礼物写作文【实用20篇】

一曲悠扬动听的曲子在夜深人静的小巷中回荡，雨中的夜色是多么迷人。我在这夜里弹奏起心爱的小提琴。

即使是浓浓夜色，狂风暴雨，袁老师还是坚持来我家教我小提琴。窗外是寒风在肆虐，屋中是暖意熏人。听着自己的琴声，不禁已经陶醉，一曲奏完，我本已为完美无暇，无可挑剔。没想到还是让袁老师察觉到了蛛丝马迹。“声音是有进步，但是问题仍旧很多。”袁老师依旧是严肃的脸，冷冷的语气。每次上课，这种仿佛能凝固空气的沉重感总让我浑身不自在。“问题仍旧很多”这句话就像一道审判，将我打入万丈深渊。我仔细揣摩这句话，“仍旧”，想不到以前就有很多问题，现在还是有很多，我品尝出了袁老师的失望与责备。“很多”难道不是说明了我存在的问题太多了？不说明她对我自高自大的轻蔑与我过分的高估自己？我很是不爽。窗外的风暴越来越强，狂风声嘶力竭的惨叫着，大雨如柱，真有点像我不平衡的心情。顿时，屋里似乎越来越寒冷，我对她的不满也越来越重。连父母都连连夸赞我的琴声动人。好听不就行了，何必那么麻烦地纠正细节吗？真是鸡蛋里挑骨头。我生气地想。接着，就是她喋喋不休地讲我犯的错误与正确的解决方法。

上完课，我一肚子埋怨地送走了袁老师。她走时嘱咐我再温习一遍，于是走入雨中。风更加狂了，有些粗心的人家还把衣服挂在外面，那些衣物便随着狂风哗啦哗啦地作响，听得人心烦。回到屋中，我有开始练琴，一边回想老师指点的错误一边改正。过了十来分钟，门铃响了，想不到是袁老师。她说：“这次大有进步，按我说的多练几遍会更加完美的。”我听着袁老师在雨中的声音，心潮澎湃。心中的不满荡然无存，取而代之的是感激，感动。从阳台上往下看，袁老师正提起伞，迈入夜幕中，迈入雨帘中，越走越远。我不禁感叹：这就是伟大的师德呀。她的怀里，孕育着多少未来的艺术家，她的双手，为多少人才铺平成功的大路。我又怎能为小事耿耿于怀，我又怎能将袁老师的一片苦心误认为是无礼。她雨中的声音久久回荡在耳边，是她的心血，是她的师德。就在这一瞬间，我明白了，我全明白了，回想以前，她为我做的每一件事都是她无私的爱。

狂风骤雨仍在继续，但心中的太阳却升了起来，照亮了大地，照亮了心堂。那明媚的曙光里，绽放着袁老师璀璨的笑容。

母亲节快要到了，我打算送给妈妈一个意外的惊喜，这个小秘密已经在我的心里酝酿已久了，那便是在母亲节这天我要来个“小鬼当家”。

天不亮，我和老爸会早早起床，我跑去花店买一束美丽的的康乃馨，爸爸做卫生。妈妈这些天一直忙得昏天黑地，今天去内邱，明天又去柏乡，每天都要到10点多才能回来，我会送一个温馨给妈妈。

早饭后，我会强迫爸爸和妈妈坐下来休息，给他们倒上一杯香喷喷的热咖啡。我要把里里外外打扫得干干净净，还要把我的书房收拾得井井有条，我会送一个清爽给妈妈。

至于午饭我自己可不行，我会拉爸爸朋友来帮忙。我会把每一样菜都摘洗得整整齐齐，红红的西红柿，碧绿的辣椒，还有可口的芹菜，我要做得色香味俱佳。我和爸爸还会做一道妈妈最爱吃的菜，它的菜名就叫：感谢母亲。

晚上，我会关掉电视，拉灭电灯，点上三只红蜡烛。让妈妈坐在沙发上，我会端来一盆热水，给辛苦的妈妈洗洗脚。如果爸爸有意见的话，我也会毫不犹豫地给他也洗洗脚，省得他说我只和妈妈亲。我会送一个春天给妈妈。

