留下 的作文（实用20篇）

小时候，对于他严厉而包容的爱，我总是无所感触，认为他太凶。到现在，失去了他，失去了他的爱，又谈何渴望他留下？

早已记不清这是他离世的第几年了，唯一清晰地刻在脑海中的，是他离开以后我心中唯一的想法—想要他留下，想要他回来。

总在回想，他给我留下的回忆都随着他而流逝了吗？为何我记不起来？这两个问题我在心底问了无数遍，却始终没有找到答案。

在周三的语文单元考试卷阅读的文章中，我找到了答案。作者口中“幸福的篮子”到了我这儿。似乎也同样适用。

终于找到了“留下回忆”的方法的我，开始回忆与他一起生活的那几年。“他很爱我，小时候，晚上我不肯睡觉，本该由母亲或外婆来完成的艰巨任务——哄我入睡，便会由他来完成。”我把这一颗刚拂去灰尘的珍珠放入了我“回忆的篮子”里，珍藏起来；又记起，小时候，他最爱教我写字，看着我写的字，他的神情中写满了成就感；还记起，我学习了书法以后，他常常向我“讨教”如何写书法，我们时不时地还会切磋一下技术，一决高下，同时我又可以学习他写的好的地方……我像是一个“清洁工”，把回忆中被灰尘遮盖住了光芒的珍珠一颗一颗地擦干净，并将它们永久地保存起来，不再让它们粘上一点儿灰尘。

留下的方法便是保存美好的回忆，让它们永存与我的脑海，所以我学着《幸福的篮子》中的老太太，“发明”了“回忆的篮子”，将自己与已经离开的他——外公的美好回忆永远的保存起来。留下回忆的同时，我也学会了珍惜美好的回忆与留下它，一样重要。

霞客古道下，眼前高耸入云的山峰使我们不得不驻足仰望。蜿蜒的小径隐匿在茂密的山林之中，缕缕的阳光透过葱葱的树木，投射在幽幽的小路上，洒下一片绚丽的斑驳。光与影在山林中斜斜地交织着，构成了一幅恬静自然的画卷。

刚刚踏上旅途的我们，像出笼的小鸟，一路上叽叽喳喳地叫个不停，似叹服于霞客古道那百转千回的秀丽风姿。更有人诗性大发，吟出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的千古绝句。多么自在！多么欢快！路上的石子仿佛也充满了欢乐。

一阶，两阶，三阶……

一阶又一阶，已经不知走了多少，踏上了多少个台阶，只能依稀辨别大腿的酸与痛。路上的石子也不再为我们带来乐趣，反而咯得脚生疼，咯得心发慌。我们也不再像麻雀似的欢快，反向被霜打落的残花，没有了一丝生气。

不知道离终点还有多远，不知道什么时候才能休息，更不知道自己还能就这么支持着走多久，一切都是未知，一切都是疑问，让我的心开始彷徨，一次又一次地想放弃，却又总在那一瞬间，回想起小学的那次尖峰之旅。

还记得那天阳光明媚，学校组织我们去了尖峰山，开始每个人都立志要爬上山顶，却因过度劳累而开始在中途放弃，我在离山顶还有两百多阶时实在抵挡不住诱惑，便坐了下来。哪曾想，这一坐便再也不想起来了，身子像被施了魔咒，沉重地如同被灌了铅一般。

我终是未能登上山顶，成为了失败者中的一员，起初还不觉得有什么，却在以后的生活中愈发后悔，后悔未能坚持，后悔留下遗憾，后悔……

“不要因为你放弃而让以后的日子充满遗憾；不要放弃，不要留下遗憾；不留遗憾……”一遍又一遍地在心中呐喊，一次又一次地鼓励自己，向前，向前。

拉着至交好友的手，努力前行，我们俩的手掌紧紧地贴合在一起，可以感受到彼此手心中的细汗，只记得我们抓得很用力，很用力，似乎可以以此来鼓励对方，给予彼此信念。“不要让我们的明天留下遗憾。”轻轻地我对她说，她回应给我一个会心的微笑。

在霞客古道的纪念碑前，我们相视而笑，如丝如缕的阳光照耀在我们彼此紧握的手上，它的影子仿佛在阳光中不断交织，凝结，最后幻化成一只自由的白鸽，承载着我们的梦想在天空翱翔，天空中仿佛还回荡着：不留遗憾！

时光已逝，那白鸽却在我的心头久久盘旋，永不离去……

世间的结局，最终都会化为平静。平静得似一汪清水，留下一抹不招摇的淡雅。此刻，汇聚在一个地方，那地方是故乡，灵魂深处的故乡。

——题记

喜欢那片荷塘。

天终于放晴，我趁着闲暇独自漫步池边。花开时节，一望无际的绿，波涛翻滚的绿，与山融为一体。如一幅刺绣，上面还绣着几朵粉白色的花朵，绒绒的，在绿地毯上，十分静谧。回忆……

