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7693作文
1000漫画老师五年级作文500字
全文共 517 字
+ 加入清单我有一个有趣的数学老师,任老师。她个子不高,头发微微有点卷,戴着眼镜,看起来很精神。她会用各种有意思的方法把枯燥的数学知识讲的生动有趣,我们都很喜欢听她的课。
有一次我们讲图形的面积,讲到平行四边形的面积,正在大家有点懵的时候,任老师拿出来几个可以转动的平行四边形模型,拿着两个对角一拉,就变成了一个长方形,其中一个四个边相等的平行四边形,就是菱形,一拉就变成了正方形,我们一下就明白了平行四边形的面积公式和长方形原理是一样的,马上就记住了。后来我们才知道这是数学老师用废旧的卡纸自己做的!
还有一次我们学习数字的排列组合,老师在黑板上写了5个数:3、7、5、2、9让我们组成一个最大的.数,我们在纸上费劲地拼拼凑凑,花了很久得出了不同的答案,有75239,52739等。这时候,老师拿出了5张扑克牌,正好是这5个数字的牌,把9放在最后面,然后一位一位地往前移,我们马上看出了数字越来越大,用同样的方法,数字就变得越来越大,我们一下子就掌握了组合数字的方法。
任老师就是这样一个老师,她有非常好的教学方法,寓教于乐。她留的作业从来都很少,但却都是重点,她教给我们学习要有效率,我们就在不知不觉中学到了很多知识。任老师风趣幽默,我们都喜欢她!
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篇1:漫画老师五年级作文500字
全文共 576 字
+ 加入清单“铃铃铃”随着上语文课的铃声的响起,一个熟悉的身影出现在我们的眼前,他便是从三年级教我们教到五年级的语文老师杨老师。
杨老师他个子不高,圆圆的脸上戴着一副眼镜,他平时爱穿黑色的裤子和鞋子,显得既斯文又大方。杨老师很和蔼,也很幽默,我最喜欢见到他两眼一眯,嘴巴一弯微微一笑的神情,他的微笑是我们每个人都十分喜爱的,他的笑容像阳光一样撒进我们的心田里。
虽然杨老师有时上课很严肃,但是他也会适当调整课堂气氛,运用他的幽默使我们尽快融入课文里。记得有一次上午第四节语文课上,虽然杨老师讲的激情四射,但是由于课文内容太枯燥不容易理解,因此课堂气氛却并不活跃,我们听课状态不佳,感觉自己不能集中精神听讲,同学们个个如同霜打的茄子一样没精打采。忽然,从窗外飞进来一只小蜜蜂,它嗡嗡地上下飞舞着,一会儿飞到同学眼前,一会儿又在同学头上盘旋,一下子把大家的目光都吸引过去了,我心里想:这下糟了,我们肯定要挨骂了,我们忐忑不安地看着杨老师,谁知,结果竟出乎我们的意料,杨老师不但没批评我们,还风趣地说:“瞧,我讲得太精彩了,连蜜蜂都喜欢听,更何况你们呢?”听完,同学们开怀大笑,同学们如同打了鸡血一样顿时精神了起来,我们聚精会神的聆听着杨老师抑扬顿挫的讲着:我们这节课讲的是……
这就是我的语文老师杨卫鹏老师,一个我既熟悉又敬佩的人,一位既严肃又幽默的老师!你喜欢我们老师吗?
篇2:我的漫画老师作文400字五年级
全文共 467 字
+ 加入清单教过我的老师有很多。其中我最敬佩的老师是我们的班主任——庞老师。
我认识庞老师的时候是在二年级,她三十来岁,短头发,瓜子脸,大眼睛。她还是位“武功高强”的传奇女侠。
招数一:火眼金睛。上课时,只要有同学在“走火入魔”开小差,即使她背对着我们在黑板上写字,也会立马明察秋毫,洞悉一切。她不动声色地拿起粉笔使出一招“九阴白骨掷”。“哎哟!”随着一声大叫,那位被“袭击”的同学羞愧地低下了头,顿时收敛了很多!而旁边的同学却幸灾乐祸、捂嘴偷笑。
招数二:波涛汹涌。庞老师带来的“灾害”是黎明前的黑暗!在期末考试前,作业如同海啸般来袭,听写、作文、阅读……简直挡都挡不住。同学们一个个都唉声叹气,像一个个霜打的茄子一样垂头丧气,只有趴在课桌上奋笔疾书的份啦!然而,正所谓“阳光总在风雨后”,每次期末考试,我们班总是年级第一或第二。这时,曾经所有的惊涛骇浪早已烟消云散,我们对庞老师只有膜拜了。
但是,到了五年级换了新班主任后,庞老师就消失得“无影无踪了”。好像到哪里“修行”去了,等修成了正果再给我们杀个“回马枪”吧。庞老师,我可是很期待你的新武功哟!
