行走在中作文精选20篇

我行走在漫漫的人生路途中，前途一片光明，但困难重重把我阻挠，饥渴难忍把我折磨。我不能停留在这惨悲的地方，我要去探寻那光明的未来，我唯有的前进筹码奋斗至死。

奋斗是什么?它是你前进的动力，它是你不屈的信念，它是你骄傲的凭证。它是你在被困难打倒时心中涌出的一丝信念;它是你在无助于怎样前进时不断的动力，它时刻催人上进，他怒吼道：前进!前进!它也是你在迈出人生的重要一步时所骄傲的凭证，因为，你已奋斗过了。

当你正面对顽固的对手时，你需要奋斗!当你正走在人生的岔路口前，你需要奋斗!当你还走在黑暗无边，陷阱密布的逆境中时，你

需要奋斗!当你取得成功时，你需继续奋斗，因为奋斗不止，生命不息，生活处处都在奋斗。

中学时代的我们，正处于人生的岔路口，一个小小的选择往往能造成几种不同的结局。在这种关键的时刻，怎能不奋斗，去改变那制定好的命运呢?这方面我还有所欠缺，那我说一个真正事例吧。他初一时成绩居中，天天开小差，狂玩游戏，但他有一天顿悟过来不能这样子下去，之后就奋力学习，成绩大幅提高，飞速的成为万众瞩目的人。

可见，奋斗是极为重要的，它决定着你将来的每一天。少年!拿起书本，学习吧，奋斗吧!它将成为你最坚实的后盾，最锋利的武器，你的未来并非是梦。

我一直很羡慕旅人，在他们的一生中可以见到许许多多的风景，可以尽情地探索其中的奥妙；我一直很钦佩旅人，他们从不曾放弃前进，而是将宝贵的一生赋予自然。哪怕前边的路一片渺茫，路上布满荆棘，他们仍在前行。

烈日炎炎的一天，我像往日一样躲在书房中，母亲的念叨声实在让我无法忍受，我想要逃离这无休止地谩骂。

我沉默在桌前，思绪飞到小学的操场，我看到和好朋友嬉笑打闹的场景，我行走在她们之间，微笑的看着她们。我的脚步没有因这时的美好而停下，我走过楼道，走过一个个教室，不同地点脑海里闪过不同画面。我所到之处，都隐藏着我的一个难忘的故事，我不敢轻举妄动，生怕一不小心就深陷回忆无法自拔。我轻轻走进教室，看到桌面上深深的刮痕，往事便如潮涌般涌上心头——那时我们还小，很是贪玩，可老师们却很耐心负责，她们总是不厌其烦地叙述着难懂的道理。但每当下课铃声一响，教室里一个人影也见不着。我怅然的看着我的小学，感叹着时光的飞跃。

我曾认为人生是索然无味、令人疲惫的，时至今日我才明白它的珍贵。

我一直在行走，我被身边的各种事情感染，我的性格在我的行走之路中改变。人生如同一双玩弄人的大手，它首先将我带向漆黑黑的死巷，我看不到眼前的一切，我只能四处摸索，我时不时的会碰到障碍阻挠，我被划得遍体鳞伤，我没有呼喊，我知道那是徒劳，只有保存好此刻的体力我才有可能迎来光明。我突然感到可笑，过去对我来说可有可无的便是光明，但此刻我却在乞求光明到来。在我最后精疲力尽之时，那双大手终于出现在我身边，它将我解救出来，不论是我的身心还是我的思想，我都已获得成长。

陈坤曾说：“行走可以在每个人心里播下正面的种子，这颗种子在未来会发芽开花结果。”说这句话之前他已走完一段困苦坎坷的路程。在西藏这条大路上，他顶着酷暑带领自己的小团队越过艰难险阻，直至完美抵达终点。这一路上他的表现都是非常沉稳冷静，他很执着地朝前行走着。中途队伍行动变慢，已有不少人坚持不住，可最终他们还是没有停下脚步，仍旧在向着前方前进，坚强的意志力往往会战胜一切障碍。陈坤还曾规定在行走时应“禁语”，他认为只有不讲话的行走，才能安静下来，才能倾听到内心的声音，与自己对话，才能更好地品位人生。我很欣赏他的这个观点，人如果一味的懒散，不能严肃、坚定地走向前方，那他与成功的距离会越拉越远。

我开始很认真地欣赏我所路过的任何一处美景，但我不会花费很长的时间去钻研它。毕竟人生中有太多奥妙，我不能因为小欢乐而丢失大乐趣。

现在我行走的路更长，见到的人更多，见识到的场景也更广阔，我却开始怀念曾经的那些美好。时常的沉默令我和母亲的交流减少，我突然想念她的各种细微、温暖的嘱咐和小唠叨；我突然开始怀念老师的课堂和那群嬉笑的同学……回忆之所以美好，是因为它再也回不去了。我会记得我的所到之处，看过的风景和见过的人。

我想成为一名旅人，能欣赏别人未曾见过的景色。我将带着一架照相机，记录下我的所见之景，整理出属于我的丰富人生。我不会放弃我的追求，我愿看着前方，永不停歇地行走……

当你呱呱坠地时，便拥有了爱，也有了一个属于自己的避风港，不是吗？可这，又有谁去在意过它呢？

家、校园、社会，都是一个个避风港，它在无形之中，守护着你……

在家中，总有妈妈的唠叨，但谁又能够肯定这唠叨没有分量呢？饭桌上鲜美的食物，大人忙碌的身影，淡淡的灯光下，一家三口和睦的气氛正浓。这简简单单的爱，你可曾珍惜过？欢笑声语洋溢着，在那一刻，烦恼、心事通通都化作烟云，随风而散……

在校园，每到上课时间，思绪便跃过校园上空、飞过草原、飞过游乐园……但不管飞到哪，老师眼镜背后犀利的眼神，已经把我拽回了课堂。她像第二位母亲，用她那一份爱，哺育祖国的花朵，将一份爱，转化为千份、万份……

