关爱老人作文(优秀20篇)

古人云：“三人行，必有我师焉。”人皆有老师，只是他们对老师的不同理解而已。曾经我十分厌烦老师，厌她给我们布置许多作业，厌她太偏心，厌她不弄清事实就乱骂人。可有一件事使我对她的看法产生了变化，想知道吗？那就听我慢慢道来。

毕业前夕，老师政治学习，我们在教室里闹翻了天，有人大叫老师来了，没用，可不过一会儿，老师真的来了，她大叫：“你们不想复习了是吗？不复习算了，这是我在网上找到摘抄下来的，愿意复印就去复印，不愿就算了。”这时我抬起头望着老师，老师的头发已有许些苍白。望着老师的白发，我眼前浮现出一副画面：老师在灯下为我们准备复习资料，而我们不完成作业的还是不完成，骂老师的还在骂老师。这时我才明白老师并不偏心，她完全是为我们着想，她骂我们是为了提醒我们别再犯同样的错误。我虽是一个好学生，但也不免被老师批评，以前我总觉得烦人，现在我感觉到一股暖流涌入我心里。现在谁再在我面前说老师的坏话，我不会再像以前一样帮忙说，而是立即制止，老师的形象已在我心中生根！

老师，我永远敬佩您！

“百善孝为先”，孝敬父母长辈是中华儿女的传统美德。学校不知从何时起，每次回家之前，都布置了“孝亲作业”。说到孝亲作业，大部分都可以。但是就有这么一项让我犯愁——给父母洗脚。不是因为别的就是因为不好意思。

这次放假，我跟父母闹了一次别扭，一天没说几句话，关系显得十分僵硬。到了晚上，我终于忍不住了，想爸爸妈妈承认了错误，并鼓起了勇气，跟妈妈说：“妈妈，我跟你洗脚吧。”妈妈感到十分欣喜，刚刚的愁眉苦脸早已消失。

我用太阳能打了一盆热水，试试水温，有点凉，我又添了点热水，还是有点凉，最后逼得我没办法，煮了一壶水，然后端到了妈妈的前面。给妈妈脱下了袜子，把妈妈的脚放到了盆里。我摸着妈妈那双脚，远远没有我们的那么光滑、圆润。是啊，妈妈辛苦了半辈子，我们应该让妈妈享受享受了。以前我还总是和妈妈吵架、顶嘴，现在想起来，我十分的懊悔。

洗完了脚，爸爸妈妈都露出了笑容。爸爸：“诚诚，下次该跟我洗了。”我回答说：“没问题！”

以后我们要对父母好一些，毕竟是他们一手把我们拉扯大，应该让他们感受到我们对他们的爱。

幸福在哪儿?我小时候认为我没有幸福，可我不知道，我一直都很幸福。

一年前，在我生日前一天，爸爸出差了。唉!谁让我一点儿都不幸福，有这样一个爸爸!连我的生日都不顾了，脑子里只有：钱!钱!钱!就只知道钱!唉!生日当天奶奶跑去姐姐家做饭了，妈妈还没有回来。我一个人走进家里，觉得自己好孤独，一点儿也不幸福。我不开灯，在黑漆漆的家里无聊的坐下。我情不自禁的走进爸爸妈妈的房间，白炽的灯光，空空的家。我失落的转身，却看见两只毛绒狗在爸妈的床头柜上静静的躺着。呀!我看到两只毛绒狗，心里暖暖的，我认为全都把我的生日忘了呢!我好幸福

暑假的时候，我去考级美术的前一天，爸爸妈妈问我：准备好了吗?嗯我自信的点点头，慢慢走回屋休息。心情太紧张，睡不着，我爬下床，呆呆的坐着。

陈晨太粗心了，看这些东西多乱呀!明天怎么用?奶奶苍老的充满关心的声音传到我耳边。我整理一下妈——我来吧我在屋里，一声不吭，享受着奶奶的关爱，心里甜甜的，酸酸的。我好幸福

幸福是什么?

