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描写我爱我家一年级主题合集20篇

导语:风,喂养过大地上的事物,天空中的事物,但比那些事物活得更长久,下面是小编整理的一些关于描写风的好词好句,欢迎查阅,谢谢。

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描写懂得尊重生命的主题

全文共 971 字

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人的一生面临许多不同的选择,不同的道路给予我们不同的结果。但我们却可以收获相同的感悟——生命的价值。 The life of a person faces many different choices, and different paths give us different results.But we can gain the same perception -the value of life.

你瞧第一棵树。生来就在路边,多少年来也算是受了不少“高等教育”。设计师的精心栽培,园丁的用心滋养,杂七杂八的部分都不会留在它的身上,树冠丰厚,苍劲挺拔,是自然的美物,是世人的福音。它配得上“任尔东西南北风”的坚韧,有着“会当凌绝顶”的气概与“各领风骚数百年”的不拘一格。简直是英俊潇洒的树中美男子一枚。无论是生活在这儿的人,还是路过歇脚的游人,无不爱戴这棵大树,而这棵树也爱着这来来往往的人们,为他们遮阳撑伞得到赞美的那刻,就像是生命的价值得到绽放。

走过这繁华的庄园小镇,荒野的寂寥映入眼帘。辽阔的旷野上一株小树疯长着。头上是阳光的宠眷,脚下是溪流的滋润,时而给路过的鸟儿一个逗留的枝丫,在自然中自由的生存成长。只是在路过的游人眼里就不太美妙了,杂乱的枝干、扭曲的枝条、光溜溜的,看起来就连仅有的几株树叶也不成规矩,看上去都扎眼的很。若是将那棵被人尽心养护的大树比作凤凰,这小树怕是连麻雀的待遇都不如。可这小树未必这么觉得,在自然万物中成长,自己也是其中一员,风中的洒脱,雨里的自由,生来便不在意别人的眼光。

很多人会觉得生命的价值就该像第一棵大树那般,奉献着而又光鲜亮丽;也会有人说第二棵小树的自由才叫真正的价值,做我所想,爱我所爱。可生命的价值谁又能精准定义,难道大树在自然中的奉献不值得叫人爱戴吗?莫非小树的洒脱自由就没有价值?活出自我的价值就是生命的价值所在。

在我看来,我们无法决定自己的出身,却可以选择生命的道路;我们无法掌握自己的命运,却可以抓住创造的机遇。不同的选择,造就了不同的人生;不一样的坚持,决定了不一样的结局。但坚信自己的路,走下去便活出了价值。再苦再累的付出也有收获的一天,再无人欣赏的努力也会有出人头地的时刻。

不同的选择成就不一样的人生,非凡的付出却收获相同的感悟。加油吧,去寻找自己的道路,去寻求生命的价值。

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篇1:描写星空一年级作文

全文共 467 字

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夏夜,天空晴朗,繁星闪烁,还时不时吹来几阵凉风,十分凉爽。

天空似一张无边无际的大棋盘,每颗星星就如一枚棋子。天河的两边就像是有两位神仙正在下棋。星星一闪一闪的,这边一闪,说明这边摆了一枚棋,那边一闪,说明那边也下了一枚棋。星星闪到天亮,他们就这样下了一整夜,待到太阳公公出来了,他们还是不想收棋,便说好今晚接着下。

我喜欢那无边无际的大棋盘,但我更喜欢那一枚枚闪闪发光的棋子。这些棋子还很“调皮”呢!他们一会儿跳到这边,一眨眼的工夫又跳到了那边,真像是与我在玩躲猫猫呢。它们还用那一闪一闪的光芒直逼我的眼,好让我的目光逮不着它们。你说他们调皮不调皮?

天空中的星星又好似一粒粒豆子。也不知是哪个神仙把一颗颗仙豆播撒在了辽阔的填空。他们到底还是神仙,还把豆子撒成了各种不同的形状——有“北极熊”的、“天鹅”的、“天鹰”的、“天琴”的。哦,对了,民间传说中的牛郎和织女就在“天鹰”与“天琴”里。

星星嘛,一闪一闪才好看,一闪一闪才出名嘛!这满天的星星,这像一颗颗闪烁着璀璨光芒的珍珠,也像一颗颗绝无仅有的皇家钻石,他们若影若现,更像满天的魔豆!

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篇2:关于我爱我温暖的家作文

全文共 848 字

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我很喜欢我的,我的家充满了温暖,虽然我家很平凡,但我家充满了温暖、关心、鼓励。我们坐在沙发上,抬头看着电视;开心的说着电视里的节目,偶然聊聊家里的生活。

我家虽然不富有,但我有爸爸、妈妈对我的关心鼓励;有妹妹温暖的陪伴;当我不开心时,弟弟变着花样逗我笑……

在初三阶段,我刻苦学习,几乎明天都在熬夜复习,奋力的学习拼搏。有一次,我无意间发现妹妹房间里的灯还亮着,我还以为妹妹忘记关灯,我轻轻的走到妹妹的房间里,发现妹妹还没睡,原来妹妹每天都陪我熬夜复习。妹妹像灯一样为我照亮前方的路,妹妹也温暖了我的心灵。

我对化学科目非常感兴趣,记得我刚学化学时,怎么也学不好,别的同学也叫我放弃学化学,他们说,学死你也考不及格。当时我的心里感觉委屈极了。放学后我飞速的跑回家,连忙把书包丢在地上,跑到自己的房间里大哭,爸爸看到我今天有点不对劲,问我:“怎么了,可以跟爸爸说一下吗?”“爸爸,她们都说我学死化学也学不好是这样吗?

