成功与失败小学生议论文（实用20篇）

在我八岁的那一年，有一次我在电视上看新闻看到了一件很悲伤的一件事。

就在二零零八年五月十二日星期六汶川发生了一次特大的地震，造成了成千山万的人命，被这场灾难夺取了人们的生命。

许许多多人都失去了生命，除了一些幸运者，其他人有的活活的被乱石活埋了，有的活活被大石头压死，有的为了别人而牺牲，有的在地震中急忙逃跑呗人没推倒在地上。

没死的就那模两千多人，可想而知有多少人付出了自己的生命，那些幸运者也有受伤，有的被石头砸断了手，有的被砸断了脚，有的残疾了，有的更掺有的成了植物人。

在一个著名的一个学校里有一个班的学生要补习，突然地震来了，有一个男生带领着同学们逃跑，石头很快的就砸下来了，那个男生说：“不要慌忙，慌忙是出不去的。”他们在逃跑的过程中太快了，有一个打石头突然砸了下来，砸到了一个女同学，那个男同学义务反馈的反回去救那个女同学，女同学被洗个大石头砸着，男同学尽力想办法，四处都是石头，他看到了栏杆的铁，那着就使劲的翻动着哪块大石头，他叫：“女同学也一起用力，”果然翻开了那块大石头，男同学背着女同学安全的到了一楼，突然又有有一个石头砸到了男同学的脚女同学急忙的跑，不到一分钟，整个学校塌了，直到救援队来无意中看到看那...

我最喜欢的一句名言是英国的毛姆所说的一句话“一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。”所以我知道，当我们与不幸不期而遇时，退缩与逃避都是徒劳的举动，并且会让情况越变越糟。

而克里蒙·史东就是一个成功者。他小时候的经历很悲惨，幼年丧父，母亲靠替人缝衣服维持生活，为补贴家用，史东很小时就去卖报纸。有一次，他走进一家餐馆叫卖报纸，被赶了出来，可他不甘失败，趁老板不备又溜了进去，又被踢了出来，他一次一次被踢出来，可他不灰心，最终客人见他这种勇气，纷纷叫老板不要赶他出去，并来买他的报纸，史东的屁股虽然被踢疼了，可他的口袋里装满了钱。史东就是美国联合保险公司的董事长，美国的商业巨子之一，被称为“保险业怪才”。他就是一个勇敢地面对困难，不达目的决不罢休的人。

阿里巴巴总裁马云曾说过：“成功就是不断的超越自己，用勤奋加一点‘实力’”。所谓“实力”，他解释说是“失败的力量”。可见失败也很重要。

而德摩斯梯尼就是一个从失败到成功的人，德摩斯梯尼大家应该都知道，他是古希腊最有名的大演说家，人们都佩服他的知识渊博，口才好，每一次演说都能征服听众的心。可是你们知道吗?他小时候曾是一个口吃者，他小时候学习好，知识丰富，很想成为演说家，但是演讲时结结巴巴，语言听不清，声音有微弱，姿态生硬呆板，听众十分不满意，就把他轰下了台。他虽然失败了，可他不灰心，决心克服弱点，要成为一个有名的演说家。从那以后每天清晨他就准时起床，跑步上山。一边爬山，一边呼喊，尽量使自己的声音传得远些。爬到山顶，他就迎风而站，把树木当听众，打手势作长篇演说。为了口齿清楚，他还经常含石子练习讲话，虽然口腔被石子磨破，可他不停，继续练。最终成为了一个真正的演说家。

从以上的故事中可以看出，我们每一次努力虽结局不同，但付出总有回报，没有白白浪费心血。失败，并不可怕，可怕的是失败后不思进取，灰心泄气。成功要用失败辅佐，没有失败，哪有成功?不要被失败所打败，不然，你永远也成功不了，就是一个失败者，永远也不会成功。

失败带给我的经验与收获，在于我已经知道这样做不会成功的证明，小编收集关于成功与失败的格言，欢迎阅读。

1、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。爱因斯坦

2、要想成功，你必须自己制造机会，绝不能愚蠢地坐在路边，等待有人经过，邀请你同往财富与幸福之路。歌夫

3、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。勃郎宁

4、人生所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。郭尔王

5、成功之道无他，惟悉力从事你的工作，而不消存沽名钓誉之心。朗费罗

6、有很多人是用青春的幸福作了成功的代价。莫扎特

7、成功好比一张梯子，“机会”是梯子两侧的长柱，“能力”是插在两个长柱之间的横木。只有长柱没有横木，梯子没有用处。

8、当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标。

9、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。

10、许多次失败总会造就一次成功。佚名

11、不会在失败中找出经验教训的人，他的通向成功的道路是遥远的。佚名

12、不断的奋斗就是走上成功之路。孙中山

13、我成功，因为志在要成功，我未尝踌躇。拿破仑

14、谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。

15、类第一个国王乃是一名成功的士兵，国家的功臣无需有荣耀的祖先。

16、我们听说过多少“即将成功的人物”!他们究竟都去了何方?何瑟·平内罗

17、拼命去争取成功，但不要期望一定成功。迈克尔·法拉第

18、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼·罗兰

19、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。牛顿

20、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。牛顿

21、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。莎士比亚

22、生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。萨克雷

23、即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。张海迪

24、一个人的失败,是他自己的直接结果。詹姆斯.艾伦

25、不会从失败中找寻教训的人;他们的成功之路是遥远的。拿破仑

26、成功的艺术处理的最高成就就是美。歌德

27、一朵成功的花都是由许多雨、血、泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。冼星海

28、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生

29、一个目标达到之后，马上立下另一个目标，这是成功的人生模式。卡耐基

30、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。维龙

31、成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。柏拉图

32、成功的最佳捷径是让人们清楚地知道，你的成功符合他们的利益。拉布吕耶尔

33、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。朱尔·勒纳尔

34、成功的秘诀——很简单，无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点灰心丧气。爱迪生

35、失败带给我的经验与收获，在于我已经知道这样做不会成功的证明，下一次我可以避免同样的错误了。爱迪生

36、成功是陡峭的阶梯，两手插在裤袋里爬不上去。佚名

37、什么是成功的秘诀?“A=X+Y+Z”，“A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话”。爱因斯坦

