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滋味作文作文优秀20篇

引导语:滋味比喻某种感受。下面是小编为你带来的滋味作文作文,希望对你有所帮助。

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尴尬的滋味作文600字

全文共 667 字

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今天上午,我们班发生了一件关于我的“大”事。

上午第二节下课,我和同学们玩抓人游戏。游戏的规则是:一位同学发指令,其他同学迅速蹲下,最后蹲下的那一个人来抓先蹲下的人,被抓住的人又去抓别人。我们谁也不想去抓别人,因为那样会很累。

发指令了,我立刻蹲下去。“咔……”“是什么声音?”周围的同学全都双眼直直地盯着我。我只觉裤子一松,低下头看,原来是我的裤裆开线了。顿时,我的脸烫得像一个大火炉。

我立刻抓紧裤子的两条裂缝,心想:我该怎么办?我该怎么去见同学们?我该怎么去见老师?我急忙跑进教室,为了不让他们看见,还特意脱下外套盖在裤子上。我同桌汪子力走过来一看,哈哈大笑,她恨不得这件事传遍“天南海北”。不到两分钟,五年级十一班一半的学生都知道我裤子裆开了的事,就连极少与同学八卦的杨紫萌、李书乐都知道了。

因为值周,最后一节课只上了几分钟就放学了,到全班走完时,我还提着裤子孤零零地站在教室门口。又过了几分钟,隔壁十班也放学了。他们经过我身边,用好奇地眼光打量我,我目不斜视地不敢动。待走廊上来往的人渐渐少了,我对正在锁门的伏伟涛说:“我可以进去避一会儿险吗?”“当然可以,只是别忘了走后要锁门。”他爽快地答应。

我进去非常无聊。我在椅子上坐了5分钟,又在教室里走了几圈……感觉度日如年。不知妈妈还要多久来接我。与其这样消磨时间,不如做点有意义的事。我拿起扫帚把垃圾清理干净,又用抹布把黑板擦了一遍,但黑板太高,实在够不着,更怕站在凳子上一不小心又“走光”。

盼星星,盼月亮,妈妈来了,我换了她带来的裤子,顿时感觉一身轻松!唉!尴尬滋味真不好受哇!

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篇1:成长的滋味作文800字

全文共 956 字

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成长的过程中,有苦有甜,最让人难忘的莫过于成功的滋味了。这种滋味有种让人说不出的感觉,有欢笑,也有悲伤。

初次滑冰,心中亦是五味杂陈,有对滑冰的好奇,有害怕摔跤的恐惧。最后还是好奇心占了上风,我迫不及待地拿起一双滑冰鞋,穿上,先在平地上试着行走。走得竟十分顺畅。吃了颗“定心丸”的我,急冲冲地跑进滑冰场,一个踉跄险些滑倒。幸亏我眼疾手快抓住一旁的栏杆,再加身后的妹妹及时地扶住了我,这才幸免于难。

这滑冰场的地面怎么比外面的平地滑这么多呢?我稍一思考,是了,外面的平地上有一层厚厚的垫子,摩擦力远比这光滑的冰面大。都怪我太性急,也不想清楚就冲上去。

好了,总结过失败的原因后,就要开始学习滑冰了。教练是谁呢?当然是我的妹妹啦!她早就学会滑冰了,不过看起来她教人滑冰的技术还有待提高嘛!教了我老半天,我还是一点儿长进都没有。细心的妹妹发现我在滑冰时手还是紧紧地抓着栏杆,手脚根本就没有放开,她鼓励我说:“姐姐,把手放下来,没事的,不会摔跤的,还有我扶着呢!”我听了心里还是害怕,还是不肯撒手,又不想永远站在这儿,就和妹妹提议:“要不你拉着我,然后你滑冰,我就跟着你滑。”妹妹想了想,同意了。于是滑冰场上多了道亮丽的风景线:妹妹拉着我,她在前面奋力地滑着,我在后面紧紧地跟着,此时的我特别像一只抱着妈妈不放的树袋熊。不久,妹妹累了,她又将我带回栏杆处,自己滑走了。看着妹妹游刃有余地在冰面上一会儿滑个S型,一会儿滑个圆圈,我心中真不是滋味,于是暗下决心,一定要学会滑冰。

起初,我还是只敢扶着栏杆一点一点的向前挪,好歹走完了一圈。接着,我又使劲地一拉栏杆,手一松,借助栏杆的力量向前走,再伸手抓住另一根栏杆。偶然间,我发现,一跺脚,脚下的冲力便会带着你前进。我一直以为要像走路一样在冰面上滑行。掌握了技巧,我壮着胆子,双手离开栏杆,平举保持平衡,一跺脚,真的在冰面上滑起来了!再稍加练习,虽然不像妹妹那样可以滑出许多花样,但至少可以在冰面上自由行走了。

一股自豪感油然而生,俗话说得好:“不经历风雨,怎能见到彩虹呢?”这来之不易的成功显得那样宝贵,令我愉悦。虽然学会滑冰对于某些人来说并不算什么,但对于我来说,我学会的不止是滑冰,还有独立思考的意识和坚持不懈的精神!这将是我成长过程中浓墨重彩的一笔,是我成长过程中最好的见证!

