最美的声音初三作文（汇总20篇）

普普通通的五官，细长的头发一-那便是我。我虽没有漂亮的容颜，但我却有一颗乐于助人的心。

不管是谁遇到了困难，我都会热心地帮助他：有同学没带文具，我便会毫不犹豫地借给他;有人摔跤了，我会热心地扶起他;看见流浪的小狗小猫，我会趁空余时间为它送食……每逢拜访亲戚好友，他们都会夸我是个乐于助人的孩子，我听了总会很开心。记得有一次，我到中山陵旅游，看见路边有个乞丐：身穿黑色的破烂衣裤，缝满补丁，乱七八糟的头发，失去的双臂，渴望的眼神……走过的人们总会嘀咕一句：“哎呀，赶紧走吧！瞧着样儿，一定就是骗人的！”妈妈揪着目不转睛的我赶紧走，而我却很可怜那个乞丐，我用力脱离妈妈的手，拿出我的零花钱，小心翼翼的放到盆子里。

天气晴朗，阳光明媚，我和妈妈兴高采烈地提着货物，乘上了拥挤的公交车。幸运的是，我和妈妈抢到了座位。不一会儿，到站了，只听广播里一声响。“啪一-”门开了，只见一个阿姨挺着大肚子，提着货物，慢悠悠地走，上了台阶。我盯了好一会儿，觉得阿姨可能是怀孕了。车子慢慢启动了，有点东摇西晃，阿姨没站稳，一不小心就摔倒了。我又是慌，又是急，不知道该怎么办，心里不禁地打起架来：阿姨肚子里有小宝宝，手里还提着那么多的货物，况且还在人山人海的车厢里，她该有多难受呀！老师经常教育我们要向雷锋叔叔学习，妈妈也经常告诉我要乐于助人，我是不是该帮帮这位阿姨呢？可是，都这个年代了，阿姨会不会是装的呢？说不定只是因为阿姨太胖才摔跤的呢，那就太尴尬了！毕竞车上还有那么多人呢！我的座位上仿佛带了刺似的，提醒我要帮助阿姨。算了，不管那么多了，我自告奋勇地走，上前去，担心地问：“阿姨，您没事吧？坐到我的座位上来吧！”阿姨摇了摇头，亲切地说：“没事，不用担心，我忍忍就可以了。”我连忙回答道：“阿姨，没关系的，我一会儿就到了。”在我的耐心地劝说下，阿姨终于同意了。我小心翼翼地扶着阿姨坐到了我的座位上，阿姨小秘密地摸了摸我的头，周围的人都向我投来了赞赏的目光。我心里比吃了蜜还甜！

做好事不害羞，下车后，妈妈夸道：“你真有爱心，太感人了！”这次让座让我深深地懂得了：帮助别人，快乐自己，要对得起身前的红领巾！

每个人的成长都伴随着爱：母爱、父爱、友爱……

也许你也疑惑，用什么能够诠释爱呢?

很简单，放学回家，妈妈为你做好的一碗米饭就是爱;遇到困难时，朋友的帮助就是爱;情绪低落时，家人的一份关心就是爱……

今年十月，一个悲剧降临在一个中学生身上——她患上了白血病，高额的医疗费用无疑为这个并不富裕的家庭带来了一记重击。

她是我同一年组的同学。

年级主任听说后，召集全校师生为她捐款。我也加入了捐款行列，大家纷纷把自己的零用钱、父母捐的钱塞进捐款箱，带着祝福和祈祷。每一滴水都很渺小，可水滴多了，就会汇成河流、海洋。一点一滴的祝福和捐款，都爱的正能量。

忽然想起，爸爸的第一次生日会是我为他办的。

那时我上小学三年级，有一个小钱包，我清楚地记得，里面的钱是164元。我用这些钱为爸爸买了一个生日蛋糕，在家里办了一个小小的生日聚会。

那天，爸爸感慨：“这是我人生中第一次生日聚会，也是第一次吃自己的生日蛋糕，是我的孩子为我买的，很感动。”

暑假，我和同学出去散步，看到一位老奶奶提着大包小裹走向车站，我们跑过去帮她拎起包裹，送到车站，奶奶的眼笑成一条缝，连忙道谢：“谢谢你们两个孩子呀，真有爱心。”

……

现在我上初三了，不知不觉中，在爱的旅途中收藏了这么多，就像歌中唱的一样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……

其实，秋天也有声音，如果你没听到，应该感到惋惜。秋天到了，落叶纷纷，发出了沙沙的声音;脚踏在遍地黄叶上，“扑哧扑哧”的奏响秋的双重奏，开始了美丽的秋天。 大雁在蔚蓝的天空上乘风飞行，我仿佛听见风在耳旁呼啸;又好似听到大雁舞动翅膀柔美的曲线，它们给秋天增添不少灵气。 正式入秋了，香果十里飘香，稻谷弯腰鞠躬，板栗直向地上蹦，农夫笑脸常开。大家的欢乐笑声溢出秋天独特的气息。 秋天还有什么声音?枫林烧红的声音，蛐蛐儿歌唱的声音，微风拂过面颊的声音，吃板栗剥壳的声音…… 秋天的声音无处不在，悦耳又独特。所以呀，假如你还是没有听见，应该感到一丝惋惜。

人生的成长之路很长，但这条漫长的成长之路会有什么捷径吗?我个人不这么认为，因为成长之路需要一步一步“踩”!

