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观察蜗牛二年级_状物(经典20篇)

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观察蜗牛作文600字

全文共 580 字

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一个清晨,白老师在上班的路上捡到了一只蜗牛。那时,这只蜗牛已爬出了它的房子,正在路上慢慢爬行。老师捡起后,把小蜗牛捏在指间,许久蜗牛都没缩回壳里去。老师触碰它的触角,还给它照了一张像呢。等老师走出一段距离时,蜗牛肚子底下出现了一条细细的便便,原来它不怕生,就是想着大清早出来方便呢。

课堂上,我们亲眼目睹了这只小蜗牛。蜗牛蜷缩在壳里,灯光下看上去一半黑,一半白。此刻,它正在自己的小房间里呼呼大睡。我们问老师:“怎么才能让它醒过来?”老师说:“过一会儿,我们念一道咒语ˊ吗咪吗咪轰——,把它轰出来!”大家全都笑了。随后,老师拿了半杯水,说:“给小蜗牛泡个冷水澡吧。”蜗牛被抛进水里,接着又被老师捞出来,大家就耐心地等着它从壳里爬出来。果然,过了一会儿它伸出了短短的触角。小蜗牛开始在一块白色的木板上慢慢爬行,不一会儿就爬到了木板边缘。老师提醒大家:“蜗牛要跳崖了!”我们不安地盯着它,心里都替它紧张呢……

等小蜗牛爬到木板背面后,老师又将木板反转过来,说:“蜗牛的方向感很强,它正用触角辨别方向,判断是否继续往下走。”我们边写边时不时地抬头看它一眼。不久,蜗牛便不知去向了。老师说:“蜗牛喜欢清静,它已躲起来了,让它休息一会儿吧,它会感激我们的。”接着又讲:“这只蜗牛很配合我们,辛苦它了,也难为它了,我们应当致谢一下这只小蜗牛。”

于是,教室了响起一阵持久的掌声。

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篇1:观察蜗牛记

全文共 393 字

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蜗牛已经很长时间了,而我每天都没有细细地去观察它。今天,我觉得没事可干,就想起观察小蜗牛。喂完食以后,我搬起小板凳静静地坐了下来。

过了一会儿,蜗牛懒洋洋地伸出长脖子,警觉地动了动触角,看周围没动静,便吸附在食物上,享起美食来,好像十天没吃饭似的。接下来它要出来活动了,从墙根下,慢慢的往上爬。越爬越高,我想难道它不怕摔下来吗?这时,我发现在蜗牛身后留下了一条银带子,以前我只听说过,但却不知道这条银带子有什么用处。

这个问题如同一个小精灵,烙印在我的脑中。所以我做完作业以后,便上网查了相关资料。“查到了!”我兴奋地叫着,原来那条银带子是蜗牛体内分泌出的一种银白色黏液,这种物质会使接触面变得很光滑,有助于爬行,还能使蜗牛吸附在物体上。

我一蹦三尺高,原来是这样啊!我真想把这个结果公布全世界,虽然这只是我查到的资料而已。让我们细心观察每一种动植物,大自然中还有许多奥秘等待着我们去发现。

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篇2:观察蜗牛的日记

全文共 434 字

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观察了我的蜗牛:它的整体是螺旋形的,像一枚小小的螺丝;它的壳十分坚硬,颜色是灰褐色的,壳上有一圈花纹,像树的年轮;它的身子滑滑的,软软的,像一块海绵;它的头很小,头上长着两对触角,一对长,一对短,长的那对顶端有眼睛,短的那对中间有个小小的圆圈是嘴巴.