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篇2:生活的滋味初二作文

全文共 654 字

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我独自仰卧在皎洁的月光下。听风儿轻轻地歌唱,任月光浸湿衣衫。萤火虫倚着翠叶梦呓,喃喃的同孩子诉说旧日的时光。忽然,你也走了过来,躺在我旁边的草地上问我:“生活滋味究竟是怎样的呢?”

我也常常这样问我自己。像春雨的滋味吗?很轻,很淡,让人来不及追逐,也来不及品尝,它便妩媚地笑着离人而去。像夏雷的味道吗?那样坚决而冷酷地,禁锢着阳光,操纵着锦云。仿佛不容世间的一切,将平静的风云击成一片混乱。

不,生活的滋味不应该是这样的。它或许是秋天的枫叶,虽从不被人们注视着,却依然日日夜夜生得很灿烂,很浓烈。它又或许是冬日的雪,看似一成不变的外表下,蕴含着千奇百变的世界。

你也许会笑我:“生活是如此的现实,每天都有许多的烦恼侵噬着我们,哪有春雨秋枫那般迷人!”

对不起,你错了。

生活固然是现实的,可现实并不只代表冷酷无情的世界。别忘了,春雨秋枫一样来自生活,来自现实。生活的滋味是多彩而又丰富的,它可以藏在妈妈精心准备的饭菜里,亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程里;它可以是放学回家家里舒适的沙发,可以是考场上一份不完整的答卷,也可以是失意的人们一滴晶莹的泪水。

没有人说过生活的滋味是一成不变的。快乐不是永恒的,悲伤也不会太漫长。生活的滋味对于每一个人都是不同的,正因为这不同,世界才得以像今天这样精彩。

我实在没有权利给这滋味下一个定义。如果你真的`想知道,你可以抬头看看这月亮,嗅嗅这草香,让我拍拍你肩膀,说:“朋友,很高兴能在你身旁,请你坚定不移地一路走下去,生活的滋味就在这花香小径的两旁,它们从不张扬,却常常溢满花香。”

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篇3:生病的滋味作文500字

全文共 569 字

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昨天放学的时候,我突然感觉很不舒服。脚不停地抖动,头也疼得厉害,我想我是怎么了?浑身好难受啊!

回到家,把书包一放,我就给妈妈说了症状。妈妈一听,先是摸了一下我的额头,马上让我躺在床上,然后拿着一支体温计给我测了一下体温,我看见我的体温是三十八度。我想糟了,又发高烧了,也在想晚饭要吃吗?一会儿妈妈给我做了一碗葱花面,我却毫无食欲,只吃了几口。妈妈就给我贴了退热贴,艰难地喝了一瓶口服液让我睡觉。一觉醒来已是晚上九点过,妈妈又给我量了一次体温,我一看三十九度多,心里很忐忑。妈妈认为被子太薄了,于是给我拿来了一床特别厚的被子来让我出汗,继续睡觉;被子太厚捂得我好难受,我伸出手来透气,却又觉得太冷,连忙缩回去。就这样在半梦半醒之间徘徊了五次,记得一次半夜上卫生间,站起来感觉脚都站不稳,头是晕的,如同转圈转了两百下一样。到了早上,妈妈又给我量了一体温,还是三十九度多。我爸爸下夜班回来,一见便问我:"你今天想上学吗"?我正想说我想去时,妈妈说:"还是算了吧"。爸爸也同意了,于是给王老师请病假。这时候又感觉想吐,只能打消上学的念头。过了一会儿,突然吐了出来,却感觉头昏脑胀。妈妈决定带我去医院,医生说这种感冒有点难治,不是一天就能好得了的。我一听,怎么办?今天的笔记怎么办?今天的作业怎么办?今天的作业批改又怎么办?

哎——今天生病太难受了。

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篇4:赶集的滋味作文500字

全文共 511 字

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你去过赶集吗?你爱赶集吗?赶集的滋味是无比快乐的。不信?你就跟着我去看看吧。

今天,我们五年级的,所有学生都兴高采烈的去赶集。一路上人山人海,水车马龙,真是热闹非凡!人们三三两两地结伴而行,在马路上说说笑笑,不时点点头,不是摆摆手,像是在看着该买什么东西。

“快来看呐!“大清货!”“大减价。”“便宜些吧。”……刚到集市的路口,就听到一阵阵叫卖声,争论声讨价声。各种声混在一起,就像是一首澎湃的集市交响曲。

在集市里面更是挤的水泄不通。男的女的,老的少的,你挤我,我挤你,挤来挤去不要说挑着担子,推着自行车,背着筐子,就是总走着从集市上通过也非常困难。小贩叫卖声,饭摊上的刀勺声,广播的喇叭声,汇成一片。所有结伴而来的人都在大声喊叫,有多大劲儿使多大劲,如果不大声喊叫,他们就会失去联系。

满街的货物从街头摆到街尾,有服装,有卖服装的,有卖农民伯伯用的各种工具的,有卖花草种子的,有卖果苗的。有卖糕点的,有卖百货的,有卖小孩玩具的……让人看的眼花缭乱,在街尾你就会闻到空气中有油条,煎饼,包子,馄饨的诱人香味。

时间过得飞快,转眼间时间就到了,我们这一个小组的人都到齐了,我们就拿着自己买的三样东西先回了教室。真是一个开心的上午啊!

