对母校有何建议（汇集20篇）

我回来了，又回到了曾经三年寒窗苦读的母校，在这所学校，曾经的点点滴滴记忆犹新！

我不是作家，我不能用优美的文字描述它；我也不是画家，画不出母校的点点滴滴；我更不是音乐家，唱不出对母校的爱。但我知道，我的母校，永远在我心中。在我的母校，有很多值得回忆的生活，我的老师，我的朋友，我的同学……

在我母校，令我最难忘的还是初三的生活，虽然学习很紧张，但我不得不承认是我初中最快乐的时光。

和我同座一起上课玩魔方、上课一起吃东西、一起玩手机，都令我难忘……哈哈…第一次手机被老师收了，虽然当时很生气，但现在还挺怀念的，第一考试不及格、第一次有喜欢的女孩……这一切的一切！都非常怀念！

我永远记得我的语文导师……彭桂云老师，一个很优秀、很负责的老师，而且还是全国优秀老师！我很感觉彭老师对我的教导，还有我的同桌：吴添栋、吴阳康、祝自培……这些都是我记忆长河里摸不掉的回忆。

还有我的妹妹：梅容芳，别人都叫她梅破！哈哈……我觉得她是一个很可爱的小女孩，还有一个很好的朋友，沈琪，一个很有个性的女孩，还有一个很有个性的外号，不说了，哈哈！还有一记忆很深的女孩……吴静茹，这个不解释！还有一个很特别很特别的朋友：何淋，虽然她不属于我学校生活的一部分，但我还是记忆犹新，也很感谢她！

我的母校，其实有很多值得回忆的人和事，但要我全部写下来，我做不到！有些只能一直停在我回忆。

时光匆匆，转眼间，6年的小学生活行将结束。相处6年的同学们也将要离别，6年的小学生活啊，谁又会真的忘记?小学生活就像5味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、还有咸。酸，就像刚踏入校门，认识新朋友时，那羞涩的笑容;甜，就像与好朋友分享糖果时，那甜甜的笑容;苦，就像老师布置作业多时，全班拼命写作业时的苦;辣，就像犯了大错，被老师当着全班同学的面批评时，脸上的火辣;而咸，则是毕业仪式结束时，那1颗颗滚落到嘴里的晶莹泪珠。很美，很好……

打开我的记忆宝库，无数的奇珍奇宝显现在我的眼前，每个珍宝都蕴藏着1个对我来讲，非常珍贵的故事。

还记得，刚刚入学时，我们谁也不认识谁。那时候，同学们话不多。由于没有熟习的人，也没有熟习的景物、熟习的事。1个星期以后，我们都记住了对方的名字，但之间的话语依然不多。偶然遇见了，也不敢热忱的打招呼。早已不记得，是他先拉起他的手，带他去奔跑;还是她先拉起她的手，带她去顽耍。但是记得当初，那友谊的真挚泪水是谁先落下。

还记得，刚刚毕业时，我们彼此早已熟习。那时候，同学们话不多。由于心中的千言万语，已融入在那深邃的眼睛中了。1个月以后，我们都不会忘记对方的名字，即便是1年以后也不会。偶然遇见了，也不敢上前打招呼。由于怕泪水会不听话的跑出来，所以也只是微微1笑，看着对方的背影渐渐远去，心里的5味瓶翻了……

毕业以后，我们步入了初中，有了许多的新朋友。或许他们会比小学朋友更懂你，但我们都清楚地知道——没有人可以替换小学时期的那些朋友。夕阳伴着晚霞，斜斜地照着我们，很美，很好。

六年时光即将结束，校园里的每一个角落都留下我们的足迹，特别是教室门口的走廊，每天上学放学，我们每次都会经过走廊，虽然它早已变得熟视无睹，却最让我忘不了。走廊的边种着几棵植物，正悠闲地晒着太阳，偶尔开几朵红花。植物的旁边不时探出几个绿色的小脑袋——杂草，无时无刻地陪伴着它，这不正像一群学生在老师的周围倾听老师讲课吗？这不算美景，想起却熟悉亲切。

“青青园中葵……”上课铃声响起，同学们个个依依不舍地离开走廊，回到教室上课。走廊格外安静。上课了，等待老师到来，我们总会根据脚步声判断老师来了。每当走廊传出轻缓的脚步声时，同学便断定是语文老师来了；而如果是传出急促的脚步声时，同学们便知道那是带着怒气的数学老师来了。

二楼共有六个班，每每走廊上会传来朗朗的读书声。不禁让人想到“读书破万卷，下笔如有神。”毕业之际，每个人都在努力，好迎接毕业考。

每天下课，去上厕所时，路过别的班级，有的已经下课了，而有的却依旧还在上课，教室不时传出同学们圆珠笔写学的沙沙声，或者是老师讲课的声音。

上体育课，同学们排成两排，结伴下楼，边走边说几句闲话，整个走廊热闹非凡。

下课时的走廊与上课时的截然不同。同学们纷纷跑到走廊，开始窃窃私语，“我跟你说……”“哈哈，真有趣。”同学们你一句我一句，聊得不亦乐乎。各个脸上都是一种无比轻松的样子，全然没有上课时候的紧张凝重。

中午，送饭的阿姨把饭抬到走廊放好，整个走廊也弥漫着饭香，闻着一股扑鼻而来的香味，我们的肚子早于咕咕只叫。可老师还在不停地讲课，我们的心却已飞向走廊……

我们永远不会忘记这个走廊，它承载着我们六年以来的喜怒哀乐，毕业后，我们便得离开学校，离开走廊，虽然心里依依不舍，但是始终得离开，再见，走廊……

亲爱的母校：

你好!

