成功与失败小学生议论文【实用20篇】

Failure is so common in our life. No one can avoid it. When we fail in doing something, we often feel so depressed that we have no interest in other things. Sometimes failure can also make us lose heart. Therefore, no one wants to be a failure.

失败是生活中是很常见的。没有人能避免失败。当我们做某事失败的时候，我们经常觉得很沮丧，而提不起兴趣去做其他的事情。有时失败会使我们丧失信心。所以，没有人想成为失败者。

Success is what we all hope for, because it can bring us a sense of pride and a good reputation. The moment we succeed, we always feel so proud, as if having everything in our hands. If one enjoys his continuous success in his career, he will be famous and worshiped by others.

成功是我们所希望的，因为它能够给我们带来的自豪感和良好的信誉。成功的那一刻我们都感到很自豪，就好像我们拥有了一切。如果一个人喜欢在他的职业生涯中不断取得成功，他就会出名，被别人崇拜。

However, failure is the mother of success. One failure doesn’t mean you can never be successful. It depends on what we do to deal with failure. Those who are always afraid of failure and can’t go through it will never win. But as long as we can get some lessons and experience from our failure, we’ll be sure to succeed.

不过，失败是成功之母。一次失败并不意味着你永远不能成功。这取决于我们如何面对失败。那些总是害怕失败，不能克服这个心理的人永远都不会成功。但只要我们能吸取教训，我们一定会成功的。

人们都说生命的意义在于坚持，坚持是人生的启明灯，只要你坚持不懈那么——万事皆可成。

拳王阿里就是用自己坚持不懈的精神装出一幅坚毅的表情和血战到底的精神气势，结果，把拳王猛将雷泽一举击败，就是因为阿里坚持到底的精神把雷泽吓倒了，他以为阿里还有足够的精力，所以主动选择弃权。这是，阿里终于倒下了，可是，雷泽却因为自己的没自信而以失败告终。

同学们，这更说明了现实生活中没有自信注定惨败，坚持就一定成功。我们

也要在生活中。学习中，做一个坚持不懈的小强人。

刘翔因2008年的奥运会脚受伤而没有出征奥运会，受到了许多记者和中国人的谴责，可是他没有像网坛奇才---辛格一样一蹶不振，而是在今年的二月份加紧训练，在五月份参加了国际田联钻石联赛，比赛那天，裁判一吹哨，只见刘翔就像离弦之剑一样往前跑去，比黑马“奥利弗”快了一个身位，在跑八步的步子中又缩减了一步，八减七，终于用13秒07在跨栏赛中遥遥领先，以0。11秒的领先速度超过了奥利弗，夺得了荣耀的冠军。设想，如果没有自信，刘翔也像辛格那样一蹶不起，能有他今天的成就吗?如果少了坚持，刘翔还可以夺得冠军吗!

所以，同学们要记住，坚持是一方良药，每个人都需要。坚持又是一场马拉松，它需要我们的毅力和信念。生活中不管遇到什么困难，只要坚持到底，不断努力，我相信胜利最终是属于我们的!

那么，我为什么要谈论失败的好处呢?因为失败意味着剥离掉那些不必要的东西。我因此不再伪装自己、远离自我，而重新开始把所有精力放在对我最重要的事情上。如果不是没有在其他领域成功过，我可能就不会在一个我确信真正属于的舞台上找到取得成功的决心。我获得了自由，因为最害怕的虽然已经发生了，但我还活着，我仍然有一个我深爱的女儿，我还有一台旧打字机和一个很大的想法。所以，困境的谷底成为了我重建生活的坚实基础。——哈佛大学，2008年(注：罗琳已经跌出亿万富豪榜)

在毕业生们迈出象牙塔之时，他们应该听从哪些人的建议?在走向独立和自主的伟大征程中，他们该吸取哪些教训?听一听各领域成功者们的建议或许不错，这些人是富有远见的商业领导者，他们从无到有建立起自己的帝国，并都跻身世界最富有的人之列。以下是历年来多位亿万富豪在毕业典礼上所做演讲的节选，我们从中提取出了可供应届毕业生采纳的建议：

重男轻女在老一辈的观念中是根深蒂固的。老人们都会说：“生个儿子传宗接代，或说生个儿子以后不愁没人养老送终。”可我特想说的是：“如果没有女人，你们男人能生吗?”

现在是二十一世纪，讲究的是男女平等，可在我家里就有一个受封建观念影响颇深的老顽固，那就是我奶奶。记得当年我才几岁，简直就是一个小不点，可我依稀记得我妈当年怀上了我盼望已久的妹妹，可就是因为我奶奶的一句话，致使我那个还没出世的妹妹被母亲下决心打掉了。后来过了几年，我五岁了，我妈又怀上了，已经几个月大了，我奶奶让她去照B超，我妈回来，说是个男娃子，可把我奶奶高兴坏了，直说：“我要当奶奶咯!”我现在想起，特想对她说：“奶奶我是不是你孙女?”当时，我奶奶还特地炖了只她养了好几年的老母鸡给我妈补营养。

到了现在，我弟11岁了，我也长大了，我开始和他讲什么叫平等了。在我的观念中，有什么好吃的，应该一人一半;有什么好玩的大家玩;有什么活一人干一半。也许很多人认为我不够谦让，可凭什么大的就要干这么多，凭什么女的就要吃这么少。

在家里，由于我事事都要讲究平等，我认为：男女平等，天经地义!俗话说的好，“男女平等，共同创建美好社会嘛。”

男女平等的社会就像现在的我们一样，如果谁还说女的低等，那不妨想想巾帼英雄花木兰，杨门女将穆桂英，所以现在的社会是平等的，用实力说话，用实力来证明一切，今天没有重男轻女的理念，只有男女平等的信念，男女携手，互补互进，一起建设属于我们的和谐平等的社会!

