收获为题的作文【优秀20篇】

有耕耘，才会有收获。我们会收获果实，收获成功，收获喜悦，还会收获有趣的故事，而我也有一个很大的收获，就是收获了知识。

暑假的时候，我除了写作业，其余时间就是玩，过得如鱼得水，一天，妈妈下班回到家，神秘地对我说：“儿子，你过来一下，我给你一样东西。”我好奇地跟过去，走近一看，原来是我梦寐以求的书——《三国演义》，我非常喜欢这本书，特别是书里的英雄人物。我高兴地拿着书，独自坐在客厅里，如饥似渴地看起来，立刻就被书里的情节吸引住了。看着看着，就不知不觉地进入知识的海洋，在里面尽情地遨游。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”《三国演义》是一本历史史书，主要讲东汉末年和魏、蜀、吴三国兴衰的历史。在这本书里，不仅有我们熟悉的历史故事，如连环计、三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计等，还有许多鲜活生动的人物形象，如智谋过人的诸葛亮、勇武过人的赵云、义重如山的关羽，爽直粗豪的张飞，仁义爱才的刘备，奸诈阴险的曹操，劳谋深算的司马懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的鲁肃等，一个个都栩栩如生，使人百看不厌，越看越爱不释手。

我不仅读出了快乐，而且收获了知识。

前几天，我妈妈带我去买书，买了许多书后，我忽然看见一本《三国故事》，我兴高采烈地把这本书放到了袋子里，准备回家仔细看看。

回到家，我二话没说，飞快地把《三国故事》给拿出来了。我看了看目录，第一章是黄巾起义、第二章是子全父义，第三章是登城先入、第四章是……我看了看第一章，主要讲的是黄巾军是怎样成立的、黄巾军的领导是谁和黄巾军是为什么以前打过那么多胜仗而这次却被永远地消灭了。

没过几天这本书我就已经大约看了半本了，关于三国的知识我也了解了许多，一有关于三国的题呀，作文呀，我都对答如流，最近爸爸也觉得奇怪，就把我叫了过来，问：“你最近怎么回事，三国方面有了很大的进步啊？”“我只不过是把那本《三国故事》上的重点知识记下来罢了，活学活用嘛。”我不好意思地说。

一本小小的课外书，却给我带来了丰富的知识和巨大欢乐。

有一句话曾被无数的人和事例证明过：自信是通向成功之路的基石。 There is a sentence that has been proven by countless people and cases: self -confidence is the cornerstone of success.

在古代，“大将之才，类出天授”一直是主流观点，很少有人认识到自信的作用。可是随着一声“王侯将相，宁有种乎”的呐喊，一群除了自信什么也没有的“杂碎”就使庞大的秦王朝土崩瓦解。

西楚霸王项羽，面对秦国名将王离、章邯率领的数十万军队，居然在军粮仅能维持三天的情况下，率领几万楚军杀向敌营，结果大破秦军，活捉王离。

王勃作为一个二十出头的小伙子，面对阎都督暗藏私心的“请求”，竟不推辞，援笔一挥而就，作成《滕王阁序》，不易一字。可见血统、年龄和阅历有时只能用来唬人，自信才是成功的决定因素。

关于自信还有个的悲剧，主角是物理学家普朗克。1900年，他提出了光量子理论。本来这是个伟大的发现，但他并未因此而高兴。相反，他却认为自己做了一件错事，把本来很和谐的经典物理弄得一团糟，内心不安，诚惶诚恐，甚至企图将能量量子化纳入经典物理的轨道之内。这多像晚年的牛顿。牛顿也曾经对自己的学说产生过怀疑，甚至把“第一推动力”归结为神的作用。费尽心血提出来的理论，经过许多次的修改，能够解释那么多的现象，这是一代甚至是几代科学家努力的成果。在尚未验证真假的情况下，只是因为信心不足就放弃了，这是历史的倒退，也是科学的遗憾。

现在的条件比以前好了很多，社会制度也公平了许多，人们还需要自信吗?当然需要!一个人，有自信的时候和没自信的时候看上去判若两人。一支球队，一旦有了自信，那么行云流水的进攻，眼花缭乱的配合，都会一一呈现。甚至幸运女神的垂青，也会降临到这支球队。再想想你自己，有没有自信指数超高，做什么都能成功的时候?这些事情本来就能做到，只是由于没有自信，造成了这些事情不可完成的假象。

人活在世上，不论是顺风顺水的时候还是被逼到悬崖边上的时候，都得有点自信。顺风顺水的时候有自信无可厚非，被逼到悬崖边上的时候有自信就会做到。既然已经付出了的努力，就请你加上的自信，去收获的成功。

各位朋友，不知道你们对成功的定义是什么呢?住洋楼，开名车?还是奉献社会，实现自己的社会价值呢? Dear friends, do n’t know what your definition of success? Living in the foreign building, driving a car? Or dedicate society to realize your social value?

