我爱我的家作文五年级汇总20篇

【教学内容】

人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题，综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，写一篇表现“我爱我家”的亲情作文。针对很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西，写作时缺少素材或不会积累素材，没能从平常的生活中选择材料表现自己真情实感，我依据新课程标准的写作评价建议，交给学生搜集素材的方法，启发诱导学生的情感体验，鼓励他们真情实感的流露，说真话、诉真情，并让学生对作文进行自评、互评，在此基础上由学生推选代表讲评自选范文，我在各阶段进行指导和最终进行评价，进行了一堂亲情作文指导课。

【教学准备】

思考回顾：学生回顾本单元课文《风筝》《散步》《诗两首》和《〈世说新语〉两则》等，理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一，家庭是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。

指导访谈：提前一周让学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项，作具体的访谈指导,让学生将访谈、聆听的亲情故事记录下来，在班里交流。

①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学，应在活动前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册，听他们讲讲照片后面的故事；可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品，问问父母它的来历。

②选择“妈妈的唠叨”的同学，应静下心来听听妈妈唠叨的内容，和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的话题。

③尊重长辈，文明礼貌，与父母交流自己的内心感受。

歌曲赏悟：下载欣赏《让爱住我家》《感恩的心》《懂你》等歌曲，理解亲情可歌。

【教学目标】

知识与能力目标：①围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。

②培养口语交际能力，做到有条理、有中心地说话。

过程与方法目标：养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。

情感、态度与价值观目标：感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

【教学过程】（2课时）

一、我唱我家，亲情流淌

放歌曲《让爱住我家》，学生跟唱――唱着这首歌，看着这一家人，各个脸上洋溢着爱的喜悦，感觉非常熟悉和亲切。爱我们的家吧，每个人爱它，家就有光彩，每个人付出，家就不孤独，每个人珍惜，家就有甜蜜，每个人宽恕，家就有幸福，让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，让爱永远住我们的家。

（点击课件出示歌词，理解亲情可歌，让亲情在教室内流淌。）

二、感悟亲情，抛砖引玉。

谁家的影集里都有很多珍贵的照片，谁家都有一件值得永远保留的珍品，别看是一件不起眼的小东西，但是它们记录着生活，记录着我们的过去和现在，不管他是枯涩，亦或是甜蜜，都将是我们心中永远珍藏的记忆。（点击课件，展示照片）下面让我们一起来朗读《我的家》这篇文章，了解照片背后的故事。（课前将中国人民大学附中赵晶晶同学的《我的家》这篇文章打印成稿发给学生）

我的家

我家三口人，爸爸、妈妈和我。

我家住六层顶楼，冬冷夏热，两间卧室一个小厅，厨房不大厕所很小。

爸爸很勤奋，总是见他伏案工作。可家里没人时，他也会偷懒看电视。

妈妈很懒惰，连备课也躺在床上，她嫌她的写字台光线不好，我和爸爸不敢说她，怕她惹急了不给我们做饭吃。

我最幸福，有单间儿，有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊，一边听音乐，一边吃冰淇凌，一边趴在床上看小说，可惜这只是我的生命狂想曲。

爸爸妈妈爱吵架，并以此为乐（至少我是这么认为），一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场：早上起来吵一架，晚上回家吵一架，厨房里面吵一架，饭桌上吵一架，茶余饭后再吵一架，晚上关灯睡觉之前还要吵一架，也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子，只动口不动手，所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架，真要有谁病了，另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论，爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。

我和爸爸平时是“铁哥们儿”，互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候，都犯懒，就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜，速战速决。而爸爸老玩五局三胜，还要玩三盘，很会给自己留后路，狡猾狡猾的。平常虽好得没话说，但我若真犯了错，爸爸也会严厉起来，狠狠批我一顿，丝毫不留情面，不讲“哥们儿”义气。

妈妈老对我唠唠叨叨，而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章，都要发发感慨：“哎呀，佛说得真对！”饭桌上，经常引用佛的话教育我。可以总结为：“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多，但都能说到点子上，不乏精辟之语，令我大彻大悟。

三个人真是一个奇妙的组合。冤家间的互爱，“铁哥们儿”的斥责，唠叨碎语的教诲，组成了一个温暖而不乏幽默的家。

配乐朗读，讨论交流读后最感人最动情的语句或情节，研讨感人动情的原因。(学生讨论发言，各抒己见。)

（教师小结并点击课件）“说真话，诉真情”是文章的灵魂。

“说真话”（板书）在我们作文时极其重要，只有敢说真话，肯吐心声，真正做到像巴金所说的“把心交给读者”，即篇篇写的都是“掏心窝子”的话，那样，才能使读者感到真诚，感到可信，才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力。我们写作时坚持“说真话”，实际上是把生活和写作，把做人和作文这二者真正和谐地统一在一起。它不仅对写作具有重要的意义，而且对写作者个性的发展、完善，对其健全人格的培养、形成，也有着重大的影响。

“诉真情”（板书）也很要紧。“诉真情”才能使人感动，引起共鸣。人有七情(喜怒哀乐爱恶欲)，这是先天的禀赋，不学而能。所以，情贵在真：发自天性，出于自然。从这一点说，虚情、矫情、煽情、造情等等，都是不可取的。写文章之所以一向都强调写“真情实感”，道理也正在这里。

三、我忆我家，真情写作

一周的访谈、观察、记录让我们发现生活中有很多的小事都能体现亲情的伟大，要是我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大，运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动，用我们最美的语言将自己的对亲情的体会、理解和感悟真实地表达出来，那么我们的作文便是成功的。