“不是的,傻女儿,你应该对自己有信心,而不是盲从别人的意见。”听了爸爸的话后,每天我上课认真听讲,我也会做到课后认真完成作业、巩固老师所讲的内容和提前预习。爸爸对我的鼓励,让我成绩慢慢地提高,也叫起了化学老师对我的注意。

在前年寒冷的冬天,在我们寒假补课时,天气非常不好,不是下小雪就是下小冰雹,虽然我们看不见小雪和小冰雹,但它打在我们脸上时,我直感觉又冷又痛。补课那段时间,我是外宿的,寒冷又黑暗的冬天,不敢独自回家,差不多每天都是妈妈接我回家。下雨又混着小雪晚上,妈妈独自站在学校门口等我,冻得妈妈的脸又红又肿。妈妈把自己的外套给我穿,回到家里,妈妈给我热了一杯牛奶,我喝着热牛奶,温暖了这寒冷又黑暗的冬天。

当我有碰到解不开的难题时,我的心情非常的不好情非常失落,脸上毫无表情,这时,弟弟就会带我出去走走,跟我说一下他的学习情况或者他表演个把节目,直到把我逗开心为止。他总是千方百计的安慰我,转移我的注意力,使我从悲转喜。

我家确实平凡,但我有一个温暖的家,温暖的家充满幸福的欢声笑语。

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篇3:我的心爱之物的主题作文

全文共 455 字

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在我床边最醒目的地方,摆放着一只可的小猪,那是我最喜欢的毛绒玩具,它给我带来了许多快乐。

这只小猪是我去爱李德教育补课时老师送我的礼物。小猪长得肥肥胖胖的,大脑袋圆圆的,两只大大的耳朵像两把大蒲扇似的,总好像在前后”呼呼”地扇动着。小猪的眼睛睁的大大的,它肯定又是看到好东西了。小猪的鼻子圆圆的,粉红色的鼻子上还长了两个大大的鼻孔。小猪的手细细的,而它那粉色的脚却有些肥大。小猪的头上还戴着一顶粉色的小帽子,使得它显得更加神气和可爱。

小猪是我学习上的忠实好友。当我做家庭作业遇到难题时,只要一看到它那一双鼓励的眼神,我的懒散便顿时烟消云散。当我考试取得了好成绩,正在沾沾自喜时,小猪更像一位老师,直直的矗立在那里,仿佛在说:"你要继续努力,千万不能退步。"当我因考不好而气馁时,小猪摇身一变,成了我的好伙伴,说道:"成绩并不代表一切。它只是检测你在学习过程中的表现,看来你掌握的还不够,你应该分析原因,不能因此失去信心。”

我的小猪是我的心爱之物,我们每天形影不离地在一起,它让我不再感到孤独,一直鼓励着我前进。

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篇4:家为主题的作文700字

全文共 709 字

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我有一个和睦而幸福的,我爱我的家。

我的家由三个人组成:爸爸,妈妈和我。正是这三个性格不同的人才组成了这个和睦美满的家,这个天堂。

爸爸是这个家的支柱,他是个心胸宽广,乐观自信的人。他懂得很多道理,也有着很好的品德以及做人的道理。使我在做人,处事上得到了很大的启发。他就像我的一位老师,从生活开始,从小事开始,慢慢使我变成了一个有修养的人。爸爸有时也很幽默,能逗的全家哈哈大笑,位家庭增加欢乐的气氛。他做什么事都很自信,都很讲原则,都很仔细,正是这种精神,使他做的事都很成功。但在我认为爸爸最出色的成功,就是他不管在生活上,单位上,社会上,他处处都能赢得人们的赞扬与尊重,这也正是我最钦佩他的地方。

我的妈妈是一个嘴巴唠叨但心地善良,能耐劳吃苦的女强人。她在我的印象是一个优秀的人。是她管理着这个家,使这个家能给我们每个人带来幸福与快乐。她不管是与丈夫,与儿女,她付出的都是爱。她的爱使我们全家的亲情更加牢固,使每个人的心灵更加坚强。妈妈即聪明又能干,家里的大事小事都是她来安排,她就像一位指挥家,把家里的每件事都安排得妥妥当当。这个家的和睦幸福跟妈妈的劳动是离不开的。

我在爸爸妈妈的印象中是一个好儿子,我没有像爸爸那样为家贡献,也没有像妈妈那样为家操劳,而我只是在爸爸妈妈的呵护下,努力学习,健康成长。争取赢得优异的成绩不让他们失望。爸爸妈妈的种种付出,种种操劳,都是为了能给我创造一个良好的学习环境,让我成为一个有用的人。我虽然不能为家做些什么,但是我绝对会以优异的成绩来感谢我的父母。

这个家是我们的天堂,这个家是爱的合晶。这个家给了我们每个人动力,给了我们每个人希望,给了我们每个人快乐幸福。我感谢这个和睦幸福的家。

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篇5:“家”爱的港湾作文

全文共 430 字

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我有一个国的大,还有一个温暖的小家。我着这两个家。

我的小家是个三口之家,有着爸爸妈妈还有我,我很爱这个有慈母严父,欢声笑语的家,因为我从小在家里长大,父母并没有像其他父母那样,对我溺爱,也没有对我很严厉,用一句俗话来说,就是该骂的时候骂,该宠的时候宠。所以我从小就有明确的是非观念。

但是,有时我也会迷茫,因为父母的管教之严,我就想逃出这里,去一个没有束缚的地方,就是很多孩子心里的‘离家出走’,可是我也有想过离开了这里我能去哪儿呢?天下之大,哪里容得下我呢?哪里的地方是可以告诉我是非曲折,能告诉我前路何方,能像是一个温暖的港湾一直让我待下去呢?踏出门的第一步我便犹豫了。踏回去,就算我有了有了外面的地方,我会舍得离开这里吗?