38、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。爱因斯坦

39、失败和挫折等待着人们，一次又一次使青春的容颜蒙上哀愁，但也使人类生活的前景增添了一份尊严，这是任何成功都无法办到的。梭罗

40、知识、辨别力、正直、学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。佚名

41、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。佚名

42、荣誉妒忌成功，而成功却以为自己就是荣誉。罗斯唐

43、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。让莉斯夫人

44、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。莎士比亚

45、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功而能克服偶发事件，并且替自己找寻机会的人，更可以百分之百的获得胜利。 作者:卡耐基

46、好的开头便是成功的一半

47、成功，是内心的造就。 作者:拉尔夫.M.福特【美】

48、饱暖则气昏志惰，饥寒则神紧骨坚。 作者:(清)王永彬

49、失败是成功之母 作者:菲利普斯

50、成功好比一张梯子，“机会”是梯子两侧的长柱，“能力”是插在两个长柱之间的横木。只有长柱没有横木，梯子没有用处 作者:狄更斯

如果说失败是一个雪人，那么坚持就是一轮烈日，用火般的温暖融解冰冷的无情;如果说失败是漫漫黑夜中的路，那么坚持就是那照亮夜行道路的明灯;如果说失败是人世间的龌龊，那么坚持就是神圣的救命水，洗涤被玷污的麻木心灵。

那一次，奥语竞赛，原本很有夺冠希望的我，出乎大家的意料，只得了一个三等奖。我听到这个消息，无异于晴天霹雳——我是可以得一等奖的呀!我呆呆的站在教室里，同学招呼我也不出去玩。我一个趔趄跌坐在椅子上。我一遍一遍地自责，自己为什么只考了这么点分数，为什么不多复习一下，为什么不仔细一点……

放学后，我低着头走回家，妈妈一见我的神情，便知道了奥语竞赛分数考得不好。她语重心长地对我说：“杰杰，这次考得不好没关系，关键是你有没有努力过。只要你不放弃，坚持努力下去，下次就一定能考一等奖，甚至第一名!我相信你!!”我听了妈妈的话，沉闷的心豁然开朗。走回房间，我久久沉思：妈妈说的对，重要的不是结果，而是过程。你努力过了，就算你没有得奖，也不会后悔，因为我努力过了，我发挥出了我的实力。我笑了。一次小小的失败算什么?成功固然高兴，失败更不用悲伤。一次次的失败，也许会成为我迈向成功的坚实基石……

不久，家中出现了与以往截然不同的景象：我一回到家就开始读书，而不是跑出去玩;吃完饭乖乖呆在家中看作文，而不是看电视。我每天勤奋刻苦地学习，渐渐发现了学习的乐趣，畅游在神秘的书本中学到十点也不肯放下书。从每天大人催读书，变成了催睡觉。彻底从要我学转变到了我要学。

终于，在五年级的奥语竞赛中，我获得了一等奖，全年级第五名。我怀着激动的心情蹦回家向妈妈汇报了成绩。妈妈脸上露出了久违的笑容。可是过了一会儿，妈妈的脸又严肃起来，说：“不能因为一次考好了就骄傲，反而要更加努力，争取取得下次语奥竞赛第一名，要记住，学无止境。”

失败只代表昨天，只能意味着过去，过去的一切只能化作零，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。

所以，当失败来临，我们就应该坚信上帝已为我们打开了另一扇通向成功的门，怀着失败给予我们的箴言上路吧!成功已不远。

在这学期，我和小伙伴一起去重庆参加了“星星火炬”英语比赛，通过这场比赛，我真正学会了怎样面对失败。

坐着大巴车来到重庆，我们的心情十分激动，也很紧张，这可是我第一次参加这样的大赛啊！到了下午，我们在大人的陪同下来到了比赛现场，会场真安静，有点像看电影，气氛凝重。随着精彩的表演和台下震耳欲聋的掌声，终于轮到我们了。

我们一起上了台，紧张的心情久久难以平静。幸好前面的表演顺风顺水，但一想到台下有几百双眼睛盯着我，我心里就有点发虚。躲得过初一，躲不过十五，最糟糕的事情还是发生了。就在我们的表演进入高潮时，一个小伙伴突然忘词儿了，顿时整个场馆鸦雀无声。过了好一阵子，他终于跳过了一段，可这又把我们搞得一头雾水，根本不知道剧情发展到了哪里。最后，整个表演混乱了，简直是一塌糊涂，我们只能狼狈不堪地溜下了台。(原创作文 )

出了场馆，我简直要哭出来了，热泪盈眶，但哭有什么用呢？只是一种发泄罢了。我和小伙伴表演失败了，只能找我们自己的问题，怪不了别人，任何事都得自己承担责任。

回到家中，妈妈见我闷闷不乐，连忙问我：“比赛怎么样了？”我抽泣着把整个事情告诉了妈妈，她笑着说：“没事，失败是成功之母嘛，失败了不要紧，但不敢尝试了才是真正失败了，下次还有机会，咱们再去参加！”听了妈妈的这段肺腑之言，我似乎悟出了什么道理…

在面对挫折和失败时，千万别自暴自弃，一定要重新尝试，失败是成功之母，次数总会征服失败。在我以后人生道路上的长途跋涉中，我一定要牢记“失败是成功之母”，失败了只要敢于再次尝试，一定会成功！

Failure is a common thing in one‘s life。 Almost everyone experiences failure in his life。 When one fails in his attempt in doing something， he often feels upset。 Some people may yield to failure and flinch from it。 But others will stick to and achieve the final success。

Success is what everyone expects。 It may lead to fame and glory。 When one suc ceeds in doing something， he gets so excited that he often neglects all the unsuccessful at tempts he has done。

As the old saying goes， "Failure teaches success。" It is true that failure is an impor tam factor toward success。 The way to success is full of various difficulties and obstacles。 Many important inventions or discoveries were achieved after hundreds of failure。 And only those successes which have been achieved after many failures are really valuable and praiseworthy。

在人的一生中失败是常事。几乎每个人在一生中都失败过。当一个人打算做某事失败时，他常常感到沮丧。有些人会屈服于失败而畏缩不前。而另外一个人却坚持不懈并取得最后成功。

