有关遇见的作文【精品20篇】

我想要努力变成自己喜欢的样子，借着青春的名义。

——题记

做梦的女孩独自站在窗边，日子过去了，我们就开始回忆，开始追悔，开始纪念，开始期待……

自记事起，那些“痛苦”的岁月，不断在你耳边回响：那些孤独的日子，是你难忘煎熬的岁月。

父母外出打工，你无奈被送去外婆家。每天，你独自一人去学校，独自一人回家，偶尔，会遇到同样孤独的小猫小狗。你会利用你整个傍晚的时间去陪它们玩，也不想独自回到家，去面对空空的房间。尽管这样，心中的那一份孤独，一如既往。

可是，这样的孤独并不能打败你，你灼热的心并非熄灭。

每一个孤独的夜晚，独自坐在院子里看星星，每一颗亮眼的星，都有一个你向往的梦。每次看电视时，在电视里看到同龄的孩童，她们笑得那样灿烂，她们的生活多么优裕，你心生嫉妒，却无能为力。

可是，这样孤独的心却依旧向往心中的那一个梦——你的梦想，你的光。

那时候在学校里，因为胆怯，害羞，所以，并没有什么朋友。下课后，门外的同学围成一团，欢声笑语，你却只能站在窗边，抬头仰望，那里飞翔的鸟儿，叽叽喳喳，好似在嘲笑你一般。你仰望天空，只是，为了不让眼泪流下。

可是，这样孤独的心却激励了你成长，在那苦闷的岁月中，你学会了坚强，只是微微一笑，便可成长。

你一定要守护自己的梦，一定要相信总有一天你的梦想会实现。你终会发光，终会被别人看见的。

谢谢你，在无数个无尽的黑夜，不曾放弃自己。紧握坚强，奔向远方，沿途不再徘徊，期待遇见崭新的自己。

可能是我太幸运了，才会遇见这么美好的你。

第一次遇见你，我只是觉得“这个女生好高啊”。殊不知，那一米七十六的海拔，拥有的是一个真挚的微笑。因为个高，名字中又有一个“劼”字，我们喜欢称你为“大吉利”，而你总是回报给我们一脸灿烂的笑。

身为班长，你的人缘好得着实令人羡慕。每次下课，你的身边总有一串又一串的笑声。

还记得开学初的一天放学，我向你要团学联报名的表格。“表格已经没了，我帮你去德育处拿吧。”你背起书包就走，我连忙跟了上去。

拿完表格，刚好和你顺路，于是我们就结伴同行。夕阳洒在身上，暖暖的，十分惬意。我与你边走边聊。

“你报广播站的主播吗?”你突然问我。

“嗯!”我礼节性地回给你一个语气词。

“你的声音很温柔啊。”

我一愣，好像从来没有人这么说过我的声音，就连我自己都不这么认为。

你似乎看出了我的不相信，认真地对我说：“真的!”一抹夕阳洒在你的脸上，将你的.睫毛镀成了金色。睫毛上下动着，使你的眼睛在黑色与金黄之间变换着，越加显出你的真诚。

我多希望这条路可以长一点再长一点，但父亲的车已经离我越来越近了。我只好与你道别，上了父亲的车。透过车窗，我看见你披着那身金色，走得缓慢。你的脸上依旧挂着浅浅的笑，那嘴角的弧度里藏进了金色的夕阳。

感谢遇见，让我们一起走进美好的初中时光里。

感谢你，让我遇见了美好!

你、是谁？用细腻的感情，拨动心弦，流淌出千万年不变的爱之乐章，光华漫天，微微的细风中，用夕阳晚照下的温柔，撩起耳边的长发，轻舞，意灵而动，轻盈得如同过去的时光，难以捉摸。

浮华如水，风华如雪，几番风花雪月，几度清秋离索。你不知道，你的存在和离开构成了一个完美的轮回。从美开始，从美结束。不着一丝痕迹。轻灵曼舞，不能有一丝的触碰。你脆弱如同春二月的薄冰，冰冷的光芒映着生命。

如同最美的你，如同在世间的昙花一现。清芳过后无言的冷漠，孤独之下无边无际的荒芜。或许你可以成为初夏五月的一朵蒲公英，在连接着两个繁花似锦的日子，而本身却是那么地相信自己存在的纯洁和寂寥。

落寞如同谎言的美丽，空灵如同不存在的一切。你的存在如此真实，我却只道你是虚幻。总是如此缥缈的一种感情和命运，似爱非爱，却又无恨。谁也不能知道你这一种无言的爱，谁也得不到你的一丝感激。你或者从一开始就明白了自己的特殊。你的爱，将是一种对过往的追忆。是对时间的感恩。而不是对我。爱如水，无涯，无法感受。

所以如今，又是夏五月。我来到当初的人生路口，等待你的来临。你或许不会知道，我的一生，也许都再也找不到，一个如同蒲公英一般纯白的女孩。所以我不再寻找。

所以我等待，寻找不到幸福，寻找不到你，寻找或许已经没有任何的意义。

我重新用自己的心血构成一个你。或许那个故事太漫长，或许我已经不能了解你。

可是，我还会继续的。不是吗？不过是千年，流亡在外也不过如此。只是我流亡在你的世界之外，我都找不到入口。

可惜了，我本无心的一举。或许如此，才是你最好的结局。

所以，我重新，遇上你。

“我说你是人间四月天，笑响点亮四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变。”

九月的清晨，空气中弥漫着雨后留下淡淡的清新。这是我们的第一节数学课，那是我第一次见到你。还记得那天，伴着你“哒哒”的脚步声，只见到你手中拿着数学书，大步流星的越上了讲台。我的心中一阵忐忑不安，初中时我的数学总让我苦恼，高中我看见你则更加紧张。你清了清嗓子，用快速的声音简单而又清晰的开始你的课。我的目光伴着你抑扬顿挫的声音追随着你的粉笔在黑板上划过的印记。你的话语如此流利，逻辑清晰。但是你的严厉更让我有一丝丝惧怕。课上，我心里七上八下，生怕你会叫我，但我又对自己失望，为什么不能主动举手。

