五年级期末考试范文春天的故事【热门两篇】 作文（热门20篇）

在初二，我们还是一个小孩的时候，考试对我们来说就是灾难。我们恐惧，害怕，最终还是要考。

考试的前几个月，我们悠哉悠哉的，什么都没感觉，按照日常的生活，继续存活。当那一天，美丽可爱的班主任，欣喜地告诉我们1月13日期末考试时。我们的世界，一瞬间，天塌地陷，充满了哀号声，渐渐的，我们接受了这一事实。老师用严肃的面庞望着我们：“考试不可怕，可怕的是自己什么都不做，干等着末日的降临!这才是最可怕的。”清了清嗓子“我们一定要为这次考试做好充分的准备，从今天起，建立错题本，进入复习阶段!”然后缓缓地走出教室，留下还在愣神的我们。

“好吧，既然这样，那就不得不开始了。”我暗暗的对自己说，深吸了一口气，准备继续写作业，却发现，周围的环境中充满了一种不知名的气息，令人胆颤。从现在开始，我已经不是我了。

早上5点30起床，背一会儿语文。7点到校，开始复习地理和生物。课上认真听讲，课间，完成作业。自习课，做笔记。晚上5点45到家，预习下一节课要学的东西，然后再继续复习，改错。争取努力。大概这样就应该可以了吧。

这一次月考，努力一下。可惜成绩不如意，唉。还是要继续准备政治和英语。

现在说什么都没有用，关键要做好，做到位。毕竟谁都不知道，将来到底会是怎样，所以现在必须努力，不然就会被远远的抛在后面了。为了这个也要努力的说。不管前路怎样，不得不勇敢地走下去啊。我会守护好我现在的一切，并珍惜它们。

亲爱的宝贝：

妈妈知道九月开学你就是一名光荣的初中毕业生，离中考仅剩下几个月时间了，你即将践行自己的人生理想、背负家长的殷切希望、铭记老师的谆谆教诲去迎接人生的—次重要的挑战!

为此，妈妈给你提出三点希望：

第一：奋斗目标决定奋斗结果，希望你实事求是地给自己定位

你应该知道，成功的道路是目标一级一级实现而出来的。我要说的是：目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念!我想，作为即将毕业的你，目前至少必须有以下两个层次的目标追求：一是面对诊断考试，我们应该奋发争先，争取在全校的竞争中脱颖而出!二是面对正式考试，争取榜上有名!

第二：态度决定结果，希望你有压力地复习

记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!复习要有压力，在一定的压力下，我们必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的；三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们提升复习质量的法宝，为此我们必须“上好每一堂课、抓紧每一秒钟、练好每一题!”

第三：方法决定结果，希望你有反思地进取

科学有效的方法，可以让我们的复习事半功倍。复习要有方法，行之有效的复习方法是：一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试！二要重视纠错、不犯重复性错误。复习的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。

人生的道路很长，但关键的却往往只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步，因为它很可能成为你人生中的第一个转折点。那么这关键的一步该怎么走才能做到稳中求快呢？三点建议送给宝贝：

1.有信心就会有成功

学习的道路上会有鲜花，但同时少不了曲折和坎坷。有成功就必然有失败，所以心中要时刻有一面明镜，对自己充满信心。当你在学习中取得点滴进步时，请你对自己说：“我真棒”；当你遇到挫折时，请暗示自己“不要泄气”；当你精力不够充沛时，请握紧拳头鼓励自己“嗨，加把劲！”。无论是喜是忧，绝不失去信心！

2.有思索就会有思路

“凡事预则立，不预则废。”正如巨匠爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”所以大家一定要提前为自己制定好努力目标，这样才能保证方向正确，所有的努力才不会白费！

3.有努力就会有收获

学习如同登山，“无限风光在险峰”。学习的道路上没有平坦的大路可走，只有那些在崎岖的山路上不畏艰险、勇于攀登的人才能登上成功的顶峰。“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”。成功有时并不在你多聪明，而在于你超乎常人的努力，成功有时离我们很遥远，但也很多时候与我们仅仅隔着一道虚掩的门，只要大胆推门而入，成功将属于你。

最后根据经验，温馨提示你这位准中考生：有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。

宝贝，有一种记忆叫感动，有一种付出叫成功，有一种辉煌叫震撼!希望你用追求、成功和辉煌感动所有关心你们的人!

宝贝，努力吧!向心中的目标冲刺，为自己喝彩!成功一定会与你同行!

衷心祝愿宝贝能实现自己心中的梦想！

光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗？想，那么，就请把握现在，决战期末。

“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对！拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己！让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌！

下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：

第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题；另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。

第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难，但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。

第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外；啸傲考场，人生处处精彩。

同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。

书对于每一个人来说意义都是不同的。“书是全世界的营养品”，这是莎士比亚眼中的书；“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基眼中的书；“书山有路勤为径”，这是韩愈眼中的书。而在我的眼中，书是一把钥匙，打开了知识的宝库；书是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游；书还是一位慈祥的老奶奶，告诉着我一个又一个的人生道理。

