学会拒绝作文初二汇编20篇

琴弦上，有一个安静的曲调，不时传来长笛清新优雅的声音。钢琴和笛子交融在一起，点缀在一起，成为一曲醉人的曲子，给人无限的想象，让人沉醉于长久以来的向往。

此时我的思绪完全落在了西湖上，万塔涅夫斯基宫的刘穗风轻轻飘过，划破了西湖的宁静，唤醒了沉睡的西湖，给西湖带来了春天的气息。这时，柳条上的柳絮被春风卷走了，仿佛这是一场飞雨，点点滴滴。

一场滂沱大雨倾盆而下，打破了原本激昂的西湖，唤起了湖中沉睡的荷花。暴雨过后，莲花轻轻舒展了一下身体，展现出迷人的魅力。它夹杂着缕缕青烟，把西湖装点成一幅如画的风景。旁边的亭台楼阁，经过暴雨洗礼，变得更加清晰。不时滴在亭壁上的水滴打了个勾，就像一首安静的歌。这时，亭子变得越来越清晰。

柳条渐渐凋零，花儿凋零许久，老树慢慢落进孤黄的树叶里，而西湖没有太大变化，却在静谧中增添了一份惆怅之美。这时，黄叶轻轻落在西湖上。似乎树叶的离开不是对树木的抛弃，而是对水的追求。

第一场雪轻轻落下，落在断桥和西湖上。此时断桥白雪皑皑，湖影雪白，给人一种冬日的气息和百年沧桑的感觉，使人对西湖百年沧桑肃然起敬，不改容颜。

遥望西湖，仿佛东坡站在船头，飘着胡须，邀酒明月，对着湖水唱着“要比西湖，总宜化淡妆”，飘在西湖上。

在雨中看西湖，似乎徐贤、白娘子和小青是在船上相遇的。船上的对话和未来发生的故事依然清晰，依然陪伴着西湖，成为一个永不消逝的美丽传说。

梦见西湖，想着，好像也在西湖上游荡。乘船，面对明月，吟唱永恒的天鹅之歌。一转身，风轻轻吹着我，仿佛要把我留在西湖，让我永远留在西湖。

外面的雨，滴滴答答，把我从梦中惊醒。我使劲扭脸，才从梦中彻底清醒过来。原来，刚才的一切都只是一场梦。我轻声叹息，却又觉得无奈。

琴弦继续拨拉，笛子继续鸣响，但声音已不像以前那样幽远，也不像以前那样神秘，也不像以前那样醉人，令人向往。

我抿了一口已经泡好的香茗，香茗久久地流进了我的心里。虽然香茗不能永远留在我的身体里，但它们总是回荡在我的心里。

沟通——打开对方“心门”的钥匙。

沟通是什么?沟通是一把可以打开对方“心门”的钥匙;沟通时一部留声机，可以让彼此留下心声;沟通是一盏明灯，照亮通往彼此心灵桥梁的路;沟通是一滴甘霖，湿润着那干裂的、缺少“理解”的心田……

要创建和谐社会，沟通必不可少!人与人要沟通，集体与集体之间需要沟通，国家与国家之间要沟通。但是人们往往缺少沟通，特别是处于青春期的我们与我们的父亲、母亲更加的缺少沟通，于是在两代人之间便会产生代沟。

我们由于处于青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，与此同时，由于社会、工作、家庭的压力会使父母变得爱唠叨、脾气暴躁。只要我们犯了错或学习名次下滑，带来的往往是父母的唠叨、呵斥，而我们对付父母的态度要么是顶撞，要么是沉默。每当这时，大家为何不冷静思考一番呢?为什么不为自己的父母想想呢?养你这么大了，当然希望你有一个好的前途，但父母同时也应该反思一下，这样过度的唠叨，会不会给孩子压力呢?如果想到了，就去做，不管用任何方式，一定要把心中所想的表达出来，这样，大家就可能减少一些不必要的争吵。其实这一切的一切，都可以用沟通化解，为何非要用不正当的方式解决矛盾呢?父母和孩子只需坐在一起，花半个小时去谈心、交流，听听彼此的心声，然后共同解决问题，这样一来，代沟消失了，矛盾减少了，关系融洽了，家庭更和睦了!

与人沟通其实也很容易，不需要复杂的语言来表达。它可以是一个微笑，一次握手，一个温馨的问候。不过，你一定要敞开心扉，让别人去拥抱你的热情，就足矣了!

同学们、伙伴们，让我们勇敢的去和爸爸妈妈沟通吧，那么你们就拥有了打开对方“心门”的钥匙!

有人说初二是一幅没有色彩的水墨画，有的只是苍白和阴晦;有人说初二是一枝严重缺氧的花蕾，少了生机少了妩媚;还有人说初二是游子最艰苦的跨涉，最后断肠人踏着丝丝的鱼肚白，揣着密密的星辰回家。

面对着来年的中考，我真的压力很大，我很累!

每一天在学校的学习就是一场无声的战斗，要在书堆中奔跑、在题海中遨游。繁重的几何图形压得我好累，a、b、c、d组成的英文字母使我头昏脑胀，难写的作文用尽了我所有的“积蓄”。无奈，只得告别心爱的集邮册，亲爱的“格格”，钟爱的电视，还有那温暖舒适的星期天小床……

就这样，我的战友们作了一首诗：假期几时有?把题问老师，不知电视节目今夕是几集。我欲乘风归去，又恐父母打骂，高处不胜疼。两眼弄青肿，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何时长假尽情玩。但愿假长久，千里共开心!

