我的同学优秀作文精选四篇 写人的作文(汇总19篇)
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50小学写人作文400字:我的同学
全文共 408 字
+ 加入清单我的同学乔若凝,是我们班的班长,也是我最要好的朋友。她长着一双水汪的大眼睛,扁扁的鼻子,胖胖的身材,总是扎着一个马尾辫,看起来又精神又可爱。她是一个品学兼优的好学生,是我们学习的榜样。
她是一个乐于助人的好同学,每当同学有困难时她就会伸出援助之手。有一次我的橡皮不见了,怎么找也找不着,乔若凝知道了,就把它的橡皮借给了我。有时候,有的同学水杯里的水没有了,她会帮助同学去接水,她更喜欢帮助老师天一些力所能及的事情。
她还是一个学习非常认真的好同学,每次考试她都会在班里名列前矛。每次的课堂笔记她都写得工工整整。她的作业总会在班里展示,她优秀的字迹总会赢得许多老师的赞赏。她的作文总会被刊登在学校的校刊上。
她又是一个爱好广泛的同学,她不仅会弹钢琴,还会画画、唱歌,还是我们班公认的小主持人。每次学校组织乐队,她总会被评选去弹钢琴,每次班里要做板报,她总会被选中。
她就的我的同学——乔若凝,她值得我们去学习,我真的很佩服她。
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篇1:写人的作文100字左右:一个爱读书的同学
全文共 245 字
+ 加入清单在我的同学当中,有一个特别爱读书的,她就是西西,因为她的父母工作很繁忙,而且因为她比较小,奶奶年纪比较大了,出去玩的话,不能走太远,所以爸爸妈妈为了让她打发时间,就给她买了好多小人书。
为了不让自己那么无聊,她就看妈妈给买的小人书,刚一开始感觉没什么,可是往下看感觉特别有意思,所以很快她就喜欢上读书了,后来她就要求妈妈给她买书。所以从小,是书陪着她长大的。
由于她看书比较多,所以她的文采很高,写文章很好,但是有一个问题就是,由于经常看书,她的眼睛早早就戴上了眼睛,这就是我那个爱看书的同学。
篇2:奇人同学_写人作文550字
全文共 609 字
+ 加入清单又是一个旱上,来到学术后,又听到一个声音:“喂!泽逍,怎么那么早呀!”这人不用说,就是和人同班五年级的郑嘉盛了。听到这声音,脑海里就浮现出一个身影:小小的“甲”字脸,一双机灵的眼睛,虽然个头小,但却有一双快手。虽然他成绩平平,可是在五年级时是传遍整个年级,无人不知晓。为什么?还不是因为那双快手。那得从一节电脑课说起。
那时,我们刚认识,更是不了解对方。有一次上电脑课,学习打字,不知怎的,他上课时兴奋得摩拳擦掌,脸上写着两偿大字:得意。我看他那样,竟不知天高地厚地挑战他。一开始,他便飞快地打,那字好像会飞那样,不用几十秒,他就打完了。而我还不服气,说“再来!”他爽快地答应了。这回我认真地看着他打。开始了,他眼睛一动不动地盯着屏幕,手指灵活地在键盘上“跳舞”,而且还是百打百中。他那认真的样子和他惊人的速度,让我看得目瞪口呆——就因为打字,他的名字一传十,十传百,最后全年级都知道他的名字了。
当然,人无完人,他也有缺点。那就是他紧张时说话非常结巴。一次上语文课,老师讲一个阅读题,说的那些他都听不懂,但是,老师刚好点到他的名字,让他说一个问题。那时我真为他提一把冷汗。他磨磨蹭蹭地站起来,说:“那、那、那是------是------”半天才说出这两个字。他咽了口口水,继续说:“可、可能是、是-------”老师无可奈何,只好叫了另外一位同学。
唉!这是个奇人吧!这就是我的同学——郑嘉盛。
[奇人同学_写人作文550字
篇3:关于写人作文:我的同学
全文共 833 字
+ 加入清单我的同学叫文磊,是一位助人为乐的人。
有一次上数学,因为内容简单,所以老师很快就讲完了,还剩的时间老师让我们自习。听到这句话,同学们匆匆忙忙地从书包里拿出自己喜爱的漫画书或课外书,还有的同学拿出作业出来做,大家做得很认真,看得很专心。这时候我对面的女同学向她同桌请教一道题,这句话打断了她同桌,她同桌向他请教一道题,他不好意思地说:“好吧!我给你讲。”他拿出笔和练习本开始给他同桌讲,他讲时,我不做作业了,想看看他讲得对不对,他讲得很认真,把每一个细节都给讲到,他同桌听得很认真,好像她觉得她不在这教室里,像在一片树林里那样安静听他讲。慢慢地时间像河水一样流得很快。他讲完了,那女同学也会做了。
还有一次上体育课,体育老师让我们围绕操场跑五圈,跑完了后同学们都是气喘嘘嘘,满脸大汗。这时老师看到我们这个样子,也不忍心让我们再做体育操了。就说:“现在自由休息。”这时同学们好开心,好高兴,老师看到我们这么高兴,她好像也很高兴,慢慢走进了办公室。时可能因为我们太高兴了,还没围绕操场跑一圈,我就摔了一跤,这一跤让我站都站不起来了,摔在地上时不觉得什么,但是不到一会儿,脚上大块皮肿了。肿的好痛。这时,我的那们同学看到了,紧忙跑过来看,把我扶进了教室。我在教室看见他满头大汗。我心想:“要不是他把我扶进教室,可能我现在还在操场上痛苦呢?”
还有一回,下课了,我们都在玩。这时突然从教室里传了一阵哭声,我紧忙跑进教室里,看见一位同学正在哭,一们同学在安慰他,我走过去,问:“发生什么事了”,安慰他的同学说:“下课时,他看他的钱还在没有,可是一看钱不在了,在望地上也没。”“多少元?”我问,“三十。”他说。这时,那们同走过来,说:“别为那一点钱哭,就是哭也没有用。”他看见那同学还没有停。他就把那同学拖出了教室,我们也跟着出去。他说:“我们来做游戏,让你高兴高兴。”说着,就我们也一起来做,上课了,我们都回教室里,我看那同学也不伤心了。
这就是文磊——一位助人为乐的人。我要向他学习。
篇4:我们班的同学800字写人作文
全文共 815 字
+ 加入清单校园里又传来一阵响亮的笑声,不用说,这一定又是从六年二班“爆”出来的。
本班的风云人物特别多,真可说是“十八般武艺样样精通”,因此师长们只要提起“六年二班”,在校园里真可说是“无人不知无人不晓”,因为各路英雄好汉齐聚一堂。现在就让我来介绍一番吧!
