高中关于理想的作文通用20篇

有人说人生犹如大海上的一叶小舟，那么毫无疑问理想便是我们前进道路上的灯塔。有了这明亮的灯塔，我们就不会迷航，不会气馁，坚定果敢地向前，最终才会乘风破浪直达成功的彼岸！

雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天；海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面；蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭；当代青年的理想是与时俱进屹立风口浪尖。

回首往昔，多少凄风苦雨，多少艰难险阻，但却涌现出了一批又一批优秀的中华儿女。她们枪林弹雨冲锋陷阵；她们危难关头杀身成仁；她们热血沸腾力挽狂澜。他们为理想奋斗过，因而留下了一座又一座不朽的丰碑。他们的理想便是建立新中国。她们崇高的理想引领着他们走上光辉大道。千秋万代人们去敬仰他们的丰功伟绩；沧海桑田人们去感叹他们的崇高理想……

踏着时光的脊背走了一年又一年，早已走过那阴冷的冬，走进了百花盛开的春天。迎改革、继开放、不停留、四化奋斗一派欣欣向荣。时代给了我们机遇，社会给了我们挑战。不必回首，不必空叹，新一代有理想的青年只需阔步向前。谁有这样的机遇，谁有这样的信念？我们最终会站在时代浪尖。

既然有着崇高的理想，不灭的信念，我们只需勇敢的走下去，不屑的去奋斗，不要在意身后是否会袭来寒风冷雨，脚下是否会有坎坷崎岖。选择了前方，留给地平线的只能是背影。或许我们会遇到挫折，但不要气馁，因为我们明白：不经历风雨，怎能见彩虹！挫折不会让我们裹足不前，相反它只会给我们添一份曾经沧海的成熟。

只要我们心存远大理想，我们就能找准前进的方向，不要管外面的风风雨雨，它怎能淋湿我们心头青春的火焰！

我们有理想，我们有毅力，我们有正确的前进方向，梦回唐朝需要我们去实现！相信我们成功那一天，展现在我们面前的将是一个吐气扬眉的中华民族！

理想是暮色天空中闪烁的星星，是黑夜里指路的灯塔。理想不像空想、幻想、梦想如空中楼阁，海市蜃楼那样的虚无飘渺，它似春日里姹紫嫣红的花朵，是天空中洁白的云朵，那样的美好。一个有崇高理想的人他的生活态度是激昂的，向上的。有目标有进取心他的生活的充满阳光和希望的。

一个没有崇高理想的人，就好像是在没有星辰的黑夜里行走，他的生活中没有促使他奋斗的目标，这样他的一生将永远碌碌无为，在空虚、无聊中度过。

一个人要想有所作为，就必须先确立自己的人生奋斗目标，并为之去努力，去奋斗。只有这样你才能有幸品尝到成功的喜悦。

不同的年龄阶段，人的奋斗方向和所追求的东西也是不同的，童年我们的理想是将来要做科学家、工程师、画家、企业家等等。每个人的心目中都有自己崇拜的对象，对未来充满罗曼蒂克的梦想。但随着年龄的增长，知识的增加，阅历的增多，我们的理想与追求也越来越符合现实，符合我们自己的实际能力。

每个人都应该相信自己是一个开发不尽的小金矿，对于自己的未来和前程充满憧憬和希望。每天都要保持积极乐观的心态，树立好自己的人生目标，并为之去努力，去拼搏。最大限度的去开发自己的潜能。这样你的人生之路一定会熠熠发光的，成功也会与你一路同行。

青年朋友们我们要做一个有理想的人，并为自己的目标去奋斗，以更加自信，意气风发的姿态每一个充满希望的明天。能梦的时候不要放弃梦，能飞的时候不要放弃飞。为了自己的理想努力拼搏奋斗吧！

理想，每人。它，可以人的，人的，它在人的当中，担任着的角色，使有理想会奋力去追求上进，使的过得有滋有味，有意义，死而无憾。

人的生命小船，理想是小船的风帆。士有理想，理想，那永远也成不了器。

伟人，是有远大的理想，的理想付出了超出凡人的代价，历经无数的坎坷却毫不退却。身上永不熄灭的灯：为理想，而奋斗。这并伟人的信念，千千万万有巨大士的信念。诺贝尔理想，实验时炸伤了亲人;居里夫人理想，冒着寿命缩短的危险接近镭。终于，为科学创下了奇迹，为人类了，为的理想踏出了的阶梯，理想的结晶。世界上的重大发明与，还面临着受到驱逐和迫害的风险。每人理想，但理想并当凭想，而不行动，你有理想，你就应该朝它去奋斗，木头被遗弃了。

有理想，我不该怎样去奋斗，常常在头脑里想理想后的样子很神气，但我是没用的。我明白了：一步脚印的去努力，定下近期的的话，有能力去实践的远大理想，生才充实有意义，既然是不了，也就抱恨终生。有理想。理想是石，敲出星星之火。理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。为理想，而奋斗吧!

凤凰为了展开翅膀的那天而接受了寂寞的煎熬，蚂蚁为了无忧无虑的生活而接受了命运的挑战。而我，为了自己的理想，正在艰苦奋斗，努力拼搏。

理想，是每个人心中一盏不灭的灯，自从我来到这个世上，它就一直照亮我前行的路。理想，给予我勇气和力量，在每一次跌倒后总会让我挺起胸膛。

小时候，每次看到电视上那些站在芭蕾舞台上的小女孩跳着梦幻般的芭蕾舞，我就理想自己有一天也能站在芭蕾舞台的中央，跳自己喜欢的舞蹈，为了这个理想，我跌倒过很多次，痛过、哭过，但每一次我都会抬头望望天，试着让眼泪回到眼眶里，我拼命地学、拼命地练，就是希望自己也能当一次小公主——站在那梦幻的舞台上完成自己的理想。

开始长高的时候，我有一个理想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状，回到家能受到家人的表扬，在学校能受到老师们的肯定，在同学之间能有鹤立鸡群的表现，在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐地，我发现实现这个理想并不能靠要耍耍孩子气。于是，我学会了奋斗。

再长大一些，我就被妈妈束缚了，再也没有了小时候野马似的自由，她告诉我：“你现在的任务是好好学习，别再想那些没用的东西了。”我每天就只知学习，似乎遗忘了我还有一个理想没有完成。每次考完试，我都会把成绩单拿去给爸妈看，我以为他们会夸奖我，但结果不是这样，他们每次只会叫我努力再努力，根本不理解我。