篇3:写漫画老师的作文300字
全文共 405 字
+ 加入清单“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”老师都像勤劳的蜜蜂,传授知识给我们,老师是正义的化身。在这里,我要说的是梅子老师。
她是教作文的。她一头乌黑亮丽的头发,浓眉大眼,鼻头尖尖的,身体胖胖的,看上去憨态可掬,像国宝大熊猫一样。而且她的肚子里都是满满的智慧,可聪明了。她每天都和蔼可亲、平易近人的。梅子几乎没有火山爆发过,她总是很幽默,对付一些“坏小子”也是很有一套的,而且听说谁身体不舒服或者生病了都会非常的关心体贴,有一次听说有一个人生病了还去买药呢。
记得有一次,我们都写好作文,老师给我们每个人都发了一个小药丸,我的呢,里面写了一句话,我一直紧记在心里没有忘,那就是“向前走,别回头。”因为我的作文水平像云一样飘忽不定,一时好一时坏的,老师也语重心长地说:“以后,作文一定要平衡,不能像过山车一样,一时上一时下,一定要一直向上走。”我也未曾忘过。
这就是我的老师,她像园丁、像蜡烛,像蚕……我非常感谢我的梅子老师。
篇4:漫画老师五年级作文300字
全文共 339 字
+ 加入清单我认识的所有老师中,唯有英语老师不苟言笑,板着一张脸。眼里时不时透露出犀利的目光,让人望而生畏。不苟言笑和捉摸不透的性格给我留下很深的印象。
走路的时候昂首阔步,讲话时快言快语,看上去十分严肃。有一次上课时两位同学正讨论着游戏,一位同学手急眼快,看到老师来了,立刻闭嘴了,另外一位同学碰到老师的犀利目光不知所措。老师严肃的印象已深深的印在我的心里。
老师站在讲台上,差不多有2米高,我们在老师的目光下无所隐蔽。老师不仅严厉而且很会教导学生。
写正式作业的时候,老师叫我们在作业上不可涂改,开始的时候,总是撕作业,后来不但准确性提高了许多,而且字也漂亮了许多。
如今,我理解英语老师令人难以捉摸的性格并非与生俱来的,而是为了更好的管理我们,不得已而为之。她高大的形象深深的印在了我的心里。
篇5:漫画老师五年级作文500字
全文共 564 字
+ 加入清单吴老师是我们的语文老师。
他的脸比煤炭还黑,就跟刚从非洲回来一样。在他的脸上,最引人注目的是那对比张飞还粗的眉毛,足足有一厘米粗。他那青筋爆出的大肌肉是我的最爱,三角肌、二头肌、胸肌、腹肌……应有尽有,他快有一颗粗大的树那么壮了。他有一个爱好,就是运动,怪不得他那么健壮。
他有一个两面极端的性格,温和的时候很温和,像只小绵羊。就拿上次上课来说吧!课上他叫同学来回答问题,那个同学不敢答,怕答错了老师批评。老师鼓励她,笑着说:“没关系,错了就错了,错了改正才会印象深刻。”她鼓起勇气回答了问题,但还是错了。老师说道:“你比别人多了一次学习的机会。”
但是他凶起来也是很凶的,那声音堪比“大地守护者”(盖亚奥特曼)下落的那一瞬间,惊天动地,震耳欲聋。这次作文课上,我们听同学讲张老师的特点,同学说张老师生气的时候像刺猬。此时,张老师正好从我们教室旁边走过,全班都笑了,还跟张老师互动。“起立!”一声具有很强的穿透力的声音从吴老师口中传出,老师的头发也竖了起来,我们似乎感到大地都在颤抖。
他的饭量很大,光是白米饭就要成一大铲。有一次我给他打饭,给了半铲子以为已经很多了,因为张老师只吃一点点,结果吴老师又成了一大铲,摇了摇头,伸出了食指左右摇摆了两下说:“这么点还不够我塞牙缝呢。”哎饭量真大。
这就是我的语文老师吴老师,我的“漫画”老师。
篇6:看父与子漫画写
全文共 764 字