首先是颁奖台上的常客─翁涵,他能文能武,不论是学业、音乐……,各种奖项都由她一手包办,他不仅是本校民乐团团员,常常代表学校到各地演出,为校争光;除此之外,他的运动细胞更是堪称一绝,不但是足球队、排球队及躲避球队的队长,也是乐乐棒球队的队员;她的好表现也替她获得了好名声、好人缘及许多的仰慕者,她五育均优,呼应着现代五育均衡发展的目标。
接下来是幽默大王─洪柏圣,他常靠着天外飞来的一笔妙语和自信带给大家欢乐,他的幽默感时常让大家笑得人仰马翻,因此班上总少不了欢笑。此外,他还有独到的见解及一流的领导能力,独到的见解使他对事情总是有与众不同的想法;一流的领导能力使同学能够信服他,还推派他当学生会会长候选人,可见他的影响力。
接着是─黄萱,她的注册商标就是那暴跳如雷的脾气及有如大声公般的嗓门,她生气时真可说是“轰动武林,惊动万教”,要是有人不知死活招惹了她,谁就要倒大楣,保证被她那熊熊的怒火烧的体无完肤。虽然如此,但她也是多才多艺,不仅是足球队的强棒,还是本校民乐团的成员。个性急躁的她不时也会带来脱线的演出,是班上同学的开心果,同样是位不可或缺的灵魂人物。
最后是运动达人─林韦宏,别看他个头小,不论是足球、篮球、躲避球还是棒球,他样样都行,在运动界的表现更是卓越,气势如虹。但他可不是头脑简单,四肢发达。他在学业上的表现也是可圈可点,学习能力也很强,老师教的他总是一点就通,且能举一反三,也是个厉害的狠角色。
本班的风云人物有很多,就算说个一千零一夜也说不完,因此六年级二班声名大噪、远近驰名,希望这些风云人物能够让我们的生活更多彩多姿,将来令我们回味无穷。
[我们班的同学800字写人作文
篇5:我的同学500字写人
全文共 599 字
+ 加入清单从上学开始,同学就陪伴着我,我的同学还真不少。有的同学很聪明,有的同学很强壮,有的同学乐于助人,有的同学很爱学习,而让我印象最深的却是那个坚持不懈的池家杰。
池家杰那张黑黝黝的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛,眼睛的下面还有一张能说会道的嘴,那瘦瘦的身体上长着一双修长的腿,这双腿可给他带来不少的荣誉。
池家杰跑步非常快,所以被选入了学校田径队。今年的田径比赛马上就要开始了,大家都觉得池家杰肯定是短跑的不二人选了。可是当体育老师宣布比赛的名单时却没有他的名字。池家杰十分伤心,就像泄了气的皮球一样,但他并没有就此放弃,而是每天都更加努力训练。每次我们休息时,都会看到池家杰还在训练起跑动作。我们叫他休息一下,他也只是笑笑说:“没关系,我不累。”说完又继续训练。
池家杰每天都会练到满头大汗、气喘吁吁。日复一日,池家杰的体力和跑步速度都有了很大的提高,超过了许多人。
有一天,体育老师说:“马上要比赛了,我们要经过一场比赛来选出谁可以去参加比赛。选拔赛开始了,轮到池家杰那一组时,我们都为他加油。只听老师一声哨响,比赛开始了,池家杰不紧不慢的跟在后面,我们都为他着急。到了后半程,池小杰加快了速度,很快就像离了弦的箭一样冲了出去。最后,池小杰第一个冲线,拿了冠军,我们都为他祝贺。最终他也如愿以偿,代表学校参加田径比赛。
中国有一句古话——世上无难事,只怕有心人。我以后一定向池家杰学习,学习他那坚持不懈的精神。
篇6:我的同学——王晨颖_写人记叙文
全文共 449 字
+ 加入清单王晨颖是个性格开朗,喜欢笑的女孩子。圆圆的脸蛋,白白的肤色,留着一头乌黑发亮的长发,一脸稚气。两道弯弯的黑眉下面,镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,闪着天真纯洁的光芒。高高的鼻梁下边长着一张小巧的嘴,平时喜欢笑的她,一笑起来,就露出那两个小酒窝。
王晨颖爱好古筝、跳舞。她学古筝已经好几年了,会弹许多优美动听的曲子。我最欣赏的是她的舞蹈。以前,我跟她在一个舞蹈班,也学了好几年。那时侯,她练舞蹈特别能吃苦。有一次,钱老师要我们练弯腰,有的同学弯到一半就疼的哭了起来,而王晨颖却咬紧牙关,弯了下去,只见她豆大般得汗珠滴了下来。你看,她现在一走起路来,都是挺胸抬头,像一棵挺拔有力的松树,这就是舞蹈带给她的益处。
王晨颖不光舞蹈跳得好,她也喜欢看一些文化类的书,被我称作“小书迷”。记得有一天,我在上新华书店的路上,碰见了王晨颖,她手里拿着几本书,我走上去,问她:“你拿着什么书呀?”她笑着告诉我:“我喜欢看一些文化类的书,所以就到新华书店买了几本书。”
这就是我的同学——王晨颖,她活泼开朗,我们都喜欢和她交朋友。
篇7:写人作文写作方法指导:写同学
全文共 5484 字
+ 加入清单一、写同学朋友的作文类型
1.写同学朋友的肖像;
2.写同学朋友的一个特点或一个好的品德;
3.写同学朋友与“我”的友谊;
4.写同学朋友对“我”的教育或启示。
二、写同学朋友的参考题目
1.《我的同学》
2.《五双眼睛》
3.《大家都夸他》
4.《猜猜他是谁》
5.《一个性格_____的人》
6.《同桌》
7.《一个值得我学习的人》
8.《他做得对》
9.《童年的小伙伴》
10.《我了解了他》
11.《这件事使我想起了他》
12.《我们的板报组长》
13.《假小子》14.《他变了》
15.《一颗诚挚的心》
16.《榜样》
17.《“傻子”二三事》
18.《难忘的友谊》
19.《忘不了他》
三、写同学朋友的参考开头
1.《我的同学》的三种开头
第一种开头:潘仪是我的同学,他特别聪明,又爱看书,还喜欢说笑话,我们大家都喜欢和他在一起。
第二种开头:在我们班上,有一个特别聪明,爱看书,还喜欢说笑话的同学,他是谁呢?他就是我的好朋友潘仪。
第三种开头:大大的脑袋,短短的头发,一双眼睛总是笑得弯弯的,这就是我的同学——潘仪。
2.《一个值得我学习的人》的三种开头
第一种开头:在我们班级里,有一个爱劳动的好同学,她就是我班的劳动委员李玲娟。
第二种开头:李玲娟同学是我们班的劳动委员,她做事总是跑在最前面,同学们部夸她是我班的“劳动模范”。
第三种开头:黑黑的头发,一双明亮的眼睛,做起事来总是风风火火的,这就是我们班的劳动委员李玲娟同学。
3.《大家都夸他》的三种开头
第一种开头:要说起我班的王进同学,那班级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人的。
第二种开头:王进同学的个子很小,但他助人为乐,得到了全班同学的称赞。
第三种开头:王进同学曾经说过一句话,那就是:“为别人做好事,我的心里也感到很愉快。”
4.《他变了》的两种开头
第一种开头:同学们说:“周成变了!”老师们说:“周成变了!”是的,只要知道周成原来是什么样的人,就会从心底里发出同样的感叹:“周成变了!”