幸福是家人在心里对自己的担忧;幸福是一句生日快乐和礼物;幸福是美味的三餐;幸福是回家后亲人那大大的笑脸;幸福是家人在一起我好幸福

我一直都很幸福，只是我自己不知道我要发现自己的幸福，让自己更幸福。

信念是生命的源泉，它让小草破土而出，迎接生命的第一缕阳光；它让平凡的蚕蛹挣脱茧的束缚，开始第一次飞翔；它让生命短暂的夏蝉唱响整个夏天；它让坚强的人们战胜巨大的困难。

最近我读了《老人与海》，书中的老人让我非常感动和佩服。他是个渔夫，孑然一身，驾着小船。在墨西哥湾流中钓鱼，连续84天一无所获。我们可以想象一下，84天没捕到鱼是个多么大压力！

但书中的主角桑地亚哥却不这么觉得，希望和信心从未在他的心中消失过，因为他还记得，曾经他有八十七天没有捕到大鱼，但接下来的三个礼拜却天天捕到大鱼。

八十五是个吉利数字。那天凌晨时分，月亮还没有消失，老人出海了！他的信心焕然一新，如同乍起的微风。老人终于在第85次捕到了一条大鱼，但这条鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，他杀死绑在小船的边上，但在归程中又碰到鲨鱼的袭击，于是，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，最后回来时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。这些可能在一些人眼里他一文不值，但在老人眼里却是巨大的收获。

是什么力量让老人坚持下来？当我读到作者海明威在书中的一句名言：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以很被毁灭，却不能打败。”我豁然明白，老人就是靠着这种顽强和勇敢的意志，挑战一次又一次危险，征服了大鱼，战胜了鲨鱼。

回想自己，经常碰到一点点困难就不耐烦，经常因考试成绩不好而失落，对自己没有信心，这些和经受了那么多打击的老渔夫相比，是多么不值一提。

“世界无难事，只怕有心人。”我们要像书中的老渔夫一样，心中有颗信念的种子，勇敢迎接挑战，努力不放弃。

那天，天气炎热，我和妈妈去佛爷岭公园玩，回来时又累又热，汗珠一个劲儿的往下淌，一点儿也走不动了。可是，出来游玩的人太多了，我们根本就等不到一辆有空位的车。于是我和妈妈只好徒步往家走。

我们实在是太累了，一边走一边回头张望。忽然一辆小三轮驶了过来，开车的老爷爷热情的问“坐车不？”我和妈妈就像遇到救星一样，大声回答“坐”。我们上了车，妈妈问：“到百货楼多少钱？”“一元！”我听了一愣，心想：才一元？我们可坐了一站多的路呢。今天的人多，车难坐，要三元五元我们也愿意掏啊！我不由得仔细打量起这位老人来。只见他六十来岁，头发花白，瘦长脸，一双炯炯有神的眼睛专注的看着前方，身穿蓝色工作服，脚蹬一双黑布鞋。

忽然，车子停了下来，一位阿姨问：“去李辉庄吗？”“上来吧！”老人说，“到寺坡你乘别的车去。路不远，我不要钱！”我不由得又是一愣，多么朴实、善良的老人呀！

我放眼窗外，路边花红柳绿，水库波光粼粼，都说舞钢的景美，而我要自豪地说：“舞钢的人更美！”

我的太姥爷朱光武今年已95岁高龄。令我无比骄傲与自豪的是，他还是一位抗日老英雄，然而就在去年，老人与世长辞，永远的离开了我们，记得去年暑假我和班上的少先队员们一起参加关于太姥爷的“寻访革命英雄红色足迹”社会实践活动，现在回想起来成为了我最难忘的记忆。

那是2017年的8月16日，怀着对革命先辈崇高的敬意和激动之情，我和同学们一同走进了太姥爷家。太姥爷动情地为我们讲述了他的抗战经历。他们家当时7口人，6人参加抗日。他16岁参军，经历过1937年的“七七事变”、“卢沟桥事变”等。他不但是一名抗日老兵，更是一名历史的见证者。1932年，他参加八路军，1945年攻打河北景县时，担任队长的他带领40多人和日军百余人持续战斗一天，并成功缴获日军34只枪和四箱手榴弹。这些都是我们平日里在书本或电视里才能看到的故事和画面，就在这一天，真实的呈现在我们眼前，带给我们太多的震撼和感动。

