一篇优秀的游戏作文【精品20篇】

你是不是一读这个题目就有点心惊胆战？如果你是这样，那你就错了，这家伙名叫大脑瓜益智游戏。我更喜欢叫它卡片游戏。卡片游戏是一些名画和艺术品知识组成，这款游戏是由56张卡片、一张说明卡、一个沙漏和一个八棱骰子组成的。每一张卡片都不一样，有着不同的知识，正面是线索，反面是问题。那你肯定会问这个游戏怎么玩呀？

那就让我给大家演示一下。饭后，我和妈妈开始了大脑瓜游戏，首先，我拿出一张卡片，妈妈把沙漏倒过来，这样我有十秒钟的时间看卡片正面的内容，我聚精会神，这十秒对我来说非常宝贵，我要用我的大脑观察并记忆所有内容，当妈妈从手中拿走了卡片，我投了骰子，骰子显示是五，妈妈开始提问五号题目。五号题目是：图中的凡高打领带了吗？我顿时就蒙圈了，这道题我没有答上来。恨不得回到十秒钟以前。我们重复着上面的规则，这一局妈妈胜利了。从小我就不甘人后，更不愿“自己的分数像金兵遇见到岳家军一战而败”，于是，在第二局我更加专注认真的看着卡片，仅仅这十秒，可是我又输了，我的心里堆满了乌云，风雨过后的彩虹呢？我不想比了，因为我总是输，我心中出现两种选择，一个小天使说：“坚持就是胜利，坚持下去吧！”一个小妖精说：“别比了，再比下去也是输。”我想了想我还是继续吧！必须坚持到底才行。又经过几轮的激烈答题，我终于赢了一局。我心里有点沾沾自喜。

游戏过后，我明白了，原来是最重要的是体验玩的过程，而不是去计较输和赢！

图片拍于济南黄河河务段银杏林，济南最美的秋天！

“哈哈哈，哈哈哈”是谁的声音呢？原来是金笔作文班在玩游戏。

今天老师对我们说，我们玩一个游戏——石头剪刀布，赢了就吃糖，输了就吃辣椒。但只能两位同学上来，陈钢和周熙琳被抽到了。

只见周老师说：“石头剪子布。”双方出手。过了一会儿，陈钢赢了，他捂着嘴笑了起来。而周熙琳垂头丧气，像大难临头一样。周老师拿出了泡辣椒说：“周熙琳，吃吧。”周熙琳接过来，犹豫了一下，小小的咬了一口，慢慢地咽了下去。老师又说：“多吃点。”她听了，又小小的吃了一口，咽了下去。这时她脸红了起来。周老师笑着问：“好不好吃？”她点了点头。周老师又笑着说：“好吃要不多吃点？”她听了忙像撒娇的小孩儿一样说：“不——”老师听了说：“好了，下去喝口水吧。”她听了后，拿起水就大口大口地喝了下去。

到陈钢吃糖了，周老师把糖给了得意洋洋的陈钢，说：“吃吧。”陈钢见了，又停了一下。因为下面有人站起来说“你要完了。”陈钢犹豫了一下，拿着糖看了看，露出疑惑的表情，但又抗拒不了糖的诱惑，就用舌尖舔了一下，突然他身体猛地一缩，露出痛苦的表情，把舌头伸了出来。周老师趁热打铁问：“好吃吗？”陈钢这时满脸通红，委屈的说：“这不是糖吗？怎么这么难吃？”这时，全班的人都笑得前仰后翻。周老师让陈钢下去喝水。

今天，我被陈钢吃糖时的表情逗得笑得停都停不住。同时我明白了：一些东西不自己去尝试着吃和用，就不能下定论，看起来好吃的不一定是好的东西。

星期五下课课间，我赶紧叫上我的小伙伴们一起出去玩捉迷藏。

我说：“我们必须先选出一个捉的那个人”，然后我们就来“石头、剪刀、布”，看谁输了就由那个人来捉大家。谢天谢地!是小钥，还好不是我。人选好后我们就开始玩捉迷藏。

我说：“你先蒙上眼睛，不准偷看，你要数到一百才能睁眼。睁眼了，你就来找我们，明白了吗?”

