怀疑与学问作文事例汇总20篇

寒假里的一天，我在一本书中看到一个数学小问题：“小红一共有10个气球，如果一分钟放一个气球，她放10个气球一共用了几分钟?”我故意考考在一边的弟弟，刚上一年级的弟弟很快地回答：“这问题简单，10分钟啊，一分钟放一个。”说完特得意地望着我。我大笑一声，喊道：“错!”“啊，为什么是错的?”我耐心地解释着：“正确答案是9分钟，因为先放第一个气球，一分钟后放第二个气球，一直放到和9个气球，所以第9分钟后放第10个气球

。”弟弟听了似懂不懂，“哦，我有点懂了，原来这个题很容易让人上当的。”

妈妈在一旁听到了我们有趣的对话，笑着说：“其实，生活中还有好多像这样的问题，比如爬楼梯、排队、坐座位……，我来考考你，妈妈从一楼到二楼用了9秒钟，那我从1楼到15楼要多少时间呢?”我拿出笔和纸，认真地做了起来：从1楼到2楼用了9秒，走到15楼也就是说走了14层，14_9=126秒。

我把答案给了妈妈，她笑着说：“不错，掌握了，会思考!”

只要我们善于思考，生活中处处有数学有学问!

1964年，随着一声哇哇啼哭，他出生在希腊风光旖旎的克里特岛。小小年纪的他，总喜欢拎个竹篮，在离家不远的海滩捡贝壳玩耍。

一次，几位女游客沐浴着夏日阳光，眺望着远方美景，一时又齐声哈哈大笑。好奇心促使他走上前去，想搞明白她们在说啥。

“小家伙，能送几只贝壳吗?”虽然一个字也没听懂，但他思忖了一会儿，乐呵呵地递上两枚漂亮的贝壳。游客们向他竖起了大拇指，给了一美元作为酬金。他手舞足蹈，因为从内心理解了晦涩的外文。自此，去海滩成了他每天的期待，慢慢地，他也能听懂一些复杂的外国话。

这天，他随手从家里拿了本书，如约去了海滩。他完全沉浸在书里，一呆就是一整天。他回到家时，母亲心急如焚，厉声呵斥：“上哪儿了?”“在海滩看德语教科书。”将信将疑的母亲决定考考他。让母亲又惊又喜的是，他嘴里竟迸出了几句拗口的德语。他还信誓旦旦地说：“从明天起，我要天天去跟游客学语言。”

孰料，晚上，他躺在床上无法入睡，痛得嗷嗷大叫，因为整天的曝晒，让皮肤严重受伤。母亲耐心地给儿子擦药，儿子却一直喋喋不休，冒出一句：学语言这么苦，明天不去海滩了。

母亲眉头一皱，郑重其事地说：“你不想去海滩，妈不反对……但如果你想学更多语言，去很多地方游玩，就需坚持兴趣。”

他似懂非懂。但幸运的是，他似乎被母亲描绘的未来吸引住了。第二天，天刚蒙蒙亮，他便起床，又来到那片熟悉的海滩……

自此，他的兴趣一发不可收拾。读高中时，他已熟练掌握了英语、意大利语。慢慢地，他理解了学习语言的真谛：深入语言背后的文化，就能更快地掌握一门外语。

他俨然一个修行者，全身心地沉浸在与语言相关的事情中。上世纪80年代，为了能更深刻地理解土耳其语，打破人们眼中的语言藩篱，他来到伊斯坦布尔最大的清真寺参观，在那里傻傻地观看祈祷仪式。看别人怎么做，再笨手笨脚地模仿……两个月后，他就能说上一口流利的土耳其语了。

1994年，他被欧盟三大机构之一的欧洲议会聘为翻译。接下来的几年，大多数来欧洲议会演讲的国家元首，都由他担任翻译。他就是欧洲议会里名副其实的明星翻译家伊科诺姆。值得一提的是，如今的他是欧盟唯一可以准确翻译重要中文文件的翻译家。

他成了传奇人物，总被记者追问：“是什么秘诀，让您精通42种语言?”

他总会提及儿时捡贝壳的往事，然后微笑着说：“我始终坚持语言兴趣，也就一路走到了今天。”是的，在生活的道路上，你能取得多大成就、理想能走多远，往往取决于你兴趣的长度。

[兴趣是最好的老师事实论据

星期天，我上网查阅了绿豆芽是怎么长大的，于是，迫不及待地找了一个盒子泡绿豆，心里祈祷豆子能长出芽。

第二天，我回到家看小绿豆，我惊讶极了，绿豆竟然在一夜之中，裂出了一个小小的口子，在它的附近，长出了一个很小很小的芽，如果不仔细看，就很难发现它，它把外面的皮撑得有点高。

第三天，我急急忙忙回到家，第一件事就是看我的小绿豆，那可爱的小绿豆，就像蝉脱去了外衣，露出嫩嫩的身体，那长出了嫩芽，就像刚出生的小娃娃伸展着它那细细的小腿，非常可爱!