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篇5:品尝失败的滋味作文500字

全文共 492 字

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在一个阳光明媚的早晨,我们进行了一次数学测试,可我却一点也不紧张,反而还在那儿看漫画。

考试开始了,当我拿到考卷的那一刻,觉得题目好简单,便三下五除二地做完了,做完后连检查都没有检查,就一边信心满满地交上了考卷,一边还在心里比了一个胜利的“V”字形手势。下午,老师手里拿着厚厚的一叠考卷。这时,原本沸腾的教室瞬间安静了下来。同学们四目相对,个个表情都很凝重。坐在下面的同学们都像一个个犯了滔天大罪的人,而上面的老师便成了铁面无私的法官。开始报分数了,我却还在看我那本“百看不厌”的漫画。当报到“顾嘉豪88”时,我的心情一落三千丈,马上抛开手中的漫画,上去拿考卷,并回到座位开始自我反省。我闷闷不乐,懊悔极了。

别看我平时天不怕地不怕,可一旦考试考砸了,便没了底气。在回家的路上,下起了毛毛细雨,天也像一位犯错误的小孩一样沉默着。走到家门前,我的心忐忑不安极了,妈妈会骂我吗?会打我吗?会罚我,会……心中虽然有千万个想法,可早进晚进都得进。来到妈妈的房间,我知道一定要挨批了。可妈妈却语重心长地说:“人生处处是考场,以后做什么事都要仔细,不能因为考好一次就沾沾自喜,要不然什么事都做不成。”

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篇6:被挨打的滋味

全文共 310 字

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白岩正

说起上次被打的滋味,现在屁股还疼着呢!

上周星期二,我的学习与评价忘拿了。顿时我提心吊胆,头上冒出了冷汗。“你怎么还不学习?”听到爸爸这么一说,我更加害怕又紧张,只好一步步走到爸爸身边,当时我心跳的厉害,仿佛像一颗定时炸弹似的。我把这件事告诉了爸爸,爸爸一听气急败坏,拿上铁棍子,其实在我眼里那简直就是九齿金耙啊!打得我的屁股肿了十几天呢!

这次被挨打的事传到我朋友耳朵后,他还不帮我说几句安慰的话,而且还说风凉话“打得好,打得妙,打得白岩正呱呱叫!”真是让我伤心难过啊!眼眶里含满了泪花,恨自己为什么吊儿郎当,把作业落在学校了,但世上没有后悔药。

经过这次教训,被挨打的滋味真是深深烙印在心,我以后再也没有忘拿东西了!

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篇7:友情的滋味中学生优秀

全文共 707 字

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她和他是初中才认识的,准确的说,她们下册才认识的。

那时候的她是班上的纪律委员,她很活泼,脾也不太好;他则是班上的数学组长,他比较内向,脾气却很好。在她们成为同桌之前她甚至不知道班上有他这么一个人。

那天下午,老师不知道中了什么邪,发疯似的将全班的同学都换了位置;她就迷迷糊糊成了他的同桌。说是同桌,不如说是同学更准确,因为她们成了同桌两个星期却连一句话都没有说过。

不记得她们说的第一句话是什么了,或许是她向他请教数学问题,或许是她问他问课程表,只记得是她先想他说话的,反正从那个时候起她们就渐渐成了朋友了。慢慢的他就渐渐地向她问作业,当时全班的同学都有一本专门记录作业的本子,她知道,也不拆穿,只是告诉他。他总是在她因为写不出数学题而迁怒他的时候静静地站在一旁等她发完怒,然后温和地笑着问她:“那题不会?我教你。”就这样,她总能让他的一个笑容将她的十丈高的怒火熄灭。他们越来越像朋友了。

后来,她们不是同桌了,她原以为她们再也不会有什么交集了,他却总是在qq上问她作业,她不厌弃烦地将作业发给他,然后扯出另一个话题。她们就这样成了那种现实中不说一句话,qq上却能无话不谈的好朋友。

八年级下册的时候,她转学了,成了那种一年不回家几次的寄宿生。他就问好她什么时候回家,什么时候在线,总是第一个给她发信息的人。她则每次回家就第一个看他的信息,第一个给他发信息。她们就这样成了好闺蜜。

那天,她对他说:我们做一辈子的好朋友好吗?以后都要联系,不伦身在何方。他郑重的回了她一个好字。直到很久后她们都一直保持着联系。

“海内存知己,天涯若比邻”大概就是说她们吧。

真正的友谊,是不会淡化,不会消失的;真正的友谊,是没有时间,没有距离的!

