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奶奶的粽子阅读理解答案小学【经典20篇】

书中有故事,书能带给故事。下面是小编为您推荐的材料:

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作文

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小学生阅读的

全文共 480 字

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书,是一个充满知识的海洋,是一个其乐无穷的缤纷世界。阅读有很多好处,如:可以增长很多的知识;可以让一篇作文写得更生动更形象;还可以增长自身的修养……

我是一个小书虫。记得有一次,我放学回家,扔下书包就捧起一本书津津有味地看了起来,把做作业的事儿都给忘记了。母亲回来,问我:“今天没作业吗?”我说:“有!”母亲又问:“那你为什么不做?”我说:“我回来在看书,因为这本书太好看了,看着看着就着了迷,所以就把做作业的事儿给忘了!”母亲说:“啊,你快点做,一会儿又要熬夜了!”我才依依不舍地放下书。

有时,我在看书的时候,忘了吃饭,忘了做作业。有时,我又会在吃饭的时候,上厕所的时候看书。当我在看一本名叫《培养孩子爱心的经典故事》的书时,懂得了做人要有爱心;当我在看一本名叫《培养孩子勇敢的经典故事》的书时,懂得了做人要勇敢;当我看了《森林报》的书时,还对大自然更加热爱了。

一本好书,就是一顿美味的大餐,让你细细地品尝;一本好书,又是你的良师益友,是帮助你开阔心胸的工具;一本好书,还是一个时光轴,带你来到一个充满快乐的世界……所以,我们要多阅读,读好书,多增长一些知识。

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篇1:小学生作文重阳节给奶奶的一封信

全文共 612 字

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亲爱的外婆:

您好!

重阳节快到了,我先向您送上一份祝福:愿您快乐、健康!

提笔给您写还是第一次,我依稀看到了您笑成菊花般灿烂的脸,看到了您笑成弯月牙儿的眼,看到了您在家中忙碌操持家务的身影,看到了您在田间地头辛苦耕耘的情景。

外婆,您真是一个大忙人,每天所有的活都是您一个人做的,做饭、洗衣服、带妹妹……您一点娱乐时间都没有。每次我看您头上的银丝、脸上的皱纹,手上的老茧,心里总是很难过。真想为您做点什么,可您总说我还小,不让我帮忙。那时,我真想快快长大,帮您分担,为您解忧。

外婆,您知道吗?自从妹妹(舅舅的女儿)出生以后,您总是护着她,百般照顾她,您知道当时我有多吃醋,我好嫉妒妹妹,嫉妒她能得到您那么多的关爱,怪怨您不再疼爱我了。不过,那次我摔跤后,我体会到了我依然是您手心里的宝。

那一天,我与小朋友们一起玩。一不小心,我摔跤了,而且摔得不轻,眼角边擦掉了一大块皮,手上,腿上也都擦破了好几处地方,我当时哭得好伤心。外婆您见了我的伤口,更是紧张得不得了,眼眶里溢出了泪水,说话都带着哭声。抱着我回家后,赶紧替我洗伤口,擦红药水,一边擦,还一边对着伤口轻轻地吹着。我当时幸福极了,连伤口都不疼了。心想:外婆心里还是关心我的。想到这儿,我的心里就甜滋滋的。

外婆,在外甥女的眼里,您永远是最伟大的人。您的勤劳,您的慈爱,我永远铭记着。外婆,我永远爱您。

再次祝您:

身体健康,长命百岁,愿您重阳节快乐!

[小学生作文重阳节给奶奶的一封信

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篇2:阅读答案

全文共 316 字

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(1)(略)

(2)①不蹈袭前人,不盲从权威,能够独辟蹊径;具有扎实功底、全局观念和战略

眼光,善于抓住事物的本质;叙述视野广阔,注重人文修养。

(3)①基础教育应着重引导学生深入学习、探究的兴趣;②数学教育要有利于系

统学习和深入理解数学,而不是海量题目训练和追求竞赛获奖;③现行奥数数学方

法太功利,且无法引导学生深入理解和训练数学思维。

(4)①吴文俊广泛的阅读面,为日后的专业研究奠定了基础,也有利于科学与人

文交融理念的形成;②物理与数学本来就关系密切,吴文俊对物理的兴趣,为他的

数学研究提供了便利条件;③吴文俊兴趣广泛,视野开阔,使他的思维活跃,能够

融会贯通,富有创造性;④吴文俊富有生活情趣,心胸开阔,能够保持罕见长久的

学术生命。

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篇3:小学生记叙作文:路边的奶奶

全文共 389 字

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暑假快要结束了!爸爸带着我们去广州市游玩。

我们乘着地铁,坐了半个小时来到了地下商城,凉爽的空气使人心情愉快。我和姐姐兴高采烈地挑选自己中意的衣服,很快我们提着大包小包完成了购物,准备去越秀公园玩一番!