很小时候，我还不会读书，于是妈妈就一篇一篇绘声绘色地讲给我听，从妈妈的口中我认识了善良的白雪公主、可爱的小矮人、任劳任怨的灰姑娘、正义的圣斗士和聪明的牧鹅姑娘……纯真的我每天都沉浸在童话中，幻想着自己着一双漂亮的水晶鞋，拥有着一座巨大的、金碧辉煌的城堡……充满着快乐、充满着幻想、充满着对生活的向往！

长大后，我变得更加成熟，《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》……这些书闯进了我的生活，使我进一步扩大了眼界、丰富了知识。一本本的好书让我的灵魂充满了能量，对好书的热爱，对知识的渴望，对思想的向往，对生活的赞美，对人生的感悟让我真切地意识到：人的一生之中是不能没有书的，书是人类的挚友！

是书，开阔了我的眼界；是书，启迪了我的智慧；是书，给我带来了无穷的乐趣。我要感谢书！是它们为我插上了理想的翅膀！飞向了美好的明天……

今天，草草地享受了一顿丰盛的早餐后，就匆匆背起书包，早早地就到了学校，嘿嘿，今天可是顶顶重要的日子，我们又迎来了期末考试啦！

经过短暂而又紧张的复习后，我们就开始了考试之旅。首先，我们来到了“语文小岛”。监考老师撕开装试卷的袋子，把手里一叠雪白的试卷抖得“哗哗”响，我的心也仿佛跟着卷子一样，在我的胸口拼命地抖着，连我原本“冷若冰霜”的手心都冒出汗了呢。

拿到卷子时，我迅速地瞟了一眼上面的题目。嘿，还蛮简单，我紧张的情绪立刻就放松了下来。于是，我信心满满地完成了整张试卷。在检查的过程中，我发现课外阅读的短文里“女孩楞住了”的楞字写错了，应该是--愣。我在上面端端正正地写上正确的写法，我想：老师会不会表扬我呢？

在语文小岛尽情游玩之后，我又轻轻松松地穿越了英语森林、畅游了数学海洋，最后就要去攀登科学高峰了。登山的过程中，我有些迷路，最终没能登上最高峰。唉，看来，寒假里要多复习科学啊！

考试结束了，我终于到达了目的地——寒假乐园！同学们，让我们在寒假乐园里尽情地享受童年的快乐时光吧！

老师们还在为期末作文不知道考什么吗?下面是小编整理的初中生作文题目汇总，欢迎阅读。

1.题目：我的课余生活

要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。

2.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)

要求：任选一题，要写出真情实感

3.题目：为自己竖起大拇指

提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

4.题目：初中生活的酸甜苦辣

要求：要有真情实感，文体不限。

5.题目：考试，我想对你说

6.题目：一次难忘的实践

要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。

7.题目：当我面对______的时候

要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。

8.题目：我眼中的________

要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。

监考老师踏着铃声走进了教室，我的心每分钟200次地跳动，扑通！扑通！老师一脸严肃的样子，毫不留情地瞅着我们，面对我们拆开了卷子。我看了看大队委小杨，她吞了一口又一口的口水，拍了拍胸脯，嘴里叽里咕噜地大概在乞求上帝保佑。

老师把卷子反放在第一个同学的桌上，我搓了搓手，叮叮叮，铃声吓得我毛骨都立了起来。同学们把卷子传了下来，我在胸前不停地画十字，嘴里念念有词：南无阿弥陀佛，南无阿弥陀佛。卷子离我越来越近，心跳也加速，100次、200次、300次卷子传到了我面前，我闭上眼睛，把卷子放在桌上，我对着它吹了一口仙气，把卷子翻了过来，眼睛一睁，迫不及待地浏览了一下卷子：一题看拼音写词语，OK！二题工整抄字，简单！第三题组词，小KS！啊！心里的一块巨石被我平时的努力给击碎了，我真是个天才！

我一阵狂喜，看了看假正经老王，他的笔从手里滑了下来，手和身子一动不动，嘴巴成了O字型，半天也闭不上；我又转过身看了一下好朋友小甘，他吹着口哨，好象一点也不着急。我想：朋友们都没事儿，那我就开动吧！我写到第二题时，老王才开始动笔，嘻嘻！真是可惜呀！

[期末考试的初中作文500字

每个人都有自己的理想，有人想当为人师表的老师，有人想当救死扶伤的医生，也有人想当神圣威严的军人。我也有我的理想，我想当一名为国争光的羽毛球运动员。 Everyone has their own ideals, some people want to be a teacher, some people want to be a doctor who rescue the wounded, and some people want to be sacred and majestic soldiers.I also have my ideals, I want to be a badminton player who competes for Guo Guo.