成功是人人都期待的，成功可以使人成名、荣耀。当一个人在做某事时成功了，他是那么高兴以致常常忽略了他曾经做过的那些没有成功的事情。

正如俗话所说，“失败是成功之母。”失败是走向成功的重要因素，这是毫无疑问的。成功的道路上充满各种困难和障碍。许多重要的发明和发现是经过数百次失败才成功的。只有经过许多次失败后取得的成功才是真正有价值和值得称赞的。

[以失败与成功为话题的英语作文

在成长的历程中，它就像我的一位好伙伴，。伤心的时候，是它给了我安慰；失败的时候，是它给了我勇气。这位好伙伴就是——“失败乃成功之母”。

每当一个个刺眼的大叉映入眼帘的时候，望着同学们那嘲笑的表情，看着父母失望的目光。我的眼泪就像断了线的珠子一颗接一颗的掉下来。当时，我就像一个泄了气的皮球，傻呆呆的坐在那里。我在心里指责道：“你怎么就这么笨，爸爸妈妈怎么生个你这样的女儿、、、、、、”这时，一句格言出现在脑海里——“失败乃成功之母”。我就像一个被打饱的皮球重新鼓了起来。我在心里默默地念着：“把眼泪化为汗水，下回一定要考好，加把劲！”终于，苍天不负有心人，在第二次的考试中，我取得了优异的成绩。

在每次与同学玩羽毛球的时候，我总将羽毛球打歪，不是偏西，就是偏东。每当打歪时，同学总会说：“你怎么老是打歪呀！真是个笨蛋！”我一听这话不用提多么难过了。这事，我的脑海里就会蹦出一串话——“失败乃成功之母”。“我一定要打败她们”于是，我就利用在家的时间练习。果然在今天下午，我一下打败了好几个对手。

于是，我将“失败乃成功之母”写在了一张纸上，贴在文具盒里。每当我失去勇气时，它就会出现在我眼前——“失败乃成功之母”。

【摘 要】 一堂成功的小学音乐课须有一定的艺术美的建构。教师设计这堂课的教学计划，犹如作曲家创作一首作品；上这堂课，便是这首作品的演出；观摩这堂课，就是一次艺术美的欣赏。所以说教学观念、教学设计、教学方法是教学成败的前提。

【关健词】音乐；教学；有效性；艺术；审美

如何激活小学音乐课堂教学，使课堂教学更有效，是目前大家所关注的问题。要达到预期的课堂教学目标，使小学课堂教学更有效，教师首先要转变教育观念，确立培养目标，研究教学方法。

一、改变教育理念

音乐新课程的基本任务是培养学生感受美，鉴赏美和创造美的能力，帮助学生树立正确的审美观念，使学生具有高尚的审美情操。教师在进行教学设计时应考虑到美感能力的发展从简单到复杂，从初级到高级，循序渐进的展开。尤其是小学年龄段的学生，可以通过对作品的初步比较、评价，培养学生高尚的审美趣味，引导学生从真正美好的东西中，得到美的享受，从劳动中、日常生活和艺术中去理解和创造美好的东西。教师要讲求教育艺术，用充满智慧的提问，给学生的思维插上想象的翅膀。

二、音乐普及教育

音乐教学其目的是培养全面发展的人，促进全体学生多方面的协调发展，而不是培养音乐家。在这大目标的前提下，由此决定其性质是音乐艺术普及教育，而非专业的音乐教育。教师必须开展强化以审美为核心的音乐教育，最终达到培养审美能力，发展高尚情操，提高人的素质。美育能培养人的高尚情操，鼓舞人去为创造一切美好的事物而奋斗。

教师可根据小学学生这一年龄段他们的生理、心理、知识结构、综合能力、人格等越趋成熟的特点，结合本学科优势，教育学生去树立正确的审美观，培养学生审美能力，激发学生对美的爱好与追求，塑造健全的人格和健康的个性，促使学生和谐的发展，以达到提高思想品德，科学文化和身心等素质的目的，培养面向未来全面发展的高素质人才。通过艺术教育帮助学生明是非、知善恶、识美丑，以“善”为美，以“有德”为美，以“爱科学”为美，以“爱国”为美，以“好学”为美。在我的音乐欣赏课上，如何来培养孩子们对音乐情感的敏锐的洞察力，是非常有趣的的过程。记得有一次我在没有出示课题的情况下，让学生说说听了《野蜂飞舞》后的感受。学生有的说听到了洪水暴发的声音；有的说听到了骏马在奔腾……其中有一个学生还描述得很生动：“音乐时而低沉有力仿佛一头凶猛的老虎，音乐中时而跳跃的感觉又如同一只可爱灵动的小鹿，音乐中飞快的速度仿佛是老虎和小鹿互相追逐的场景，音乐大气恢宏的感觉又带人进入了宽阔的原野。”我被学生丰富的想象力所折服，我不禁问他：“为什么你会想到这个场景呢？”学生回答我说：“前几天我在《动物世界》节目中看过老虎追赶小鹿的场景，今天听音乐的时候我不知不觉地就想到了。”是呀，不管是“老虎追逐小鹿”还是“骏马奔腾”或者是“洪水暴发”，是学生联系自己的生活经验在聆听音乐时思维想象的成果，教师怎能轻易否定呢？更何况音乐具有模糊性和不确定性，在没有标题的提示前任何感受是成立的。我对于学生的回答给与赞赏和鼓励，学生的创新精神、积极性也得到了肯定。

那么为什么会没有学生联想到野蜂飞舞的情景呢？于是我问学生：“你们看见过一大群蜜蜂飞舞的场景吗？”学生说没有。怪不得，没有生活体验，哪来的意境？为了让学生能体会到作曲家最初创作此曲的本意，于是我在课后寻找了一短有关于野蜂的视频。通过观看，让他们了解到野蜂喜欢群聚的生活、它们抖动翅膀时发出的声音，还有他们攻击敌人时的凶猛场景。有了这个的铺垫，再去欣赏《野蜂飞舞》的效果非常好，学生听着音乐时而抖动翅膀、时而感觉危险、时而手里划着野蜂飞舞的路线。

任何精彩的一瞬间不是在课前设计出来的，而是在师生、生生的互动中，从思与思的交流中，从情与情的触摸中生长出来的。尊重学生对音乐的独特诠释，就是尊重我们的音乐，这正是音乐欣赏课的独特魅力所在。大度，应容纳各种不同的声音；异声，可能造就异彩。