起初，池塘上只撑着一片荷叶，不久如雨后春笋般猛长，占满了整个池塘，那鲜嫩欲滴的绿仿佛要溢出来。池塘里，鱼儿游来游去；池塘边，伙伴们追逐嬉闹；荷叶上，青蛙专心地捕虫；半空中，蜻蜓、蝴蝶翩翩起舞……

再过几日，那箭般的花苞，便会争前恐后地射出水面，一睹世外风采。那一个个似水滴状，有的高出荷叶；有的还害羞地躲在荷叶下方。在绿海中，仿佛是黑夜中的繁星点点，仿佛是深海里的颗颗明珠。

下雨时，我喜欢撑着一把伞，静静地立在荷塘里。月儿高挂，犹如少女眉黛上的一点痣那样清丽自然，一抹抹轻柔的月光漂浮在空中，轻洒于荷塘之中，多了一份淡雅。看着雨珠滴落在宽大的荷叶上，瞬间碎成一颗颗晶莹的珍珠，亮晃晃的，照亮了荷塘的夜。透过蒙蒙雨雾，娇艳的荷花是那样的楚楚动人，再加上那绿色的荷叶的衬托。我拿起相机，把荷花留在了相机里，使美成为永恒。

那些诗人、词人都曾被荷花所迷。李白叹道：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”杨万里吟道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”周敦颐赞道：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”他们，他们的诗，使荷花别有一番韵味。

终于，她探透了这个世界，花瓣润如玉，粉如画，轻如纱，宛如生命的天使在欢跃高歌，千丝万缕，花香围绕身边，香而不俗，清新淡雅，在荷塘中，弥漫着……

故乡虽没有接天的荷叶，可那映日的荷花却别样红。你没有走岔掉，你刚好来这里。岁月静好，现世安稳，不枉此行！

“咔嚓”一声，按下快门……

落叶早已不见，取之的则是满眼的嫩绿与生机。

又是一年。

生命的历程就像一本书，一页一页，任凭时间翻动。

此时的我，十二岁的我。

阳光斜斜的照着。天空中的云被飞机尾翼划破，留下一道漪澜，很美，很美。

我有时会想，如果我还是个孩子，那该多好。能够轻松地丢掉忧伤，快乐地忘记烦恼。

我已经不能为了一个想要的玩具而大哭大闹，我也不能在大人的怀里撒娇，我也不会为了一颗糖果高兴一整天······

经常走在大街上，妈妈指着路旁的小孩说：“看，他多像小时候的你!”我也只能勉强笑笑，真的我已经想不起来，想不起来从前那个天真，快乐的我了。

迎面而来的初中生活，给予了我太多，也让我多了许多负担。由一天六节课变成八节，由三门主课变成七门主课，一次又一次的考试，增加了不少的作业，还有学生们最在乎的排名……这些让我喘不过气来。

有时候，我真的不想长大，我想找到快乐、天真。

可我又得到了什么?

现在的我，遇到困难不会停滞不前，而会绞尽脑汁去想办法，直到问题迎刃而解。现在的我，与人交往不会手足无措，而是落落大方，微笑待人。现在的我，犯了错误不会埋怨自己，而是找到原因，努力改正。现在的我，虽然不像小时候那样天真快乐，但是，我能紧握住我手中的笔，让思绪在笔尖与纸张的摩擦声中飞扬，写出我的心情，写出我的想法。

我原来拥有了这么多。对了，还有老师和朋友。

回家路上，路灯把我的影子拉得好长好长。街上静得出奇，寒风肆意的吹，此时我却感觉不到丝毫的冷意。

我已经不是小孩子了。

我也应该负起我应有的责任，做好属于我自己的事情，努力让自己更加完美。

我窗前的树也长出了新芽，而那一窝小鸟也重新有了生机，响亮的鸣叫唤醒了春天。

我的童稚，我的天真，不谙世事都成为了过去。

我用力的掷出手中的纸飞机，就像告别童年一样，让它随风飞走。而留下的，则是满满的，等待我去品读的青春与成熟。

初中的快速生活几乎压断了我的神经，每天早晨就像战士奔赴战场一般急匆匆前行，快步穿越小区。路边的美景似乎与我无关，也无暇顾及，就连那伴我走过十二年时光的美丽湖泊，也来不及多看一眼。

我居住的小区环境优美，百步一亭，花香四溢，处处是景，但我最喜欢的是一处人造湖泊。那片湖不大，从记事开始，这片湖一直是我一个人静坐与休息的主要场所之一。

最近一次去湖边还是六年级的暑假，初中报到的前一天。秋天的小湖依然很漂亮，那特有的阳光照在路边的银杏上，照在湖中尚未凋零的荷叶上，照在岸边的柳树上……我笨拙地翻过颜色里微微带黄的白色栏杆，栏杆发出老旧的吱吱声，可能是备战双基考试几个月没来的缘故，动作生疏，一不小心重重地落在地上。我爬起来，抬起脚，小心地在没有草的小路上走着，来到一颗巨大的樟树下。这棵树在秋天叶子还是绿色的，阳光透过密集的树叶射在地上，树影婆娑。我坐在树荫下，捧着自己爱看的书，开始享受我的休闲时光。