我给蜗牛用纸盒做了个家,并在里面放了几片叶子给它吃。吃了之后,它总是要拉大便。

蜗牛每几小时拉一次大便,那么大便是从哪里拉出来的呢?我观察了很久,知道了大便是从蜗牛的气孔里拉出来的。

我又有了个新问题:蜗牛怎样吃东西呢?带着这个问题我上网去查了一下。

蜗牛的口在头部的腹面,口里有带状的齿舌, 上面长着很多排列整齐的小齿,齿舌可以伸出口外刮取食物。

蜗牛食性杂,寄主多,除危害绿叶菜外,还危害十字花科、茄科、 豆科、葫芦科等许多种蔬菜及农作物,幼苗、成株均可受害。 蜗牛幼小时仅取食叶肉,残留表皮; 稍大的个体用齿舌刮食植株叶片和茎部, 舐磨成小孔甚至将茎部吃断,或叶片呈不整形缺刻,或残留叶脉, 严重危害时可造成缺苗断垄。

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篇3:观察蜗牛的作文

全文共 364 字

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今天,我在窗台上看见了一只蜗牛,蜗牛的头上有两对触角,轻轻一碰就缩了回去,它的身子滑滑的、湿湿的,背着一个浅棕色的圆壳,壳上有一圈圈螺旋形的花纹,它慢慢地爬行着,我等蜗牛爬了几厘米后,才发现在它身后有一条银色、长长的线,我跑去问爸爸,为什么会有一条银色线?爸爸让我自己找答案,通过查找,我才知道原来蜗牛留下的银线是它的分泌物。

那蜗牛是益虫还是害虫呢?为了弄清这个问题,我做了一个实验,我把馒头渣、白菜叶、小蚊子放在蜗牛面前,只见蜗牛对馒头渣和小蚊子都不理睬,慢慢地向白菜叶爬去,不一会儿,就把白菜叶咬了个大洞,原来,蜗牛是害虫呀!

我把蜗牛从壳中拽出来,摸摸它的腹部,感觉有凹凸不平的“小米粒”一样的突起,原来,蜗牛就是靠这些“小米粒”爬行的!

我以后要多观察小动物,多了解它们的生活习性,使我能更好地认识它们,丰富自己的课余生活!

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篇4:观察蜗牛

全文共 1038 字

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今天下午回姥姥家时,与平常不同的就是我遇到了一件令人惊讶的事,我想起这见事就越想越气。我搭公交车到青龙河一站下车,路过华盛超市,看见有几个乞丐在向过路的行人乞讨钱。

我看见他们一个个都很可怜的样子,便从口袋里掏出了一元钱,准备给那个乞丐。“滴、滴、滴……”不知道是谁的手机响了,我看看周围的人,也没有拿手机接电话的啊!只看见一个年轻的乞丐从带子里拿出一个手机,说到:“喂!你在哪里吃饭啊!……哦!……好!我这就来!”那个年轻的乞丐打完手机便大模大样走了。我睁着一双迷茫的眼睛注视着那些乞丐。

突然听到一个过路的叔叔说:“现在社会上专门有人装乞丐,干这种不劳而获的事。现在深圳那边的乞丐,一个月可以赚到几千元钱呢。”

我听到这句话,让我惊讶了一番:难道在这社会上真有这种不顾自己的颜面,靠不劳而获的事过生活的人吗?今天早上,我打算捉两只蜗牛观察实验,从中发现蜗牛的奥秘。

于是,我兴冲冲地跑到了我家的小花园里,开始了“蜗牛捕捉大行动”。哎!蜗牛这小东西可不好找啊!费了我老半天时间还没找到。可是,“功夫不负有心人”,终于我在一个湿漉漉的墙角找到了它。“唔,可找到你了,我要带你回去好好研究一番。”于是我急急忙忙地拿来一个透明的玻璃小盒,把蜗牛装进去,并在玻璃小盒里滴了几滴水,保持湿润,然后带回去做实验。

我首先做的实验是观察蜗牛是吃什么的。我开始是把几粒米、一片菜叶子和一些面包屑放到小盒里,看看蜗牛究竟吃什么的。我目不转睛地盯着小蜗牛,可是小蜗牛动也不动,理里也不理我。我想,看来小蜗牛大概不喜欢别人看着它吃东西吧!那我先去看看电视吧。午饭过后,我又继续研究。我跑到玻璃小盒前,只见盒里的菜叶子不见了,只剩下米和面包屑,还有蜗牛周围的一粒粒黑色的东西,这大概就是蜗牛的排泄物了。原来蜗牛是吃叶子的,我还以为给什么就吃什么呢。

