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我喜欢的声音(20篇)

我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。小编收集了我喜欢的声音,欢迎阅读。

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全文共 221 字

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童话,一本美丽而又神奇的书。翻开它,像飞进了童话世界,有美丽的小人鱼,善良的小女孩,聪明勇敢的少年;翻开它,想走进了梦幻王国,会飞的马,美丽高贵的女王,邪恶的音乐女神;翻开它,像··········美丽而又神奇的童话,带你领略人世的险恶,让你感受到童话世界是多美好,多神奇。美丽的风景,人与自然和谐相处,人与人相亲相爱,一切都充满了活力,生意盎然·········

一个个美丽的.童话,能让我们感受到童话王国的奥秘。童话书是我最喜欢的一本书!

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篇1:我喜欢夏天三年级作文

全文共 1052 字

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有的人喜欢春暖花开的春天,有的人喜欢大雪纷飞的冬天,有的人喜欢红叶似火的秋天,但是我喜欢的是骄阳似火的夏天

我之所以喜欢夏天,是因为夏天里我可以穿很少的衣服,有人会问:“穿的少有什么好的?”。那是因为在寒冷的冬天里,我需要穿大棉衣,羽绒服这些很厚的衣服,显得很笨拙,但是在清凉的夏天里我可以穿一件薄薄上衣,一件短裤就可以了,十分的轻巧。

在夏天,我最喜欢的事就是穿着轻爽的衣服,出去遛弯儿。有的时候是骑自行车去,这样既快速又拉风,而且心情也会变得很舒畅。每一次我骑着自行车出去遛弯儿,妈妈都在后面紧紧地看着我,怕我出意外,这也表现了母爱的伟大。

我喜欢夏天,因为我是一个吃货。在夏天里,有很多水果都成熟了,我就可以品尝到它们的美味。这一天,我和妈妈遛弯的时候,无意间来到了一家新开的水果超市。一这家店好大呀,我拉着妈妈走了进去。哇,这里的水果可真全,应有尽有!有桃子,有我最喜爱吃的火龙果,还有挺着大肚子的西瓜,更有许多都叫不上来名儿的水果。挑拣了一会儿,我们才恋恋不舍地拎着半块西瓜和几个火龙果回到了家。到了家,我先试将西瓜放进了冰箱的冷藏室,然后再帮妈妈将火龙果果肉挖了出来,放进盘子里,插上几根牙签。不一会儿,冰箱中的西瓜也已经是冰冰凉凉的了,去了皮儿,切成了小块,码到盘中,同样擦上几根牙签儿。此时,丰盛的水果大宴已经准备完毕了。接着,便是我和爸爸妈妈围坐在桌子前,一边说说笑笑,一边享受着甜美的水果。

我喜欢夏天,因为在夏天里,我可以玩足球,篮球,羽毛球,乒乓球。就先说说足球吧!我是班里的足球队长,每年的学校足球比赛我都会代表班级进行出战,而每一场比赛又都是那么的惊心动魄。相比之下,篮球,羽毛球,乒乓球,我都不是很擅长。晚饭过后,我经常会和妈妈一起骑着自行车去休闲广场打羽毛球。直到太阳完全看不见了才结束,而每次我都是以失败告终。但是我屡败屡战,妈妈笑着对我说:“勇气可嘉。”

我喜欢夏天,因为夏天的天气好。每天早晨都能听见知了的鸣叫,每次出门都有小花会对我微笑。这一天,我和妈妈又去遛弯了,我们来到了一个公园里。哇,这个公园太美丽啦!有高山,有大树,有小花,有小草,有河流。一只大鸟从远处快速地飞起来,它应该是去给小宝宝们找虫儿去了。再往远看去,是一片绿油油的西瓜地,一位农民伯伯正在给他的西瓜们浇水施肥,我猜他是为了让大家领略夏天的美,品尝夏天的甘甜,才会这样做的吧!

我喜欢夏天,也可以说我爱夏天。夏天让我感觉到了快乐,夏天让我吃到了许多水果,夏天让我可以尽情的去玩,夏天让我知道什么是大自然。

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篇2:我喜欢春天小学生作文400字

全文共 524 字

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“滴答、滴答、滴答……”是下雨了吗?树上鸟儿的声音也戛然而止了。

闭上双眼,仔细聆听,雨点越来越大了,打在晾衣架上,好似铃铛声,励志,悦耳清脆,跌宕起伏,有点春之圆舞曲的感觉。“噗、噗”,有人在踩水坑,能想象到溅出的水花该有多大。“下雨咯,下雨咯!”窗外传来了孩子们的欢呼声。

闻声推开窗户,一红一蓝两顶小伞映入眼帘,是哪家的小淘气下雨天还这么有兴致?凝视前方,雨水落在湖面上,激起一圈圈波纹,雨似乎越来越大了,河对面的房子看上去也朦朦胧胧起来。白色的篱笆上破了个洞洞,那是爱丽丝的梦境入口吗?自从流感暴发,是有多久没有打开北边的这扇窗了?

