0

感恩节家长感谢老师的话语 作文怎么写(通用20篇)

自古以来,“老师”这两个字是神圣的,人们对老师也有很多的赞颂,正如书上写的,口里颂的,老师像蜡烛,干柴,园丁,有着无私奉献,默默无闻的春蚕精神。下面小编为大家分享几篇关于写老师的作文,欢迎同学们阅读与借鉴!

浏览

7976

作文

1000

老师给家长的一封信优秀

全文共 473 字

+ 加入清单

各位家长们:

大家好

本周只有短短三天时间,这三天里带着孩子们复习了18至20课的背诵,从检查结果看,班级仍有部分孩子没有完成这几课的背诵情况,希望这部分孩子能利用假期时间好好复习背诵,背过之后家长签名,让孩子拿着书本到王楷那里盖“背得好”印章。《含英咀华》已经学完王昌龄的《出塞》了,所有诗文都是要求背诵的,也请没完成背诵的孩子利用假期时间给自己“补补课”。当然,每日一读是让培养孩子阅读习惯的必做之事,方法我提供,坚不坚持做就是家长您自己的事儿了。

假期就是带孩子游玩的节日,春末时期不冷不热,万物复苏、生机勃勃,正是出游的好时机,除了上面复习的作业之外,王老师不布置新的作业。重视孩子“小习作”的家长,可督促孩子继续坚持“每日一句”或“日记”。

为了减轻孩子学习压力,学校已经取消期中考试,一年级暂定下周四召开家长会。期中测试取消,家长会的形式也会有所改变,您对家长会的召开有什么新的建议可点击回复留言。我们的孩子,我们的学校,让我们一起为孩子好习惯的养成而努力。

顺祝假期愉快!假期外出旅行请注意安全。

此致

敬礼!

人:___

20__年__月__日

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:2024年学生家长写给老师的感谢信

全文共 528 字

+ 加入清单

尊敬的罗老师、陶老师、家长朋友、亲爱的孩子们:

您们好!

在此,我怀着无比感动的心对您们说声“谢谢”。家委会组织的每一次活动都得到了老师、热心的家长朋友、可爱的孩子们的大力支持和踊跃参与,这次也不例外。

罗老师虽然在生病,但仍然坚持组织开展活动。整队、给孩子们讲解活动主题、带着孩子们游览……一直坚持到活动结束,雨也越下越大,天也越来越冷,直到孩子们都走了,她才拖着沉重的步伐一步一梯的向公园后山的家走去……老师苍白的脸一直浮现在我的眼前,让人心痛不已!

家长朋友们一大早带着自己的孩子赶到集合的地方,精心地帮孩子们准备宣传标语、帮着拉横幅、帮着孩子们排练节目……场面是多么的温馨!真像幸福的大家庭!

孩子们像快乐的小鸟奔向大自然,放飞着自己的心情、放飞着自己的梦想、认真的表演准备的节目、虽然准备的时间很短,但每一个孩子都像表演家一样,表演的节目有模有样、绘声绘色……

听着围观群众的赞叹,我感慨万分,老师的心血没有白费、家长们的爱心换来了孩子们的成长、孩子们的快乐,孩子们的优秀表现也为学校、为班级挣得了荣誉、也让家长们见证了他们的成长!

感谢敬爱的老师、感谢热心的家长、感谢可爱的孩子们!

衷心的祝福老师健康快乐!祝福家长们家庭幸福美满!祝福孩子们学习进步!

嘉璐妈妈

展开阅读全文

篇2:老师致家长的一封信最新

全文共 1056 字

+ 加入清单

亲爱的家长朋友:

你们好!

再过两天大概你们就能看到自己孩子的成绩了,应该是有人欢喜有人忧吧。但是,我想对三年级的家长说,如果孩子这次的数学成绩考的`不太理想,请不要批评和责问孩子为什么考成这样。因为这次的数学卷子真的不简单,而孩子们在考试的时候也真的是认认真真从头写到尾。不管结果如何,他们都曾认真努力过。所以,如果孩子这次的成绩没有那么理想,给他一个拥抱,告诉他继续努力。

昨天三年级的数学考试结束了,孩子们考的晕晕乎乎,作为监考老师的我也被刷新了考试观。印象中小学的考试就是简单的加减乘除,最难的大概也就是应用题了吧。可是看着三年级的数学题,正面六小面,一眼望去,一道挨着一道,第一反应就是题量真大。于是我萌生了也做一做的想法,看看这卷子的难度怎么样。

口算题肯定很简单没有问题啊,可是到了第二题的填空,就开始有些晕乎了,题出的很灵活,知识点不是很难,但想要将相应的知识点与题目对照起来就没那么简单了。选择题更是如此,误导性的选项和条件,有道题几乎所有孩子都被绕进去了。列出来大家一起看看:学校各年级成立“自由阅读区”,三年级阅读区共有4个书架,每个书架有5层,平均每个书架放书210本,三年级阅读区共有多少本书?要解决这个问题所要用的息有()A 4个书架,每个书架5层 B 每个书架5层,每个书架放书210本 C 4个书架,每个书架放书210本 D 4个书架,每个书架5层,每个书架放书210本。我把这道题单独列出来,可能很多家长看到就会说,哎,很简单呀。但是,请考虑这样几个因素,一孩子只是三年级的孩子,二孩子在做题的时候并不知道这是很容易出错的题,所以不会像大家看到这道题这样仔细斟酌,三有些孩子可能已经被填空中一些很灵活的题弄的有些晕了。综合各种因素,不是为了给孩子开脱,只是孩子确实容易出错。除此之外,解决问题的大题更是考察了孩子将知识点应用于实际中的能力,考试期间,真的没有孩子闲着,都在埋头写卷子,即使到了结束一直在写和思考。

作为一名数学的门外汉,我的评价并不专业,但孩子的努力,我看的非常清楚。改卷老师看到的是卷子,家长看到的是分数,而作为监考老师的我,看到的更多的是孩子努力的状态。

亲爱的家长朋友们,当你看到孩子的分数时,可能你是满意的,也可能是很不满意的,但这次考试的卷子我也写了写,坦白来说,我也拿不了满分。如果你对孩子的成绩真的很不满意,请先平静一下心情,想一想孩子平时的表现,你要明白,考试真正的意义不是去评价孩子怎样,更重要的是帮助孩子去了解这学期自己学习的程度,寻找需要努力的方向。

展开阅读全文

篇3:感谢老师作文800字

全文共 927 字

+ 加入清单

“起立,老师您好!”