太姥爷在作战中经历了三次大的负伤，并荣获了三个一等功。在回忆参加过的平型关战役时太姥爷还记忆犹新，听太姥爷娓娓道来他和千百名革命先烈浴血奋战的事迹，历史的昨天在我们眼前渐渐清晰，同学们纷纷留下泪水，为老人讲述的可歌可泣的这段历史，为老人坚持革命信仰的精神，同学们被深深打动着。这一次我们心目中的英雄人物，从书本里和电视中真正走进每一个前来寻访的少先队员心中，成为了同学们最珍贵最深刻的寻访记忆。这一天，我们对这段厚重的历史有了更全面、深刻的了解和认识。我们从英雄老人身上，解读出了一种精神，那是革命英雄的精神；有一种力量，那是信仰的力量。

最后，同学们争先恐后的和太姥爷合影留念，英雄老人看着我们，也留下了欣慰的笑容。

通过此次寻访革命英雄老人红色足迹实践活动，使我们更加铭记了历史，更加珍惜我们今天来之不易的幸福生活，更加热爱我们的中华民族和我们伟大的党。太姥爷和革命先烈虽然离开了我们，但他们的精神和革命信念将永远指引着我们前行。让我们一起弘扬传承革命英雄为祖国甘于奉献、挺身而出的信仰，继续追求探寻英雄足迹，以革命英雄为榜样，学习他们坚持不懈、始终不渝的精神，不忘初心，牢记使命，好好学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力做出贡献。

我们以前的科学丁老师，是一个个子不高的，戴着眼镜，看起来很有学问的老师。啊！她本来就很有学问，走路像一阵风。

丁老师最大的特点是很严格。通常，只要一个人没带书和笔记本，就会被丁老师狠狠的批评一顿，被批评完的同学下次一定会带，因为太丢脸了。

有一次，下一节是科学，我突然发现自己的科学书没带。我想：完蛋了，今天要被批评了，会丢死脸的！怎么办？上课了，老师开始讲课，写了笔记，我们开始抄笔记。老师下来看，这时，一个倒霉的同学没有带书被批评了一顿，丁老师严肃地提醒他要下次记得带书。当时所有同学都看着那位同学。丁老师路过我并没有发现我没有带书和笔记本。奇怪的是，丁老师一节课没有发现我，我就这样熬到了下课。这个尴尬的课结束，我心里提醒自己，下次一定一定要带书。

还记得开学第一天，科学老师对我们说：上一届哥哥姐姐毕业的时候都舍不得她，我们那时还不相信。但这学期学期不再是她教我们科学，我们还真舍不得她。

我认为读书的最大乐趣无过于挑剔了。《老人与海》是我最想吐槽的一本书。

《老人与海》这本书中讲的是老人桑提阿果出海打鱼，历经三天三夜与大海搏斗的故事，最终只是拉回了一条金枪鱼的骨架的故事，可是这骨架有用吗？没有用费那么多力气拖回来干什么？

这个故事有时会被人们认为很励志。但是首先，在捕到金枪鱼后，连人带船被金枪鱼拖着在海面上走。就算是条鱼受伤之后，不可能连人带船在海上航行将近两天，最多只能支撑一天，一天之后它就会筋疲力尽，最后死亡；其次，受伤之后即使钢叉叉着，也会有血腥味，会引来各种鱼类进行捕食，由于金枪鱼有一个人和一条船的负担，加之它受伤了，速度不可能和原来一样快，很快金枪鱼就会被这样一些捕食者猎食，不可能维持两天，作者把这条鱼太神化了。

第二，这条金枪鱼被老人成功捕获后，在航行回去的途中，老人遇到了鲨鱼，当时的情况是：老人只拿了一块木板。作者在《老人与海》中写到老人用木板狠狠地击打着鲨鱼的脑袋，这木板的力量是得有多大啊，当时还有鲨鱼在旁边啃食着，老人只用木板就驱走了它们？这把老人太神化了！其实鱼类的智商是很高的，它们就这样甘愿被动挨打？那可是鲨鱼！不可能老人在两次攻击后还完好无损地回去。真实才可信，可信才感人。

挑剔书我们才能真正地读进去，领悟作者的意图。让我们尝试着挑剔吧，挑剔才真正读进了书本！

人与人之间要互相关心，这是人间最美的美德。

我记得小时候我们的邻居，不是一位叔叔，而是一位阿姨，这位阿姨有着一双葡萄般的大眼睛，还有一对弯弯的眉毛，像月亮，不过他住的房子有些破烂不堪，屋子里面被她打扫得干干净净的，家具在里面闪闪发亮。