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篇8:离别的滋味作文500字

全文共 540 字

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“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”这是宋代文学家苏轼写的《水调歌头》中的一句话。是啊!人有聚有散。一年级时那个最后的拥抱,给我幼小的心里留下了一道暖暖的“伤痕”。

我一年级是在北京读的,那时候我和我闺蜜还有一个男生是班里的学习尖子,也正是因为这样,我和她才能成为闺蜜。她非常活泼、话多、爱笑,和我很像,因此我们更要好了!

可我二年级就要回温州读了,我爸爸已经决定好了。当我知道这个消息的时候,差点要泪崩了。我要离开我最敬爱的老师和最要好的同学,更重要的是:我还要离开我的闺蜜!天哪!我将会有多么不舍啊!我想把这个消息告诉她,可又怕她会因此影响了学习……唉!

但我最后决定还是要告诉她,我不希望她一直蒙在鼓里。那一天,我鼓起勇气告诉了她,她得知这个消息后默默地离去了。在之后的几天里,她的话少了,也没有主动找我玩、对我讲话和笑。我也不好意思找她。

时间就这样一点一点地过去了,在最后的几天里,她找到了我,对我说:“你回去之后一定不能忘记我,我也不会忘记你,我们永远要当闺蜜!”说着,一颗颗滚烫的泪珠从她的眼中落下,我也鼻子一阵酸。我们拥抱在了一起,两行泪默默的流下,我多么希望时间能留住啊!

这道暖暖的“伤痕”,现在回忆起来还觉得很温馨,我希望有一天能够与她再相见,聊聊我们当时很多喜欢的话题。

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篇9:得奖的滋味作文700字

全文共 710 字

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这一天,我感觉空气是那么清新,小河是那么清澈,树木是那么的繁茂……这一刻,我感受到了得奖的滋味

前几天,老师把我叫到办公室,和蔼可亲地对我说:“琰瑜啊!你的语文功底和课外知识积累都胜于别人,正好我们学校要举办语文知识大竞赛,所以我想让你去参加比赛,你可要好好回家复习哟!”我愣了几秒钟后,受宠若惊地说:“yes,我不会辜负您对我的期望的!”

在妈妈和老师的严格督促下,我每天都苦背唐诗宋词,狂补百科知识,几乎到了走火入魔的程度了。甚至在我家里看到一幅《蒙娜丽莎》,我都会不由自主地回忆起百科知识:这部作品是由俄国著名画家达·芬奇画的,他最有名的作品还有《最后的晚餐》等等……

终于度过了这难熬的几天,迎来了竞赛的日子。我从容地走进了考场,镇定自若地挥笔答题。不想一只“拦路虎”挡在了我的面前,我想了许久却没有答案,“拦路虎”好象在轻蔑地对无说:“哈哈,你休想打败我,我是不会轻意被打败的!”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我顿时觉得此时天是灰濛濛的,小河是浑浊的,花草是奄奄一息的,整个世界是悲哀的……我正想打退堂鼓时,妈妈和老师的期望和信任都浮现在我的脑海里,我想起自己说过,不会辜负她们,于是我的脑子里灵光一闪,以前有浏览过这道题的解答,呀!我终于解答出来了。下课铃声响了,我从容不迫地交上了考卷。

竞赛结果出来了,当老师宣布我得了三等奖时,我仿佛如梦初醒,兴奋又吃惊地从椅子上跳起来问:“是真的吗?”老师笑容满面地说:“如假包换。”旁边的几个同学纷纷站起来向我祝贺。我的心情翻滚着、沸腾着、像波涛一样,此起彼伏。激动的泪水忍不住流了下来。这一刻我感觉阳光是那么的灿烂,花儿是那么的红艳……我感受到得奖的滋味——甜滋滋的。

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篇10:失落的滋味作文500字

全文共 534 字

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失落滋味想必大家都尝过,一定不好受。但是人生就是这样,每天都会有失落发生,而就是一次普通的失落,却让我永远地记在心间。

在有一次数学考试的时候,我因为自认为良好,便没有复习。可是到考试的时候,我傻眼了——因为有些题目我虽然在书本上看过,可是都忘记了!这可怎么办啊?我一边写会的题,一边思考着这个“严肃”的问题!于是没办法的我只好乱写一通。

考试完了我立马拉到一个好朋友跟她对答案,可是天不随人愿!十二道题里我只对了五道!不过没关系,只要我打到七十分以上,妈妈就不会打我了!抱着这种心理,我原本沉重的步伐开始轻松起来了;原本悬着的心也放下来了!我的脚跳了起来,小手在身边不停摆动,小脸上堆满了笑容。

第二天来到了,我充满了期待,因为就要发试卷了!我听着老师读试卷的声音,心里忐忑不安,当老师念完九十分的以后,八十分的以后仍然没有到我!七十分的读完了!六十分的了!终于,老师在六十分的区域叫到了我:“刘雨萱,六十三分。”老师的声音一直在我的耳边回荡,我连我是如何拿到试卷的都不知道了!

