以遇见为题的优秀作文（优秀20篇）

当我遇见了你——妈妈，妈妈你给了我很多母爱，让我数不清。

当我在您的肚子里时，我天天听见您跟我“谈心”，那是我最幸福的时候，那时候您叫我“宝宝”，天天给我播放音乐，有时候您也给我哼唱歌谣。

2004年我出生了，我的降临，让您脸上绽放出开心、惊喜的笑容，使您忘记了自己的疼痛，就这样我出现在您的生活里，您的视线时刻没有离开过我。

一个星期后，我离开了医院，来到了这个充满温暖的家庭。我的加入，您的生活从此变得多姿多彩，我的喜怒哀乐成了你的牵挂，只要我显现一点无精打采的样子就急切地问我有没有不舒服。我的开心让您忘记了工作中的烦恼，您对我说：“东彤，你就是我的全部。”从此我知道妈妈您就是这个世界上最疼爱我的那个人。

俗话说：母爱是伟大的，是无私的，不求回报，只要我快乐。妈妈我想对您说：您的爱像沙漠里的沙子一样多，像大海的水一样多。我已经十一岁了，我要说出从来不曾向您的五个字——谢谢您，妈妈。

我知道您只要我快乐，成绩好就行。今生注定我们有缘，妈妈，我会珍惜的。

人生有许多次美丽遇见，可在我记忆的星空中，这才是最美的那一颗星星。

——题记

瞧，这个自己

我，江湖人称雷劈，女生们称我劈劈。说自恋也不自恋，因为我知道，我不是世界上最美的那个人，但我可以成为世界上心灵最美的那个人。

望着初中后的自己，在不断成长，心中也有几许欣慰。镜子中的自己，不胖不瘦，将近一米七的个子，酒窝中满满的笑意，长长黑刘海差点儿遮住眼睛。是的，我长大了！在校住宿的这段时间中，我开始独立，开始坚强，开始迈开蜕变为成人的第一步，开始忍受孤独，开始担当更多的责任。在家中，我从“小大人”逐渐变成“大人”，逐渐开始做更多的家务。

我在迎面迎接最好的自己，尽管做得不是最好，但要改变成最好。这才是遇见最美的自己。

听，这个介绍

刚刚入学的那一天，舍友互不相识，恰好我和6号床是小学同学。中午我俩的谈话引来了其它舍友的关注，于是我一转身，对舍友们面带微笑地说：“刚刚入学，这‘人生地不熟’的，大家可以互相介绍一下自己，以后咱们就是509宿舍的团体了，对吧？”果然，宿舍中的“各号英雄”积极性被我调动起来，争先恐后地发起了言。从此之后，我们记住了彼此的姓名，也有了轻而易举地就能在班中找到舍友的特异功能。

在班级中，看到舍友因考试失利或其他原因而不开心或痛哭时，我们心有灵犀地便知道了原因，合起伙地劝一劝她，逗一逗她开心，让她想开一点。如果上课铃在这时响起，舍友们会马上回到座位，但下一个课间迎面而来的又是关心，因为我们时时刻刻都惦记着对方的心情与想法。

在宿舍中，有了美味的食物一定要让舍友也品尝品尝，一个人也跑不了；舍友有困难，出手相助；有人欺负舍友，路见不平拔刀相助。

我庆幸我的初中生活遇见了509这个五彩宿舍。

看，这个班级

“四班四班，豪气冲天。文韬武略，奋勇向前。”四班的口号在操场上空响起，让全校深深地感受到来自四班的少年意气。是的，我们四班向上攀爬的努力精神之火，是永远不会灭的！从一次次坎坷与失败中，我们明白的道理足以让我们在今后的日子中攀上顶峰！当然，一个好班的背后总有一些默默付出的人——老师。

还记得，在第一天的那个早读上，大家都在背东西，突然走进来一位瘦瘦的女老师。她站在讲台上，对我们说：“同学们，停一下！”同学们循声而去，老师开始滔滔不绝地向我们讲解这篇文章。在讲解过程中，我们都被老师那顶呱呱的口才所折服，一个个大开眼界，更不用说老师的讲课水平了；

还记得，数学老师在我们刚刚入学的那天，进班后的气势，不免让我们勾起了对数学的兴趣。从此之后，每一个课间，数学老师的“专有超大办公室”总是挤满了人。在课堂上，当老师为我们解决难题时，总能看到数学老师用易懂的方法轻而易举地解决了难题，不得不让我们感到惊叹。哦，我苦思冥想的难题原来如此简单；

还记得，英语老师(又兼班主任)刚开学时对我们的欢迎，面带微笑地向我们介绍着这个新的环境。往后的日子中，班主任经常早早地来，又晚晚地去，抽出时间给我们灌输“心灵鸡汤”，让我们快乐成长。

知识渊博的历史老师，年轻温柔的政治老师，慈祥和蔼的生物老师，认真细心的地理老师……那一张张亲切的面容，一帧帧与老师相处的画面时常浮现在我的眼前。遇见你们，我三生有幸，你们是我学习和成长道路上的最美遇见。

遇见一中，遇见你们，遇见幸运，遇见美好！

遇见他是我这个夏天最美丽的意外，不，是我这辈子最美丽的意外，因为他的出现给我的生活带来了美丽。

上天在这时选择让我们两相识，并故意射下局，让我们体验懵懂。

在骄阳下，我们一起感受军训的累，酸，乐;在操场上，我们一起体会运动的苦和甜;在大扫除，我们一起收拾共同的家园。

从几何时他疏远了我，只是我总是在逃，不愿接受，却在毕业这天知道，他，不愿和我交往下去的原因。

只是我太在乎，而让他有压力，所以我释然。

遇见他是我一生中感到的快乐，我遇见他的对白不用多，只是心底远远的问候，因为我们要天隔一方。

初三的毕业虽然送给我的礼物有他的离别，但看到他能进全省最好的中学，我知道这一生遇见他是我最美丽的意外。

遇见之后总会有分离，但是这份美好曾经拥有过就好了，我不怕分离，因为至少我们曾经遇见!

