中考作文指导：获取高分的八个要点最新20篇

每个人都浏览过不同的地方，比如：博物馆、天安门、西湖、

去年夏天，妈妈带着我去天津游玩，爸爸开车带着我们去，爸爸好多年没去天津了，刚走到半路，就说：“去天津的话不容易，再回家的话便更不容易了，我还有事，游玩了立刻回家!”结果，又走了一会儿，导航便让拐弯，我们就按照导航走，我们都蒙在鼓里，都听导航来说的说，结果，我们走的是回家的路，半个小时以后，我们才发现，可能是爸爸说的那句话影响的，我们再一次返回，好不容易终于来到了天津的旅游区。

我们一直前往天津的溶洞，来到溶洞门口，我怀着激动的心，冲了进去，溶洞里面有些黑，我胆子大，和爸爸妈妈一起走了进去。

进入溶洞，溶洞的地面稍微往上斜，因为溶洞是一步一步往上走的，要到溶洞顶上去。之后，又是一节台阶，紧接着开始爬楼梯，爬了大约两层楼梯。

接着地面开始平整，直线往前走，就是五彩缤纷的了，用石头堆积形成的图案，用投影器映出了五颜六色的颜色，美极啦!最令我印象深刻的是用石头堆积成了一个动物园的景象，里面有一棵大树，树上是一条蛇，树下有一头狮子，“动物园”里还有老虎等动物，这个溶洞的创始者想象力真丰富。

之后又爬了几层楼梯，接着出现了一条“小径”，“小径”中有一把用石头做的椅子，椅子旁边有一个指示牌，上面写着：“请不要坐我!有危险!”看来这个椅子说话了，那么我就不坐它了，和妈妈对视一眼，笑了。

之后又爬了几层楼梯，到达了终点，终点有卖东西的，当时是夏天，爸爸妈妈便给我买了雪糕，冰冰凉凉的。

游溶洞之旅便到此结束，我们便满载而归。

溶洞里真有趣，我喜欢旅游。

亲情无疑是世界最好看的好，最纯洁，最无暇的一刻，让大家回味无穷。

和很多人一样，我享有这一份感情，很多事迹，令我落泪……

这天，天阴沉沉的，大概是快要入冬的原故，天气异常寒冷，我穿上了我最心爱的一双暖鞋，这是母亲给我买的。在这么寒冷的天气里，穿上一双暖鞋，那可真是一种享受。

穿着母亲给我买的新鞋子，不只脚上暖和，心里更暖和啊！走在路上，伙伴都投来羡慕的目光，我心里得意极了。

可是糟糕的事还在后面呢！

我和朋友们边说边跳，玩的可开心呢！可是，让我出乎意料的是：因为某些人不道德，将水倒在修路的石灰上，我一不小心，陷了进来，石灰包裹了整个鞋子。啊！我都要快气疯了，鞋子不可以穿了。

回家后，我的心忐忑不安，刚买的新鞋子就如此弄脏了，母亲一定会教训我的……哎！我脑子里灵光一闪，便另换了一双，把脏的藏了起来，筹备改每天晴了再洗。

次日，天气还未专晴，放学回来后，听见有哪些刷东西的声音。进门一看，啊！母亲正在为我洗刷我那双硬邦邦的暖鞋。我飞奔过去，一把夺过鞋子，我握住母亲的手，啊！真冷啊！母亲继而又飞速地一把夺了过去。“这么冷的天，让我来洗，快，回屋里写作业去！”

回到屋里，我鼻子一酸，一股热泪滑落而下。母亲，这么冷的天，你为我洗暖鞋，我……顿时热泪盈眶。

母亲，我爱你！你对我倾注的精力我会永远记住的。

亲情无边，母爱无边。泪流未停，亲情永远不停，永驻与我和妈妈之间，永驻与世界之间。

亲情永驻！亲情牵动着我的心！亲情永驻！

一青年老是埋怨自己时运不济发不了财，终日愁眉不展。

这天来了一个须发皆白的老人，问：“年轻人你干吗不高兴？”

“我不明白，为什么我总是那么穷。”“穷？你很富有嘛。”老人由衷地说。

“这从何说起？”年轻人问，

老人不正面回答，反问道：“假如今天斩掉你一个手指头，给你一千元，你干不干？”

“不干。”

“斩掉你一只手，给你一万元，你干不干？”

“不干。”

“让你马上变成八十岁的老人，给你一百万，干不干？”

“不干。”

“让你马上死掉，给你一千万，干不干？”

“不干。”

“这就对了！你已经有了超过一千万的财富了，为什么还哀叹自己贫穷呢？”老人笑吟吟地问。青年愕然无语，但看出他心有所悟的样子。

青春和健康就是的财富，这比什么都珍贵。

孩子： Child:

你好!

得知11月里，你每天中午都用家里电脑上网的事实。我很为你的学习担心。

再过半年，你将会参加中考。这是你人生中第一场重要的考试，决定你以后的发展方向：你将会成为什么样的人?你的朋友是哪些人?你的职业范围?

依你目前的成绩，要考上一所好的高中还有距离的。但是你很有潜力，利用这半年时间，努力冲刺一下，我相信是没问题的。

如何利用好这半年的时间，你自己一定要有计划，有紧迫感，最好能抓紧一点一滴的时间用于学习。

我当年读初中时，条件非常艰苦：每天早上天没有亮就自己起床煮早餐，饭后步行三公里路去上学。吃的只有白饭和青菜。晚上回家，没有电就点蜡烛学习，打瞌睡的时候就用冷水洗脸。初二的时候，三姐给我搞到一套旧的教师参考书，我如获至宝。把里面习题讲解和练习全部通读几遍，不放过一点一滴的时间学习。那一年，我的成绩进步很快。初中毕业后我考上了县二中___当时我就读的初中九个班，考上的只有69人___。如果我当时不刻苦，不努力，肯定考不好。我初中一个好朋友，他很聪明的，没考上好的高中后，一直在农村种田。你看看，这是完全不同的命运!