在回家的路上我哭了,并不是因为我害怕回家以后妈妈的“竹笋炒肉”,而是我的自信心在干扰我。在那一天回家的路上,我突然鼻子一酸就哭出来了。后来我才知道,那一天其实是失落感在我的心里干扰我的眼睛……

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篇11:思考的滋味作文350字

全文共 356 字

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人生总是要思考的,人不会思考就像猛狮没了牙齿,鸟儿没了翅膀。可是,思考的滋味是什么?是开心的,还是严肃的,又或是自豪的……其实这些都是的。

思考的滋味很奇妙,很千奇百怪,有时你思考时,心里很开心,这是因为你在思考自己喜欢也很有趣的事情;有时思考会很严肃,因为这是一个对你而言很重要的事情,思考起来自然会很严肃,但这并不是真理,因为有时你思考时的滋味完全取决于你的心情。当你闷闷不乐时,思考的滋味当然不会是开心的,当你太过于兴奋时,思考时怎能有严肃的感觉。

思考的滋味是美好的,因为当你在思考时总能得到一种心灵和身体上的双重休息,在这期间你还能得出学术上的新大陆和做事的新方法。

思考的滋味是宝贵的,因为当你每天学习过后总要进行思考,当你做错事时也要思考,思考的滋味难道不是宝贵的吗?

思考的滋味千奇百怪,你难道猜的透吗?

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篇12:终于尝到了当教练的滋味作文800字

全文共 936 字

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一年一度的科技节如期举行。5月17日上午,虽然天公不作美,天空灰蒙蒙的,但同学们的心情犹如春天怒放的鲜花——美美哒。老师让我当车模的小教练,我心里顿时像揣着只小兔子,砰砰直跳,“嘿嘿嘿”禁不住笑出了声。“怎么样?”“OK!”我爽快地答应了。

首先是科技节开幕式,我们踏着整齐的步伐走过“检阅台”,昂首阔步,丝毫不敢放松。到了尽头,我放下了高举的手,长吁了一口憋在肺里的气。突然,一颗“地球”出现在我们眼前,原来是“地球传传乐”。操场立即像烧开的水,用我们闽南话叫“锵锵滚”。一开始我很兴奋,犹如“飞机上吊邮筒——高信(兴)”。可不一会儿,就像“扎了针的皮球——泄气”了。因为我连球的一根“毫毛”都没碰着。

回到试验场,刚试完车,就迎来了第一批“徒弟”。我一个个地问:“你们要不要玩?”嗓音比平时提高了180度,没想到是热脸贴到冷屁股,他们一个个慢悠悠地走了。碰了好几次的钉子,但我还是没放弃。

终于,有几个爱好者跃跃欲试。第一个挺“牛”的,他二话不说,拿走我手里的遥控器,熟练地开着车,技术不在我之下。接下来可没那么轻松了,这个“徒弟”很有个性,他拿过遥控器,旁若无人地摆弄着。我刚要教他怎么控制油门,他“哼”了一声,竟然加大油门,结果汽车惨遭碰撞。我在一旁替他捏了一把汗,他却哈哈大笑。我按捺住内心的怒火,依然耐心地告诉他该如何操作,他斜着眼看了我一下,还是我行我素,接连不断地制造“车祸”。我内心的小火山终于爆发了,一把抢过他手中的遥控器。他眼巴巴地盯着我的手,没趣地离开了。一样米养百样人,我的徒弟也是各式各样。有一个“大块头”趁我不注意,拿走了遥控器。我气急败坏,他却乐不思蜀。有的很谦虚,我讲解的时候,他耐心地听,一遇到问题就向我请教,打破砂锅问到底,不一会儿就学会了。

一个下午下来,我口干舌燥,不得不休息。这一次的科技活动,终于让我尝到了当教练的苦。总以为当教练很轻松,无非就是讲解一下过程,耍嘴皮子功夫而已,哪知道当教练如此不容易。教练要像一盏灯,才能照亮徒弟前行的路;教练要像一场春雨,才能滋润徒弟干渴的心田;教练要像一阵清风,才能抚慰徒弟焦灼的心情。

不过,是苦也甜,因为我教会了好几个徒弟,还明白了“要给学生一杯水,首先自己得有一桶水”的道理,学无止境,加油!

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篇13:这种滋味不好受作文500字

全文共 480 字

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下午,我和妈妈闹别扭怄气,便跑到自己房间把门反锁了。到了吃饭时间,爸爸催我吃饭,可是我余气未消,赌气不吃饭,就大声喊:“不吃,不吃!我要绝食!”