我们走出了地下商城,一股暖流向我们扑来,顿时,汗珠从每一个毛孔冒了出来,我们顺着人行道快步的走着,在一座天桥的角落坐着一位衣衫破烂的老奶奶,她脏乱的头发扎在后脑勺的后面,盘腿坐在地上,手里端着一碗不只是哪个好心人给她的方便面,她小心的吃着,像怕浪费掉一滴汤汁,我心里想道:这位可怜的奶奶好像好久没吃饭了!她的儿女,亲人,家人都去哪儿了?她怎么会流落到这样的地位?我心里酸酸的,有点同情这位奶奶,情不自禁地把一包饼干给了她,他深情得望着我,我朝他笑了笑,转身离开了。

爸爸微笑地望着我,我高兴极了!终于明白爸爸常挂在嘴边的一句话:厨房有剩菜,路上有饥人。

[小学记叙作文:路边的奶奶

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篇4:阅读节_小学作文

全文共 739 字

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在这次阅读节,我的阅读小故事可真是不少呢!

这次阅读节刚刚开幕的时候,我就开始做读书笔记了,把阅读节里面读的所有书里的好词好句都记录下来,有空时,把它背一背,这样,在下次写作文的时候,我就能把这些知识变成我自己的了!在记录好词好句的同时,我也不忘摘录一些名人名言或是歇后语、谚语等,在平时说话、写作时,就能用得恰到好处,把文章写得更生动,更有趣味!

除了写读书笔记,我还会上网查阅一些好书的推荐,或读一些寓言小说。这一举动,使我从此爱上了小说,也会根据写作提纲,自己也来试着写点小说。我发现,小说真的和迷人!能开阔视野、提高写作水平还能培养个人素质呢!我也很喜欢读一些像《水浒传》啊,《三国演义》呀,我很想读一读司马写的《史记》,可惜我现在还小,读不懂。可是,看一看总没有坏处吧?到了初中、高中,写作就有比别人更优美的文笔了!

其实,这次阅读节,最令我印象深刻的还是我的那次“窃读记”!《红楼梦》可谓是一部历史著作了!作者曹雪芹用尽毕生精力,呕心沥血才完成的。有些网友说《红楼梦》中有些煽情的部分,不适合我这个年龄读。可我就是个犟脾气,你不让我读,我就要读!于是,我借洗头这个机会,把书藏在衣服里,奔进浴室。匆匆洗完后,我坐在一把小凳子上,开始读。当然,为了不被老妈发现,我特意乘了一些水,放在面前,时不时地拨弄一下。老妈有些不耐烦了:“洗个头也这么慢!磨磨蹭蹭地在干什么呢!快点出来!”“哎!马上来!”我嘴上是这么说,可没这么做。过了一会儿,我意识到时间过得太长了,再不出去,老妈该“火山爆发”了!我连忙藏好书,冲出浴室。西西!老妈连一点蛛丝马迹也没发现!我真是做得天衣无缝!哈哈!

阅读节快结束了。不过我会每天看书,背好词好句的!我会把每一天都当阅读节来过!加油!

[阅读节_小学作文

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篇5:小学生原创读书作文:阅读可以悦读

全文共 499 字

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莎士比亚曾说过:书籍是人类的营养品。这简短的话语,正呼吁人们要读书、读好书。

在精彩的世界里,不少名人名言、古代诗句告诫、呼吁着我们走进书的世界里吧!可是科技不断发展,孩子们着迷着电视里的精彩。大大减少了爱看书的孩子们。我头上的疑问又出现了:难道阅读不是件喜悦的事吗?我可以证明读书真得很喜悦。

请你听我慢慢道来:以前,我也不喜欢阅读。因为,那些枯燥乏味的字使我的头都大了。就在那一次,我喜欢上了阅读。那天,妈妈把我“软禁”在了书房,面对着枯燥的作业,我很厌烦。随手拿起一本书看。起先,我有点不耐烦,后来我冷静了下来又拿起来看。我感觉我就是书中的主角——年纪轻轻的小八路,为牺牲的战士而伤心、为打了胜仗的连队而高兴……我觉得我已经融入到了书的大家庭里,我忘了时间,忘了身边的一切,只知道我是个抗日者……翻页的声音跟着时间,从我身边流去。当我翻开了最后一页时,眼睛瞟了一下钟表。呀!已经过去两个小时了。我很惊讶,心想:咦?这么快啊!我怎么感觉只过了几分钟啊!难道我看书太投入了?我又惊又喜。

当然,我越来越喜欢看书了,阅读成绩也进不少。借此,我要向孩子们呼吁:看书吧!它会让你的世界变得五彩缤纷!请看书吧!