上了初中，我不再听他们的话了，我已经不是那个什么都不懂的小女孩了，我有了自己的追求，自己的个性，我的学习也落后了，妈妈一气之下扇了我一个巴掌，这是妈妈第一次打我，我伤心极了，我想不通她为什么打我，我躲进卧室，一直呆到了深夜才出来，听到妈妈的房间里有声音，我贴在房门上听到：“这个孩子现在越来越难管了，以前她一直很乖，现在却变成了这样，真是让人操心啊，今天打她的那一巴掌，打在他身上，痛在我心里啊！”说完后妈妈哭了起来。

我也终于明白了，他们一切都是为我好，而我，却让他们操碎了心。

我又为自己定了一个新的理想，那就是要好好学习，考上高中，考上大学，让家人过好日子，现在大家都觉得我变了，也只有我知道，我已经错过了一次，现在不能再错过第二次，我找到了我一生的理想，为了自己的理想，我应该去努力，去拼搏。

理想，是人类进步的动力，奋斗是人类走向成功的唯一途径。有的人说：不想当将军的士不是好兵。我说：没有理想的人就是颓废的人;没有理想就像断了线的风筝，在空中摇曳不定，没有理想就像失了明的萤火虫，横冲右撞。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽?我想问你，为未来带来了什么……每个人都有自己的理想，我的理想是一名老师。

老师是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。什么是春风是老师那神圣的恩情。什么是秋风?是老师看到学生成材后的笑。什么是温暖，是老师无微不至的关爱。我的理想是做一名老师，像您一样的老师，我佩服您的精神，您是我永恒的模范。

当我们摆脱了幼年的懵懂，终于拥有了属于自己宏伟的理想时，抬头望望，离我们又是

那样遥远。在漆黑的夜晚，我总是静静地幻想着长大后，正式成为一名教师后属于我的那一个舞台，语言是我的舞蹈，我用最优美的舞姿，带领学生畅游文学的海洋!最后又甜甜地还过神来。

如果我是教师，我也要向我的老师那样：用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。老师工作在今朝，却建设着祖国的明天;老师教学在课堂，成就却在祖国的未来。所以我要当一名教师。

如果我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。

如果我是教师，我决不会让学生们整天钻在书堆里。我要让他们投入到大自然的怀抱中，尽情领略大自然的美景。春天，我们漫步在百花丛中，观察姹紫嫣红的鲜花;夏天，我们流连在浩瀚的大海边踏着海浪，拣拾贝壳;秋天，我们要去观赏红似火的枫叶，去山上采集标本;冬天，我们要去看郁郁葱葱的青松，傲霜斗雪的腊梅……瞧!着一切充满诗情画意。神奇的大自然到处有孩子银铃般的笑声，到处是孩子门活跃的身影，到处留下孩子门小小的足迹。我要让他们在游玩中得到启示，让他们在欢笑中受到教育。

可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。

我妈妈说我是个悲观的孩子。其实我只是一个十四五岁的女孩，本应是正处于拥有着满腔的热情在向着梦想奋斗的时候，可是我却不明确自己的理想是什么。

小时候，大人们总是会问这么一个问题“你长大后想干什么?”那时候我还小，总是听到大人们说我伶牙俐齿，长大后可以去当律师，于是我便总是回答“当律师!”，大人们便都会笑笑，然后大大地夸奖一番，说我适合当律师，真有理想。当时听了，我的心里便总会几天都觉得甜滋滋的。后来慢慢地长大了，大人们还是会重复地问这个问题，我仍总是满怀信心地高声说“考华东政法学院!当律师!”，那个时候，大人们还是会笑，还是会夸我，可是在这之后总是说几句像“那你可得好好读书啊!”“好的法律专业的学校不是那么好考的呀!”这样的话，“嗯!”我便开心地答应着，只是慢慢得我也开始有了些许的担忧。

跨进初中的校门后，我依然过着像从前那般几乎无忧虑的学涯生活，每天就像从前那样学校家里两边跑，时而也出去玩玩。

就这样我无忧无虑地过完了一年，马上迎接我的便是家长老师口中所谓我人生的转折点——初二。才开学几周的时候，我还会和同学们开着玩笑地说“这初二不过就这样嘛，和小学、初一也没什么多大的差别咯!”可是等过了有两三月左右，虽然说不上来，我却着实感觉到了这其中的不同与差异。

现在，已经渐渐走向成熟的我，才完完全全地体会到了那些大人们在夸奖之后那些语重心长的话语了。

中考分数提高到了150，政治得考到优良才得以进重点高中，语文、政治试卷要拿到市里去批，课业也明显得在一点点提高难度了……

渐渐地，我茫然于自己的理想，我开始动摇了，“我真得能当上律师吗?”，诸如此类的疑问一个个地爬上我的心头。以前我和我要好的朋友总说南中太烂，要考就要考到上海去上好的市重点，现在我们却已经再也不敢说出这么大言不惭的话了。

我渴望拥有理想，渴望再一次能够想调侃一般地说不要考南中，渴望再一次大声自信地说出“我要当律师!考华东政法学院!”。我想我会的!

小溪成了大河，它早忘了自己说过的话。巨大的水流冲毁了堤岸，一路咆哮着淹没了田园和村庄，就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。

理想总是美好，现实似乎糟糕。其实，大河破坏力虽大，但对自然和人类的益处更大。它虽有所淹没和冲毁，也不过是疏通河道的需要。金无足赤，人无完人。更何况，水往低处流的规律是无法改变的。小溪像小孩，大河像大人。单纯的小孩认为自己不会犯大人的错误，长成大人后却都不可能十全十美，但总体上大人还是比小孩强。

秦始皇是个典型。他痛恨诸侯的勾心斗角、尔虞我诈，立志于统一中国，并有建立“子孙帝王万世之业”的理想。他“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡，百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。”秦始皇虽焚书坑儒、实行暴政，但他平定了六国，统一了度量衡，建立了郡县制，还是功不可没。