虽是如此，我还是爱着属于我的初二。

初二的我开开心心，犹如青青绿芽，勃发着春的希望;初二的我快快乐乐;犹如含苞的花蕾，满载着夏的激情;初二的我活活泼泼，犹如梨橘耀金，流露出秋的成熟;初二的我潇潇洒洒，犹如洁白的亮雪，映衬出冬的充实。

我还是那个乐观的我。当我冥思苦想，终于恍然大悟的时候，我品尝到了成功的喜悦;当我忙里偷闲和别人聊上几句家常时，我发现了生活的乐趣;当我趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时，我感到了心灵的轻松和惬意。

因此，初二让我受益匪浅，她让我明白了珍惜时间才不会虚度此生的真谛，她让我懂得了珍爱人生就要去奋斗的道理。

所以，我说――初二是一幅流光溢彩的油画，是一片充满幻想的云霞，是一个充满竞争的年华!

让我们在青春的初二飞扬，让飞扬的青春在初二长大!

那荆棘坎坷的人生路上，我们经常会摔倒，站起来，再摔倒，再站起来……但直到鲜血淋漓，我也会像路飞那样怀着希冀的笑意去再次爬起来。因为我的心中有梦想，但更重要的是赤热的心中有友情。因为有你，友情，我才能走下去。

初一，我怀着激动的心情进入新的中学，却发现，因为自己的不善交际而交不到朋友。正当我苦恼之时，《海贼王》带着路飞温暖的微笑，向我以乘风破浪之势冲了过来。我打开它，走进了海贼的世界。在激进岛上，路飞的同伴——罗宾被抓去，路飞所带领的海贼团不顾生命危险，冲进了激进岛。而这时的罗宾灰心丧气，准备被判决，睁开眼的那瞬间，她看到了路飞，那双天真的眼眸中带着无尽的.希望，那眸子，因为希望而散发着比阳光还要耀眼的光芒，刺得她生疼。接着，路飞的嘴角微微翘起，那弧度越来越大，越来越大……当他露出那温暖的笑容时，我的心中竟也一颤，急忙闭紧了眼睛。再次睁开时，他仍笑得那么灿烂，那么天真，对友情的坚定，他一直不变。他毫不犹豫地举起手臂——袖口还是那么凹凸不平。他用食指直指罗宾：“你，不能死!因为——你是我的朋友!”罗宾蓝色的眼眸中的一片灰雾顿时消失殆尽，急转而来的，是不可思议的震惊和讶异。她缓慢闭上了双眼，突然如同光彩耀眼的蝴蝶般睁开。眼中拥有的，只是对朋友的信任和对未来的期盼。一滴、两滴、三滴……接着，泪水就剪不断的汹涌而出，罗宾哭着呐喊，我要活下去!

我的身体如同电击一般动弹不得，感觉到袖口一片湿润，才发现，不知何时，我早已哭了。我为路飞执着的友谊而感动。因为友情，他才能一步步登上海贼的宝座吧?

从此，我不再苦恼，我用那颗赤诚的心去贴近别人。我脑海里路飞那比阳光更加灿烂的微笑在我心中久久不散。我相信路飞，相信友谊，因为在朋友的眼中，我看到了温暖，看到了未来，看到了他们对我的信任……

对，朋友们，我们就手牵手，在人生之路上走下去吧，不管跌多少跤，如何鲜血淋漓，我都会像路飞那样露出比阳光还要耀眼的微笑，因为有我们的友谊，更因为有你。

我们被安排在一个小组，坐在旁边的你开始与我熟络了起来。我们的脾气相似，兴趣相同，相见恨晚的我们形影不离。不敢在外人面前多说话的两个人，呆在一起却没有过多的阻碍。即使我们没有话题可聊我们也可以互相依靠安安静静的。还记得那时候我们总是讲着小时候的糗事，然后彼此笑话，迎来别人异样的眼光，我们也毫不在意；我们总会一起牵手去散步吹风，校园内一阵清凉的风吹散了我们心头的烦恼；我们还一起值日一起学习，彼此安慰，彼此鼓励，这一路走来，我欣赏你的坚强与独立，我羡慕你的乐观与淡然，我依赖你的温暖与笑容，我多么庆幸在我繁忙的学业，漫长的初中生活中还能遇见你，遇见这样好的你，但是后来啊，你离开了。

有人认为，生活是红色的;有人认为，生活是绿色的;有人认为，生活是紫色的……原先的我，觉得生活单调、乏味，就像一张白纸，可后来，我发现自己错了。

不知不觉中，我已进入初中学习。“初中”，多么可怕的字眼，它宣告着中考即将来临，而我，也应该收心，静心学习了。

初中生活，只能用一个字来形容——苦。刚刚结束与几何代数的搏斗，一旁的ABC便来发起进攻，声光电磁也趁机来捣乱……我们忙于做作业，忙于应付各种考试。原先最喜爱的大课间，也被仰卧起坐、蛙跳、立足跳远等项目占据。渐渐地，我发现自己的生活被黑白灰三色所占满，于是，我下定决心为生活着色。

第一种出现在我生活画布上的颜色，是红色。红色，代表着快乐。著名雕塑家罗丹曾经说过，“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，快乐亦是如此。放慢脚步，放眼生活。同学一个真诚的微笑不就是快乐吗?老师一句充满爱意的夸赞不就是快乐吗?试卷上一个高分不就是快乐吗?像这样的快乐，其实还有很多很多。它们简单、纯粹，确实为我们的生活画布添上了不可或缺的关键一笔。