午后的秋天阳光不是那么刺眼，湖面上吹过阵阵微风，阳光在水上跳跃着，头顶的大树在不经意间飘下一片又一片的叶子，湖边的小路上空无一人，四周一片宁静。坐在湖边的树荫下看书，仿佛能听到万物的呼吸声与交谈声，我听见树的声音、水的声音、风的声音……一切弹奏着和谐的音符。我喜欢这片湖，喜欢这份宁静，真希望时间能在此刻停住。

想着马上要进入初中了，毕业季老师们的祝福、家长们的期盼、朋友们的鼓励、同学们的羡慕还历历在目，我不禁放下手上的书，凝视着这片小湖泊。秋天的湖泊有一种诱人的吸引力，让人忘却欲望，只愿做着平凡的事，过着平凡的生活，如同“采菊东篱下，悠然见南山”那般的怡然自得。等到上初中后，可能再也不能享受这般宁静的生活了吧，我这样想着。

十二年了，湖一直没变，变的只是我自己的心境与我的生活。进入初中后，我的生活节奏打乱了，学业陡增、作业量大、考试频繁，还有那必须面对的排名，有时真的压得人透不过气。现在的我连晚上睡觉的时间都只有几个小时，怎么能重新回归宁静安闲的生活呢？我想留下那片风景，那片让我享受宁静的湖泊。近日，我从物业师傅口中得知，那片湖已经彻底地变浑浊了，即使我是多么想再次如从前般生活，那片风景却已经一去不复返了，我沮丧地告诉父亲这个坏消息。父亲说：“真正的宁静来自于你的内心，学会控制自己的情绪，胜不骄败不馁。当你感到失意、迷茫、烦躁时想想那片湖泊给你带来的美好，人要学会在挫折和困难中成长，让那片风景永远留在你的心里。”

是啊，我想留下那片风景，它已经深深地刻在我的脑海里……

树去了，叶还在；叶去了，花还在；花去了，芳香还在；芳香去了，嗅芳香的人还在……爸爸，你就是那一绕芳香，但是，在我懂事时，你已离开了我，给我在成长路上留下了寂寞。我失去了你，我这个嗅芳香的人还会有什么呢？

五岁时，你离我而去。原本如此活泼的我开始变得冷寞，与小伙伴玩不到一起去，整天多愁善感，幻想着你还活着，你还在身边。

当年我身边时，我的生活有滋有味。你教我走路，教我游泳，叫我抓虾，教我爬山……这些我依然历历在目。当我犯下了错误，你并不是一昧的责怪，而是跟我讲道理，让我下意识的明白。你总是在教我一些东西，教我做人的道理。虽然我学会了，你还是会给予我鼓励，让我学会做的更好。但是我并没有那么幸运，在我快满六岁时，你离开了我，我失去了你的微笑，失去了你的鼓励，失去了你对我的爱……我冷漠了，没有了活泼的性情，开始逃避现实了，怎天沉浸在幻想中，几乎与现实生活隔绝了。

失去了你后——我的爸爸，最让我心痛的那件事我记忆犹新。是在三年级老师要求我们写一件关于和爸爸在一起的是事。老师先让我们小组讨论，我回忆着，将大老脑中与你在一起的温馨画面一一打开，可是同学们的话打断了我，带我回到了现实。我的心像被**扎了一样的疼，心里开始默默流泪。一个同学说:“我爸爸很强壮，我可以像骑大马一样骑在他背上……”另一个同学又说:“我的爸爸对我特别好，他会给我买各种各样的好吃的和好玩的……”还有一个同学说:“我的爸爸在他放假期见间会带我去游乐场等一些地方玩……”听到这些，我好不伤心，小时候，我也可以骑大马的，我也可以吃好多好吃的，玩好多好玩的，我也可以跟着爸爸去各种好玩的地方玩的。可是现在，我再也没有什么了，我孤身一人奋勇前进，我孤身一人享受快乐，我孤身一人承担痛苦。这一切的一切都是因为你离开了我，在我成长的路上，给我留下了太多的寂寞。

树去了，叶还在；叶去了，花还在；花去了，芳香还在；芳香去了，嗅芳香的人还在……可是你去了——我亲爱的爸爸，承受太多寂寞的我还在，孤独的我还在世间徘徊，犹豫不决，将自己投在幻想之中，一路披荆斩棘，一路奋勇前行，一路任劳任怨……

路上，你给我留下了太多的寂寞。

[路上留下我的寂寞作文

曾经我还是孩子时，不懂什么是分离，只懵懵懂懂的想长大。如今人以成熟，却懂了分离的伤感。曾经脸上单纯的笑容，如今以替换了伪装的面具。

时光逝去，我以无力。一纸誓言一笺泪，染指流年，谁的寂寞沧桑了沧桑。烟花已冷，时光无法穿梭。有时候，多么渴望儿时的欢乐。当我一个人时，听着回忆里我们曾唱过的歌，当我一个人时，走在回忆里我们曾走过的路。那么熟悉，却又那么凄凉。时光化作一缕轻烟。带着遗憾，带着懊悔。从指尖掠过，却又抓不住，因为她早已随风远去

