奶奶的粽子阅读理解答案小学【精彩20篇】

我藏在高高的豆角架后面发辫，

都和长长的绿色的豆角纠缠在一起了

阿黄不知从哪里跑来了

奶奶，我想你

——题记

你要问我家人里面我最喜欢谁，我会毫不犹豫的告诉你：“是我的奶奶!”

有一次，我家洗澡的喷头坏了，该喷水的地方不喷水，不该喷水的地方正喷水。爸爸妈妈都没修好，我说：“看我的。”可我拧了半天更不行了。第二天我把这件事告诉了奶奶，只见奶奶拿了生料带来到浴室，先把喷头盖拧下来，围着喷头缠了两圈生料带，再把喷头盖拧上去说︰“好了。”我好奇地问︰“这就行了﹖就这么简单﹖”奶奶说︰“就这么简单。你试试吧。”我试用了一下，果真行了。奶奶真聪明，真能干。

奶奶不但能干，还尊老爱幼。我老爷爷83岁了，患有老年痴呆症，生活不能自理。每天三顿饭都等着奶奶来喂他。老爷爷每天的大小便都要弄脏裤子，奶奶每天都要给老爷爷洗这些脏衣服，一天不知要洗多少遍，可奶奶从不嫌脏嫌臭。

我是奶奶唯一的宝贝孙子，奶奶非常疼爱我。记得我牙疼的时候，奶奶日夜照顾我，一天就在惠民城里看了四家医院，因为我的牙疼止不住，看到我痛苦的样子奶奶心痛极了，着急极了!为此奶奶急得喉咙都说不出话来了。

奶奶为家人做的事情说也说不完。

奶奶，我敬佩你!

名人不一定非是世界上有名的，只要是在某个方面特别出众的就算是名人。我们院子里就有一个“养花达人”。

听我奶奶说，丁奶奶从年轻的时候就喜欢养花，什么月季啊，玫瑰啊，茉莉啊等等。其中她最喜欢的是丁香花，这不仅因为它的名字和丁奶奶的名字中的一个字有缘，还因为丁香的那种淡淡的香味。好像丁奶奶的那种高洁的品质一样，香飘四邻。花香虽淡，可并不代表它可以被忽视。

从家里向下望去，就可以看到丁奶奶的花园。花园不大，可各种奇花异草却不少，每样都摆放的井井有条，好像被分为几个板块，却没有分界线。因为年轻的时候忙，所以丁奶奶就很少有时间能照顾花儿们。现在好了，每天早晨和傍晚，吃饭和运动都在花园傍边做。没事干了，就搬个小板凳，拿着收音机坐在花园前一边听戏一边看花。据丁奶奶说，花儿不但是有生命同时也是有感情的，你开心了它自然也开心，所以丁奶奶整日乐呵呵的。冬天，丁奶奶就把那些不适合在冬天种的花放到自己的卧室里，不让它们冻着；夏天，丁奶奶就每天早上拿着水捅去给花浇水，以防它们干枯。丁奶奶对花儿们可真是像对待自己的亲人一样。

今年夏天，丁奶奶进购了一批无花果种子。丁奶奶说，等无花果长出来了就分给大家品尝。我等着，不单单是因为那甜甜的无花果。

[小学生作文：养花达人——丁奶奶

一大早我就被奶奶从被窝里叫起来，结果他把我叫起来只是叫我帮他烧水，她要洗头。我睡眼朦胧，迷迷糊糊的从床上爬了起来。刷牙洗脸之后，就去帮奶奶烧水了。水烧好之后，我端给奶奶，突然间想起了，小时候奶奶帮我洗头的画面，于是就对奶奶说“奶奶，要不这次让我帮你洗吧，你小时候，都经常帮我洗头的，我现在长大了，也该回报回报你才对。”我满怀期待地对奶奶说。

“你懂事就好了，这个头还是让我自己洗吧，你赶快去做作业，等到以后读到大学，赚了钱了，你再孝敬我也不迟啊!”奶奶为我懂事了而感到高兴。

“奶奶，我也一定会好好读书的，长大以后一定好好孝顺你，但是洗头我也同样可以呀!这两件事是不矛盾的。”我，坚持到底要帮她洗头。

奶奶实在拗不过我“好吧好吧，那这次你就帮我洗吧!”

