初中生活随感作文（通用20篇）

喜

英语测试的试卷发下来了，我的成绩又名列前茅。老师点评时特别表扬了几名成绩突出的学生，我的脸上虽不露声色，谦虚到底，但看着同学们那羡慕的眼光，心里比吃了蜜还要甜，心里早已发出咯咯的笑声。你说这可喜

怒

一上课，同桌便在我耳边唧唧喳喳。我不理她，谁知她越说越有劲，没完没了，我使劲瞪了她一眼，她便知趣了地闭上了嘴巴。然而下课后，我还被老师狠狠地训了一顿，你说生气不生气?

哀

唉!上天真是残酷，没有一点怜悯之心，拿着物理测试的试卷，我足足怔了两分钟，天哪，这可破了我历史新低呀!那一个个红叉好像在嘲笑我，我真想哭，好友过来询问我的成绩，我趴在桌子上没有理他，弄得其他同学不都敢接近我。走在回家的路上，天蓝得忧伤，水流得惆怅，山巍峨得迷惘，而空虚的日子无歌亦无诗，空虚的日子做什么都没有情绪。你说可悲不可悲?

乐

唉!又是一大堆试卷，望着堆积如山的作业，我却无从下手，一张张试卷像一个个正摩拳擦掌的强悍对手，我没有退却，而是迎难而上。“哇，真轻松!”看着被我消灭的“对手”脸上满是“伤痕”，我会心地笑了。你说高兴不高兴?

我的初中生活有喜

暑假里的一天，妈妈带我来到一家学乐器的店里，从那天开始，我便开始了尤克里里的十节课的“学习生涯”。

我刚开始学习的时候，觉得会很难学，自己没有多少把握!因为我连五线谱都看不懂，可是后来在老师的讲述和分析下，我渐渐觉得尤克里里非常简单，便渐渐喜欢上了尤克里里。

在上第二节课的时候，老师让我来弹《小星星》，我顿时激动极了，但又有些害怕，心里犹豫不决地想：我要不要说不弹呢?可是我不弹的话，老师、妈妈会不会对我很失望呢!弹的话就怕弹不好。妈妈好像看出了我的心事，和蔼可亲地对我说：“快点弹吧!不要害怕。”老师也同时鼓励我。

于是我深吸一口气，拿起尤克里里，左手呈壶口状，右手胳膊肘夹住琴身，手握紧，大拇指高高地翘起，好像一位高傲而且很有权力的国王，高贵地昂起头，挺直胸，受着子民的敬仰!我两眼紧盯琴弦，开始放松地弹了起来，可是刚弹了一下，老师就笑着对我说：“呵呵，要唱出来才好听哦!”我好不容易有的勇气一下要崩溃了!无奈之下，我只好苦笑着点了点头，从头开始弹了起来。

一边弹一边唱起来：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”那琴声优美、动听，时而欢快活泼，闭上眼睛，仿佛一只只灵动的小精灵在你身边无忧无虑地跳着舞蹈着，让你也想加入其中呢!时而舒缓，让人体会出夜里宁静之美，好想美美地睡一觉呢!不知不觉中，我已经弹完了，老师听后夸我弹得好，我心里像吃了蜜一样甜呢!

啊!尤克里里真是太有趣呀!我学会了肯定一辈子也不会忘记它!

时光荏苒，已逾六年。小学生活像一抹彩云从飘向天边。我已经从一个牵着爸爸妈妈的手走进小学的小孩子成长成为即将步入初中的青少年。虽然我已经见过了中学的老师同学们，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的学习还能在班里名列前茅吗?我的自信心还会那样充沛吗?我的初中生活还会像小学那样快乐吗?许许多多的疑问产生在了我的脑海中。那我为何不来畅想一下初中的生活呢?

在阳光灿烂的九月一日，我踏进了这个诗情画意的学校：北大附中。走进校门，首先映入眼帘的是道路两旁高大耸立的树木，在秋日和煦的阳光照映下，随着微风摇摆着它的枝桠。走在新学校的路上，心中充满惊喜：中学的校园可比我的小学校园大多了。走着走着，我走进了新教室。看到了陌生的同学，我的心里不免有些紧张。我即将在未来的三年中与他们一起学习，一起成长。班主任老师走进了班里。我们已与她见过一面。在未来三年中，她将像我们灌输知识，培育我们。

在这以后，我就脚踏实地的开始了三年的学习。

每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗读书，在充满阳光的教室里快乐的学习，在宽敞的校园里与同伴玩耍。我们成为了一个大集体，就像小学一般，共同分享阳光，分担风雨。

初中的功课于小学比起来十分不同——压力要大得多。为了不让我的成绩一落千丈，我不知疲倦的读书，做笔记，想把只是一股脑的都装进脑袋。虽然尽管这样考试也有失利的时候，可我从不气馁。每天忙忙碌碌，心中感觉十分充实。

由于我的性格十分随和，很快就在新的集体中结交了许多朋友。我们一起学习，一起玩耍，还是不是的开开玩笑。我们一起成长，相互影响，慢慢慢磨合，相信三年后，也会“友谊地久天长“。

初中的生活，当然是快乐的。我在北大附中的校园中，度过了一载又一载光阴，转眼间，时光的轮盘又往前转动了三年。我们又度过了初中那每一天的阳光灿烂，再次依依惜别，再次载着师生的欢笑，祝福，踏上了高中的征程。

不过，这一切还都是畅想，真正实现还要靠我脚踏实地的去做。那么，就让我从现在开始努力吧!

