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智慧的优秀高中

全文共 706 字

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智慧和道德,是人类文化的基础,是人类文化的左膀右臂。失去任何一方,人类文化都会荡然无存。

智慧陪伴着道德,就好比父母陪伴着自己的孩子,在陪伴下走过了历史的坎坷,留下了美好的故事,也记载了一次次跌倒的教训。拥有道德,留下人生的智慧。春秋战国时期,孔子四处游说,希望各国君主,能够实行“仁政”,善待百姓,善待他人等于善待自己。那样天下才会太平,才会和睦相处。“君君臣臣父父子子”,做君主的要像君主的样子,做臣子的要像臣的样子,做父亲的要像父亲的样子,做儿子的要像儿子的样子。孔子拥有一颗济世度人的心,因此他被世人尊称“孔圣人”。而他以“仁”为中心的智慧,流传千古,乃至于影响着每一个中国人的生活。拥有道德,传播道德,让孔子的智慧芬芳了世人耳目。

拥有道德,收获生活中的点滴智慧,生活中每一个细微的动作,都能体现出人的修养道德,一个不经意下的微笑,给人带来心情的愉悦。在广场散步不小心撞到别人之后,一声真诚的道歉;马路上随手捡起一个废瓶将其扔入垃圾桶……就这一系列的动作,都是生活中不经意的小事,是一个人,一个社会,一个国家,乃一个民族道德的缩影,是智慧的结晶。点滴的小事从我做起,从小而言,维护了自己的尊严,从大而言,维护了国家的尊严。

相反,那些社会中的小混混被我们称为垃圾人,他们从来都是蛮横不讲理的,都是自以为了不起,一心所想,都是老子天下第一。这种思想以及所指引下的言行,都是失去道德的,也是愚钝无知的,一旦在法律面前被曝光,必将失去了虚幻的光彩。

拥有道德吧!有道德相伴的智慧才是大智慧。智慧犹如刚出土的一颗幼苗,只有道德之水才是真正的甘霖,只有用道德之水浇灌,智慧才能茁壮成长,长成参天大树,才能荫庇自己和他人。

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篇1:追随是另一种智慧作文700字

全文共 684 字

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人生就如同长跑,一路的汗水,一再的咬牙,只为站在终点线享受胜利的光辉。为此,有的人选择拼命狂奔,不断超越对手,然后到了终点只能躺在地上大口大口地捕捉空气,这是一种智慧。而有的人会跟在别人后面跑,不同时期跟不同的人,借别人的身躯减少自己前进的阻力,最后冲刺时超过他们,这是林另一种智慧,一种更大的智慧。因为别人的开路使自己省了不少力气,以至于到终点时还有力气可以站着,而不是和前者一样只能躺着。

诸葛孔明有这样的智慧,首先以刘备的三顾茅舍试探刘备是否值得自己追随。其次,诸葛亮一心一意的追随使得刘备的事业顺利了不少。虽然诸葛亮最后没有取代刘氏,但这并不意味着他没有智慧,只是智慧之外,还多了一份忠心。如果诸葛亮不追随刘备,一种可能是老死在茅舍之中,另一种可能是自己往前冲因缺乏资本而半途失力。就算他成就了名业,也会成为我开头提到的“前者”。

在当今社会,这种智慧依然存在,一个手握些许资本的打工者想投资,做自己的老板,如果靠自己,难度极大:首先你得选对投资方向,把握投资力度,其次还需了解资金状况,把握收放力度,再者,还要正确的投资战略,风险极大:搞不好就会一败涂地。与其如此,不如找一个有经验的可靠的追随对象,从而获得投资方向和力度,减小难度和风险也许找到这么个追随对象要耗费不少人力,物力,财力,但是有了把利斧砍起柴来才轻松嘛!

综上所述,有个追随对象的确轻松不少,而凭着脆弱的自己想要打出一片天下,要么死在战火之中,要么遍体鳞伤地站到最后,无论哪一种结果都不如追随别人,追随别人至少可以少走弯路,少受点伤,而且也可以享受太阳的光辉。

因此追随也是一种智慧,一种更大的智慧。

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篇2:理想的书籍是智慧的钥匙作文

全文共 1047 字

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生活中,有的人将“人生能有几回搏,此时不搏待何时”作为座右铭,也有的人却认为“今朝有酒今朝醉,哪管明日是与非”诗人藏克家说得好:“有的人死了,他还活,有的人活,但他已经死了!”我认为决定一个人灵魂的,不是别的,就是书。我的励志格言就是“理想书籍智慧钥匙。”只有多读书,才能跨进智慧的殿堂。

高尔基说:“我扑在书上,就似饥饿的人扑在面包上。”刘向说:“书犹药也,善读书可以治愚。”而我要说:“书是我的良师益友,成长不可无书。”是啊,因为与书为友,就是与真理相伴,就是与真善美同行,这样才能使我们博取众长,启迪智慧,遨游与知识的海洋。书拉近了时间的距离,缩短了地域的间隔;书,使我们畅游千山万水,鸟瞰古今中外;书伴我们踏上理想的征途,引领我们在人生路上孜孜以求。人生因为有了书的陪伴,而充满阳光,充满希望。书是人类思想的精华,生活因思想而丰富,生命因生活而精彩,书籍因生命而闪光!