“好，那你在这边先稍等一下，我去拿洗发水还有毛巾啊!”我兴冲冲的跑下楼去，去卫生间拿毛巾和洗发水了。

现在正式开始帮他洗了，我让她坐在一个凳子上，然后用干毛巾把他的肩膀和脖子围住医生的话，泡沫会溅到她身上。之后我用梳子把头发捋顺之后，再用毛巾蘸了一点水到她头发上，把她头发打湿之后，我按了一点泡沫在手上，搓匀之后，我在她的头发上再加一点点水，之后就可以开始抓了。两只手齐上阵，左右开弓。直到每根头发都弄上了泡沫，把头皮洗干净之后。我在叫奶奶把头低到脸盆上空，用毛巾带点水，把头发上的泡沫给洗掉。

第一遍就洗好了，之后我再装了一盆水，把奶奶的头用清水在洗了一遍，这才干净了。

酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上就称酸雨。酸雨对生态系统影响面极大，它会使土壤融化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎;酸雨还使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生存;酸雨的腐蚀能力很强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此，人们把酸雨称为"空中恶魔"。

酸雨沉降会导致大片森林枯亡，树木受酸雨侵袭以后，叶子脱落，抗病虫害能力下降，然后枯死。在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%;四川峨眉山金顶冷杉死亡率达40%;四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96%已死。酸雨还会毁坏农作物，使之减产。我国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年经济损失超过20亿元。

酸雨会造成湖泊酸化，水质酸化会抑制微生物的活动，影响水生生态系统中有机物的分解。当湖水或河水的pH小于5.5时，大部分鱼类很难生存，当pH小于4.5时，各种鱼类、两栖动物和大部分昆虫消失，水草死亡，水生动物绝迹。

酸雨严重腐蚀着世界各地的古迹，凡是酸雨严重的地区，古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些珍贵的历史古迹，都曾经受住千百年的风化考验，如今却难以抵挡酸雨的袭击。

1.本文的说明对象是：___________________________。

2."空中恶魔"的"恶"表现在：

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

3.指出下列各句的说明方法。

①酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水。()

②在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%;四川峨周山金顶冷杉死亡率达40%;四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96%已死。()()

4.从本文的结构看，它属于"总一分"结构，请你在文末的空格内续写一段不超过50字的总结性语段，使其构成"总--分--总"的结构。

说明文阅读题参考答案

1、酸雨的危害。

2、①使土壤酸化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎。②使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生长。③加快建筑物和材料的腐蚀速度。

3、①下定义。②列数字、举例子。

4、能紧扣上文，并且是总结性语段，即可得分

“奶奶，我一直都爱着你。”我看着西边伤心的念着。

当中午下起了一场大雨时，你离开了我，你走得匆匆。当我听到这一消息时，我哭了，哭了许久，我连最后一面也没见上。我想：你肯定很遗憾。现在的我，只能看着照片里的你，想微笑着来隐藏我心中的痛。可我忍不住，泪水时不时的夺眶而出。奶奶，你现在过的好吗？开不开心？我好想你。你以前是如此的健康，要不是疾病夺走了你……我恨透了疾病。回想起以前快乐的时光，我多开心啊！从小到大，一直是你把我拉扯大的。也许，时间捉弄人。我愿：不论你在哪，我都爱着你。雨还不停的狂下着，好像也在和我哭泣。其实，我想去看你，可学习不允许，我多希望能给你戴孝啊！过去的你，笑得很灿烂，当你得病时，躺在床上动弹不得，真个人瘦了好多，比我还瘦。你说还也说不清了。我看着你，不知该说什么，但心里却隐隐作痛。是的，我一直都关心着你，我一直都爱着你！但我说不出口。以前我嘴上说讨厌你，那都不是真心的。我伤心时，只有你安慰我，我做错时，只有你教导我……如今，你走了，还有谁会为我做？我多想和你一起走，让你在路上不孤单。我多想啊！你走的时候，妈妈不想让我知道，可我还是知道了。我希望：不论你在哪里，都会有人爱你。我愿用我的回忆去换。我想起以前跟你赌气，让你操心，我后悔极了。请原谅我，奶奶。原谅我以前对你发火，原谅我以前跟你顶嘴，请原谅我，我真不应该。可我现在明白一切时已经太晚了，后悔也没用。不论在哪里，我都爱着你。

奶奶，我一直都爱着你。希望还不晚！

[奶奶我一直都爱着你小学作文

就快要到了，它是为了纪念古代伟大诗人的民间传统节日。按规矩，在端午节那天，要包粽子。我以往不喜欢吃粽子，现在长大后，我倒心血来潮的喜欢上吃粽子，不仅想吃，更想亲手包一包。于是，我便想学包粽子。

奶奶倒是包粽子的一把好手，包出来的粽子能和商店里卖的媲美。于是，我便想向奶奶讨教如何。首先，我站在一旁看奶奶如何。只见，她将三片粽叶叠在一起，折成一个三角形的样子，一只手拿着粽叶，另一只手则下馅料，第一层是大米，第二层是剥了皮的绿豆，第三层便是肥猪肉和咸蛋黄，最后一层又是大米，这样一层层地叠上去，香味就完全保留在粽子里面了，味道自然特别好。看着奶奶如此麻利地干活，我手也痒痒的，很想试一试。