下面，就请同学们用最真实、最感人的语言描叙“家”的故事，题目自拟，500字左右。

（点击课件，出示写作要求。写作的时间完全交给学生，教师不多说一句话。这段时间看似寂静，实际上是教师和学生的思维活动都高度紧张的时刻。）

四、互动评改，推荐展评

让学生细心阅读自己的作文，发现和修改错别字、病句，根据评分细则对自己的作文逐项评价，同桌互阅作文，订正错别字，共同商讨文中病句的修改，再四人一小组共同评点交流，评定成绩，最后大组评议，各大组选出讲评范文一篇及主讲人，准备朗读和评点交流。

（教师点击课件：提出评分细则和对学生自评、互评的具体要求，让学生对作文的基本原则、要求和写作技巧有切身的体会，自行完成本次作文评价，自己发现作文的优点和问题，促进作文水平的提高。）

学生以大组为单位选出讲评范文和主讲人之后，主讲人上台朗读并结合本次作文训练要点做讲评。（教师此时指导学生结合作文中的语句、段落进行评价，如“我觉得这编作文文从字顺，如‘……’一句就写得很美。”）各大组主讲人总评之后，教师适时组织和动员其他同学发表意见，补充讲评。最后，教师进行过程评价，着重对写作材料的准备过程和作文评改、讲评过程进行评价，肯定作文前的有效准备，表扬他们认真评改，对己、对人负责的处事态度。

五、结课拓展，悟道践行

家是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它；家是心情的驿站，当你郁闷时，会记起它。家中有唠叨的母亲，严厉的父亲，当然还有一个调皮懂事的你。我们每一个人都应从家庭中得到过深深的母爱，浓浓的父爱，都从家中一点一滴的小事，小物品中感受过家庭的温馨，当然也有一些同学认为，家中也少不了烦恼的变奏曲，在家里每天都会发生普通而又感人的故事。课后，请同学们继续以“家”为话题，敞开心扉，谈谈对家庭的看法和新的认识，说说准备为家庭做些什么以表达对家庭的爱？回家后，写一封信给自己的爸爸妈妈，说说藏在心里很久却没有机会表达的爱与感激吧。

（课件出示写作要求：不写错别字，能正确使用标点；条理清晰，敢说真话，肯吐心声，有真情实感；交给父母阅读、点评反馈。）

最后，让我们走进“大家庭”宣读“感恩宣言”，唱首《感恩的心》，献给我们最亲最爱的人。（齐唱《感恩的心》结束，情感达到最高潮。）

【教学反思】

作文教学是语文教学中的难点，一直以来，作文就是绝大多数学生最头疼的东西。一提起作文课，学生就会心生“厌烦”，对于上课也就没有了兴趣，一旦写起作文来，搜肠刮肚、东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，使文章显得干巴巴的，缺乏真情实感。造成这样的原因是他们割裂了作文与无限广阔的生活的关系，没能很好的把自己的喜怒哀乐在作文中表达出来，没能说真话，诉真情。本次作文指导训练，我按第五单元的综合性学习“我爱我家”这一主题而展开，由于“家”是活动的环境和感情的“载体”，跟学生密不可分，很易引导学生从生活中选择真实写作的材料，培养学生真情作文。为此，我把写作要有“真情实感”作为切入点，提前安排、指导学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项进行访谈，聆听和记录亲情的故事。这样，既使学生认识到“写作是为了自我表达和与人交流”，“张扬自我、以心换心”，又培养了学生的交际能力。在教学内容的设计上，我突出了写、议、评、改四个字，力求做到随着学生写作过程的发展，思维的训练也步步推进。上课伊始，先让学生欣赏跟唱《让爱住我家》，让学生感知真情以作文的必要，让亲情在教室内流淌。接下来的教学中，我充分创设情境，配乐让学生朗读范文，欣赏照片，鼓励学生有个性、有创意的表达意见，抛砖引玉，激发写作欲望。

学生写作阶段，我没多说一句话，以“能交给学生的时间就交给学生，能让学生做的就让学生去做”为原则，另据新课程标准的写作评价建议，在学生完成作文后，我让学生对作文进行自评、互评，并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文，我仅在各阶段进行指导和最终进行评价，真正让学生发挥主观能动性，培养了学生修改文章的能力，使得学生在一个民主合作的氛围中，形成多向的信息的交换，把学生的作文训练引向高效健康的轨道上。最后的结课拓展，意在让学生走进“大家庭”，懂得感恩，懂得理解、关爱他人；课后训练让学生完成作品后，交由父母阅读、反馈，让家长们也参与到此次作文中来，品味一下自己孩子的文章，了解一下自己孩子对亲情的感悟。事实证明这一举措也是可行的，从许多家长评语中可以看出，他们被孩子的细心、懂事所感动，有的甚至没有想到自己一个小小的举动会对孩子有这样大的影响，这无疑拉近了他们与孩子之间的情感距离。

我家像一艘船，在大海里航行着，白天就是愤怒和生气，晚上就是安静与祥和，让我们感到快乐，船上的五味瓶装满了家庭趣事，让我一想就乐开了怀。 My family is like a boat, sailing in the sea, is angry and angry during the day, quiet and peaceful at night, let us feel happy, the five -flavored bottle on the boat is fullFamily interesting things made me happy as soon as I thought.