这便是我对你的第一印象，平淡如常。

后来，我发现你是一个很严厉，但是又不失温柔的老师。

那是一次数学考试之后，我满心欢喜的来到了成绩单前，期盼着能看到自己的成绩。我急切的搜寻着，渐渐的，我的目光落在了成绩单的下面，失落随即涌上了我的心头。鲜红的分数在我的眼前晃过，看到卷子心情好时梦惊醒一般，如同屋外的天气浓雾弥漫，我找不到属于我的方向，那一刻的我如同一片被抛弃的落叶，从树梢被狠狠的摔下。努力在那一刻，烟消云散。我带着卷子，拖着沉重的脚步，找到了您的办公室。

外面的天已经开始有些黑了，像哭过的眼角，把原本的美丽沉淀到远方。看见您还在办公室中，批改着我们新交上去的目标。您看见了我。拉开了椅子，让我坐，办公室的人已经很少了。仿佛是宁静给了我勇气，我的眼泪开始不争气的“吧嗒吧嗒”往下落。你轻轻拍了拍我的后背，拿起了我的试卷我讲解起来。透过我的泪眼，我看见了在我的卷子上写一些笔记，话语源源不断的汇入到我的脑海了。那一刻，我发现你是那样的温柔，就像是母亲一般在对孩子的谆谆教诲。

那次，我感受到了一股暖流融化了我的内心，带给了我无限的温暖与希望。

我在最好的年华遇到了你，也看见了我竟也有如此的潜能。从一开始的紧张到后来的迷茫，如今则是满怀信心。

愿三年以后的我，能在暮色四合时，在扬尘的阡陌上有着你的陪伴，走向属于我们的未来。

“我遇见谁，会有怎样的对白，我等的人，他在多远的未来，我听见风来自地铁和人海……我遇见你是最美的意外……”，我听着这首《遇见》，漫步在校园里，树叶间透过一丝丝金色的光芒，回想自己在这里的每一次遇见，那么多深浅的印记，在时间的磨砺下依旧清晰。

“你看看别人家的孩子，成绩又好又能干，还能帮着父母做家务，你再看看你。”这是我妈常对我说的一句话，对于一个学生来说，或许这最厌烦的事就是父母总拿别人家的孩子的优点来说事儿吧!

就这样，父母口中那“神秘的别人家的孩子”，在我心中树立了一个很高大很优秀的形象，以至于我无法触碰，直到她的出现。

她——我新班级里的新同桌，扎着不高也不低的马尾，一张鹅蛋脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛。

日历缓缓翻动，曾经才疏学浅的我已经有了很大进步，于是我终于敢在她面前勇敢的垫起了脚尖。

数学课本终于还是告别了教室，我们开始学习下册的新内容，老师在黑板上画画点点，并不断提着一个又一个让人摸不着头脑的问题，周围的同学都困惑不解，只有我得意地环顾四周，只见她眉头紧锁，想必也是不会做了，我便更加得意心里乐开了花。

当老师在讲评时，不懂的同学都在认真听，她也是如此。当下课后我看到她课本上的那道题竟是对的时，我心中犹如在火热中浇了一盆凉水的感觉，我低着头默默地坐了下来。

我思忖片刻……

我懂得了，原来自己垫起脚尖看到的是她低下的头，当她挺直时，我依然和她距离甚远。原来我与她的距离并不在于成绩，而在于低调谦逊上。因为遇见她，我才想更加努力，也想成为“别人家的孩子”，因为遇见她，我才知道做人应该谦逊，感谢我在这个年纪遇见你!

我的青春在踽踽独行。

我在夕阳下彳亍，黄昏的余晖衔着我的失意，带刺的冬风玩弄着我的迷茫。我好像个满心欢喜的气球，在这样一个风华正茂的青春年岁里，被现实放了气。影子在一点点变深，仅剩的朝气正被消磨殆尽。我的青春充满了颓败，直到我看见了你。

你是墙角的一朵小花。

屋檐是残缺的，高大的，清晨的露水就要不偏不倚地靠向你。旧墙是斑驳的，沉重的，四季的雨水才会顺着它滑下，伸进你的躯干。地面鲜有车辙的痕迹，墙角人迹罕至，唯有几只流浪的小猫小狗会踏过小巷，偶尔触碰你的身躯。

你只是一朵瘦弱无依的小花。

茎泛着幼嫩的乳白，细弱的像根牵丝线，风经过就几欲折断在其间。茎上连叶子都没有，只有幼芽似的星星点点小心翼翼地缀着。花几乎没有颜色，近乎透明的白，只有荧荧星火那么点大，不细看就要熄灭了。

可你没有倒下。你迎着风听大海的声音，遥望日月日复一日地升起。你是万物百骨的方向标，是冬天里第一抹春的讯号。

我自惭形秽。我是一个在困境里险些放弃的人，我虚弱的身体支撑我漫游的神思。我险些在冬风里低头，险些在黄昏里停步。茎叶映在我的眼眶里，微小的花瓣扎进我的脑海。一阵凛冽的风穿过我的胸膛，我却没有丝毫冷意。

小花小草尚且不惧困境，更何况人呢？

我突然闻见春天的味道。我看见你的茎干以肉眼可见的速度上蹿着。豁然开朗间，我重整步伐，昂首挺胸，向困惑的深夜，向未知的未来走去。

曾经，我是那么厌恶秋天的到来，它总是送来寒入骨髓的秋雨。那年秋天，遇见你，你那别样的爱驱散了无尽的寒意，温暖了我。

我疾行在上学的路上，看着雨水一寸寸地上涨，一寸寸地吞没着人们的脚踝。彻骨的寒意让我不禁打了个寒颤，我低头看了看紧紧裹在我身上的毛衣，厌恶到了极点。秋雨夹着秋风仿佛也在嘲笑的俗气。“不行，你必须穿这件，没有可是。”我忍受着妈妈的绝对命令，忍受着这件毛衣的俗不可耐，妈妈一点也不理解我，毛衣的难看让我一点面子也没有。

讨厌的毛衣，讨厌的秋雨，讨厌的秋天。

满心的怨和怒，竟然忘了拿妈妈放在门旁的雨伞，只得咬了咬牙，将书包擎在头上狂奔进了大雨中。我的耳边只有刷刷的雨声，同学的嘲笑声，不看前方的路，不顾脚下的寒意。突然撞上一个人，猝不及防，我猛地摔在地上，书包也被甩飞老远。