楚霸王步其后尘。项羽小时候看到秦始皇，脱口便说：“彼可取而代也。”他力能扛鼎，气吞山河，破釜沉舟，打败秦军主力，分封诸侯，却以暴易暴，火烧了千万人民的劳动成果——阿房宫。“盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?高低冥迷，不知西东。”阿房宫多壮美啊，只是太短命了。怪不得人们说项羽是“沐猴而冠”呢。项羽纵然是个失败的英雄，却也算历史天空的明星。

当长江只是一条小溪，她也有美好的理想。但当她发起洪水，人民的死伤和损失可谓大矣。但更多的时候，她作为一条大河，还是静静地流淌着，默默地奉献着，仍被当作炎黄子孙的母亲河之一。

小孩也许有美好的理想，要保护美羊羊。但他可能忘了，他早上喝的就是羊肉汤。所以，我们追求理想，但我们更要尊重现实。伟大事物的破坏力也大。理想很丰满，现实却骨感。在生活的旋律中，理想是弹钢琴，现实却可能要长期面对电子琴;理想只是曲子，现实才是歌词。

今天，我想谈谈大学，谈谈理想。

2011年11月21日的下午，广西师大王城大礼堂人山人海、座无虚席。一场思想与智慧的碰撞拉开了序幕。这是最后一场沙龙压轴戏，为的是庆祝广西师大出版社的25岁生日。两位学者，著名节目主持人梁文道和画家陈丹青的到场让现场一度火爆。主题是《谈谈大学聊聊理想》。

梁文道先生开头场，负责讲“大学”部分。从中国式的教育制度讲起，再到国外的教育。他提到一个特别值得思考也是一个老话长谈的问题：中国式教育，即家长包办教育，政府官办教育，学校精英教育等。梁先生说，中国的孩子从小被灌输所谓的主流思想，被灌输父辈的官本位、“知识有用无用论”等思想，孩子没有自己的独立思考，生活教给他们的只是条条框框的东西，全是别人说怎么样就怎么做，没有自己的话语。学生不敢说出自己心里的想法，一旦说出来，心想，“哦，爸妈可能不同意，学校社会可能不会接受吧，他们不理解也不会答应，那还是算了吧。”爸妈不懂，跟他们讲简直是“对牛弹琴”、“鸡对鸭讲”。其实他们还是懂一点的，因为我们触动了他们的底线。闹僵的结果只有发飙式的“反抗”了，不是出走就是关起门来自我封闭。一个发自内心的想法刚刚萌芽，原本可以拥有一片广阔的天地，可是由于社会、家庭的束缚和阻碍，它还未成长，就被死死地扼杀在摇篮里。这或许就是中国教育的悲哀吧。

再谈国外教育，梁先生从王城校区说起，他说很少看过这么有富有历史底蕴又不乏美感的校区，当然也很少看到哪个校区要收费、门票还不低的。这是一个切入点。国外的教育很讲究开放性，我们的大学，一方面是“学”，即可看作一个综合的实验。所以在实验过程过，出现一些看似不合理的因素不仅不应该以打击异类的心态看待，而应该以海纳百川的包容心态理解并加以引导。另一方面是“教”，大学是培养人才，就是出成果了。因此大学的目的就不仅仅是盈利或闭门造车了，而应该是带着“普世”的精神，让大学变成一个真正为全国、全人类、全世界服务的教育基地。

从梁先生话中，我读到了中国教育制度“官本位、重功用”的根深蒂固，也读出了中国的特有教育。

提到“理想”，让我感到震惊的是画家陈丹青先生。他提到自己当年插队下乡的地方竟然是我们老家宁都。他说，老百姓对这些下乡的青年还是一知半解，以为“知识分子的下乡就是和老百姓抢饭碗”。知青的处境可见一斑。我们的祖辈父辈那时过着食不果腹的日子，可如今，有些老区的人民依然没摆脱温饱。

陈先生在文革下乡时期可以说没有理想，只有一些欲望。他承认，自己小时候的理想是当画家。一个从乡下一直跟随他到美国纽约，就连做梦都想起的最大“理想”竟然是希望调到当年插队的隔壁乡镇-——对坊乡!原因是这个乡“靠马路，人多”。这个真实而在别人看来“微不足道”的理想与其说是理想，不如说是欲望。以致现在的他都分不清什么是理想和欲望。

其实他对理想是模糊的，但是对理想的追求却十分清晰。而这种理想在他看来不是从小就能实现的，欲望和理想的分界岭是大学，78年恢复高考让他重获希望。读大学后才知道，原来自己当时的理想只不过是一些欲望的叠加，最后才演变成所谓的“理想”。但是这个理想后来又慢慢变成了欲望，此时的欲望已经不是理想了。因为理想实现了，可接着欲望又来了。当欲望变成理想后，欲望又开始了。有些时候，我们不也一直徘徊在欲望和理想中吗?从他的讲述中，我读出了那个为理想坚持不渝的人格魅力，还有他内心的伤痛。

对于大学，众说纷纭。诚如我们读《丑陋的中国人》一样，“我们的文化出问题了”。就像孙观汉先生《环境与地气》里讲的一样，用种田人的言语来说，问题不在“种子”，而在“地气”，地气就是环境，包括人性的习俗。一谈中国大学，说好是“牛”，说差的一个字“烂”。大学不是说说就会变成大学，但是不说就永远只是中学或小学水平。我们的学生缺少的是和父母的沟通，我们的大学就像一个人，外表很彪悍，但是心灵却很脆弱。相比之下，国外的大学却是不管外表平凡或高贵，内心要强大。因此，我们的大学需要的不是“上传下达”或“上有政策，下有对策”，而是和家长、政府、社会沟通后的抉择。我们的悲观或是乐观，亦是达观;我们的大学感性或是理性，皆是人性。

对于理想，没有绝对定义。在农民眼里，种粮丰收是他们的理想，在知识分子眼里，传道授业是他们的理想。可是我们很多时候理想偏离了轨道或者不在轨道上，也只是把理想当欲望，而且也能想出很多追求欲望的方法，当然，我们也有很多实实在在的理想，也能说出许多实现理想的途径，但是能真正去做并坚持下来的少之又少。

我的大学曾经就是我的理想，现在我的理想实现了，可我的欲望也来了。我的理想慢慢地疏远了我。在理想的国度里，我偶尔也会迷失方向。

所以，我也担心，某一天我将成为柏杨笔下丑陋的中国人。

每个人都有自己的理想。有的人的理想当一名医生，可以拯救苍生，有的人的理想当一名科学家，为人们的好奇心排忧解难，穆旦说过：“没有理想的人就草木，我们不要草木，要成为对国家有用的人”。这就我的目标!