每一个人都有成功也有失败。就像刘翔，他曾经是奥运金牌得主，他也曾经是失败者。在这个世界上，没有人永远胜利也没有人永远失败，这是人的天性。因为世界上没有神。

每两周一次口算小测试，这是我们五（3）班的家常便饭了。而我的弱势偏偏在计算上面。有一次口算测试，我仔仔细细的检查了好几遍。在老师念分数时，我一开始容光焕发，可分数“出炉”之后当我直眉楞眼的。当我拿着试卷目瞪口呆时，我的同桌——梁潇。眼明手快从我手里夺去了哪一张89.5分的试卷。

梁潇，算你倒霉，惹怒了我，现在，你的错我的错全部赖在你身上。这时我心里好受多了，可我还是愁眉紧锁。当时，前面拿到试卷的同学，有的眉飞色舞，有的愁眉不展。教室里像炸开了似的热闹起来，而我是属于愁眉不展的那一类。

放学后，下楼梯时我是忧心忡忡、跌跌撞撞下去的。在回家的路上，我和老爸一直在讨论今天测试的事爸爸和蔼可亲地对我说: “没事!对任何事物都要乐观。不要因为失败就泄气,要震作起来。要找出失败的原因,努力去去克服它,你就会成功。兵家云：?失败乃成功之母?”

在下一次的测试中，我终于得了100分。同时我也明白了，失败容易，成功难啊！以后，每当遇到挫折的时候，我就会想起“失败乃成功之母”。是它让我一次又一次走向成功。这一句“失败乃成功之母”，就由此成为了我的经典“台词”。

……

世界上有这样一种奇妙的东西：它最长又最短，最慢又最快，既可扩展到亿万年无穷大，又能分割为分分秒秒无穷小;它对人类最公正而又偏私，最慷慨而又最吝贵;它最容易被人忽视而又最令人后悔。你珍惜它，它就对你慷慨;你忽视它，它就对你吝裔，甚至惩罚你，让你后悔终生。因此，它的价值最为平凡而又最为宝贵!它是什么?它就是时间!古往今来，多少文人圣贤为它讴歌，为它赞叹!

在学校里，有的同学把时间比做金钱，无非是极言它的珍贵。可是，朋友，你想过没有：金钱虽然珍贵，它却可以储蓄起来，而世间却没有储蓄时间的金库;金钱花掉了，可以再通过劳动去挣来，而时间却如滚滚长江东逝水。奔腾到海不复回;金钱的浪费可以用几十元、几百元、几万元来计算，可是时间却无形无影，无法估价!

同学们，你们知道吗?世界上的一切物质都在时间的魔掌中生存!时代的更替，人世的兴废，生命的萌动，青春的激情。无不在时间的注视下形成!时间催促巨变的沦桑，时间扬起未来的风帆;时间是青春的黄金海岸，时间是人类生命的航船。=

然而，在我们的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨;有人在开拓，也有人在磋跄;有人奋发攻关，精神抖擞;也有人虚度年华，逐流随波。有的同学说：人生能有几回搏?此时不搏待何时!也有的同学说：今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非!有的人毕生充实，硕果累累;有的人庸庸碌碌，一生无为。正如诗人减克家说的那样：“有的人死了，他还活着;有的人活着，他已经死了!”

同学们，让我们珍惜时间吧!这样，我们的生命便不会随着日月的更替而衰老，我们的事业将永恒!

星期五，老师为了让我们产生身边的趣事，特地想了一个不可能的任务让我们去做，就是“摔”鸡蛋比赛。老师在黑板上写了这几个字，其中有个摔字加了个引号，我就想到不是很普通的摔，而是从四楼下面摔下来不破，当然可以自己加上设计。

回到了家，我就让奶奶煮了两个鸡蛋，因为到时候破了的话还有另一个。在煮的过程中，我不时翻了一下我的“历史记录”，也问了我的小伙伴，爸爸妈妈，结果确实“竹篮打水——一场空”。我想，只有靠自己的脑子才是最好的。

经过我多次的想象之后，我想我可以勉强的去试着去“摔”鸡蛋了。我的想法是把一个鸡蛋放在杯子里，再用纸包着就好了。

我跑到了四楼，满怀期望的看着杯子降落，也拼命的向上天祈祷。结果确实由于速度太快，破了，这是我才想到只要放上棉花就好了，可以增强杯子的稳定性，也可以放慢速度。瞧，我那几个调皮的伙伴又在笑我了，我真是失望透了。

经过了上一次的教训，我又重新改正，重新振作起来。这次我的想是把一个鸡蛋放在杯子里，用棉花和纸把鸡蛋裹的牢牢的，然后再绑上几个气球。我又重新跑上了四楼，闭着眼把扔下了鸡蛋，结果伙伴们大声呼喊：“成功了，成功了