留下记忆，独唱残曲。一曲离愁一弦殇，蹉跎年华，谁的回睦渲染了离别。记忆空城，我独自观望，寂寞如歌，唱出谁的悲伤。还记得吗？夜晚围着蜡烛，互相谈笑、球场上的热血、打闹的场景、躺在草地上看星星、流星划过时一起许愿、现在不过是梦罢了，童年已经褪色了。化作无色蝶与风而去

断弦无心连，残曲无心奏。记忆中你的背影模糊不清，这也许也是一种告别。

时光逝去，留下记忆。我在等待下一个天亮，也许当我梦醒时，梦中这一切都是真的

[作文：时光逝去留下记忆

前一段时间我读了一些有关陶渊明的文章，引发了我对作者的兴趣。

其中有一篇我最喜欢的《桃花源记》，里面描写的那犹如仙境的桃源正是我所神往的地方。因此，学后我就对作者留下了似仙人一般飘然的极佳印象。但之后又读了一篇《爱莲说》却说他与菊花一样，见不惯尘世琐事而想与世隔绝，为的是衬托作者出淤泥而不染，其中不乏贬义。我不完全同意此看法。

问世间能如陶渊明一样有这种兴致的人又有几个，所以他一定是一个与他文章一样，有着非凡气质的翩翩君子。作为诗人，正需要这种气质。而作为一个政治家，忧国忧民当然是最重要的，他不完全具备，因为只因看不惯就撒手不管，去享受自己的生活，任由贼人横行霸道于朝廷，自然不对。可是如果这个朝廷已无药可救，而自己参与其中又必会会送死，使世间少了一个在艺术方面有造诣，并可以为民间百姓造一些福，还可以实现自己最重要的一个梦想，我想一个聪明的人都会选择后者，因为他毕竟和周敦颐的志向不尽相同。

整日在田地里锄锄草，松松土，种种花，再以这些为题写写自己最爱的文章，过着与从前完全不同，每一天都有新鲜感，令后人评论多多而摆脱讨厌的尘世的日子，这才是享受生活。而这样的生活不就是生活在现代的人最向往的吗?

“出淤泥而不染，涿清涟而不妖”这种境界固然是一般人达不到的，因为是人就会受环境的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。刘禹锡追求它，是不太可能的。而陶渊明非常清楚，所以他才害怕被污染，才远离是非之地的。远离，虽然不是最有效的办法但却是比较可行的办法。

他也有志向，但不是清除贪官污吏，而是过上悠闲自得的生活，无忧无虑，像桃源一样。没有牛忙那么顽强，也有崖中竹那么具有抗争精神，更没有蒲公英那么随遇而安，就像一朵云，按自己的想法生活，随意变换样子，变换家园，最重要：一切按照自己，过过不同的生活，别有一番洞天。

但他仍然不是常人，不会只为了生活而生活，为了劳作而劳作，他的一切生活都是为了自己快乐，一切劳作都是为了在劳作中找到创作的灵感，找到快乐的源泉。他不指望自己的文章能卖出什么好价钱好养家糊口，只希望自己做自己的知音，与自己交流，如此而已。

或许我想的不是正确的，或许他是有什么难处才退隐江湖，或许他并没有我心中想的像世外高人一般的心境，或许只是巧合才被后人看到了他潇洒的一面，但我的确喜欢这传说里的人。

我眼中的陶渊明，如仙人一样潇洒，善于发现自己的快乐，知道自己该做什么不该做什么，懂得享受生活。

绿，是大自然赠予我们人类的宝贵财富。绿，是大自然文明的摇篮。美丽的地球是我们生生不息的家园，良好的环境是我们创造幸福生活的基础，每个人都渴望有一个美好的家园，每个人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里，请人们多留下一片绿。

春天，春暖花开，绿意盎然，在优美的环境，会让我们知书达理，在优美的环境，会让我们懂得谦让感恩。

然而，在我们的生活中可以看到很多破坏大自然的现象。有些人为了少走一点点的路，不顾小草的生命，任意的践踏。那些被踩踏的草地则失去的绿色，变得一片干枯。有些人为了自己的私欲，为了享有美丽的鲜花，竟折断花枝，结束了花朵的生命。更有甚者，竟然使劲的摇动花枝和树苗，仅仅是为了逗自己的小孩开心。他们又怎知道那些花草树苗在背后承受了多大的疼痛，流下了多少的眼泪呀？生活中留下大量的食品包装袋和生活垃圾随便乱扔乱丢现象随处可见，长期以往，我们的家园将会变成怎样？

因此，我们应该提出倡议：

1、共同建设“节约型社会”，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸；节约用电，电器不使用时应关闭电源；节约用纸，多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。

2、为减少空气污染、节约能源，尽量使用公共交通工具、自行车或步行。

3、为保护森林、矿产等自然资源，尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品；减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。