我走进你的世界，你著上我的颜色。那回，我遇见了你，正如，你遇见了我。

当易安遇见日暮

残阳如血，夕日晚照。

清波荡漾开一阵阵泛着霞光的涟漪，莲塘幽静，轻舟过处，唯有水声。她坐在船上，看着眼前微醺的天地，似乎只剩下这片夕日映照下的莲花塘了。红，这种透骨的颜色。

兰舟摇进莲塘，易安遇见日暮。她确实有些醉了，在暖霞的映照下，双颊更显得醉红，像是上了胭脂一般凝润。她似乎有着一腔莫名的欢悦，想要对每一朵含露的莲诉说，但她已经没有力气了。日暮似乎比酒更加醉人，一抹云烟就让她有些找不到归路了。

争渡，争渡?

莲丛中“哗啦啦”一声响，一滩飞鹭齐起，把映照的剪影投向那边的远方。天地琼浆，泛舟晚归，与日暮的这次相遇是那么醉心!她给日暮带来了欢悦的色彩，日暮遗她一缕云烟。日暮有了她词的清婉，她成了日暮中最美的诗篇。

当东坡遇见明月

朗月似水，冰轮当空。

月色清幽得像一层荧光的纱，流进朱阁，淌入绮户。他见这月光空灵明澈又睡意全无，便又将外袍披上，去承天寺和张怀民共赏这月光。淡，这种不是颜色的通透使得夜变得静谧和清寂。

承天寺的月色是那么淡，东坡此时遇见了明月。他似乎感到有些压抑，因为夜的黑暗。但是他又突然感到无比的轻松，因为明月的晴朗。移步换景，月走影移，堂中积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

原来黑暗的夜有了明月那么美，那么动人!淡淡的月色给东坡了豁达和朗然，东坡先生给月景留下一篇散文。东坡先生成为了夜色下的一景，明月在他逝去千年后依然那么明亮、那么的带有余温。

走进这片景色，便是与自己的情感相遇，我遇见了你，正如你遇见了我。

“一切景语皆情语。”王国维说。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”从小到大，母亲养育、呵护着我们，我和妈妈在一起，好像拥有一个世界，那样幸福、那样温暖，那柔情似水的你悄悄溜入我的心间。尤其是您的手，遇见了它，给予了我无限的力量，并让我懂得了感恩。

小时候，我既爱哭，又好动。我爱上蹿下跳，于是不免会摔跤。我总是号啕大哭，而您却像仙女一般，轻轻飞到我的身边，用您那无私软绵绵的手轻轻托著我，小心翼翼的摇晃，仿佛就在云间荡秋千，我就像一只雏鸡，而您就像守护我的母鸡。

长大了一点，我望着小学同学骑自行车，于是跃跃欲试。您同意了，给我买了一辆四轮的小孩自行车，骑得可快活了。您觉得这样对我的成长不好，于是用您那纤细、粗糙的手用工具将轮子卸下。两轮，对我来说是一个很大的挑战——很难保持平衡，是您，用那双饱经风霜的手握住车杆，我在骑车，您在奔跑。“就是这样做，那我放开手了喔。”只见，您的手缓缓松开——您在犹豫。当您完全松开的那一刻，我听见您在喘气……我跟其他初学者一样，始终还是摔倒了，车好像千斤顶一样压在我身上，是您，连忙赶来，先帮我把自行车扶起来，再握住我的手亲亲把我拉起来。“没事吧，加油，一定要保持平衡不要紧张。”当您的手握着我的手的那一刻，我感到您的手在颤抖，但那温暖的感觉抹去了我的痛楚，让我再度站起来……在您殷切的指导下，我学会了骑车，那一刻，伤痕累累的我和筋疲力尽的您喜出望外，我的左手牵着自行车，我的右手和您的左手牵着，我和您组成了一个世界。这时，我是雏鹰，您是“雄”鹰。

您的手无数次将在挫折面前跌倒的我扶起，给予我新的希望。遇见您的手，不仅让我感受到母爱的伟大，也让我懂得了母亲的辛劳。现在我已经是青少年了，也许我更多的，不是被母亲的手牵，而是去牵母亲的手。

“谁言寸草心，报得三春晖”，我亲爱的妈妈，我希望用我温暖的手，去温暖那个我遇见的您的手。

在学校的路口，我看到一位年轻的小妹妹在哭，我就去把她扶起来。她说要回家，可是没钱。我正好有12块，我就叫她和我一起乘车。乘务员收票钱时，小妹妹说没钱，我说多少钱我给就是了，说好了不哭，快回家吧，天快黑了。

正好她的爸爸来接她，便把钱还给我，还说着谢谢，我说：“不用谢，这是我应该做的。”

