关爱老人作文(20篇)

我在成长的道路中遇到了不少人,有助人为乐的,有贪小便宜的.......然而我今天要说的是一位助人为乐的小姑娘。

她长得可爱极了:她有着白里透红的圆脸;你瞧,她那一闪一闪的大眼睛仿佛在与你说话呢;高而挺的鼻子耸立在那里:她爱穿粉色的裙子,远远看去,想田野里盛开的菊花呢!

说她爱帮助同学那可不是吹牛.在以前,我的数学成绩是很差的,她知道以后,就天天来我家帮我补习.我不会的,她就不厌其烦地教导我.有一次,她迟迟没有来,我想:算了,我还是自己做吧.说着就做了起来。不一会儿,一道拦路虎出现了,豆大的汗珠从脑门上落下来,我又苦思冥想了好半天,"别急,慢慢来。"一道悦耳动听的声音传来,我转身一看,原来是她,她全身湿淋淋的,在看看外面,雨下得好大。我说不出话来,心里不是滋味,接着,她又认真地给我讲解起来。

又一次测验,我脑海里想起她晚上冒雨来帮我补习的情景.心里想:我一定要用优异的成绩来报答她。

发试卷了,老师念道:"利芷欣,100分"我不顾现在还在上课就拉起她的手,高兴地跳了起来,说:"我考到了100分了........"旁边的同学都没说什么,只是一个劲的祝贺我。

她是谁呢?她就是我的好朋友莉莉,她的内心像茉莉一样洁白!

“亲情”是一个非常平凡的词，却包含着酸甜苦辣等多种滋味，有来自妈妈的溺爱，有来自爸爸的呵护，等等。

长这么大，爱我的人数不清，关爱的方式自然也是多样的。

我的家庭是一个标准的严父慈母的家庭。爸爸曾经是军人，他总是对我要求很高，“生活最低标准，学习最高标准”也一直是他用训新兵时说的话来教我的“警句”之一。

平日里，他总会定时给老师打电话了解问候一番。所以，假如我有哪一次没考好，想藏都藏不住。

不仅如此，每到暑假时，晨跑，就成了我的必修课。

记得第一次跑步的时候，我实在跑不动了，气喘吁吁的勉强跑到爸爸的身边：“爸爸……我实在跑不动了……可以……休息一会吗？”只见爸爸皱起眉，声音一下子提高了八度，“你说什么？”那一瞬间，我感觉到的是威严和压抑。我狠狠地白了他一眼，在心里嘀咕了一句，拖着沉重的步子继续跑完了。

那一刻，我感觉自己像一只无家可归的兔子，在被敌人抓住后，挣扎着，却又被玩弄于股掌之中，说好的爸爸的呵护呢？

可当跑完一个暑假时，我的体质的确比以前增强了不少，所以，我是感激爸爸的。

幸好我们家不只有严厉这一种面孔，还有慈爱这另一种关爱！

打个比方，当爸爸不在家时，妈妈看我可怜巴巴的学习时，就会适时允许我小玩一会儿手机或者看一会儿电视，稍微的放松一下心情。那一刻我觉得我整个人都有种飘然的愉悦感，心有灵犀般的母女俩这一刻幸福满满。

如此，家有严父慈母可以当成劳逸结合，有劳有逸，相得益彰嘛！

我爱我的家，爱我的严父，更爱我的慈母，因为有了他们，这个家才是完整的，因为有他们那两张不同的面孔，时时面对的这个家才是完美的，才让我的成长幸福而不失坚强。

当我蹙额冲母亲，失言向父亲的时候，我就注定被惯得娇了；当我掀起唇角，用指甲抠着就近的皮肤，淡然应对同学半讥讽问话的时候，我就注定被捧得稚了。

——题记

有些时候，世事的成败还真不能笃定。拿海明威笔下的老渔夫来说吧，按剧情化淡为浓又至淡的思路讲，既是多天未曾捡着好运，回回扑空，毫无收获，那么接着就必有可大可小的鱼被他撞上，或许得要好一番捕杀，但凭他的年岁，大抵是什么鱼都能对付的。

但海明威可不满于这般的套路，他设定给老人一条庞大威猛的海鱼，叫老人费尽心力地捕鱼杀鱼，好不容易降服了那大马林鱼，却又引得一群鲨鱼过来抢食带血的鲜鱼肉，老人将最后的一丝气力都殆尽了，大鱼却仍没免遭吞食，只剩下一副同样巨大的鱼骨头陪着老人和老人那颗衰弱的心。

当然，海明威并不趁势用浓彩渲开老人的悲哀——“一个人可以被毁灭，但不能被打败”一句着实短小，也不那么的精悍，却十足地印证了此书的光辉。正同老人的慨叹一样，老人怀揣着的信念如同点点荧光，或聚或散，始终把这本书映得很暖。潜在书页里的小男孩马诺林，也为此书添了好几抹素色的光彩，他一直在用自己的方式默默守护着老人，对待老人，他有些许疼惜，稍许悲悯，更多的是敬意。

