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滋味作文作文经典20篇

引导语:滋味比喻某种感受。下面是小编为你带来的滋味作文作文,希望对你有所帮助。

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读书的滋味作文600字

全文共 563 字

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一看到这个题目,我的心就颤了一下。天哪,又是作文!又是难写的题目!我真不知道该怎么编下去,一会看看窗外,一会看看同学,一眨眼,半个小时过去了,我一个字也没写。唉……

说实话,我小学的作文写得还挺好呢,可到了初中,作文就成了我的噩梦。要么是没有思路,要么是有思路也写不够字数。我只好买了几本《意林》和《优秀作文》什么的看它八九遍背下来,考试时往里套。虽然是下下策,但也是策啊。现在多多少少管怎么也能套上四五篇中考作文了。但如果被批卷老师看出来了,那分就低了。有时学校四次月考,写的作文都是一件事,傻子都能看出来啊。

再看看表,又过去十五分钟了。我磕磕绊绊写了那么200字,这进,语文老师走了过来,告诉我写作技巧,还让我多读书。我从小到大读的书也不算少,有些什么寓言故事之类的,我比较愿意去读,但一到长篇的名著,什么《三国演义》《水浒传》《杨家将》那种,我更喜欢听评书。单田方、田连元讲的。都说多读书对写作有帮助,我怎么没看出来?我知道现在我已经写跑题了,但那也比不够字数强吧?这篇作文的题目是《读书的滋味》,要写到600字。唉,对于我这种人来说难啊。

语文老师又跟我说了几句,把自己心里想的全写在纸上,无论想什么,写下来。我这次算是头一回自己写了一篇属于自己的作文啊,虽然跑题了,但心里也有满满的成就感。

我实在写不下去了,不知所言啊。

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篇1:生活的滋味作文500字

全文共 526 字

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生活就像一个调味瓶,丰富着我们生活,酸甜苦辣咸,则是我们生活的滋味。酸,是心酸,甜是快乐,苦是累,辣是芥末味,咸是眼泪,它们无不装饰着我们丰富的生活。

冬至这一天,妈妈说:“今天我们吃饺子。”于是我们一起帮妈妈干活。我们东跑西跑,像一只迷路的小鹿。经过了几个小时的忙碌,最终只剩下了一道程序,是时候将饺子下锅了。饺子一个接着一个“跳”入锅里。“好香啊!”我说到。水渐渐开始沸腾了,看来饺子要熟了。哇,此刻的滋味是甜蜜的。我们一个个拿起碗,等待着美味的饺子。“开吃了。”弟弟说。妈妈拿出了一样神器——醋,加上醋的饺子一定很美味。弟弟说:“加了更多的醋,饺子一定更美味。”我的弟弟可真是个“醋桶”。

我们一个挨着一个倒醋,弟弟倒了很多,看来他想和我对战,我用了一种我才不会输给你的眼神告诉弟弟。醋似乎在为我和弟弟对战呐喊助威,不停地在空气中涌动着。轮到我了,可我只顾和弟弟对眼神,却忘了我在倒醋。我猛然想起,立刻回过神了。我尝了一勺口汤,这个不酸,我便大口吃了起来。

“真酸啊。”我心想。为了我,看起来不能狼狈不堪,可谓气势上不能输,忍了下去,原来这才是酸的味道!今天我可真“心酸”啊。

生活的味道是酸的,是甜的是苦的,是辣的,亦是咸的,我的生活就是这么五彩缤纷。

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篇2:被冤枉的滋味作文800字

全文共 807 字

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今天天气晴朗,万里无云,鸟儿在树上欢快地歌唱,沐浴在阳光下的花儿更加灿烂,我也满心欢喜,因为我的冤枉被洗清了。

早上,大家一起做早操,而我做到一半却肚子疼,我向老师报告后,一个人慢腾腾地回到教室,趴在桌子上小憩。

过了一会儿,大家都做完操回到班级,赶到我的座位旁来问候我,问我肚子还疼不疼,难不难受。就在这时,一位同学大声尖叫道:“我新买的笔盒怎么不见了!”听到喊声,我周围的同学顿时皱了皱眉头,看了我一眼,便离开了我身边,而我也皱了皱眉头:“她的笔盒怎么不见了?从我上来到现在,班上都没有人动过她的书包!唉!大家肯定以为是我做的。”

又过了一会儿,一位平时不和我打交道的同学在那位丢笔袋的女生身边耳语几句,她便气冲冲地走到我的座位上,大声嚷嚷道:“快还我笔盒!你要是现在还给我,我就当做什么事都没发生过!要不然,别怪我不客气!”“我没有……”话还没说完,她便怒声吼道:“你还嘴硬!”说罢便把我的书包夺走,而我因为自己的手机还在书包里,死命要把书包夺回。她和我抢了一会儿便放下书包,对周围的同学说:“你们快看啦,她肯定在包里放了见不得人的东西,说不定我的笔盒就在她手里!算了,我不和她计较,但大家都小心点儿,别东西被这小偷偷走了还不知道!”她气冲冲地回到座位上,我也无力辩解。平时和我玩得要好的同学也不来找我了,想借个东西,大家都避而远之。

下午,那位同学的桌上又出现了她的新笔盒,大家都围过去,只剩我一个人在写作业,但还是能听到她们的对话:“你的笔盒?是不是那个‘小偷’还给你了呀!”一位同学叫道。“是……是我在书包夹层找……找到的!”那位同学不好意思地低语道。“那你是不是冤枉了那个‘小偷’……啊,不,是同学!”另一名同学说道。“可就算她……没有偷我的笔盒,也不代表她对我的笔盒没有野……野心!”她结结巴巴地说完,似乎对我有些愧疚。听着他们的对话,我顿时轻松了许多!总算把我的清白还回来了!