我有一个很美的理想，在很小的时候我的理想当一名医生，小时候对医生这个职业太痴迷了，于，就把自己想象成医生，天天都喂我的小娃娃，给它打针，吃药。于渐渐地长大了，对这种我小时候很痴迷的游戏，幼稚的游戏，厌烦了起来。

自从对医生这个职业厌烦了以后，我又拥有了一个新的理想——“钢琴家”在电视上看见大的钢琴家在钢琴上的88个键上弹来弹去，很有意思，自从对这个理想有了兴趣以后，我就和妈妈说：“妈妈给我买一架电子琴”妈妈很爽快的就答应了，就在我过生日的那一天晚上，妈妈把电子琴交给了我，说：“你要好好把握”于我每天晚上写完作业了以后，就去练习一下我的曲子。我的这个理想没有被泯灭，而好好保留在我的心底。

通过我的的成长经历，让我明白了一个道理——建设自己的目标，完成自己的目标，这才我的理想。

理想——一个抽象的名词，他的意义到底是什么?怎样才能叫理想，才能实现理想?没人可以解答!但是又有为了追求理想而努力拼搏过的人!高考一个实现理想最便捷的途径，使他们、我们、你们，拼搏过、拼搏着、要拼搏!

一年一度的高考紧张氛围又像龙卷风似的刮了回来!高三在拼搏——面对高考，高二在拼搏——面对会考与高考的来临，高一在拼搏——面对第一次历史的纪录!作为经历过第一次，面临高考的高二学生，面对理想，想到的似乎就只有——渺茫!高一刚刚实现了理想——考入高中，高三面对理想——选择着他们的学业，那么高二呢?面对理想，我只有沉思!

看着满楼道的各个学校的招收简章，个个疲惫不堪的高三学姐们，心里冲满惧怕!我们的高三会是什么样子?

明知道时间无法停止，却依然一次又一次，固执地，许下漂亮的心愿! 有人说到“别孩子气了，成熟一点，别幼稚了，稳重一点!”从此丢弃那颗童真的心，做大家都希望我做的成熟而稳重的人。给自己想出了无数个理想，约束自己，为理想而奋斗。然而，实现理想一定会经历险阻!慢慢的，头上长出一对敏感的触角，一不小心，它就轻易受伤，我只好难过的躲到没有人的地方，苦苦的思考，让触角变得不敏感的方法——实现理想!

站在这个城市的傍晚车站，看着昏黄的路灯，看着对面灰色的高楼，看着落叶忧忧的荡落下来，心里忽然有一种莫名的感伤：这样忙碌的生活究竟还有多久，而我那颗空洞的心，究竟应该怎样躲藏!理想——到底还有多久，多久才能实现?

每晚当我躺在床上都要回想一下今天所发生的事，假如快乐，我会将它记入“史册”，假如悲伤，我会劝导自己“要睡了，明天又是美好的一天，今天什么事也没有发生，明天——离我的理想还有一步之遥”!

蓝的天，白的云，绿的草——平凡而又简单，他们就在我们的身边。我一路奔跑，也一路欢畅，其实快乐就是这样简单!只是心要学会释放!那种从心底深处发出的微笑——洋洋洒洒落了我一身!我们的理想到底是什么?你明白了嘛?它就是快乐的生活!

我们追求的理想，其实并不遥远，他就围绕在我们的身边!只要你的心学会释放，我们的理想，就会在你不经意间实现了!

每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。

很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了警察们漂亮的警服，和他们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了当一名警察的辛苦与困难。

于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。

直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个高中二年级的学生了。快要步入大学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是当一名像丛飞那样的歌手，既喜欢音乐，又对社会做出贡献。其实，我以前有想过当服装设计师，作家，商人，演员，我真的很喜欢这些职业，可是身边的人总说我不切实际，在他们的劝说下我放弃了这些我所衷爱的职业。虽然我放了它们，但仍抱有一丝幻想，而有时也为无法实现而悲伤，。这也捆扰了我好长一段时间，使我找不到人生的目标。不过，现在我再次找到了我的理想，它就是音乐。

万物都有一扇属于自己的门，而且每扇门的钥匙完全不同，有的钥匙是圆的，有的钥匙是扁的，有的钥匙是长的，有的钥匙是短的。可是，却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门，它就是“理想”，远大的理想就是万物之门皆能打开的神奇钥匙。

“理想”是一个再普通不过的话题，可是每个人却仍然无法不去想它，因为她与我们的生命交织在一起。我们常在讨论“理想”，有人的理想是想当一名出色的医生，有人的理想是想当一名杰出的商人，而我的理想是当一名歌手。

其实，我以前有想过当服装设计师，作家，商人，演员，我真的很喜欢这些职业，可是身边的人总说我不切实际，在他们的劝说下我放弃了这些我所衷爱的职业。虽然我放了它们，但仍抱有一丝幻想，而有时也为无法实现而悲伤。这也捆扰了我好长一段时间，使我找不到人生的目标。不过，现在我再次找到了我的理想，它就是音乐。

当一名画家成为了我的第一个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈就给我报了美术班。但上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第一个理想便又化为泡影。

直到我有了第二个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

曾经有个人名人说过：“目标决定你成为什麽样的人。”所以，我的目标也就是我的理想就是成为一名音乐人。不过我也相信，如果我等待，发生的只是我变老了，而且，我只对未来感兴趣，因为我将在那里度过余生。这样，我就不得不插上梦想的翅膀飞向远方。