我相信，当大家看到林丹、傅海峰等世界羽毛球冠军站在最高领奖台的时候，全中国人民的心都已经沸腾起来了吧。就在那一瞬间，他们已经成为全中国人民的骄傲，成为了中国展现强大的又一次成功。

我想当羽毛球运动员，是因为我也想像他们那样，赢得比赛，夺得冠军，接受全中国人民的喝彩，成为祖国的骄傲。但重要的理由是我从小就酷爱羽毛球，那是在我三年级的时候，我跟着爸爸一起看体育节目，那是一场羽毛球比赛，我看到中国运动员在赛场上打的如此惊心动魄，表现的如此英姿飒爽。

从那时起：我就喜欢上了羽毛球，并萌生了当羽毛球运动员的念头，向全世界展示我们中国人的风采。以后，只要电视上有羽毛球比赛，我就头一个冲到电视机前，全神贯注的看比赛。爸爸妈妈看我这么喜爱羽毛球，特别支持我，给我报了羽毛球训练班，从此，我离我的理想实现进了一步，我可以为此而努力了。

有了理想，不去想办法实现，那就是空想。自从我去了羽毛球训练班之后，我就把羽毛球教练当成了我的理想启蒙人，每次老师给我们讲解动作的时候，我总是认真的去听，并跟着老师做，课下我再刻苦练习。在老师讲解打球打比赛的技巧时，我总是采取“打破沙锅问到底的”的手段，把技巧的每一个要点都要问清楚。

并铭记于心。就这样边学边打，训练馆条件也不好，没有空调没有暖气，冬天吧还好点，练练就不冷了，夏天是越打越热，妈妈给我准备了两个水壶的水都不够我喝，但我从来都不觉得苦，每次都是我催着爸爸送我去训练。慢慢的，我的羽毛球水平有了很大提高，特别是老师表扬我，说我是单打的好苗子，听了老师的话，我欣喜若狂，觉得离理想实现又进了一步。

我现在正在一步一步走向实现理想的道路上，虽然我知道前方的路有多崎岖，有多坎坷，但我决不回头，因为我深知每一个站在最高领奖台上的人的背后抛洒多少汗水，付出多少艰辛，没有哪一个人会随随便便成功。我正在为我的理想而努力着，你呢?

你知道春天是什么颜色吗？我们就一起去找一找春天的颜色吧！

春天来了，柳树发芽了，池塘边，河岸上，那原本光秃秃的柳条上钻出了一个个鹅黄色的小叶芽，还是卷着的，就像刚睡醒的小孩子，还没来得及把眼睛睁开。过不了多久，柳芽就渐渐舒展开来，变成了柳叶，远远望去，一片绿色，阵阵微风吹来，柳条随风摆动，好像一个个小姑娘，站在河边，梳理着美丽的长辫子。

小草呢？小草在土里睡了一个冬天，早就迫不及待地想出来看看了，春天是不是已经来到。一个个探出小脑袋顽皮的望着这个崭新的世界。

油菜花也开了，油菜花盛开着金黄色的小花，非常好看，大片大片的油菜花就像金黄色的草地，几只小蜜蜂及时的赶来，在认真的采蜜，微风吹来，小蜜蜂们就翩翩起舞，金黄的油菜花也随风舞蹈。

春天，是绿色的，春天是金黄的，春天是五颜六色的，春天给人们带来了很多快乐。

书是一把钥匙，为我打开知识的大门；书是一个空间，让我知道古今中外的事儿；书是一只蝴蝶，带我飞到知识的海洋！

是书，让我知道了善与恶，是书，让我知道了朋友，提起书，我还与书有一段小故事哩！

我是一个小书迷，小时候，特别喜欢图书，书中的一系列人物，都栩栩如生，可是因为家里的原因，让我无法有很多的书去读，那次，我走进哥哥的书房，书应有尽有，我从未见过这么多的书，使我大吃一惊，可真所谓，书的海洋呀！我随便拿起一本，像一只贪婪的狼一样，疯狂的读了起来！

时间过得真快，转眼间，夕阳已经亲吻西山了，我们也该吃饭了，爸爸妈妈到处都在找我，喊了不知多长时间，我从未出现，差点把他们着急死，他们在着急，而我却悠闲的读书。

月光为大地穿上了一片银纱，我才升了个懒腰，打了个哈欠，恋恋不舍的，放下手中的书，走出了门，妈妈看见后，急忙跑过来，说：“你去哪儿了？你知道我们找你找了多长时间吗？”我支支吾吾的说：“我。我。我去读书了！”爸爸说：“读书是好，可你也不能一声不响的就去读书了吧？以后，一定要先跟爸爸妈妈打招呼，再去读书，好吗？”我兴奋的点点头，又沉迷在了书的海洋中！

如今，我已经看了许多的书，也增长了不少的知识，我与书，书与我，我们二者，已经是非常要好的朋友了！

书，是人生路中的指明灯，他是你的伴侣，是你的希望，一刻都不能忘记它，而我们的人生，也就像书一样，形形色色，波澜壮阔！快乐无比！

经过了一个学期的刻苦努力，同学们肯定都是想要获得一个不错的成绩。下面就初三学生的期末考试复习进行一下指导，以便于学生们的有效复习。

每个地区的初三语文复习范围各有不同，所以复习的方式也会不同。但相同的是各地考查的题型是大体相同的，下面对每种题型的复习方法做简单的指导。

一、基础知识

基础知识常考知识点有九个，字音、字形、成语俗语、病句、文学常识、语意衔接、修辞、标点、关联词。建议字音、字形、成语俗语、文学常识以识记和默写的方式来记忆，字音可以拿张纸把自己易错到的字写下来，然后试着去注音，错了的再以这种方式来重复，直到全部正确为止。字形的话就先把字的注音写下来然后默写对应的字形，错的再去反复记忆。成语俗语可以写出成语的名字然后默写其解释及适用范围，文常可以写出作家的名字，自己去默填朝代、国籍、代表作等。

