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描述一个善良的人(汇总20篇)

导语:大熊猫的祖先是始熊猫Ailuaractoslufengensis,大熊猫的标准中文名称其实叫“猫熊”,意即“像猫一样的熊”。这是一种由拟熊类演变而成的以食肉为主的最早的熊猫。下面是yjbs作文网的小编为您收集整理的英语作文,希望对您有所帮助。

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描述珍贵的回忆五年级

全文共 1259 字

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人生长路漫漫,虽然时间流走了,但记忆是永远也忘不掉的。每一个记忆都是美好的,人们有时候会遗忘一些,但却不会忘记自己小学六年的珍贵回忆。在我的小学六年里,我却永远都不会忘记那些最珍贵的回忆。

当我还是六岁的小孩时,我走进了校园。那时的我忐忑不安地抓着妈妈的衣服,眼睛里含着泪。看着这陌生的世界,多想回到熟悉的家中,可妈妈不同意。她总是用零食哄骗我,告诉我这个地方是很好玩的哟,如果你乖,我就给你卖好吃的。可我却总是上当,没有办法我经不起食物的诱惑,只好含着眼中的泪走进陌生的教室。我第一次跟陌生小孩坐在同一个房子里,我有些害怕。口中还咬着冰淇淋的我看着许多小孩哭闹着,我也不由的想哭,但是我忍住了,因为我知道我要上学了不能像小孩子一样大哭大闹了。我给自己鼓了鼓气开始交朋友。开学第一天我就交了两个朋友,他们两个跟我走在同一条路上,我很开心。

那时我的班主任是王老师。现在的王老师已经和以前不同了,她现在和我们已经慢慢陌生了。、我们快要毕业的时候她离开了。她教了我们五年,虽然我们当时不喜欢王老师占课,但是我们现在却突然间怀念起来。想起我们每次上王老师的课都战战兢兢的,生怕惹她不高兴。下面体育课和美术课又被占课!王老师走了,我们才懂得了失去后才想拥有的感受。我记得哦,王老师每一天的作业都会布置的十分多,会占满一整张黑板。但我们整天抱怨着,但王老师总说是对我们好。的确我们现在才发现如果不是王老师您五年的努力,我们现在的语文基础不会那么的好。谢谢你王老师。

如果你一提到数学问题,我就头疼。不过我很喜欢我的数学老师。我的老师叫刘老师,她很耐心,她经常帮助我们同学。她经常耐心地跟我们讲完不懂的问题,虽然讲过许多遍,但还是有些同学不会。刘老师很漂亮有一头乌黑的卷发,一双大大的黑眼睛,上面有着一层粉粉的眼底。她虽然上课很冷漠,但是她有时候会像我们一样笑,笑的十分快乐,就像一个小女孩一般。我谢谢她倍伴了我们六年。

miss陈是我见过的最严厉的老师,虽然她只陪过我们两年,但是跟她一起上课,我们感觉到十分快乐。虽然她有时很严厉,但是她在课堂上经常笑,比我们笑的还多。她经常会给我们颁发一些奖励,一些零食。希望我们毕业后还有你这样的严格要求学生的老师!

在王老师走后,六年级教我们的就是陈主任。在我五年级快要上六年级的时候,我十分害怕,我多么希望王老师不要走,因为我害怕新来的老师十分严厉,很严格。直到我的好朋友(是六年级的学生)她告诉我陈主任真的太凶了,他打的板子,打一下能让牢牢记住那种滋味,那时我就更加害怕了。六年级刚开学的时候,我忐忑不安的进入教室,希望今年来的是王老师,而不是朋友口中所说陈主任。我的心一上一下,但是来的还是来了。可奇迹的是,在陈主任的课上,我们学到了很多的知识,而且让我们还十分开心。每一节课我们家都哄堂大笑,听着老师的生活故事,老师讲述的历史故事,以及他自身的故事。那个时候我就懂了,要眼见为实,而不是耳听为实。

六年的事情是我最珍贵的回忆。虽然我现在还没有毕业,但是这些回忆足以让我珍藏一辈子。难道不是吗?

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篇1:善良的气息作文1000字

全文共 1136 字

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一天下午,我走进了门口的拉面店,我走向柜台向老板说:“老板,来碗牛肉拉面。”老板熟练地撕下来一张票说:“好咧,马上就好。”说着,把抹布往肩上一甩,向后堂叫道:“一碗牛肉拉面。”

我回到座位,忽然看到门口走进一个身上穿着一件粗布衣裳,脸上胡子拉碴,头上油腻腻的中年男子,那布满老茧的手上则牵着一个小孩,那个小孩身上披着一件明显嫌大的衣服,一看就是大人穿不下了的。

那个男子缓慢走向柜台,左右来回看了看价格表,略显尴尬地在口袋中摸出几张皱巴巴的票子,向老板用沙哑的外地口音说道:“老板,来一碗凉面。”老板看了看他身后还有一个小孩子,像明白了什么似的,点了点头。客气地说:“没问题,您稍等!”后面的一个年轻人却已不耐烦,一巴掌拍出一张百元大钞在柜台上,一边将桌子拍得震天响,一边吼道:“一碗红烧牛肉面加一只盐水鸭,快点快点。”说着,还朝那个男子鄙视了一眼,瞧不起地说道:“老穷鬼,没钱还吃什么吃,真讨厌!”说完,绕道走了。旁边的人看来都觉得年轻人太过分,那个男人却低下了头。

不一会儿,老板从厨房里端出比平常多一半的一碗面,还多了一个小碗,端到那个男人的桌上,微笑着说:“请吃吧!”那个男人看到老板那充满笑意的脸庞,感动地笑了一笑,点了点头,我想:老板一定是看出了那个男人钱不够才给他多了些面,好够他们吃,还添了一个小碗,真是很贴心啊!老板果然是一个善良的人,我顿时感到小店里充满善良的气息

这时,老板娘拎着大包小包的东西回来了,她一见到那个男人就惊喜地说道:“老大哥,是你啊!”那个男人看见了她,有些不好意思地说:“哎呀,大妹子,你好你好!”老板娘一见到老板就眉飞色舞地说:“你不知道啊,今天我在路上碰到了一个小偷,多亏了这位大哥出手相助,将那个小偷制服,不然,几万块的银行卡都要没了!”

老板听了后惊讶地对那个男人说:“大哥,真是多谢,多谢你今日仗义出手相助啊!”那个男人不好意思地笑了笑,挠了挠头说:“举手之劳,举手之劳。”一旁的小男孩却站了起来,一脸天真却又自豪地大声说:“我的爸爸可勇敢啊,把那个坏人都给打跑了!”老板拍了拍小孩的头说:“真不知道怎么感谢你们好呢,今天我请客,尽情吃,尽情吃!”