这天我和老爸在一起下棋，眼看老爸就要赢了，我便十分生气地说：“算了，我不玩了!”但是老爸却识破了我的鬼计，你就愿赌服输，为我泡一杯茶吧!我虽然很不情愿，但是又想做人第一就是愿赌服输，第二就是尊重父母，只好乖乖泡一杯茶吧!但又转眼一想：哼，每次都是父亲作弊才能赢，我真该好好整整他了，于是我便在泡好的茶水中，添油加醋放辣椒，一杯恐怖茶就泡好了。

之后，果然不出我所料，爸爸一喝完茶，就直奔卫生间，呆了好久才出来。

从那以后父亲便怀恨在心，想找个机会好好教训教训我。

有一次，我做完作业闲着没事干，一个人在桌子上，爸爸看到以后，便觉得复仇计划开始了，便先开始和我套近乎，然后说他要跟我玩个游戏，一听到“游戏”我便立刻兴奋起来，两眼冒金光。爸爸平静地说：“游戏规则是这样的：我说猪，你说A，我说象，你说B，我说狗，你说C······我转念一想太简单了，便立刻玩了起来，父亲说猪，我说A_____唉，听到这儿，父亲便哈哈大笑。我想了老半天，才明白过来，原来父亲早已设了圈套，就等着我往沟里跳，为此父亲还嘲笑了我许多。

这就是我的家庭，一个充满趣事和恶作剧的家庭。

春风翦翦，春日融融。2017年3月6日，四年级星之熠分校星灿分社“让爱筑我家”为主题的家长开放日活动在春雷般的隆动中铺开。

晨光微煦，三楼阶梯教室已是书声琅琅。孩子们在晨读精灵带领下吟诵《人日立春》、《春日》等经典古诗词，一股浓郁的春日朝气扑面而来。早早就等候在阶教后排观看的爸爸妈妈们，盈盈笑意的目光中满含期待。

当两位主持人宣布星之熠年级家长开放日活动开始，台下掌声雷动。精彩纷呈的活动令人目不暇接:《我有一所房子》诗朗诵，开门见山地展示了这次活动与年级“建筑”课程的融合;《三只小猪》课本剧表演令人捧腹大笑，而孩子们活灵活现的演出也将“家”的意义从“房子”升华为“团结与爱的归属”;鞠一鞠躬，略揖一揖，一个个身着飘逸汉服，举手投足诗意荡漾的小诗人，吟诵着《茅屋为秋风所破歌》款款走向舞台;“七巧板”活起来了!它们分别变成了“人”、“房子”、“桥”，寓意着在草小西这座充满人文情怀的校园，这座如家般温暖的房子里，老师为孩子们搭建通往梦想的桥梁;“剪纸”T台秀、体育“跳房子”将孩子们平时在学科与年级课程结合的活动中所学所获呈现出来;其中穿插的击鼓传唱游戏、建筑知识抢答、建筑名字猜猜猜游戏也让现场气氛热闹非凡!而亲子互动——现场绘T恤更是将活动引向高潮。最后在一首温馨的手语歌《让爱住我家》中，孩子们深情地望着父母，用表演向父母传达爱与感恩。

“仰望星空，脚踏实地”，星之熠年级老师们深知教育也如“建筑”，“万丈高楼平地起”。四年来，在学校领导的关怀和重视下，年级响应学校文化召唤，将“建筑”作为年级课程，并用“一砖一瓦”带领孩子们为自己的未来“建造”梦想的房子。而在这座房子里，支撑它屹立不倒的就是学校、家庭、孩子，做好家校沟通，筑牢家庭地基，这个房子才能不惧任何危险，“风雨不动安如山”!

码头是船的家;天空是鸟儿的家;土地是草儿的家……我也有个家，一个温馨、幸福的家。我们一家有四口人，爸爸、妈妈、我还有表姐。我们每个人都有各自不同的特点。

电脑迷——爸爸

在人们眼中，记者应该是个摆文弄墨的人，绅士、帅气。但是我的老爸呢?要绅士，是挺有男子风度的，要帅气，长得是挺不赖的!不过，他不仅是个工作狂，还是一个纯正的电脑迷。

每到周末，不用工作的他，依旧十分忙碌，早餐往嘴里塞个包子，便兴冲冲地跑出了家门，去办公室上网去了!一个成熟的“半老”男人，又身为一名记者，读读书，看看报，写写文章，生活的多么惬意啊!可他偏不!他爱打游戏，《红色警戒之尤里的复仇》，一听这名字，便知道是打打杀杀的游戏了!他可以为了这个游戏中午不吃饭。每次都要老妈吼着嗓门，他才愿罢休，老老实实回家!

说他是个电脑迷，还真是没有冤枉他!

爱唠叨——妈妈

和许多同龄的孩子一样，我也拥有一个爱唠叨的妈妈。我的妈妈曾经是一名又是，也正是因为这样，造就了她现在喋喋不休的本领!

每天晚上，时时刻刻，边玩着电脑边唠叨!你在做作业吗?有没有偷懒啊?做完作业看会儿书，不要老是要人盯着!(我汗死，没人让她盯着，她自己要盯着!)这些经典之中的经典话语，早已超过了周星驰的“爱的誓言”

但是，正是这些小唠叨时时刻刻提醒着我，不要走神，要认真完成作业，这不也是母爱的一种么?!

爱美——姐姐

我的表姐，是我见过爱美的人之中最爱美的了!

每天早上，选衣服、搭配衣服十分钟;穿衣服、在镜子前面显摆十分钟;整理发型十分钟，每天早晨美好的半个小时就是这样被糟蹋了!等外型一切准备就绪后，才从容不迫地走进卫生间，开始洗漱!换作是我，半个小时时间，解决外型、洗漱还有吃饭!接着就拎起书包闪人!像她这样综合了乌龟和蜗牛的速度，上学不迟到才怪嘞!如果不说她爱美，我还真觉得对不起她!希望她千万不要看到我写的这篇作文，否则我的小命可就不保了啊!!