是单纯的日子，也是多变的日子，

浩大的世界样样叫我们好惊奇，

眼泪欢笑都是第一次……

自从踏进高中的大门，我们眼前就展开了一个五彩斑斓的世界。“公民权”虽未到手，我们却早以大人自居：对校园里嬉笑打闹的低班生报以宽容而矜持的微笑，而在“排骨飘香”的诱惑中，冲进拥挤的打饭队伍“奋力拼杀”的时候，才不无遗憾地发现自己也并不那体面。最得意的莫过于几个人聚在一起，．谈古论今”，“指点”一番“江山”，“激扬”一番“文字”，说着说着，不禁“热血沸腾”，“豪气冲天”，真恨不得立刻去“闯荡江湖”，也创下一番伟业。而每当月底可怜巴巴地伸手向父母“领工资”的时候，才颇为懊恼地明白自己仍不过是个“一无所有’，的穷学生。高中生活多么美好，编织着梦想也交叉着现实；揭望有一张“成熟而长天的脸”；渴望拥有一份潇洒与风度．虽然也常常把它们混淆于故作笋态，虽然多彩的生活中也难免会有尴尬与误会，但我们十六七岁的金色年华中，即使是这些也是美丽、动人的。、

高中的生活紧张而繁忙，再精彩的电视也留不住我们，深夜“孤灯长明”，这都是为了明天的——

考试

早自习的铃声已经响过，大家仍沉浸在电视剧《蕾丝》之中：“真想不到，蕾丝还是挺善良的。洲就是，可谁想得到她爹竟是那个阿拉伯王子，那家伙可真不是东西··…”一片“喷喷”声中靠墙的一位忽然话锋一转，摆出一副苦脸：“唉，都是看电视，昨天什么也没复习，今天考试准得砸锅。”“我也是……”另几位也“眉头紧皱”连连点头地均表同感，心里却在想：“听他这么说，指不定昨夭晚上复习到几点呢·…”于是大家都沉默下来，不约而同地打开了课本·，’’’·紧张的考试开始了，学生们有的在‘咬牙切齿”“奋笔疾书”，也有几个急得抓耳挠腮有心“地下活动一番”，在老师的“巨眼寒光”之下却也不敢轻举妄动·一直到“战斗结束”，教室里才重新热闹起来，犬家迫不及待地对着答案，顿时教室里响起一片哀叹：“呀，全完了！错了那么多··…，，Ｍ我更惨…只求及格了‘”尽管大家都很“谦虚，’，懊丧的眼神中还是露出得意的笑纹。等成绩公布下来，大多良好，而全班最高分，竟是那位只求及格者。当大家惊奇地回首张望时，看到的照例是一个“谦虚”的“黑脑袋”。

也许有人会认为这是虚伪，但我却不这样想．是高中生了，我们不再像小孩子一样急于表现自己，而更欣赏成人的沉稳与谦逊，却走向了一个可笑的极端，这种近乎于天真的错误不也是很可爱的吗？

高中生们有时是“温文尔雅”的“学子”，有时竟也会肆无忌惮地大呼小叫、毫不掩饰自己的感情。这是因为我们不仅有紧张的学习生活，还有丰富多彩的业余生活，例如——

排球赛

“嘀”的一声哨响，高二文理科班排球赛拉开了战幕。排球场上赛得激烈，而两边的拉拉队仿佛更加热闹，他们只站在本班场地两边，“敌我分明”，绝不肯越过“雷池”一步，一刻不停地为本班助威，就连平日最文静的女生也早不知“贤淑”为何物，死命地鼓掌加油。看！文科班发了个“上手飘球”又高又飘，理科班的助威者们眼见“局势险恶”，顿时神情紧张，而文科班的则眉飞色舞，大做广告：“哇！到底是文科班的排球队，真是与众不同］’’不料球竟未过网，理科班一男生失声叫道：“好！”大木地松了口气，话音未落，球网那边几十双白眼“翻”将过来：“靠别人失误得分有什么可美的１’’正说间，理科班的也不幸发球触网，顿时文科班几十个声音汇成一个响亮的“好”字。

不知什么时候，“集体”这两个字已在我们心底悄然扎根，尽管平日里举手投足间也忘不了潇洒，时时以“谦逊”为美德，然而一涉及到班集体利益，我们却毫不相让，直争得面红耳赤。这种对集体的真挚感情值得我们回味终生。

初三时的别离，使我们更体会到友谊的可贵，最盼望的是友人的来信，那几句温馨的问候与鼓励会使我们激动半天，而联络感情自然少不了精美的——

如果你问我理想中的老师什么样的，我会毫不犹豫地说：“我理想中的老师要幽默风趣、通情达理、善待每一个学生!”

在我小学将近六年的历程中，教我的老师也有十多个了，但幽默风趣的老师却不太多。我认为，有幽默感的老师，肯定拥有一颗童心，能够与学生打成一片。有时，一句幽默的话语，能使课堂的紧张气氛得到缓解;能使沉默少语的同学豁然开朗;能使师生的关系更加融洽。如果这个老师十分幽默，那他就不会盛气凌人，不会把学生当出气筒，伤害学生的自尊了，保持幽默有百益而无一害，不好吗?记得在四年级时，我们的语文老师唐老师，他可幽默了!记得在一次去上体育课时，我眉飞色舞的和他打招呼：“Hai!Mrtang!”唐老师也笑着回应：“Hai!殷砺嘉!不过，我这里可没有什么‘海米斯特糖’!说着，还做了一个纳闷的动作。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同学们也笑的前仰后合。

我理想中的老师不仅要幽默风趣，而且要通情达理，善待学生。

有时在放学的路上，听到别班的同学在赞叹：“我们的班主任语文王老师呀，堪称世界上最好的老师!前几天去电脑教室的途中，几个同学随便讲话，恰好被过路的校长看到了，因此，我们班失去了宝贵的流动红旗。出乎意料的，王老师并没有去怪罪，去责备，去训斥那些同学，而心平气和地用善意的话语去提醒那些同学不要在行进的过程中讲话，要注意集体荣誉感。经过老师的循循善诱，那些同学恍然大悟，这几天表现可好了!”听到这儿，我不禁在心中为这个老师竖起了大拇指。啊，只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教育学生，使学生心悦诚服地改正错误。

写到这儿，我不禁想起了一个周末读到的故事——《秘密》。写了一个学生，家徒四壁，连作业本都没钱买，就乞求老师用铅笔看作业，这样用完了之后擦净就还可以再用。老师答应了，并照着做了。后来，在这个学生生日时送了100本作业本给他!学生长大后成了大公司的CEO，对老师当年的关照念念不忘。文中写的这位可亲可敬的老师没有对学生的恳求嗤之以鼻，而爽快地答应了。这什么?这就通情达理，善解人意!就因为这位老师有一颗善良的、同情弱者的心，他才能同意这个穷孩子的请求，给予他特殊的照顾!