不管怎样都好，自己感到快乐和满足就够了。有句话是这样说的：“成功只有一种，就是按自己的意思活完这辈子。”有时觉得成功属于那些伟人、名人，但我认为成功也属于那些每天在努力工作、认真学习、用心生活的人。

在工作岗位上好好利用自己的技能为公司、为企业创造价值的工作者是成功的。

在为自己的前途，为将来成为国家栋梁而刻苦学习的芸芸学子是成功的。

认真做好每一件小事情，怀着感恩的心生活的人是成功的。

成功有千万种，但不一定要有多伟大，建立什么丰功伟绩才算得上成功。

去尝试自己未尝试过或不敢尝试的事情，突破自己也是一种成功。不把父母的关怀，朋友对自己的宽容看似理所当然，怀着感恩的心去对待他人，多为他人着想，懂得换位思考。做一个好子女、好同事、好伙伴也是一种成功。热爱一种运动，抽时间去训练，通过自身努力提高技术水平，得到别人的认可，这也是一种成功。

“条条大路通罗马。”成功是得到别人的肯定，是热爱生活、热爱生命，是每一个今天都比过去的昨天更进一步。成功是属于怀着感恩的心，不怕困难，友善待人，热爱生活，热爱生命的每一个人。

在最后，朋友们祝你们成功。敢梦想，敢追寻，一起迈向我们梦想的天空。

微笑，一个普通的动作，只要嘴角微微上扬就可以了。但这几个微笑却成为了在我成长中必不可少的要素。

第一次，是在上学期的期末考试前夕，我因生病而在家学习，何老师特别担心我不能考好，但是我在家每天背古文，听写字词做阅读理解题，在一个重度雾霾的日子我迎来了期末考试，不知为什么我超长发挥了，得了九十六分的好成绩，这时何老师给我了一个赞美的微笑，说：“我相信你的自学能力一定很强!”

那次，是一个下着小雨的日子，天灰蒙蒙的。我的心情也没露出太阳。因为我要到龙校去考试，所以我特别担心我会被刷下去，上一个学期我的一个好朋友就被刷了下去。这使我紧张至极，好似丢了魂灵，就像鲁迅写的“活物祥林嫂”(彷徨——祝福)一样。在教室里回荡，到处找寻灵魂(快乐)。突然，我被拉回现实，何老师把我叫回来，对我说：“你一定能行!”给我了一个期待的微笑。让我一下子有了自信心，不在浪费时间。

记得，在一个秋高气爽的日子里，我们学校举行了一场运动会。当时我才一年级，我参加了两个项目;一个是50米跑，一个是跳远。班主任何老师在每次体育课时都和我一起练习，告诉我50米有多远。但是在比赛当天不是一个项目比完再比一个项目。

所以四面八方都会传来“嘟嘟”哨声。在50米开始(吹哨)时，我根本没听见。等同学们都跑出去时我才开始跑，没有拿到第一。当时我特别沮丧，都不想参加跳远比赛了坐在操场的草坪上。这时何老师送给我了一个鼓励的微笑说：“加油，跳远你一定可以拿第一!”就这样，我就在跳远上拿了第一。

这只是何老师给我的几个平平凡凡的微笑，但它们却次次为我雪中送炭，变成我成长上不可缺少的要素。

到初中，一直以来都是顺风顺水的，当接受一点打击，犹如大乱来临一样。

期中考试结束后，从考场出来，感觉一塌糊涂，其实自己吃的苦不够少，做的准备也够充分。我都不知道自己如何发挥了那样的水平，走出考场整个人很压抑，心情郁闷，想拿块“豆腐”撞墙，感觉整个天空都要塌下来。也有可能是为了心情舒畅，回宿舍跟同学聊天，说笑话，绝不提起老师二字。

可能自己还是比较阳光，身边的朋友们个个都斗志昂扬壮志凌云，说：“有可能我考得比你好差呢!一次考试而已，你下次考好点咯!”在考试前，我定了目标。但不可能达到的，因为期望越高，失望越多……

人一生什么样的路都有，这又算得了什么呢?只能说发挥失常了，受点小小的打击算什么，这次不行，下次再来!人在某种情况下，产生某种悲观的心态是很正常的，过了这段时间自然就好了，没事，继续朝前，许多事情都要自己坚持。之所以自己这样悲观，只是由于自己的不甘心，因为我的付出不算少，有多少汗水和艰辛只有自己知道。

如果说是纯粹没有把握的情况下我倒是心甘情愿接受这个事实，可是我有备而战的，而且许多都是心里有底的。出现这种局面是为什么，一方面是机运，虽然都是坐在同一个教室上课;每个人的考试试题都一样;但是每个人的潜能都不一样。