这便是我的家，一个温馨可爱的家。我爱我家，就像水与花儿之间，谁也离不开谁!

一大早，一阵“沙沙”的响声把我从美梦中惊醒。我起身看闹钟，才六点啊！我心想：妈妈这么早起床，我也不能在赖床了。今天还要和爸爸一起去西塘呢！一想到这儿，我便兴奋不已。立刻从床上爬了起来。

我慢悠悠地走下楼，映入眼帘的是妈妈忙碌的身影。妈妈穿梭在厨房和衣服堆中，一边洗着我和爸爸换下来的衣服，一边还得时时刻刻地看着煮我们喝的粥和汤。我本想上前去帮忙，可妈妈却微笑地说：“不用啦，你忙你的去吧，烧好了我叫你。”我点了点头，妈妈转身又开始干活了

我的妈妈个子不高，瘦瘦的身材。虽然有时对我严厉了点，但妈妈还是非常疼爱我的。妈妈不仅能干，还拥有一双巧手。小时候我身上穿的毛衣大都来自妈妈的双手，妈妈织出来的毛衣既合身又美观，上面还绣有精致的花儿。妈妈的双手还能变出许多美味的食物。妈妈的学历很低，知道在学习上帮不上我忙，便全身心投入我的生活中 ，把我原本乱糟糟的生活整理的井然有序

我正感叹妈妈的伟大时，爸爸神出鬼没地出现在我的身后，害我吓了一跳。我还没埋怨爸爸，爸爸就反过来问我在想什么？我可不会告诉他，爸爸看我这样，便耷拉着耳朵去盛粥了

我看着爸爸的背影笑了

我的爸爸身高一米七几，瘦瘦的身材，看上去却很强壮，爸爸总爱和我吵闹，开玩笑。有时还被我折磨，但尽管这样，我依旧是我爸爸最疼爱的，每次我们母女开战，爸爸必定义无返顾的保护我，最终我安然无恙，但爸爸却败在了妈妈的手里。

“啊”我一声惨叫——被爸爸拍了一下脑袋。只见爸爸一脸怒气地说：“想什么啊，快吃吧！小心我不载你去西塘。”我不满地拿过饭碗，狂吃起来，真怕爸爸不载我去。

我虽然在学校是个文静的女孩，但在家时，我却是个捣蛋精。每次回到家不弄出些事情我还不习惯呢！比如说：上星期，约定好去喝喜酒，结果我在家却烧好了饭。上上个星期，刚买来的碗，被我一不小心打碎了一只，还是最大号的。我的这些事情就算说上三天三夜也说不完

吃完饭后，爸爸信守承诺载我去了西塘，妈妈依然在埋头苦干着。

在我出生的时候，妈妈给我买了一个戴帽子的蓝精灵，虽然他不会活动，可是他能给我讲故事。

这个蓝精灵真是惹人喜爱，它长了一个大大的长长的鼻子，脑袋上戴着一顶白白的大帽子，一对发亮的黑眼珠，最逗人喜爱的是它的脚，它的脚是八字形的，站在那里好像在练舞蹈。

渐渐我长大了，蓝精灵天天陪着我，我们一齐上幼儿园，一齐唱歌，一齐讲故事，一齐聊天，可开心了。可是有一天我把蓝精灵弄丢了，怎样也找不到，急得我哭起来，最终在妈妈的帮忙下，最终在我的书柜里找到了，搂着蓝精灵的一瞬间别提我多高兴了。

还有一次我的蓝精灵闯祸了。那一天我和妈妈还有蓝精灵去图书馆读书，我在桌子一不细心按了蓝精灵的开关，蓝精灵就开始唱歌了，那时候，整个阅览室都被蓝精灵的声音充斥着，我真是害羞极了，很快我们就离开了图书馆。回家之后我把蓝精灵大骂了一顿。之后我静下心来仔细想想，这件事是怪我太不细心了，于是我又给蓝精灵道了歉，蓝精灵没有怪我，依然闪着大眼睛笑嘻嘻的看着我。

蓝精灵不仅仅是我的心爱之物，更是我的好朋友，它伴我成长，带给我欢乐，我的生活因为有了它而变得多姿多彩。

翻开我家的相册，你会发现过去两年我的出游照中，总会有一个可爱的小身影。它就是我形影不离的好伙伴——玫瑰兔玩偶。

玫瑰兔和我的手掌差不多大，它的样子格外讨人喜欢：两只长耳朵笔直地站在小脑袋上，一对手臂做出“欢迎”的手势；可爱的裙子自然地系在细细的腰上，漂亮的小短尾巴缀在身后。因为它全身上下都是玫瑰金颜色，所以我亲切地叫它玫瑰兔。

这只玫瑰兔是我的表姐妮妮送给我的礼物。妮妮只比我大三个月，从小我们一起亲密无间地玩耍，在我心中，她就是我的亲姐姐。但是可惜长大以后，我们分别在两个城市上学，一年没几次见面机会，所以我们分外珍惜相处的一分一秒。两年前一次和妮妮共同出游的时候，她把这只玫瑰兔送给了我，她自己还留了一只一模一样，但是银光闪闪的兔子，取名“月光兔”。我们俩约定，每次见面都要把它带着。到时候不仅是我和妮妮两姐妹见面，也是玫瑰兔和月光兔相聚的机会。

从来到我身边的第一天起，玫瑰兔便成为了我心爱的伙伴，白天，它陪伴我上学，给我学习的动力和自信；夜晚，它就在我的怀抱中，闭上疲惫的黑色眼睛，进入了梦乡。我也会向她倾诉我的烦恼和心事，而它也一直安静的倾听我的心声。