第二种开头:周成是我班的同学,在二年级时他差点要留级,可现在他却获得了学校三好学生的光荣称号。这里面还有一段故事呢!
5.《他做得对》的两种开头
第一种开头:吴宾有一个好朋友叫张超。张超的学习成绩不太好,有一天,班级要举行单元考试了。张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵大树底下,对他说有一件很重要的事情需要吴宾帮忙。
第二种开头:最近,班主任石老师给我们说了一件事,大家听完这件事后,都异口同声地说:“吴宾他做得对!”这是怎样一件事情呢?
6.《一个性格_____的同学》的两种开头
第一种开头:张婷是我的好朋友,可是她的性格实在是太内向了,有时整天都听不到她说一句话。
第二种开头:在我班,只要问起谁的性格最内向,那同学们一定会异口同声地说:“张婷!”
7.《假小子》的两种开头
第一种开头:一般来说,女孩子总是要文静一些的,可我班的朱静同学却一点也不“静”,相反却得了个“假小子”的称号。
第二种开头:假小子是谁呢?那就是我们班级家喻户晓的朱静同学。
8.《我了解了他》的两种开头
第一种开头:要了解一位同学的内心是不容易的,比如我了解朱英同学就是这样。
第二种开头:我气鼓鼓地瞪了朱英一眼,说:“我算是认识你了!”说完转身就跑了。
9.《这件事使我想起了他》的两种开头
第一种开头:这件事发生在我小学三年级的时候。
第二种开头:我和石佳已经有两年没有见面了,但最近的一件事却使我想起了他。
10.《同桌》的三种开头
第一种开头:我的同桌是刘豪,从一进校开始我们就坐在一起,一直也没有分开过。
第二种开头:我的同桌有一个特点,就是爱管闲事,我对他很有意见。
第三种开头:能够和刘豪坐同桌,我真的很高兴,因为我可以向他学到不少知识。
四、写同学朋友的参考词句
胖乎乎/惹人喜爱/漂亮文静/面色红润/天真活泼/好奇/蹦蹦跳跳/机警
伶俐/欢呼雀跃/精力充沛/天真无邪/瘦弱/无忧无虑/三五成群/傻里傻气/憨
态可掬/笑成了一条缝/一溜烟跑了
1.她短短的头发,俏皮小巧的鼻子,一双可爱的黑眼睛,笑起来是那么甜。
2.上课的时候,他不是打闹,就是随意接老师的话,弄得哄堂大笑。
3.他大约是十一二岁,穿着红背心、蓝短裤,毛茸茸的小平头,衬着一张白白的小圆脸。
4.修长的眉毛下,闪动着一双水晶般的明亮而纯洁的大眼睛。微微翘起的小鼻子下面有一张红红的小嘴。
5.她的眼睫毛上还挂着雪花,一对圆鼻孔喷出两股白气来。
6.她只好张着嘴,不停地呵气,红润的嘴唇变得又紫又青,牙齿格格格地响。
7.她笑了,露出细密的牙齿,齐齐的,亮亮的。
8.我看见她的小胳膊又黄又瘦,一点血色也没有,那上面有大小不一的褐色斑块。
9.那双手显然已经不如以前那么灵活有力了,但它依然那么温暖,那么亲切。
10.他双手托着下巴,眨着水灵灵的大眼睛看我,目光中含着期盼。
11.她样子十分难过,眼睛里含着泪花,眼泪快要掉下来了。
12.他浑身上下沾满了泥巴,雪白的衬衫都成土黄色了。
13.她那甜甜的语调一读起书来,就显得非常好听,有时会把同学们的想象带到一个美妙的境界。
14.他默默地站在老师的身边,低着头,一声也不吭。
15.她静静地仰卧在水面上,水慢慢地流着,她也慢慢地漂着。
五、写同学朋友的参考段落
1.王晓是个很懂感情的女孩子,长得还蛮漂亮呢!她瘦高个儿,一双眼睛亮晶晶,小嘴角弯弯的,一笑起来就露出两排细小的牙齿,白白的,亮亮的;最有趣的是那只神气而调皮的翘鼻子,更增添了一分俏皮相。
(这里的叠词用得很多,文章就显得生动形象,还有一种喜爱的感情在里面。找一找,有几个?)
2.一提起小兵张嘎,我的眼前就会浮现出一个皮肤黝黑,剃着小平头的小男孩。他长着一双乌黑的大眼睛,穿着一身短衣褂,腰间别着一只小木枪,一对圆实黝黑的胳膊是那么有力。
(这里的量词一共有五个,看:一个、一双、一身、一只和一对。它们一点也不重复,而且都很准确。)
3.我的同桌写字时真逗人,那作业本偏偏斜放着。他自己呢,头歪着,脖子扭着,那脑袋几乎要贴到桌面上了;再看他写的字,也跟他人一样,是歪歪扭扭的。
(描写同桌的几个动词用得很好,你看,头是“歪”着,脖子是“扭”着,脑袋是要“贴”到桌子上去了。有的时候,一个动词用得好,就能把人物写得像活起来了一样,你看,这里的几个动词是不是很生动?)