于是，我也拿起三片粽叶，十分生疏地折成三角形的样子，装模作样地学着奶奶。这时，问题出现了，我下的料总是从底部漏下去，试了好多次都是这样，最后，我很不耐烦地将粽子一丢，说：“我不学了，在21世纪，什么东西都可以在商店买到，还用得着学这些东西吗？”奶奶说：“学东西，就要学彻底，不要一遇到挫折就撒手不干，这样半途而废是学不到任何知识的。”听了奶奶的话，我觉得很有道理，就请教奶奶。奶奶说：“叠粽叶时，折成三角形的形状后，还要按同样的方向，往里面折，虽然剩下的口更小，却不用担心馅料会从下面漏出来。”我试了试，果然如此。最后，绑粽子时，我却不小心将粽子打散了，我还是没有成功，心中有小小的失落，但我觉得其乐无穷。

传说，爱国诗人屈原投河自杀，人们知道了，就把粽子叶里包一些糯米进去，拴上了绳子，再投到河里。今天正好是端午节，我可以包粽子来展现我的才华！

奶奶已经把糯米端了上来，糯米就像一颗颗晶莹剔透的“白珍珠”，奶奶先给我们示范了一遍：先拿两片叶子，“哥哥”放下面，“弟弟”放上面。然后慢慢地旋转，转成了一个小漏斗之后就把“小珍珠”小心翼翼地放在里面，按平，“注意！不能多也不能少”奶奶提醒我和弟弟。然后就把小的“兔耳”盖在上面给“小珍珠”搭了一间房子。然后大的“兔耳”也把它盖好。形状是摆好了，可是“过冬的围巾”却没有了，别急，奶奶给我们俩每人发了一条“围巾”，我跃跃欲试地扎了起来，没想到不是那掉，就是这掉，原来包粽子还真不容易呢！

我和弟弟包的粽子形状各不一样，有的像爱心，有的像金字塔，有的像玉米粑粑……

吃粽子啦！我不喜欢吃粽子，便让给了弟弟，看着弟弟吃的津津有味，我开心地笑了。

这回包粽子真让我受益匪浅啊！我终于明白看花容易，绣花难的意思了！

[小学生包粽子作文

莫言的散文作为他小说的藤蔓，更是全面理解他作品的灯塔。他的这篇叙事散文《母亲》更是集中体现了他对于生命本源的珍惜与尊重。接下来随小编一起来赏析一下。

①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。

③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。

④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。

⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。(选自《人民日报》，有删改)

1、文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。

答：从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。

2、理解文中两处划横线句子的含义。

(1)愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!

答：母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难。

(2)孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!

答：面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感;这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。

(3)我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。

答：其语意是担心母亲走上自寻短见的绝路。

3、第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用?

答：照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧;体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。

4、根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。(不超过40字)

答：内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开;语言要口语化，且符合人物身份。

5、本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。

答：参考实例：1)从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容;如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。2)从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去;我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感。3)从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。4)其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。

在那一面墙般的书柜上，整齐陈列着一本本书籍，看不见任何一丝空隙，看着这些书，好像有魔力般，使我心中的汹涌浪涛平静了下来，我喜爱阅读，我喜爱阅读，我喜爱阅读无限想像的乐趣，无时无刻。

我静静凝视“午夜12点的愿望”书皮封面，深紫色的黑夜映衬皎洁明亮的月光，我翻开第一页，细细咀嚼每一字每一句，让它们慢慢烙印在我脑海，我想像自己是玫瑰仙子，轻轻振动挥舞着翅膀，快乐悠闲的飞舞于万紫千红的花丛间，聆听涓涓流水歌唱着；我想像自己是紫罗兰仙子，倚靠在宫殿窗口前，当午夜时分钟声响起时，许下最后一个愿望，满心期盼愿望实现。

我轻轻抚摸“饥饿游戏”封面精?的学舌鸟胸针，烈火熊熊燃烧着美丽的橘红色，内页已经微微泛着鹅黄色，我闭上眼睛，任由上次读完后残余的记忆，倒带重复播放一遍，再一次奔跑在清新的芬多精中，享受宽广的树林；再一次体会步步惊心的感受；再一次想像自己是凯妮丝，是燃烧的女孩，是一切的火苗。

当我心情荡到谷底，我喜欢沈浸在书中，与书共舞，让书为我消去烦闷，为我带来欢乐。当我神游书堆中，就有如乘坐着缤纷灿烂的透明泡泡，魔法环绕在我身旁，带领我飞向另一个奇幻世界。在书中，我是只自由的小鸟，将烦恼抛开，展开翅膀，尽情翱翔湛蓝天际；在书中，我是骁勇善战的帅气骑士，英勇的挥舞宝剑，打败邪恶；在书中，我更是法术高强的魔法师，舞动魔杖，释放法力，为世界带来各式各样的幻想。

每当心情不好，书总是陪伴着我，使我的心，一次次的再度迎向欣喜与快乐，阅读与我就是那样的紧密，有着那样的羁绊。各位，让书聆听你沉闷心情；让书了解你真实感受；让阅读带给你一个快乐天堂；让阅读带给你一个彩色的世界吧！

