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篇1:我最喜欢中秋节作文500字
全文共 527 字
+ 加入清单我们祖国有许多传统的节日:春节、元宵节、端午节……其中中秋节曾给我留下了美好的回忆。
盼啊,盼啊,终于盼来了中秋节。早上,我迫不及待的起床,精神抖擞。起床后,翻遍了家里各个角落。咦?怎么没有看到月饼?
“月饼呢?”我找到妈妈,妈妈有点不耐烦地说:“你着什么急?早饭都还没吃!月饼晚上吃,下午再去买不行吗?”我附和了一声,对妈妈表示不满意。
吃完早饭,我又开始了漫长的等待。我等得海都枯了、石都烂了、天都荒了、地都老了、太阳都晒到脚板了。
功夫不负有心人,哈哈,妈妈居然给我钱让我自己去买,真是开心到跳起来。来到超市,心花怒放,一眼就看到了我最喜欢吃的红豆馅,忍不住多拿了几个。走在回家的路上,我是连蹦带跳。
突然,看到一位环卫工人在清扫地上的垃圾。心头一颤,我走了过去,从手上提着的口袋里拿出了两个月饼,对环卫工人说:“阿姨,你们过节都不用休息的吗?”说完,就把月饼放到了环卫工人手上。
环卫工人说:“我们休息,地上的清洁谁来做啊?小妹妹,谢谢你啊,这么多人从我身边路过,你是第一个过来跟我说话,还给我东西吃的,真的很感谢。”我对阿姨说:“赠人玫瑰,手有余香嘛。”说完,我便走了。
晚上吃着月饼赏着月,冥冥之中脑海里浮现出了阿姨对我微笑的画面,这真是一个美好的回忆啊!
篇2:描写声音的作文
全文共 484 字
+ 加入清单“叽叽喳喳”,听着这悦耳的叫声,使我想起树枝上可爱的小鸟,它们这里飞飞,那里瞧瞧,变飞边唱:“早起的鸟儿有虫吃,早起的虫子被鸟吃。”小鸟的声音真有趣!
“嗡嗡嗡”,这是谁在叫啊?哦!原来是勤劳的小蜜蜂呀!它西飞飞,东瞧瞧,要去采蜜了,它张开翅膀,“嗡”地飞走了,小蜜蜂看到小燕子,飞过去打个招呼,说:“小燕子,我知道你喜欢吃桂花蜜,回来我一定带一点。”小燕子回答“谢谢你。”小蜜蜂飞到这,飞到那,嘴里哼着歌:我是勤劳的小蜜蜂,“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”叫得真好听!
小蝴蝶张开美丽的翅膀,飞到小花那,好像在说:“小花,小花,咱们来比比美吧!”小花没有回应它,蝴蝶“哼”的一声飞走了,当它再次看到枯黄的小花,已经不美丽了,它又高傲的飞走了。
小河哗啦啦的唱着欢乐地歌流向远方……
雨滴噼里啪啦地敲打着鼓……
大自然的声音多美妙而神奇,深深吸引着我,我最喜欢大自然那热闹非凡的乐曲。
闪亮话匣子:小作者将小鸟“叽叽喳喳”的叫声,小蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音,小蝴蝶飞舞声串在一起,形成了大自然和谐优美的画面,给人以美的视听享受,如诗如画,你真是一个想象力丰富的孩子,老师很佩服你哦!字要写更漂亮些!
篇3:描写喜欢美丽的春天满分
全文共 738 字
+ 加入清单春天,大地回温,和煦的阳光倾泻而下,唤醒了冬眠的动物,暖了一江春水,给花草树木注入了生机,焕然新生。 Spring, the earth warms up, the gentle sunlight pour down, awakening the hibernate animals, warming up the spring water, injecting the flowers and trees, and rejuvenating.