伴随着悦耳的铃声,迎面袭来一股清新的风,空气中,流动着亲切的气息。

我快要迟到了,楼道里,早已空荡荡的。我急促地大步跨上台阶,忽然看见前面有一位老人拎着鼓鼓囊囊的袋子,手里还捧着很重的书。他身穿的白色衬衫已经被汗水浸湿了,眼看着上面那本书就要落下——我立即大跨步地跑上去,替他扶稳那本书。就在我靠近他时,他舒展开眉头,充满谢意地冲我笑了笑。因为我快要迟到了,便匆匆一笑,头也不回地跑向教室。

上课铃响了,又是那熟悉的悦耳的铃声,久久还不见老师的身影。就在疑惑之时,一位老教师推开门走了进来,怀里还夹着一本语文书。我再定睛一看,竟然是我帮助过的那位老人,我想这可能就是缘分吧!

他喊“上课”,我们立即站了起来并鞠躬,以表我们对老师的尊重。调皮的我,随便鞠了一躬,便直起身,却捕捉到了让我震惊的一幕——老师五十多岁的年纪了,他,居然也在向我们鞠躬,还是标准的九十度!身为一个老教师,和我们相差四十多岁,但他并没有把自己当老师,居高临下,而是尊重学生,对我们平等相待。他讲的课文也生动有趣,仿佛让人身临其境,就连学习不太好的学生也不自觉地跟着他的思维走。

下课后,我走到他身边,他也一眼认出来我,我鼓起勇气问:“您是老师,我们尊重您是应当的,为什么您也要鞠躬呢?”他告诉我:“每个人都是平等的,不需要分什么高低贫贱,只希望你们快乐学习,健康成长。”

后来,我毕业了,那位老师也退休了。在毕业典礼上,他作为退休教师代表发言,只见他缓缓走上台阶,大概是因为他不想宣布这个分离的时刻,而是想珍惜和我们在一起的时光。我注视着他的身影,心里涌起很多的不舍,舍不得同学,更主要的是我不想和这些尊重我,鼓励我的老师分开。

老师在台上说了很多,但让我印象最深刻的是:“虽然以后我们可能不会再相遇了,但是我们的心连在一起,我们永远是一家人。”说完后,他又庄重地对我们“九十度鞠躬”,我们立即站起,表示回敬,又再次鞠躬。这一刻,空气中弥散出浓浓的惜别之情,让人不舍,更让人惆怅!

他的一个眼神,一句励志的言语,尤其是那九十度的鞠躬,就好像在告诉学生“加油,我相信你!”在那之后,我的成绩也突飞猛进——因为您鞠躬时的腰背,早已化成了一座渡人的桥梁,引领我们走向繁花似锦的彼岸!

展开阅读全文

篇4:给感恩家长的一封信

全文共 535 字

+ 加入清单

亲爱的爸爸妈妈:

您们好!

老实说,我一点也不喜欢写这样的。因为它总让我想起一件让我愧疚到说不出话来的事!

爸爸妈妈,我住在学校后,没有以前那么多时间和你们相处了。每周回家后都很匆忙的去上学,和你说话的机会也少了。但是我知道,我知道你为我做了很多。每次放假回家,上周都忘了叠被子。没帮我叠整齐吗?周六早上醒来,锅里剩下的热早餐并不是因为你太早下班,想让我睡个够。你不是拖着疲惫的身体给我洗没做完的衣服吗?我知道你为我做的一切,并把它藏在我的记忆里。

但是我为你做了什么?我经常把你让我做的事情推迟到很晚。你对我写,充满希望,但你得到的是我的错误答案;你苦口婆心的劝我好好学习,我没有尽力,我不是故意的,只是太懒了。不过,我以后会努力改正的。请相信我,我会用心做好每一件事,不让你担心。

我经常让你生气,有时候我甚至对你大喊大叫,说些伤心的话。但是当我静下心来的时候,心里就不停的自责,想着你们都是为我好,想着你们为我付出了那么多,我真的很想道歉,但是我什么也说不出来。路有尽头,爱无尽头。你对我的爱是无限的。我无法表达我内心对你的感激。虽然我不说,但我知道。

我会慢慢改掉坏脾气,好好学习。谢谢你对我的关心和照顾,爸爸妈妈,我爱你!

祝你健康快乐每一天!

___

20__年__月__日

展开阅读全文

篇5:感恩节英语作文

全文共 1859 字

+ 加入清单

the poet said: spring flowers to the door pushed open a. i said: thanksgiving to the door pushed open a harmony, harmony open the door to the living. if you carefully listen to the voices of flowers, are everywhere harmonious life movement.

love, the soul like fire ignited the hope of love, the soul likepropped up the sky. love is a force, is a wealth. we should be in the hearts of young sow the seeds of love. let us be thankful for, the institute of thanksgiving. thanksgiving with a heart to face life, in the face of learning, in the face of setbacks, thereby experience parents, teachers, classmates and friends of selfless relatives and friends, "know drips of tu, when yongquan of" the real meaning.

thanksgiving is a traditional virtue of the chinese nation, build a socialist harmonious society needs. guangdong lawyer tian, in order to return the mother’s kindness in telling your mother dying when she donated his kidney to restore the mother’s life; xu yu return to the community of his kindness, decided to leave after graduating from university in the bustling city , broke intothe thatched shed to seeking knowledge, a thirst for knowledge sent the children ...

appreciate your birth, because they allow you access to life; grateful for your dependents, because they allow you to continue to grow; grateful for the concern you, because they give you warmth; grateful to encourage you to the people, because they give you strength; grateful for your education, because they kaihua your ignorance; grateful to harm your people because they temper your intellect; grateful for your trip, because it strengthens your legs; grateful for your contempt, because it awakening your self-esteem; grateful abandoned your people, because he taught you that independence; everything grateful, institute of gratitude, gratitude to all the people you grow up!