我想有一句话说的真好。就是“人只有想不到的事情，没有做不到的事情。”

“失败是成功之母”是一句充满辩证法的格言，也是被人滥用最为严重的一句格言。

所谓滥用主要表现在两个方面：一个是有些“庸人”误以为失败之后必然是成功，因而常常不谙失败之危机，陷于成功之幻想，进行着可笑的自我麻痹与陶醉;再一个是有些“智者”会直接将它拿来作失败的遮羞布，似乎此话一说，失败便变得有理、有利、有功了，目的无非是开脱责任与逃避监察。

“失败是成功之母”，是要我们把失败作为一种财富来对待，现实中也不乏由败而胜的先例。但失败要真正成为财富，要真正从失败的母体中孕育出成功的婴儿，是有条件的。最根本的条件，就是“总结经验经验教训”，也就是要把失败的原因找出来，把如何转败为胜的对策拿出来。仅仅是用失败之后的成功麻痹自己，或者只想到如何开脱责任与逃避监察，失败所孕育的只能是更大的失败。

在实践中，我还发现，“失败”能否成为“成功之母”，还与我们所从事的事情的大方向有关。如果大方向正确，有时候会出现“成功是成功，失败也是成功”的结局;而我们如果一开始就犯了方向性错误，那么最

这些话听上去似乎像是“绕口令”，有点拗嘴，但说个例子就会明白。

先说前一种情况。抗日战争初期，蒋介石对抗战能否取胜信心不足。正在他犹豫不决之时，冯玉祥将军对他说：“你一定要坚持抗战到底，如果坚持抗战，成功是成功，失败也是成功!”正是此话坚定了蒋介石的抗日决心。冯将军所以说只要坚持抗日，失败也是成功，是因为坚持抗战在大方向上是正确的。就政界人物个人而言，即使抗战失败了，但一世的英名却留下了，那便是人生之成功;就整个抗日战争来说，蒋介石的失败并不等于整个中华民族的失败，而作为当时的领袖的蒋介石的抗战，却可能成为鼓舞人民抗战决心和勇气，导致抗战最后胜利的重要因素。

再说后一种情况。蒋介石有一个文胆，叫陈布雷，作为文人，能上到如此高位，特别是得到最高统治者的垂青，他应该算是成功的。但它所服务的政权，他所服务的政治人物，却是反动政权和失败人物，因此，陈布雷的第一步就走错了。尽管，在以后的“御笔”生涯中，他有不少连他的敌人都可能认为是成功的文字，但他个人的成功，最终还是随着政权的垮台及服务的政治人物的失败，而最终归于了失败。所以，才导致了陈布雷在蒋家王朝即将垮台前的无可奈何的自杀。

出现以上两种情况并不奇怪，因为正确的方向已经蕴含了成功，而错误的方向则意味着失败。正确方向上的失败，是成功分娩前的阵痛，而错误方向上的成功，最多只能是濒于死亡的回光返照。

“我的功劳比你大,我成天帮主人写字、画画!”铅笔骄傲地说。

“那我的功劳比你还大，你写错了字，还是我帮你擦掉呢!”橡皮毫不示弱。

“那又怎样，这样说来要是没我，你还不得没事做被‘炒鱿鱼’呢!”

橡皮说：“反正我的功劳比你大。”

铅笔说：“我的功劳比你大。”

橡皮和铅笔争得不可开交，争吵声传到了主人——小男孩的耳朵里。

小男孩清了清嗓子说：“喂，喂，你们别争了，在我看来，你俩的功劳一样大!其实，在我看来，谁的功劳大并不重要，重要的是谁无私奉献，不求回报，这样才是最了不起的!”

“对呀!”橡皮和铅笔都惭愧地低下了头。

“是我错了!” 橡皮说。

“不，不，不，我也有错。”铅笔连声说道。

于是，铅笔和橡皮又像以前那样默默地工作着。铅笔写字，橡皮呢，紧跟其后，一有错字，就挺身而出。渐渐地，铅笔变短了，橡皮变小了。

最终，在一次考试中，他们消失了……

最终，在一次考试中，他们消失了……

他们消失了，可他俩的奉献精神永远地留在小男孩的脑子里，无时无刻地激励小男孩成长，成才。

小男孩长大了，成才了 ，成了一名大作家，他在一本书的扉页上写着：

铅笔、橡皮，

橡皮、铅笔，

普通又特殊，

平凡又伟大。

奉献自己，

造就他人。

生命虽短暂，

精神却永存。

【摘 要】 一堂成功的小学音乐课须有一定的艺术美的建构。教师设计这堂课的教学计划，犹如作曲家创作一首作品；上这堂课，便是这首作品的演出；观摩这堂课，就是一次艺术美的欣赏。所以说教学观念、教学设计、教学方法是教学成败的前提。

【关健词】音乐；教学；有效性；艺术；审美

如何激活小学音乐课堂教学，使课堂教学更有效，是目前大家所关注的问题。要达到预期的课堂教学目标，使小学课堂教学更有效，教师首先要转变教育观念，确立培养目标，研究教学方法。