另一方面是自己的实战经验不够吧!之所以出现这样的局面，其实还是自己做的不够好，就只能当是交钱买个教训吧。

失败并不可怕，可怕的是失败后不能重新站起来!经过这个教训。下一次，我会更加有精神活力的去迎接新的下一场考试，取得好成绩。

春节快要来了，我和母亲一起逛街买年货。

春节快要来了，我和母亲一起逛街买年货。

这天天气特别好，只见地铁站、街道上、百货公司到处人山人海。

我和母亲一起走到一家百货超市逛年货，逛着逛着我被橱柜里一件白绿色相间的小西装吸引了，果绿色非常的鲜艳，很好看。想想就要过春节了，我对母亲说：“母亲，我喜欢那件绿色的小西装，可以买给我过春节穿吗？”母亲听了和蔼地弯下腰对我说：“好吧！新年了，我们家宝贝又长大一岁了，更懂事了，母亲希望你和新衣服一样新年有个新面貌！加油！”就这样，我们买下了新衣服。我拎着装着新衣服的礼品袋，一路上可开心了！

大年初四中午饭后，我正在开心地数着这几天收到的利是钱，这时奶奶走进我的房间说：“今晚我们全家去舅奶奶家吃饭，记住，穿整齐漂亮点！”我想：太棒了，就穿母亲给我买的新衣服参加聚会吧！

奶奶走出房间，我急忙从衣柜里拿出新衣服穿上，整理好衣冠，没多久，我们就出发去舅奶奶家了。一路上，我很开心的，心里老想象着到舅奶奶家的热闹场面。

到了舅奶奶家，人很多，表哥表姐、表弟表妹全都聚齐了，这是家庭大聚会，真的好热闹啊！大家伙是趁着春节有假期，欢聚一堂呢！

今天的家庭聚会，我收获了亲人们的美好祝福，特别是长辈送的礼物就了，有玩具，有文具，还有利是钱，我也祝福我们大家庭的每一位成员平安健康，幸福快乐！

过新年真好，有好吃的、有好玩的、可以穿喜欢的新衣服，最重要的是收获了长辈们对我的美好祝福，我喜欢过春节！希望新的一年里我能象母亲所说的那样，努力学习，好好生活，做个上进的孩子！

同学们经过两个月的方案研究，最终的方案展示来了！在这两个月中，我们做了许多事情，如：构建主题网、实地调查、做问卷分析……

方案成果展示在周五寒冷的早上开始了，我怀着兴奋而又紧张的心情来到了班上，准备展示前的工作。当知道我们在102和101班时，心里难免会有一点伤心，因为我们不能在风雨操场展示，我想可能是我们组是有组员不让老师省心，不过说不定有其他原因呢！去楼下展示之前，老师给了组长们一张纸条，说：“你们要把展示过程中表现好和不好的记下来，特别是老师们的评价！”我想：惨了！我们是纪律最差的小组，肯定老师的评价是良！其他组员都跟我说：“不要记我！”哼，我才不会“笔”下留情呢！

我们全体组员带着展板去了102班，在途中，我又再一次提醒大家要注意纪律。

一会儿，方案研究展示正式开始了。开始时，我的心一直都在砰砰地跳着。我们先自我介绍，然后开始讲解自己的资料，还有意义和收获。全体组员都能倒背如流地说出自己的资料并流利回答同学和家长提出的问题。在整个过程中我们都表现的非常出色。当我们要下去时，102班的易老师还夸我们每名组员声音宏亮，并给我们组“优”的好评！我们开心极了！我万万没想到，我们竟然得到了“优”的好评。真让我惊讶！

第一次展示很快就过去了。曹老师为了让我们缓解紧张的心情，中场休息时就让我们看书放松。可是我却一边看书，一边脑子里还想着下一场的展示，下一场我该怎么做？我们上台怎么才能展示得更好？真希望下一场我们能取得更大的成功，我也希望组员们继续保持！

中场休息眨眼就到了，当我们再次上场时，我们全体组员配合的更加默契。当有同学在台上没站好时，我会用眼神提醒，他们会马上领会站好。加诚同学也更加自信了，讲话时也不再盯着我们，而是看着下面的同学和家长。我们更快地充满自信地回答同学和家长提出的问题。101班的吴老师也给了我们“优”的好评，我们都兴奋的跳起来。我蹦了起来，差点一蹦三尺高！

这次方案教学，作为组长的我，有许多烦恼和心得，比如；当组员乱成一锅粥，束手无策的烦恼；画主题网遇到的困惑，召集组员讨论时间的安排，做调查问卷遇到的难题，展板设计等问题，让我感到做组长真不容易。当然两个月方案教学中，我也收获到知识，友谊……也知道了怎么收集资料找重点，再汇报中增强了自信。懂得了怎样和同学去合作，更知道“团结就是力量”的真谛！

真正的朋友彼此之间是能寻求到一种语言与情感的相通，也是一笔精神上巨大的财富。

拥有了朋友，就能从对方那里寻找到曾经没有的感觉或是答案;可以让曾经迷茫的自己找到柳暗花明的感觉;也可以从对方哪里学习到自己缺乏的知识……不同的人拥有各自不同的风景，不同的风景却又展示出各种不同的韵味。