中秋节就要到了，我和妮妮约好要一起过节，你们说玫瑰兔会不会也和我一样急切地盼望着姐妹重逢的那天呢？

家是心灵的港湾，下面小编给大家带来初一关于我爱我家的作文600字。

第一篇：

我爱我家 我有一个温馨、幸福、和睦的家，我爱我家。 爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。 在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。

我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。 每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

第二篇：

我爱我家 家，多么熟悉的字眼，多么可亲的名字。一提到”家“，我们都不陌生。人们常说：回到家，就会感到温暖和舒心。 . 一进门,映入眼帘的是一幅小桥流水的风景画,然后是餐厅，过了走廊，是方方正正的大客厅，靓丽大方的白色电视墙，红木的茶几、春秋椅，旁边还有两大盆花儿。再来瞧瞧书房吧,大大的书橱里放满了各种各样的书,一张大床，旁边还有两个大衣柜。我的小屋非常活泼，双层床、写字台、书架、衣柜，样样俱全，而且都是红、蓝、白一体的，还有一个铅笔衣架，洋娃娃当然是随处可见，挂着的、摆着的，可爱极了!我们三个人组成一个家庭，必然不能缺一个，所以什么是都要齐心协力，一起解决困难。上星期二，我像往常一样，写完作业后，就翻开奥数书，练习两道奥数题。

“计算{}被7除所得的余数”出现在我眼前的是一个连要求都读不懂的题。“我的妈呀!”我大叫一声，“这是什么破题呀?这么难呀?”虽然这么说，但也要做做试试呀。我认真地一字一字地审着题。这道题的要求我终于弄懂了。但是毕竟不会做呀，于是我发动了全家一起来攻破难题，就这样我们三个人开始了共同的努力。时间一分一秒地过去，这道题似乎还不肯向我们低头“哎呀!我太累了，这道题真难!”我失落地说。“别急，你瞧这里是一个突破口。”爸爸对我说，“这里也能接着上一步求出结果!”妈妈紧接着说。“啊，太棒了!”我一下叫了起来，“我做出来了，做出来了!”爸爸妈妈脸上同时露出了笑容。这是我共同研究的成果，这是我们共同的智慧。家，是温馨而美好的，家，是幸福而和睦的;我爱我家!

每个人都有自己的心爱之物，有的人是美味可口的菜肴，有的人是一双漂亮的溜冰鞋，而我的心爱之物则是陪伴了我整个童年的娃娃熊。

它有着圆墩墩的脸蛋，两个半圆的小耳朵，一双能判别是非，炯炯有神的大眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴弯弯的，似乎在对人笑！它穿着红色的衣服，还戴着领结，好像一位彬彬有礼的绅士，它还有两只小手和两只小短腿，可爱极了！

我给它起了个名字―“米拉”，米拉有一双能明辨是非的眼睛，记得有一次老师推迟了十分钟才下课放学，我急急忙忙的收拾书包回家，到家后我翻开书包看见了我同桌的作业本，正好写完了，今天的作业又多又难，我想就抄袭一次吧。早点抄完，晚上可以早点看电视了。可我看见米拉神情严肃，似乎是在告诫我：抄别人作业是不对的，要自己动脑子，不能不劳而获。我正要听米拉的话，这时，我感觉脑子的“另一个坏人”在我耳边说：别听它的，机会百年难遇一次，就破例一回，今晚的电视还有动画片啊，你不想看了吗？我犹豫了，拿着同学的作业本不知道怎么办了。米拉似乎又在告诉我，抄别人的作业永远都是别人学到的知识，永远都不是自己的。我想了想，对，米拉说的对，我收起了她的作业本，自己写，这时我发现米拉正对着我微微笑呢！像是在对我说：主人你做得对，真棒！我也朝她笑了。

米拉，谢谢你！谢谢你在我徘徊的时候，告诉了我正确的选择，谢谢你陪伴了我开心快乐的七年。

每个人都有自己心爱之物，那些物品对我们来说都有一个不一样的故事。我喜欢的不是可爱的萌宠，不是有着小清新的植物，它并不特别，只是一只普普通通的兔子储钱罐。

兔子储钱罐是去年时我的表弟送我的。当时他一共拿了两个，我一个，弟弟一个，我的那个“小兔子”上身穿了一件红色的上衣，下身穿了一个黑色小短裤，还写了Love这个单词，他的耳朵长长的，好似在倾听着一切，他还有两个似黑宝的小眼睛，再加三瓣嘴，可爱极了。

自从免子储钱罐来到了我家，我的硬币子民有了新家。每当我把硬币食物投进去“兔子就会开心的对我说：“主人主人，我饱了！”我心里想，我一定要把“小兔子”喂的白白胖胖的。我亲切的摸了摸他的耳朵。

从学校放学回到家，我就第一时间去看小兔子，它看着我，我看着它，仿佛我们就是一对形形不离的好明友。在我我不离兴时，小兔子就会对我说：“贾子慧，加油勇敢去面对，我看着“小兔子可爱的模样忍不住摸了摸它的长耳朵。