在社会，素不相识的陌生人总是会在你需要帮助时伸出援助之手。路上一句“抓小偷！”许多青年闻声，便纷纷挺身而出，拔腿抓贼。一些迷路的老人，无家可归的小孩，甚至是流浪狗，也总有许多志愿者捐钱捐衣物，小爱成就大爱。这些爱，被一再传播。其实，社会并不是冷酷、无情的，只是被每一个人忽略罢了……

身处于爱的避风港中，你发现了吗？无处不在的爱包围着你，这就够了，你还想索取什么？

如淅淅沥沥的春雨，如惬意慵懒的夏风，如干练婀娜的秋霜，如悄然飘落的冬雪，初二，已不知不觉地走过了二分之一。

初二是激情飞扬的。十月中旬的运动会，开幕式上，大家尽情展现青春风采：炫酷的篮球秀，花样的呼啦圈，高难度的杂技动作，以及精心准备的舞蹈串烧，赢得了热烈的掌声；百米冲刺的赛道上，小杜同学迈开大步，一头黑发迎风飘扬，以“十步破一人”的气势夺得桂冠；跳远场地内，“新手柴”在同学们阵阵“加油”声中发挥超常，以三米五二的成绩为我班再添一金；接下来的团体接力赛，凭着默契的配合，又赢得了男子、女子的金、银牌……最后，我们以总分第二名的傲人战绩，为第十九届秋季田径运动会画下了一个圆满的句号！

初二是紧张无奈的。一场又一场考试，一个又一个分数，一次又一次惊心动魄，心里有酸苦有甜蜜。“中考”这个词，越来越频繁地出现在耳边，内心又开始忐忑不安，多想拨开眼前的深云迷雾，找到从前的那份自信。初二，今非昔比，物是人非！我们甚至连最简单的轻松也不敢奢望，看到窗外正在欢快奔跑的孩童，硬是回过头继续奋笔疾书；初二，一丝丝的松懈都是罪恶的，听到那轻快的流行乐，不敢轻松地哼唱，嘴里念着的依然是一个个单词、词组……初二，一切都得为学习靠边、让道。

初二是不断成长的。为下班回家的父亲递上一杯热茶，还不忘加上一勺父亲爱喝的蜂蜜；吃完饭再没有像往常那样放下碗筷顾自上楼，而是如此坚定地要求分担家务；放学回家，从母亲手里接过拖鞋，无意间微笑着说了声：“谢谢妈”，迎面看到妈妈欣喜的笑容……渐渐地，这份成长融化成了爱、体谅和责任，它在生活的点点滴滴中不断酝酿，成为生命中最醇的酒，历久弥香！

行走在初二，虽然充满了忐忑与未知，但终将不断激励我，乘风破浪，勇敢前行。

后记：把初二的苦浸在美酒中，化作一缕香；把初二的乐，写在音符里，化作一首曲；把初二的汗与泪，洒在花朵里，酿成一滴蜜……凉风习习，冬雨如光，映照着初二，如诗如画

鸟儿枝头歌唱，花儿伸着懒腰，草儿探出脑袋，风儿轻轻地吹。走在漫天樱花里，我开始寻找春天。

踏进樱花园，走在樱花路，路边的樱花迎风飘散，气味弥漫着樱园。花瓣倒映在清澈见底的湖面上，湖面如同一面镜子，湖底也能清晰地看见樱花那绰约的身姿，就连鸟儿也沉浸其中，在春意盎然的情景中，我看到了春天。

花瓣似雪花，随风飘扬，花瓣又似导游，指领着我们，给我们开了一条樱花之路，仿佛沿着这条路就会到“樱花圣地”，樱花又如同一道光，指引着我们到达樱花园的顶峰。芬芳的香味直扑入鼻中，那香味幽香，我闻到了春天。

叽叽喳喳，从树枝上传来了声音，我抬头一望，杜鹃和喜雀正在比谁唱的歌更委婉动听。杜鹃一张尖尖的小嘴，一双水灵灵的眼睛，细细的小爪子，长长的尾巴，蓝色的头部下面是黑色的下巴，它叫起来的声音布谷布谷，所以它也被称为布谷鸟。在不远处的一棵小樱花树上有啄木鸟和燕子，它们在比谁的相貌更美。啄木鸟嘴尖，头部黑色再加上白色的小斑点，显得格外可爱。燕子拥有墨蓝色的头部，尾巴像似一把灵巧的剪刀，小小的爪子，大大的眼睛。我听到了春天。

夜晚的星空，仿佛能闻到纯净瑰丽的樱花香，又仿佛能看见飘飞似雪、盛开似锦、落英缤纷、如云似霞的樱花，我找到了春天。

一位摄影师乘坐火车去目的地，途中突然下车，沿途往回走，人们不解，他淡淡地说：“我刚才邂逅了一片美丽的田野。”他行走在田野之中，收获着其他乘客忽视的快乐。

“两腿夹着灵魂，匆匆赶路。”似乎是对现代人生活方式的最好诠释。没有人因为一片田野而放慢速度，享受其中的乐趣。越来越多的人追求高速带来的刺激与便捷，与此同时，浮躁与焦虑仿佛瘟疫一般，在人群中蔓延开来。交通工具的速度越来越快，可人们的时间却变得越来越不够用；想当歌手的人不再憧憬那些音乐学院，而是一次又一次地参加各种选秀节目，红过一阵后销声匿迹；人们好不容易出去旅游散心，却被拉上大巴昏昏沉沉走马观花似的经过一个又一个景点，若担心此地没有他们曾到过的证据，便随意找根柱子或找面墙，刻上“××到此一游”，心满意足，匆匆而返。在飞快的疾驰中，快乐被远远地落在后面，欲哭无泪。