4.他唱的是电影《闪闪的红星》中的主题歌,歌声充满激情,仿佛潘冬子出现在我们面前了,那歌声飘荡在校园的空中。
(想象在文章中很重要,这一段里的“仿佛……”一句就是想象,这样一写,歌声就更加动人了。)
5.她的一双小手在筝弦上灵巧地拨动着,那《高山流水》的曲调格外和谐悦耳,时而高亢,时而低沉,时而清脆,时而雄浑……一个个音符似乎变成了天上的云朵,又变成了艳丽夺目的彩带。
(这里其实也是想象,看,小作者就是通过想象来描绘琴声的。)
6.吴燕大大方方地走到教室中央,伴随着优美的乐曲,轻轻举起双臂,舞动腰身,踏着碎步翩翩起舞。一双又大又亮的眼睛有时还朝我们作出顾盼的表情,她的两根乌黑的小辫子随着乐曲的节奏不停地左右摆动着。
(写人跳舞,却写到了跳舞人的小辫子,这样写好不好呢?有什么好呢?)
7.开始练习了,同学们一个个勇敢地跳了过去。“山羊”渐渐升高,林莉有些胆怯了,她踌躇了起来,好像前边不是一只“山羊”,而是一只“老虎”。但她转念一想,不能让困难吓倒,要战胜它!于是,她就鼓足了勇气,朝“山羊”冲去,一踏脚,双手一按,身子腾空而起,敏捷而矫健地跳跃过去。
(这里有一个小曲折,写林莉在跳山羊之前,心里害怕了。如果不这样写,而是写她一上来就跳了过去,你觉得有没有味道呢?)
8.她挑起两只空桶飞也似的跑到水龙头前,“咚咚”,放下水桶拧开水龙头,水“哗哗”地流到桶里。水满了,她操起扁担,挂钩钩住水桶,她弯腰弓背,将扁担压在自己的肩上,一挺身又放下了,只见她咬着牙咧着嘴,一手摸着肩,看了看满满的两桶水,笑了。
(“咚咚、哗哗”都是描绘声音的词语,这样的词语叫象声词,也叫拟声词。文章中有了这些词语,就好像添了一台录音机似的,让人感到身临其境。)
9.那弯弯曲曲的小路盖上了长长的白地毯,在阳光的照耀下,那白雪映着刺眼的光辉,晶莹洁白,真叫人不忍心踩上去。可我们是来扫雪的,总不能这样站着呀。老师一声令下:“扫!”几十人立刻弯腰弓背,挥锹动铲,大干了起来,那情景好动人。你看,没一人看景的,几十把锹在挥动,扬起一阵阵雪粉。飞散的雪钻到大家的脖颈里,引起一阵阵笑声。
(劳动总是很开心的事情,因为它创造了环境的卫生。所以,这一段文章里就少不了写到笑声。)
10.王成真的要走了,他随家去南方,很远很远。那天早晨,我送他到汽车站。
“陈新,回去吧!”王成说。
“不,我要看你上车。”
“上学会晚的。”
“王成,到那边好好学习。”
“嗯。”
“名列前茅,不给北方人丢脸。”
“嗯。”
汽车来了,我赶紧说了一句:“忘了以前不愉快的事。”
“陈新,你心真好!”
王成流泪了,我也情不自禁流下了眼泪。
(写人物的对话能不能用这样的写法,就是一句对话占一行?回答当
然是可以的。而且这样写还显得有条有理,清清楚楚。)
11.我的弟弟叫小二子,别人都说他是我家的眼珠,妈妈也疼爱地称他“二胖”。他长得和他的名字很相称:矮墩墩,胖乎乎,浓眉下眨着两只活泼可爱的眼睛,一对大耳朵向前照着,红红的脸蛋上闪着一双深深的酒窝,看上去是那样地令人喜欢。
(写一个人,一般都要用到外貌描写。有的同学喜欢写上一大段。最后别人什么也记不住。什么原因呢?是因为他没有抓住人物的特点来写。其实,写外貌,不在于多,而在于精,就是要写出特点,写出在别人那里没有的东西,或者是一般人不多的东西,比如胖啦,皮肤黑啦,脸上有一粒痣啦,等等。)
12.我的小邻居唐思磊,今年六岁了。他长得特别黑。圆圆的脸上,一对骨碌碌的眼睛闪闪发亮,特别逗人爱。我爸爸叫他小黑炭儿,妈妈叫他印度人,哥哥说他像《水浒》里的黑旋风李逵,我呢,干脆叫他小黑。
(这一段文字可以说是一段范文,是可以作为好作文来模仿的。你看,他抓住了小邻居唐思磊长得黑的特点,写爸爸对他的称呼,妈妈对他的称呼,哥哥对他的称呼,和我对他的称呼,使读者留下很深的印象,一下子就把这个人物记住了。)
13.提起我的小表哥,他可真能干。他是小学四年级的学生,个儿才比我高一点,长着一双机灵的大眼睛,嘴巴一笑,还有两个小酒窝,皮肤黑黝黝的,一双大脚丫子不怕扎,不穿鞋。
(这段文字的特点是它的句子都很短,特别上口,好读,是不是?这叫口语化的句子,意思是句子写得像我们平时的说话一样。其实,写作文,就是把你想说的话用笔记下来,是跟我们平时说话没有什么不同的。古人说:“我笔写我口。”说的也就是这个意思。)
14.贴鼻子游戏开始了。老师第一个叫了刘平。先用围巾蒙住了他的眼睛,然后把一个用半个乒乓球做成的假鼻子放到他手里。刘平一步一探,蹭到了黑板前,捏着假鼻子在黑板上挪来挪去。同学们瞪大了眼睛,伸长了脖子,踮起了脚尖,兴致勃勃地瞧着他。刘平先把假鼻子停在帽子上,一会儿又放在脑门上,教室里不时发出阵阵笑声。后来,他下了决心,把鼻子贴到了下巴上,同学们立刻哄堂大笑起来。刘平解下围巾,也笑得前仰后合。
(写一个人,要学会给他加上许多动作,让他活动起来。看看这一段文字,写刘平贴鼻子,小作者就很聪明,用了一系列的描写动作的词语,把人物就写生动了。)
15.只见吴宇摇摇晃晃地上场了。他手上捏着一个小塑料杯,小脑袋随着身体东摇西晃,两条腿左蹬右扫,两眼斜视着,仿佛面前站着个敌人。大概是摇晃得太厉害了,他一不小心,摔倒在地上,大家正想上前去扶,他马上站了起来,逞强地说:“我这是故意的!”听他那傻乎乎的自我解嘲,大家全都笑了。
(这里写的是一次联欢会的表演。因为有了大量的动作描写,人物的表演过程非常清楚地展现在我们面前。)