我觉得自己能在这些美丽的风景中得到许多快乐和欣慰，我想真正的友情它将会给人留下美好的享受与难以忘却的记忆。

曾经有人这样说“和自己一同笑过的人也许很快就把他忘却，而同自己一同哭过的人也许一生就会记住他”。其实道理很简单，因为同自己一同笑的人也许有很多很多。而同自己一同哭的人，也许是不多的。哭泣是需要理由的，如果没有真正的情感与相互间的了解，是永远找不到哭的感觉。真正的朋友它可以让人在悲伤时给人以安慰;成功时给人以掌声;快乐时给人以共享。

人可以一无所有，但却不能没有友情。人的一生，短短的几十年，说长且短，而且注定将经历太多太多的风风雨雨。如今在世俗、名利、金钱充斥的现实中，多少人却无缘地把朋友与友情蒙上一层虚伪与失真的色彩，这也许是现代人性之所悲哀!

如果你的朋友是异性，而你却为了证明自己能力有多大，能在别人面前吹嘘自己如何拥有这个异性朋友而满足自己另类的性情，这样的友情我想始终是存在于一种虚伪与欺骗的环境中，它终将随着时间与空间的改变而露出其庐山真面目的。

如果你的朋友是一个所谓的名人，而你认识他只是企图他能从物质上帮助你改变你现状，这样的朋友也许他能让你得到一些物质上暂时的满足，但你的灵魂与精神却永远是贫穷的。

这世上经历了太多的风风雨雨，有失有得，朋友给予的欢乐、给予的真诚，要珍惜这份来之不易的真诚的友情。

一个人的天空是狭小的、单调的，友情织成的天空，是广阔的`，也是灿烂的。友情能给人生活增添情趣，让人更多的洞悉外面的世界。忧伤时，有朋友同担伤痛，会减掉几分;欢乐时，有朋友同共享欢乐，会更加浓郁。友情是人生中一笔无价的财富。珍惜!

假如每个人都是一张空白的纸，那么理想就是一支笔，将白纸绘成地图，使人们不再迷茫;假如每个人都是一盏未点燃的灯，那么理想就是一簇火，将灯点燃，使人们不再在黑暗中摸索。每个人都应该有自己的理想，而我的理想是做一名服装设计师。

为什么我会想做一名服装设计师呢?这还得从很久以前说起了。几年前的某一天，我走进一家服装店，那琳琅满目的商品使我目眩神迷。我似乎走进了一片绚丽多彩的花海之中，又宛若一群五彩斑斓的蝴蝶围着我翩翩起舞。忽然，一条大红色的无袖大摆裙跃入我的眼帘，它那明亮的色彩在那一堆五颜六色的衣服中格外显眼，好似鹤立鸡群。

可惜我不喜欢没有袖子的衣服回到家后，我就开始着手设计我心目中的衣服了。波西米亚风格的红色大摆裙，配上奶油泡芙般的白色泡泡袖，再添上金子般的金色蕾丝花边我越画越兴奋，越画越入迷。最后，萌生了一个念头：既然我这么喜欢设计衣服，那我长大后为什么不当一名服装设计师呢?于是，当一名服装设计师的理想，就像一颗种子一样，在我心中扎了根。

正如苏格拉底所说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”是啊，光有理想还不够，还得付出努力实现这个理想呢!想要当服装设计师，首先要学好素描才可以画出服装设计图。我已经在学习素描了，现在已经可以画静物了。

然后要认识许多专业术语，然是各种设计图案，例如活泼欢快的小精灵似的波尔卡圆点，也叫波点;娇嫩嫩的婴儿般的类蕾丝;酷炫的叛逆少年一样的波普几何他们手拉手，走马灯似的在我的眼前晃啊晃，让我在各种图案组成的海洋中遨游，让我感到了快乐。最后也是最重要的一点就是要有灵感，我应该对生活处处留心。艺术源于生活，却又高于生活。

在人短短的一生中，因为有了理想，生命才有了意义。每个人都应该有自己的理想，而我的理想是做一名服装设计师，这个理想好比是一颗璀璨的珍珠，等待我去摘取。我希望有一天，我设计的服装能够驰名中外!