事实上，我曾经是个不守规矩的孩子。我一直以为成长的路上有捷径。我一直以为只要投机取巧我就会逃避，但是听了很多遍父母的教导，我终于明白了。我记得父亲曾经这样跟我说过：一只蚂蚁，一只小蚂蚁，在地上爬行，走过一条弯弯曲曲的路，绕过一条看似很大的小沟，不屈不挠地活着。蚂蚁虽然小，但蚂蚁家族很大;一只毛毛虫，一只不起眼的毛毛虫，顽强地生存在危险的环境中，最终变成果实，化成蝴蝶。是的，人也是如此。他们学习工作，参加无数考试，经历各种挫折，一次又一次的失败，换来的是一步步的成长。没有人因为父母的照顾而没有任何挫折就成功了。成长的路上没有捷径，就像学唐三藏一样。可以说“取经之路无捷径”。要得到真经必须经历八十一难，再难也不可能少一难，人生也是!

从这件事开始，我深刻理解到“成长”不等于“成功”。在成长的过程中，有成功，也有走弯路，甚至失败。“没有捷径”，告诉我们的无非是，无论谁要成长，都要脚踏实地一步一步来，即使波折坎坷，山有险阻，也要勇往直前;对别人来说，想走“捷径”就是“拔苗助长”;对自己来说，就是“碰碰运气”。人生在世，不劳无获，不欺。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”每每吟诵起这首诗，便会想起《三国演义》中的乱世豪杰，在群雄蜂起的年代，逐鹿中原，奏出了一个时代的铿锵足音!

那是一个个家喻户晓的形象：有过五关斩六将、华容道义释曹操的关羽，他忠肝义胆，水淹七军，正气凛然;然而却也有反复无常、唯利是图、穷凶极恶的吕布;有手持利剑长枪、舞出天地豪情，剑影呼啸、气贯长虹的赵子龙;然而却也有自作聪明贻笑千古的蒋干……即使将书抛开，他们的形象也充塞天地，深入人心，恍若隔空凝望……

“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点三十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”诸葛亮用他的一生铸就了这旷世功绩，流芳千古!他博学多才，无所不知，智慧过人，年仅27岁、正值风华正茂的年龄，他以敏锐的洞察力向刘备精确地分析了天下大势，继而提出鼎足三分，联孙抗曹，然后一统天下之路。壮志凌云，势不可挡。他以自己的哲思睿智为刘备出谋划策，运筹帷幄之中，决胜千里之外，鞠躬尽瘁，死而后已，以天下事为己任却无悔于心…..

战火烽飞、民不聊生的年代，他本一介布衣，躬耕于南阳，淡泊宁静，不汲汲于名利，但他没有贪恋舒适无忧的隐居生活，却毅然决然走进了本不该承受的动荡生活。读书笔记着眼天下，协助刘备创万世之举。最不能忘记的是他舌战群儒的傲人风采。“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭…”凭借经天纬地之才，不畏群儒的唇枪舌战，他纵古论今，游刃有余，处之泰然，绝伦逸群，驳倒了那些自命不凡的伪君子。他以超凡的口才最终说服了孙权，使孙刘联盟共同抗曹的局面得以形成。

谁又能说他不是一个英雄?即使他没有征战沙场、为国捐躯，他依然在尔虞我诈的世界里始终保持着一颗忠君爱国的心，一个圣洁崇高的灵魂，为了国家统一，甘愿“受任于败军之际，奉命于危难之间”，不辞辛劳，真心付出。有人说诸葛亮是智慧、谋略的代名词，但他又何尝不是“义”的化身?忠义、道义、侠义….他用智慧、义举、对刘备矢志不渝的赤诚演绎了一个人生的传奇，绽放了人生最绚丽的华彩!

除了诸葛亮，一代奸雄曹操也令我敬佩不已。他虽被称作奸雄，却胸怀大志，雄才伟略，不畏权势，执法如山，是个不折不扣的英雄。那只是封建世俗的偏见罢了。他虽高喊“宁教我负天下人，不教天下人负我”，野心勃勃间透露出了他冲天般的豪气。但在困境之中，他从不低头，“赤壁遇周郎，华容逢关羽”，巨大的失败换来的却是他的仰天长笑，他用笑声将一切困难压在脚底，然后，卷土重来!这是何等的英雄气概!

他与唯唯诺诺的刘备煮酒论英雄，“天下英雄，唯使君与操耳”一言石破天惊，使得刘备惊慌失色。他大胆地、狂妄地、张扬地批判当时所谓的天下英雄，却正是高瞻远瞩地洞察了当时的时局，针针见血，使他后来势如破竹般一举歼灭袁术三子。“自负”的背后，隐藏了曹操真正的文韬武略，足智多谋。

他虽有才略，却不计门第，求贤若渴，一曲《短歌行》质朴、苍劲、风格沉雄，真情感人，将他求才的心迹表露无遗。他虽是首领，却不刚愎自用、我行我素，功高志骄之际，对人才的态度却无比谦恭，重用被孙权刘备不屑一顾的庞统，可谓难能可贵。

难道他不是英雄吗?不，相对于刘备的慈悲来说，我更喜欢曹操这种不羁，不虚伪，不做作，嫉恶如仇，虚怀若谷，选贤与能，智慧过人的英雄……只是世俗的偏见影响了我们的判断罢了。

英雄，即使在历史的长河中被消磨，却永远无法从我们的心中消逝……《三国演义》，是一路英雄演绎的千古绝唱!