说来惭愧，自打懂事以来，我便再也不把父母以父母二字相称，觉得若那般叫唤了，就失了面子，脸上挂不住。碍于情分，我不敢叫得过分随性，就替他们编了一溜儿的昵称。平素里说惯了不敬称呼的我，随着时间的拖移，愈发的难以改口，父母也只有选择包涵。也就是说，他们对我的疼，全化作了爱，而由着我胡说的爱便也有了溺的意味。

我是个不折不扣的娇女，在学校里有所收敛本性的我，在家中便变相地流露着本性。我可以用任何声调来宣泄自己的不满，也可以借任何方式来堵上父母的言论，亦或暗讽父母一番，使他们只能一味地干笑来掩饰失误。

不偏不倚就迎来了九年级。同学们还像以前那样疯，只不过多数人的眉宇间锁住了忧郁——也许他们也跟我似的，死忖不出中考的意义吧？积极的同学总是夹着教科书往办公室里扎，也常常抱团商讨难题。我最爱大家都将笔稍稍停顿一下，爆发出低低的笑声，亦或是午休时候，趁着老师没露面的当儿，围着一个话题轻松漫谈。说说笑笑间，好生差生似乎就被融合了，也没有分明的成绩概念了。

我理应是名好生，但无奈暑假的余浪还没有冲尽，成绩跌晃到了中等偏下。而当你失利的时候，别人往往像开花一般绚烂，使你愈加萎靡。同学们在挨个地打探分数，偶有人惦着我，就噔噔噔地过来，张口闭口都是分数，若见我支吾着不肯作答，也就作罢，心底却已认定我的分数很难看了。

列队的时候，同学们肩并肩地靠得挺近，仿佛这么一站，心就能并到一块去了。虽知道自己的成绩是不经看的，但我往往因细小的波动而难掩喜悦，索性大方地亮出自己的成绩。同学的嘴脸一下子扭曲了，斜睨着我，表情是似笑非笑的。“你怎么才考这么点？”她们好似在嗔怪我，并且毫不客气地指出，“你最近怎么都考这么差呀！”我装作不在意的样子，只是浅浅一笑，隐然觉得，心中灯塔的幻影辉映着我前行的道路。尽管同学声声的笑浪肆意拍打在我的船头，我仍能稳住左右颠摆的船身，汗透了脸颊时，仿佛看到束束阳光从厚云层中穿透下来，里面翻滚着我的心迹。

若说老人曾同我有过相似的境遇，那么我自觉不足，自知自己没有老人那一份热爱大海的初心，也无奈自己常被风浪吹得欹斜，难辨正轨。但当我面对笑傲的大风时，却能够因自信而展露笑颜，多么的不易！相信我会仗着自己的年轻，紧紧缚住游经我生命的每一条鱼——我必不败。

我承认自己的娇，而这样稚气的我，却凭借自己的嫩胳膊嫩腿，坚持到了现在，不退让也不言败。我不会褪下我“娇”的标签，正如我“稚”却永不败一样！

孝敬老人是中华民族传统的美德，我们一定要孝敬老人，不能惹爷爷奶奶生气。

以前我小的时候不懂事，我总惹爷爷奶奶生气，不知道要孝敬老人和长辈，自从我看了一本书里边说要孝敬老人，所以我才开始知道要孝敬老人了。我要从现在好好的孝敬爷爷奶奶。

记得有一次，在家里，我帮爷爷奶奶扫地拖地，可是这时“啪”的一声响，妹妹把吃过的瓜皮扔到了地上！我告诉妹妹：“不要把瓜皮随便扔在地上，要扔到垃圾桶里，把垃圾随便扔到地上，这样既破坏环境，还不文明，而且扫地的爷爷奶奶还得多扫好多垃圾，看到地上有垃圾应该积极主动捡起来，这样扫地的爷爷奶奶就可以少扫一点了！”妹妹听了我的话，点点头说：“哥哥你说的对！”然后，她把扔在地上的瓜皮捡起来扔到了垃圾桶里！

吃饭的时候，我们要让爷爷奶奶先坐下来，让家里长辈都坐下来，我们再坐下来，大家一起吃饭。

我们和爷爷奶奶说话时，不要大声喊叫，而要和颜悦色地有礼貌地和爷爷奶奶讲话，不要任性，听爷爷奶奶的话。

孝敬老人是我们中华民族传统的美德，我们大家都应该孝敬自己家的老人。

我和同学之间发生的事数不胜数。我深深地记得那天发生的事，那天同学们对我安慰的话语。

那一天晚上，我们上晚自习下课了，我拿着校服褂子走向外面站队，走到楼道时，前面的同学绊了我一下，我摔倒了。当时我怕那个同学不承认是她绊的我，所以，我马上指着她说：“是你绊我的。”走在后面的同学立马跑了过来，说：“不是她绊的。”“就是她绊的。”我又说。“不是她，我也看见了。”这时另一个同学也开口了。顿时，我感到一阵委屈，明明就是她，为什么你们分明就没看清还说话。我哭了，随后，我站起来，丢下一句：“不是她绊的，行了吧！”就出去了。

到了外面，同学们看见我哭了，就纷纷走过来，看看发生了什么事。了解了事情的经过，她们都安慰我。到了宿舍，洗完漱后，我上了床，同学们你一言我一语地劝我不要哭，我再也忍不住了，眼泪像断了线的珍珠一样往下流。