周末的清晨我懒懒的伸着懒腰,不舍的爬出了被窝。初春的早晨还是有点小冷,我的速度可想而知。
看着窗外薄纱般的阳光,我记起我们约好的去看花。
匆匆忙忙地搞定了一切,我踏上了远行的车。说远,其实不远。
我们来到了这个美丽的地方,瞬间看到一个玫红色贯穿了山间,难免的有些失落。我心中的樱花她是像动漫里面那么美,粉嫩的娇人。而此时看到的是玫红的,有点不如人意。
我们一行人走到了樱花树下,置身在樱花林中,我近近地欣赏着这被众人挂在嘴边而又充满传奇色彩的花朵。
说到樱花,一想到可能会是日本。谁叫人家被他国奉为国花,无论它如何,在我眼中,它只是一朵花,一朵装饰大地的花。玫红的颜色,五瓣的花儿。
可能是我们去得有些晚了,花儿有点儿蔫的趋势,我驻足看了会。
在我们来之前它经历了什么?这几日气温反常有点大,一会而艳阳高照,一会而阴雨连绵,湿冷的空气不定时的吹着,花儿毕竟是花儿,它是脆弱的.,所以才蔫了的吧。
人潮一波一波的来,花朵灿烂的迎接着它的爱慕者,一直这样的笑着,从旭日东升到夕阳西下,不曾休息。久了,它累了,或许它就蔫了吧。
万花丛中,我遇见了你,你又遇见了谁,我难以想象。
你,我,彼此都是各自的路人,等花谢了,我们的相遇就落幕了,散在泥土里,成了回忆。
篇4:我最喜欢的语文老师
全文共 996 字
+ 加入清单我刚踏进新余一中校门,既紧张又兴奋,然而,话说不如意的事情随之而来——就在开学没多久,一场意外发生了,我班连换四位语文老师。我们还没来得及适应新环境,就发生如此悲剧,呜呼哀哉!也就在这时,一位颇有传奇色彩的人物把我们从水深火热之中解救了出来,他就是——郭春根老师。
郭老师相貌有些古怪,像极了《聊斋志异》中的夜叉,头上三寸短发如草坪一般整齐的向上生长,方脸,酒糟鼻,戴眼镜儿。在家无事时,我便跟他画漫画。
每天早上,如果是语文晨读,他必然准点到达,以他雷厉风行的风格,决不允许半点拖拉。当六班响起朗朗书声时,他必然与我们一同读书——他读的书有时与我们的相同,有时与我们的迥异。君不见郭老师脚迈八字步,
时而若有所思,时而豁然开朗,时而踱来踱去,时而站立不前,厚厚的嘴唇也总是念念有词。每逢此时,我便注视着他,企图知道他在想些什么,读些什么。也就在这心驰神往时,我还被班干部多次点名批评,以至扣了不少考评分。
虽然读书时,他有些呆萌,但改起作业来、上起课来,就是迥乎不同,甚至一反既往了。他任教两个班语文,每天最少有三种作业,听写、《语文作业本》、《支点》,每天要批改400多本作业,这么大的量,在我看来,不要说批改,就是翻看,也得手酸胳膊痛,可我们的郭老师,那可是神速啊!“唰唰”,400多本作业两节课时间基本解决,更令人不可相信的是他竟然能从中发现不少质量差劲作业来。然后,在课堂上当众点评。
也就是上次,我的作业不合格,被郭老师“臭骂”一顿。课堂上,他向我走来,用右手食指指着我的作业本,然后又竖起大拇指,大拇指上清晰的螺纹向着我,他说:“你把答案现在说一遍。”我心想:“怎么办?我要知道怎么做还用得着现在说么?愿老夫刚渡过此劫吧。”但郭老师的言语、神情容不得我说“不”,于是我便说了一串我自以为牛头不对马嘴的话,结果郭老师又扬了扬右手,竖起大拇指,向着全班同学热情洋溢地说:“这不全对了么!”顿时,教室里响起雷鸣般的掌声,久久不停歇。
接着郭老师说:“读语文就是要有感觉,就是要敢说自己的感觉,大家在一起都说感觉,大家互相吸收思维的成果,语文自然就能学好。”然后,郭老师话锋一转:“由林昊我们可以看出一切都是事在人为,‘我们不比聪明,比努力。”从此以后,这句话和这个竖起大拇指的手势成为郭老师标志性的语言和动作。
现在的郭老师仍然在教我们,他是我见过的最为勤奋的老师,也是我见过的颇有传奇色彩的老师。
篇5:喜欢一种声音
全文共 580 字
+ 加入清单每每推开阳台的门,总会有一阵清风挤入房间。原本昏暗静寂的房子顿时增添了几分活跃的氛围:不是交响乐,也不是合奏,只是那和缓的,平稳的对面的水声。