展开阅读全文

篇6:小学生感恩节作文

全文共 430 字

+ 加入清单

我最要感恩的老师是丁芳老师,她是我小学一至三年级的班主任老师,也是我的数学老师,她对我有很大的帮助。

有一次,我数学考砸了,只有八十多分,丁老师让我们把试卷拿回家去订正。第二天,再一个个的批改。到了第二天,当我把试卷拿给丁老师时,她不由得大吃一惊,连忙问道:“裘宇柯,这一次你怎么考这么差?”说完后,又一题题地帮我分析错因,之后又鼓励我下一次考得好一点。后来,我的数学成绩直线上升。

还有一次是在我读三年级的时候,有一节课刚刚上好,我和一个同学正在聊天,忽然一个人被门框绊了一下,撞倒了同学,同学又把我压倒了。我的耳朵因与墙猛烈刮擦后,出血了,血越流越多,值日班长便把我领到了丁老师的办公室。丁老师一看,急忙把我送到对面的卫生所涂了一点红药水后,又匆忙把我送进了医院里动手术……

丁老师还把我选入国旗队,使我成为了一名光荣的护旗手;在我上课状态不好时,她会用眼神来提醒我,让我马上进入状态。

现在我已经读五年级了,丁老师已不再教我们了,但是,她永远是我心中敬爱的老师。

展开阅读全文

篇7:小学生感谢老师600字年级

全文共 962 字

+ 加入清单

满城的桂花开了,一阵阵芳香扑鼻而来,那一朵朵娇小的桂花瓣儿聚集起来,竟能散发出这么浓烈的香气。而每每嗅到这花香,我总想起那次秋季的运动会,也总会想起可敬可爱的老师——龚丽芳老师。 The osmanthus flowers in the city are blooming, and the aroma comes. The petite sweet sweetheart gathers can exude such a strong aroma.And whenever I smell the fragrant flower, I always think of the autumn sports meeting, and I always think of the respectable and lovely teacher -Teacher Gong Lifang.

时间倒流到3年前的那场运动会,那次,我心血来潮,嚷嚷着要参加跑步比赛,可真正到了那一天,我由激动变成了紧张,甚至还有些害怕,这可是我第一次参加运动会的比赛啊!

比赛的那天到了,我的内心一直平静不下来,心里像有一只小兔子,砰砰地跳得很厉害,似乎下一秒就要跳出来了。怎么办?怎么办?参加这运动会,如果跑不好,同学们会不会嘲笑我?老师会不会小瞧我?想到这,我的胆子不知到哪里去了,腿不由自主地颤抖起来,天哪!平时自信的我到哪里去了?唉呀!早知道就不报名了!我努力地克制住发软的双腿,在草地上焦急地走来走去,为自己之前的冲动感到懊悔。

“孙嘉晨,马上就要到400米比赛了,你准备好了吗?”龚老师拿着表格向我走过来,说道。“嗯。”我轻声说道,可心里七上八下的,担心跑不好,让老师同学们......龚老师似乎看出了什么,只是对我微笑,并将陈茜同学的奖牌,挂在我的脖子上,笑着对我说:“来,我俩照一张相,希望你也能拿一块奖牌,预祝你成功,加油!”随着“喀嚓”一声,那一瞬间永远的定格在了我的记忆里,我永远都不会忘记——龚老师那和善的微笑、亲切的话语,还有那鼓励的目光!

感谢所有可敬可爱的老师!您用汗水和心血哺育了我们这些祖国的花朵;您用善良和纯朴教会了我们怎样做人;您用微笑和叮咛让我们看到了前行的方向……我相信,因为有了可敬可爱的老师,我们的未来将会更加精彩!

展开阅读全文

篇8:小学生感恩老师600字年级

全文共 988 字

+ 加入清单

有这么一个人,他出现在我的生命里,使我发生了很大的转变,给予我深刻的影响。他就是我的班主任——宋老师。 There is such a person who appears in my life, which has made me a great change and a profound impact on me.He is my class teacher -Teacher Song.

说实话,刚开始与宋老师接触的时候,我真是特不习惯。以前我的班主任大多都是女老师,即使我平时犯了错误,她们也都是和风细雨地批评,非常温柔。但是这个老师就与众不同,甚至与我的前任班主任简直就是天壤之别。有时候我们犯错了,他会严厉批评教育,不给我们留情面。

如果僅仅是严厉倒也罢了,他还有很多繁琐的规矩,什么“走路抬起脚,轻声慢步上楼梯”啦,“读书声音要响亮”啦,“食不言,寝不语”啦……唉,当时我觉得自己可能是做了什么坏事,才遇到了这样的老师。

那天中午,我多点了几个馒头。可最后一个馒头实在是吃不了了,于是我蹑手蹑脚地走到了垃圾桶旁,准备偷偷地把它扔进去。这一幕偏偏让老师撞见了,他把我拉到一旁严肃地说:“这个馒头这么好吃,你为什么要把它扔了?”我一脸不屑:“不就是一个小小的馒头嘛!又不值钱,需要这么小题大做吗?”我小声嘀咕着。

谁知,被老师听到了:“这仅仅是一个馒头的问题吗?这个馒头从生产再到加工经过了多少道工序,多少人的付出和努力才将它生产出来,你说扔就扔了,这就是不尊重别人的劳动,是否还有做人的底线?”想一想,老师的话确实没错,这使我感到很愧疚。从此,我的盘子里再也没有一点儿剩饭,不仅仅是我,全班同学都自觉地做起了光盘族。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,古人都明白这个道理,何况是我们呢?