“李净惠，别哭了，你再哭有什么用呢？”“李净惠，别伤心了，你这样，她们倒痛快了，你却在这儿伤心。”“李净惠，你摔得疼不疼啊？”……我用被子蒙住了头，又哭了，我不敢出声，但还是让八床听见了，她起来拉了拉我的被子说：“李净惠，别哭了。”“李净惠，我给你两分钟时间，你别哭了。”……

同学们对我的关心与安慰使我感动不已。风从窗外传来，我打了个喷嚏。但此刻，身虽冷，心却暖。

我们应该去尊敬老人，去爱戴他们!去善待他们!老人，是我们的长辈，他们劳动了一辈子，为社会做出了贡献，并在长期的实践中积累了丰富的知识和经验。所以，尊敬老人既是对老人的关心与照顾。

他们的岁数已经都大了。今天我看到了这样一件事：在307路公共汽车上，挤满了人，有二十多个老年人，，有哪个年轻人会给老人让座呢，这是多么不文明呀。我想：我们可是文明人呀，外地人还夸我们乌鲁木齐是文明城市呢，怎么连座位都不让呢?

还有一次，我看到了一位老奶奶，她的手脚不好，过马路时，汽车来了又去了，十分危险。但是让我感到欣慰的是：一位小姑娘快活地跑到马路上，双手扶着老奶奶，小心地过了马路。

是啊，我们应该帮助老人，使老人度过幸福的晚年。我们应该积极的去尊老、爱老的活动，做到：对老人、长辈尊敬、有礼貌，心里想着他们，当老人有困难时主动帮助、照顾;多和老人交谈，不嫌弃老人，让老人有个美好的晚年。在他们的晚年中，非常需要我们的帮助。我们要去尊敬他们，去爱戴她们，保护他们。我与每个人一样都会有老的时候，老人们的今天，就是我们的明天，尊敬老人其实就是尊敬我们自己。如果你现在不尊敬老人，将来会怎么得到晚辈的尊敬呢?我们怎么对待老人，等我们老了，我们的孩子也会学我们，去对待我们，你怎么对待老人，他们就怎么对待。就让我们去好好的对待他们吧

失败为什么会闪耀？当然是所谓“虽败犹荣”。

曾经有一位渔夫，他每天都出海捕鱼，却一连八十多天也没有捕到一条鱼，成了其他渔夫的笑柄。再次出海时，他的好运气来了，居然捕到了一条与自己的小船差不多大小的大鱼！老人与之对峙了三天三夜，终于制服了大鱼。但是在回返途中，一条条鲨鱼继相来争夺老人的猎物，老人努力与大鱼抗争，而最后大鱼被吃得只剩骨架，老人再一次失败了。

这是一个真实的故事，在海明威的笔尖下显得简洁直白，朴素的语言让我们身临其境：蓝天白云，年迈的渔夫，凶狠的鲨鱼，深蓝的大海，在这片大海中，老人绽放出了最美丽、最耀眼的光芒……

遭到人们的嘲笑，老人的心情是沮丧的。但从他对男孩说的“可我们有（信心），是不？”我能感受到希望和信心从未在他的心里消失过，反倒是更为强烈，更为闪耀。男孩就如他唯一的朋友，两人更是心灵相通。不知为什么，在小男孩与老人的平淡无奇的对话中，稚嫩的男孩显出了一些成熟，沧桑的老人染上了一丝可爱，他们之间的情感，像亲情，也像友情，这就是缘分的所在吧。

出海遇见一条巨大的马林鱼，可是老人却如何也占不到优势，掌握权在马林鱼手里，小船随着大鱼的游动而前进，几次老人都由于鱼的突然前进而受伤，鲜血不仅仅滴在了船上，落在了海里，更是染红了我的心。老人每一次的自言自语都体现出了他潜内心中的孤独，他对手上的各种伤口毫不体现出疼痛，且说出许多十分幽默的话语：“手，你感觉好些了吗？”“手啊，你快点停止抽筋吧。”手成了他的“伙伴”，又一次让我对他的孤独产生了说不出的情感。

返回途中不幸地遭到鲨鱼的争夺，老人冒着生命的险境，利用一切的工具，努力保护自己的大鱼，与鲨鱼争斗。最后只剩下了船桨，他没有灰心，而是拿起船桨打在鲨鱼的头部，一下，一下，一下……大鱼已被吃得所剩无几，但是这块鱼骨中却蕴含着老人的勇敢、耐心与智慧，更是含着老人的呐喊：我绝不会向你们低头屈服！

海明威的语言十分简洁，毫不矫揉造作，却将事情描述得十分清楚，一字一句，似乎都在他的笔下有了魔力，有了生命，栩栩如生，这是我喜爱海明威作品的一个原因。这样的写作风格，将一个“硬汉”的所有精神与情感坦率地表达了出来。

事实上，老人没有失败，他在一整个过程中体现了许多可贵的精神品质：坚持、朴素、勇敢、机智、耐心……我在读这篇小说前，我从来没有想过一个孤独的、沧桑的老人会有如此的品质值得我们去学习，这些精神将会永远地闪耀，就如海上的灯塔，能鼓励那些自暴自弃、绝望潦倒的人们重现希望与目标。