时间就像沙子一样，握得越紧，失去的越快，三年，看似短暂，却让我历经春夏秋冬，历经成长的喜悦与镇痛……

看着周围陌生的环境，陌生的同学，我紧张的能听到自己的心跳，坐在座位上不知道怎么办才好。“现在我宣布科代表。数学课代表金晓。”漫不经心的听着班主任的话，直到

“语文课代表小晶”听到我的名字大脑一片空白担心和紧张成了大脑主宰。

语文老师办公室在哪?是谁?进去了万一认错人怎么办?找到老师应该说什么?晚上，我失眠了。

第二天，要上语文课了，我默念着语文老师办公室所在地缓缓地向办公室移动。到了门口，我深吸了一口气，推开门，喊了一声蚊子叫一般的报告，语文老师和蔼可亲笑着跟我说了做语文课代表应该怎么做渐渐地紧张消除了，再后来，我独当一面与语文老师积极配合着，由此我知道成长中的挑战多不胜数，只要我们足够勇敢，就能顺利通过，初一，教给了我勇敢。

学习，初中生从不缺少话题。初二期中考试我一下考了级部第一我被突如其来的胜利冲昏了头脑，浑浑噩噩的度过了一回，终于月考来了，卷子发下来了。鲜红的叉号先鞭子一样抽打着我的心，我的世界变成了地狱，无时无刻不被分数折磨，看着同学说笑，我只会想那时他们在笑话我，寝食难安，不知所措。

“不就是考试烤糊了吗?下次好好考不就行了吗?”最好的朋友如此激动，我慢推过了考试失败的阴影，重走过去的道路，好好学习，习无旁骛。终于我再次夺回了胜利。

成长要经历失败，面对失败只要我们足够坚强，就不会被他打垮。如今初三的硝烟已经弥漫，我把中考看做是一场战中，在战争中，我时刻瞪大眼睛时刻争取这场战争的胜利……

初中三年，我失去了无知，幼稚懦弱，初中三年，我得到了勇敢，坚强，友谊……初中三年，我历经了心灵的春夏秋冬，成长了，长大了。

在敬爱的老师和同学们的陪伴下，我度过了我在中学的第一个年头。

我的生活是崭新的。在老师的谆谆教导下，我学到了许多。期中考的失败让我学会了刻苦，紧张的学习让我学会了珍惜每一缕光阴，同学们的各有特点让我学会了取长补短，老师的一个个红叉让我学会了认真细致和错题整理，知识的繁多让我学会了总结归纳。

我的生活是丰富的。在紧张的学习之余，我们二十八中举办了一系列文体活动：广播操大赛、田径运动会、诗词朗诵(歌唱)比赛、文艺演出等，这些都让我们感受到初一学习生活的丰富多彩，同时提高了我们的文化素养、道德修养，促进了我们更好的学习。

我的生活是快乐的。在十班这个大家庭中，我们团结、和谐共创“十班辉煌”，同时自己也交识了许多“铁哥们”，如东哥、角(jue)子、东猴、蛤蟆等。我在与同学们的接触、交流中收获了快乐和喜悦，十班一个个好成绩的到来也让我高兴不已。

我的生活是充满希望的。在成绩不理想时，我希望自己更加努力、不断进步。在初中第一个学年即将结束时，我对初二生活充满希望：更加努力地学习，用汗水浇开成功之花。

初一生活即将进入尾声，曾经的成功、失败、喜悦、沮丧已成为过去时，希望我的初二生活更美好!

初中，是尽情享受青春年华的最佳时机，而在青春的路上，有朋友、知己相伴，是人生求学时光中的一大乐事。我相信，不管是同性亦或是异性的朋友，只要以健康的角度来面对，便可以拥有璀璨的青春！

在初中的小社会里，同学们都有朋友、知己，然而这些朋友大部分都是同性，显少有异性朋友。但是，其实与异性结交朋友，是一件对的事！我认为初中生应厅以健康的心态结交朋友，好好对待异性朋友，从异性朋友身上学习在同性朋友身上所学不到的事物，并学会尊重异性、包容异性、平等对待不同性别的人，并且慢慢培养异性之间的同学爱，相互帮忙、合作……等优点。与异性结交朋友，你将会学到更多！

不要怕与异性结交朋友！以健康的态度建立你之间的友谊，将与同性朋友的适当相处，套用在异性朋友上：不害羞、不畏惧、不扭扭捏捏，坦荡荡的沟通，并给界性适度的尊重，不讲让异性不舒服的言语。这些，都是建立你们友谊的要点。只要怀着健康的的心里，你和异性朋友可以相处得更愉快！

