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1000人生应该怎样度过作文1000字
全文共 1130 字
+ 加入清单“人,最宝贵的是生命;它,给予我们只有一次。人的一生,应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻;”
——《钢铁是怎样炼成的》
亲爱的你,是否也曾像我这样的思考人生:是平平淡淡地过完这漫长一生,还是想有所作为地度过?当然,我想:对于这个问题,绝大多数人都会选择后者。只是在做出选择的同时,你是否也会想到:在我们这个世界上,没有人能随随便便成功。所有看似光鲜亮丽的背后,都是别人无法企及的艰辛。所以,趁着青春年少,每天比别人多努力一点,自然就能活成你理想中的样子,成为自己的“真心英雄”。
人们都说:榜样的力量是无穷的。那么我们的榜样又在哪里呢?远在天边,近在眼前。在我们的学校里,在我们的周围。有的同学从入校的第一天起,就向往着当班长、各种委员、各科课代表……这究竟是为什么?那是因为她们知道:通过这些途径和经历,可以快速提高自己的能力,让自己变得更有责任感,以后遇事也就会镇定自若、举重若轻。
而那些整天标榜着自己热爱逍遥自在,乐得做个“吃瓜观众”的局外人士会觉得前者:脑子是不是进水了?老年痴呆症提前发作而且忘记吃药了吧?争着抢着当那些劳什子干什么?又忙又烧脑又浪费宝贵时间……
但貌似聪明的她们恐怕永远也体验不到:什么是累并快乐着?什么是充实的意义?在这个繁忙而又充实的过程中,既提升综合能力,又引领头脑风暴。
俗话说:当局者迷,旁观者清。事实真的是这样吗?也许那些所谓的“旁观者”往往只是“明察秋毫之末,而不见舆薪。”她们也许只是看到遇到事情,老师总会第一时间让班干部和学生会的同学去帮忙。于是,马上就会人云亦云地说老师偏心干部同学一类的话题……殊不知这些担任干部的同学平时也很忙,在专注学业之余,还要兼顾所负责的项目。比如说:协助老师为同学们评比打分、汇总分数、收发作业等等。可惜不知情的同学们却仅仅关注了结果,而忽视了过程。
在这一生中,一定要记得提醒自己:每天做好一点点,每天变得比昨天更优秀一点。“无挑战,不强大”:在学校遇到有挑战性的职位,就让自己勇敢去试一试。如果你不试的话,你永远不会知道自己是否有能力胜任。遇到自己喜欢的学生社团,也请积极参加吧,不能总在心里默然喜欢而不付诸行动。让自己变得忙一些,生活更充实一些吧!遇到自己想进入的学生会部门,别再犹豫不决了,就让自己大胆尝试一下,迈步向前、登堂入室,去提高一下自己吧!
与其临渊羡鱼,不如退而结网。看着别人那么优秀,那么出众,你不妨也尝试一下。在这个尝试的过程中,相信你一定能最大限度地锻炼自己,提高自己的能力。
人生如逆旅,我亦是行人。
茫茫未知的旅程中,不经历风雨,怎能见彩虹?希望我们都能认真地面对自己的人生!努力奋斗,愿流年不负,愿时光不悔,愿我们的笑容永远灿如夏花!
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篇1:放风筝
全文共 373 字
+ 加入清单今天是一个阳光明媚、万里无云的好天气,时不时还有一阵微风吹过来。
我和爸爸、妈妈去公园散步。一进公园,就看到了很多风筝在天空中舞动,有小鸟形状的、有小鱼形状的、有雄鹰……各种各样的风筝把天空装点得格外美丽。我忍不住就让爸爸给我买了一个蝴蝶形状的风筝。它的翅膀五彩缤纷,上面还有许多美丽的花纹。
我们先找了一个空旷的地方,妈妈将风筝举起来,我在离妈妈五六米远的地方,“放”随着我的一声口令,妈妈松开了风筝,一只美丽的蝴蝶就飞上了天,我一边放线一边跑。“不好”妈妈突然叫了起来,原来是我的风筝挂在了树枝上,我费了九牛二虎之力,才把风筝从树上扯了下来。爸爸鼓励我说“什么事情都不可能是一帆风顺的”。这让我想起了爱迪生的名言“失败是成功之母”。
“接着来”我又试了一次,这次终于成功了,风筝在天空中展翅翱翔,翩翩起舞。
今天我很开心,因为我体会到了放风筝的乐趣。
篇2:风筝的梦想
全文共 519 字
+ 加入清单(杨梦婷)
蔚蓝的天空上飘着几朵淡淡的白云,天空为什么如此湛蓝?