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篇6:老奶奶,您在天堂还好吗小学作文

全文共 365 字

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奶奶,您在天堂还好吗?

从前,有一位老奶奶,她是一位打水人,每天放学,我口溻了,就到那儿向老奶奶要点水喝。

一天放学,我来到老奶奶家的小院里,听见老奶奶的一位邻居和阿姨在滴沽着什么。我连忙赶过去,问:“阿姨,请问那位老奶奶在那里呀?”

阿姨流着泪说:“那……那老奶奶前……前几天就去世了。”

听了这话,我不敢相信事实,我转过身,无奈地低下头,走出了老奶奶那凄凉的小屋。

顿时,下起了大雨,仿佛是老奶奶的眼泪。

今年清明,我来到老奶奶的墓前,我烧纸钱、跪拜磕头,放鞭炮,那鞭炮一节节短,仿佛昌老奶奶的头发,越来越白,又仿佛像在预言我们全家幸福。

老奶奶,如果您还在,我和您散散步,您就不用那么辛苦了,如果您寒冷时我会给您买件温暖的衣服。

生命是有限的,如果你不会好好安排时间,到了白发苍苍的你就悄然从我们身边离去。

[老奶奶,您在天堂还好吗小学作文

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篇7:小学生作文:奶奶的小屋

全文共 519 字

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小时候,我们姐弟俩每天去奶奶家吃晚饭。

冬天,我们会欢快地从校园里出来奔向那个温暖的小屋。小屋里生着暖暖的炉子,弥漫着饭菜的香味,还有慈祥的奶奶在等着我们,好像把小屋里的温暖与外面的寒冷隔绝了。

桌子很小,我们三个人吃饭时经常头碰头,闹出很多笑话来。而奶奶则在我们旁边,布满皱纹的脸上绽放出慈祥的微笑,还时不时地说“这些小家伙吃得可真香”“慢点吃,锅里还有”……奶奶的饭我们从来都没吃够,奶奶也变着花样给我们做好吃的。真的很难想象,一个年近七旬的老人每天紧紧地攥着十几块钱在菜市场上转呀转,寻找着便宜的菜,回到家还要精心地给我们做饭。当我们吃饭时,她还趁我们不注意偷偷地啃馒头。

每每想起这些,我总是忍不住潸然泪下。

吃完饭,我们会去写作业,而奶奶则在一旁安静地洗锅,然后拿出平时舍不得吃的山楂片、柿子、水果干……给我们吃。偶尔还会用一些中药给我们泡茶喝,等着父母把我们接回家。在那时,我一直认为我是世界上最幸福的孩子!有奶奶陪着,能不幸福吗?

如今,奶奶不得已要回老家了。离别那天,奶奶红着眼圈拥抱了我们好几次,好像总是抱不够。奶奶登上火车的那一瞬间,我发现奶奶又老了些,白发增添了不少。那一刻,我明白了离别是什么滋味……

[小学生作文:奶奶的小屋

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篇8:我为奶奶打工小学作文300字

全文共 496 字

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“五一”黄金周,我的零花钱大军跨了,哎,被高消费击跨的呗!看来,得先找个人帮他打工,赚些钱再说,我为奶奶打工。

第一个目标便是奶奶,原因很简单:奶奶年纪大了,干不动家务活,那就有大钱赚罗。

经过和奶奶的协商,今天,我正式接手家政服务这项工作。俗话说:新官上任三把火。我得快点找事情做呀!我走到奶奶面前说:“奶奶……噢,老板,我上班来了,有什么指示?”奶奶笑呵呵地说:“呃,你就先去把窗和桌子擦一下吧!”啊,小菜一碟!我找了一块抹布,起劲地干起了活儿。不一会儿,我就将这份工做完了。我向奶奶伸出手,晃了晃,奶奶奇怪地问:“什么呀?”“工钱!”我把自己装得一本正经。“噢……看我都忘了!”奶奶说着掏出一元钱给我。

拿着这一元钱,我高兴地蹦出了家门,却正好和老爸撞了个满怀。老爸看着我手里的钱,那眼神分明是在问钱哪儿来的,我连忙回答:“跟奶奶挣来的。”老爸盯着我说:“你怎么能跟她挣钱!”“我可是帮奶奶做了家务的啊!”“那也不行,快还给她。

于是我来到奶奶面前,说:“奶奶,我错了,我不该向您要钱。”说完,我拿起扫把,细心地把每一个角落都扫了个遍。边扫还边说:“奶奶,以后我免费为您打工!”奶奶开心地笑了。

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篇9:小学生作文节俭的奶奶

全文共 447 字

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我有一位和蔼可亲的奶奶,她有着一头乌黑的卷发,一双小小的眼睛,但炯炯有神,脸上也没有什么皱纹跟斑斑,看起来挺年轻的。但是奶奶有一个特点就是“节俭”,那就让我给大家讲-讲吧!