[小学生作文阅读与我

今天晴空万里，天气很不错。算起来我已经很久没有去看奶奶啦。在我的提议下，爸爸带着我们一家人去看奶奶，当然带上我家可爱的狗狗一起出发了。

经过半个小时，我们终于来到了奶奶家。奶奶看见了我们，露出了和蔼可亲的笑容。到了中午，奶奶和妈妈就开始包饺子给我们吃，我在一边看着她们包，想学习学习。只见奶奶左手放饺子皮，右手取了一勺肉馅，再将饺子皮对折包好，从两边向中间挤压成饺子型，这样一个美味可口的饺子就做成啦！看得我肚子都饿的咕咕叫了，于是我叫妈妈现在就给我下水饺吃。不一会儿，饺子做好了，我像饿狼一样扑向饺子。吃着奶奶亲手包的饺子，心里热乎乎的。奶奶看我们吃得那么香那么开心，脸上露出了灿烂的笑容。

我们吃完饺子，又陪奶奶聊了会天，就踏上了回家的旅途。

前几天，我听爸爸说奶奶因为感冒再加上身体本来就不好，所以又住院了。今天，我，妈妈和妹妹刚好有空，就到医院里去看望奶奶。我八点钟要去上课，必须先走。

我到了临浦，还只有七点，离上课的时间还早，我决定先去看望奶奶。刚走到病房的门口，我就听到病房里有谈话的声音。我走了进病房，看到姑姑和弟弟也在，奶奶正躺在病床上，一只手上挂着盐水，细细的，透明的管子从盐水瓶里一直垂到奶奶的手里。另一只手上还有推针，针头扎进了奶奶那骨瘦如柴的手里。奶奶的脸色十分难看，她那瘦削的脸比我上次看到的还要黄。奶奶一见到我进来，就露出了笑脸。奶奶要爷爷把柜子里的零食拿出来，给我们吃。可是都被我们拒绝了，因为我们都是个刚吃过早餐。

坐了一会儿，姑姑说她要去上班了，我一看时间，已经七点四十五分了，不早了。于是，我和弟弟一起到琴行里去上课了。我的教室在204，弟弟的教室在206，刚好在隔壁，我们约定好谁先下课，就去等谁。

到了下午，我的两节课都已经上好了，我就来到了医院。走进医院的病房，我看到妈妈和妹妹正坐在椅子上，妹妹的嘴里津津有味地吃着饼干，手里还拿着一大包。妹妹见我走了过去，叫了我一声，但我听不清她在说设么，因为她的嘴里塞满了饼干。奶奶还在挂点滴，不过推针已经没有了。奶奶躺在病床上，见我来了，就赶紧对我说：“柜子里有饼干，你自己拿吧。”可我不想吃，我刚要拒绝，妹妹却已经打开了柜子的门，从里面拿出了一大堆东西，她拿出一个较小的袋子，里面装着一大堆饼干，妹妹从里面拿出了几块放到了我的手里，我只好收下了。

过了一会儿，妈妈说我们要回去了，奶奶对妈妈说等一下爷爷不用来了，推针已经拔掉了，她可以自己照顾自己。妈妈点了点头，表示她明白了。

真希望奶奶的病早点好！祝奶奶早日恢复健康！

[小学二年级作文：拜访奶奶

今天，我去了奶奶家，刚走到楼梯间它就给了我一个“惊喜”——从楼梯旁的车库“飞”了出来，一眨眼间就消失在了眼前，我只看到一片金黄闪过。经过询问才知道，原来那是奶奶家的“新成员”一只可爱的虎皮猫。奶奶说，它是养来捉老鼠的，不是宠物所以没有名字。

本来觉得挺无聊的，这只虎皮猫给我带来了不少乐趣。它整天跟着奶奶，但它一看见我就跑，我不禁有些失落。奶奶看见了说：“你和它多玩几天就熟了。”听了奶奶的话我又开心起来。

虽然它总是躲着我，但我时不时也能看清它。我发现它也是一只很漂亮的猫。两只雷达般的耳朵立在可爱的脑袋上，两颗琥珀一般的眼睛嵌在脸上，脖子上戴了一个粉色的颈圈透露出几分可爱。它还穿了“白色的小皮鞋”，黄色的皮毛隐约看见几条“虎纹”。

更有趣的是它爱吃红薯和菜叶，当然有鱼肉它也是不会放过的。这天吃晚饭就有炸鱼肉吃，我把我那份都给了它，想和它搞好“人际关系”可它不领情，我一向它走近，它就迈开了它的“飞毛腿”

今天我就要回外婆家了，我多希望能摸摸它，可它的眼里充满了恐惧和警惕，我只好离开，不知下次再见它是否还记得我？

[小学生叙事作文：奶奶家的猫

亲爱的奶奶：

您好!