4、减少使用塑料袋，它是白色污染的元凶。

5、发展经济不能以破坏环境为代价，要把发展经济与保护环境放在同等的位置。

6、加强环保的宣传教育，从小培养环保意识，积极投入到保护环境的活动当中。

7、自觉保护生态环境，积极参与绿化美化活动。

我们希望生活在天空蓝，大地绿，流水净，百鸟鸣，环境美的世界里。所以，请大家都行动起来，让地球多留下一片绿！

还记得《开学第一课》上，一位中国小伙子和国外的机器人来了一场“惊心动魄”的对决。没有刀光剑影，没有硝烟弥漫，有的只是愈发激昂的钢琴曲和一个需要郎朗解决的谜题——左右两片相同的巨幕后方，究竟哪扇里才藏着鲜活的脉搏？一模一样的曲目，只相差3秒的微弱时差，但郎朗却仿佛有透视眼般，毫不犹豫地分辨出了人机，这是为什么呢？

郎朗解释说，虽然机器人对于节奏的把握、对于时长的掌控是与人相近、甚至其精确度是能够超越人的，但它对于乐曲情感的把握却是远不如人。“机器人只能按照设计好的程序弹奏乐曲，而人可以按照自己对于乐曲的理解将自己的情感于乐曲中表现出来，我在右边那扇门里听到了弹奏者赋予乐曲的灵魂。”郎朗说道。

正如郎朗所说，机器人，甚至于人工智能是死板的、没有灵魂的；而人，有着鲜活脉搏的人，却可以用思考和理解给予乐曲生命。而这，也是人工智能与人最大的差别。或许很多年后，有思想的机器人被成功地创造出来，但创造它的肯定是比它更加善于思考的人。

苹果总裁库克认为，我不担心人工智能会让计算机像人一样思考，我更加担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。很难想像，若人类真的失去了自主思考的能力，失去了一切善良美好的品格，整个社会将会出现怎样的场面。或许将会有一场心灵的寒潮——就如同数万年前的冰河时期——让人消亡吧？

在这样一个人工智能迅猛发展的时代，我们一定要将自己心底里的柔软好好保护起来。那里是思考的源泉，一切美好的情感都生根于此，一切创造性的灵感都发源于此，那里，是人工智能——至少是现在——无法取代的一方绿洲。

“我思故我在”，人与思考是密不可分的，一个人若是没有了思想，将会变成什么样？或许活得如同行尸走肉，对周围的一切都漠不关心、熟视无睹；或许横冲直撞、目中无人，做人做事不顾后果，肆意而为；或许为人鱼肉、任人宰割，只需三言两语便被旁人牵着鼻子走……没有人会愿意成为这样的人吧。那么，我们该如何守护住自己心中的那一片绿洲呢？

首先，我们要多阅读、多思考。高尔基曾说：书籍是人类进步的阶梯。读大量的文学名著可以让我们的内心世界变得更加细腻。畅游在字里行间，伴着淡淡墨香，一朵朵思考的花就会那样美好地绽放在心间。“腹有诗书气自华”，书读得多了，思想的深度与广度自然也会随之拓宽，从内而外呈现出独一无二的、只属于自己的气质。我想，这是人工智能无法突破的一道坎。

其次，多出门看看，体验生活的点滴。“读万卷书不如行万里路”，在阅读之余，走出门去，亲近自然，让自己的身心沉浸在美妙的风景中，忘却烦恼与忧愁，只留下幽香的空气轻拂在心间。或漫步在雾霭袅绕的林间，或静躺在青翠的草地上，闭上眼睛，感觉自己与世界合二为一，这样的感受，也会随之带来一种恬适的心境，有利于思考和感悟。

此外，拥有一双善于发现的眼睛。每一天的生活既相似又不同，既平淡又不乏激情，用一双锐眼，发现身边的美好，让自己的心得以沉浸在温情之中，使自己成为一位不仅有着独特的气质，也有着细腻内心的人。这时，人和人工智能——那冰冷的、没有感情的机器——会是天差地别的。还有人会担心人工智能会取代人吗？我想，那应该是极少的了。

为自己留下一片心灵的绿洲吧，让思考的花永远绽放在我们的心间，让我们能骄傲地、毫不犹豫地说出：“这就是人，有着永不会冰冷的脉搏的，人！”

大雁的飞去，留下的是一行整齐；小草的碧绿，留下的是一抺清新；花儿的艳丽，留下的又是一种可爱的美……留下，这是一组多么美妙的词啊！留下美，让人去体味爱的温馨

记得那年暑假，父母带着我去了东甲岛，那是一座美丽而奇妙的岛屿。刚开始长时间的动车再加上长时间的大巴，让我们头晕眼花。下车后，迎面扑来的并不是想象中大海的清新空气，而是一股股腐烂食物的味道。真恶心！随地可见的垃圾，随处可见的苍蝇，这里人留下的是什么呀！上了船，嗅到迎面扑来的空气中略咸的味道，心中是分外的畅快。