奶奶生活很节俭,平时吃饭要是我把饭粒掉饭桌上都要我捡起来,叫我不要浪费。

还有一件事,就是开暖气。一天寒风刺骨,我冷得发抖,一路上,心里想回家就有暖气,忍一忍马上到家,可是到家一打开门,我失望了,没有开暖气,奶奶穿着厚厚的羽绒服坐在沙发上看电视,我马上问:“奶奶,这么冷的天为什么不开暖气?奶奶笑着说:“衣服多穿点就不冷了,小孩子不要动不动就开暖气,太费电了,我听了嘟着嘴不高兴地回答:“奶奶,不要这么节约,又不是用不起电”。奶奶听我这样说气得不理我了。这时,爸爸正好回来,看到听到了这一切,笑着拉着奶奶的手说:“妈,现在生活水平提高了,您老人家也要享受一下,不要过得这么节约了,该花的钱还是要花”。听了爸爸的劝说,奶奶这才脸上露出了笑容,我们也都乐了,爸爸拿起遥控器“滴”得一声,暖气开了。

唉!这就是我的奶奶,节俭的奶奶!

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篇10:我奶奶家的小狗小学生作文

全文共 430 字

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奶奶家有一只活泼可爱的小狗。它喜欢乱叼家里的鞋,张大大的嘴,紧紧地咬住鞋,走过来,走过去。这只狗除了耳朵的毛是棕色的,它全身的毛自得像冬天的积雪。它又矮又肥,一双圆溜溜的眼睛像两颗珍珠似的,眼睛下面长着一个又小又黑的鼻子。由于它很漂亮,我就给它起了个名字叫“小花”!

小花跟家里人很亲。每次星期五的晚上我和妈妈回奶奶家,还没进家门,就听到汪汪汪的叫声,一开门,它就拼命地往我怀里钻!你走到哪儿,他就跟到哪儿,并摇着尾巴汪汪叫,好像在说:“主人,你可回来了。”

小花也有淘气的时候。每次吃中午饭时,大家都在啃骨头,它就会跳得老高,抢你的骨头,骨头被它的舌头舔到了就只好把骨头给它吃,没想到它立刻把骨头叼起来,跑到柜子底,留下偷偷地吃,生怕别人抢走似的。每当奶奶打扫卫生时,总能从柜子底下扫出很多骨头来,奶奶吵它时,它就把身子缩成一团,可怜巴巴地望着奶奶,好像在说:“主人,我下次再也不敢了。”

虽然它有时给我们惹些小麻烦,可是也给家里添了许多生机和欢乐,我们都很爱它。

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篇11:奶奶包粽子作文

全文共 411 字

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端午节是一个重要的日子,是我国的传统节日,也是我们纪念屈原的日子。

今年的端午节,我特别开心因为可以放三天假又可以看龙舟比赛,不过最高兴的是我今天吃到了奶奶包的粽子了。

每年端午节奶奶都会包粽子给我们吃,今年特别早包好粽子,因为奶奶她知道我想吃,所以特别先包给我吃,我真喜欢奶奶包的粽子。因为奶奶包的粽子里面有香菇、猪肉、虾米等,最重要的是有我最爱吃的蛋黄。包粽子之前要准备很多材料,首先竹叶要先一片一片的洗干净然后晾干,接着要将米炒熟再放入所有的料拌炒,然后细心的将粽叶对折像一个漏斗,将拌炒好的料放进去,最后再将粽叶绑好拿去蒸熟就大功告成了。奶奶说等我长大后,也要教我包漂亮又好吃的粽子呢!

我一边吃粽子一边看书的时候,妈妈突然问我说:“你知道端午节的由来吗?”我说:“不知道,我只觉得粽子很好吃。”后来妈妈就告诉我端午节的由来,听完了妈妈说的故事让我对端午节有了更深的认识,而奶奶包的粽子很好吃,我要说:“奶奶,谢谢您!”