即使环境再怎么冰冷，总有一些炽热的心灵在奔驰着，他们拥有着自己的快乐，同时，也为着自己的价值观在奋斗。

当我亲手栽下第一棵树苗时，当我挂上风铃，感受风的声音的时候，或者当我幻想美好未来的时候，我想起那沁人心脾的花香，郎朗的读书声在校园里回荡；我看见路边锦云似的樱花，湿润的空气柔和地抚过我的鼻腔；我想起清澈的流水，古老的街道，名胜的早茶，婀娜的柳枝，芊芊的玉手，弯弯的眼角，带着细微墨香的书本，带着欢声笑语的教室；我想起树叶的声音，鸟儿起飞翅膀划破的天际，露水清晨的歌唱，花儿悄悄地绽放。

来自冬季的馈赠，与无形之间，来到了我们身边。不只是从天际落下的雪花，还是无惧寒风的梅花的盛开，都给白茫茫的天地带来一抹不一样的色彩。

孩子们裹上了厚厚的羽绒服，脸蛋被冻得通红，却也阻挡不住他们想要将冰雪全部收入自己囊中的心情。家长们一一叮嘱，不要将舌头舔在铁柱子上，不要将手套脱下来……孩子们嘴上答应着，心里倒是向着小伙伴们。早已在外等候的孩子们早已开始不耐烦，见着一块雪就拿起来往对方身上扔，结果自己脚一滑，整个人扑进了雪里。小伙伴们哈哈大笑，纯白的天地中，多了一抹童真。

鹅毛大雪中，一位流浪汉蹲在墙角，瑟瑟发抖。手前的瓦罐早已破烂不堪，里面的钱也少的可怜。也对啊，这天寒地冻的，有什么人会有这么多闲工夫出来给我钱呢。流浪汉自嘲着，把头埋的更低。但是，在他面前，一个影子投在地上。他抬起头来，看见一个大被子，抱着他的男人气喘吁吁，但还是微笑着说：“大爷，快盖起来吧，天气冷。”冰冷的环境中，多了一些温情与关爱。

即使环境再怎么冰冷，总有一些炽热的心灵在奔驰着，他们拥有着自己的快乐，同时，也为着自己的价值观在奋斗。

《欢乐好声音》这部动画片是发行动画片小黄人的环球影业公司，是一部和音乐梦想有关的励志温情的动画片，电影上映前我就看过花絮预告片感觉很有意思。

说起音乐节目想起最近网上看了一点音乐节目《歌手》，以前请来过马来西亚的茜拉唱得非常的好，这届从哈萨克斯坦请了一位年轻歌手迪玛希也是十分厉害。他出身音乐世家，5岁便在音乐合唱团演唱歌曲，6岁时获得了哈萨克斯坦钢琴比赛的冠军。毕业于哈萨克斯坦国立艺术大学，而且他本人也获得过大奖。他的嗓音能够横跨4.5组音阶，他也因此被誉为“哈萨克斯坦国宝级天籁”。身高超过190cm的迪玛希·库达依别列根拥有深邃的五官，不少人在还没听到他开口唱歌时，都会先被其高颜值吸引(网上也有说是电视台化妆能力强)。

他唱《opera 2》的时候非常轻松感觉高音不比vitas差，不过第五期淘汰赛我个人感觉选歌《uptown

funk》不符合他的歌路，没有发挥出强项所以名次只获得第六名，反而张杰这次唱的《默》发挥良好获得了第三名。音乐选秀节目的魅力在于歌手演绎别人的歌曲，通过重新编曲融合自己风格诠释，给予歌曲新的生命力展现给听众，以情带声让人耳目一新。让人们随着音乐兴奋悲伤，这或许就是音乐的魔力。言归正传讲电影。

故事讲的是在某个都市小镇，这地方的居民都是动物，一只叫做月伯乐的考拉从小就很迷舞台剧和音乐剧，长大后他买下了镇上最老的剧院，但经营惨淡，面临破产倒闭。

但是这不是一只普通的啃桉树叶的考拉，他立志要重振剧院生意，想出了歌唱大赛这个点子，希望能够通过大赛表演来吸引全镇居民们再次光顾剧院。

殊不知，老蜥蜴秘书把大赛奖金从1000美金误打成了十万美元，一下子让这次大赛成为了城中盛世，也给大赛和剧院的命运埋下了伏笔，几位最终经过海选选出的参赛选手，各有各的烦恼和障碍，可是都有一颗爱音乐和追逐梦想的心。