第四天，我写完作业发现豆芽竟然又长了一大截，尾部还有一根长长的细线，就像头发，妈妈说：“这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以我们在市场上买到的绿豆芽比自己泡的绿豆芽更粗壮一些。”哈哈!原来我的绿豆已经长成绿豆芽了呀。

生活中处处有学问，让我们做一个善于观察爱动脑的好孩子吧。

我的写字台上摆放着一盆文竹，紫粉的花盆，翠绿的枝叶，甚是好看，散发的典雅气质更为书房增添了几分文化韵味。

文竹不高，14厘米左右，嫩绿的细枝让它看上去十分娇小纤弱，禁不住半点风吹雨打。绿油油的叶子如针尖一样细，4～5毫米，像一朵朵绿色的六瓣小雪花，惹人怜爱。它虽纤细，却透出挺直，是那么的精致、高贵，仿佛是个公主！

我喜欢静静地趴在文竹前，认真地观察它，细细地品味它。突然有一天，一个问号从我的脑海里蹦了出来：文竹的名字里有个“竹”字，外形看上去就像微型的竹子，同样有着竹子清雅隽秀、奋发向上和坚韧挺拔的品格，那是不是说文竹就是竹子的一种呢？

我迫不及待地翻开书去寻求结果。啊，找到了！我兴奋地读出了声来。原来文竹是“文雅之竹”的意思，其实它不是竹子，只因其叶片轻柔，长年翠绿，枝干有节似竹，且姿态文雅潇洒，故名文竹。文竹实为百合科天门冬属多年生常绿藤本观叶植物，而竹子是禾本科多年生木质化植物。可见，文竹不是竹子。

文竹不但可以提高文化修养，而且可以对肝脏有病，精神抑郁，情绪低落者有一定的调节作用。在夜间除了能吸收二氧化硫、二氧化氮、氯气等有害气体外，还能分泌出杀灭细菌的气体，减少感冒、伤寒、喉头炎等传染病的发生，对我们的生活起到很大的帮助作用。文竹的根可以做药，有治疗急性气管炎和止咳作用，具有润肺的功效，对人体的健康是大有好处的。

文竹不仅带给人们清新秀丽和勃勃生机，还让我增长了不少知识。它那温文尔雅、美丽清秀、精致典雅、永恒不变的品质是多么的可贵，更值得我去学习，我真喜欢它。

盛夏，我在一堆暑假作业中奋笔疾书。“砰！”我知道这是妈妈要进来喊我出去吃午饭了。但是，我正在思考一道很难的数学题，画了好长时间的线段图才有了一丁点儿头绪。被妈妈这么一吓，又都忘了，只能从头再来。

于是，我生气地责问妈妈：“你为什么不敲门？你怎么这样？你怎么那么没礼貌……”妈妈被我的“连珠炮”轰得晕头转向，同时也为自己感到委屈，开始对我“宣战”，我也不甘示弱地“迎战”。这注定是一场势均力敌的“口舌大战”。

吃完饭，我回到了房间，爸爸也跟了进来。刚把门关上，爸爸就和蔼地对我说：“其实，妈妈也不知道你在做题，而且她也不是故意想吓你呀！”说完，见我没什么反应，就接着说：“你仔细想想！你每次到我们房间的时候，你也没有敲门，而且我们也没有怪你呀！”

爸爸走后，我坐在课桌前，面对作业本上一行行密密麻麻的字，一个也看不下去。脑海中，飞快地闪过，我“砰”地推门而入，爸爸妈妈惊恐的眼神和还没说出口又被吓回去的话语。每当这一幕幕浮现在脑海，我心中便有说不出的懊恼与惭愧。

我顿时清醒了：过去我推门而入的时候，忘了“礼仪”二字，忘了换位思考。别人在那时有什么感受？是惊恐、愤怒还是讨厌？

晚上，我为我以前的鲁莽向妈妈道了歉，妈妈微笑地接受了，同时一本正经对我说：“我们互相道歉，以后我们走进彼此的房间都要敲门噢！”我点点头。

导语：每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。下面是yuwenmi小编为大家整理的中考写作素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

贝多芬学拉小提琴时，技术并不高明，他宁可拉他自己作的曲子，也不肯做技巧上的改善，他的老师说他绝不是个当作曲家的料。

歌剧演员卡罗素美妙的歌声享誉全球。但当初他的父母希望他能当工程师;而他的老师则说他那副嗓子是不能唱歌的。

发表《进化论》的达尔文当年决定放弃行医时，遭到父亲的斥责："你放着正经事不干，整天只管打猎、捉狗捉耗子的。"另外，达尔文在自传上透露："小时候，所有的老师和长辈都认为我资质平庸，和聪明是沾不上边的。"

沃特.迪斯尼当年被报社主编以缺乏创意的理由开除，建立迪斯尼乐园前也曾破产好几次。

爱迪生小时候反应奇慢无比，老师都认为他没有学习能力。

爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字，老师给他的评语是："反应迟钝，不合群，满脑袋不切实际的幻想。"他曾遭到退学的命运，在申请苏黎士技术学院时也被拒绝。

法国化学家巴斯德在大学时表现并不突出，他的化学成绩在22人中排第十五名。

牛顿在小学的成绩一团糟。

正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也正是在厄运中被显示的。--弗兰西斯.培根

电影舞星佛莱德.艾斯泰尔1933年到米高梅电影公司首次试镜后，在场导演给的纸上评语是，"毫无演技，前额微秃，略懂跳舞"。后来艾斯泰尔将这张纸裱起来，挂在比佛利山庄的豪宅中。