从早到晚,水声一直“哗哗”个不停。兴许会有人觉得无聊,但对于一个空荡荡的房子来说,那种声音已经是奢望了。波涛汹涌,那不值得回味;丁丁东东,也不让人感叹。唯有如此的浅唱与低吟,才让人觉得这是一段多么和谐的小调。始终只有一个音符,但这个音符会跳动,引来更多的音符。它们在空气中荡漾着,飞舞着,和着清风唱着小曲,跳着舞步。
清晨,当第一缕阳光透过窗纱照在地板上的那一刻起,水声就是我的闹铃。那个时候水坝里的声音是一声声比较低沉的声音,但是之后会带来几分轻快的圆舞曲。听着这一声声的演奏,想不起来都难呢!背起书包,走到江边,水声会一直伴着我走到学校。那时水声很有节奏,是一个一个切分音,一个一个跳跃着。傍晚,当我戴上耳机,听随身听的时候,它们也一个个钻进我的耳朵,让我不由自主地摘下耳机。晚风拂面,让我多了几分精神;水声悦耳,让我鼓起勇气向前去。当我失落,沮丧并徘徊时,它会鸣起一支支乐章来安抚我的心;当我欢快,兴奋并幸福着的时候,它会奏起一首首音调来与我一起欢腾……
陪我走过阳春白雪,陪我走过悲伤的幽谷的,是水声;伴我走过春暖花开,伴我走过快乐的高山的,是水声。喜欢一种声音,一种能陪伴我,能与我一起分享心情的声音,那就是它。
篇6:我喜欢的节日三年级作文300字
全文共 382 字
+ 加入清单一年中,有许许多多的节日。但我最想过的还是春节。春节可以说是最喜庆的传统节日,对于小孩来说是这样。但对大人们来说,又是忙碌的节日。
除夕之夜,要吃年夜饭。大人提前几天就要开始忙活了。大年三十饭菜也要丰盛一些,因为这一天是迎接新年的一天,一定要家人团聚,过得隆重一些。晚上在电视上还会播出春节晚会,一家人都聚集在电视旁收看。
大年初一,是最热闹的一天了。家家户户都出门拜年,互相问候。小孩子们盼望已久的压岁钱也在这天相送,所以,在街上见到的小孩子大多都是洋溢着微笑的。大人们虽然要比平时还要忙几倍,但是还是一副很高兴的模样。
再过一天,人们就在门上挂上上联、左联和右联。还在门中央贴上大大的福字,表示这一年都是有福气的一年。夜晚,人们把爆竹拿出来,用火点燃,噼里啪啦,这是春节最美好的景色。各种五颜六色的烟花也天空中散开了花,一片祝福的声音。
这就是我最想过的节日——春节!
篇7:大海声音作文
全文共 439 字
+ 加入清单大海,一直都是我所向往的地方。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光。这样的场景,似乎忧伤弥漫。
大海,一望无际,蓝色的海水凝聚着一种我所无法形容的气息。
这一次,我来到了这里。
在这里,我可以放声哭泣,我可以对海说说我的心事,我可以把海当成我的朋友。除此之外,我又看到了海中弥漫的忧伤。
海浪被礁石打成碎片,像玻璃一般很残忍的破裂开来,明明是碎了的声音,还装得那么动听……这片大海听过多少人的心事?这片大海又被多少人当成倾述的对象?可是,有谁看得出这片大海的忧伤呢?
我原以为,这片大海是非常美好、诗意的。可来到了这里,我才知道,原来大海也是这么的忧伤。这片大海,海浪拼命的拍打着岸边,似乎述说了一种无尽的思念、一种无人知晓的孤独。
大海的无边无际,述说了无可比拟的忧伤。而我,静静地站在海边,谁的忧伤和寂寞会比得上大海呢?大海每天都在听人们述说的忧伤,它,每天都在为人们分忧,但几人能够读懂大海的忧愁?
大海,你的忧伤我读懂了。
大海,你的辽阔我懂得了。
篇8:我最喜欢的声音
全文共 262 字
+ 加入清单水的声音各种各样:雨滴滴落到土地上嘀哒嘀哒的声音,溪水流向黄河清脆声音,黄河流向大海的哗啦啦的声音,海上巨浪拍打着帆船哗――啦的声音,瀑布从悬崖上砸下来的雷霆万钧的声音。
我能感觉到水的声音是什么颜色的:雨滴的声音让我想起红色,那是太阳送给它的颜色;溪水流动的声音让我想起绿色,那是绿油油的草、碧绿的树送给它的;黄河流动的声音让我想起土黄色,那是它的河床给自己的水准备的颜色;海水跑来跑去的声音是蓝色的,那是天空送给它的颜色;瀑布的声音听起来像银白色,就像它叫“银帘”。
水的声音多么美妙啊!