唉!被人冤枉的滋味真不好受!

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篇3:成功的滋味作文450字

全文共 469 字

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成功有很多种,有的惊天动地,有的来之不易,去年的一天,我也尝到了成功的滋味

这天,爸爸给我买了一个“巡洋舰”的拼装玩具。这正是我之前梦寐以求的玩具。我一拿到,心情立刻沸腾起来,迫不及待地想拼完这个“巡洋舰”,得到成品。

我一回到家,就像离弦的箭一样抱着拼装,冲进房间,打开包装,铺开零件,按照图纸步骤拼了起来。拼着拼着,有一个零件多了出来,我把它放在了两个隔板的中间,我觉得这是画龙点晴,心里很得意。谁知,拼到一半的时,问题出现了,怎么也拼不下去了,少了一个零件,正是刚才自以为“画龙点晴”的那个零件,反而画蛇添足了。哎,好不容易拼了一半,又要拆除,我顿时有些泄气,但我又一想:难道我就这样半途而废吗?这就好比一场比赛,重新开始就好似回到起点,只要继续努力,就能再次超越对手!于是,我把零件拆掉,重新开始。我更仔细了,更认真了,每拼一步就看看图纸,我知道只要一点拼错就全功尽弃了。时间一分一分的过去了,这场比赛终于就要结束了。整整一个下午,“巡洋舰”展现在我的面前。

看到眼前的“巡洋舰”,我心里像喝了蜜一样甜。这成功的滋味,真是来之不易呀!

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篇4:失败的滋味中学生满分

全文共 683 字

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黑暗渐渐笼罩着大地,昔日灿烂的太阳失去了温暖、失去了信心,沮丧地堕下了山谷。唯独留下来的,只有那含着眼泪的余晖……

金色的秋叶缓缓的落下来,无意和洋洋自得的鲜花争芳斗艳,它后悔,他沮丧,它悲哀……一条又一条的青虫在它本已枯黄的身上撕咬着、蚕食着,给落叶更添上了一道泪痕。它沉浸在对失败的恐惧和后悔的痛苦之中。昨日的魅力与它擦肩而过,温暖的太阳和它挥手而别……他竭尽全力的想从失败中挣扎出来,但苦涩般的后悔又将它拉进了沉沦中……

母亲悄无声息地走进书房,端着热气腾腾的牛奶,苦口婆心地安慰我:“失败乃是成功之母,阳光总会在大雨之后的……我想起了一落千丈的成绩,心里像被石头压着、被尖针刺着。同学们兴高采烈地上学去了,两只脚是那么简单,那么愉快;我却神情沮丧地走进校门,两只脚如灌了铅似的,真不敢见老师。回到校园,得到的只有讥讽的话和轻蔑的目光。我彷徨,我迷茫,愁眉苦脸地迎接新学年。

我仰望天空,映入眼帘的只有那无边无际的黑暗、死一般的寂静。忽然,一轮明月出此刻我眼前,在夜空中撒下了缕缕青光。月光照进了我的心田,使我得到了些许安慰。但是好景不长,浓厚的乌云挡住了月光,大地又一次沉浸在黑暗之中。皎洁的月亮不放弃,不退缩,它竭尽全力地拨开云雾,探出了头来,让它的光再次照耀大地。我恍然大悟,心中的后悔早已烟消云散。上帝给你关上了门,总会打开一扇窗的!我望着月亮,它的光滋润了我的心田,温暖了我的心田……

不知不觉地,天空中出现了一丝曙光——太阳抹去了脸上的泪痕,正努力的爬上天空。它的光撒向了大地,给人以温暖、以光明。大地开始活跃起来,鸟啼声、欢笑声、喧闹声迅速笼罩着大地……

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篇5:生活的滋味初二作文

全文共 648 字

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生活,就像一杯清水,加入不同的色素,就会得到不同的心态。

加入红色,将会得到热情如火的性格。红红火火,一如喜庆,就像那首《热情的沙漠》:我的热情,好像一把火,燃烧了整个沙漠……

加入橙色,会收获有如橙子一般的经历。橙子的皮是苦涩的,纵然有着看似香甜的色彩;但它的果肉却是甜滋滋的,甜到心坎里;当然,也会有酸的,但只是少数。如果一开始就挑对了,那也就不会吃到酸的了。况且,这也是一种经验,一种教训,以后也不会再拿错了。

加入黄色,可能会收获到香甜的香蕉:像月牙一样的笑;也可能收获到辛酸的柠檬。不过不可否认的,柠檬也是一种不可或缺的香料:夹心饼干中加入它,更能勾起食欲。

加入绿色,大概会得到小草一样的精神吧。小草,它默默无闻的奉献,奉献自己娇嫩的身躯供人们休憩;奉献自己的油绿装扮美好的世界……这种无私的奉献精神,是多么的难能可贵!