当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”于是我有了重新奋斗的勇气;当我与朋友惜别时,是书告诉我“海内存知己,天涯若比邻”,于是我擦干了眼泪;当我想放下手中的书放纵生活时,是书,是书告诉我“天下兴亡,匹夫有责”,于是我认清了自己的使命,努力奋斗……正是因为有书,我才学会了坚强不屈,学会了思索未来,懂得了新世纪的青年应该积极向上,勇于承担历史使命,因为我们是祖国的太阳,我们的梦想在此滋长。

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。读鲁迅的书,就要读出他手拿笔杆,肩挑大梁,一身正气;读莎士比亚的书,就要读出一代艺术巨匠的智慧;读高尔基的书,就要读出他对革命的无限热爱。读书,读的不光是书,读过的更是时间,是空间,读书,是穿越时间,与历史对话,是跨越空间,与宇宙交流。你目睹荆轲刺杀秦始皇的滔滔热血在蒸发,体会诸葛亮壮志未酬身先死的遗憾,聆听成吉思汗逐鹿中原的呐喊狂叫……

在书中,你欣赏陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适自然,读他的诗,余味悠长;你偏爱王维“明月松间照,清泉石上流”的明快清朗,诵他的诗意深情浓;你也喜爱李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的奇特思维,激情飞跃。天地间的一草一木,一山一水,似乎尽在那淡墨浓彩之中。

朋友,在如歌的青春岁月里,读书吧!它好比一缕轻风,骀荡你的心海,使你的天空四季常春;它好比一轮骄阳,照耀你的心灵,使你的世界光明永存;他好比一阵细雨,滋润你的心田,使你的人生永不枯竭。它不仅可以洗净我们心灵的尘埃,提升我们的高度,更会在你的心中亮起一盏永不灭的明灯!

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篇3:古人的智慧哲理故事

全文共 1049 字

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沈括在《梦溪笔谈》中记载了这样一件事:宋朝建国初年,两浙向朝廷进献了一条长二十多丈的龙船,船的上部是多层的楼房,还设有专供皇上游玩时的御榻。过了一些年,这条船因风吹雨淋日晒,腹部毁坏了,朝廷想对它进行修缮,但因水上不方便施工,所以就搁置下来。到了熙宁年间,有一个叫黄怀信的宦官想出了一个办法,什么办法呢?就是在金明池(船所在的池子)北边另挖一个大坑,坑的大小以能容纳龙船为度,在坑下立木柱,柱上安大木横梁,然后把水放进来,等水放满了以后,顺水将龙船引进坑中,船就会浮在水面,恰好停在横梁上面。然后,再用水车将坑里的水排出去,龙船便会安然架在空中的大横梁上,这样就可以修缮了。等修缮完毕,再引水浮船,就可以将船开走了。那么,大坑是不是就没有用了呢?黄怀信还建议:在大坑上面建筑一座大房子(其实就一个房盖儿),大坑便成了一个藏船的库房,以后,龙船就再也不怕风吹日晒雨淋了。朝廷采纳了黄怀信的建议,果然将龙船修缮一新。

《癸辛杂识》中记载了这样一件事,也是关于宦官的:战乱年间,许多家庭为了避免财产损失,都会在院子里挖一个窖,把值钱的东西放进去,上面再填上土。可是啊,那些盗贼和军人早就了解了这个情况,所以许多人家的窖都被挖开了,所藏的财物也都被洗劫一空。有个有钱的宦官,在走的时候也将财物藏到了挖好的窖中,却只损失了少数不值钱的财物,大部分值钱的财物都保存完好。怎么回事呢?原来,这个宦官挖了个很深的窖,把大部分重要的财物放到最下层,放好之后,用石块盖住,石块上面再盖上土;然后,又把一些不重要的财物放到土上,再在上面砌上砖、盖上土。这样一来,当有人挖开窖的时候,看到最上面的财物,将其拿走,就不会再往下挖了,因为挖的人想不到下面还有一层,如此一来,放在最下层的那些值钱的财物就保住了。

据《万历野获编》记载:明朝万历年间,女真及阿拉伯等国来中国进贡,回国的时候,都要携带大量中华物产回去,仅瓷器就要带数十车。瓷器这种东西容易损坏,特别是那么远的路,能够完好无损地运回去很不容易。可是,这些国家的使者几乎都能完整地将瓷器运回国内,基本上没有损坏的。什么原因呢?原来,他们买到瓷器以后,先在每一个瓷器中装一点土,然后再放入少许豆麦,再将瓷器一一摞起,数十个捆绑成一体,把捆好的瓷器放到潮湿的地上,并不断地往瓷器上洒水,过些日子,豆麦就会发芽,芽茎越长越长、互相缠绕,就会将瓷器牢牢地固定住。此时,即使把瓷器扔到地上,它也不会破碎了。

由此看来,古人拥有很高的智慧,他们解决实际问题时所想的办法并不比当代人逊色。

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篇4:高考满分作文方圆相合方显智慧

全文共 768 字

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屈原曾说:“何方圆之能周兮?”提出的正是方与圆难以相合的道理。反观社会,园瓶,方盒,方圆之用,各得其妙。看到这里,我不禁想到人生的几点智慧

人生中,“方”是一个人的棱角,是一个人的个性,人人因方而不同。“圆”是一个人的处世之道,“圆”让我们藏其锋芒,在与别人相处时减少“摩擦”。而我们只有融合方圆之道才得成就一个完美的人生。

有人曾说:“方圆齐用,功效俱呈。”处于青年时代的我们却常显刚烈有余而圆润不足,不懂处世之道常让青年人在社会浪潮中屡遭打击。因而作为青年人,我认为要适当收锋芒,提升自己处世之道是十分必要的。

海纳百川,有容乃大,用包容打造“圆”的基础。青年人激情澎湃,追求个性、探寻独立也为时代所需要。但青年人的胸怀却难以容下自己的激情。而成大事者,未有无宽广胸怀者。曹操容下许攸,成就官渡之战的辉煌;蔺相如宽容廉颇,成就了“将相和”的佳话。有人说:“要想自己被社会包容,就要有包容社会的肚量。”青年刚迈入社会,难免会对社会的种种弊端怒不可遏,但如果我们能退一步,多宽容一些,是不是就达到了海阔天空的境界呢?

心静如止水,用冷静作为圆的润滑剂。刚烈而又易激动是青年人的一大特色。激动往往使我们失误,以致作出错误的判断。这时,保持冷静是青年人与世相处的另一个好方法。冷静使我们保持清醒,似隔热层对于火箭,缰绳对于骏马,能束缚住情感,使情感不至于失控。这样当我们遇到社会不公时,就不至于让情绪成为与社会相处时的摩擦力。

我并不是只看重圆,方圆合一,方显人生智慧。只是在我看来,方是每个青年人本来具有的,而如何做圆正是我希望所有同龄人去学的。因而我想说:“把心放宽一些吧,何必要让一些小事折磨你美好的心灵呢?保持冷静吧,日本又拜神社,砸汽车岂能解决?城管凶悍,打人又有何用?”冷静、包容是成圆之道。

让我们一起融合方圆,功用信俱呈,显出智慧吧!