美国职业足球教练文斯.伦巴迪当年曾被批评"对足球只懂皮毛，缺乏斗志"。

哲学家苏格拉底曾被人贬为"让青年堕落的腐败者"。

《小妇人》作者，露慧莎.梅艾尔卡特的家人曾希望她能找个佣人或裁缝之类的工作。

战胜挫折名人名言

1、困难是一个严厉的导师。——贝克

2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生

3、凡事在成熟之前，都是有苦味的。——赛勒斯

4、必须体验过痛苦,才体会到生的快乐。——大仲马

5、只有在苦难中，才能认识自我。——希尔蒂

6、最困难的时候,也就是离成功不远的时候。——拿破仑

7、苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克

8、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦

9、不认识痛苦，就不是一条好汉。——雨果

10、被克服的困难就是胜利的契机。——贺拉斯

11、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲

12、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德

13、一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。——培根

14、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超

15、只要脊梁不弯,就没有扛不起的山。——十大感动中国人物洪战辉

16、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节。——莎士比亚

17、困难产生于克服困难的努力中。——斯迈尔斯

18、最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑

19、困苦能孕育灵魂和精神的力量。——雨果

20、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果

21、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基

22、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。——苏霍姆林斯基

23、什么是路?就是说从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出不的。——鲁迅

24、人到了山穷水尽的地步，而能够自拔，才不算懦弱!——徐悲鸿

25、上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔

26、天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀。——三浦绫子

27、逆境能打败弱者而造就强者。——尼克松

28、通向人类真正伟大境界的道路只有一条。——苦难的道路。——爱因斯坦

29、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基

30、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德

在灰色给我的印象中，最强烈的便是胆小与自卑。我的班级里有一个不太寻常的身影。她总是独自一人坐在位置上写写画画，偶尔也会站在走廊上那一块没有阳光照耀的灰色区域里，她几乎不与我们来往，更不与我们交谈。也许是我的直觉，又或许是我们校服的灰色，我总觉得她身上有一种灰色的“气息”。

那日，我像往常一样，早早地去了学校，进了班级。我正打算趁这个好时机整理笔记呢，却发现我那小小的铅笔盒被我遗忘在了家中。没办法，只好向同学借支笔了。

可那时还很早，班里的多数都还没到，只有屈指可数的两、三个人，放眼望去也只有她一个女生了，没办法，只好向她借了。我慢悠悠地走到她面前，伸手在她眼前挥了挥。她仿佛被吓了一跳，整个人抖了一下，才抬起头来，有些胆怯地看着我。“呃，那个，我没带笔，能借我一支吗?”我有些不好意思。

她点了点头，同意了我的请求，并转身从书包里掏出了一支笔，手有些颤抖地递给了我。我一边对她说谢谢一边想：她好像有些自卑，难怪她都不愿与我们交谈呢。

我想帮助她，可又不知该如何帮她。于是，我只好想办法与她交谈。可她好像自卑到了一种境界，即使我主动与她讲话，她却仍不敢与我交流，好像我是一只饿极了的猛兽，她是一只肥美的羔羊，只要她一与我交谈，我便会把她吃了似的。平日里，她也总是这样，总是说一些消极的话，

让别人仿佛也陷入了灰色的无底深洞。她对自己仿佛没有一丝信心，无论做什么都垂头丧气的，仿佛身边的阳光都被她的灰色带走了一般，剩下的是一片寒冷。

我坚持着这样劝导了她好几天，可她却无动于衷。渐渐地，我放弃了。她还是那个她，一直生活在自己的自卑中，不敢勇敢地迈出自卑的阴影。

她身后那种灰色的“气息”仿佛更加浓厚。灰色，是我对她的印象，代表着一种自卑与胆小，强烈的印象。但愿这抹灰色有一天能从她身上散去，让她变成洁净的天蓝色，我期待阳光能照见她。

◇ 曾子“一日三省”的名言：《论语·学而》中记载曾子的言论:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

◇ 《后汉书•杨震传》有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚泉拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，杨震慎独自律，不为金钱所动，从而留下千古美谈。

◇ 秀才慎独的故事。从前，有个又饥又渴的赶考秀才，路过一片熟透的桃林，虽然他对桃子充满了渴望，但最终他只是咽了咽口水，便继续低头匆匆赶路。别人问他为什么不摘个桃子解解渴，他回答道：‘桃李无主，我心有主。’”

◇ 2005年感动中国的王顺友，一个普通的乡村邮递员，就是当代恪守“慎独”的典范。他一个人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达100%。他说：“保证邮件送到，是我的责任。”在漫漫“孤独之旅”上他对自己的严格要求，在“一个人的长征”中，他服务无数山里人的执著，为人类创造了一笔宝贵的精神财富。

汶川特大地震突袭而至，漩口中学高二(3)班教室墙上的时钟永远定格在这一刻。

一瞬间，山崩地裂，烟尘冲天。教学楼在声声巨响中开始坍塌。多数学生被废墟掩埋，哭声、喊声、叫声，一声高过一声……幸运的是，在墙角处的杨松尚安然无事。

当滚滚烟尘过后，杨松尚慢慢睁开惊恐的双眼，看见教室的墙大部分已经倒塌，地面呈四十五度角倾斜，到处是书本、桌椅、砖块、泥渣，上面还悬着一根梁柱。灾难面前，17岁的杨松尚没有选择独自逃生而去，他害怕，但他很冷静;他惊恐，但他更理智。

“得救人!”杨松尚告诉自己。他小心翼翼地爬起来，四周的求救声越来越清晰，他不顾一切冲向埋人最多的地方，开始动手救同学。没有可以利用的工具，他就用自己的双手在废墟里刨。

当他看见马川、王渊博等人被埋在砖柱下面，不停地求救时，杨松尚发狂似地用手刨开碎砖，搬开压在他们身上的砖柱和桌椅。一下，两下……用力，再用力……终于，第一个同学被救出来了。被救出的同学又加入到救援的队伍，开始奋力抢救被深埋的同学。

杨松尚的手磨破了，他似乎不知道疼，依旧用力地刨着，边刨边喊：“先救女生和伤重的同学!三班不会有事的，三班要雄起!”他的话语感动和激励着其他同学，高二(3)班在他的感召下凝聚成一股空前的力量。救人!要尽快救人。为了同学的生命，争分夺秒，与死神赛跑!终于，那堆被压着的同学都得救了。