老师不仅是一个严厉的人,他还特别温柔。在一次升旗仪式上,可能是因为时间太长或者是没吃早饭,我前面的那位同学身体有些晃动,就在她要倒下的那一刻,一双大手把她扶住了,是老师!老师轻轻地扶着她坐在了地上,并关切地问:“你怎么样了,是否哪里不舒服?今早上是否吃过早餐了?”看着老师关切的眼神,听着老师温暖的话语,我的心里也暖暖的。

这就是我的老师,一位朴实的老师,一位严厉而又温柔的老师,正因为有了这样一位老师,才使我明白了许多做人的道理,我将不断地严格要求自己,努力使自己成为一个有理想、敢担当的人。

展开阅读全文

篇9:感恩老师作文

全文共 830 字

+ 加入清单

还记得老师带病坚持上课而晕倒时的情景?还记得小学时你上课不认真时老师用沙哑的嗓子给你补完那节课的画面?老师用她那知识的甘露,培育过多少祖国的花朵!可是,当老师送走这一批批学生时,有多少学生记得这一位位曾经给过他许多知识甘露的老师?人情太冷漠,我们需要一颗感恩的心! 感恩老师,你可曾忘记,师生那一份份真情?

记得是那一次,我上课不认真,被老师罚到办公室补课。那时老师已经上了两节课了,而且一口水也没喝。但她还是很认真地给我补完了这节课。那天碰巧下雨,老师还送我回家。为此,她的衣服全湿了。老师为什么要这么做?她完全可以不送我回家,更可以不给我补上这节课,但她为什么要这么做?因为这是她的责任,也是道德要求。平凡中不一定没有爱,只是我们没有体会到而已。

你可曾记得,是谁带你在知识的海洋中遨游?是谁带你去体会“老骥伏枥,志在千里”的非凡气概?是谁带你去感受“春”的脚步?是谁带你去体验“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里”的豪情壮志?小学六年,初中一年,是谁将知识传递给我们?是谁教你的“学而时习之”?是我们的老师!哪一个人没有老师?就算是名人的知识也是老师在传递的。她们默默地奉献青春,有谁奖励过她们?教师节的一声问候,也能滋润老师的心田! 感恩老师,是老师教会我们做人的道理。记得有一次,我把一个同学的鼻子打出血,那位同学告诉了老师,老师问我怎么回事,我便说是他先打我的,我一生气,就把他的鼻子打出血了。老师让我跟他说对不起,我却固执的说:“为什么?我又没做错!”老师并没有责怪我,而是语重心长地说:“很多时候不是自己想怎样就怎样的,因为人际交往是多面性的。想别人对你好,你就要先对别人好,所谓‘退一步,海阔天空’”我好像明白了一点儿,对那个同学道歉了,老师也原谅了我。至今老师那番话,还在我耳边频频回响……

老师,您是多么地伟大!您不辞劳苦,为我们批改作业。多少次路过你家门前,看见你那苍白的脸…… “感恩的心,感谢有你,伴我一生……”我们需要一颗感恩的心!

展开阅读全文

篇10:感恩老师的日记

全文共 748 字

+ 加入清单

有这样一个故事,从前在一个大花园里,有一棵健壮的大芭蕉,在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉,大芭蕉把自我身体的养分全输到小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自我却慢慢地“枯萎”了……

故事中的大芭蕉,使我想起了我们的老师,她们不正像故事中的“大芭蕉”吗?

打开记忆的窗口,一幕幕往事浮此刻眼前:那是每一天都会发生的事。午饭后,同学们最后有十多分钟的休息时光,因为这时根本就不会有老师来管我们,可高兴的时光总是这么短暂。下午一点钟,老师又来了,给我们听写,讲课,让我们背书,布置作业。“明明就是休息时光,老师又来干嘛!”很多同学发出了埋怨的声音。当然,我也不例外,但我回家给父母讲了这件事后,他们却把我训斥一番:“老师牺牲自我的休息时光给你们讲课,你们还好心当做驴肝肺,还埋怨老师。老师都是为你们好,是为了让你们多懂一些,把知识学得更扎实。你们就应理解老师,体谅老师,好好学习!”听了这一番话,我顿时明白自我错了。

从那以后,我就更加尊敬老师。她们给我们讲课,听写,让我们背课文,都是为了我们好,期望我们能学好。可是我们却不体谅、理解她们,实在是太对不起她们的付出了。

在那里,我要感谢我们亲爱的老师,我要对你们说一声:老师,您们辛苦了!黑板上飞舞的是你的汗水,笔触尖流淌的是你的期盼,你们用母亲般慈爱的双手,抚慰幼小的心灵,播撒无私的爱恋。这就是您,一个人民教师的心愿!一寸寸的粉笔染白你的发髻,一个个象形文字成为你走过的足迹,您教给我们丰富的知识,您的关怀就好似和煦细雨。敬爱的老师啊!是您教给了我们美的真谛!老师您给了我们一把生活的尺,让我们自我天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。我们感激您--敬爱的老师。

是啊!老师的职业是神圣的!老师的奉献是不需要回报的!老师对我们的爱是无私的!

展开阅读全文

篇11:老师给家长的一封信作文通用

全文共 1746 字

+ 加入清单

各位家长

你们好!