接着，便是第二种颜色，那就是橙色。早晨的朝阳是橙色，它带给人们温暖和希望。生活中的暖心小事，也有很多。记得那一次，我身体不适，同学搀扶我回教室的情景;记得那一次，我考试失利，老师为我细心分析错题的一幕;还记得那一次，我参加比赛，所有人为我呐喊助威的场面……回忆不断涌上我的心头，荡起阵阵爱的涟漪。

后来，我的生活画布上又有了绿色。每每我遭受挫折，想要放弃时，就会想起心中的那一抹绿色。它教导我勇敢地面对生活，永不放弃，永不退缩。

就这样，我的生活画布上又有了黄色、蓝色、紫色……我的生活渐渐变得充实、丰盈。而我，也变得越来越阳光，越来越快乐。

其实，生活就像是一张画布，如果你不去为它着色，它就会是一片灰白，黯淡无光。而当你拿起笔，为它着色的时候，才会发现——生活原来是那么美好!

《海底两万里》是法国著名科幻家儒勒·凡尔纳写的。作者写的主角有四个：尼摩船长，尼德·兰，生物学家阿尤纳斯教授和仆人康塞尔。

《海底两万里》的故事是这样的：有一个巨大无比的海怪冲撞了许多船，导致船只触礁，造成损伤，还在船上留下一个等边三角形。人们为了海中旅游的安全，决定消灭这个海怪。海怪看到前来的船只林肯号，愤怒地喷起一道水柱，就撞坏了来消灭它的船。尼德·兰，阿尤纳斯和康塞尔失足落水，落到了海怪身上，被人抓进了怪物身体里面，才发现原来这个怪物是由人—尼摩船长和他二十多个部下来操控的。尼摩船长表面把他们当客人对待，实际却只是将他们当成高级犯人。但阿尤纳斯等人却借机在海洋深处旅行了一次，了解了许多海洋生物后悄悄地偷了一艘小船回家了。

这本书让我学到了很多知识，比如：独角鲸的奶有两吨重，味道比牛奶还好喝;人身上大约有一万七千平方厘米的面积，大约要承受一万七千五百六十八千克的压力;但是人并没有感觉到不适是因为有赖于空气贯穿于人的骨头，从而使体内外的大气压互相抵消。

这本书故事情节曲折紧张，扑朔迷离，科学知识丰富详尽，人物命运瞬息万变，细节刻画真实可信。我认为作品中，作者匠心独具，巧妙布局，漫长的旅游中，时而波澜诡谲，险象环生，时而水波浩淼，诗情画意。惊涛拍岸，波澜壮阔的场面描绘与小桥流水、曲径通幽的细节刻画交替出现，让人身临其境，欲罢不能。

“书是人类进步的阶梯。”的确，一本书就让我领悟了许多的海洋科学知识，并学会好多好词好句。

我有一个温馨的家。我的家里阳光明媚、空气清新，所以妈妈养了很多花。这个幸福的家就是我成长的摇篮，让我这个稚嫩的小树苗幸福地成长。下面就让我来介绍一下我温馨的家吧！

我有一个小巧玲珑可爱善良的妈妈。自从有了我以后她就辞去了以前的工作，在家里专心致志地照顾我和爸爸的生活起居，把家里收拾得整整齐齐干干净净。而且妈妈还做得一手好饭好菜，我和爸爸都很爱我的妈妈。

我有一个非常顾家的爸爸。我非常喜欢爸爸，因为爸爸会给我买很多我喜欢的东西。爸爸每天都很辛苦，忙忙碌碌，好像有做不完的事。爸爸说因为他是男人，所以再苦再难也要撑起这个家。我的爸爸每天除了工作，还经常教我学习，陪我玩。每次我有不会做的作业他都会细心地给我讲解，虽然我的爸爸不像别人的爸爸像个超人，但是我的爸爸在我心里是最伟大的男人！

哈哈，说了那么多，差点忘了我，我也是家庭的一员呢！我的外号叫“小公举”，大家也应该都认识我了吧？我就是那个淘气又可爱的小女孩。我上学的时候，家里没有我的欢叫声，一片宁静，只有妈妈在家里干干这干干那的。等我放学回到家时，家里立马就热闹非凡，时常发出震耳欲聋的欢笑声。这下大家是不是更加熟悉我了呢？我就是那个爱学习的，爱看书的，爱写作文的小女孩王子涵。

介绍了这么多，大家都认识了我这个和谐的家庭了吧？这就是我成长的摇篮，你们觉得这个家怎么样？我已经很喜欢这个温馨的家了，因为这个家里的妈妈是温柔的，这个家里的爸爸是顾家的，这个家里的宝贝是可爱的，这个家充满了阳光，所以我的家是温馨的。

《小王子》

这本书是一本非常有趣的书，它讲明了大大并不真正懂得孩子，就像小时候的“我”，“我”因为看一条蟒蛇一下子吞下一只巨大的动物，“我”突发奇想，把“我”所想到的画了出来，画的正是一条蛇吞下了一头大象。当“我”把画拿给大人们看时，便问他们怕不怕，他们说不会怕一顶帽子，“我”把画画得更透明些，他们就叫“我”去学语文啦、地理啦、数学啦……我便把画画这了不起的职业丢了。