现在离明年中考的时间越来越近了，考前学习是首要任务，其次是锻炼身体。不能象你以前那样总是喜欢上网、玩游戏、看视频......

对于语文、英语、历社三科，要勤记勤背。你需要掌握全部的知识点，不要有遗漏。对于数学、科学两科，要熟悉所有的题型，多做练习，掌握方法。不会的题目要马上向任课老师、培训老师、同学们请教，不要不懂装懂。某一类题目会做后，还要想到各种相关的问题，最好能举一反三。

你生活中、学习中如果遇到困难，可以向我们寻求帮助。我们会一直做好你的后勤服务员。

中考后，将会有一个比较长的暑假，可以放松。

爸爸

11-20

生活是作文的源泉，真实来自生活。对生活真诚，不要欺骗生活，因为生活本身是真实的。下面是整理的作文如何写出真情实感的，欢迎阅读。

一、感受生活，在生活中孕育情感

叶圣陶说：“写作这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文章。”叶圣陶先生还说：“生活就如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”叶圣陶先生的话形象地说明了生活与作文的关系。我们要抓住作文训练这个“流”，就必须从生活这个“源”中汲取营养和素材。所以，要想学生在作文中写出真情实感，就必须教会学生面向社会，关注生活，要以饱满的热情和自己独特的眼光与视角去观察周围的客观事物，并建立感情，再将这感情融进写作中，写出自己的独特体验，这样写出的文章就不愁没有感情，没有感染力。

生活的每一天都会发生许多事，当然有的大有的小，有的重要有的不重要，甚至有些事看起来很平淡不起眼，如果我们不去用心品味，也许过去了它全然不留一点痕迹，导致作文时提笔便觉无事可写、无话可说。所以，教师要引导学生做一个有心人，用心去感悟生活。凡事都仔细琢磨品味一下，经常与身边的亲人、朋友、教师、同学等进行换位思考。换个角度思考问题、看待事物，往往会有许多意想不到的收获。

为了让学生能从生活中收集写作素材，写出有真情实感的文章，笔者从七年级开始就要求每个学生写周记，周记的内容一定要从生活中选材，有教师命题，也可让学生自由发挥，写本周中印象最深的事情。经过三年不间断的训练，批阅每周的周记成了笔者期盼的一件乐事，因为学生作品中已显露其真性情，吐露其真感情了，个别语文基础好的同学已尝试稚嫩的小说创作了。每次布置周记，笔者都精心选题，关注学生生活及内心感受，力求每次周记都让学生有话可写、有情可抒。

实践证明，从生活中选材，让学生在作文中说真话，抒真情，写实感，学生才会愿意写作，热爱写作，让写作成为学生精神生活的一部分，这也是学生学习做人的一种历练。

当然，要让学生写出真情实感的好文章，决不是一朝一夕之功。教师要培养学生养成多读勤思的好习惯，引导学生做生活的有心人，我们的写作教学也要贴近学生的生活实际，唤起学生的内心体验，才能让学生写出有真情实感的文章。笔者认为，我们的写作教学只有让学生把握住表达真情实感这一底线，才能让写作真正成为学生丰富情感、审视自我、完善自我的精神手段。

二、写作技巧的培养

有了可写的生活素材之后，要想写出洋溢着真情实感的好文章的关键还在于要掌握一定的写作技巧，对材料进行艺术加工。加工材料的方法有很多，第一，要合理地运用事件，去粗取精，选择事例中最具有典型性和代表性的环节作为重点来详写，次要一点的环节略写，与中心无关的干脆不写。文字的功夫在于精而不在于多，不能随意地堆砌材料，所以要大胆取舍，无用而多余的笔墨要删之毫不留情。第二，要适当地铺垫和渲染。一件相同的事如果发生在不同的场合、不同的背景下，往往会有不同的结果，写作效果可能会大相径庭。这就需要我们为事件创设必要的前提或环境。例如朱自清的散文《背影》，父亲买橘子的情节之所以催人泪下，是因为作者把这一细节放在家里连遭不幸的背景之下来刻画的，父亲那深深的舐犊之情便跃然纸上。在成功铺垫的同时，别忘记了恰当的景物描写往往能渲染气氛，巧妙地烘托人物的心理。第三，综合运用各种描写方法来塑造人物形象。一个成功的人物形象一定是有血有肉的，他就是我们生活中的一个个体，要让他自己在读者面前充分的展示。通过人物的肖像、语言、动作、心理、神态等诸多方面，让读者感受到一个栩栩如生的血肉丰满的形象。当然，描写时要力求抓住人物的特征，表现其鲜明的个性，有个性才有生命力。

我们在作文评讲时，通常也会读一些优秀的或认为有某方面典型问题的学生作品。试问我们在读学生作品时是否尊重了学生的个人意愿。笔者总是从欣赏的角度来看待学生的作品，不管水平如何，毕竟是学生辛勤劳动的付出。

三、鼓励和肯定学生在作文中写出真情实感

素材和技巧都具备后，作为教师要做的就是多鼓励学生写出真情实感，哪怕他只有一句话或一个词值得你去读，我们也应该从欣赏他的那句话、那个词开始评价。在评价时千万不要对学生的人格作评价，我们应该去尊重每一个孩子，欣赏每一个孩子，轻轻地呵护孩子幼小的心灵。

作为教师，我们不应禁锢学生的思维，而应逐步引导学生“写自得之见”，“抒自然之情”。写作理应是对学生自我感悟、自主表达、自我展现等愿望的满足，只有让学生融入自由、开放、宽松的写作氛围之中，才能够指导学生写出富有真情实感的作文。同样的话题，同样的材料，一个人给自己、给他人送来的是乐观的阳光，而另一个人给自己、给他人带来的却是悲观的乌云。这两种情况其实就是我们在作文中表达心中情感时出现的两种完全不一样的“真实”。后一种“真实”是一种消极的真实，是我们不值得提倡和鼓励的“真实”。因为作文是一种有责任的行为，它不仅要对我们自己的心灵成长负责，也更要对别人的心灵愉悦负责。