国外动画电影我印象当中比真人片的质量普遍较高，首先动画人物没有演技问题，形象好玩台词也幽默配乐一般也好听。一般3D动画片的效果比一般真人的3D效果反而好。

其次，无论是《疯狂动物城》还是《爱宠大机密》在故事设计上都给人一种美好但是又离普通生活很相近的感觉，属于大人孩子都可以看的片子。

这部动画片里的人物和小黄人一样非常萌，每个人物都有自己不同的性格和家庭，而性格决定命运，家庭影响成长。

电影中的剧院月伯乐靠父亲生前洗车几十年攒下的钱才创建的，为了重振剧院挽救经济亏损想出搞歌唱大赛的，阴差阳错变成了很多报名参赛者。

经过海选留下了家庭主妇猪妈妈罗茜塔(还有一个搭档)，少女豪猪艾什，老鼠歌手麦克，小象米娜，大猩猩强尼。

罗茜塔家里要照顾25个孩子还有工作辛苦很少交流的老公，她整天忙里忙外但是喜爱音乐的心一直没有停止过。

艾什非常热爱音乐与男朋友组了乐队，但是大男子主义的男友认为艾什没有音乐才华一直让她作为配角附庸。

这两个女性角色设计我认为是编剧对女性观众的照顾，之前一些真人电影被女性观众诟病直男癌就是情节设计上的一点瑕疵造成的。

老鼠麦克有点自命不凡，感觉自己是科班出身瞧不起周围的人认为其他人太业余，生活中有时真会碰到这种恃才傲物的人，挺招人烦没有亲和力而且其实这种人也是有其它缺点的。做人还是应该谦虚一点比较好。

强尼的家庭是黑道分子平时虽然帮忙望风开车但是内心还是向往音乐道路，而且确实有天赋。

从他的故事情节里我们可以看出很多父母其实都希望孩子根据自己设计的方向成长，给孩子约束太多而忽略了孩子的兴趣和长项，这种强制式的教育对孩子反而不好。

米娜的问题在于缺乏自信，虽然歌唱得很好但是羞于在众目睽睽之下表现。很多时候自信比才华更加重要，因为勇气决定了我们能发挥出多少能量。

电影告诉我们不要让恐惧阻碍你做自己热爱的事情，心有多大，舞台就有多大。

有时我们会面对社会家庭和自己内心的压力，但是生活还要继续，压力终究要想办法去化解克服。

本片音乐串烧了很多流行金曲非常好听属于一大亮点，情节十分感人算是非常好看的动画片。特别是月伯乐擦车和章鱼表演非常有趣。

第一、提前学习初三内容，培养我们处理综合问题的能力

1、注意教材中的，有小框框，有小贴士，有小问题，而这些问题平时你可能都没注意过，试着回答这些问题，这些都是综合问题中的组成部分，作为综合题，只是把很多这样的基础的小问题综合在一起形成的。它能帮助你培养处理问题的综合能力。

2、很多的学校上课时习惯补充辅导资料，而不用教材的题，认为教材中的题目过于简单。其实教材里面很多题，中考中很多题都非常像，你要把那些题认真阅读，学习、分析，回过头来再到教材里面找，刚才我说的那些阅读分析、阅读学习这种能力在你复习过程当中自然而然地就得到了培养。

第二、适当安排学习时间，强化初一、初二的知识

初三除化学以外，其它科目都会流出半年左右的时间复习，所以绝大部分知识还是在初一和初二学的，想再最后的冲刺中胜出，一定要把初一、初二的基础打扎实。认识到这一点，初三从头开始，都是来得及的。

第三、反思自己的学习效率，学会归纳、整理。

中考试题中需要归纳、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有详细的这一章的归纳，同学们也需要学习这种归纳方法，锻炼相关的能力。自己做一个归纳总结，将自己学过的知识按章节、知识点、知识之间的逻辑关系总结起来，使初中的知识在自己的头脑中形成知识网络，牵出其中的任何一点，都能触动整张知识网络。

3、2020年初三学习计划书

(一)抓好预习环节

预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。

(二)注重听课环节

学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来;有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。

那么，怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。

(三)紧抓复习环节

复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%;一天后能记住33%;两天后留下的只有28%;六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。

(四)独立完成作业环节

独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。

(五)认真记好课堂笔记

记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。

吧嗒吧嗒，那轻柔之雨打击在那树隙间，传出了美妙的声音。那树朝下滴着水，打在脸上好清爽，滑滑的。顿时被这雨景所感化，心灵之窗打开了。这一刻，聆听下雨的声音……

——题记

人的烦恼总是很多，哪怕是在清闲时刻，也不时会想起一些不愉快。今日的阳光甚是强烈，与我的心情很是不配。本来是想安静的想一会……，但这阳光使我心情大跌。不由想起了那一次……

“为什么作业没有完成，还会有理由，不要对我说理由。”只记得当时老师的眼睛瞪得好大，好吓人。是谁这么倒霉，遭到老师批评了？啊！竟然是我！我的脸颊发烫了，我没有完成作业？可是我不知道啊？“为什么别人都写了，而你没写？”老师的目光使我不敢直视。

我是真的不知道，但是借口老师不接受。我的心里很难受，即使是在办公室里，我发现自己已不受控制，泪水已止不住的流了下来。“别哭了，我只是想让你知道，拖欠作业是不好的！”面对我的哭泣，老师竟乱了手脚，心软了……

这时候，竟下起了雨，打在了我的手背上，脸颊上。回想起来，心中还对此事心有余悸，难以忘怀。而这雨，又将四处的花香冲淡了，只留下，那清新的泥土的芬芳。那雨就像一双清凉的手，抚摸着你；就像在抚慰着你，那颗幼小的心……