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篇12:小学作文阅读的乐趣

全文共 617 字

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“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基说,“读书破万卷,下笔如有神。”杜甫说,“读万卷书,行万里路。”顾炎武说。许许多多的作家都说过,读书对人们有好处。当然,我也很喜欢阅读

阅读的乐趣就在书里,只要你用心,认真读,你就会找到。在每本书中,故事里的主人公用悲惨的生命演绎着不同的故事。每当我看完时,一幅又一副的图画涌上心头。当他们笑时,我会和他们一起笑,当他们哭时,我会和他们一起哭。

像《皇帝的新装》人们,他们因为不想让人说他们愚蠢,而撒谎说皇帝穿了衣服,像《西游记》中的孙悟空,他机智,勇敢,而他师父是人是妖分不出,还把他赶走。还有《查理九世》中的查理,他聪明,勇敢,帮助同伴们渡过一次又一次的难关......

我最喜欢的书是《怪物大师》,在《怪物大师》中,一个背棺材的少年布布路,结识了三位勇敢的好伙伴,分别是赏金王·雷顿家族的继承人帝奇,塔拉斯王族的饺子,出身富商家族而没有大小姐脾气的赛琳娜。

这是我看的第一本书,里面写了四个好伙伴团结友爱,互相帮助,共同进退,打败了强于他们的敌人。《怪物大师》是以爱,勇气,和梦想并存的冒险故事。所以我非常喜欢它。从《怪物大师》中,我找到了读书的乐趣,它让我明白了,伙伴之间要互相关心,互相包容,互相关爱。

是它让我爱上了阅读,是它让我明白了自己喜欢干什么,自己应该和那样的人交朋友。我就此爱上了阅读,阅读,是让我拿起一本书,就舍不得放下。阅读,是我戒不了的瘾,我也找到了阅读的乐趣。

[小学作文阅读的乐趣

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篇13:刁嘴的奶奶小学作文

全文共 645 字

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我的奶奶90多岁了。打我记事起,就知道奶奶已经只剩下稀稀拉拉数得清的几缕白发,背驼得像一张弓似的。奶奶虽是尖尖小脚,但她拄着拐杖上下我家那高高的石阶,却从不东倒西歪。奶奶耳不聋眼不花,精神蛮好,一点也不邋遢。

在我的印象中,奶奶什么都好,就是有个令我不可思议的坏毛病一一她常常一边给我们讲她在旧社会吃糠咽菜、一年劳累半年饿肚子的苦难家史,教育我们不要乱抛撒粮食,吃不完的东西不要随便扔掉,下一次热热再吃,一边却又非常刁嘴。说奶奶刁嘴,并不是我冤枉她。因为我那在镇上工作的爸爸一个月难得回家几次,每次回家都要买些好吃的东西带回来。爸爸递给奶奶的奶糖,若是硬的,奶奶总是说:“我吃不动,我不要。”若是软的,奶奶总是说:“吃了粘牙齿,我不要。”爸爸递给她饼干,奶奶总是说:“吃得满口渣,我不要。”爸爸递给她柑橘橙子,奶奶总是说:“酸溜溜的,我不要。”没法子,爸爸只好硬往她手里塞。可她往往不肯放进嘴里,而把吃的东西随手放进了荷包,然后又悄悄塞给了我。

有一次,我顽皮地将小手伸进奶奶的衣袋里,忽然摸到一块硬邦邦的东西,掏出来一瞅,原来是两瓣早已放得干巴巴的柑橘。我问奶奶干吗不吃,奶奶说:“我一天两顿吃饱了,再吃这吃那的浪费可惜。你大姨婆病了口味不好,我打算把这两瓣柑橘给她送去……”

渐渐地我长大了些才明白,原来奶奶哪里是什么刁嘴啊。她是在旧社会过够了苦日子,见爸爸花钱买零食她是心疼那些钱,才什么都不肯接。爸爸硬要给她,她也把东西留了下来,不是给我这个馋猫吃了,就是留给那些有病的老姐妹......

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篇14:学会理解话题作文小学生

全文共 603 字

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我们班级对答案一直令我感到反感,到今天,我不得不来吐槽一下,我们对答案的方式直白的说就是比着抄,不管正确与否,一股脑的往上抄。无视自己的答案,长短与是非一概不管。所谓的对答案我所认为的是:1哪里不对改哪里,2哪里不懂抄哪里,3哪里不足补充哪里。这样才能对错题有印象,如果只是单纯地抄,对答案已没有意义。只有错的搞懂,对的更明了,这才是对答案的本质所在

其实答案在一定程度上束缚了我们的思想和看法,使我们只往它的那个角度出发,没有了我们本身理解的意思。就如我看过的《不可缠绕的心灵》里面说的一样,我们的思想会被一些僵硬的知识所束缚。人的思想是自由的,有自由才有想象,有想象才有创新,如果长时间停留在一个层次上面停滞不前,就算对了答案,在阅读理解的这一方面也不会进步,当然阅读理解也必须需要一些小窍门·

