功为别人颁奖!

随着时间推移,小组间的交流多了,我们也开始尝试去得分,去争第一,我们小组终于摘掉了“后两组”的帽子。渐渐地,小组终于有了点儿该有的样子。后来组员们发言越来踊跃。得分一周高于一周,排名逐步上升,几次与前二擦肩而过。

今天,是前期小组的最后一次颁奖了,我们终于能以领奖人的身份站上讲台了,却也许是最后一次这六人一起站上讲台。前半学期的小组制度见证了我们的成长,见证了我们的成功,对我们意义非凡。

当站在领奖台上。组员们对自己半学期的收获进行总结,我听着,听着却有些难受。是呀,下了台,就要各奔东西了。我在新的小组里有三个好朋友,一位尽职的组长和一位早期的同组同学,很棒的小组。可我却有些怀念过去的那个小组,有些怀念那个从沉默中成长起来的小组。

可是,以前坐在一个小组内,我想的却是何日能解散……原来,小组学习制教给我们的不仅仅有负责、团结,还有珍惜。无论她活泼还是沉默,无论他成绩优异与否,无论他高、矮、胖、瘦,他来到你身边,就是上天的赐予。珍惜每一位组员,珍惜每次交流的机会。珍惜我们之间的点点滴滴。在未来这都是我们人生中宝贵的经历与财富。

每每回忆起都是嘴角上翘,面容带笑。也许现在视若平常甚至避之不及的一些小事,日后却求之不得。现在我只能说,初二九班首期学习小组第八组,如今正式解散;初二九班二期学习小组第三组:未来,与你不离不弃!

一个小组就是一个小家,小组学习制教会了我们学习,教会了我们爱。

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篇16:我收获了友情作文600字左右

全文共 1210 字

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是我上辈子修来的福气,可以在这个美好的家庭里幸福的的生长,在这里,我学会了说话 、走路 、

怎样做人。那时候,我天真的以为世上只有这一种关系是最为可贵的,但是到了我长大的时候,开始上学的时候,我又发现了原来在这个世界上还有友谊呢。 is the blessing I cultivated in my last life. I can grow up happily in this beautiful family. Here, I learned to speak, walk, walk, walk, walk, walk, walk, walk, walk, walk, walk, walk, walk, walk, walk, walk, walk, walk, walk, walk, walk, walk, walk, walk, walk, to walk, walk, walk, walk, walk, walk, walk, walk

How to be a person.At that time, I naively thought that the only relationship in the world was the most valuable, but when I grew up, when I started school, I found that there was friendship in this world.

自从我知道了这友谊时,我是开心的手舞足蹈,我希望可以快点找到我的友谊,在学校和每个人相处的都很好,但是还有些麻烦,还是不要说这些,直到上六年级时我才找到我期盼已久的友谊,在和那四个姐妹相识真是一种很棒的事,和她们相处也是我人生最大的快乐。

我记得我们无话不谈,不会为一点鸡毛蒜皮的小事而生气,我们总是互帮互助,彼此谈心相待,有难同当,有福同享,不会生气而把对方当成出气筒,我们在一起很开心,不管遇到什么不开心的事,只要我们五个坐在一起一说,那些不开心的事就烟消云散了,不一会儿就会开怀大笑,你说这样的朋友多难得呀,虽然我们其中有一个姐妹她的家庭不是很完美。

但是我们都没有嫌弃她,还是把她如亲姐妹相待,但是好景不长,我们就要毕业了,我没和她们上同一个学校,我觉得好可惜,但是我们的缘分还是存在的,多亏上天眷恋我们,到每个星期天的时侯,我们就会五人聚在一起,坐在一起聊聊彼此学校发生,谈谈心,说说心里话,感觉还没那么遭,还可以一星期见一天面,在学校想着和那几个姐妹的事,在学校啊,只能以想来维持生计。

我现在知道了世上不仅要珍惜亲情,还要珍惜这来之不易的友情,我相信我一辈子也不会忘记我这四个如同亲姐妹一样的姐妹,说实话,我觉得我这四个姐妹真的很好,和她们在一起比和家人在一起还开心,还快乐。

在这里,我想说:“友谊万岁,友谊万岁 ,希望我们一辈子都是好姐妹 ”。

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篇17:收获知识作文

全文共 584 字

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每一天人们都会收获一些东西,但有一些却不容易,要经历一些选择,正确了就会收获纷歧样的东西。