“人并不是生来就要吃败仗的，一个人可以被消灭，但不可以被打败。”

卷卷的长发，明亮的眼睛，高高的个子，穿着一条长裙，她，就是我们的数学老师——崔老师。

崔老师是一位对教学有想法的老师。她除了布置课本上的常规作业之外，还会定期开展视频讲解活动，就是选一些有难度的题，让我们像小老师一样对这道题进行讲解，并把讲解的过程发到小组群里，组内成员互相学习、监督、评价。崔老师说，这样坚持下去，对锻炼我们的数学思维和数学的语言逻辑会有很大的帮助。另外，在我们整理纠错本的时候，崔老师也并不是简单地让我们改错，她会总结出大家容易出错的地方，集中分析和讲解，最后再由我们整理到纠错本上，这样一来，不但巩固了知识点，还为以后的复习提供了方便。这些方法真的让我受益匪浅。

崔老师也是一位很严格的老师。在第一节数学课上，她就给我们立下了一系列的规矩，比如：课堂作业要在规定时间内上交，有了错题必须及时纠正，做竖式题和画图的时候必须用尺子，班干部和数学组长要以身作则，严于律己，这样才能起到班级榜样的作用。无规矩不成方圆，我认为这些要求都是很好的，它可以让我们变得更好。

这就是对教学有想法又严格的崔老师，希望她能一直做我们的数学老师。

今年寒假我看了一本书叫《老人与海》，书中的故事可精彩了！

这本书最让人感动的故事是书中的一位老人由于常年独自在海上打鱼，所以终日与鱼群为伴。有一次他钓到了一条大鱼，但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，可依旧打不过鲨鱼，鲨鱼把能吃的鱼肉全吃完了，结果老人拖回去的只是一条大鱼骨架……

看了这个故事，我深受启发，我觉得有时我们和故事里的老人很相似。只要我们有什么事，作为妈妈肯定会挺身而出。

这就是母爱，母爱的伟大在于她的无私奉献和不求回报，就像老鹰捉小鸡，老鹰就像鲨鱼，母鸡就像老人，小鸡就像大鱼。老鹰去捉小鸡母鸡挡着老鹰奋力保护着自己的孩子。虽然母鸡的力量有限，打不过老鹰。但是它还拼命地保护着自己的孩子。

像文中的老人一样保护着大鱼，不让鲨鱼吃掉。虽然最后还是没能捉回大鱼，让我们敬佩老人的努力坚持不懈的精神，值得我们学习。

那天，天气炎热，我和妈妈去佛爷岭公园玩，回来时又累又热，汗珠一个劲儿的往下淌，一点儿也走不动了。可是，出来游玩的人太多了，我们根本就等不到一辆有空位的车。于是我和妈妈只好徒步往家走。

我们实在是太累了，一边走一边回头张望。忽然一辆小三轮驶了过来，开车的老爷爷热情的问“坐车不？”我和妈妈就像遇到救星一样，大声回答“坐”。我们上了车，妈妈问：“到百货楼多少钱？”“一元！”我听了一愣，心想：才一元？我们可坐了一站多的路呢。今天的人多，车难坐，要三元五元我们也愿意掏啊！我不由得仔细打量起这位老人来。只见他六十来岁，头发花白，瘦长脸，一双炯炯有神的眼睛专注的看着前方，身穿蓝色工作服，脚蹬一双黑布鞋。

忽然，车子停了下来，一位阿姨问：“去李辉庄吗？”“上来吧！”老人说，“到寺坡你乘别的车去。路不远，我不要钱！”我不由得又是一愣，多么朴实、善良的老人呀！

我放眼窗外，路边花红柳绿，水库波光粼粼，都说舞钢的景美，而我要自豪地说：“舞钢的人更美！”

文章中主要写了乌鸦另外还有外号，叫“孝鸟”。里面说乌鸦是很孝敬父母的，乌鸦老了，飞不动了，小乌鸦就天天飞来飞去，不怕刮风下雨，不怕大雪纷飞，总是四处寻找食物。食物找到了，自己不舍得吃，就像小时侯父母喂它一样。因为乌鸦特别讲究孝敬父母，所以古人就把它叫做“孝鸟”。

俗话说的好：百善孝为先。孝敬父母自古以来是中华民族的传统美德。在人的一生中，对自己思情最深的不会超过父母，父母给予了我们生命，辛勤地养育我们长大成人，我们的成长凝结着父母的心血，每一个人都是在父母悉心关怀、百般呵护和辛苦抚养下慢慢长大的。一个人，如果对给予自己生命的辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道报答，不知孝敬，那就丧失了人生来就该有的良心，那是没有道德可言的。

然而，近年来，我们从报纸上、电视上不断看到关于父母因儿女虐待而不得不诉诸法律的新闻报道。还有“他(她)不管父母，我也有权利不管!”这些话，出于儿女之口，听了实在叫人寒!世界首富比尔 ;盖茨在接受记者采访时,曾这样说过:“天底下最不能等待的事情莫过于孝敬父母。”