五、写同学朋友的参考题材
1.同学勤奋学习,有远大的志向,长大了要为学校和祖国争光;
2.在平时,她总是那样好问,对于什么样的知识都要问个清楚才罢休;双休日也不休息,报名去参加了少年宫的英语班;
3.在他的书包里,总能够找到好几本课外习题集;
4.为了一个难题,他能够在休息天转乘两部车子,到老师家去请教;
5.他在课堂上发现了老师讲课的问题,大胆地提了出来;
(以上表现同学勤奋认真的学习精神)
6.同学的思想很活跃,经常对一些问题能够提出自己的看法,甚至对一些国际问题也能说出好多新鲜的观点来;
7.同学发动在班级里成立了兴趣活动小组,自发地进行一些活动;
8.同学悄悄地为班级做好事,给生活困难的同学送去一些帮助;
9.给市领导写信,提出城市建设的建议;
10.搞小发明小制作,自己设计运动会的会标;
11.班主任生病住院,组织全班同学轮流为老师做家务;
12.在班级里成立时装模特儿表演队;
13.给任课老师写信,对老师们的教学提出好的建议;
14.成立“反烟小队”,每人回家劝一位家人戒烟;
(以上表现同学新思想新观念和创造精神)
15.同学对我很好,在新年到来的时候给我亲手制作了一张有意义的贺年卡;
16.我为了一件事与好朋友吵架了,我说了很多对不起好朋友的话。我以为他不与我和好了,但恰恰相反,好朋友又与我和好了,我特别感动;
17.我的一位幼儿园的同学,在分别了五年之后,竟然还记着我,在过年的时候到我家来看我;
18.一位平时与我关系不是很好的同学在我遇到挫折的时候,挺身而出,帮助了我;
19.我家庭比较困难,一位同学一直默默地帮助着我,买新文具的时候,总是叫他的妈妈多买一份,送给我,我非常感激他;
20.在班级劳动时,我不小心负伤了,班级的同学立刻上来帮助我,使我体会到了集体的温暖。
篇8:这就是我的同学写人作文
全文共 499 字
+ 加入清单每个人都有自己的同学,下面我和大家一起说说我的好朋友陆浩歌。
陆浩歌和大家与众不同的就是那双又细又长的小腿,别看它细,其实这双腿可善于跑步了,长跑、短跑,对它来说就是“小菜一碟”,所以我叫他“飞毛腿”。
陆浩歌的性格有时像王老师那么快,有时也会像黄朱琪那么慢。只要作业一增加,他就会抓紧一切时间写作业。有一次,我写完作业很想和陆浩歌玩一会儿,顺便休息休息,我来到他身边,轻轻地拍了拍他的肩膀,可他好像不知道一样,笔走如飞,手都没有停止过。我想一定是陆浩歌太忙,没有时间跟我玩。于是,我便悄悄地离开了。
还有一次,老师布置作业少,给同学们写作业的时间也比较长,陆浩歌觉得时间多,速度也渐渐地慢了下来,做一半就说说话,玩玩游戏,最后连这点作业还写不完。我们以后,可不能像陆浩歌一样,浪费时间哦!
陆浩歌的爱好就是运动。打羽毛球就像他人生中不可缺少的一部分,他几乎天天都要打羽毛球,就这样,日复一日,年复一年,陆浩歌已经成为了一位羽毛球高手。在学校的羽毛球比赛中,他顺利地夺得冠军。我和他打羽毛球对他来说就像踩死一只蚂蚁那么简单。
他的数学也是非常好的,总是名列前茅!
这就是我的同学陆浩歌!
[这就是我的同学写人作文
篇9:我的同学的初中写人作文
全文共 504 字
+ 加入清单我的同学有很多,其中对我帮助最大的是李明。他曾经当过班长,学习在班里比较优秀的。现在担任团干部,思想表现很好。他中等个头,黑色的皮肤,大眼睛,小鼻子,一看就知道是一个淳朴,老实的人。
每当我看见他,就有一件往事出现在我的脑海。那是初二的后半学期,我们面临着升初三的严峻考验。同学们都起早贪黑地学习,我也不例外。可是就在这关键的时候,我的右手无意中扭伤了,并且很厉害,使我耽误了一天的课。当时学习很紧,一天不上学,过后就要以两倍三倍的时间赶。就在我心急的时候,李明来到了我的家。他刚坐下就说:”你一天没上学,我猜你准会着急的,所以我来给你补课来了。”当时我很受感动。他说着就拿出书来,给我讲当天的课。可是我一连听了好几遍也没有懂,他又给我讲解计算题的要领和运算方法。当我补上了当天的课时,已经过了几个小时了。 我的父母让他留下吃饭,可是说什么他也不吃,就赶紧走了。
第二天,老师对我们进行测验,来检查前一天的听课效率。我就主动地跟老师要了一张卷子,认真地答题。后来老师批改完卷子找到我问是不是有人帮助补课,我就把事实说了,老师在上课时表扬了李明的助人精神。
这件事虽然是一件极普通的事,但是他的助人精神真值得我学习。
篇10:写人记叙文:我的同学
全文共 404 字
+ 加入清单开学了,最后一个同学急急忙忙地跑进教室,结结巴巴地说了声:“报……报告。”“进来。”
他是谁呀?怎么一副怪模样:头发乱糟糟,眼角还挂了眼屎,嘴角边粘着一些面包碎。哦,原来是“猴性子”。
“现在开始交学费,要245元。没带钱的同学回家去拿。”“猴性子”去掏钱,呀!钱没了!他把所有的口袋都翻了个底朝天,结果一无所获。哎,没办法,只得回家去拿。
他气喘吁吁地跑到了家,按了门铃,没人开。他急忙找钥匙,终于从暗兜里找到了。这时,他像发现什么新大陆似的,惊喜地从暗兜里掏出了交学费的钱。“猴性子”乐得一蹦三丈高,拔脚向学校跑去。
跑道大街上一看,不好,堵车了。这怎么过马路呢?一颗颗小豆豆从他的额头冒了出来。过了一会儿,路又通了。
他赶到学校,把学费交给了老师。正要坐下,却听老师喊:“这位同学,你还有35元可以找!”啊?!“哦,谢谢老师!”他上前拿了钱,一溜烟跑到座位上,恨不得找个地洞钻进去。