明天就是五月的第二个星期天了，明天就是母亲节了，明天就要实施我的计划了，我的心怦怦直跳，生怕我这个小鬼当不好这个家。

正是这一份特别的礼物，给了我前进的动力。

一一题记

“都已经收过默写本了，你迟交还有什么用？”望着英语老师火冒三丈的神情，我心中感到了一丝不安和惶恐。

“下课到我办公室来！”英语老师望着我吼道，双眼仿佛能喷出火来。她的话让我生出了一身冷汗，吓得我头晕眼花，心中暗道“完了”。

于是乎，整节英语课上，老师在台上讲知识，我在下面神游天外。我心中一万个不高兴，反正我的英语已经完蛋了，只要不考倒数第一就行了。早上默写的那篇文章也是我抄的，只不过抄得慢了一些。唉，对于英语，我已经放弃了，在上面下再多功夫也没有用。

下课后，我只好拖着仿佛灌了铅的双腿，走向英语老师的办公室，我感觉我要“完蛋”了。

到了办公室，英语老师一见我，就微皱眉头，面露愠色的说：“今天早上，你为什么迟交默写本？”

“我，我写慢了一点。”我胡乱答道，但我慌张的眼神暴露了内心的想法，我开始感到恐惧。

“你平时在家怎么复习英语？”老师依旧皱着眉头，只不过不再追究我迟交默写本的事情。

“在家背背单词、记记语法、刷刷题。”我赶忙抛出一连串的谎言，心中愈发慌张。

“快期中考试了，要好好复习，这两支笔送给你用。”老师略微舒展开眉头，从桌子上拿了两支水笔给我。

“谢谢老师。”我转身欲跑，这下总算混过去了，不过我心中却产生了一丝愧意。

“站住。”老师喝住了我。“你期中考试目标分数是多少？”老师关切地看着我问道。

“七十分。”我当时心头一惊，心想大事不妙，于是只好转过身去，小心翼翼地答道。

“我见你比之前进步多了，上课不说话、也不起哄了。你只要再努力一些，应该可以达到八十分。”她显露出一幅恨铁不成钢的样子。

天啊！我对英语已经近乎绝望，她居然还对我抱有希望，给我鼓励。我真切感受到老师对我的良苦用心，不禁两眼有些湿润，点了点头。“考试要用我送给你的笔哟。”她面带期盼，双眼凝视着我，使我感到一股暖流流遍我的全身，倍感温暖。

我收获了一份特别的礼物，虽然只是两支水笔，但是这份礼物的特别之处在于承载着一份老师对我的期望。

这份特别的礼物，我一定将它留在记忆的最深处，好好珍藏。

感谢您，老师！

春天的礼物

咦，谁给大地披上了绿衣裳?哦，原先是温柔细心的春姑娘啊!

春姑娘拂袖而来，给大地带来了巨大的变化——花儿披上了五颜六色的披肩;小草戴上了显眼的帽子;柳树穿上了美丽的绿裙子......春天的到来，使大地生机勃勃，绿意盎然，到处鸟语花香。

我常常透过窗户，看到花儿因听了春天的笑话而张开了笑靥;小草在春天的照顾下生龙活虎，露出了甜甜的微笑;柳树在春姑娘的伴奏下，扭动她那纤细的腰;小溪听到春姑娘的”天籁之音“，”叮叮咚咚“地为她伴奏......路上的行人见此情景都心旷神怡。

春姑娘的魅力不仅仅在于美丽，她温柔的性格在所有姑娘中独树一帜——人们纷纷出去郊游，不仅仅能够看到美丽的风景，还能够享受春天给予我们的天伦之乐!

上周末，爸爸妈妈在我的游说下陪我去了天下第九洞——灵屋洞。来到灵屋洞，大片大片的桃花便映入眼帘。我们随意的在草坪上坐下，拿出来零食，在那里吃起来。树上的桃花个个出落的美丽大方，可爱极啦!在春风的抚摸下，桃花纷纷落下，在空中飞舞，最后轻轻地落到了小草哥哥的怀抱。我捡起一片桃花，仔细的端详着，她那粉嘟嘟的笑脸使我满心愉快......

啊，这就是春天的馈赠!

记得,在我7岁生日时,我的哥哥李浩然送给我了一个礼物,虽然别的小伙伴也送给我了许多礼物,但我还是好奇。

于是,我便打开了这个包装的很精致的礼盒通过缝，我看见了一个东西一闪一闪的，我认为肯定是玻璃做的，所以我拿的时候应该更加小心了。打开礼盒盖，我发现居然是一个水晶球，我小心地捧出这个水晶球，放在桌子上观察。

我发现这个“水晶球”居然是一个音乐盒。透明的玻璃球里面有两只可爱的小熊，一只公的，一只母的，那“个女孩子”坐在秋千上，那个“男孩子”则推秋千让女孩子在秋千上快乐地唱歌。

至于音乐嘛，只要转动一个小小的，不起眼的转盘，就可以放出,>这首曲子。>this song.