友情，他不像红艳艳的桃李，伸手就可以摘到;友情，他不像清澈的河水，捧手就可以得到;友情，他不像翠绿的树叶，举手就可以摘下……他是深藏在每个人心底的一把钥匙，只有他可以打开友情的大门;他是埋藏在地底的钻石、石油，只要真心对待每一个人就可以得到;他是路旁清凉的绿荫，只要用发现的眼睛就可以得到。每个人心底都有几件与朋友互相争吵、玩耍的事情，那些事情将会成为你童年最美的记忆。

在我所经历的每一个早晨中，有一个早晨是我永远也无法忘记的，虽然已不记得那是几月几号，虽然不记得那是星期几，但我仍然记着那天所发生的事情。

那个早上，我起床后，打了个冷战，也不知道为什么，突然觉得心里凉凉的，像刚从冰箱里拿出来似的，吃完饭，心里越想越害怕，我想看一下日历，上面记着许多让我可以拖延时间的东西。我谨慎的走到客厅，生怕突然有一个鬼冒出来。那一天的日历纸上没有任何奶奶写下的字，我拿起来，开始不停地问自己：你到底怎么了?

到了学校。教室里与往常一样，该问作业的问，该吵的吵，该交作业的交作业。这让我的脑子里充满了问号，难道，早上只是打了冷战而已，没有别的事?下了第二节课，跑完操，我与朋友有说有笑的说话，而朋友却面无表情的强装笑了一下，就继续向前走，好像在想些什么。

我上前询问，她低下头，停住了脚步，慢吞吞的对我说：“杨怡，我们，我，我们绝交吧!”然后甩头就跑，只留下我，站在满是人群的校园里，顿时觉得四周一片黑暗，眼前的朋友一个一个的离我而去，我感觉到了友情的重要，没有朋友在身边，是多么孤单啊，这种感觉，比被千刀万剐还难受。

从这件事中，我完全意识到了亲情的重要性，那种黑暗的感觉我不想再次拥有。

今天周六，早上我跟往常一样，和我的朋友牛文轩一起去灵芝坡游学，走在路上的时候，我想今天会有什么收获呢？在车上的时候，爸爸给我们讲了一些关于谷雨的知识，我知道了谷雨是春天的最后一个节气，过了谷雨就到了夏季。

我们到了灵芝坡之后，按照老师的要求排成三列队伍出发了。

路上的时候，看到一棵树，老师问我们：“谁知道这是什么树？”没有一个人回答老师的问题。于是，老师告诉我们：“这是一棵梀子树。”我终于知道了什么是梀子树。

后来我们又走呀走呀，走到了一片槐树林里，老师说大家原地休息。看到满山遍野的槐花，很想采一把尝尝它是什么味道？于是我们就很兴奋地采槐花。谁知道槐花并不好采而且槐树还有刺，在经历了一番辛苦之后终于采到了一些槐花，赶紧捧到手里闻到了清香的味道，放到嘴里尝了一口带有一丝淡淡的甜味又香又美，我把采到的槐花装在袋子里带回家让妈妈也品尝它的美味。

之后我们接着往前走，走到了另一片槐树林里，老师说大家可以原地休息十分钟，于是就让一些懂得谷雨知识的人来给大家讲一讲关于谷雨的知识。大家就争先恐后地去讲，当然也包括我在内，了解了不少关于谷雨的知识。同学们讲完之后老师就让我们下山了。到了耕读书院之后，我们就立刻爬到桌上吃饭，吃完饭之后接着玩了起来，玩着玩着就到了上课的时间。

下午上的第一节课，是安徒生童话，我们在室内上，因为外边下雨了，我们在室内读着安徒生童话，享受着这篇童话故事的美妙，读着读着就下课了，下课的时候我们用草磨出了一点草药，老师说，既然我们对磨东西这么感兴趣，下周中午就教我们怎样磨豆浆。第二节课的时候，老师先给我们讲了一些谷雨的知识，第一个知识就是谷雨是在什么时间内，当然，老师给我们说谷雨的时间就是4月20日，也就是今天，老师讲了谷雨的前一个节气就是清明，后一个节气就是立夏，还讲了太阳的位置是在黄经30度左右，同时也讲了风俗活动，民族风俗活动，山东有最引人注目的民族活动，当然就是祭海仪式，之后老师又说了，谷雨当天要喝的东西就是谷雨茶。说完谷雨知识之后就到了历史课，历史课时间非常的短，在短短的时间内，我依然回答了许多问题。

最后一节课是围棋课，我战败了两个对手很是高兴。到了放学的时候我回想了今天的收获还真是不少，比如：槐花、梀子树、谷雨的知识、安徒生童话等等等等。看来选择来灵芝坡游学是最正确的，因为在这里我可以收获到许多在课堂上学不到的知识，我好开心啊！

201X月X日 星期X 晴

这一学期快要结束了，我得到了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年!

首先，我的语文知识有了很大的收获。这学期，我学会了700个生字。在老师的精心培育下，我也学会了写日记、写作文。妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。

其次，我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克。

另外，我的画画水平也有了很大的提高。我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹，轻笔细描。我学会了画卡通画，素描物体。我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生，活灵活现。

下半年，我就要升三年级了。我要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼!