它虽然平凡，但我喜观它，它是世上独一无二、无可替代的小兔”。这就是我的心爱之物。

或许会有人问我，我最心爱的东西是什么?我会回答，是一个粉红色的小猪存钱罐，那是我生日时我妈妈送给我的礼物。

它的颜色是粉红色的，有着一个长长的鼻子和一双眯着的眼睛，可爱的小嘴巴微微翘起，小尾巴卷成一个个圈圈，看起来非常可爱，让人忍不住想要捏一下。

虽然现在已经用了另一个更漂亮的存钱罐，但是我还是不忍心把这个小猪存钱罐扔掉，还一直保存着，它整整陪伴了我三年，还让我养成了不乱花钱的好习惯。

一开始，我还没有存钱罐时，我花钱是一直大手大脚的。不过，当我生日得到这个小猪存钱罐时，我下定了决心，一定要养成存钱的好习惯，那个小猪仔钱罐是不能取钱的，因为小猪存钱罐只有一个缺口，那就是投钱的地方，所以，只有把它打碎了才能取钱。但我已经下定决心，每天一拿到零花钱就将钱投进存钱罐。一开始存钱罐里是空空如也，过了十天，存钱罐里能发出声音微小的“咚咚”声;过了两个月，能听见“哗哗”的声音了，过了一年，小猪存钱罐已经不能在发出声音了，因为它已经满了。我狠下心来，把它打碎了，拿去买了自己喜欢的东西。这一刻，我感觉无比的幸福。虽然小猪存钱罐已经碎了，但是我依然保存着它的碎片。

小猪存钱罐时我的心爱之物，因为它让我改掉了花钱大手大脚的毛病。

我们每个人都有自己的心爱之物，比如：养了三年的绿毛龟，玩具熊，布娃娃等等，而我的心爱之物是舅舅从济南带回来的一本书——《小公主》。

这本书是长方形的，长约20厘米，宽约15厘米，四周是米黄色的中间画着一个躺在大床上的美丽布娃娃，而它就是这本书的主人公——“莎拉”的心爱之物。

我非常喜欢读书，喜欢的入迷，记得有一次我正在看这本书，看的正欢，突然听到妈妈喊我把脏衣服拿到洗衣机中去，我不舍得放下书，于是一边看一边去拿衣服，正要往洗衣机里放，妈妈突然叫住了我说：“你在干什么呢？”我疑惑不解地问：“不是您让我拿衣服么？”妈妈哭笑不得：“你好好看看你手里拿得是什么？”我低头一看，原来看书看的太入迷，把书桌上的一卷卫生纸拿过去了，那次妈妈都笑得直不起腰来了。诸如此类的事情还有许多……

读这本书的时候，我仿佛进入到这本书中成为了莎拉，与她感同身受。读到莎拉的爸爸因重病去世时，我不禁留下了眼泪，因为莎拉本来就没有母亲现在又失去了爸爸，可怜得很，而且莎拉的校长只喜欢有钱人，爸爸去世，莎拉变成了穷人，校长就对她不理不睬，还让她去做女佣，她的朋友也远离了她。读到莎拉被好心人收养时，我也跟随她一起欢喜，因为莎拉又有人疼爱了，莎拉还特别善良，将自己的钱分给穷苦的小女孩。总之莎拉是个惹人疼爱，讨人喜欢的孩子。

这本书已经陪伴了我两年，从中我知道了好人会有好报，我们应该帮助别人，不要嫉妒别人、伤害别人等等，受益匪浅，我会一直保存它，愿它陪伴我长大。

我家三口人，爸爸、妈妈和我。

我家住六层顶楼，冬冷夏热，两间卧室一个小厅，厨房不大厕所很小。

爸爸很勤奋，总是见他伏案工作。可家里没人时，他也会偷懒看电视。

妈妈很懒惰，连备课也躺在床上，她嫌她的写字台光线不好，我和爸爸不敢说她，怕她惹急了不给我们做饭吃。

我最幸福，有单间儿，有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊，一边听音乐，一边吃冰淇凌，一边趴在床上看小说，可惜这只是我的生命狂想曲。

爸爸妈妈爱吵架，并以此为乐（至少我是这么认为），一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场：早上起来吵一架，晚上回家吵一架，厨房里面吵一架，饭桌上吵一架，茶余饭后再吵一架，晚上关灯睡觉之前还要吵一架，也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子，只动口不动手，所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架，真要有谁病了，另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论，爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。

我和爸爸平时是“铁哥们儿”，互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候，都犯懒，就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜，速战速决。而爸爸老玩五局三胜，还要玩三盘，很会给自己留后路，狡猾狡猾的。平常虽好得没话说，但我若真犯了错，爸爸也会严厉起来，狠狠批我一顿，丝毫不留情面，不讲“哥们儿”义气。

妈妈老对我唠唠叨叨，而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章，都要发发感慨：“哎呀，佛说得真对！”饭桌上，经常引用佛的话教育我。可以总结为：“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多，但都能说到点子上，不乏精辟之语，令我大彻大悟。

三个人真是一个奇妙的.组合。冤家间的互爱，“铁哥们儿”的斥责，唠叨碎语的教诲，组成了一个温暖而不乏幽默的家。我爱我家。

在一座欢乐城堡里，有一位国王，一位皇后，一位小王子——爸爸、妈妈和我。我们家是一座别墅，有两个卧室，一个客厅，一个厨房，一个厕所和一个地下室。

我的爸爸很懒惰，每到周六、周日，他要么待在家里玩电脑，要么就出去打牌。我的妈妈很勤奋，每天都要打扫卫生，洗一洗衣服，而我特别幸福，每天都躺在沙发上睡觉。

我的爸妈很吵架，没过一个小时就会吵一架，而且都是鸡毛蒜皮的小事。有一次，爸爸因为看到桌子上的炸鸡腿，口水便流到了地上，正在扫地的妈妈看到了，立即火帽“九”仗，他们这两位“君子”动手不动口，妈妈拿枕头砸爸爸，于是爸爸也拿起台灯去打妈妈，一场激烈的战争就这样开始了。经过一小时的狂打后，战争才结束。但他们依然没离婚，还是继续生活着。