过了好一会儿,我做完了英语作业。侧耳倾听,碗筷的撞击声没了,看来他们是吃饱了。“呼噜噜”,好像从房间里传出来的声音,原来是我的肚子在反抗呢。这时,我感到有些饿了,怎么办呀?我真想去找点吃的。唉!有点骨气嘛,说到做到。对,我不饿,不饿,再忍忍。在自我安慰下,我真的感觉不饿了。

时间滴滴答答地走着,才过了五分钟,我的肚子又在唱空城计了。我饿地坐不住了,坐着不是,站着也不是,躺着有点舒服。

“唉,好饿啊!去吃饭吧,你没这能耐。”不行,说好的要绝食的,怎么能口是心非呢?这时,有种轻飘飘,昏沉沉的感觉。摸摸肚子,已经大肠靠小肠,前胸贴后背了。

左右为难了半天,我终于决定了去吃饭。我脱掉鞋子,蹑手蹑脚的,像老鼠一样窜到了厨房,左瞧瞧,右看看,一点饭菜都没了。打开冰箱,发现一盒泡面。啊!这下有救了,不用饿肚子了。我狼吞虎咽地吃了几口,心想:“不行,得看看有人没。”糟了,妈妈正站在门口对着我笑呢。

呵呵,我只能说这种滋味好受

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篇14:学习的滋味作文600字

全文共 647 字

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我家的墙壁上贴着许多我的绘画作品,从刚开始的简单线条画,到后来学的多个物体重叠画。看着它们呢,心头会涌上学画过程中的酸甜苦辣。

刚开始学习素描的时候,正值盛夏。老师叫我们画直线条,要求一笔到位,还给我们示范了“横、竖、左斜竖、右斜竖”。我一看这么简单,拿起铅笔就练。“呲”一声,啊,画歪了。又试了几次,线条还是像毛毛虫一样不听使唤,老师画得可是笔直有力呢!我又试着画了几次,还是老样子。这时老师走了过来,看了看我的笔画,毫不客气地说:“不合格,重画!”听了老师的呵斥,我对自己更加严格,擦擦额头上、鼻尖上、手心里渗出的汗水,继续埋头练习。这滋味真是“苦”啊!

有一次,老师布置了一张线条练习和一张画长方体的作业。我那天去上课才想起来,支支吾吾地说:“老师……。我今天作业……没有画。”老师说:“你记性怎么这么差,下次给我带来!”老师的批评让我心里和眼睛都酸溜溜的。不过我懂,正是因为这样的严格,我才会进步。

还有一回,老师说,下节课要在班里举行一场素描比赛,要大家做好准备,可是我一回家把什么都忘了。

过了一个星期,比赛开始了,因为我在家什么都没练习过,手法生疏得很,比别的同学差很多,大家看了,都善意地笑了笑,但当时我的脸上火辣辣的,我告诉自己,以后再也不要这样偷懒了!

现在,我的素描有一定水平了。我的作品在班中展览,被同学们称赞。我知道,我所付出的努力和汗水终究是不会被辜负的,看到同学们羡慕的目光,我心里美滋滋的。

学习素描的滋味是这样,学习任何东西的滋味都是这样,这样的滋味才最令人回味。

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篇15:考试的滋味作文600字

全文共 739 字

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噪音在教室此起彼伏,我不知所措地坐在那个角落,脑海中一遍又一遍地重复那几个数字,像是被人给灌了一杯没有放方糖的咖啡,流到心里。那被侵蚀的痛和苦一直无法消散……

用那双伸不展的手接过两份卷子,在看到政治打破80分取得87分还没来得急露出微笑时,历史86分的成绩却给了我一个晴天霹雳。脑部的血管随之加快了跳动的速度,额前的头发也在不停地颤动,耳朵里传来阵阵耳鸣,胸口像被塞了一大块石头。自己在心中嘲笑着:“呵呵!还进步呢,我看是‘烤糊’了吧!”是啊!这不就是不争的事实吗!

看着桌子上的一堆已批阅好的试卷,两只手不停地在脸上摩挲,冰凉的手指碰到炙热的面颊,却没有缩回去。只是不停地回忆着这几个扎心的数字,眼泪始终没有找到正确的路径,而是逆流回到心底,比流到嘴里苦涩得多。终于拿起了笔,随手从抽屉里摸出一张纸开始列竖式。“啪嗒”笔已落在桌面,而纸上的“724”令我的心悬得像一只沉浮不定的小船。

“那个,你总分多少?”听到总分这两个字,我立刻将手从脸上移开,迅速抓起写着“罪证”的纸的一角翻了过去,故作镇定地说了一句“我…那个…我还没算出来呢,你呢?”由于心虚,说话的时候舌头都打结了。“那你能不能帮我算一下,我算的两次相差10分,一个731,一个741”“嗯。但是……”她后面都说了些什么我一概不知道,只知道她说了两个数字:731、741。

“嘿,你在想啥呢?”“没事,走了会神,我帮你看一下吧。”迅速接过她递给我的纸,随手摸来一根自动笔,每算一次,手中的力便增加一分,在这期间都按断了两次笔尖。我最不希望出现的还是出现了,741分。她竟比我高了那么多分,看着她的微笑,我心里却苦涩无比。