我十分得感激你六年来对我教导。美丽母校，我在即将离开你时，竟会有一点依依不舍。我从没想到，我对你爱竟会如此深沉。我舍不得你呀!

在我第一天步入学校大门，就对小学生活充满了憧憬，你张开双臂，将我拥入你怀抱。这一拥，竟有六年之久。此刻，把我与你生生地分开，我很痛，你也会很痛。小学毕业竟让我感到，我不在是你怀中孩子一员，我从一个对知识憧憬儿童，在你教诲下，渐渐变成了一个有知识，有梦想，有抱负少年。我感到了自我脱胎换骨，小学里，我再也无法施展自我才华，我需要一片新天地，一个新世界去做我该做。也许，这就是我要离开你，去中学的原因吧!

此刻，我们作为毕业生，在学习与功课之余，幻想起了中学完美学习生活，回顾六年来，与你，与教师，与同学朝夕相处一点一滴，每一个细节都不愿意忘记。六年了，六年!我们似一棵棵树苗，在那里茁壮成长，根深蒂固了。我们长大了，长好了，可正在这个时候，我们被移栽了，似蒲公英种子，分散到各个中学，各块肥沃土地上，在这儿，我们能够得到更多养料——知识，来让自我长大，长高，长得又粗又壮，成为了栋梁之材，为祖国，为社会作出贡献。

最让我留念你是我班主任——姚教师。姚教师在讲台上站了三十多年，台下坐着孩子换了一批又一批。教师对我们班上每一位同学都十分认真负责，有一件事，让我仡今难忘。四年级时，我上课说话，做小动作，作业不认真，姚教师很生气，把我留下来，我垂首站在教师面前，看见教师黑发中暗暗隐藏银丝那严厉目光让我不敢直视，语重心长，苦口婆心话语让我认识到了错误，从此，不再犯。教师多谢你教诲!

母校啊，你是河流，我们就是水滴;你是天空，我们就是云朵;你是森林，我们就是树木;你是温室，我们就是花朵;你是大树，我们就是树叶。叶落要归根，我们要“化做春泥更护花“，在有所作为之后，回到你身边，为你做出贡献，以此来报答你培育之恩!

真诚地祝你”桃李满天下!

时光飞逝，六年如流水般逝去。这六年，我们都在白岩小学度过。虽然这个校园不大，但是它保存着我们的记忆，很多很多的记忆。

在这所学校里，我们最难忘的地方是老式的教学楼。三层教学楼是我们玩耍和学习的好地方。下课后大家都在走廊里追来追去，现在我们不能在走廊里追来追去了。那些时光是我们脑海中永远无法抹去的记忆。我们读书的方式，我们追逐和玩耍的方式，都被刻在这本叫做《教学楼》的书里。

在那个舞台上，我记得我们被石老师惩罚的时候站在上面。石老师让我们“疯”了，说：“够疯了，以后别再疯了！”有着在上面表演的样子，有着追逐打闹的样子，也有着我们所有人美好的回忆。

石老师的办公室，是我们在学校最熟悉也最害怕去的地方，因为在那里我们要么批改作业，要么接受“审判”（也就是批评）。大家在学校提出办公室的时候，首先联想到的是石老师的办公室…