秋天，是个收获后的季节，果树上结出了果实，蔬菜成熟了……我也有许多收获，比如，我学到了许多知识，我自己能自己在家了……但是我要讲的是学京胡。

钢琴练得人很多，但是京胡却很少有人练，可是我为什么要学京胡呢？因为我爷爷他拉京胡拉的很好，并且京胡是我国的传统乐器。别看他只有两根弦，但是想拉好他却不是很容易的事。

我拉京胡基本功，里外弦就拉了三年了，听那种声音我的耳朵都快长茧字了，妈妈不想我受“折磨”就请了一个老师叫我。

老师看我拉的基础不错，就直接叫我拉曲子了。但是别看那短短的曲子，可真不好拉，我每次要不就是把里弦拉成外弦，就是把外弦拉成里弦。要么就常拉错，害的爸爸每次我一拉就把窗子关上，妈妈虽然不会拉，但是妈妈的耳朵听的能力很棒，每一次都能听出我拉的是高了还是低了，渐渐地，渐渐地，渐渐地我的耳朵也很灵了，我可以提醒自己拉的怎么样了，爸爸妈妈也觉得我来的越来越好了，于是爸爸就把窗户打开了，并且还有一两个爷爷奶奶在我家楼下听呢！（这是刚刚发生的事情）

这就是我的收获，怎么样？

在这一学期了，我收获了很多很多知识，每一科项目都有很多收获。

在语文的学习中，我收获了不少的东西，比如说：“从蒲松龄的《狼》这篇文言文中，我感受到了蒲松龄对当时社会的黑暗十分的不满意，用《狼》这篇课文，来讽刺当时社会的黑暗，与人们的生活的.疾苦，这表达了人们，生活在水生火热之中。

我从语文中学会了，名人的句子。有孔子的，有高尔基的，还有诸葛亮的……等等。我还知道了许多的作者，如老舍，萧红，朱自清等作者的文章里，我感受到了，他们的思想。我还从他们的文章中，学会了写文章的技巧。还有，怎样写作文的格式。我还懂得了帮助他人，快乐自己。

我也从数学中，学到了很多。我以前不懂公式，总是给弄混了，在这学期里，我终于懂了，这些公式。我知道了三角形的面积该怎么算。还有一公顷等于多少，我明白了一元一次方程，该怎么来算。

我还明白了，小数点，千万不能把小数点给弄错了，不管是多了一位还是少了一位，只要小数点以弄错，就可能出现一些，我们不愿看到的局面。

还有英语，在这学期里，我懂得了，英语该怎么拼读。还有，一些事物的名称，如：情态动词，一般疑问句，特殊疑问句。定冠词的用法。还有可数名词和不可数名词。我还学会了用英语单词，来写作文和短语。

总而言之，我在这个学期里，学到了很多东西。

这个假期我去非洲探望爸爸。虽然这个假期很短很短，但我收获了很多很多。可是，最有意义的收获是：我长大了。

就在我们准备回中国的那一天早晨，我妈妈被狗咬伤了手。我和爸爸都很焦急，我甚至从妈妈被狗咬一直哭到妈妈打完疫苗。就在去医院的路上，妈妈怕麻烦不想去打疫苗，想回国。说她穿着皮衣，衣服没破，不用打疫苗。于是，爸爸问：“你究竟是想回国还是想打疫苗？”还没等妈妈答上来，我就果断的说：“去打疫苗”。当时在场的所有人都认为我就喜欢蹦蹦跳跳，却没想到我在关键时刻却是那么的果断。

打完疫苗后爸爸去上班，妈妈想睡觉，可是妈妈手痛没法脱掉外衣，我只好帮妈妈拉着袖子给妈妈一点一点的脱……到了晚上妈妈要擦一些护肤品，可是一只手没法擦，我又一点一点的帮妈妈擦护肤品。

经历了那么多以后，你可能会问我：“你为什么不让爸爸处理这些事呢？”那我会回答：“因为我长大了。”

朗朗金秋几多争艳，累累硕果几多欢颜！一年一度的艰苦的军训生活又开始了。

军训的前三天并没有太热，可是后两天实在太热了，热的头都冒白烟，快要烧着了。那次我们要站军姿，本身站军姿就很累了，可是占着占着，我就看见一只小小的蚂蚱，飞到了我前一个人的袖子上。我当时心中害怕极了，害怕它飞到我的身上来咬我，要不要报告教官，可是我又不敢报告，怎么办呢？正在我想办法的时候，教官也发现了这只虫子，一把揪住往地上狠狠的一摔，虫子从此在我的视野里消失了，我心中的一块石头也落了地。

这次军训我从来没有想到的是：我竟然可以当体委！

那天教官发现我们班就一个体委，因为这不能够管好全班，便又挑选了五个体委，每人管一排，可是令我想不到的是，教官竟然选中了我，我只有一米四五的个子，又不胖，又不高，又不壮，我认为我并没有当体委资格。可是教官还是让我试了试，看看我们的效果，验验货，验完才发现我们的流程还可以，便叫我们带队。教官让我带最差的最后一排。一开始我还有点羞涩，可是带着带着我就适应了，与队员之间也产生了默契，便开始大方了起来，尽显我的“领导”能力，使我带的最后一排变得很好。