我告诉自己要把心中的苦涩与不甘化为无穷动力,用这如咖啡一般的滋味时刻警示自己,让我在下一次尝到蜜的甜。

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篇16:有书相伴滋味长作文700字

全文共 767 字

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“读万卷书,行万里路。”“读书破万卷,下笔如有神”这些书中的精灵陪我走过了童年,书是我的精神食粮,在我饥寒时,给我温饱。在我失败时,给我力量。

书陪伴我到现在,让我懂得了数不胜数的知识。让我遨游在书的海洋,知识的海洋。它的陪伴,让我不再孤独寂寞冷!让我感到温暖和幸福。它像一位有学识的朋友,时时刻刻在我身旁,在我需要时,敞开知识的大门。书的陪伴就像鱼儿有了水源,鸟儿有了家园。同时,书也给我带来无穷无尽的滋味

书的味道是酸酸的,就如那醉人的山楂汁。我读了无数的书籍,从中领悟了无数的道理。书中古代历史人物在当时黑暗社会遭遇的惨状,让我们不禁产生一股同情之感涌上心头。看到可怜的人,没有了亲人,没有了家。我不禁眼圈泛红,留下同情的泪水。就如我读过的《雾都孤儿》,文中的主人公奥立弗出生在济贫院,刚出生不久,母亲就与世长辞,后来,他就在当时所谓的慈善机构——济贫院里过着地狱一般的生活,被当作一件物品一样被人们送来送去,受尽折磨,从未得到母爱和家庭的温暖的他,在9岁就被送进了一家棺材店,经历了学徒生涯,因不堪忍受非人的待遇,艰苦逃难,又不慎误入贼窝,被迫与狠毒的凶徒为伍,历尽了无数辛酸。

书的味道是甜甜的当擦干眼泪往下看时,结局总是美好的。例如:帅气的王子和美丽的公主走到了一起,过上了幸福的生活……奥力弗也一样,最后在善良人的帮助下,转危为安,化险为夷,查明了身世并获得了幸福。也许此时此刻我会流下感动的泪水,感慨人生的道路是坎坷的,只有充满坎坷的道路,才会看到雨后的彩虹。

书的味道是苦涩的像一杯苦涩的咖啡,让人回味无穷。干燥乏味的书本不如电子产品招人喜爱,甚至让人厌倦。有时,我想扔下书本,但却发现生活不如以前,且不再充满诗意。

没有书的陪伴,生活是无味的。有书的陪伴,生活才会精彩!书已成为我生命的一部分,让我时时刻刻和它紧贴在一起。

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篇17:收获的滋味作文1000字

全文共 1056 字

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那年寒假期末考试后,天空一直阴沉沉的,几天里间或的下了几阵小雨,到校领试卷的时候竟然飘起了雪花,朵朵指甲大小的雪花像撕碎的棉絮在空中飞扬。

其实考试的时候就知道考不好,自己这一段时间只想着如何对付阿福了,没有心思认真学习,果然只考过了及格线。阿福蹑手蹑脚的从我背后看到我的分数后,趾高气扬唯恐别人不知的大声说:“笨蛋,才考这么点分,村里谁考上大学,你也考不上。”同桌二洋眼光泼过来,附和着笑了,周围人的眼光一霎时泼过来,然后好像都笑了,听着那笑声,心中滋味苦涩异常。

教室很是喧闹,可我确觉得很空旷,放学后我拎起书包,孤独的走出教室。天空的雪花转进脖子里凉凉的,很是舒坦,我索性解开棉袄最上边的三个纽扣,让自己的整个脖颈暴露在风雪中,冰凉过后竟然是生生顿顿的疼,那疼具有很强的递增性和持续性,我心里畅快了许多。我面部狰狞的走进家门,母亲一脸惊讶,面对惊讶,我指着自己的鼻尖说:“我考的很差……将来如果村里有考上一个大学的,就是我。”

也许没有人原意和笨蛋做朋友,我只能孤独的前行,孤独的日子最大的好处就是有大把大把的时间,在这样的时间里有着无边无际的寂寞,怎么走出着寂寞的沙漠又能让阿福闭嘴呢?这个问题像个巨大的石头压在心头,心中滋味痛苦难耐。母亲看我心思重重于是就问一问,我老老实实的给她说了,她听后抚摸着我的头说:“也许成绩好了,你就不烦了。”

为不让自己孤独寂寞,我做数学卷子第一遍写在草稿纸上,第二遍工工整整的写在卷子上,发现第二遍竟然比第一遍快十二分钟;我学语文课文,每篇都会背诵,标点符号都要记住;我读借来的书时,可以几个小时一动不动……在那看似枯燥的日子里,我居然找到了一种快乐,那是一种疯狂的攫取、肆意的饕餮、灵魂的奔放。很快乐就会把日子过得专注执着。十几年的学习时光,就是在这样点点滴滴中从指缝间溜走。拿着村里的第一张大学录取通知书回家时,路过阿福的家门,此时的他已经不上学多时,正在他父亲开的小卖部忙活,看见我时仍大声粗气戏谑的说:“戴眼镜的大学生回来了,手里拿的什么。”我拿出带有喜鹊报喜画面的通知书给他看,不知怎么的也许是烫了他的眼吧,他竟然一脸惊讶。倒是母亲看后除了高兴,从她的眼神中看不出一丝的惊讶。