小王子来自B612小行星，他来到地球前是自己一个人生活的，每天都重复着枯燥乏味的生活、枯燥乏味的工作--铲猴面包树的树根，一直很孤独，所以他总喜欢坐着看日落。因为小王子住的星球很小，所以他挪挪身子就可以看日落了。直到有一天，它的星球上来了一株玫瑰，小王子和它一起聊天，一起看日落，但后来小王子离开了，玫瑰想把它留下，但是小王子去意已决，只能说再见了。小王子分别在六个星球上停留过，遇见了六个不同性格的人，第六颗星球上的地理学家建议小王子来到地球，小王子第一次遇见了蛇，接着就遇见了在沙漠坠机的“我”。他开始让我画一只山羊给他，我拿出了大人们说的“帽子”(其实是我画的第一幅画，也就是一条蟒蛇一口吞了一头大象的那幅)小王子却摇了摇头，说道“我想要的是一只绵羊，不是一条吞了一头大象的蟒蛇。”“我”很惊奇小王子认出了我的画，但还是决定帮他画只绵羊，因为人们对自己不熟悉的生物通常不敢轻易冒犯。“我”试画了好几次，他都不喜欢。最后，“我”画了个留有洞的箱子，说他要的羊就在里面，他这才满意。后来，小王子遇见了红狐狸，狐狸说友谊是要“驯养”的……

大人总不懂得孩子的内心世界，当每次孩子们好不容易找到一个好玩的东西时，他们都有可能终止这一切，我们总是不能像小王子那样自由自在，都像故事里的“我”一样，从小就放弃了自己喜欢的东西，去学大人们要求的一切，尽管自己不喜欢。

在我四岁的时候，有一次被大人破坏的欢乐，那个时候好像是一个长假。我在电话里约好了小伙伴一起去大院里的沙池玩，说好了要马上出发，我穿好鞋，扭开门把手，轻轻地关好门，高高兴兴的跑去沙池了。我心情很好，因为要见到十几天不见的小伙伴，我越想越高兴，不知不觉就来到沙池了。我没想到，竟然有人来的比我还早，还是我在幼儿园里最好的伙伴。不久后，我们约好的伙伴全都来到了。我见伙伴们都来齐了，说道：“我们一起来堆个大沙堡吧，我买了一本书，上面的沙堡都很漂亮呢。”小伙伴们一致同意我的意见，于是我们踏下沙池，开始运用铲子、手、塑料玩具卡车来运送沙子。我们建好了沙堡的雏形，接下来又用水固定了形状，就在沙包快建成时——我的妈妈来了。她说:“该回家完成算术作业了，别玩啦，快点。”我刚想跟妈妈说几句，却被她强行拉回了家，明明沙堡就快完成了，那时候我真的很委屈。

我有时候觉得大人真的不懂孩子的内心世界。大人的世界真的像他们所说的“成熟”吗?小王子这本童话书我很喜欢看，因为它没有大人世界里的枯燥、乏味。书里只有一个天真快乐活泼的小王子!

理想就如夜晚的灯塔，为人指引前进的路，让我们明确自己的目标。我曾拥有过一个理想，但当我再静下心仔细斟酌后，我想成为一名翻译家。

在我上幼儿园的时候，妈妈就把我送到英语培训班里学习。当我看见我的老师和外教聊天时，是那么轻松自如，好像她不是中国人一样。

老师听完外教的每一句话都能很快翻译并讲解给我们听。顿时，一个想当翻译家的念头在我幼小的心灵中萌发了。我一边羡慕着老师，一边又想着：如果我当上了翻译家，在外国人面前也能自如地对话，并且帮助旁边不懂外语的人，那该有多好哇!

翻译家这个职业表面上只是翻译语言，实际一点儿也不简单，它是各国之间沟通桥梁的职业。别说是会几国语言，就是精通中文，对我来说，也甚是遥远。在语文课本中，曾介绍过季羡林老先生，他一生精通12国语言，可谓是“神通广大”。我对季羡林老先生的敬佩之情也油然而生。

既然想要付出并实现自己的理想，就更需要考上一个好的大学。我的目标是考上北京大学外国语学院翻译学院，然后出国留学。

北京大学外国语学院是国内排名第一的外语类大学，入学门槛相当高，要想顺利地考上这个学校，要付出的努力可想而知，就连未上初中的我们也深知，这注定需要考一个极高的分数线。

要当上如此神圣而又有意义的职业，付出必定是少不了的。翻译家必定还要有良好的交际能力和口才，要能随机应变，运转自如。

此外，还需要有极好的记忆力，因为学任何东西都是需要记的，只有锻炼出了优秀的记忆力，才可能学好外语，说好一口流利的外国话。

对于现在的我来说，实现理想显然遥不可及。但只要我从当下开始奋斗，有目的地去努力汲取知识，向着心仪的大学和理想目标发奋图强，仍可以在有限的能力范围内做无限多对实现自己理想有益处的事情。理想不分大小，不分好坏。

但要实现理想，就必定要有坚定的毅力，为自己的将来作足准备，争取更多的机会。

这次再谈理想，让我更加明确自己的目标。只要我为着理想去拼搏，我相信，成功就在下一个太阳升起的时候。

“当，当，当”新年的钟声响起，家家户户的门上已经贴上了红色或金色的对联。很高兴听到耳边的声音。一些兴奋的孩子们目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的年夜饭——春晚;有的长辈热切地祝福新年，发短信、打电话，所有的新年祝福似乎都无济于事。我说不完;调皮的孩子向父母“乞讨”过年钱;屋外鞭炮声、爆锅声、五彩缤纷的烟花，将这个特别的夜晚点缀得绚丽多彩。