这次轮到小伙子低头了,他羞愧地走到那个男人的身边,不好意思地说:“大哥,刚才我太无礼了,您可千万别往心里去啊!”那个男人连忙摆摆手说:“没事,没事,小事不提了!”小伙子听到他这样说,开心地说:“好,大哥,我们今天喝一杯,不醉不归。”老板也笑着说:“不醉不归。”说罢,三个人举起杯子,故事就在三人的欢笑中结尾了。

生活中总是充满善良的气息,但是你需要有一双善于发现美的眼睛,如果你有这样的一双眼睛,那么你将发现,生活中所有的善良就像一个个锁,串在一起,将这个世界围绕在一条善良的纽带中。

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篇2:善良是一种美作文800字

全文共 790 字

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爱是生命的火焰,没有它一切都会变成黑夜”。

这是著名的作家罗曼·罗兰对真善美的赞颂,善待一切需要帮助的人,就象温暖的阳光可以驱散黑暗让世界变得更加美好。

有一个母亲遇到一个独臂乞者向她乞讨,母亲执意要独臂乞者将20块砖搬到后院,乞者很吃惊也很气愤,那个母亲却用自己的一只膀子示范着搬完了20块砖,乞者似乎明白了什么,按照这位母亲的话完成了这个任务,这位母亲给了乞者10元的劳动费。十几年后昔日的乞者变成了一个老板。寻找这位母亲报恩。

这位母亲深深地懂得一个道理,如何善待一个需要帮助的人,仅仅是一个小小的施舍是不够的,授人以鱼不如授人以渔,让一个困境中的人学会自强自力,就能够与命运抗争,获得人生中更大的成功。得到帮助的乞者靠自己的努力变成了一个成功人士。这是从善的一个典型实例,让我们从中明白了许多行善的真谛。

可是在我们的生活中会有一些行骗的乞者,他们利用人们的善举,装成衣衫褴褛的老人,装成缺钱的大学生,甚至是躺在满是污垢的地上装着残疾人,使许多好心人在屡次上当之后对真正的困难者也加以提防,少数人利用了人们的善良的心,让行善大打折扣。然而象比尔·盖茨把巨大的款项捐给慈善事业,笑遍全球的憨豆先生将演出的数亿报酬捐到非洲,无数的善举汇集起来就象温暖的阳光驱赶了黑夜,一名艺术大师当遇见一个乞丐,他自己也身无分文时,艺术大师亲切地与乞丐交谈,大师说明自己的钱包也空空如也,乞丐此时感激地说:“您已经给了我许多”。乞丐从艺术大师那儿收获了平等和尊严。

有爱心的人是历史中稀有的明珠。一次俄罗斯伟大的现实主义作家托尔斯泰在乡间与他的朋友一块儿散步,迎面遇上一个乞丐,托尔斯泰从口带里掏出一个卢布塞给乞丐。朋友指责托尔斯泰上当了,朋友告诉托尔斯泰那是一个骗人的假乞丐,托尔斯泰平静地说:“我的这一卢布不是施舍他的,我给予的是人道主义”。也就是说,用怎样的方式或态度行善是我们要追求的一种境界。