那雨的奏乐，十分美妙。清清脆脆，打在叶上，是“吧嗒吧嗒”的。打在石头上，是“滴答滴答”的，打在……这一刻，心灵只是被这雨景牵动，而不再烦恼，雨是心灵最清的地方，因为可以听见下雨的声音……

余晖洒向大地，使世间万物变得美好，仿佛就在这一瞬间，耳畔忽然响起了恩师渐渐远去的声音。

伫立窗前，斜晖脉脉，感动世间万物，不由得想起恩师一点一滴的教育。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”是老师如奉献生命一般的付出，将我们这些歪歪扭扭的小树哺育成参天大树，精心呵护我们成长，给我们无尽的关怀。

曾几何时，教室前是恩师带病授课的情景;曾几何时，操场上是恩师费力追随的目光;曾几何时，办公桌上是恩师埋头备课的小小身影。老师的肩膀不够那么宽厚，但却替我们撑起了一片天，为我遮风挡雨。

记忆犹新的是回忆里老师的声音：“别怕，有我在。”是啊，初中三年道路上正因为有了老师的陪伴，才使年少无知的我没有走错路，按照人生正确的轨迹行驶着。三年以来，大大小小的困难都接踵而至，可不论多难的道路，那前方总有恩师的身影在为我拼搏，为我开辟道路。我忘不了是谁在生病时递来的一粒药;我忘不了是谁在失意时送来的一个微笑;我忘不了是谁在难过时给予的一句关切的问候。那是恩师，是三年来为我遮风蔽雨的恩师。几度风雨几度愁，我仿佛能够看见老师头上的银丝有一根是为我而生，我仿佛能够听见老师为我的执迷不悟而叹息。

任时光匆匆流逝，岁月变迁，即使我无法再与老师同在一间教室，即使恩师的声音渐渐远去，我也会勇敢的面对生活中的困难，不屈不挠，我想我会愈挫愈勇，因为心中有着老师的`期待，有着老师的关爱。我会将恩师那渐渐远去的声音留在回忆中最深刻的地方，它将激励我勇敢前行，笑对生活，那句：“别怕，有我在，”永远都启迪着我，即使恩师不在身边，但那份追求信念的勇气将陪伴我走过人生的每一处风景。

余晖记录了我成长的点点滴滴，相信它同样会记着，我人生道路上的每一道沟沟坎坎，都有那渐渐远去的声音伴我走过，给我信心，给我希望。

我在生活中，听到过很多声音，有小卖部的吆喝声，有孩子的嬉闹声，有下雨时水滴落到地上“滴答滴答”的声音，也有风吹树叶的沙沙声，以及亲人们的叮嘱声……然而，在这众多的声音中，只有一种声音让我终生难忘，那就是妈妈那亲切的话语。在我成长的过程中，她总不忘用那亲切、体贴的话语关怀着我、温暖着我。今年春季，我报名参加小桔灯作文书院组织的“游洛阳看牡丹”春游活动。临出发时，妈妈千叮万嘱。那时，我觉得妈妈的话语是那样体贴。我感受到了她对我的关怀。

有一次，我考试考“砸”了，垂头丧气地回到了家。然而，妈妈不但没有责怪我，反而和颜悦色地说：“没关系，失败乃成功之母。只要从失误中吸取教训，就能让失败属于过去，胜利属于未来。”听了妈妈的话，一股暖流涌入了我的心窝，温暖了我那原本已凉的心。那时，我觉得妈妈的话语是那样温暖，我感受到了她对我的激励。还有一次，我犯了错妈妈批评过我后，意味深长地告诉我，以后应避免再犯类似的错误。那时，我觉得妈妈的话语是那样亲切，我感受到了她的良苦用心。

在我小学几年中，我忘却了很多声音，唯独妈妈的声音时时在我耳边回响，它已深深地印在我的脑海中，长留在我的心间。

我曾教过一个姓童的学生，三天两头犯错误，我一次次地和他谈心，教育他，却没有收到多大的成效。

有一次他又打了同学，性质还有些恶劣。怎么才能打动他的心，让他知道老师都是为了他好呢?想了想，我把他叫到办公室。

我给了他几张纸和一支笔，说：“你把我们这几天数学课上学的内容，照着课本抄两页，字体要工整。写完后，我来检查。”等他写好后，我拿到手中连看都没看，就撕得粉碎。然后又给了他一张纸，说：“写写你现在的感受吧。”等他写完，我看了看，开始和他谈话。我问他：“谈谈你今天在办公室的感受吧!”他回答说：“我很生气。我辛辛苦苦地写了两页，而且很工整，平常我写作业都没写过这么工整的字，可你连看都没看就撕了，我心里很难受。”我说：“你是不是觉得老师没有尊重你的劳动成果呢?”他点点头。我语重心长地对他说：“那你知道我的感受吗?我并不比你好受，甚至比你更难受。我一次次地和你谈话，就好比我在这一张张纸上，写了一页又一页工工整整的数学题，可你却连看都没看，全给我撕得粉碎。你尊重了老师的劳动成果吗?”