我非常喜欢这个特殊的礼物。

一天晚上，我躺在床上，心里期待着：明天就是我的生日了，爸爸妈妈会给我准备什么礼物呢？想着想着，不知不觉就睡着了。

第二天早上，我问爸爸：“今天是我的生日，记得给我一个生日礼物呀！”爸爸笑了笑说：“你到房间里去找找吧。”我相信了爸爸的话，飞快地跑到房间。不一会，我在床下面发现了一盒步枪。

步枪的盒子上印了一个狙击手，他戴着一个钢盔，嘴巴被口罩挡住，再加上一双黑色的手套，帅气极了。

我迫不及待地打开了盒子，把那杆枪抓在了手上，还在嘴里模仿“砰砰”打枪的声音。我又发现了两瓶子弹，子弹瓶上贴了一张说明书，上面写着：这杆枪最多能放二十颗子弹。

我兴奋极了，跑到爸爸那，问爸爸：“这杆枪什么时候到我房里的？”爸爸笑着说：“爸爸趁你睡着的时候，悄悄走到你的房间，把枪塞进了你的床下。”

我开心地说：“谢谢你，爸爸，这是我收到最好的礼物”！

眼睛深邃而敏锐，不疏漏一个个细节；羽毛坚硬而丰满，如同一把把刀刃；爪子强劲有力，喙又尖又大，如同铁钩；加上紧密的肌肉，结实的骨骼。这就是鸟类中当之无愧的王者——鹰。

鹰性格孤傲，喜欢独自一人生活。对自己的敌人毫不手软，会用尽全力去攻击、去撕死。然而却只对自己的战利品感兴趣，从不像秃鹫那样冲向腐尸，因而有时它们也常常饿肚子。

我曾经在电视上看过一只鹰是如何捕猎食物的：鹰在天空中久久盘旋，用它那犀利的目光寻找目标，不一会儿，似乎猎物出现了。鹰翅膀接连上下拍动了几下，突然两腿往后使劲一蹬，如同一道黑色的闪电划空而过，目标是一只小绵羊。小绵羊又肥又重，鹰能抓得住吗，我正纳闷着呢，只见鹰迅速将两翅展开，铁钩一样的爪子飞速地冲向小绵羊的头部，小绵羊一惊，赶忙往前跑，而鹰也落地了，不知怎么了，鹰一落地，动作就变得笨拙了起来，可它并不甘心，又扑腾了几下，飞上天，再飞下来扑上去……小绵羊竟然被抓了起来，一副惊慌失措的样子，而鹰却从容不迫，似乎还有点骄傲。

其实，鹰与狮子十分相似，精神上、胆量上……都差不多，不论怎样，狮子和鹰心中只有博斗与撕杀，战胜对手，赢得胜利。坚持不懈，敢于向强大的对手挑战，这才是鹰。

生活中，总会收到别样的礼物。

礼物可以是有形的，也可以是无形的：或许它是在你面临瓶颈时的启示;或许它是在你遇到岔路时的方向;或许它是在你遭遇挫折时的勉励;又或许是在你受到打击时的鼓舞。

当你在成长的道路上感到迷茫，正疑惑人存在的价值是什么时，漫无目的的走在路上，眉头紧皱，努力思考。在你抬头瞬间看见，一位老奶奶走在马路中间，但绿灯早已熄灭，一辆车正疾驰过来，仿佛时间静止在了这一刻，你呆呆的立在那儿，忽然一位青年飞奔过去，将那位老奶奶拉开，在这时你突然明白了人生命的价值。这场有惊无险的事故或许就是送给你的礼物，使你变得不再迷茫。

当你受到沉重打击，精神颓废时，来到院落中，踩着厚厚的积雪，此时天空中弥漫着的寒意就是你的心情，你回忆这过往的种.种，想着自己一次次的失败，你变得灰心，充满自卑，这时一株梅花正顶着寒冷，傲然挺立着，所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，仿佛正鼓励你要坚强，要顽强地站起来，让你懂得一次次的失败是为下次的成功做垫石。这株梅花是送给你的礼物，鼓舞你重新振作、

当你在森林里迷失了方向，在森林中焦急的寻找出路，却没有结果。这时，一束阳光照射下来，在地上形成斑斑点点，阳光是那么的耀眼，使你重新找回方向，寻回正确的道路。这一束阳光或许就是送给你的礼物，让迷失了方向的你重新寻回道路。