我已经很久没有看到您了，非常想您。您一定想知道家里的情况吧，家里一切都好，爸爸妈妈也非常想您，希望您快点回来! 奶奶，您一直照顾着我，在我成长的点点滴滴，您的一举一动使我感动，您的一言一语使我陶醉。记得有一次，我走失了，是您将我找回来的;记得有一次，我失足掉进了池塘里，是您将我救上岸来……

奶奶，那一天我永远也忘不了，想起来，我十分惭愧。那一天，我一回到家就看《名侦探柯南》。正在炒菜的您听见了电视的声音，走了出来，问我：“孙子，写完作业没?”我漫不经心的回答：“没!”您一心急，就关了电视，说：“没写完作业不能看电视!”我看您关了电视，很生气，就又开了电视。您见我不听他的话，就立刻。我在那看着你拔掉电源，火冒三丈，骂了您“老不死”。明天，你就回乡下了。您留了张纸条：我回去祭神，过几个月回来。现在，您虽然已经回来了，但我不好意思道歉，所以，我在这里对你说：“对不起!”

时间不早了，我就写到这里。

祝您：身体健康、万事顺心

XXX

2007-8-4

阅读，对我来说既是一个朋友又是一个好老师，它不仅给我带来了快乐，让我有了充实的生活，他还给了我知识和启迪，让我有了自己的梦想和目标。

阅读给了我快乐。每当在闲暇之余，读上一两篇好文章，他虽然没有看电视、玩游戏那么有趣，但它就像一个循循善诱的老师，可以开拓我的视野，让我积累更多的知识，还可以提高我的写作水平。阅读让我学得知识，收获快乐，它仿佛有一种魔力，让我不由自主地沉浸到快乐里了。

阅读给了我启迪。当我阅读不同的书籍时，它们总会让我明白许多有用的道理。当我刚刚学会识字的时候，我就喜欢一个人静静地坐在书桌旁，手捧《白雪公主》，看了一遍又一遍，这本书让我懂得了心中要充满爱。再大一点的时候，妈妈给我买了《木偶奇遇记》，我立刻对它着了迷，好像我就成了书中的匹诺曹：当我看到他因为撒谎而鼻子变长时，我会为他叹息；当我又看到他通过自己的努力变成一个真正的男孩时，我又会高兴地跳起来。匹诺曹让我明白了千万不能撒谎我渐渐长大，看的书将会越来越多，阅读将要让我懂得的东西也越来越多。

阅读让我有了梦想。通过阅读，我越来越羡慕那些作家，羡慕他们能写出这么好的文章，于事，我喜欢上了写作，一个想当作家的梦想便油然而生在我的脑海里。要是我真的如愿以偿地当上了作家，那我一定要多写一些优秀的文章、故事，让更多的人喜欢上阅读，让他们也和我一样，拥有自己的梦想。为了让我的梦想不落空，我要更加努力地阅读，提高写作水平，争取早日实现我的梦想！

阅读，就是我在寻梦路上的指南针，总是把我引向正确的方向。

[小学关于阅读的作文

打开日记本，抽出那片红枫叶，已经变成了干枯的枯叶，我端详着这片红枫叶，思绪随着它的叶脉，回到了让人难忘的童年，想起了在老家的奶奶。

那年夏天，我悠闲地躺在院前那棵桂花树下的藤椅上，看着夕阳缓缓地下落到屋顶上，一切都是那样地静谧、美好。奶奶从屋子里端来一盘西瓜，坐在藤椅旁的一个木椅上，手里握着一把芭蕉扇，给我扇着风。我嘴里吃着西瓜，汁水直往下滴，便顺手擦到奶奶的衣袖上，出现了一个红通通的水印。奶奶见了，并没有生气，反而笑嘻嘻地一把将我搂住，我也趴在奶奶肩上，揪了揪她的头发。奶奶“啊”地叫了一声，可幼稚的我却认为我使奶奶高兴了，又揪了一下。我们在这无风的夜晚，玩了许久。

暑假里，妈妈好不容易抽出空来带我去了奶奶家。我已经有很长时间没有回去了，一直期盼着那一天到来。

我们还没有到家，奶奶就打电话来了，电话那头，是奶奶沙哑的声音：“萱萱，你们什么时候到呀?我已经把你最喜欢的菜都准备好了，快点儿啊!”

一开车门，一股乡村特有的泥土味扑鼻而来。一切都是记忆里的样子，没有一丝变化，门前的那棵桂花树依然散发着淡淡的清香。但有一处变了，奶奶变得不再那样精神饱满了，脸上有了一些皱纹，头发也白了，我不禁难过起来，我应该经常来看望她的。

“萱萱，快来看，我又捡了一片非常好看的红枫叶，怎么样?”奶奶刚领我进门，便对我说。唉，这么长时间还没有改掉收集树叶的爱好。我拿起那片红枫叶，是真的很好看呢!

我手里握着那片红枫叶，虽然已经发脆了，却还是能体会到奶奶对我的爱。奶奶，我想你了!