+ 加入清单今天我和妈妈一起在电脑上看漫画《父与子》,我给大家讲一个里面的故事,叫《有趣的漫画书》。有一天,一家人该吃饭了,妈妈和爸爸坐到了餐桌上,爸爸说:“小明怎么不在呢?”妈妈说:“你去儿子的屋看看,儿子是不是在屋里呢?”于是,爸爸就去小明的房间看了看,小明趴在地板上看书呢!爸爸说:“你快点儿,妈妈等着你去吃饭,快吃饭去!”小明就听了爸爸的话去吃饭了。小明和妈妈坐好了,一看,爸爸怎么又不见了。妈妈就跟小明说:“去看看你的房间,是不是爸爸在你房间呢?”于是,小明就去了,一看,爸爸又在地板上看书,小明很生气:刚才爸爸让他去吃饭,结果爸爸还在看书。这个故事不是一般的笑话,是特别的搞笑,小明很可爱,爸爸也很可爱,他们可以演笑话了。
半个月前的一次教育活动观摩,让我看到了系列漫画书《父与子》的魅力,这是德国埃·奥·卜劳恩的一部经典之作,据说是作者与儿子的真实写照,简单的黑白线条,向人们展示了一对可爱父子的平凡又温情、幽默且诙谐的生活片段。受到那位老师的启发,让我认识到漫画作品的教育价值,看图——理解——讲述,在我们轻松一笑之后,父亲和儿子乐观、幽默地面对人生的态度也给我们留下了深刻的印象。我想:妙儿的理解能力和语言表达能力欠佳,生活中也缺少幽默感,这不就是一部很好的教材吗?通过这样的练习,不知道会一举几得呢!于是,从网上找了一些《父与子》的漫画图片,试着和妙儿一起看,今天看了其中的一集《有趣的圣诞书》,在看完图片后,妙儿呵呵地笑着,并主动要讲给我听,她给儿子起了个名字叫“小明”,故事讲完后,还说:“这个小明和他爸爸太有意思了,真搞笑!”要不是因为时间关系,真想让她多看几集。今天算是首战告捷,妙儿对这部漫画很有兴趣,对画面内容理解也不错,只是不太注意有些小细节,另外,个别地方的语言使用不够恰当。下面,我们就一起来欣赏一下吧!
篇7:漫画老师作文400字五年级
全文共 401 字
+ 加入清单十四时的风吹拂着金灿灿的窗帘。阳光的头发透过无瑕的玻璃窗洒在了教室的地板上。从见一个蓝色的身影从门口闪过,走了进来。同学们关注着“魔术师l”手上的作业,“魔术师”把中间有几条缝的木尺丢在了讲台上。我们可以听见那把木尺摔在讲台上的呐喊。“下面有请第一位中奖者上台领奖。>”这句话是伴着上课铃声说的。而这位磨术师就是我们的数学老师---老肖。
为什么我们要给老肖取这个外号呢?其实是他会变魔术。他可以把一本书变成两本书,把两本书再变成四本书。简单的来说就是撕作业。当然这个外号我们也只敢在私底下说。
在一次上课中,老肖让我们自习,但我们哪能真得自习啊,因为我们的数学试卷还在老肖手里呢!我们紧张地盯着老师红笔下的试卷,一个圈,又一个圈,这样连续圈了七八个,在他的眼神中,我们看见了一丝不耐烦,只见他开启了变魔术。
他是闭着眼睛撕的。因为我们都知道他是不情愿的,那一刻深深地感动了我。这就是我们班的魔术老师肖老师。
篇8:这段木头里一定有虫子漫画作文600字
全文共 646 字
+ 加入清单一向和谐、幽静的森林里闹出了极大的动静……
啄木鸟起床了,它伸了一个懒腰,一束阳光照进了木屋中,周围的情景一下清醒起来了,泛着微微的金光。
突然间,咚!咚!咚!整棵树,剧烈地震动起来,这打破了森林中独有的幽静,啄木鸟似乎明白了什么苗头,箭似的冲出木屋,只看见一个长着“榆木”脑袋的工人,身穿伐木服,双手握着一柄斧头,尽力地向啄木鸟家所在的树木砍去,斧头在空中划出“呼呼”的声响。
啄木鸟看见人类正在破坏自己生活的家园,表情木然了,瞬间天昏地暗,一向和平的森林不再和平,附近也没有了其他小鸟欢快、喜庆的歌唱声。
啄木鸟像一支锋锐的箭,朝那位工人射去,用又尖锐又细长的嘴巴刺向那位工人的“榆木”脑袋,口中小声念道:“这段木头里一定有虫!”是啊!有虫的树都是病树,这位工人的“榆木”脑袋里生长着破坏生态平衡,只为了赚钱的虫,那这位工人肯定有病!