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篇3:拓展:描述女人的词语

全文共 2158 字

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1、玉貌花容:形容长得漂亮,如花似玉。

2、远山芙蓉:远山:形容女子的眉毛像远山一样青翠。芙蓉:比喻女子的脸色像芙蓉花一样美丽。比喻女子貌美。

3、花容月貌:如花似月的容貌。形容女子美貌。

4、闭月羞花:闭:藏。使月亮躲藏,使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。

5、天生丽质:天生:天然生成。丽质:美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。

6、袅袅亭亭:形容女子体态轻盈柔美。

7、桃羞杏让:桃花和杏花都感到羞愧,只好退让。形容女子比花还要艳丽动人。

8、窈窕淑女:窈窕:文静而美好。淑女:温和善良的女子。指美丽而有品行的女子。

9、丰姿冶丽:冶丽,妖冶艳丽,形容女子容貌姿态妖冶艳丽。

10、嫣然一笑:巧笑的样子。凡女性美妙地一笑,用此语形容。

11、亭亭玉立:亭亭:高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

12、莺声燕语:多比喻女子说话声音柔和悦耳。

13、惠质兰心:惠、兰,香草名,比喻女子心地纯洁,温柔雅静。

14、秀外慧中:外表秀美,内心聪明,常用于形容女子美丽而聪明。

15、沉鱼落雁:鱼见之沉入水底,雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

16、窈窕淑女:比喻女子秀外慧中,凡女子外貌美内心聪明可用此语赞美。

17、齿若编贝:牙齿佝编排起来的贝壳,形容牙齿洁白整齐。

18、翩若惊鸿:比喻美女的体态轻盈。

19、亭亭玉立:亭亭:高耸直立的样子。形容女子身材细长。

20、含苞待放:形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。

21、仪态万千:仪态:姿态,容貌。形容容貌、姿态各方面都很美。

22、豆蔻年华:豆蒄:多年生草本植物,比喻处女。指女子十三四岁时。

23、夭桃秾李:夭:长得很好、很茂盛的样子。秾:花木繁盛。比喻人年少美貌。

24、蛾眉曼睩:曼睩:明亮转动的眼睛。形容女子的眉目秀美有神。

25、千娇百媚:形容女子姿态美好。

26、齿白唇红:牙齿白,嘴唇红。形容面容美。

27、齿若瓠犀:瓠犀,瓠瓜的子,牙齿像瓠瓜的子一样方正洁白。

28、韶颜稚齿:指年轻而容貌美好。

29、秋波微转:形容美女的眼神。凡美貌的女子看人,都可用此语形容。

30、闭月羞花:闭,躲避,羞,害躁,使月亮见也躲避起来,花儿见了也自觉羞愧,一般用来形容女子容貌美丽。

31、眉清目秀:眉、目:眉毛和眼睛,泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。

32、羞花闭月:形容女子貌美,使花亦羞愧,月亦隐藏。

33、兰心蕙质:比喻女子幽闲聪颖的品性。形容心地善良、品质高尚的女子。

34、品貌端庄:品德高尚,容貌端正,形容人由内到外都很优秀。

35、白璧无瑕:洁白的美玉上面没有一点小斑。比喻人或事物完美无缺。

36、明眸皓齿:亮的眼睛,洁白的牙齿。形容女子容貌美丽,也指美丽的女子。

37、楚楚动人:楚楚:鲜明整洁的样子。形容美好的样子引人怜爱。

38、冰雪聪明:比喻人美丽动人,聪明非凡。

39、出水芙蓉:芙蓉:荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子如出水芙蓉般美丽。

40、杏脸桃腮:形容女子容貌美丽。

41、鲜眉亮眼:犹言眉清目秀。形容容貌漂亮。

42、娉婷袅娜:形容女子姿态柔美。亦借指美人。

43、姑射神人:姑射:山名;神人:得道的人。原指姑叶山的得道真人。后泛指美貌女子。

44、眉目如画:形容容貌端正秀丽。

45、出尘脱俗:多用来形容一个人气质好长相好有仙女感觉什么的形容女人较多。

46、娇艳如花:形容女子娇容艳丽,貌美如花。

47、倾国倾城:原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

48、心灵手巧:心思灵敏,手艺巧妙(多用在女子)。

49、百媚千娇:媚、娇:美好。形容女子姿态美好。

50、国色天姿:国色:女子美色冠绝全国;天姿:天生的姿色。旧时形容女子容貌极美。

51、珠围翠绕:比喻妇女们装饰华贵美丽,或形容侍候的美女众多。

52、风华绝代:风华:风采才华;绝代:冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。

53、惊鸿艳影:惊鸿:轻捷飞起的鸿雁。形容女子轻盈艳丽的身影。

54、肤如凝脂:皮肤像凝固的油脂。形容皮肤洁白且细嫩。

55、秀色可餐:美丽的容貌或秀丽的景色可以当饭吃,形容女性容貌美丽动人或景色非常美,让人入迷忘情。常用来形容女子容貌美丽。

56、出水芙蓉:芙蓉:荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。

57、巾帼须眉:巾帼:古代妇女配戴的头巾和发饰,后借指妇女;须眉:胡须和眉毛,借指男子汉,大丈夫。具有男子汉气慨的女子。

58、秀色可餐:秀色:美女姿容或自然美景;餐:吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。

59、惠心纨质:纨,洁白的细绢,形容女子姿质美好,心灵纯净。

60、体态轻盈:女子身材窈窕,婀娜多姿。只适用于形容身材苗条的美丽女子方面。

61、天香国色:原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花,后也形容女子的美丽。

62、倾国倾城:倾:倾覆;城:国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

63、珠光宝气:珍贵华丽的服饰等,多用于形容妇女服饰华贵,穿戴饰物光耀夺目。

64、玉骨冰肌:形容女子苗条的身段和洁白光润的肌肤。

65、丰姿绰约:丰姿:风姿,风度姿态。绰约:柔美的样子。形容女子体态柔美,神采飘逸。同“丰神绰约”。

66、沉渔落雁:鱼见之沉入水底,雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

67、人淡如菊:比喻人淡泊的如同菊花一样。

68、人间尤物:容貌艳丽的女子、特别漂亮的女人。

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篇4:描述儿童节的六年级详细日记

全文共 693 字

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儿童节当天让我难忘,让我快乐,重返学校的第一天,延续了我的快乐。这个星期一,是六一放假三天后的第一天上学。升旗仪式上,颁发了很多奖项,让同学们兴奋不已!

“获得街舞比赛三等奖的班级有……二等奖的有……”,Jusen已经宣布完获得街舞比赛三等奖和二等奖的班级了,怎么还没有我们班?难道我们获得了一等奖?当宣布一等奖时,听到了五(1)班的名字,当时我兴奋得想大叫一声,三个多月来的集体训练终于取得了好成果!俗话说,好事成双!个人的努力聚成了集体的奖项。在颁发书香班级时,五(1)班代表再次出现在领奖台上。另外,我们班的林然,我,陈梓禾,苏翊天和陈恩婷分别为班级获得读书节征文的一二三等奖,身为五年(1)班的一员,我为我们班获得的荣誉感到骄傲和自豪!

“一份耕耘,一份收获!”街舞的背后,蕴含了同学们多少的努力和配合,也蕴含了老师们多少辛苦的汗水。

听到我们班街舞比赛获得了一等奖,喜悦与激动自然不用说。从开学初学街舞,到练街舞,花费了老师们多少时间与汗水!很多时候都能看见杨老师和马老师拿着扩音器站在火辣辣的太阳底下,指导我们排队形,特别“揪出”不整齐或是幅度不够大的动作专门做训练,有时还不止一遍,要近看远观都不错时才停下来小憩一会儿。这是一种毅力的挑战!同学们也付出了自己的努力,老师抓动作训练时,并没有抱怨枯燥,而是认真做,都想为班级的荣誉增添新的一笔。在大课间时,音乐体育及其它专科课时,一练就得练上好几遍,有时候还两节课一起跳街舞,虽然同学们都已经大汗淋漓,豆大的汗珠淌下来,筋疲力尽的我们仍然坚持着……

功夫不负有心人,汗水与努力换来的收获,带给了我们莫大的喜悦。继续加油,五(1)班!

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篇5:描述语文九年级作文700字

全文共 745 字

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那天第一节课是语文,是吴老师给我们上的。与众不同的是,吴老师今天给我们上了一节奇怪的语文课——吴老师给我们玩了一节课橡皮、尺子、铅笔,还给我们吃手指头。因为我们上课不是在用橡皮“擦桌子”,就是在玩尺子、铅笔,还有的在“搭房子”……

一上课,老师叫我们拿出橡皮、铅笔、尺子……同学们都有点惊讶,不知道老师让我们拿这些东西干啥?吴老师说:“你们不是上课老是拿出这些东西玩吗?今天我让你们玩个够。”哦,天哪!我心里有一种没兴趣的感觉,不过,我把尺子放在橡皮上,然后又拿了两块橡皮,一头放一块就成了跷跷板,接着我把左手放在左边,用力的压下去,右边的橡皮就弹上来了。嘻嘻,真好玩!

“停!”吴老师大声地说。接着,吴老师采访了李思语这一组。有的说很好玩,有的说好无聊。

停了就要停了,不能玩了,我就收了起来,可还有同学在玩。吴老师说:“还有同学在玩,是不是还没玩够?我再给你们玩五分钟。”于是我又开始疯狂的玩起来了。

“停!时间到,大家玩够了没?”吴老师问。

“玩够了”!大家异口同声地回答。吴老师又说:“接下来我再给你们玩十分钟,不过,这次我们不玩尺子、橡皮、铅笔了,我们来观察手指头。”于是我开始摆弄自己的小手,我都看得不耐烦了。看完手指头老师让我们啃手指头。我心里咯噔一下,心想:“吴老师今天是不是吃错药了呀,平时吴老师上课时对吃手指头的同学都要批评,今天吴老师到底怎么了?”他还请了两位上课最会吃手指头的同学当老师,那两位“老师”便津津有味地啃起来了。两位“老师”啃完手指头后老师让我们自己啃手指头。我哪啃得下去啊!实在太恶心了,我真不明白吴老师到底要干什么?他为何给我们这样做?此刻的我有上千个问题要问。

直到下课了我才明白,原来吴老师这样做是因为想让我们知道下课了就要好好玩,上课要认真听讲,不开小差。

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篇6:我咋这么善良呢作文

全文共 1499 字

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昏黄的灯光下,萧瑟的风雨中,有多少身影在踮脚远眺,有多少明眸在徘徊寻找?

清脆的放学铃声划破长空,久久伫立在校外的家长与昏昏欲睡的学生都是精神一振。是日阴风怒号,凉雨侵人,相隔两地的家长与孩子们都想得到人间的温暖。校园大门一开,便如开闸放水,无数的学生涌至门外,雨夜中望去,高低不同,胖瘦各异,三个一团,五个一伙,于车缝间、商店间、草坪间、马路边游走不定,无孔不入,一浪高过一浪,一波猛于一波。其间嬉笑声、叫骂声、打闹声,夹杂着家长的呼喊声,询问声,在我耳中翻滚萦绕。在这令人生寒的雨夜里,校园外却碰撞出了相逢的喜悦与回家的亲情。

孤独的我被人海所遗弃也只得独处寂寞。家长聚集的地方,犹如一只巨大的筛子,筛去了父母陪同的孩子,留住了风雨摇曳的游子。我伸着脖颈远眺前方,仅可见茫茫雨帘,恨不得一眼望穿,看到我的家人身在何处?