加入蓝色,将会收获蓝天般广袤无垠的胸怀。它包容一切渺小的无知,让它们最终化为缕缕云烟,随风吹散,在脑海中消失,在记忆中消散。

加入紫色,会得到紫罗兰般忧郁的心情。浓浓的忧愁化作牢牢的结,结在心头,紫色的烟雾蒙蔽着希望的曙光;丝丝的绝望,像魔爪、像枝蔓将自己捆在谷底……

这时,如果再加入粉色,可爱的快乐仙子将会来驱赶阴霾,抚平心结,扯断枝蔓,解救处于谷底的自己。

如果不甚加入了黑色,那将会是多么的可怕!如烟雾般的黑,以缓慢的速度悄悄的扩散开来。将所有颜色都吸去,归为已有;占据心房的只有妄念……

所以,对待自己的那杯水,千万要慎重!一失足成千古恨,要小心不被黑色污染了自己的水!

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篇6:窃读的滋味作文500字

全文共 573 字

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“咚……”地一声,——在悄悄地把书放回了原位之后,我小心翼翼地把点灯关掉了。

然后,我揉揉惺忪的睡眼,躺下睡觉了。心里却是万分的激动、高兴。“这到底发生了什么事?”你会问。那,便让我告诉你吧!

话说那时已是临近睡觉之时,我正津津有味地读着一本散文集—《雅舍小品》。我被书中那些优雅的语句深深地吸引了。我越读越觉得这本书颇有一番风味。

可是,“啪”的一声,书被抢走了!我抬头一看,原来是妈妈。

手里拿着书,眼光锐利,“怎么还不去洗漱?快睡觉!”妈妈吼道。

“我已经洗漱完了呀!好吧,先让我放好书签。”我试图把书给“骗”回手里。

然后,我伸手去拿妈妈手里的书,但终归是“道高一尺,魔高一丈”呀,只见妈妈优雅地往后退了一步:“哼!你从来不用书签,也没买过!想骗我?”说罢,命令我躺下睡觉。哎,没有成功!但是,我还有“尚方宝剑”呢!

我假装躺下睡觉,运用我的“超常能力”和“方向位置辨认能力”,来明确书被妈妈放到了哪里。听见妈妈走进了电脑屋;“咚”!哦!放到电脑屋了!这下,“只欠东风”!

等妈妈和爸爸全部睡着之后,我猫着腰,轻轻地来到了电脑屋里。趁着月光,无声地把书“盗”回了房间,并开开灯,津津有味地看了起来。直到看到昏昏沉沉之时,才把书放回了原位,回床就寝了。

那时,我既高兴又紧张,汲取了书的“营养”,心里如万千野马而奔跑!

书,是我的精神食粮,一日无书,百事荒芜!

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篇7:奋斗的滋味中学生优秀

全文共 699 字

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奋斗是人生前进的动力,也是世界万物生存的条件。

在我们现实生活中,都会经历一些挫折。一生中,绝不会一帆风顺,人生的路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候,就要奋斗!

我记得古代诗人李白,曾经有一句话,将奋斗形容得淋漓尽致—“只要有恒心,铁杵必成针。”这就是奋斗。如果没有目标去奋斗,就像没有眼睛的苍蝇一样。没有了方向,没有了目标,东南西北都分不清,这样如何生存?因此,我认为有奋斗,才有将来。

爸爸给我讲了一个故事,让我受益匪浅——

在爸爸小时候,曾经遇到过一次奇景。有一回,在大树下,发现了许许多多的小蜗牛。从远处看,似乎是在一簇绿叶中,有许多小石头。近看,啊!有许多蜗牛,有大有小,还有花色蜗牛。它们背着可爱的小房子,用身体拼命向上爬,它们齐心协力想回到树上。

半小时过去了,它们仍旧向上爬,从速度可以看出,已经力不可支了。但是,它们鼓动同伴鼓动自己,用信念产生动力,不约而同地向上爬。此时,爸爸十分惊异,惊讶地想;等你爬上去,早已迟了。这路,可是十万八千里啊!

第二天,蜗牛们早已经在洞穴之中呼呼大睡!就在蜗牛队伍成功回穴时,爸爸心中的敬佩之情油然而生,他做梦都没有想到,一只小蜗牛竟然有如此强的信念。虽然,它们已经大汗淋漓了,但是,是什么让它们在如此困难的条件下,永不言败呢?是因为它们心中有一股信念,那就是——奋斗的力量!

“奋斗”二字意蕴无穷。我必须奋斗到底,因为凡世没有后悔药,已错过成千古恨,在回首已百年身,人生之悔莫过于此。

人生若白驹过隙,忽然而已。岁月匆匆,无情地流逝着。我们应该静下心来,抓住时间的尾巴,乘风破浪,直挂云帆,享受薄击沧海的风趣。相信是一个顶天立地的人,必须学会无怨无悔地“奋斗”。

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篇8:军训的滋味作文500字

全文共 568 字

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今天,是我进入季延中学军训的第一天。早上,大家便早早地来到教室早读,没错!我也不例外。其实,早读!就是那你喜欢读的课本起来阅读,我当然是拿我最喜欢的英语来阅读。一翻开英语书我就十分兴奋,看着书中一个个使我兴奋的单词,我便默读了起来,过了不久,班主任老师就与教官来到了班上。

接着,我们就被带到操场准备“战斗”。一开始,教官先给我们排队列,然后就让我们站军姿。这军姿一站就是好像度日如年,刚开始站时不怎么觉得累,可是接下来,太阳上升到让我们最炎热的地方,身体马上流出比豆还大的汗珠,那汗珠一颗颗的从我身上滑下,对汗珠来讲这对它们像在滑滑梯,十分愉快!可对于我,就会感受到一阵阵的瘙痒和寒冷,那种感觉比被针扎到还难受。果然,有同学站不住脚,倒了下去。就这样站了一上午,早上的任务就完成了!