每当我劳累的想放纵自己时,我总会想起那个冬季飘雪的日子。真的,学习的结果不重要,尽管它让我的生活不同于父母,并且阿福的眼里很光鲜。其实这些并不重要,重要的是在品尝收获的滋味之前的状态,那是一种面对迷惘的无所畏惧,失去自我的专注执着,乐而忘却的幸福充实,因为这状态在收获的滋味才格外丰富、甜蜜。

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篇18:爱的滋味作文400字

全文共 399 字

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如一杯温热的开水,在我们寒冷的时候,是他给我们送来暖和,爱如一汪清凉的山泉那一口口清甜可口的泉水,滋润我们的心田爱如一颗颗糖果,香甜可口的甜润着我们的心扉。

爱是什么?那一次我终于知道了。

那是一个寒冷的冬天,天空飘着鹅毛般的大雪,雪中还下着雨,北方不断的咆哮,我走在补习班的路上,一阵凉风吹来,就如千万把小刀似的挂在我脸上。真痛,距上课还有十多分钟,可现在我的脚已今是开始发嘛呢?到了补习班,吃完中饭我坐在补习班沙发上不然一个熟悉的背影出现在我眼前。走进一看,原来是妈妈她身上全湿了,像是雨打湿的口里不停的穿着粗气,像是临时跑来的,手里提着个塑

我说道“妈您这是干什么呀?”

妈妈吞吞吐吐地说道我看今天这么冷怕你感冒,所以给你送双鞋过来。

妈妈看我这么冷,立刻就把鞋拿出来给我穿上的时候,就在这时我的心头涌上一股热流原来冰冷的脚立刻变得暖和,我被着爱给温暖了。

唉,就是无处不在,只要你有一双发现爱的眼睛。

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篇19:感动的滋味九年级主题

全文共 644 字

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感动,就在我们的身边,只要用心体会,用爱品味,你会发现感动就是这么简单。

电视上总是播这样一则公益广告:有一位母亲,为孩子洗脚,事毕让孩子先看书,自己再会为母亲洗脚,这一常让孩子看到,他也学着母亲,打了一盆洗脚水,到窄窄的过道,那稚幼的声音,那不稳的步伐,那激荡的水花,简简单单的一句“妈妈洗脚”。

其实在我们的生活里,我们时时刻刻都被感动所包围着。

感动是一次让座:在摇晃着公交车厢,“老人专座”的位置上坐着一位白发苍苍的老爷爷,一位六七岁的小女孩牵着她妈妈的手,站在老爷爷座位的旁边,老爷爷微笑着对她说:“小姑娘,来坐爷爷这儿来!”“不用了,爷爷您坐吧!”小姑娘说着,老爷爷站了起来,说:“爷爷的身体还硬朗着呢!”说着,把小姑娘拉到了座位上,“老人家,您坐我这吧!”一位中年男人说着并把老爷爷扶到了他的座位上……

感动是一句祝福:在教师节那一天,同学们纷纷把自己对老师们的祝福写在卡片上,当每一位老师走进教室,站在讲台上的时候,同学们都部了起来,大声而整齐地祝福着:“祝老师节日快乐!”然后将自己的卡片送给老师,每一位老师都被我们的行为所感动了……

感动是拾金不昧:我的邻居阿姨是一位环卫工人,她在上班的时候捡到一个黑色的皮包,打开一看,打开一看,把王阿姨吓了一跳:里面装着巨额数金,还有许多张卡,王阿姨连忙报了警,警言通过监控录像,很快就找到了失主,那位失主非常感谢王阿姨,王阿姨只是笑了笑说:“这就是我应该做的!”……

其实,有时你的一句话,一个动作就可以让人万作文分感动,感动就是这么简单!

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篇20:刺激的滋味作文350字

全文共 337 字

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有的滋味是甜美的,有的滋味是悲伤的,有的滋味是欢乐的,还有的滋味是……而我的滋味是刺激的。

记得那天去柏乐园玩,我们大家都一蹦三尺高。在车上,有的人在唱歌,有的在玩游戏,还有的在欢快的跳着笑着,不一会儿就到达终点——长沙柏乐园。

我在柏乐园玩了大摆锤,过山车,摩天轮……最好玩的是碰碰车,我和一个好伙伴合作,碰的一下,一辆碰碰车向我撞来,我来不及躲开,就在危险时刻,我的伙伴一马杀出,把碰碰车撞开了,碰碰车在我们的欢笑中结束了。

我又玩了过山车,那一声声尖叫声打破了安静,过山车像一条成龙一样,左摆右摆,让大家高兴极了。过山车不一会儿就在尖叫声中结束了。

之后我又玩了大摆锤,摩天轮,鬼船……个个都很刺激。天色不早了,我们大家只好招手和这欢乐的一天说再见了。刺激的滋味是多么难忘呀!

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