所以,就像第二条说的一样,在对的前提下,再在答案的基础上保留自己的意见,毕竟语文阅读理解是没有标准答案的,在与“参考答案”相比较之下,答案有时会比我们的答案稍微完美一些。有时会不比我们的好。我的这些话虽只是一些建议,但也不光对我们班级所说,也对其他地方所说,在对答案是要动脑筋,不要做“答案搬运工”要既能搞懂意思,又能发现自己的错误与不足。

最后我想把《不可缠绕的心灵》中的话稍微改一下来做结束语:

如果我们的思想像一株桃树一样被一些僵硬的知识的藤蔓所缠绕,我们的思想就会失去创造力,失去生命的光彩,甚至精神窒息。

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篇15:小学语文说明文阅读技巧五年级语文阅读答题技巧及练习

全文共 5140 字

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知识要点:

记叙文答题技巧

一、阅读解题步骤:

1、通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。

2、认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。

3、逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。

4、检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。

二、主要题型及其解题方法:

(1)题型:段意、主要内容的归纳。

1、记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式:(时间+地点)+人+事。

2、说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。

格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)。

(2)选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)。例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发?

有些文章可以直接在文中找到中心句。

写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质。

写景主要赞美景的美丽可爱。

写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢。

借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。

(3)理解句子的含义。

所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细的揣摩,采取一找二写的方法来完成。

句子的意思有明暗两种。

明的就是在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答。暗的难度大一点,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来,用自己的语言表达出来。

(4)某句话在文中的作用。

1、文首:开篇点题;总起下文。

2、文中:承上启下;总结上文;引起下文。

3、文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头。

(5)修辞手法的运用和作用。

1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性。

3、设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考。

4、反问:强调,加强语气等。

(6)联系上下问解释词语的意思。

1、顾名思义,采用扩充关键字的意思,然后连接成一句话。(方法一)

2、找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺。(方法二)

3、结合这个词所描述的对象具体描述。(方法三)

(7)选择正确的读音。

一般出现的是多音字,根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

(8)选择恰当的字词。

1、仔细阅读字词所在的句子,了解句意,揣摩作者的写作目的。

2、认真分辨两个词语的区别是什么,以1为依据作出选择。

(9)标点符号的作用。

1、——的作用:

①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续。

2、??的作用:

①引文的省略;②列举的省略;③说话断断续续。

3、“”的作用:

①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓。

(10)给文章加上恰当的题目。

1、根据文章的主要事件、主要人物,加上简短的修饰语。(比较保险)

2、根据文章的中心,用中心词作为题目。

(11)文章的写作顺序。

1、时间先后顺序。

2、地点变换的顺序。

3、事情发展的顺序。

4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。

(12)(联系上下文)解释词语。

词语/成语:形容(本来的意思)+本文指(结合文章)。

(13)从原文中找句子,问为什么?怎么那么说?

答:前三句,后三句。

说明文的阅读理解

对于说明文的阅读理解,我们可以抓住三点:说明对象、说明顺序、说明方法。

1、说明顺序就是三种:包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

2、最重要的是说明方法及其作用。

常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。

分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。

举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。

打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的,这种方法可以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性。

列数据(列数字)可以使说明的事物更具体,便于读者理解相关内容。作比较跟修辞格上的对比是类似的,在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象,事物的特征也往往在比较中显现出来。

3、在回答有关说明文的语言问题时,要注意说明文讲求语言的准确性,语言风

格又可以分为平实和生动两种。

范例解答:

不识字的老师

那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能yán续求学的方法。

仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那yǒu黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。

有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳依约下山了。

一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”

午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人公享,才好吃吧。”从此我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如来人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”

现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。

1、注音或写汉字。

长()者边缘()yán()续yǒu()黑

2、从文中找出下列两个词语的同义词。

温柔—粗壮—

3、第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

4、第③段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的?

______________________________________________________________________________________________________________________________________。

5、通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。

________________________________________________________________________________________________________________________________________。

6、请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?

________________________________________________________________________________________________________________________________________。

7、读完全文,请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢?_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

课堂练习

发明家富尔顿

富尔顿是美国的工程师、发明家。

富尔顿从小只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的功课不行,这样偏科会影响以后发展的。”可是,他把老师的话当作耳旁风。

有一次,富尔顿去钓鱼,他坐的小船遇上了大风,划起来费力极了。他想:“装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法来改变这种情形呢?”