啄木鸟的嘴一次次刺向工人的“榆木”脑袋,那工人却真的像是榆木做的,没有知觉,只沉浸在自己发财的梦中,只“一心一意”地砍伐树木……
最后,啄木鸟知道这样做只是杯水车薪。无可奈何,它深情地望着一棵棵郁郁葱葱的树木,眼神中充满怜悯与绝望,接着,它深深地叹了一口气,抹去了泪水,依依不舍地飞走了。
就是因为人类对树木乱砍乱伐,不加节制,才导致许多动物失去家园。
再说,树木危机也是人类所造成的,我们人类的生活也造成了环境污染,不仅是树木,各种植物也难逃大难,不是被采摘砍伐,就是吸收了污染空气所枯萎!保护树木应当成为为每个人的职责,而不是任务!
保护树木,共创一片更美好的土地!
篇9:漫画同学作文600字
全文共 658 字
+ 加入清单“刘坚强”这个外号可以被分成三个部分——“刘”就是“留”;“坚”就是皮厚;“强”就不用说了——厉害的意思。
“刘坚强”总是被老师留下,这是他的姓——“刘”留给他的诅咒。第一条诅咒是咒他去足球队踢足球。可能有人会问:“去足球队不是很好吗?”不,这可不见得。由于他在球队里训练要占用一些时间,他会不定期缺课。少听一节课或者少做一些题,不但会让他有很多题要补,而且还让他搞不懂要怎么做这些题。不会怎么办?他就要留很久。除了这个还有很多诅咒:作业本会暂时消失,改完作业后老师突然不批了……
既然要补的作业这么多,他怎么还没崩溃?这就要说到“坚”了。
“刘坚强”的皮很厚,这是有两个方面的——心理和物理。第一个方面心理,你大概也能猜到了——脸皮厚。他总是逃作业:悄悄地背起书包溜走或借着训练回家。就算是练得太晚了,回家也总能补的吧?可第二天他交不上作业。于是老师们发现了,又叫他补,可他还剩一个作业时又溜走了。老师们跟家长说了,他免不了挨了一顿痛打,这时第二层含义——皮厚打不动又可以发挥作用了。这下你知道他为什么没有崩溃了吧。
“刘坚强”的“强”是很特殊的,可以说是被动技能——被追时跑得贼快;想补作业时,补起作业贼快;一回家认真起来就会提高作业正确率等等。他表面上呆呆的,只要你触发了“被动条件”,他就立马神速、正确率超高了,可以说是“披着学渣皮的半个学霸”。他的宽容和乐天也是值得佩服的:你就算故意去惹他,他也不会发怒;他不论考了几分,都没有垂头丧气过。这可不是因为他“坚”,而是因为他知道心态差不好,心态平和才能发挥最佳状态。
篇10:我的漫画老师年级上册
全文共 887 字
+ 加入清单我所在的班级是五年级一班,我们班的数学老师兼班主任是苏老师。
苏老师爱穿运动装,也很爱运动。如果你到校早,总能看到苏老师在操场上跑步。即使下雨天,也能看到苏老师在楼道里坚持跑步,她这种坚持不懈的精神很值得我们学习。最近学校快要举行跳绳比赛了,苏老师也给自己备了一条小绳,每天和我们一起练习,还说要和我们在赛场上一决高下,我们还真有点怵呢!