中午小睡了一下,下午又开始训练。下午教官分别教了我们:“稍息”、“立正”、“跨立”这几个动作,刚开始时,教官先让我们站一会,没想到立刻就有一位女同学昏了过去,看到她那样,我真为她感到难过,一定是平时没锻炼造成的!老师扶她过去休息之后,教官就让我们练起了“跨立”、“立正”和“蹲下”、“起立”!前面两项我还吃得消,可后面两项实在是太难受了,这一蹲就是好几分钟,蹲地我右膝盖都很痛!可是最后还是坚持了下来!

经过一天的艰苦“战斗”之后,我的自主能力提高了许多!

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篇9:那一次,我尝到了丰收的滋味作文800字

全文共 821 字

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我经历过很多事情。有的让我快乐,有的让我伤心;有的让我失望,还有的让我充满希望。但有一次,我尝到了一种滋味,那种滋味不是牛奶那甜甜的滋味,也不是菠萝那麻舌的滋味,而是从我的劳动中,取得丰收的滋味。

那一天,我正在家里吃妈妈给我买回来的番茄,红的像一个大灯笼一样,甜滋滋的,可好吃了。于是我一边吃一边哼着小调,忽然,我吃到了番茄的柄,好硬啊!我便想:这么硬,在摘下来的时候一定很费力,那种感觉一定很棒,很开心。我也要种番茄!于是我便和准备去菜市场买菜的妈妈一起出发了。有一家卖种子和花的店与妈妈正要买小米的店挨在一起,我便买了一包番茄籽,拿回家,在我家门前种上。每天放学,我都会回家拿水,拿肥料,跑到番茄地里面去又浇水又施肥的。我小区里面的朋友们见了,也跑过来帮我种番茄。几个星期之后,小番茄苗终于破土而出了,我和朋友们高兴地跳了起来。

有一天下雨,我在家里听到雨水很大,很急,我怕小蕃茄苗被打弯,便急忙下了楼,用小木条把他们一个个立起来。雨过天晴,小苗们也逐渐长高,长粗了,小木条不行了。我又叫朋友们一起找粗状的树枝,将他们撑起来。

时间过得真快,一转眼,四个月就过去了,现在已经是七月了。快到秋天了,好几个生命力顽强的番茄苗已经结了不少的绿番茄。这让我们快乐无比。但我们发现,有许多虫子在吃叶子!可我们中只有2个男生,虫子太多了,2个男生根本抓不过来,也只能让剩下的2个女生也来抓。虫子抓完了,可叶子已经被咬的不成样子了,不过番茄还在,谢天谢地……

秋天来了,八月到了。蕃茄们陆陆续续的红了起来。一个个蕃茄像一张张笑脸,虽然没有买的那么红,但已经很大了,红也够红了。我忙把几个又红又大的番茄摘下来,切成几半,端出来给朋友们吃,朋友们好开心,因为这也有他们的一份功劳呀!我们吃着劳动的果实,个个嘴角都不由自主的扬了起来。

丰收的滋味,是快乐的,丰收的滋味,是甜甜的。平时普普通通的一个番茄,在用辛苦换来与不辛苦的是不一样的,这一次,我尝到了丰收的喜悦。

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篇10:快乐的滋味作文400字

全文共 396 字

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那是三年级的一天,学校举行竞选小交警的比赛。有12个竞选名额,我是其中之一。

比赛那天,全校观众都在台下坐着,我们在准备区,也争先恐后地朝演讲台望着。广播不停地大叫:“第七号陈思睿,快到台下准备!”我知道快到我了,我坐了下来,手紧紧地握着演讲稿,期待下一个快点到来,又害怕下一个就是我。豆大的汗珠从额上滴落下来,上牙紧咬着嘴唇却感觉不到一丝痛。

过了一会儿,广播终于叫到我。我握着那被我揉皱了的演讲稿,挪着小步缓缓地走上了台。盯着下方的人群,我突然觉得好像失去了知觉,开不了口。我努力地寻找亲切的目光,直到老师和善的目光和朋友的鼓励才找回自信。我努力地把嘴张开,终于熟练地把演讲稿读完。最后一分钟,我和时间一起下了台。

比赛结束了,评委正在数同学的投票。看到那么多同学挤着跑过来给我投票,我更有信心了。在公布竞选成功的名单中听到了我的名字,看到同学和老师对我的信心和我的努力都没有白费,我快乐极了!