忽见一老者,瘦小背弯,毛发半白,一张脸如褶皱的桔皮,蹉跎岁月如刀痕一般刻在了脸上。他一边搓手一边东张西望,冻得缩成一团。老者搜寻了几圈,没有找到目标,但他不放弃,仍然转着圈儿到处寻找,地上的水流浸湿了他的鞋子。他终于来到了电线杆面前的我:“孩子,你是……是几班的?”他打着颤声,浑浊的眼睛里透着焦虑。

我站直了淋湿的身体,抹一把脸上的雨水,堆起笑脸回答“我是初三六班的。”

“哦,我家那娃儿上初一,比你们出来地早,咋还没过来呢?”

我连忙解释“今天下雨,学校没有站队,大家不按顺序出来,各人走各人的,都走乱了。”

老人“哦”了一声,神色更加焦急失望,喃喃道“走乱了,走乱了……娃儿到哪里去了?”他漫无目的地乱走,擎着的雨伞在风中摇摆,身子也淋湿了大半。

我不忍心看他如此狼狈,便好心地上前问他“你孙子在初一几班?”

“初一三班。”

“他是不是留在教室里了?我陪你进去看看吧。”

我和老人走向学校大门口。平时,我真的很打怵跟门口保安打交道。这次,我却鼓起勇气开口了“叔叔,这位老人想进去找找他孙子。”

胖保安看了我俩一眼,便摆手放行了。老者把雨伞靠向我这边,“孩子,别淋湿了。”其实,我的身体早已经淋湿了。我说“不要紧,学生风吹雨淋很正常。”

教学楼一片漆黑,房间都已经关灯锁门了。我们来到三楼初一三班教室门前,果然是铁将军把门。老人摸着门把,又喃喃起来,“到底去哪里了?到底去哪里了?我接不到娃儿……”看他愁眉苦脸的模样,我也很焦急,仰起头,眼睛乱眨,想象着可能发生的情况。

“爷爷,你别着急。也许你孙子自己回家了呢?下雨天,乱哄哄的,他找不到你,自己就跑回去了。你有手机吗?打个电话回去问问。”

老人摇摇头,眼睛闪起希望的亮光,“我没有手机。”

我也没有手机,此刻心里埋怨爸妈干嘛不给我配一部手机?误事啊,你们知道吗?

“那我陪你去校外的小卖部吧,那里有公用电话,可以打一个回去问问。”我摸到裤兜里一元钱的纸币,幸好幸好,这一块钱没被妈妈收走。

夜色更深,风雨更猛,雨水“刷刷”地打在小卖部的门窗上。老人紧紧握着我的手,握得有些痛“孩子,谢谢你!刚打了电话,知道娃儿自己回家了,我就放心了!谢谢你,真是个好孩子。”

我觉得不好意思,抽出手催他“不早了,你赶快回去吧,家里人也好放心。”

“那你呢?孩子,这么晚了,你爸妈还不来接你?”

我顿时也有些发愁,我那奇葩老妈此刻不知神游哪里?她难道不晓得下雨天要来接孩子的吗?

我故作轻松,笑道“没事,我爸妈一会儿就过来。再说,我家离学校近,十分钟的路,等雨小些,我自己也可以走回去。”

老人执意留下他娃儿的雨伞给我用,我推辞不得。望着老人远去的背影逐渐消失,天地间恢复黑漆一片,阴风骤雨,凉意袭人,我摸摸湿透的衣服,心情居然平静下来,脑海里浮出一句话“归去,也无风雨也无晴。”

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篇7:善良的母亲的作文600字

全文共 1241 字

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导读:母亲在对待自己的时候,永远是善良的,就算是责备你,也只是善良的责备,舍不得打骂孩子。下面小编为大家带来关于善良的母亲的作文范文,希望能帮助到大家。

善良的母亲(一)

妈妈是温柔的,慈爱的,体贴的,我的妈妈也是如此,她善解人意。我的妈妈什么都好,就是不喜欢一些小动物。

和往日一样,星期天早上,我还在睡懒觉,而妈妈已经起床去洗衣服了,爸爸也在床上赖着。过了一阵子,正在做美梦的我被一阵惊叫声吵醒了,于是我连忙爬起来跑到客厅,只见妈妈正站在门口呆呆地看着。

原来,刚刚妈妈拿着钥匙要去菜园,刚要关门,发现地上躺着,妈妈冷不防地被吓了一大跳。我看到原来是,就拿手套把小鸟捧起来放在阳台的玻璃桌子上。仔佃一看。呵,这小鸟还真可爱,眼晴一眨一眨的,小嘴巴一动一动,好像很渴。我拿来一杯水用手指滴到它嘴里,它馒慢地喝着,又拿来一点面包给它充饥。弄完后,我又仔细观察了它的外部是否有受伤,因为如果没有伤就不会不躲避我对它的靠近。

果然,在它的翅膀下有被石子打过的痕迹。我找到了红药水和酒精等东西,在妈妈帮助下,我给小鸟上了药,小心地将纱布包在翅膀上,小鸟好像很高兴。

尽管妈妈不喜欢动物,可是我还是向妈妈提出了收养小鸟的要求。开始,我一直是心惊胆战,只见妈妈犹豫不决,直到妈妈说:“好吧!”我的心才渐渐平静下来。

每天,妈妈都细心照料小鸟,小鸟在妈妈和我们全家的照顾下快快长大。我的妈妈渐渐爱小动物了……

我的妈妈现在很喜欢小动物了,对别的小动物一向是爱护有佳,连我和爸爸都对妈妈感到陌生。善良的妈妈在我家,温柔的妈妈在我家,体贴的妈妈在我家…… 善良的妈妈最美丽!