有的人已经意识到了自己丢掉了多么宝贵的东西，于是回头寻找，找到被自己遗弃的快乐，带上它慢慢行走。高铁的降速在告诉人们，慢一点，安全一点，生命才是最宝贵的财富。于是更多地人们用迷惘的眼神看着周围的变化，看到自己抛弃快乐追赶到的原来只是一堆美丽的泡沫。于是出现了这样一群人，被称之为行者。他们或骑着单车游历各国，不刻字，不发微博，他们的目的或是探寻一些鲜为人知的秘密，或追寻古老的文化，更多地只是为了邂逅那些美丽的风景，行走于草原之上，用自己的心来感受自然，感受生活。他们的快乐不需要被知晓，不需要被证明。因为他们懂得，只有脚踏实地地行走，才能感受到最充实的快乐。

不需再去追求毫无意义的GDP增长，不要一味地奔跑奔跑。失去了方向的鸟儿，速度再快，也不能够到达目的地。更重要的是，不要去强迫那些天资聪颖的孩子，他们有非同常人的智慧，但他们更是需要快乐的孩子，让他们带着快乐行走，也许会走得更远。

上帝让一个人带一只蜗牛去散步，他烦躁于蜗牛的缓慢，索性放慢脚步欣赏周围的风景，结果他发现了最美丽的风景，在快乐之余，他明白了行走的意义。

在人生的旅途中，不需要奔跑，只要慢慢行走，不仅可以收获成功，还不会丢失那份宝贵的快乐。

“子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。三人行，必有我师焉……”咦！是哪传来的读书声，是校园，是教室，是同学从嘴里读出来的。

那声音像雨滴，一滴一滴落在我的头顶；那声音像糖果，一颗一颗甜在我心头；那声音像木桩，一根一根直立在我面前。那朗朗的读书声扑面而来；我走在绿荫大道上，听着耐人寻味的读书声，嘴角不禁拉了起来，也轻轻地跟随他们的声音念着、想着。

走进拐角处，看见一个个忙碌的身影，有的拿着扫把挥舞着，有的拿着拖把在地上写着字，有的拿着抹布抹去昨夜的灰尘，留下那一方净土。这一片热闹的的景象，给静谧的早晨添加了不少色彩。

走上楼梯，一步步，缓缓的，耳边又传来那似曾相识的读书声，情不自禁的放慢脚步，细细回味这朗朗的读书声。

走进教室，同学们正不厌其烦地讨论着某些老掉牙的话题。不一会儿，教室里的人渐渐多了起来，组长都忙碌起来，似茶馆里一样，热闹、嘈杂。班主任从后门口走了进来，告诉我们，早读了，快拿出课本。霎时，教室里仿佛静得针掉落的声音都能听见。我们可爱的班长捧起一本语文书走到讲台旁带着我们读书。那熟悉的读书声又一次回荡在我的耳边，似乎前面的嘈杂声都化为乌有，只剩那和谐的读书声。

一上午的时间说长不长，说短不短，似乎就在眨眼间，。午饭时间，同学们排着整齐的队伍走进食堂。一路上，人人都喊“饿”，一阵暖风吹过，饥饿感似乎消失了，那暖风如妈妈般轻抚着每个人的脸颊，舒服极了。

午觉时，整个校园都陷入了沉睡，一切是那么的平和，谁都不愿打破这美好。

校园，有许多美好事物，它承载着你的欢声笑语，行走在校园，你总能得到意想不到的收获。

[行走在校园的收获作文

人生中总有走不完的路，我们每时每刻都在路上成长着，走过大山大河，爬过高山陡坡。

一个一步脚印迎向路的尽头，走上人生顶峰。然而，通往成功的路是漫长漫长的，漫长到没有边际，漫长到让人灰心绝望，让人希望全无。因此，有的人还没开始就开始放弃有的人在经历年复一年蹉跎后，时光磨砺了他的意志，削弱了他的脊梁，最终向命运妥协，而这时候，离成功只差一步之遥了，而又有人，他们流泪流汗，气喘吁吁地到达了路的尽头，爬上了顶峰迎来的是会当凌决顶，一览众山小的喜悦。而往往只差这一步，便使人从云海之巅跌下了暗无天日的的地底。

但是就算你从成功的云端摔回了失败的彼岸，请不要伤心，不要失望，也请不要心灰意冷而放弃。就算你摔回了原地，但路就在那里，你爱走不走，脚就在你身上，你爱用不用，东山再起也不是没有可能的。相反的，你经过上次的失败，积累了经验，便会很轻易地走过囧途，绕过池沼，更不会轻易迷路，找不到人生的方向，更不会因为路途遥远而自暴自弃，而是从容地，一声不吭地，小心翼翼地用脚踩出一片新天地，一片令自己骄傲的天地。

路程等于时间乘以速度，可以看出时间与路程是成正比例关系的，珍惜时间，合理利用时间也是十分重要的，不要等到还没到终点而早已白发苍苍，鹤发鸡皮。劝君莫惜金搂衣，劝君惜取少年时，少年时期是人生的黄金时期，纯金时代。

也许你没发现，也许你没留意，有多少人羡慕你，羡慕你年轻，因为你所拥有的是他们没有的，青春与年少。让我们摆脱黑暗的枷锁，黎明就在前方!

没有我们到达不了的路的尽头!