在这个校园里，有无数难忘的地方，我们的回忆和过往都一一镌刻在这个“回忆录”里。

亲爱的母校：

时光匆匆流去,如今(小学)我也不是那个懵懂的女孩，六年了 ，我已经长大了 。我快要告别生活了六年的母校 ，来到一个新的学校 ;回忆起刚入学

，来到这个学校 ，总感到陌生的不得了 。每到花开的季节 ，就是一个一个小学生飞向新的起点 ，展开新的生活 ，有一句老话说的好

:“天下没有不散的宴席,有聚有散，有相遇也有分离 ”这是无法改变的事实 。小学的时光是那么美好 ，那么温馨 ，如今我要向一个新的起点。开始迈进初中生活

，那些小学不愉快的事情 。就在心里渐渐消失 。

六年的小学 ，近2000多个日子，一起生活了六年的同学 ，和不辞辛苦的老师 ，即将说再见 ，好舍不得呀 !我们在小学的生活五彩班澜

，有着说不近的欢乐和愉快，让它留在心里深深地记住 ;而那些不快乐的事情写在沙子上 ，让风把它吹跑 。它让我们从一个天真可爱的小孩

，变成一个做事情·稳重有用的少年 。

母校让我们的欢乐 ，母校告诉我们每一个人都有自己最美最独特的一面 ，每一个人和每一个人特点。我们应该学习别人的长处弥补自己的短处 ，人是没有十全十美

的 ，每个人都有缺点 ，但我们应该用最好的一面展现 ，而用心发现别人的优点和特长 ，弥补自己缺点 。母校是让我们学习的地方

，是让我们在快乐中玩耍的地方，在这即将不到半个月时间 ，让我们好好地珍惜生活六年的小学 ，带着美好的回忆迈向新的中学生活。

我的母校是个美丽的地方，有时春意盎然，有时娇阳似火，有时银妆素裹，一年四季都很美！

每当微风拂面，春姑娘就踏进了我们的校园，校园里就会变得生机勃勃。小芽儿从土里探出了脑袋，柳树换上了绿油油的新装，各种各样的花朵都含苞待放，随时都要迎着春风争奇斗艳。新学期开始了，校园里又恢复了热闹的景象，春姑娘和我们一起在美丽的校园里学习、嬉戏。

时光飞逝，春姑娘刚迈着焦急的步伐匆匆离去，夏妹妹就踏着欢快的脚步来了。校园的池塘里荷花露出了粉红色的小脸蛋，知了趴在梧桐树上“知了，知了”地叫个不停，仿佛在告诉我们，炎热的夏天来了，大家快躲到阴凉的地方去吧！果真如此，火热的太阳把我们的校园烤得像个火炉，连一块块的石头也被烤成了一个个烫手的山芋，你连碰也不敢碰，生怕把自己也烫焦了。在体育馆里上课的同学们，一个个汗流浃背，分不清这流得是汗水还是为了清凉洒在身上的冰水。

不知不觉中，送走了夏妹妹，迎来了秋姐姐，校园里的树叶变黄了，纷纷扬扬地落下来，就像一只只飞舞的蝴蝶，在天空中翩翩起舞。校园里的开心农场硕果累累，又圆又大的萝卜，又长又壮的豆角，又肥又嫩的白菜，同学们忙碌的身影你来我往，一张张稚嫩的脸上写满了丰收的喜悦。

冬伯伯跟着我们的脚步慢吞吞地来到了我们的校园。落叶树变得光秃秃的，几颗四季常青的冬青树也耷拉着脑袋，无精打采。寒风开始变得凛冽，同学们一个个把脑袋卷缩在厚厚的棉袄里，校园一片寂静，同学们朗朗的读书声更显得清脆，给寒冷的冬天带来了一份温暖。一夜的风雪，整个校园披上了银装，美不胜收。同学们欢呼着：“下雪了，下雪了”，一个个在雪地上打雪仗、堆雪人，一片欢腾的景象。

我爱我们美丽的母校！

苏霍姆林斯基说：“学习别人的教育经验是一件很复杂的事，是一种创造。……要知道，学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械地搬用到自己的工作中，而是要移植其中的思想。向优秀的教师学习，应当取得某种信念。”也就是说，我们在学习别的教师的经验的时候，不是简单地照搬挪用，而是在多观察多思考的基础上，根据自己的实际情况和自己学生情况，采用“拿来主义”，在吸收别人经验的基础上，渗透自己对教育教学的理解。

一、在听课中积累教育教学经验，提升自己

作为一名教师，工龄的长短并不一定决定经验的丰富与否，只有不断地进修提高的教师才是真正的教师。而课堂----是我们每一位教师教学和教育过程的主要阵地，所以听课是我们每一位教师不断成长、丰富经验的重要学习方式。每位教师都有自己的长处，也有自己的不足，每堂课都有他的成功之处和不足，我们听课的目的就是要多发现长处，加以总结提炼形成自己的风格，或提高自己的课堂教学技巧，或推广交流，促进专业成长。苏霍姆林斯基说“课----它不仅是以知识的内容来教育学生，同样的知识内容，在一个教师手里能起到教育作用，而在另一个教师手里却起不到作用。”这也在提醒我们，我们在听课过程中学习他人经验的同时，要进行反复的琢磨。在分析总结时要注意比较、研究，取长补短，准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己教学实际，吸收他人有益经验，改进自己的教学。

二、在反思中积累经验，提升自己

苏霍姆林斯基在书中建议每一位教师都来写教师日记。他说：“教师日记并不是什么对它提出某些格式要求的官方文献，而是一种个人的随笔记录，在日常工作中就可以记。”看到这里让我想到了许多年前学校要求我们手写个人自修笔记，倡议老师们写写自己的随笔，一直到现在的电子博客，我们学校的教师大多都在坚持写随笔，这和苏霍姆林斯基在书中说的教师日记可以说异曲同工。著名教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”其用意在教育我们要重视反思。作为教师，如果缺乏对日常课堂教学中出现的问题，进行反思和不断积累的意识，很难掌握驾驭课堂教学的能力。只有通过反思，教师才会不断地剖析自己在课堂教学中的优缺点，细致地、冷静地加以推理总结，将已有的经验得以积累，成为下一步教学的能力，日积月累，这种驾驭课堂教学的能力将日益形成。所以我们只有通过教学反思，教师的有效经验才能上升到一定的理论高度，才会对后续的教学行为产生积极的影响。