像这样的老师，哪个不喜欢呢?哪个不欢迎呢?这就我理想中的老师!

曾经有个朋友问我，理想是什么?当时的我回答不上来。过了好些年，我终于明白，理想，其实就是一个人对未来事物的想象和希望。纵观人类历史的长河，就是一个不断把理想变成现实的发展过程。

人类就因为有了理想，有了奋斗的目标，才走出了茹毛饮血低级动物的圈子，才一步步从野蛮走向文明，成为统治这个星球的霸主。作为人类中的一员，从来到这个世界的一天起到长大成人，由于受人文思想的熏陶，谁没有理想呢?其实，一个人的成长过程就是不断接近目标、跨越目标将理想变成现实的过程。

虽然每个人都有自己的理想，但是由于每个个体所处的物质和社会环境的不同，所受的文化教育不同，因而个体之间的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜烂的生活，其理想是钱财的不断占有，成为亿万富翁;有的人追求的是显赫的社会地位和无所不及的权势，其理想是成为高官显贵;有的人为了幸福他人快乐他人而活着，为了人类社会的不断发展进步而活着，其理想是将人类世界建设成一个和谐的生命乐园……不同的人，有不同的理想，就是同一个人在不同的时期、不同的人生阶段也有着不同的理想。

比如少年时期的理想大多是希望长大了能成为一名教师、一名医生或一名科学家、作家等等，这其中有很大的成分是幻想;青年时期的理想是报效祖国，轰轰烈烈地干一番事业，能在社会上争得一席地位;中年时期，由于生活的磨砺和现实的残酷，再加上肩负着养老扶幼等重担，这时的理想便是安居乐业，能有一个和谐的家庭环境和社会环境;进入老年后，由于对生活、对人生的洞视，这时的理想便是寻找生命的最终归宿，永恒的精神乐园。

理想，它是一个人生活的希望，追求的目标，灵魂的家园。现实生活中的人，谁没有自己的希望、追求的目标和精神家园?不过是大小不同，高尚与低级的区别罢了。一个人一旦失去了理想，灵魂没有了归宿，也就失去了追求的目标，失去了对生活的希望，就会变成一具行尸走肉。

活着的人，是不可能没有理想的。

理想，其实就是远洋航行的一掌明灯，其实就是黑夜中的星辉，‘其实就是黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找光明。理想，总的来说，它带给了人生活的希望，照亮了一个人前进的路途。一个人只有有了理想，才会有奋斗的目标，生活也才会充满情趣和多姿多彩。

清明将至，在学校的组织下，同学们共同去扬州烈士陵园缅怀革命烈士。

不知怎么的，每逢清明就会想起杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”总觉得，清明时飘下的点点春雨才会使这一天的氛围更加凝重。而这次的远足行动，让我改变了看法。

经过了近70分钟的步行，我终于来到了烈士陵园。映入眼帘的是毛泽东主席所写的“为国牺牲，永垂不朽”八个金色大字，在阳光的照耀下泛起耀眼的光，这不是对这些革命烈士最好的评价吗？他们不也正如这字一样在人们心中熠熠生辉吗？环顾四周，绿树挺立，像是在守卫着长眠在地下的革命烈士们；抬头仰望，阳光明媚，像是在给革命烈士进行天下最光辉的洗礼；低头沉思，红巾飞舞，心中不由得想起“继承革命先烈的光荣传统”这句令人心潮涌动的歌词。看着那入党誓词，再看看浮雕上的人，他们都是用自己的生命换来了今天的中国！阳光沐浴着我们，也沐浴着大地，心中感恩的种子在萌发，

接着，我们参观了革命英雄纪念馆，馆内展出了辛亥革命时期、抗日战争时期、解放战争时期直到社会主义革命和建设时期的典型英雄事迹。看到墙上的图片及介绍，不由得想起了《红岩》等记录着历史的书卷。在展馆中，令我影响最深的是江上青同志，他是的叔父，更令我自豪的是，他是一名扬州人！当他加入中国共产主义青年团时，就义无返顾的投入到了革命事业中。1939年，年仅28岁的他身中数弹死亡，他把他的一生都献给了革命！他牺牲后，为他发表诗词，这样写道：酬壮志，铁窗寒彻，泮池磅礴。史岭红梅花沥血，芦沟晓月天飞鹤。他正是用生命来诠释的！

走出烈士陵园，不禁回头又看了几眼，阳光依旧那么明媚，烈士依然那么高大，唯一变了的，是心中多了一份感恩，多了一份庄重。

远足还没有结束，下一站是茱萸湾公园。坐在大巴车上的我闭起双眼，脑海中像播放电影似的展现出一幅幅革命画卷。睁开眼，看看窗外，多美的扬州啊，道路两旁树木葱茏，头顶天空湛蓝洁净；多繁华的扬州啊，高楼大厦鳞次栉比，来往车辆络绎不绝。这都要归功于谁呢？那些为了解放事业而英勇献身的革命烈士们！

作为新时代的主人，祖国未来的太阳的我们，又该如何做呢？首先，我们要认真学习，好好听讲，用知识来填充我们的大脑；其次，我们要尊师重道，感恩父母，用一颗感恩的心来回报家人，社会，乃至国家；最后，我们要向课本中学习到的白求恩同志学习，有一颗毫无自私自利的心，这样才能有利于社会。总而言之，从自己做起，做好自己，才是最重要的。

这次远足让我感慨良多，心中的感恩之种也已在阳光的沐浴下发芽，成长。清明时节光普照，远足学生懂感恩。让我们从这次远足中学会感恩，确立目标，并为之努力吧！

[远足感恩与理想高中作文

窗外的雨淅淅沥沥地下着，那似剪不断的雨丝悬挂着，阴暗的天让人惆怅，思绪又被牵回了童年时代……

童年的我们没有忧虑，不懂得感伤，不懂得惆怅，只知道尽情的玩、尽情的笑，有时候想要快些长大，不再受父母的拘束；现在的我们却向往哆啦A梦的时光机，把我们送回童年，穿梭在那无忧无虑的日子里。

清楚地记得幼儿时老师问：“小朋友们，你们长大后想做什么呢？”那时的我们并不知道，这句话的回答代表着一个理想，一个属于你自己的梦。“当老师”，脱口而出。老师的亲切，老师的无私奉献，老师的无所不知，让无数的学生都拥护着老师。那时，“老师”这个职位在我幼小的心灵里是神圣的。