善良的母亲(二)

我的母亲,一个有着平凡面容带着浅笑的女人,她很平凡,但在她很善良。

我的母亲身材微胖,比我矮一点,那头染了少许黄发的齐肩秀发,总是扎着,柔柔的发丝总是会散出一些被母亲夹到耳后;母亲的眼睛总是闪着孩童般的活力;她的鼻子有点塌塌的,但却非常灵;母亲的嘴角每时都漾着浅笑,像柔柔的春风般,温暖人心。母亲并不美,脸上还有斑,但我觉得母亲像闪着光的天使一般夺目。

母亲很幽默,总是讲笑话给我和妹妹听,没有笑话可讲,就自己编,她编出来的笑话有声有色,我和妹妹总是被母亲的笑话弄得“东倒西歪”。母亲有时会怪腔怪调地学外人的声音,让我和妹妹狂笑不止。不知为什么,母亲的一语一言牵动着我的心;不知为何,我的笑点越来越低,因为母亲吗?不过这样挺好。

母亲在我的记忆中,一直都是一个亲切的人。我做错事时,她会摸着我的头道:“凤琳啊,做错事了要改正,这才是乖孩子。”每次我都会回答:恩,我会的。“母亲从不勉强我,她不想给我太多的压力。我最近退步很大心情很不好,母亲笑着讨论我以后的生活:“学习出色,工作出色,生活出色。没做到,没关系,加油就行了。”我沉默了,看到母亲眼中的期盼,我决心做一个出色的人,虽然有些困难,我一定会加油的,母亲。

我的母亲永远是我心中最美的人,虽然她没有出色的面容,没有顺利的工作,但是她有美丽的心,她有乐观向上的精神。母亲我爱你。

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篇8:善良伴我前行作文500字

全文共 475 字

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其实像我这样窃读,已经有不少次了。记得有一次,我偷偷的跟着一个年轻人进去书店,躲过了老板的眼睛。

来到书柜旁,眼睛急切地寻找。这昨天看的那一本书啊,原来这这里!我刚伸手去拿,一张大手打在我的背上,原来又是那小气包老板。这是他的店,他有权利阻拦我这只读不买的穷酸客。每一次,我总要在众目睽睽下,感受异样的眼神,最终,让那清瘦的小脸,泛起了红晕,并不得不低下去。

当然,天下总有善良的人。常常会遇上正在老板准备赶我走时,一位年轻人拦住了老板,甚至有的还会说:“让他看吧,那本书我帮他买了。”我也不免在不尽的伤感时,增添了一丝丝浓浓的安慰。于是,我总是会好好地珍惜这好心人赐予的机会,如饿狼般地吞食着每一个文字,直到肚子咕噜咕噜的叫着。

记得,有位年轻人,我已记不清他的模样,不但给我买书,还带我去吃了一碗热腾腾的面条。他的话,我至今还不会忘记——“走吧,我们先去吃一碗热腾腾的面条,你就把这本书带回家看吧,我已经帮你买下来了。”后来,我知道他是一个作家,小时候去书店打工,看了不少文章,自己也写了不少的文章。

是他,让我在困难中,发现自己应该朝着怎样的方向行走。

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篇9:描述心灵的震撼作文600字

全文共 965 字

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在这个变化万千的世界上,有很多令人琢磨不透的东西,比如人的心灵

有的人心中,处处是阳光明媚;有的人心中,处处阴暗无比;有的人心灵是一片广阔无垠的海洋;有的人心灵却像一条礁石遍布的浅滩。

可是,不久前发生的一件事,令我的心灵受到了强烈的震撼

大约在今年暑假,一个阳光明媚的下午,我正打完篮球回家。一路哼着小曲,好不快活。忽然,我听到一声沉闷的轻响,尔后又传来一声重物与地面撞击发出的巨响。我急忙抬起头,向四周张望,在我前方不远处,有一个老奶奶躺在地上呻吟,旁边有一个铁碗正闪闪发光。在她左前方,有一个理朋克头的二十出头的年轻人,双手插在裤兜里,正回头看了老奶奶一眼,不过目光里并没有怜悯之情,而是纯粹的幸灾乐祸。

我见了,愤怒地瞪了那位青年一眼,心想:现在社会建设有一些90后的年轻人不知礼仪,才会导致这样的社会风气!我一边想着,一边快步走上前,准备搀扶老奶奶一把。突然,我愣住了,我退却了,想起了妈妈给我讲的一个类似的事件和妈妈再三的.叮嘱。那是不久前,有个小伙子,好心地扶起一个被人撞到在地的老人家,但是真正撞人的肇事者已经逃逸,没想到老人家居然诬陷小伙子是造事者,小伙子有口难辩,只好默默地承担所谓的“责任”,不但如此,他还遭受社会上的道义谴责。

不知不觉中,我已经走过了老人家身旁。我回头看了老人一眼,她的目光是那么的无助,那目光就像一面无情而真实的镜子映出我心灵中的怯弱,顿时我满脸通红,扭头快速离开了。但是老人的目光始终在我眼前,像是一把指责的利剑让我心神不宁。突然,我听到有人说:“小通,别乱来,少管闲事!”于是,我好奇地回头一看,只见一个小男孩正拗着爸爸。他那双水汪汪的眼睛望着爸爸,脸上满是天真,张口说道:“您不是说见到白发苍苍的老人都要叫爷爷,奶奶吗?见到爷爷,奶奶不应孝顺吗?孝顺他们不就是把他们扶起来吗?扶起来------”他的爸爸见拗不过他,只得不情愿地把老奶奶扶起来。老奶奶起身后,感激地望向扶起她父子俩,突然伸出手握住了小男孩的手,说:“真是太谢谢你们了,要不是有你们出手相助,我不知要在这里‘躺’多久呢!”那父子俩连忙摆摆手,说:“不用谢,帮助老人是我们应做的事。”

这一切被我尽收眼底。我顿时羞愧起来。是啊,孟子曾说:“老吾老,以及人之老。”敬老爱老是我们应有的美好品质。让我们把敬老爱老的精神扎根心灵吧。

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篇10:邂逅善良话题作文中学生初一

全文共 859 字

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谁不希望破晓时绽放绚烂一季的辉光?谁不梦寐蒹葭的双生双息羡煞湖光的潋滟?然而,请相信:善良与生命同在…… Who does not want to bloom gorgeous glory during the dawn?Life is together ...

——题记

席慕容说:“人生就像一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”而我却说,人生也许就是必须面对的一场灾难,我们都是那个路过的人。所以,当面对一个生命的不幸时,无论结果如何,我们都要伸出手去帮助同一个征程上的其他人,因为,善良总会与生命同在…..

不要因为路人的质问而退缩,不要因为善意的提醒而茫然,不要因为众说纷纭而停下善良的脚步,这些看似浮华的东西,不过是用来装点生命的一种冲动罢了,其中的意义,需要我们用心去体味,都是匆匆行者,我们何尝不用微不足道的善意去搀扶需要搀扶的人呢?高中作文

没错,世界永远都是现在进行时。

也许,付出与得到的天平上会发生不尽如人意的失误。

也许,现实与想象的结果也会拥有不可思议的距离。

也许,善良与丑陋只是一种肆无忌惮的想法。

即便如此,我们也要用善良去点缀生命,说不定呢,善良面前,生命也会发生奇迹,善意也总会得到回报的。

看似善意的诱惑无时无刻不充斥着我们的世界;如果张仁杰因为路人的善意质问而退缩,如果马鹏飞因为众人的眼光而放弃行善,如果国旗老阿妈因为善意的提醒而动摇热爱祖国的信念,那还会有美丽的感恩中国吗?还会写下花季的感动吗?还会有高高飘扬的爱国激情吗?

无法阻挡住众人的眼光,也无法预料结果的残酷与否,但只要用心底最纯真的想法去完成生命交给我们的使命,相信等不到年华消逝,你就会听到花开的声音!