篇9:我喜欢春天来了二年级
全文共 519 字
+ 加入清单“春天在哪里,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里,这里有红花呀、这里有绿草、还有那会唱歌的小黄鹂……”我们唱着动听的歌,欢快的迎接春天的到来。 "Where is spring, where is spring? Spring is in the eyes of the kid, there are red flowers here, green grass here, and the little who will sing that will sing here.Huang Yan ... "We sang a beautiful song and greeted the spring happily.
春天来了,天空比原来更蓝了一些,瓦蓝、瓦蓝的。太阳变的暖和了一些,只要一升起来就把大地照得暖洋洋的。呼啸的北风不知不觉中变成了温柔的春风。
春天来了,河面解冻了,一条条小鱼露出水面,似乎要看看这美丽的世界。成群的候鸟也回家了,有的在枝头上欢快的鸣叫,有的振翅飞向天空,有的在勤劳的寻找食物。
春天来了,人们脱去厚重的棉袄,冲出家门。大人带着孩子在草地上踢球、放风筝,到处都是欢笑声。
春天来了,春天来了,我们高兴地迎接春天的到了。
篇10:我喜欢春天来了二年级
全文共 446 字
+ 加入清单百鸟争鸣,百花争艳,莺歌燕舞,这些现象无不是在说明一个事实——春天来了。 Hundred birds contend, hundreds of flowers are gorgeous, Yingge Yanwu, all these phenomena are all the facts -spring is here.
春天,来到了大树旁。门前的树,依旧是寒冬的那般笔直,与冬天不同的是:他光秃秃的树枝上长出了嫩芽。那嫩芽就像一只只小手,对这身旁的春天打招呼。
春天,来到了花朵边。树旁的花,色彩是那般鲜艳,一阵风吹来,娇躯便轻轻舞动,与之伴随的,是扑鼻而来的一阵香味。那一朵朵绽开的鲜花,就像一张张笑脸,对这身旁的春天微笑,
春天,在鸟儿身旁。树枝上,传来一阵阵“唧唧”的声音,原来是鸟儿在歌唱呢。那一声声歌句,融入了春天的生机,是那么的精神。
春天,万物复苏的节日,他使一切都充满精气神,使一切都充满生机。
春天来了,我在心里说:“我一定要在这美好的春天里做出有意义的事,不虚度这美好的时光。
篇11:描写喜欢多彩的春天主题
全文共 1128 字
+ 加入清单春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声, 将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱
落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥———软如一床新翻的棉被的春泥。 Spring must have been like this: from the green and restrained hills, a snow can no longer hold it anymore., A rushing song sings from the cloud to the foothills, from the foothills to the low desert village, and sings into the fence.
Fall, sing a duckling yellow cricket, sings into the soft -soluble spring mud -soft like a new quilt spring mud.