拿起风筝飞快下楼,生怕耽搁了一秒。当我把风筝拿起的那一刻,它不停地向上蹿仿佛在对我说:“快!我要翱翔于天空!”我松开手,没过几秒,风筝已停留在半空。
看着风筝飞上天空,怕它不见,连忙收一收线。可倒好,它却提出了反抗,死命往后才退。“哟!你还和我杠上了?”我也使出了全部力气与它抗衡,它自是抵不过我,便求饶:“求你!求你不要破坏别人的梦想!”“……”我放开了手。
“哎!小杨,你的风筝!”我抬头一看,说道:“真不让人省心,这样也可以和别人的风筝缠在一块?”“哎呀!你别管!反正我不下来,听我指挥啊!”只看它一会往左,一会往右,往上飞,往下飞,时不时还让我往左、往右的跑,不一会儿这个结解开了。
“终于可以翱翔于天空了!”风筝慢慢享受实现梦想的快感,而我则思绪千万,我的梦想是什么?我能像风筝一样不畏险阻吗?我可以实现自己的梦想吗?
风筝实现梦想非常困难,首先它需要被组装起来,其次他需要风,最后还面临着一去不复返的风险。
啊!蔚蓝的天空,你倾听了多少人的梦想?你又见证了多少人的实现,放飞梦想,在梦想的天空里自由翱翔。
飘着几朵淡淡的白云,天为何如此湛蓝?我知道因为它倾听了我们美好的梦想。
篇3:做风筝的日记100字最新
全文共 377 字
+ 加入清单呼呼。有风,今天真是个放风筝的好天气。“我们去放风筝吧”我说。
于是我们一家三口去了门都大桥后面的草地,刚一下车好像天气和我们作对一样,立刻没风了,我们只好拿着风筝疯跑,可算把风筝放起来了,妈妈这时又有了个疯狂的提议,要把风筝线放光,看看能飞多高,我听从妈妈的提议,把风筝放光了,我太惊讶了,这是我第一次自己把风筝放这么高,这么成功我太开心了,妈妈笑着对我说“我们和月亮比比高呀。呵呵。”。“看。妈妈有几只鸟在围着风筝”我惊讶的说。“它们一定是把风筝当成自己的同伴了,呵呵。”“和小鸟玩一会吧,风筝。”妈妈说道“等小鸟飞走了,以后就没有机会在一起玩了”。我们跑着、笑着、好开心呢,我觉得我就是天上的那只风筝。
当我们要回家的时候,我闻到了清淡的草香;看到了美丽的夕阳;听到了动听的河声,感受到了自然的快乐,可是如果照现在这样污染下去,这样的快乐还能有几天呢?
篇4:放风筝小学作文
全文共 255 字
+ 加入清单周六上午,我和姐姐一起去广场放风筝这天的天气真好,蔚蓝的天空万里无云,陽光照在我的身上暖暖的。
广场上放风筝的人可真多,风筝也各具特色,造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶,还有金光闪闪的金龙,我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
开始放风筝了。我左手举着风筝,右手拿着风筝轴,先把风筝往上一抛,接着赶紧往前跑,可是风筝栽了下来,我又急又气,眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训,我终于把雄鹰放上了天。刚开始,它有两层楼那么高,我一边小心翼翼的后退,一边放线,忽然一阵风吹来,我的雄鹰飞上了蓝天。
临近中午,我把风筝收起来恋恋不舍的回家了。
篇5:放风筝
全文共 206 字
+ 加入清单邵思淼
春天来了,鸟语花香。公园里长满了青青的小草,开满了五颜六色的花。小鸟从家里飞出来了,唱着动听的歌。小明和小红一起去公园,拿出他们亲手做的风筝。他一只手拿着风筝,一只手拿着牵引线,慢慢地逆着风跑起来。风筝就慢慢地飞上了天,风筝越飞越高,在半空中展开那美丽的翅膀。两只风筝一只像蜻蜓一只像鲸鱼,在空中一会儿飞得高,一会飞得低,像在跟小鸟玩游戏,又像在和白云捉迷藏。
公园里到处飘荡着人们的笑声,他们玩得可开心了。
篇6:放风筝作文800字
全文共 873 字
+ 加入清单在阳光明媚的下午,我和弟弟来到学校的操坪上一块儿放风筝。
弟弟拿好自己的“汪汪”风筝,快速跑到宽阔的操场上,朝我大喊:“姐姐,姐姐,快来帮我抬风筝!”