小钥点了点头，他一声一声地数着，我们也在拼着命躲，找最好的藏身之处。“一~二~三……九十九~一百”，小钥毫不犹豫地转过来，一边走一遍细心地查找着。我悄悄地探出头来偷看了一眼，他的样子真像一名侦探，不一会儿就找出了小芳，过一会儿又找出了小刚和小明，最后只剩我的时候，小伙伴们提醒了小钥，他就把我捉住了。我很不开心，因为他们作弊，于是我就和他们吵起来，吵得互不相让，最后还是小晓来给我们解了围，要不然真要吵到上课呢!

这就是我玩“捉迷藏”游戏的过程。

在体育课上，老师教过我们玩抢位置。规则是有八个格子，有六个人站在外面的格子里，有两个人站在里面，外面的六个人可以换位置，而里面的两个人要去抢。

听完老师说过规则后，同学们都跃跃欲试。终于，老师让我们去找人玩了，我们立马找到了自己的好朋友。

游戏开始了，我没抢到位置，所以，我就要去抢别人的位置了。我先紧紧地盯着一个人，只要他换了位置，我就一定可以抢到。可是这个方法好像太明显了!

所以我们就你看着我，我看着你，就这样僵持了很久，最终我不盯着他了，他一看我走了，就迅速地和别人换了位置。当我回过头时，他早已换好了位置，手舞足蹈地看着我，好像在说：“你看，你没有抢到我的位置吧!”我生气也跺了跺脚，涨红了脸。我下定决心，一定要抢到位置。

第二轮开始了，我又换了一个方法，这个方法就是我假装走开，然后等他们换位置的时候冲上去，这样就可以轻松地抢到位置了。果然，他们以为我已经去看其他人所以就换了位置，但他们不知道，其实，我还在看着他，所以，我抢到了位置，我开心得又蹦又跳，心里想“太棒了!太棒了!我抢到位置了，我抢到位置了!"

这场游戏让我知道干一件事，不能只用一个方法，要多想想别的方法，这样才能取得成功。

“燕子燕子快进来，全世界的人们团结起来，燕子燕子摸摸地，燕子燕子转个圈，燕子燕子拍拍手，燕子燕子快出来。”这是什么声音呢?

原来是老师带我们玩游戏，还是一个跳绳游戏，老师说完游戏规则，我们和老师就去操场玩了。小朋友们一个比一个跳的好，轮到我了，我有一点小紧张，生怕会死绳。看着一上一下的长绳，我飞快的跑了进去，可是一进去就死绳了，我垂头丧气地走到队伍中。一位同学走过来说：“失败是成功之母，”别灰心。好好加油吧!我点了点头。

又轮到我了，我想着燕子燕子快进来，我连忙的跑进去，全世界人们团结起来，燕子燕子摸摸地，我跳了然后蹲在地上摸了摸地。燕子燕子转个圈，我跳起来转了个360度的旋转，燕子燕子拍拍手，我跳起来有节奏的拍一拍手，燕子燕子快出来，我飞快地跑出去。我大喊到：“我终于成功了。”我一边大声喊一边跳。

虽然只是获得芝麻一样的小成功，但是对我来说却有着不一样的开心与快乐，没有什么游戏比得上这一次游戏!

室外万里无云，天气晴朗。操场上一片欢乐笑语，原来是我们班在热火朝天地玩着游戏。

老师安排几名同学去器材室借来了几个呼啦圈，这是要干什么呢？原来我们要玩一个“穿越火线“的游戏。“穿越火线”不是手游，而是一种运动游戏。

这种游戏考验手脚灵活度和团队协作能力。老师一边说一边让同学示范，“先把呼啦圈套在一个人头上，再把其中一只脚伸出呼啦圈，最后把另一只脚也跨出来。”

热身时间到了，老师给了我们两分钟时间练习。有些同学已经熟练了，看起来信心满满的样子；有些同学还有点摸不着头脑。老师把我们分成四个小组，“开始！”一声令下，操场上就像炸开了锅，有的同学抱怨着这个游戏太难了；有的同学在说着悄悄话，交流游戏秘诀；有的同学急得像热锅上的蚂蚁。慢慢地我们传了几个圈，大家都差不多熟悉了。

正式比赛了，共有两轮。一轮是队与队之间比赛，而另一轮是男女比赛。我们组开始了，只见彭行福一穿过去，胖胖的身体卡住了，好不容易穿了一只脚，另一只脚过了好一会儿才跨出去，足足用了一分钟才完成所有的动作，其它人急忙喊道：“快点，快点！”邹浠晨敏捷得像只猴子一样，麻利地穿过去了，其它人拍手叫好：“干得好，加油！”。终于快轮到我了，我的心砰砰直跳，“我会不会出丑，穿不过去，失败了怎么办？”呼啦圈套到我头上的那一刻，我什么也不敢想，赶紧快速完成所有的动作。最后，我们女生队胜利了，大家欢呼着，跳跃着，像一只只胜利跑过终点的小兔子。而男生队整体垂头丧气的，气得直跺脚。