读罢余秋雨老师的《文化苦旅》，我很想抓住些什么，却又难以言状，只觉得淡淡的哀愁与寂寞萦绕在心中不去，又难复平静。 日记

从滚滚黄沙的大漠边塞到温婉宜人的江南小镇，余秋雨老师的文化足迹，跨越了大江南北，旅途中夹杂着喜悦、激动、哀伤、沉痛……百感交集，而最终只汇合成一个赫赫刺人的“苦”字。中国史上叙说羁旅之苦的文学作品不在少数，然而负担上“文化”二字，却更令人觉得这苦涩的味道浓得要化不开了。

说说那个令人恨恨不已的王道士吧，青砖黄泥的道士塔原也只是个普通的佛教地方，可当那王道士开掘了一门永久性学问的洞穴后，这儿再也不普通。王道士也成了达官贵人宠的“妃”，王道士的古文物，不，是正用在阿谀逢迎的官场的中国的古文物，它们的清白也渐渐被抹黑，更糟的是：外国友人的不客气，王道士的傻笑，中国古文物就此一车一车地安全运出国境，王道士与外国友人的寒暄。唉！伤心欲绝！余秋雨老师之苦，皆因有着中国古代文人忧国忧民式的文化自觉，种种令人痛心疾首的现象赫然呈现在自己的眼前却无能为力，也就难以自抑地揪心揪肺了。

也许是我出生的年代比余秋雨老师要幸福，没有亲眼目睹种种擦肩而过的辛酸与血泪，因而没有那种刻骨铭心的苦味萦绕心头，然而余秋雨老师笔下一幕幕清晰可见的中国式文化悲剧，已经令我的心也不自觉得随之惆怅，陷入了淡淡的寂寞，历久不散。也许余秋雨老师得知我们肆意欣赏着他的“苦”，却不能与之同苦，而只是仅仅的“寂寞”，怕是他的“苦”又会更甚了吧。

也许许多历史界的专家学者曾经不留情面地指出过余秋雨老师作品中与史实不符的种种纰漏，但是依然无妨，文学不同于历史学，毕竟余秋雨老师酿制的文化苦酒传出了令人心醉的香味，不仅仅是向读者，向文化界，更是向广大的中国人民。这样就已经足够了，不是吗？

作为一名高中生的我就这样追随着余秋雨老师的足迹，在寂寞间行走着，徘徊着，彳亍着，最后旅途也到了终点站，只剩下了“这里真安静”的孤独与余韵……

篇二：呓雨的寂寞

——夏之雨，也有如此缠绵的一幕呵雨，淅淅沥沥的下着，滴答滴答——房檐上滴下一滴滴水珠。那悠长的“滴答”声，夹杂着无尽的缠绵，却又带着几分戏谑……

雨，轻轻地拍打着田野上的小东西，像极了一位长辈对一位晚辈的关怀，好静、好绵、好动人！田野上的小东西似乎也更有活力了，充满了生气！

可惜，美好的事物总是那么短暂

缠绵的细雨转眼间就变成了暴风雨，那么得疯狂！田野里的小东西却依旧充满生气。只有人们在抱怨。

诗圣杜甫曾说过‘随风潜入夜，润物细无声’，雨正是这样在不知不觉中，滋润万物，可是又有多少人能感知呢！在一百人中，我相信只有不到一成的人吧！其实，当缠绵的细雨变成暴风雨时，在田野的农民伯伯不应该抱怨，暴风雨，只是为了小东西们更好地生长，只是为了帮助你罢了！再者说，雨儿能够减少空气中的灰尘，降低温度，炎炎夏日，降低些温度不好吗？凉爽些工作，不是很好么，难道你们都不希望吗？答案是：人人都“希望”，只是又不“希望”罢了！

不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，仿佛也屏住了呼吸，整片田野仿佛变得安静许多。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在松软的泥土中，溅出阵阵芬芳的土香。远处，一只可爱的小麻雀开始啼转起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。再抬头，一道七彩的彩虹挂在天边，给人以一种平凡的美！

走下楼，捡起一朵粘满水珠的落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片满脸皱纹的落叶，我仿佛看到了它一生的历程，那么得沧桑……

夏天的雨，总是这样，来的急，去的也急，虽然只是短暂的几分钟，却带人无尽的联想！多想再看看这绚丽的雨啊，不论是雨前、雨时，还是雨后，都各自拥有一种不一样的美！有个伟人说的好啊：世界上不缺乏美，只是缺乏欣赏美的人罢了！

雨，一直下着，直到我开始呓语、呓语、呓雨。

[寂寞为话题的作文600字

过年时，在爷爷家老屋的柜子里，找到了两本书。上面蒙了一层灰，摸起来竟有小沙子一般粗糙的感觉，估计是很久没被“宠幸”了。我便把他们包好，带回家中。

回到家，尘封多年的旧书重新被我摆到显眼的位置。这两本书的纸都很脆，稍稍用力一翻就会把纸弄烂，毕竟时间都太过久远了。其中的一本是第一版的《新华字典》，封皮早就没了，只剩下厚厚的一摞早就泛黄的纸，内页上写着1955年印制；另外一本其实算不上书，是一本开头写着“科技是第一生产力”的本子，封皮写着大伯的名字，里面是他的日记，随手翻看，第一篇日记开头写着1988年5月4日。

想象一下，1955年的冬天，还在上小学的爷爷，穿着自己母亲缝制的青衣布鞋，坐在四处漏风的教室里读书。肚里填的是窝头咸菜、心里念的是家中几分薄田，冻得瑟瑟发抖、饿得头昏眼花，心里却仍然充满对知识的渴念。十几岁的大伯，情窦初开，偷偷地将喜欢的邻班女孩写进5月的那篇日记里，青涩的中学年华，不知藏了这少年多少的美梦呵。可是如今，他俩一个是儿孙满堂的耄耋老人，另一个则是有两个孩子的中年男人了。

过去的一切，可以怀念，却无法重演。

时光飞逝。两年、三年，甚至二十年、三十年，在滚滚历史长河中都算不了什么。当年的爷爷与大伯，估计不会想到自己正在读的书，正在写的日记会在多年以后被人找出来重新阅读。也许，再过几十年，我的日记会被我的孩子翻看，抑或是我的子孙会传阅我曾读过的书。

未来的一切，捉摸不透，也无从知晓。

随手翻阅这两本书，我感受到了时间。它带着风尘，蒙着沧桑，一路艰辛地从远方走来，却一刻不停地又走向远方。它从茹毛饮血之地走来，经历过昌盛富强之朝，也目睹了惨痛屈辱之世；它见证了一对对痴男怨女的海誓山盟，也经历了世间无数的悲欢离合。浮世繁华，于它只是过眼烟云；帝王将相，英雄伟业，也留不住它的脚步。它只顾向前走，风雨兼程。然而面对这两本书，我真真切切地听到了时间在游走时不小心发出的一点儿微弱的声音，这就是时间在寻常百姓身生走过时留下的声音吧。