咳,看来他的这个毛病应改改了。
篇11:同学六年级写人作文
全文共 1481 字
+ 加入清单她是一位挺漂亮的女孩;她――是一位乐于助人的好同学:她――是我的好朋友――安雨欣。安雨欣是一位很漂亮的姑娘她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑的皮肤,但丝毫不影响她的美丽,反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看:黑亮亮的眼珠,像两粒闪闪发光的黑珍珠,又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜,俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后,的羊角辫,又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然,一位小女孩不小心绊倒了,大概摔的很厉害,一时半会儿起不来。她正想去扶,我拦住她,说:“又不是咱们班的,管他呢,她爱起不起,我们接着玩吧,别浪费时间。”哪知,她眉毛拧成了两条蚯蚓,生气地对我说:“别的班的你就不管了,是不是?她也是我们学校的一分子。你想想,你摔成这样,没人扶你,你的心里是什么滋味!”说着,径自走到小女孩面前,把她扶起来,又安慰了小女孩几句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀!多么善良的同学呀,和她比起来,我是多么自私呀!她是一位乐于助人的好女孩,而我却……
一次美术课,我因忘带水彩笔而无法画图。她见了,毫不犹豫地把水彩笔借给了我,她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前,说:“对不起,我不该那么自私……”而她却说:“知道就好,好好改吧!”从此,我改掉了自私的毛病。这便是我乐于助人的好友今天是我的同班同学叶洪铭的生日,所以我一大早就起来了。我起来以后先把送叶洪铭的生日贺卡和礼物准备好,然后草草地吃了点早饭,就向和叶洪铭约定的地点跑去了。我到了约定的地点,发现已经有三个同学在等了,只是不见叶洪铭的影子。过了一会,叶洪铭才一瘸一拐的走过来,原来他在昨天骑自行车的时候跌伤了脚,所以走路才这副样子。全体人员会合以后,叶洪铭就开始了他的生日之旅。叶洪铭首先带我们到他家去玩。在他家我们把各种各样的生日礼物送给叶洪铭。叶洪铭收到同学们的礼物后很高兴。叶洪铭打开电脑和同学玩赛跑卡丁车,由于我对这种开车的电脑游戏不感兴趣,所以就在一旁看杂志。玩了大约有一个小时左右,叶洪铭的妈妈就带我们一起去吃肯德基。到了肯德基餐厅,我们就在叶洪铭的妈妈预订好的位置坐下。每人选了一个套餐。然后大部分人就去有滑梯的那个角落玩猫捉老鼠的游戏。我们玩累了,正好要的套餐也端来了,于是大家狼吞虎咽地吃了起来。吃完了午饭,叶洪铭的生日蛋糕也端上来了,我们大家一起为他唱生日快乐歌,祝他生日快乐,叶洪铭闭上双眼许下了自己美好的愿望。我的肚子实在是没有空着地方了,我还有一个老北京鸡肉卷没吃完,于是,我把鸡肉卷打了包。吃完了蛋糕,肯德基餐厅还为每人赠送了一份小礼物。
下一个活动是瘸指挥叶洪铭带我们去香蜜湖赛真正的卡丁车。可没想到那里的工作人员说我们有的同学没到一米四零,不让我们玩,我们跟他争辩,他出言不逊还骂人,算了我们一赌气离开了那里。我们改变计划去打保龄球。我们又回到叶洪铭家里,取打保龄球需要的保龄球卡。为了节省时间这次我们就打的奔深圳保龄球训练基地。走进场内,一条条球道展现在我眼前,这是我第一次打保龄球,心里有点激动。我拎起一个球想上前去打,被那里的管理员拦住了,因为我们没有换保龄球鞋,原来打保龄球还要穿规定的专业鞋呀!我们急忙换上保龄球鞋,然后分成了两队,我的这队有叶洪铭和李团璋,另外一队有刘骞锶和叶洪铭的俩朋友,我们每队用一个球。开始是叶洪铭和李团璋老是打不中,轮到我的时候,我学着别人的姿势一球过去,结果打倒了六个保龄瓶。
篇12:夸夸我的同学写人记事作文
全文共 232 字
+ 加入清单我的同学-张桂源,高高的个子,眼睛大大的,他是我们班的班长,他学习很好,也爱劳动,更是电脑高手。
有一次上课时,老师让同学们轮流读课文,由于没有复习,所以很多同学要不是这个字读错,就是那句话读漏了,轮到张桂源了,他读得很流利。
他不但学习好,而且特别爱劳动,有一天下课铃刚响起,同学们就像箭似得冲出教室,张桂源看到教室后门有一些垃圾,就自己一个人扫到了上课。
他还是个电脑高手,很多电脑游戏都会玩。
这就是我的同学,张桂源,一个值得我学习的同学。
篇13:小学生写人作文我可爱的同学
全文共 682 字
+ 加入清单看到这个题目,你也许会问,为什么要用蛋来形容他(她)呢?其实,我也不知道为什么?就是觉得用蛋来形容她挺合适的。
说真的,她还真是个“蛋”呢!只不过她可不会“破壳而出”哟!至于身世嘛!暂不透露,反正不是从鸡窝里生出来的。
一、“可爱蛋。”说实在的,这个外号配她简直是完美无缺。水灵灵的眼睛,小巧的鼻子,樱桃小嘴,两个圆圆的不太明显的小酒窝,光这稚嫩的小脸就有几分可爱之意,你要还质疑的话,那请看下文吧!