一、改变教育理念

音乐新课程的基本任务是培养学生感受美，鉴赏美和创造美的能力，帮助学生树立正确的审美观念，使学生具有高尚的审美情操。教师在进行教学设计时应考虑到美感能力的发展从简单到复杂，从初级到高级，循序渐进的展开。尤其是小学年龄段的学生，可以通过对作品的初步比较、评价，培养学生高尚的审美趣味，引导学生从真正美好的东西中，得到美的享受，从劳动中、日常生活和艺术中去理解和创造美好的东西。教师要讲求教育艺术，用充满智慧的提问，给学生的思维插上想象的翅膀。

二、音乐普及教育

音乐教学其目的是培养全面发展的人，促进全体学生多方面的协调发展，而不是培养音乐家。在这大目标的前提下，由此决定其性质是音乐艺术普及教育，而非专业的音乐教育。教师必须开展强化以审美为核心的音乐教育，最终达到培养审美能力，发展高尚情操，提高人的素质。美育能培养人的高尚情操，鼓舞人去为创造一切美好的事物而奋斗。

教师可根据小学学生这一年龄段他们的生理、心理、知识结构、综合能力、人格等越趋成熟的特点，结合本学科优势，教育学生去树立正确的审美观，培养学生审美能力，激发学生对美的爱好与追求，塑造健全的人格和健康的个性，促使学生和谐的发展，以达到提高思想品德，科学文化和身心等素质的目的，培养面向未来全面发展的高素质人才。通过艺术教育帮助学生明是非、知善恶、识美丑，以“善”为美，以“有德”为美，以“爱科学”为美，以“爱国”为美，以“好学”为美。在我的音乐欣赏课上，如何来培养孩子们对音乐情感的敏锐的洞察力，是非常有趣的的过程。记得有一次我在没有出示课题的情况下，让学生说说听了《野蜂飞舞》后的感受。学生有的说听到了洪水暴发的声音；有的说听到了骏马在奔腾……其中有一个学生还描述得很生动：“音乐时而低沉有力仿佛一头凶猛的老虎，音乐中时而跳跃的感觉又如同一只可爱灵动的小鹿，音乐中飞快的速度仿佛是老虎和小鹿互相追逐的场景，音乐大气恢宏的感觉又带人进入了宽阔的原野。”我被学生丰富的想象力所折服，我不禁问他：“为什么你会想到这个场景呢？”学生回答我说：“前几天我在《动物世界》节目中看过老虎追赶小鹿的场景，今天听音乐的时候我不知不觉地就想到了。”是呀，不管是“老虎追逐小鹿”还是“骏马奔腾”或者是“洪水暴发”，是学生联系自己的生活经验在聆听音乐时思维想象的成果，教师怎能轻易否定呢？更何况音乐具有模糊性和不确定性，在没有标题的提示前任何感受是成立的。我对于学生的回答给与赞赏和鼓励，学生的创新精神、积极性也得到了肯定。

那么为什么会没有学生联想到野蜂飞舞的情景呢？于是我问学生：“你们看见过一大群蜜蜂飞舞的场景吗？”学生说没有。怪不得，没有生活体验，哪来的意境？为了让学生能体会到作曲家最初创作此曲的本意，于是我在课后寻找了一短有关于野蜂的视频。通过观看，让他们了解到野蜂喜欢群聚的生活、它们抖动翅膀时发出的声音，还有他们攻击敌人时的凶猛场景。有了这个的铺垫，再去欣赏《野蜂飞舞》的效果非常好，学生听着音乐时而抖动翅膀、时而感觉危险、时而手里划着野蜂飞舞的路线。

任何精彩的一瞬间不是在课前设计出来的，而是在师生、生生的互动中，从思与思的交流中，从情与情的触摸中生长出来的。尊重学生对音乐的独特诠释，就是尊重我们的音乐，这正是音乐欣赏课的独特魅力所在。大度，应容纳各种不同的声音；异声，可能造就异彩。

三、研究教学方法

小学生的知识功能潜藏于头脑内，看不见，摸不着，当他们在欣赏作品时是否听到、听懂、或感受理解的程度深浅，教师都可以在设计时通过外部教学策略引发学生内在的功能，如要求学生概述作品，学生就必须回忆和陈述他们所感受的音乐作品，能够概述作品的学生必定已激活了他原有的音乐、文学、文化、语言组织、口头表达等综合能力，并且把注意指向作品的要点，进行欣赏时三度创作的反馈。教师设计的问题不仅需要作出学生概述所需要的认识功能，而且需要监控获取的大意，以使问题切中要害。

课堂音乐教学成功的前提和关键因素，是建立一种融洽、和谐、民主、平等的师生关系。如教师爱学生，尊重学生的人格，尊重学生在学习中的主体地位和创造精神，学生也会信赖教师，进而“亲其师，信其道”，在师生感情的交融中，愉快地完成音乐学习任务。教师要创立适合小学学生年龄特点的教与学的音乐实践方式。