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篇5:我的智慧校园作文500字

全文共 548 字

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这里承载着我美丽的梦想,这里埋藏着我心里的秘密,这里记忆着我童年的欢乐,这里是我第二个美丽的家乡,我的智慧校园

校园是我成长的驿站,这里记录着成长的痛苦,也刻下了欢乐,我爱我的校园,也爱我的班级,因为这里是我的一个家,一个充满智慧,友善,快乐的家,请大家和我一起去探索。

穿过一排排高高的楼房,你就会看见大大的校门和站在校门口的王叔叔,保安叔叔非常敬业,不管刮风还是下雨,他总是站在校门口,每天早上都会看见两排学生向一个方向走,但是我的智慧校园,师家河小学。

走进了校园,向左拐个弯,向右看,那是我们的教学楼,进入教学楼,你会看见墙上有许多关于名人的故事,你还会听见整整齐齐的朗读声。-

虽然我们学校并不豪华,但是这个学校给给予了我们许多知识,教室里的教室里有班班通,那是老师准备教学课件的,这样我们可以通过图片,视频来了解更多的知识。

大家的校园里有花吧,我的校园里也有花,我看过红艳的玫瑰,洁白如玉的百合,但他们都比不上我校园里的月季花,月季花真艳啊,艳得像天上的仙女降落在我的校园里,月季花真艳啊,像红红的火花,像艳丽的牡丹,月季花真奇啊,像美丽的仙女,像张开双手的孩子。

这就是我的校园,一所充满智慧的校园,即使我们有天一都毕业了,我们也不会永远忘记这所小学,因为这所小学让我们的童年更加丰富多彩。

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篇6:智慧作文600字

全文共 592 字

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生活中的智慧无处不在,只要我们留心,智慧就在你身边。

一头驴不慎落入枯井,井底一片漆黑。他忍着疼痛慢慢的站了起来,却感觉到一些石子和沙土在往身上落。原来,施工队想填满这口井。这头驴在井底无助的呐喊着,却无人回答。在他将近绝望的时候,沙土石给予它以灵感:我和不靠他们逃脱困境?所以这头驴,先把落下的沙土踏实,随着越来越多的沙石,它渐渐地上升,最后终于逃出井口。

可见在生活中,人只有困难面前不退缩,冷静下来想出对策,才能成功。这,就是一种智慧。

华人首富李嘉诚,也是一个很好的例子。在金融危机爆发的时候,人的纷纷抛弃房地产业,致力于短时间内旺盛的餐饮业。而李嘉诚却说:“这是急功近利,鼠目寸光的举动,房地产业,虽然近期内衰落,但日后还会反弹式增长。”所以他不顾亲朋好友的反对,毅然花去大量的资金购置房地产。

果然,一年之后,房地产给李嘉诚带来了巨大的经济价值,而他却又在此时放手,把目光又投向了航海业。不出所料,独具慧眼的李嘉诚又一次成功,个人资产竟然排到了全国首富!

李嘉诚的成功中所蕴含的智慧就是在任何时候都不能随风逐流,都不能去盲目的跟风,要做正确的判断,以及有理的选择,千万不能被眼前的功名利禄所诱惑,必须顾及长远,才能为日后的成功打下坚实的基础!

有人说;“此人天资聪颖,此人生性愚笨。”我觉得智慧和一个人聪明与否是毫无关系的,智慧,其实就在生活中,只要留心观察,用心思考,智慧就属于你!

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篇7:昆虫的智慧作文800字

全文共 999 字

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若是说到昆虫,我猜你脑海里一定会浮现出这样一个词——渺小。而这渺小仅仅是指外表上的。在实质上,他们的智慧就像一片宽广无际的海一般,深不可测,没有边际,无可限量。

若是说到昆虫的智慧,你可能会想到善于捕食的螳螂,善于采蜜的蜜蜂,善于筑巢的燕子。但我想要说的却是蚂蚁。因为我亲眼目睹过他们的智慧。

那件事要从一年秋天说起了,那天,我看完电视后,打算在自家院子里放松一下。一阵凉风吹来,我在不经意间发现了地上一只又一只的蚂蚁。我蹲下来仔细观察了一番,最终找到了蚂蚁洞,看见有稀疏的几只蚂蚁搬着粮食来回出入。我这才知道原来它们在为过冬的粮食做储备。可是事实却是那么的不尽人意,它们的食物实在是少的可怜。

想到家中还有剩余的几袋方便面,于是我拿了一袋,将它撕开,迫不及待地把这一小块一小块方便面零星地散放在蚂蚁洞的不远处。很快,一只蚂蚁像闻到味道了一般,从蚂蚁洞中匆忙地走出来,看到这么多的食物,它在不停地打转,突然停下来了,好像想出一个办法来,它回到洞中,在短短的十秒之内,随之而来的是一大群蚂蚁。它们分工很明确,三五成群的到每一块旁边,努力地朝蚂蚁洞的方向拖动。有几块几乎同时抵达了洞口,于是,它们又想出一个办法来,这些蚂蚁们放下了手中的工作,一个一个地将方便面送到洞中。

当我准备离开时,我才发现还有一块方便面正在被蚂蚁们缓缓地拖动着,我又蹲下来,仔细观察了一番,我发现那块方便面好像由于我的匆忙和粗心,体积过大了,导致行动缓慢。等了一会后,它才缓缓地到达了洞口。可是,要怎样才能把这个“庞然大物”搬进去呢?我本来想将它拿起来掰碎再放到地上的。但是有很多蚂蚁像胶水一样附着在上面,我怕伤害了这些无辜的生命,所以我放弃了这个办法。我抱着好奇的心态观察者这一切,我想看看蚂蚁会怎样来解决。蚂蚁当然不会放弃这送上门的食物了。它们当中几只蚂蚁在后面推着,几只蚂蚁在周围咀嚼着,随着时间的推移,食物的体积在慢慢变小,最后它们成功地将食物送到了家中。

我想,蚂蚁们没有像人一样庞大的身躯,没有像人一样大的脑容量,更没有先进于人的智慧。但在一些关键时刻中,他们总能以最短的时间想出最好的办法,再加上它们的团结一致,最终取得圆满的成功。这些,都是它们智慧的凝聚。

这就是蚂蚁,力量最小的蚂蚁,生命最脆弱的蚂蚁,但它们是最冷静的蚂蚁,最具智慧的蚂蚁!