农历正月初一，大年初一，喜迎喜庆。我这个平时赖床的懒汉，今天早早起床，因为我真的很想穿上漂亮的新衣服出去炫耀一下。要去走亲访友过年，无疑是一件开心的事情。我们的孩子们走在拜年队伍的前面。看到长辈们拜年，说几句吉祥话，就能拿到很多年货，然后带他们去街上买自己喜欢的东西——玩具、零食、鞭炮……，父母自己好像变了，他们那么宽容我们的放纵，一切都在!这就是过年的感觉。“我们放鞭炮吧!”不知道是谁喊的，孩子们很快就聚到了一起。一串串鞭炮在人们的手中点燃，轰隆隆，四处飞溅，仿佛向千家万户送去祝福。鞭炮声此起彼伏，十分热闹。到了吃饭的时候，看着桌上摆满了我们最喜欢的菜，我们的孩子一点也不饿。大人推杯换杯，(最常说的就是：今天已经不是以前了!今天的幸福生活最能说明问题从餐桌上。

庆祝新年!走亲访友的路上，看到了满眼春意的田野。新修的高速公路缩短了我们的路程，通往农村的泥路也是“村”。被“村通”水泥路覆盖，城市的高层建筑如雨后春笋般拔地而起，年年变幻……对于我们的孩子来说，春节就是一切都在变，一切都是新的!

在这个物欲横流的社会，争名于朝、争利于市的人不计其数。于是，我们习惯了无尽的占有和谋取和获得，“拒绝”二字也变得如此难以启齿。然而，若想取得真正的成功，我们则须逆其道而行，学会拒绝。

拒绝是一种追求，它引领着人类的进步。

庆幸的是，每个时代都不乏伟大的拒绝者。有拒绝者如扬名中外的鲁迅先生，他不同于阿谀奉承、趋炎附势的郭沫若，拒绝平静安逸的生活，弃医从文，以笔做武器，拯救国民麻木的心灵;有拒绝者如学术大师季羡林，他不同于那些只为赚取功名学位、娱乐大众的“砖家”，他拒绝三顶桂冠，潜心投入学术研究，为中国学术界添上了浓墨重彩的一笔;有拒绝者如布鲁诺，他不同于苟延残喘、卑躬屈膝的伽利略，他坚信科学，笑看罗马鲜花广场刺目的火苗……他们无不是有追求之人，他们不屑于与世俗同流合污，果断选择拒绝。反观如今迷茫在命运十字路口的无追求者，他们做着颠倒道德律的事情，只停留在本能上，无法进步。

拒绝是一种坚定，它守护着人类的善良。

《三字经》告诉我们：人之初，性本善。可有些人却无休止地接受，不懂拒绝，最终在善良的道路上渐行渐远直到没了踪影。为何不学学海尔集团老张瑞敏呢?在企业生产出数百台有质量问题的电冰箱时，他本可以睁一只眼闭一只眼蒙混过关，可他拒绝了这种违背道德的做法，毅然决然地下达了销毁指令，为海尔赢得了千金难换的好名声。好的榜样就在我们身边，但仍有不法商人熟视无睹，为百姓端上抹了避孕药的黄瓜、加了瘦肉精的火腿肠以及添了三聚氰胺的奶粉……这种.种令人发指的行为都是因为不法商人没有拒绝利益的诱惑，反而向它俯首系颈，正如王尔德的风趣之谈：“除了诱惑，我什么都能拒绝”。

拒绝是一种气节，它昭示着人类的光明。

如果优厚的待遇和未知的征程同时摆在你的面前，你会做何选择?如果无限的珠宝和狰狞的砍刀同时向你发出邀请，你又会做何决定?王利芬和文天祥则为我们做出了最好的回答。作为央视著名主播的王利芬拒绝已获得的赞誉和赏识，转身投向陌生的领域，创办优米网;身为末代名将的文天祥拒绝元朝许诺的荣华富贵，慷慨殉国，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈之词。

学会拒绝吧，无论前方杨柳依依，亦或雨雪霏霏，我们也一定会怀揣着追求、坚定与气节一路高歌前行!

风萧瑟，夜语绝，留得只身伴明月。灯阑珊，人萧索，埋头苦读未停歇。

倚窗的花，现已枯萎，凋零，飘落。让我想起残花败落凄凉地的悲惨，却还有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的`情怀。依稀记得，当花儿未绽放的时候，受尽了时光的蹉跎，岁月的雕刻，让她渐渐的长出新叶，含苞，怒放。若亭亭玉立的少女，迎风枝展，天空俯下身来，欣赏她婀娜的身姿，馥郁的芬芳。

正如冰心所说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨!”一蹴而就的美丽需要奋斗去实现，这样当青春凋零时，秋天以至，那头是夕阳的余晖和累累的硕果。

老师说两点之间，线段最短。却不知残酷的现实，把梦想的距离，扭曲甚至折断。所以，我们应把人生的起点定格在青春时代。用努力和汗水描绘我们的色彩。总有一天，地平线会消失在眼前，张开翅膀，飞向胜利的彼岸。