苏霍姆林斯基“今天把种子播种到修整得极好的土壤里去，却远不是明天就会长出幼芽的。”我们的学生是种子，他们不会一躇而就，立即变成参天大树，它需要我们不断地“浇水、施肥、修整”。这是一个长期的过程，在这个过程中，我们要想让学生成为心中理想的“大树”，我们自己也要不断学习，积累经验，为学生的成长“浇水、施肥”。

亲爱的母校：

往事如烟，年华依旧，育秀时光，濡养豪志。趁着月色撩人之际，我似乘船划舟，跃入青涩年代，仿佛，，曾几何时，朦胧的我，揣着懵懂的心，踏着迷惘的碎石，步入迷蒙的育秀：

那时的育秀，那湿的育秀，那诗的育秀，轻轻瑟瑟，未加雕饰，淡妆浓抹总相宜。没有夺目的艳花，没有挺拔的傲树，唯独灰色的土壤，朴素的野草还有那烟灰一样的云鬟。稍远处蓬松的草坪之上，扶植的是坐立未安的荒凉孤独的建筑，簇拥着的是焦躁不安的枯叶以及那嘶哑绝望的残槐。秋风瑟瑟，烟雨蒙蒙，安抚着昏睡的育秀;草低莺哑，云蒸霞暗，笼罩着没有色彩，有点落目的育秀

突然，雷雨倾下，灌溉万物之土，唤醒万神之灵。从那一天起，春天开始赋予育秀色彩，五彩斑斓点缀魅力海洋;夏天开始赏赐育秀热情，涌动思潮孕于百思齐鸣;秋天开始酝酿育秀诗意，绯红落霞映衬寂寞夕阳;冬天开始镌刻育秀气节，千尺冰雪磨练育秀坚韧。

然而，我的育秀时光渐远了，育秀年华渐淡了，在我脑中却生根了。记忆的水花打湿我干涸的岁月，孤单的思念将我引入愈来愈深的静寂。当你辨不清方向，准备隐蔽地行踪;当你失去了魔力，在等质的世界里蹉跎;当你闪动着诡异，在黑暗难耐的夜晚旅行，你永远不会孤独，因为你传承的是育秀十年岁月的激情，青春的荡漾，文化的沉淀化成跳动的乐符窜入你充满活力的细胞，推动着懒洋洋的身躯，驱动着和谐创造的灵魂。

十年育秀，育人不朽。育鳞次栉比之惠人，秀憨朴喜猪之慧年。不求生于斯，长于斯的叶落归根;不扰苦心志，劳筋骨的风霜磨砺，只应润物细无声的无息无声。

晚风依旧静静的吹过，月色被迷雾所妖娆。写至此，搁笔静思，脑海中，靓玉醒世，玉润珠圆，萋萋绣花，秀外慧中。

此曰，育秀也。

此致

敬礼

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日期

岁月匆匆，转眼间，我将要结束小学生活，告别母校了，真有些依依难舍。

记得六年前，我懵懵懂懂地踏进小学的门槛儿时，我好奇的眼神搜索着新奇的校园。我紧张的心情在我被分配了座位后，稍微有了缓解。课上我不知道要认真听讲，下课不敢和同学玩游戏、更不懂得要热爱劳动。老师没有走进我的内心，同学也不喜欢我。曾经多少次没有按质量完成作业，被老师批评，作业本被老师狠狠扔向了垃圾桶……同学们的嗤笑渗进我的泪水。当时只是茫然地陪伴其他同学，任他们受老师的宠爱，任他们抢答，任他们拿高分，任他们活泼开心……我仿佛是个局外人。

是我的老师用博大的胸怀容纳了我、引领我，让我渐渐淡忘了怯懦和羞涩。是她的知识和智慧装满了我空白的大脑。我终于弥补了我失去的一切：我的学习成绩赶上并超过了其他同学。我已经能够信心满满地参加英语竞赛了，我敢和老外交谈了。我的绘画艺术也在不断提高。我已经像妈妈一样能言善辩了，巧于辞令了。我身边有了粉丝和忠实的朋友。我不再孤独，我深深爱上了给我新生命的校园。我多么希望在它的怀抱中再享受童年的乐趣。可是我又不经意间长大了。等我进入我的角色时，我却要离开它了。

校园里有我太多难忘的：我忘不了那个锈迹斑斑的大铁门，它其貌不扬，默不作声，却每天坚守岗位，犹如威严的铁将军保护我们。还有在大门的左右，每天都有的早迎晚、送的老师可亲笑脸。忘不了环抱操场的整齐成行的垂柳，它们也伴我成长如今已经绿树浓荫，树下留着我和小伙伴玩耍的脚印和读书的身影。它们就是明日的我啊，我要让我的老师将来在我的浓荫下纳凉，如果我是果树就更好了，待到深秋果飘香，我定要把最饱满甜硕的果实送我的恩师。