这还仅仅是大自然中的一小部分,我相信,在大自然中,会有无数种像蚂蚁一样聪明的昆虫!

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篇8:初二打雪仗作文:用智慧战胜了哥哥

全文共 893 字

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柳丝飘飞,在为我跳舞;鸟儿鸣叫,在为我唱歌。它们仿佛在说:“你是个快乐的好孩子。”由此我想到了一件发生在童年的一件事。

那是一个大雪纷飞,粉妆玉砌,银装素裹的冬天。妈妈带我到外婆家玩。到了外婆家,我看见表哥和表弟正在兴高采烈地打雪仗。“真有趣,我也想参加这个有趣的游戏。”我喃喃自语。“表姐,来打雪仗吧!”看,那是我的表弟,当时他才三岁,长得虎头虎脑的,非常可爱!当时我就盛情难却地站在了表弟这边,表弟高兴地说:“姐姐,我负责做雪球,你就负责拿雪球砸哥哥,好不好?”“好!”我爽快地答道。就这样游戏开始了。表弟先把雪球一个一个地滚好,运到我这边,我一把手抓住了两个雪球,向表哥身上砸去,而表哥也不例外,他拿起了一个雪球向我砸来,我赶紧往左边躲,“扑哧”一声我在雪地里滑倒了,雪球也砸到了我头上,哎!~我真惨啊!忽然我抓起旁边的雪球向表哥身上砸去。“耶!砸到了,我怎么有一个这么老的哥哥呀?”我幸灾乐祸地说。表哥很不服气,就悄悄地做了两个雪球,一块向我砸了过来,“咚”地一声,我就变成了白发苍苍的“老奶奶”。“哈哈哈……我怎么有一个这么老的妹妹啊?”哥哥边笑,边学着我的口吻对我说。我气愤地说;“我不是那么好惹的,咱们骑驴看唱本——走着瞧!哼!”说完,我向四周看了看,我想:我不能像绵羊一样那么温顺,任他宰割吧!我得想个办法。我仔细向四周观察了一下,突然看见了一块正方形木板,我灵机一动,就又想:我就把它拿过来当我的盾牌,这样哥哥就不会砸到我了,嘿嘿,我真是太聪明了。我有点飘飘然,呵呵!然后我就起身走到那块木板前,就在这时候,表哥想趁机偷袭我,我是不会让他的奸计得逞的!我马上拿起木板,一个侧身,就挡住了迎面而来的“子弹”,之后,表哥向我砸一个雪球我就挡一个,看咱俩谁厉害,哼哼!表弟见我没“子弹”了,就沿途给我送来了几个,真是“患难见真情”啊!然后我拿起一个雪球,向他砸去……这场战争的赢家就成了我——张青!我真为我自己感到自豪啊!当然也少不了表弟的功劳,他,功不可没!

虽然这件事过去很久了,但我一想起它,仍记忆犹新。因为我用智慧战胜了哥哥,不然,这场游戏最终的赢家不会是我,而是哥哥!

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篇9:我的智慧校园作文

全文共 495 字

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这里有我美丽的梦想和童年的欢乐,是我心中第二个美丽的家。这里是我成长的驿站,记录着我成长的痛苦与欢乐,我爱我的校园,也爱我的班级,因为这里是我的另一个家,一个充满智慧、友善、快乐的家。

我的这个家最大的特色就是“空竹运动”。旋转空竹行有音;竹空坚韧君子品。立德立志立身行,竹翠生众文绿情。我们就是在空竹运动中,感受着中国传统的"竹文化",树立了"坚韧挺拔正义气节"的竹子精神。在众多的社团中,空竹社团是我们最喜欢也是人数最多的社团,社团里的每个孩子都是抖空竹的好手。看!走钢丝、吊灯笼、缠猴脱身、抬头望月……一个个优美的动作连贯而出,使人目不暇接。

我的这个家还有一个特色就是“校本文化”。丰富多彩的授课内容和灵活的授课方式深受我们文绿孩子的喜爱。我们可以在“魔法烘焙”中制作红豆酥,在“河南那些事”中聆听河南的故事,在“葫涂乐”流连于一个个精美的葫芦画,在飞行模拟课程中进行模拟飞行的体验……在这里,我们学到了课本以外的知识,开阔了眼界,增长了见识,是真正的智慧课堂。

这就是我的智慧校园,它不仅有着高大的教学楼、明亮的教室、宽阔的操场以及优美的环境,更有着独具一格的校园文化,充满着智慧气息。

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篇10:智慧伴我成长

全文共 884 字

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从小他们便函说我聪明,也许是头脑灵活的缘故,贪玩、难以集中精神的我仍能总是取得令家长、老师和自己都满意的成绩。久而久之,每看到"智慧"这个词,总觉得它是属于我的。

在爷爷的影响下,很喜欢下棋。但我是急性子,从不肯好好坐下来,静下心向爷爷学一次棋,偏偏我又喜欢缠着爷爷与我“切磋“棋艺”,于是爷爷每次都会让我赢。我理所当然地认为这一次也不例外——我首先落下一颗白子,然后催着爷爷快点。

爷爷仍是带着一如既往的微笑,不紧不慢地落下一颗黑子。片刻间,棋盘上就星星点点地落满了黑的、白的围棋子,错落有致的样子。沉思片刻后,爷爷下了很明显的一着让棋。我立刻嚷起来:“爷爷!你不要让我啦!你是不是看不起你的乖孙女?是不是嘛?”