音乐活动的过程原本就是三度创作的过程，一度创作是谱面静态的，二度创作是动态的表演，三度创作是欣赏者，课内的说、唱、奏、等活动都是在创作中进行。教师在教学设计时应挖掘教材中可进行创造性教学的内在因素，为学生提供创作素材及语汇，给学生一个时间和环境的空间。另外，教师要具有广泛的兴趣，还要有渊博的知识，这样的课堂教学才能轻松、灵活、自如。让学生通过这门学科的学习，不断增强创新意识和创造能力。在一次用打击乐器练习时，让我发现了一个好方法。在学生自由练习打击乐器时，我一改以往走来走去巡视的方法，自己在学生旁边坐下来带头练习。我练习得很认真，一开始有学生来张望我，特别是那几个调皮的学生，他们可能觉得老师练习很新奇。看我练习得那么认真，他们没有开小差，看了一会儿回到自己的座位上也认真练习起来。我把这种方法引用到了音乐欣赏课上，我坐下来安静地聆听着音乐，随着音乐的起伏，有时闭上眼睛，有时随着律动轻轻地摆动身体，有时会跟着音乐的旋律用手指轻轻敲击节奏。结果下面的孩子也和我一样非常认真，他们学着我的样子在认真欣赏音乐。

总之，成功的课堂教学结构能使教师满怀信心地按照教学设计有条不紊地进行教学。教师良好的心理状态又会感染学生，增强学生的安全感和自信心。教师只有在转变教育观念，确立培养目标，研究教学方法，并以心理学、教育学知识作指导的前提下设计的课堂教学才符合现代学习论和教学论原理，才能使小学音乐课堂教学更有效。

一个生命诞生了，母亲历经千辛万苦，怀胎十月，将我带到这个美妙的世界。从那刻起，孝敬父母，就已成为了我的责任。

我的到来，给母亲带来了一项艰苦而又永不停歇的工作，刚刚来到这个世界的我，不会穿衣，不会吃饭，甚至不会讲话，是母亲含辛茹苦的呵护我成长，手把手的教我做事，那刻，我更加坚定的认为，孝敬父母，是我应尽的责任。

时间也随着慢慢流逝了，我也在慢慢地长大。在我上幼儿园的时候，母亲帮我买了一个玩具熊，因为我常常会在进入幼儿园大门时，号啕大哭。这件事困扰了父母许多时日，想想过去，真的是愧对于母亲。所以，才更要孝敬她。

如今，儿时不懂事的我已消失，此刻的我，已是一名正式的中学生，我已不再是儿时让母亲伤透脑筋的淘气鬼。我此刻会帮忙母亲做事了，而不是处处都要母亲帮忙。此刻，我承诺，必须会尽我所能，好好孝敬父母，我将把此任务视为我的重大责任，在接下来的日子里，我会做个懂事听话的孩子，会像当初您呵护我一般孝敬您。

孝敬父母，是我的责任。不要因为一些鸡毛蒜皮的小事，而和父母起争执;不要因为听不惯父母的唠叨，而感到厌恶;不要因为不习惯父母的处事方式，而感到愤怒。因为，这是她们爱我的表现，是她们担心我会走人歧途的表现。

我明白，她们是爱我的。虽然在父母身边，有时会像是手脚上有桎梏，会失去自由，可是，我明白，无论何时何地，长得多大，在父母心中，永远是一棵长不大的小树，永远离不开父母精心呵护的环境，因为，我在父母心中是脆弱的，不堪一击的。

孝敬父母，是我的责任。体谅她们，是我的责任，理解她们，也是我的责任，她们为我做了太多太多，即使她们是错的，那也是她们关爱我的表现。

我想说：“爸、妈，你们辛苦了，就算你们要为我戴上桎梏，我也心甘情愿。”

孝敬父母，尽自我所能，为她们做些力所能及的事，这是我的责任，同时也是我必须完成的。

责任有多大哪怕只能够为父母洗洗碗、捶捶背，也是父母最大的欣慰。

有句话说得好：“心有多大，路就有多长。”同样，我的责任就是孝敬父母。

很多人难以把失败和开心联系在一起。但，我能。

那一次——

期中考，让我觉得失败也快乐。由于考前没有复习，我的成绩没有上90分。但是，我没哭，虽然这个分数大失我的水准，给了我沉重的打击。要是别人的家长，早就唾沫横飞地开骂了，可是我的父母亲没有。他们用温和的语言教育我、帮助我，让我理解了“失败乃成功之母”的含义。我振作了起来，重新燃起了学习的热情，继续开始新的征程。

我拿着考卷平静地跟着同学们听老师讲评。我听得非常认真，一直没有走神。易错字马上写，错的题马上改，一连把整张考卷看了好几遍。而且我还设了一本“紧急救场本”，上面记着易错字词。

就这样，在下一单元考试复习时，我借助“紧急救场本”，认真复习了几遍，帮助自己记住那些易错字词。在去学校的路上，我的嘴里还念叨着字和词呢！

就这样，我在下一单元的考试中取得了全班第二名的优秀成绩，仅次于“大喇叭”小李。就这样，我尝到了失败的甜味，因为，失败的身后，就是成功！只要把失败变为动力，我们就能到达成功的彼岸！

我的心情当时是多么激动！俗话说得好：一分耕耘，一分收获。我相信，有耕耘就有收获！

最后——

愿校长不要为老师的失败而灰心丧气；愿老师不要为学生的失败而灰心丧气；愿学生不要为考试的失败而灰心丧气。

[以成功或失败为主题的作文

王者不是天生，英雄不问出处。无论出身贵富，还是出身寒门，衡量你的指标只有一个，那就是你能够创造多大价值。

人生如球场，没有永远的胜利者，但是有永远的努力者。我今天不如你，我擦掉汗水，抹去泪水继续努力我总会迎头赶上，甚至超过你。相信自己，没有人能代替你，因为我会是举世无双的。

成功者的共同点就是，勤奋向上走，走在别人的前面，同时不连贯的勤奋也会一事无成的。还有就是 坚持做一件事不要放弃。哪怕能力不足。

人生就是八个字支撑着我们。自信，坚持，付出，行动。

六一节快到了，大家都在讨论怎么过六一节。有的人提议六一节玩抽奖，有人提议玩爆丸，还有的人提议举行一场象棋比赛。而我呢，提议举行一场作文比赛吧!