善良的结局,就像一阵风,风来便起浪,风去浪无痕。不去在乎结果如何,只要付出过,不去计较回报怎样,只要努力过。

我不知道将来的路还有多曲折,我只需闭目,记忆携来阳光的温柔,睁眼,端详时光飞逝的离愁……

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,

当眼前铺满了叹息着贫穷的悲哀,

我依然会抚平灰烬,然后用美丽的雪花写下:

——请相信:善良与生命同在!

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篇11:描述令人感到的一件事的300字作文

全文共 641 字

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星期五,因为我语文练习不好,妈妈就罚我走回家。一起趁坐电瓶车回家的小表弟便自告奋勇,主动陪我走回家。

半路上,弟弟总是唠唠叨叨的。一会儿说:“姐姐,你看,那里一群蚂蚁再搬一只死蚂蚱”。一会儿又细声细气地说“姐姐,那只猫好可爱呀,好想把它抱回家,摸摸它,和它睡觉啊。”……他就一直这样讲着,似乎在寻找着各种话题,大约讲了10多分钟。我忍无可忍,冲着他大喊大叫:“你烦不烦!你不说话没人当你是哑巴!我语文考得不好,挨妈妈骂了,你又不是不知道,幸灾乐祸!”弟弟看见我火了,陪着笑脸,小心翼翼地说:“姐姐,你不是说‘笑一笑,十年少’,‘愁眉苦脸会短寿’?……还没等弟弟说完,我立刻打断了他的话:“用不着你来教训我!……”我把一肚子的火全发泄在了弟弟身上,心里爽快了很多。而弟弟被我骂得一声不吭,也不敢走在我前面,像个仆人似地跟在我后面。我感觉自己有些过意不去,就回头朝他一笑,他一下子又来了精神,好像之前什么事都没发生。还说:“姐姐,你不要气馁,你在我心中是最最聪明的姐姐。刚才在路上我看你不开心,故意多说话,想逗乐,但我不知道说什么,反而惹你更生气。这次你虽然考砸了,但我相信下次你会考好的。”我鼻子一酸,两行“珍珠”挂了下来。之前妈妈狠狠地批评我,我都没哭,现在弟弟的几句话把我感动哭了。我流的不是泪,是感动!

没想到平时啰啰嗦嗦的小弟弟会那么关心人。我感受到了在沮丧的时候,几句鼓励的话所带来的力量。

才三年级的弟弟长得很瘦小,但一下子我觉得他高大起来。

[描述令人感到的一件事的300字作文

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篇12:以善良温暖了我初一话题

全文共 1257 字

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我要讲述的是一个真实的故事。 I want to tell a real story.

时间虽然过去了很多年,因为我参与了整个事件的处理,很多细节仍然历历在目。当年也曾以为是个很好的创作素材,但事后感觉整个事件平淡无奇,算不上“感天动地”而作罢。后来我的一位在企业报当记者的朋友,把它写成一篇一百来字的新闻,发表在《人民日报》头版上。

故事缘于一起平常的交通事故。那时我在企业居民小区搞物业管理,接到消息立刻第一时间赶到现场。现场很恐怖,一辆小四轮货车下面是一辆自行车和它的主人,静静躺在一片鲜红的血光中。肇事的小四轮司机已不知去向。据目击者说,司机下车看了一眼车肚,立刻拨打了120急救电话,就失魂落魄离开了现场。

救护车与交警还未赶到,受害人突然自己从车下爬了出来。我们才发现他满身的血竟是辣椒酱,明显的外伤只有左腿骨折。他口齿清晰地告诉我,他是郊区农民,是骑车来小区卖辣椒酱的,刚才是被吓晕了,自己伤得不重。

这时救护车与交警同时赶到。医生立刻对伤者进行了检查,结论是左腿被轧,其它部位看不出有多大伤害,当然还要去医院做更详细的检查。我长舒了一口气,看来是虚惊一场。现在我要做的是帮助交警立刻找到那位肇事司机。

可就在这时,传来一个令人震惊的消息,肇事司机跑到一栋居民楼四楼的楼梯阳台上,然后纵身一跃。真是节外生枝。从一个现场赶到另一个现场,那场景再次让人大吃一惊。那位司机好好地站在那里嚎啕大哭,却有一位退休老工人倒在地上。

故事到这里就有点离奇,当肇事司机翻越护栏的时候,正好这位退休老工人路过。情急之下他竟然神勇冲向前,一把接住那个坠落的身体。结果被救者安然无恙,老工人却折断两根肋骨。整个事件因为老工人的见义勇为,而变得富有传奇色彩,也就是所谓的“新闻眼”。可当我的那位朋友采访他,问他事后有没有后怕时,他的回答是那样的朴实:我总不能眼看着他死吧。

故事是结束了,可本来很平常的事故,因为意外的原因,使它的善后处理变得错综复杂。但现实是这位司机穷得家徒四壁,上有老母下有妻儿,就指望他一人的收入。单位为了照顾他的困难,才借钱给他买了一辆二手小四轮,跑跑厂里的短途运输。所以当他面对突然飞来的横祸,心如死灰。

那位老工人令人敬佩,他了解到司机的家境后,拒绝了一切补偿,自己付了医药费。而最让人担心的是那位受伤农民,他完全能躺在医院一年半载,直到满足他的要求。这样的例子太多了。但事情的进展完全出乎我的意料。那天司机去医院探望伤者,当时有人问他:你自己都不想活了,为什么还记得打120去救他?显然司机毫无准备,愣了一下:万一他还有救呢?就因为这句话,感动了我们,也感动了伤者。第二天,受伤的农民就坚持要出院:咱回家养着,咱可不能讹人家!

善良是人性中最基本的品格,也是人性里最为朴素的美,只有在善良的土壤里,才能开出一切更为崇高的品德之花。我们不能苛求每一个平凡的人,去用崇高的品德感天动地,但我们必须做到人人心存善良,这个世界就一定会美好。如今想起来这件事能顺利解决,如果说有什么重要因素,那只能是一个原因——因为善良。

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篇13:描述关爱的年级

全文共 866 字

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有这样一个故事 :一个小女孩 经过一片草地时,看见一只蝴蝶 被荆棘刺伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺,让它飞向大自然

。后来蝴蝶为了报恩,化作一位仙女,对小女孩说:“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想了想,说,“我希望 每天都能开开心

心的!”于是仙女弯下腰在她的耳边细语了一番,就消失了。后来,这个小女孩果真快乐 地度过了一生。www.t262.com

透过这个故事,我懂得了一个道理,那就是:关爱他人,才能快乐自己,并在关爱别人的过程中提升自己的生命 价值 。力所能及地帮助 身边的每一个人,“赠人玫瑰

,手有余香”,只有你慷慨地付出 ,才会有惊喜的收获 。有时,成功 就是我们不经意付出的回报 。

大家一定听说过“盲人提灯笼”这个故事吧?也许会有很多人要取笑盲人:“你走夜路总提着一个明亮的灯笼,真是多此一举!”可盲人却满心欢喜地说:“你不知道其中的原因,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样我可以保护

自己的安全 ,也等于帮助他人。”

是啊,我们生活在这个世界 上,对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网,我影响着他人,他人又影响着更多的人,彼此相连,互相关爱。在这个大集体中,我们都喜欢

关心别人的感觉 ,更喜欢被关心的感觉。同学 身体不舒服,给他递杯热茶,关切地问候几声;同桌 忘记 带橡皮,悄悄地递上一块;同学生

病了,有好多作业都没补上,这是,我们就应该上前一步,主动给他分析、讲解……关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心;关心、帮助他人就是理解

别人。当困境中的人,伤心 中的人,得到 了别人的帮助,就像心中拥有 了一朵美丽 的花儿,拥有了整个春天 !