我追了过去,双手托起风筝,握紧用来支撑风筝的黑色杆子,随着弟弟一起在操场上飞奔而驰,风都在为我们“加油鼓劲”,整个校园好像只我有们奔跑的脚步声……
“我要松手啦,保持姿势,边跑边放线,不要看风筝,只想着——跑!”我话音刚落,松开风筝时,奇怪的事情发生了,它不仅没有上升,反倒还掉了下来。咦?我很困惑,明明风是顺着风筝的行驶路线吹的,为什么它飘不起来呢?我只想问弟弟:“亮亮,是不是你跑得太慢了,所以风筝飞不起来?”
“不!”,他肯定地回答,“我的速度都达到极限了,一定不是我出的问题!”
嗯?那到底是怎么一回事呢?难道是我把风筝拿反了?
接下来我和弟弟按照同样的方法放风筝,只是我把风筝倒过来拿……
“哈哈!飞起来啦!风筝飞起来啦!”弟弟高兴得边跑边笑边跳。
果然!是我太大意了!
轮到我示范了,由弟弟投风筝。我们在操场上加速奔跑,由弟弟松开双手的那一刻——我屏住呼吸,卖力地跑啊跑,慢慢地让线放长……哇!风筝高过了篮球架;高过了教学楼;高过了国旗杆!它在高空中左摇右摆,一会儿高,一会儿低,一会儿翻滚,一会儿转圈,仿佛我就是那只快活的风筝,自由翺翔于蔚蓝的天空。好像还听见在坐在弟弟旁边的同学激动地说:“亮亮,你姐姐放的风筝好高啊!也太厉害了吧!”
之后,我和弟弟交换着放,我俩的技术是那么好!简直让人赞不绝口!
我们玩得正带劲儿时,“意外邂逅”又来“捣蛋”了,弟弟因为风筝放得太高,挂到横线上了!他见状,急得像热锅上的蚂蚁——团团转,我冷静下来,急中生智,立即让弟弟松开风筝“馅饼”随后,风筝便慢悠悠地垂了下来。
正在我得意忘形时,高兴了没多久,“扫兴鬼”也来了——哎哟!绳子打结了!无论我怎么想办法拉扯,它不是解不开,我只好“灰头土脸”地去找妈妈“大显身手”了。
我和弟弟在一旁等着妈妈把绳结打开,最后结倒是松开了,可风筝线变成了一根“卷发”,我们只好拿着这样的风筝依依不舍地回家了。这时,校园里只留下风的笑声……
篇7:放风筝日记
全文共 454 字
+ 加入清单清明节放假,爸爸妈妈带我去鄞州公园放风筝。一到公园门口,就看到许多小朋友拿着风筝,我心想我一定要放得。
公园里的风不大不小,吹在脸上暖暖的。五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝瓦蓝的天空。啊!风筝的式样真多:喜羊羊、蜻蜓、孙悟空、金鱼,他们在空中随风飞舞,让我目不暇接。我拿着自己的蝴蝶风筝,飞快的跑到广场中央。爸爸说:“你拿着线轴,我帮你拿风筝。”爸爸端端正正地举起我的风筝。我拿着线轴迎着风一边往后退,一边放线。等退到十几米的时候,爸爸说:“跑!”我转身拉着风筝飞快地跑起来。跑着跑着,我觉得有一股力量让风筝慢慢地往天上飞,我想:风筝已经飞上天了吧。我回头一看,啊!风筝真在天上了。我边跑边拉线,不时再放一放。风筝越飞越高。看,我的大蝴蝶多漂亮啊!翅膀一扇一扇的,仿佛在空中跳舞一样。别的小朋友都用羡慕的眼光看着我。
放风筝的人越来越多,空中慢慢出现一片五彩缤纷的风筝大赛。特别是我的“大蝴蝶”,在天空中自由的飞翔。他东飞飞,西瞧瞧,好像在告诉人们我多美丽啊!
今天我玩得可痛快了!小小的风筝给我带来了无限的快乐!