这就是我的家，我爱我家。

每个人，都有属于自己的心爱之物，或许是一本书;或许是一件漂亮衣服;也或许是别的各式各样的东西。而我的心爱之物就是一件玩具汽车的模型，可能你们会感觉俗不可耐，但它对我来说，却是意义非凡。

记得那次和妈妈逛街时，看到商店的橱窗里摆放着最新款的“兰博基尼”模型。金黄色的外壳加上耀眼的虎眼车灯，这辆帅气中透着酷的跑车霸气的摆出姿势，它瞬间吸引了我的目光。我驻足在橱窗前，静静的看着它，舍不得离开。“喜欢吗?想要吗?”妈妈走过向我询问。我不由自主的瞄了一眼更是“美丽”的价格，回了她：“不要，不要，只是新奇看看。”便拉起妈妈的手，一步三回头得离开了。

没过多久，在我生日那天。妈妈将这辆我一直心心念念的“兰博基尼”，放在了我的面前，把我高兴的手舞足蹈，乐开了花。自从那次回去后，心里一直就想着它、念着它，现在终于可以天天捧着它了。从小就喜欢乐高拼装的我，只要攒够了零花钱，就会去买自己心仪的迷你小车，更何况这次是超级跑车的升级拼装版，我自然是爱不释手啦!这辆跑车在我的精心呵护下，已陪伴我有一年之余，对我而言，它就是我的宝贝。我常常小心翼翼的为它擦去灰尘，再细心的给它穿上漂亮外衣(专用毛巾)，时时刻刻保持干净利落。

这辆“兰博基尼”，是我的第一辆跑车拼装模形。它不止是好玩、好看，更是里面包含着妈妈对我那份无私的爱。对待它，我无比的珍惜与爱护，犹如与妈妈之间的守护与陪伴

我的书包是我上小学一年级时，妈妈给我买的，是我最喜欢的蓝猫牌。

书包是蓝色的，书包的上面有一只可爱又活泼的蓝猫，它正在一朵艳丽的大蘑菇下专心致致地看书。中间画着迪斯尼最著名的卡通明星——米老鼠。它托着腮帮子好像在对我说：“今天上课认真了吗？好好学习不要让我失望哟！”书包侧面有两个兜，可以装水瓶和雨伞。书包的底部有两个小轮子。它不仅可以背上身上，重的时候，还可以放下来在地上走呢！方便吧！

这个书包不但漂亮，而且很实用。它主要是由二层拉链组成，拉开第一层拉链，里面主要是放我平时上课用的书和作业本，还有几层网袋可以放一些试卷等等。再拉开第二层拉链，这里是我放眼镜盒、餐具的。对了，书包的两边还有一个小拉链包，是我放纸巾的地方。另一侧的小口袋是用来放水杯的。

这个书包已经陪伴我度过了三年，我升高一年级，书本也越来越多了，把书包撑得鼓鼓囊囊的，我每天都能背着心爱的书包去上学，都会感到一股暖流涌遍全身，那是一种妈妈般的温暖啊！我喜欢我心爱的书包。

我家有三口人，有英俊潇洒的爸爸，有聪明能干的妈妈，还有调皮的我。

爸爸的工作总是很忙，经常加班，可是他再苦再累，也要给我检查作业，陪我谈心，给我讲一些做人的道理。妈妈在很远的地方上班，每隔一个月才回家休假，可她总是无微不致的关心我。每次回家，她就把家里收拾得整整齐齐、干干净净的，还给我做可口的饭菜。她经常给我买新衣服，带我去看电影，玩儿童乐园。

我喜欢看电视、玩电脑游戏，一玩起来就控制不住自已，每当我不按时做作业，他们的表情就会变得很“恐怖”哦。妈妈给我订了“五条”处罚纪律，现在我已经学会控制自己了。

我爱我的爸爸妈妈，我爱我的家。

谁也不顾我了！看见小鱼们一个个地在我怀报里死去，” 小燕子说：“小河。

春天，许多人在我的怀报里滑冰，小鱼在我的怀报里游来游去，。

我多想帮帮他们呀！可我没有办法，使我的伙伴死的死，都是那些人类的责任， “呜 呜 呜”从小河边传来一阵哭声，” 小燕子刚听完小鱼的话，” 正在这时，害得小燕子头晕眼花，病的病，大树在我身边倒下，工厂的烟囱排放废气，这里就造了一座工厂，” “是我，水管里排放污水，重建家园，小燕子奇怪地说：“是谁呀，我悲痛欲绝。

人人有责，洗澡；秋天，自由自在；夏天，泪汪汪地说：“我们要一起想办法去阻止人类的这个行为，为了方便，就连我也奄奄一息了。

孩子们在我身边打闹、追逐；冬天， 这一幕被小河看见了说：“现在的人类越来越自私了，人们在我的怀报里游泳，” ，想当年，这么伤心的哭声，” 大家停止了哭泣，” “哦，我是多么的幸福啊!可现在。

写这篇故事的我。

要不是她眼疾手快早就被呛晕过去了，你也别太伤心了，工厂烟囱里的烟就像一条黑龙钻了出来，那时候。

这不是我们的错，乐乐说：“自从你走后，把易拉罐、塑料瓶、塑料袋等垃圾都扔到了我的怀报里。

原来是你呀！你为什么哭得这么伤心呢？”小燕子问，都怪我无能，小鱼乐乐。

也真想大声呼吁一声：“保护环境，我是清澈见底。

[小鱼的家五年级作文

手里拿着老师刚发下来的试卷，走在回家的路上，太阳照射在我身上，火辣辣的。想着很多题目老师都讲过，可我却错了，我手抓脑袋，连连跺脚，看着满试卷鲜红的叉叉，那个刺目的58分让我目瞪口呆，怎么会呢！我不敢相信自己的眼睛，揉揉眼睛再看，结果还是这么多，我心里又难受又害怕。