忘不了多才多艺，才思敏捷的孙校长。他就是影响我、使我知道要成就大事先修身、齐家的典范，是他教会了我知识，教会了我怎样做人和明智地处事。我要对他说谢谢，可我深知，我只是以优异的成绩报答已经远远不够，他教我天降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤……增益其所不能。

更忘不了那个最让我流连的图书室，五彩斑斓的童话书，多少回把我带到精美的童话世界，让我废寝忘食。四大名著向我敞开了通向古典文学的大门。外国文学也开了天窗，我听到过简爱心灵的呼唤，我抨击了奥赛罗的有勇无谋，我欣赏过鲍西亚的智慧……

别了，我敬爱的老师们，愿你们永远健康。别了，我们的操场。愿你是我的学妹学弟的乐园。我最后说一声：“我爱你！母校！”

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！

花开花落，岁月匆匆。小学六年时光转瞬即逝，回首往事，六年的小学生活都历历在目，那母校的一草一木，一点一滴都是那样熟悉、那样亲切。

忘不了，美丽的校园！您如一位和蔼可亲的母亲，用您甜美的乳汁哺育我们茁壮成长。这里，有我们求知似渴的朗读声，有我们在一起相互玩耍的嬉戏声，还有我们运动会那热烈兴奋的鼓励声和加油声。

忘不了，敬爱的老师！忘不了您谆谆的教诲！你是一位辛勤的园丁，照顾我们这些小花小草；您又是一位灵魂的心灵工匠师，带领我们走向知识的高峰；您更是一位在我们成长大道中默默无闻的指路人，给我们指出一条通往成功的大道。是您教会了我们无穷无尽的知识，是您用那满腔热血教我们懂得了如何为人处世，做一个淳朴、自然、充实、高尚的人。所以，在此，我向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢。

忘不了，亲爱的同学们！我们一起朝夕相处地度过了六年的缤纷岁月，在知识的海洋中一起乘风破浪、共同拼搏。我们彼此都把友谊的种子播进心田，总会有一天，它会破土发芽！所以请大家不要忘了我们朝夕相处的小学美好时光，不要忘了我们在一起许下的誓言和在一起结下的深情厚谊，更不要忘了我们在一起的日日夜夜、时时刻刻、分分秒秒！让我们的友谊天长地久！

我们对母校的记忆是温馨又美好的，对母校的感激是无尽的。再见了，哺育我们茁壮成长，让我们获得知识琼浆、智慧的力量、做人的道理的美丽母校！再见了，谆谆教诲的老师，是您用汗水和心血教导我们知识，让我再次感谢老师的辛勤栽培！再见了，与我朝夕共处、齐头并进的同学们，希望我们能再次相逢！最后，我祝愿母校蒸蒸日上，祝老师们幸福圆满，祝同学们鹏程万里！

时光如梭，转眼间，我们将离开母校，离开那往日充满欢歌笑语的学校。在这里别之际，多少感激涌上心头，多少留恋凝聚心中。

回首往事，那一件件另人发笑、难过、快乐、忧伤的事情历历在目。这六年来，有成功的喜悦，有失败的伤感，而我们也在这一点一滴的小事中长大了，懂事了！

我常常想：如果时间能够停留该多好！

此时此刻，泪水又流淌在了心里，这是感激的泪水。

我要感激那同我们一起成长了六年的母校。它曾给我们带来多少欢乐，它的每个角落我都是那样熟悉，这里有我的欢歌笑语，有我们展示的舞台，有我们成功的载歌……一切的美好我们从这里开始，一切的成功我们从这里步入，一切的辉煌我们从这里诞生，这里是我们温暖的家，是幸福的港湾！

我要感激那辛苦的老师，她的谆谆教诲，她的句句叮嘱，她那无微不至的关怀和鼓励都深深铭刻在我的心中，印在我的脑海。而正是有了这些，才铸造了今天这个文质彬彬的我。老师就像我的大姐姐，给我无尽的温暖和关怀，使我从那个幼稚的小女孩儿变成了懂事的大姑娘。

此时此刻，泪水再次流淌在了心里，这是留恋的泪水。

我多么留恋和同学们在一起成长、学习的点点滴滴，留恋在这前进道路上的互相帮助，团结友爱的同学们，留恋同学们之间那份纯真的友谊……我们在一起生活了六年。六年，这说长不短的时间，留给了我终生的回忆。

六年了，我一直沐浴在学校、老师、同学们的爱当中。而如今，天也不再那样蓝，阳光也不再那样灿烂，《折杨柳》的乐曲仿佛在耳畔一遍又一遍的响起……

最后，我要饱含深情的说：“再见了，母校！”

六年转眼间过去了，我从困难中走过。那六年里的一切我任然是记忆犹新，六年的忧伤就像一块烙印，深深的烙在我心里……

这六年里发生的每一件事都在我心里回荡着。记一次师生大会这是六年级上学期的事，学校为我们举办了一次思想教育大会，那次我们共同相聚在会议室，这件事在我脑海里一直回想着，我们每个人叠了一个千纸鹤，里面写了我们所有要说的话，同学们，把千纸鹤放进了保留箱里，让这330只千纸鹤保留在这最后的半年里。