我的小家是一个爱的港湾,不管我逃到天涯海角还是走过了大江南北,我的心也只能在这里。我的心,我的家,永不逃离。有一天,我离开了,我也一定会回来,因为我知道,这港湾里的两人,无论在何时,都不会记得我的不好,而是一桌的饭菜。

我要吃饭啦。

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篇6:描写宽容就在身边的主题

全文共 1004 字

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宽容,是沙漠里的一泓清泉;宽容,是冬日里的一簇温暖的火光;宽容,是给孤寂的心灵送上一句真心的问候。宽容,这一堆多么魅力的字眼,让我不禁想起了那份触及心灵的温暖。 tolerance, is a clear spring spring in the desert; tolerance, a cluster of warm fire in winter;EssenceWhat a pile of charming words, I cant help but think of the warmth of the soul.

那是一个周末,我回到家,扔下东西就玩电脑,玩了有一会儿吧,大约两三个小时,爸爸走过来,用一种怜爱的语气,摸着我的头说:“快点下线,我要玩电脑了。”“哎呀等下嘛!”我眼睛紧盯着屏幕,头也不回地说。“不行!马上下线!”爸爸摆了摆手说道,“你今天玩到多晚才回来?回来又玩了多久?这样做——是不是有点太过分了?”听了爸爸这句话,我突然就很生气,马上关电脑,一句话也不说,回到房间紧锁房门。

过了一会儿,爸爸在门外喊道:“你怎么了?有什么委屈你就说出来啊!跟爸爸说不了那跟妈妈说行吗?”,我尽量用平静的语气说:“我谁也不想说!你们根本就不知道我上网干什么!我才懒得跟你们说!”本来今天跟朋友有点小矛盾,回到家就心情不好,上网只是要为了跟朋友们说清楚而已,而且我另外一个朋友有遇到了一点困难,我来安慰安慰她,我上网是为了做这些事情,没想到竟被爸爸这样子责怪我……我心里涌上无限的委屈,爸妈在门外喊我,我索性戴上耳机,听着音乐,不管他们怎样喊叫……

后来去洗澡的时候,自己慢慢平静下来了。想到本来就是自己的错,自己不应该在外面玩到傍晚才回家而不告诉父母让父母担心,自己不应不跟父母解释清楚,自己不应该那样子顶撞父母……洗完澡出去时,回到客厅,正好碰上父亲关切的目光。

他对我说:“早点休息!”我的心扑通扑通地跳,愧疚之情愈来愈强烈。第二天早上,我看见妈妈在Q上给我发了一条信息:“宇,其实你和弟一样,都是爸妈的心肝宝贝,昨晚的事也许真的是我们错怪你了,对不起,以后有什么事告诉我们好吗……”看完后,我的脸烧得火辣火辣的——明明是我的错啊,爸妈不但不怪我,还反过来给我道歉。我在桌前愣了好久……

爸妈,是你们的宽容让我发现错误,不断完善自己;是你们的宽容像春风一般温暖着我,让我不断成长。爸爸妈妈,谢谢你们!

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篇7:我爱我家五年级的作文300字

全文共 389 字

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胖胖的爸爸,勤劳的妈妈,调皮的弟弟和可的我,组成了我们那和谐的。不信,你来看看我们饭后的温馨情景。

首先来看看爸爸吧!他吃过饭后,拿起报纸,坐在茶几前,津津有味地看着新闻,他是我们家庭成员中最关心国家大事的了。

接着出场的就是妈妈了。她正在洗碗呢!水从水龙头里流了出来,似乎在歌唱妈妈的的勤劳,碗筷也不甘示弱,为水伴凑。

随后,再看看弟弟吧!他在的搭积木。他很调皮,但这时他却能静下心来搭积木,真佩服他。不过,他搭积木还真有一手。不一会儿,各式各样的积木造型就在他手中诞生了:瞧!那串葡萄宛若紫莹莹的水晶珠,令人馋延欲滴;那只小鸟仿佛真会扑扑翅膀飞走;他最拿手的就是火箭了,谁叫他喜欢宇航员呢!

哎,终于到我了!我通常在饭后看书,我总会沉浸在书的海洋中。那时,我仿佛什么声音都听不见,不受外界干扰。不过,我也有贪玩的一面。我偶尔也会玩玩电脑,打打游戏。这就是我那和谐的家。我爱我家!

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篇8:描写葡萄的小学一年级

全文共 384 字

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“弯弯树,弯弯藤,藤上挂满小水晶。”你知道是什么吗?它就是葡萄

我特别喜欢水果,有香甜可口的西瓜,有红通通的苹果,还有水灵灵的葡萄……我最喜欢的水果就属葡萄了!它的外表不仅多姿多彩,它的味道更是香甜可口了!葡萄还没长大时,它的皮是翠绿色的,像一颗颗翡翠的碧玉,晶莹剔透。葡萄成熟的时候,它更是多姿多彩有红的、紫的、大的、圆的……当葡萄快成熟了的时候,一颗颗晶莹剔透的葡萄都从果苞里做出来,真像一串串美丽的珍珠呀!轻轻地扒开葡萄的皮,一个嫩小的果肉在你的面前 ,果肉透明的看上去好像水晶,散着迷人的香味,让人迫不及待地放入口中,细嚼一个,香甜可口的汁水真美味啊!那甜滋滋的味道在我心中永不消失!我常会想葡萄皮是保护里面的果肉还是会让我们先看外层再看内层的美呢!这终究还是个谜!