真情实感是好文章的重要标准之一。只有情真意切的文章，才能引起读者的共鸣，否则，就犹如剪彩为花，刻纸为叶，尽管精致，却缺乏生命活力。如果学生在写作时缺乏真情实感，就只能从主观上拔高题意，表决心、谈志愿;或是“为赋新词强说愁”，满纸苦闷、彷徨、伤感;或是感情冷漠，调侃一切;或是胡编乱造，博人欢心。

真情实感可以使学生感动，感动的过程是心灵净化的过程。如果学生经常处于感动之中，他们身上真、善、美的种子就会发芽、开花、结果。

在作文课上，笔者经常鼓励学生写真事，抒真情，大胆表现自我。现在，笔者所教的学生已经基本上杜绝了抄作文选，说套话、假话等现象。大家在作文中畅所欲言，一吐为快。学生写出了“我是超人”的趣事，写出了“恼人的家长会”的憾事，也写出了“我要自由”的真情，写出了“假如可以不做作业”的实感。学生不断地从学校生活、家庭生活、社会生活中观察、体验、感受，不断地用自己的心写出了自己的童趣，用自己的文笔写出了自己的心灵，写出了许许多多真实感人的好作文。

作文的重要目的之一是抒写对心灵的感受。而怎样把心灵的感受既表达得痛快淋漓，又适当有度，这里面其实有一对看似对立的法则：写进去，走出来。所谓“写进去”，无非两方面：一是写真写实，即把自己的情感表达得真实，让人可信，从而引起人的共鸣;二是写深写透，即把情感的最深处表达出来，不仅要获得理解，而且要引起深度的理解。这样看来，做到“写进去”，其实就是提倡我们用心作文。作文写不进去，就给人以假的感觉，再好的生活，再好的情感也只是一纸肤浅的汉字而已。

为什么又要“走出来”呢?因为，作文是心灵的产物，既是生活的发言人，也是生活的向导。所以，我们的作文可以是“心情簿”，但千万不能成为“牢骚簿”。不论什么样的事情，不论什么样的情感，我们最终都该有一个正确的、客观的判断，把这种经过正确判断后的情感表达在作文中，给自己、给他人以一种积极、乐观的感染和引导，这才是我们始终不渝的追求。这种既让情感“写进去”，又让自己“走出来”的作文，才是心灵的作文，是文字的阳光。

因此，要学生写出真情实感的文章，就应该多鼓励学生从多角度、多侧面去表达自己的真情实感，给予学生写作心灵的自由，肯定他们在文章中所流露出来的真情实感，提倡有创意的表达，强调写作习惯、写作素养和写作能力的培养。这样才能使我们的学生热爱写作，并且写出真实感人的文章。

下面是小编整理的画龙必须学会点睛，欢迎阅读。

文章的点睛之笔一般是在篇末或接近篇末处，如杨朔的《荔枝蜜》，作者先写自己因曾被蜜蜂“蜇了一下”，就不大喜欢蜜蜂了。接着笔锋一转，由荔枝树写到荔枝蜜，再由荔枝蜜写到酿蜜的蜜蜂，通过养蜂员老梁的介绍，作者为蜜蜂不辞辛苦，也不计较什么的精神所打动，于是，作者写道：

我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活;不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!

这一段点睛之笔，用充满激情的语言借赞美蜜蜂，赞美了为建设美好生活而无私奉献的精神，揭示了文章的主旨，升华了文章的主题。

有一篇题为《起点》的作文，文章主体部分写“我”克服种种心理障碍，帮下岗后又卖冰棍的妈妈守了一天摊的故事，文章末尾议论道：

我想对妈妈说：妈妈，你看，今天是我的起点。它不是摆摊子的起点，不是卖冰棍的起点，而是我懂事的起点，孝心的起点，勇气的起点，懂得生活的起点。

这也是一段点睛之笔，它既点了题，又揭示了“起点”的内涵。文章也因此而丰厚起来。

点睛之笔是否一定是在篇末呢?也不尽然。冰心老人的《小橘灯》，其中“这朦胧的橘红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限的光明”的点睛之笔就出现在篇中。而《任弼时同志二三事》、《背影》的点睛之笔就冠于篇首。由此可见，点睛之处并无定法，可因文而异，只要能成为“一篇之警策”(陆机《文赋》)即可。

但点睛之笔无论在何处，都必须与全文结为一个有机的整体，刘熙载在《艺概》中指出：“在篇首则后顾之，在篇末则前必注之，在篇中则前注之，后顾之。”这里的“顾”、“注”即前后的照应。这句话告诉我们，点睛之笔是万军之统帅，全文都需环绕着它。

如《任弼时同志二三事》，篇首的点睛之笔是任弼时同志的三怕：一怕工作少，二怕麻烦人，三怕用钱多。下文的带病工作、关心群众、坚持原则、生活朴素等事迹的叙述，无不与篇首的“睛”相顾。

鲁迅的《一件小事》的点睛之笔是在篇中。文章前半部是把“我”和车夫放在鲜明的对比之中：车夫见撞了人便立住脚，而“我”则怕误了路催他“走你的吧”;车夫细心询问老人的伤势，而“我”则觉得“自讨苦吃”;车夫毫不踌躇地搀着老人向巡警分驻所走去，而“我”却感到诧异。行文至此，“我”的渺小，车夫的崇高直注“点睛”之处，于是，作者写道：

我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，霎时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。

接着，文章又写了“我”的凝滞、“我”的自责、“我”的痛苦、“我”的惭愧、“我”的自新，这些又都步步顾盼点睛之笔，使“睛”真正成了前后两个部分的聚光点，正应了“在篇中则前注之，后顾之”。