记得有一次爸爸没在家，妈妈在外面加班，我又不会做饭，只好饿着肚子坐在家门口。突然阿姨走出来，看见我坐在家门口便说，你爸爸在家吗？我摇了摇头说，你到我家吃饭吧，我不好意思地跟着阿姨到她家去吃饭了，到晚上我把这件事情告诉了妈妈，妈妈对我说，那你要谢谢阿姨，我大声的说有。

还有一次阿姨出门忘了带钥匙了，门没法打开，我就出去看了一下，心想上扎营，都叫我去他家吃饭，现在他忘带钥匙了，我应该叫他过来吃饭，人与自然之间要互相帮助嘛。我就出去叫阿姨进来吃饭，可是阿姨死活都不进来，最后还是我和妈妈硬拉过来，吃完饭以后，我洗了水果给阿姨，子阿姨还说我很懂事呢。

互相关心是一件很好事，要是全世界都互相关心，我想这个世界充满着美好。

一年一度的感恩节就要到了。生活中有很多人需要我们去感恩，但我最想感恩的是我们的马老师。

人们常说，孩子是祖国的花朵，老师是种花的园丁。是的，没有园丁，花怎么长得鲜艳？就像那首唱的“宁静的夜里群星闪耀，老师的窗户彻夜明亮……”是的，没有老师的辛勤劳动和汗水，我们可能不会这样。

马老师也是一个很好的老师。那次我病了，好几天没来上课了。当然，老师根本没听懂课。下课后，所有的学生都出去玩了，但我呆在教室里等了一会儿，思考着这个话题。这时，马老师笑着走过来问：“怎么了？上课没听好。”。

不，我前天没来。今天的课我没听懂。我低下了头。

过来，我告诉你一件事。马老师还在微笑。

听了马老师的讲解，我明白了很多，老师问：“你这次明白了吗？”。我脸上还是有笑容的。

“嗯，我明白了”。我也笑了。

“多注意身体，以后不要打扰学习”。

看着老师的背影，感觉好亲切。

啊老师！你教会了我们如何做人，给我们介绍了一个宽敞的教室。你的呵护就像一个温暖的春风，你的呵护让我们健康成长，你用汗水哺育我们。

马老师，感恩节那天，我一定送你一首歌：“宁静的夜里，群星闪耀，老师的窗户彻夜亮着……”

草感激大地，因为大地使它生长；花感激雨露，因为雨露赋予它生命；学生们感谢他们的老师，因为他们给了我们知识。

我曾经听过这样一个故事：一个年轻人在茫茫大山中迷了路。就在他绝望的时候，天空突然传来一个声音：“小伙子，地上有石头。赶紧挑一些！天亮了就有用了。”但是那个年轻人一直没有捡起来。

最后，那个声音几乎是在喊：“年轻人，地上有石头。赶紧挑一些！天亮了就有用了。”于是，小伙子捡了两块石头。天亮时，他走出了山。他张开手，发现里面有两枚金币。年轻人想：“当时要是多拿几个就好了！”！然而，他已经迷失了上山的方向。

我们现在不就像那个年轻人吗？我们也听到了类似的声音。是老师对我们说：“孩子，饿着肚子学知识！以后有用。”但是有时候我们误解了老师的良苦用心，老师却从来不骂我们。教师是我们走向成功的阶梯。

老师就像红色的蜡烛，照亮我们，燃烧我们自己。老师就像春蚕，为我们努力，无怨无悔！

我想对所有人说：让我们用一颗虔诚的心感谢我们的老师！

电视上有一个公益广告，讲的是一个老父亲接到孩子打来的问候电话，但没有告诉孩子母亲生病住院的消息，还撒谎说母亲在广场跳舞。还有一个广告，说的是一位老母亲做好了一大桌子的饭菜等待着孩子们的归来，但是等来的是一个个不回家的电话，老人非常失落……现在不管是电视还是报纸上，都报道了很多关爱老人的话题，就是因为很多人在繁忙的工作中，忘记了在家里盼望孩子回家的老人。

“老人不图儿女为家作多大贡献呀，一辈子不容易就图个团团圆圆；哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，一辈子总操心就奔个平平安安……”《常回家看看》唱出了老人们的心声。

我虽然和奶奶生活在一起，但是每天一回家就是写作业、看电脑，实际上陪奶奶的时间不多。现在我认识到应该多陪奶奶说说话，有时候我还会主动帮奶奶捶腿、揉背或者做些力所能及的家务。我发现每当我做这些的时候，奶奶就会特别开心，后来我还和老师、同学一起到敬老院看望老人，为他们表演节目。看到老人们的笑脸，我感到自己长大了。