虽然这个世界上有多种多样的水果,但我还是喜欢像宝石一样的葡萄,它不仅外观美丽而且内在更为香甜!

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篇9:描写我的心爱之物作文400字

全文共 515 字

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我的心之物有很多,比如白色的无人机,白胖胖的大白熊,还有精致的小汽车等等,可我最喜欢的还是那把金黄金黄的98k模型。

这模型是我在小区的玩具店里看见的,它的身子金黄灿烂,上面刻着一条黄金龙,安装着一个黑黑的消音器和一个可以放大缩小的8倍镜,它还可以上膛发射,身长只有15厘米,两到三厘米宽,全身木色加黄金色,没有比这个更搭了。

我一直很想买可是钱又不够,我每次经过都会看一眼再数数我身上的钱,可是怎么数都不够。有一天,我的秘密被爷爷发现了,我过生日那一天,爷爷给我买了那把金黄金黄的98k模型,作为生日礼物。

面对这么珍贵的礼物,我真是爱不释手。我有了它之后,天天都要摸一下或拿在手里弄几下,不弄几下搞几下就浑身不爽,我睡觉之前都想看几眼,有时写作业时都会情不自禁地玩弄一番。我每天还帮它洗澡,把它打扮得漂漂亮亮的。

有一天,我不小心把它弄坏了,心疼得要命,心想:“我的好朋友啊!对不起啊!”它默不作声,好像在说:“谢谢你的服务和关心,有你这么好的伙伴我的一生也值了,再见了我的朋友!”

于是,我把它放在一个精美的盒子里,埋在我家的一棵树下,现在想想都有点可惜,是我没保护好你啊!

请大家珍惜好自己的心爱之物,别像我一样把它弄坏在自己手里。

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篇10:有关描写春天的一年级作文

全文共 246 字

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春天在哪里,春天在哪里,我和妈妈一边唱着歌,一边找春天。

操场边的小草坪上,两朵默默开放的雏菊一点也不起眼,却非常美丽。

池塘边的柳树姑娘正在梳理她那长长的头发。迎春花小姐拿着黄色的小喇叭喊道:“春天到了,春天到了!小朋友们,出来玩儿吧!”忽然,一棵美丽的樱花树吸引了我们,一朵朵粉嘟嘟的樱花在枝头怒放,像一个个粉色的小灯笼,把树枝都压弯了腰,一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

诗人杜甫说的真没错:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

春天真美丽呀!

[有关描写春天的一年级作文

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篇11:最新我爱我家小学生优秀

全文共 775 字

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在那高楼林立的小区里,家户户点亮的灯,仿佛夜空里的颗颗繁星。而在这一颗颗亮闪闪的星星中却有最亮的一颗,这就是我的家。 In the high -rise community, the lights of every family lit are like a star in the night sky.And there is the brightest one in this shiny star, this is my home.

我的家分有许多部分,我的淘气、妈妈的严厉、爸爸的认真和姥姥的和蔼可亲,组成了我的家。每天早晨我都会听到姥姥那一声声的督促:“快起床,上学了!记得吃水果,都吃了,别剩!没有忘带什么吧?好好学,放学姥姥就来接你。”这些话,表面上看就是简单得不能再简单的督促。但它可是姥姥对我无限的浓浓意。

妈妈经常教导我学习要用功,可她从不用“武力解决”,每次都是仔仔细细地和我分析每一道题,时不时的还在我的卷子上圈圈点点,日记更是她与我私信的场所,这些字迹都是妈妈对我的关爱与教导。但如果我不认真的话,妈妈的脸就会“由晴转阴”,嘴像机关枪似的,“突突突突”说个不停。如果我改正错误,海上暴风雨就会停止,重新平静起来。

我还有一个工作认真负责,让我骄傲的爸爸。别人都说他在单位是一个认真的好领导,在家里他也同样认真,为我检查作业是他的活计,无论多细小的错误他都能检查出来。他才不会直接指出我的错误,而是像孙悟空给唐僧画了一个圈儿一样,划定一个范围,让我仔细检查哪里出了错误。当然陪着我疯玩儿的还是他。

家永远都有着甜甜的微笑,这些微笑汇集起来,成了太阳的微笑。家是有色彩的,家是绿色的,因为它有春的活力;家是红色的,因为它有夏的炙热;家是金色的,因为它有秋的丰硕;家是白色的,因为它有冬的恬静;家是粉色的,因为它永远都充满着爱和期待!

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篇12:作文教学我爱我家

全文共 4396 字

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教学内容】

人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题,综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上,注意语言的积累和写法的借鉴,写一篇表现“我”的亲情作文。针对很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西,写作时缺少素材或不会积累素材,没能从平常的生活中选择材料表现自己真情实感,我依据新课程标准的写作评价建议,交给学生搜集素材的方法,启发诱导学生的情感体验,鼓励他们真情实感的流露,说真话、诉真情,并让学生对作文进行自评、互评,在此基础上由学生推选代表讲评自选范文,我在各阶段进行指导和最终进行评价,进行了一堂亲情作文指导课。

【教学准备】

思考回顾:学生回顾本单元课文《风筝》《散步》《诗两首》和《〈世说新语〉两则》等,理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一,家庭是一个人成长的摇篮,浓浓的亲情不只在作者笔下,更萦绕在每一位同学身边。

指导访谈:提前一周让学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项,作具体的访谈指导,让学生将访谈、聆听的亲情故事记录下来,在班里交流。