就拿她的操技来说吧!那可绝对是一流的。你看,这不又卖弄起来了吗?只要音乐一响,只要一看见我们做操,她那肉墩墩的小脸便严肃了,随着节奏认真地做起来,我们本以为她会像个猴子一样抓耳挠腮的,可没想到学的还不赖呢!毕竟她是祖先猴子的后代,免不了遗传下来一些“绝技”,做到第五节两手向里弯曲时,因没有受过专业训练,“楚蛋儿”难免会显出一些祖宗留下的动作。该握拳头时她却撒开了手,该伸直时她则弯曲了,那样子活像只小猩猩在拍胸脯。她一边做动作,一边得意地望着我们,好像在说:“咋样,我做的还不错吧!”你说,这种不需要买票的杂技表演,谁不乐意瞧上一眼呢?
二、“顽皮蛋”。有一天,在学校里我偶尔遇到这个小顽皮,一下子来了兴致!硬缠着她叫我一声“姐姐”,我半开玩笑半认真地说:“怎么,见个面这么没礼貌?”她也像陪着我开玩笑似的,慢悠悠的叫道:“陈星宇——”“什么?”我生气了,怎么搞的,能直呼人姓名吗?正当我就要火冒三丈的时候,她冷不丁的来一句“姐姐”,令我哭也不是,笑也不是真是哭笑不得呀!
她,就是可爱顽皮的龚翘楚,听完我的介绍,你是否也觉得她是个“蛋”呢?
篇14:我的同学_初二写人作文
全文共 613 字
+ 加入清单我有一个非常好的同学,她的名字叫郑洁。她梳着一个马尾辫。头发乌黑乌黑的,在阳光的映照下,显露出闪烁的光芒,像刷过的油漆一样的黑,一样的亮。她戴着一副粉红色的眼镜,远看,还真像一个刚从大学里出来的博士生。她的眼睛黑黑的,亮亮的,像夜晚里天空中一闪一闪的小星星。她可爱起来,眼睛露出一种温柔,温暖的光芒,让人在冬日里感受到太阳般的温暖。她有轻柔的声音,如轻风吹到脸上那样温柔,凉爽。她笑起来,嘴里露出雪白的牙齿,让人一看,整个心情也舒畅很多。
昨天下午第三节课,老师要求我们背书,并说:“实在记不住,可以把中文写下来,照着中文背英文。”我觉得可行,而且也很不错,便把中文抄下来。当我背完书,问谁要中文纸的时候,全班同学抢的天翻地覆。这时郑洁向我来问我要的时候,中文纸已经被别人抢去了。这时她露出无助的表情,两只亮闪闪的眼睛也变的暗淡无光。过了一会儿,她终于得到了中文纸,脸上的愁容全烟消云散了,露出彩虹般的笑容。
郑洁的举止也很文雅。每次笑的时候,都要用手捂着嘴。当别人无缘无故拿她的东西时,她不像“疯婆子”那样满教室的跑,而是焦急的等待别人把东西还给她,若实在不行,她便去告诉老师……她还真是一个令人喜欢的淑女啊。
这就是我的同学郑洁。也许会觉得因为她的娇弱而别人会欺负她。别担心,她每天都开开心心的,因为她懂得“人不犯我,我不犯人”的道理,所以别人不去欺负她。郑洁真是我的好同学。班级里有她真是我们班的骄傲。
篇15:描写人物外貌-同学
全文共 629 字
+ 加入清单1、她很瘦小,长着一对月牙似的小眼睛,嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书,那双眼睛盯在书页上,就像蜜蜂吮吸着花蜜,显得那么专注。
2、“辣子”班长是谁呀?告诉您吧,她便是赫赫有名的尖子生——李新。瞧,她来了。弯月儿似的眉毛,水灵灵的大眼睛,薄薄的嘴唇。对了,还有一副别致的眼镜。不过,只有读书、写字时,那眼镜才跳上鼻梁。她待人热辣辣的,办起事儿来火辣辣的,所以同学们称她为“辣子”班长。
3、在我的记忆中,有那么一位扎着大辫子的女同学。我现在已记不清她的面容了,却清楚地记得她那根扎着彩带、又黑又亮的大辫子。辫子上别着一支精致的猫型发卡,末梢串上几颗毛茸茸的小球。走路的时候,那只小猫和几颗小球在她背后蹦来蹦去,特别引人注目。那时我坐在她的后边,一抬头便能看到那条辫子。
4、李平是个热情、开朗的小姑娘。她中等个头,长得胖乎乎的,留着齐耳的短发,圆圆的脸,眼睛不大,却明亮、有神,小巧、秀气的鼻子下面嵌着一张红红的小嘴,从这张小嘴里常流淌出快乐的歌声。李平整天笑呵呵的,和她在一起,什么苦恼的事儿都会忘掉。
5、他是我的一个朋友,一张苹果脸,两边的脸颊胖呼呼的,细皮嫩肉,摸上去滑滑的,上面长着几缕乌黑的头发,前面留了几条卷发,眉毛粗粗的呈“八字”。一双水汪汪而又明亮的眼睛镶嵌在上面,上下两排眼睫毛向上翘。上面长着挺拔的鼻子。他还有一张大嘴,两边嘴唇红扑扑的,里边透出两排洁白的牙齿。脸的两边是对招风耳。从远处看,觉得他挺有活力的,其实他并不爱运动。
篇16:我的同学五年级写人作文400字
全文共 521 字
+ 加入清单我的同学徐佳硕身材较胖,大胖脸,她的头发很黑,她浓眉大眼,眉宇中流露出一派正气。她的亮眼睛静悬如同明月,急闪如同电光。一只俊俏笔挺的鼻子显出文静、温柔的神态。她的嘴唇极薄,透着机敏和灵气。
她很淘气,记得有一次,我和她在花园里玩藏猫,当轮到我藏的时候,我发现了一处草长得很茂盛的地方,因为我当时穿的是绿衣服,所以我感觉这里很隐蔽,便在这里藏了起来。几分钟过后,佳硕开始找了,她环顾了四周,径直朝我走来。我感到了危险的临近,尽量使自己的身体下移,但是由于我忘了戴帽子,还是被她发现了。她并不象别人那样认出我,而是说:“这儿的草有点儿黄,让我给它浇点水吧!”于是他便接了满满一桶水,朝我身上泼来,这下我可成了落汤鸡,但是我并不知道她是故意的,仍坚持趴在那里。她见我没有动静,便又说:“看来还得撒点肥。我再也忍不住了,“噌”地一声从草丛中跳了出来:“好啊,你个佳硕,竟敢对我如此无理,你听着。”我掏出平常在班里念的圣旨,随口说道:“圣旨到,丰天承运,皇帝诏曰,佳硕欺君犯上,竟敢在皇帝身上洒水,施肥,简直是罪恶逃天,罪不可赦,特将她打入死牢,明日午时三刻斩首示众,若有违抗着,杀无赦。”佳硕却笑着说:我无所谓,反正该你抓了。你们说,她是不是很淘气吗?