所以，关爱老人并不是一件多么困难的事情，只要心中有爱，抽出时间，常回家看看，为老人做一些力所能及的事情，就会让老人笑颜常开。

当我们来到这个世界时，已走进了爱的世界：父爱、母爱……

但有些人并没有我们那么幸运……

今天，我们来到脑瘫康复中心，来与这些朋友们玩。当我还没见到他们时，我认为他们很“恐怖”。在我的幻想中，他们是：歪着头，流着口水。简直就是“青面獠牙”的妖怪。当我踏进康复中心的大门时，心跳加速，甚至难以呼吸!走在楼梯上时，我开始畏惧，想退缩。不过，逃已经无用了。

到了，映入眼帘的是天真的孩子，看去跟正常人一样。我们的任务是陪一个小朋友一起度过短暂的时光。我们结对的儿童身体强壮，身高与我差不多。当我见到他时，突然说不出话，做不出任何举动来。在我思索怎样与他交流时，突然感觉一只温暖的.手将我牵起。我大吃一惊，居然是他!他虽然脑瘫，但他并没有失去小孩子的天真与热情!

他将我牵到球的海洋，手指了指，他也许是让我进去玩吧!我摇了摇头，给了他一根棒棒糖，他说了声：“谢谢!”这两个字虽然说出来是口齿不清的，但他却深深地印在了我的心扉中。我与他渐渐开了，一会儿与他玩游戏，一会儿教他认字。在嬉戏聊天中，时间悄悄地溜走了。

我实在舍不得与他分开。虽然他没有告诉我他自己的姓名，不过我想，他的名字一定是闪亮的!

生活缺少了关爱，就如彩画中少了一种颜色;生活缺少了关爱，就如甜点少了甜蜜;生活缺少了关爱，就如春天少了生机!

在日常生活中，相互关爱是常有的事情，让我印象深刻的是，有一天放学，我忘记带钥匙了，进不了家，我的邻居让我去她家坐会，等我家人回来。

这一天傍晚，我走在回家的小路上，哼着小曲，漫步回到家门口，我正在摸着口袋，翻开两个口袋都看不到钥匙，心想，是我把钥匙放在书包里了吗?好像没有呀，我将书包放在家门口，一格一格打开，翻脸半天的书包还是没有找到钥匙，这下子惨了，得在家门口蹲着了，心塞塞的。就在我着急的时候，一位素不相识的阿姨走过来跟我说：“小朋友，你是不是没有带钥匙?要不要，我把手机借给你给爸妈打个电话?”她看我不相信她的样子，又说：“我是你们的新邻居，可能你们还不知道吧，我上周刚搬过来。”好像有这么回事，于是，我先用手机打了个电话给爸爸，告诉他一声后，我就到了邻居家。

我一进了邻居家门，她放下手里的包包，就给我拿来了拖鞋，笑嘻嘻地对我说：“你去客厅做作业吧。做完了，能够看一会电视。”我跟街坊说我爸爸要很晚才回家的时分，她却一挥而就地说：“没关系的，在我家吃饭吧，家里就我一个人。”比及吃了晚饭后，她跟我说了一些事情和今天的故事。“叮咚、叮咚……”，打断了我和阿姨的说话。阿姨说：“肯定是你爸回来了接你了，预备一下吧。”爸爸在门口向阿姨道谢了后，把我接回了家。

经过这件事之后，我懂得了关爱他人，帮助他人。我也跟那位街坊成了好朋友。有时分，不会的作业也向她讨教。我感受到关爱是人间最温暖的词语。生活在美好的关爱气氛中，多美好啊。

我读完《老人与海》后，十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人要有坚持不懈的、不怕困难的精神才能成功。

这本书讲了一名叫圣地亚哥的老渔夫，在一无所获的84天后终于钓到了一条巨大的马林鱼。然而在返航时，不幸的遇上了鲨鱼。老人历经一番艰辛，进行了殊死地搏斗，但最后拖回家的只剩下了一副光秃秃的鱼骨架，可还是得到了人们的赞赏。