苏老师非常“善变”。上一秒还在和蔼地耐心地给我们讲课,下一秒立马“晴转阴”,严肃地走到一位同学旁边,上演一出“警察抓小偷”的戏剧。苏老师夺过同学手中的漫画书,厉声呵道:”上课用心听讲!“转身又登上讲坛,温柔地对全班同学讲课。那本漫画书就暂时放在“苏警官”的手中,那位同学只有承认错误,好好表现,还是有机会“赎回”的。
苏老师对我们要求很严格。他给我们规定了“三项纪律,八项注意”。进教室要问好,交作业按顺序,吃饭时不说话,打扫卫生要及时,当值日班长要大声、大胆地管理……在她的管理下,我们班的纪律很好。如果一旦不好,苏老师就使出她的绝活“狮吼功”,我们立刻坐正,全班鸦雀无声,真是“老师一声吼,学生一并好”。
苏老师有时严厉,有时风趣。一次,苏老师上课穿了一身蓝白相间的衣服,同学们都很感兴趣,悄悄地议论起来,老师穿的是水手服还是囚服。苏老师好像察觉到了,就问同学有什么问题?一位同学不好意思地说出来,苏老师风趣地说:“我可不是囚犯,也不是水手,我是数学老师。不能“以貌取人”!上课!”。同学们立即起身,整齐地说道“老师好!”课后,苏老师还专门查清了水手服和囚服的区别,并给我们做了解释,最后还不忘用他的专业术语强调说:“变的是穿的衣服,不变的是我是数学老师。记住了!”我们都开心地笑了。
苏老师是一位经验丰富、认真负责的老师,是我们年级的数学教研组长。我很喜欢苏老师的课,她讲课很有特点,总是在讲授知识的同时,给我们链接很多课外知识,让我们的知识面更加宽广,我们的课堂气氛更加活跃。她还时常带着我们玩数学游戏,“七巧板“汉诺塔“华容道“训练我们的思维,提高我们的敏捷性。
苏老师教我们四年多了,我们全班都很尊敬她,祝福敬爱的苏老师永远开心快乐!
篇11:漫画老师
全文共 443 字
+ 加入清单一至四年级我的班主任一直是刘老师。
但是一到五年级刘老师就不再教我们了,原来,时光在走,人也会变,这学期是我们的肖老师是我们的班主任老师。
一开始我和同学接受不了这个消息,但是后来慢慢发现这个老师也是有许多优点的。
肖老师头发是盘起来的,眼睛水灵灵的,睫毛长长的,看起来十分温柔,说话也轻声细语的,非常好,她的性格也真的是那么温柔。但是,如果她生气了,我们的悲惨情况已不能用语言来描述了,那是末日中的末日,但好像和刘老师比差远了!
肖老师还有一大特点,大度,宽容,有一次我上课讲话被叫到办公室,被训完后(也不算训),根据一至三年级经常“光临”办公室的经验来看,今天晚上一定会有一个“报喜”电话打到我家,果然,在我吃晚饭之际,肖老师电话来了,妈妈赶紧跑到房间里接。我心想:完了,一会儿来“家法”伺候了,唉,心里好难受!没想到一会儿老妈竟然笑容满面的出来表扬我,而上课讲话只是顺带提醒,那时我才知道肖老师有多么宽容,谢谢您让我免了一次挨打。
以后希望能更充分的认识您,温柔,宽容——这就是我的肖老师!
篇12:有关看漫画写
全文共 506 字
+ 加入清单前几天,我看见了一幅漫画,它给我留下了非凡的印象。
漫画的内容是:一个工人使劲地抡着斧子,还抽着烟,不时从鼻孔里冒出灰色的烟气。一只啄木鸟对着他的后脑勺一阵乱啄,边啄还边说:“这段木头里一定有虫……”。
这幅漫画非常好,意义深厚。它不但说明我们生活的地球环境越来越恶劣,而且告诉人们地球的生态环境已遭到严重破坏。这幅漫画的最大特点就是提醒人们要想让地球上的水资源、大气资源、森林资源、矿产资源、生物资源不断再生,长期给人类做贡献,就一定要精心地保护地球,保护地球的生态环境!