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篇11:春节滋味之甜

全文共 218 字

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杭州的春节虽然冷清,但是我的家里面却是很热闹的,在春节可以随便吃零食,平常的时候家里有很多的零食,但是不敢多吃,爸妈管着,怕什么营养不良,但是在春节的时候,没有爸爸妈妈的约束,想怎么吃,想怎么玩,都没有人管……在春节除了吃零食,我还特别喜欢中国的传统美德——压岁钱。这个可是是我最喜爱的传统美德之一了,之于是为什么,不说你也知道的。每当拿到一个个红包之后心里面那个美啊!并且还可以随便的和朋友们自由自在的玩耍,心里暖融融的,甜丝丝的……

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篇12:幸福的滋味作文600字

全文共 645 字

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有一次过年,我们全家去新加坡与亲人团聚。吃晚饭的时候,堂兄兴奋地说:“可以吃捞鱼生了!”“什么捞鱼生?”我奇怪地问。堂兄说:“等一下你就知道了。”

不一会儿,大伯母从厨房中端出一个大圆盘,里面装满了五颜六色的蔬菜丝。堂兄拉着我围了上去,他介绍说:“这就是捞鱼生,里面有绿的芹菜,吃了就会‘勤奋’;白的大蒜,吃了就很会‘算’;桔红的三文鱼,吃了就会‘年年有余’,还有红的甜椒,黄的甜橙……”堂兄还没介绍完,我的口水已经要流出来了。

大伯母在上面撒了一些白芝麻、花生碎、五香粉和胡椒粉,又淋上一些酱汁。每人拿起筷子,只听爷爷一声令下,大家就开始捞了。堂兄说:“把它们捞得越高,今年的心愿就越容易实现哦!”我马上爬到椅子上,大家一边用筷子把菜挑得高高的,一边说:“捞起,捞起,捞得风生水起!新年快乐!万事如意……”

最后,终于可以享受美味了。我迫不及待地夹了一筷子送到嘴里。一口咬下去是肥美的鱼肉,再咬一口是可口的芹菜丝,一个滑腻,一个清香,真是绝了。我又夹了一筷子,这次吃到的是酸酸甜甜的柚子。上面裹着花生碎和芝麻,又香又爽口。一口没咽下,我已夹好了下一口。这一次是粉糯的芋头条和薄脆片,又是一种奇妙的搭配。就这样,我不停地从五彩缤纷的盘子里夹菜,每一次都有不同的美味给我不一样的惊喜。捞鱼生的味道如果用一个“好”字来形容,真是太简单啦!

后来,我才知道捞鱼生是南洋一带特有的新年佳肴。从此以后,每逢过年,我都会想起一大家人围在一起互相祝福、吃捞鱼生的场景。那是过年的滋味,团聚的滋味,更是幸福的滋味。

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篇13:思考的滋味作文350字

全文共 356 字

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人生总是要思考的,人不会思考就像猛狮没了牙齿,鸟儿没了翅膀。可是,思考的滋味是什么?是开心的,还是严肃的,又或是自豪的……其实这些都是的。

思考的滋味很奇妙,很千奇百怪,有时你思考时,心里很开心,这是因为你在思考自己喜欢也很有趣的事情;有时思考会很严肃,因为这是一个对你而言很重要的事情,思考起来自然会很严肃,但这并不是真理,因为有时你思考时的滋味完全取决于你的心情。当你闷闷不乐时,思考的滋味当然不会是开心的,当你太过于兴奋时,思考时怎能有严肃的感觉。

思考的滋味是美好的,因为当你在思考时总能得到一种心灵和身体上的双重休息,在这期间你还能得出学术上的新大陆和做事的新方法。

思考的滋味是宝贵的,因为当你每天学习过后总要进行思考,当你做错事时也要思考,思考的滋味难道不是宝贵的吗?

思考的滋味千奇百怪,你难道猜的透吗?

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篇14:童年的滋味作文600字

全文共 670 字

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童年,是人生中不可缺少的一部分,也是人生中色彩斑斓的一部分。童年,有酸涩的果子味,有甜甜的蜂蜜味,也有难吃的苦瓜味和鲜红的辣椒味。在我的童年里,体验最多的还是甜甜的蜂蜜味。

九岁那年我们回老家,饭后跟着爸爸去串门。刚一到人家,那家一只大公鸡“喔喔”地在我面前跳来跳去,仿佛不喜欢我这个不速之客。看着他那神气傲慢的样子,我的心里的气就不打一处来。看你那得意样,今天就让我来教训教训你这个傲慢鬼。我赶紧把我的玩具手枪巴雷特给上架了。上膛、瞄准,“砰”的一枪,哈哈,鸡爪被打中了。大公鸡触电般猛地跳起来,“咯咯咯”地叫着,瞪大双眼——小铜铃一般的眼睛,似乎有一点儿惊讶,也有一点好奇,但感觉更多的还是愤怒,双眼感觉要迸出火花,它对着我来了个“大鸡展翅”。我吓得七魂出了六魄,太可怕了。

被追了一阵子,它慢慢偃旗息鼓了。我又上一颗子弹,瞄准它。“砰!”那大公鸡被吓退了好几步,对玩具枪充满了恐惧,而瞪着我的眼神仿佛更加愤怒了。我连忙再瞄准,就这样几个回合,我的子弹没了。没有了子弹,我的底气也就没了,这会儿该公鸡发威了,我感觉它的嘴角上渗出了青铜的光泽,脚下锋利的爪子几乎把地上刨出一个坑了。妈呀!我今天不会就丧命于这铁鸡嘴和那九阴脏鸡爪之下吧?别人是虎落平阳被犬欺,我是回趟老家被鸡追。公鸡追着我围着大场满地转,我不得不大声呼叫:“救命啊!”把一边和别人高谈阔论的老爸给惊动了,费了好一番功夫才把我从公鸡的魔爪下解救出来。据说公鸡被赶走了,还在远远地盯着我呢。