这时他抬起头，看着我慢慢地说：“老师，我知道错了，你是为了我好，才管教我的。从今天开始我一定改正我身上的缺点，一定听你的话，做一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。”我接着他的话说：“你已经和老师一样高了，也确实该懂事了，以后的人生路是要靠你自己走的，一定要分清是与非、好与坏。”

从这之后，他犯错的次数逐渐减少，而且越来越懂事，毕业后参了军。当我再一次问起那件事时，他说他这一辈子都忘不了。

先有了心灵的“唤醒”，才有了教育和引导。

同学们，在你们六年的小学生活中，一定发生过不少难忘的事吧?在你们脑海中又有哪些美好的回忆呢?我是一名小“书虫”，说起“美好的回忆”，不由让我想起那件让我难忘的事。

我从小就爱看书也喜欢买书，把书当作宝贝一样。有一次我在新华书店看到了沈石溪写的《狼王梦》中的一段节选，那里面描述的内容是多么真实啊，仿佛狼王就站在面前，它正高傲地看着我。我想，这么一本有趣的书，要是买上一本放在枕头边，放学回家后，躺在床上看上一段，该多么好啊!光想象一下就觉的好满足!可我当时身上没有带钱，妈妈出差又还要过几天才能回来。我只好贪婪地读完一页又一页，恨不得一口气把它读完。回到家后，我仍对《狼王梦》这本书念念不忘，我恨不得妈妈能马上回来，我天天在电话里恳求妈妈给我买，唯恐她不肯给我买;妈妈好不容易回来了，可她老是那么忙，总是忘记。

终于，在一次放学回家后，妈妈笑眯眯地递给我一本书，我一看，呀!是《狼王梦》啊!我终于把你盼来了!我轻轻地将包装纸拆开，抚摸着封面，把它久久地捂在胸口：这就是我日思夜想的《狼王梦》啊!我迫不及待地翻开了书本津津有味地读了起来。这时妈妈告诉我她要出去办事，让我把衣服放进洗衣机里洗，我虽然嘴里连声应着：“好，好!我知道了!”可我连头都没抬一下，继续在读着我的《狼王梦》，隔着书页我仿佛看到了因壮志未酬而死不瞑目的黑桑;看到了为了让狼孙能当上狼王而牺牲自己的紫岚;看到了骄傲自大的黑仔;看到了不甘屈服的蓝魂儿;还看到了忘恩负义的媚媚;看到了……我沉醉在狼王的世界里，早就把妈妈的话丢到爪哇国去了!

不知什么时候，我的耳边响起了一声怒吼：“糜恩奇!衣服洗哪去了?”

突如其来的吼声把我吓得浑身哆嗦了一下：“哎呀，妈妈!你把我的心脏病都要给吓出来啦!”可当我抬起头，看到眼前满脸杀气的妈妈时，我才猛然想起还有什么事没做，赶紧灰溜溜地跑出去把衣服放进洗衣机里……

每当回忆起我读《狼王梦》时的痴迷以及被妈妈训斥时的狼狈样，我就会忍不住哈哈大笑起来，读书让我快乐!读书让我的生活拥有了更多美好的回忆!

崭新的校园生活

磨练，总伴随着机遇出现。六年的寒窗苦读，总算没有白费。直到今年9月份，我终于迈进了中学的大门，跨上了人生的第二个台阶。在这里，我会了我许多做人道理，丰富了我的人生经验。

还记得第一次作为第四小组的组长，带领着组员们在前进的路上所碰到的种.种荆棘，是我永生难忘的经历。那一天，我们组在经历了一天的奋斗后，迎来了最后一节课的反思。经过统计，我们每个组员的分数参差不齐，但是在分霸小黄同学的拉分下，我们组顺利的进入优秀小组的名单上。

每个组长都总结完毕，到公布分数的时候了。结果出乎意料，平时平淡的第二小组今天竟然跟我们组一起入围优秀小组。陈老师选择了无记名投票，让同学们用一张纸条将组号写上，交由组长统计。每个人都在刷刷动笔写的时候，我小心翼翼地问我们的副组长：“副组长，你选哪一个?”我很小心的问，因为我对我们组在团结这方面的表现很没信心。“当然是我们组啦!”副组长不假思索地回答。我顿时信心大增。接着我又在组里问遍了组员们，他们不约而同的回答令我很欣慰。我将组员们的纸条紧紧地攥在手里，准备给老师统计。谁知刚上讲台，第二小组的组员们就簇拥在老师周围欢呼了起来。我看着讲台上的一堆纸条，顿时明白了。我看了看手中的纸条，心里不由得一阵酸，是我们组做的不够好吗?不，不是。我们组每一个人都努力了。可是为什么还是得不到大家的认可呢?还没来得及思考，就被回家的催促声打断了思绪。随后把纸条放进口袋里。当我回到座位时，组员们迫不及待地问我怎么样了，而我却只摇了摇头，一声不吭，背起书包回家了。

回到家里，我反省了我们组最近的情况，原来原因在于是否团结。一个分霸的努力是起不到小组整体进步的目的的，全体组员的进步组才会整体提高。那六张纸条，着实让我体会到了团结的力量，我将它们锁在一个小盒子里，待三年之后，再释放出来的时候便会发出万丈光芒，证明当年的我们，仍然自信!