每个人都会遇到困难而需要帮助的时候,所以,我们看到别人处于困境时,应该主动伸出援助的双手,在帮助别人过后,看到别人开心,你也会从心里面感到快乐。我们生活同一片蓝天

下,就应该快乐在同一个地球上。

关心别人,快乐自己。关注多姿生活,关爱多彩生命。同学们,让我们行动 起来,成为一个自己快乐、也能够给别人带来快乐的人吧!

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篇14:善良的大灰狼作文500字

全文共 500 字

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有一天,小白兔和小山羊在森林里散步,小白兔说:“天气好热呀!咱们去前面那条小河里喝点水吧!”“好啊!”小山羊说。

它们刚要低下头喝水时,大灰狼突然跑过来说:“小白兔,小山羊,这条小河里的水被可怕的巫女施了咒语,千万别喝呀,不然就会死的!”“哼!你名声那么坏,谁会相信你呀!当年你还吃了小羊的姐姐呢!”小白兔根本不把大灰狼的话放在心上,用手捧起一口水喝了,大灰狼连忙说:“小白兔,你别太着急呀!我说的都是真的,是我亲眼看见的。要不,我先喝给你们看!”大灰狼真的大喝起来,不一会儿,大灰狼晕倒在草地上,然后口吐白沫。小山羊把手放在大灰狼的鼻子下面,对小白兔说:“狼爷爷真的没气了!”这时小白兔也开始呕吐不止。

原来,小河真的被巫女施了咒语呀!“狼爷爷,快醒来呀,我们不应该不相信你,而就这么让你死了!”小山羊哭着说。刚刚好点的小白兔也伤心地流下了眼泪。巫女听到小白兔和小山羊的哭声,连忙解除了咒语。大灰狼醒过来了,看到没有受到伤害的小白兔,欣慰地笑了。

其实,大灰狼并不是坏人,它只是有一点小小的过错而已,也有改正的机会呀!巫女呢?原来她是忌妒这条清澈的小河,才施咒语的,但她最终解除了咒语,成为森林里的一员!

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篇15:珍藏一颗善良的心作文1000字

全文共 973 字

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世界很美,不仅因为他有着大大小小的名胜古迹,有春的烟波风船,有夏的朝云暮卷,有秋的秋收,有冬的洁白如玉,更是因为世界上处处都有善良的滋润。

善良,不是容颜的闭月羞花。不是举止的温文尔雅,不是财富的腰缠万贯,更不是权力的叱诧风云。善良,是黑暗凄冷中的星星之火,是滋润干枯大地的雨水,是走上歧途的迷途知返,是弱软无助时的一把搀扶,是自暴自弃的一句鼓励。真正的善良是来自心灵深处的真诚同情与怜惜,无私的关爱与祝福。真正的善良是不需要任何的花言巧语来修饰。

善良,犹如一杯清水,透明而纯净;宛若一朵荷花,淡雅而芬芳;恰似一篇乐章,美妙而动听……

古人说“人之初,性本善”,就是对人的感悟和研究的结晶,必有其可取之处。善良的本能赋予更多人精神财富的同时,也时刻在提醒人们万事善为先。善良的本质,就是要让我们更多的享受到善良带给每个人的快乐,体验生命的美丽。

美国作家马克·吐温称善良为一种世界通用的语言,它可以使盲人“看到”、“聋子听到”。心存善良之人,他们的心滚烫,情火热,可以驱赶寒冷,横扫阴霾。善意产生善行,同善良的人接触,往往智慧得到开启,情操变得高尚,灵魂变得纯洁,胸怀更加宽阔。多于他(她)们相处,你不需要有所顾忌,有所防备,而会感到很舒服。

善良,不仅仅是一个人的个性,不仅仅是一个人的素养,更应该是一个人延续生命的力量。他会让我们的心情更轻松,让我们的身边更加和谐,让我们时刻享受到爱。

善良是一种传递。用言行把善传递给别人,让人感受并且放大,是最大的善。像在父母的言传身教下,身上保有父母的心性特点,使我有怜悯之心,有关爱之情,有体谅情怀,有奉献精神,有不计较个人得失的风范等等。这种善的本性,不仅仅自己在物欲纷繁的沉沦,也常让自己在生活里得到奉献与助人的乐趣。

以善良为师,得到的是正义和正直的教诲,即使步履平凡,也不失不俗的境界。以善良为师,得到的是质朴和慷慨的帮助,即使交往淡如水,更不失君子风范。善良使人的心灵仁爱,使人的视野宽广。

生活中,善良无处不在,用心感受,会体会到不同的善良,心存善意,我们就一定能收获到活着的意义;摒弃善意,我们的生命将会暗淡无光,注定是匆匆人生走一遭,留不下一丝美好。所以生活需要善良,做人更需要善良。

总而言之,我们要以善良为本,我们要懂得善良是一种智慧,一种远见,一种自信;更是一种精神的力量,一种文化,一种快乐。

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篇16:描述大扫除小学作文400字

全文共 422 字

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今天,我们进行了一次大扫除

我们来到包干区,马上开始我们的大扫除,同学们擦的擦,扫的扫,好象有一股使不完的劲。我的任务是擦墙壁。墙壁上的泥点可真多啊!我用抹布轻轻擦几下,抹布上就满是泥巴了。不知换了多

少盆水,擦了多少遍,才擦到墙壁的本色。仔细一看,墙壁上还有几个黑点好象故意和我作对似的。哦!原来是记号笔画的,我脑子一转,对!用直尺刮,我

左一刮右一刮,刮了一阵终于消灭了一个黑 点。我高兴极了,于是,我用直尺继续刮,左手疼了用右手,啊!小黑点终于全部消灭。墙壁又恢复了往日的容颜,洁白无暇。

再看看其他同学,他们正在埋头苦干。只见施坦同学干得最起劲,满头大汗也顾不得擦,累了也顾不得休息一下,坚持到底就是胜利。在同学们的共同努力下,这次大扫除圆满结束。教室焕然一

新。墙壁更白了,玻璃更亮了,在这宽敞明亮的教室里学习,我们会更上一层楼!

这就是我们的大扫除。在这次大扫除当中让我明白了一个道理,我们要有一种不怕苦,不怕脏,不怕累的精神,有志者事竟成!