在游戏中，我们获得了快乐，更明白了团结的重要性。

“把沙包传给我，快扔过来，快……”，学校操场传来一阵阵呐喊声，这是我们班在玩丢沙包游戏。

这一天早晨，风和日丽、碧空如洗，是个不错的好天气！老师决定带我们玩一个游戏——丢沙包。喻老师带我们来到操场上，首先进行分组编队，明确了比赛规则，即各组队员在各自指定的位置内用沙包相互击打对方，如被击中则随即淘汰，并扣该队1分，最后积分多的一方判定为获胜。

不一会，激烈的比赛开始了。第一局上场的是我们组和唐兮然组。我们很快站到各自位置，老师把沙包递到了我手里。我心想：争取第一球就击中对方，给他们个下马威。于是我紧盯对方，抓住沙包对准陈小龙丢了出去，只听得“嗖”的一声飞了出去，沙包在空中划过一条弧线，如美丽的流星从天空扫落。弧光虽美，但落地时却像一个危险的炸弹，原本像一只螃蟹左闪右躲的陈小龙，直接被吓得往一边连连趔趄，在不经意间来了个360度旋转，成功躲避，化险为夷。

此刻，我还没来得及喘气，只见他像一只饥饿辘辘的老虎发起了反攻，说时迟那时快，他一把抓过沙包，看都没有看一眼就朝我砸来。我也不示弱，急中生智，敏捷奋力往后一仰，躲过了这次“黄金爆头”。我的队友颜湘桓可真是“捡漏王”，沙包正好落在他前面，他迅速捡起沙包得意地笑了笑，眉头轻轻抬了抬，看起来狡猾极了。这时他突然对准唐兮然，将沙包举过头顶，猛地一扬手，沙包好似离弦的箭飞了出去。“你来呀，你来呀……”唐兮然在那边挑衅地大叫。果不出我所料，当沙包丢到他面前时，他快速一蹲，躲过猛烈进攻。他高兴极了，借势弯腰拾起沙包，死死盯着我们组队员，做出用力将沙包甩出来的动作，我迅速下蹲，结果沙包还在他手中。“不好，我中计了”我心里暗想。这一刻，我突然感觉手臂阵痛，沙包不偏不倚砸在我手上。我站起来，叹了口气，就低头向场外走去，第一个被淘汰。我一言不发的看着他们比赛，我失望地想：我还好想再次上场为队友们出一份力啊！

一场激烈的丢沙包游戏在欢笑中结束了，虽然我们组输了，但是我觉得通过这次游戏，赛出了团结、赛出了友谊、赛出了风格，培养了团结拼搏的集体意识和团队精神！

“哈哈哈……”咦，这间笑声连连的教室为什么会这么热闹呢？原来是同学们正在玩“纸条当老大”。

课上，老师一边捧着杯子一边宣布：“同学们，今天我们来玩一个游戏叫‘纸条当老大’，规则是这样的：我们要从杯子里抽出纸条，纸条上写着什么，你就得做什么！”语音刚落，同学们就像炸开的锅一样，纷纷呼叫起来。

接着，老师随机把已经装在杯子里的小纸条发给大家。大家更兴奋了，迫不及待地打开了纸条，我也不例外。我满怀期待地将纸条打开了，噢，老天呀！猜猜我抽到了啥？我抽到了：掐自己的脸三下。哎！愿赌服输，我极不情愿地照做了，谁让纸条是“老大”呢？

虽说心里有几分不情愿，但与后面的同学抽到的纸条比起来，我的算是幸运的了。有一位女同学抽到了“做5个俯卧撑”的纸条，只见她双手撑地，双臂张开，双脚趾着地，当着全班同学开始运动，此时一个小淑女的形象毁于一旦。还有一个男生抽到了一张要求“学青蛙叫”的纸条，他站在原地忸怩了很久，就像一个害羞的小姑娘了。迫于同学的催促，他只好嘟起嘴，轻轻地发出“呱呱”的声音，这声音不像青蛙叫，倒像是蜜蜂嗡嗡鸣，真让人啼笑皆非，真是好戏连连！