还有些青年人认为，给父母亲吃的、穿的、喝的，或者每个月往家里寄几个钱就是孝敬父母了，其实，这不一定是孝敬父母。最重要的是和颜悦色，说话温和一些，脸上带着微笑。现在有些年轻父母，一抱起自己的孩子，总是眉开眼笑：“我的乖宝宝!”可是他们对待自己的父母，却是另一副面孔，甚至是厉颜厉色。一般来讲,父母对子女的要求不高，并不是非得要好吃好喝的，你把米饭、面条或者几个小菜往餐桌上一放，叫一声“爸爸妈妈，吃饭了!”父母吃起来也是很香的。相反，你把大鱼大肉、山珍海味往餐桌上一摆，一言不发，即便是再好吃的东西，父母也吃不香。

中国有一句古话：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”意思是说：树想安静，可是，风总是不停地刮，它没法安静下来;儿女想孝敬父母，可是，父母快死了，等不了了。父母在时不孝敬，等他们去世了，又后悔莫及，那还有什么用呢?所以，我们现在就要孝敬父母，否则一切都要来不及的。孝敬父母从小事做起，从点点滴滴做起，从给父母端茶倒水开始吧!

老人在我们的生活中是十分的常见的,而他们基本上都是些饱受苦难的!那么,你们说,我们是该在老人这后半生为他们做些什么呢?今天,我的外婆看见我如此孝顺,心中乐开了花!

可不,在今天中午,我们正津津有味的吃完了午饭,我也就为我外婆做了两件令她开心的事!

平时,外婆每到中午这个时候都会睡上一觉,做一次香甜的美梦!今天,她又再次睡着啦!

而我也将要做两件能让外婆欣喜的事,于是,我将拖把拿到水龙头前,用清水将拖把洗的干干净净.然后,我用着力大无穷的手臂拿着它来到了客厅.心中呐喊道:”加油!相信你一定能将地拖得十分干净,使它焕然一新的!”于是,我开始有劲的拖了起来.可过不了多久,我就开始不耐烦了,东拖拖,西拖拖,一会儿歇一下,一会儿……一会儿又……!这时,姐姐走过来对我说:”你做事认真点,不要半途而废,要不然你是不会有甜果品尝的!”听完姐姐说的话,我也不知怎么的,刚才为拖地而生的疲劳,现在早已飞到了九宵云外!我再次有劲的干了起来,每个角落都扫视一变,并将它拖得干干净净,与没拖之前真是有股焕然一新的感觉!

亲爱的外婆：

您好!虽然您已经与我们相隔一道地平线，那里没有硝烟，没有四季，而我们这儿，已经步入了秋季。由于我已经进入初中，功课压力大，所以没有注意到身边的“秋”。今天，我站在教学楼的走廊上，向四处眺望，令我大吃一惊——秋天不知什么时候已经来了，它已改变了万物，又为万物重新换上了新装。

校园里的秋

外婆，你知道吗?校园里的秋

对面的公园

外婆，你可知道在我们学校的外面就是一个公园，我现在的视线就在公园上。一道深绿色的屏障，把公园围了一个圈，只留着那么一小点空隙，那是公园的大门。我想那里保准暖和，公园就像躺在摇篮里的小宝宝，多么可爱!现在公园里的树木已穿上秋装，远远望去，就如同一位画家，用他那大画笔，画出了一幅秋的水彩画。

冷色的秋

外婆，你不知，今年的秋天与往日不同，因为今年的秋天多了一个冷色。早晨，凉风迎面吹来，会让你稍带睡意的眼，一下子变得精神充沛起来，也给人一种冬的感觉。傍晚，天黑得要比往日要早一些，又给秋天添加了一种紧张的旋律。

我眼中的秋

每个人眼中的秋是不一样的。外婆，我现在告诉你，我眼中的秋

外婆，听了我的介绍，你说秋天美吗?让你们共同祝福秋天吧，让秋天更加绚烂美丽，让秋天里的颜色在人们心中永不褪色。

外婆，希望你在那里生活更好!

终于结束了足球比赛，我拍拍酸疼的大腿，和哥哥一起坐上了公交车，长舒一口气，坐下来可真舒服。

随着越来越接近市区，车上的人越来越多，越来越拥挤。在一站的时候，上来一个老奶奶，只见她先迈上左脚，然后扶着栏杆，好一会才抬上右脚。她大约70多岁的年纪，扶着一根拐杖，身子胖胖的，走起路来颤颤巍巍的。

天气非常热，车里的空气很浑浊，身旁栏杆烫烫的、粘粘的，散发着汗臭味。

公交车来了个大转弯，老奶奶没站稳，往左一倾，右脚离开了地面，但她没有马上把右脚移到左边来支撑，而是用双手抓杆子，却没抓稳，一连撞了好几个人才站直，很多人白了她一眼。