我们有一年的时间没有相聚在一起了,根据学校的安排,全校七、八年级统一在5月7日下午召开家长会。为了节省时间,现将要告诉大家的部分内容以文字的形式通报给你们,会后,请大家找点时间看一看,然后与孩子交流,以便为下一阶段孩子的学习注入新的活力。同时请在后面的方框处写出你对孩子的要求及孩子的打算。

一、成绩介绍

虎年的第一轮统考在你们的关注中结束了,现将考试结果通报给你们,以便知道你的孩子近两年来掌握知识的程度。我首先高兴的是我们的跳级生王筱筱已是第六次保住了年级第一的桂冠,她无愧同学们的榜样,无愧全年级的领军人物。其次我们的______也在年级前十名;其三、在各个分数段上,我们也是名列前茅。百名榜上24人,200名里有35人。其具体成绩已于上周五发给了你的孩子。我想很多家长已经与孩子进行了亲切地交谈。也有孩子因成绩不理想而至今没把成绩告知给你们。

二、学习榜样

在我班64名学生中有许多值得学习的榜样:

1、跳级生_已是大家所熟悉的人了,她以持之以恒的精神,心如止水的心态投入到学习之中,创造了再夺榜首的好成绩。

2、_,这个阳光女孩,不但成绩出类拔萃,而且人品美好。她不做表面工作,脚踏实地,学习目的明确,自主自律,为人有修养有道德。

3、_,我们的班长,在同学中有很高的威望。她处事谨小慎微,虑事周到细致。是家长放得下心的好孩子,是学生信得过的好班长,是老师放得下心的好学生。

4、徐炜,一个热爱读书的学生,一个笔耕不辍的学生,一个写作特长生,他先后在《竹山报》《十堰报》上发表了二十多篇文章;一个乐于接受意见的学生,一个性格日趋完美的学生。

5、_,有水滴石穿、绳锯木断的精神,有持之以恒、坚忍不拔的意志,有憨厚诚实、与人为善的品质。无愧品学兼优的学生。

当然学习的榜样还有很多。_的自律、_的上进、_的自尊、_的激情、_的努力、_的进步,_的守纪,毛小雨的进步、_的礼貌,_的心地善良,_品行的端正、_早读的投入、_课堂上的积极参入,_在背书上的恒心,_坚忍不拔的毅力、_书写的漂亮,_写作文挥笔成篇,_课堂上思维敏捷,_多科成绩的大幅回升等,他们都是我们的楷模。

三、班级大事

1、开学初,退还了40名学生在去年暑假多交的100元补课费。

2、4月29日下午,全县德育现场会中学组在我校召开,我班由学生__、__、__、__四位同学主持召开了“做一个文明有礼的中学生”德育班会,获得入会领导与老师的一致好评。

3、5月2日上午,期中考试前10名和班级纪律、德育标兵共13人到二级电站进行了野炊活动。

4、实行值日班长值周制度,实行组长选组员制度。继续落实量化管制度。

5、继续落实体能省脑制度,并对体能省脑制度进行升级。

6、针对课前不能及时入静和课堂纪律存在问题的状况,我们开展了“课前入静”与“遵守课堂纪律”大讨论。

7、期中考试后我们在教室后临窗的一角设置了反思台。

四、良好现象

1、晨读气氛活跃,以__同学为龙头,每天早晨教室就呈现一派读书的热火朝天的场面。

2、迟到人数基本绝迹。以前y某、h某、m某、c某总要隔三差五的迟到,现在他们能够按时作息了。

3、卫生值日能够按部就班、负责监督省脑的同学认真负责,__义务烧开水从不间断,__管理班级卫生一如既往。__对班级美化功不可没。

4、各位组长情系组员,并能够以身作则,带领本组争创两优。组员调动由组长安排,给组长提供锻炼的平台。

五、当前要务

迎接地理、生物结业考试。6月22日下午将举行结业考试,这是明年中考的第一战。务必引起我们家长的重视。我们要求学生,在校每天除了抓紧课堂上的时间外,还要求学生早晚挤出至少二十分钟的时间复习。同时更要求学生回家在完成其它作业后,对这两科进行巩固性的复习,为此我们的家长请牺牲一点时间,检查你的孩子掌握了多少。

六、特别提醒:

1、从5月1日起,实行夏季作息时间,上午时间不变,中午2点30分到校。晚上8点20放学。请家长把握孩子到校的时间。

2、严禁下河洗澡。每年堵河都有孩子不幸溺水,因而望家长对孩子进行安全教育。

3、教育孩子远离三种人:精神病患者,赌博、吸毒人员,扬言要报复社会的人员。因为今年外省发生多起侵害学生生命的事件。

4、明年中考体育加试40分,内容包括立定跳远,跑步,肺活量测试三门。望督促锻炼。

展开阅读全文

篇12:初二感恩节感恩他人的

全文共 730 字

+ 加入清单

今天是我们学校的感恩节

我们先看了感恩表演,再上了一节深刻的感恩课,接着我们又去参观了校门口的照片墙。看!那里有一副一个母亲在给女儿梳头的照片,年复一年,日复一日的重复着这个动作;这里有一副女儿为父亲包饺子的照片,虽然饺子没有爸爸、妈妈包的好看,结实但饺子皮里面装着的都是儿女对父母暖暖的爱;还有母亲为孩子洗衣服的照片……这一张张、一幕幕画面,像一股股暖流流向了每个人的心田。

十一点左右,家长们带着美味佳肴陆陆续续地面带着微笑走进了教室。老师先给我们安排好了位置,大家就把带来的东西分来分去,等我们都各自就位一切准备就绪的时候。老师便一声下令:“拼盘开始!”我们争先恐后的让家长把水果切成我们想要的形状。我最喜欢吃的要数何烨飞洋奶奶做的果冻和寿司了,她切果冻的动作是那么娴熟:她先拿起勺柄,将最顶端的勺尖插入弹指可破的滑滑的三层的果冻,然后横着向前移,再重复做了一次,再竖着切了三次,一份份成了正方形的果冻就切好了。奶奶端起盒子把果冻一个一个的分到了我们的饭盒里。轮到我了,只见一块宝塔形的果冻入了我的饭盒,第一层的果冻是奶油味的,雪白雪白的,第二层的果冻是香橙味的,黄橙橙的。第三层的果冻是山芋味的,紫红紫红的.。奶奶做的寿司也比店里买的有过之而无不及:薄薄的海苔裹着糯糯的米饭里面再加上我最喜欢的黄瓜、火腿肠和肉松,一口咬下去,香甜可口,美味至极。我好奇的问奶奶;这都是你亲手做的吗?“是的。”奶奶眉开眼笑的答道。哇!真厉害!我一边惊叹,一边用羡慕的眼神看着奶奶,心想,何烨飞洋奶奶实在是太厉害了,都可以自己开店了。我笑着对奶奶说了一声“谢谢”!奶奶也微笑着说,不用谢,说完,人影又消失在了同学们的围城里。

今天,我从内心感受到分享、给予和感恩是令人快乐的!