几点儿雨伴着清爽的风,透过窗户打在脸上,不禁打了个寒战。楼下的小红伞和小蓝伞还在转悠着,没尽兴吗?眯起眼,仔细看,两顶小伞一摇一晃,这边走走,那边转转,看似很有节奏,看不到伞下的他们在干什么,只能隐约地听到伞下传来的笑声。不知过了多久,小红伞蹲下身,然后又转身站起来,走向了一边的垃圾桶,伞角露出了一片红马夹,原来是小志愿者在清理小区垃圾啊。

“滴答、滴答……滴……答……”春的圆舞曲放缓了节奏,河边柳树抽出了新枝,嫩嫩的芽儿被雨水浸得格外好看。春天是真的来了,不能再把自己关在里面了,也该出去和大自然拥抱一下了。

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篇3:我喜欢的声音作文300字

全文共 287 字

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喜欢声音有很多很多,其中弹琴的声音、唱歌的声音、吹笛子的声音、弹古筝的声音,这些声音都是我最喜欢的声音,下面我就给大家讲讲我为什么喜欢这些声音吧!

琴的声音让人感到这首曲子很优雅,很舒服的那种感觉,弹琴的声音还让人陶醉,我特别喜欢钢琴的声音。

我喜欢的声音还有一种,就是唱歌的声音,有的歌曲非常动听,让人陶醉,唱歌的声音我也特别喜欢。

我喜欢的声音还有一种就是吹笛子的声音了,笛子的声音很悠扬,所以吹笛子的声音我也很喜欢。

我喜欢的声音还有古筝声呢,古筝是古代的一种乐器,我在电视上常常能看到古筝演奏,古筝的声音让人有一种入诗入画的感觉,所以喜欢古筝。

在我们的生活中声音很重要。

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篇4:喜欢一种声音

全文共 1307 字

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我并不喜欢妈妈的声音,不喜欢所有亲人的声音,也不喜欢所有伙伴们的声音。他们的声音里有太多关怀,虽然很温暖,但暖的超越了我的极限,太多的爱反而让我接受不起,开心之余还带来丝丝心痛。

我喜欢的,不是别人的声音,而是我自己的,是来自我内心坚定又欢快的声音。

两首歌在我心底不断的徘徊,都各自有着吸引力。像棋盘上的黑白两子,每一子都沉重到极点,走错了一步,就会形成一边倒的形势,很难再挽回。但是,那种略带悲伤与忧愁的声音却时时萦绕于心,给我背上一个又一个沉重的箩筐,让我变得多愁善感,对生活的信心渐渐无了。其实真的很想摆脱,希望一身轻盈,便渴望那种果断、爽快、大方的声音。

小时候,我不会控制我内心的声音,总是不自觉地让那忧愁的声音愈加清晰,刺伤心灵,我不喜欢它像龙卷风一样一层层刮起来越来越大,把心中所有的美好希望全部一扫而空。这时候,让快乐的声音长大的,是身边人的鼓励。在他们一次次的呼唤下,忧愁被打垮,快乐的萌芽开始生长,它听见了我们呼唤的声音。于是,便如同挤牙膏般,一点点的将心中仅存的快乐给培养起来。渐渐的,听到了它的声音,越来越清晰,我听见它说:“唉,别听那厮乱讲,其实生活很好玩的,只要你玩的方法正确,通关的人就是你哩!嘿,别怕,我可是游戏高手!”我一听它这么说,信心就来了,连连点头。于是,幼儿园时常听到的哭声没了,变成了还稚嫩的朗读声。在老师的教导下,我走上了高台,成为了一个小小的主持人。想想那时,如果一直被忧愁缠着,我就得不到老师的奖励——那个可爱的芭比娃娃。

我一直带着快乐的光环走进小学,老师说我胆大,爱参赛,我听了得意洋洋的,再多的挫折也没把我打垮。一年级的第二个学期,我因生病住进了医院,住了十天,天天打针吃药,后来的课都没上。但期末考依然考了满分,那个声音总是不停的出现,鼓励我,有时候也会小小的夸赞我一把。

但是,到了三年级,我身边的朋友多了,却也常常为了别人的事情而把自己搞的狼狈不堪,耳边的声音竟变成了两种,那个忧愁又回来了!两种声音一直不停的斗争,搞的我整个人都失控了,成绩也不见得有多好。到了四年级,阅读一下子变得难理解了,两种声音的斗争越来越激烈,我累垮了,上课也只想做个默默的听众,老师看我的目光变得忧伤。

五年级时,我羞涩地来到了大队部,并兼当了扶助员。我发现,这两个新的生活比班里要有趣的多了,我渐渐在忙碌中听到了欢快的声音,年轻又稍带些俏皮的大队老师给我种种发展机会,并不停的鼓励我,于是,快乐它匆匆的跑回来了,我看见它脸上到处都充满阳光,然后大声朝我说:“那厮跳到井里反省去了,

哟西!让我们继续冲锋吧!”