屋漏偏逢连夜雨，穿着奇丑外套的我，浑身湿漉漉的我，趴在雨水中的我，那时的狼狈不堪无暇顾及，有的只是怒不可遏：“大雨天你不在家躲着，跑这来挡道！”“抱歉，抱歉，小同学你没事吧？”那人急忙搀起我，这时我才打量起你，招牌一样的清洁工服装。风里来雨里去，酷暑严寒的洗礼，无法确知你的年龄，你快速地解下披在身上那件厚实的雨衣裹在我身上，“你先去那个屋檐下避雨吧，这么大的雨也不好走。”你善意地提醒着，我仍在为刚才摔倒生气，一点也不想领情。但雨实在太大，我不由自主地跑向屋檐。

我站在屋檐下看着每一个在大雨中急奔的行人，看着依然站在那里的你。这时，我突然发现你身后有一个小小的很急的漩涡，记得那是我上学路必经的一个破旧的下水井盖。原来我刚才险些跌进下水道，想到这里不禁一阵后怕。由于雨势太大，匆忙奔跑的人们都没有发现你，更没有发现那个下水道。有人回头向你投去厌恶的一瞥，有些人嘴里还念念有词。汽车愤怒地向你鸣笛，你也依然挺立在那里，用手势告诉司机请绕道。你遭到了无数人的厌恶和怒骂，而你却没有一句解释，依然立在瓢泼的大雨中，让行人让开，让开那个井盖。

忽然间，这秋雨的寒意不知何时被一种无言的爱温暖。抬头看看那雨中的身影，蓦地记起妈妈在早上一直嘴里小声念叨着今天很冷，要多穿。身上的毛衣也不再那么让我讨厌了，它的颜色图案是那么的别致。

遇见秋天，遇见你。是你，无言的清洁工，是你，别样的爱，让一片温暖在心间。

生活中，如果有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人世中，如果有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。还记得前几天我读过的一篇文章《我的老师》，这本书是海伦凯勒写她与她的老师莎莉文的故事，海伦凯勒原本出生在一个幸福的家庭里，可是在她出生19个月的时候，一场大病突如其来，让她永远失去了视觉和听力。无论是早晨还是夜晚，春天还是冬天。她的世界里却永远只有黑暗。她再也看不到五彩斑斓的世界，再也听不见美妙动听的声音了。她就像一只折翅的雏鹰，还未成长却也来不及飞翔。

但她又是幸运的，在她6岁的时候，莎莉文老师来到了她的身边，成为了她新生活的引导者，从此她的生命发生了翻天覆地的改变。原来的她脾气暴躁，不懂得尊重别人，对生活自暴自弃。但在莎莉文老师到来后，在她的耐心指导与悉心帮助下，海伦学会了阅读和写作并习得多种语言，并且成功进入了万千学子梦寐以求的哈佛大学。此时此刻的海伦凯特早已不是当初那个折翼的天使，她有了属于自己的臂膀帮助她追寻自己梦想中的天堂，她变得快乐而又幸福。所有的这一切改变都是莎莉文老师给予她的。如果没有莎莉文老师，海伦凯勒就会一直被锁在她自己心灵深处的黑屋子里，永远走不出来。不得不说，她是海伦凯特一生的贵人，一辈子的“朋友”。这本书是海伦凯勒写的她老与她的老师之间发生的感人至深地故事，字里行间表现了她对她老师的崇敬之情，也令我情不自禁想起了为我们日夜操劳的我的老师。

“春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间”。白色的粉笔末，一阵阵的飘落，它终究可能会染白您的黑发，但也会将您青春的底色映衬的更加美丽……

老师是天使的化身，美好的代名词，老师是美的耕耘者，善的播种者。老师之爱春风一般和煦，清泉一般甘甜，总是在我们成长的道路上给予我们帮助和温暖。现在临近要期末考试了，我的老师们总是在想尽办法帮我们寻找复习的资料，帮我们划重点，归纳总结。多少个深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而老师却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业。老师对我们的付出真是太多太多了。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致的拨正我们前进的航向；当我们取得一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂……老师也常常鼓励我们阅读，为我们推荐她读过的好的著作。我也从阅读中，感悟人生，收获成长。

阅读，是人生道路上采撷生活的音符，酝酿出一曲脍炙人口的旋律，唱奏出生命之歌，撒遍每一个角落。它让我们的生活变得更加美好。阅读，它从字里行间溢出快乐。这种快乐，是精神自由的翱翔，是思想无穷无尽的腾飞，是心灵的展现，是穿越一切的想象。读过一本书：就像交了一个朋友，让书成为我的朋友；让我爱上阅读；让我能遇见更好的自己。

黄子瑞

问号，已被大家熟识已久，不过一个“？”的字样。可在这简简单单的小符号背后，也有着深刻的含义。

那是一个下午，天空中蓝天白云，晴空万里。l六年级的我上完数学课，发现一个地方有问题，并且我还有一道题不太懂。我的心中蒙上一层阴霾。

我冥思苦想，试图在脑海中捕捉到一点点蛛丝马迹，可仍是竹篮打水——一场空。我的心中升起一块大石头，天空也逐渐阴沉。

最后，我不得不背负着“学霸”的称号去问数学老师。

我一路脑筋打转，在经过许久的思想斗争，我慢悠悠地叩开老师办公室沉重的大门。

“进来。”我来到老师跟前。

“怎么啦？小学霸。”老师轻轻地问。

“我……有一个……一个问题……”我吞吞吐吐地回答。

“什么问题？”

“这里好像出问题了。”我又有些信心。

老师看了看，忽然一拍脑门，激动地说：“对了，是这里的加号歪了，变成乘号了，乘号你们还没学到。”

接着，老师又对我的提问做了细致的解答。

我茅塞顿开，心中的大石头落下来了，阴霾也渐渐散去。

天空中，阳光灿烂，我也逐渐明白：生活，需要自己去答疑或去请教创优，有疑即问。它，不正像一个问号吗？

我望向蓝天，天空中，白云幻成问号的形状。问号，遇见你，真好！

我站在离你很远的地方，看着你说话，看着你笑，看着你那些不经意的动作。自始至终我们都不在一个世界，但你的每一个眼神，每一个动作都莫名牵动着我。

你最迷人的瞬间是你嘴角微微上扬，勾起一个完美的弧度，露出自信的笑容，并大声告诉他们“我叫工藤新一，是个侦探。”