电影《达拉快跑》讲述的是女主人公达拉从小被长辈不停催促，“达拉，快跑！”快跑着的达拉在事业上取得了成功却丧失了对生活的乐趣，丢掉了爱情，最终快跑着得她被一辆货车迎面撞上。

其实生活中的我们不也正是这样吗？被各种各样的声音不断催促着：“快跑！”“快追上去！”当代社会教的是人不断冲刺、快跑的技术，而没有去教人怎样面对摔倒。于是很多人在冲刺到终点之后，望着自己伤痕累累、鲜血淋淋的双膝，回顾着自己本该是笑语欢歌而今却是因被迫“奔跑”而灰暗无彩的童年，他们发现，真实“奔跑”着的自己并不快乐。

奔跑着的人们啊，为什么不换一种生活方式呢。为什么不试着以“行走”来代替奔跑，去发现行走的快乐呢？

行走并不意味着停止，行走着的我们将拥有更多的时间来感悟这个世界，来体会生活中令人快乐的那一点一滴，探寻自己的内心，让自己快乐起来。

不由得想起了《小王子》的作者圣爱克苏佩里，这位有着孩子般痛心的人通过小王子的眼光来看成人世界，发现大人们全在无事空忙，或者违者虚名浮利莫名其妙的活着。到头来都不知道自己正在寻找着什么。圣爱克苏佩里在众人奔跑的大潮中选择了行走，呼吁人们去回想自己湮没已久的童心，去找回那久违了的行走的快乐。

我想行走着的他是快乐的。

同样的还有那个凌晨三点发现海棠花未眠的川端康成，这个用快乐的笔调记录下这件小到几乎无人知晓的小事的人；还有李叔同，在自己名声鼎盛之时潜心出家，静修律宗以求寻找内心的快乐。

行走着的人是快乐的，他们厌恶那追名逐利的恶潮，行走在滚滚红尘之中，都不沾半点尘埃。

行走着，回想湮没已久的童心。

行走着，感动于生活中的小事。

行走着，探求灵魂中的快乐。

行走着，去体会行走的快乐！

谁用幼稚的笔迹写下我们的青春，谁一边伤感一边又体味着温暖。——题记

凝眸

倚在窗户旁，回忆着刚刚落下的雨，纷纷扬扬，一如那飘扬的愁丝，似乎永远落不尽、剪不断。苍白色的天空，被三两条黑色的线缆肆意分割着，有些残酷，有些美丽。

青春，一个多么动人的词。我愿意将它想象成四季中的春，充满阳光，充满诗意。但它也是一个有雨的季节，少不了暗沉、阴霾……

我想起一位教授的话：“人生有很多问题，但不要消极地去看待。要知道问题就是人生，没有问题就不叫人生。”

我理解了。何为人生？就是不要把问题当成问题。或许，也可解释为“顺其自然”。

雨季，我们都该凝眸，看清远处的风景。

微笑

几天前，我曾悄悄种下一粒籽。我不知道那是什么植物的种子，它是我在窗台上偶然发现的。经过长途跋涉，风将它带到了这里，那么它就栖息在这里，繁衍在这里。只是没想到才短短几天，泥土里就钻出来一颗绿色的小脑袋。我很欣喜，也更有信心要将它养大。

还是那位教授，他说：“我不认为失败是成功之母。相反，我更相信成功是成功之母。更准确地说，小成功是中成功之母，中成功是大成功之母，大成功是奇迹之母。成长中需要不断的成功，那么一个人的人生才是成功的。”

雨季，我们需要撑起一把伞，将雨点统统挡在外面；我们要微笑，要相信云散开后会有彩虹。

同行

“对着这块千百年来始终沉默的天空，我们不回答，只生活。”这是海子说的。这句话高度浓缩，越读，越觉得有诗意，有韵味。

我们不是缺少爱，而是不懂爱。

生活中，我见过好多人总是不爱讲话，不怎么笑，更没有多少表情，他们总是酷酷地把手插在裤兜里，一副爱理不理的样子。

我曾有过这样的经历：当我读到一篇很感人的关于爱的文章时，我将它拿给一位同学。他懒散地瞥了我一眼，很不情愿地拿过去。他拿着那篇文章看了好长一段时间。我就坐在他的对面，却看不见他的表情。过了会儿，我按捺不住，问他感觉如何。他瞥了我一眼，淡淡地说：“没感觉。”接着把那篇文章又丢了过来……

这件事给我很大触动：爱是多么重要，而有了爱，却不懂得爱与被爱又是多么悲哀。

雨季，我们如果结伴同行，你会感觉途中的野菊花更美了，树荫下的蝉鸣更悦耳了。

向前

“淅沥沥——”雨又下了起来。

我撑起一把伞走出家门，身后隐约传来一声：“小心点儿。”

雨季，我们前行的路上并不孤单。

秋收过后，我愈加体会到一句话——初三如秋。——题记

初三如秋，这是我自踏入初三的门槛后体会最最真切的一句话。

金黄色是秋天的代名词，也是初三的，身处毕业班，感到整个世界都是金黄的，璀璨的耀眼，到处都是可供开发的宝藏。

秋天不同于春夏冬，是个收获的季节，更是一个让农民们乐的忘记疲惫的季节。秋收时去了奶奶家，掰了一整天的玉米，早已累得不行，可大人们却是越干越有劲。为什么呢？秋天是属于农民的。

初三也不同于往昔，身处毕业班，节奏着实太快，试卷排山倒海的袭来。置身与室内的学士就像忙于收获的农民，忘记疲惫，忘记过去的艰辛，因为那与现在比根本不值得一提。初三的学生们也像卯上劲的火车头，丝毫不敢懈怠。为什么呢？初三是属于毕业班的。