杨朔散文《香山红叶》的点睛之笔又置于篇末。文章从开始就层层铺垫，不断暗示老向导与红叶的相似点，文势直注而下，最后终于揭示出主旨：

我却摘到一片更可贵的红叶，藏到我心里去，这不是一般的红叶，这是一片曾在人生中经过风吹雨打的红叶，越到老秋，越红得可爱。不用说，我指的是那位老向导。

这是由衷的感慨，这是人民的赞歌，正是这点睛之笔，使全文顿时生辉。

点睛除了位置必须恰当外，还有必要研究“睛”的语言表达方式。“睛”的语言应以简、精、深为总原则。简则简要明白;精则浓缩精练;深则深邃含蓄。具体地说，“睛”的语言表达可以有这样几种方式：

其一，直抒感慨。这是点睛的主要表达方式，这种感慨大都含有哲理性，类似警句或格言。如鲁迅《故乡》的结尾：

我想，希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

这简直是诗一样的警句。它既抨击了造成故乡贫困、萧条、落后的黑暗社会，又给人以极大的启示：要用自己的努力和斗争，去开辟一条通往幸福生活的路。

这种直抒感慨，或令人振奋、或叫人警戒、或引人深思，常有绕梁三日，余音不绝之效。

其二，借文中人物之口以显示主旨。老作家杜鹏程的《夜走灵官峡》就是借文中小成渝的话——“每个人都要朽(守)住康(岗)位”来赞美战斗在筑路第一线的工人们并揭示主题的。这要比作者站出来议论一番要生动自然得多。

其三，引用诗文来升华主题。这种方式，常有巧夺天工之妙，主旨在不知不觉间显出。如彭荆风的《驿路梨花》就引用陆游《闻武均州已复西京》诗中诗句“驿路梨花处处开”来表达“神州人人学雷锋”的主题的。旧诗新用，言简意赅，意味无穷。

如果我们在写作时，都能在“点睛”上花些功夫，那么，我们的文章也一定会像张僧繇点过睛的龙一样“飞动”起来的。

我有一个温馨的家庭，爸爸、妈妈无私地奉献着爱。

记得刚上学的时候，每天上学，妈妈总是替我背上书包，帮我理好衣角，嘱咐着我：“上学要好好学习，认真听讲……”，这话虽然简短，但字字蕴含着父母对我的期待的爱。

如今我已长大了，虽然家离学校比较近，但我不止一次向爸爸提出要我自己上学，不能再麻烦父母了。然而爸爸却对我说：“只要你有这片心就行了。现在外面治安不太好，你一人上学多不安全。”爸爸的这番话让我感动极了。我以是他们的孩子而感到荣幸、自豪。因为，父母让我感到了人间那浓浓的真情，这用多少金钱也买不到无价之宝。

每天放学，妈妈总是给我做“加餐”。不是西红柿鸡蛋汤，就是鸡蛋炒西红柿。后来才知道，是爸爸在报纸上看到吃这些有营养。妈妈总是乐呵呵地端着碗走到我面前说：“来，把这碗汤喝了，赶快去写作业，再背书，背完了让爸爸检查，之后就可以看电视了。”

父母在生活上虽然如此关爱我，但对我的学习要求却非常严格。记得我上三年级以后，妈妈要求我每篇英语课文全要背诵下来，除了这些以外，还要我背《新概念英语》等。记得有一次，妈妈又要我背，可我怎么也背不下来，急得我把那篇文章给撕了。妈妈见了从门后拿出枝条，要惩罚我。我立刻哭着求饶：“妈妈，我不敢了……”可妈妈还是打了我，“把手伸出来，不许哭!”妈妈脸上的青筋暴起，随着心脏跳动而起伏着……那次打的真狠，手肿了好几天，连字都没法儿写了。

“儿行千里母担忧”，“慈母手中线，游子身上衣。”这不正是父爱，母爱的体现吗?父母的爱是无私的、伟大的、淳朴的。我想衷心的对父母说一声：“爸爸、妈妈我爱你们，我爱我们共同生活的家。

如果我的人生是一条活泼的河，每天高歌向前，那么河底那五彩缤纷的石子便记录着我人生的每一个时刻。瞧!这枚石子便记载着令我幸福的那一刻。

那是一个聒噪的夏天，知了在树上不知疲倦地叫着，我正坐在教室里，脑袋里一团浆糊，面对着陌生的题目，我心情一阵阵烦闷。教室里热得像蒸笼，我的意识也逐渐模糊……

次日，我望着试卷上那颇为刺目的分数，眼泪不知为何止不住的落下，砸在试卷上逐渐晕开，我的心仿佛被人狠狠地捶了一拳一般，脚像灌了铅一般，我似乎被人摁在了原地。不敢回家，我无法想象父母看到试卷后的神情。这是我平生第一次，第一次考的这么差。

最终，我还是听从了理智。我机械地走到家门口，面无表情地打开门，却见父母一脸期待地坐在沙发上。母亲跑过来，接住我的书包，“怎么样，成绩出来了吗?”，我不敢抬头看母亲，只是红着脸，嗫嚅着报出分数。“什么。”一旁的父亲仿佛耳背一般问道。我把头埋得低低的，脸上烧得滚烫，一言不发地走进自己的房间，关上了门。

不知过了多久，暗夜色织上天空，我的门忽然“嘎吱”响了一声，我借着月光看过去，原来是父亲。他的脸上并未挂着任何责备或恼怒之色，显得很平静。一双爬上鱼尾纹的眼睛散发着温暖和理解。他没说话，我们只是沉默地对视着。父亲轻轻走了过来，用他那宽厚而温暖的手掌摸一摸我的头发，“没关系的，爸爸相信你，下次一定可以考好的!”爸爸的手掌好暖，我感到有一股暖流从头顶直达心间，融化了我的心，有一种叫作幸福的感觉像花朵般在那一刻绽放了，我感到冥冥之中，我和父亲的羁绊似乎就此连在一起了……