这幅漫画给我的启示是:要保护环境,劝说人们“放下屠刀,立地成佛”。地球有很多地方因为遭受人类的破坏而被毁灭。例如:在巴西与巴拉圭两国的交界处,有一条巴拉那河,河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯斯大瀑布。大瀑布的河水曾经紧贴悬崖咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里!但是,为了发电,瀑布上游建起了水电站,而且周围工厂用水毫无节制,沿岸的森林被滥砍滥伐。现如今,大瀑布已经“去世”了。难道我们还能看着那些不懂得保护环境的人到处破坏环境吗?不,我们不能坐以待毙,只有号召人们一齐保护环境,才能保住地球这个人类的家园。
这幅漫画给我的启示,我永远也不会忘记!
篇13:五年级漫画老师优秀作文
全文共 717 字
+ 加入清单他有一双乌黑的大眼睛,黑色的短发,他的皮肤是棕色的,加上他帅帅的、高高的身体,当他静止站立在操场上时,就像一棵种在操场上的树。“这棵树”的眼睛又大又亮,嘴巴呢不厚也不薄,但总能从他嘴里冒出经典搞笑的话来。
他的穿着很搞笑。当我们做完眼保健操去上体育课时,总会看到他一副搞笑的模样:只见足球老师身上穿着一件睡衣似的衣服,下身套着一条肥大大的牛仔裤,脚上还穿着一双鞋带没怎么系紧的足球鞋,脸上则不伦不类地戴着一副墨镜,头发也很凌乱,像一团鸡窝似的。这副模样真不像个足球老师,而像个摇滚歌手。我们都笑得前仰后合,足球老师都半闭着眼,感觉没睡醒一样。
上课的时候他总爱出人意料。每次热身运动,当我们做完50个高抬腿,累得快瘫倒了他就会说:“很好!大家休息个1……”我们还没听完便兴奋地横七竖八地躺在地上,他就会假装生气地说:“我还没说完呢!是1秒!”我们崩溃地吐了一口“老血”,但也只能服从老师的命令,艰难地爬起来继续做热身运动。等我们第二组刚做完,他又故技重施:“休息半……”我们想不会又是老师的套路吧?一定是半秒?我们没敢停下来,继续做着高抬腿,这时候老师又假装很高兴地来了一句:“给你们半分钟休息都不要,可见你们多么热爱体育啊,很好!很好!继续吧!”我们顿时又崩溃了,但也没法子,只好继续坚持做。
老师惩罚人的方式更是有趣。一般的体育老师惩罚你时,都会让你跑上个5圈。而他呢?会把你抱起来转圈圈、抖一抖。一开始,你会觉得很好玩,但他会突然加大幅度,让你转得头晕眼花,分不清东南西北。你就会像喝醉酒似的东倒西歪,引得同学们哈哈大笑。而被惩罚的人就再也不敢犯错了。
我们总盼望着他的足球课,不仅是因为他的这份幽默,而且我们身体素质也因此越来越好了。
篇14:漫画老师作文300字
全文共 285 字
+ 加入清单我的语文老师也就是李老师,穿着白色的裙子,披着黑色的外套,当然这是我们李老师的习惯。
李老师的脸白里透红,还有一张樱桃嘴有两条细细的眉毛,两个很小的眼睛笑起来的时候,眼睛都眯成一条缝,我们的李老师稍微有一点胖,也就是心宽体胖。
我们的李老师也是个顺风耳,我们在下面聊天,李老师都听得一清二楚,但还是没有管我们。
今天中午大扫除时老师分配了任务,但有些人不听,有些人在做有,那些人不但不做,还在下面说话,李老师只好拿起拖把拖地,拿起抹布来擦门,做完后李老师心平气和的走上讲台,脸色大变,啪,你们怎么听不懂话呢,一直都是夏涵雨,他们在帮助我们大扫除。
这就是我的老师,既温柔又严厉。
篇15:漫画老师作文
全文共 416 字
+ 加入清单你们相信吗,表面看来温柔美丽的杨老师,其实凶得像头狮子?
脾气暴躁就不用说了,即使你不是她的学生,哪怕被她瞄一眼,也会吓得魂飞魄散。她那双凶恶的眼睛,能死死地盯着你,就像一把枪,“砰”就把你吓跑了。不光我们班的同学,就连隔壁班的同学见了杨老师也像老鼠见了猫似的,灰溜溜逃得飞快。从开学到现在,心狠手辣的杨老师已经不知道用眼神吓倒多少犯错学生的心了!这些同学,不仅要面对杨老师如死神般的眼神,还要承受她地震式的批评。唉!真替他们感到难过。我们给如狮子般的杨老师取了一个名字叫“暴躁杨”。
杨老师还是个冷漠的人。人们都说:“爱笑的女孩最幸运。”据我的“周式推理”,杨老师一定不好运,因为“杨冷漠”太冷漠啦!到现在为止,我就没见过几次她的开怀大笑。往往上一秒她还笑得像朵花,让你感受到春日般的温暖,下一秒立刻变成杨冷漠,让你在炎炎夏日也能感受到她的“寒”意。真是变脸比变戏法还快!