正当杨松尚准备离开时，墙角处又传来一声微弱的呻吟。他马上冲了过去，却只见一堆砖块，不见人。人在哪里?他仔细地顺着呻吟声找去，在确定被埋同学的位置后，他开始拼命地在废墟里挖。

手已经完全磨破了，血肉模糊，杨松尚全然不顾。他呼喊着同学的名字，激励她，给她生的希望。经过一个多小时的掏挖之后，他看见了这名女同学的头。看见同学还活着，他更来劲了。此时此刻，杨松尚唯一的想法就是一定要救出同学。

被埋女同学压在两根砖柱下面，脚被桌椅卡住，不住地流血。杨松尚简单看过周围的情况后，决定从旁边挖过去，掏空下面救出同学，因为实在无法挪动那两根砖柱了。

杨松尚开始一点点地掏，救援过程异常艰难，手钻心地痛，但他坚持着，不放弃。终于，从下面挖出了一个小洞……继续努力，终于从废墟中救出了这名女同学。当他搀扶着女同学到达安全地带，这时的杨松尚哭了，哭得那么伤心。

生活就像一本知识丰富的书，一朵花或者一粒小石子就是一种学问。这些不起眼的事物或许就能唤醒人类的思想，让心智更加开阔敏锐。

比如牛顿坐在苹果树下，而一个苹果正好砸到他的头上，他因此最终发现了万有引力；比如富兰克林，他在电闪雷鸣的天气下放风筝，他因此最终发现了避雷针的原理。

在大森林中住着一群老鼠（具体是什么鼠，我也不太清楚了），这种鼠繁殖量特别大。每当夏季将要来临时，母鼠就会怀上很多鼠宝宝。它们长大了就要大量啃吃叶子，但是森林里的树木当然不够这么多老鼠吃，那怎么办呢？咦，那些老鼠怎么一起跳入了大海里，那不是自杀吗？咦，那些老鼠怎么故意用自己的生命来引诱天敌呢？我不禁感到好奇，生命那么宝贵，它们为什么要自杀呢？我去问妈妈，妈妈说因为是老鼠的数量太多，他们的许多后代都找不到吃的，一些前辈只好自杀，让后代能够吃上东西。

生活就是这样，处处充满学问。从万有引力的发现到老鼠自杀之谜，它们都是生活中的知识，而问题的解答也都是从生活中获得的启发。

新疆石河子大学校园的一处草坪上，静静矗立着一座雕像。年轻学子走过时，总会放缓脚步，投以崇敬的目光。这是全国优秀共产党员、北京大学优秀援疆教师孟二冬教授的雕像。

校园里的苹果树繁花盛开，学生们诵读树下，广播里汉语和维吾尔族语交替播报着新闻，一切宁静又充满活力。生前最牵挂这片土地、这方校园的孟二冬，已离开10年。

如今，在这所边疆大学，师生们仍在深深怀念着这位育人治学直至生命最后一刻的质朴师者。“孟老师让我看到了什么才是真正的师者风范，让我终身受益。”孟二冬的学生、已成为石河子大学中文系教师的吴新锋这样评价自己的恩师。

1957年，孟二冬出生于安徽蚌埠，1991年考入北京大学攻读博士，毕业后留在北大中文系任教。

此后10多年，他埋头于尘封的古籍，孜孜求真，潜心研究。先后撰写了《中国诗学通论》《中唐诗歌之开拓与新变》等多部论著。尤其是他历时7年艰苦研究完成的具有重要史料价值的《〈登科记考〉补正》，得到了文学界和史学界的高度评价。

2004年3月，为支援新疆高等教育事业的发展，孟二冬主动要求到新疆石河子大学支教。

中文系2002级学生张瑜记得，那一天，《唐代文学》第一课，一位身材高大、衣着整洁的老师走到讲台:“同学们好，我是北大的孟二冬，现在开始上课。”

旁征博引，文采飞扬，隽永的竖行板书，中气十足的嗓音……浩瀚古代文学的大门就这样为边疆的学子缓缓打开。那堂课，大家做了厚厚一沓笔记，有的同学“甩着胳膊直喊手酸”。

学生们发现，在孟老师的课堂上，不仅能感受唐代文学的恢宏气象，还能窥探做学问的方法。比如，在讲“初唐四杰”的排名次序时，老师从讲述最初的排名方法和理由，扩展到多年来几次排名的变更，再到学术界的研究现状。“总是能由一个点入手，连成知识线，最后扩展到面。”

孟二冬告诉学生，“要多读书，相信书，但不要尽信书”。他让学生们为教材“找错儿”，对书中每一首诗、每一句话都仔细查对。在石河子大学，除了为中文系2002级100多名学生授课外，孟二冬还为中文系教师教授《唐代科考》选修课。

年轻教师张凡最喜欢去“蹭听”孟老师的课。在他的印象中，孟老师“学问好、课讲得好、心态好”。

然而，没过多久，孟二冬就出现了严重的嗓子喑哑症状。在医生开出“噤声”的医嘱后，他仍以惊人的毅力，忍受着巨大的痛苦，坚持为师生授课。

后来，孟二冬“咳嗽得厉害，脸憋得通红”“几乎是用气流在讲课”。大家实在不忍心，请求老师不要再上课了。孟二冬却依然倔强，“我还可以讲”。

“病得严重时边咳血边给我们讲，说不出来就写在黑板上，很多课我们是含着眼泪上完的。”吴新锋说。

经医院诊断，孟二冬罹患食管恶性肿瘤。人们这才知道，一个乒乓球大小的肿瘤正卡在他的食道里，气道被挤得只剩下1/5，随时都有窒息死亡的危险。

但孟二冬放不下他的学生们。2004年4月26日，憔悴的他被搀扶着走上讲台，为学生们上完最后一课。

张瑜永远忘不了，那天，老师用细微的声音将晚唐诗词逐一梳理，“每讲一句都十分困难，额头上的汗珠一滴滴往下淌”。大家哭着求他不要再讲，他却笑着说“没关系”。

“没给大家画上一个完满的句号，很抱歉。”课后，孟二冬向学生鞠了一躬，艰难地说。“做学问要耐得住寂寞，大家要多看些书，都会比我强。”他转身在黑板上写下那句经常对学生说的话:“板凳要坐十年冷，文章不著一字空”。