或许收获的过程的确很苦，的确很劳累，但你望望树下的枯叶，嗅嗅果香的金风，再尝尝沁香的果实，原来秋天这么美丽。收获的过程是大自然的馈赠，要不让辛勤的去耕耘干嘛？

或许初三的历程也很艰难，也很辛苦。但行走在入秋的初三里，往往同窗的好友，嗅嗅泥香的操场，再听听班级的恶作剧，原来初三这么可爱。初三也是收获的过程，要不然中小学努力地去奋斗干嘛？

秋天需要多彩么？湛蓝的天空使人清爽，金黄的大地是人丰收。蓝和黄便是秋的特色。初三需要多彩么？答案啊，早已在风中飘扬……

或许初三的确单调，或许初三的确是火海是刀山，或许初三的确可怕……但只有历尽沧桑的画家方可画出名画，只有火炼锻打过的铁才能百炼成钢，只有扎根悬崖的松树才是无限胜景。

行走在秋天里，行走在初三中，行走在如秋的初三里。

因为有了勇气，在充满荆棘的坎坷道路上，我们矫首昂视，大步迈向胜利的彼岸；因为有了勇气，在挫折的边缘，我们不会退却；因为有了勇气，在生命的绝境，我们始终充满希望。

勇气是行走的动力，鞭策人前行。就如音乐巨人贝多芬，在面对双耳失聪的压力下，他勇敢地用毅力踏出属于他的别样人生。也曾有人说过：生命的一半掌握在你手里，另一半掌握在上帝手中。这时，勇气便会变成一条皮鞭，鞭打着你去奔跑，去追逐你人生的另一半。

勇气是行走的强心剂，支撑人向前。儿时因贪玩失去了双臂，但他没有放弃，无臂钢琴家刘伟用勇气在困顿中找到了生的希望。当命运的绳索锁住他的双臂时，他毅然选择了行走，当别人的目光叹息生命的悲哀时，他用勇气插上了梦想的翅膀。脚下无限风光，走出灿烂青春。

勇气给了音乐家希望和动力，给了钢琴家自信和安慰，给了拥有它的人太多太多的美好未来。

历史上，中国命运崎岖不平，曾遇到很多磨难，或大，或小，革命事业日夜兼程，终于踏出了一个崭新的社会。在鸦*泛滥的时刻，林则徐毅然站出，进行了艰苦卓绝的斗争。革命道路濒危的时刻，毛泽*坚定自己的目标指出长征正确的方向，使中国革命转危为安。

勇气如奔流不息的江河，虽然地势决定了它的前进步伐，或缓，或慢，或平，但它总是从容不迫的行走，始终如一，所经之处，必是草木茂盛，鸟语花香。

勇气，如汩汩前行的小溪，日日夜夜赶路，绕过山，走过村，但永不停息。所经之处，留下一片欢笑。

如果说行走的道路是黑暗的，那么勇气必是那路上最绚最高的一盏灯；如果说行走的道路是坎坷的，那么勇气必是那路上最强有力的一双鞋。

拥有勇气，行走便会很简单；拥有勇气，行走便会很坦然。拥有勇气，行走便会踏出一片灿烂！

[行走需要勇气初三作文

不知何为毅力，只知坚持到底就是胜利；不懂何为善良，只是觉得主动帮助推送老人过桥让人暖心。一次远足，沿途风景独好。

从我出门的那一刻起，就有种“久在樊笼里，复得返自然”的心情，激动得不知所措。望着清潩河的粼粼微波，欣赏着沿岸秀丽的美景，微风温暖和煦，吹拂着每个人的脸庞，欢声笑语在空中阵阵回响。走的路越来越长，炎热口燥阵阵袭来，仿佛置身蒸笼，头上的汗珠一粒粒地冒出来。这时才是考验人的时候，没有人叫苦，没有人叫累，也没有人发牢骚，每个人都用心而轻快地踏着步子，一步步前行。回来的时候，更是疲惫不堪，踏出的每一步都是沉重的。但我们都明白，人生如远足，路上也许漫长，也许崎岖，也许低谷，但只要不断前进，一直行走就能到达胜利的终点，也才不辜负自己的期望，不辜负一路上的磨难。

一次远足，让我领略了美景，体验了人生，明白了坚持，克服了懒惰，也看到了国家繁荣强大的缩影，受到了社会主义核心价值观的洗礼，感受到了体育的重要性。看到粼粼河水，让我体会到祖国的美好；看到葱葱树木，感觉到国家的盛世。愿每个人都能和祖国一起行走在理想的康庄大道上。

小时候，妈妈经常给她讲美人鱼的故事，每次听到人鱼公主为得到一双腿选择放弃声音时，她都会被深深触动。从记事起，她就知道自己与别人不同，别人裤子下是一双修长美丽的双腿，而她只有空空的裤筒，装着空气。有时候，她也会恨恨地想，为什么残疾的是腿，她宁愿像人鱼公主那样失去声音，也想要换取一双腿，换取行走的能力。

行走，对于一个正常的人来说，是再简单不过的事了，但对于她，却是一辈子不可企及的梦想。身体的缺陷将她局限在这张小小的轮椅上，她也想走出去看看，去北京，登长城，去拉萨，爬雪山……这些都是她心中最压抑的渴望，最深沉的痛楚。“给我一双腿吧，老天，我想行走！”她身体的每一部分无时不在叫嚣着，呐喊着。

长大了以后，她逐渐明白老天并不能给她双腿，但是有一样东西却可以让她行走，走到很远很远的地方，那便是书。

她最喜欢看《地理图话》。丰富的图片和精彩的讲解让她目不暇接。原来长城这么长、这么高大巍峨，雪山竟是这个样子的啊，原始森林里怎么还有这样的小动物……一页一页地翻过去，每一张图片、每一句讲解都让她惊奇，她有很多本地理书，在书中，她行走在世界的名山大川、历史遗迹，心中的渴望在打开书的那一刻有了寄托。一双腿走一辈子能行多远？而一本书却可以带着她行走过每一处心中向往的地方。