大自然的礼物是别样的，他化作一件事启发你;化作一株梅花鼓舞你;化作一束阳光引导你。

吴泽宇

今天是三八妇女节，老师告诉我们可以给妈妈一个惊喜。

我想来想去，终于决定给妈妈做一张贺卡。我在贺卡上画了一个微笑的太阳，在太阳上写了几个大字：“祝妈妈节日快乐！”。我还在贺卡上画了一朵花，花下面写着我对妈妈的心里话。

贺卡做好了，为了给妈妈一个大惊喜，我决定藏起来让妈妈白己发现。我心想：藏在枕头下面？不行！除了要洗枕头外，妈妈平时是不会动它们的。我想四周看了看，有主意了！

我把贺卡放在妈妈的睡衣口袋里，因为妈妈每天下班回来，都会先换上睡衣的。

过了好久，妈妈终于下班了！她穿上了睡衣，边抱怨外面太冷了边把手插进口袋里。一下子摸到了我做的贺卡，拿出来一看，脸上露出了又惊又喜的表情，说：“谢谢泽宇！”

“今天陆老师要送给你们一份礼物”。陆老师说完，就离开了教室。我听到这句话有点半信半疑，心想：是真的吗？真的要给我们礼物？到底是什么礼物呢？不会是假的吧？哪有天上掉馅饼这种事啊？我想了又想，就是想不出来，如果这是真的，那就好了。

这时，陆老师提着一个袋子，走进了教室，同学们的眼神都被袋子吸引过去了。真的有礼物！大家的心里都乐开了花，没想到陆老师真的会送礼物给我们。兴奋中，我的眼前突然出现了四个字：“不劳何获”。因为这个世界上是没有不劳动就有收获的事。我的兴奋劲顿时消失了一半。

在同学们兴奋的目光中，陆老师把袋子打开了，露出了一个用黑布包住的东西。我们仔细观察，隐隐约约地发现里面有一个长得像碗一样的东西。陆老师打开黑布，里面原来是一个写毛笔字用的墨碟，我的心情再也兴奋不起来了。这也算是礼物吗？难道，把这个墨碟摔成碎片，给我们每人分一片？

陆老师问：“同学们看到这个墨碟有什么想法吗？又会想到了什么？”我看着这个墨碟，想到了在肚子饿的时候，妈妈煮好了一碗香喷喷的米饭给我吃。

陆老师又说：“如果现在让你们给一位盲人描述一下这个墨碟，你们应该怎么说呢？”我先站起来说：“这个碟子像一个用来吃饭的碗，但它又大又扁，上面画有几条蓝色的龙围着龙珠，碟子底下印有印章。灯光下，碟子还发着淡淡的光，散发着一股奇怪的味道，很臭，应该是墨渍的味道。”老师又问：“碟子为什么会有个口子？”有个同学站起来回答：“因为心中要装下别人，留一个位置给别人。”老师立马说：“说得好。”大家都为那个同学鼓掌。

通过今天的课，老师让我明白了一个道理，做人要谦虚，要有包容心。

这个墨碟虽然不是什么让人兴奋的东西，但是却教会我明白：“心中要装得下别人，要有一颗宽容的心”，它真是我人生的礼物，珍贵的礼物！

《新年礼物》续写

三点钟了，我们刚刚起床，吱吱嘎嘎作响的木门被麦克推开了，他走了过来，给我们喂了点儿干草，然后挤了两大桶洁白、清香的牛奶，还把往时主人干的活干得井井有条。我们议论起来，我的老妈花花说：“嗯，这个小男孩不是麦克吗?怎样他来了?”“阿姨，八成是主人病了，让麦克来干活的吧!小花，是不是?”好朋友小白问我，我说：“不必须吧，昨日还健康得很呢!”……在我们七嘴八舌的议论声中，嘎吱作响的木门又被推开了，主人出来了。我们满头雾水地想着：不是麦克已经挤过奶了吗?为什么主人还来呀?可是过了一会儿，主人含着呜咽声说：“这个麦克，想让我吃一惊!”便匆匆走向麦克的小阁楼。我们明白了，这是麦克送给主人的新年礼物，看着楼上紧紧相抱的父子俩，我们也感动得流下了泪水。

太阳给了小草温暖，于是小草便慢慢地充满绿意;亲人给了我温暖，于是我快乐地成长。 ——题记

每个孩子都喜欢礼物，当圣诞节的夜晚来临时，无数孩子怀着对那个派送礼物的大胡子老头的期盼，幸福地进入梦乡。十一岁前的我一直相信会有一辆驯鹿拉着满载礼物的雪橇停在我家屋顶，在我睡梦时往袜子里放一份礼物。