接下来就是做第二个实验:为什么蜗牛行走时会留下痕迹。想着想着,我抓起蜗牛朝它的底部看了看,想知道其中的奥秘。谁知蜗牛一下子缩了回去。我自言自语地说:“哎!想研究一下也不行。”于是,我跑去问在客厅看报纸的爸爸:“爸爸,为什么蜗牛前行时会留下一条痕迹?”爸爸回答说:“其实啊蜗牛腹部有一种能动的肉足,叫腹足,这就相当于蜗牛的脚。蜗牛行动的时候,腹足下面能分泌出粘液,减少摩擦,有利于它爬行。我们看到蜗牛爬过的地方有一条白色发亮的线,其实那是粘液干了的痕迹。”“哦,原来是这样。”我高兴地说。

其实,大千世界无奇不有。只要我们留心观察、认真思考,总会发现其中的奥秘。

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篇5:蜗牛三年级学生作文_状物400字

全文共 373 字

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上个星期一,科学老师叫我们带蜗牛,正巧,下了一场秋雨,雨后的蜗牛特别多,我在外婆家的菜地里找到一只蜗牛,蜗牛在潮湿的角落。蜗牛有一个花花的壳,所以,我叫它花花,花花有一个硬硬的“房子”,两对触角,触角上有一双可爱的眼睛,还有,花花的尾巴滑溜溜的,抓都抓不住,花花的胆子很小,一碰它那湿漉漉的小脑袋,它就马上躲到它的“房子”里去。花花“走路”时,会留下透明的足迹。

有一次,我去给它喂食,发现它一动不动,我担心极了,害怕花花马上要死了,我跑去问妈妈,妈妈说:“孩子,蜗牛在睡觉呀!”听了这句话,我才恍然大悟。

花花喜欢吃青菜和稀饭,每当我给它青菜,吃完青菜后,就躲到它的“房子”里睡大觉,它睡大觉时,和死了的蜗牛没什么两样。如果你害怕蜗牛软绵绵、粘乎乎的身体,这时候,你就可以拿它的“房子”了,保准儿你不害怕。

我的花花可爱吗?我相信你的蜗牛也很可爱吧!

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篇6:观察日记二年级

全文共 516 字

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周五晚上我上音乐课时,同班的好朋友带来了一些刚出生不久的蚕宝宝,她送给我几十个蚕宝宝,我分给了其他几个同学一些,剩下二十几个带回家了。

在回家的车上,我一直手捧着蚕宝宝看她们如何吃桑叶,一不小心把装蚕宝宝的小盒子搞倒了,蚕宝宝撒在了车上,我赶快小心的把她们一个个捡起来。一到家我就把蚕宝宝放到我的新鞋子的盒子里,把几片桑叶用干毛巾擦干净,并撕成小片片放到她们的头附近,蚕宝宝们就开心的吃起来了。第二天我一起床就去看蚕宝宝,可是蚕宝宝怎么不吃桑叶了呢?原来昨晚放的桑叶经过一晚上已经干了,小小的蚕宝宝咬不动了,我又去冰箱找桑叶,昨晚带回来的桑叶也没有几个了。我和爸爸妈妈决定出门给蚕宝宝找桑叶,妈妈打电话问了一个阿姨,说在大学城一个河边的地方有棵桑树,我们去了大学城,在那个地方找啊找啊,转了两圈,每棵树都仔细看了,可就是找不到那棵桑树!我们只好回家去菜市场问,有个卖菜的叔叔说他在一个地方见过有棵桑树,详细的告诉了我们地方。下午爸爸又出去找,终于找到了并摘了一些新鲜的桑叶回家来了,我高兴的给爸爸说“谢谢!”