最搞笑的，当属坐后排的袁同学：他居然抽到了“与异性一同走一次T台”的纸条，他大呼：“啊，变态！”他既害羞又为难的样子惹得大家哈哈大笑，最终还是老师主动上场，与他一起走完了T台。

今天真开心，这次游戏让我笑得直到现在肚子还痛着呢！

游戏千千万，但我印象最深刻的一次游戏是和爸爸一起玩：“成语接龙”的游戏。

那天午饭后，我和爸爸妈妈正准备一起去动物园，可是忽然下起了大雨，哪都去不了。我和妈妈拿起了故事书翻看，爸爸则无聊地坐在沙发上看电视。我灵机一动，对爸爸妈妈说：“我们来玩成语接龙游戏吧!”“好啊!”爸爸马上同意了并说：“接不上的人就表演一个节目吧!”

游戏开始了，我首先出题，说出了第一个成语：刻舟求剑，爸爸马上接到：剑拔弩张。

“张……”妈妈想了半天，也没有想到合适的成语，着急地说：“能不能用同音字代替呀?”我和爸爸坚决反对，妈妈只好认输了，唱了一首歌。

接下来轮到妈妈出题了。妈妈第一个成语说的是：若无其事。我立马回答：事半功倍。“倍……”这下轮到爸爸接不上来了，看着妈妈那一脸看好戏的表情。我想下一回合，爸爸妈妈会不会一起来对付我呀?不行，我得和爸爸联盟才行，于是悄悄地对爸爸说：“倍道而行!”没想到，我的小动作立刻被妈妈戳穿了。“不可以提醒，这是犯规，罚你表演一个节目。”我只好老老实实地背诵了一首古诗，爸爸妈妈高兴地鼓起掌了。

轮到爸爸出题时，我和妈妈提出要求：“要想获得出题的权利，就得先跳一支舞蹈。”爸爸没办法，只好扭着肥胖的身子跳起了一支舞，你猜猜是什么?你看完一定会捧腹大笑的，那就是——肚皮舞。我和妈妈看肚子都笑疼了。

雨还在下着，外面很冷，可是我们家里却很温暖，因为这是充满了欢乐的笑声。

从小，我玩过很多游戏，做游戏除了让我们动手、动脑、体验到轻松、快乐、紧张、刺激，还能体会到从中所包含的道理。今天就发生了一件有趣的事。

数学课刚下，这时丁姝含匆匆忙忙地走进教室，只见她表情紧张，拿起粉笔，哗哗两下，就画出一个大圆脸，扎着两条大马尾辫，圆溜溜的大眼睛好像放着光，红红的小舌头从嘴中伸出，这时我们发现了她的不足，就是没鼻子，这时我们大概猜出要干什么了，就是玩——盲人贴鼻子。

“叮铃铃”上课了，语文老师迈着轻盈的脚步，带着微笑，走进教室，这时老师说“我们玩盲人贴鼻子”。我们共同欢呼雀跃，老师把规则一一讲给我们，老师说“开始”。同学们争先恐后地举手，安静的教室马上变的人声鼎沸，像菜市场一样。两边过道都站满了人，想参加游戏。一声令下，老师让郝学第一个来，她走到讲台上，只见她聚精会神地比划着，老师帮她蒙上眼睛，我们心中想郝学一定可以贴中，毕竟她是我们班的学习之星，其余各项也非常优秀。她左摸右摸，上摸下摸，我们马上不说话了，这时仿佛一根针掉在地上都能听到，只见郝学非常紧张，啪的一声，她贴下了，只差一点，我们有些难过。

这时老师叫了赵怡然上来，只见她摸了摸粉笔迹，然后遮住眼睛，一下就贴上了，几乎和正的没区别，毫无疑问，她贴中了，我们拍手喝彩，我心理想：赵怡然平时文文静静，玩起来竟这么厉害，真是“人不可貌相，海水不可斗量。”

不知不觉一节课就下了，我心里又想到了那些盲人的困难，所以我一定要好好帮助他们。

陕西省榆林市靖边县第二小学

作者：樊朔源

在我的记忆长河里，发生过许许多多有趣的事情，唯独那次体育课在操场上玩的游戏——搭桥过河，仍深深地刻在我的脑海里，一直令我记忆犹新。

上课了，我怀着紧张的心情和同学们来到比赛场地。只见那里热闹非凡，有的同学在互相鼓劲；有的同学在认真地探讨着游戏策略；还有的同学在作者热身运动，迫不及待地想在这次游戏中展现自己的实力。