到最后的时候，教官要去开个小会，便叫我带整个班。我又懵了，我这么小，怎么可能？可是不行也得行，硬着头皮便接受了，这时有许多的同学开始笑，我不看他们，一个人喊出了那气势激昂的口号。最后我那“领导”的才华被展示的淋漓尽致，教官也给我起了一个别名：小钢炮。

这次军训充满了苦头和汗水，也充满了欢声与笑语，这次的军训也在一等奖的欢乐中画上了圆满的句号。

一个学期的教学工作已结束，为了更好地完成今后的教学工作，总结经验、吸取教训，本人就本学期的教学工作总结如下：

一、教育教学工作

这学期，本人担任了高二年级120、121、123班的化学教学工作，取得了较好的教学成绩，得到了所担任班级学生的很好评价和充分爱戴。在本学期的教学工作中，学生要参加全省的会考，所以本年级的教师都面临着时间紧任务重的教学压力。于是我们想尽办法提高教学质量，具体做法是：在工作中通过自身的学习研究、教师的合作交流及学生的充分配合，有效的将学校的新教学方针充分落实和发挥。“授人以鱼，不如授人以渔。”反映在教学上，也就是说，教师不仅要教学生“学会”，更重要的是要学生“会学”。这就需要教师更新观念，改变教法，把学生看作学习的主体，逐步培养和提高学生的自学能力，思考问题、解决问题的能力，使他们能终身受益。下面，浅谈自己的几点做法。

1、在课前预习中培养学生的自学能力

课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛是不一样的。为了抓好这一环节，我常要求学生在预习中做好以下几点：

①本小节主要讲了哪些基本概念，有哪些注意点?

②本小节还有哪些性质用途，它们是如何得到的，你看过之后能否复述一遍?

③、对照课本上的例题，你能否做出课本中的练习题。

④、通过预习，你有哪些疑问，把它写在“化学摘抄本”上。也不要求学生应该记什么不应该记什么，而是让学生自己通过学习和练习去体会。通过预习促使他们去看书，去动脑，逐步培养他们的预习能力。

这些要求刚开始实施时，是有一定困难的，有些学生还不够自觉，通过一个阶段的实践，绝大多数学生能养成良好的习惯。另外，在课前预习时，我有时要求学生在学习过程中进行角色转移，站在教师的角度想问题，这叫换位思考法。在学习每一个问题，每项学习内容时，先让学生问问自己，假如我是老师，我是否弄明白了?怎样才能给别的同学讲清楚?这样，学生就会产生一种学习的内驱力，对每一个概念，每一个问题主动钻研，积极思考，自觉地把自己放在了主动学习的位置，同时准备了大量不同类型的实例和有关的练习。加深了对问题的理解。换位教学法，不仅能改变传统的教师讲，学生听的旧模式，而且还激发了学生课前积极思考主动探索的兴趣。

2、在课堂教学中培养学生的自学能力

课堂是教学活动的主阵地，也是学生获取知识和能力的主要渠道。作为化学教师改变以往的“一言堂”“满堂灌”的教学方式显得至关重要，而应采用组织引导，设置问题和问题情境，控制以及解答疑问的方法，形成以学生为中心的生动活泼的学习局面，激发学生的创造激情，从而培养学生的解决问题的能力。

在尊重学生主体性的同时，也要考虑到学生之间的个体差异，要因材施教，发掘出每个学生的学习潜能，尽量做到基础分流，弹性管理。在教学中我采用分类教学，分层指导的方法，使每一位同学都能够稳步地前进。调动他们的学习积极性。对于问题我没有急于告诉学生答案，让他们在交流中掌握知识，在讨论中提高能力。尽量让学生发现问题，尽量让学生质疑问题，尽量让学生标新立异。

在教学中有大量的解题活动，包括常规问题和非常规问题。教学实践的经验已经证明，题海战术不可取，重要的是交给学生解题的思维策略，在解题活动中进行思维策略的训练。这种训练应包括解题过程的规范训练，常规问题的模式训练，非常规问题化归为常规问题的转换训练等。

在课堂教学中，我的一个主要的教学特征就是：给学生足够的时间，这时间包括学生的思考时间、演算时间、讨论时间和深入探究问题的时间，在我的课堂上可以看到更多的是学生正在积极的思考、热烈的讨论、亲自动脑，亲自动手，不会将问题结果完全寄托于老师的传授，而是在积极主动的探索。

3、在课后作业、反馈练习中培养学生的自学能力

课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学能力。在学完一节、一课、一单元后，让学生动手“列菜单”，归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果，通过一系列的实践活动，把每个学生的学习积极性都调动起来，成为教学活动的参与者和组织者。