道路坎坷，荆刺载途，当你走到尽头时，或许是残枝败柳的结局，或许鸟儿飞过了，天空却没留下痕迹。心碎了，那又何妨，只要此生无悔。迎着逆风，走过了，经历了，没有成功，但路上的风景留下了。

一阵寒流吹过，孤寂的夜语在寂寞中滑落，拉长了我的发。朦胧中，伤了花，我看到在残花落下的地方，又长出了一片芳香……

如花的季节，弹指易飘落。无言的奋斗，今日勿蹉跎。

花季，我们在奋斗。

今天，我听说外公要做包子，于是起得特别早，是为了看外公做好吃的包子。

早上，我、妈妈和爸爸紧赶慢赶地到了外公家，这时。外公说了几个字让我特别扫兴，你猜，他说了哪几个字?——别急，面粉还没发酵完呢!我差点昏倒，要知道我是为了这个才6点起床的，呜呜呜······

我十分着急地问外公：“那面粉呢?”外公就指指旁边的小铁罐说：“就在那里面，不信你瞧!”说着外公打开铁罐，我看到里面的乳白色的面团正静悄悄地躺在里面呢。

“外公，可以做了吗?面团不是已经鼓起来了吗?”“傻孩子，面团才鼓起这么点，还不能做。”外公说，“你要等到下午3点才可以发酵好。那时，就可以做包子了!”

9点，舅妈带着姐姐也来了。我们两个小孩都急不可待地等着。终于到了下午3点。我们打开铁罐，看到面团像个十月怀胎的母亲，肚子鼓鼓的。外公一只手拿起面团，另一只手抓些面粉撒在桌子上，再把面团放在桌上搓呀搓，胖胖的面团渐渐搓成长长的了，变成了“瘦竹竿”。

外公把“瘦竹竿”拧成一段段小面团，又拿来早就准备好的马兰笋丝馅，对我们说：“我先给你们做个示范!”说着，他拿起一团小面团，沾了沾桌上的面粉，接着把面团用手掌压成饼状，在里面放入马兰笋丝馅，

然后拎起包子皮，一边用手捏包子皮，一边用手按里面的馅，一边转着，很快一个精美的小笼包子诞生了。我和姐姐对外公的手艺赞不绝口。

我们也迫不及待地学着外公的样子做起了包子皮。我的包子皮被我做成了椭圆状，我心里暗暗得意：我最厉害，要做成跟别人不一样的，那才叫有个性。想着，就把馅放进皮子里，也学着外公的样子转着捏起包子皮，可是我怎么也捏不成小笼包的样子，却被我捏成了水饺状的

外公见我们做好了，就对我们说：“把你们做好的包子，放到蒸笼里。”我和姐姐马上拿着自己的作品，放进蒸笼，看着外公盖上盖子，然后像两个小馋猫，围着蒸笼看，不时地问外公好了没有。大概过了15分钟，外公打开盖子，用手按了按包子，说：“包子熟了，可以吃了!”

我和姐姐立刻伸手去抓包子，可包子太烫了，手一碰到包子，立刻缩了回来。我们的狼狈样，逗得大家哈哈大笑。

我吃着自己包的水饺形包子，觉得味道非常好，心里乐开了花!

爱，是充满温馨的;爱，是人情感的一种展现;爱，是一个专用名词。在爱中，我成长;在爱中，我向上;在爱中，我幸福;在爱中，我成功。

每个人都有爱与被爱的权利，只有奉献爱，才会感受爱。回忆往事，那时的我，仅仅只有五岁半左右，我与姐姐一起骑自行车玩，在充满欢声笑语中，意外发生了。我从自行车上摔了下来，膝盖摔得很是严重，血直往外流，伤口上布满了灰土、小石子，刺得我格外的疼。

妈妈得知后，赶忙将我抱回家中，用干净的水帮我清洗伤口。我痛得实在忍不住了，妈妈将她的手递过来，让我咬着。在经历了长达十几分钟的清洗后，伤口上的脏物终于清洗干净了，我的牙齿离开了妈妈的手，但我的嘴上沾上了血，我才意识到，我把妈妈给咬伤了，妈妈手上的血十分显眼，刺我的格外疼，在那时，我明白了母爱是多么的伟大。就在妈妈帮我清洗完伤口后，对于自己的伤却一点也不在乎，反而是赶紧去叫医生来看我的伤势。

几分钟后，医生来了，用那熟练的手法将我的伤口用绷带裹住，告诉我不能让伤口沾上水。在医生嘱咐好，准备要离开时，我稚气的对医生说：“叔叔，妈妈的手。”医生看后，对妈妈说：“赶紧用清水清洗一下，然后我用绷带给你裹一下吧。”但妈妈却说：“不要了，我就把它当作纪念好了。”医生也无奈了，便离开了。几天后，妈妈的伤口发炎了，但仍然不管，不在意，说是要让它永远留在自己的手上，因为妈妈说：只要一看的这个伤口，便会想起我。

至今，那个伤口依然显眼的停留在妈妈的手上，妈妈将他定义为：女儿的爱。我现在想起，真是十分的感动，为妈妈那伟大的爱感到敬佩，有时也不禁潸然泪下。因为那是爱的伤疤，爱就居住在那个丑陋却幸福的伤疤中。

其实，爱，就生活在我们周围;爱，直至伴随着我们成长，不仅仅是父母之爱，还有师生之爱等等，各种各样的爱环绕着我们，是数不尽的精华。

让我们学会感受爱，奉献爱，是一切美德的生长点。只有那样，我们才会生活在爱中，我们才会有美好的人生，获得更为珍贵的人生;那样，我们就会有靓丽的人生，有一颗靓丽、闪闪发光的心!