老师便让大家各自上台来表演，我呢，准备了爆笑的笑话，我的同桌准备讲一个故事，而我的好朋友准备演奏一场优美的二泉映月……同学们大展身手，各显神通。

而且，同学们都穿上特制的服装，有滑稽的小丑服，还有帅气的武士服。女生们也不惜把自己的公主服穿上了。最后，老师举行了抽奖活动。啊哈!我抽到了一个小尺……

最有趣的还是还是袋鼠跳。同学们用尽了吃奶的力气往前跳，有的摔了个狗啃泥;有的摔了个倒栽葱;还有的索性不跳了，脚上套着袋子往前跑……大家看了笑得前俯后仰。

这真是有趣的六一节。

一个人要有充足的勇气，才能获得成功，勇气是成功的第一步，一个人没有勇气就没有成功的机会。

成功的人有很多，世界上有许多成功的典范，比如：马云、富兰克林、李嘉诚……但这些成功不是靠想象就能实现的，他们都有着非凡的勇气。

我四岁的那年夏天，天气酷暑难耐，妈妈给钱叫我去买冰糕吃，她则坐在不远处的长椅上等我。我十分想吃冰糕，但我没有勇气去尝试接触陌生的人，于是我只好忍受失败，没有成功地吃到冰糕。还有一次，我想学跳长绳，但我怕被打到，于是我没有学会跳长绳。

我第一次来到滑雪场，买了门票，便拿着装备冲了进去，我的脚被套在了两个庞大的滑雪板上，我把雪杖往后一推，就顺着坡滑了下去，我半蹲着控制平衡，我爬到了一个极高的雪坡上，迷蒙的白雾让我看不到底，我决定豁出去了，大不了摔一跤，我摆好姿势滑下了坡，我想让它慢一点，但它越来越快，就像离弦的箭一样，身旁的人影一闪而过，我心里升起一阵恐慌，凄厉的北风呼过，让我面如刀割，我还是鼓起勇气，镇定地看着前方，因为我知道恐惧不能改变什么。终于，坡滑完了，我渐渐地慢了下来，忽然感到心旷神怡。经过刚刚这一磨难，我信心十足。又滑了一遍，发现也不是那么恐怖，倒是挺刺激嘛!我高兴地一次次滑着，为战胜了恐惧而感到自豪!

记得第一次在少年宫汇报演出，我被抽中第一个上台，我鼓足了勇气，镇定地上台讲完了故事，观众报以热烈的掌声。我品尝到了勇气带来成功的美妙滋味。

随着年龄的增长，我经历过失败，也获得了不少成功，变得越来越有勇气，深刻地体会到勇气和成功是紧密相连的。

每一年，我们学校都会举行一个活动——百佳特长生。我也会踊跃参加，今年，我报了“十佳小主持人”。比赛内容是这样的：选手先朗读一篇文章，然后再自我介绍，最后是才艺展示。

预赛的那一天，我流利地把那篇文章读了下去，自信满满的走回了教室，等待着消息。

第二天，我迫不及待地跑去问老师：“老师，我进决赛了吗?”老师失望地摇摇头，说：“没有。”听到这个消息，我难过极了，泪水不争气地流了出来。老师安慰我：“别哭，下年还有机会。”我心想：对，我要坚强，失败乃是成功之母，下年我一定要把“十佳小主持人”拿到。于是，我擦擦眼泪，望着老师笑了。

虽然这次比赛我没有进入决赛，但是我明白了许多道理。做任何事，哪怕是芝麻小事，都要认真地去做，一次失败，不意味着永远失败，要有勇气去尝试，这样才会成功。

导语：没有人是永远成功的，成功的人善于在失败中总结自己失败的原因。

没有人能够永远成功，也没有人永远失败;世界上没有失败，只有暂时的不成功。所以，当我们遭遇一些挫折时，不要灰心和失望，要相信;失败只是暂时的，成功就在前面。雄鹰为什么能翱翔于天空之中?因为它视失败为成功，不断练习飞翔，才能飞上天空;贝多芬为什么能闻名音乐界?因为他视失败为成功，努力练习钢琴，才能闻名世界;小小苗儿为什么能长成参天大树?因为它视失败为成功，勇敢接受风雨的洗礼，才能长成参天大树!这一切的一切，见证了一句话：有一种失败叫成功!生活中，我们难免会遇到一些挫折，与失败“握手”.但是，只要我们用另一个角度来看失败，失败也未必是真正失败，失败能让我们吸取教训，并学到更多知识!我们何乐而不为呢?正视失败才是最好的选择! 很多时候，现实是很无奈的，有很多东西我们无法选择，但我们却可以选择奋斗。虽然歧视和不公制造了灰暗，但同时也催生了奋斗。所以，只有我们充满自信并挺直脊梁，就没人能让我们充满自信并挺直脊梁，就没有人能让我们有人能让我们自惭形秽。如果你真的没有经历过失败，那么我可以肯定地说，你的人生毫无意义，你所谓的成功也是一种虚幻，因为，没有经历过失败的人生是枯燥的，是缺乏真实意义的，甚至说是不可能存在的。无论什么样的失败，只要你跌倒后又能马上爬起来，跌倒的教训就会成为有益的经验，帮助你取得未来的成功。所以说，不愿意面对失败与不愿意承认失败同样不可取，