她喜欢读《我与地坛》，因为那里面也有一个和她一样的人，那个人也曾颓废过，放弃过，但最终在与地坛的对话中悟出了行走真正的含义。她想像着自己变成了史铁生，勇敢地与地坛对话，是的，双腿的行走只能到达一个地方，而精神却能“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷”。

书籍使她不局限于身体的行走，更觅到了心灵的行走与精神的行走。人鱼公主用声音换取了双腿，而书籍给予她的不仅是双腿，更是一种行走的希望和力量。

行走，行走……有太多的东西等待着，等待着你去超越。行走在生命的大河里，超越别人，超越自己，超越现在。或许行走着就是幸福的，不断经历，不断放弃，都将不断在岁月中沉淀，历久弥香。

天灰蒙蒙的，飘起了细雨。

某五金城的街道上，宁静，一两片泛黄的树叶，伴着细雨飘落，两边的店铺，要开了灯才显得光亮，空气中弥漫着一丝乍暖还寒的气息……

从街道边走出来一个小女孩，两岁的光景，也许是刚刚摆脱妈妈的怀抱，一切都觉得那么新奇，她蹒跚地走着，好奇地看着，不知不觉地走向街道的中心。

突然，一辆面的不急不慢驶来，面对在街道上蹒跚走着的小女孩，没有减速，也没有绕道，车头撞倒了小女孩，前轮从女孩的腰腹部碾过，司机也许感觉到了不对头，停了几秒钟，却没有任何举动，又发动开走了，后胎从相同的地方碾过女孩的身体……如果，前面摆着的是一块这么大的石头，那个司机肯定得下车搬开才走，可惜，只是个两岁的小女孩。

痛苦从腿脚从腰腹传上来，小女孩不仅感到了痛，还感觉到了一股寒意，凄冷的寒意。

她多么希望能够有谁抱起她，给她温暖啊。

一个男子过来了，就在她的身边走过，不足一尺的距离，可是他没有停下，甚至连眉头都没有皱一下……如果那里摆着的是一个名贵的包，相信这位男子一定会捡起来，可惜，只是一个受伤的小女孩。

一辆摩托过去，视而不见，仿佛这个躺在大街上的小女孩，连一块石头都不如……

又一个男人过来，旁若无人……

小女孩失望了，也觉得更冷了。要是能够有一个人把她抱起来，该有多好啊。

一辆小货轮开来，前后轮胎非常“正常”地从小女孩的脚上碾过……如果那里放着的是一根木头，小货轮的师傅肯定会下车搬走的，可惜，只是一个无法动弹的小女孩。也许是麻木了，女孩已经感觉不到痛了，只觉得冷，那种来自心底的冷。

小三轮开过去……摩托开过来……

摩托开过去……小三轮开过来……

有的停下看了两眼，有的视而不见。

小女孩，动了动脚，动了动手，动了动头，似乎是为了引起行走着的“路人”的注意，她还活着，她还是一个鲜活的生命。可是，她错了，没有谁在意她的生死。

一对母女走过来了，小女孩的心里燃起了希望。那个做母亲的，会留意吧？可是……

一个店老板过来了，他的店面隔小女孩躺着的地方仅仅七米呀，小女孩的心里再次燃起希望。可是，他又折回去了……

…………

十八位行走着的“路人”熟视无睹，让小女孩遍体生寒，街道也似乎更加凄冷……

这时，一位五十多岁的拾荒老人出现了，她是一个来城里拾荒的农家妇女。她发现了倒在街道上的小女孩，她发现了倒在血泊中的小女孩，没有丝毫的犹豫，显得那样的自然，她抱起了小女孩，放到了街边，然后，去寻找着小女孩的亲人……

在拾荒老人的怀抱中，小女孩感觉到了一丝暖意，这是凄冷大街中的一丝暖意；从拾荒老人的呼唤中，小女孩听到了一线希望，这是十八次失望后的一线希望。

小女孩的视线模糊了，时间也好像在这一刻停止。拾荒老人身上折射出来的人性的光辉照亮了她绝望的心灵，让她的心中也蒸腾出一些暖气，慢慢地扩散……

从懵懂时就一直困惑；为什么，为什么春天在人们心中，永远是美好的？

从小，我和伙伴们挽着手，唱着童谣：“春天在哪里呀春天在哪里……”那时的我就知道，春天，在那小朋友的眼睛里。

孩童，是天真的，是可爱的。可不吗？眼睛是心灵的窗，眼睛里有了春天，心里，也就装着一个春天了。

大一些，我，便开始迷恋起哲理故事来。还记得一个故事：小和尚看着满地落叶伤心地问老和尚：“春天，在哪？”老和尚回答他，春天，在心里。“可我怎么感不到？”“因为你心中无景。”

记得故事下面还写了几行小字，但都记忆模糊了。那时的我，只知道“心中无景，心中，就没有春天。”

从那时起，我便开始慢慢留意起春天来了。渐渐的，知道了什么是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；知道了什么是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；知道了什么是“春江潮水连海平，海上明月共潮生”。

渐渐的，我便知道了：春天，是花开；春天，是草绿；春天，是水涨。

现在，我明白了，春天，在人们心中，为什么总是美好的。因为，它是生机、它是活力、它是新的开始；他还是孩童眼中的纯真、家长眼中的期待、我们上课时的专注、老师讲课时的绘声绘色。当然，它还是美。一切的美好：瞬间的美、长久的美、生命过程中的美、生命初始时的美。抓住美，长久的保留，把他们装进心灵，让他们在心灵深处生根发芽。