学生自学能力的培养不是一朝一夕所能形成的，是要长期坚持的。科学安排，课前、课堂、课后三者结合，留给学生充分的自学机会。真正把学生推向主动地位，使其变成学习的主人，我想这也是每一位教育工作者所梦寐以求的结果吧。

二、思想工作日常工作方面

俗话说：“活到老，学到老。”本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己各方面的素质，以便使自己更快更好地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在学校组织的教师教学基本技能大赛和优质课评选活动中，积极参与，积极宣传。

工作期间本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，正确处理与领导、同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，积极地培养自己的综合素质和能力。

三、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在工作之余，抽出部分时间通过网络积极参加全国教师继续教育培训学习，并阅读大量有关教育和教学的专业书籍，而且也不断地充实和提高自己的计算机水平，充分地掌握多媒体课件制作以适应现在的新课程教学，并主动帮助同事们学习和制作教学课件。

“喂!老兄!你不要把我这个小小的西瓜子扔在地上啊!”我冲着一个人的背影喊。哎哟，这一摔，可把我摔疼了，真没礼貌。 "Hey! Dr.! Dont throw my little watermelon seeds on the ground!" I shouted at a persons back.Ouch, this fall, but it hurts me, it is really rude.

啪!哼，真讨厌，人类怎么这样啊!刚刚把我摔在地上，现在又踩我一脚，没礼貌!

我睁开眼，怎么，我难道被踩进泥土里了?啊，天哪!我还没有欣赏到外面的风景呢!不行，我要出去，我要生长，我要钻出泥土!但是，我行吗?我看了看那被摔被踩的身体，下定了钻出泥土的决心。

我被踩得并不是很深，任然能感觉到炽热的阳光。很快，我就口渴得不行了，恨不得长出两只手把泥土中的每一滴水都挤到我的口中。云妈妈，求求你，下点雨吧!可我无法让云妈妈听见，我努力寻找土里的水，嘀嗒，从上面渗下来一滴水，我努力把它舔得一点不剩。真是救命的水啊!我有了精神，便开始拼命地向上钻。

这时蚯蚓伯伯爬了过来，对我说：“孩子，你没手没脚的，无论怎么努力，都钻不出去的，还是别费劲了吧!”“没事，蚯蚓伯伯，我一定要钻出泥土!”蚯蚓伯伯摇了摇头，爬走了。我继续努力着。我一定要钻出去，我一定要钻出去!

一天天过去了，我还在努力。无论是谁的劝告，我也不听;无论是谁的嘲笑，我也不理!那个念头，已经深深地扎在我的心头，谁都不能阻止我。我一定要钻出去，我一定要钻出去!

终于，有一天，我听见了地面上的声音。我就要钻出去了，我就要钻出去了!出去的渴望，让我有了巨大的动力，我拼命地长，不顾一切，拼命地长……终于，我在天黑之前，露出了小脑袋，最后一抹余晖让我欣赏到了傍晚的风景，真美!

我成功了!我成功了!在地面上的第一个夜晚，我无论如何也不会睡去。我借着微弱的灯光，想着成功的喜悦，欣赏着周围的风景……

从我刚学会认字，妈妈就给我买了很多好看的书，比如《唐克学百科》、《童话大王》、《山海经》等等。这些书把我们家的抽屉、柜子全装满了。妈妈每天都和我探讨书里的学问。

上小学后，李老师也要求我们看课外书，渐渐地，我养成了读书的好习惯。

随着我读的书越来越多，我的知识也越来越丰富，我的脑袋瓜也越来越灵活。

我很相信高尔基说过的一句话：书籍是人类进步的阶梯。所以我要读更多更好的书。读书不但可以让我们认识更多的字，知道更多古今中外的名人轶事，而且还能让我们明白许多科学道理和做人的道理。有时候，大人答不上来的问题，我却能回答得头头是道。

聪明在于学习，天才在于积累。我要好好读书，学习更多知识，让自己变得越来越聪明。

今天是周日，不用上学，同时也是夏天。

我太热了。在我的百般要求下爸爸终于同意带我们去游泳馆。说完我和爸爸以及妹妹就出发了，我们一连串跑了3家游泳馆，但是都没开门。于是我们就去了水上乐园，有水池有水吃滑坡，我和我的妹妹穿上了游泳衣。我们两个都非常害怕谁吃滑坡，因为从三米高的滑坡滑下去我不敢玩，但是爸爸告诉我们说。你现在已经九岁了，已经成为一个小男子汉了，应该勇敢一点，爸爸说的对，但我还是很害怕。爸爸不断地鼓励我，于是我终于鼓起勇气去玩谁滑坡，我闭着眼睛不敢看。只听嗖的一声我就到底了，原来也没有我想的那么吓人。于是我玩了好几次了，滑坡真好玩啊！

但是随着时间的推移天就要黑了，爸爸对我说。天黑了我们要回家了，于是我就这样过了愉快的一天！