①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学,应在活动前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册,听他们讲讲照片后面的故事;可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品,问问父母它的来历。

②选择“妈妈的唠叨”的同学,应静下心来听听妈妈唠叨的内容,和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的话题。

③尊重长辈,文明礼貌,与父母交流自己的内心感受。

歌曲赏悟:下载欣赏《让爱住我家》《感恩的心》《懂你》等歌曲,理解亲情可歌。

【教学目标】

知识与能力目标:①围绕一事一物写一篇作文,具体生动,融入真情实感。

②培养口语交际能力,做到有条理、有中心地说话。

过程与方法目标:养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。

情感、态度与价值观目标:感悟亲情、尊敬亲人,养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

【教学过程】(2课时)

一、我唱我家,亲情流淌

放歌曲《让爱住我家》,学生跟唱――唱着这首歌,看着这一家人,各个脸上洋溢着爱的喜悦,感觉非常熟悉和亲切。爱我们的家吧,每个人爱它,家就有光彩,每个人付出,家就不孤独,每个人珍惜,家就有甜蜜,每个人宽恕,家就有幸福,让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜秋冬春夏,让爱永远住我们的家。

(点击课件出示歌词,理解亲情可歌,让亲情在教室内流淌。)

二、感悟亲情,抛砖引玉。

谁家的影集里都有很多珍贵的照片,谁家都有一件值得永远保留的珍品,别看是一件不起眼的小东西,但是它们记录着生活,记录着我们的过去和现在,不管他是枯涩,亦或是甜蜜,都将是我们心中永远珍藏的记忆。(点击课件,展示照片)下面让我们一起来朗读《我的家》这篇文章,了解照片背后的故事。(课前将中国人民大学附中赵晶晶同学的《我的家》这篇文章打印成稿发给学生)

我的家

我家三口人,爸爸、妈妈和我。

我家住六层顶楼,冬冷夏热,两间卧室一个小厅,厨房不大厕所很小。

爸爸很勤奋,总是见他伏案工作。可家里没人时,他也会偷懒看电视。

妈妈很懒惰,连备课也躺在床上,她嫌她的写字台光线不好,我和爸爸不敢说她,怕她惹急了不给我们做饭吃。

我最幸福,有单间儿,有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊,一边听音乐,一边吃冰淇凌,一边趴在床上看小说,可惜这只是我的生命狂想曲。

爸爸妈妈爱吵架,并以此为乐(至少我是这么认为),一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场:早上起来吵一架,晚上回家吵一架,厨房里面吵一架,饭桌上吵一架,茶余饭后再吵一架,晚上关灯睡觉之前还要吵一架,也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子,只动口不动手,所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架,真要有谁病了,另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论,爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。

我和爸爸平时是“铁哥们儿”,互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候,都犯懒,就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜,速战速决。而爸爸老玩五局三胜,还要玩三盘,很会给自己留后路,狡猾狡猾的。平常虽好得没话说,但我若真犯了错,爸爸也会严厉起来,狠狠批我一顿,丝毫不留情面,不讲“哥们儿”义气。

妈妈老对我唠唠叨叨,而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章,都要发发感慨:“哎呀,佛说得真对!”饭桌上,经常引用佛的话教育我。可以总结为:“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多,但都能说到点子上,不乏精辟之语,令我大彻大悟。

三个人真是一个奇妙的组合。冤家间的互爱,“铁哥们儿”的斥责,唠叨碎语的教诲,组成了一个温暖而不乏幽默的家。

配乐朗读,讨论交流读后最感人最动情的语句或情节,研讨感人动情的原因。(学生讨论发言,各抒己见。)

(教师小结并点击课件)“说真话,诉真情”是文章的灵魂。

“说真话”(板书)在我们作文时极其重要,只有敢说真话,肯吐心声,真正做到像巴金所说的“把心交给读者”,即篇篇写的都是“掏心窝子”的话,那样,才能使读者感到真诚,感到可信,才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力。我们写作时坚持“说真话”,实际上是把生活和写作,把做人和作文这二者真正和谐地统一在一起。它不仅对写作具有重要的意义,而且对写作者个性的发展、完善,对其健全人格的培养、形成,也有着重大的影响。

“诉真情”(板书)也很要紧。“诉真情”才能使人感动,引起共鸣。人有七情(喜怒哀乐爱恶欲),这是先天的禀赋,不学而能。所以,情贵在真:发自天性,出于自然。从这一点说,虚情、矫情、煽情、造情等等,都是不可取的。写文章之所以一向都强调写“真情实感”,道理也正在这里。

三、我忆我家,真情写作

一周的访谈、观察、记录让我们发现生活中有很多的小事都能体现亲情的伟大,要是我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大,运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动,用我们最美的语言将自己的对亲情的体会、理解和感悟真实地表达出来,那么我们的作文便是成功的。

下面,就请同学们用最真实、最感人的语言描叙“家”的故事,题目自拟,500字左右。

(点击课件,出示写作要求。写作的时间完全交给学生,教师不多说一句话。这段时间看似寂静,实际上是教师和学生的思维活动都高度紧张的时刻。)

四、互动评改,推荐展评

让学生细心阅读自己的作文,发现和修改错别字、病句,根据评分细则对自己的作文逐项评价,同桌互阅作文,订正错别字,共同商讨文中病句的修改,再四人一小组共同评点交流,评定成绩,最后大组评议,各大组选出讲评范文一篇及主讲人,准备朗读和评点交流。

(教师点击课件:提出评分细则和对学生自评、互评的具体要求,让学生对作文的基本原则、要求和写作技巧有切身的体会,自行完成本次作文评价,自己发现作文的优点和问题,促进作文水平的提高。)