语意衔接、修辞、标点、关联词、病句等建议每种题型对应找到十道练习题，这十道题基本上包括了每个知识点的考查内容和范围，试着去做，看自己哪种类型的题目掌握的不够牢固，再重点突破。

二、综合性学习

综合性学习近年的考查形式很固定就是一个大的主题下面出三道小题，分值11分，三道小题分别涉及到信息的提取、信息的归纳与概括，活动参与题等。第一小题主要是材料题信息提取题，这需要读懂题干的要求，根据题干要求去给材料分层，在原文中找到关键词句作答。第二题主要考查对材料的归纳概括能力，有时是文字材料、有时是文字材料和图表材料相结合来出题，首先还是读懂题干的要求，看清材料间的关系、是并列关系、还是因果关系，根据题目确定答题方向和信息的归纳概括方向。一般有两种情况，一是找材料间的共同点来答题，一种是从两则材料各归纳出一条来做答，要具体题目具体分析。最后一题的是让你就某种现象或情况提两条建议，要切实可行，体现我们对社会对生活的关注与热爱。此题难度不答，答案不唯一只要是合乎实际正确的建议都可得分。建议考前练习三个有代表性的题目，熟悉一下解题的思路，建议近三年中考真题。

三、文言文

文言文这个考点只需解决三个问题即可，第一是每篇文言文中重点的实词解释要准确掌握，这是考试第一题。第二是会准确的翻译文章，特别是老师们画出的关键句要把里面的实词一一对应的去翻译，有特殊句式的注意翻译准确，这是考试的第二题。第三是文章内容的理解和文章思想感情的把握这是考试的第三题。而所有的这一切都是建立在对文章熟悉、对文章翻译到位的前提下的。建议重点复习初三上的课内文言文。

四、现代文

记叙文。此部分考查的题目也较为固化，一是文章内容的理解、情节的把握及情感变化的分析。这就要我们能够准确提取文章主要内容，对文章分层，每层提出情感词、心理变化词。第二题是局部内容的理解，比如发出某词的原因和内容分别是什么，某词指代的内容是什么等，这就要我们对文章的局部详细的分析，还有句子的作用、句子的赏析也是这部分考查的重点。第三是最后的阅读延伸题(即思维拓展题)。这主要考查学生对文章主旨的把握以及我们的理解表达能力。所有的题目都是建立在文章主旨基础上的延伸，无论是朝文章内部的延伸还是文章外部的延伸都要以文章作者的主旨为基本原则加以阐述。建议考前对每种题型的解题方法做到心中有数，并找两篇文章加以练习，建议练习《忆冼星海》、《又临黄河岸》。

说明文。要把握说明内容和说明事物的特征，必考的材料链接题一般都是对说明对象特征的考查。议论文。全文的论证思路，重点段落的论证过程是复习的重点。段落的作用和论据的作用也不容忽视。

五、作文

重点仍放在命题作文和半命题作文上特别是半命题作文。首先要重点训练的是自己的审题能力、审出要求及提示信息、隐含信息。如北京市20XX年“------------并没有结束”要审出看起来结束了，但实际没结束这一信息点;还要审出详略“战胜自己”重点写战胜自己某个不足的过程而非结果。二是训练立意及选材。根据题目准确的立意，立意要独特。比如：20XX年《凝聚》大家都立意为凝聚爱、凝聚团结，而北京一考生写凝聚“忠义”这一精神，就在众多文章中因立意的不同而脱颖而出。除此之外选材的新颖也是高分的关键。同学在复习时要准备两个与众不同的情感类素材和成长类素材和精神品格类素材，根据作文题目对准备的素材加以灵活运用，你的作文应该就不是问题了。

值得一提的是，期末考试除了是对之前一学期学习情况的检测，也可以帮助我们明确寒假和春季自己的复习重点是哪些，所以比较有指导意义。希望同学们认真备考，预祝同学们取得优异的成绩!

我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值;书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。

我喜欢看《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《童话故事

以前，我一点儿都不喜欢读书。自从上了学，我就开始对读书有兴趣了。到了五年级我就更爱读书了。

在学校里，我在课余时间读书;在自习课上我也读书;在午睡课上别人睡觉我还是在读书。在家里，我写完作业读书;没事时我也读书;别人在外面玩耍我还是在读书。

有一次，老师叫我们看作文书，准备写作文。放学后，我赶紧跑回家，跟妈妈说：“妈妈，明天带我去郎溪。”妈妈说：“去郎溪干什么?”我说：“ 买作文书啊。”

妈妈说：“好!”第二天，妈妈和我把作文书《同步作文》买了回来，我在家里看作文看了一上午。

到了写作文那天，我写得津津有味。中自习，老师在班上改作文，我得了一个优加星。

这就是我和书的故事!

今天爸爸带我们去动物公园玩。我们在绿树盛荫的动物园里，看到很多特别的动物，可是为什么我们没有看到五光十色的美丽孔雀呢?