那样娇,那样敏感,却又那样浑沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵 杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花,一阵风起,每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说
也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春天就是这样不讲理、不逻辑,而仍可以好得让人心平气和。
春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢,然后,忽然有一天,桃花
把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了———春天有如 旌旗鲜明的王师,因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一群小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活,千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花,已交给蝴蝶去点数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
篇12:我最喜欢的声音
全文共 358 字
+ 加入清单我喜欢下小雨的时候趴在窗口,听着“嘀嗒嘀嗒”的声音,我想云朵妹妹在跑步吧,跑得满头汗。
下大雨的时候我聆听,“沙沙沙”的声音闯入耳中,我想这一定是云朵妹妹调皮,摔倒了,大哭起来。
记得在一个中午,天气炎热,小狗热得伸出舌头,小草、小花无精打采,柳树姐姐也不再梳她那头飘扬的长发,知了也烦躁地叫个不停,要是能下雨那多好啊……云朵妹妹好像听见了似的,叫来了自己的好朋友,聚拢在一起,“哗啦哗啦”地下起了大雨,听着这畅快淋漓的雨声,我仿佛听见了雨中精灵在欢快地歌唱,听到了雨水与花草的交流,只见小草抬起头,小花精神饱满,小狗不再吐舌头,柳树姐姐也开始梳理长发,我沉醉在这雨声中,心情舒畅。
这真是一场及时雨,送来了生机,送来了凉爽,送来了新鲜的空气。
我喜欢这雨的声音,它伴着我快乐成长。
篇13:喜欢一种声音
全文共 650 字
+ 加入清单喜欢一种声音,它美妙无比;喜欢一种声音,它令你惊喜;喜欢一种声音,它充满奥秘;喜欢一种声音,它……
爱听歌吗?可以说,听歌是现代人生活中不可或缺一部分。路上,家里,或者班级中,音乐的声音总是少不了;流行音乐,钢琴曲,或者各族民歌,喜欢它们的人也少不了。
要说我吧,我既不喜欢歌曲,也不喜欢乐曲,就更别提那高音飙升的民歌了——我喜欢平凡的声音,嬉笑声,说话声,甚至是哭声,总有它独自的美妙,总有它独自的意义。
说起嬉笑声,脑海中不禁浮现出各个片段,有在这儿的,也有在那儿的,哪个地方都有,但哪个地方也不算很长久。爱嬉笑吗?爱这种甜美的嬉笑声吗?多笑笑吧,生活中的情趣不久体现在这儿吗?轻轻一笑,开怀大笑,笑得肚子疼,这种种的笑,令人不禁离不开它,不禁爱上了它。
说话声嘛,最最最最平凡了,每天都得做的事,每天不可能不做的事,但这说话也是有奥秘的。像笑话,它就是一种令人愉快的说话方式,人们爱听笑话,正是因为这一点,就如人们不爱听悲剧一般——它总令人伤心,痛苦,甚至绝望——但没有悲剧,哪来的笑话呢?正因为有了这种对比,说话才有了味道,有了情趣。
相信谁也不爱哭声,好端端地干嘛爱哭呢?可是这哭也是十分宝贵的——你现在能哭给我看看吗?肯定不行,所以说嘛,哭,并不是要来就来,要走就走的东西——而且,现在的大人们,十个中恐怕没人会轻易在大众面前流泪,就连在家里默默流泪都难。因此,哭早已成为小孩子们的专利了。偶尔哭哭嘛,别总在心里憋着,释放一下,会舒服的。
喜欢一种声音,令生活充满情趣;聆听一种声音,让生活更加美丽!
篇14:我最喜欢的声音
全文共 375 字
+ 加入清单我最喜欢的声音是钢琴的声音。我觉得钢琴的声音是那么美妙、那么动听、那么高雅。
有些钢琴曲节奏慢,弹起来声音低沉,悠长,我的手指在琴键上轻柔地滑动,好像微波在荡漾;有些钢琴曲节奏快,弹起来声音高亢,激越,我的手指欢快地琴键上跳跃,好像在跳芭蕾舞。
当我做完作业,觉得很疲劳的时候,我就坐在钢琴前面,把我的钢琴打开,然后翻开琴谱,弹一首轻快的《小奏鸣曲》。琴声在房间里回荡,我陶醉在美妙的琴声中,把疲劳全都抛到了九霄云外。
当我高兴的时候,我用琴声来表达我的快乐;当我伤心的时候,我用琴声来发散我的忧伤。琴键在我指尖下跳动,琴声在我耳边流动,我的心情就像阳光一样越来越灿烂。
当我失望的时候,琴声也是我最好的伙伴。我弹奏着高亢的曲子,让琴声给我勇气和力量!
我喜欢琴声,它伴随着我成长。我现在虽然才考三级,但我一定继续努力,将来让我的琴声像郎朗的琴声一样美妙动听!
篇15:描写我喜欢的春天的优秀
全文共 909 字
+ 加入清单在我家附近,有一株美丽的兰花。 There is a beautiful orchid near my house.