“好好好,那我就不让着你啰!”爷爷还是宠溺地笑,把棋子下到了另一个“阵营”中。我带着得逞的欢喜不假思索地落下了又一颗子:吃,下一步就可以把爷爷的黑子吃个片甲不留!想到这里,不禁喜形于色。

然而爷爷的下一步棋是我始料不及的,他迅速地堵住了我唯一的漏洞,然后开始一颗一颗拾起棋盘上的白子。我摆出平时撒娇的无赖神态,拉着爷爷的衣袖,说:“不要嘛爷爷,人家差点就可以赢你了!”

“哈哈哈,你啊!你啊!”爷爷笑起来,把棋子撒到棋盘上,那个并不精妙的棋局顿时乱了。接着爷爷说:“你知道什么是智慧么?”

我狡黠地笑着:“我所拥有的才智就是智慧呀!”爷爷笑着摇头:“你知道吗?聪明和智慧是两回事。聪明是解决问题的能力;而智慧,是参透生活的禅意,是谦和的忍让,是不屑的傲骨。智慧的人从不因小事而心骄气傲。我的宝贝孙女,你像太阳花,有无穷尽的活力,但是你浮夸,你骄傲,你被暴风雨所影响。你要记住,即使少了阳光的庇护,也要生长出顽强的根,知道吗?”

是的,我知道了,我叫着:“爷爷,我们出去玩!”跑出了家门,因为此时我知道,在这场其实毫无悬念的棋中,我输了。是的,我像太阳花心骄气躁,而爷爷像兰花,他时刻保持着谦和的笑,他会坐看风云变幻,静听高山流水,他是谦谦君子,温润如玉,生活的智慧,在他而不在我。

人生的路还很长,愿我也能拥有这般智慧,即使风不急,心仍静如水——请让这智慧,陪我长大。

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篇11:宽容是一种智慧初中

全文共 482 字

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宽容是什么?是一种高尚的人格,是一种博大的胸襟,是对别人的一种尊重,是对自己的一种自爱。拥有宽容,人的关系会变得融洽,世界会变得和谐;拥有宽容,使我们的心灵得到升华,使我们的灵魂得到净化。

天空是广阔的,而比天更广阔的是人的心灵。要做到宽容,我们首先就要做到谅解。不因一点点小事而与他人斤斤计较,不因别人的一点点失误而责备别人。体谅别人需要我们拥有博大的胸怀。具有宽容的思想境界,才会懂得人生的真谛,宽容也是一门生活的艺术。

宽容同“方以律己,圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己,那不是宽容,而是懦夫。“圆以待人”,也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的丧尽天良的人,则是放纵。所以,宽容本身,也是生活的一门学问。

有一首诗说:

土地宽容了种子,拥有了收获;

大海宽容了江河,拥有了浩瀚;

天空宽容了云霞,拥有了神采;

人生宽容了遗憾,拥有了未来。

原来宽容也是一首诗,滋润着我们心田。

海纳百川,有容乃大,宽容的力量是伟大的,是水火不相容的人相处友好,志同道合的人相处融洽,使冰冷的世界融化。

多一份宽容,多一份和谐,宽容也是一种智慧

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篇12:储蓄智慧

全文共 1029 字

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同在一个时代,同在一个世界,但人与人之间,不可能同在一个层次。有的人喜欢与身边的邻人俗事相还,有的人却喜欢跨跃空间时间与古今贤士相晤谈。这,就是智慧的层次。

智慧,是芸芸众生都有的,但为何会有层次的差异?因为储蓄智慧的侧重不同。那些天天与邻人俗事纠缠不清的人的智慧,不是真智慧,而是小聪明。真正的智慧是须要储蓄的,只有在智者、贤哲的语录中,与哲人的交流中,面对苍天,对生命的沉思中,才可以增长真智慧,储蓄大智慧。

智慧,不是用来炫耀的,真正有智慧的人,说过:“我只知道一件事,那就是我一无所知。”正如古人所言,大音希声,大象无形,大道至简,大智若愚。可惜,当下,这个世风日下的社会,多少人炫耀着自己微不足道的小聪明?莫言成功成名后,面对的是无数记者的采访,各种喧嚣,但莫言是一位真正的智者,他不为尘世间的诱惑所动,拒绝参加官员们要求的宴会,拒绝大量的采访。他明白自己需要什么,他需要安静的写作,安静的思索,储蓄文章的智慧。

微博上,有些自认完美的大V,行径确是张扬,一言一行中,无不在炫耀自己的一切学识,这是时代的悲哀。我不喜欢关注网络中流传的“新闻”。我更喜欢安静的思索人生,思考未来,但每每面对苍天,我都觉得自己轻薄的只剩下一颗小小的心。我明白,这是因为我还太年轻,经历的太少,太多的事不懂,有些东西没有放下,但最重要的是,我的智慧,储蓄的太少。

泰戈尔对我说过:“安静的坐着吧,我的心,不要扬起你的灰尘,让世界自己,寻路向你走来。”

我从此明白,储蓄智慧,需要安静,挣脱尘世间的一切肮脏,成人世界里的那些背叛与准则,追捧与嘲讽,诱惑与贪婪。整个世界都与我无关,进入柏拉图的精神世界,小心翼翼地把智慧一点点,一点点堆积起来。

其实,储蓄智慧并不难,只须你我,多思,多看,多体验罢了。毕竟前人为我们打开了智慧的大门。我明白,储蓄智慧只是难在放下,放下诱惑,放下贪婪,放下七宗罪。但是,想要放下人性的七宗罪,是何其难也。千年的文化也只是留下了区区几尊佛陀。但,我想又何必力求脱俗入圣呢?小隐于林,大隐于市,看世间百态,从中提炼智慧,储蓄智慧吧。

正如这三年的高中生活,不就是一个很好的智慧源泉吗?智慧源源不断,还在等什么呢?储蓄智慧,从高中的每一堂课开始吧。

我静静的坐在考场上,听见了考生们从笔尖上舞动思想的翅膀,发出了一片动人的鼓翼之声,我似乎看见一丝丝智慧的光在我们身上闪耀,储蓄智慧,从点滴开始,储蓄智慧,需要心灵的宁静,让智慧的溪流流进我们的脑海,沉静,却又充实。

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篇13:智慧哲理故事2:青春期典型事件

全文共 1293 字

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我的一个学文学的师弟在女博士楼前看见一个男子,当时正簌簌下着雪,那位绅士身上已经披了厚厚的一层,显然站在那里很久了。这时候,从楼上兜头泼了一盆水下来,把他淋个透湿。“他居然抖都没有抖一下,”我的师弟愤愤地说,“就是只狗也要抖一抖!”