五岁时，在圣诞节的早上，我总会更加乖一点儿，听话一点儿，因为我相信圣诞老人会光顾每一个乖小孩的家。那时，幼稚的我总爱望着天空，幻想蓝天后面的世界，会不会真的像童话王国里一样：飘着白雪，四处摆满礼物，一个大胡子老头坐着雪橇在天空滑翔。

七岁时，我总爱拿着那一小卷泡泡糖，或一小包薯片，四处炫耀，边吃还边对着小伙伴们欢呼道：看!圣诞老人送我糖果了!你们有没有收到礼物?那时，我爱幻想糖果里有什么样的魔法。

九岁时，在圣诞节的夜晚，我在弟弟家过夜，第二天差点为没有收到礼物而哭起来，记得后来是妈妈说的一番话让我似信非信的不再纠结圣诞节的礼物，清楚地记得妈妈说是圣诞老人恰好路过了你弟弟家，没发现你们或是指向标坏了，没找到你。那时，我还依然坚信着圣诞老人这个谜一样人物的存在。

直到十一岁，学校里的那一堂课，把我彻彻底底地拽出了那个幼稚的童话世界。没错，那个将近十年的谎言被揭穿了，我不再相信圣诞老人的存在，也不再认为哪个乖小孩会收到圣诞礼物了。在刚听到这样一个消息后，我还半信半疑的，甚至还有些嘲笑自己，是不是只有我每年收到妈妈的礼物却一直说成收到圣诞老人派发的礼物呢?

后来，我虽然不再相信圣诞老人的存在，但是，我对圣诞节一直有个美好的看法：它是妈妈爱着我的另一种表现。即使童年会远去，在童年中陪伴我们的童话人物会消散在时光的轨迹中，但是只有一点不变，圣诞节的礼物会和妈妈对我的爱在我的心里永远留下足迹。

但丁说，世界上最美的声音，便是母亲的呼唤。那么对我来说，世界上最大的快乐，便是收到母亲的圣诞礼物。因为那份小小的礼物里，饱含了一份来自母亲的浓情。

你是我最真挚的礼物。

清风徐来，拂过碧叶柳梢。粉嫩的桃花瓣带着淡青轻飘入清澈明净的河水中，几条鳜鱼在水中嬉戏着，溅起小小的水花宣告着春天瓜来临，让我不禁想到了"西塞山前白鹭飞，桃花流冰鳜鱼肥"。

世事轮回，在20xx年2月18日一个可爱的小生命来到了人间。

他的到来，成了全家人关注的焦点。樱桃红的小嘴巴，胖嘟嘟的小手，乌黑明亮的小眼睛像小星星一样忽闪忽闪的。

他的迅速降临，我还未来的及做好任何当姐姐的准备，看到躺在医院婴儿车中的他，既是那么亲切，又是那么不习惯。

岁月匆匆，时光静好。这个小家伙己经一岁多了，在这一年中，我逐渐接受了他，习惯了他的哭声，喜欢他那如风铃般的笑声与他各种滑稽可笑的动作。现在他会走路了，但还不会说话，只会咿咿呀呀说一些“婴语”。

上一次的月考，考数学时因为一时粗心大意，失分很大，排名也直线下降100多名，我心里难受死了，仿佛有一把尖刀穿插在我的心上，滴血不止，因为我从来没考过这么差的成绩，妈妈知道后很生气，谁知扑面而来遍是一阵刺耳的责骂声，当时只觉得世界是那么的灰暗无光，一个人悄悄躲在被子里流泪。

这时，我感觉到有一种很小的力量在轻轻拍打着被子，我掀开被子一看，原来是他！小家伙用他那天真无邪的眼光看着我，胖嘟嘟的小手紧紧握着一根草莓味的棒棒糖，看到我后并惦起脚尖把手上的棒棒糖递给我，嘴里还不时发出“嗯一一嗯"声，我接过棒棒糖，强忍着泪水，用哭的又红又肿的眼睛看着他，他仿佛知道我哭过，眼神中似乎透露出一丝怜悯却十分真诚。他用他的小手拍打着床边，还自带认真的表情和坚定的语气好像在说：“不许哭了，坚强”这使我充满了无限的信心！

上周周末，我和小家伙在外婆家旁边的油莱花田里玩耍。放眼望去，一大片，金灿灿的花海，风儿一吹，花香四溢……

我在后面追他，他在前面小跑，因为刚学会走路，走起来还不太稳，所以我故意以慢走的速度"追"他，他早就进入角色中了"阴笑"着，小喘着，边“跑”边回头望，不料，摔倒了，我赶忙抱起他，他只是一脸茫然，刚张开嘴准备哭时，看到我哄他就不哭了，可见他是一个坚强的人，他让我懂得了坚强！