当清脆的哨声一响，比赛开始了。我一马当先，轻轻地扔出纸板，并立马稳住脚跟。紧接着接过后面同学递过来的纸板，再扔再跳。后面的同学一个接着一个跟上来。大家手脚利索，动作一气呵成，犹如一只只灵活的兔子。但是，正在我们队伍渐渐往前时，我一不小心把纸板扔得太远了。我犹豫了一会儿，硬着头皮蹲下身子跳过去。还好，脚没触着地。可是我后面的同学就没那么顺利了，因为他个子矮小，不幸落入“河”中。于是，我们又得重新开始。但是大家并没有因为这次失败而心灰意冷，而是总结上次失败的经验，在大家团结协助，一起努力下，我们全队终于成功地过了“河”。伴随着观众们的欢呼声，同学们都高兴得一蹦三尺高，有的同学激动地互相击掌；有的同学开心得手舞足蹈；还有的同学拥抱在一起。

快乐的时光总是短暂的，游戏很快就落下了帷幕，尽管我们遇到了困难，但大家一起协作，最终获得了成功，并发挥了很好的团队精神。

在我的记忆中，有许多让我快乐的事，但是有一件事是让我最快乐的，那就是和同学玩“生化幽灵”的游戏。

那天下午，我和同学们来到操场做游戏。我、刘文浩和朴俊扬当“人”，刘飞扬、王子一和任逍遥当“生化幽灵”。“20、19、18、……”只见刘飞扬纵身一跃，朝我扑来，我往后一躲，又朝他开了几枪。这时，任逍遥也朝我扑了过来，“想‘挠’我没门”我拿“枪”使劲向任逍遥开去，他连续退了好几步。再看刘文浩和朴俊扬，努力奋战，把“幽灵”全打退了，看来我们胜利在望了，我得意洋洋地对他们说：“我们队骁勇善战，一定能速战速决”。

突然，我发现刘飞扬和其他成员，来到一个地方，搂起来，“哦？他们在合计什么呢？”我对朴俊扬说，“他们要给我来个“连环击”，我们可得小心呀！

“这时，只见他们兵分三路，布了一个“三角阵”，慢慢向我们逼近。我感觉到，我已经被包围了。只见刘飞扬和任逍遥先向我冲过来，我坚定地说：“来吧，我不怕你，”话音刚落，我马上向他俩每人开了几枪，打退了他们的进攻。谁知，“明枪易躲，暗箭难防”，王子一又在我侧面边冲上来，给我来了个措手不及，只听“唰”的一声，我被‘挠’了，真遗憾。

刘文浩和朴俊扬也在顽强战斗，但是他们俩左抵右挡，还是难以招架，这时，他们三个一起冲向刘文浩和朴俊扬，“唰、唰、唰，”只听三下响声，唉，他们俩都被“挠”了。最后，我们全军覆没，它们却反败为胜。

玩枪战给了我无穷的乐趣，也给了我很大的快乐！

在我们学校操场的东面摆放着三块扁扁的、圆溜溜的大石头，它是我们游戏的“风水宝地”，只要一下课，我们就会跑到这里来玩“抢石头的游戏。

“抢“石头挺有趣，游戏规则也很简单：谁抢在别人先头爬上大石头，并在大石头上待一分钟，或者把别人从石头上推下来，谁就获胜了。

下课了，同学们像往常一样来到了石头旁。曹家瑞眼疾手快，不顾一切地冲向那片空地，迅速地爬上大石头，一动不动地站在大石头上，像是被钉在那里似的。他得意洋洋高傲地对我们说：“哈哈！我赢了！”

宋博鑫很不服气，连忙跑上去，拉住曹家瑞的手，试着把他扯下来。可是曹家瑞反应敏捷，猛地把手一抽，两只手藏在身体背后。一计不成另施一计，宋博鑫改变战略，拽着曹家瑞的衣服，使劲地把他往下拉，可是曹家瑞猛地一甩，宋博鑫被甩了出去，摔了个大马趴，那样子真滑稽。

我也不甘示弱，当看到曹家瑞得意洋洋地站在“宝座”上时，我眼珠一转想到了一个妙招——“挠痒痒”。我向曹家瑞跑去，伸出手指头，在口里哈了一口气，再把手放在曹家瑞的腰旁。曹家瑞吸了口气，竭力控制住不笑，尽量保持平衡，稳住重心，可是我挠得越来越用力，曹家瑞最终没有抵过这样的攻击，最终从石头上掉落了下来。