阅读《白蚁的破坏作用》片段，回答问题：（4分）

①科学研究的结果告诉我们，我国的白蚁大体上可分为三类：木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。②破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁，即专在土中筑巢的一类白蚁。③一个成年蚁巢内的几百万只白蚁在一起过着有组织、有纪律的群体生活。④白蚁的社会有严格的分工：蚁王、蚁后专门繁殖后代；兵蚁负责安全保卫；工蚁数量最多，从事筑巢、觅食等基本劳动。⑤土白的巢穴在地下可深达两米，主巢大约1－2立方米，主巢周围的副巢多达百余个，巢穴之间有四通八达的蚁道相连。⑥由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢，使得堤坝中蚁巢星罗棋布。⑦一旦汛期临，水位高涨，水流溢入蚁道、蚁穴，就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情；如果不及时排除，则会堤崩坝垮，出现灾难性后果。⑧总之，土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。

23 下列说法错误的一项是（ ）（2分）

A 写土白蚁的社会分工是④句，写土白蚁的群体生活是③句。

B 第①句运用了作诠释的说明方法，第⑤句运用了列数字的说明方法。

C 本段重在写土白蚁的生活习性，土白蚁破坏的直接原因和严重后果。

D 本文的语言以平实为主。

24 文中第⑧句 对人类而言能否去掉？为什么？（2分）

参考答案：

23 B；

24不能。对人类而言在文中起到的是限制作用，限制了土白蚁危害的对象，使文章的语言更准确，说明内容更科学，如果去掉的话，则只是笼统地说土白蚁是害虫，并且与本文所说明的内容也不能完全一放起，所以去掉它就不够准确了。

[白蚁的破坏作用阅读理解及作文

人们都说母亲的爱如流水，细腻而绵长，父亲的爱如高山，无言而深沉，但我说，奶奶的爱似水似山，时而细腻时而深沉。随着我年纪的增长，我与奶奶的关系不再像从前一样亲密了，性格的成熟，使我对奶奶的依赖也渐渐淡了，我也不能再像以前一样，耍小孩子脾气，受伤了就冲到奶奶的怀抱里，寻找奶奶怀抱里的温暖和安慰。

我很少回一次奶奶家，用奶奶的话说，一年也就回那么几次，即使就在同一小区；所以我进出小区常常看见奶奶陪着还小的妹妹玩耍，奶奶碰见我便笑问我是否上去坐坐，我有时微微点头示意，奶奶笑得更甚；有时便婉言拒绝，奶奶也不强求，边点头边说，学习要紧，学习要紧。从奶奶慈祥的脸庞上，我看不出太多的遗憾情绪，平平淡淡的，似是习惯了。

每每上去奶奶家，奶奶总会兴致勃勃地留我下来吃饭，煮我爱吃的家常菜。得空的时候，奶奶会拉着我坐下，一脸慈爱地和我说着家里的琐碎事，我也安静地听奶奶说完，注视着奶奶洋溢着喜悦的脸，忽而发现岁月竟给我淳朴善良地奶奶留下如此深刻的痕迹；两鬓已斑白的发和那张饱经风霜，满布皱纹的脸，已述说了老人丰富的人生阅历。

奶奶操劳了一辈子，到了这个年纪，早已步入了花甲之年，然而奶奶仍在忙，忙家务事，忙着照顾不懂事的妹妹。在家时，我总能听见，奶奶扯着嗓子喊妹妹别乱跑；我有次无意往楼下一瞥，瞥见奶奶那有些发福的身子，微弯着腰，气喘吁吁地追着在前面跑的不算太快的妹妹，后来因跑不动而停下来时，已是满头大汗，而妹妹也不见踪影，奶奶开始有些着急了，漫无目的的寻找，一人在路上旁若无人地大呼妹妹姓名，虽一把年纪了，那嗓门仍响亮大声，我听着不忍，便急急忙忙穿上外套，穿好鞋子，飞奔下楼，直冲向奶奶，奶奶见我匆匆忙忙的样子，明白了，又气又急地对我说，快！去广场找找，这丫头贪玩，不知道又跑到什么地方玩了。说罢，又往别处跑；最后，还是婶婶找到了乱跑的妹妹，我看着奶奶气急的脸，眼里除了严厉还闪烁着泪光，我顿时庆幸叔叔婶婶下班回来的早，不然光靠我一人之力，得让奶奶干着急多久啊！

奶奶是个平凡的人，但就是奶奶那平凡的脸庞深深地镌刻在我的脑海，让我铭记奶奶给予我的爱和关怀。

[奶奶_小学生作文

我有一个胖奶奶,她胖胖的身材,适中的个子,喜欢扎个马尾辨,大大的眼睛,扁扁的鼻子,稍大的嘴巴.宽大的头,火爆的脾气,都是带我们五,六个小孩,烦成这种暴躁的脾气.

我的奶奶很胖,妈妈跟我说奶奶以前没这么胖.我想也许是因为奶奶很少做运动,而且每天都要睡中午觉,一睡就几小时,才导致发胖.

奶奶也很喜欢买吃的东西,什么,鸭梨,苹果,香蕉,葡萄……还有零食哩!所以吃的很胖,睡觉时老是感觉奶奶的肉一下子耷拉下来,就可以装满半个床!我可不是吹的.

有一次,有客人,我的肚子饿的实在受不了了偷吃冰箱里招待客人的水蜜桃.奶奶知道是我吃的,霎时间发生惊天动地,气壮山河的喊声.吓得我想挖个洞钻进去,嗨!!!