最后那个欺负我的公鸡被邻家爷爷给红烧了。我现在一想都不禁发笑,童年是甜的,童年就是甜的……

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篇15:读书的滋味九年级作文600字

全文共 710 字

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读书如品茶,似苦似甜,又耐人寻味。呷一口,清凉缓缓心入舌尖,然后直入心扉。会阅读的人好似会品茶,品出其中的独特。刚学会走路那会儿,我好奇的眼睛接触了许多绘本。字儿附在大张花花绿绿的图片上,显得多么不起眼。渐渐长大,当意识到这些方块字的“魔力”时,我的好奇心转向了它们。

缕缕艳阳洒到课桌上,金色散落在书页上,暖洋洋的纸张中,黑色方块字儿们正向我讲述着《刘姥姥初进大观园》这一名著篇章。夏日炎炎,手旁放着一壶西湖龙井,捧读《绿野仙踪》,友谊的力量为我吹来徐徐凉风;寒风凛冽,平安夜的蜡火已点燃!

在星星之火与圣诞老人的注目下,《飞翔的教室》感动你我之心;春意盎然,午睡前,读一读《爱丽丝漫游奇遇》;和着同伴的笑声,再看看《安妮日记。》,这个十五岁花季犹太少女在“后屋”中的胆战惊心,小心翼翼,怎不能引起我们对犹太人的怜悯以及对纳粹与战争的憎恨……

我喜欢阅读,喜欢坐在靠窗的床上,倚着墙壁,将书平放在窗台上。乘着软软的清风,发丝拂过我的脸颊,鸟儿喳喳地叫唤着,而我则留连在《森林报》中。大自然的清静似乎就在自己身边,河流叮咚响,树叶连飘落……不知怎的,锅勺子掉下地,“当”地一声吓了我一跳。我口中嘟囔着“是谁那样不小心”,便又钻进书中去了。

爸爸妈妈出差,去哪儿都会带回几本书。因此,我总会看到一些蕴意十分深刻的句子。在高儿基的《我的大学》中,这是一所没有围墙,没有书本,没有同学老师的社会大学,也许在这所“大学”中,高尔基学到的,别人在大学里三年都学不到的呢!

古人云“宁可三日食无肉,不可一日居无书”。如果,我的生活是一个故事,那么读书就是故事中最精彩的情节!书中的乐趣犹如茶,似苦似甜,耐人寻味。让那味儿顺着舌尖泌入我心扉……

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篇16:幸福的滋味作文500字

全文共 548 字

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有时候走累了,不妨停下来,看一看四周。

我喜欢在校园里走走停停。

清晨的校园,在寂静中有着藏不住的活力。甬路上只有几个匆匆的学生。巨幅显示屏上耀眼的红字,让人不禁幻想上面的名字有一天会不会是自己。高大的教学楼只有几间教室亮着灯,渺小却不孤独。渐渐的,一间间教室的灯亮了起来,夜的沉寂也就被打破了。而肆意生长的冬青,高大挺拔的梧桐也伴着琅琅书声苏醒,准备迎接太阳和新的美好一天的到来。身处其中,幸福感油然而生。

我喜欢在课间劳累时出去转转。

老师坐在百问桌旁,一边是同学们。同学们里三圈外三圈地把老师围住,连声音都被拦了下来。好不容易挤进去,才能听到老师的讲解。同学们一个又一个把问题抛出来,完全忘记了表盘上永不停息的指针,老师也不厌其烦地讲解着,浑然不觉茶杯里的热气缓缓消散,只有上课铃忽然尖锐地响起,老师才把恋恋不舍的同学们赶回教室。有这样的同伴,幸福感油然而生。

我喜欢自习课上安静的环境。

做完一道题,抬起头。教室里静悄悄的,每个人的脸上都是专注,甚至还有一丝虔诚。于是赶紧低下头,继续冲击顶峰,一步一步,横亘在面前的困难越来越小,直到跨越,心底的喜悦忍不住表现在脸上。这样的努力,无论结果如何,最终都是幸福的。

走累了,看一看你的校园,你的老师,最后是自己,跟随着心中的梦想,前进,心底的幸福自然涌出。

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篇17:水的滋味作文450字

全文共 434 字

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今天上午,我真正体会到了的滋润。

上课了,老师叫我们下楼,我们一下楼,老师让我们品尝一口水,喝完,老师问;"我们水是什么滋味?”我们都觉得一点味道都没有,老师又问:“你们想对水说点什么?”我们还是一声不吭,陈希妍竟然想对水说:“谁不是我骂你,但是我实在觉得你的包装太丑了!”于是老师让我们绕着操场跑15圈。

开始跑步了,我一开始觉得很开心,上作文课不让我们写作文,让我们跑步,你看小鸟叽叽喳喳地唱歌,太阳公公出来了,空气新鲜甜润。可没有跑几圈我就气喘吁吁了。越到最难受,15圈终于跑完了,我赶紧跑到操场中躺着,我囗干舌燥,都要崩溃,老师竟然还不让我们喝水。老师故意给我们讲了一个关于水的故事。老师说:现在你想对你眼前的白水说些什么呢?"我真想对眼前的那瓶水说:你是我的心,你是我的肝,没有你我就活不下来了。"老师说:现在可以喝水了。"我赶紧拿起水,一大囗一大喝下去,该我喝的时候,我感觉有一股甜甜的味道。老师让我知道了,水在不同情况下的作用和滋味,这种滋味让我永生难忘!