六年级时,我整个人变了个样,学习变得非常积极。我代表学校不断去区里、市里参加比赛,听到老师在主席台上公布我的丰功伟绩,心里那个得意啊!平时的比赛让我得到了不少奖状,堆得高高的。到期末毕业时,我又领回了八张奖状,有五张是第一名的。六年级是我小学生活的高潮,那段日子,欢快的声音一直围绕在我身边,它让我信心百倍,突破了重重障碍。我说,忧愁的声音,我不会让它再回来了,阿欢,你可得一直陪着我啊。

我之所以这么说,是因为我相信我已经能控制自己了,只要喜欢,它就在。我只喜欢这么一种声音。

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篇5:秋天的声音作文

全文共 452 字

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轻轻地,轻轻地秋风姑娘吹走了炎热的夏天,带来了凉爽的秋天。秋雨姑娘像一把钥匙,轻轻地,轻轻地,乘你没留意打开了秋天大门。

秋,是一个丰收的季节。果园里那红彤彤的苹果你争我抢地向我们露出他那红红的脸颊;黄澄澄的甜梨有的藏在树叶丛中,有的欢蹦乱跳地跑了出来,好象在和我们捉迷藏;那一个个小柿子挂满枝头像一个个小灯笼……

秋,是个热闹的季节。夏天里那有名的池塘歌唱家——青蛙先生到了秋天开始打起了呼噜;可爱的松鼠妹妹开始猛吃松果,把自己吃得像个大肥猪,然后,就回到洞里呼呼大睡;小蚂蚁弟弟也不例外,他背起那一粒粒面包渣开始往家里背,准备回去打包可福……

秋,又是个五彩缤纷的季节。秋仙子把红送给了枫树哥哥,让他成为秋天的一处亮点;秋仙子把澄色送给了桔子妹妹,给人们享用;秋仙子把黄送给了菊花姐姐,让她给人们观赏……

秋,还是个要保暖的季节。人们给大树爷爷穿上了一件雪白的棉袄,大树爷爷的棉袄与冬天的雪交相辉映;女孩子们脱掉了夏天的裙子换上了暖和的秋装……

秋风姑娘把秋姑娘给我们的信送到了我们的手中,让我们听听秋的声音

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篇6:描写喜欢多彩的春天话题

全文共 819 字

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听说,春天已经到了,他已经到了田野里、草地上、小河中…… I heard that spring has arrived, he has reached the field, on the grass, and in the river ...

春来了,世界万物都在迎接着它,可是,我们呢?我们囚禁在校园里,无法到田野中捕捉春风与万物嬉戏的镜头,我们只能等待着,等待着……直到一片小小的雨滴,打破了这冬日的宁静,,它在空中飘着,向我们诉说着春天来了。可能是因为云朵看见大地妈妈被冬天的寒冷与干燥所掩盖,心疼的留下了泪,这些随风飘落的雨滴,落在春的泥土里,滋养了大地,大地又重返生机,空气中的灰尘被雨打湿,沉淀了下来,,这时,空气也变得清新。春雨留下了的痕迹,是它随风飘落在我掌心的晶莹。

在校园最开心的事就是在下晚自习之后,站队回宿舍的路上,在月光的笼罩下,深吸一口气,扑面而来的风融合着一种来自于自然的香,一种混着泥土气息的香。而且这风是已不再那么刺骨,它是温和中又有一丝清凉,轻柔中又有几分遒劲,好像是那卯足了劲的小草所迸发出来的,我似乎感受到了,感受到了小草的那种不可抵抗的生命力。

春天是充满生机,充满活力的一个季节,它不像夏的葱郁,秋的单调和冬的死寂,它是充满希望和遐想的,春天,因为是我们最初的梦想,所以我们会为之奋斗!

“春风不解风情,吹动少年的心。”春风是没有阻碍的,任何东西不能阻挡它,它吹向每一个角落,即使是少年的心海,也吹了进去,它吹着,荡起一层层的波,激起一丝丝涟漪,悲伤带走了少年的笑容,春风拂去遗留的悲伤,使他们想相信他们的人生不会永远是黯然无光的,相信吧,经历过的风雨后的春天是最美丽的!即使纵然伤心,也不要愁眉不展,微笑吧,也许你的一个微笑,就会唤醒整个春天!