同学们，还记的那次教师节么!同学们把自己的零花钱交上来为老师买东西，当时班级干部们，是班长带头，慢慢的同学们都把钱交了上来，当时班里的班干部们都不知道说什么好了，那是我们第一次全班同学无一人纰漏，那也是最后一次为老师过教师节了，下一次再过教师节就不是给那位陪我走过这六年的小学老师，而是将要陪我们度过三年的初中老师。

时代在变，科技在变，我的母校也在变。现在，随着人们的物质生活的提高，我们的母校也在越来越好。现在又新进了许多体育材料，还增加了微机室和教学器材。我们的学校正在改提高教学方案，让学生在德智体方面得到更好的发展。我深信，我的母校一定会成为白城地区最好的小学!

曾经在体育场上飞奔过，曾经为母校流过汗——但这一切都值得，因为母校为我们付出太多了，我们也应该为她做出一点贡献。如今，如果让我再回到曾经在母校度过的日日夜夜，我不会再和那培育桃李满天下的老师斗嘴皮，不会再抱怨母校。因为我知道，在母校的日子是刻在丰碑上永不朽的记忆，是上苍永远记录着历史，但这一切只能成为回亿，如果在给我六年的时间我一定会好好珍惜的。时光不老，我们的青春年华还在，让我们已经离开母校的师哥师姐们共同祝福自己的母校更加辉煌。

岁月如流水，匆匆不回头。转眼间，我已从那个顽皮的“小鼻涕虫”长成了一个将要步入中学校门的少女。对于即将离别的母校，我的心中只有感激与不舍。

三尺讲台，载满了老师的关爱；一支粉笔，写满了老师的期盼；一根教鞭，凝集了老师们所有的心血。他们总是在不停地唠叨，不停地叮咛。但你可知道？那声声教诲，背后是无尽的关怀！我们即将离开母校，老师慈祥的面容是我们不能忘怀的！

同学们的音容笑貌仍在耳畔，可不久后，我们将各奔前程。六年的相处，使我们的情谊根深蒂固，难以动摇。愿你们不管遇到什么事，都不要将同学们忘怀……

最难分舍的，应该就是关系特好的死党们了吧！我的一个死党跟我说：关系是靠维护的，也许我们以后见了面就跟陌生人一样……是吧！人都是会变的，关系也会随着变，可不管我们怎么变，记忆里那些美好的东西，是永远不会变的！

漫漫人生长路，保持一颗最纯粹的心，保留一份最美好的记忆，保存一些有意义的的东西……

六年的时光，似乎一晃眼就告别了；六年的时光，似水一般流出去就不会反回了。

六年的金色童年，值得我去细细回味；六年的缤纷生活，都是精彩不断；六年的辛酸艰苦，在脑海中是那样的记忆犹新；六年的真挚友谊，是不可磨灭的友谊；六年的师生情怀，是我们永远不可忘记的师生情怀！

六年里，我与校园里的花草树木朝夕相处，几乎融为一体。五彩缤纷的小花，让我不由自主的微笑；绿油油的小草，让我不舍得去踩；随风摇摆的柳枝，每天为我翩翩起舞。

我忘不了风姐姐给予的凉爽；忘不了雨阿姨给予的舒畅；更忘不了雪妹妹给予的快乐时光！

六年来，无数名老师给予我关怀，给予我知识。如果没有他们，我们不会智勇双全；如果没有他们，我们就不会感慨万千！是他们，让我们不再忧心忡忡；是他们，让我们不再沉默寡言；是他们，让我们不再垂头丧气；是他们，让我们懂得：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！

而如今，我该成为一名初中生了，虽然我们分离了，但是，我会将这一切永远铭刻在心中，直到永远！

一个人成功之时，从来不会缺少掌声、赞美和鲜花，可却很少会有人会迎头泼“冷水”，提出自己的意见和建议，“成功人士”也大都不会听得进去，这时的成功就容易助长得意忘形，使得事情朝着不好的方向发展。

中国有句古语说得好：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”任何时候我们都应该留只耳朵！

我们都知道，唐朝著名的皇帝唐玄宗就是很好的反面例子，年轻时的他，积极向上，每天努力地学习，因此他不仅仪表雄伟俊丽而且英明果断，多才多艺，知晓音律，擅长书法。在他的执政前期注意拨乱反正，任用姚崇、宋璟等贤相，励精图治。在他前期的励精图治下唐朝变成了一个极盛之世。可渐渐地，越来越多的人在他取得成功后紧贴了上来，阿谀奉承、专讲好话，他慢慢地沉浸在了大片的夸赞声中，不思进取。于是，在为政的后期，他宠爱杨贵妃，怠慢朝政，宠信奸臣李林甫、杨国忠等人，加上政策的失误和重用安禄山等不安好心之人，妄图以此来稳定唐王朝的边疆，结果导致了后来长达八年的安史之乱，为唐朝的衰败埋下了伏笔。正是这样的一位皇帝，本该在历史的书卷上添上精彩的一笔，却因为在夸赞声中迷失了自己，结果导致了唐朝衰败。如果当时他能留只耳朵听各位贤臣君子的提醒和对他的忠告、建议，我想最后的结局也许会大不相同。