1. There were some fruit trees on the farm.(改为一般疑问句)

Were there any fruit trees on the farm?

2、Can I watch TV now? (肯定回答)

Yes, you can.

3、Does your sister come home now?(否定回答)

No, she doesn’t.

4、It means ‘Danger’. (改为一般疑问句 )

Does it mean ‘Danger’.

5. He asks Ben some questions about public signs. (转为现在进行时)

He is asking Ben some questions about public signs.

6.That sign means Keep off the grass(改为同义句)

That sign means we should keep off the grass.

7. They mean different things.(改为一般疑问句)

Do they mean different things?

8. He sees some public signs in the park.(改为否定句)

He doesn’t see any public signs in the park.

9. It means Danger!(对划线部分提问)

What does it mean?

10. They are watching TV now.(用every Sunday代替now)

They watch TV every Sunday.

11.Today is Saturday. (对画线部分提问)

What day is it today?

12.He always has a lot of questions. (改为一般疑问句)

Does he always have a lot of questions?

13.Can I go in? (改为肯定句)

I can go in.

14.He can see some public signs in the park. (对画线部分提问)

What can he see in the park?

15.There are a lot of signs here. (改为一般疑问句)

Are there a lot of signs here?

16.The sign means ‘Be quiet’ ! (改为否定句)

The sign doesn’t mean ‘ Be quiet’.

17.Mr Smith is taking a walk in the park. (对画线部分提问)

What is Mr Smith doing in the park?

18.You should come. (改为否定句)

You shouldn’t come.

19.There is no one nearby. (同义句改写)

There is nobody nearby.

20.There is someone nearby. (改为否定句)

There isn’t anyone nearby.

21.I would like a yo-yo as a New Year’s present. (对画线部分提问)

What would you like as a New Year’s present?

22.It is the second of January. (对画线部分提问)

What is the date?

23.My grandfather’s birthday is on the fifth of November. (对画线部分提问)

When is your grandfather’s birthday?

24.Ben lives in China now. (改为一般疑问句，并作否定回答)

Does Ben live in China now?

25. There were a lot of oranges on the farm.(改为否定句)

There weren’t a lot of oranges on the farm.

26.We are talking about Helen’s birthday party. (改为一般疑问句，并作肯定回

答)

Are you talking about Helen’s birthday party? Yes, we are.

27.My birthday is in August. (对画线部分提问)

When’s your birthday?

28.He would like to come. (改为一般疑问句)

Would he like to come?

29.I’d like to go there. (对画线部分提问)

What would you like to do?

30.My mother’d like to give me a candle. (改为否定句)

My mother would not like to give me a candle.

31.Today Ben is visiting Jim. (对画线部分提问)

What is Ben doing today?

32.I was here a moment ago. (改为否定句)

I wasn’t here a moment ago.

33.He was there. (改为一般疑问句)

Was he there?

34.The bag was on the desk. (改为复数形式)

The bags were on the desk.

35.The boy runs. (用now改写句子)

The boy is running now.

36.They are in the classroom. (对画线部分提问)

Where are they?

37.The films are on the ground. (用a moment ago改写句子)

The films were on the ground a moment ago.

38.He writes a diary everyday. (改为复数形式)

They write some diaries everyday.

39 Kick it to me.( 改为否定句)

Don’t kick it to me.

40. Mr. Green cooked a lot of food. (划线提问)

What did Mr Green do?

41.What date is it today? (同义句改写)

What’s the date today?

42.Would you like to have a VCD? (作肯定回答)

Yes, I’d like to.

43. LinTao’s grandpa showed us his stamp. (改为同义句)

LinTao’s grandpa showed his stamp to us.

44. You can pick them up for me.(一般疑问句)

Can you pick them up for me?

45. Ben and Jim often go home together after school.(一般疑问句)

Do Ben and Jim often go home together after school?

46. Mr. Green cooked a lot of food on Wednesday.(改为一般疑问句)

Did Mr. Green cook a lot of food on Wednesday?

47. We played games and planted flowers.(改为否定句)

We didn’t play games and plant flowers

48、It means ‘No Parking’.(划线部分提问)

What does it mean?

我有一个好奶奶是我一生的幸福，他的所作所为更令我幸福。

奶奶满头银发，那满脸的皱纹全是岁月的沧桑，他的眼睛中闪烁着慈祥的光芒，脸上时常露出关爱的笑容，她总是用皱巴巴的手轻轻的抚摩着我的头，使我感到家庭的温暖。

奶奶非常好学，奶奶本学期在老年大学报了电脑班、古筝班、唱歌班等等。每天忙得不亦乐乎，当遇到不懂的问题时，还会虚心向人请教，当别人指点后，他就会努力去练习，每一次课奶奶都会准时到达，他珍惜课堂上的每分每秒，他在课堂上努力吸收知识，认真仔细的做笔记，从不缺一节课。