学生以大组为单位选出讲评范文和主讲人之后,主讲人上台朗读并结合本次作文训练要点做讲评。(教师此时指导学生结合作文中的语句、段落进行评价,如“我觉得这编作文文从字顺,如‘……’一句就写得很美。”)各大组主讲人总评之后,教师适时组织和动员其他同学发表意见,补充讲评。最后,教师进行过程评价,着重对写作材料的准备过程和作文评改、讲评过程进行评价,肯定作文前的有效准备,表扬他们认真评改,对己、对人负责的处事态度。

五、结课拓展,悟道践行

家是温馨的港湾,当你受伤时,会想到它;家是心情的驿站,当你郁闷时,会记起它。家中有唠叨的母亲,严厉的父亲,当然还有一个调皮懂事的你。我们每一个人都应从家庭中得到过深深的母爱,浓浓的父爱,都从家中一点一滴的小事,小物品中感受过家庭的温馨,当然也有一些同学认为,家中也少不了烦恼的变奏曲,在家里每天都会发生普通而又感人的故事。课后,请同学们继续以“家”为话题,敞开心扉,谈谈对家庭的看法和新的认识,说说准备为家庭做些什么以表达对家庭的爱?回家后,写一封信给自己的爸爸妈妈,说说藏在心里很久却没有机会表达的爱与感激吧。

(课件出示写作要求:不写错别字,能正确使用标点;条理清晰,敢说真话,肯吐心声,有真情实感;交给父母阅读、点评反馈。)

最后,让我们走进“大家庭”宣读“感恩宣言”,唱首《感恩的心》,献给我们最亲最爱的人。(齐唱《感恩的心》结束,情感达到最高潮。)

【教学反思】

作文教学是语文教学中的难点,一直以来,作文就是绝大多数学生最头疼的东西。一提起作文课,学生就会心生“厌烦”,对于上课也就没有了兴趣,一旦写起作文来,搜肠刮肚、东拼西凑,要么仿写范文、编织故事,使文章显得干巴巴的,缺乏真情实感。造成这样的原因是他们割裂了作文与无限广阔的生活的关系,没能很好的把自己的喜怒哀乐在作文中表达出来,没能说真话,诉真情。本次作文指导训练,我按第五单元的综合性学习“我爱我家”这一主题而展开,由于“家”是活动的环境和感情的“载体”,跟学生密不可分,很易引导学生从生活中选择真实写作的材料,培养学生真情作文。为此,我把写作要有“真情实感”作为切入点,提前安排、指导学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项进行访谈,聆听和记录亲情的故事。这样,既使学生认识到“写作是为了自我表达和与人交流”,“张扬自我、以心换心”,又培养了学生的交际能力。在教学内容的设计上,我突出了写、议、评、改四个字,力求做到随着学生写作过程的发展,思维的训练也步步推进。上课伊始,先让学生欣赏跟唱《让爱住我家》,让学生感知真情以作文的必要,让亲情在教室内流淌。接下来的教学中,我充分创设情境,配乐让学生朗读范文,欣赏照片,鼓励学生有个性、有创意的表达意见,抛砖引玉,激发写作欲望。

学生写作阶段,我没多说一句话,以“能交给学生的时间就交给学生,能让学生做的就让学生去做”为原则,另据新课程标准的写作评价建议,在学生完成作文后,我让学生对作文进行自评、互评,并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文,我仅在各阶段进行指导和最终进行评价,真正让学生发挥主观能动性,培养了学生修改文章的能力,使得学生在一个民主合作的氛围中,形成多向的信息的交换,把学生的作文训练引向高效健康的轨道上。最后的结课拓展,意在让学生走进“大家庭”,懂得感恩,懂得理解、关爱他人;课后训练让学生完成作品后,交由父母阅读、反馈,让家长们也参与到此次作文中来,品味一下自己孩子的文章,了解一下自己孩子对亲情的感悟。事实证明这一举措也是可行的,从许多家长评语中可以看出,他们被孩子的细心、懂事所感动,有的甚至没有想到自己一个小小的举动会对孩子有这样大的影响,这无疑拉近了他们与孩子之间的情感距离。

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篇13:描写小白兔的一年级

全文共 232 字

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我家养了一只小白兔,这只小白兔很可爱,长着一对长长的耳朵,竖在圆圆的脑袋上,有一双红通通的大眼睛,非常漂亮,尖尖的鼻子,下面有丙颗大门牙,它长着一身洁白的绒毛,一摸感觉舒服极了,因此,我给它取了一个好听的名字,小白。小白可调皮了,有一次,我和它在草皮上捉迷藏,它在躲我来找。我在树下数三下一,二,三······它躲好了,我悄悄地溜回家拿了几个胡萝卜,又飞快的跑回来,我把胡萝卜摆在草丛前引它出来。可是当看到我的时侯气得差点喘不过气来,蹦蹦跳跳地走了。我也笑弯了腰。

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篇14:描写奶奶的主题

全文共 638 字

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我有一位严厉而又热爱数学、执著的奶奶,她今年六十多岁了,她一头银发,年龄虽然六十多岁了,但身子骨却十分硬朗。