我们沿着游玩的路线走啊走，在两栖爬行动物馆里，看到一条青色的蛇，我问爸爸：“这是什么蛇?”爸爸说：“这是一条竹叶青蛇，在很少的地方才可以看得到的。”然后我们一路走下去，又看到了几只梅花鹿。我又问爸爸说：“爸爸，为什么小梅花鹿的角是又短又红的呢?”爸爸说：“是因为这只小梅花鹿还在长大，你看其他的梅花鹿们都已经长大了，对不对。”一路上，我们还是没有找到美丽的孔雀，但我们找到了一只龟，我对爸爸说：“这是海龟吗?”爸爸说：“是，但你只说对了一半。”我说“怎么只对一半呢?”爸爸又说：“这不只是一只海龟，还是一只老海龟，哈哈!”

我们有说有笑的走下去，终于在一个开阔的地方找到了一只小小的孔雀，可是这不是一只会开屏的大孔雀。我正在失望时，忽然两只一公一母的大孔雀飞过来了。我兴奋地说：“快，快点拿照相机来拍照。”

终于找到了我们想看到的美丽孔雀，而且还拍照留念。然后我和爸爸高高兴兴的回家去。

小燕子唱着欢快的歌，在天空中自由自在的遨游着，感受着春天带来的一切，小花们舒展出漂亮的花朵，小草们茁壮的成长，孩子们自由的玩耍。春天悄悄地来了，给孩子们带来了无限的惊喜。

校园里的小花们争奇斗艳，你瞧，那梅花开得多旺盛啊，这不时让我想起了我们课文中学得《早》，是啊，二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早，我们也要学梅花，学鲁迅，学时时早事事早的精神。小草们茁壮的成长，你瞧，他们多绿呀!在春天的感召下快乐的体验生活的价值。小燕子从南方飞回来了，它想知道春天是多么的美妙，多么的奇特。孩子们在快乐的玩耍，他们多么的天真。你瞧，他们在放风筝呢!快看，那只猫头鹰形的风筝飞的最高。春天给大地添上了一片绿色，春天让大地复苏了，春天更让天真的孩子们添上了灿烂的微笑!

我爱春天，但我更爱春天的故事。

一个男孩从16岁就爱上了一个女孩，他们的相遇好像是上天安排好的一样。

他们是一届的，但不是同一个班的。在第一个元旦文艺会演时，他们都去看演出。男孩当时就在女孩的后边坐着，刚开始男孩不怎么注意，由于回到宿舍舍友们的谣言，男孩开始注意女孩，不知不觉，女孩已把男孩的心偷走了。每当男孩看见女孩时，心里总是开心，因为他喜欢她的笑如春花，天真烂漫。

男孩没有跟女孩说，他想，在等等吧，时间还很长。当然，这一切女孩根本就不知道，他们虽然也常常相遇，但她只把他当作身边的匆匆过客，对他是一无所知。本来男孩是有机会的，因为他认识她身边的一些朋友，男孩跟他们很熟的。他们早就应该认识了，可是，男孩并没有利用这些有利的条件。因为他比较胆小，比较害羞。况且是让他面对他所喜欢的人。

就这样男孩度过了单相思的一年，到了高二，男孩实在是忍不住对女孩的思念，上课也不专心，许多知识根本就没有听。下课又拼命的补上来，他实在忍不住了。最终还是撕破情面，告诉了他的一个朋友。碰巧的是，男孩的朋友认识女孩，男孩一时面红耳赤，不知如何是好。反正秘密已被看破，干脆说白了。男孩不知道女孩上不上网，就问了一下他的朋友，于是男孩的朋友愿意帮忙问一下。

本来以为这事泡汤了，因为男孩认为女孩是不上网的，可是偏偏意随人愿。一天晚自习时，朋友仍过来一纸条，上面写了两个QQ号码，还附有文字：这是我努力的结果。下课后，男孩谢过了朋友。此刻的男孩不知有多高兴，第二天就去了网吧加那个QQ，他的心情是复杂的，因为对方需要身份验证。

过了一段时间后，男孩再一次上网时，第一次在QQ上见了自己喜欢的人的QQ在闪烁。此刻他高兴极了。于是他们开始了在网上聊天。女孩想知道男孩是谁，男孩就是不告诉他，因为男孩害怕女孩知道他是谁后不理他，这样男孩会很伤心的。

男孩的朋友也经常在女孩面前提起他，男孩的朋友也不告诉女孩男孩到底是谁，因为他们说好了，不准跟女孩说他是谁。可是最终纸包不住火。一次他们上网，女孩竟亲自找来，看看到底是谁。男孩见了女孩，红着脸不敢抬头去看女孩。女孩跟男孩的朋友说了几句话就走了。可是男孩仍然脸红着。

女孩知道男孩后，并没有男孩想像的那样不理他，于是他们开始了轰轰烈烈的网上聊天。只要一见到女孩，男孩总有一肚子的话要说，直到女孩下线。

就这样男孩和女孩一起度过了丰富的高二生活和感情生活，携手进入高三，人生关键时刻。

他们仍然交往着，男孩试图去靠近女孩。在一次上网时，他们一起去了同一家网吧。女孩要看电影《哈里·波特》，男孩找见了，就鼓起勇气说，你在几号，我过去帮你找，女孩答应了。男孩起身朝女孩的方位走去，还能听见他的心扑通的跳的声音，他实在太激动了。