你们能找出比杨老师还凶的`人吗?要是找得出来,那我是真的佩服。
篇16:2024年五年级学生我的漫画老师作文篇
全文共 579 字
+ 加入清单一双炯炯有神的眼睛,配上一副别致高雅的眼镜加上一个小巧玲珑的鼻子,构成了我最喜欢的数学老师---汤圆平老师。
汤圆平老师既幽默又敬业,对我们还很关心。
有一次,她给我们上课,屏幕上出现了一道数学题—--碗里有10个汤圆,小明吃了3个,妈妈又放了5个,问现在碗里还有几个汤圆?当汤老师读完题目后说:“大哥大姐们呀,你们不会也来吃我这个“汤圆”吧?”听她这么一说,全班同学都哈哈大笑,像乌鸦嘴里叼着肉一样,合不拢嘴。
老师对待工作也是兢兢业业的。记得有一次,我的数学考试只得了68分。汤老师有点吃惊。她认为按我的平时表现,怎么也该考个98分以上。那天放学后,汤老师把我留下来,为我一丝不苟地讲解每一道题。本该到了吃饭的时间,但是汤老师仍然坚持饿着肚子给我讲完,让我很感动,至今难忘。
汤老师虽然现在不教我们了,但却还是我们的知心朋友。有一次,我过生日,想请汤老师来参加我的生日聚会,但是我又不敢开口,我怕汤老师没时间会拒绝我。因为汤老师现在是当二年级的班主任,她很忙。但是没想到的是,当我说出来的时候,汤老师居然答应了,而且还在百忙之中抽出时间如约而至。还送了我生日礼物—我心爱的48色水彩笔。我开心极了。这是我过的最有意义的一个生日。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,你是辛勤的园丁,你用那勤劳的双手滋润着我们,让我们健康成长。你辛苦了,我敬爱的“漫画”老师。
篇17:根据父与子漫画写
全文共 464 字
+ 加入清单寒假里,我读了一本由德国的埃·奥·卜劳恩画的一本漫画书——《父与子》。
《父与子》这本书讲的是儿子和父亲之间的一些有趣的事情,虽然书里没有字,但很容易让人看懂。看似简单的图片,却蕴含着很多的道理,时不时就会让人深思。
父亲有个大肚子,身子圆滚滚的,头呈椭圆形,看起来慈祥而幽默。儿子呢,留着一个刺猬头身子瘦瘦的,看起来调皮而可爱。这样的父亲和儿子再平凡普通不过,简直就是千千万万父亲与儿子的缩影。据说,人物形象及故事的灵感就来自于作者本人和他的儿子。
书中的精彩故事太多:有一次,房子里着火了,父亲把一些贵重的物品急忙搬出来,可儿子呢,却趁着着火把家庭作业全扔了进去,真是叫人哭笑不得。还有一次,父亲在屋子里抽烟,儿子正好在屋外玩耍,看见屋里冒出的烟以为着火了,把一桶水一下子浇在了父亲的头上,哈哈哈哈。
虽然父亲常常教训儿子,但我从他们俩的动作和神态可以看出他们都很爱彼此。?这本书之所以能够闻名于世,我觉得最主要的原因是因为它不但变现出来父子之间的深厚感情,还不失搞笑与幽默。
有趣的漫画虽然看完了,可这对父子却深深的留在了我的心中。
篇18:五年级《待业啄木鸟》漫画的启示
全文共 475 字
+ 加入清单啄木鸟是大树的医生,以前的它早出晚归,经常工作到深夜。可是,现在的啄木鸟失业了。
这件事还得从好几年前说起。
“轰隆隆。”啄木鸟从睡梦中惊醒过来,以为是打雷了。可是抬头一看,天空一片晴朗,如同一块蓝布,上面绣着朵朵白云。啄木鸟正奇怪着,电话响起来了。“喂,谁呀?”啄木鸟问道。“是我,杜鹃。”“干什么呀?”“大事不好了,啄木鸟!一批人类带着一堆机器来砍树啦!”啄木鸟一听,马上挂掉电话,朝声音的发源地寻去。
“啄木鸟,你可算来了!快想想该怎么办吧!”杜鹃一看见啄木鸟,焦急的问。“要不,咱多叫几只鸟,去捣乱吧!”啄木鸟沉思了一会儿,说:“行,那我俩分头去找。”杜鹃回答。啄木鸟叫来了麻雀、乌鸦、百灵鸟、布谷鸟,杜鹃也带着一群鸟来了。“咱们分工行动。”啄木鸟发话了,“每一个人,两三只鸟去对付,把他们赶出林子!”“好!”