与之相反的是北周的周武帝宇文邕，他在位期间，整顿吏治，也做了不少为国为民的大事，享誉盛名，但他执政期间特别难得的是在他辉煌时并没有被奸臣的花言巧语蒙蔽，他听得进身边忠臣的建议，做到亲贤臣，远小人，在不断地吸取大臣的经验、思想中使北周政治清明，使百姓生活安定，使国力强盛于他国。

历史告诉我们，当你春风得意时，请留只耳朵听听身边朋友的建议，当你失落失意时，请留只耳朵听听朋友的鼓励。

光阴似箭，日月如梭，蓦然回首，六年的时光渐渐从指缝间溜走，而这个叫雨花外国语小学的地方，便是我待了六年的母校。

来到人生第二个分离口，站在毕业的边缘，我默默回头，看着六年里和我朝夕相处的老师和同学，我心里不禁有些伤感，但却有更多美好的回忆：不高的教学楼里，不时会传出学生朗朗的读书声、老师的教书声，音乐课上动听的童音合声，大课间的广播操音乐声，运动会上同学们的呐喊声……

感谢您，母校！

您给了我们优越的学习环境，给了我们优秀的老师，培养了那么多优秀的学生。在每个夜晚，我们休息时，老师却仍然在工作，帮我们改作业、备课。日复一日，年复一年，数不清的红墨水，数不清的粉笔，数不清的PPT，他们无私奉献着。每天第四节课后，总是准时响起拖饭盒子的声音，食堂的叔叔阿姨们满头大汗地为我们煮饭，炒菜，又不辞辛苦地把沉重的饭盒从一楼抬、拖到各楼层的班级门口，等大家吃完还得继续拖走，他们无私地奉献着。

在各个时间段，无数的保洁人员战斗在各个角落，不畏严寒，不惧酷暑，保持着学校的整洁，他们无私奉献着。

母校里，每个人都在默默地奉献，不求回报，给我们创造了一个健康向上的学习氛围，学校也越来越好，我倍感自豪。

长大后，我们会各奔东西，我们将会带着学校赋予我们的精神力量继续往前走，以后做一个对社会对国家有用的人。母校给了我们很多，今天我以母校为荣，希望很多年后，通过我的努力母校为我骄傲。

尊敬的母校：

您好!

快乐的日子总是过得特别的快，小学六年转眼即逝。回首往事，那些欢声笑语仿佛就发生在昨日。母校的一砖一瓦，一草一木，都是那般熟悉。

忘不了，敬爱的老师!记得五年级那会儿，我的成绩直线下降，是您，每天在我放学后不辞辛苦给我辅导难题，还教导我不能自暴自弃。您就像一盏明亮的路灯，为我照亮通往知识的道路。

忘不了，亲爱的同学们!在这六年里，我们一起克服困难，一起努力学习，一起度过了这美好难忘的岁月。记得那次秋游，在乘坐大巴的时候，我突然呕吐，吐得到处都是，车里弥漫着一股难闻的味道，我本以为，你们会捂住口鼻，视而不见。可你们并没有，有的同学帮忙清理秽物，有的同学给我递纸巾，还有递水和口香糖的……大家都在尽一己力帮忙，不一会儿脏兮兮的车厢就被清理干净了。想起你们关心我的样子，我不禁鼻头发酸，这种亲如手足的情谊，这种心有灵犀的默契，我怎么能忘?

忘不了，美丽的校园!在这里，我们得到了良好的教育。操场上，我们挥洒汗水;教室里，我们认真学习;小广场上，我们展现才艺……校园里的每个角落都有我们成长的痕迹。

在母校生活的六年是美好的。再见了，母校!您是我梦想的起点，我会在未来的学习中保持良好的势头，向着自己的目标前进。

此致

敬礼!

您的孩子：小__

20__年6月20日 June 20th

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是聪明的你，能否告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢！

六年小学生活，如白驹过隙。如果严格算起来，我们在学校呆的时间，比在家里还要久。说母校是我们的第二个家一点都不为过。在这毕业之际，我们想起母校点点滴滴……

虽然母校一切值得我留恋，但若论起我的最爱，那还是要说是母校的竹园。走过清澈见底的燕池边，环绕绿油油的种植园，穿越学校小绵羊的家，然后沿着一条小径，就来到了竹林边。

那里有一棵棵低矮的树苗、一片生机盎然的小草。当然这里的翠竹最是风姿绰约。风吹过，竹叶就发出“沙沙沙”的声音，久久在空中回荡着。一年四季，无论是艳阳高照，还是雨雪霏霏，它都挺立在校园里。郑燮曾说过：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我觉得正是我们校园竹林的写照。