但是，我觉得在初中阶段，异性之间，处在“朋友”的关系最恰当，不要有太多肢体上过于亲密的接触。缓下脚步来，因为初中生思想不成熟，无法负担经济重担，所以我仍不建议太早迈入爱情。许多前人的故事告诉我们，太急于“爱情”往往只会得到惨痛的记忆，甚至影响你的未来。有异性朋友固然可喜，但千万别让这份情谊成为悲剧，与异性朋友相处，适可而止，记得要随时停、看、听：停下来，看看别人的经验、听听长辈的意见，才能造就你精彩的人生。

祝福各位都能结交到一个良善的异性朋友，以健康的态度往来，并从异性身上收获更多，让你的人生更绚丽、精彩！

生活，有快乐，有欢笑，有激动，有幸福，有光明，有热闹，有成功，有希望。 Life, there are happiness, laughter, excitement, happiness, light, lively, successful, hopeful.

生活，有荆棘，有坎坷，有泪水，有失落，有绝望，有无助，有孤独，有失败。一切应得意淡然，失意坦然。

生活，没有一蹴而就的成功，没有唾手可得的机遇，没有一帆风顺的道路，没有流彩盈香的赞美，没有一如既往的规律。一切岂能尽如人意，但求无愧我心。

要去努力追求每个快乐的脚步，每个欢笑的背影，每个成功的意蕴，每个希望的源泉，每个幸福的点滴。

生活，并不是一切违背意愿，并不是一切不可获得，并不是一切难以跨越，并不是一切都是委曲的。

用乐观的心态去迎接每个清晨，用积极的态度去做好每件事，用和善的微笑去对待每个人，用紧迫的态度去珍惜每一分钟。接受生活赐予的每种挑战，感受生活降临的每个困难，体会生活赋予的每个真谛。

把生活看成镜子，看尽人生的悲欢喜乐。把生活看成画卷，绘满人生的缤纷色彩。把生活看成音乐，谱完人生跳动的音符。

只要不懈追求，锲而不舍，生活的脚步会和你合拍。只要你坚持不懈，永不言弃，生活的感知会如你所愿。

学会生活，感恩生活，会使自己视而一笑于困难，稳如泰山于慌乱，平如止水于失意，静而微笑于矛盾。生活有纷芳的成功，有满径的掌声，有欣然的微笑，有真诚的赞美。。。。。。

学会享受生活。寻找“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜;拥有“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的豪迈;珍惜“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的机遇;培养“相逢一笑泯恩仇”的胸襟。把生活的每个插播、转播都视如“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”的珍惜，学会品味如咖啡意犹未尽的生活。

学会感恩生活。把生活的失败当成成功的起点，把生活的委曲当成微笑的前言，把生活的批评当成赞美的鼓励，把生活的泪水当成前进的动力，把生活的烦恼当成未来的欢乐。感恩生活的不如意，铸造你百挠不折的刚毅，建立你永不言弃的坚韧，成就你的遇强则刚的勇气，学会感恩如调味剂，调剂着味美色香的生活。

今年，我升入初中，成为了一名初一的学生。我早就听妈妈和很多的家长说起教我们语文的张惠萍老师是八中最优秀的老师之一，历年来有四名中考状元都出自张老师的班级。在没有正式开学之前，我一直都在暗暗的猜测，究竟张老师是怎样一个人呢？一定很严厉！严师出高徒嘛。不过我可不喜欢太严厉的老师，和我这种活泼的性格一点都不合拍，多没有劲呀！我不由自主的在心里嘀咕着：上帝保佑我，阿门……

终于该上第一节语文课了，很多同学都和我一样，满怀着好奇和期待的心情望着窗外。上课零响了，只见一位和妈妈年纪差不多的女老师走进教室。她戴着一副红色的眼镜，留着一头一丝不苟的卷发，脸上没有一丝笑容，看起来很严肃。我想，这个老师肯定不好对付。没想到接下来张老师的自我介绍就赢得了我们的喝彩。张老师用聊天一样的语气慢悠悠地说：“你们当中很多人可能听说过我，获得过什么什么奖励，教出来过什么什么学生等等，这些当然都不是假的，但我这个老师到底好不好，还要看你们的感受和评价，只有学生喜欢的老师才是好老师！”我们不禁鼓起掌来，敢于把自己放给学生去评价而不是放给分数去评价，这才是学生真正喜欢和尊敬的老师。

第二节是作文课，张老师的一番话彻底征服了我们。说实在的，写作文一直是让我比较头痛的一件事。但张老师说：“以后，我不会留日记、周记之类的作业。硬留的话，你们没有真情实感，照样写不好。再说，天天上学放学，有什么好写的？！所以日记我不留，愿意写就写，有感觉就写，没感觉就别写了。”乌拉！张老师万岁！不愧是名师，不，明师。太明白我们了，太了解我们了，简直就跟我们一条心。接下来布置的课堂作文《我是中学生了》就写得格外得心应手，一边写，我的心里一边想着：真不愧是个好老师！