两年的高中生活，让少平从一个自卑怯懦的农村少年成长为一个男子汉。当时的社会环境自然不会给少平更多的书本知识，但他内心对生活本质的追寻，如饥似渴的阅读，以及与晓霞的交往，使他得到了很多课本所无法给予他的思考与感悟。

同时，与周围同学的相处也让少平的精神世界经历了一次又一次的洗礼与考验，进而升华。与红梅同病相怜，暗生一种无法言传的默契与喜悦，却由于红梅对自身命运的现实追求而崩塌，痛定思痛，少平得到的却是面对现实的精神解脱，自己的家境确实无法满足红梅的需求嘛;对家境和自身条件都很优越的养民，少平则是毫无来由地排斥、抵触，甚而因为红梅的“背叛”而迁怒与他，而养民表现出的大度则让少平自惭形秽。

特别是养民无意发现了少平的《天安门诗抄》时，不但没有如少平所想的去“举报”，反而表现出与少平一样的立场和观点，更让少平歉疚中产生颇多感触;还有，尽管跛女子玉英“世俗不堪”，曾在大庭广众之下奚落了少平和红梅，而在她即将被山洪吞没的紧要关头，少平却毫不犹豫地挺身而出，而玉英也表现得放声大哭和感恩不尽。

是啊，同学少年，尽管有各种纷扰，却哪里有一个“坏人”呢?不同的出身与成长环境，不同的脾气秉性，不同的爱好追求，自然不能让每个人都如一个模子刻出来似的一模一样。

理解差异，允许差异，承认现实，接受现实，世界本来就是丰富多彩的。所谓成长与升华，就在于能够理解生活的真相，并继续保持对生活一如既往地热爱。

学生时代，匆匆那年，自然是美好的。我们也常常听到很多人感慨少年的纯真，哀叹社会的复杂。其实，社会又能复杂到哪里去呢?我们抱怨别人的时候，往往却忽略了自己也是根源之一，也不知不觉地为这个世界的“不美好”在“贡献”力量。

敬爱的徐老师：

您好!

光阴似箭，转眼间您已经陪伴我们快整整三年了。这三年来，我让您操了不少心，真的十分感谢您，我最敬爱的徐老师。立刻我们就是四年级的学生了，我真的好期望您能继续做我们的班主任。因为您是我心目中最负责最有爱心的老师。

徐老师，您是我的启蒙老师。记得我刚入学时，是那么的天真，调皮，无知，是您手把手的教导我学习文化知识，带领我在知识的海洋里遨游。也是您教导我做人的道理，让我懂得了感恩，懂得了宽容，懂得了奉献……在您教我们语文的三年时间里，您的每堂课都讲得那么生动，透彻，您特有的讲解让我简单的背诵每一篇课文，也是您的表扬，鼓励，让一个怕写作文的孩子喜欢上了写作，而您每帮我改一篇作文都是那么细心，每错一个字，一个标点符号您都会帮我纠正过来，个性是我用的好词好句下面，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，赞扬。您每次的评语都会指出我的优点，缺点。深深感谢您对我学习的帮忙，更感谢您对我作文的精心辅导，让我的作文写得越来越好，我能成为您的学生是我的荣幸。虽然我不是您最出色的学生，但您却是我最尊敬的老师。您的微笑给了我学习的动力，你的一言一行潜移默化地影响着我，您对工作尤其负责，对我们也比较严厉，但我明白，您是为我们好，期望我们个个能成为好学生，您天天不辞辛劳起早贪黑的帮我们批改作业。您的付出我看在眼里，记在心里。

徐老师，您好比一棵大树，我们就是树上的叶子，有了大树的奉献，叶子才能枝繁叶茂;您又好比一对船桨，我们是一只小船，有了船桨的划动，小船才能乘风破浪;徐老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心辅导，我们每一点进步，都离不开您洒下的辛勤汗水。

徐老师，还有十几天就要期末考试了，我会抓紧时间好好复习，争取期末考个好成绩，以优异的成绩来回报您。相信我，我必须能行!最后，祝您身体健康!万事如意!工作顺利!

此致

敬礼!

爱您的学生：陈飞_

20__年6月14日

春回大地，万物复苏。春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，西湖也开始展示自己的迷人风采。湖面上，波光粼粼，一艘艘游船在湖面上驶过来，驶过去。柳树抽出嫩绿的芽儿，在温暖的春风里轻轻地随风舞动，像在欢迎春姑娘的到来。在明媚的春光里，各种各样的花争先恐后地开放，有红如火的桃花，有洁白如雪的樱花，还有黄如金的迎春花。它们千姿百态，美丽极了。我最喜欢的是洁白如玉的樱花。被春风一吹，一片片小小的花瓣洒落在地上，就像给大地披上雪白的地毯，多美丽啊!西湖边，有人在放风筝，有人在厚厚的草地上休息，好有人在拍照……春天的西湖真是生机勃勃啊!

夏天，太阳炙烤着大地，但西湖还是一片清凉。湖面上，荷叶挨挨挤挤，它们手拉手，让人感觉阵阵清凉。荷花有的是花骨朵儿，好像害羞的小姑娘，躲在绿丛中，不愿把脸露出来;有的含苞欲放，把自己粉红的笑脸展示出来;还有的全盛开了，亭亭玉立的`荷花，被风一吹，在湖面上翩翩起舞，真是千姿百态!夏天的西湖真像一幅风景画!