与竹林产生不解之缘，得归功于六年级上学期发生的一件事。那次，因为被“奸佞”误导，我错误地将语文课当作科学课。身为课代表，我一向尽职尽责。这次竟然出现如此重大的闪失，真是情何以堪啊！带着沮丧的心情，我一路晃荡到了竹林。

心烦意乱，连一向还颇为喜欢小鸟的我，此刻听到一只麻雀的聒噪声，我恼怒地抓起一块石头，想把它给轰走。突然，我看到竹林在风中招展，犹如醍醐灌顶般，我的心情渐渐平静。看着一节节绿色的竹，它们在风雪中经历了多少磨难啊。我怎能因为一点点小失误而心神不宁、心浮气躁呢。想到这里，我转过身，朝教室的路上走去……

这也许是小学生涯中一件小事情，但我想，母校的任何点滴记忆都将刻画在我的成长历程中，感谢母校成长得这么好。

时光荏苒，转瞬已是三年。我们马上就要离开这个学校，经历人生第二个转折点，踏上高中这个未知的旅途。在这即将分别的时刻，母校，我想对你说：

随着三年的时光过去，窗外陪伴着我们的小树也经历了几个季节的轮回变成了大树，我们也慢慢地长大。由刚来的小娃娃变成了满腹诗书的中学生了。

母校，我想对你说——我感谢你给我提供学习的场地。每当我踏入学校，耳畔传来的不是朗朗的读书声，就是老师热情洋溢的讲课声。让我置于安静的课堂里有学习的机会，更有学习的氛围。

母校，我想对你说——我感谢你让我在这里结交了许许多多的朋友，让我体会到了友谊的温暖。当我刚升入初中，进入这陌生的学校时，总是怀着忐忑不安的心态。因为我想——我这样的人，应该很难交到朋友吧。既学习不出众，也没有开朗的性格。但到了现在，我却想说：谢谢你，母校，谢谢你让我结交了这么多的好朋友。但我更感谢你——我的朋友，不论夏日炎炎，还是寒风刺骨的冬天，是你永远陪伴在我身边。当我骄傲自满时，是你提醒我，让我知道：“人外有人，天外有天”，这并不是最好，我们还可以超越，使我再次发奋努力；当我自卑伤心时，是你鼓励我：“世上无难事，只怕有心人”，让我知道还有希望，还可以走出困境，使我再次积极拼搏。

母校，我想对你说——我感谢你让我遇到了这么好的老师。不论何时，老师总是引路的明灯。在我在某个地方徘徊时，为我指引方向；在我闯入某个问题的谜团时，为我点拨解惑。老师就像辛勤的园丁，无论何时都与我们一起到校、一起回家，时时刻刻为我们担心。我们口口声声说，我们是多么多么的辛苦，其实我们的老师时刻关注着我们、陪伴着我们。老师岂不是比我们更辛苦吗？这满腹的诗书不正是伟大的老师赋予我们的吗？

感谢母校，感谢老师，感谢朋友。让我在这初中三年有声有色，有苦有乐。虽然三年时光已然过去，但这些年的快乐时光却永远都不会忘记。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

有一个叫葛洪的人曾说过：“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。”而我则说：“母校之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。”一个好的学校能培育出一个个品学兼优的好学生，培养出一个个博览群书的文人墨客，给社会贡献一个个栋梁之才。

七岁那年，我和一个个小朋友一起走进这所陌生的学校，来到这陌生的环境看到这陌生的面孔。在阳光下快乐成长，有喜有忧。很快我们熟悉了这里的一切。在足球场飞奔的身影，在课堂上认真学习的模样，在比赛胜利是那一张张喜悦的脸庞，都是母校留给我们的纪念，我们一起在这里学习，一起在这里玩耍，一起在这里成长。

忘不了，尊敬的老师。在这六年的时间里，您一直无时无刻的陪伴着我们，如同我们的第二个母亲。朱老师，有一次您看我对古诗词的兴趣非常高，于是，您便去找了孙校长，给我争取了名额，让我有幸参加了比赛。使我得到了一次锻炼的机会，也让我的古诗词和国学“更上一层楼。”这件事，也使我对古诗词迷的更深了。

忘不了，亲爱的同学们。我们在朴树下相聚在一起，又即将在那棵朴树下分离。这里珍藏着我们美好的回忆。和马嘉成的绝交和好已成为了我口中的笑谈。在班级中因为一些微不足道的小事而与别人发生争吵的我，也早成为了别人口中的笑话。与同学的“冤冤相报何时了”也会随记忆变得虚无缥缈了，看不见，摸不着了。

忘不了，美丽的母校。在这个学校里，我留下了许多美好的记忆：篮球比赛时胜利的欢呼声，一阵阵掌声。朴园的清晨总会给人一种“清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。”的感觉。在那里朗读，一定会感到神清气爽。坐在校园里那如巨大的绿伞的大朴树下读书感觉更是妙不可言。

桃花的鲜红是对大自然的感谢;乌鸦反哺是对父母的感恩;而我将以优异的成绩来表达我对母校的怀念，对老师的感恩和对同学的不舍!

祝母校

桃李满天下

六年级八班席浚皓

20__年6月26日