星期天下午，在回校的车上，看见一位老奶奶站着，我就让座给她，到后面找了一个空位，又上来一个牵着孩子的妇女，还怀孕挺着大肚子的样子。已经没有空座了，

她周围的人没有让座的，都装着看车窗外。我便站起来，有一个大哥哥马上抢坐，我便说：“你看你也是一个学生，要给妇人让座！”

他红着脸说，哦！妇人便坐下了。

开始收票，我便帮她给，下车时她从包里拿出50块，给我，我不接也不好意思。但是这50块我以后还会拿出来帮助别人的。

遇见需要帮助的人，我们不用装看不见。老师说，不可视而不见，做好事，要随时随地！

那天，尽管窗外阳光明媚，小草焕发着生机，但却无法掩盖我无比灰暗的心情。

因为一次作业完成情况不是甚好，我被老师打入了“黑名单”。我从老师心目中那个“优等生”瞬间转变成“坏学生”，这种巨大落差令我极度难堪，而更难堪的是我将面临着我人生最大的难题——叫家长。

对于这个问题，我甚至不知如何开口，我想了太多的后果，但是没有一个是理想的。我胆怯了，想暂且做一只蜷缩的乌龟，蒙混过去，也许老师会把这件事随着时间的推移而忘却吧！

但转念又觉不可能，走在回家的路上，我不敢回家，又无处可去，只想发泄自己内心的情绪。我走进一家书店，随手拿起一本被翻过的书《斗罗大陆外传唐门英雄传》。书中的主人公唐三为自己的愿望——找到自己的儿子以一敌六。这种超越旁人的毅力深深的打动了我——他不畏艰难，力挽狂澜，力战群雄，只为完成自己的愿望，竟下如此心思。看到这里，我不禁自愧不如。

遇一点小小的挫折就对自己失望，一点小小的挫折就对自己失去信心，开始自甘堕落。比起唐三，我太不应该了。想到这里，我重新振奋精神，从低谷中爬了起来。我放下书，走出书店，呼吸着新鲜的空气，回想着刚才经过的一切，我瞬间自惭形秽。

尽管身陷低谷的时间不长，拯救自我的只是那一本书，却也让我懂得了很多——人生中固然有很多的挫折，只有你勇敢的去面对，那些挫折中蕴含着的失败，也会成为你人生的经验。

那天，幸好遇见你——唐三。

时间过得真快啊，一转眼，我们就从一年级刚入学的小萝卜头，变成了将要毕业的学哥学姐们了。感谢上天，让我遇见了你们。

我们六（3）班是一个很傲娇的班级，傲娇中透露出可爱。还记得那一次的合唱比赛吗？当主持人宣布第一名是六（3）班时，全班人的笑容都是那么灿烂；还记得那一次运动会吗？有一名同学为了班级，把腿摔破了，没能取得名次，但大家还是给了她最热烈的掌声……

我们六（3）班还是一个感性的团体。感性中包含着真诚。还记得唐文博转学吗？全班有好多同学哭了，一开始有几个同学看上去很坚强，但后来哭得比谁都厉害；还记得那一次足球比赛吗？因为没有拿到第一名，有几个同学聚在一起哭了，哭着哭着就笑了……

曾经的一切我都一直记着，我们一起拿过的奖，一起踢过的比赛，一起读过的书，我们一起经历的点点滴滴……

六年了，遇见了可爱的你们，也遇见了可爱的老师。爱笑的吴老师，认真的王老师，和蔼的陆老师，有趣的顾老师……感谢老师们，给我们带来了知识，也给我们带来了欢声笑语。

六年了，我们的关系早就不是同学、师生了，我们，更像是家人啊。我们互相了解，我们配合默契。现在离毕业还有两百多天，让我们在有限的时间里再为对方做一些有意义的事情吧。

感谢遇见，让我遇到那么好的你们！

原创：2020-E5班郭施彤

世间遇见千万种。一段不解之缘，或是一次碰巧的相遇。我与你遇见，由陌生到熟悉。在我看来，这不是巧合，而是天地间注定的安排。

我小心翼翼地走近那蓝色的签到棚，那时我只身一人，不免有些胆怯。但当我望见您那漂亮又真诚的笑容时，它竟将我心底的不安驱散。在您的谈吐与举止中，我看到了您不凡的风度，这令我无比安心。

开学后，您上的每一堂语文课，都是对心灵的一种浸润与滋养，仿佛泉水灌溉了我的心田；而您与我们再办公室的每一次交流与对话，都不是耳提面命的教育，而是一种独到的生活见解，为我们迷茫的双眼拨云见日，这独特的享受，使我心生暖意；又或是对我们学习的指导，就如一盏明灯，照亮了我们前进的道路，使我不再困惑。这些过程中，无不流露出您的耐心、渊博与心底的感性。我们都很喜爱您，因为您教导有方，为人处事随和，更怀有对学生的一份真挚的爱。这些无微不至的爱，终将化为我们成长的动力，使我们飞得更高，走得更远。

转眼间，一年多的时间，您陪伴我们走过。有欢笑、有艰辛、有痛楚……同时，我们也看到了您身上的各种优点与可贵的品质。您做事无比严谨，工作上毫不疏忽，您教会我们诚信与爱国。您的话我们都一一记在心里，并在学习生活中一一践行。而您的处事原则，我们也铭记于心，努力去学习，让自己有所改变，变得更好。