海是与众不同的青蓝色。没有一点儿垃圾，很干净，时不时还有几只雪白的海鸥在我们头上回旋。阵阵海风，吹散了我心里的阴云。

上了岛，岛上竟然是不可思议的干净。金黄的沙滩，暗灰的礁石，碧绿的树在这儿是多么和谐！地上没有一丝垃圾的踪影。岛的最上面是大片的草原，那儿有几只黑色的绵羊在悠闲地吃草……当我沉迷于美色之中时，东甲岛的负责人发了几张宣传纸给我们，上面有一句话我到现在还清楚地记得，那是用红色字写出的一句话：“想要看到一个美的东甲岛，那就请带去除美以外的其他东西吧！”心深深地受了感动……

风，起了。碧绿的草在风中自豪地摆动着。海水一会儿起一会儿落是多么自在。海鸟们拍打着翅膀，向着蔚蓝的天空，向着前方的美好飞去……

留下，是一个美的字眼儿。留下美，这会让其他更多的人享受到美的快乐。那么，就让我们做最文明的公民，留下美，让世界更加美好吧！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在一～四年级的学习中，被许许多多的老师“呵护”过，其中，最给我留下深刻印象的，还是要属她了，——高娟老师。

高娟老师，他长着一双火眼金睛，即使她站在讲台前面，最后一排的同学们的小动作、手脚，也能看得清清楚楚，她还很会教学生学习呢!只要她任教的班级，通常成绩都会考在年级前列。

四年级第一学期与第二学期的时候的期末考试，我们班全部都是语文全年级第一。

高老师赏罚分明，对于那些考试成绩十分棒学习认真的人，老师会经常加以表扬，而那些拖班级后腿的人，老师打一下手，分析错的原因，下次能改正就行了。

有一次，我写好作业我就带了，组长收完了其他人的作业。告诉了老师，我心里忐忑不安准备挨老师的批评，老师走过来，我低头说：“老师，对不起”。老师说：“没事儿，只要你写了今天下午或明天早上带过来就行。”我利用课余时间打了电话，爸爸把作业本送给了我，我交给了老师，从那以后，我再也没有望带过作业本。

高娟老师，您给我留下了深刻的印象，因为您永远是赏罚分明的好老师。

我，是一棵有着高贵血统的种子，人们爱护我，珍惜我，把我种在了肥沃的土壤里，每天都为我浇水、施肥，我的故事就从这开始…

自从我搬到这里后，日子别提有多舒服了。每天都能与阳光亲密接触，与风儿打招呼，土地肥沃，还有人天天为我浇水，我无忧无虑的，在一天天长大。

很快我便发芽、生根。有一天，一个陌生的声音忽然从耳边传来，我循声望去，原来是一棵老酸枣树。这棵树非常瘦弱，还被人拦腰砍过，皮肤粗糙极了，长得煞是难看，不仔细看还真看不出来他还活着。老酸枣树慈祥地说：“孩子，你长大了，记住，一定要将根深深扎进泥土，只有这样，你才能茁壮成长!”我扭过头去，满不在乎：“我才不信呢!我可不想像你一样，又矮又难看。再说，我这里的养分多的是，根本没那个必要。”“要是暴风雨来了，你会没命的!你不能总是依赖别人，要靠自己的努力，才能长大，成熟!”我有些不耐烦“到时候再说。”听到这话，老酸枣树无奈地摇摇头。

“诶哟，什么东西呀?”我惊得叫起来。“是我，蚯蚓——这里的清道夫。”话音刚落，就看见一个黑乎乎的东西从泥里钻了出来。“你长得也太恶心了吧!”我皱了皱眉头。“我长得的确不太好看，但是，我的作用可大了，我是大自然中的分解者，可以把动植物的遗体和排泄物分解为无机物，没有我可不行啊!”“哼!我才不信呢!我这里的养分多的是，至于清理，自然会有人帮我清理的，不需要你，你快走开啦!”“你要学会独立，不能总靠别人，不然你永远长不大，永远不会成熟!”“你快走开!”我大叫起来。“你会后悔的!”蚯蚓生气了。我不顾一屑，“谁要你呆在这儿?”蚯蚓气得掉头就走。

“哗啦”一道闪电划破了原本明净的天空，天色渐渐暗了下来，有经验的老酸枣树在风中对我大喊：“孩子，快，快，快把根深深扎进泥里，一定要紧紧抓住泥土，不然你会没命的!”“没那么严重吧，不就下点小雨吗?”“听话，这对你没有坏处!”“再说再说。”我有些不耐烦。老酸枣树不再说话了。

风越来越大，雨也越下越猛，打在身上生疼生疼，我在风雨中摇摆，拼命想与风雨抗衡，但我实在是力不从心。暴雨冲走了一层又一层泥土，我的根也渐渐露了出来，我想抓紧这泥土，但风太大，雨太猛。“卡嚓”一声我的根断了。

就在我即将被冲走的时候，我终于明白，我的那些优越的条件就是我成长的阻碍，只有放弃我所有的这一切，才能够真正长大。带走依赖，留下的就是成熟。但是，这一切都太晚了，我带着悔恨离开了。假如我能够重生，我一定会摆脱依赖，走向成熟…