我们和老师沐浴在春风中,沐浴在爱中,春天,冬天,我们都一同走过,春天来了,但是很快就会过去,但是,我们人生的春天,永远不会走,它会一直留在记忆中,永远……

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篇7:我最喜欢的声音作文450字

全文共 455 字

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大自然中有许许多多奇妙的声音,在这些声音中,总有我喜欢的。

春天,我最喜欢听蜜蜂的嗡嗡声。在我回家的路上有一片花丛,每当我经过时,就会听到蜜蜂的嗡嗡声。这时,我总会听一会儿,听着蜜蜂的声音,我总觉得蜜蜂真的很辛苦,也很勤劳。从蜜蜂的嗡嗡声里,我知道了做人要勤劳。

夏天,我喜欢知了鸣叫的声音。教室里、操场上、回家的路上,我都能听到这种声音。治疗的声音像一首快乐的歌曲,陪伴我过了整整一个夏天。

秋天,我喜欢听蟋蟀吱吱的声音。一次假期,爸爸带我回爷爷、奶奶家。晚上,我在树下和小朋友玩,听到了蟋蟀的叫声,我们都安静下来。蟋蟀好像在开演唱会,声音一会儿高一会儿低,一会儿停一会儿唱,而且不止一只蟋蟀,从这开始,我就喜欢上了蟋蟀的声音。

冬天,我喜欢小朋友玩雪时的欢笑声。每当放寒假的时候,爸爸就把我送回老家。下雪的日子,是我和小伙伴最开心的时候。我们一起在雪地里玩,脚踩在积雪上,发出咯吱咯吱的声音。我们在雪地里追逐打闹,打雪仗、堆雪人,好热闹。小伙伴们银铃般的笑声一直留在我的心里。

一年四季的声音都不相同,但我喜欢它们。

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篇8:声音作文

全文共 707 字

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听!那声音又重新在我耳边响起,“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”多么美妙的声音,构成了一张五线谱,歌声传入我的耳朵,萦绕在我的心间。

大自然中有许多动听的声音,只要用心去聆听,没有一个人会不承认大自然是一个充满歌声的世界。对于我而言,大自然是一个奇妙的世界,我喜欢一个人独自去小树林和鸟儿交朋友,和大自然交朋友。

记得小时候,我一个人来到小树林里,我一个人做在石头上,静静的聆听鸟儿的欢叫,那时我觉得那声音就是世界上最动听的声音,它们在欢叫在歌唱,在陪着我长大。妈妈告诉我,鸟儿是人类的朋友,它对着你歌唱,那是因为它喜欢你。从那时开始,我每个星期都要到那里和鸟儿们一起玩,一起嬉戏,一起歌唱。

就这样,那声音,那鸟儿陪我度过了一个又一个季节,为我童年增添了一道亮丽的风景线。

可是现在,或许是种种原因,那声音越来越少,我已经很久都没有听到那动听的歌声了。

直到那一天……

那天,太阳公公将阳光洒满大地,和煦的春风叫醒了大自然,万物复苏。我下定决心再去小树林看一看,去寻找那童年的声音。

当我到小树林时,我发现一切都发生了改变——原来的小树苗长大了,成了一颗参天耸立的大树;我也变了,成了一个大姑娘了。还有,就是鸟儿不见了,歌声消失了,似乎一切都变得陌生了。我在树下坐了下来,回忆着小时候。这时,天空有一群黑色的东西飞来,那是什么?是鸟儿,是童年的鸟儿。

它们朝我飞来,站在枝头“叽叽喳喳”的叫个不停。我太激动了,它们又开始编制动人的歌声,像从前一样。

那声音又在我耳边响起,还是熟悉的声音,还是熟悉的画面,让我找到了童年的自己。那声音,是任何一个音乐家都无法长处的歌声那是大自然的声音,是童年的回忆。

当那声音在耳边响起时,我禁不住热泪盈眶……

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篇9:我喜欢冬天一年级作文

全文共 407 字

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冬天,是严寒的,也是暖和的。冬天,是红色的,但也有快活的颜色!

冬天,每当你来长期都会给咱们带来礼物,你给松树取大地披上了皂棉袄,给小动物施了魔法让它们甜甜入睡......总之,你给大地万物都带来了礼物。

该晚上,己们进睡的时候,你却在给大地从新织一件红袄,忙的不可开交,第二天凌晨应第一缕阳光撒向大地时,你却困得睡着了,可你的吸噜声招去了冷风,让我不得不穿厚,但我却仍然爱好你。

第二天,我要上学,一返文静的我,看着你我却喜欢上了这美妙的一天,当天,我就蒙到了老师的恶评。下课了,我跟同窗们疯了似的跑没学室我当然是替了晒这冬天的热阳,而我的共教们,却把你辛辛劳甜织给大地的文袄击伏仗来,可你却一点皆不赌气,反而甜甜地啼了。这也是我喜欢你的起因。

每当同学们答我喜欢什么时节时,我都会绝不迟疑的说“冬天”。我们都说冬天是白茫茫的,童年是彩色的`,可我不感到,岂非童年面就不包含冬天吗?