展开阅读全文

篇13:学生作文感恩老师的一封信

全文共 517 字

+ 加入清单

老师,多么圣洁的词汇啊,多么圣神的职业啊,那曾经是多少人小时候的梦想 。老师对我们的爱比母爱还深,比父爱还伟大,这样的爱我们无以回报,只能以优异的成绩感恩您。

俗话说“虚心使人进步,骄傲使人落后”,老师,您还记得上学期的一次测验吗?那天,我自满满地,用很快地速度把试卷完成了,然后,看都没看一眼就趴在桌子上做白日梦去了,第二天,试卷发下来了,93分,这鲜红的分数应在我的眼前,心跳得像只兔子蹦来跳去似的。93,这个数字一直在脑海里飘来荡去,这足以让从未考过95分以下的我大吃一惊。看看被扣分的地方,天,扣得真不应该。课外阅读的一道选择拼音的题忽略了,被白白扣了4分。这4分,让我在这次测验中没有站起来受表扬的份儿,让我在这次测验中享受不到一阵阵的掌声中。这是失之毫厘,谬以千里。

这您评讲这题时,您不留一点情面地点名批评了我。我表面装得一点也不在乎,其实心里痛得要死。可要知道,如果去考中学的重点班,这4分足以致命,让我上不了重点班。

您批评我的话语中,我的理解是这样的。您的话语中是否在提示我下次不要再犯这样的错误。如果是这样,我知道了。

老师,您的插柳之恩,我回报不了;你那伟大的关爱,我给回不了;您那教育我们的一字一句,我都铭记在心。

展开阅读全文

篇14:感恩老师作文

全文共 811 字

+ 加入清单

这两天感受到家长们无比的热情,实在按捺不住内心的汹涌澎湃,所以一定要来找赞一赞一班的朱雪梅老师。(另一方面,也是你的家人)。

朱老师是我女儿的班主任。对朱老师的印象除了几次直接见面和对话外,主要从女儿的一句话中感受到,每天从作业评论的通知提示中领悟到,家长小组信息的字里行间都被感动了。因此,对朱老师的感觉反而变得更加熟悉和亲近。

朱老师特别严谨。例如,女儿经常软化“知识”字笔顺的一点,朱老师经常不厌其烦地指出并要求修改。(威廉莎士比亚、哈姆雷特)经过多次反复,女儿现在工作时要重视细节,一点一点地培养,重视一丝不苟的行为习惯。(另一方面)。

朱老师特别细腻。朱老师为了加强管理,调动孩子们的积极性,制定了一些规定,但由于个人差异,总有一些同学受到表扬的机会很少。朱老师总是被这个束缚着,主动革新手段,想方设法,尽可能地肯定每个人,给予鼓励,让大家进步。

朱老师特别有爱心有一次,我记得女儿发烧向周老师请假,周老师叮嘱我不要着急,一定要痊愈,再去学校,防止反复造成更大的伤害。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)经常,周老师在军事空间及时地与家长沟通,反馈孩子的身体状况等信息,让家长们时刻感到感激。因为工作原因,女儿的母亲只能在周末回家度过一两个晚上,女儿也习惯了平时没有母亲的生活状态。现在女儿总是这样说。“爸爸,周老师今天称赞了我!”“爸爸,周老师问今天的饭好吃吗?你吃饱了吗?”“爸爸,周老师今天给我扎了辫子!”……女儿也经常教育我,说:“爸爸,你可以努力工作!”说。“爸爸,你知道山外有山,人外有人吗?”……每当我生气想对她动粗的时候,她总是义正言辞地对我说。“我会告诉周老师听,抓住你”说。呵呵,朱老师俨然成为女儿最大的支持者。

时间过得真快,一年级一眨眼就要结束了!多亏朱老师和所有老师的辛勤努力,我心爱的女儿取得了显著的进步,我依靠的家庭才能平安度过艰难的岁月。在此谨代表全家说:“朱老师,谢谢你!朱老师,请称赞我!”

展开阅读全文

篇15:关于感恩老师的四年级

全文共 440 字

+ 加入清单

落叶在空中盘旋,谱写着一曲曲感人的乐章,那是它对大树的养育之恩;白云在蓝天中飘荡,绘制着一幅幅动人的场景,那是它对哺育自己的蓝天的感恩。金秋九月,感恩是必不可少的。首先,我要感恩我的老师

俗话说,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这正是用来赞美敬爱的老师。他们是文明的传播者,是灵魂的雕刻者,他们有一颗金子般纯粹的心灵。在学生们犯了错误时,他们把我们从歧途带回正轨;当学生们遭遇失败时,他们为我们鼓起前进的风帆;当学生们领略成功时,他们与我们共享成功的喜悦!他们是春雨,降下知识的甘露;他们是园丁,栽下无私的思想;他们是大海,洗尽一切的杂念……他们,是我们终生的挚友!

对于老师,我们有说不尽的感激,他们的事迹,说也说不尽,讲也讲不完。是啊!老师永远把学生摆在第一位。张丽莉老师曾为了一名小学生,竟在危机时刻将他推开,而自己硬生生地受到汽车猛烈的撞击……,那一刻,张老师首先想到的是学生,所以才会谱写出这一个舍己救人的壮举!

我爱我的老师,我会永远感恩于我的老师们!老师,您辛苦啦!