一次无意中的翻箱倒柜，翻出一个盒子。盒子已经很旧了，上面的灰尘标志着它快要被遗忘。我忍不住好奇，擦擦上面的灰尘，把它打开。那一瞬间，我惊呆了。衣服、手套、玩具，全是我小时候的东西！而且每个东西上都有一个标签，上面写着当时的心情、事情，我认出来了，是妈妈的字迹。手套的旁边，是一行清秀的字“戴手套时，总是不听话地乱动，戴手套也不容易”，在一个只剩半边的玩具旁边，也有一行“摔了玩具后我说了她，她哭了，我也不忍心”……从一大堆东西下面，我翻到了一个本子，里面是密密麻麻的字。是日记。那些不太华丽的文字，却更让人感动。

“今天雨下得很大，头也疼得厉害。去送她上学时，努力不让她看出来。在校门口，她照常叮嘱我早点接她，看她举着伞摇摇晃晃的，真怕她摔倒，风很大，树都直摇，在学校的这几天，也不知会不会冷……”

“这几个星期，每到星期六，她总会不太高兴。似乎对画画已经没了什么兴趣。她也知道半途而废的后果，可又坚持不下去。我也在想是不是该尊重她的决定，毕竟逼她是不行的……”

我清楚地记得妈妈那天生气的情形，当时我只是觉得，妈妈真是世界上最不开明的妈妈，没想到……我学了几次画画后，放弃了，妈妈又为我新的兴趣到处奔波。

看着这些，我脑海里出现了那时我的任性，和妈妈的耐心。顿时，我热泪盈眶。

在日记的最后，是妈妈给我的信。

“当你看到这封信时，应该也看到了那些你小时候的东西吧？那都是我慢慢给你留下来的，但其中一部分被弄丢了，不过我希望你明白：不管妈妈在哪里，妈妈都是爱你的！……”

一颗眼泪从眼睛里跳到信上，模糊了那些温暖的字。

妈妈留下的，是她的爱。

还记得那一句话：“除了你的脚印，什么也别留下;除了你的记忆，什么也别带走。”这也是我们都希望的。可是，这一个卑微的奢求又如何能够实现呢?所以，我希望，大家都能“带走垃圾，留下文明。”

有一次，我看见了一条新闻，更坚定了我心中的想法：在著名的黄山风景区，云雾缭绕，变化莫测，美不胜收。但是在这样美丽的自然景区，背后却有许多令人深思的地方：在黄山始信峰那近50米的悬崖上，两名工人正“挂”在悬崖上，到山谷里去捡拾垃圾。远远望过去，便感觉“触目惊心”。他们为什么要这样呢?

原来，在黄山景区，每天都有众多游客留下的垃圾。更令人惊讶的是，这些垃圾足足有六吨!除了扔进垃圾桶的垃圾和随意抛在路边的果皮等，还有直接抛到悬崖下的杂物。这些垃圾残留在黄山的各个角落，难以清除。为了保护黄山的生态环境，别让黄山成为“垃圾山”，那些清洁工人就用绳子绑住自己，爬下悬崖去捡回那些游客的垃圾，将生死置之度外。这些清洁工是可爱的，也是可敬的。正相反，那些制造垃圾的游客们是可恶的，更是可耻的。难道他们就不能带走这些垃圾留下文明吗?

其实，文明只是一个看似微小的细节;但是，有时候却正是一个小细节而改变了这个世界。所以，让我们从身边的细微小事做起，“带走垃圾，留下文明”吧!

师者，传道授业解惑也。李果明老师用他自身的经验为同学们指点迷津，他说：“我的医学之路很苦，所以，现在我希望我能帮助你们，让你们少走些弯路。”

他指出，临床医学能力是件很重要的“法宝”，同学们现在需要储备丰富的临床知识，掌握熟练的临床操作技能，提升临床思维能力。其次，一位医德高超、医德高尚的医学专家除了优秀的临床医学能力还要有高尚的职业素养。所以老师建议同学们要“拥有三好，具备三心，讲究三不”。三好指的是“好身体，好心态，好性格”，三心说的是“同情心，责任心，仁爱心”，三不是强调“不违反法律法规，不谋取额外利益，不推崇个人主义”。

暑假里，我看了一本书叫做《我不想长大》。那本书给我的影响很深。

大家都一样，小的时候老想着长大，长大后可以做好多事。可是妈妈说长大口会许多烦恼与无奈。我知道童年时无忧无虑的，我们都很天真、很快乐，遇到开心的事，能旁若无人的开怀大笑；遇到伤心的事，会放开嗓门大声痛哭，不用掩饰自己，不用干自己不喜欢的事因为我们还小。

我怕我哪天长大了，拥有了一张大人脸。穿着绚丽的衣服、不一样的鞋子，在地上发出沉重的声响，戴着帽子，吸引着众人的目光。再也不能抱着玩具睡觉，在大街上边走边吃，不能在大街上放肆的大声喊叫。

我很怀念我四五岁的时候，那时不用写作业，不用起得很早，天天上完幼儿园就可以回家开心的玩，很舒服。还有好多好吃的围在我身边，那是多么幸福的一件事啊！但成长是必须的，自己慢慢长大，童年就此一去不复返，留下的是美好的回忆。