这几天，老师和我们一起品读了《弟子规》的第二章，我深有体会。

《弟子规》原名《训蒙文》，它是学童们生活的规范。它的内容很多，很容易懂。我感觉背起来琅琅上口，更重要的是，它让我懂得了很多道理。

“兄道友，弟道恭”让我明白了兄弟姐妹要互相尊敬，“尊长前，声要低”让我懂得了在尊长面前说话的时候要轻声。“财物轻，怨何生”让我知道了别太看重财物才不会产生怨恨。

通过学习《弟子规》，我看到了自己身上的不足。比如，做家务还太少，没有替爷爷奶奶爸爸妈妈分担家务。以后我要改正这些不足的地方，成为一个勤劳有礼的孩子。

五彩的旋律只有配上美妙的声音才能演奏一支完美的歌曲。生活中有些声音是噪音，有的声音使你流连忘返，但是在我的周围却出现一种使我厌倦的声音——奶奶响亮的嗓音。

奶奶的声音之所以使我厌倦，是因为我每回家她就像话唠一样叨叨个不停，使我的忍耐力正在向极限挑战。其实我也不想和奶奶吵架，因为我知道她有病，我害怕她一急，病情会加重，令她很难受。

我的出发点是不和她吵架，不惹她生气，但是有时候我的忍耐力就像弹簧一样延展到极限，因此我便会和她争吵几句。例如：有一次中午放学，我回到家后就进屋写作业，由于中午休息时间非常短，我就像马良拥有神笔一样写得飞快，这时我便不想和任何人说话，可是不一会儿奶奶进了我屋自言自语起来，这时我感觉自己像是一位听者，这感觉可比不上听明星演唱会好，之后她一直在我屋唠唠叨叨，使我不耐烦，便和她吵了起来。之后奶奶出去了，而我也不能像以往那样写作业了，吵闹的心难以平静下来。后来由于和奶奶怄气，第二天中午便没有回家，而是去了姥姥家，因为我不想和奶奶吵了，我感到很烦，很烦。当我中午在姥姥家独自一人坐在一间卧室里写起作业时，不知怎的，脑海里突然回荡起和奶奶吵架的画面，奶奶的唠叨声一直萦绕在我的耳边，久久不能逝去。这时我便感觉到奶奶的声音是多么的动听，使我无比喜欢。

最美的声音是什么?无非就是最亲的人在你耳边唠叨个不停，当你慢慢的回味时，你才发现这种声音是世界上最美的声音。

声音是丰富多彩的，人也是丰富多变的，有的人喜欢这种声音，有的人喜欢那种声音，而我，就喜欢妈妈的唠叨声。

妈妈的唠叨声就像钟表上的指针，一刻也停不下来。从早上到晚上，妈妈的唠叨声都在伴着我。

从早上起，妈妈就开始唠叨：“快点起床，今天校服下面套个短袖。”等我慢慢地把衣服穿上，妈妈又说：“快点洗脸、刷牙，别忘了脸上抹油。”牙还没刷完呢，妈妈又开始唠叨了：“快去喝水，喝完赶快去吃饭。”我只好把牙快快地刷完，然后按着妈妈说的去做。妈妈还在唠叨：“记着带水瓶、文具盒、彩笔、胶带……”我喊：“知道了!”走在上学的路上，妈妈又唠叨道：“记着多喝水呀!”唉!

中午，我刚到家，妈妈又开始唠叨：“赶快把校服放好，饭就在桌子上，吃完赶紧去睡觉。”

下午妈妈一边送我上学一边说：“还是那句话，记着多喝水呀!”我忍无可忍的喊道：“知道了!”

下午放学回家，妈妈继续唠叨：“快点写作业，写完作业赶快吃饭。”

到了晚上，妈妈又说：“赶快去刷牙、洗脸，早点睡觉!”“明白!”我说道。

这就是我妈妈的唠叨声，虽然听起来有点烦，但这唠叨声中包含了妈妈对我无尽的关心和爱，我喜欢听妈妈的唠叨声!

今天，我获得了期已久的《斑羚飞渡》一书，让我爱不释手，如获珍宝。此书更让我懂得了动物的生活习惯、运动方式等。

这本书出自于19世纪中国一位知名男作家，擅长动物描写，手法细腻、内容生动有趣。说到这里大家都知道正确答案了，那就是动物小说大王——沈石溪。

这本书分别描写了羊、鹿、马的各种神奇故事。

最让我感动、难忘的故事是斑羚。有一群斑羚被猎人和猎狗围捕，被堵在了伤心崖的绝壁边，在这危险的时刻，一半年老的斑羚们为了帮助年轻幼小的同伴飞跃悬崖，甘愿成为它们的垫脚石，而跌落悬崖牺牲自己。它们是多么勇敢、多么伟大。为了种族繁衍，勇于奉献和牺牲!

在我们社会中又有多少感人的故事呢!在解放战争和抗日战争时期，曾有无数位先烈为了新中国的成立，人民的解放，抛头颅、洒热血，前伏后继，勇于献身;在社会主义建设新时期，又有无数的无名英雄，为了国家的强大，社会的繁荣，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后己，才换来了我们今天的幸福生活!