数以万计的鸟冲了下去,每个人类都遭到了攻击,可是他们竟然有枪!鸟们被吓得四处逃窜,还有几只被打中了。
大片树林被砍光了,啄木鸟无树可医了。住处的鸟邻居,不是飞,即是逃了。啄木鸟简单收拾了一下行李,恋恋不舍地望了一眼自己的 诊所,飞向远方……
篇19:我的漫画老师作文400字五年级
全文共 492 字
+ 加入清单每个人都有自己喜欢的老师,有的人喜欢画技高超的美术老师;有的人喜欢身体强壮的体育老师;还有的人喜欢说话像放炮一样的语文老师……而我喜欢我的奥数老师。
他有着一张凹凸不平的脸,像极了土豆。一双眼睛水灵灵的,他还有一个高鼻梁和一个跟樱桃差不多大的嘴巴。他还有一个不是很明显的啤酒肚。
我第一次看见他的时候,他圆圆的,走起路来就像一只圆圆的企鹅。开始上课了,他开始自我介绍:“我姓于,你们可以叫我于老师,如果你们不想叫我于老师,那你们就可以叫我‘土豆’老师,老师的这句话把同学们逗得哈哈大笑。突然,有一个同学问:“为什么叫你‘土豆’老师呢?为什么不叫冬瓜老师、西瓜老师等等。”老师问我们:“那你们说我的脸像什么?”同学们异口同声的说:“土豆!”“所以就叫土豆老师啊!”老师又问:“那土豆的营养多不多呀?”同学们回答道:“多!”“老师的智慧就和土豆的营养一样多,多得像天上的星星一样。”老师说:“你们想不想要啊?”同学们笑嘻嘻的说:“想!”老师开心的说:“那你们要赶紧拿走哟!晚了可就没有了。”
我喜欢我的奥数老师一一“土豆”老师。我喜欢“土豆”老师幽默有趣的教学方式,他让枯燥无味的数学变得有趣。
篇20:关于看漫画写
全文共 476 字
+ 加入清单在我们语文书上,我看到了一幅漫画。这幅漫画让我看了之后心头泛起一阵苦涩。看完之后,我陷入了沉思。
这幅漫画画的是:在一片郁郁葱葱的森林里,一个长着木头脑袋的伐木工人正挥舞着斧头奋力地砍向一棵树。看到这儿,我仿佛听见了这棵大树轰然倒下的声音,我仿佛看到了一群小鸟正惊慌失措的飞向远方。就在这个长着木头脑袋的伐木工人的头上,停着一只啄木鸟。啄木鸟锋利的嘴巴啄着这个伐木工人的脑袋。啄木鸟一边啄一边想:“这段木头里一定有虫。”有什么虫呢?噢,原来是一只贪婪虫啊!
都是因为这条贪婪虫,才使这个木头脑袋的伐木工人选择了错误的做法。就是啊,如果人人脑子里都有虫的话,那么这个世界就会光秃秃一片,动物都死亡了,那么人类也会灭亡!那么,如果每个人都注意“清理”自己的脑袋,地球就不会受到伤害。
地球上脑子有虫的人太多太多,懂得保护环境的人太少太少,所以才会引来沙尘暴和龙卷风,伤害更多的人。我们要保护环境,保护树木,同时也保护了动物和人类。
地球是我们的母亲,我们要把地球的自然资源看作我们的兄弟、姐妹,好好的珍爱它们,保护他们,善待他们。这样,我们地球的资源才能得以繁殖。