现在我每天要给蚕宝宝喂两次桑叶,过两天还要清理蚕宝宝的家,把干了的叶子和蚕宝宝拉的臭臭清理干净,这样蚕宝宝就可以好好的长大了。

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篇7:观察蜗牛日记

全文共 369 字

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今天我观察蜗牛,我看来看去,心早想蜗牛是怎么呼吸的?蜗牛吃什么?蜗牛没有脚,它为什么能爬呢?所以我要好好观察一下。

首先我想先知道蜗牛吃什么?我把蜗牛关在一个瓶子里,然后又在瓶子里放了几只蚊子和一些面包渣,还有几片菜叶,这时蜗牛慢慢向菜叶爬去,然后蜗牛开始吃菜叶,我明白了,原来蜗牛喜欢吃菜叶。第二个问题是蜗牛没有脚,它为什么能爬呢?我把蜗牛放在一个透明的杯子里,仔细观察,原来蜗牛是靠腹足爬行的。接下来的问题就是蜗牛是怎么呼吸的?我去问爸爸,爸爸说:“蜗牛身上有个口,它就是靠那个口呼吸的。”我在它身上找到了那个口,原来它就是用那个口呼吸的,过了一会儿,我发现蜗牛睡觉了,我想让它醒来,可是我不知道怎么让它醒来,我又去问爸爸,爸爸说:“你把它放在水里。”我把蜗牛放在水里,蜗牛慢慢醒来,然后爬出了水面。

蜗牛真的是很有趣,我喜欢观察蜗牛!

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篇8:观察蜗牛

全文共 292 字

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(作者:粟俊妮)

今天的语文作业非常有趣,就是观察小动物,我选择了观察蜗牛

放学回到家,我就赶紧去花园找蜗牛。通过仔细的观察,我发现蜗牛行动非常慢,身体没有骨头软软的,它还喜欢背着一个壳到处去旅行,如果遇到危险就迅速躲进坚硬的外壳里。我问爸爸妈妈:“你们知道蜗牛有多少颗牙齿吗?”爸爸妈妈都回答说不知道,于是我和爸爸一起查了百度,知道了蜗牛有25600颗牙齿,是牙齿最多的一种动物,这个答案真惊人!

这时妈妈对我说:“你也很像一只小蜗牛,尤其是做作业和吃饭的时候”我听了气得火冒三丈,又想了想,对啊,我平时还真是这样的,我以后要改掉这个坏毛病。

我认为观察小动物还真是一项非常有趣的作业啊!

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篇9:观察蜗牛

全文共 381 字

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吴俊蓉

“没有脚,没有手,背着‘房子’到处走。”你们知道这个谜底吗?对了,它就是蜗牛

今天,爸爸给我买了一只大蜗牛,我高兴极了。把它装进了塑料盒里,倒了点水,还放了几片菜叶给它吃。我拿起放大镜仔细地观察,蜗牛的外壳呈右螺旋形,上面还有很多花纹,属非常少见的一种蜗牛。头部长着长短不一的两对触角。长的一对触角上长着黑宝石般的眼睛,可是我怎么也找不到它的嘴巴长在哪儿。于是我跑过去问爸爸:“蜗牛的嘴巴长在哪儿?”爸爸说:“蜗牛的嘴巴长在头部的腹面,蜗牛嘴里大约有两万多颗牙齿,是世界上牙齿最多的动物”。蜗牛的腹部两边薄,中间厚。它爬得可慢了,半天才移动一点点,爬过的地方都会留下粘液的痕迹。我用手指轻轻地碰了下外壳,它以为是遇上了敌人,那软绵绵的身体,很快躲到“房子”里去了。过了一会儿,它又小心翼翼地探出头来,真有趣啊!

我觉得只要用心观察,就能发现许多大自然的奥秘。

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篇10:观察蜗牛的资料作文篇

全文共 270 字

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蜗牛可真是公园的幸运儿,它有着坚硬的外壳,虽然长相奇特,动作缓慢,但只要遇到危险,它就会将头缩进躯壳中,哈哈,任凭风吹雨打,电闪雷鸣,也奈何不了它。

有一次,一群调皮的孩子,来公园玩耍,小动物们个个惊慌失措,三个一群,两个一伍的结伴逃跑,而惟独蜗牛镇定自若,它缓缓的将头伸进躯壳里,显出一份傲慢,好像在对那些逃跑的小动物们说:瞧!这就我的法宝!