作为新一代的我们，应该珍惜这来之不易的生活，好好学习，为了将来更好的建设国家，报答社会;也为了我们繁荣昌盛的国家，打好牢固的基础;掌握更多知识，为新中国发展增添一份力量。

我不喜欢雨，却格外喜欢听雨的声音。

雨并不是想下的时候就下的，求不得，便等，这天空也要看脸色，指不定哪天就下了。

有时候雨来的静悄悄，“可听闻过昨夜又是一程春雨，想必在风雨中，你可安好？”小声的雨，又在深夜之时，落下的声音犹如碎稀的脚步，知道是要走的，留不住便静听。淅淅沥沥，如丝般将在窗上、顶上、花坛上，你不知，他不知，无声无息地滋润了土壤，为春天的到来接风洗尘。如此这番，倒也不奇怪人们将情投入雨中，若是睡着，那惆怅思绪早已编织成梦网，随春雨而去，化为风吹散了。

细雨是柔和的，但我更喜欢大雨，那样瓢泼，灌耳的雨声是我所崇敬的。在桌前看书，雨猛地灌入而下，打乱了书中内容，威严地敲打着窗。窗外的雨滴，一滴滴清晰，渐渐顺势而下，响声沉闷，却使人格外安心。雨一发不可收拾之时，又顿时停下，你听着雨声，也会意犹未尽。

这雨多样，但总必是下着，无论是轻声细雨的春雨，还是滂沱，倾盆的大雨，看似渺小，实质上不容小觑，那石子路被冲刷，有了许多小坑，近看，是雨的痕迹，微不足道，久之竟伤害渐深，想必也是滴水石穿的道理。

听着千姿百态的雨声，缓缓地听，这雨似乎在一瞬间变得强大，这雨声也变得有力量，不由地敬佩起来。

在我们的生活中可以说处处有科学。饮食中有科学，运动中有科学，就连穿衣和睡觉都有科学。人的生活总是离不开科学的。如果生活中没有科学的话，那恐怕就要天下大乱啦!下面我就为大家讲讲在我生活中发生的科学吧!

还记得在我三年级暑假的时候，我和奶奶回了一趟老家。有一天下午，我正在鸡圈旁边的一片小野花丛里捉蝴蝶，忽然发现鸡圈里有几只鸡在吃地上的一些细沙和碎石。我心想，这不得把鸡的肠胃给扎破呀!所以我赶紧跳进鸡圈，把那几只正在吃沙子和碎石的鸡给赶走了，可那鸡非但不领情，还把我的手给叨疼了。

我很生气，所以就不管那些鸡，跑到了奶奶那里，喊着：“奶奶，你看，鸡把我的手给叨红了。”正在刷碗的奶奶扭头看了看我的时候，说：“没事儿，叼得不狠，一会儿就不红了。对了，那鸡叨你干嘛呀?”“因为我看见那些鸡在吃沙子，我去赶它们，所以它们就叼了我。对了奶奶，你赶快去把那层沙子扫了吧，要不那些鸡又该吃了。”奶奶听完笑了起来，说：“傻丫头，那是我故意放进去的。”“啊!”我惊讶极了，忙问：“为什么呀?”奶奶却好像故意掉我胃口，说：“小祖宗，没见我忙着呢!一会问你爸去。”无奈，我只好去等爸爸回来。

过了一会儿，爸爸还没回来，我有些等不及了。这时，我突然想起我来时好像把那本《十万个为什么》带来了。所以我赶忙回屋去找那本书。

后来，我在书上竟找到了答案，原来鸡吃沙子是因为鸡没有牙齿，所以无法消化大一点的食物，所以要吃一些像沙子、石渣、碎玻璃类的东西放在胃里摩擦食物。因此才会有我看到的现象。

现在终于真想大白了。同学们，这就是生活中的科学。怎么样，生活中是不是处处有科学呀!

我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体育场放风筝比赛。我们很喜欢这项活动。要说我们中间放风筝的能手，那就属丁晓宇了。

丁晓宇的个子不高，长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛，一看就知道就是心灵手巧的人。他放的风筝都是自己做的，今年扎一个大蜻蜓，明年扎一个花蝴蝶，一年一个样。在比赛中，他已蝉联两届的冠军了，在社区出了名。

今年放风筝，我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。一到体育场，他把风筝放在地上拉了拉提线，只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向，就让我面对风向举起风筝。他大喊一声：“放!”可惜他没跑多远，风筝一摆，一头栽了下来。我急忙跑了过去。丁晓宇手指拨着线轴，一边收线，一边思考着走过来。人到面前，线也收完，多利索!

我挺着急，他却说：“没事，一修就好。”只见他撩起风筝右边的缀带，“唰”地撕了一截，只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中，冲我挤了挤眼，满有把握地说：“这会没问题了!”

正在这时，他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来，挑逗说：“冠军，敢不敢比试比试?”说完，他们就把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的命令。随着一声“放!”他一边猛跑，一边放线。彩色的降落伞拖着长长的缀带就像是卫星一样直往上钻。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的时候丁晓宇却猛地停住脚步。我不解地问：“怎么不放线了?”他右手不停地拉线，对我说：“线长了就使不上劲了，风筝只有远度没有高度。”说话间，他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线，吃惊地叫起来：“怎么，不和他们比了?”他急忙解释说：“收收线，把劲绷紧一点!”我抬头一看，不好!风筝在往下降!梁广华和杨海斌却在远处大声喊着：“降落伞嘛，当然要往下降!”谁知正在他们得意的时候，丁晓宇突然放线猛跑，边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了，拍着丁晓宇的肩膀问：“你真有绝招，这叫什么战术?”他对我说：“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑，风筝就借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头，暗自庆幸我这次拜对了师，学到了真经。

比赛的结果就不用说了，当然是丁晓宇再次蝉联冠军的宝座啦!