篇8:放风筝的魅力作文400字
全文共 431 字
+ 加入清单今天的天气非常好,晴空万里,阳光明媚,微风习习,蓝蓝的天上慢悠悠地走来了一群小白羊。这样的天气特别适合放风筝,于是小明,小红和小军就一起约好到公园的草坪上去放风筝。
他们来到公园里。公园里的草坪像一块绿色的大绒毯。来放风筝的人可真不少,有叔叔阿姨,有爷爷奶奶,还有许许多多的小朋友们。他们三个一群,两个一伙,有的已经把风筝放得高高的,有的才刚开始放。天空中飘着各种不同样式的风筝,有“老鹰”,有“金鱼”,有“白雪公主”,热闹极了。
小明和小军放的是小燕子风筝,只见小明手拿线轴,小军则把风筝举在头顶,这时小明大声地喊:“放!”小军便放开手中的风筝,接着小明飞快地跑了起来,小明一边用力地跑,一边放着线。过了一会儿,风筝就稳稳地飞上了蓝天。小明和小军自豪地说:“我们真厉害啊!”在小军的努力下,小红的蝴蝶风筝也被放了起来。
天空中的风筝越来越多了,金鱼像在水中游来游去,老鹰展开双翅,在天空中快乐地翱翔。五颜六色的风筝,随风起舞,衬着湛蓝的天空,显得更加美丽,更加壮观。
篇9:放风筝作文500字
全文共 550 字
+ 加入清单春天,什么东西最常见?哈哈!没错,就是风筝。每到春天,天空中总会有不记其数的风筝。春天,就是一个放风筝的季节。
当然,我们学校也不例外。今年我们要举行风筝比赛。所以每节体育课,每个班都会练习放风筝。今天又是一个阳光明媚的一天。风比较大正是个放风筝好时候。我们排着队进了操场。体育老师先给我们讲了放风筝的注意事项,又教给了我们怎样才能把风筝放高。
老师讲完后,我们开始支风筝,在支的时候我就在想:我已经很久没放过风筝了,会不会放的很低。开始放了,我的助飞手刚一松手,我就开始逆着风跑,放的还行,也不算高。这时,来了一阵强风,我想只是一个好机会,就一直放线。我的风筝飞得特别高。不过,风停了一会儿,风筝线就弯了。我想,必须要收点线,不然会掉地上的。于是我紧忙收线。谁知,我转错方向了,变成了放线。当时我就在想,收了这么长时间,怎么还在天上啊。于是我一看线盘,就知道转错方向了,我马上开始往回转。最后风筝终于下来了。
汲取了上刚才的教训,我知道了不能贪心。我决定再试一次。这次,我是一点一点的放线。我的风筝再次飞上天空。风筝在一点一点升高,我特别开心。左后我的风筝在蔚蓝的天空中,停留了很长时间。
“看风筝飘飘!看风筝飘飘……”这首欢快的儿歌正适合我在放风筝的时候唱。我喜欢放风筝,我要让风筝带着我的梦想飞上蓝天。
篇10:放风筝
全文共 464 字
+ 加入清单小作家:钟佳乐
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”“啊!春天终于来啦。”小朋友们高兴地说:“我们可以一起去放风筝啦。”于是小红、小明和小芳等好朋友拿好风筝就冲出家门。
他们来到一片绿茵茵的大草坪,小朋友们在草坪上跑啊,跳啊,开心极了,小红抱着自己的蝴蝶风筝,眼睛笑得眯成一条缝说:“小明、小芳你们俩快点啊,我好想让我的小蝴蝶飞向蓝蓝天空啦。”小明拿着风筝线在草地上一边奔跑一边目不转睛盯着小芳,她正笑呵呵地举着一只可爱的小燕子,做出准备放手起飞的架势。这模样太帅了!
远处还有一家三口在草坪上玩,那里的小男孩也在尽情地放风筝,他第一次把风筝放飞天空,可兴奋啦!跳起来拍手叫喊:“爸爸妈妈快过来瞧瞧。”爸爸同妈妈高兴地说:“咱家的儿子真棒!可以独自放飞风筝啦!”小男孩听了妈妈的赞美,心里比喝了蜜还甜。美滋滋的!