小学里，望着老师威严的神情，听着老师传授的知识，觉得老师真的是知识渊博，因此，心中的那个理想——当老师，始终没有改变。

进入初中，欣喜于自己的成长，觉得离理想越来越近了。随着新学期的开始，学习显得紧张了起来，老师总是急匆匆地上课，急匆匆地下课，一节跟着一节，节奏是那么的快，似乎已经没有时间来思考理想这个问题了。

理想，老师？慢慢的对这个问题产生了疑惑。年龄的增长带来了叛逆。有时，对于批评会不服气，即使老师只是用温和的口气指出，也或许是一个误会，都会觉得心里不舒服。甚至有时会为了和老师呕气，故意上课不听。如果老师口气稍微严厉一点，还会和老师顶撞。那时候，觉得老师是最讨厌的人。由此，老师这个词在我的心里慢慢黯淡了。

步入高中，显得成熟了，面对老师，没有了小时候的拥护，没有了初中时的叛逆，只是单纯的接受老师教予的知识。和年轻的老师也许会谈谈心，因为年纪相差不大，但毕竟不会什么都说，因为老师究竟是老师。这时候，心中暗暗决定，长大了一定不会当老师。

就这样，美好的理想一步步被打碎，成为了现实。

高二的我们必须全身心投入，准备明年的会考，准备向高考进攻，这就是现实；从原来的梦想成为老师到现在不做老师的决心，这就是现实。

理想与现实，也许只是近在眼前的距离，但又或许是从天到地的长度。我们应该充分认识理想，从稚嫩走向成熟，这样人生才会增益添彩。

[理想与现实高中作文

罗曼·罗兰曾说：“一种理想就是一种力。”理想，是人类心灵世界的核心，理想信念对我们的理想起着指导性作用。我们应该追求远大理想，坚定崇高信念，因为远大理想是我们健康成长、成就事业并开创未来的精神支柱和前进的动力。

树立远大理想，能够让我们目标清晰。 “大志与良谋，大志是个首要条件。”这是著名的军事家与文学家曹操所言。这里的大志也就是我们今天说的远大理想，不但可以指引我们前进，还会帮我们塑造高尚的人格，甚至形成伟人一般的毅力，就有动力与勇气去完成我们需要完成的事情。有远大理想的人也会得到别人的尊重与爱戴，因为他们散发出一种光像太阳可以给人正能量。他们胸怀的目标会让他们有一种“争取做个莎士比亚，其余的事由命运决定!”他们会一直努力，无论达到与否，都能使生活有意义。

树立远大理想，能够让我们战胜自身的缺陷与内心的怯懦。《孟子》有言：故天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，所以动心忍性，增益其所不能。“这里面有赫赫有名的司马迁，他在遭受宫刑之后，不是寻死，而是将生命寄托在理想事业中，因为他要完成《史记》，《史记》就是他的理想。我们后来也知道，《史记》被鲁迅誉为：”史家之绝唱，无韵之离骚。“

树立远大理想，可以让我们明白自身的责任。妇孺皆知的是，周恩来总理自小就立下：”为中华之崛起而读书。“后来又多少人以他这句为座右铭。在那个动荡的时代，周总理树立的远大理想充满了对国家的责任。我们生活在一个和平安康的年代，这是无数鲜血换来的。所以当今的我们何尝不该像先人那样，担当起时代的责任，所谓”天下兴亡，匹夫有责。“

树立远大理想，能够让我们将个人理想与社会理想相统一，让我们找到存在感。每一个青年的前途离不开国家，没有国家的前途也就没有青年的前途。同时，一个国家的希望寄托在青年身上。”你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。“北影教授崔卫平所言正是一语道破青年是国家的希望。我们就该献身于理想，同时奉献于祖国。

树立远大理想，更是让我们不悔此生。美国法学家宁·波特斯R恰说过：”人生应当树立目标，否则你的精力会白白浪费。“所以，我们青少年正当好年华，最是应当树立远大理想。

理想是滋润人心的雨露，理想是为我们照亮道路的明灯，理想是为羊群指引方向的牧羊人……一个正确的牧羊人，可以带领羊群远离灾难与黑暗，而一个虚伪的牧羊人，却只能将羊群引入歧途，理想亦是一样，一个正确而坚定的理想，可以为人带来前进的动力。我的理想是成为一名旅行家。

我为什么会有这样的理想？

因为机缘巧合，我从爷爷那拿到了一本《世界地理地图集》。那本书里有很多详细的资料，像是各国国歌、风俗习惯或是重大历史事件，还配有彩图。我十分喜欢这本书。痴迷于里面讲述的各种地理特征，各种奇妙美丽的自然风光……只有看一眼，就会被它深深地吸引过去。喜欢那寒冷而又神秘的格陵兰岛，喜欢那宏伟壮观、威严的莫斯科红场，喜欢那古老、典雅的比萨斜塔，喜欢那神圣、寂静的耶路撒冷……通过这本书，我走出了国门，开拓了眼界，并使我十分向往，如果我能亲眼去看一看这些，那该多好啊！于是我立志要出国留学，找到一个好工作，然后环游世界，成为一名旅行家！过后我还要把我的所见所闻写成一本书，让更多的人知道，在国门之外，还有许许多多的美景在等着我们去发现。

为了成为一名旅行家，考上好的大学，我开始阅读跟世界历史有关的书籍，并开始观看有关历史的电影，像是讲述硫磺岛战役的《父辈的旗帜》、讲述斯大林格勒会战的《兵临城下》、讲述日军偷袭珍珠港的《珍珠港》、讲述美国独立战争的《爱国者》等。并把上面讲的内容牢牢记在心里。我还喜欢上了论坛的旅游板块，看着别人出国旅行时拍的照片，我的理想就越来越强烈。同时，我还要努力学习，学习更多语言，在知识的海洋中不断探索，这样，才可以实现我的远大理想，我深切地明白，有志者，事竟成，理想不应该只是嘴上说说，更重要的是要有实际行动。