看来上帝很给我面子呢！

在我的印象中，您总是板着一张脸，想和您靠近却害怕您的威严。在我的生活中，您虽然对我百般呵护，却不让我知道；在我的学习中，您表面上对我的学习漠不关心，让我觉得您并不在乎我。后来，我才知道原来在我的生活中需原来处处充满着您的爱。

每次放学，我都是最晚出校门的那一个。在教室里我都是能拖就拖，直到锁门人实在不耐烦的大吼起来，我才走出教室，原因不为别的，只为回家一进门就看见您一张严肃而威严的脸。记得小时候我因为对奶奶乱发脾气，结果您知道了拿起细竹条就打我的手，奶奶劝您不要打，说：“小孩子还小，不听话，爱发发小脾气，很正常。”您就像发怒的雄狮子一样，使劲打我，直到我的手被抽的通红通红您才肯停手，从那以后我很讨厌您，一看到您的脸就想起您抽打我时那张严肃而不可侵犯的脸和神态。

我的生活中您虽然是一位父亲，但您扮演着一位旁观者的角色。在我读六年级时，我日常生活的琐事我自己已经可以独立解决，你从来没有问过我冷不冷或是吃没吃饱之类的话，虽然有时在您面前说：“真冷。”之类的话，您不是当做没听到就是扔下一句“自己不晓得要穿多一点吗？”然后转身就走。但是第一天早上起来，我的床上总会多一件毛衣毛裤。那时我心里想：还是奶奶最好，知道我冷，给我拿毛衣，哪像爸爸。

您对待我的学习像对待我的生活一样，漠不关心，而我只有在大考的时候，才会对您说什么时候考，考的怎么样，您听到我的好成绩就说：“下次保持。”听到坏成绩就“哦”一声。但是第二天早上我所有的卷子都有红笔做记号，哪是需要重点注意，哪是不该错的，全部用红笔标了记号。我想：应该是姐吧，只有她才会在乎我的学习，怎么也不会想到是爸。

后来我才知道，原来爸并不是不关心我，他在我的床头放衣服，在我的试卷上做标记，只是从不让我知道。他打我也是因为他想让我知道尊敬老人，不能乱发脾气，做一个懂事的孩子。在学习上，生活上表现的对我漠不关心，是让我能够做一个独立的人，能够独立面对所有的困难，更茁壮的成长。

谢谢您，爸爸，您这种严厉的、隐性的爱让我能更茁壮的成长，我的生活需要这种隐性的爱。

岁月匆匆，转眼间，结束了小学六年的学习生涯，我们把美好的记忆，收藏进内心的匣子，2013年金灿灿的秋天，我带着对未来的美好憧憬，进入了我梦寐以求的中学。

这里环境优美，学风严谨，有全市一流的教师，有来自各间学校的优秀学生，真可谓是群英荟萃，高手云集。在这里，没有过去式。无论你过去学习成绩多么优秀，多么出色，现在，一切都得从零开始，站在新的起跑线上，朝着新的目标去努力、去奋斗、去拼搏……

初一的生活是橙色的。新的环境，新的老师，新的同学，新的学科……新鲜气息扑面而来，紧张而忙碌，苦涩而快乐。

在橙色的记忆里，早起晚睡、挑灯夜读成了习惯。做作业、背英语单词，预习语文、数学、政治、历史、地理、生物，看课外书籍……困了就用凉水洗洗脸，又继续战斗。当解出了几道数学难题，熟记了几个英语单词，写出了一篇满意的作文……虽然筋疲力尽，可心里却像喝了蜜糖一样甜滋滋的。

在橙色的记忆里，我也有过失败的忧伤和成功的喜悦。记得那是一次数学考试，教室里同学们都在

“沙沙沙”地答题，而我却陷入了对几道应用题的思考中。我久久地思索着，尝试着用不同的方法解题，但最终还是失败了。看着试卷上的分数，泪水哗哗地流了下来，自责、心酸、沮丧笼罩着我。这时，我想起一位哲人的名言——面对挫折不应屈服，更不应该原地止步，要冷静地寻找失败的原因，接受教训，失败是成功之母。

我擦干眼泪，打开试卷认真分析，找出错题原因，总结经验教训，并付诸行动。我每天都会预习数学知识，把不懂的题圈出来，向老师请教。上课认真听讲，认真完成作业，还有的放失地做了一些拓展思考题给自己充电。经过一段时间的努力，我对数学重拾信心，在之后的几次考试中，我都取得了好成绩，收获了成功的喜悦和快乐。