三、研究教学方法

小学生的知识功能潜藏于头脑内，看不见，摸不着，当他们在欣赏作品时是否听到、听懂、或感受理解的程度深浅，教师都可以在设计时通过外部教学策略引发学生内在的功能，如要求学生概述作品，学生就必须回忆和陈述他们所感受的音乐作品，能够概述作品的学生必定已激活了他原有的音乐、文学、文化、语言组织、口头表达等综合能力，并且把注意指向作品的要点，进行欣赏时三度创作的反馈。教师设计的问题不仅需要作出学生概述所需要的认识功能，而且需要监控获取的大意，以使问题切中要害。

课堂音乐教学成功的前提和关键因素，是建立一种融洽、和谐、民主、平等的师生关系。如教师爱学生，尊重学生的人格，尊重学生在学习中的主体地位和创造精神，学生也会信赖教师，进而“亲其师，信其道”，在师生感情的交融中，愉快地完成音乐学习任务。教师要创立适合小学学生年龄特点的教与学的音乐实践方式。

音乐活动的过程原本就是三度创作的过程，一度创作是谱面静态的，二度创作是动态的表演，三度创作是欣赏者，课内的说、唱、奏、等活动都是在创作中进行。教师在教学设计时应挖掘教材中可进行创造性教学的内在因素，为学生提供创作素材及语汇，给学生一个时间和环境的空间。另外，教师要具有广泛的兴趣，还要有渊博的知识，这样的课堂教学才能轻松、灵活、自如。让学生通过这门学科的学习，不断增强创新意识和创造能力。在一次用打击乐器练习时，让我发现了一个好方法。在学生自由练习打击乐器时，我一改以往走来走去巡视的方法，自己在学生旁边坐下来带头练习。我练习得很认真，一开始有学生来张望我，特别是那几个调皮的学生，他们可能觉得老师练习很新奇。看我练习得那么认真，他们没有开小差，看了一会儿回到自己的座位上也认真练习起来。我把这种方法引用到了音乐欣赏课上，我坐下来安静地聆听着音乐，随着音乐的起伏，有时闭上眼睛，有时随着律动轻轻地摆动身体，有时会跟着音乐的旋律用手指轻轻敲击节奏。结果下面的孩子也和我一样非常认真，他们学着我的样子在认真欣赏音乐。

总之，成功的课堂教学结构能使教师满怀信心地按照教学设计有条不紊地进行教学。教师良好的心理状态又会感染学生，增强学生的安全感和自信心。教师只有在转变教育观念，确立培养目标，研究教学方法，并以心理学、教育学知识作指导的前提下设计的课堂教学才符合现代学习论和教学论原理，才能使小学音乐课堂教学更有效。

“失败是成功之母”是一句充满辩证法的格言，也是被人滥用最为严重的一句格言。

所谓滥用主要表现在两个方面：一个是有些“庸人”误以为失败之后必然是成功，因而常常不谙失败之危机，陷于成功之幻想，进行着可笑的自我麻痹与陶醉;再一个是有些“智者”会直接将它拿来作失败的遮羞布，似乎此话一说，失败便变得有理、有利、有功了，目的无非是开脱责任与逃避监察。

“失败是成功之母”，是要我们把失败作为一种财富来对待，现实中也不乏由败而胜的先例。但失败要真正成为财富，要真正从失败的母体中孕育出成功的婴儿，是有条件的。最根本的条件，就是“总结经验经验教训”，也就是要把失败的原因找出来，把如何转败为胜的对策拿出来。仅仅是用失败之后的成功麻痹自己，或者只想到如何开脱责任与逃避监察，失败所孕育的只能是更大的失败。

在实践中，我还发现，“失败”能否成为“成功之母”，还与我们所从事的事情的大方向有关。如果大方向正确，有时候会出现“成功是成功，失败也是成功”的结局;而我们如果一开始就犯了方向性错误，那么最

这些话听上去似乎像是“绕口令”，有点拗嘴，但说个例子就会明白。

先说前一种情况。抗日战争初期，蒋介石对抗战能否取胜信心不足。正在他犹豫不决之时，冯玉祥将军对他说：“你一定要坚持抗战到底，如果坚持抗战，成功是成功，失败也是成功!”正是此话坚定了蒋介石的抗日决心。冯将军所以说只要坚持抗日，失败也是成功，是因为坚持抗战在大方向上是正确的。就政界人物个人而言，即使抗战失败了，但一世的英名却留下了，那便是人生之成功;就整个抗日战争来说，蒋介石的失败并不等于整个中华民族的失败，而作为当时的领袖的蒋介石的抗战，却可能成为鼓舞人民抗战决心和勇气，导致抗战最后胜利的重要因素。

再说后一种情况。蒋介石有一个文胆，叫陈布雷，作为文人，能上到如此高位，特别是得到最高统治者的垂青，他应该算是成功的。但它所服务的政权，他所服务的政治人物，却是反动政权和失败人物，因此，陈布雷的第一步就走错了。尽管，在以后的“御笔”生涯中，他有不少连他的敌人都可能认为是成功的文字，但他个人的成功，最终还是随着政权的垮台及服务的政治人物的失败，而最终归于了失败。所以，才导致了陈布雷在蒋家王朝即将垮台前的无可奈何的自杀。

出现以上两种情况并不奇怪，因为正确的方向已经蕴含了成功，而错误的方向则意味着失败。正确方向上的失败，是成功分娩前的阵痛，而错误方向上的成功，最多只能是濒于死亡的回光返照。

听说一部电影叫做《头文字D》，它是由周杰伦、陈冠希、余文乐等众多明星出演的一部电影，我当然要去观看一下了。终于放暑假了，学校给每一位同学都发了电影卡。过了几天，我满怀欣喜地来到了川沙影剧院，想看一部电影，正好那天放《头文字D》，我马上跑了进去观看。想看的电影终于被我看到了，我心里十分激动

从电影中我才明白，原来这部影片名称的含义是飘移第一。《头文字D》给我的直觉是：这部赛车题材的电影一定要在一个很大的电影院看很大的银幕才过瘾，随之的是影院里如临现场般的音效。