到了女孩旁边，女孩借故上厕所，男孩就坐下来开始了搜索，一会女孩回来了，男孩见她站着，就叫女孩坐在他的椅子横竿上，此刻女孩看着屏幕，男孩可以用余光看的清女孩的脸，他太幸福了，他们此时的动作就像是一对小情侣，女孩的表情男孩恐怕这一生都不会忘记，实在是太温馨了。

女孩的侧脸看上去更加迷人，男孩恨不得上前吻一口，在男孩眼里，女孩的那张脸就是世上最美最美的脸了，无人能敌。当然，女孩不只相貌好看，而且人品也很好。“这么好的女孩子叫我去哪里才能找到呢?”男孩发出这样的感叹。

我与春天有个故事。春天让我们的大地变得生机、活泼，它唤醒了许多植物和动物。因为春天的一场小雨，我和它的故事就在那时开始了。

小时候，我非常喜欢穿着雨鞋去找小水洼。有一次，我在我家院子里，发现了一株桃子树的幼苗，它很瘦小、弱不禁风，似乎要倒在地上了。于是我就拿了两根筷子，将它支撑起来，之后没有多管它。

第二天清晨，花儿上的露水在花瓣上徘徊着，花头被压了下去。天空上的彩虹很鲜艳。我立马动身，去找小桃树了。令我高兴的是，它仍然站立在那儿，只是头稍微往下低了点。从这时，我开始在意它了。

一天复一天，一年复一年，它长大成树，受得起风吹雨打了。

又是一个春天，它开花了，只是花骨儿少了些。我家人都说这棵树结的桃不大，不甜，要把它砍掉！我是坚决不肯的，我不相信家人说的话，依旧每日早晨去看望它。我并不期待桃子，而是它是我家院子里唯一的一颗果树，也因此，它成了院子中的“避风港”。

我长大了，心事与情绪不好发泄，往往都是坐在桃树旁，跟它交流我所发生过的事。它是我见过对我最有耐心的好朋友。即使因为桃树和家人发生矛盾，我也一直坚守着它。

时间久了，我发现我的生活已经不能少了它。一个又一个春天过去，它在改变。有一次，我惊讶的发现，它的花骨朵儿比以前多了几倍，每当风吹过来时，风带着桃花瓣给我讲述着它的故事。花瓣飘落到我的肩上，和我形影不离。

一个夜晚，家人说桃树太占地方，于是就把它给砍了。当我清晨走到那里时，风已经带走了它曾经来过的气息。虽然伤心，但也只剩下那棵树桩和满地的桃核了，我将桃核种在它的身旁，希望它不再孤单。

又一年的一个春天，新生那棵桃树跟它一样，瘦小、弱不禁风。我坐在木桩上，说着我们以前的故事，说着说着就哭了……

现在那棵桃树仍在院子中矗立着，变得强壮，变得高大，保护着我和那个残存的树桩。

在我们这个年纪，过年都很快乐，但是过年有一大难关，那就是要面临一只“恶魔”的攻击，这只“恶魔”就是烧脑的期末考试。

“临阵磨枪，不快也光。”在期末考试之前有一个疯狂的复习过程，所有人都在复习、复习、再复习。大家上课都很自觉，如临大敌，没有一个捣乱的，紧张的气氛笼罩着整个教室。就连我们班平时的“捣乱皇上”孟祥睿都老老实实在看语文书。

是什么让同学们都这么认真复习呢？是过年，考得不好，过年都是闷闷不乐的。爸爸妈妈脸上见不到一丝笑容，去拜年最怕亲戚问成绩，一说全家跟着败兴。自己哪都不乐意去，新年礼物不敢提，压岁钱也不敢要，这种超级精神折磨谁受得了呀！

现在这只“恶魔”的脚步越来越近，学校一次又一次的模拟测试，同学们都奋力拼搏，得分高的同学，信心倍增，得分低的同学，信心被击毁，可是老师还是在不断鼓励我们，千万不要失去信心，要坚持到底。

我希望每个同学都能打败“恶魔”，攀上学习的高峰，过上一个快乐的新年！

清晨，我还在梦中，小雨无声无息地下了起来。

我赶忙穿上衣服，洗脸，刷牙，梳完头之后，就跑出门外，啊！好凉爽呀！天上阴沉沉的，呼呼的的北风呼啸着，风中夹杂着几滴雨点，刮在脸上，凉丝丝的，风把我们门上的铃铛刮的叮铛响，好像是在弹奏一首美妙的歌，风慢慢小起来了，雨越来越大了，像断了线的珠子一样。

此时此刻，我眼前出现了一幅美丽的图画。我看见小雨点落在了刚刚发芽的树叶上，为树叶洗澡，树叶欢乐的笑了，发出沙沙的响声，小雨点儿落在了田野上，它想让田野喝个饱，小雨点走啊，走啊，在一路上，小雨点唱着

欢乐的歌，小雨点来到花园，它在给花儿浇水，让花儿茁壮成长，花儿们听了微笑着点头，小雨点来到大地母亲的怀抱里，小雨点把干旱的土地变成了湿润的土地，大地母亲也笑了，我叫着伙伴来到楼下，我们一起合小雨点玩耍一会儿，雨也小了，小雨点要走了，我们依依不舍，我会记住你的小雨点，你的作用很大，我会记住你的，小雨点走的无声无息，雨过天晴，我看见了一道道彩虹，是小雨点在和我微笑，我印在了心里。