你那深蓝色的眼眸里有星星，有着与年龄不符的冷静，有着不可动摇的执着与倔强。

我为什么喜欢你？你不过只是一个虚拟的、不存在于这世界上的人，迷恋你什么呢？我想应该不仅仅只是你干净帅气的脸庞与自信阳光的笑容。你对生命敬畏且尊重；为了公众利益，你愿意牺牲自己；你细心，一些小小的不会令人在意的细节都可能成为你破案的关键……

你聪明，能够看穿一切阴谋，即使是隐藏再深的国际大盗，也能被你轻松识破。

你才17岁，正当花季年龄，却独自承受了太多。你用自己的微薄之力，不断阻止黑暗的蔓延，竭尽全力的保护身边的人，哪怕是个陌生人，因为你说过“救人是不需要理由的”。

每当有困难，所有人都下意识地把希望寄托在你身上，因为他人眼中的你应当是无所不能的，但你并不是。你只是与同龄人相比头脑聪明，沉着冷静，勇敢自信，懂得担当，但相比你父亲的成熟老练，你依旧显得稚嫩。你会忽略线索，会考虑不周，一旦牵扯到喜欢的人，甚至会丧失理智。

你执着，你为了心中的真理，不知疲倦地追寻着真相。不管多么困难，只要有一线生机，你都不会放弃。

你勇敢，善良，同时也傻乎乎。当枪对准少年侦探团，是你冲上去替他们挡了子弹，因失血过多而昏迷，却又挣扎着醒来解救他们；为了1200万人质，你不顾自身危险地拆炸弹。你这种行为不仅让敌人嘲笑，甚至还会让人觉得你太天真，要不是主角光环，肯定早死了。可你并不是无知者无畏，而是在知道自己可能面对危险的情况下，依旧愿意解救他人，即使牺牲自己。

你，工藤新一，日本警察的救世主，平成时代的福尔摩斯，或许未来的路不会那么顺利，会有许多磨难在等着你，我希望你不要迷茫，不要丢失了自己那颗单纯美好的初心。

这就是我迷恋的你。在最美的年纪里遇见你，你将激励我勇敢地去追寻真、善、美！

若有那样一天，你踏着昏黄的夕阳走来，远远的，远远的，已经步履蹒跚的我，用橘皮般的枯手，推着老花镜，看着熟悉又陌生的你，在一片云淡风轻下，你咧开没有牙的嘴一如往昔的笑了…………

苍颜白发，满脸褶皱的我，回应你的，大概是从容淡定下，丝毫不显慌张的笑罢了！

那时的我，是否还会在见到你的瞬间，流露出年少时的羞涩，心潮澎湃的脸红，是否会在你看向我的瞬间像往昔般不知所措，躲躲闪闪。

我或许会上前拥抱你，像无数次想像的那样，向你诉说那些年藏在心底的秘密，我或许会紧握你的双手，触碰你手心的温度，也或许只是静静的望向你，那些潜藏在青春岁月里心口难开的感情，在青涩的流年里逐渐远去，只留下青苹果的酸涩……

围在你身边，扯你衣袖，拔你胡须的男童，眉宇间有你当年的模样，身着碎花裙儿，在晚风中翩翩起舞的女孩，也大概能看出当年你身边的她静美的脸庞。是我无比喜欢的样子，也是我羡慕不来的样子。

夕阳像是天空滚烫的热泪，滴入湖心深处，余晖散尽，微浪翻滚，将前尘往事淹没在时光的流里，无法细数。

初见时的湖边，清风习习，杨柳依依，你的笑和着夕阳，映在水中，将湖水染成了暖暖的橙色。满头霜色的你拄着拐杖，颤抖的双手，已然没有了当年模样。你所拥有的，只是历经多年时光后的沧桑，柴米油盐酱醋茶后的平凡，再也没有了当年那种遥不可及的光环。

话尽茶凉，各自走开在暮色里，回头张望你瘦如纸片的背影，老树根般弯曲的身子，心头竟五味杂陈，有此生还能相见的欣喜，也有对已逝时光的追忆。竟还是改不了泪水多的毛病，让眼泪夺眶而出，在满脸的皱纹里肆意流淌。那时的身旁或许会有乖巧的孙儿仰起头来，用稚嫩的小手，扶去我脸上的泪痕问，奶奶，这个爷爷是谁？那时的我，会用颤抖的双手，抚摸着孙儿俏皮的脸庞说；只是一个故人。

如果有这样一种遇见，耄耋之年的我们看遍人生百态，体味过人间冷暖，回到最初相遇的地点，望一眼曾经爱到骨子里的那个人，回想当初爱而不得的卑微，心底深处蔓延开来的会是那种低到尘埃里的心酸隐痛，还是云淡风轻的释然？

13岁的我，匆匆下笔，只为让这温情暂留，留给未来的你。三年后的你，已经成熟，却还是想翻开它找自己，找回当年的温情，和短暂的回忆。今天我写下它，只是为了让将来的你，找寻一种感觉，见证一笔财富。这，便是最美的遇见。

13岁的我，踏入了一中的校门“充满爱的力量，弥漫书的芳香，焕发生命的活力”。一切，都是那么的新鲜有趣。——致未来的自己

恩师情似黄河水，难到天边溯源头

犹记得，刚入学时，老师们亲切和蔼的笑脸给我留下了很深的印象——真的！有和同学们打成一片的徐冲老师；有形象宛如女神般的刘辉老师；有美丽大方风趣幽默的刘佳慧老师；还有学识渊博的张国耀老师。老师们的形象太鲜明了，光是这样写出来你就已经了解的差不多了，更何况见到本人呢！

但是，让我们印象最深刻的，却另有原因。

第一次月考结束后，大家考的都不错。就在这时，坏消息传来：徐冲老师不能再当我们的“老班”了，也不能再教课了。为什么呢？全班同学急切的发问。而学校给出的一致答案是，老师家里有事。老实说，没有老师当我们的班主任后，同学们的反应出奇的一致，为徐冲老师担心。就这样过了半月后，徐老师回来看我们了！当我们睁着一双双眼睛询问老师真正的原因时，徐老师苦笑着无奈的摇摇头——自然是不能任教了，可是还可以回来看我们。