我妈妈说由周杰伦、陈冠希、余文乐等众多巨星领衔的阵容是此片最大的卖点。

在妈妈看来，《头文字D》是一部典型的商业电影，里面的角色无一例外地在用不同的个性作秀，秀给适龄的年轻人看。如果你是个赛车迷或《头文字D》(漫画)迷，那就一定要看这部电影；如果你喜欢周杰伦，那也要看这部电影；如果你是个紧随潮流脉动的人，那就更加要看这部电影了。这部电影如果能让你在看到偶像的表演时感到开心、刺激的话，这部电影的娱乐功能就达到了，仅此而已。

可是我却不是很赞同我妈妈的看法，因为觉得我好像从这部电影中看到了一些什么、学到了一些什么。那就是周杰伦所演的角色藤原拓海的那种不怕失败的精神。他在影片当中，尽管知道自己的车子耐力是比不过专业车手的车子，但他还是不怕失败地和人家比赛，结果自己车子的发动机坏了。可是他并不像我想象中那样：开始我觉得他应该不会再与这些专业车手比赛了，但是实际上他是回去把车子修好，把里面的零件更新，过一段时间再和人家比赛。

我从这部电影中，学到了一个人只要不怕失败，就能够成功这个道理。我觉得这也应了一句话“失败乃成功之母”。

有人说；“失败是成功之母，为什么我失败了那么多次，就是不成功呢？"那是因为你没有抓住成功之父-专注。失败是失败了，可你有没有去认真想过原因，去盯着失败专注呢？如果有，那成功就离你不远了，如果没有，你就是在失败几千次几万次，都只能是失败。

童第周28岁在比利时留学时，成功完成了他的老师试验多年都不曾成功的剥除青蛙卵膜的手术。就是因为专注，他的试验成功震动了他的欧洲同行。

其实，成功与失败只隔了一层薄纱，只要你用专注的眼神去看，并不难发现成功就在你眼前。

每个人都渴望成功，但成功不是轻易可来的，需要我们付出努力。那么，怎样才能走向成功呢？我认为勤奋、执着、乐观，是获得成功的最好方法。

常言道：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”对于我国宋代大文学家宋濂来说，这无疑是他求学之路的最好映照。他很小的时候就十分热爱读书，但因为家境贫苦，没有钱买书，就常向有书的人家借书，并亲自用手抄写。后来长大了，他去远方求学。在学校里，同学穿得好吃得好，他却不以为意。他说：“这是因为我内心有足够快乐的事，才不会觉得吃的穿的不如人。”正是靠着这种乐学的精神，宋濂在数十年如一日的勤奋苦读下，终于成为了一代文豪。

执着不懈的追求也是成功的必备因素。相传，在晋代时，有两名男子，一个叫车胤，一个叫孙康。车胤年少时家中十分贫苦，连一日三餐都难以维持，但他仍不惧困苦环境，苦学不倦。夏天时，他用练囊装萤火虫数十只，借助那微弱的光芒来照明，夜以继日的读书。孙康也是同样的遭遇，他聪明而好学，酷爱读书，但因家中贫困，买不起灯油，于是便坐在冬天的雪夜中，借助白雪反射的点点微光继续读书。执着不懈的读书，最终让两人都学有所成。

这段时间，常在网上看到一句话：“笑对生活，不畏悲伤。”这充分说明了乐观是生活最好的调味剂。从前，有两位商人，恰逢经济危机，世界经济格局陷入混乱的局面，他们都亏了不少钱。一个人很悲观地看待这件事：“完了，完了，这次我肯定要亏得血本无归了。”于是，他赶紧将身上仅余的一点“翻身牌”抛售了。但另一位商人就比较乐观：“没关系，经济危机这是不可控因素。留得青山在，不怕没柴烧。”于是，他凭借客观的态度和锐利的眼光，继续投资了一些很有发展潜力的新兴项目。几个月后，新政策出台了，经济劣势被缓慢扭转，各个行业都欣欣向荣。而那位乐观的商人，也成功地成为了商业巨头。

勤奋、执着、乐观，这是每个人获得成功的必备方法。勤奋像是涡轮，为船的航行提供动力；执着像是船帆，永不放弃地前进；乐观像是船舵，引领奋进的方向。只要我们在前进的路上做到这些，就一定能够赢得最终的成功。

“论成败，人生豪迈，大不了从头再来！”这一直是我的座右铭，失败与成功，如同亲生母女，总是会在一起，“失败乃成功之母。”这句话，我深深了解。

从小，我对拉丁舞没什麽认识，直到五年级的暑假，经过妈妈朋友的介绍，我糊里糊涂的步入了拉丁舞的世界中，并且被它深深吸引了。刚开始，最令我头痛的是压腿了，因为我身板子硬，学的时间也晚，总是做不到位，每当老师厉声让同学们向下压，我总是满脸痛苦的向下压，忍受着剧烈的疼痛，没办法，谁让我喜欢呢！时光飞逝，转眼间过了三个月，我们班举行了一场小比赛，我满怀紧张的比赛着，最后取得了第三名的佳绩，老师语重心长的对我说：“不错，只学了三个月就取得了第三名的好成绩，以后一定会有更好的成绩！”听了老师的话，我心理美滋滋的。更让我意想不到的事还在后头！市春晚就要开幕了，王老师是策划人，竟让我上了春晚，我心里可高兴了，我努力的练习，不甘心被别人超过就在我毫无察觉时，一个坏消息正向我逼近——大个子同学可能上不去。这个消息，如同晴天霹雳。我心想：我这次一定上不去，不如去找老师，直接刷下我。而老师却说,我跳得好，不想让我下！我心里有了信心，继续好好练下去。最后，不但成了大队长，又参加了春晚，在电视上露了一脸，心里美极了！我认为，这就是成功。而背后却是多少失败，多少辛苦，多少批评啊！

失败X汗水=成功，失败和成功只有一步之遥，风雨之后会有彩虹，失败之后就会成功！

“失败乃是成功之母”，那一次的舞台上的一次失误，还在萦绕于心。

那一次，是中午，给一三五年级演出，该我们上台演出了。我们各个都信心满满，准备让观众们大开眼界一番。可是……

我们上台了，“有请六年级1/2/3/5/9/10班同学表演的舞蹈《怡香春景》”随着茉莉花的音乐，我们欢快的跳了起来，可是，其中有一个动作，我竟不知道自己的扇子的颜色和别人的不一样。别人都是绿色就我是红色。