俗话说；‘春雨贵如油’我终于懂了。

[小学五年级作文春天的小雨点

xx年6月5日

期末考试(1)

你我于今日战于沙场，离别于此，一年岁月之劳苦将结果，我们都期待着硕果累累与万顷葱绿之希望之光芒，期待着我们自己所期待的score。

你我手中的笔时时挥动，为了那值得我们追求的奖状，马不停蹄，一路狂奔，有多少笑容，多少笑声在等待着我们，同样，悲怆也是存在的，但我们毫不伤心，因为我们奋斗过，努力过，追求过。

我们的头脑当中现在充满了自信，充满了遐想，充满了追求。我们对艰难险阻也充满了憧憬，期盼它们出现，带给我们无穷的力量，反之，在一帆风顺的道路中行走，我们反而会感到有些乏味，那大概是因为我们的脚下已沾满了泥土，这些泥土于挫折与磨难。

我们知道所有的希望在这时绽放，究竟如何，是看我们如何表现的。我们曾想过后果如何，但我们的态度是一定的。我们始终保持着积极向上的人生态度，我们从来不气馁，也毫不懈怠，快乐是我们一生的相伴，我们就是快乐精灵。明天还等着我们，我们也期待着明天希望之花绽放，期待着期待着......

你我现在虽然不是抛头颅，洒热血，但也是英勇无畏，是因为我们是为自己的梦想而奋斗的，值得。

迎接明天，刎颈之交，同甘共苦共患难，迎接明天，明天—艰难险阻。_baidu_page_break_tag_

xx年6月6日 天气：多云

期末考试(2)

你我闻鸡起舞之人，今天又要进行一次快乐之旅，兴奋。

今日过后，每提起考试都想不起来今日，因为这一次考试太平常了，所以我将今日考试特别记录。在这一次考试当中我深有体悟，也特别高兴。我感悟到了日积月累的好处，它可以使我们在漫长的岁月中学会许许多多发人深省的哲理，与深奥的知识，它可以以新换旧，丰富巩固博学精深。高兴之因，题乃往日之题，一丝无异，可得高分，大好。

君可知两人之异何处出身？是的，就在于日积月累，方才百战不殆。所以，我从中也得到了许许多多，从中吸取了教训，日后改正，便能英勇无比。

这次考试也是你我最后一次刀枪相见，决一雌雄。所以我无比珍惜，愿你我共同努力，共创祖国大好河山，无论最后谁胜谁负，都应该接受现实，不断巩固，对于祖国来说，这是进步。那些已败却自称无负的人，祖国因他们而感到耻辱，羞愧。

俗话说：“留得青山在，不愁没柴烧。”所以我们不管结果如何，都不应该气馁，甚至自责，自暴自弃。

如果你生气了，就想想今天的廉泉让水之乡村，风土醇美，难道还诱惑不了你那暴脾气？

俗话说：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了头。”

笑容满面，又何乐而不为呢？

[期末考试作文

春雨是春天的使者，悄悄地来到人间；春雨又是一位伟大的音乐家，你听！滴答，滴答，这是春雨在弹唱。在这样悦耳的曲调中，万物复苏了。

春雨是新生的标志。落在土地上，小草钻了出来，嫩绿嫩绿的小脑袋正在四处张望。小草的身上挂满了亮晶晶的雨水，就像给小草戴上华丽的项链。桃花开了，桃花在桃树枝上倾听春的脚步声。小鸟在树上忘我地歌唱，叽叽喳喳这是一首春的赞歌。春雨姑娘静静地倾听着，并用轻柔的语调为此配音，人们忘了行走，静静地倾听着。

快来追我！咦？这是什么声音？春雨低下头去。哦，原来今天是星期一，孩子们打着一把把小伞在雨中走着，雨落在伞上，开出一朵朵美丽的雨花，春雨顽皮的跟在孩子身边，给他们一点雨水玩玩。

春就在春雨的滴答声中来了。

[小学五年级作文春天的雨

两位掌门人春天的故事

程颐：春日偶成

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

朱熹：春日

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

这两首诗很短，只有２８字。可能和现在的ＱＱ个性签名或者微型博客差不多。加上程朱二人的身份，可以算是名人博客了。两首诗一直流传到现在。不是每一个人都会读书的，但是一般人读书就先背古诗；不是每一个人都能学很多的古诗，但是每个读古诗的人都先学《千家诗》；也有很多人连《千家诗》都没有念完，但是都是从前两首开始的，于是这两首诗歌便成为普及文化中的普及文化，众人皆知的文化。如果宋朝有博客或者个性签名，这两篇博文回复的人，转帖的，浏览的，恐怕是个天文数字。

这样的两首诗可以用“异曲同工”来总结。程颐与朱熹，中国历史特别是哲学史上首屈一指的两位大哲学家，思想家。有着同样的专业，同样的思想基础，也应该有同样的生活，同样的爱好。他们都喜欢春游，都喜欢吟诗，具体就体现在这两首异曲同工的诗歌上面。