冬天你是我最喜欢的节令!

尔爱你!冬天!

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篇10:我喜欢的一种声音作文500字

全文共 510 字

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生活中的声音有很多。有噪音,有音乐,还有大自然的声音,而我最喜欢的是海风声。

海风吹到脸上,凉快极了。听着“呼呼呼”的海风声,让我想起了在暑假时去的鼓浪屿。在码头等船时,人山人海,非常挤。不仅仅挤,还很热,这样的情况使我烦躁不安。“呼呼呼”海风声从我身边掠过,既让我感到凉爽了,又让我恢复了之前热情奔放的心情。

船来了!大家肆无忌惮的大声叫喊,挥手的、跺脚的,兴奋不已。上了船,船开了,海风声一路陪伴着我到达了鼓浪屿,现在想想还真是回味无穷啊!可是海风给我留下的不仅仅是快乐回忆,也给我留下了胆怯、

那时的情景我还历历在目。记得二年级时,伯伯带我们一起去大海游泳。因为我那时还小,还不会游泳,所以我是带着永圈游的。玩了一会儿,我们都累了,所以伯伯就带我们上岸。我们一个拉着一个人的泳圈向岸上走。就在这时,一阵海风夹着海浪就朝可我们扑来。我一不小心,脚下一滑就掉到海里,幸好伯伯发现了我,及时把我救了上来,我在海里呛到了海水。上岸后,心里还是有点后怕。这时,又一阵海风吹了过来,“呼呼呼”好像风姑娘在唱歌安慰我,我的情绪渐渐恢复了。

这就是我为什么喜欢海风声的原因,海风声能让我心情愉悦,也可以安慰我担惊受怕的心情。我喜欢海风声!

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篇11:喜欢音乐作文

全文共 593 字

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活泼开朗,我喜欢做很多事情,比如看书,游泳,看电视...我最喜欢的事情之一是听音乐

音乐对我的生活不可或缺。我喜欢在不同的时间听不同的音乐,让自己放松和快乐。

当我在做某件事情时遇到困难,当我因考试成绩不理想而感到沮丧时,我会演奏一首激动人心的音乐,它充满激情、雄壮、充满血腥味。你听,饱满而热情的旋律,有时像一条奔流的河流,汹涌澎湃,破浪翻滚;有时它就像一条温柔的小溪,温柔而有力,让我产生一种温暖的感觉。此时,我将重拾信心,勇往直前。

当我学习或阅读累了的时候,我会演奏一首乡村音乐,它是安静的,安详的,和平的。我聚精会神地听大自然的声音,不知不觉中我已经被它们陶醉了。听完之后,我会觉得神清气爽。音乐早已掩盖了刚才的疲惫。当我打开相册,重温童年的沉浮,我会播放一首儿歌。虽然它很幼稚,但它有着童心。它像一朵纯洁的可爱的花;像一盆鲜花,充满诱人的香味;就像一个梦,它象征着对未来的美好憧憬。每当我听到这些,我似乎又回到了童年。

然而,我最喜欢的音乐是流行音乐,充满疯狂和活力。张韶涵的《隐藏的翅膀》和容祖儿的《长翅膀的女孩》是我的最爱。在优美的音乐旋律中,体会其中的含义——无论我们遇到多么困难或困难,我们都必须坚强,勇敢地面对和解决问题,并且心中永远有翅膀。

虽然我不知道如何作曲,但我能感受到音乐的魅力。朋友们,我相信当你把所有的感情都投入到音乐中时,你一定会感受到很多东西,让你陶醉。

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篇12:描写我喜欢的春天的主题

全文共 902 字

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时间就像流水,或者说胜似流水。当秋天摇落最后一片残花的时候,我流下了眼泪,在一个哈欠未打完时,春天已悄然到来。 Time is like flowing water, or like flowing water.When the last disabled flower was shaken in autumn, I shed tears. When a yawn was not finished, spring had quietly arrived.