台下，学生们的泪水早已模糊了双眼，凝望着老师的背影，不舍离开。

回北京住院，病痛折磨中，他坚持指导研究生，学生们络绎不绝地拿着论文到病床前汇报，“这是他最快乐的时候”。

但他最惦记的，还是远在边疆的学生。新疆学习资料紧缺，孟二冬自己掏钱买了全套的《全唐文》《十三经注疏》《文苑英华》等书籍，托人带去。学生们也惦记着老师，他们募集了近3000元寄到北京，希望能为老师尽份心意，但孟二冬却叫妻子用这笔钱刻录了200多张古籍文献光盘带去新疆，还筹划让自己的博士生到石河子大学继续任教。

2006年4月22日，49岁的孟二冬因医治无效，永远离开了他挚爱的讲台和学生。他被授予全国五一劳动奖章、全国模范教师等称号，被追授为全国优秀共产党员。

桃李不言，下自成蹊。涓涓细流，最终换来山花烂漫。如今，孟二冬的60多名新疆学生已成长为人民教师，其中45人留疆执教。而一批批燕园师生，多年来也在传递着爱心，志愿到新疆、西藏、青海、内蒙古、云南等西部省份支教。

“孟老师用生命之火给了我们温暖和爱，让我们感受到教师职业的神圣与伟大。在祖国的边疆，我们将接过这火炬，在三尺讲台上继续传递爱与希望!”学生们说。

天山脚下，未名湖畔，孟二冬的话言犹在耳:“我喜欢教师这个职业，能为这个职业奋斗终生是我的荣耀，我愿跟我的学生们一起拥抱美丽的春天。”

她的一生都在致力于帮助他人，都在无私奉献。她就是特蕾莎修女。

特蕾莎修女的原名是艾格尼斯·刚察·博加丘(Agnes Gonxha Bojaxhiu)，她出生于奥斯曼帝国科索沃省的斯科普里﹙前南斯拉夫联邦马其顿共和国的首都﹚，是阿尔巴尼亚裔人， 父亲尼格拉(Nikolla Bojaxhiu)是一个地方的杂货承包商，母亲是Dranafila Bojaxhiu，她是小女儿，上有哥哥和姐姐﹙姐姐后来也成为修女﹚。家中说阿尔巴尼亚语，是天主教家庭，在她所居住的镇上多为穆斯林和新教徒，仅有少数的天主教徒。

12岁加入一个天主教的儿童慈善会，并预感自己未来的职业是要帮助贫寒人士。15岁时，她和姐姐决定到印度接受传教士训练工作。18岁时，她进了爱尔兰罗雷托修会，并在都柏林及印度大吉岭开始接受传教士训练工作。三学期后，特蕾莎修女到了印度的加尔各答，在圣玛莉罗雷托修会中学担任教职，主要是教地理。

1931年，特蕾莎正式成为修女，1937年5月决定成为终身职业修女，并依法国19世纪最著名的修女“圣女德莉莎”的名字和精神，改名为特蕾莎修女。1940年代初期，特蕾莎修女在圣玛莉罗雷托修会中学担任校长一职，但当时印度贫富差距非常大，校内一片安宁，但校外却满街都是无助的麻风患者、乞丐、流浪孩童。

1946年9月10日，特蕾莎修女到印度大吉岭的修院休息了一年，并强烈的感受到了自己要为穷人服务的心，返回加尔各答后，她向当地的总主教请求离开学校和修会，但一直得不到许可。

1947年东巴基斯坦脱离印度独立，加尔各答涌入了数以万计的难民，大多数都是怕被回教徒迫害的印度教徒，传染病如霍乱和麻风病没有受到控制，在街头巷尾爆发开来，于是加尔各答的街头，学校的高墙外越来越像是地狱，这一些折磨着特蕾莎修女的心，在不断向总主教以及梵蒂冈请求下，1948年，教皇庇护十二世终于给特蕾莎修女以自由修女身份行善的许可，并拨给她一个社区和居住所让她去帮助有需要的穷人，于是特蕾莎修女马上去接受医疗训练，并寻找帮手。1950年10月，特蕾莎修女与其他12位修女，成立了仁爱传教修女会(Missionaries of Charity，又称博济会)，并将教会的修女服改为印度妇女传统的莎丽，以白布镶上朴素的蓝边，成为博济会修女的制服。

1952年8月收容院、垂死者收容院正式成立，当时在入口处挂着一块牌子，上面写着“尼尔玛·刮德”， 按孟加拉语的意思，就是“静心之家”。

1959年，特蕾莎的“仁爱传教会”分别又在印度首都新德里和兰奇设立了两座这样的垂死者收容院。

1983年，特蕾莎修女到罗马拜访教宗若望保禄二世时，心脏病第一次发作。1989年心脏病第二次发作时，她接受了人工心脏的安装，1991年从墨西哥拜访回来之后，得了肺炎，健康状况日趋恶化。于是她向博济会提出辞职，理由是她已无法像其他修女一样全天照顾病患，在修会的秘密投票下，其他修女和修士都投票希望特蕾莎修女要留在博济会领导她们。