如果我的人生是一条河，那天父亲掌心的温度，那令我幸福的一刻便是其中的一颗石子。那一刻，幸福如花绽放……

各位游客，大家好!非常欢迎大家来到著名的风景旅游胜地黄山。我是大家今天的导游，大家可以称我为“小陈”。今天将由我向诸位介绍神奇美丽的黄山风景。

黄山的美，体现在它的奇峰。这里峰峰称奇，可谓是各有千秋。其中最有名的四大峰是：光明顶、天都峰、始信峰和最高的莲花峰，大家只要登上其中一个，就算是来有所值了。

黄山的美，更体现在“四绝”。

“四绝”的第一绝非奇松莫属。黄山上松树随处可见，它们长在半山腰，长在岩壁上，长在石缝里，长在悬崖边，生命力无比顽强。黄山松的造型非常奇特，叶子绿油油的，枝干弯弯曲曲的，有的像展翅欲飞的凤凰，有的像腾空而起的老虎，还有的像首尾盘卧的巨龙，好像一支支神奇的画笔，为五百里黄山抹上了生命的色彩。黄山奇松的代表有：迎客松、黑虎松、卧龙松、龙爪松……怪石是黄山的又一“绝”。黄山处处能看见奇形怪状的石头，这些石头的模样可谓天差地别，有的像仙女，有的像巨人，有的像飞禽，有的像走兽。形状栩栩如生，仿佛会飞，会跑，会唱，会跳，十分有趣。其中比较有名气的包括：“飞来石”、“猴子观海”、“金鸡叫天都”……再说云海。虽然在别处也能看见云海，但都没有黄山的云海那样壮观和变幻莫测，从高处望去，云雾围绕着青山，像波涛滚滚的大海，一座座青山只露出一个个山尖，仿佛大海里的小岛，时隐时现。因此，黄山又名“黄海”。

最后，再介绍一下温泉。温泉，古时叫“汤泉”，这里温泉充足，水温常年在42度左右，水质很好，含有对人体有益的矿物质，泡半个小时，所有皮肤表面的有害细菌都会被杀死。

朋友们，黄山是无比美丽的，凡是到过这儿的人都会被吸引住。希望大家不要破坏这儿的一草一木。祝愿大家这次玩得开心、玩得尽兴。

唯不安者可以安

咸丰年间，广西内乱。正在家居的黎吉云被重新起用，他到京师上任的第一件事，就是弹劾湖广总督程矞采庸怯误事。黎驻守东城，他对守城的将士说：“城上宜多积砖石。”守者表面应承，不见行动。黎督责更加紧急，说：明日不备，就治罪。守者害怕获罪，就向上反映，说侍御以明日寇至来吓唬我们。上官报告朝廷，朝廷以张慌将他降职，时论以为可惜。

记录这件事的清廷官员陈康祺说：明日寇至，固守者之甚其词，但被命守城，而不作寇至之想，那守的是什么呀?广东内乱，所以狼奔鼠窜，天下无固守之城，大都是“明日必不寇至”之一念误之。现在粤乱已平，今后还可以不备来祈求平安吗?(

对于人生来说，一切的过往都将成为回忆，心态决定着人生，一个正确看待人生的心态是某个窗户的某个人偶然望见几乎遮住的一枚半个天空的鸟群，蓦地吃了一惊，怎么会有这么多流浪的鸟啊，它们能到哪里去呢? For life, all pasts will become memories, and the mentality determines life. A mentality of correcting life is that someone in a certain window occasionally sees almost almost seeing almost almost seeing a window.A half -sky bird group was taken abadiely. How could there be so many stray birds? Where can they go?

那么多的鸟，一阵阵地起落，鼓起勇气飞行。远处是结冰的河流，近处是白皑皑的丛林，天地之间只有风声，它们曾经飞过了流沙一样多的日子，飞过了树叶一样多的城镇和村舍，大地上没有巢，飞不动了，打一片树林和浅岗停落，互相挨挤着度过寒冷的黑夜。但树林外，是网笼，浅岗下，是，它们或许能挺过饥寒，但往往逃不出陷阱。

普通民众对媒体操控者和所谓的不信任是走红的社会环境，但人生并非只是消极的拒绝，许多因热闹而并最终引起社会重视的案例显示，网民传播的热情让人感觉到的是一种社会关怀的激情。这种激情来自每个网民个人的直觉和判断，来自一个人内在的同情心和正义感。当然，信息的不对称使网民个人的判断无法完全避免错误和偏见，但这并不影响这种社会关怀的价值，这种激情的特色旁观。社会上尽管充斥着和不公正，但人们的心灵深处仍然有良知。

对待人生的心态，如果你是消极对待人生的话，那么，你的人生将会是暗淡无光甚至是一片漆黑。

人生就像一场戏，如果你扮演的好，那么这部戏会很成功，所以心态是很重要的，要树立一个正确的心态对待人生。

对待人生的心态有很多种，只要你选对了和自己有符合的那一种或多种，那么你的人生将会丰富多彩。

希望你能选择正确的一个。

今年的端午节到了，但比往年不同的是，今年的传统节日也放假了，这可乐坏了我们这些整天读书的学生，但在这放假期间，更让我们学到了更多的知识。

端午节那天，我们一家到亲戚家去吃晚饭，这一去还真学到了不少呢!

在吃饭前，姑姑给我们每人发了一个鸭蛋。吃饭时，大人放弃了自己喜爱的白酒，而是每人先一杯雄黄酒。吃完饭，姑姑还给我们小孩每人一个粽子。我拿了一个赤豆粽，那香甜的糯米红红的赤豆再加上雪白的砂糖，真是让人陶醉呀!

我突然想到了些问题：为什么再多按误解要做这么多事儿?怎么会有端午节的呢?我想去问大人，可看他们聊得热火朝天的，也没去打扰他们，心里暗想：求人不如求自己，说干就干!