说时迟说时快，趁曹家瑞滚下来时，我一个箭步冲上了大石头，稳稳地站在石头上，开心得不得了，就像刚打完胜战的将军，神气十足地站在大石头上，撑着腰，挺着肚子，哈哈大笑。

就在这时“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，刚夺的“宝座”就失去了，我真有点舍不得，我真希望下次课间快快来到。

作为老鹰的我看着小鸡两眼放光，飞快地向小鸡跑去，但是母鸡的反应很灵敏，张开双臂挡在我前面，让我错失了良机。我假装往左跑，果然母鸡上当了，她也往左跑，我得意地想着：这老母鸡真傻!但是当我右转的时候，她却好像早就看透了我的想法，一个扭身，又挡在我面前。看着我惊愕的样子，她嘲讽道：“傻老鹰，声东击西这么幼稚的招数，对别人有效，对我可没用，我早在幼儿园就不用了!”本来就生气的我，听到她的话，小火苗立刻就变成了熊熊大火，不行，我不能就这样被看不起!我眼珠子骨碌碌地转着，有了!

我假装泄气地说：“不玩了，不玩了，有你这个足智多谋又经验老到的母鸡在，我根本就不可能抓到小鸡，干脆不费这个力气了。”母鸡骄傲极了，昂着下巴，双手叉腰：“那当然，就凭你这只傻老鹰，想从我手中抓到老鹰，简直是痴人说梦。”说时迟，那时快，我趁着她洋洋得意之时，迅速抓了好几只小鸡。母鸡目瞪口呆，怒气冲冲地说：“你这是使诈!”我哈哈大笑道：“难道你没听过兵不厌诈吗?”母鸡被我气得说不出话来。

“陈意馨在家里气喘吁吁地吃蛋糕”“周士哲在飞机上难过的写作业”“董婉婷在公路上自信的读语文书”……啊！啊！难道31班疯了吗？说着这么不现实的话？让我们赶紧去看看吧！呵呵，原来他们正在玩有趣的拼词游戏呀！

拼词游戏的规则是：首先老师让同学们拿一张纸把我们分成四个组，第一组写谁谁，第二组写在哪，第三组和第四组分别写在什么地方和在干什么；然后每一组点一个代表出来，最后老师把我们写的千奇百怪的话拼成一句话。哈哈！太逗了，我们全班都笑翻了！

再让我带你去看看我们班当时玩游戏的情景吧！我们班一听到老师要给我们玩拼词游戏时，有的开心地一蹦老高；有的兴奋地欢呼：”好哇！万岁！“还有的互相拥抱，一个个都兴高采烈的，我也忍不住笑出声来。老师拍了拍手表示要我们安静下来，游戏就在我们的笑声中开始了。同学们有的在纸条上写了逗人的词语，有的在慢慢的想着，时不时看看同桌的，还有的写得把自己笑得跳了起来……当时的场面简直太热闹了。有写着：唐瑞希在地球上开心地打篮球；李江在太平洋上开心的跑步；肖悦西在月亮上兴奋地种树……一句接一句逗人的话在同学们的笔下出现了，教室里一遍欢声笑语！

呵呵，我们都非常期待下一次还能玩这个有趣的拼词游戏！

“叮铃铃，叮铃铃”，终于下课了，同学们像赛车一样飞快地奔到操场。

首先，我们决定玩丢手绢，我们石头剪子布，结果我运气不好，我当丢手绢的，然后我们手拉手围成一个大大的圆圆的圈，接着放下手，最后慢慢地坐下。

我拿着手绢绕圆圈一会儿跑，一会儿慢慢地走，一会儿边跳边走，等大家都不注意，我就把手绢儿悄无声息悄无声地放在一位同学的身后，然后我如风一般地逃走了，那个同学发现别人都在看着他，他顿时明白，猛地转身，拿着手绢儿站起来，飞快地追着我，我回头一看他马上要追到我，我跑的更快了，同学们一边拍手，一边唱着“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的身后，大家不要告诉他。”我想到了一个好办法，他追我的时候，我故意停在原地一动不动，他见我在原地一动不动了，跑地更快了，当他追到我时，我立马飞快地跑到一个空着的位置，同学们哄堂大笑。他开始绕圈，我心里很害怕，万一他扔在我身后呢?可是他扔到了别人的身后，我们都不出声，结果那位同学一直都没有发现自己的身后的手绢，我忍不住了，用眼神告诉了他，他立马明白了我的意思，他转身去追。可是……