下了台，听到这个消息，我的心里咯噔一下摔碎了，完了，我把整个舞蹈搞砸了！唉，都怪我啊，都怪我。说着，我差点哭出声而来。

下了场，老师说，要到五楼报告厅开一个批评大会。我一边去的路上，一边忐忑不安，问了其他同学后才知道原来我是错颜色了。可我的心里很纳闷，我一直都是这样做的啊？

老师教育了我一番，但是，班主任田老师根本就没有责怪我的意思，我顿时很感动，我把年级的唔到搞砸了，老师们竟然不埋怨我。老师还告诉我：“错一次，并不可怕，只要改正就好，今天晚上还有一次机会，今天晚上就一定要好好跳，咱们班同学都看着呢。昂”老师还笑了笑。此时，自己的心中，除了愧疚和感动，再无虚席。

那一天晚上，我们跳得很好。就连高标准严要求的梁老师和田老师，也都说跳得很棒。

“失败乃是成功之母”这句话一直萦绕耳畔，她在我的人生里时刻提醒着我。

我们被绊倒的时候，下意识总要去找找看是什么东西绊了脚。尽管那样做对于疼痛的减轻，并没有直接的效果，但能找到一个责怪的对象多少也是一种安慰，可以证明自己没有责任。

生活中，每当我们遇到挫折，总能找出许多客观原因来开脱自己，甚至找不到的，还会埋怨命运不好。我并不认为自己开脱是一种幼稚，但我们总不能一次又一次骗自己。

仔细想想，为什么我们做的事没有成功？

是不是为可能的失败寻找了太多的借口？

很多时候我们常常抱怨外在的一些条件，甚至于自己的智商。不可否认，每一个人都喜欢理由，喜欢找借口。因为它能使我们看上去完美。

借口，其实是一种欺人与自欺的谎言。理由的背后是什么呢？这些理由真的站得住脚吗？失败时一味的找借口，会渐渐麻痹了我们的思想，于是当问题产生的时候，我们想的是如何解释，而不是去思考克服困难，完成任务的方法。哪怕稍微改变一下角度，就可以轻易达到目的。

寻找借口，就是对所做的事情的拖延与放弃，它会使人变得懦弱，不负责任。

遇到挫折，无论我们怎样寻找借口，最终都是徒劳的。我们只有在失败中吸取教训，总结经验，调整工作方式方法，才能最终解决问题。抛开找借口的习惯，你就会在工作中学会解决问题的技巧。这样借口会离你越来越远，而成功只会离你越来越近。

鹰击长空的震撼是需要通过无数次拼命的起飞才炼就的;

鱼翔浅底的自由是需要通过克服水中各种不利的环境条件才形成的;

破茧成蝶的美丽是需要冲破那无休止的束缚才能够羽化的。

成功的道路上荆棘丛生，困难险阻如洪水猛兽般纷至沓来，在这条路上，我们必须跨过一道道看似难以企及的坎，远方，终会有迎接我们的胜利的曙光。

不抛弃!不放弃!

《士兵突击》给我印象最深的就属“不抛弃!不放弃!”这句台词了。钢七连的战士忍受了太多的苦楚，坚韧的意志和坚定的信念驱使他们勇往直前，不抛弃!不放弃!好一句振奋人心的口号。它喊出了无数在成功路上奋力向前的人的心声，同时也鼓舞了很多人继续追求自己心中的梦想。

在这个物欲横流的时代，都市的繁华与喧嚣湮没了我们太多的霸气，我们必须用力掀开那层厚厚的烟尘，露出自己最刚毅的内里，不抛弃!不放弃!追逐理想，在通往成功的道路上留下自己的脚印!

定位人生方向

每个人都像是夜空中的一颗星，有自己特定的位置。要想成功，我们就得把握好人生的航向，定位准自己的人生目标。只有朝着既定的方向前进，我们才不会迷失在半路的风雨中。

通往成功的道路上有多个岔路口，这就需要我们坚定自己的方向，一心一意地前进，总会有所收获的。要记住，任何外界力量都不能动摇你的决心!纵然天空不曾有鸟儿的痕迹，但我已经飞过!

扬起理想之帆

“理想是灯，照亮我们前行的路。”有了理想，在这条道路上我们就不会孤单!这场战斗，已经不是你一个人在孤身奋战!理想能指引我们朝着成功迈进，时刻提醒我们不能松懈。理想之帆是通往成功道路的必备品，扬起它，我们才能到达成功之岸。守望彼岸花开……

成功的道路是用血和汗铺就的，所有的艰险都像是一堵玻璃砌成的墙，握紧手中的理想和信念，撞开它!然后血肉模糊地踏过去!你就是强者!

这段充满艰辛的道路，唯有你亲身涉足，才能体味个中的五味杂陈。收拾好行囊，在通往成功的道路上潇洒走一回!

一个新生命诞生。她虽然以猫的形式降生到这个世界上，但我认为她和我是一样的，因为生命都是平等的。

刚到我家里，她只会坐在我的手掌上惊奇地东张西望，试探着从我的胳臂爬上肩头，用她那湿湿的鼻尖触触我的脸颊，碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半给她，还要把我的快乐时间分一半给她。

渐渐地，一盘牛奶变成了两条小鱼，她从我手中的一团毛茸茸的小东西，变成了我脚边、我身后、我生活中的一个家人、一个朋友。她不能躲进我的鞋里，却钻进了我的被窝，我给她温暖的怀抱，她给我的不仅是阵阵呼噜声，还有一个生命对另一个生命的依赖。我讨厌人们说她是我的宠物，因为生命都是平等的，她有和我一样的自由。

度过了一年中最冷的时候，她又长大了许多，不再轻易让我抱起，却总在我手指肚上留下几个浅浅的牙印。

天气渐暖，空中飞舞的小蛾已经引不起她的兴趣。更多的时候，她会坐在窗台上，凝望窗外的草木、小鸟、蓝天、白云。我知道她向往窗外那个世界!就像我向往学校、家庭以外的世界一样。生命总是向往自由的，不自由正是生命的不平等所带来的不幸。我想我是应该给她自由的，但我真的舍不得她。