不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水里,心里还在盘算着??不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装??这些问题*画画是不能解决的,该怎么办呢?这时候,富尔顿才领悟到了老师的话是对的,决心重视学习科学知识。

从此,富尔顿发愤读书,进步很快,后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。

1、写出下列词语的近义词:

费力──()合适──()盘算──()

2、根据短文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”错的打“×”:

(1)富尔顿发愤读书,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。()

(2)富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。()

3、填空:

“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中,“老师的话”指_________________________。“领悟”的意思是__________________________。

课后作业:

父爱昼夜无眠父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看,他这个年龄嗜睡,没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯,说他没病。再三动员失败后,我有点恼火地说,那你能不能不打鼾,我多少天没睡过安稳觉了!一言既出,顿觉野蛮和“忤逆”,我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩(kuì),但他终于什么话也没说。

第二天,我睡到下午4点才醒来,难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声,推开他的房门,原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了,我一直鼓励他出去多交朋友。看来,虽然我的话冲撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子,我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”,这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗?作为儿子,我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天,养精蓄(ruì)。我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就出去了。有一天,我随口问父亲,最近在干啥呢?父亲一愣,支吾着说,没,没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里,让他注意加强营养。父亲说,他是“贴骨膘”,身体棒着呢。

转眼到了年底,我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访,对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远,他们用车来接我。饭毕,他们又送我一套“三枪”内衣,并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气(liáo)绕的浴池边,一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取报(choú)时,我们的目光相遇了。“爸爸!”我失声叫了出来,惊得所有浴客把目光投向我们父子,包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿,不会让你碰见丢你的脸,哪料到这么巧??”

朋友惊讶地问,这真是你的父亲吗?

我说是。我回答得那样响亮,因为我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,

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篇16:我的奶奶作文小学生

全文共 480 字

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我的奶奶,个子长的不高不矮,瘦瘦的脸庞,脸上也有许多皱纹。白发中夹杂着几丝黑发,我没见过奶奶发过脾气,她总是笑容满面,和蔼可亲。

自从我出生后,奶奶就开始辛苦了。爸爸妈妈工作都很忙。除了吃饭及周末时间能见到他们。其他时间我都是爷爷奶奶带大的,爷爷不会做家务,所以照顾我的重担都落到奶奶的肩上。我的吃喝拉撒全都交给了奶奶。小时候我很胖,奶奶那么瘦,抱着我出去玩很累,但奶奶害怕我在家闷得慌,每天都要抱着我下楼出去玩,邻居们都夸奶奶有本事。

奶奶每天都很忙,除了照顾我,还要洗衣服、煮饭、烧菜、搞卫生,直到现在,还是这样。我奶奶可有学问了,她一有时间就看书,她经常最爱看的就是《老人春秋》杂志,里面有趣的故事他还讲给我听,受奶奶的影响,我也养成了爱看书的好习惯,小时候我经常缠着奶奶给我讲故事,现在我能自己看书,在书中我知道很多历史故事,科学家的故事还有安徒生童话等等。

在奶奶的细心呵护下,我在不知不觉中长大,可我奶奶的白发也越来越多,脸上堆满了皱纹,身体依然是那么瘦弱。

我的奶奶真是个好奶奶,我一定要好好学习,将来赚了钱,买好多营养品给我奶奶吃,愿我的奶奶健康长寿。

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篇17:小学生作文:奶奶我好想您

全文共 477 字

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奶奶,我想对您说,您就像春风,时时温暖我的脸庞,你就像明灯,处处照亮我的心。10年来,是您对我无微不至的关怀照顾着我逐步大长。我亲爱的奶奶,我在你的呵护下渐渐长大,而岁月却悄悄地爬上了的您白发。

记得上幼儿园的时候,无论烈日炎炎,无论刮风下雨,您总是准时把我送到幼儿园,放学了,幼儿园大门口准时有您的身影,手里总是掂着我爱吃的东西,我像小燕子一样扑向你的怀抱,而你也张开大鸟一样的臂膀,乐呵呵地拥我入怀。奶奶,你知道吗,那一刻,我最温暖,最幸福。

有一次,我不小心把右胳膊摔脱臼,您找了一条围巾,把我的胳膊放在围巾上。每天,我走到哪,你就跟到哪,手拢成半圆形护着我,是怕四周有什么东西再碰我,嘴里不停地说:“小心吆,小心吆”,同时每天拉着我的小手,做几分钟轻微辅助运动进行恢复锻炼。慢慢的,我的手伸展自如了,看到这,您的脸上也绽开了菊花瓣一样的笑容。

奶奶,在的您爱心呵护下,我健康快乐成长,现在我已慢慢长大懂事了,可以照顾自己的生活和学习了,可以帮助您干活和做家务了,看到这,难道你不开心吗?十二月,是你的生日,我祝你生日快乐,健康长寿,你的孙女永远祝福你。