在橙色的记忆里，周末我会一个人静静地坐在屋里看书、弹琴、唱歌、画画，也会和一群朋友出去打打羽毛球，叽叽喳喳，嬉戏逗乐，好不惬意。

紧张、忙碌、苦涩、充实而快乐。

缓缓行驶的一艘大船，穿梭于两个渡头之间，船一靠岸，大家都欢呼着，从还在摇晃的船体上急匆匆走上岸，好像有什么急事儿赶着做一样，没有过多的言语，也不会打招呼，人来人往，有一种好聚好散的感觉。

小时候就有这样的渡船，那时一个水库，在山坡上，那儿有一个很小很小的渡头，很浅，有几块大大的石头，一个小小的站台，一个大大的，上面还有年轮的木桩。就是一个所谓的渡头，只有一艘旧旧的船，年迈的船夫，发动机“突突”地吐着黑气。

水库中有一个天然的白沙滩，现在已经被淹没了吧!但那里是很少人知道的，老船夫是一个退休的老党员，因为他与外公是老朋友，所以他常常载我们去沙滩上玩，船是公家的，他有几次被公家警告后，就回家了，他走了以后，渡头渐渐荒废了。但是我们还是会到船头上坐着玩水，偶尔会遇见老船夫，但他只是一言不发，默默看着那生长着青苔，淀着积水的船，好像在回想着过去，那些闲适轻松的日子，一船说说笑笑，很亲切的感觉，大概再也没有了吧。

回去时，已经是傍晚了，黄昏已经悄悄然沉寂下去了，坐上渡船，清痕的河风拂过我有些发烧的脸，一股莫名的惬意。百年唏嘘的渡头，夜晚却没有灯火陪伴，显得有些冷清。穿过河中央，听着久违的机动马达的声音，心中悄然回忆起哪往日的一段难忘的岁月，还有哪又见渡船的一份情，难舍难分的一段情……

初中，一个陌生而又熟悉的词语。自从我步入三中大门的那一刻起，我就发现自我再也不是个小孩子了。从此，我多了一份成熟，多了一份思索，更多了一份烦恼！

当启明星刚刚升起时，黑色的天空仍旧笼罩着大地。我从温暖舒适的床上爬起，迅速穿好衣服，来到洗手间，伴随着水流哗哗的声音，把我从睡意中拉出。冰冷的水冲洗着脸颊，让我浑身上下充满活力，我如同一只欢乐的小鹿冲出了家门，开始一天新的旅程。在路上与同学闫诗瑶一齐讨论着深奥的数学，一会儿语文诗中的柔美诗句又带我重游古代，与孔子一齐谈论纵横天下。在车水马龙之间，，晨风徐徐地吹着，我们让年轻的心与梦一齐飞扬！

到了学校，一节课之后一节课，一位教师挨着一位教师轮流着来上课。数学的几何还没有听懂，地理的板块又带领我们穿跃世界；政治课上，教师教育我们如何做人，历史课上又目睹了李世民的丰功伟绩。课下，同学们疯疯闹闹尽情玩耍，回家后，如山的作业压得我们喘可是气来，一摞摞高高的书本遮挡住我们的身影，在灯火阑珊处依旧挑灯苦读。

日子在一天天过去，好不容易熬到了周六、周日。可一个又一个的补课班又让我在车上来来回回穿梭，一篇连一篇的作业让我忙可是来。夕阳的余晖照在课桌上，我的身影仿佛被魔法师拉长了——初一的生活多么单调，初一的生活多么艰难，可初一的生活又充满了甜蜜和向往。

正如那首歌所唱：“总是要等到睡觉前，才明白功课只做了一点点。总是要等到考试后，才明白该念的书都没有念。”

初一的生活虽然枯燥可是十分趣味，在三年后的中考中，我必须会金榜题名，它是我内心强烈的渴望。有了这份沉甸甸的渴望，我的初一生活在梦想与现实中就变得生动而又色彩斑斓！

有人说，幸福就像鸟儿拥有一望无际的天空，可以自由自在地翱翔;就像马儿拥有无边无垠的草原，可以随心所欲地驰骋;就像鱼儿拥有清澈见底的河流，可以无忧无虑地游泳。幸福是什么?我也不确定，但今天我想我明白了。

清晨，空气中弥漫着凉丝丝的雾气，像披着一层薄薄的轻纱。我一路小跑，锻炼身体，微风拂过，吹送秋天的气息。秋天虽已经来到，但周围仍然郁郁葱葱，树叶沙沙作响，隔老远就闻到了桂花的清香扑鼻而来，沁人心脾，令人觉得舒适、惬意。

我停下来散步在林荫小道，没有汽车的喧嚣，没有集市的熙熙攘攘，我一人尽情地享受着这难得的静谧时光。太阳从高山那天慢慢升起，探出小脑袋，好像羞答答的小姑娘，脸上泛起点点红晕。

走着走着，传来了儿童银铃般的笑声，他们在追逐嬉闹着，看着他们天真可爱的小脸蛋，我真想捏一捏呢，心情也不觉的好起来。

对面走来了一对老人，他们手挽着手，也漫步着，欣赏着晨光，时而愉快的交谈着，露出丝丝笑意，声音很小，怕是不想打破这份静谧的美好吧!