后来，刘辉老师从“后妈”（德育老师）摇身一变成了我们的“亲妈”（班主任），亲切和蔼的赵老师担任起语文老师的担子。我们每个同学经过这件事，都有了成长，从此，我们一班更团结了，凝聚力更强了，我们在体育节的拔河比赛和接力赛跑中取得了第一名的好成绩。老师们都为我们走出“逆境”而感到欣慰。

同窗情似桃花潭，三年积淀怎见底

犹记得，那是一个中秋的中午，我们各自躺在床上畅谈着理想，迟迟不肯闭眼休息。不久宿管老师闻声赶来，质问我们：“是谁在大声吵闹？”。我们被吓坏了，以前谁也没被通报过，都闭上了嘴巴。不敢承认自己说话了。宿管老师显得很愤怒：“你们都不承认是吧？” 要以“午休时间大声吵闹”为由通报我们宿舍全体。我们九个都蔫了，感觉倒霉透顶。等到午休后，我们宿舍九个人去找了宿管老师，向宿管承认了错误，并发誓以后不会再出现这种情况。没想到宿管竟然不生气，反问起我们来：“你们九个中午是谁先说的话？”话音刚落，就有人说：“老师，是我。”“不，是我先说的”“什么啊，明明是我先说的”……眼看楼道里就要乱成一片了，宿管忙打断了我们的英勇形象，：“停，停，停，都不要争了，我知道你们都认识到错误了，这回就不通报你们了，下不为例哦！”我们这才如释重负的长出一口气，对着宿管老师说：“谢谢老师！”

就在那个骄阳似火的午后，我们九个人的心牢牢的拴在了一起。对呀，一生中遇见几个好同学，就是最美的遇见。

家人情似游子衣，曲曲针线未可及

来一中后开始了我的住宿生活，刚开始的时候，很新鲜，没觉得哪有什么不妥。军训结束开始正常上课后，渐渐地就开始想家，在学校什么都需要自己做，自己洗衣服，自己去吃饭，自己管理自己的时间，有时上课的时候就开始走神，想着老爸在做什么，老妈在说什么，小羽是否又再调皮……

正在苦苦煎熬的时候，电子班牌上出现了一条老爸的留言：Proverbs Home is where the heart is。（心在哪里，哪里就是家）我瞬间明白了，与其苦苦想家不如用心学习，把心思放在学习上，这样渐渐地我发现，学校就和在家里一样了。

尤记得，第一次放假回家的情景。爷爷给我置办了一桌子的佳肴，奶奶拉着我的手问我饭吃的好不好，有没有冻着等等。我详详细细的给奶奶讲了好半天，奶奶才放下心来，拉着我去吃饭，下午，奶奶拉着我去散步，路上碰见一个同院的老人，两人便交谈起来。当那个老人向奶奶问起我时，奶奶自豪的说：“他现在在一中上学！”短短的一句“在一中上学”让奶奶多么骄傲，多么为我自豪！我当时站在旁边，心中也受到激励，是啊，我要更努力才行。

谢谢你，一中！正因为有你，才能让家人心中多一份自豪。也就是一生中遇见几所好学校，这是最美的遇见！

未来的你，你听见了吗？这就是当时你我所挂念的东西呀！师生情，友情，和亲情。作为未来的你，也要把它们流传下去呀！让我们一起努力，一起进步吧！

我第一次遇见可爱的她，是在初一开学时。

她黑黑的，瘦瘦的，眼睛总闪着清亮的水波。我想看面相，她学习应该不是很好。她和我坐同桌。我对她说：“你好啊，同学，交个朋友吧。”她眯起眼笑了：“好啊。”我紧接着问：“你小学哪门学得好？”“都不好。”我笑道：“我学习还行，以后不会可以问我。她说：“太好了！谢谢！”

第一次数学考试马上就到来了。卷子发了下来，同学们一个个都眉头紧锁，草稿纸上写满了各种各样的符号。就连小学对数学比较优秀的我，也抓耳挠腮，欲哭无泪。花香氤氲在校园里，可此时却让人无比反感。一回头，天哪：她已经早早地做完了试卷，两条细长的胳膊交在一起，舒服地摆在桌子上，而头也枕在胳膊上，一脸的惬意。我目瞪口呆，可又亲眼看见她那眯着的狭长的眼。下课后，我去问她：“你怎么写那么快？”她瞪大清澈的眼：“多简单啊！”我立马感到十分钦佩：她学习这样好，竟还如此谦虚，自是我的榜样：“遇见她，真好。”

那天中午，空气里弥漫着阳光的温暖。正是午休的时候，大家都出去玩了，教室里空无一人。我和她也坐在操场上的长椅上聊天。我用手边捻着一片叶子，一边悠闲地听她思路清明的“演讲”。突然，她停了下来，清亮的眼中闪过一道闪电，目光顿时变得敏捷了起来，“等我一下！”她对我说，说完便飞奔向了教室。我匆忙地追赶了上去。等我气喘吁吁地跑到教室里时，发现她已经坐在座位上奋笔疾书了。凑过去一看，呀，这不是老师说的很难的那道思考题吗！她竟然做出来了！她一抬眼，发现我正看着她，便不好意思地说：“对不起啊，我刚才忽然想起这道题怎么解了，”她忽扇着她长长的睫毛说：“我可以教你哦！”她的眸中没有半点杂物，只有明媚、单纯和聪慧。我感谢她水汪汪的眼，也感谢这次美好的遇见。

她说她每天在不知不觉中学到半夜，我盯着她的努力而又清明的眼，心中暗暗说“感谢遇见你，我最欣赏的你。”

在那个午后，我遇见了一次令我永生难忘的遇见。

这是两对母女的遇见。她们一对向北，一对向南，在我不远处擦肩而过。这似乎是一件很寻常的事，在我眼中，却不是。

向北的那对，母亲二十几的样子，推着一辆婴儿车，车里睡着她只有一两岁的女儿。这位母亲年轻而富有活力，穿着一双高跟鞋，脸上画着淡妆。小车里的女儿，小脸圆圆的，红扑扑的，十分可爱，正在做着甜美的梦，从她嘴角的浅笑便可看出。

而向南的那对，却是不同了：女儿已四十多岁了，推着一辆轮椅，轮椅上坐着她七八十岁的母亲。这位女儿步伐较为稳重，衣着朴素，黑发中夹杂着些许白发，轮椅上的母亲，脸上布满了皱纹，像是岁月流走后的印记，也看不出一丝欣喜，面色凝重。

她们从我眼前走过后，我沉思良久。

这两对母女，角色是交换的。一对是母亲推着女儿，另一对则是女儿推着母亲。细想一下：多年以后，那一两岁的女儿已变成四十多岁的中年妇女，她是否也会推着七八十岁的母亲?多年以前，那四十多岁的中年妇女是否也被当初二十几岁的母亲推着?