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篇18:小学作文:忘不了我的奶奶

全文共 412 字

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奶奶已经70高龄了,但她身体还十分硬朗。她中等身材,脸上有很多皱纹,眼睛大大的,嘴巴也大,手脚跟别的老人家不同了,又粗又大。奶奶说,她干活,干习惯了,也干多了。所以手脚才会大。

有一次,奶奶来到我们家,第一天,她就闲不住,手脚麻利地忙起来,又是抹桌子又是拖地板。第二天一大早,她就叫起我,催促我做暑假作业。让我忘不了的是这一天,早上,我和奶奶一起去公园散步。我们走着走着,我看看奶奶,奶奶也看着我,她说;“婉君,多观察,多思考对写作有帮助。”我听了,点点头,说:奶奶,我现在已经喜欢上作文了,老师说,还要帮我推荐作品呢。”

奶奶听了,高兴得嘴都合不住了,夸我是个懂事的好孩子。过了一会儿,我们回了家,奶奶有点累了,直接到房间休息,连饭也不想吃了。妈妈走到我面前,批评我说;“奶奶为了你的学习,脚底也磨出了几个大血泡。我伤心地扑到奶奶的怀里去,奶奶轻轻地摸摸我的头,说:“没事的,好孩子。”

奶奶走后,我天天都想着她,希望她能再回来

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篇19:小学生作文:我的奶奶

全文共 598 字

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奶奶的每一天都是砍柴、烧火、做饭、喂猪食、放牛羊、锄地……每天都在这些农活中开始和结束。有时忙得一天都吃不了饭,晚上回到家时总会累得筋疲力尽,但她却没喊一声累,就像每一个生活在贫困家庭中的人一样,是没有“资格”喊苦喊累的,只能任劳任怨地承受着这一切辛劳。

从我懂事起,奶奶就告诉我一定要好好学习,可不能像奶奶一样一辈子“困”在这大山里,说完便会轻轻地抚摸着我的头,轻轻地叹息。而我总是睁着大眼睛疑惑地看着奶奶……后来的我终于知道了,知道奶奶心中的悲伤;知道她儿时因家里穷,没钱上学,甚至连学堂的样子都不曾见过;知道她因长期劳作和营养不良变成一个不到1米6的“小矮子”;也知道了她因长期劳作而出现的各种不良的身体状况。而这些事奶奶却从不与他人讲,只会在夜晚默默地承受着这些伤痛,到了白天她又会微笑着面对每天的辛劳……终于,日复一日的辛苦劳作,使得奶奶本来就不好的身子不堪重负,倒下了……

看了看病床上的奶奶,又看了看身旁忙碌的亲人,我潸然泪下。奶奶的辛苦都是为了儿女,家中经常有热气腾腾的饭菜等待着他们……然而这些他们却不懂,因为他们只会在母亲打来电话时不耐烦地说:“知道了。”

奶奶,是您的坚强、乐观、无私教会了我,生活中不是只有困难,还有快乐,幸福。这些品质影响着我的生活、学习,使我在挫折面前勇敢地抬起头,并勇敢地战胜它,使我一次次走出困境,并以微笑面对生活,面对困难和挫折。

[小学生作文:我的奶奶

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篇20:小学生包粽子作文

全文共 427 字

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传说,爱国诗人屈原投河自杀,人们知道了,就把粽子叶里包一些糯米进去,拴上了绳子,再投到河里。今天正好是端午节,我可以包粽子来展现我的才华!

奶奶已经把糯米端了上来,糯米就像一颗颗晶莹剔透的“白珍珠”,奶奶先给我们示范了一遍:先拿两片叶子,“哥哥”放下面,“弟弟”放上面。然后慢慢地旋转,转成了一个小漏斗之后就把“小珍珠”小心翼翼地放在里面,按平,“注意!不能多也不能少”奶奶提醒我和弟弟。然后就把小的“兔耳”盖在上面给“小珍珠”搭了一间房子。然后大的“兔耳”也把它盖好。形状是摆好了,可是“过冬的围巾”却没有了,别急,奶奶给我们俩每人发了一条“围巾”,我跃跃欲试地扎了起来,没想到不是那掉,就是这掉,原来包粽子还真不容易呢!

我和弟弟包的粽子形状各不一样,有的像爱心,有的像金字塔,有的像玉米粑粑……

吃粽子啦!我不喜欢吃粽子,便让给了弟弟,看着弟弟吃的津津有味,我开心地笑了。

这回包粽子真让我受益匪浅啊!我终于明白看花容易,绣花难的意思了!

[小学生包粽子作文

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