展开阅读全文

篇16:感恩老师老师的作文1100字

全文共 1346 字

+ 加入清单

有人说老师的爱是清晨的第一丝阳光洒开了满园的芬芳;有人说老师的爱是黑暗中的烛火用生命与热血点亮他人的心房。

而我要说,老师的爱是我心中最不能触及的一汪清泉,它会瞬间蔓延我的思绪,湿润我的眼睛。

是呀,回忆那曾经一起走过的点点滴滴,怎么不动容,又怎么不感恩呢?

记得六年级刚开学的那会儿,因为打乱重新分班,我们一时间都难以接受,毕竟一起相处了五年的同学就这样分开,心中真不是滋味,我们似乎忘记了面临重要的毕业学习任务,一味的沉浸在自己的忧伤里不能自拔。

面对死气沉沉的我们,您没有给我们讲大道理,您只是脸上挂着淡淡的微笑,静静的看着我们,因为您知道,我们需要的是自我的调整。您无声的等待,换来了同学们的感激。

面对新的班级,您没有像有的老师那样,事先了解我们学生的情况,您说:“新的班级,新的开始,不管你以前是优秀的,还是调皮的,我都把它们统统的关在我们教室外边,走进来的在老师的眼里没有优差之分,都是一样优秀的好学生。”作为学生,我们都会害怕以往的缺点喧宾夺主印在老师的印象里。就是您的这句话,让我们丢下了以往不好的包袱,向您也敞开了我们的心扉,轻松和自信的您走进我们新的学期。

还记得那是新学期的第一篇作文《我的——》我写了一篇《我的乐园》作文本发了下来,我呆住了,整页的红笔勾画,最让我感动的时你给我写的评语“孩子,在你没进这班我就听说了你,你果然是名不虚传,你是个非常有才华的孩子,真让老师见识了。”您的评语,就像一把火瞬间点燃了我的心,我心里暖暖的。也就是从那一刻开始,我爱上了您,我就下定决心要学好语文,不仅为了我自己,也为了老师心中那个美好的印象。

还记得上半学期,因为新鞋子我的两只脚被磨出两个很大的水泡,细心的您看到我一瘸一拐痛苦的样子,把我带到您的办公室,帮我挑破水泡,敷上碘伏,您小心翼翼的样子像极了我的妈妈,您双手捧我的脚,说:“孩子疼吗?”我的眼睛湿润了。

还记得,那次下半学期的期中考试,我从班级前三名一下子划到了第十六名,您又一次把我拥进您的怀里,我哭的像个孩子,等我哭够了,您和我一起分析考试失利的原因,寻找适合我的学习方法。您说“孩子,不要哭泣,“失败乃成功之母,不要为了这一次的失败而对自己失去信心。”你是最棒的,老师相信你!”那句话就像一剂万能的药,瞬间治愈我所有的伤痛,给了我无限的力量。

是呀,尽管和您相处只有短短一年的时间,可是在我心中关于您的点点滴滴却填满我的心灵,时时刻刻感动着我,激励着我,鞭策着我……

是您在我因为失败而哭泣的时候,说阳光就在风雨后;是您在我因为成功而欢笑的时候说,虚心使人进步骄傲使人落后;是您在我因为害怕困难而心烦气躁的时候说,非淡泊无以明志非宁静无以致远;是您在我因为得不到理解而气愤的时候说,站在另外一个角度你会看到更精彩的世界;是您在我因为缺乏信心而逃避的时候说,星星之火可以燎原。是您在黑暗中给予我明亮;是您在风雨中给予我阳光。

亲爱的老师,如今的我又将迈进人生新的殿堂,我会满怀信心踏上新的征程,尽管前方的路不会尽是鲜花,我也将会义无返顾,因为我知道在我身后,有您关注的目光,您在为我鼓劲加油,让我忘记了所以懦弱的理由,努力坚定的走向我灿烂的明天。

还记得,还记得……

记忆模糊着,清晰着……

千言万语,万语千言……

难忘师恩,老师,谢谢您!

展开阅读全文

篇17:中学生家长致老师的一封信

全文共 796 字

+ 加入清单

尊敬的_老师:

我们是高_齐的家长。收阅了您的后,您的责任心深深的感动了我们,同时,也为您的才华所折服。把孩子交给您这样的老师,我们很荣幸也很放心。

和天下所有的孩子一样,高_齐是我们的掌上明珠,宠爱之盛愧不能言。因为溺爱,养成了她任性、吃不了苦、生活自理能力差的习性。当然,最大的问题是静不下来,坐不住,注意力不集中,马虎等毛病。这些问题,已经引起了我们做父母的高度关注,并且,现在也在生活当中进行有针对性的纠正。总之,和天下所有的父母一样,我们多想把她培养成一个有知识、有修养、有能力,对家庭对社会有用的人呵!在她身上,寄予了我们一切一切的期望。相信_老师您一定能理解做为孩子父母的心情,并且,在这点上,我想您也和我们一样,期望她能成材,有出息。

诚然,做为孩子的父母,我们深知我们的言谈举止对孩子的影响。“桃李不言,下自成蹊”,我们的素养和习惯直接决定着孩子的成长。所以,我们在严格要求孩子的同时,一定也会严格自律,如您所要求的那样,在家庭养成良好的读书学习氛围,要求孩子做到的,我们自己首先做到,力求和孩子一起成长进步。

有道是“十年树木,百年树人”,培养人的过程是一个艰苦漫长的过程,我们做为过来人,个中滋味是深有体验的。但,再艰苦再漫长,也得经过这个脱胎换骨的过程。在这个过程中,无疑,学后的第一任老师最为关健,她是引导孩子确立正确的学习观和养成良好学习习惯的起点和基础。现在,您就站在了这个关键的位置,您知道,我们对您的敬意和期待远不是唱园丁颂歌或是赞美灵魂工程师所能比拟的!我们知道,我们的重托和期待对您来讲显的有些沉重和不公平,因为孩子的成材必竟有着诸多的先天、后天、主观、客观因素。但做为孩子的父母,为了孩子能成龙变凤而无怨无悔、甘于付出一切的心态,足以感天动地!期望您能理解吧。

最后,衷心的祝愿您健康、顺利、幸福,青春永远,美丽永远。

此致

敬礼

家长:___

____年__月__日

展开阅读全文

篇18:给感恩家长的一封信

全文共 553 字

+ 加入清单

亲爱的爸爸妈妈:

您们好!