在这碧空如洗的蓝天上,飘浮着朵朵白云,还有红色大鲸鱼,橙色的毛毛虫,机灵的小燕子,展翅翱翔的雄鹰等五颜六色的大小动物也在飞舞着,原本空荡荡的天空,一下子变得热闹极了!时间在慢慢地流逝着,孩子们在欢声笑语中度过了快乐的一天!
篇11:初三应该奋斗作文
全文共 756 字
+ 加入清单奋斗是一道光,照亮前行的道路;奋斗是一阵风。吹散心中的忧愁;奋斗是……青春年少,正值风华,回首过去,向那奋斗的时光致敬。
抬手,一串清脆悦耳的旋律飞出,我微笑的望着琴谱和手中的笛子,仿佛看见了过去的自己,站在比自己高的琴架前。一板一眼的苦练基本功。
从第一节课起,吹笛子就成了一次次的战斗。吹笛子的第一步就是要学会怎样拿笛子。我开始还能拿,但时间一长胳膊就酸了。我心里暗暗给自己打气,这点苦都吃不了,还想有什么大作为。没想到吹的时候更难了,我那小小的手指,按在六个孔上真痛呀!冬天更惨,手都冻僵了,手指上总会留下一个个深深的圆印。月光淡淡的洒满了各处,笛声悠悠的落满了角落,奋斗的音符如一首光色和谐雅丽的诗歌。
我几乎想放弃了,因为笛子一直用它不屑一顾的眼睛藐视着我,拒绝让我品尝成功的滋味。“良玉未剖,与瓦石同类;名骥未驰,与驽马相杂。”奋斗的每分每秒就是雕塑自己的过程。每次练习都是在一次次偃旗息鼓后,再次冲锋,再次趴下,后来只要一提“笛子”,我就开始心有余悸。
想到每次苦练,还是没有提升,真想放弃,再想想这一路走来的风风雨雨,磕磕绊绊,这么长时间,我都坚持了,还有父母为我的付出,我真的没有勇气说放弃,我咬咬牙,想着再坚持一把,再努力一把,再奋斗一把。渐渐地,我为学到了新技能而雀跃不已。每个手指都会轻松自如的抬起落下,每一个音节都会恰到好处的流淌。“苔花如小米,也学牡丹开。”每一次的不放弃,每一次的不妥协,让自己找到了绽放的季节!
如今再抬手,一串串清脆的笛声伴着清风飞向窗外的枝头,引来鸟儿们的和鸣声,倘若没有那段奋斗的时光,何来这婉转悦耳的笛声呢?原来,所有的美好,都是来自于曾经的奋斗啊!
我用这跃动的笔尖,记录着那一段奋斗的时光,致敬奋斗的时光,眺望那属于我的远山秀水!路就在脚下,一定要和着奋斗的节拍!
篇12:放风筝作文500字
全文共 565 字
+ 加入清单“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天到了,天空湛蓝湛蓝的,洁白的云朵随风飘动,如同棉花糖,让人垂涎三尺。小草已经悄悄地穿上绿衣裳,柳枝的嫩芽也探出了头,一朵朵娇柔的花儿争奇斗艳,而小朋友们更是脱掉了厚棉袄,尽情地撒欢。
如此明媚的春光,轻柔的春风,又怎么能少了风筝的点缀呢?
周末,小伙伴们相约去公园放风筝。一到公园,随处可见三五成群的人带着自己心爱的风筝。有的已经放上了天,拉着绳子一边跑一边留意着风筝的位置,生怕和别的风筝打架;有的不甘示弱把风筝高高地举在头顶,而前面的伙伴一手拉绳一手拿绳轮,正在起跑,“1-2-3-放!”看!风筝轻盈地飞起来了,在蓝天上飘飘荡荡,好美!而他们配合的多么默契啊;还有的把风筝小心翼翼地抱在怀里,大概是想引人注目,压轴出场吧。
这时候,每个人都忍不住抬头望天,只见天空上,飘荡着形态各异,五彩斑斓的风筝。有金鱼形的,摇晃着尾巴好像在戏水;有老鹰形的,正威风凛凛地盯着猎物呢;还有伶俐可爱的小燕子,摆着剪刀似的尾巴,是从南方赶来的吗?也加入了这光彩夺目的图画中。
这些风筝争先恐后地飞上蓝天,仿佛小孩子们见到自己的妈妈,要投入妈妈的怀抱一样,而蓝天正慈祥地张开双臂,拥抱涌向自己的宝贝们!