也许人生就是如此，不需要惊天动地的起伏跌宕，也不需要轰轰烈烈的爱过恨过，只要拥有那些美好的回忆，一个陪伴自己一直走下去，关爱自己的人。这，也许就是幸福。

我是倩倩同学,也就是这篇文章的主人公啦!下面.就由我来给大家上一盘菜,那就是寒假生活镜头大杂烩.嘿!上菜??

“早起的鸟儿有虫吃! 早起的鸟儿有虫吃”今天,巧的倩倩同学起了个大”早”(其实现在是北京时间十一点),她穿好衣服后,就咚咚的跑去客厅了.咦!我的早餐呢?倩倩同学东张西望,十一点半了,准备吃午餐了”豆豆(爸爸)说,呜!呜!!豆豆怎么可以这样对我,早餐都没吃!这是明罢着欺负未成年儿童.豆豆说寒假让我多睡一点,哼!才不是呢!豆豆为了省我早餐才不叫我的.,豆豆是坏蛋,不准人家吃早餐.

………以上为倩倩同学钏独白,版权所有,翻版必究.

今天,豆豆和老妈竟然说倩倩同学的两颗在门牙太大,要去医院拔了也,倩倩同学吓的跳了起来.什么!要拔掉我这两颗要爱又迷人大门牙,才不要..于是,倩倩誓死卫,我这是上天赠予我的兔牙也,万万不可拔也. 万万不可拔也!(吓的胡说人道了)还做了个兔巴哥的招牌动作.

嘻 嘻!结果可想面知,两二老吓晕过去了,一旁的倩同学闪烁着无的大眼睛,可怜巴巴的说”人家不要去医院嘛!”

哇哈哈!今天是个好日子…….知道为什么吗?倩倩同学今天就要和黄同学一起去那美丽而”遥远”(坐车两个钟头到的南头啦!)去干什么?当然是去……溜冰啊!倩倩和黄同学这可不是第一次来溜冰了,还记的第一次来的时候,还被同学戏称去了”香港买水了”(去的太久了)这次要谓”故地重游”啊!倩同学和黄同学去领了溜冰鞋,然后便欢欢喜喜地溜冰喽!虽然前几次已经学会了溜冰,但好久没溜的倩同学也有些生疏了,半天都一敢起来,生怕摔个大跟头.溜冰场边的地还有些湿湿的,大概是下了好几天雨的关系吧! 场内稀稀拉拉也只有几个人,宽阔的地方不真让人情不自禁的大喊一声,早晨那穿梭在空气中的香气,随着风的轻轻拂过,迎面扑向脸上.因为溜冰的人很少 ,溜冰场也显的冷冷清清的.

倩倩同学还是踏出了第一步,好险.没有摔跤.走出了第一步.以后的路就变的好走多了.倩倩快速的在溜冰场中穿梭,她大概把自已当成是一个燕子了吧!不久之后,倩倩同学竟想出一个好玩的办法,和黄同学跳冰上芭蕾,哈!可还没跳呢!就”咚” 摔了个大跟头.她们这一跌,就换来了四周的嘲笑声,倩倩气的不得了.扔下黄同学逃了.她想表现好些挽回面子,无奈故戏又重脚,她气的手脚忙乱.干脆在地上坐着不走了.

天渐渐变的橘红了,红色的天幕,仿佛被舞文弄墨的脚灯照亮了,四半边的天空涂上一抹亮晶晶的淡粉红……..

好了,菜上完了,倩倩同学的寒假生活也到此为止了,其实,还有好多好多,因为时间问题,也不写下来了,我个人觉得,我们过的每一天都是一道美味可口的菜,一道道菜就组成了我们的生活.说生活是大杂烩,还不如说它是满汉全席,酸甜苦辣,什么味都有,那些悲啊,喜啊,乐啊,伤啊,就因为有了这些,我们的生活才有了味道,有了嚼头.

[生活镜头大杂烩初中作文650字

结束了漫长的小学毕业假期，我们很快走入新的学校，还来不及看全每个新鲜的面孔，就被推入烈日下的磨砺。我们这些孩子，在家在校都没有受过什么苦，对军训的苦累更没有概念。回忆入学来的七天军训，有笑有泪，有辛苦也有感动。

第一天，炎炎烈日就给了我们一个下马威。厚实的军训服，单一的军训内容，一个小时，两个小时，甚至几个小时，除了标准化的动作，我们只能在心中低声地叫一声累。“正步、跑步、起步走！一二一，一二一……立正！”口号一遍遍响起，我们的腿脚已经麻木，完全凭本能去应对，强撑着站军姿，身上的每块肌肉都受到压迫，意识开始飘忽，无法控制表情，只能拼命地想象休息时的样子。这里没有自由，没有个性，我们追求相同，追求一致。每天太阳睡醒，张开明媚的怀抱，鸟儿在树梢欢唱，而我们没有人不觉得新的一天又开始漫长难熬。但没有一位同学放弃，除了服从，还是服从，也只有服从。