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篇18:人间滋味读后感1000字

全文共 1553 字

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我一直觉得书店是个好地方,又安静又有情调,还能与各类作家的作品来个偶遇,往大了说去,还能遇到自由的精神和心向往之的远方。

在书店我就看到了这本《人间滋味》,上面画着一只我最爱的大闸蟹,一看又是汪曾祺写的,遂买之。以为汪曾祺是根据他钟爱的美食而写的回忆或者故事,结果发现他写的不仅仅是关于那些和食物有关的回忆,还从食材本身出发,谈论了地理人文和社会形态。

汪先生起初是以小说名世,写散文按他的说法是“搂草打兔子——捎带脚”,但是到了晚年,他的小说写的越来越少,散文反而成为了他的主业。他散文最大的特点就在于自由,因此作品“既有旧文人的影子,但又有一种现代的难以名状的人生体验”,并“力图把现代生活韵律古典化”。鉴于他散文独特的风格,《汪曾祺散文集》便按其内容的不同,分类分册出版了《人间滋味》《人间草木》《人间小暖》《人间有戏》等。

我所购买的这本《人间滋味》便是他所写的吃食了,许多人都写过谈吃食的文章,如梁实秋的雅舍谈吃,唐鲁孙谈天梯鹅掌,沈宏非谈最难将息等。但要论写家常吃食,汪先生是独一无二的。天梯鹅掌、雅舍谈吃还有花蟹鲍鱼,都未免有一点贵族化了。但要说到咸菜、臭豆腐、萝卜、苋菜等,却是老百姓家常桌上必不可少的吃食了。

与其他谈吃的作家不同,汪先生谈吃食,不喜去细考它们的出处,而更关注食物本身的滋味。之前看袁枚的《随园食单》,就总觉得欠烟火气,既不能作为食单,又不能勾起食欲,因为写的更多是“吃”的理论而非实际感受。汪先生的吃,写得更平易近人更接地气,又不流于俗套,往往感到仿佛亲尝其味。大家都知道他是高邮人,连我这种平时对咸鸭蛋没有特别爱好的,看到文中所说“平常食用,一般都是敲破‘空头’,用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了”,还是眼馋了一把。

他写甜,“无锡炒鳝糊放那么多糖!包子的肉馅里也放很多糖,没法吃!”写臭,“臭豆腐就贴饼子,熬一锅虾米皮,白菜汤,好饭!”写鲜,“以茶油炒,鲜嫩腴美,不可名状,或以少许腊肉同炒,更香。”写香,“外面有一层薄薄的脆壳,咬破了,里面好像什么也没有,一包清水,羊尾油已经化了。这东西只宜供佛,人不能吃,因为太好吃了!”所以说,酸甜苦辣咸,最好是什么都要尝一尝,什么都要试着去接受。

汪先生不仅喜爱品味食物的滋味,也关注其背后的文化。书里提到最多的几句话就是北方人对待某种食材如何,而南方人又是一种什么样的态度。无论是豆腐脑该咸的还是甜的,月饼里到底该不该放肉,元宵节吃的是汤圆还是元宵,番茄炒蛋要不要加糖……

我最佩服汪曾祺的便是,明知他是高邮人,通篇文章看完,却不知道他到底算是南方人?还是北方人?他似乎没有什么特别偏袒的菜系,什么食物都能侃侃而谈,就连他自认不擅长喝的茶,他都能写两三篇文章,这是一件很了不起的事。

他所关注的食物背后的文化,应该说就是民俗文化,所以在他的吃食散文中,就蕴藏着一种醇厚的生活境界。汪先生赋予这些饮食以风致和光彩,因此他所写的食物和口味,便就包含着人生的性情与哲理。一方水土养一方人,一方食物也就蕴含了一方人的性情。在《苦瓜像瓜吗?》一篇中,他写以苦瓜自喻的“苦瓜和尚”石涛这个人物,就寄寓了一种不随流俗的孤傲之气;在《口味、口音、兴趣》中,他写一位母亲为了不吃牛肉的孩子去外地能适应生活,专门买了牛肉跟他讨教做法,写这样的饮食态度就寄寓着人的胸襟与度量。“口味宽一点,杂一点,南甜北咸东酸西辣,都去尝尝,对食物如此,对文化也应该这样。”“口味单调一点,耳音差一点,也还不要紧,最要紧的是对生活的兴趣要广一点。”

我想即便是放在当下,放在那些所谓不再固步自封的年轻人身上,也是很难像汪曾祺那样去接受那么多元的事物。他在书里写到人就是要什么东西都要吃一下,什么都要尝试一下,“这就和读书一样,我想你们都明白我想说的是什么了。”

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篇19:清点青春小滋味作文1000字

全文共 1226 字

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我们貌似很坚强,其实比谁都脆弱;我们貌似很开心,可是笑容的背后装满了哀伤。我们习惯咬着棒棒糖说自己过得很好。其实,我们都一样,一样的逞强,一样爱笑,一样习惯难过的听歌,一样在受伤时笑着说没事。我们正这样度过着我们的“青春”。

青春无疑是人生中最美的花季。我们真实,无暇。我们叛逆却也不失勇敢。我们就是在这样的时光中,清点着属于青春的——小滋味

[酸]