我首先打开电脑，搜索问题。啊哈，终于找到了：端午节那天人们赛龙舟、吃粽子是为了屈原。我国伟大的诗人屈原在那天投进江河，龙舟竞渡是为了捞救投汨罗河而死的爱国诗人屈原。把粽子投进江河，是为了让鱼蛟虾蟹吃饱了，不再去吃屈原的遗体。

我还了解到，南方一些少数民族过端午节要吃“五黄”：黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子和雄黄酒。无论南方北方，这一天还要用雄黄在儿童的额头上画个“王“字，和佩戴五颜六色的香囊。

我们边吃粽子变长：“五月五，是端阳。插艾叶，带香囊。撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”

啊，这真是个五彩缤纷的端午节!

1、价值(教育)

——有一次到乡下，我们看到一位老大爷正把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上。不免感到奇怪。我们就问老大爷：“大爷您为什么不把它放在食槽里让牛吃，却放在那里呢。”老大爷说：“这种草料不好，要是放在食槽里，牛就会不屑一顾;但如果把它放在牛勉强能够到的屋檐上，牛就会努力吃，直到把草料吃完。”这真是有趣。什么是最好的?什么是最珍贵的?信手掂来的不是，价格最昂贵的也未必是。它就在我们不容易够到或者完全够不到的地方。

一个亘古不变的话题，多少文人为此挥毫泼墨，毫不吝惜，留下了不朽的诗篇。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”一种爱怜，一种不舍，一片爱子的情怀。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”一种伤感，一种无奈，一片思念的情怀。“海上生明月，天涯共此时。”一种希冀，一种相思，一片期盼的情怀。

亲情，一股脉脉清泉从心田涌出，润遍全身，犹如如酥的小雨滋润大地，唤出一片初春的生机勃勃。

亲情，虽无“山中发红萼”的娇花般雍容华贵，韵秀多姿，也无“飞流直下三千尺”的瀑布般倾泻而下，雄壮瑰丽，更无“列缺霹雳，丘峦崩催”的巨雷般石破天惊，震撼人心。但她温柔如水，温暖如春，带来的是久久不能忘怀的感动。

一个故事叫乌鸦反哺，有一份亲情叫羊羔跪母，有一种精神叫叶落归根，有一句坦言：“臣无祖母无以至今日，祖母无臣无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”也曾有一份沉甸甸的亲情让我泪流满面。一位母亲不幸患了尿毒症，需要换肾。家中的亲戚一筹莫展，只有她的五岁女儿肩负起了重任；小小年纪便在街上、火车上卖花、卖水果，只为挣出给母亲患肾的钱。狂风骤雨、严寒酷热都无法阻挡她对母亲深深的爱。在那幼小瘦削的身躯得上承载的意志是多么坚强，拥有的力量是多么伟大！

亲情，就是那和煦的春风，给我们带来了奋进的力量。亲情，就是那浩瀚湛蓝的天空，给我们带来了宽以待人的豁达。亲情，就是那巍峨的崇山峻岭，给我们带来了爱的永恒。

感动于亲情，沉醉于亲情，迷恋于亲情。

去拥抱亲情吧，去体味生命的真谛！

很开心能跟大家分享阅读史书的一点心得，今天我发言的主题是“知人者智，自知者明”。

从史书中可知：管仲知时，能顺应时势，辅佐明君。桓公知理，能任人唯才，不计前嫌，成就霸业。可他们带给我的触动，远比不上另一个人——鲍叔牙。是他让我看到了，知人与自知的力量。

老子曾说：“知人者智，自知者明”。人生的智慧，最重要的是自知。而自知的首要之处，是明了自己的无知。既然自己无知，那便先居人后，找个知道的人来合作，大事可成，自己的人生短板也补齐了，这就是鲍叔牙的聪明之处——打上补丁。管仲深谙人性，明晰厉害，知道如何发展经济。鲍叔牙明了自己无法与之相比，主动让位，为自己和别人都找到了合适的位置。让管仲成为自己的补丁。贵有自知，谦以子牧。同学们，请了解你自己，卢梭曾说：“人之所以走入迷途，不是因为他无知，而是因为他自以为知。”自知不仅能帮助我们找到合适的位置，明了合作的意义，还能培育更宽广的胸怀，更真诚的谦逊。

前面我曾讲到，管仲是鲍叔牙的补丁。“管鲍之交”之所以能流传千古，其实在于鲍叔牙的识人之才。首先，鲍叔牙了解管仲，从不因管仲家境贫寒而恶待，也不因管仲曾多分给自己分红而否认管仲的才华。鲍叔牙一直以宽容和赏识的眼光看待别人，识人之才。其次，鲍叔牙了解桓公。他直言上谏，因为他深知桓公求贤若渴。鲍叔牙知人，是知人之需。所以，同学们，知人不单单是日复一日地观察，得出或好或坏的评价，更重要的是，察人之需，察人之德，以一人之德，解另一人的需，为更多的人，找到人生的补丁。

那么，我们该如何更好的察人观己呢?答案是：读书。《吕氏春秋》载：“察己则可以知人，察今则可以知古。”它的意思是说，人天生具有迁移的能力，故事总具有一定的相似性。只有通过读书，我们才能在如今狭窄的生活中，见到拥有各色经历，各样特点的人物，才能通过特点、经历与结局的对照，明了何为智者，何为大才。我们才能通过自己与人物的对比，反思自己的行为，作出更正确的选择。

可以说，我们很幸运，遇到鲍叔牙，让认识自己的力量如此直观形象地摆在我们面前，让我们明白留心自己，关切他人的重要，让我们体会合作的意义。

宋教仁曾说：白眼观天下，丹心报国家。愿我们都能眼察天下，心报国家。

李斯特曾拜车尔尼为师，从那时开始他每次来回都要步行两个多钟头去上课，他每天练习4-5小时，虽然他当时的钢琴技巧已经十分娴熟，但为了取得更的的成就他仍然从基本功练起，三度、六度、八度、指法练习、震音、华彩段是他每天必须的练习,他的技巧和表现力当时无人可比，他被后人称为“钢琴之王”。