不经意间发现家里的桃树开了花,粉粉的,嫩嫩的。一朵朵粉红色的小花挂满了枝头,像天空中的星星似的,一眨一眨的。我想此时的田野应该别有一翻情趣,于是就踏上了我那辆除了铃不响,其他地方都响的脚踏车,向田野赶去……

行在田间的小路上,自有一翻惬意和舒适,“吹面不寒杨柳风”不错的,和煦的春风吹拂过面颊,清清爽爽的。这时候脚踏车也不安分起来了,“吱呀,吱呀”的唱着不知名的歌,完全陶醉在了这春天的美色中了。路旁的杨柳也不自觉的吐出了嫩芽,小草也偷偷的探出了新绿。水水的,嫩嫩的,像刚出生的娃娃的脸。

远处麦田里的麦子,也争先恐后地生长着,像铺着一层绿色的地毯。麦子和草也在秘密的私语着,微风过处,送来屡屡清香。

顺着香气,踏入了那向往已久的桃花林。眼前的光景瞬间变了,映入眼帘的是满眼的粉红。正如陶渊明写的那样“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美……”真有一中超凡脱俗的感觉。美丽的桃花林,碧油油的青草地,让我禁不住地和大地亲吻、拥抱。躺在碧油油的草地上,看着粉红的桃花,在无限的静谧中,恬然的幸福之感渗透在我的灵魂深处,我变成了一只会飞的蝴蝶,再也不去想忙碌的众生在做什么,我的目光跟着我的思绪飞翔、穿梭。

我看到的:空间扩大了,草颈变成了粗壮的大树,蚂蚁变成了辛勤的民工,一切都沉浸在无限的欢闹之中。“一年之计在于春”不错的,万物都在努力着、生长着。

春的色彩是柔嫩的,躺在着碧油油的草地上,感受着大地带来的那股泥土的香气,混着丝丝的青草味,感觉自己瞬间融化了,与这春天的大地合为了一体。轻触大自然的脉搏,感受大自然的心跳,只觉得自己瞬间蒸发了,脚步匆匆,回归自然!

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篇13:描写我喜欢的春天小学生

全文共 633 字

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春天来了,雨淅淅沥沥地来到了人间,万物复苏,空气新鲜,一群群大雁从南方飞了回来。走进公园,一股新鲜的空气扑鼻而来,树木长出了嫩绿的叶子。 Spring is here, the rain came to the world, everything recovered, the air was fresh, and a group of geese flew back from the south.Entering the park, a fresh air came, and the trees grew tender green leaves.

玉兰花蓓蕾初绽,榆叶梅也含苞欲放,嫩黄的迎春花轻轻向我们招手,粉红的桃花向我们微笑,柳树花像麦穗似的挂满了枝头,在微风中轻轻地摇摆。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。当我陶醉在这美丽的景色之中时,忽然下起了春雨,雨沙沙沙,如丝如缕地飘落在大地上,织起一张无涯无际的大网,将整个大地罩了起来。春雨绵绵,洒在梧桐树的叶子上,沙沙沙,像少女轻抚琴弦,又像蚕宝宝吞食桑叶。

仔细搜寻脚下,我才发现,在软软的泥土中也有点点绿色探头探脑地冒出地面。这是小草,是幼小的生命!我舍不得把脚放上去,生怕它们踩坏,忽然一对小燕子从远处飞来,它们贴着水面,越飞越近。

过了一会儿,雨停止了,太阳已经升高了,更加温暖了。她的万道金光愉快地亲吻着万物,亲吻着我的面颊,那么温柔,那么亲切,就象是一个慈爱的祖母爱抚着她的儿孙们!

啊,春天,我爱你!

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篇14:声音作文

全文共 734 字

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春季清澈的泉,敲出叮叮咚咚的乐章;夏季清幽的蝉,描出流畅优美的篇章,秋季凉爽的风,吹出绚丽的音符;冬季飘扬的雪,舞出靓丽的曲调……一切最美的声音,编织成最美的音乐,流淌心间,但总有一些令人难忘的声音在耳边回响,触人心弦。

哗啦啦,哗啦啦……一种熟悉的声音又萦绕在耳边,我竖起耳朵,认真地聆听大自然的倾诉。啊!那是世界上最纯净的声音。那春雨软绵绵的,轻柔柔的,打在窗棂上,叮叮当当的,奏出悦耳的声音。雨势急了,声音也慢慢地高亢起来了,像万马奔腾,是那么得有气势。雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入心脾,像暖春时节耳边的轻风。它们尽职地演奏着,使人心中涌出不尽的情思。看!像烟雾,像薄纱,那朦胧的细雨笼罩着大地,使大地如诗如画。柳树在细雨的滋润下,慢慢地醒来了,枝条上钻出了米粒大的嫩芽;微风吹拂,轻轻摆动,像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。啊!多美呀!多美丽的春雨呀!