中国的每一个家庭都有自己的家训,我们家自然也不例外。我知道我们家的家的家训是:艰苦朴素、勤俭节约、尊老爱幼、热于助人、劳逸结合,健康成长、好好学习,天天向上。

一开始,我认为要做到这些真的很难。“艰苦朴素、勤俭节约”这些顾名思义就是要很能吃苦,我想我只能做到前面三个。“尊老爱幼、热于助人”我不知道我有没有能力可以做到,但我会努力去做。“劳逸结合、健康成长”我知道这是你们希望我做到的,从小我身体就弱,你们为此付出了许多精力和财力,如今的我已经活蹦乱跳,虽然没有过多的劳动,但是身体素质已经是很好了。“好好学习、天天向上”在所有家训当中,我想我可能这条做得已经算最好了,虽然我学习不是最好的,但是我已经努力过了。

从小,你们就要求我做到这些,是这些成就了我现在的成绩,在这里,我要谢谢你们。

俗话说的好:没有规矩不成方圆。家训是每个家庭必不可少的。以前,我一直在想为什么每个家庭都要有家训,后来慢慢知道了只有有家训,才能有更好的自己。所以,希望你们以后还能这么要求我,使我更上一层楼。

最后我还是想告诉你们,你们定的家训,我希望不止我一个人受用,我觉得我可以让它世世代代传承下去,有朝一日,你们会为你们定的家训而自豪的,而且这也算为社会做出一点贡献了。

此致

敬礼!

___

20__年__月__日

展开阅读全文

篇19:感恩节日记

全文共 287 字

+ 加入清单

今天,我们正在写作业,突然,张老师说:“同学们,你们知道今天是什么日子吗?我们一下子就从学习里跳了出来,才知道今天是感恩节

感恩节应该怎样感恩呢?就简单一点吧,回去给爸爸妈妈吵一次番茄炒蛋给他们尝尝吧。

回家后,爸爸妈妈在加班,炒给爷爷奶奶吃吧。我就先从冰箱里拿出一个鸡蛋和两个番茄,把番茄切成了六片把鸡蛋打在碗里,在放一些适当的盐和味精。调均匀后,把番茄倒进鸡蛋里,再开煤气灶,倒油,热好后,放饭和番茄炒蛋,发出“次次”的声音,我用锅铲炒好后,香香的番茄炒蛋就诞生了。

爷爷奶奶尝了几口:“不咸不淡刚刚好。”因为我平时都是炒给爸爸妈妈吃的,这可是我第一次给爷爷奶奶大显身手啊。

展开阅读全文

篇20:高三感恩老师教师节作文

全文共 1000 字

+ 加入清单

“求一个数的几分之几是多少……”,站在讲台上讲课的是我的数学老师何老师。何老师是五年级才教我们的,记得那时我们班的调皮是全校有名的,弄的原先教我们的罗老师也向我们‘‘投降”.于是学校派了一位新的数学老师来教我们,我们全班同学都猜测着新老师是谁.何老师刚进教室时,我打量了他的样子:挺慈祥的,短头发,浓浓的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,高鼻梁。看着他一副文质彬彬的样子,我不由地想:这位老师太软了,别提教书了,自己先泥菩萨过河----自身难保。何老师走上讲台对我们说:“大家好,我是你们新数学老师何老师。”接着在黑板上写出我们四年级时三个班的数学期考情况,并信心十足的说会赶上别班的。看着老师信心十足的样子,我暗暗心想:俗话说“新官上任三把火”,这应该是老师的第一把火----柔火。开开始老师还是安安静静地教书,我们班也是风平浪静.可两三周后,何老师大发雷霆了,原因是龙辉源上课不听讲,被老师拉上讲台,从老师看我们的眼神中,我可以揣摩老师的心理:老虎不发威,你们当我是病猫呀!过了一会儿,老师愤怒的目光变柔和了,他转过身对龙辉源说:“你上课要听讲,这件事老师不对,你能原谅老师吗?”龙辉源猛点头后,快速走下讲台。讲台下的我们先是心惊,后是哄堂大笑。何老师点起了第二把火----训火。

之后老师的每次发火都是火上添油,我对何老师的印象只有一个字----“凶”。直到六年级,也就是现在,发生了一件事,使我改变了对何老师的看法。

那是前几个周的一天,老师来修我们班坏了的两盏灯,起初还是安然无恙,可过了一会儿,意想不到的事发生了,“咣当”一声,老师从桌子上跌了下来。我们几个同学忙跑过去扶起老师,老师手脚都有伤,更严重的是老师左手上有一个伤口,可以看到里面的肉了。我们着急地问:“老师,疼吗?”老师忙说:“没事。”可他皱起的眉毛让我们知道老师很疼很疼。有一位男同学说:“老师踩的桌子原先就坏了。”我们忙责备他明明知道那又为什么不扶桌子呢?他可能感到自责了,变得无话可说。老师又说:“没事。”说得那般轻松,那般自然。之后又踩上一个桌子继续修灯了。我们小心翼翼的扶着,生怕老师再受伤。看着老师的身影,我想到的是深深的自责和悔恨。老师终于点起了第三把火——心火。

每次看到那两盏明亮的灯,我想到的不是老师受伤的情景,而是一位老师对待学生象亲子女的心,老师虽然很凶,但他的心里所想无人知晓,他宁愿我们怕他,也不愿我们放荡不羁。

展开阅读全文