那株兰花是一位姓李的男士种的,他一直将那株兰花视为掌上珍宝。
我们这群孩子常常去哪里欣赏兰花的枝叶,唯一遗憾的是那株兰花从不开花,在观赏兰花时一定要小心翼翼,若被兰花主人发现了,我们又少不了听他一阵破口大骂。
兰花,在我们的印象中它似一位美少女,常常在风的伴奏声中翩翩起舞。常常带着泥土的芬芳,和着树叶被风吹动时的沙沙声,摇曳着它那纤细的手臂,慢慢舞动,婀娜多姿。“你们这群死孩子,看什么看,快滚!”兰花主人张口大骂。他挺着大肚皮,瞪着眼珠子,头发都快要竖起来了。他的手指死死的指着我们,两撇胡子的两边淡淡的,可中间却十分的深——恰似电视剧中日本人那一种好笑的胡子。可是,胡子并不能让我们感到可笑,因为胡子的风趣早已被他那凶狠的神情所覆盖了。
他的脸上布满了怒气,好似一副蹩脚的图画。他的眼睛在生气,眼角重重的下垂;他的鼻子在生气,鼻孔夸张的一张一合;他的嘴巴在生气,嘴唇严重地扭曲了;他的脸也在生气,脸上浮出了一条条纵横交叉的纹路……“兰花怎么从来不开花呀?”对呀,它怎么不开花呢?在每一次兰花长出修长的,隐隐散发出阵阵幽芳的花朵时,我们都期待它能快快开放。但还没等到兰花开花时,花苞就不翼而飞了!大家的心里都愤愤不平,想要抓住这个“偷花贼”!
直到有一天,在不经意之间,秘密被揭开了……“看,那是什么?”天呀那不就是兰花吗?我们抬着小脑袋,一脸的惊讶与失望。在一个雪白修长的花瓶中,插着两束美丽的兰花。兰花的花瓣上,还有几滴未干的小水珠,显然是才摘的。小水珠亮晶晶的,在阳光地照射下闪闪发光。
在那个花瓶的背后,一个男人凶巴巴地看着我们,那个男人就是兰花的主人。他的眉头紧紧皱起,脸上的皱纹明显的突出来。“哗!”窗帘被紧紧的关上了……
原来真正的“偷花贼”正是兰花的主人!我觉得兰花不应该生活在花瓶里!我真不明白,为什么,他要将兰花的生命束缚在一个小小的花瓶里?兰花真正的家不是花瓶,而是兰花丛呀!
不知是什么原因,那株兰花渐渐的死去了,虽然大家都感到十分惋惜,但兰花得死并没有什么值得留念的,因为它从不开花……
篇16:喜欢书的作文
全文共 483 字
+ 加入清单书是人类进步的阶梯,是人类一生的朋友!这个暑假我看了很多的好书,最喜欢的就是——肯尼斯。格雷厄姆写的《柳林风声》这本书了!
书中讲了一个美丽的森林里有四个要好的朋友——鼹鼠、河鼠、獾和蛤蟆在风光美丽的河畔所经历的曲折刺激的冒险故事!书中的蛤蟆总是乱花钱,一会儿喜欢这,一会儿喜欢那,是个喜新厌旧的人。他的朋友们千方百计的想改掉他的毛病,就是改不掉,后来还去偷车被关进了监狱!后来被好心人救了出来,回到家却发现家被黄鼠狼给霸占了。他的好朋友鼹鼠、河鼠和獾又齐心协力帮他夺了回来。蛤蟆从此也改掉了自己的错误,这种知错就改的精神还是值得我学习的。
在这本书中我最喜欢可爱的小鼹鼠了,他聪明、活泼还很勤劳。不像我干一会儿事情就喊累!然后我也很喜欢河鼠,他性格开朗,还很好客!对待朋友就像对自己家里人一样。河鼠还多才多艺,会很多很多的本领。我想这些我都得跟他们学习。
同时读了这本书后,我也被他们之间的友情打动,知道了友情是世界上除了生命和健康第二重要的东西了。是友情的力量让蛤蟆最后改掉了坏毛病,重新夺回了城堡!
《柳林风声》真的是一本很棒很好看的书,没看过的小伙伴们赶紧去看看吧!
篇17:描写我喜欢我的家的主题
全文共 768 字
+ 加入清单我的家是一个幸福的家庭。爱看书的爸爸,爱听音乐的妈妈,还有一个爱玩电脑、聪明伶俐的我。 My home is a happy family.Dad who loves to read books, mother who loves music, and a smart and clever me.