蔚蓝纯净的天空、自由飞翔的风筝和欢声笑语的人们成了一道最靓丽的风景线,相映成趣。
篇13:放风筝的趣事五年级作文
全文共 612 字
+ 加入清单春天的一个上午,我和我爸爸妈妈到先锋岛放风筝。广阔的先锋岛广场上,早已有不少的小朋友在自己父母的陪同下把风筝放上天了。广场上风和日丽景色宜人,在蓝天上各式各样五彩缤纷的风筝在随风飞舞。
爸妈带着我去买了一个长尾巴蛇式样的风筝,它的色彩还真的像蛇的样子,而且做工挺精细,给人看了就会喜欢上它,我们随即给它取名叫“长尾巴”。我和爸妈有一个共同的心愿,就是无论如何都得把“长尾巴”放上天。接下来,我们就开始放风筝了。
刚开始,风筝怎么也放不上天,我对爸妈说:“我们是不是暂停一会儿,等找出放不上去的原因来再放也不迟。”爸妈听了觉得这话说得有道理,就停了下来。妈妈说:“可能是风力不够大,风筝才放不起来的。”我爸爸也说是这样的。就在这时,一阵风刮了过来,刮得我们的心里好舒服,这是多么及时的春风啊!我们三人相互配合,眼疾手快,腿也跑得快,这回总算把我们的“长尾巴”放上了天。我将手中的线放了一段又一段,而那风筝也随之越飞越高。只见我们的风筝拖着它那长长的尾巴在蓝天上随风飘荡,左右摇摆。看见这一情景,我们三人的心里都觉得美滋滋的,就像那白云在春风中荡漾。
时间过得很快,转眼间就到中午,该回家吃午饭了,我们收好了风筝依依不舍地离开了先锋岛。在回家的路上,我问我爸爸风筝为啥能够飞上天,我爸爸告诉我,这是因为春回大地暖气上升,是上升的气流把风筝送上天的。
啊,春天里放风筝真有趣!下一次,我还要和爸妈一起来先锋岛放风筝,把我们的风筝放得更高。
篇14:放风筝小学作文300字
全文共 370 字
+ 加入清单期天的早晨,风和日丽,太阳照耀着大地,天空上飘着朵朵白云,像一只只绵羊,正适合放风筝,于是我约上小红、小刚一起到大草坪放风筝。
来到大草坪,放风筝的人真多,天空就像风筝的舞台,有活泼可爱的小金鱼风筝、有长着无数条腿的蜈蚣风筝、有展翅高飞的老鹰风筝和彩色的三角形风筝……它们的尾巴五颜六色的,像舞者的裙子,美丽极了。
我和小刚羡慕极了,也放起风筝,小刚托着小燕子风筝,我一手拉着风筝线,一手握着线轴,一阵微风吹过来,我立马顺着风的方向跑走,小红拿着蝴蝶风筝跟着我一起跑起来,小刚一放手,风筝就飞上了天空,小红高兴地叫到“风筝上天了!风筝上天了!”小燕子风筝时而翻个跟头,好像在炫耀自己的美丽,时而穿进云朵里,仿佛在跟云朵藏猫猫,时而跟其它风筝撞在一起,好像在跟其它风筝打架,时而往下一钻,但又调皮地飞上去。
看着风筝越飞越高,我心里有说不出的快乐。
篇15:看风筝飘飘作文500字
全文共 524 字
+ 加入清单“看风筝飘飘,看风筝飘飘。它飞上蓝天,它飞上云霄!……”风筝是一种愉悦心情的活动!
每次看到风筝飘的时候,我就觉得很可惜我不会放风筝!我每次都去努力地学习怎样放飞风筝!可是总是学不会!
每逢到体育课时我们都会放风筝!可是体育课很少很少,同学们都盼着体育课!盼啊!盼!有时候盼到那一节课的时候却要听课!真令人心寒啊!如果我们真的能顺利的上体育课的话,我们会激动的不得了!
有一次上体育课,我们就开始放风筝。那天的风很大,所以不用助飞手来放飞了!我们很是扫兴。我们一起玩耍,我玩着别人风筝,我放的线是那么短,所以就只好放那么低了,但是我很快乐因为我不会放风筝但是我可以跑,这样风筝就随风飘荡了!