这是一次神奇的相遇，使我内心深处所埋藏的种子已经悄悄发出了芽。有了您悉心的浇灌，它一定会长出很深的根基，最终茁壮成长。

我与您的相遇，一定会让我更快地成长起来；因为相遇，我懂得了珍惜，学会关爱……遇见您，是我最大的幸运。

那盏昏黄的电灯摇啊摇，摇出了你那盈盈的墨香；那盏昏黄的电灯照啊照，照出了你那绝美的脸庞。

——题记

拉开房间里那盏悬得低低的电灯泡，昏黄温软的光线立刻填满了整个房间。它那么安静地挂在那里，已有七八个年头。我一直固执地偏爱着它，给予它的宠爱远远地超过了一旁的白炽灯。

坐上木质的靠背椅子，拿起那本古诗词，一翻开，便是扑面的墨香。

暖暖的纸质，昏黄的光线，竟衬得那一个个黑体字都有了朦胧的雾气。

喜欢唐诗的意境，如同喜欢窗外摇曳的树叶；喜欢宋词的简约，好比喜欢白水淡淡的甜。

“纤云四卷无天河，清风吹空月舒波。”“鸿飞冥冥日月白，春枫叶赤天雨霜。”多美的诗句，却又盈满了无声的凄清。“天涯占梦数，疑误有新知。”“何日重相见，樽酒慰离颜。”诗人失去了挚友，便把这化不开的思念揉进文字里，独自叹息。

手指摩挲着纸页，心里揣摩着诗人的心情，如此久了，诗人的墨香和那股自然生成的仙气也滞留在了指尖，一圈圈的缠绕，一圈圈地向外扩散。

“不为无人而不芳，不为清寒而萎琐。”哎，这句不是在写我最喜欢的兰草吗？它是历来常被文人墨客们赞颂的对象，幽香清远，叶色长清，柔中有刚。怀着欣喜继续翻阅，就又遇见了“天向梅梢别出奇，国香未许世人知”的腊梅。丝丝缕缕的馨香，浮漫在身体所在的空气里，暗暗地送入肺腑，顿觉周身惬意，暖意充盈。闭上眼睛，似乎触到了它那泽的花瓣。嗯，真的有些冰清玉洁的韵致呢。又读到“最是清香和蠲忿，累句风送入窗纱”的少女花——合欢。真的是少女花呢，满树绿叶红花，似少女展开的红唇，又如少女羞出的红晕。细细的叶，如仕女纤指，幽幽飘散着淡淡香气。唔，真是一个有情有感的花草世界。

看久了这些字句，才发觉，每一个字都有感情，每一个诗人都有故事。而每一首诗词，都是含着情感的故事，都是能与人交流的知心。

就这样与你相遇，即使这样重复万遍，我也乐意。也许书只是你的寄存体，但书就算焚毁，你却永存。

古诗词，永远最美。

我们每天都会遇到许多事物。朝阳下的花开，风起间的叶落，寒雨中的挺立以及彩云下的低垂。许许多多的事物就像打着卷的风一样环绕在我们身边，有一些刚想细看就不见了踪影，有一些却被我们紧紧的抓在手里，珍藏着。我遇见了你，就再也离不开你。

冬日的暖阳溢进玻璃静静地洒在它的身上。我扒着门框，探出头，望着你——黑色的外壳，白色的按键，在阳光下好像包裹了一层金色的光圈。你深深吸引了我。我走上前去，按下一个白键，“sol”一个清亮的声音，一下抓住了我的心。自此以后那个声音常常回荡在我的耳畔。我为遇见你而欣喜万分。

如果说我的世界曾是一张白纸，那你，就是彩笔。

起初。我坐在琴房中愁眉苦脸的盯着乐谱，小爪子趴在琴键上，缓慢的弹下一个音，又摸索着去寻找下一个音的位置。好难啊，我真的可以弹下来吗？正准备放弃之际，一抬头看到了贴在墙上的“练琴”两个字，仿佛又看到了老师的期待。坚持了下去，最终弹下了整曲。遇见你，我的生命的白纸上多了红色，那是勤奋努力的颜色。

熟识。熟练的弹下了曲子，目光中没有兴奋，反而有一丝焦虑。为什么总是弹不出曲子的“味道”呢？听了作者的所有作品，看了很多名家的表演，但一上手，就只剩下无味的音符。我又去看了油的流动，雨的斜下，水的荡漾，依然没有效果。老师建议我在手机上查一查作者在创作作品时所在的地方，查找间，我慢慢理解了古典主义中的盛开的花朵，灿然的阳光和欢乐的鸟鸣。我的曲子终于有了作者的“味道”。遇见你，我生命的白纸上多了彩色，那是外国的风土人情的颜色。

现在。你依旧陪伴着我。你教给了我如何分配时间，如何为人处世，如何高效完成任务。即使课业紧张我依然要挤出时间练琴，我还要考虑如何不打扰邻居们的休息，时间不够，我就要想尽一切办法提升效率。遇见你，我生命的白纸上多了复杂的混合颜色，那是成长的颜色。

遇见你，我深感庆幸。遇见你，我的世界五彩斑斓。

依稀记得，第一次走进的那个房间，有些泛黄老旧的木门如同一只巨大的手在召唤我，召唤着我与你相遇。地面上铺着几张纯白的纸，又像在指引，指引着我向你靠近。终于，我拿起人生中第一支笔，稀稀索索，开始了一场梦的寻觅。