我想，这位老奶奶年纪那么大那么胖，又站不稳，我还是把座位让给她吧！可是我太瘦了，我的位置她坐不下呀。于是我用胳膊肘捅了捅哥哥，指了指老奶奶，又指了指座位。可是哥哥不同意，“刚踢完比赛，你不累吗？我才懒得起来，你要让你自己让。”我没办法，只好让哥哥往里边挪一点，位置稍微大一些。我鼓起勇气，叫了一声：“奶奶”，但车里有的人在吵架，有的人在打游戏，还有的人在听歌，各种嘈杂的声音把我的声音淹没了。吵架的吵得更起劲了，打游戏的烦躁地盯了我一眼，面对众人的目光，我感到很尴尬，又想到要坐一个小时的公交车，顿时不想让座了。

这时，公交车驶到了施工路段，开始剧烈颠簸。老奶奶竟还把她的右脚提了起来。我不由得仔细去看了看她的右脚，惊奇地发现，在裤脚下面是白白的绷带和石膏，我马上把这个发现告诉了哥哥。

我们不约而同地站了起来，我挤到老奶奶身边，搀扶着她坐上我们的座位。

奶奶放好右脚，连声称谢：“谢谢你们，我还有17站要坐，若不是你们给我让座，我肯定受不了。我的这条腿就是上次站太久，一下车就拐伤的。”

看着奶奶稳稳地坐在座位上，我无比快乐。

在海岸的灯火烧火燎辉煌已变得黯淡时，他回头看看那只大鱼的残骸，然后拖着力气透支的身体趋向自己的茅棚……也许在很多人的眼中《老从与海》的结局并不算完美，主人公桑地亚哥老人也不是一个真正的英雄，因为他没有能完整地保护“战利品”。

然而他拼尽全力去和鲨鱼搏斗，用血与汗来与之作战，他从未放弃总能给自己积极的心理暗示。鲨鱼是邪恶的势力，而老渔夫则更像是一个甘心抛头颅洒热血的战士，即使手无寸铁，即使被层层乌黑，他从无畏惧，永不退缩。难道他不是英雄?威廉?华莱士在努力抗争后被英王处以死刑，他的革命没有成功，但仍被苏格兰人视为民族英雄。老渔夫的精神与华莱士相同，为了一个坚定的目标，永远有一颗勇敢的心。所以我府为桑地亚哥不但没有失败，他理出出身卑微但内心真正高大的人物代表，他是个真正的英雄!

中国有句古老的话：“成则为王，败则为寇。”。成者为王是亘古不变的真理，而失败者未必就是盗匪，他们也可以是英雄，甚至可以比成者有更加伟岸的身躯，更为崇高的心灵。

当鲨鱼来袭时，桑地亚哥没有丝毫犹豫，他总有方法与它们搏斗，将它们击退。他说：“跟它们斗到死!”正是他的决心支撑着他，他不低头的精神让他具备勇气和信心。因为他坚信“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他，对，就这样!虽然他并未带回那条价值不菲、足以长期补贴家用的大鱼，但他有去努力捍卫它，甚至不惜一切代价，他没有给人打败。

判定一个人是不是英雄，不是因为他头上金珠璀璨的王冠，而是因为他身后一条布满常常的辉煌而艰辛的路。英雄从不怕失败，因为他们有决斗的勇气和信心。相反，总是畏畏缩缩，因害怕失败而拒绝向前的人也永不可能成为英雄。

在我们前进的路上有很多像鲨鱼一样张开血盆大口的不幸来吞食我们用血汗换来的成果，我们要愤怒地跃起，理智地拿起武器和他决斗到底。即使失去了所有又怎样，无非从头来过，而不能睁着恐惧的双眼，等着它消失。

也许我们一辈子也做不了人民的英雄，但我们从现在起就可以和桑地亚哥老人一样保护和主宰自己的世界，做自己的英雄。

《老人与海》写的是古巴老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但是这条鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被渔夫杀死绑在小船的一边在归程中一再找到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。

老人与海是一本让人感触深厚的书，读了这本书后，我不禁被老人的精神所折服。

《老人与海》的作者是欧内斯特海明威，他是美国史上最耀眼的传奇作家，诺贝尔奖的得主。

《老人与海》主要记叙了一个老人去列大海里捕鱼捕到了一条非常大的鱼，可就因为这条大鱼，引来了四条鲨鱼，老人用自己顽强的精神打败了四条鲨鱼，但那条大鱼也只剩下骨头，途中，老人经历了饥饿、死亡……各种挑战，可他凭借自己不怕艰险，坚持不懈的精神与各种困难、厄运、恶魔做斗争，最后回到了岸上。与此同时，老人也在这非凡的挑战中明白了深刻的人生真理。

《老人与海》是海明威的巅峰之作，其中有许多句子使我感触良多。例如“人同以被灭，但不能被打败”这句话，诠译了老人将四条鲨鱼打败的永不言弃的精神。

其实，在我们的学习生治中，也应该像送句话一样。我们在学习时，可以因为学了但学不会，而不会做题，但是不能因此直接否定了自己，应该用不轻易放弃的精神去战胜这道题。

我由这本《老人与海》联想到了三年级时，我们换了一个数学老师，我上课不适应，很多作业都不会做，一年级和二年级的数成绩都很不错，到了三年级上册的考试，我却考一塌糊涂。这一、二年级的成绩不就如那条大鱼，而三年级一落千仗的成绩也是那四条的鲨鱼，幸运的`是，我拥有老人那样的精神，在老师和同学及我自己的努力下，我战胜了困难，把数学这坎跨了过去。