这本书歌颂了老渔夫不畏惧困难，努力奋斗的精神。大鱼是老渔夫的全部希望，是他以后生活的依靠，是重树威望的证据。鲨鱼对大鱼的每一次攻击，就是在破碎老人的梦想，老人就感觉像自己受到伤害一样，但老人最终还是杀死了袭击大鱼的鲨鱼。我们应该向他学习，做事要积极向上、坚持不懈。遇到困难要迎难而上、坚强不屈，不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功。

通过阅读这本书，我联想到了我的学习生活。在学习时，我们经常因难题做不出来而退缩;在生活中，我们也经常遇到解决不了的问题，从而对自己没有信心，不想尝试去解，选择放弃。当我读完《老人与海》后，觉得自己遇到的不算什么问题，我应该积极勇敢地面对，努力找到解决难题的方法，不断进步。

《老人与海》这本书使我懂得一个道理：一个人可以被毁灭，但不能给打败!

广大市民朋友、志愿者朋友们：

“老吾老以及人之老”，尊老、爱老、助老，自古以来就是中华民族的传统美德。随着社会经济的不断发展，以及人口老龄化的不断加快，我国出现了一个特殊的群体——“空巢独居老人”。“空巢老人”是指无子女或子女都在外地无人照顾的高龄老人(原则75周岁以上)。“独居老人”是指丧偶的“空巢老人”。这些老人或经济困难，或心理寂寞，亟需来自社会的关心关爱。为此，市精神文明建设委员会办公室、共青团某市委、市志愿者协会决定在全市倡导开展“邻里互助 情暖某”空巢独居老人关爱(暖巢)行动，在此我们特向广大市民、志愿者朋友们发出以下倡议：

一、传承敬老美德，培育爱老氛围。俗话说“家有一老，如有一宝”，老人不仅仅是一个家庭的“宝”，更是整个社会的财富。关爱“空巢老人”是建设和-谐社会的必然要求，更是科学发展、以人为本的具体体现。因此，广大市民、志愿者朋友们要从我做起、从小事做起、从身边事做起，尽自己最大的努力，共同营造全社会都来尊重和关爱“空巢独居老人”的和-谐社会氛围。

二、弘扬志愿精神，开展组团服务。倡导广大爱心市民、志愿者朋友们积极关心身边的空巢独居老人，在春节、端午、中秋、重阳等传统节日看望慰问空巢独居老人，陪他们“唠唠嗑”，为他们“读读报”“跑跑腿”。各志愿服务团队要积极合作，定期轮流到社区开展针对“空巢独居老人”的志愿服务，由“单兵作战”变为“组团作战”，尽团队力量，齐力为满足“空巢独居老人”各类正当需求提供帮助。

三、开展结对帮扶，倡导“邻里互助”。倡导广大爱心市民、志愿者朋友们以结对帮扶活动为载体，以个人或志愿服务团队形式结对空巢独居老人，定期上门走访，主动关心，保持联系，积极投身到“邻里互助”的社区志愿服务工作中去。广泛开展生活照料、心理慰藉、医疗保健、法律援助、消防隐患排除、反诈骗宣传、电器维修、理发修甲等志愿服务，为有困难的空巢独居老人办力所能及的实事，让空巢独居老人真正享受到社会发展的成果，感受到某大家庭的温暖。

一花独放不是春，万紫千红春满园，关爱空巢老人不是少数人、几个团队的事，更需要全社会的参与。广大市民朋友、志愿者朋友们，让我们一起携起手来，为“空巢独居老人”献出一份爱心，慰藉他们孤独的晚年生活!

在我的学习生涯里，曾经遇到过很多诲人不倦的老师，他们或幽默，或平易近人，或严厉……一直以来我就对他们有诸多感受，想对他们说出自己的心里话，其中尤其像对刘老师说说我的心里话。

感谢刘老师一直以来的悉心教导，如果没有你，我可能现在还只是一个默默无闻，只会躲在角落的人。

那是一个平常的星期二，那天我补完课就走出了校门，还没走了一会儿居然就发现天空中飘来了一大片乌云，这无疑在我的心中是燃起了一个小型炸弹，怎么办呐!今天我可没有带伞，早知道我就听妈妈的话每天把伞带上了。

妈妈今天要加班也不可能来接我，我只好躲到门房间避雨，这时刘老师批完了我们的作业，准备回家，看见我在避雨，便走上来亲切地说：“怎么啦，婷婷，是不是妈妈还没来接你回家啊?”我说：“嗯，是啊，今天下雨，妈妈没来接我，我又没带伞，只好在这儿避雨。”