秋天的西湖是芬芳扑鼻的。一阵阵秋风吹来，桂花的清香也随着钻进我的鼻孔。桂花花瓣被秋风洒落到西湖各处，在湖面上、地上，还有我的头上，我整个人都变得香喷喷了。整个西湖也变得很香很香、秋天的西湖，真是令人陶醉啊!

冬天的西湖是很寒冷的，但这也挡不住人们看“”断桥残雪”的奇景、去孤山赏梅的兴致。阵阵笑声飘荡在西湖的四周，充满了欢乐的气息。

西湖一年四季景色迷人，令人难忘。我爱西湖!更爱我的家乡——杭州!

身边一直有人给我推荐这本书，但我一直没有去了解。今日一看，确是让我印象深刻。

让我得到这样感受的原因------傅雷先生有着别样的人格魅力。

“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄绝没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所折服罢了。”这是傅雷先生对我们人格上的鼓励，字里行间流露出他人格的高贵。就好如他批判八股文，认为八股文是使人思想懒惰，感觉麻痹，遇事不认真负责的产物。

而这种独特的人格魅力不仅体现在文学方面，还在于艺术和人生。他曾经说过：“先做人，其次做艺术家，再次做音乐家，最后做钢琴家。”他将层次讲的很清楚，也说明了没有一步登天的事，没件事都是要一步一步做起的，而这一切的基础就是做好人。

也正因如此，他对孩子们的教育也脱不开人格，甚至是着重于人格。这种教育方式令我着迷，我认为这是一种很好的教育方式。这让我知晓成绩并不是处于第一位的，人格才是。只有拥有良好的人品，才会让一个人的文化素养提升，才能使一个人取得更加优异的成绩，才会懂得什么是感恩以及怎样去感恩……

我希望每个家庭都能懂得这个，我希望他们不会再一味地追求孩子的好成绩，而忽视对他们人格的培养，我希望那些因一些零碎小事而引发的弑亲事件不会再出现在人们的视野中，希望当今的社会越来越干净……

我相信这个社会会越来越阳光，每个家庭教育也会愈加明媚。我也会做好我的本职工作------学习，真正做到从我开始，为后代做好的榜样!

中考过了，初二的我快成初三的我了.我心里突然一阵恐慌.以下便是我我想象的初三场景!

一，武侠篇

我坐在高得吓死人不偿命的习题边，手持一本中考宝典两眼无神的--背书.然后一位女侠客跃上讲台，手里抱着一摞暗器--试卷向我杀过来.我一看，惨叫一声：这就是武林中失传以久的暗器--让你累死试卷.接着我又中了几十招!我因此终年酷似某种国宝!

二，琼瑶篇

六月的风吹来，吹起我的长发，吹起我满心的烦恼.一位帅气的男生走来，满脸羞涩，欲言又止.我则在一旁，揪着自己的裙角.终于，男生下了决心.走到我身前，艰难的张口：作业能借我抄吗?

三，无厘头篇

一男生唱歌，唱到一半就不唱了.他捂着自己的喉咙说：完了，我失声了.我一急叫到：什么?你失身了!说完，只见全班用特别的眼神看我俩.那男生便用吓死人不偿命的眼神看我.我叫那一寒呀!

每个人的心灵都有不同之美，只要你找对了密码，心灵之门将会向你敞开。——题记

每个人对每个人的印象是不一样的。有人觉得他温文尔雅，而有的人则觉得他率直直爽。为什么呢？这是因为我们的密码不相同，有的密码正确，有的密码相似，有的密码完全错误。

那么，何为密码？这当然是理解能力和沟通能力，刀子嘴豆腐心的人你会觉得不解，难以接近甚至厌恶。但他表达事物的方法就是这样。这时你需要换位思考和沟通，找到成功相处的密码，你就可以感受到他的心灵之美了。

找到心灵的密码，不需要像做函数题那么困难。不可以永远使用刻板印象来看人。遇到矛盾或纠纷，从自己身上找原因。如果是他人不正确，你要帮助他改掉并纠正。这样他也能感受到你的心灵之美。

正值青春期，可能大多都和家里的“更年期”闹的正欢，作为子女，也要找到和父母心灵打开的密码。体谅父母的良苦用心和难处，不理解时多坐下来沟通谈心，父母也会成为你的知心朋友。

和老师沟通也要找到打开心灵的密码。老师是最关心你学习状态的人，一旦发现你不对劲会马上与你谈话。这时，不要一味地埋怨，老师像家长更像密友，会因为你的进步而高兴，退后而生气，他不求回报，只为你以后不后悔自己的青春年华。多听老师的话，遇到不会的问题多指教，你也可以找到老师的密码。

和朋友相处时，要学会适度，关心适度，玩笑适度。与他交流时多学会聆听，有困难就帮助他，在学习之路上，一起加油，一起进步，一起为一个目标而竞争，努力，这则是最好的密码。

密码，要寻找最适宜的方法，以心对心，学习对方的优点，感受心灵之美。包容，谅解美好的“缺点”，“去让这个充满着勾心斗角的粗糙世界温润一些”，世界也尽是心灵之美。

希望你乐衷于找到人类心灵最美好的密码吧！