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篇17:描述运动会开幕式小学作文400字

全文共 384 字

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今天,天气晴朗,万里无云,阳光照耀着大地,我们学校的运动会就要开幕了。

我们一十班在陈老师的带领下排好队,来到国旗下等候入场,全校的同学和老师都准备好了。运动会快开幕了,老师带我们走进了后操场指定位置坐好。不一会儿,大操场上变成了人山人海。入场式开始了,我们班同学喊着响亮的口号,雄赳赳气昂昂向主席台走去。刚刚走过主席台,看见许多彩旗在高年级同学手里挥动着,彩旗迎风飘舞,好像在对每一位同学招手敬礼。

入场仪式进行完了,我们坐到了自己的位置上,不一会儿,开幕式表演开始了,表演队一个接着一个上场表演。“扇操”表演开始了,手拿扇子的同学昂首挺胸,站好队形,随着有力的音乐,挥舞着扇子,整齐有序的表演。一会儿雄鹰展翅,一会儿金鸡独立,一会儿翩翩起舞,看着他们的精彩表演,我多么想成为其中的一员。

开幕式结束了,我真想再参加一次这样的活动,希望下一次活动我也能成为一名表演的队员。

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篇18:善良的同学三年级作文

全文共 414 字

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我和施妃是好多年交情了,我和她在一起无所不谈,我们一有心事就会向对方倾诉,对方都会乐意的替她解心结。

施妃扎着一把较短的头发,密密的睫毛里有一双又黑又亮的大眼睛。施妃为人大方、正直,令人好亲近。性格随和的她对小孩子可好了。每次都在我面前帮助别人。我看“乐于助人”这一成语是为她而来的。

记得前几次,在我和她值日的时候,我们去察班,我们到一年级,她的情绪大大不一样了,高年级她都漫不经心,而对低年级小同学,她对每个弟弟妹妹都是极好

的,见到玩玩具的小同学,她根本不批评,只叫他们乖点,不要吵闹,之外就没什么了。一年级小同学们多么喜欢在这一天玩玩具,这一天,他们可以尽情玩。但施妃对调皮的的同学也会给予一定的批评的。让他们下不为例,几乎二年级以上就都被施妃训过,她只有在极其气愤下才会骂的,不然施妃都一笑而过,不当回事儿。

啊!施妃这也是一种善良,疼爱小同学,对小同学善良,怀着一颗善心!让小同学们都喜欢上她,巴不得施妃天天都到他们班上去。

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篇19:善良的谎言作文

全文共 720 字

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我们以前都知道,谎言是丑的,是被我们所排斥的。但是,今日我读了《最后一片藤叶》这组文章后,知道了,有的谎言是丑恶的,而有的谎言却是善意的。

在这三篇文章里,我读懂了三种不同的善意的谎言。我曾经读过《悲惨世界》这本书,冉·阿让出狱之后,寄宿在了善良的神父那儿,在神父睡着的时候,冉想起了吃饭时的银制刀叉,于是,他偷走了自己想要得到的东西后,便跳出院子逃走了。后来,警察抓住了冉·阿让,把他带到了神父那儿,可善良的神父却说:“把他抓回来是个错误。放他走吧。这些银器是他的。是我送给他的。”事实上,这些银器是冉偷的,并不是神父送给他的,可是,善良的神父于心不忍,他不忍心再让冉回到监狱,让他受这监狱里痛苦的折磨。这是个善意的谎言,就因为神父这句善意的谎言,才使警察没有把冉抓去,抓进那一个残酷的监狱。

在读了《感激》这篇文章后,我觉得旅行者有着一种关爱别人的精神,他不想把那儿的一切景象告诉那个盲人,告诉他,那儿的一切都不是他想象当中的。因为,他有着一颗关爱别人的心。他知道,一旦把全部景象告诉那个盲人的话,会让他大为失望的,旅行者不忍心让这个双眼失明的人失望,所以,他编出了这善良的谎言。《最后一片藤叶》中,贝尔曼先生用一片画上去的假叶子代替了真实的绿叶,救了一个对生活失去信心的姑娘,而自己,却在暴风雨中牺牲了。

在我们生活中,多说点善意的谎言是没错的。有一次,妈妈给我买了许多我喜爱吃的花生酥,我吃个津津有味,而妈妈却一口都没有尝过。那日晚上,我把一块花生酥递给了妈妈,对妈妈说:“妈妈,您吃吧!”“你自己吃吧。”“我吃腻了。”事实上,我还是喜欢吃花生酥的,但是,我说了一句善意的谎言,不是大家都很快乐吗?

善良的谎言,会给人们带来许许多多的快乐。

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篇20:描述善与恶六年级

全文共 844 字

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闲来无事,与友人聊。聊着聊着,就聊到“善”与“恶”的话题上来了。友人问我,何谓善?何谓恶?我一时无言以对,不知如何作答。后来,想起了佛教《禅宗语录》里的一例公案,就以此作答。

明朝有位高僧,谥号中峰国师。他禅定力深,智慧超卓,并博通古今,辩才无碍。一日,有几位儒生特意上山拜访,作难国师。

儒生难曰:“观世间行善积德之人,子孙不兴;作恶造罪之人,反而家门隆盛。按此,佛所说的因果道理便无法实证。请问国师作何解说?”

国师答曰:“世俗之人,情见未曾洗涤,以致有认善为恶,认恶为善的过咎来。不但不责怪自己是非颠倒,反而却埋怨因果报应无稽。”

几位儒生不解地又问道:“善恶迥异,怎么会看成是相反的呢?”

于是,中峰国师便让他们各自谈谈自己的观点、看法。或说“打人骂人是恶”;或人说“敬人利人是善”……众说纷纭,意见不一,各执异端,孰是孰非?难以分辨!

中峰国师却说:“未必如此”!

意思是说,你们对善恶的认识还不够透彻,看到的只是表面现象,还未能认识到善恶的本来面目。所以,你们所说的不一定完全正确。

既如国师所说,那么善恶之别,又作何解说呢?

中峰国师说:“善恶有真假之分;利人有公私之异。”

又说:“凡是有益于人的都是善,只利于己的全是恶。有益于人,即就是骂人、打人都是善;只利于己,那怕是敬人、利人全是恶。利人是公,公即是真;利己是私,私即是假。出自真心利人是真;表面假装行善是假。无所希求而行善利人的是真;有所希求而行善利人是假。到底是真是假?还须自己细心体察。”

中峰国师的一翻对话,说的几个儒生瞪目缩舌,无言以对,不欢而散,不辞而别。

友人听了这个故事后,却点头含笑,若有所悟,欢喜而去。

我想,凡是听了这个故事的人,应该有所启发,应该明白善恶的真假,公私的利害。在自己的日常生活行为中,应时时检点自己的起心动念,意念究竟是公是私?发心到底是真是假?行为真正是善是恶?常使自己心存善念,保持清醒的头脑,不做损公利私的坏事。争取做一个“存好心,说好话,行好事”的好公民。陶冶情操,净化心灵,完善人格,回归自性。

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