《老人与海》这个故事让我学会：我们在面对困难时要坚强面对，顽强地与死亡做斗争，要不放弃、不惧怕、勇敢地战胜他，像老人那样，大胆与鲨鱼搏斗，成为不被打败的人。

在平常的生活中，我看到许许多多的书，这些书有的让我知道了生活中遇到的困难怎么样面对，有的让我知道了许多人生的道理，其中著名作家海明威写的《老人与海》让我体会很深。

这本书说了一个这样的故事：古巴有一位老渔夫名叫圣地亚哥，有一次他连续84天都没有打到一条鱼。于是他坚持不懈，终于钓到了一大马林鱼，绑在自己的小船边。在回港的路途中，遇到了无数次鲨鱼，他用了一切办法去反击。最后，在到港以后，那只大马林鱼就剩下一条脊骨了。虽然只剩下一条脊骨，这种精神也无法摧毁他英勇的意志。

我以前一遇到一些无法解决的困难，就打退堂鼓，不想把这件困难圆满地解决掉。当我读完这本书后，每当我想退缩时，就能想到圣地亚哥那种永不放弃的精神，激励我坚持不懈，干什么事情都要有恒心，有意力，不能被困难吓倒。我要感谢这本书，让我及时找到了自己的缺点，在她的帮助下，在以后的学习和生活中我都将是授益非浅的。

《老人与海》这本书是很值得我们看的一本名著，为什么呢?因为它里面包含了许多值得我们学习的精神!

这本书主要讲了一位叫桑提亚哥的老渔夫，他似乎运气不怎么好，已经连续80几天没有钓到鱼了，但他丝毫没有放弃的念头，总是抱着希望去迎接新的一天，终于，在他出海的第85天(前84天一无所获)，钓到了身子比船还长的大马林鱼，马林鱼拖着他在海面上行驶了3天3夜，途中饥饿的威胁，左手抽筋，睡眠不足……但他不气馁，不放弃，在遇到困难时，有两个选择，一是放弃，二是接受挑战，在两个选择中，他选择了挑战，勇敢地走下去，而不是知难而退，这个伟大的渔夫，就在他把马林鱼钓起来杀时，血腥味引来了鲨鱼，他和鲨鱼进行着搏斗，鲨鱼一口一口地咬着大鱼，当老人战胜鲨鱼时，马林鱼只剩下一副骨架了，老人只好怏怏而回。

这三天三夜里，老人遇到种.种艰难险阻，他都克服了，可惜的是，辛辛苦苦钓来的鱼又被鲨鱼吃了，但是来人还是像往常一样报着希望去迎接新的一天，我想坚持不懈，勇往直前，毫不气馁就是他所在的精神吧!

残疾人身残志坚，他们的成功要比我们常人艰难的多，这些精神可佳的残疾人，在满是荆棘的人生之路上奋勇向前。为了远大的志向，实现自己的人生价值，他们在前进中有的成功了，有的失败了，当然成功者我们翘起大拇指，失败者我们要鼓励，让他们在不平坦的人生之路上努力向前行，让他们过的幸福，活的开心。

关爱残疾人，献出您的爱心，积善成德嘛!我们身边的残疾人男男女女，老老少少。

他们有的乐观向上，有的自怨自艾，有的笑对人生，有的对人生充满怨恨.无论哪个残疾人，我们要伸出援助之手，让他们体会到生活是美好的，让他们体会到亲情、友情、爱情的暖流，让他们更好的实现自己的人生价值，残疾人也曾失望过、沮丧过、也曾泪流满面、出过血和汗.他们也曾迷茫过，他们感谢身边无私奉献的好心人，他们为身边的好心人一直默默地祈福。

给予总比索取好。我们要真诚的和残疾人交朋友，真诚帮助他们，真诚地呵护他们。残疾人有时郁闷，有时痛苦、有时懊恼。我们千万别抛弃他们，要用真心和他们交流，让他们觉得自己生活在阳光之中。

我曾听说过，也曾见到过好多残疾人感人的故事，他们在学习中一丝不苟，他们在生活中自信大方，他们在工作中任劳任怨，这些美好的品质永远值得我们常人学习，残疾人给我们带来很多美好的东西，我们一定要珍惜。

“一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向人生的无限广阔的海洋。”小学三年级的暑假，我读了《老人与海》，这本书是美国著名作家海明威写的。

书中讲述了一位老渔夫，在钓不到鱼的第85天，终于钓到了一条体重约1500磅的大鱼，老人无法把它钓上来，反而被大鱼拖着船往海里航行。老人艰辛地与大鱼奋战了两天两夜后，终于杀死了大鱼，可是这个“战利品”却被许多鲨鱼抢夺了。经过激烈的斗争，最终老人精疲力尽地拖回了一副鱼骨头。

读完了这本书，老人与大鱼、鲨鱼搏斗的场面在我脑海里挥之不去，让我很震惊!老人与大鱼奋战的过程中，在没有水、没有食物、没有武器、没有助手、左手抽筋的情况下，还丝毫不灰心，严肃认真，一丝不苟，坚持不懈，拥有耐心，永不放弃!我非常敬佩这位老人，想起了自己有时在学习中遇到了一点困难就退缩，没有耐心，没有勇气，真的很惭愧!我要学习这位老人的精神!