人生最大的失败，就是永不失败和永不敢败。其实，如果你能够把失败当成人生必修的功课之一，那么你就会发现，几乎所有的失败的经历，都会给你带来一些意想不到的益处。把失败当作你人生成功的基础，这是你最好的选择。 听过这样一个故事：50年前有一个美国人叫卡尔，家里经营着一家杂货店，生意一直不好。年轻的卡尔告诉他的父母，既然经营了这么多年都没有成功，就应该换一个思路，想想别的办法。他家附近有几所大学，学生经常出来吃快餐。卡尔想，附近还没有人开一家比萨饼屋，卖比萨肯定能行，他就在在家的杂货店对面开了一家比萨饼屋。他把比萨饼屋装修的精巧温馨，十分符合学生高雅讲情调的特点。不到一年时间，卡尔的比萨饼成为附近的名吃，每天顾客都是爆满。他又开了两家分店，生意也很好。 卡尔的胃口开始大起来，他马不停蹄地在俄克拉荷马又开了两家分店。但是不久，一个个坏消息传来，他的两家分店严重亏损。起初，他一家店准备500份，结果总有一半的比萨饼卖不出去。后来他又按200份准备，还是剩下很多。最后他干脆准备50份，这是一个连房租都不够的数字，仍然不行。最后，一天只有几个人光顾的情景也出现了。同样是卖比萨饼，两个城市同样有大学，为什么在俄克拉荷马就失败呢?不久他发现了问题，两个城市的学生在饮食和趣味上存在着巨大差异。另外在装潢上面他也犯了错误。他迅速改正，生意很快兴隆起来。 在纽约，他也吃了苦头。他做了很细致的市场调查，但是比萨饼

就是打不开市场。后来他又发现，卖不动的原因是比萨饼的硬度不合纽约人的口味。他立即研究新配方，改变硬度，最后比萨饼成为纽约人早餐的必备食品。从第一家比萨饼店算起，19年后卡尔的比萨饼店遍布美国，共计3000余家，总值3亿多美元。卡尔说：“我每到一个城市开一家新店，十分之九是失败的，最后成功是因为失败后我从没有想过退缩，而是积极思考失败的原因，努力想新的办法。因为不能确定什么时候成功，你必须先学会失败”。 当你成功的时候，有着将要面对失败的危机;当你失败的时候，也有着将要成功的希望。这主要在于我们怎样面对成功与失败。越王勾践不就是在卧薪尝胆后攻下吴国的吗?取得了一千多项发明专利的爱迪生，既是成功者，又是失败者。他耗时十年;经历五万多次失败，才制造出世界第一盏电灯。英国物理学家威廉·汤姆逊曾说过：“我坚持奋斗五十五年，致力于科学的发展，用一个词可以道出我最艰辛的工作特点。这个词就是失败。”其实，这种奋斗中的失败难道不是一切成功之士登上顶峰的阶梯吗?因此，我们应当正确看待失败与成功。面对失败不要悲观，不要气馁，一切重新开始，找到正确的方法，为取得成功而奋斗!

“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”每当我听到这首歌时，我都会想起过年前我卖报纸的情形。

那一天，我很紧张，想把报纸卖给爸爸，可是爸爸不同意。所以，我只好和奶奶一起去吴山广场卖报。

一路上，我忐忑不安，心想：有人会买我的报吗？我该怎么跟人沟通呢？不知不觉，我们到了吴山广场。吴山广场人山人海，川流不息。我看到这么多人，羞得脸都通红了。在奶奶的帮助下，我终于卖掉了两份报纸。第三份报纸该卖给谁呢？这时，走过来一位外国叔叔，奶奶让我把最后一份报纸卖给外国叔叔，可是，我不敢。我就这样傻傻地错过了一次机会。后来，又来了两位外国叔叔，这下，奶奶说：“绝对不能再错过机会了”！我没办法，只好硬着头皮上，“叔叔，这是我们学校的校报，您来一份看看吧”！一位外国叔叔说：“我看不懂，谢谢你”。我刚想转身，突然，另外一位叔叔说：“我来一份吧”！听到这句话，我像吃了开心果一样，一身轻松。

这次卖报的经历，让我明白了失败后不要气馁，坚持不懈一定会成功，因为失败乃成功之母。同时我们也要珍惜来之不易的劳动成果。

[失败乃是成功之母优秀作文

失败了，痛苦的划下了一个忧伤的句号。

总想在深沉的月夜中痛哭，总想独自走向淋沥的雨中，春天的小草还在萌发，我的心却已到了深秋。

我拒绝了门外的一切，把自己锁在一个黑洞洞的四面是墙的屋里。泪水洗淡了日历，随着黄昏编织着寂寞。于是，我学会了逃避，学会了沉默。叶子黄的时候，该是秋收的季节，我开始怀疑自己，怀疑人生。时间冲淡了一切，让我反省了很多。此时，心中注满幻想，虽然心已失落。但总想有一页属于自己的天空，还有一个春夏秋冬都不是的季节。