遇见你，如同第一次尝到苹果的滋味一般，甜甜的，使我感到高兴、满足。第一次上课时，我一直在与你交流，红扑扑的小脸溢满了兴奋，一只笨拙的小手诉说着内心的欢喜：“嘿，我真喜欢你。”我用蜡笔完成了一幅丰富的作品，在我眼中，第一次与你的相遇是那样美好。老师抓起我的小胖手，在纸上一遍又一遍填涂颜色，画线条……乐此不疲。当一缕温暖的阳光透过玻璃窗户，照进那个房间，我便如沐浴了久旱的甘霖一般轻松地抖去了满身的疲倦。

遇见你，如同遇见一本永远读不够的书，亦或是遇见一首永远听不厌的歌。随着时光的流逝，我越发沉迷、欣喜。我用笔画下壮阔的山河；画下沉默的建筑；画下美丽的人儿……你萦绕在我身边，隐隐约约，若隐若现，无比朦胧，可我又能清楚地感觉到你的存在如影随形，我是那样离不开你，就如同我赖以生存的空气，与你相遇的每一个日子，都令我舒爽，快活。

终于不再局限于那个房间，我和师姐师弟们来到了一片竹林。飒飒竹叶，竹管齐上，一行人拿出画板，开始描摹。寂静中，竹林里只剩下笔起笔落的“刷刷”声，墨绿色点缀竹子，灰黑色描摹背景，一切都是那么有意境。层层翠竹间，就像一幕幕电影在我头脑中放映似的。我依稀看到了白衣、黑衣两个少年。白衣抚琴，琴声回响；黑衣吹笛，笛声悠扬。虽然这一切不过是幻象，却是只有我在与你相遇时，才能在脑海中如电影胶片般不断闪现。雁过无痕，风吹无形，这一片飒然竹林就轻轻落在了我们的纸上。再次与你遇见，仿佛浑然天成的全心投入，我把情感毫无保留地抒发，将竹子的形象描画勾勒着色，这过程恰似与一位老友再次相遇时的相拥。

我最钟爱的画画啊，是你，带给我无限希冀；是你，使我性子变得恬静；是你，让我生活充满滋味；你仿佛是我身边一股无形的风，我能感受到你萦绕在我身边，一步一步将我的生活填满。你引导着我，日日夜夜；你陪伴着我，走过黄昏月夜，伴我品尝春去秋来的个中滋味，渐渐地，我已离不开你。

回想我们的相遇的一切，多么美妙，永远忘不了那间旧画室，那泛黄的木门，还有那场梦的寻觅……而梦境中还有一个正在画画的女孩，脸上洋溢着无邪的笑容，如银铃般欢快的笑声一直在我耳边回响，回响……

秋风送爽，天高云淡，地上铺着一层层金黄色的树叶，怡人的阳光照射下来，泛出一种鎏金的色彩，格外亮眼。可我的思绪却不禁回到那个秋天，那个你走的秋天。

一次偶然的机会，我与你都报了同一个课外辅导班，因为有着共同的兴趣，在那个同学们相互间都不甚熟悉的时期，我与你几乎是无话不谈。渐渐地，我了解到，你虽然也是走读生，但父母却常常出差，留下你一个人在家中，自己给自己烧饭，然后自觉做作业。

我听后，不禁想起曾经的我，那可真是“衣来伸手，饭来张口。”甚至，连袜子都要到七、八岁才肯自己穿，就更别提其他的了。也许，我唯一会做的家务，也就只有烧水罢了。由此，我对你有了一股由衷的敬意。

时光荏苒，你告诉我你要转学了，我看着你，努力地不流露出我的不舍，却已将你的身影烙印在我的心中：适中的身材，黝黑的皮肤，高挺的鼻梁上总是架着一副眼镜。那年秋季，不似今年的明媚。总是阴雨绵绵，秋风像极了西北风，呼啸着，怒吼着，压弯了枝头，吹起了愁思。雨中，我和你撑着伞，默默地走着，真是“相顾无言，唯有泪千行。”我们在心中默默地告了别，从此便只能天各一方了。

你离开后，我的生活竟不知不觉地发生了变化：当我脱下脏衣服，习惯性地往地上一扔时，脑海里是你坚毅的那句话：“我什么都自己做的！”顿时，我俯身抓起衣服，走到洗衣机旁，按照妈妈平时的做法，运转机器清洗衣服；当我的房间杂乱不堪的时候，我禁不自禁皱起眉头，想想让它去吧，反正妈妈会理，这时你的那句话又浮现了出来：“我什么都自己做的！”我便主动花了整整一个上午去打扫房间，虽然结束时已是精疲力尽，但却对自己很满意；当我放学回家饥肠辘辘又想催妈妈快点烧饭时，还是那句话在耳边响起，“我什么都自己做”，于是我便走进厨房，撸起袖子，开始劳作。

这一切的一切，可还真要感谢你，是你及时让我明白了：一个人活在世上，不论如何，终究是得独立的。

阵阵飒爽的秋风将我的思绪拉了回来，身旁的挚友早已不见，只有飘落着的树叶在那里静静地躺着。但尽管你我已是不得相见了，但是我觉得，在我的生命里曾经遇见你，真好！

“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以修自身。”而我，以你为镜，明白了独立的重要性。曾经，我是多么需要依靠和依赖他人；而今，我已是完全可以很好地料理自己的生活了。