我这个师弟是一个激进派,由于本身条件优厚,对别的男人就有些不体谅。很多人都有过这样的经验,年轻的时候恋爱、颓废、狂热,都跟现实中的人或者事件没有太大的关系。只是有角色需要,需要那些个身份和情绪,跟内急一样不可忍耐。那会儿还喜欢说些注定的话,好像没有这个人就不会这样疯狂,其实最不注定了,就如同排泄物和某一个厕所之间一样,没有注定的关联。

这个男人也许只是在重复自己头脑中的某个场景,因为真正的伤心或恳求跟展览站立无关,他只需要一个,或者一些观众,站给你看。表演最怕的就是无声无息,至少从表面上看,他追求的那个女人还是很配合地肯给他那样豪华的一个道具。我劝我的师弟,人只有在青春之火烧得最旺的时候才有如此强烈的表演欲,这位大哥既然爱上的是女博士,估计岁数也不小了,你应该佩服他,因为他的青春期很长。

当然,人家闺门立雪是他自己的事情,只要没有堵着大门。只是他让我想到了其他的事情,比如人经常会被特别有形式感的行为打动,最后忘了自己本来是为了啥。而这个时候往往还顶着以前订立的名目,未免有点挂羊头卖狗肉,很不诚恳。换一个更精确的说法,这位大哥站在那里的前半个小时可能还跟爱情有点联系,迷茫啊,伤心啊,半个小时以后的事情就说不准了。

我们年少的时候大多都有那样的记忆,被人看了一眼,心就变成了鸡毛,飘在空中迟迟不肯下落;进而开始搔首弄姿地演绎理想形象,或洒脱或落寞或激进;再进而开始实践爱情小说,从对话到情节设计无不充满了盗版的痕迹,恋爱就像演对手戏,虽然对白早已了然于胸,但还要假装第一次听说。有人也终成正果了,就像有的歌手从模仿发展到了自成一家,多数成长着和成长了的人都深谙此道,只不过有技术高下之分,有观众缘和没有观众缘之别。

咱都自恋过,以为自己想象中的超凡气度已经溢于言表,故而有些顾盼自雄;都表演过,因为需要情绪上最直接的捶打,制造波澜壮阔的戏剧效果;都抄袭过,因为心灵寡薄,可供发挥的东西寥寥无几。但是这应该是一个短期行为,如果长期不能自拔的话,就像年富力强还硬要穿上开裆裤,只能理解为有暴露癖了。

我陷入了胡思乱想,如果我在,会走上去递一支烟给那位湿漉漉的男人,情真意切地说:“这位大哥,不容易呀,这么冷的天。您演得挺好,真的,绝望、热情、坚韧不拔的劲儿都出来了。但是如果那个女人不按牌理出牌呢?如果她这时候款款地走下来说:‘依你还是不依你,这是一个问题。’恐怕你要虚脱的哟!”大哥如果叹口气说:“谁说不是呢?我是有点做过了,现在大半个楼的人都在看着我,就这么走了未免太不负责。我打算天一擦黑就溜,走之前还要堆一个雪人,快天亮我再来接班。”那么他还是很让人敬佩的,因为除了青春长驻之外,人家还很有幽默感。但是事情百分之九十九会这样发生:他仇视地看着我,然后一言不发,拔拳打在当面。我这个时候就会用最后的体谅躺在雪地上摇着头说:“太投入了,真的太投入了。”

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篇14:智慧树

全文共 300 字

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智慧上智慧果,智慧树下你和我。智慧树前做游戏,欢乐多又多!

哈喽,各位小朋友们!又到了我们的巧巧手环节了,快来和我红果果一起做游戏吧。首先我们只需要一条小小的红线,接着我们就可以用他编织成各种各样好玩的东西喽。看,一个小小的降落伞就这样完成了,是不是很神奇和好玩呢,再看,这一座喜鹊桥来了,等到七夕的时候牛郎和织女就会在我刚刚编制的桥上相会了,小朋友们心动了吧,还在等什么,赶快行动起来吧,哇欧!小朋友们好棒哟!这么快都学会了!

跳起来,我踢,我再踢,去,走开了,小朋友们是不是很好玩啊,还在等什么赶紧加入我绿泡泡一起做这个好玩的游戏吧,请你像我这样做,我就像你这样做,请你像我这样做,我就像你这样做。

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篇15:智慧与智能作文1000字

全文共 997 字

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时代在变迁,随着计算机技术的发展,人工智能正逐渐走进人们的生活:语音交流、下棋对弈……近乎无所不能。计算机开始像人类一样思考、像人类一样解决问题,人类特有的智慧看似要埋没在这科技洪流之中。难道,人的思维终将要被计算机所取代?在我看来,这是不现实的,更是不可能的,因为人类有着得天独厚的条件,那便是人工智能所没有的价值观和同情心。