然而，再好的梦总得醒。但醒后世界依旧，于是心又莫名其妙的惆怅。幻想中的慰藉，也是自己破碎的隐痛。失败了，铺开那乱七八糟的思绪，到田野里走走，看看那广阔的天空。或许能撒碎那往日的残酷，将它撒向那浩瀚的天空。

让一切沉静下来，尽管还存在着忧愁。也不必再去回忆那一切，不必让它一直缠绕着我们。我们因懂得放弃。其实这也是一种洒脱，应该明白今有所失，明有所得。也许，你当年失去了的东西，多年后你会庆幸它的失去。

该回忆的要回忆，该忘记的要忘记，几分伤感几分失落，更有几分自信，把拼搏印在你自己的道路上。其实，失败也是一种收获。今天虽然失败了，也就会为明天的成功播下一粒种子！

[失败是为明天的成功播下一粒种子作文

泪，伴随着微弱的灯光，顺着我的脸庞流过，似乎在光下显得那么，那么的耀眼，如同水晶一般，悲伤的水晶一般。我狠狠地檫去伶仃的泪痕。我咬着嘴唇，想要把它咬破。因为，我无法相信我努力的结果却是一塌糊涂。我犹豫了，怀疑了，犹豫我是否应该继续的完成它，怀疑我之前的努力值得吗？

泪，似乎还在流淌着，灯光在微弱时闪闪的。想要给我启示什么吗？耳边传来了手机里“水手”这一首歌，从来没有认真听过这首歌，竟发现它是那么激情澎湃。我闭上眼，用心感受水手在乘风破浪时的骄傲。尽管泪珠在睫毛上晶莹剔透。

泪，慢慢的退去了，脸庞，睫毛上残留了泪珠划过的痕迹，灯光也光了不少。沉浸在失败阴影的我，眼的余光瞄到了《假如给我三天光明》。这本书好久没看了，只是隐约记得里面的人物都是用尽全身力量来对抗命运，当时我是多么的感慨，希望我也能成为那样的人啊！现在我却成为命运的弱者了！

泪，很乖，很乖的在我的眼里，灯光也慢慢加强了。我想起谢老师曾经在我准备跑800米时，告诉我“世上无难事，只要努力，你是可以的”。虽然那时我失败了，但是晓颖和我说：“人生总会有挫折的，失败一次没关系的啊！”回想起以前我有那么多的失败，我总会是笑笑过去了，为什么我这一次会过不了呢？我睁大双眼，眼眸里充满着坚定！

泪，找到了它的归属，不再流浪，不在流出我的脸庞，灯光发挥了它最美的一面。我笑了，心中的信念坚定了，我知道每一个人是不可豁免的，何必一直在失败中的夜色度过，而不去迎接成功的黎明啊！走出房间，第一缕阳光斜照在我微笑的脸庞，泪痕在阳光下自由的散去了！

人的一生总不可能没有失败的，也许你会经历许多的磨难，也许你会抱怨上天的不公平。请相信，失败不会每时每刻在你的身边。失败会等于成功！ Aftera successful failure！

[失败会等于成功初中作文

失败，成功，这两个已经被世人重复过无数遍的话题，再一次摆到了我的面前。成则王，败则寇，这似乎是自古以来的定律。但是，一次的战斗能决定一切么？或许是我的实力不济，或许是我的运气不好，我的心已经被这一次考试撕得粉碎。我的耐心，我的信心，我的一切，都已不属于我。是呀，一个失败者有资格拥有什么呢？

但是，我是该这样自暴自弃么？我要振作起来，如果再这样下去，我会在失败的沼泽中陷得更深。我站在一片阴影下，仰望着，向往着这头顶的无限光明，但我头顶的这片阴影把它遮挡的严严实实，我看不到光明，但我还是要一直向往着，向往着。

这一次的失败给了我很大的打击，我要扪心自问，这是我努力的结果么？这是我想要的结果么？我辛苦了两年的结果就是这个？就差一分我就可以进培优班了，难道我真的得不到这一分？也许是天意如此，也许是命中注定。但是我真的不甘心！如果我多了一分，就不至于是现在这种境遇吧？我还会在这暗无天日的阴影下苟且偷生么？

成者为王，败者为寇。我否定这句话

自古风云多变幻，不以成败论英雄。

这一次的失败，摧毁着我心中坚强的防护，我的心已不像以前那样不堪一击，我的心在慢慢变得坚强。我不会像一个懦夫一样失败低头，面对失败，我不会畏惧，我要用自己的行动来创造一个属于自己的光明未来！

人生是一个旋转的阶梯，我们不可能在一生中平步青云，坎坷、磨难、艰辛，说不定在什么时候就会蚕食我们内心的一些快乐和美丽。所以，我们决不可失去快乐的心，失去追求希望的勇气，更不可丧失一双与风雨搏击的翅膀。路没有尽头，人生更不会因一时的不幸和痛苦而步入绝境。

[失败与成功感悟作文