篇17:描写人物外貌的作文:我的同学
全文共 444 字
+ 加入清单我们班上有一位叫颜晓宇同学,从一年级上学的第一天开始,他的出现就给我留下了很深的印象。他高高的、瘦瘦的,坐在最后面一排。拥有一双黑玻璃似的眼睛,鼻梁上时常架着一副眼镜,嘴角经常象月牙似的向上弯。他经常穿件墨绿色的外套,跑起来特别快,很像电影里大侠的风范。
他的性格很开朗,也很友善。他跟同学闹矛盾了,不到半天工夫就想开了,就去和那个同学道歉,两个人又重归于好了。当遇到有些人对他开玩笑或做恶作剧时,他就会举起拳头,好像要狠狠的落下去打那个人似的。开玩笑的人见状,都会拔腿就跑。有时,他会要报复似的追上几步,随后,又慢悠悠的跟别的同学玩儿去了。因为这几点,很多同学下课后都愿意和他一起玩。
你可别看他戴着眼镜,长得像根竹杆似的,他可是校足球队队员呢!有一次,体育老师组织我们踢足球。我们踢来踢去,就是不能把球踢进队方的球门。危急时分,只见颜晓宇开了一个大脚,球高高地朝天上飞,落地时谁也没接着,因为球早已进入队方的校门。从此,我们踢足球,都抢着要和他一队。他见了,也很高兴,嘴角又朝上弯了起来。
篇18:我们班的冲天炮同学写人作文
全文共 744 字
+ 加入清单头发长及耳垂,头顶一枚炮赫然屹立。这发型简直帅到没朋友。是谁这么幸运成为此发型的主人呢?下面宣布此发型的得主人,他就是,威风凛凛赫赫有名人见人爱花见花开车见车爆胎,传说中死猪不怕开水烫的勇敢革命者人称拖哥的肖!荣!鸿!
关于发型的来历,还得追溯到很久很久以前,那时,有一位江湖游侠,名叫肖荣鸿,还有一位武林帮帮主,陶老前辈。肖荣鸿荣幸地拜入到陶老前辈门下。经陶老的严厉管教,他身上那江湖所不容的臭毛病已经改掉了许多,但是,还有一个天地不容的怪癖,也是我们弟子最讨厌的一个:头发。他的头发长及耳垂,柔顺乌黑,自然向下垂落着,宛若刚发芽的柳枝,到长不短,随风飘舞。可问题是:他是个男的呀!陶老为解决此难题,可谓是煞费苦心,几番周折。可他却好比那时的东方不败,对惩罚无动于衷。终于,智多星陶老想到了一个妙招:扎辫子。只见陶老伸手熟练,三下五除二,就让他的脑袋上插上了冲天炮,如往好处想,就好像一个头上扎辫子的稚XX童,如往坏处想,就是鲜花插在牛粪上。辫子,微微地独立在脑袋上,就好像养尊处优的皇上坐在龙椅上,从远处看,又好比一朵含苞待放的荷花里在池塘上。可真谓是形态万千。一些调皮的弟子说上面是冲天炮,这么一说,还真有股想上去点燃的冲动。
肖荣鸿的脸皮虽然很厚,可也见不得弟子这样嘲笑他,于是他索性用手遮住脸,可这一看似简单的行为,更引起了我们的哄笑,因为他这样更像一个十一二岁的少女初见生人,因害羞把脸遮住的模样。到了下午,他经过一天的折腾,也早已习惯了这个发型,竟还用手作兰花状装女子逗我们笑呢!该各回各家的时候了,陶老也结束了肖荣鸿惩罚,让他把头发剪了,他也从冲天炮回到了原造型。
这回,冲天炮怕是见识到了陶老的厉害,从此再也不愿回到他那奇特而又富有艺术的造型了吧!
篇19:小学生写人作文:一位同学
全文共 747 字
+ 加入清单人的一生中,总会遇到形形色色的人,朋友啦、亲人啦、等等。但我要说的,还是一位同学。
他嘛,发型十分独特,让我忍不住想到文学家鲁迅先生,因为也是如刷子般一根根直竖着。
不过其他的地方就很一般了,跟平常见到的人没什么两样,除了那肥肥的脸和那肥胖的体重。
他性格不错,有点憨,有点随和,但最重要的是——他知恩图报。
记得有一次,他有特殊原因,又和父母失去联系了,急得如热锅上的蚂蚁。然后刚好我有空,就陪他等了半个钟头,最后把他带到了亲人的车前,并且报以微笑。
巧的是,有一天,我的一个很重要的东西遗失了,正好他有时间,于是嘛:
“老雷,你可来了!急死我了!”我上气不接下气还微微带点哭腔地说道。
“别急——上次谢谢你啊!——这次轮到我帮你了,怎么啦?”
“我的一个东西不见了!”
“什么东西,嗯······跟我讲讲,我说不定有办法。”
“我的一个本子不见了,里面夹了一张重要的东西。”
“跟老师说了吗?”
“说了,老师说她也没办法。”
“得,我帮你一把好了。”
我们首先走到了教室,他那肥硕的身躯在教室里的每个角落里跑来跑去,累得满头大汗。
“没找到吧,唉,喝口水吧。”我把一个水壶递给了他。
他并没有像我预料的那样一顿牛饮,而只是抿了两口就把水壶还给了我,好像正在强忍口渴。
“你怎么了?”
“我不渴······”他不是一个会撒谎的人,我看了出来,但我也没说什么。
“你们在这干什么?”一个隔壁班的路过,关切地问道。
“找东西。”我和他异口同声地答道。
“是不是一个本子?”隔壁班的同学反问道。
“我们教室里有一个本子,我的一个朋友说是他不小心带过来的,但他不知道是谁的。”
“带我们看看去。”
“这边走。”
果真是那个本子,我高兴得手舞足蹈,他也在一边替我高兴。
几分钟后。
“哎,黄喻珏,把水壶给我一下。”
我半信半疑地给了他。
他也不含糊,一饮而尽。