可当它再次伸出头时,它发现了一个奇异的世界,周围有高高的玻璃墙,一双双好奇的眼睛定着它,它最后尝到了万人之下的感受了。

它才恍然大悟:这个坚硬的外科,并不能将困难化解,反而会使自我陷入更加恐慌的局面。

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篇11:观察蜗牛日记200字

全文共 598 字

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前天下楼的时候突然发现地上出现了很多的蜗牛,这种久违了的可爱的小动物,连续几天的雨水给了它们舒适的生长环境,所以都出来活动了,呵呵。于是昨天趴在草丛里抓到了三只活的带回了家,嘻嘻。这三只个头正好是大中小三个号,我分别给它们取了名字:大牛、二牛和小牛,哈哈。

回家后在网上搜了搜如何饲养蜗牛,原来蜗牛吃的东西还不少呢。蔬菜、水果甚至吃纸。据说它吃的什么颜色的食物拉的便便就是什么颜色的,真有意思。我找了个空瓶子,垫了些泥土上面铺了些叶子,这就是它们的家了。一开始它们还不太习惯,尤其二牛和小牛总是往外爬,大牛比较懒很爱睡觉。我虚掩着盖子,给它们留些空隙,大概是爬累了,两个小家伙都贴在瓶盖上睡了。

晚上小家伙们已经排了不少便便,而且很活跃。我开心地让它们在手指上爬,时不时碰碰它们的触角。其实蜗牛有四个触角,上面二个比较长,不知道是不是用来观察的,下面二个短的,可能是用来探测近处物体的吧。不知道它们会不会长大呢?我跑去洗了个桃子,把一些肉肉放到瓶子里,咦,它们真去吃了耶,而且吃的还挺快呢。不知道它们的嘴是什么样子的,是怎么吃进去的呢?真奇妙~~

今天早上起来我第一件事就是跑去它们,咦?怎么都没了?瓶盖盖着呢,不可能跑出去啊。我扒拉扒拉土,哈,原来它们都躲在土里面睡大觉那!第一次知道原来蜗牛是在土里睡觉的,真有意思。我的牛牛们快点长大吧,最好再生些小牛牛出来,不知道你们怎么分公母的?我要上网查查。

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篇12:观察蜗牛的资料作文篇

全文共 458 字

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一天,刚刚下完雨,我走在回家的路上,突然看见草坪上有两只蜗牛,一大一小,我出自于好奇,我小心的把他们带回了家。我观察了一下那两只蜗牛,发现大蜗牛并不是像我们想象中的那样,而是更像一个大海螺。小蜗牛还稍微像一点,两对触角,一对长、一对短,眼睛长在那对长触角上,壳圆圆的。

这几天,我就经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒,特别是大蜗牛,经常会一动不动地趴在盒子里,也会倒挂在盒盖上,纹丝不动。有一次,我观察了大半个小时,那一只大蜗牛就是不肯动一动,我实在着急了,就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就是不理我!小蜗牛的体壳很薄,身体徐徐动着,它的触角可以伸缩。用手轻轻摸一下,小蜗牛会马上缩到它的壳里。我目不转睛的观察着小蜗牛,看它是否吃我给它们准备的叶子,发现它们碰了一下叶子就离开了,我又生气又失望。过了一会儿,我又忍不住想看一下小蜗牛,我一看叶子少了一个大洞。不久,这几片白菜叶全被那两只蜗牛吃光了。

蜗牛通常是晚上出来活动,喜欢阴暗潮湿的环境。它常常慢慢地爬到白菜叶子上,伸出触角轻轻地先尝一尝味道,再慢慢地开始美餐。

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篇13:观察蜗牛

全文共 245 字

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王铭苒

蜗牛是软体动物,它有两对触角,最长的一对触角顶端长着它的眼睛。它的壳是螺旋形的,有左旋的,也有右旋的,听说左旋的非常少见,我的蜗牛就是左旋的,你们的蜗牛呢?