老人带着大鱼回港的途中，几次三番遭受凶猛的鲨鱼的攻击。书中那些场面的描写，我看得心惊肉跳，心潮澎湃!比如，在第十七章，“鲨鱼的第一次攻击”中，“鲨鱼飞速地逼近船艄，它袭击那鱼的时候，老人看见它张开嘴，它咬住鱼尾巴上面一点儿的地方，牙齿咬得嘎吱嘎吱地响。”又如第十九章“惊心动魄的搏斗”中，“另一条鲨鱼这时也张开了大嘴扑上来，它直撞在鱼身上，闭上两颚，老人看见一块块白色的鱼肉从它嘴角露出来。”……我真是十分佩服海明威先生，怎么可以用文字把场面写得像真的一样。我定要好好学习，争取写出自己的好文章。

今年寒假，我再一次阅读了《老人与海》，禁不住暗暗地赞叹——书中内容真是太精彩了，有许多值得学习的地方!“没有永恒的胜利，只有永恒的意志。”“一个人可以被毁灭，但不能被打败!”也许以后在生活上或在学习上，我们会碰到一些困难和挫折，但是，一定要有信心、勇气和毅力，努力地去战胜它!加油!

中午，我正埋头写作业，一个小妹妹推开教室门，说语文老师叫四个男生下去。于是，我和张荣强、王力平、丁浴梵四个人来到老师身边。原来，老师叫我们抬两箱书去教室。

装书的箱子沉甸甸的，压得我们都弯着腰。不过，这纸箱越沉，我的心里就越高兴，因为我们抬的不是书，而是知识。

我们四人刚把书抬进教室里，同学们便冲上来围观，一个个开心的样子，好像在看稀世珍宝一样。这时，语文老师走进教室，同学们才各自散去。老师打开箱子，第一个箱子里是各种各样的字典，还有四大名著。第二个箱子里全是经典名著，什么《爱的教育》《飞鸟集》、《繁星春水》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》……看着这些书，我都有点舍不得动了，生怕手指会弄脏它。以前看的书都是别人看过的，可是今天的这些书都是崭新的，有的连塑封都没有打开。

老师让大家选一本自己喜欢的书，同学们每人拿了一本。我拿的是《格列佛游记》。我很早就想看这本英国著名作家乔纳森？斯威夫特写的小说了，听说这本书很精彩。还记得有一次考试，试卷上出一道有关这本书的题。因为我们都没有读过这本书，所以丢了好几分。现在好了，有了这本书，我会好好读它。以后再遇到相关的题，我也不至于不知道了，真是天助我也。

同学们取了书后，老师要给我们拍照片，记录下这感动的时刻。这时，我忽然觉得，整个教室都沉浸在一种幸福中，同学们的脸上都挂着无比灿烂的笑容。

老师说，这些书是从祖国福建省一个叫福州的美丽城市寄来的，是一所名叫“江南水都小学”的全体师生寄给我们的一份关爱，一份深情。

大美福建，大美福州，大爱“江南水都小学”，我记住了你们的名字！

在第一次世界大战之后，因许多人奔赴欧洲战场，目睹了人类历史上空前的大屠杀。这些深受民主、和平教育的年轻人们感到自己受到了深深的欺骗，但却对此无可奈何。于是，他们只好把对社会、人生的不满以及失望，通过创作小说描述战争对平民的伤害。当时的文学作品普遍呈现出一种迷惘、彷徨和失望的情绪，被后世称之为

— “迷途一代”。

海明威作为“迷途一代”的标杆人物，早期作品同样有着这样的风格。但《老人与海》却是一个例外，它一改当时低迷的风气。用简短的语言写出一个令人深思的故事。更令人惊奇的是

— 这部海明威的巅峰之作，却是在他的低谷时完成的!

我认为从这个没有好运的老人身上，就能看出海明威的人生态度 — 积极向上，勇于斗争，从不轻言放弃。

圣迭戈，这个眼神中总露出乐观、永不言败精神的渔夫

。他是个努力的人，试想一个渔夫连续八十天都捕不到鱼，又怎么会坚持做个渔夫呢?上天总是公平的，并不慷慨，也绝不吝啬。就像学生一样，不努力就考高分，恐怕只有梦里能做到吧!不去付出汗水，怎么可能收获果实。总有孩子为自己的成绩差去找借口，笨啊!没有上补习班啊!但其实只有一个原因

— 懒。他们付出的比不上别人，收获自然也比不上别人。真正的天才只是少数的，大多数人的成功靠得都是努力。

老人对自然更是尊敬、爱护的。他亲昵地把大海看作一个女人，尽情地夸赞海的子民。认为它们是美丽的、优雅的。老人靠大海为生，却没能受到大海的眷顾。但他并不为此埋怨，依旧热爱着大海。

他是一个不可否认的好汉不是吗?书上说“好汉可以被毁灭，但不可以被打倒。”如果不尝试去飞翔，怎么知道能不能成为一只雄鹰呢?