刘老师听了，对我说：“那你到我家去做作业吧!”我听了，连忙摇头说：“不行啊，刘老师，如果我走了，妈妈找不到我，她会着急的呀!”刘老师说：“那我帮你打个电话给你妈妈吧。”说完，他便打起了电话，过了一会而，刘老师告诉我：“你妈妈今天要加班，让你先去我家，把作业做完，我送你回家。”

于是，我跟着刘老师回家了，我刚做完作业，刘老师就帮我检查作业，看见我题目做错了，刘老师就耐心地讲解给我听，让我明白这道题的意思，刘老师检查完我的作业，我们就一起吃饭了。

我惊奇地发现饭桌上全是我爱吃的菜，什么番茄炒蛋啊，什么青椒牛肉丝啊，什么蘑菇菜心啊……我心里纳闷极了，我想：刘老师怎么会知道我爱吃的菜呢，我便问刘老师：“王老师，你怎么知道我爱吃的菜呢?”刘老师对我笑笑说：“我是特意问你妈妈的，我怕我烧的菜不和你胃口，所以，我特意问了你妈妈，你爱吃什么。”我听了，非常感动，我想，刘老师对我真好啊，虽然他是我的老师，可他像我爸爸一样，关爱着我。

吃完饭，刘老师把我送回家，我家那条小道，非常冷，这时我阿嚏、阿嚏、阿嚏连打了三个喷嚏，刘老师连忙吧他身上的那件大衣脱下来给我穿，而自己却只穿了一件单薄的衣服，我看了非常感动，心想：刘老师给我穿了衣服，他自己肯定也会很冷的，可他却一声也不吭，刚到家，妈妈便回来了，妈妈感谢刘老师照顾了我这么久，可刘老师却微微一笑，说：“没什么，这是应该的，我们做老师的，本来就应该这样做啊，我只是在尽我的责任呀。”我从心底感谢刘老师对我的无私的关爱!

啊，刘老师，我想对你说谢谢你对我的关爱!

在蔚蓝的大海上有一个黑点正在向我们靠近，哦，这是一艘破旧的小渔船，划船的是位老渔夫，他看上去瘦骨嶙峋，脖子上尽是深深的皱纹，脸上布满了晒斑，但他的眼睛却像海水一般蓝，透出一股开朗、不屈的精神。“八十四天没有网住鱼了，这次我一定要网住鱼!”老人下定决心……这次他打到鱼了，但鱼太大，老人与它搏斗了三天三夜，双手也划破了，左手抽筋，为了消毒，只好放在海里浸泡。

功夫不负有心人，老人虽然因为劳累而导致身体不适，但最终靠着顽强的意志终于将大鱼制服。但小船根本放不下这么大的鱼，只好绑在船的一边，可在返回的途中，却遇到大群鲨鱼攻击，大家知道鲨鱼喜欢血腥味，这次也不例外，老人用鱼叉去刺，可鱼叉随着击中的第一只鲨鱼沉入海底，刀也在跟鲨鱼搏斗着中断了，最后老人把舵把掰断，才把鲨鱼赶跑。但老人带回家的却是一堆骨架……老人没有被疼痛所难倒，他用他最大的努力去跟磨难做斗争，他说：“人不是生下来就是用来打败的，你可以消灭他，但不能打败他。”合上书本，我被老人的精神所打动，我明白一个道理：“努力就能成功!”想到期末考试我数学没考好，暑期我就补数学，遇到难题或动脑筋题目，我就认真思考、问家人，直至弄懂为止，不轻易地放弃不做。

生活中有磨难总是不可避免的，只要努力、永不言弃就一定会有收获，这是《老人与海》给我的启示。

阴暗的天空，波涛起伏的海面，一只小船摇摇晃晃的行驶着，一个老人站在船上，孤独地眺望着远方…………

这是我和上书后久久不能忘怀的场景。书名为《老人与海》，是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也一部英雄主义的交响曲。

海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。”故事描写的老人圣地亚哥是个倒霉的人，84天没捕到鱼，而别的渔夫都把他看做失败者。但这似乎预示着一场战斗的开始，果然，就在第85天，他真的发现了一条1500磅大马哈鱼，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底。他对大鱼说：“我跟你奉陪到底!”，最后终获胜利。在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后，考验却并没有结束。鱼因为又大又长，他只好将鱼绑在船的一边。回航时，大鱼的血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。于是，他用尽一切个人手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨上乱扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢了，他外用舵把来打。尽管结果鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的意志。上天似乎会怜惜过这样一位伟大的老人，他将厄运一次又一次降在老人身上，最终他的顽强意志却并没能得到好的结果，回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。