“怎么办啊?哎!真不知道她是怎么学习的,怎么又比我考得好啊!”这是我考试完后内心最真实的一层读白了,和我同村的一个女孩,这次又要比我考得好。心想回家了不是又要听老妈絮絮叨叨了吗?果然,考试完后的我踩着小碎步,胆怯的走进家门,生怕家人发现。正准备进我房间,刚抬起一只脚。“昱吉,考得怎么样啊?”妈妈这时突然发问了!我虚心的答道;“呵呵!也…也还行…行啊!呵呵!不…错啊啊!”“真的,我刚从你同学家回来,你的成绩也能算不错?你同学和你从小一起上学,怎么你就比她差呢?也不知道为我争口气!哎!下次要努力啊!”妈妈叹气地说。我一个人回到房间,心里其实也想:“我应该为她考得不错而开心的,”可是为什么心里却酸酸的呢……

[甜]

“17班国庆汇演入围的节目有《再别康桥》……”广播里突然发布了这样一则消息。这对我和另外三个伙伴来说,无疑是一则喜讯,付出了多少努力啊!四个人,一起找朗诵稿,朗读带,购买演出的服装,跟这儿跑那儿,忙上忙下。这又何尝不值呢?听到这个消息后,也许别人很淡定。但我们四个人却再也抑制不住心中的激动,在这一刻,终于如花般绽放开来。我们抱团欢呼,高跳。我们为我们的成长所开心,为我们以前那更进一步的友谊而高兴。这一刻,心里多甜啊……

[苦]

“快起床啊!陈昱吉,不然又要迟到啦!”自住校已来,每天最困难地便是早起。像同学们对我起床的呼喊,那便是五日有三日都有的。“再睡一分钟,仅仅一分钟,”没错,这是我这位起床困难户的内心读白。有的时候真的想:“起床困难户,这个网络称号简直是为我量身定做的啊!”起不来床便也算了,起床后的洗漱总是仅仅只有十分钟。如果你超时,那抱歉,你只能去接受惩罚喽!每当我去接受惩罚的时候,心里总是不是滋味,苦苦地……

[辣]

“我不就是在自习课睡了会觉吗?还亏得我信任你,没想到你竟去打小报告,真心看错你了!”同学小甲气势汹汹地说道,小丁听了心中很不是滋味,于是还口道:“你们做了有什么不敢承担的,怕了吗?呵!当初敢睡觉,现在倒在这里骂起我来了,也不知道羞羞脸。”甲说:“你这个小喇叭筒到底是怎样?”丁还道:“想怎样就怎样!”虽然她们被其它的同学扯开了,但我还是闻到了教室里浓浓的火药味和强大的辣味……

青春里充满了酸甜苦辣,却让我们的青春充满了精彩!

青春的天空总是那么新鲜诱人!清点青春小滋味,我可以收获青春的美好时光!清点青春小滋味,我可以拥抱青春似锦的华年!清点青春小滋味,我可以感悟充满诗意的人生!清点青春小滋味,我认识了人生的宝贵,感悟了岁月的魅力!

让我们放逐青春,疯狂一把吧!

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篇20:撒谎的滋味真不好受作文800字

全文共 769 字

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人这一生都会说谎,有些是善意的谎言,但有些谎言是可耻的,我也撒过谎,撒谎滋味真不好受,为什么要这样说呢?这要从那次考试说起……

那是一个周五,前一天的数学测试卷老师都发到每个人手里,我一看分数94分,自我感觉不算差的离谱,老师讲了班上整体测试情况,“95分以下的同学,周末回去把试卷抄一遍,再做一遍”,数学老师话音刚落,我脑袋瓜里各种各样的不情愿都来了,要是这个单位不落掉,就差一分,这试卷抄完再做完得一个多小时,唉!还是抄卷子吧!突然,脑袋瓜里灵光一闪,少单位的那条,老师画了个圈,我为什么不把这个单位补上呢,然后告诉老妈是老师改错了,就这么办,收拾书包放学回家,路上我的小心“扑通扑通”的乱跳。

到家妈妈就让我先把作业做完,不然明后天没空做,我强装着没事似的做到了书桌前,从书包拿出了试卷,“妈妈,你来看一下我这条题错哪儿了,老师搞错了吧,我算了一下我应该95分的,不需要抄试卷”,妈妈走过来看了看题,“这条是对的呀,可能是老师改错了,我来跟老师解释一下”,说着妈妈拿出了手机,拍了一张题目的照片给老师,老师回话了,妈妈看了圆圈那,脸拉了老长,“过来,跪下,知道为什么吗?”妈妈手指指着墙边,我心里咯噔了一下,不好,可能是老师看穿了我的谎言。“难道这道题是错的,还是……”我支支吾吾的不敢直视妈妈的眼神,“你订正的铅笔笔迹在老师的红笔笔迹上面,还狡辩?就你聪明,聪明你应该知道试卷做好检查一下,这些让自己后悔的事就不会发生了”。

被发现后,我被妈妈罚跪了半小时,还写了检讨书。许久,妈妈气消了,语重心长的对我说:“考试是对自己学习的检测,考的不好说明有些方面还欠缺,但是你为了这一分撒谎,这个问题比你考不及格还严重,考的不好可以继续努力,但不能撒谎,诚实比分数更重要。”听后,我内疚的不停地点头。

这一次事情让我体会到,撒谎的滋味真不好受。

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