世界上有许许多多的美丽风光等着我去探索。要记住，只有心中有理想，手上有行动，再怎样遥远的理想都能实现。我正向着成为旅行家努力着！我们

这就是我的理想！

鲁迅先生曾经说过：时间就好像海绵里的水，只有愿挤，总会有的。从现在开始，我一定会扎实、认真地去学习，不会盲目地去学习，要按计划刻苦地学习；更不可以三天打鱼，两天晒网。要勇敢地面对自己的未来。我不会去回首，不会去空叹。既然我有着崇高的理想，不灭的信念，只需要勇敢的走下去，不屑的去奋斗。我不会在意身后是否会袭来寒风冷雨，脚下是否会有坎坷崎岖。我或许会遇到挫折，但我不会气馁，因为我明白：不经历风雨，怎能见彩虹！挫折不会让我们裹足不前，相反它只会给我添一份曾经沧海的成熟。

身处平地，志存高远，披霜斩荆，我心如一。回望，辽原万里，云海翻腾。万丈之上，山登绝顶我为峰！

——题记

春日里，柳絮飞舞，落英缤纷，浩浩荡荡之形势要盖住整片大地。冬日里，北风呼啸而来，白雪款款降临，风雪之舞，在天空的银幕上演。雪霁登山，望万里江山一片银装素裹，我心澎湃，久久不得将息。

此非毛主席昔日所见之感欤？民族危亡之际，他与众多有志之士携手并进，扛起了即将倾圮的民族大厦，谱写了一曲万古流芳的壮丽诗篇，终于，华夏民族绝境雄起，傲然屹立于世界的东方。“数风流人物，还看今朝”！毛主席心怀豪情壮志，有远超凡人的理想，这终使他成为一代伟人，赢得举世敬仰。

漫步书海，仿佛走进岁月的长廊，阅尽世事繁华。花飘落英之处，我看见少年天子举重若轻，纵横神州大地；放眼远望，尽显雄姿威仪。除鳌拜，得无上之权；定三藩，安抚国人之心；征准噶尔，镇外夷之魂：任贤举能，雄才大略，驰骋天地，谁与争锋！他不负孝庄太后的殷切期望，不负苏麻喇姑的真心关怀。他开创了康熙盛世。岁月的历程中，康熙之名独领风骚！

岁月的江水悠悠流过，一处处别样的风景化作轻灵的水花，翩翩舞于心间，令我赞叹不已，沉醉其中。我看见诗仙李白高吟“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；我看见周总理目光如炬，双拳紧握，向天誓言“我为中华崛起之读书”。我也看见千军万马间，华盛顿直指远方，为自由、为独立而战。他们的心中怀着理想，在人生的巅峰尽显光华。

理想会指引我们，即使划伤翅膀，挥洒鲜血，也无怨无悔。我向往人生的巅峰，无惧风霜雨雪；愿化身大鹏，飞上九万里高空，摘得九霄星空的明珠，到达理想的彼岸。于人生的巅峰，再回望走过的路程，那万里平野，滚滚云海，岂不尽收眼底？

前往人生的巅峰，尽显飒爽英姿！

[理想乃人生巅峰高中作文

理想是人生导航的灯塔；理想是为人指引前方路的萤火虫；每个人都有自己的理想，我也有我的理想---画家。

从小的时候，每天都在家你看见姐姐画画，能把一种事物画得栩栩如生，把一个人、一栋房、一片树林画得很漂亮。有一次，姐姐说；“我帮你画个肖像画，怎样？”我非常兴奋，连叫“好好好！”姐姐先让我不要动，让他仔细看一下我，过了大概一个小时，姐姐画好了，她拿给我时，我一看，哇！怎么画得那么漂亮啊！我拿着画跑到镜子前，一到镜子前对比，我整个人惊呆了，简直是一模一样。我兴奋的问姐姐，说：“姐姐，你怎么画的？这么漂亮，教我好不好啊？”“这叫素描，理想学会画一些简单的画，等你长大了，再教你素描。”啊？我心里产生了一种疑惑，什么叫“树苗”上面画的是我，又不是树苗。虽然我很疑惑，当我还是不懂装懂的说：“哦！”我还给姐姐许下了一个承诺，说长大了也给姐姐画一个肖像画，还要画得比姐姐的好看。

那个是小时候幼稚的承诺，直到现在，我才知道，什么叫素描，不会像小的时候想成“树苗”了，但是，学素描是一件非常不容易的事，一定要非常有耐心，用功，才能画好。

我相信，虽然这个理想很艰辛，但是经过努力，这个理想一定会实现的。

[我的理想400字高中作文

人的一生如果不想碌碌无为的话，就要树立一个远大的理想，其实这是一个不屈的信念，为了实现理想而不懈的努力!不畏艰险，一步步实现自己的理想!

每个人的理想都各不相同，我的理想是做一位伟大的漫画家，像宫崎骏一样，他的作品很独特且别具匠心，这个理想对我来说是源自于个人的兴趣爱好. 因为我觉得一个人如果想要把一件事情做好首先要有兴趣才可以全身心的去投入，这就好比一句名言：千里之行始于足下。从记事起我就喜欢拿着笔和纸随意的写写画画，爸爸妈妈也很支持。因此，随着年龄的增长，做漫画家成了我心中伟大的理想。

在我看来，如果把中国动漫比作一只股票，那应该属于跌破发行价的那种。不要笑，其实我说的一点也不夸张。爸爸妈妈小时侯看的很多动画片都曾在国际上拿过大奖，占有一席之地，而在科技高速发展的今天像我们这些九零后的孩子很少有人看国产动漫，不是我们不想，而是像《西游记》《宝莲灯》这样有内容有思想的精品太少太少，动漫迷的我们难道只能看那些内容苍白空洞让人傻傻一笑的国产动漫吗?

我认为中国的传统文化需要传承，动漫就是一个很好的题材。，不能让祖国的历史被后人遗忘，在动漫上方面的人才真的很少，至少没什么特别经典的作品，所以从儿时开始我就下定决心要为中国动漫做贡献，因为我希望中国的孩子可以重新把目光转向中国自己的动漫。做中国人自己的动漫!

理想是航行的方向，生活的动力，有了奋斗的目标，努力的方向，生活才会充满乐趣，我会为我的理想努力奋斗。潮起潮落，花开花谢，但意义总有不同。当今天成为昨天，当未来成为今天我将会用我的画笔将世界渲染，让中国动漫走向世界!