正能量人物：弗朗茨·李斯特(Franz Liszt)，1820xx年10月22日出生于雷汀，著名的匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家，伟大的浪漫主义大师，是浪漫主义前期最杰出的代表人物之一。他生于匈牙利雷汀，六岁起学钢琴，先后是多位钢琴名家的弟子。十六岁定居巴黎。李斯特将钢琴的技巧发展到了无与伦比的程度，极大地丰富了钢琴的表现力，在钢琴上创造了管弦乐的效果，他还首创了背谱演奏法，他也因在钢琴及以上的巨大贡献而获得了“钢琴之王”的美称。

成功意味着什么？金钱、名誉。这也许是大多数人的观点。但对于那些不追名逐利的人来说，成功也许只是自己努力的一种回报。

成功需要你有百折不挠的决心。化学家诺贝尔发明炸药的决心才有了他的成功，也才有了如今的诺贝尔奖;爱迪生发明电灯的决心，才有了他数千次的实验，也才有了如今的钨灯丝;贝多芬为创作出更具有时代意义的交响曲，才使得自己双耳失聪，这才有了《命运》交响曲;……大凡要想获得成功的人都必须有坚强的信念和决心。

成功也需要你有献身精神。伟大的思想家马克思，他的一生几乎是图书馆和书桌上度过的，为了全世界人民的和平和解放，才有了《资本论》的问世;物理学家伽俐略，为了真理，他宁愿献出他的生命，两个铁球同时落地，使他一夜成名;我国伟大的数学家陈景润，为了攀登数学高峰，在简陋的屋子里不知用去多少草稿纸，也不知在那里呆了多少春秋。

成功更需要你有经得起考验的心。成功不会从天上掉下来，他需要你那份耐得住考验的心态。好莱坞动作巨星史泰龙，以一名健美教练出身，却一心去好莱坞发展，人们都对他投去了鄙疑的目光，但他并没有打退堂鼓，相反，他以此为动力，在影片中他塑造了无数英雄形象，最终博得了观众的认可。

成功也需要等待。也许有人会说，我等得花儿都谢了，我等得海儿都哭了，可为什么成功还是不降临到我身上呢？你必须明确，成功从来不会迁就一个只会守株待兔的人，他只会降临到那些有准备的人。也许有人会说失败是成功之母，所以他们便每次在失败后都对自己说：“没关系，下一次准行。”也许这是对自己的安慰，但我想说失败后要总结经验，吸取教训，一味地对自己放松安慰是永远打不开成功的。

你要想获得成功，首先要打开成功的密码箱，那无疑是艰辛的劳动，要有百折不挠的意志，能正确对待成败的心态，以及对成功不懈的追求。

阳光，可以驱除寒冷，为你带来温暖。但有时仅仅一个小小的问候，轻微的动作，你便可以被温暖照亮……

现在是一名中学生了，于是便要每天上晚自习。每每走出校门口总会感到一下子轻松了许多，但随之而来的倦意，着实让人吃不消。不由得想起了我那张舒适温馨的大床，想起了我此时在家中的那床轻柔的被子，心情一下子低落了下来。

时间在漫长的等待中流逝，同学们全都走光了，只有行人匆匆赶路的脚步声，我慌了神。终于看到母亲黑色的背影以及脸上从未改变的那一抹微笑。一句今天过得开心吗?让我心头一暖。她递上了一个洗的干净的苹果，我此时真的想给她一个大大的拥抱，知女莫过于母呀!知道此时我饿了。一下咬了一大块苹果，这是母亲的爱。苹果又酸又甜，那便是我此时心中所想的最好的表达。像是洗了个阳光浴，总觉得心头有一股暖流涌动出来。

此后，每天最期待的，便是它那如泰山般高大的背影，及那双永远可以让我所依靠的肩膀，她的出现，使我知道那车篮里肯定又藏着一些好东西了。她总会变着花样的带东西给我吃。有时是酸甜的苹果，有时是甜腻的香蕉，有时又是橙黄的橘子。它好似是一颗火热的心，暖到了我的心，暖到了我的身体，暖到了我的每一根发丝乃至每一根指尖上。

回家路上的灯光依然亮着，它用灯光照亮了我，更照亮了我和母亲的心。母爱，其实很简单……

我们家对酸和辣这两味简直到了痴迷的程度。酸的确是很好的一种味道，可以让人口舌生津。而辣可以开胃，让你犹如鲸鱼般吞吸不止。它们结合在一起就变成了良好的开胃菜。最有代表性的是拍黄瓜。

黄瓜的味道十分柔和，清甜可口，可它却具有海纳百川的能力，酸甜苦辣咸，每一种味道都可以和它完美的融合，将两者发挥到极致。虽然它只是一道凉拌菜，但通常越是弥足珍贵的美味，外表越是平淡无奇。

原料的准备是非常严格的，否则，要么酸的你龇牙咧嘴，要么辣的你七窍生烟；黄瓜一定要新鲜，嚼起来才会香脆，汁水也更多，而且必须是碧玉黄瓜，白色的不行。醋要选择陈酿米醋，白醋不行。辣椒则是我家自己种的，拌上油碾碎之后放在锅里炒，辣味才能得到充分的发挥。这自制的辣酱最好晾上几天，到那时把碗放到鼻尖轻轻一闻都会呛得不行。如果不能自制的话，那么超市里的辣酱也可以代替，以颜色红亮，口感纯正为佳。

接下来便是“拍”。将黄瓜竖切两段，放在砧板上，然后用尽力气去拍，把子都打烂才算成功。这样的黄瓜肉质脆且多汁，而这汁水拥有神奇的化解辣椒素的能力，拍出汁水越多，拍黄瓜也就越香越美味。拍了之后，瓜片上会产生裂口，可以让黄瓜更入味儿。将黄瓜与事先调好的酱料拌在一起，顺时针反复搅打，直到每块黄瓜都包裹上了酱汁，油光水亮了为止，再加半勺糖提鲜，一道菜品就新鲜出炉了。