自古以来,人类便对自然有着独特的尊重,这是千百年来人们心中共同的价值观趋向。在中国古人看来,大自然中一直蕴藏着一种神秘的智慧,带给人们精神鼓舞。在西方人看来,自然是他们终身的呵护对象,也是此生的使命所在。对于自然的特有情愫,是计算机不可能具有的。二战时期,德国纳粹党首领希特勒手下,有一位赫赫有名的将军——肖尔蒂茨。他曾在攻占巴黎时第一个拿下地池,用炮火摧残数千人甚至数万人、摧毁建筑无数。在攻占巴黎后的一天,希特勒向他下达了彻底摧毁城池的命令,巴黎市长听闻后立即前来劝阻肖尔蒂茨,停止这疯狂的举动,早已身经百战的肖尔蒂茨心如发钢铁般冷酷,而就当爆破的前一天下午,他打开窗子,想再看一看这个即将不复存在的城市。那是一个阳光明媚的下午,夕阳的余晖落在每一个巴黎市民的脸上,温暖的气息笼罩着大地,小溪的溪流在缓缓的流淌,不远处的两个小孩在草坪上玩耍,巴黎式在建筑午后阳光下显得格外搭调……肖尔蒂茨的心第一次被震撼了,再三犹豫后,他放弃了爆破。

从肖尔蒂茨的事例中,我们可以看出,对于自然的独特情感,是人类人类特有的天性,是计算机显然不能具备的。人类如果失去了这些而像计算机一样思考,灭亡也“指日可待”了。

对于同类的怜悯与同情,也是人类所特有的。放眼中国的诗词文化,流传百年的古诗词铸就了中国人的群体意识。着这样一个追求效率的时代,人类的生活正越来越物质化,少了诗和远方。对于辛弃疾的壮志未酬,人们常会感叹“赢得生前身后名,可怜白发生”;对于欧阳修的被贬,人们会想:“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”对于陆游的被贬,人们会说:“关河梦断何处,尘暗旧貂裘。”、“此生谁料,心在天山,身老沧洲”因此,悠久的诗词文化向外人展示了中华民族独有的魅力,是自古以来的同情心与悲悯之情,这显然是计算机不可能具备的。

人类,造就了计算机,发展了人工智能,但人的智慧终将是不可替代的,时代的洪流中,人类智慧将永远不会埋没,放出耀眼的光芒,照耀历史的长河,它向世界证明着,人类智慧的伟大与独尊。

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篇16:说服的智慧作文

全文共 566 字

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每个孩子都想有自己喜欢的玩具。对,就是这样,我也想有自己梦想的玩具——遥控飞机。

每个星期天,我和爸爸、妈妈出去散步时,都会看见有许多小朋友,玩着自己的遥控飞机,自由自在地飞着,可我呢,两手空空的,去找别人玩,哪有人会跟我玩呀,我多么羡慕他们啊!不能光说,还得做。于是,我就央求他们借遥控飞机玩,可是人家正玩得开心呢!谁会去想我的感受,谁肯借我呢!没办法,我只能自己孤零零的一个人在一边玩。

回到家里,我跟妈妈说了,让妈妈给我买遥控飞机。妈妈果断地说:“不行,有了那玩意,你整天想着玩,会影响学习。”

妈妈的话是没商量的余地,我也就默不作声,在一旁坐着闷气。妈妈看见我不高兴,说了一句:“除非你月考考试总分进入全班前五名,那时还可以考虑。”

看来,我只能用实际行动来赢得妈妈的心,实现自己有遥控飞机的愿望了。

月考我不负妈妈的心愿,总分排在班级的第一名。可妈妈有些犹豫了,想不兑现承诺。她说:“经过深思熟虑,还是不买为好……”我一听这话,真的使我伤透了心。

怎么办!靠什么来说服妈妈,我冥思苦想,我和几个朋友约好一起出来玩,他们跟我说带上遥控飞机,妈妈看见他们都带了遥控飞机,就我没有。于是妈妈便决定给我买。

第二天,我迫不及待地催着妈妈,连午饭都没有吃,就我和爸爸去了玩具店。看到了崭新的遥控飞机时,我高兴极了!

我终于有了自己心爱的遥控飞机啦!

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篇17:智慧的力量作文800字

全文共 843 字

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在很久很久以前,森林里有一只凶狠的大老虎,它无恶不作,在森林里到处吃小动物。终于有一天,小动物都被它吃光了。它只好到山下去觅食。

走着走着,突然,它听到牛的叫声,心想:“太好了,今天我可以饱餐一顿了,只希望不是上次那头弄伤我的牛。”原来,不久前老虎曾经在山上碰到一头牛,它不仅没有吃到牛肉,还被牛用坚硬的犄角给顶伤了。老虎快步走了几步,终于看清了牛就在山脚下呢!真倒霉,还是那头牛!看来我又要饿肚子了。不过,老虎不解的是,牛的后面还有一个人,它正用鞭子抽打着牛呢。

过了一会,人渴了,往田边的草棚走去。老虎来到牛的跟前。牛看到老虎后,说道:“怎么,还想被顶吗?你好了伤疤忘了疼吧”“不是的,牛兄,我可不敢,现在我被你顶伤的地方还疼呢。”老虎赶紧回答,“不过,牛兄你那么厉害,怎么愿意被人鞭打呢,他看起来那么的弱小。难道你怕他吗?”“不是的,我不怕人,但我怕他的智慧宝贝。”牛长叹了一口气。“智慧宝贝是什么?我能拥有吗?”老虎一遍问一边想:我有了智慧宝贝,就可以吃掉你这头牛了。“我也不清楚,你去问问人吧。”

这时,人已经喝完水了。正在那眯着眼睛休息呢。老虎轻轻的走到人的面前,说道:“请问智慧宝贝是什么?能给我看看吗?”人被老虎吵醒了,睁眼一看,一只老虎在自己的面前,吓得坐了下来。“你不要害怕,我只是想看看你的智慧宝贝。”老虎心想:我可不能把他吃了,等他给我智慧宝贝之后再吃不迟。人一听老虎这样说,定了定神。“我的智慧宝贝忘在家里了,你跟我去拿吧。”说完就往村里的方向走。

老虎一路紧紧的跟着人,生怕落下了。人到了自己家的院子里,指着院子中间的一个铁笼子说:“你看,智慧宝贝就在笼子里,你自己去找吧。”老虎听了之后可高兴了。飞快地跑进了笼子,左看看,右看看。突然,只听“砰”的一声,笼子的门关上了,人很快地把门锁上了。老虎问道:“你干什么,放我出去,智慧宝贝在哪里啊?”“你还是别找了吧,智慧宝贝在这里呢!”人指了指自己的脑袋。