年轻的母亲与年幼的女儿也许想不到这一点，但年老的母亲和中年的女儿也许会触景生情。当然，几十年的岁月流过以后，前一对母女会看见自己的当年，回想起那段时光。同样，这将在所有人身上上演，永不停息。

这，就是生命的轮回。诗人纪伯伦曾在一首诗中，把父母比作弓，孩子比作箭。当弓渐渐地在时间的手中弯曲时，总有一天，孩子会远离父母，这是箭被射出的时候。箭也会慢慢变成弓，又开始一轮新的轮回，这是生命的真谛，是无法避免的，又是人类得以繁衍的真相。

通过这次遇见，我深刻地理解了生命的轮回。

有幸成为冠军队成员，有幸获得本次诗词全能王殊荣，感谢诗词里的美好遇见！

说到诗词，一开始只是跟着课本上学，听老师讲，然后再是像唱歌一样背下来，尤其是小学时学的一些诗词，往往都只记得模糊的几个音节。跟很多同学一样，对它既不亲近，也不排斥。后来对诗词感兴趣，是在看书的时候，读到《诗经》里的一句昔我往矣，杨柳依依，当时一下子就被震住了，也说不清是什么感受。当时脑子里想了很多场景，有归家的游子，有解甲归田的将军，当时的那种漫长的等待与思念一下子就出来了。

从那以后便开始关注诗词，开始读得最多的是李白的诗词，从十步杀一人，千里不留行蜀道之难，难于上青天这种特别夸张的诗词开始读起，就是特别喜欢他的潇洒自在；然后就是《长恨歌》《琵琶行》《孔雀东南飞》这种有故事的，到后来读的诗词的范围越来越大，种类也越来越多。我对诗词的感受，比起喜爱，更多的是在诗里寻觅，找到一种情感上的共鸣，思念也好哀伤也好，诗词给了我一个表达自己情感的渠道。

很多大人问我长大后想到哪里去，我说我想去杭州，凌晨五点爬起来，到西湖边上看雪，看天与云与山与水，上下一白；我还想去西北，去嘉峪关、山海关，去看大漠沙如雪，燕山月似钩；在我入蜀时，装模作样地吟一句噫吁嚱，危乎高哉；在南下江南时，试试画舫听雨眠。诗词为我描绘了一个美好的，令人向往的世界，给了我一个追寻的方向，教会我如何把柴米油盐的平淡生活过成书页间的桃花源。

最后，感谢学校组织这一次活动，感谢各位老师的辛苦付出。这次活动也将成为我初中生涯里的深刻回忆。

充斥着消毒水味的医院中，我提着纸箱奔向顶层。今天是一个特殊的日子，我将用5G远程治疗技术，给一个不小心摔断胳膊的孩子进行治疗。

我站在一个全景显示屏旁边，用远程喇叭和患者的家属沟通着：“把红外线发射器往左边放一点，对。然后用第一把钳子夹住手术刀，第二个放麻醉针，嗯，就是绿色的那个……”等到一切看起来都准备好了，我才一屁股瘫坐在转椅上，静候患者的到来。

黑色的橡胶条带开始滚动，手术室的门缓缓打开，一个七八岁的女孩被推进来。我“噌”的一下站起来，看到女孩小小的眼中充满好奇，我悬着的心才微微放下——幸好不是个调皮捣蛋的家伙。我用温暖的微笑和她打招呼，显示屏里女孩一直不说话，旁边的喇叭也没有振动，我便放出一些班得瑞的曲子，来缓解压力和紧张。

左手控制一个手柄，把麻醉针移动到女孩身边，这才看到她眼中的一丝害怕，我用往常哄孩子的口吻哄着她，而无情的机器却不由分说地把针头插入她柔嫩的肌肤，我心里一揪，只觉得哭笑不得。我双手冒着冷汗，双腿僵直，眼睛直直的盯着显示屏，一直保持这个姿势，直到控制台上铃声响起，绿灯发光。

我深呼吸一口，搓搓带汗的双手，拢拢头发，走到遥控电脑前，手指快速击打着键盘上的字母，输入每一个设备终端的坐标和移动方向。我又看了一眼女孩，她睡的正香呢——甚至喇叭中传来一丝呼噜声。我微笑着核对了一遍电脑中的程序，按下了“开始”键。

手术刀准确无误地划开皮肤，另一边的钳子已经放下了保护头部和心脏的防辐射服，一会儿电脑屏幕上就传来了蓝色的图像，右边大屏幕上已经对准位置开始连接断骨……一切都井然有序地进行着。

逐渐的，我发现自己已经跟不上机器的速度，只好闭上眼睛，四下皆空。我敢保证，这个简单的手术一定是成功的，至少现在看来是，毫无差错。

手术结束后，我把全部的数据交给医院，令我惊奇的是，这次成功的手术只用了临床治疗方法五分之一的时间！

科技的成熟正意味着快速、高效的生活方式，让我们怀揣着对未来的憧憬，奔向味来吧！

爱国是什么？爱国是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；爱国是陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”；爱国是屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；爱国是……那对于作为中学生的我们，爱国是什么呢？

爱国就是爱自己，爱他人。

爱国要靠每一个人，当然这就包括自己和他人，他人又包括家人、老师、朋友、陌生人，中国走到现在都是由人创造出来的，比如：毛泽东、邓小平、江泽民、习近平。虽然现在已经进入机器化时代了，但是没有人民，祖国将怎样延续下去。所以爱国必须先爱自己和他人。