风筝是那么矮,那么可爱,那么天真!在我的头上飘着好像这个风筝就像我的理想一样飘到我想去的地方!我来观察别人的风筝,他们放的都好美!好高!下课了,可是有两名同学没有把风筝放下来。因为风筝放的太高了还有现在的风很大所以很难收起来,辛亏我们班有人是个“风筝高手”不一会儿就把风筝收下来了!
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”同学们都喜欢放风筝!
风筝是一封信,可以把信给别人;风筝是一个寄托,可以把自己的理想放飞自我;风筝是一颗种子,在自己的心中生根发芽,长出快乐的种子!
篇16:我们一起放风筝作文400字
全文共 406 字
+ 加入清单一个阳光明媚、微风习习的下午,我看见了许许多多的人,拿着大小不一、五彩缤纷的风筝。
突然,妈妈对我说:“带你们去人民广场放风筝吧!”我惊喜的点了点头。
我们一家人来到了人民广场,我看见了大小不一、高低不同的风筝,在天空中翩翩起舞,我已经迫不及待了,拿起手中的风筝,开始放了起来。
首先,爸爸拿着风筝,我边放线边跑,还不时看一看风筝是否飞上天空了,是否还要往前跑。我等风筝飞上去了后,站在原地仰望着它,当风大时,向上飞的速度特别快,就不停的摇动和颤抖线,在那时,我知道风筝要向上飞了,我就放一些线,风筝不动时,就可以收一些线。没过多久,我的风筝已经飞得很高了,望着她的变化,我兴奋极了,也不知过了多久,风渐渐停了,不计其数的风筝落了下来,接着,我的风筝也没有了上行的力气,也落了下来。
爸爸对我说:“放风筝时,要抓住时机,当风大了,再放风筝,风停了,就不能放上去了。”
这个事情让我明白了一个道理:做什么事情,都要抓住时机。
篇17:放风筝作文800字
全文共 983 字
+ 加入清单你看,那有个沮丧的男孩,一手拿着风筝,另一手拿着放风筝要用的线团,在跑道上坐着。他是谁呀?他是我,他是我,他是我!算了,给你慢慢说来……
不知是我太笨,还是风筝的线太难穿,我费了九牛二虎之力,也丝毫未有进展。要么,一线穿歪,扎到布上,离孔孔“失之毫厘”。要么,穿入孔孔,刚想拴起来,线又掉了。像这样的“掉线不给力,挂机不争气”的脱轨行为,那是司空见惯的家常便饭了。
眼看着他们的风筝自由翱翔,脸上溢于言表的是他们那灿烂的笑容。我很不畅快,多么想拿起我的风筝“欲与天公试比高”啊!
于是,把线穿好对我来说是头等棘手的大事。
还好,我的大脑在不经意间搜到了答案,三下两下便解决了问题。但是,一波未平,一波又起!我该怎么放呢?
我使用了我的“九九八十一”变之功,摇身一变,变成了一个谦虚的小徒弟,看看“师傅”们的放线功夫。
这时,郑师傅和黄师傅正在放风筝呢!瞧,她们一个人牵线,一个人托风筝,看样子是蓄势待发呀,我急忙停下手中的绑线活,看她们的方法(结果大失所望)。原来,她们只是普通方法,哼!真是“一别愁绪,几度摸索”呀!
于是,我把风筝放入正确航道,试图自己干,把线握在手上。三、二、一,小刘号起飞啰!我什么都不管了,只管冲啊!这时,我往上面偷瞟了一眼,哇啊!风筝高高地飞在蓝天上,似乎它也在笑呢!正在乐呢,风筝马上就坠机了。虽然是一时之乐,但给了我无穷的信心。
之后,我不再犹豫,风筝如离弦之箭,不飞则已,一飞冲天!它也追随着我的脚步,一点一点地成长。飞久了,“野心”也起来了,便开始你追杀我,我赶跑你。也有组团追赶、跑圈、踢球、上台等花样活。我哪敢落后,便开始“逐鹿中原”,一会儿撞撞你,一会儿怼怼我,好不畅快!