一进家门就是客厅,客厅里有一张大照片,上面有个小姑娘,那个可爱的小姑娘就是我。往左转就是厨房。中午或者晚上烧饭时都能看见一个熟悉的身影在那忙忙碌碌,那就是我的妈妈。从客厅右转是爸爸妈妈的房间。晚上都能看见身躯庞大的爸爸在电脑旁工作。再从客厅比直向右走就是我的房间,我的房间里有很多可爱的卡通娃娃,还有一个我最爱的小书柜。那里有很多书,装载着很多丰富的知识。
我爱我的爸爸。我经常有不会的题目都会问爸爸,而爸爸就细心的给我解答。有一次,我碰到一题很难的数学题,左思右想也想不出来,我只好去问爸爸了。爸爸给我仔细的分析了这一题,果然在爸爸的辅导下我成功的解出了这一题的答案。
我不仅仅爱我的爸爸,更加爱我的妈妈。有一次爸爸出差去了,就我和妈妈在家里。天空中正下着倾盆大雨,而我偏偏又发了烧,妈妈用电子温度器给我量了量,“呀!三十九度!”妈妈像热锅上的蚂蚁,急得不之怎么办才好。这是,妈妈穿好衣服然后背起我就出了家门直奔医院。当我们到了医院的时候医生让我今天晚上暂时住院,然后就给我打针。
妈妈一直在旁边紧握着我的手一直鼓励我说:“欣欣,不要怕,加油,妈妈会永远陪着你的。”在妈妈的鼓励下我一直坚持着,所以打针的时候我没有哭。大概凌晨一点的时候我迷迷糊糊的睡着了。第二天早上我醒来时,阳光照耀着我,我的手还被妈妈紧紧地握着。我看了看妈妈,只见妈妈的眼睛里布满血丝。我的心里一直感谢妈妈,被这一切的景象给感动了。
这就是我的家,一个幸福的家,我永远爱它。
篇18:小学三年级作文我最喜欢的声音作文
全文共 356 字
+ 加入清单我喜欢小鸟喳喳叫的声音,因为——小鸟喳喳叫时,它就像小鸟在唱歌。当我每次听到它的叫声,我便会不知不觉的低声唱起来。而且当我孤独时,听到它,我会有活力,我伤心时,听到它,我会高兴,我开心时,听到它,我就会更加高兴!
我喜欢妈妈的笑的声音,因为——我知道,妈妈笑时,她就很高兴,妈妈笑时,她就很兴奋,妈妈笑时,她很快乐。当妈妈笑时,我也会微笑,妈妈笑时,我也很高兴。
我喜欢春雨的声音,因为——春雨落下时,大地变绿了。当春雨落到田野里,禾苗和麦子变绿了,当春雨落到森林里,树木变绿了,森林穿上了绿色的衬衫,当春雨落到山上,小草变绿了,大山换上了绿色的衣服。
我喜欢秋风的声音,因为——秋风吹枫树,枫叶红了,当秋风吹过田野,田野丰收了。
我喜欢农村夜晚的声音,因为——嗡嗡.呱呱.汪汪.喵喵.蝈蝈……真像动物歌咏比赛,真好听。
篇19:声音作文400字
全文共 405 字
+ 加入清单休闲的时候,我喜欢静静地看着窗外的美景,那样的景色之中,总有一些很令我感到快乐的声音。那些声音就是景观中最美丽的`和弦乐曲,令我心旷神怡,令我感到了少有的幸福的感觉,我也会感到很快乐,心情很舒服。
我最喜欢海螺的声音,因为海螺里面像有一片海,呼呼地不停叫,让我出去旅行时,让我思念家乡,让我看到平时不能够看到的远方,让我加油冲刺。
我最喜欢树的声音,因为我知道树响起沙沙声就会掉叶子,于是我蹲在地上,开始捡地上的落叶,有银杏叶、枫叶、桃树叶。
我还喜欢音乐,一些音乐让我泪流满面,一些音乐让我笑声朗朗,一些音乐让我手舞足蹈,还有一些音乐让我打起瞌睡来……音乐像七色光,让我们的生活丰富多彩!
我特别喜欢用筷子敲敲盘子、碗、杯子,敲盘子的声音像小汽车的嘀嘀声,敲碗的声音像清脆的钢琴声,敲杯子的声音像我们轻轻的翻书声,声音的世界真是太丰富,太美妙了!
我最喜欢的声音真是多得堆不下了,我们世界上的声音真是太有趣,太好玩了!
篇20:以喜欢梅花作文600字
全文共 734 字
+ 加入清单我赞美坚贞的.松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。
股股清香,沁人心脾花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只。
那小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。
古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。
它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。
梅花的色,艳丽而不妖。梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,苍古而清秀。难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人!