小时候,我是一个特别活泼的孩子,每当春雨来临,我总喜欢跑到院子里蹦蹦跳跳,连雨衣也不穿,就这样,仰起小脸,闭着眼睛,感受着春雨的温柔。春雨轻轻地洒落在脸上,像母亲温暖的手抚摸着,还有几滴春雨,钻进了脖子里,凉凉的,痒痒的。滴进了我的嘴里,尝一下甜甜的,当我回家时,身上的衣服总是湿漉漉的,妈妈总是笑着责怪我:“你这个小调皮。”

今天,又一场“知时节”的春雨,我静静地坐在窗前,看着滴滴嗒嗒的雨点击在窗户上,在我的窗前描画了一幅幅优美的图画。我望着玻璃上雨滴似断了线的珍珠一样滑过,便情不自禁地打开了窗户,扑面而来的是徐徐春风,无比清爽。几滴雨点落在我的面颊上,凉凉的,舒服极了,向地上望去,小草在春雨的滋润下更加迷人。

“滴滴答……哗啦啦……”这美妙的声音无时无刻不在我的耳边回响,它带给人们无限的生机与活力!

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篇15:我喜欢的声音作文450字

全文共 377 字

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我们生活在声音的世界里,可以听到水的声音,也可以听到动物的声音,还可以听到风的声音,还有很多很多的声音。

喜欢动物的声音,我去姥姥家的时候,就跑到姥姥养鸡的棚子里,听到小鸡叽叽的叫着,好像在说:“我饿了,我饿了。”

我去哥哥家玩的时候,我哥哥家的小狗就会汪汪汪的叫,好像在对我说:“你好,你好。”

我喜欢风的声音,当寒风呼啸着穿过田野,使我想起了小草好像在说:“别吹了,别吹了,好冷啊!”

当狂风卷起巨浪,使我想起狂风好像在说:“哈哈,我的本事可真大呀!”

当清风掠过明月,好像月亮公子笑着说:“哈哈,真凉快呀!”

从我们出世那天起,我们就在听了,我们学着听妈妈讲故事的声音,奶奶喝水的声音,爸爸走路的声音,我们学着听闹铃、关门、上楼的声音,我们很快懂得,每一种声音都代表了不同的意思,在声音中,我们逐渐成长。

听声音可以让我们的耳朵灵敏,可千万不要让你的耳朵关闭。

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篇16:我喜欢书三年级作文

全文共 368 字

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假期我读了不少的书,《安徒生童话》、《小人国大人国》、《小王子》、《十万个为什么>……但是我最喜欢的是《木偶奇遇记》这本书!

首先,让我感到神奇的是:匹诺曹是个木头人,他却会像真人一样,还能像小朋友一样活蹦乱跳,灵活得像头小马驹似的那样快,跟长跑冠军一样,你说逗不逗?

然后,让我感触很深的是诚实是非常重要的。当仙女问他金币的事,匹诺曹几次说谎使鼻子变得越来越长,连头都无法转动了,甚至连门都出不去了。这个故事告诉我们做人一定要诚实,不能说谎骗人。

最后,匹诺曹他勤奋地学习、干活、追求上进,可让我感动了。他每天天不亮就到菜园里干活,照看体弱的`爸爸;用积攒多日的钱去买衣服时,听说仙女生病了,他毫不犹豫地把所有的钱送给了仙女。

匹诺曹充满了爱心,孝顺父母,诚实勇敢,变成了一个真正的人,令人敬佩!我也要学习他,做一个助人为乐,追求上进的孩子!

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篇17:关于声音的

全文共 671 字

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声音,许是那小泉叮咚,泠泠作响;也许是万物沉眠,不知是哪只冒失的鸟儿,惊叫了一声,吵醒了万物;或是“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”;也可以,是你闷头不语时,好友逗笑你的一声怪叫……

种.种声音,皆是自然之语,人情世故。

一天清晨,万物皆在沉睡,在偷懒,便恼走了春姑娘,于是处处黯淡,毫无生色。不知是哪只鸟儿被吵醒了,它饿的不行,又找不到食物,恼怒地“叽喳”了一声,这一声,吵醒了喜鹊,喜鹊性子大,嗓门也大,找着那只鸟儿便开始吵,这可不得了,越来越多的鸟儿被吵醒,都在“叽叽喳喳”,你不让我,我不让你的;接着,青蛙们也被吵醒了,一个个跳出了坑,又“呱呱”地跳进了池塘;声音之大,传到了山上的熊洞里,然后熊们也不耐烦了,首先发出了一声熊啸。这下,全世界都被吵醒了,不耐烦地抱怨着,暴躁得以至于看谁都不爽。一会儿,春姑娘被引来了,看到这幅景象,还以为是都在愉快的聊天呢!开心地洒下了春的种子,刹那间,泉水叮咚,春风沙沙,杨柳与春花共舞,万物看到如此,个个都展开了笑颜了,停止了争吵,而是高兴地聊着天,谈论着漫长冬眠中那些缤纷多彩的梦。