“让你不好好复习，现在沦落到这种地步了吧！可真活该！”路旁的大树仿佛在讥笑我。我心里一急，泪水都快流出来了，不停地在心里念叨：“哎！谁叫我那么不听话呢？平时，妈妈叫我要多看看课外书，还要多复习。可我什么都不愿做。妈妈要我答题时，速度快一点。我也没当回事，结果这次考试做阅读时，由于时间不够，心里紧张，就没写……阿弥陀佛啊！阿弥陀佛，保佑我吧！只要不让妈妈打我，我愿意把我的零食、我的平板、我的电视都让给你，都送给你！”

老师让我们把卷子带回家给家长签字。这个消息，如同晴空霹雳，我的手紧张得冰凉，手心里全是汗。

平时快乐的回家之旅，此时却步步惊心。我沿着河边慢慢地挪着双脚，可爱的鱼儿游走了，路旁的花儿凋零了，小草也枯萎了。马路上飞驰的汽车不停地发出责备的汽鸣声。我双手拽住衣角，紧闭双眼，又猛然张开。

终于还是来到了家门口，此时的我一身冷汗，两腿发麻：要不要进去呢？如果进去了不是已经掉入万丈深渊，想出来也出不来了，如果不进去，那要去哪儿呢？来晚了妈妈肯定会怀疑我的！上帝呀！快替我做出选择啊！

天黑了，路灯亮起来了，狗的叫声越来越近，我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。别想了，我鼓起勇气敲响了家门，妈妈问道：“你今天是怎么了，面色这么差？”“我……我今天考差了。”我的心好似十五只吊桶打水——七上八下，妈妈深深地看了我一眼，又问道：“很差吗？那是多少？”“完了完了，又被怒骂了，好好回忆一下以前地快乐时光吧！一会儿就要被斩了！”

妈妈手一抬，我吓得眼睛都闭上了，出乎意料，她的手轻轻地落在我的肩上，目光温柔，语气温和：“没关系，一次失误没关系的……”

妈妈安慰我，鼓励我，又和我一起找错题的原因，分析了我目前的学习状态，让我一下子精神百倍，信心十足。

这次，妈妈的爱让我感受到了家的温暖，家是爱的港湾，我再也不会因一点错误而恐惧回家了！

我有很多即新颖又好玩的玩具，有：玩具汽车、魔尺、维尼……在这些玩具中，我最喜欢的还是妈妈给我买的遥控飞机。

这台直升机分为五部分，最前面是机身，里面可以乘坐七至八人。机身上面有三个又大又长的硬塑料片，叫做螺旋桨，是用来飞行的。机身下面还有两个白色的塑料架子，是防止机身落地时磨损底部用的。机身后面还有一个铁制的扁圆柱，横着插在机身后面，是飞机的尾翼，也就是飞机的尾巴，它是用来掌握机身与机翼平衡用的。机翼上面还有一个小的螺旋桨，是用来提升机翼高度的，如果没有它，机身就会向前倾。这个飞机的主要颜色是由红色、黑色和紫色组成的，机身两侧还有五颜六色的小彩灯，闪闪发光美丽极了！

记得有一次，我在外面学习的三一口语考试通过了，我连忙跑回家拿起我心爱的小飞机冲到广场上玩了一会儿，释放我高兴的心情。遥控直升机也好像在悄悄的祝贺我。

还有一次我考试没考好，只得了90分，放学回到家，家长看到了我的卷子无奈地摇摇头。晚上我拿起心爱的小飞机走到楼下玩了会儿，发泄一下我内心的痛苦与悲伤。这时，遥控飞机好像在对我说：“别泄气，继续努力，我支持你！”

这台直升飞机不仅可以锻炼我的动手能力，还可以锻炼我大脑的灵活性。不但为我排忧解难，还给我带来了无穷的快乐。遥控飞机你真是我的好朋友，我喜欢你！

"校有校规，家有家规"是人们常挂在嘴边的一句话，可问到"家规是什么你家有什么家规"很多人就立刻呆住了。

家规，每户人家的规矩都不一样。我家在吃饭时真应了那句"食不言，寝不语".吃完饭后，不可以将筷子放在碗的上方，要放在桌子上，这就代表你已经吃好了。如果桌子上有鱼刺、骨头等等要用筷子将它们扫入碗内。做完这些事还不能走，要等到大家都吃完才可离桌。

我们家还有一个家规—事不过三。有一次晚饭后在公园里散步，由于凳子上被人踩过，所以我掏出一张纸，将凳子擦干净，随手一丢就没了。一位清洁工人走了出来说："你这小孩子怎么这么没教养，随地乱丢垃圾。"我听她这么一说，我的脸立马红了。我一边道歉一边跑去吧至今捡起来丢到垃圾桶里去，这才平息了清洁工的怒火。

家风，是一家子的风气，家风一旦败坏了，这家子的思想也就跟着败坏了。这给坏名声就一传十，十传百，到时候就没有人愿意跟这家人交往了，这时候想改就来不及了。我家的家风是"孝"俗话说的好，百善孝为先，我们要孝顺父母和长辈。当我们的父母渐渐老去，就更不能顶嘴了，凡是要考虑父母。即使他们说的不对，也要和和气气的说话。叫我们做事，不要推辞，尽量帮父母的忙，这样才能做到"百善孝为先".

家风就是家规，有了好的规矩才能有条不紊，有了好的家风才能更好的立足于社会。我爱我家的家规，更爱那家风。