“叮铃铃，叮铃铃”上课了，我们恋恋不舍地结束了游戏。

下课时间，女生们最喜欢玩“红绿灯”。

这个游戏很好玩，即使玩的时间短也够味。短短的课间十分钟，我们就可以收获很多快乐。

游戏很好玩，可是谁也不想当“盲人”，只有做“车辆”才刺激。拿根布条子把“盲人”的眼睛蒙住，随后就会由“盲人”口头控制红绿灯。绿灯可以随意走动。黄灯要像斗鸡一样把一只脚缩起来，用另一只脚蹦跳着行动。红灯是“车辆”们最不喜欢的，因为只能走五步。而“盲人”却能随意走动，因此只有一次使用红灯的机会。

下课后，我被李雨涵她们叫去在走廊上玩起了“红绿灯”。这次是“游戏黑洞”刘紫樱当盲人。刘紫樱特别不会玩“盲人”，她总是摸索半天，也摸不到一个子儿。

袁紫露胆子大，一会儿在刘紫樱背后拍拍她的肩膀，一会儿又扯扯她的衣服。刘紫樱感觉背后有动静，急忙转过身去，却抓了个空。刘紫樱晕头转向，袁紫露却笑嘻嘻地闪到了一边。

有胆大的就肯定有胆小的。只要“盲人”朝胆小的走过来，胆小的就哇哇大叫，想窜到“盲人”背后去。没想到，因为弄出了声响而被“盲人”注意到了。

我还得跑得快点才行！呜呜，我被刘紫樱抓住了。按照游戏规则，她还得说出我是谁。“这是……喻巧灵！”刘紫樱摸着我的马尾辫，用十分肯定的语气说。

“哈哈哈！猜错啦！是黎雅婷！”

“啊？！”刘紫樱不甘心地把我放了，继续找“车辆”。

嘻嘻，运气好！

今天，我和朋友玩画鼻子的游戏，我在墙上画了一个可爱的小女孩，她长长的头发，扎着一对小辫子，辫子上还有一对漂亮的蝴蝶结，水汪汪的大眼睛像黑色的宝石。圆圆的小脸蛋，再配上一张樱桃般的小嘴，漂亮极了。不过十全九美的她少了一个鼻子。没有鼻子多难看啊，伙伴们快来给小女孩画上鼻子吧。小伙伴们跃跃欲试。

第一个参赛信心百倍地走了上来。我不慌不忙地用红领巾把他眼睛蒙住了，我让他原地转三圈后，给他一支笔，让他去画鼻子，他就摸索着朝贴着小女孩的位置走去，确定位置后，他不慌不忙地画起鼻子来。谁知，刚画完，旁边的人就哄堂大笑。他急忙摘下红领巾，一看，也笑了起来，原来他把小女孩的鼻子画在耳朵上了。

我对那位参赛者说：“真笨，还是让我来画吧。”我自信地大摇大摆地走上前去系上红领巾，拿起画笔，转上三圈快速地向前走去，估计走到差不多一半的路程，我就小心翼翼地走上前。到了墙边我将画笔对准中间画了上去。围观的人轻声地说：“真准啊！”我解开红领巾看见正好画在中间，那个小女孩好像说：“谢谢你帮我画上鼻子。”

过了好一会，画鼻子游戏结束了。

词语也能碰撞？是的，你没有看错。我刚经历了一场别开生面的“词语碰撞”大会。不信的话，请跟我来吧！

上课铃响了，大叮当走进教室，故作神秘地对小叮当们说：“这节课，我们来玩一个叫‘错位’的游戏。”正当大家你看我，我看你的时候，大叮当接着说：“游戏规则是第一组写时间；第二组写人物；第三组写地点；第四组写做什么，再按顺序拼成一句话。这次轮到你们各显神通了！”