“有美一朵，向晚生香”。他是我最宝贵的礼物，是我坚强的后盾，是我今生的骄傲！愿你不负众望，快快长大……

打开黄色盒子的盖子，里面装着许许多多的信件，散发着一阵阵的快乐气息，我微笑。这些是我最珍贵、最重要，也是藏着最多回忆的礼物──朋友的字条和信件。

我从来不喜欢将回忆忘去，因此不管是要跟我借橡皮擦的字条，或是祝我生日快乐的信，我都没有丢掉。打开任何一张纸条，与朋友相处的片段，随着他们的字迹，清清楚楚的浮现在我脑海。不管是快乐、难过、兴奋、无聊……

那时的情绪，透过了这些温馨的字，现在仍然感受的到。有一首歌的歌词这样说：“回忆比真实精彩。”我确实如此认为。尤其是回忆时，我们都会回忆最快乐的那部分。因此事过境迁后，我们感受到的只有当时的幸福，是多么美丽。再看看那些可爱的礼物，彷彿每张纸都被涂上了缤纷的色彩，快乐的飞在我身边，我感动不已。

曾经有一次，姐姐想要整理太杂乱的房间，在我不知情的情况下，把我那黄色盒子放到我不知道的地方。在我突然想起，想到打开它感受快乐气息时，却在原本的位置看见空空如也。错愕与慌张，惊叹号与问号一时窜进我的脑袋，令我不知该如何是好。在我慌忙的问话后，才从姐姐得知，盒子并没有被丢掉，而是放到其他的地方了。

即使多年后，我想我还是不会忘了那些难忘的朋友们。他们给我的礼物不仅仅是盒子里的这些信件，更赋予我灿烂的笑容，分享精彩的感动，给我无与伦比的快乐。

今天上作文课，周老师给我们每人送了一份礼物，可周老师说把它藏起来了，让我们在教室里找。

同学们像吃了兴奋剂一样，在教室里跑来跑去。有的同学爬到了窗台上，把窗帘搞得乱七八糟的，有的同学在家长休息室的地方穿来穿去，还有的同学在地上爬来爬去，好像要把地板翻开来找似的……

我和同学们一样，也很兴奋。我跑到讲台上，仔细地检查每一个角落，生怕落下一个地方。突然，我看见在第二排的桌子旁，贴着一个小信封，信封上画着三只小熊猫，每只小熊猫都笑眯眯地望着我，好像在跟我打招呼呢。在信封的最下端，有一个小朋友的名字，我仔细看着那三个字，“是我的名字！”我大声欢呼起来。我赶紧把它拿下来，小心翼翼地撕开，我惊呆了，里面有六元一角钱和一封信，它们静静地“躺”在信封里，好像在等着我来找到它。

我把信封展开，在心里默默读着：

雅涵：你留给大家的印象如同你的名字一般，温文尔雅有内涵，我猜，你的童年是很安静的，如果能来点“音乐”，那就更美妙了！希望你更主动，更大胆！

读完之后，我想：周老师应该是从繁忙的工作中，好不容易抽出时间来给我们写信和准备礼物。我要好好珍惜这封信，改正胆小的毛病，在生活和学习中更主动，成为一个优秀的女孩！

“它真好吃。”“它真漂亮呀！”“实在是太好了。”一阵欢乐的声音从我家里传了出来，原来是我正在家里过生日呢。

妈妈送给我一个非常精美的水果蛋糕，它上面最外面一圈是火龙果，围着里面一圈是让人垂涎欲滴的巧克力，像这样围着，一直围了6圈，中间剩下的地方用入口即化的奶油写了四个大字“生日快乐”。而外面全部都是奶油，有一大部分是白的，另外一部分就是红绿色的。奶油里面夹了一层火龙果，又夹了一层奶油还夹了一层布丁。

而吃完饭后，我们玩了个游戏，甜奶油，每个人的盘子里都放一些奶油，谁先舔完，谁就胜利了。游戏开始时，舌头就像高速运转的机器。而过了一会儿，舌头全都没劲了。最终，在我坚持不懈的努力下，我胜利了，但我的舌头一点儿劲都没了，都已经有点发麻了。其他玩的人也是精疲力尽了。

而这次生日的蛋糕，我觉得是我一生中最喜欢的礼物了，因为它给我带来了无穷无尽的欢乐。

大家看到这个题目就应会认为这份礼物是一份价值连城的礼物吧!还有可能是什么一百克拉的大砖石;或者是一辆宝马汽车……而进天我要说的这一份礼物是一副对联。它是妈妈鼓励我的一副对联，我把它看得比砖石、汽车还要珍贵。