有时候，我真的觉得奶奶有点傻，有这样一件事，那是一个令我终身难忘的一天。那天大雪纷飞，美丽的银白覆盖着大地，到处都是雪，银白色的海洋。因为大雪的关系，车辆行驶困难，路上车辆很少，行人也寥寥无几，因为天太冷，路上太滑，雪太深，而今天，正好是奶奶上电脑课的日子，我再三劝告奶奶不要去，可却一一奶奶拒绝了，没办法，我只好作罢。眼睁睁的看着奶奶走进了雪地里，阵阵寒风迎面扑来，冻的奶奶瑟瑟发抖，风象刀子一样割在他的脸上，一阵寒风窜进脖子，是奶奶不由的围紧围巾，奶奶好不容易到了班上，才发现课堂上除了老师，就只有自己孤身一人，老师看来似乎早已等候多时，对于奶奶的到来，十分的惊讶！

这就是我的奶奶一个固执，好学的好奶奶！

[小学生作文：好学的奶奶

二奶奶和我家是邻居，大家她夸她是个热心肠的人。

二奶奶整天乐呵呵的，好像对什么事也不在乎，而别人有了难处求她，她就尽心尽力帮助别人。一次，我家的手摇玉米脱粒机坏了，妈妈去她家借。这时二奶奶也正在用着玉米脱粒机，一听说妈妈要借用，马上停住了自己的活儿，搬起手摇玉米脱粒机就来到了我家，和我们一起干了起来。只见她呼呼喘着粗气，脸上的汗水一个劲往下淌，不到一个小时，就帮我们干完了，然后才再把手摇玉米脱粒机搬回自己家再干自己的。( )

还有一次，村里来了夫妻俩收购粮食。中午在她家门口休息。当时天气炎热，火辣辣的太阳炙烤着大地。二奶奶拿出了一个西瓜切开给她们，由于素不相识，人家不要意思吃。二奶奶不高兴地说：‘看你们这俩孩子，谁还没有个难的时候，这么热的天，吃块西瓜解解渴。人，就得互相帮衬。“夫妻俩终于吃开了，二奶奶脸上献出了满意的笑容。

我要学习二奶奶这种遇事帮助别人的美好品质。

[有趣的二奶奶_小学生作文

怎样学好语文，似乎有点难度。如何做好阅读理解呢?这应该也是许多中学生的心声。今天小编整理了一篇如何做好阅读理解的文章，希望对你们有帮助。

中国的语文考试制度让语文老师很受伤，也让学习语文的莘莘学子无从下手。这主要是由以下方面造成的：

其一，当前语文考试比较灵活，尤其是现代文阅读题，总是从最近报刊杂志上的美文中撷取一篇，或者掐头去尾，或者稍加变化，变成了一篇独立的文章。

其二，因为是新文章，往往出题意图在出试卷人手里，其实好些观点与原作者无关。而中国人写作文时，往往是即兴，或者未必能够言明自己的观点，但是一旦形成题目，必定要亮明自己的思想。

其三，某些阅读题没有固定答案，而出题者不做深刻说明，一旦把自己的观点敷衍上去，往往会对阅卷者产生负面影响，以为这就是标准答案。

其四，现代人阅读题的做题讲究技巧，比如记叙文、说明文、议论文都要相应的套路，这些题型有参照相应的应试标准，有的有字数要求，一般来说字数太多与字数太少都是兵家大忌，字数要恰到好处。

其五，自己阅读后和出题人的意图有些反差，可能没有注意到对方的反语、双关等写法的运用，有些文章要剖析深层现象。

如此，要采取必要的措施，来对付语文考试，就需要考生从以下几方面入手：

其一，反复阅读文本。原文是出题者的源泉，反复研读文本，是提高语文的关键。即使读不下去，也要揉揉眼或者闭目养神再来看一遍，自己脑海里一定要有印象。

其二，从简单入手。做阅读题，千万不要贪多求快，从最简单的入手，比如修辞、改病句、仿写等，有简单到复杂，由浅入深，慢慢来。

其三，带着问题找答案，从题目上原文找答案，词不离句，好些问题的设置都有代表性，要避免空发议论。

其四，基本功要扎实，书上该记得知识点一定要扎实。比如记叙文的要素、小说的三要素，议论文的语言、说明文的方法。

其五，要多总结。平时做题，尤其是阅读，一定要用心，善于从答题中找到自己的不足，慢慢去揣摩，好好想想标准答案应该是什么样子。

还有一些其他的题外话，比如书写者的字体，书写者答题的策略、书写者的笔迹，平时一定要养成，不能乱涂乱画，不能语无伦次，不能照搬照抄，除非别人要求用原句。字体也相当重要，同样一份试卷，阅读答案相似，而一个人去批改试卷，一个字体乱写乱拧，一个工工整整，自然成绩也相差太大，我给学生说：你的字可以不书法，但是一定要工整，不能让阅卷老师拿着放大镜，对着真草隶篆来去辨别你的字体，否则，你的成绩很难取得理想的效果。