小叮当们似乎并没想出新游戏有什么乐趣，只听大叮大一声令下：“开始！”，大家立刻进入了“战斗”状态：有的伸长脖子瞄瞄同桌的；有的小心翼翼地环顾四周；有的托着下巴，冥思苦想；有的抓耳挠腮，像遇到难题一样；有的居然还边写边偷偷窃喜……“时间到！”大叮当大声宣布道，“有谁想试一试？”估计是魔法的药效到了，小叮当们一个个把手举高，跃跃欲试，仿佛觉得自己的魔力最强似的。大叮当从每个小组各选了一名小朋友来到讲台，依次读出了自己的“杰作”：“在王维死的前一天李白在火星上扭秧歌……”天啊！李白居然在火星上扭秧歌。这是什么情况？教室里瞬间炸开了锅：有的笑弯了腰，人仰“椅”翻；有的笑得把美丽的大白牙露了出来；还有的边笑边使劲地拍打桌子……

接下来四人小组自行玩游戏。同桌到处瞄，东看看、西瞧瞧，一副“不知怎么写”的神情；诗彬“唰唰唰”三下五除二地写完了，又迅速用双手把答案遮住，身子也趴了下去，仿佛害怕自己的作品被偷去一样；靖喆沉着地用食指推了一下眼镜，托着腮帮子绞尽脑汁地“谋划”着他的大作……终于，我们四人小组的作品出炉了：“在手表出售的前一天，吸血鸟在KTV里写作业！”“哈哈哈……”我们四个同时笑开了花，那声音真是震耳欲聋啊！

游戏还在激烈地进行着，大家的兴致也越来越浓，“叮——叮——叮——”下课铃突然响了，可教室里仍然到处洋溢着欢声笑语，我们完全沉浸在笑声中。

经历这一场“词语大碰撞”之后，除了欢笑，我还懂得了写作时用词的重要，不然会闹出一个大大的笑话！

“向前”“稳住、稳住啊”，这是谁在叫呐?哦，原来是我们作文班在做游戏呢。

作文课上，周老师一提出玩游戏，班里就炸开了锅。周老师告诉我们，今天玩一个有趣的游戏——顶水果。周老师拿来一只橘子和一只苹果，然后让王丽丽、董晓、刘小丽，还有王萍组成女生队，连孙、范刘、师洋和小许组成男生队。女生队要把橘子顶在头上，然后按老师的指令坐到椅子上，并跨过椅子;而男生队则要头顶苹果，按老师的指令先坐到椅子上，然后再站起来，最后才能跨过椅子。

老师为了不“欺负”男生，就让女生在准备走和把橘子递给队友的时候都要转上一圈。瞧，王丽丽把橘子顶在头上，橘子像一个淘气的小孩子在她头上跳舞呢。同学们看见了，都异口同声说：“橘子宝宝快点下来吧，快点下来吧……”说完，便忍不住捧腹大笑起来。虽然王丽丽被大家闹着，但女生队一点儿也不泄气，全力以赴，继续奋战。

男生队当然不甘落后，只要跨过凳子就迅速熟练地把苹果传给另一个队友。女生们看着男生行云流水般的传递，信心差不多都失去了，趁机捣起乱来。她们大喊：“男生队必败!”“男生队漏油!”可这怎么可能打败男生队的信心呢。听女生们这么一喊，男生反而兴致到了极点，两分钟就完成了游戏。女生队的啦啦队也已经精疲力尽了，教室里笑成了一团。

快乐的时光总是短暂的。转眼间下课了，可同学们还沉浸在游戏当中。看来要让头和身体保持平衡，也不是一件简单的事啊。

今天下午，我和同学们玩了谁是卧底的游戏。

老师先发纸条，同学们都躲在角落里看，有的暗暗自喜，有的露出一副伤心的表情，有的什么表情也没有，还有的好像跟他什么关系也没有。我小心翼翼的打开纸条，手不小心抖了两下：“啊，我竟然是张龙。”我暗自高兴。

老师大声地说：“谁是张龙赵虎？”我骄傲的站了起来。老师又接着说：“找凶手！”我仔细地观察了一下小A，他表情很开心，我想：“应该不是吧！”我转过头去，忽然看见小D正在看书，我想：“他应该不想引起我注意，才这样吧？”我正要抓他时，后面的小A露出了诡计得逞的笑容。“是小A吗？”我心里又想。我沉浸在迷惑之中，感觉谁都是贼，谁又都不是。突然老师说：“还有三秒。”我做出了决定——小A，就是他了！小A得意的笑了，还做了个鬼脸。我心里又慌张了起来，难道他不是贼？我打开他的纸条，惊讶的发现是头目。我开心地叫了起来：“我对了！”

最后两个贼和头目都受到了严重的惩罚，一个做俯卧撑，一个“砍手臂”。头目最惨：“砍手臂”、“砍腿”。

我又过了快乐的一天。