程颐的《春日偶成》记述了他在春天里发生的一件趣事。“云淡风清”的中午，他“傍花随柳”在河边散步。他的欢乐远远超过身边同龄人所能表现的程度，于是听见了“偷闲学少年”的旁白。

朱熹的《春日》通过描绘泗水河畔的景色，发出了“万紫千红总是春”的高度概括。

两首诗都是春天生活的描绘，是游记，或者日记。都是大学者在外面散步时候的散记。或者是观察，或者是思考，或者是感悟。表现了学者的风范。在相似的爱好中，可以看见彼此统一的人格还有相互支持的思想体系。

于是有人开始探究诗作的原委。首先作为日记应该知道它们创作的确切时间。“春日”是立春那一天吗？可能是的，但也有可能不是。但是可以确定的是两首诗歌都是春天写下的。但是春天，特别是中国传统的春天，都是立春开始的。立春在这里即使不能当作确切的日期，也能算一个参考的日期，参考的时刻。在两位哲人一味地爱春，爱走，爱水之中可以看到更多属于智慧的属性。

孔子云“仁者乐山，智者乐水，仁者静，智者动，仁者寿，智者乐”。仁，是孔子思想中的人生最高境界，但是并不能说明“智”就不如仁。仁是一种人格的量度，智是智力的量度。可以简单的理解为是现在人说的智商。智力量表是很多的，而且也相对权威，像威克斯勒，像比奈西门量表，在很多地方仍然作为智力的依据。但是人格量表虽然有，发展却比智力量表慢得多了。现在还是只能描述，不能比较。所以也不能说程朱二人就不仁，但是可以看到他们是真正的智者。智者的诗，也就应该用智者的眼光来看。

程颐诗歌的高明之处在于他善用了类对偶的手法，“云淡风轻”写出了当时的环境，“近午天”点出来写作或者活动的时间。“傍花随柳”写出了游览路上的景色，也简单的交代了游览的路程。这两句话的信息含量之大，是值得我们学习的。同时程颐了简洁的诗歌还创造了两个成语，用来表示环境，景色，乃至是社会的气氛，可以说是很了不起的。因为写诗容易，写成语难。在诗歌中创造成语的人屈指可数的，而在一首随意的“偶成”中，一篇类似于现在的微博类似于现在的心情的文章，日记的文章里面创造了两个成语，那不是高智商是什么？

朱熹的诗歌可能没有创造那么多的成语，但是“万紫千红总是春”也是众人皆知的句子。他的“万紫千红总是春”不仅仅是一句抽象的总结，“万紫千红”也具体地描绘了春天的景色。什么是景色？什么是视觉？其实人是看不到真正的物质的。看到的只是颜色。但是朱熹写的就是颜色！而且还有精确的数字说明，同时一句多义，不得不让人佩服。他们写的都是自己的生活，自己的环境，却能让所有的人在春天的时候想起这样的诗歌，这是他们的高超归纳能力，抽象概括能力。

当然，相同的专业同样的环境，也展示了不同的人生。

相比之下，朱熹的诗歌在时间跨度上比较大。“一时新”中可以体现出来。要知道，事物平时都是量变的，外面的景物也是。第二天去看第三天去看和第一天去看到的景物肯定差不多。即使有一天叶子全打落了，还能见到地上的落叶呢。但是五天就是一侯，十天就是一旬，十五天就是一气，三十天就是一月。这样量变就积累了，变成质变了。“一时新”体现的就是这种质变。可以看得出朱熹有段时间没有出门了。起码得五天吧，快一个星期了。但是程颐是经常出门的，至少在诗歌中体现是这样。“云淡风轻“天天有，晴天，春天，都是这样。

其他的差别也就从这一点中来。也许是因为少出门吧，朱熹的散步是叫做“寻芳”的。他看春风是“等闲”地。朱熹的时间比较充足。但是程颐的“傍花随柳”是“偷闲”的。似乎就很紧张了，一会儿花过了，一会儿柳过了。可能又匆匆忙忙回家搞科研去了。“偷闲学少年”除了说他太高兴了，有没有可能是说他走得太快了呢？可能是因为朱熹出去的少，所以一次在外面的时间多，程颐出去的经常，所以一次就要不停地赶回来。

同时程颐出门是有伴儿的，至少是“粉丝”。否则没有人知道他多少岁，没有人会说他学少年。但是朱熹肯定是一个人。也许是一个人吧，他的思考就远一些了他敢用“总是”的词语来说他看到的东西。但是程颐呢，只用了“将谓偷闲学少年”，意思是说他的是别人的话呢，不是自己的，更加不是客观的东西。

在这两个即是好友又是关注友人的个性签名里面，我们看到了许多对于自然的热爱，关于哲学人生的思考。

程颐朱熹是宋明程朱理学的创始人，在江湖上也能算上是“掌门人”了。他们的个性签名也好，微博也好，也展示了掌门人应有的气度和胸襟。

他们写的都是日记，但是因为写了春天一日里面所有关于春天的特性，变成了咏春的作品；他们写的都是个人的感受，但是因为这样的感受包含了太多的普遍现象，成为了真实的哲理；他们写的都是身边的景物，但是因为景物包含了所有地方的春天，于是成了春天的故事。这也许就是王国维眼中的“大事业，大文章，大境界”！