有双喜必有双祸,正在尽兴时,突然发现四面八方皆是风筝。前右方是曾添、后面是小任、左头是杨同学、右头是潘潘弟。不好,我赶紧扯下风筝,企图躲过一劫,但上天总比我快一步,曾、潘的风筝已和我的风筝亲吻在一起了。
风筝落地,雨也下来了,湿漉漉的我们扯着线,拴着线,看着不中用的风筝也只有曾添能笑得出来,我看着蜘蛛网般的线,脑袋里也像装了个蛛蛛网,毫无头绪。潘潘的脑袋里却装了个因特网,一下子便总结了以下几点:
1、我的线最细,他为不粗不细,曾添的最粗。
2、结是一环扣一环的。
我们茅塞顿开,解绳速度快多了(大概过了15分钟)……这时,徐老师来了,救命恩人啊!三下五去二,便解决了难题。
篇18:有趣的风筝比赛
全文共 340 字
+ 加入清单作者:任婕
中午我们吃完午饭,回到教室,拿上思品书,就去集合了,主任说完话,我们就去操场了,等了一会,比赛终于开始了。
顺序是这样的,四年级、三年级、二年级、六年级。四年级首先开始,五颜六色的风筝在天空中飞来飞去,有金鱼风筝、蝙蝠风筝、狐狸风筝……。我看着看着自己仿佛就是一个风筝,我和我的同伴在湛蓝的天空里自由自在的飞翔,愿意飞到哪里就飞到哪里,谁也管不着,飞累了,就在房顶休息一会儿,休息好了就继续飞,过了一会儿,体育老师吹哨了,我才知道我不是风筝。
该我们三年级了,风筝满天飞,五颜六色的,刚才还是光秃秃的蓝天,现在满天飞舞的风筝把蓝天装点的漂漂亮亮的,看那个飞的最高的白雪公主,就是我们班小红帽许佳禄放的……
我爱风筝!我更爱放风筝!
篇19:放风筝的快乐作文400字
全文共 396 字
+ 加入清单今天是一个阳光明媚、风和日丽的星期天,老师带我们去学校操场放风筝。
到了学校操场,我们找个地方坐下,铺好风筝,打开颜料,准备开始制作。风筝图案有海绵宝宝、熊出没、开心宝贝、蝴蝶等等。我拿到的图案是开心宝贝。我给风筝涂上喜欢的颜色,并且写上自己的梦想,我的梦想是成为一名发明家。颜色涂完后,把风筝用线绑好,插上支撑的杆子。可以开始飞啦!
我左手拿线轴,右手拿风筝,迎着风努力向前奔跑,看见风筝越飞越高,开心得一蹦三尺高。后来,随着我慢慢停下脚步,风筝像落叶一样逐渐落下来,掉在了跑道上。我不甘心,在老师的指导下,再次迎着风奔跑起来,并且慢慢牵引手中的线,果然比刚才那一次飞得更高更好!
一个个风筝在空中展开翅膀,犹如一张张笑脸,多么可爱!它带着我们的欢呼声和笑声、带着我们的希望飞向天空!这次放风筝不仅是段难忘、开心的经历,更让我明白了,经历挫折要动脑筋思考,不能轻言放弃!
再来欣赏我们的精彩瞬间吧!
篇20:放风筝
全文共 463 字
+ 加入清单1604班龚梓涵
一个风和日丽的上午,太阳公公露出了灿烂的笑脸,小明、小军和小红一起坐车到郊外放风筝。
他们下了车,映入眼帘的是一大片绿茵茵的草地。蔚蓝的天空中飘着几朵洁白的绵云,还有几只小鸟正快乐地歌唱。来放风筝的人可真不少,有的在抬头仰望,有的在快速奔跑,还有的在追逐嬉戏。天上的风筝各式各样,有“金鱼”、“老鹰”、“蜈蚣"……简直数也数不清!对了,那边还有一家三口放起了一只漂亮的“彩虹”风筝呢。小明、小军和小红也赶紧加入到他们的行列中。
小明拿出一只“燕子”风筝,让小军双手举着。自己则一手握着线轮,一手抻着风筝线,在草地上狂奔起来,小军也迅速地松开了手。“燕子”慢悠悠的飞上了天空。小红见了,高兴得一蹦三尺高。突然,“燕子”风筝悄悄地向一只“蜈蚣”风筝逼近。它好似一个顽皮的小孩,无论小明怎样拉扯都不愿回头。眼看两只风筝就要“抱”在一起了,小明用尽全身力气,使劲一扯,“燕子”风筝这才垂头丧气地回来了。“谢天谢地,这真是太惊险了!”大家心中的大石头终于落地了。
夕阳西下,大家都恋恋不舍地回家了。这次放风筝可真是有惊无险啊!