奶奶平时对我的学习要求十分的严格。记得在我三年级下学期的时候期中考试,我的成绩非常的不理想,回到家中奶奶看过卷子后,二话没说,利用午睡时间,又把卷子给抄了一遍,让我重新做了 一遍。还有一次是星期六,爸爸妈妈都上班了,九点多时,奶奶出去买菜我独自在家里写功课,奶奶临走时还对我说:“要好好在家里写功课,不能玩。”可是奶奶刚一出门我便趴在桌子上玩了起来, 功课敷衍潦草的写完了。奶奶回来后,看了我写的功课生气的把它撕了,我呜呜的哭了起来,奶奶说:“你看看你写的功课又脏又有这么多的错题,这种学习态度怎么行?”听了奶奶的话,我认识到自 己的错误,又认真工整地写了一遍,这一次奶奶夸奖了我。

奶奶还特别的热爱数学。她年轻时是老师,退休后仍然喜欢老本行,所以她在家里成了我的数学家庭教师,每次做家庭功课时一遇到拦路虎,我都会去请教她,而她也很乐意给我讲题并讲到我会为 止。奶奶常说她给我讲题时是她最快乐的时光。奶奶面对数学题有时还很执著。一次我问她一道数学题,她看了老半天也不会,不过奶奶却说:“没关系,我一定会想出来的。”过了几天,奶奶把我叫 到她跟前说她想出来了,她把这道题给我讲明白后,我问她:“你是怎么想出来的?”她说:“这几天我连做饭时都在想这道题,又反复验算,才想了出来。”我听了后十分佩服奶奶的执著精神。

这就是我严厉、热爱学习又执著的奶奶,我爱她,愿她永远快乐健康!

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篇15:描写我的心爱之物作文400字

全文共 502 字

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我最喜欢的东西就是土豆,在我看来,它的味道胜过了牛排、鸡肉……它可以炒着吃、炸着吃、烧着吃。

不管怎么吃,味道都很好。其中,我最喜欢的做法是干烧土豆片:把土豆切成一片一片的,再放进锅里烤一烤,接着,放一点烧烤料,这样,干烧土豆片就完成了。虽然做法简单,但它又香又脆,烧烤的味道充满了它的“全身”。即使你是一个食而不知其味的人,也能体会到它的魅力。

炸土豆的口感只比烧土豆差一点点,可是却要容易很多。只需要把它切成条,再放进空气炸锅里炸一炸,就可以吃了。炸土豆外表光滑细腻,内部柔和,好像土豆泥。如果再配上番茄酱,可以说是完美结合。炒土豆丝也会受到我的青睐。先把土豆放进锅里炒一会儿,土豆丝就完成了。

土豆味道好,外貌也很完美。它圆圆的,好像一个小球,古时候,人们认为圆形是最完美的图形。土豆表面与泥巴的颜色差不多,内部则呈现莹润的白色或者微黄色。

土豆不仅味道好,长相完美,它还有一种精神:默默无闻、无私奉献、谦逊、朴实无华,因为它长在土里,不像桃子、苹果等,使人一见就产生慕之心。

虽然土豆好吃,偶尔也有吃腻的时候,但是这并不能动摇我对它的热爱。因为它教会了我,做人要像它一样低调,将自己的力量无私奉献给祖国。

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篇16:我爱佛山,我爱我家作文

全文共 349 字

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佛山是一个历史悠久的文化名城,她坐落在广东省中部,是广东省第三大城市。

我的老是江西景德镇,佛山是我的第二故乡,也是一个以陶瓷闻名的城市,但我更喜欢佛山。佛山的卫生非常干净,道路非常宽阔,绿化非常漂亮,有着许多大大小小的公园,尤其是近几年兴建的世纪莲和明珠体育馆还有亚艺公园等,妈妈常带我去玩。

佛山的醒狮非常的出名,是融武术、舞蹈、音乐等为一体的娱乐活动。在佛山,每逢喜庆佳节、开张庆典,必敲锣打鼓、舞狮助兴。我在幼儿园时候,还是醒狮队的狮头呢!每次举起狮头,都让我感到十分神气和兴奋。我们队还参加了广东省比赛,得了全省幼儿组二等奖呢!

佛山虽然是一座古老的城市,但她仍在不断创新和进取,并向着科技、环保、健康的道路发展。我作为佛山市的小市民,要从保护佛山、护佛山做起,为佛山的发展贡献自己的力量。

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篇17:我爱我温馨的家作文

全文共 415 字

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永远是世界上最安全的地方,在黄昏的最后一抹晚霞被夜所覆盖时,我们都想真着快点回到家里和父母一起座在饭桌上共进晚餐。在不远的地方,它像是磁铁,吸引着你。它温馨,使人心情愉悦,它在你伤心时安慰着你。在家你受伤弱小的心灵总能被抚平。

一个家是一个圆,每个成员都很重要。虽然我们的父母很唠叨,会很烦,但是一切都是为了我们好,替我们着想。

冬天已经来到,期末考的脚步声也越来越近了,熬夜已是十分正常。夜晚是多磨的寂静,月色正好,烦恼的我们没有闲情逸致去欣赏,一心只想早点做完好睡觉。不知过了多少时间,我模模糊糊的睡着了。

一阵冷风吹来,我被冻醒了。才发现我此刻在我自己温暖的小床上。正疑惑着,桌子上的一封信引起了我的主意,看着信,我哭了。妈妈您说我辛苦,累了,放轻松点,家就是让我轻松的最好的药。

家永远是温暖的,温馨的,它是我的避风港,总是在我心累的时候,抚平我的伤口。谢谢你,有你让我有勇气,义无反顾地前进。因为我知道累了,家永远会欢迎我的。

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篇18:家700字作文:我爱我温馨的家

全文共 852 字

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是让心灵休息的驿站,家是避风港,纵然我的家不华丽,纵然我的家不富裕,可我依然着它。