又有一个傍晚,那时乌云密布,秋风萧瑟,路边树叶昏黄,天气糟透了。有网瘾的孩子拿着不及格的试卷回到家中,害怕得不敢说话,家中是家务繁重的老妈,抽烟嗜酒的老爸,还有一个玩着小汽车的鼻涕虫弟弟,整个家寂静无声,似乎找不到丝毫温暖。突然,弟弟不小心磕到了脑袋,哇哇大哭,引得老妈连忙丢了扫把,老爸扔了烟酒,孩子悄悄地藏起了手机,都跑过去查看,查看这安慰那的,整个家又喧嚣起来,又温馨起来。

若无音,世无色彩;若无声,冷暖不知。

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篇18:关于风的声音600字话题

全文共 555 字

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它穿梭于四季中,轻轻地来,轻轻地去。它就是

春天的风,它掠过裸露的土地,留下满地绿草,在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪,仿佛在扬起自己清澈的裙角;它越过枯萎的树枝,树枝抽出点点嫩芽,伴着春风,慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风,像一曲清新脱俗的乐曲,携带着希望唤起了沉睡的生命。

夏天的风,不紧不慢地,跳着,玩着,时而高飞,时而低掠。它为可爱的树叶奏乐,为文静的小草伴舞,为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快,抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉,为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风,像妈妈亲切的双手,包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。

秋天的风,杂着几丝凉凉的细雨,来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了,把田野里的高粱吹红了,把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣,把瘦小的麦穗吹得饱满了,把丰收的号角吹响了。秋天的风,像一名尽职尽责的邮差,满载着喜悦报告着秋天的到来。

冬天的风,像一只难以驯服的野马,在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄,把田地里的残茬败叶吹飞了,把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式,考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风,像一名严厉的考官,带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。

风,它在四季里演绎着不同的角色,它用自己的行动,为奇妙的大自然倍添光彩。

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篇19:关于有这样一种声音作文高中

全文共 785 字

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父母的声音是世界上最美好的声音。

当你出生到这个世界上时;当你发出第一声啼哭时;当你露出第一次笑容;当你第一次喊爸爸,妈妈时……当你完成许许多多的第一次时,总会有这样一种声音——爸爸妈妈激动,欣喜的声音,那就是世上最美好的声音。

当我们遇到困难时;当我们心情低落时;当我们受伤时;当我们被人欺负时……总会有这样一种声音——爸爸妈妈安慰,鼓励我们的声音,那就是世上最美好的声音。

当我们还在咿咿呀呀学语时,是有那么一种声音总是不停地重复着:“爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,外公,外婆,爸爸,妈妈……”是这种声音教会了我们说话的能力,当我们还在蹒跚学步时,有那么一种声音总是在说:“宝贝,慢点,慢慢地走到爸爸妈妈这儿来。”时这么一种声音教会了我们行走的能力,当我们上幼儿园时,有那么一种声音总是我们跟着他读:“1,2,3,4……a,b,c,d……狗,猫,猪,牛,羊……”是这么一种声音教会了我们学习的能力。这些声音就是世界上最美好的声音。

当我们学走路摔倒时,那美好的声音又响起:“宝贝,不怕,不哭啊,咱们会学会的,咱们慢慢来啊。”当我们上学不会做题时,那美好的声音又响起了:“让爸爸妈妈教你,不怕,你能学会的,我们相信你。”当我们与朋友闹别扭时,那美好的声音再次响起:“爸爸妈妈也是你的好朋友啊!没事儿,我们陪你玩吧。”这些声音就是世上最美好的声音。

小时候父母总是细心呵护我们,但我们总是忽略这世界上最美好的声音。长大后,虽然远离父母,但这些声音也总是会不时响起。

当冬天即将来临之际,总是会听见父母提醒我们多穿衣服注意保暖,平时父母也会让我们吃好穿好注意身体健康。当我们遇到困难,父母会说:“回家吧,家永远是你温暖的港湾。”

父母的声音是世界上最美好的声音。

我们从小伴随着这种美好的声音长大,这是多么幸福的事情。我们应该懂得珍惜这份美好。

有这样一种声音,世界上最美好的声音——父母的声音。

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篇20:描写喜欢多彩的春天主题

全文共 1128 字

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春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声, 将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱

落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥———软如一床新翻的棉被的春泥。 Spring must have been like this: from the green and restrained hills, a snow can no longer hold it anymore., A rushing song sings from the cloud to the foothills, from the foothills to the low desert village, and sings into the fence.

Fall, sing a duckling yellow cricket, sings into the soft -soluble spring mud -soft like a new quilt spring mud.

那样娇,那样敏感,却又那样浑沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵 杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花,一阵风起,每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说

也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春天就是这样不讲理、不逻辑,而仍可以好得让人心平气和。

春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢,然后,忽然有一天,桃花

把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了———春天有如 旌旗鲜明的王师,因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一群小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活,千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。

鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。

至于所有的花,已交给蝴蝶去点数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。

春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。

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