拍黄瓜色香味俱全，令人赞不绝口。它色泽红艳，又夹杂着黄瓜的碧绿水嫩。香味浓厚，辣酱与酸醋给鼻梢一段段强烈的刺激。味道酸辣，又巧妙的被清淡的黄瓜所瓦解，回味甘甜。它让你一拿起筷子就放不下来。

对我们家人来说，它就是一个独特的味觉信息素，牵连这魂牵梦萦的家的味道，家的温暖。

写作文并不是信马由缰，写作是有一定章法的。小编收集了论作文如何更好地选材，欢迎阅读。

写作是学生普遍感到头疼的难题，也是中考所占分值最大的一块儿。很多同学反应作文很难写，不会写。我曾经教过的一位同学说自己不会写作文，期末考试的时候交了白卷。

其实，写作文并不是信马由缰，写作是有一定章法的。中国古代科举考试考八股文，就相当严格地规定了文章的题材、结构和主题，只能让学生从四书五经中选取材料表达圣人的思想，所以叫做"代圣人立言"。

八股文体有固定格式，由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。文章就四书五经取题。开始先揭示题旨，为"破题"。接着承上文而加以阐发，叫"承题"。然后开始议论，称"起讲"。再后为"入手"，为起讲后的入手之处。以下再分"起股"、"中股"、"后股"和"束股四个段落，而每个段落中，都有两股排比对偶的文字，合共八股，故称八股文。可以看出，八股文是相当讲究格式和结构的。但是内容空洞，材料奇缺，但是它也不失为我们写作的借鉴。

选材是相当重要的，有几个原则可以供大家参考。

第一、典型

所谓典型，有两层含义，一层是最能表现主旨，二层是其他材料无法替代它;总而言之就是能够恰如其分地非常到位地表达主旨或者塑造人物形象和性格的一些材料，可以分为写人和写事儿两块。一个人物最具代表性的特征是什么?他身上有什么特色的品质?这个就是典型性材料所要表现出来的。事件上可以选取最能打动人心、最震撼、最深刻的那些材料，这样就可以以少的笔墨反应大的道理和抽象的情感。

例子：

1.《谁是最可爱的人》选取的三个事例中的第三个"防空洞谈话"，虽然相比前两个轰轰烈烈的战斗和牺牲场面不够壮烈，显得些许平淡，但是却真挚感人，打动人心，非常典型地表达了志愿军战士无私奉献和乐于牺牲的精神品质。

2.北京2010年中考满分作文《凝聚》，小作者将母女之情凝聚在一个小小的芒果上，通过母女争让芒果的小事儿，以小见大，化虚为实，选材非常典型，也很新颖。

3.《自行车上的空间》，小作者选取了爸爸骑自行车送他上学的材料，其中爸爸为了让他坐得舒服让空间的事情，选材很典型，很能表情达意，表达了爸爸对儿子深沉而厚重的爱。

第二、丰富

选取的材料要丰富，体现在材料本身的含量很大，很丰盈，能够生动地表达人物和事情的过程。分为：

1)写人，用细节描写来丰富人物形象和性格。

2)写事情，要突出事件的发展和高潮和结果，用曲折跌荡起发的情节来丰富文章内容，或者采用倒叙、插叙等方式，或者用一个出人意料的结果来吸引人。

第三、真实

写作可以进行合理的虚构，但是绝对不能违背常理地胡编乱造。艺术的加工是可以的，必须具有很丰富的生活经验和阅历才能写出真实感人的材料。但其实很多大家都是以写普通的事情而写出不凡的效果的，这就是因为他们善于观察和捕捉细节，捕捉人物的动作、神态、以及揣摩人物的心理，同时他们善于通过小的切入口(小的细节，小的事情，平常的场景)用艺术的手法写得很出色，比如《心中的风景》，作者只是选取了妈妈洗衣服洗得劳累以至于睡在沙发上的场景来写，材料很平凡却很到位，作者选取的这个细节把妈妈的含辛茹苦和操劳刻画地真挚感人，再加上优美的语言，是上乘之作。

第四、新颖

有时候反向立意是出新出奇的方法，比如《向前向前向前》和《收起羽翼飞翔》。

在一个阳光明媚的中午，我十分无聊的，翻开已经微微发黄和皱起的相册外皮，慢慢翻动着相册，随着我的动作，我的目光停在一片满是丰收的快乐和幸福的照片上。

那是在秋天，一个阳光灿烂的下午，昨天收获的稻谷已经运到晒谷场最晒了了，下午五点钟的时候，我们全家赶到晒谷场，去收今天早上放在那里晒的稻谷，一走到哪里就看到满地金黄的稻谷，一个个多十分的饱满，像吃饱饭的小猫躺在地上晒太阳安静又和谐，但却被我们打破了，沙沙的声音，好像稻谷再责骂我们把他们吵醒了，外婆跑过来对我说“要扫干净不能浪费一粒稻谷，先把他们扫成一堆，再铲到风车的漏斗上。”

我心想那风车是荷兰的风车吗?在我想的时候爸爸妈妈抬着好像就是外婆说的那个风车来了，我看见了，我心想一点都不像啊，我问“外婆那是用来干什么的?”外婆说“他是用能分选稻谷的，它还有三个出口，一个入口，入口用来装稻谷，一个出口，用来吹出稻谷的叶子和秆子，一个出口流出饱满的稻谷，另一个用来流出稻谷的壳子，你明白没有?”我是懂非懂的点了点头，外婆说快去帮忙，我连忙跑过去帮忙。

一转眼。

夜幕缓缓的降临了，天空出现了几颗明星，稻谷全部装在袋，放到仓库里去了，我们虽然疲惫不堪，但脸上依然挂着笑容，我们坐在门口的大树下聊天，在这一瞬间，妈妈按下了快门，记录了我们当时的心情。

当时我终于明白了，原来粮食是这么的珍贵，是那么来之不易的，但也领悟到丰收的快乐。

虽然它只是一张照片，一张普普通通的照片，但他却能够唤起你那一份宝贵的回忆，那你再次懂得那曾经无数次明白的道理。