爱国就是爱班级和学校。

爱国需要从点滴小事做起，作为中学生现在最长的时间是在班级，在学校，那么怎么才算是爱它们呢？在教室，首先最重要的是纪律和卫生了。在上课铃即将来临之际，吩咐好同学们坐到自己的位置上，闭嘴，写作业。在课余时间弯腰做好事，看见垃圾就捡起来，还教室母亲一个干净的家。当然了，这个学校还需要我们来维护，看到有人乱扔垃圾及时劝阻，帮助他人改掉坏习惯。在他人看来这一丢丢的小事——捡垃圾，其实就是在爱国啊！在还祖国大地一个整洁的家。

爱国就是爱家乡。

爱国就是爱祖国的土地——家乡宁晋。虽说它只占中国的极一小部分地方，但也有人为之自豪。宁晋这座千年古城，历史悠久，牌坊文化名扬全国，素有‘北京看楼房，宁晋看牌坊’的美誉。家乡土地肥沃，是全国的产粮大县，企业形成三新、三特。有亚洲最大的单晶硅生产基地，有休闲服装名城，有华北最大的机件市场和书画之乡。爱护家乡的一草一木。我们的宁晋，我们的家，祝宁晋越来越好，加油！如果你有空，一定要来这里，来看看我们的家乡。

爱国就是爱国。

祖国的发展还需要我们一代代人努力奋斗，作为青少年的我们，也许我们对祖国还没有更深的理解，只是懵懵懂懂的听过几句‘祖国是我家，我爱我家’。我们现在要做的就是，带着自己的头脑去创造自己的天地。努力学习，将来报效祖国。

中国从艰难困阻中爬出来，给我们现在这一代人一个幸福美好的生活，谢谢你，祖国！在量子的世界里，一切磁悬浮定律都会消失，只留下我和你。这就是最美的遇见——中国。

穿过林间的那条小路，八月的风拂过我的面庞。树叶泛起一阵阵“沙沙”声，斑驳的树影顷刻洒落遍地。一束阳光从路的尽头散开来，放眼望去，是一片耀眼的金黄，那是一株株向日葵。它们倔强执拗，却又带着一丝温柔，努力的向着太阳生长，一片片耷拉着的叶子也好像被它带动着，昂首，也随着它的方向顽强不懈的生长。它们仿佛也总是这样的感染人心，一举一动又带着致命的魅力，让人不由得跟上它的脚步，相伴它一起走过漫漫人生。

我微微红了眼眶，水雾渐渐蒙上双眼，有眼泪在眼眶里打转，却强忍着不让它掉落下来。因为它像极了我最亲爱的人，我的小学同学加闺蜜。

前年的这个季节，就在那个暑假，朋友圈如同世界末日一般，疯狂的转发着有关毕业，有关青春的动态，我们也是一样，谁不希望能给自己的过去，留点儿念想呢？遗憾的是，由于前年的摇号政策，我们被分到了不同的学校。至此，我们不再天天见面。

她开朗、阳光，身上总是有着一股耀眼的令人无法移开视线的气质，对于像我这般内向的人来说，无疑是有着致命吸引力的。那个时候，除了父母，最令我无法割舍的，就是如向日葵一样的她。

记得那一次，我正低头，笔尖匆匆，她却悄悄蒙住我的双眼，还带着略显孩子气的一句“猜猜我是谁”，脸上挂着笑的，温暖而友善，那是我们友谊的开始。我当时就想，这是我喜欢的人啊，真好。

我爱极了她如沐春风的那丝笑意。我还记得，她如星辰的眼睛，栗棕色的，像一块上好的玛瑙，但眼神中又不含半分的迷茫，澄澈清明。我素来觉得说别人的眼睛里有风景是胡编乱造的，但当我和她对视的那一霎那，我忽然觉得，饶是这涟漪春景，夏江河畔，或是那香山红叶，白雪皑皑，似乎都能从她的眼睛中看到，但又不及她一分美好。我还记得她和我说的第一句话，她是如何站在我面前，如何向我开口询问的，我仍都一清二楚。一束阳光就是如此突然地照进我灰暗的生命中。

整整八年，从相识到如今，我敢说，没有人比我们的情谊更为坚固，更为默契。相识、相知，到彼此相伴，我们不离不弃。她还是像以往一样，就像我们还从未分开过，牵着我的手，走过清晨日落，走过花开花谢。为什么你在我心中的地位如此重要？可能是因为那一天，你甜甜对我笑着，说道：在“我喜欢向日葵的明媚，但也喜欢你的安静。”她像一束向日葵，总能在我最迷茫无助的时候为我指明太阳的方向。我多想回到过去，因为那样，就又能和你一起度过每一个夏天，每一个冬日。

还是分开了，我们各自忙着学业。但感谢遇见，让我在如花的年纪，牵手如向日葵一般明媚的你，在未来的岁月里，我们是彼此的太阳相互照亮。

那是一场阴冷而凄凉的雨，在如墨的天空中倾泻而下，像要卷走一切过去的痕迹。唯独一抹纯白，在充满墨色的夜晚，发亮。倚着门，向外望去的依人，炽热而明亮的目光仿佛可把天地间所有的雨烘干。

他告诉过她要回来，“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”。可这一切被差役的手打破了。她好担心如战场归来的老兵所唱的一般：“行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。”以后，再也见不到她的“子衿”了。

不思量，自难忘。她转身却无法忘记那次河畔的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜。”不管如何，那日的阳光很明媚，如少女脸上的一片绯红，照进了他的心里。

“窈窕淑女，君子好逑。”他跨过了那条河。“窈窕淑女，琴瑟友之。”不知为何，只那一眼，她便印在他的心间。

“有美一人，清扬婉兮。”那时他的吟咏。

“耿耿不寐，如有隐忧。”那是她的盼望。

直到被押送战场的那一天，一切都还是她一笑嫣然的模样。“君泪盈，妾泪盈，罗带同心结未成。”那些年少轻狂的日子，就像天边最美的晚霞。那一抹，那么匆忙，就在流淌的时间里消失殆尽。