那是我11岁的时候妈妈送给我的。那一天正好是我妈妈的生日，正好前一天考试。开始我想考满分作为送给妈妈的生日礼物。可是，考卷发下来一看，啊!我只考了78分。这是一个多么大的打击啊!犹如晴天霹雳一样给了我当头一击，我悲哀极了。

放学回家，我觉得自我的脚步是那么沉重，情绪是那么难过，脸色是那么阴沉。一进家门，我直奔自我的小房间扑到床上就哭了起来，心里再说：“妈妈，我对不住你。我好像考一个满分作为我的礼物，可是我只考了78分。”妈妈回来看见我扑在床上，立刻过来摸我的头，问我有什么事。我把考试的事情一五一十的告诉了妈妈。妈妈听了我说的话转身就走了。

过了一会儿，妈妈回来了。这时，我看到妈妈的手里多了两张纸。她走到我的前面打开纸条说：“这是我送给你的礼物，你必须要记住上方说写的。”我点了点头，然后我看了看，这是幅对联。妈妈又说话了：“记住学无止境，不要以为自我一学就到顶了，要活到老学到老。知识是学不完的。”我点头表示明白。

我接过妈妈手中的对联，把他们挂在床头的墙上。我每一天都会看一看这幅对联：“虚心使人进步，骄傲使人落后”和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这幅对联提醒我要努力，不要骄傲。你能说这幅对联不珍贵吗?

快到“六一”儿童节了，我在这天收到了一份礼物。

下午，我去“艺中天”上补习班，就在我的画快要画好的时候，就听到了边上几个同学的欢呼和疑问声：“哦耶！好好看！”“老师，为什么给我们？”“因为今天是儿童节呀，这是送你们的礼物嘛。”……听到这儿，我纳闷儿了：我怎么没有呢？不会故意不给我吧。我不禁放下笔，抬头一看，一个同学正埋怨道：“老师！我怎么没有！”“等一下，又不是不给你，我去拿了。”那同学听了，才平静下来。我也放心了，原来不是故意不给我呀！我继续埋头作画，不一会儿，我就听到了一阵“咚咚”的脚步声。

“看，我也有了！”那个同学转眼间变得比吃了糖还要高兴，我的桌子发出了“咚”的一声。微微抬起头一看，老师正抱着一大堆杯子在每个同学的座位上走来走去，发着杯子。杯子放在桌子上的时候就响了。正巧，我的画刚好画完。我便站了起来，仔细地看着杯子——绿色的边上的一面有一行红红的大字“一张天培训中心”，在下面还有联系方式和号码。在另一面，有一只画出来的小狗，下面有一串英文，我虽然看不懂，但看起来很漂亮。我后来才发现这是一个有吸管的杯子，只要一按，盖子就会打开，习惯一出来，就能喝了。

我喜欢这个礼物，更喜欢“六一”儿童节！

礼物，包含着送这份礼物的人的祝福、感情，以及送这件礼物的象征意义。我送过许许多多的礼物，但最有意义的还是送给妈妈的那件礼物。

前一个礼拜，我就开始像热锅上的蚂蚁——团团转了，存钱罐里已经不足10块钱，这让我怎么给妈妈买礼物啊？买花？太浪费；买贺卡，太老套……我差点把脑袋想破，也没想出一个一举两得的礼物。就在我绞尽脑汁想办法的时候，我以前写的书法作品吸引了我的眼球。“啊，有了！不如我就自己写一张作品送给妈妈吧！这样既不用花钱又实惠，一举两得，哈哈，我太有才了！”

说些就写，我把我以前写字用的工具一股脑全翻了出来。铺好纸，倒好墨，蘸好笔，一切准备就绪，可是写什么呢？我把以前买的字帖也翻了出来，一页一页地翻，终于，功夫不负有心人，我终于找到了“贤良淑德”这个成语。在我仔细观察这四个字的写法、框架5分钟后，开始胸有成竹的写了。可是我写的却并不顺利，当我写完后，我发现“贤”

字的“贝”写得太胖，“良”字的捺写得太细，“淑”字的三点水写得太紧，“德”字的双人旁写得太长。总之，四个字没有一个是让我满意的。没办法，送给妈妈的礼物一定要有质量才行，无奈之下，我只能先临摹，在临摹了差不多20分钟后，我汗流浃背，终于觉得满意了，才重新铺开纸，准备重写。这次我再也不敢马虎大意，一笔一画写下去都是经过深思熟虑。10分钟后，作品完成了，自己也很满意，我赶忙把爸爸叫了上来，他看了后说：“嗯，这幅作品写得不错！”“如果把它送给妈妈呢？”“嗯，有创意，那她一定很喜欢！”