1997年3月13日，她退出了博济会。4月，特蕾莎修女跌倒并伤到锁骨。8月时接受了心脏移植手术，但健康并没有日渐好转，同年9月，逝世，终年87岁。特蕾莎修女留下了4000 个修会的修女，超过10万以上的义工，还有在123个国家中的610个慈善工作者。同年印度政府为她举行了只有总统和总理才有资格享有的国葬，来自20多个国家的400多位政府要人参加了她的葬礼，其中包括三位女王与三位总统。

2009年10月4日，诺贝尔基金会评选“1979年和平奖得主特蕾莎修女”为诺贝尔奖百余年历史上最受尊崇的3位获奖者之一。(其他两位是1964年和平奖得主马丁·路德金、1921年物理学奖得主爱因斯坦。)

今天中午，萧山日报小记者团邀请了萧报教育周刊的资深记者佳儿姐姐来到劲松小学的多媒体教室，教我们小记者采访和写作技巧。大记者在台上说得滔滔不绝，我们小记者在台下听得津津有味。

采访是记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。它是一种媒体信息的采集和收集方式，有面对面采访、集体采访、电话采访等好多种形式。我在当小记者时就采访过几次。

佳儿姐姐说，我们每次采访前要做好准备，列好采访提纲，这样才能有的放矢，不打无准备之仗。采访时要有礼貌，面对面采访时要眼睛注视对方，表示对对方的尊重，采访完了要表示感谢。

佳儿姐姐还说，在新闻稿件的写作上，要做到重点突出，条理清楚，文字精炼优美。听了大记者的讲解，我觉得收获不少，看似小小的记者采访，里面的学问可真大啊！我想我以后会更加好地去采访去写作，当一名优秀的小记者。

睡觉，相信每一个人都熟悉这个词，睡觉的学问作文。人的一生大约三分之一的时间是在睡觉。可以这样说一个人活到75岁，大约25年时间是在床上度过的。由此可见，睡觉的好坏对人体的健康有很大的影响，所以，我们应该按时睡觉，不要通宵看电视或玩电脑，占用了睡觉时间，这样不仅损坏眼睛，而且还有可能影响健康。

睡觉实际是大脑的一种保护性休息。它能使身体得到充分的能量补充，使人获得新的精力和体力，，还能使人体在活动时积蓄的废物继续分解排泄。经过睡眠，大脑消除了疲劳，身体恢复了能量储备，人就会感到精力充沛，身心愉快。这就是睡觉的好处。

怎样才能睡好觉呢？首先应有良好的睡姿，正确的睡觉姿势应该向右侧卧为好，千万不要趴着睡。另外，不应该把头蒙在被子里睡，这样被子外面的新鲜空气流不进被窝中来，造成吸入的氧气越来越少，被窝中积蓄的二氧化碳越来越多。长时间吸入这样的污浊空气肯定对声体各个器官造成危害。所以最好不要蒙头睡觉。

觉一定要睡好，但不能多睡，睡多了，不就成小猪了吗？

猴年的春节，让我第一次体会到了大人们常为之倾心且乐此不疲的抢红包大战，切切实实地感受到了抢红包的快乐。

抢红包大战从QQ群红包拉开帷幕，到正月十四晚上二舅在我家we are lilltefamily的微信群里下红包雨进入了白热化状态。正月十四晚上，二舅开始发红包，二舅还提前发布了发红包的规则，那就是8点到8点十分，每分钟一个红包，金额0.88，个数十个！8点10分到8点20，每分钟一个红包，金额1.88，个数十个！8点20到8点30分，每分钟一个红包，金额2.88！8点30分到8点40分，每分钟一个红包，金额3.88，8点40到8点50分，每分钟一个，金额4.88，8点50到9点，每分钟一个红包，金额5.88

二舅问：哪个孩子能计算出我今天发的红包的总额我就再发给哪个小孩10元私包。二舅的话音刚落，我们几个小孩就开始计算红包的总额。这可难不倒我。可以这样计算：0.88×101.88×10+2.88×10+3.88×10+4.88×10+5.88×10，简便运算为（0.88+1.88+2.88+3.88+4.88+5.88）×10=20.28×10=202.8元

我和哥哥几乎同时回答了二舅的提问，所以都得到了二舅的十元私包。

二舅接着又给我们提出了第二个问题，那就是：这次所发的红包是二舅年后所挣到的钱的0.33%，计算年后所挣的钱数。我脑洞大开，继续计算二舅提出的问题。应该是：

解：设二舅所挣到的钱是x元，因为是百分数，所以需要小数点向右移动2位，那就是0.0033x=202.8元

X=202.8÷0.0033=61454.54（元）

答完二舅的问题，二舅的红包雨就立刻开始下了起来。全家人都像战士听到了统一命令一样，一人一个手机，嗖嗖嗖的声音就像我们前进的号角，谁也不肯示弱。我就像小鸡啄米一样飞速的点击屏幕，手机屏幕不时飘来恭喜发财，大吉大利的红包的对话框，我立刻以迅而不及掩耳之势按动了屏幕，哇，2分钱！我惊喜地边喊边蹦了起来！接着，我的眼睛就不再敢离开手机屏幕，害怕再错过每个红包。有次实在憋不住要上厕所，结果一出来，发现错过了两个红包，哎，仿佛觉得自己错失了几个亿似的难受了半天。盘点近一个小时抢红包大战，我的战果是16.8元，我全部以红包的形式发给了妈妈，让妈妈和我的压岁钱存在一起，将来帮助需要帮助的人吧！