伤情处，高城望断，灯火已黄昏。

“人不见，水空流”连相见时的小河也在流泪啊……

“久不见之兮，湘水茫茫”雨，在空中盘旋，云雾迷蒙。“风雨凄凄，鸡鸣喈喈。”但她依旧转过身，再次在无尽的相思愁雨里摇摆。

突然，她看见了漆黑夜空中出现的英雄身影。

突然，他看见了停止哭泣的河边的婉约依人。

突然，我遇见了这段被千年历史封存的澄澈，这独属于重逢的透明。

即见君子，云胡不喜。

所谓依人，在水一方。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

感谢那场雨，洗尽过往，只留下将来的欢喜。感谢那场分，拂去遮掩在《诗经•风雨》上的尘土。女思男，男归女喜。那遇见的怦然心动，那重逢的激动欢喜，在历史的长河里日久弥香，沉醉了我的心。

落花人独立，微雨燕双飞。

我遇见了她们：李清照，鱼幼薇，武媚娘……

我遇见了他们：李太白，白居易，李商隐……

我也遇见了我的欢喜，在中华文字的烟雨里……

月色邂逅深潭最温柔的景色，余晖拥抱晚霞是最深情的告别，我相识五班的各位是最美丽的遇见。

初一刚开学的时候，我看见龚老师站在讲台上，被家长围得水泄不通，她扎着丸子头一身素衣，记着缴费情况。她一副严肃的样子，让我以为她是一个不苟言笑，笼统的老师。后来慢慢接触龚老师其实是一个且柔且刚的人，平时在我们的班级生活中用心关怀，但在我们犯错时严厉地批评。她平时常找我们谈话，了解学生的想法，公平地对待每一位同学。她不是个死板的人，思想比较开放，她鼓励我们勇敢地表达自己的想法，她让我们学习演讲，让我们敢于说敢于交际。我是一个比较胆小的人，我连回答问题都声音小得可怜，龚老师给我机会上台演讲，其实我自己心里很慌张，虽然说得不好但是我觉得自己有了点进步。

我刚遇见曹老师的时候，她穿着一件牛仔外套，第一节课因为我精神不振点了我名，我心里并不是很舒服，可是后来我发现曹老师她外表火辣但是内心细腻，她总是观察到一些细节，她教我不仅是知识还有一些为人处事的道理。曹老师直言不讳地指出我的缺点，我似乎在她的打击下自信下降，可是她有时候鼓励我。我慢慢理解到她的用心。对她的好感随着时间不断上升，她用老师的身份说着一些人情世故的道理，她将自己的经历告诉我们，让我们在学习知识的同时也懂得了如何去生活。

章老师是一个直爽的人，干什么事说什么话都很直接，干脆利落。刚开始喜欢她是个美丽老师，后来章老师与我们谈心，我们心里感觉到无限的温暖。因为章老师的悉心教导我的英语成绩进步很明显。在章老师的带领下我们班的英语成绩斐然，一次次在进步。

我在这两年里遇见了我的好朋友，他们是我害怕上台时的勇敢，是我伤心难过时的慰借，跟他们的相处我的生活有滋有味，我的人也逐渐饱满。

我不是一个喜欢交际的人，也没有很多朋友，只是跟身边的一些人关系密切。我感谢遇见他们，我才成为一个真正的我。

我遇见谢妍宇是六年之交的友谊，她的出现让我的心四季如春，她是个阳光开朗的女生，我从她身上学会乐观。

我遇见张宇晨是口是心非的温暖，记得生地会考时我被别人刁难，他从一旁经过，他的维护不知是有意还是无意，至少那一刻我的心是真的因为这个男孩的举动而感动。平时他也不会怎么去用言语关心，虽然他一副吊儿郎当的样子，但是他的行动默默无闻我心里也都知道，是他让我学会友谊其实是无声的关心。

我遇见邓曼玉是欢声笑语的陪伴，有时候我的情绪低落甚至暴躁，她总会蹲在一旁逗我开心，虽然她的笑话并不是那么好笑，她的动作也不是那么滑稽，但是她的陪伴让我的悲伤慢慢消退。她理解我的性格爱好，我们走在路上看见了什么东西总是不约而同的表达了相同的想法，我们之间已经形成一种不必言语表达的默契。遇见这个善良的女孩，我懂得其实最长久的友谊是陪伴。

最美的遇见是遇见他们。

今天，天空灰蒙蒙的，还飘着一大片一大片的乌云。细雨淅淅沥沥地下着，但似乎没有人察觉到。校园静悄悄的，时不时传来的爽朗的朗读声为天气增添了一点温暖。放学时，同学们个个撑着伞，有说有笑地走出校园，只留下几个人在班上孤独地清校，我也包括在内。

班上十分寒冷，只有关上空调才能感觉到一丝暖意。在这种坏天气里，谁不想早点回家写完作业躲进温暖的被窝呢？于是，我在班上卖力的干活，弄得满头是汗，然后手脚麻利地背上书包，拿起我的伞就往学校门口冲。可刚出了班门口，就浑身哆嗦，我打了个冷战，一边搓手一边迈着寒冷的脚，即使加快速度也是如此慢。

走在满是积水的前操场，我一边打喷嚏一边撑着伞往校门挪动。可在这种阴沉沉的天气里，我总有一种不祥的预感。渐渐地，我开始飞快地奔跑起来，向外公的方向冲去。这时，我身边正好有一个一年级的小朋友正在“陪跑”，他为了达到我的速度，竟然不小心摔在了一个大水坑里，我不禁想笑，竟忘了伸手去扶。这时，一个和我同一年纪的女生跑了过来，给我甩了一个白眼，这使我浑身不自在。她蹲下来，扶起摔倒的小朋友问：“你没事吧？”小朋友一脸茫然地望着大姐姐，半天没有反应，他呆呆地摇摇头说：“没事。”那个女生这才放心地走了。那个小朋友也露出了笑容，跑进妈妈的怀里，虽然浑身湿透了。整个操场就剩我一个人呆呆地站着，直到外公喊我……

我坐在车上，一直盯着那个女生看，直到超出我的视线范围。她那伟大的背影在雨水的映照下略显孤独。我一遍又一遍地回忆这件事，回忆那个眼神，霎时觉得自己十分渺小，同时又感叹世界真情的伟大，一股暖流像潮水一样涌进了我的心。

雨，一直不停地下着，发出淅淅沥沥的声音。人世间的真情也一样，只不过显得温暖伟大，它在受伤的人的心里闪闪发光，化作一股暖流涌进别人心中……