秋风吹皱了一池秋水，愁绪随着水波飘荡开来。我站在我们曾经分别的地方，心里在对你说：遇见你，或是我一生的幸运，因为你，也许彻底地改变了我，感谢我遇见了你。

以前一、二、三年级还是懂事了，但是现在我4年级了，应该更懂事了。还记得，三年级刚开学的时候，张老师来教我们，当时还想念着二年级的李老师，感觉张老师会说我们，还怀疑这个老师坏不坏。通过三年级的相处，我觉得张老师也没有我想的那样，张老师对我们的感情也很好。最后一天了，我们在路队上让张老师更班。

暑假里我虽然玩的很开心，但是我心里还在想着开学是哪个老师教我们，我有一种不好的预感，怀疑开学不是张老师教我们。

离开学还有几天的时候，我心里很紧张，四年级到底是张老师教还是不是张老师教。有一种这样的压力在我心中。

开学的前两天，我收到了一条短信，打开一看，是张老师发的信息，我仔细一看，张老师说：“四年级的时候，还是我教你们。”你不知道，那时候我有多开心，一蹦三尺高。

开学第一天的时候，我到了班级，没有看见张老师，刘雨泽上来，到班级让我们去搬书，下面有张老师，我们班，一窝蜂的跑到了这里楼下，往张老师那扑去。

四年级又是张老师教，我太高兴了，我希望张老师教我们到毕业。张老师谢谢你，三年级跟到四年级，我会在以后的学习里，更加努力、更加认真的。我四年级的时候会往我不足的地方努力的，马上9月10日教师节了，我想说的话都在上面，张老师，谢谢你！

一个人，一座城，一段最美的遇见。

——题记

秋意正浓，天空大朵的白云飘着，四周是起起伏伏的山隐匿在云烟之中。双脚踏在这片泉城的土地上，心中满是欣喜。

有人说，上帝把春天的艺术给了西湖把夏天的艺术给了瑞士，而秋冬便全给予了济南。老舍先生喜欢济南的冬天，而我却独爱秋。

济南是个山中之城，城外，除了山还是山。晚秋之节，叶已变得金黄，将座座山丘装饰的华丽而又灿烂。风一吹，落叶徐徐起舞，在天地之间渲染出一道金色的风景线。随着山势连绵不断，似乎要伸展到天的尽头去。好山须得好水配。作为泉城，大大小小的泉遍布城池。趵突泉的美自是众人皆知，但山脚下的小溪也毫不逊色。青色的溪流清可见底，平静的水面上倒映着山影儿，柔和的流向每一个走过者的心底。

济南的秋是温柔的。阳光充溢着城市的每一个角落，晴暖的发燥，宽厚的石墙将零碎的人家围起来，触上它粗糙的表面，指尖有的是太阳的温度。平坦的街道两侧是桂花多多。吸一口气，花香满腹。心里甜甜的。狭窄的古巷可算是最具济南风味儿的地方。青灰色的长方形石块堆砌成不高不低的石墙，石墙上方是从院落中旁逸斜出的枫树。曲折的枝条，棕色的鸟儿，橙黄的落叶儿构成一张记忆中泛黄的老照片。红色大门儿前的台阶上，蹲着红鞋儿黑裤的小姑娘，细细的麻花辫儿垂在脑后，手中把玩儿着皮筋儿，淳朴天真。设若你记忆中有座古城，那便必须是济南。

济南人爱吃，所以济南也处处是美食。还未到冬日，街上卖烤红薯、糖葫芦的小贩却已出来营业了。食物的香气儿混着桂花香，热腾腾的，让人心中溢满了小确幸。

走在济南，一颗忙碌的心最终平缓下来。在灯红酒绿的繁华中处久了，不免心生厌倦。来到济南，遇见最淳朴，平淡的风景，不由让人放松下来，全身心投入这一份淡然。济南是充满生活气儿的，街头小吃，充满着吆喝声的市场总能把久违的烟火气带到人们身边，带来平凡的幸福。

这就是济南，一座幸福、朴质的古城。

与济南相遇，相遇济南秋日的安然与幸福。

天空阴沉，好像随时会砸下来。我迈着沉重的步伐，向家走去。被我塞在包底的那张试卷，不堪入目，我叹了叹气，强迫自己不再去想。

走到半路，下起了大雨。天气变凉，冻得我瑟瑟发抖。突然，试卷又浮现在眼前，一个个叉号就像一道道闪电，试图将我吞噬。老师的责怪、父母的失望、内心的无奈，一起向我涌来，我终是没能忍住，哭了起来。

风和雨更加肆意地向我衣服里灌。

好不容易到了家，我却没有勇气让母亲开门，只能蹲在门口。无意间，一抹不起眼的野花丛跃入眼帘，在风雨的侵蚀下，只剩几朵还屹立着，不肯弯腰屈服。风雨雷电，更加疯狂，似乎势必要将它们拿下。而野花也毫不退缩，挺直了腰板，做好准备与风雨一战的架势。今天它要是胜了，日后定会长势更好；可若是败了，便也只能零落成泥碾作尘。

我不忍再看，结果可想而知，我甚至有些同情野花的执拗。雨依旧很大，我躲到屋檐下，瞟了一眼野花，发现它还在坚持着。

突然，风放弃攻击，提前跑了，雨见势不妙，也灰溜溜地走了。是的，野花胜利了，我不禁有些羞愧，它以一个胜者的.姿态在微风中摆动，似在为自己庆祝。

连一株野花都在坚持，我又有什么理由放弃和退缩呢？心中的风雨再大，坚持一下，也许就能发现美好。

我站起身来，喊妈妈开了门。“今天怎么这么晚回来？还淋了雨？先去洗澡，过会儿吃饭吧。”