老虎这才知道自己上当了,但也没有办法,第二天它就被送往了动物园。

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篇18:聆听智慧高一作文

全文共 633 字

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知识成就智慧,当你在聆听知识时,其实你正在聆听着智慧,而老师正是传道授业者。

当上课铃声响起时,便意味着知识的一场盛宴即将开始。当你带着如食山珍海味般的心态去聆听着,去汲取着知识,知识便会属于你。

我认为,聆听是一种将全身心都投入的境界,是讲述者的一举一动都会影响着你的境界。

这一节是数学课。

这是一节将函数,立体几何与空间几何都结合在一起,用来谱写数字奥妙篇章的一节课。带着一种渴望聆听的心态,带着一种希望理解的心态,我认真的聆听着老师的智慧。

和往常一样,班上如此认真聆听的人依旧屈指可数,老师也不想打扰了聆听者们的雅兴,毫不理会那些旁听者。

当前排的聆听着们手中的笔不断发出沙沙的声音时,谱曲工作仿佛进入了高潮,肯定那优美的旋律马上就会从笔尖流出,响彻云霄。

可这时,一些不合时宜的杂音却打断了谱曲工作,聆听者们心中不满情绪顿时升起。当优美的乐章被打断时,聆听者们手中的笔便静止不前了,老师手中的指挥棒便顿时开裂了。

如同一块美味的蛋糕要被送进嘴中时,突然发现上面有只苍蝇,那肮脏的苍蝇挥舞着邪恶的翅膀,发出刺耳的噪音,似细针般的插入你的胸膛。

当聆听智慧的进程被打断时,聆听者们一时不知如何是好,老师仿佛懂了聆听者的心声,出声呵斥,可是效果却令人失望。

此时我迷茫了,当聆听时被打断,当理解时被搅乱,聆听智慧的进程便只剩下了片面,断断续续的体现着片面的智慧。

我一直希望,在聆听时可以让我放心的,毫无顾忌的,全身心的投入。

聆听着知识,聆听着智慧,聆听着传道授业的老师心中的声音。

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篇19:我的智慧校园作文400字

全文共 507 字

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我的学校座落在郑州市中原区的伊河路上,这里承载着我美丽的梦想,这里埋藏着我心里的秘密,这里记忆着我童年的欢乐,这里是我们学习文化知识的殿堂。我的智慧校园

我的校园风景优美,充满欢乐。每次我走进校园,都会被校园的景色深深地吸引。

在校园的大门口,有个大花坛,花坛的四周砌有一圈圈洁白的瓷砖,花坛旁边种着向日葵,把这校园装饰得格外美丽。

校园的西边,种着四季常绿的雪松,足有一座房那么高,树干有碗口粗细,远远望去,既像一把撑开的大伞,又像一座玲珑的宝塔。到了冬天,雪松挺立在校园,像一个个威武的士兵,为我们守护着校园。

教学楼前面的花坛里沉睡已久的茶花也盛开了,大红色的花瓣,一片一片地重叠着,金色的花蕊,火红的花瓣再加上绿叶的衬托,显得它格外美丽,远远望去就像一位围着红围巾的小女孩。校园里已经变得五彩缤纷了,真是令人目不暇接。

最靠后面的是我们的操场,下课了,同学们争先恐后地来到操场,有的在跑步,有的在跳绳,有的在踢球……他们跳动的身影为美丽的校园增添了几许活力。

这就是我的校园,一所充满智慧的校园,即使我们有一天都毕业了,我也不会永远忘记我的母校,这里是我成长的驿站,这里记录着成长的痛苦,也刻下了欢乐,我爱我的校园!

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篇20:坚持是一种智慧作文800字

全文共 801 字

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人们常说,困境是人生中最重要的财富,殊不知,从困境中明了坚持的意义才是真正的财富,一种难能可贵的智慧

上个世纪五十年代,我国正全面投入原子弹的研发工程。在这艰难的过程中,我们的研发人员遇到了多少瓶颈,遭受到了多少国外报刊杂志的口诛笔伐。试想,若无坚持,那些伟大的科研人员如何在最短的时间内让美丽的蘑菇云在我国盛开?他们又如何用漂亮的成绩单应对外界的冷嘲热讽?由此看来,坚持不愧为一种智慧。坚持是在困境中激励人向上的不竭动力,也唯有坚持,才能将人的极限发挥到极致。

坚持不仅能激发人的潜力,还能使人的能力得到较大的提高。三国时期,一介武夫吕蒙坚持读书,最终“非复吴下阿蒙”。明初文学家宋濂,家境贫寒,却仍不放弃读书,坚持求学,最后终成一番大事业。若宋濂屈服于家庭的贫寒,放弃读书,那恐怕名垂青史的又要少一人了。合而观之,坚持可以使人的能力得到提高。英雄不问出处,决定高度的不是我们的出身,而是后天坚持不懈的努力。

自古以来,许多美好的事物都是在坚持中酝酿成型的。人们描述春日美景总爱说“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”,却不知在那满园的春色之中蕴藏着冬日的肃杀。没有坚持,那些脆弱的花朵早便在严寒中懊悔地低下了头,坠入泥土中,沾染一身尘土;没有那冬日中的坚持,何来那满园的春色的美丽绽放,何来后人的满满褒奖?都说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,看起来像是在赞扬困境,赞扬磨难,但是你们都忘了,若无那磨砺中的坚持,何来那削铁如泥的宝剑;若无那冬日里的严寒肃杀,何来满园梅香扑鼻,何来春日满庭芳?坚持是一种智慧,因为坚持过后所见的一定不再是那白雪纷飞的寒冬,而是那莺歌燕舞的暖春。

坚持是一种智慧,它能够最大程度地激发个人的潜能,发挥极限;坚持是一种智慧,它能使人的能力得到提高,使人不白来这世上走一遭;坚持是一种智慧,因为在坚持过后所见之景一定是美丽的,是令人钦佩的。学会坚持吧,那会是你一生中最宝贵的智慧!

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