把美，装进心灵；让春天，走进心灵。

古谚有云：“众人同心，其利为金。”“一花独放不是春，万紫千红春满园”，强调的是群众的力量。

今有龙应台语：“有些关，只能一个人过，有些路，只能一个人走。”这说的，是个体完成各自独特生命行走的必要前提。

吾以为，二者决非对立，都具各自的必要与价值。

“只有一群人才能走得更远。”从社会、历史、文化或科学的发展与进步角度而言，确是如此。牛顿曾语：“我就像个海边玩耍的孩子，有现今的一些绚丽的贝壳，宝贝的发现是因为我站在巨人的肩膀上。”群体的力量不言而喻，正是无数科学工作者夜以继日醉心科学，勤于研究与发现，才为牛顿的学说提供了理论依据。若无这一群体的存在，牛顿的经典力学恐不能发展到如此成熟吧！

而放眼我国文化历史，在那些民国时期的文人们身上，群体的力量也尤为显著。不论是陈独秀“民主”与“科学”的旗帜，还是鲁迅的以笔为枪的辛辣凌厉，亦或是陈寅恪的“独立之精神，自由之思想”，都促进了人们思想认识与社会精神、治学精神的转变。独脚难行，孤掌难鸣。若非这一群体，在大江大海的南渡北归里宛若灯塔各自照亮一方山河，烽火连天的中国何时方能重现光明？

群体的力量对于社会发展固然意义重大，但所谓“个体行走”的价值与必要亦不可小觑。

在我看来，“个体行走”主要分为两类，一类是领先于时代的智识、勇者的独自行走；一类是我们每一个普通人都必须完成的独特生命体验的行走。

前者有苏格拉底的饮鸩、惠特尼的浴火而死，还有“俄罗斯良心”索尔仁尼琴以《古拉格群岛》直指苏联当局，他们以对正义、真理的坚守，对时代进步的要求，完成了独自一人的旅程。即使时代再黑暗，也以先锋之姿，以真理之名，独自跋涉，也引领时代前行。

而后者，则要我们以坚强独立的姿态面对生命中的一切风雨与坎坷，因这是每个人生命历程中必经的一切，只有经历岁月的洗礼，时间与挫折的打磨，我们才能成长、成熟，并于这一过程中体会百味人生，实现自身存在价值，从而超越自我，抵达深刻。

群体力量与个人行走二者非对立而自可相辅相成有机结合。在群体力量与个人行走中找平衡点。

[高三作文：群体力量与个体行走

正如狄更斯所言：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”科技的火花在迸发着，计算机时代飞速地发展，让我们不禁担心计算机终将是否会像人类一般思考，但这毕竟是更长远的事。时下我们更应担心的是，作为人类是否会被“计算机式”思想代替，失去价值观和同情心呢。？

人是以集体为单位而存在。人之所以伟大，不是因为成为食物链顶端的王者，也非能创造客观世界不存在的事物，而是人们能“行走”即会思考，拥有独立人格，拥有价值观及同情心。

在“快餐文化”的影响下，更多的人无从选择，亦无法选择。因要生存，不得不选择“计算机式”生活的方式，久而久之，作为人类所拥有价值观与同性心也随之消失，人并非只是会进食消费的动物，更是会“行走”思考的。我们所拥有的价值观是对事物的认识，能动改变事物发展的指导方向。使其存在，能为人类服务，这对人类社会的发展提供了大方向，而同情心是人与人、人与自然，对弱小集体的关爱。个人之于集体是包容与被包容的关系。拥有正确价值观的指导及同情心，便是一个充满人性温暖的集体，反之，则只是会机械思考的一堆钢铁。

反观时下，社会“充满了声音的狂热，但却空无一物”。“行走”的人必须思考自我的定义。历史长河，沧海桑田悔，毁灭了、创生了何其多的事物。人类要安稳地立足于这世上必要思考、不断反省，警惕一切威胁人类社会发展的阻碍，如多一些鲁迅笔下的“个体的自大”真是多可喜，亦多可幸。

诚然，我们要防止如计算机一般思考，但也不必过于惶恐不安。新事物的发展必然会带来各种矛盾，我们不可以忽视矛盾的存在，也不可过于在乎矛盾，后者可能会引起人类社会的恐慌，带来思想上的高度紧张，过犹而不及。

人类的理性思考，建立与感性思考之上。拥有带入主观情感的思考，便是有血有肉，满含同情心的思考，既要拥有理性思考，又要感性思考，便对人类提出了更高的要求，把握之间的标度，正是需要不断积累符合客观实际思想的量，最后厚积薄发实现质的突破。

尼采在《查拉图斯特如是说》一书中提到了：“人不能听任于自己，就要受命于他人。”这便警醒，人类对于自身和他物的关系的梳理。我们累，却无从止歇，我们苦，却要不断从淤泥中爬出，“行走”的人，不失价值观，不是同情心，不乱于心，不困于情，不念过往，不畏将来。如此，即便安好，与世长存。

我喜欢旅行，在那美丽的风景中寻找温馨的幸福。

因为有亲情，所以我很幸福。

母亲的爱，如水，温柔，清澈。记得有天清晨，我慌慌张张地跑出家门，因为上学要迟到了。幸运的是当我跑进教室时，还没有上课。终于等到了放学，我收拾书包随手拿钥匙时，发现不见了！啊呀！那我怎么回家啊？完了，还是去邻居家借电话吧！

可当我经过家时，却发现一个熟悉的人影在等待着，那是母亲。

因为有友情，所以我很幸福。

初三了，马上就要毕业了，可是最忘不了的还是那群好朋友。还记得我们一起疯，一起闹，一起走过的青春岁月。记得有一次，我正发愁一道数学题，左想右想，怎么都不会，想去问老师，却有些胆怯，只好在那里抓耳挠腮。突然，耳边响起脚步声，抬头一看，朋友们都来到身边，耐心为我讲解。

因为那朦胧的情愫，所以我很幸福。

清晨出门，远远便望见了他，棕色的碎发，白色的衬衫。微风拂来，他轻轻一回头，淡淡的一抹笑容，落在了我的心底。

旅行的路很长，路边的风景使人着迷。我将带着这么多的幸福，快乐前行。