抢红包大战就这样悄悄地改变着我们的春节生活，给我们带来了快乐，体验了惊喜。

[抢红包里的学问700字作文

人常说，做学问的老师一般都很严苛，不苟言笑。但是我说，你错了，其实不是这样，至少周老师不是这样。他在日常生活中，和我们学生之间特别能聊得来，经常能把大家逗乐。有时候他会和我们谈人生，说一个人的成长受到家庭很大的影响。他常常和我们讲，人生快乐的时光总是短暂的，痛苦占据了大部分的时间，但这短暂的快乐才让人更觉得生活还是充满了期盼。他以自己的求学经历，勉励我们要不断探索，开阔思路，希望我们每一个人都能出类拔萃。有时你会惊讶，眼前的这个人没有一点老师的影子，那时他真的就像我的朋友，一个比我年长，社会阅历更丰富的朋友!但在对待工作上，他总是很严格，他时常教育我们要从小事着眼，不要放过任何一个细节，细节决定成败。也许是专业素养的缘故，他“眼神”格外好使，十几秒钟放过去的PPT，他能一眼看到你的单位写的不规范，错别字，图表问题，文字表述不确切等等。有的时候，他会当场一边改一边给你说凡事要细心，到了工作单位绝对不能犯这样低级的错误。有的时候，他会大发脾气，恨我们进步太慢，恨我们努力的程度还不够，恨我们不勤于思考。对于周老师的讲课，听过他课的人，都不由得要给“赞”。周老师的讲课从不会照本宣科地去读PPT，PPT只是他的一个提纲，对于个人专业的前沿性知识和进展，他如数家珍、侃侃而谈。我心里暗自惊讶周老师竟有如此好口才，同时对于前瞻性的专业发展有如此的把握，足见他深厚的功底和开阔的视野。我当时非常惊喜，我觉得这样的课程配得上“享受”两个字。记得有一次，我写好了一篇论文，投稿之前希望老师再帮我润色润色，就给老师邮箱发了一封论文原稿，结果当晚我就收到了邮件回复，我清楚地记得论文最后修改时间是2015年2月3号3点53分，论文上一片密密麻麻的修改内容，那时候，心里十分高兴，能够在求学道路上遇到一位如此认真与负责的老师，然后，我在微信朋友圈里更新状态“两年来，导师教会我最多的就是认真与负责”。周老师常鼓励我多去参加一些名人论坛，国际性的学术会议等等，开拓我的眼界，了解我研究方向的最新动态，他常提到，大学者，不是有大楼之谓也，而是有大师之谓也。他的真知灼见，对我的影响真的很深。三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。我觉得这是对周老师最为真实的褒奖。

用曾在微博上看到过的一句话来结尾吧：不论时间过去多么久，也不管来路有多么坎坷，更不用理会有多少的波折，你一定都要是最快乐、最开心的那一个!向前看和向后望，你都永远是我生命中最好的老师，没有之一!也许你会有好多好多的徒弟，但在煤化工领域我就只有你这么一个师傅，永远年轻的师傅!你是良师，亦是朋友!就此搁笔，愿恩师健康、平安。

1952年10月12日清晨，浓雾沉积在“391”的山岭峡谷，秋风拽着雾团，如片片烟云，此起彼伏，时隐时现。邱少云和499个战士一起潜伏在敌人前沿阵地。战士们身上的茅草伪装和周围的茅草“混为一体”，连老鹰也分辨不清，一切都正常有序进行着，可事情的发展产生了意想不到的转变，一个燃烧弹在离邱少云一米处炸开，这种美式燃烧弹是凝固汽油弹，裂开的油液带着火星溅到他身上，腿上的伪装网和茅草立刻燃起了烈火，那烈火很猛，邱少云全身剧烈的抽动着，脸都痛绿了，双手使劲地插进泥土里，火苗每抖动一下，他的身子就抽搐一下，战友们更是心疼的泪流满面，旁边二米处就一条水沟，只要他一滚，就可以活命，但邱少云深知只要他一动，立刻就会暴露目标，潜伏地立刻就会变成火葬场，导致全军覆没。邱少云为了499位战士的生命安全，为了战斗的胜利，他像千斤巨石一般，趴在火堆里，烈火焚身的痛苦使他脸都变了形，嘴唇也咬破了，鲜血一滴一滴的落在地上，但他也一动也不动，直到最后一息，看到这里我心里一阵阵发紧，一阵哽咽，眼泪不禁夺眶而出，是啊!让火烧半小时，这哪是平常人能忍受的呀!如果他没有钢铁一般的意志，没有严守纪律，勇于牺牲的精神是绝不可能做到的。

邱少云，你虽然牺牲了，但你永远活在我们心中，我一定以你为榜样，做一个勇敢的人，有强烈的集体观念的人，遵守纪律的人。

舍身取义的事例三：苏武牧羊的故事妇孺皆知。苏武被扣于匈奴后，匈奴贵族先以名利引诱，后以严刑威胁。但苏武始终大义凛然，宁死不屈。匈奴贵族无计可施，便“徙武北海上无人处”。苏武则“掘野鼠，去草实而食之”。在如此艰难的环境下，他仍拄着汉朝的旄节，不屈节辱命。他出使时正值壮年，待其归汉之时，已是须发皆白。他成为我国历史上坚持民族气节的著名人物。

舍身取义的事例四：东汉末年，曹操“挟天子以令诸侯”，被视为国贼。一位洛阳名医名唤吉平，忠汉室，与汉国舅董承等人共谋诛曹。他打算在为曹操送药时下毒，却不慎泄露了天机。曹操命人痛打吉平，逼他招出何人指使。吉平血流满阶仍只是痛骂曹贼，后撞阶而死。在罗贯中笔下，他是有名的忠义之臣。

舍身取义的事例五：清末，戊戌变法失败后，康有为、梁启超逃往日本。谭嗣同是“有心杀贼，无力回天”。他坚信“不有行者，无以图将来;不有死者，无以酬圣主”，泰然赴死，留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的名句。