几天前，一个同学告诉我她养在十五层楼的两只鸭子先后死去。我告诉同学鸭子需要的是自由的空间、自由的生活，而把它们寄养在“上不接天，下不着地”的十五层，对它们来说是不平等的。它们的死已是摆脱了这种生命的不平等。而想到我的猫咪，才警觉到我对她的“囚禁”是多么的不平等。

当我再次听到她那低低的悲哀的“喵喵”时，我更坚定了一个信念，我要给她一个选择的机会，这是生命最基本的权利，哪怕选择的只是一个悲剧的结局!睡前，我敞开阳台门，门外是广阔的世界，门内是两个生命——本应是平等的生命。

清晨的阳光是那样的闪亮，穿过阳台门照射进来。门外是充满温暖阳光的广阔世界，门内是一个生命和一份平等，生命之间那种最最可贵的平等。

每当我想起她，总会感到很幸福，而且十分自豪，因为我创造了一份平等。我想我们是互相理解、互相信任的，更是互相平等的。平等在我和她之间，也应在人与人之间，因为：生命都是平等的。

读了这篇小文，一下子被小作者对身边事物的那份独特感受深深打动。这不是一般孩子喜爱宠物的小制作，而是关于理想人生的大思考。“我”视猫为“生活中的一个家人、一个朋友”、“一个生命对另一个生命的依赖”，认为“她有我一样的自由”，发出了“平等在我和她之间，也在人与人之间”的呼声。这与其说是对现实的描写，倒不如说是对人生的憧憬和理想的追求。整篇文章质朴无华，描写细腻，感情真纯，尤其是把故事的叙述和人生的理性思考有机地融为一体，自然亲切，给人以人生的回味并引起感情的哄鸣。

一个星期天的下午，我和小伙伴们兴高采烈地到小区的空地上去踢足球。

一路上，我和小伙伴们打打闹闹。突然，球从一个小伙伴的手上“骨碌骨碌”地滑了下来，这是，恰好旁边停着一辆汽车。球便“跑”到了车底下，被车底盘卡住了。

有几个小伙伴伸出手去够球，但都没够着。其中有一个不仅没有够到球，而且弄了一手油漆，狼狈地跑回家中去洗手了。大家你看看我，我看看你，一时间，谁也拿不定主意。

我一转头，看见隔壁王奶奶正在用撑杆把衣服撑到晾衣架上去。我突然灵机一动，想：“撑杆又长又细，能不能把球勾过来呢?”于是，我跟小伙伴们打了个招呼，让他们看好球，他们一头雾水地看着我，不知道我葫芦里买什么药，但看在我说的那么肯定的份上，就在那里看着球。我二话不说，直接转头往大楼里跑去，咚咚咚地跑上了楼。打开门，把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈把撑杆给了我，叮咛说：“小心点用”。

我拖着撑杆跑下了楼，飞快地往小伙伴们跑去，蹲下身，把撑杆伸进了车底，用力一扫，那球便滚了出来，他们对我喊：太好了，球出来了!我高兴极了，因为我成功了。

[小学三年级作文题目

“有志者事竟成!”成功和失败之间往往只有一步之遥，但许多人都没通过，因为他们不肯坚持。坚持了不一定能够成功，但是不坚持就一定失败。成功和失败就是这样子简单的一句话能够说明。

有一次，我每天都跟在骑行的朋友后，难免会遭遇嘲笑，每次路人都会对我指指点点，我不甘心，想要学自行车。爷爷为我准备了自行车，刚骑上去以为自动走，一下子就摔了下来，爷爷看着我狼狈样笑着对我说：“自行车要用双脚踩保持平衡才能行走，而且行走时眼睛要向前看，不能不看就会摔倒，懂了吗?”我似懂非懂地点了点头，骑上自行车，用力往下踩，虽然爷爷叫我向前看，可我还是忍不住害怕，往下看，骑着骑着，“轰!”的一声，我双摔倒了，爷爷耐心地对我说：“不是叫你向前看吗?还有在快倒的时候要用双脚踩地。”我听完问道：“爷爷，我可，我可不是不学啊?”“什么!”爷爷惊讶地叫道，我看着爷爷，原本慈祥的爷爷脸上满是怒火，爷爷对我吼了起来“自行车不是你自己要学的，你不是想摆脱其他人的嘲笑吗?怎么，这么快就要放弃，自行车你今天一定要学会，否则，今晚你就睡在门外吧……”我只好继续骑，倒了再爬起来骑，骑了再倒，最后，我只能勉强地骑自行车，自行车在我这个新手的操控下骑得弯弯扭扭的，像一条蛇在行走，又像喝醉了酒的老翁，看似快倒却不倒。爷爷看着这场景，脸上终于露出了开心的笑容……

只要功夫深，铁杵磨成针。失败到成功之间的关键就是坚持两个字。

[成功和失败550字优秀作文

在我的记忆中有一片金黄的沙滩，沙滩上躺满形态各异的贝壳。每一块都是我美好的回忆。随手捡起一块便是一个生动的故事，有那么一块贝壳里面是这样写的……

那天的天空很蓝，微风很凉爽。妈妈带着我一起到公园玩。公园里到处欢声笑语。很快的我也融入到这愉快的气氛中。突然，有个大哥哥穿着溜冰鞋“嗖”地一声，从我面前过去了。他在小路上“飘来飘去”，如同一只云燕，一会儿跳起来做个帅气的动作，一会儿风似的飘起来。公园的每个人都向他投去崇拜的目光。我就这么被诱惑着，立马吵着要妈妈给我买一双。妈妈似乎也被大哥哥感染了，豪爽的答应了!带着我到公园门口买了双蓝色的溜冰鞋，我迫不及待地拆开包装穿了起来。谁知刚想炫耀一下就摔了个大跟头，把我摔得鼻青脸肿。我一下子哭了起来，妈妈走过来扶起我，语重心长地说道：“许腾，失败乃成功之母，只要你不断的练习，就会像大哥哥那样的。你每次的失败意味着你向成功迈进了一大步。”听了妈妈的话，我擦了眼泪，认真的学了起来，我仔细观察大哥哥的步伐，认真的模仿，摔了爬起来，摔了爬起来……终于皇天不负有心人，经过我这样不停的练习，我学会了基本功。虽然身上青一块紫一块的，但看到自己努力的成果，心里像吃了蜜般的甜。因为我不仅学会了溜冰，还明白了深刻的道理---失败是成功之母，只要你肯努力，没有做不到的!