“妈，我这次没考好，对不起。”我支支吾吾地说，“下次我会努力的！”

“知道努力就好，别想太多，我和你爸也不会给你太大的压力。”妈妈答。

饭后，开始写作业，一缕阳光透过窗户洒了进来。我打开窗户，居然看见了刚才那朵野花！“谢谢你！”我朝它大喊，它摇了摇纤细的腰肢，似在与我呼应。

感谢遇见，那株野花，让我有勇气面对那份试卷，让我与母亲敞开心扉，让我发现了生活的美好，让我学会感恩这个世界。

操场四周，冬青环绕，春夏秋冬，四季常青。

夏天，骄阳似火，那毒辣的太阳一天天地炙烤着大地。但冬青始终不惧怕来自炎热的挑衅。

体测，在冬青环绕的操场上。我们约定好，彼此鼓励，相互支持，谁也不要掉队。踏上红色的跑道，站在操场的拐角，握紧双拳。听，一声划破天空的哨响，我们像勇士般奋勇冲锋。周围的冬青啊，为我们吹响战斗的号角。在操场上，跑完了一圈，又一圈，无论我跑在哪里，前方，总有等我冲过去的冬青。冬青告诉我：“不抛弃，不放弃，要坚强，笑到最后才美丽。”最后200米，我鼓足力气，奋力冲过了终点线。

运动会，在冬青环绕的操场上。我选择了跳远。站在起跑的位置，我深吸了一口气，看见前方的冬青在为我招手，为我呐喊。我凝视着前方的沙坑。“三、二、一！”我疾速跑到了起跳的位置，觉得前方的沙坑近在咫尺，纵身一跃，跳入了沙坑里。冬青，在远处静静的注视着我，笑了。遗憾的是，我犯规了，内心受到了极大的冲击。再看冬青，仿佛它正微笑着一步步向我走来，拍着我的肩膀对我说：“加油！这没什么，要坚强，尽力就好。”我再次起跳……

军训，在冬青环绕的操场上。我站的位置，刚好能看见冬青，一棵棵冬青挺拔地立在那里，活像一个个威风凛凛的军人。我们也要像军人一样笔直地站着！过了许久，浑身难受，汗珠不停地滚落下来，而冬青依然挺立，对我说：“要坚强啊，这是体现你耐力的时刻！”我也像冬青一样继续挺直了身板。

冬青环绕着操场。只要站在操场上，无论何时，都能看见为我加油的冬青，都能一次次地遇见坚强。

俗话说得好：“一日为师，终生为父”。对啊，如果没有老师的辛勤，也就没有今天的我们；如果没有老师对我们的栽培，我们也没有宝贵的知识；如果没有老师，我们的祖国将会变成一片黑暗。

在我心中，有一位老师，我特别特别喜欢她。她的个子不高，拥有一头乌黑而飘逸的长发，虽然她已经40多岁了，但仍然像20多岁的小女生一样年轻。她，就是我们的数学老师。

数学老师也是我们的班主任。老师在教数学方面的问题并不啰嗦，可在我们的生活、安全方面，一定要唠叨半天。有时候我就在思考：老师怎么这么啰嗦啊！可又转念一想：老师这么啰嗦，一定是为了我们好。老师为我们操碎了心，头发都白了许多。

数学老师就像我们的妈妈一样，温柔可亲。可一发起火来，那可就完了。

有一次，同学们上课不听讲，在下面“开小差”。老师就生气了，我隐约都能看见老师头上熊熊燃烧的“火焰”，老师先把同学们大骂一顿，再慢慢冷静下来，耐心地给同学们讲道理，让同学们“输”地心服口服。从那次深刻地教育后，我改变了对老师的看法。

以前，我总以为老师不怎么管事，可自从那件事后，我知道了老师是一位尽职尽责的人。

老师的教学方法也很独特。老师出一道题目，如果我们会做，而只有一两个差生不会做，老师就会说：“俗话说，笨鸟先飞，你接受能力差，付出的努力就要比别人多一倍甚至两倍、三倍，不要不懂装懂。不会就是不会，要实事求是。”老师说完后就开始耐心地讲解这道题目。于是，同学们听得更认真了。

老师，您就像是一片汪洋大海，我们就是其中的一滴小水珠；您就像是一棵大树，我们就是大树上的一片树叶；您就像园丁，悉心照顾着我们这些祖国的花朵；您就像……

老师，谢谢您对我们的栽培，感谢我能遇见您！

月光轻柔地洒落人间，淅淅沥沥的小雨反射着月的光辉，也如一颗颗天赐的宝石从天而降，打在树上，房上，地上，立即变成了一洼水。平静下来，水洼里便倒映着月亮，偶有一阵风拂过，便抚出一阵阵涟漪，闪烁着晶莹的光芒。

此时的我却无意欣赏这动人的美景，我仍未从挫折中缓过神来。万念俱灰用来形容此时的我最合适不过了。家中无人，孤寂的气氛四处蔓延，沉重的气压被父母留下了，久久不散，压得我喘不过气。拿起一把伞，决定出门走走。

雨滴轻拍着伞面，路上行人稀少，大多也是步履匆匆，在这雨天，大多充满了归家的渴望。而我，步履沉重而缓慢，在街上漫无目的地游荡着。

忽然，眼前出现一抹亮黄。我的内心却毫无波动，但，刚走过梅丛，有一丝淡淡的幽香钻入了我的鼻翼。我回头望去，是那株腊梅!有一朵小小的花挣脱了束缚，轻轻地绽开了一个小口。我回头走去，怀着淡淡的欣喜，悄然立在了花丛之前。时间飞速流逝，那花，慢慢的，轻轻的，怕是惊扰了世人一般慢慢的开放着。我遇见了一幕奇景!