舍身取义的事例六：黄花冈起义时，大批革命志士抛头颅、洒热血。林觉民率敢死队冲进两广总督衙门，与清兵浴血奋战，中弹被俘，从容就义。喻培伦胸前挂满一筐炸弹，冲锋在前，弹尽力竭，后被俘，英勇牺牲。

舍身取义的事例七：解放前，由于国民党腐败无能，经济趋于崩溃，洋货充斥市场。著名作家朱自清宁肯饿死也不买美国救济粉，被称为“表现我们民族英雄气概的爱国知识分子”。

听说于小爱的父亲今天要来给我们上一堂课，“什么课呢？”“小灯泡实验课。”我们十分好奇，于小爱的父亲一走进教室，前一秒还鸦雀无声教室，顿时沸腾起来，大家热烈欢迎小爱爸爸的到来。小爱的爸爸高鼻梁上架着眼镜，一看就是个有学问的人。

开始上课了，大家拿出了上课的材料，小爱的爸爸给我们每个人发了一张纸，我心想“这节课不是跟电有关吗？难道跟纸也有关系！”我用疑惑的眼神望着小爱爸爸，小爱父亲像是能看懂我的心思似的，说：“大家先把纸撕成小片，放在一边，我们再用塑料梳子梳头发，然后把梳子放在纸片附近。”我们惊奇地发现纸片全飞到梳子上了！原来是梳子跟头发摩擦起了电，其实生活中很多东西都可以摩擦起电。比如我们冬天脱毛衣的时候常常会发现小火星，就是摩擦起电的原理。接下来我们就进行了小实验，把之前准备好了的材料小灯泡拿出来，还有电线，电池，我准备了一块1。5V的电池，一直担心不符合要求，没想到也派上用场了。小爱爸爸教我们组装电路，电池也有正负极，先把电线接好，把小灯泡放入电托里，通上电，小灯泡亮了！后来我们尝试了用木头当开关，还做了一些其它的小实验，都成功了，真是神奇！

这节课真的很有趣，这次实验不仅锻炼了我们动手能力，也锻炼了我们的思维，让我懂得了一些电的原理，更让我明白了，科学就存在于我们的生活中，只要我们多动手，多思考，就会有收获！

鲁迅先生不仅是一位最热情的战士，也是一位最冷静的学者。他的治学精神，和他的最勇敢的战士精神一样，黑白分得很清楚。他在学问上也是决不妥协的 ! 他如果要研究什么，他便把握住了它，丝毫不肯放松。自从介绍了新艺术的理论到中国来以后，从根本上介绍得最多最好的还只有他一个人。他有许多出版的书籍，自校对到封面的装帧，全部是出于自己之手。他校对时，一个一个字地细校，决不苟且，决不马虎放过，决不肯有半点放松。不马虎，不苟且，从根本上做工夫，这便是他的治学精神。

许逸涵

近日，我们学校组织了一次别开生面的研学活动。

一到达泉州西畴农场，刘教官就为我们介绍了基地的基本情况，并讲解了插秧的注意事项。我们迫不及待地换上拖鞋，挽起袖子和裤腿奔向水田。我跃跃欲试，拿上秧苗，光着脚丫踩进水田。一入田，我们才体会到什么叫寸步难行。我捏着秧苗，轻轻地插入水田中。可是，秧苗们好像有自己的想法，刚插入水田里，便东倒西歪不听使唤。这时，刘教官指导说：要抓着秧苗的根茎，插入土五六厘米，太深太浅都不行。于是，我学着教官的样子，拿起一把秧苗，稳稳地插入水田，这下秧苗终于好好地在土里安家了。

烈日炎炎，同学们的脸都晒得通红，可大家的热情丝毫没有减退，任凭泥水溅满一身。看着田里那些深深浅浅的脚印，我想同学们以后都会更加珍惜每一粒米，同时也体会到了劳动带来的收获与喜悦。

完成了插秧的任务，吃过午饭，我们来到了海丝电影小镇。青白色的墙、精致的浮雕、华丽的透窗……一座座穿越时空的建筑，有着民国万种风情。我们纷纷换上民国服装，过足了一把演戏的瘾。

“有孔不见虫，有丝不见蚕，撑伞不见人。”这则谜语的谜底就是我最喜欢吃的蔬菜——藕。

放学了，走在路上，这时从耳边传来“咕咕”声，哎，我的肚子又唱起了“空城计”。想着，便加快了脚步。一打开门，一阵香味扑鼻而来，随着香味走进厨房，便看见一盘糯米藕，我不禁咽了口水。

我拿起筷子，迫不及待地夹起一块藕放进嘴里，甜而不腻，软而不粘，还有一股清香味。我咂着嘴大声赞叹道：“妈，您的手艺见长哦！真是十里飘香。”妈妈听后，笑眯眯地看着我，向我提出一个问题说：“你既然这么爱吃藕，知道藕为什么会有这么多孔么？”我想了一下，胸有成竹地说：“小菜一碟，小时候就听老人们说吃藕长心眼，孔不就是藕的心吗。”妈妈摇了摇头说：“那都是老人为了让孩子多吃点蔬菜而编的善意的谎言，你要真的想知道答案就自己去找吧！”

吃过晚饭，我便冲进书房，打开电脑，百度一搜，答案映入眼帘，植物生长离不开空气，藕生活在水下的淤泥里，空气稀薄，为了生存，藕拼尽全力地吸取空气，通过孔传送给藕节上的根。所以，孔就是传送空气的通道。哦，我恍然大悟，点了点头。

真没想到，如此其貌不扬的藕，也蕴含着科学道理，生活中真是处处留心皆学问啊！