训练场上回荡着同学们嘹亮的口号声：“一，二，三，四……”稍息，立正，齐步走……这些看似简单的动作，仿佛在教官眼中永远也不达标，握拳，摆臂，每一个步子都有严格的要求，而且还要整齐划一。记得看过这样一句话：“如果我无所畏惧，我会怎么做？”现在我想，如果无所畏惧，那就一往无前。军训最后要进行会操并评选优秀集体，当我们踏着整齐的步伐经过主席台时，骄傲和这几天的努力让我有想流泪的冲动，无论名次如何，我们真的已经是英雄。

军训七天结束，站军姿，走正步，练队形，这些每天练习的内容可能不会出现在我们的生活中了。但是，我们阳光下的汗水，咬牙坚持的意识，团队合作的精神，同甘共苦的拼搏，遵守纪律的习惯等等，已经通过融入我们的行为，对我们的学习和生活必将影响深远。

军训，告别小学的稚嫩；军训，迎接初中的洗礼。军训，是第一次走出课堂的锻炼经历，是第一次快速地融入集体的尝试。新的初中生活，我们来了！

马上要上初三了，我为了做好准备迎接下一个学期，我准备了一下。我把语文书通读了一遍，体会了一下其中的知识。

“云南的歌会”，这种古老的歌会形式，蕴含着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者浓厚的兴趣与由衷的赞赏。

“绝唱”这一课文是描写一位女说书艺人高超的说唱艺术，看了这篇文章，使我感受到了文中浓郁的民俗风情。

而“雷电颂”则是一篇悲壮、慷慨、激昂的抒情独白。让我走进了屈原丰富的内心世界。

“春酒”作者在文中主要通过“春酒”写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其间，流淌的是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。

“俗世奇人”两文都从众多的轶事中选择一件小事来写，借一极富戏剧性的故事展示人物的大本领大智能，显示出作者极其高明的写人本领。

“雪”这一课文是一篇散文诗。这首散文诗主要是以对自然景物的诗化描写曲折地表达作者的思想情绪。

“吆喝”是以几十年前，旧北京大街小巷中，商贩叫卖的各种声音为内容来写的。“吆喝”也是一种文化。对“吆喝”的品味分析就是对文化的赏析。街头叫卖声，其实也包含着创造的成分，清纯悠扬的叫卖声似乎还包含着创作者的个性。《吆喝》以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景，缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀想，让人不由自主地品味到生活中蕴涵的浓郁的情趣。

通过这些课文，既让我预习了知识，又让我明白了其中的道理，真是两全其美，我希望在下个学期一定要努力!

I really had a busy and happy winter holiday. I did my homework and helped my parents with the housework every day. I like drawing so much that I spent lots of time drawing pictures and read books about drawing every day. I sometimes went to the library to read books and surfed the internet.During the Spring Festival, i visited my grandparents, friends and relatives. We really had a great time together. I prepared for the new lessons and read English,too. I really enjoyed my winter holiday.

我寒假过得很忙很快乐。我每天做作业并帮助父母做家务。我是如此喜欢画画以致于我每天花大量的时间画画和看绘画方面的书籍。我有时去图书馆看书和上网。春节期间我去拜访我的祖父母和亲朋好友。我们一起很愉快。我也准备新课程和读英语。我非常喜欢我的寒假。

还记得初一时被评为“最乐观”的我，喜欢大声的笑，在同学之中讲笑话。可是“风趣”就真的代表乐观?有一颗像天湛蓝的心?说实话，我对“乐观”一词还是没有确切的定义。 I still remember that I was rated as "the most optimistic" at the first day of the first day, liked to laugh loudly, and told joke among my classmates.But "fun" really represents optimism? There is a heart like sky? To be honest, I still have no exact definition of the term "optimism".

一则新闻触碰了我的问题：四川以为断臂考生用脚趾考上大学。当记者采访他时，他说：“在我心中，没有‘残疾人’这个词。”的确，他可以用脚做任何事情，甚至比正常人出色。乐观，是在天降不幸时，依然可以直立人群的一种傲气;不想自己的缺憾，唯有哪怕一点点的阳光，也能驱散阴霾。

这回到家乡，正赶上给稻子施肥的时节。广袤的田野，刚刚开始长高的水稻绿油油的一片，恰似嗷嗷待哺的婴儿，急需养分。然而，夏季的暴雨与疾风总是来的不是时候，农人们总要抓紧时间撒肥料。路上，正遇上一位老农。他脱下上衣，露出那与土地颜色相近的皮肤，小心翼翼踩在水稻之间，均匀地抛洒这

颗粒状的肥料。突然，天空中的云迅速运动起来，风变大了，肥料能飘得极远。“嘿，不要施肥了!肥料都吹跑了!”远处的人喊道。可老农人却面不改色，只是脚落地更加轻柔，他不顾风的强弱，甚至逆风撒了起来，好让肥料吹得更远，直至远处别家的田地。这种处世态度，叫我捉摸不透。