我的家有四口人,爸爸、妈妈、哥哥和我。下面就由我一一介绍给大家。

我的爸爸是一个中学教师,他38岁,他的体形偏胖,个子高高的。爸爸的文章写得特别好,大家都夸他“文字工程师”,可他总是谦虚地笑一笑。

我的妈妈是一个小学教师,她36岁,是数学老师,但热爱音乐。妈妈是蔡琴的终极“粉丝”,蔡琴的经典老曲《恰似你的温柔》,她是天天哼,现在连我也会唱上一两句。

我的哥哥是一个中学生,他身上“最靓的风景线”要数他鼻子上那200度的眼镜。哥哥的学习成绩很好,对我也很好,但他“早出晚归”,我一天也见不上他几面。

我是一个六年级的小学生,担任过几年班长,是一个品学兼优的好学生,是老师的好助手,同学们的好榜样。

我的爸爸是一个“慢性子”,做事喜欢“慢慢来”;我的妈妈是一个“急性子”,做事喜欢“快刀斩乱麻”,尽快解决了了事。俗话说:“水火不容”,可在我这个“水火交融”的家庭里,大家却“平平安安”地生活在一起,这是为什么呢?

妈妈做家务活时,总是对爸爸喊道:“快过来帮忙,地球对屁股的引力就这么大?你想提前进入更年期呀!”可对此,爸爸总是笑一笑说:“家里有你,哪还用得着我帮忙?以后家里选劳动模范,我一定举双手选你!”妈妈被爸爸一逗,乐了,便不再说什么了。

“水”和“火”生活在一起不可能永远相安无事,偶尔有一个小摩擦,擦出了火花,那么,哥哥便是“灭火器”。

记得有一次,爸爸的一个朋友从外国回来了,邀爸爸去外面吃饭,可谁知,爸爸到晚上10点多才回来,还醉醺醺的。妈妈可生气了,便和爸爸吵了起来,哥哥看见了,想了一会儿,对着妈妈的耳朵说了一句,又对爸爸的耳朵说了一句,过了一会儿,爸爸妈妈便“握手言和”了。我问哥哥他说什么时,哥哥就神秘地笑了一笑,说:“这是秘密!”

我爱我的“水”爸爸,我爱我的“火”妈妈,也爱我的“灭火器”哥哥!

天空是白云的家,溪流是鱼儿的家,大地是小草的家,榕树是小鸟的家,而这就是我的家——一个幸福、和睦、温馨的家,我爱我家!

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篇19:我爱我家小学生优秀作文

全文共 446 字

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我生活在一个温馨的庭里,组成这个家的有爸爸、妈妈和我。

我妈妈她中等个子,长得挺漂亮的。她既温柔又善良,脸上每天都洋溢着快乐的笑容。

“这么简单的题目你怎么会做错?”要想知道这是谁的声音吗?我告诉你们,这是我那严厉的爸爸的声音!我爸他从小就对我要求高,要是考试考的不好我就免不了受一顿皮肉之苦呢!

我是一个活泼好动的小女孩,爸爸总说我做不住,还没把椅子捂热乎呢,又跑开了。但我喜看书,刚有一本新书,我不把它一下子“啃”光才不肯轻而易举的放过它呢!

在我这个家里,时常有一些欢生笑语,但也少不了小吵小闹,这不,我和老妈又为争电视节目看吵了起来。

“妈,我要看动画片吗!”

“不——行——!你过会再看动画片吧,等我把这一集看完再说吧!”

“不行,等你看完了那我还看什么?”

“那你放碟片看吧!”

“不——碟片上没有,况且这是最好看的一集了!”

“那 ——,还是给你看吧!但是看完以后一定要给我看哦!”

“OK!”

怎么样最后还是我抢到了电视机吧!其实一个家少了甜不行,少了高兴也不行,少了小吵小闹更不行,我爱我的家!

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篇20:描写小草的主题作文

全文共 608 字

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春天来了,鸟语花香、万物复苏、美丽动人……春天就是这么有魅力啊,连我和妈妈都被这位“春姑娘”的“吸引”来到了充满着春天气息的地方:大岭山森林公园。

此时此刻,我的心情处于激动状态,因为,我们终于来到了“大岭山森林公园”了!我和妈妈慢慢地走上楼梯,来到了一座大大的山。

“妈妈,你快看啊!春天来了,小草重生了,它们复苏了,全都冒出了小头,真壮观!”我突然说道。

“是啊,小草的生命力就是那么的顽强。它们每到春天的三、四月份就会苏醒,无论以前是被火烧了,还是被人踩烂了……就因为这样,所以做人也要有顽强的意志力啊!”妈妈语重心长地对我说。

“噢,我明白了!妈妈,这不刚好应正了一句李白写的一句诗吗?“野火烧不尽,春风吹又生。”我恍然大悟地说道。

当我和妈妈爬到半路时,我顿时觉得很累,不想再继续爬下去了。正当我在泄气的状态时,妈妈拍了拍我的肩膀,心平气和地对我说道:“你得坚持!你看,连区区一群小草都有着顽强的生命力和意志力,那难道你就连顽强的毅力都没有吗?”于是,我鼓足勇气,继续爬山。

“哇!妈妈,看!那块石头底下方既然有一株小草!”我目不转睛地盯着小草说道。

“啊,是呀!”于是,妈妈蹲下来看了看说道。

“好神奇哦!这又是一个新的“小生命”。令我很震撼,因为这又是一个具有“顽强的“生命力”和“意志力”的小家伙啊!”我激动地说道。

今天,我不但看见了大自然生机勃勃的场景,我还领悟到了做任何事情,只要有顽强的意志力,就可以战胜一切!

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