好比我,一年级时报了一个英语班,我每次在那里嘻嘻哈哈,课前在教室里玩捉迷藏,每节课就是唱英语歌,背三个很简单的单词就完了,一下课我们就围在游戏机旁打游戏,玩得不亦乐乎。

这天我上完课开心的和妈妈回家,这时妈妈对我说:“xxx报了一个英语班,里面要学好多东西,你要不要去试听一节?”我看妈妈那么开心不克不及让他生气,我就答应了下来。

这天,试听的日子到了,我不情愿的来到了教室,心想这里会学什么知识呢,里面就有一个我认识的,剩下的都是一些陌生的面孔,我有些害羞,找了个地方就坐了下来,接下来我们的老师来了,他是一个很温柔的老师,上课了,我努力的听懂老师说的什么,做题的时候有的还不会,我认真听了,下课了,我就是收获的很多的知识。

到了家,妈妈问了我一个艰巨的问题:“你是要在这里学多多的知识,还是要在本来的地方疯玩疯乐?”我想了半天磕磕绊绊的回答:“我——我要——这里学多多的知识!”我终于把内心的话说了出来,妈妈给我报了这个班虽然用了好久我才渐渐跟上节奏,但后来我学的.东西是我在之前阿谁英语班永远学不会的,但我竟然学会了,本来我一年能唱几首英文歌学十个个单词,终于我现在一节课就能学十几个单词,背一篇课文,掌握一些语法

每次想起这件事我都会觉得我当时的选择很好,让我学会了更多的知识。

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篇18:描写收获的喜悦初中作文500字

全文共 345 字

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在春天的时候,我曾经在山村里种下了一些花生,现在已经是秋季了,我要去体验一下收获喜悦

我来到了种花生的乡村,连蹦带跳地向山上跑去,一路上,不时能看到已经成熟的水果,蔬菜,有红红的大枣,橘红色的柿子,还有黄灿灿的谷子……,看着这些成熟的景象,我想,我种的花生也该成熟了吧?不一会儿,就到了种花生的地方,我向四周看了看,只有一些绿色枝叶,咦?怎麽没有花生呢?我立刻奔向父亲问道:“我们种的花生哪去了?”父亲微笑着对我说:“你看着!”,他用锄头向地上一刨,然后再把根从土中拽出来,抖一抖,只见一颗颗花生就在枝叶的下面,它们有我的手指长,拇指宽,我剥开了一个花生,胖乎乎的一个粉娃娃就静静地躺在里面,好象在对我说:“你怎麽才来呢?我都快睡着了。”

我摘了一袋子花生回家,真正地感觉到了收获的喜悦……

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篇19:我的收获作文

全文共 452 字

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我们都有过难受的时候,没关系,勇敢地站起来,有付出就有收获

我的爱好是跳舞,自从我原来的班解散后,妈妈又找到了一个新的班,让我在那学。新班有许多我不认识的新同学,她们说说笑笑,打打闹闹,有的还坐在高高的把杆上。老师也变了,比以前的漂亮、年轻一些,可没有以前的老师温和、好玩了。一切都显得十分陌生。

虽然这个班的同学挺友好,可她们做的许多动作都十分困难,好多动作我都不会做。有些我觉得我永远都不可能做到。终于,在休息时,我实在忍不住了,大哭起来,大家都惊讶地看着我,那目光像一块石头一样向我投来,我又害怕又难过,可又觉得不好意思。我不想学跳舞了,我想放弃。妈妈似乎看透了我的心事,把我领到教室外面。她说:“我们不能一遇到困难就选择放弃,你要自已去尝试适应环境,不能要求环境来适应你,明白吗?”妈妈的表情很严肃,我自已推开教室的门,走进教室。我回忆着妈妈的话,跟着老师做,慢慢的,我学会了许多动作,跟同学也熟了,我练得越来越好。

这件事告诉我,无论遇到什么事情,逃避不是解决问题的方法,什么事都应该勇敢的去面对。

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篇20:《爱的教育》读后感收获700字

全文共 744 字

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假期里,我看了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》,爱,一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界。

《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长。”爱的教育“这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想:”爱是什么“不会有明确的答案,但我知道,爱,是无处不在的。我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶外公外婆的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学们的爱。爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它。爱可以使人绝处逢生,爱可以使浪子回头,爱又可以激发人无穷的力量。

透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:”你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!“先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到,老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!

这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和养育我们的父母。

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