经过这件事，我在平时的生活中，学会了坚持不懈，因为我始终记得失败就是通往成功的阶梯，只要不放弃，肯努力，就一定能成功!

一：一次成功的团队合作

一只蚂蚁搬不动一粒米粒，一只小狗打不过一群猪，一根树枝很容易被弄断……这就是合作的力量。合作对于人类来说也是不可缺少的，这不，去年我们班就凭着齐心合作赢得了拔河比赛的胜利，我现在想起来还有点兴奋呢。

拔河比赛看起来只要使蛮劲就行了，其实这里面就有分工合作的学问，这一场拔河比赛，我们班有20名同学参加了这个比赛，我们安排力气较大的同学分别站在队伍的前后两端，力气相对较小的同学站在队伍的中间，没参加比赛的同学也没闲着，他们站在旁边观战，拼命地为我们加油。

我站在比较往后的位置，力气需要用很大，所以老师又告诉我们，一定要多帮助后面的同学，大家一起努力，争取得第一名。(拔河时是如何合作的，小作者没有写出来)

“咚咚咚”在比赛之前，我的心就像在打鼓一般响个不停，比赛马上就要开始了，我深吸一口气，慢步走了上去。随着“嘘”的一声哨声，比赛开始了，我们双方都用力地拉，不分伯仲，很快，我们双方都快坚持不住了，终于，对方最后一名同学摔倒了，第一局我们胜利了。

我甩甩手走向另一方，比赛开始，可能是因为上次的胜利让大家被喜悦冲昏了头脑，我们有些掉以轻心，我方很快就有两名同学摔倒了，因为失去了两名队员的力气，我们输了。

我们因为这次的失败，有些没有干劲了，而一旁的拉拉队却像一块面包送给了饥饿的人一般，他们似乎看出我们有些泄气，于是挥着手臂，跳着脚，扯着喉咙拼命地为我们加油，“xx班一定赢!”喊声再次激发了我们的斗志，为了那些为我们加油助威的人不失望，我们准备拼死一搏。这一次，我们把吃奶的劲都使出来了，胜利终于偏向我们。

这次比赛，我们赢了，我知道，赢的不仅仅是我一个人，是我们场上20名选手，不，还有那热情的拉拉队，团结就是力量，合作就是胜利!

二：一次成功的合作

“众人拾柴火焰高”，上学五年以来，我们班的同学之间经常有团结合作的事情，其中最能体现同学们团结合作的就是那一次。

记得那一天早上，一个同学进了教室后发现地面上有许多水，仔细一看，才知道是饮水机的水管破了，两根连接在一起的水管的连接处断开，正不停地流水。王昱走了过来，尝试能否把它们给重新接起来，没想到他刚把两条水管拼接起来，水马上从朝着王昱的衣服的缝隙里喷出来，把他的衣服给弄湿了呢，他马上松手并退了好几步。这时，刚回来的我刚好看到了这一幕，心想：不就是把这两根水管拼接起来吗?能有多难呢?我马上大步走过去，像王昱一样把两根水管给拼接起来，没想到还没有接起有放弃，仍然在继续，我使出了吃奶的力气，好不容易才把两根水管链接住，没有流水。谁知我刚想向大家领工时，两根水管因实在抵挡不住水的冲击力而又断开了。这时已有好多个同学回来了，他们见到此情景，立刻过来帮忙。有几个同学拿了了几个空水桶过来，让水流进水桶里，免得让水继续往外流。水满了，两个同学就提出去，倒到门口旁的下水道里去，再换另一个水桶来。八九个同学拿着扫把，互相把水传到对方跟前，把水扫到门外的下水道口里，十分有顺序，同学们也十分团结合作。一位同学看到邓老师回到办公室了，立即跑去办公室，向老师报告了这个情况，老师迅速来到教室，先镇定好我们的情绪，在与同学们一起把水扫出去，并打电话给学校主任，说明了这件事情的情况。过了一会儿，学校就派校工大叔来了，只见他抓住那根正在流水的水管，打了三个死结，看到后，同学们都不约而同地说：“原来这么简单呀!我刚才怎么就没想到呢?”

团结就是力量，在学习生活中，团结合作就能克服一切困难，取得成功，团结是无坚不摧的力量。

三：竞争合作求双赢

在现代高兴技术速发展的今天，几乎在每一个社会领域都存在着竞争与合作。只有竞争与合作同时发挥作用我们才能力求双赢，在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。

竞争与合作几乎是密不可风的，如果缺少了竞争，生活就会安于现状，社会永远不可能向前发展，因为有了合作，社会才会不断快速的发展到今天，同样，如果没有合作，那所有的成果，都是自私的，不会取得永久的成功，竞争合作求双赢。

竞争是成功地基础，现代社会一切产物，都离不开竞争。从最初的无声电影《定军山》到现代的平板电脑、电视，无一不是竞争的产物，如果没有竞争，人类只会安于现状，而永远不会想去超越那个时代，正是因为有不断新的产品技术出现，人们才会想要做的更好，更快的超越，可见是竞争推动了人类的进步，竞争是成功的基。。

合作是取得成功的必要保证。所有人类的一切成果都离不开合作的结果。可曾记得那篮球场上的风采，那些队员之间的密切合作的过程渗透出合作的巨大力量。他们互相合作传球、投求最终取得了投球的胜利。极弱他们之间没有进行密切的合作，只是个自顾各自的，那么，试想一下，他们会取得胜利吗?可见，合作对于比赛的胜利是多么重要。还有那拔河场上的胜利，也都离不开合作的结果。合作是成功的必要保证。

如果只有竞争而没有合作，那样你只会被孤立起来，你只会孤独的进行，世界是一个有机的集合体，只有竞争没有合作是行不通的。如果只有合作而没有竞争，那将会是乌合之众，永远不会超越，更不会发展到更好，可见，只有合作没有竞争也是不行的。竞争合作力求双赢，在竞争中合作，在合作中竞争。

一个人的成功并不是真正的成功，一个人取得的成果，并不能持续，独木不成林，众人拾柴火焰高，只有发挥合作的力量并且加上竞争取得的成果，才能取得胜利。

竞争合作求双赢。