可这时，老农却露出淡淡的笑，“这肥呀，就当为大家的稻子撒了!”我跟着他笑了。不过一会儿，风停了，几朵柔软的云把天空擦拭的一尘不染，明媚的`阳光洒在水稻上。

面对多变的天气或命运，“乐观”便有了些“侠气”。

乌云密布的天空，一束阳光射下，哪怕一点点的阳光，也能驱散阴霾。

初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶内的每一

一

哇!一

我们很自觉的分成两拨，便开始打了起来。小潞还蹲在地上攒雪球，只见一

二

那是一

正方说：“我方认为这样好，这样有利于知识的掌握。”反方说：“我方认为这样做不好，知识在于平常的积累与掌握。正方说：“我方认为这样可以更容易记住知识，不容易忘。”反方说：“我方认为如果早在平常就把当天学的记住，最后还用的着这么累吗?”正方说：“我方认为所谓临阵磨枪，不快也光!”反方说“刀是应该早就磨好的，不能等到用的时候在磨，这样等于临时抱佛脚，是没有用的。

”老师说：“下面请同学发表一

”反方说：“最后我方一

初中的生活很美好，我会永远把它保存在记忆的“流沙瓶”中。

小学的生活是条七彩的花之路，里面有无数的欢笑。在孩童和少年的旅程中度过了这段时间，在里面做了一个又一个七色的梦。这条路的尽头是一座变幻无穷的花园，大门上有----“初中”二字的匾额，我怀着好奇的心走进花园才发现它是另一个世外桃源。

在花园里种的每一朵花都很美丽，因为它们代表着初中里的一切。看野百合中有同学们军训时的艰辛，顶着太阳笑着向前，冒着大雨在操场上奋勇操练，向着大风立在天地间!这才是野百合的信念!向日葵中有军训结束时汇操表演的骄傲，昂着头，挺着胸，一个个整齐划一的动作中有团结的力量。最后的成绩宣布时，一张张笑得灿烂的面孔像是对着一起说：“我最棒”!和花儿一起向着太阳奔去，我们都是追风好少年!

瞧，那菊花中有课堂上同学们挺着身子认真听讲的样子，考试上的题目见到了一定会垂头丧气，同学们坚持，加油;要学菊花在风中含笑挺立!哪牡丹娇艳中有同学们在一起谈天说地的开心，虽然从前不曾相识，但聚在一起就是真心朋友。友谊使这朵花儿更加美丽。

还有哪儿……哪儿花更美丽。还有更多数不清的都是初中生活的点点滴滴。花儿们必须有阳光才能精神抖擞，那头上的太阳永远在微笑，那柔和的光均匀的分洒在每一朵花上。那太阳是老师，那阳光叫做爱。在一缕缕阳光中，有老师对我们的谆谆教诲，又对我们的细心呵护;由我们犯错时的厉声教导，还有我们受伤时对我们真心的问候，这些都用一个字，一个大大的字包括，它念：“爱!”

在这个百花园中，我感受到了很多，很多。在这里，有快乐，有成长。走进初中我会有更多的收获，会做更多五彩斑斓的梦!

我的初中生活是极其丰富的，在学校里的每一天我都过得很充实。

上课的时候，老师与同学们都有很好的互动，师生间的相处也很不错，课堂上，老师不仅仅是我们尊重的师长，同样也是我们的好朋友。“来，一起来背古诗。”老师在课堂上最喜欢的就是说这句话了，他不是要求我们背给他听，而是参与到我们之中，与我们一起背诵。在这集体的声音之中包含着一种十足的乐趣在里面。一堂课结束，等我们回味过来，只能感叹时间流逝之快。

在我的初中生活里，下课的活动也有很多，更是有趣。生性好动的我们，一到下课就会团团的聚集到一起，我们可以讲着笑话逗得一群人哈哈大笑，我们的笑声荡在教室里，可单我们教室的这个空间是揽不住我们这笑声的，于是乎，我们的隔壁班，甚至于隔壁的隔壁班都能听到我们这毫无忌惮的笑音。

特别是在傍晚晚饭的那段时间里，这段时间够长，也够我们发展我们的兴趣爱好。吃完晚饭后，我们会先三三两两的围绕着操场上红色的跑道悠闲的散步，等到走了几圈之后，肚子没有那么胀了之后，我们就开始活动起来了。

操场的一角有一个器材室，里面有篮球、羽毛球、乒乓球、棒球还有毽子、跳绳等等，我们同学们想玩，拿出我们的学生证直接去借来便可。像我的话，借的最多是羽毛球，我和我的朋友们兴趣都相同，我们最喜欢四个人一起双打。不过偶尔的时候我们也会一起跳绳，有时候想挑战一下自己的话，我们就去打篮球。可惜，我也打过那么几次篮球了，可是偏偏一次投篮都没进，还真有些挫败感。

我的初中生活可远不止这些，我的初中生活可丰富了。