他是个失败者，但同时他又是个胜利者。

败在没有捕到一条有用的鱼，胜在遇到困难时的坚毅不屈。

老人说，一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。这句话令我印象深刻且受益，令我度过了一个又一个困难，走向美好明天。假如能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路，那才是从失败中获取的最大的收获。

虽然小说是小说，生活是生活，我们不可能像老人去一个苍茫的大海，不服输地和鲨鱼搏斗，但我们可以在摔倒后，珍藏那枚把我们绊倒的石头，然后带着它，负着伤，继续前行，同时等待天空中的云雾拨开。

下午，窗外还是骄阳似火，我不敢出门，躲在空调房里做作业。忽听窗外传来一阵喇叭声，接着是扯着嗓子的吆喝声：“小糍粑，香又甜，二十个，三块钱。”

我拉开窗，一股热浪立刻涌来，循声望去，原来，一位老爷爷正推着车在卖糍粑。他一边走，一边左右张望，不停地吆喝着。此时，阳光灿烂得刺目，街道上的行人稀稀拉拉，街道两旁的商铺也都放下了塑料帘子，阻隔着热气。当老爷爷推着车经过我窗下时，我看到了他头上的汗珠，如断线的珠子般撒落，白色的汗衫已经湿透，裹在他黝黑的皮肤上。他的推车上没有安装一把遮阳伞，任由炙热的阳光烤着他。车上有一口煤气小灶，正烘烤着糍粑。绿色的火焰熏烤着他推车的臂膀，他经受着太阳和火焰的双重炙烤，就这样不停地走着，吆喝着。我看了好一会儿，也没见人去买一块他的糍粑，偶有几辆车从他旁边驶过，但他依然这样走着，吆喝着。大街上空得仿佛只有他一个行人……

我合上窗，回到我的清凉世界，耳朵里，老爷爷的吆喝声渐渐变小，最后，什么声音也没有了，我的心却不能平静：和烈日下行走的老爷爷相比，躲在这个凉爽的房间里学习的我，是多么幸运啊！我应该好好珍惜才是。

以真情为圆心，用爱做半径，画一个圆，身处这个圆内，冰冻的心瞬间融化，温暖万分。

——题记

深蓝的天空中，挂着一轮皎洁的圆月，下面是热闹的广场。广场上人山人海，嬉笑声、音乐声此起彼伏。

广场的西北角，借着昏暗的灯光，我在一张乒乓球案边，正在与我对打的是一位素不相识的中年人。他看起来四十多岁，个子不高，两鬓有些许白色，国字脸，双目炯炯有神，身着白色衬衣，足蹬黑色皮鞋，格外有精神。

打了一会儿，他突然停了下来，快步走到我身边，用他那粗糙的手抓住我的小手，铿锵有力地说：“看准、拿稳。”说罢，他又走了过去，继续先发了一个球，我看准时机后，用乒乓球拍挑了回去，但可能挑得太高了吧，一下又被打了回来。他伸着脖子，猫着腰，在灯光的映照下，活像一只伸长了脖子的大鹅。他微笑着，放大声音对我说：“这次看得很准，但注意不要打得太高。”我点了点头。“好球！”他欢呼起来，我也激动的直跳。“看，球技就这样慢慢提高了，继续加油啊！”我心头洋溢着一种从未有过的感觉，淡淡的、甜甜的……

月亮在不经意间爬上枝头，月光洒向广场，月光里那位老人是那样慈祥。又打了一会儿，他再次走了过来，握着我的手给我比划了一个动作，说：“教你一个新技术，当乒乓球弹过来时，这样一打，瞧，是不是就过去了？”我恍然大悟，跟着他教我的动作重新温习了几遍。在月光下，他额头的皱纹舒展了，脸也笑成了一朵菊花！我深深明白：那笑声里、那大鹅般的动作中，包含着老人对我的殷殷期望！

月亮越升越高，如月下的那位老人让我进步，促我成长。他的一举一动都化为了一股暖流，让我心中永远温暖，永远充满光明！