在这雨天，这小小的腊梅绽放了。那微弱的雨滴对他来说，也是巨大的阻碍，每一滴滴在花瓣上，都要晃上一晃，以抖落那将成为负担的雨珠。随着花的.开放，我的心也渐渐明朗了起来。香气愈发清晰了，香而不熏，浓而不稠。空气也染上了腊梅的颜色，我仿佛能听见生命的舒展，对于困难的挑战。在这艰难的环境中，腊梅以傲人的身姿挺立在枝头，完成了他的绽放。

我伸出手去，轻抚那丝绸般的花瓣。我注目良久，要将他那形、色、神永留心中。我的内心不在积郁，而是一片清明。

在这以后，在我心中的道路上，永驻这一丛腊梅。那次不经意的遇见，却成了永恒。他在我的身旁，以那雨中绽放的身姿，给我以信心和力量。

遇见你，真好。

携手向花间，暂把幽怀同散。凉生亭下，风荷映水翩翻。爱桐阴静悄，碧沉沉。并绕回廊看，恋香巢，秋燕依人。睡银塘鸳鸯蘸眼。——《长生殿-小宴（泣颜回）》

初遇昆曲

有一次去乌镇，在大戏院中见到了昆曲。原来只是喜欢昆曲那精致的面容，而后却陶醉于温婉而雅的曲调中。那一甩，一抛，一转，深深地印在了我的脑海里。这一次遇见后，就爱上了昆曲。在闲暇时刻，总要听上两曲；在睡觉之前，还要哼唱一番。

开始学戏

一曲《长生殿-小宴》常常在耳边回响，一套南北合套的曲子，很难学好。我那时并不东唱曲的诀窍，只是一股脑的“咿咿呀呀”。老师就从练气息开始，一点点教我。“好的，再来一次，吐长一点。”这样的话语不知道听了多少遍，经过不断地重复练习，我终于可以唱出足足四拍了。

如果只是会唱那还远远不够，还要学曲。

其实我当时还有点后悔自己的决定，非要来学，却坚持不下来。我其实有点儿五音不全，每次唱总是会起高了调，也经常数错拍子。老师就一次次地让我唱，帮我纠音。学了一周，终于拍完了曲子。

精益求精

排身段倒还好，没什么很难的动作。每次去上课课前跑圆场可不是白练的，不过说到跑圆场，其中也有一段痛苦的回忆啊。跑圆场，顾名思义，跑的就是圆形。那小小一间教室，正五圈反五圈跑下来，还是很累的。“半个脚，别忘了勾脚面！”耳边是老师的话语，“哒哒哒”的敲击声时时刻刻提醒着我要加快频率。

站上舞台

上好了妆油彩干了，脸上硬梆梆的，腰间的裙子系的格外的紧，勒得我有些喘不过气来。无暇去看前面的节目，强忍着头晕，在后台又排练了几遍。当时只有初春，贴上云鬓后就感觉凉凉的。和着心中的紧张与激动，我的脑袋里一片空白。

不过我想我真的是练到家了，心中的紧张蔓延，却仍然是行云如流水一般的舞动着，十分流畅。

后语

遇见昆曲真是幸运，希望能够一直相伴下去。

一把吉他，一首诗；一曲长歌，一个人；一个故事，一份情；一场遇见，一场缘。

那年，琴弦随指尖轻颤，悠扬的小调同晨风一起飞扬，传遍山中每个地方，久久，一直到夜色如水，繁星点点。

那时，他们沉浸在古韵古腔，歌声中，是一幅幅画卷，一个个梦想。

那刻，他们唱诗，坚信着那句“白日不到处，青春恰自来。”他们陶醉，追逐着“苔花如米小，也学牡丹开。”他们身后，一直站着那个手抱吉他的老师——梁俊。

梁俊吟着诗，将它们变作清泉，一句句送进孩子们心中。使一颗颗沉寂着的心，生出了梦的芽叶。

那一抹青绿，顽强，细小，白雪纷纷时存在，依依花尽时绽开。苔，在清泉石下，古木根中，长桥之底，栏阶之侧。虽不起眼，但怀着一颗心，向着阳光靠近，努力的将颜色晕染在每个角落。

他们拥有的不多，不似牡丹在绽放之际名动京城，但他们顽强，以自己的方式去获得果实。他们单纯，一双双清澈的眸子如山中溪涧，吸引每个见到的人。他们幸运着，遇见了梁俊，就像苔花遇见鹅卵石，就成为矮子松里的点睛之物。

大部分事物，遇见诗，都有了新的生命。他们唱着，看“返景入深林，复照青苔上。”感“依依花落尽，点点缀苍苔。”孩子们心中的迷茫，也散了。

他们坚持着，只要一直唱，唱到长大，有一天就会遇见那份爱，只要不断唱着诗，唱着自己，那么就和苔一样，虽小，但绽放的精彩。他们将心中的绿，用歌声，送入了每个聆听的人心里。

一句古诗，一种意；一首小调，一段景；一个梦想，一颗心；一场遇见，一份情。孩子们遇见了梁俊，不断唱，唱醒了心和梦。他们也等待有一天，遇见更多爱……