童年，真是一个奢侈的东西啊！

[童年留下的是美好的回忆作文

“他做出这样的举动，一点也不意外。“王锋老家的邻居赵永秀说。

王锋是方城县古城村人。村民告诉记者，王锋从小就很朴实。2013年4月，古城村小学改造房屋，教室不够用，王锋就主动腾出自家一楼的三间房子做临时教室。

村医李兰的诊所人来人往，有谁要喝开水，自行车要打气，都到隔壁去找王锋。去的人多了，王锋干脆买了一个气筒放在门口。

在家人眼里，他是顶梁柱。王锋的母亲患有乳腺癌和糖尿病，父亲患有类风湿关节炎，弟弟患有癫痫病。一家人的吃穿用度，全靠王锋独自支撑。为此王锋大学毕业后，打工挣的钱都往家里寄。

在学生家长眼里，这个老师“有点傻“。为了提高托教生学英语的兴趣，王锋购置了投影仪、打印机，从不额外加钱。甚至购置床铺，供学生午休。

在医生眼里，这个病人“有点怪“。“头一回见到这样的，别人到医院都是喊疼，他都烧成这样了，还一直喊救人。“孙羽飞说。

“有人对自己的生命珍惜，有人对别人的生命珍惜。“河南省作家协会会员张中坡这样称赞王锋。为了同一屋檐下简单租住的邻居，王锋赤身赤脚在火海中穿行。

时光像流云一般，再蔚蓝的天空中，静静地向着自己的方向飘过，我们行色匆匆，抬头仰望，不知错了多少流云，多少时光！

记得血气方刚时的我，热衷于拍照留念，走到哪里都喜欢拿着自己略显简陋的手机，四处拍照。拍景，拍人，拍心情……

似乎自己想用照片留住时光，随知时光匆匆，却想用照片留住那一段“时光”！

大量的照片成为了纪念册，纪念自己的曾走过的时光，直至走上工作岗位……

走上工作岗位，看着一节又一届的学生毕业，想着给他们的“童年”留下一些可以值得纪念的回忆，就再次拿起相机，记录下他们的童真。没想到孩子们内心也是脆弱的。可能是背景音乐的煽情吧！

第二年，我似乎没有再走回忆风，已忘却了当时的记忆！

之后的一年因为不在和毕业年级接触，也就不用再劳神为学生的童年留下什么纪念了。

或许正是这样的变化，我的手机里除了一些工作照片就是风景，渐渐学生的生活照已经无处可寻了。

甚至于这次下雪照，我都没有拿出手机为雪后校园留下任何影像！

可能是我不在感叹时光了：

少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。年少时，对于一切都充满了好奇心，而如今，多了几分淡定。我可以静静地看着学生在雪地里欢乐，而我却没了一起玩耍的心情了。

岁月静好，时光已逝！

即将毕业，请把你的微笑留下，不要带着哭泣离去，给自己留下永恒美好的回忆，是我们的最终梦想。

即将毕业，虽然我不想微笑，虽然心里满是悲伤，却在毕业照里定格了微笑的瞬间… …

记得刚踏入校门，满脸稚气的我们用微笑代过了百感交集的心情，老师看着我们，也露出了微笑。这时--记忆中，留下了我们稚嫩的微笑，还有，老师那认可的微笑。

记得第一次“六一”儿童节在大家面前跳舞，毫无信心的我们用微笑带过了紧张的心情，而爸爸妈妈，也露出了微笑。这时--记忆里留下了我们天真的微笑，还有，爸爸妈妈那鼓励的微笑。作文

记得第一次测试考砸了的时候，伤心失落的我们用微笑代过了难过的心情，而同学，也露出了微笑。这时--记忆里留下了我们无奈的微笑，还有，同学那安慰的微笑。

记得… …

记得… …

记得… …

记忆中的微笑实在是太多太多。在这些琳琅满目的微笑里，我收获了鼓励、认可、安慰… …但，即将毕业，同学们--请留下你们的微笑，留在我的记忆里… …

“人间处处有真情”这句话人人都会，但有没有真实的事例呢？我就有一个。我有一位给我留下深刻印象的人，他是一位与我素不相识的中年人，黑发之间有不少白色的色彩，浑身上下几乎没一处地方是白的。他，在一次游泳的时候，救了我这条命。

那一天是2016年6月15日，我正在游泳馆里开心地游泳，游着游着，我的脚踝突然一阵疼痛，游不动了。我正想用另一只脚先踩住地，然后上岸喷药，但我发现我居然游到了深水区，脚够不着地，我赶紧抓住一根不那么滑的柱子，并大喊救命。正当我准备沉下水时候，这位中年人迅速跳下水来，朝我这个方向游去，几秒钟后，便拉住我的手，把我拉回了岸。我正想问问他叫什么名字，好好感谢一下他时，他却微笑着问候了我几句就走了，我望着他离去的背影，过了许久才想到疼痛，赶快走去医务室……

这就是我既敬佩，又给我留下深刻印象的人，我会学习他这种乐于助人的品质，将来帮助更多的人！