事实果然和爸爸说的一样，妈妈收到我的礼物后，很是高兴，为此还奖励了我一顿肯德基。我通过这次送给妈妈的礼物懂得了，其实妈妈很容易满足，只要是你亲手做的不论什么她都喜欢，这就是我们妈妈最希望得到的礼物。

今天想要说的是我最喜欢但却是偶然得来的玩偶。

记得那是一个星期天，我陪爸爸去郑州出差，在那里偶遇了一个玩具店，我被橱窗里的一个大脸娃娃吸引住了。爸爸见我站在橱窗外望着发呆，便进去询问价格，我站在窗外看到爸爸在和服务员交流的过程中皱了皱眉头，我知道价格肯定超出了爸爸的预期，心里顿时有些失落。可爸爸出来后仍然很慈祥的对我说：“孩子，爸爸知道你喜欢这个玩具，爸爸也一定会买给你，但是不是现在，而是在你这次期末考试之后。而且你也要答应爸爸，回去之后好好努力，期末考试考到前三名。”听了爸爸的话我爽快的答应了。

然而到家之后还不到一个月我就把这件事忘得一干二净了。日子还和往常一样，每天的上学放学。期末考试后我拿着成绩单回家，妈妈夸奖了我，说从我去年的第四名前进到了第三名。虽然心里美滋滋的但是这小小的进步并没有在我心中引起太大波澜。

但是第二天我发现自己的床上放了一个大脸娃娃，仔细一看这不是就是我陪爸爸去郑州那次看中的那个玩具么？正在我纳闷的时候，妈妈走了过来说：“这是你爸爸昨天专门跑到郑州给你买的，而且当初的那个玩具店已经关门了，他跑了很多地方才找到这个，他说他一定要买到，因为这是你们俩的约定。”听到这儿，我不禁惭愧的低下了头，眼泪像断了线的珠子似的流了出来。

虽然这个礼物对我来说是偶然得来的，但这件事却对我触动很大，它使我明白了承诺的含义，更使我懂得了遵守诺言的可贵。爸爸用他的行动给我上了一节关于诚信的课，这将使我受益终生。

秋风送爽，桃李芬芳。在收获的金秋时节，我又迎来了一个崭新的教师节。都说教育是塑造灵魂的事业，那里面有脱胎换骨的大欢乐。教师——一份看似平淡、平凡、平常的职业。可从中我却发现了自己的智慧、人格与学生的成长、发展碰撞、交融；发现了自己的心血、信念在学生心中溶化、萌芽、生长，是教育的幸福与快乐。教育是使人幸福的事业，教育让我充满幸福感。我把教育当作一项幸福的事业去追求，而不是仅仅看作一种谋生的手段。

如果说学生的习作、劳动在我心中是一道永久的风景，那么今年的教师节，又有一幅新的画面，能让我内心永远的珍藏。教师节的早晨，我迈着轻快的步伐走上教学楼“王老师，来啦！”三楼，那个班上最调皮的孩子，像哨兵一样，一见我便大声的跑入教室。随着那声音，我走进了孩子们特意为我准备的教室，那教室一尘不染。在学生的簇拥中，我信步走上了讲台，此时，讲桌已被学生们递上来的鲜花包围。随即，孩子们迅速的坐回自己的位子，大声的开始朗读。这是我获得的最美的“礼物”。

感受着来自学生的真情谊，被爱包围着的我流泪了。我仅仅为他们做了我应该做的事，他们却给了我这么多，其实，我何尝不该说感谢呢？在和孩子们共同生活的两年里，我和孩子们共同成长着，孩子们给了我很多很多。是他们令我每天微笑着走进教室，挥洒知识与欢乐，他们也同样给予我快乐，让我每天带着满足走进家门。与人玫瑰之手，历久犹有余香。如果我是那只玫瑰之手的话，那么，是学生使我香味浓郁、香氛持久的。

记得，在我刚刚担任班主任的时候，望着扑入满眼的陌生的脸孔，我的心里很惶恐，我不知该如何将这些松散的个体凝聚成一个向上的班集体，还没等我继续着我的惶恐，班主任工作开始了。感谢学生——给了我责任感，让我能以一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的心态给予学生以十分的尊重理解、百倍的关怀体贴。让他们快乐的成长。