老师告诉我们,蜗牛大约有两万多颗牙齿。哇,比大鲨鱼的牙齿还多,大鲨鱼只有大约一百多颗牙齿,这让我大吃一惊。

我在科学书上看到怎么让睡觉的蜗牛苏醒,觉得很有意思,所以想试一试。,我把材料准备好,把一只睡觉的小蜗牛放到杯子里。再往杯子里倒水。过了半晌,蜗牛就乖乖地探出头来。这个办法可真灵!

我发现,只要仔细观察,就会发现大自然的奥秘。

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篇14:二年级观察星星的日记200字

全文共 203 字

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今天,我吃了晚饭后,我和爸爸、妈妈到陈家湾广场去散步。我们一边走一边看夜空,月亮姐姐害羞的躲在厚厚的云层里,说什么都不肯出来,我看见满天繁星点点,忽明忽暗,像无数颗珍珠撒在碧玉盘里,又像淘气的小孩的眼睛一眨一眨的,真好看!广场上有很多人,但是小朋友很少,更没有我认识的小朋友。

我想天上的星星有这么多的小伙伴,他们可以一起玩耍,可是我没有这么多的朋友,我情不自禁地说:“要是我能上天去跟星星玩,那有多好呀!”

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篇15:观察蜗牛作文300字

全文共 290 字

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昨天科学作业里有让我们捉蜗牛,我想蜗牛的家应该在草丛中,奶奶家那里草丛最多了,所以我决定去奶奶家捉蜗牛。

我和奶奶往草丛里一看,一下子就看到了许多蜗牛,有白的、有被土染成黑色的。我乐得直叫:“奶奶,快点!好多好多蜗牛!”。奶奶迫不及待地拿起了其中一个最大的蜗牛壳,往里面一看,哎呀,蜗牛“真人不在”,只不过留下了一个空壳而已。我们拿了一个又一个,一个又一个的蜗牛壳,全都是空壳。我们把蜗牛壳一个一个放回去,我想也许它们去逛街了,一会儿就会回来的。

等啊等啊,一直等到我们回家的时候,蜗牛还没回家。我想:“看来蜗牛‘搬家’了。”

蜗牛呀蜗牛,为什么你们"搬家"这么快,也不让我观察一下呢?

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篇16:观察小蜗牛作文400字

全文共 489 字

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早就听同学们说蜗牛在下雨时出现,我听了以后是半信半疑。可是好奇心驱使我还是去探索探索。

今天,我终于有了一次探索的机会,心里想:今天就让我看看蜗牛的一举一动吧。

雨后,我大胆地跑到宾馆花园里的樱桃树下,(听同学们说蜗牛经常在这里出没)于是就仔细搜索起来。突然,草丛中发出沙沙的声音,我一听连忙小心翼翼地走到草丛中寻找,说是也巧,声音一下子就消失了,我顿时感到很失望。可仔细一想:不经历风雨怎么见彩虹。于是又找了起来,功夫不负有心人,没过几分钟我终于找到了蜗牛。我拿了个盘子把蜗

牛放了进去。让我大吃一惊的是,蜗牛此时已把头缩进壳里了,小家伙真狡猾,这次我一定要让它把头伸出来。

方案一:首先我从商店买

了一瓶水,把水倒在盘子里,把蜗牛放入水中等它伸出头来,我边倒边想,水流这么大,不把你淹死才怪呢?可是它就是不探头,一瓶水对它毫不起作用。第一方案失败了,我火冒三丈,一定要让它探出头,一计不成再来一计。

方案二,我把盘子里的水倒出后,

往里放一些菜叶,我趴到阳台下观看,只见小蜗牛听见没动静,便把头伸出来反复地吃起菜叶来,几片菜叶一会就被它吃完了。我很高兴方案二成功了。于是我高兴的笑了起来。

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篇17:蜗牛观察日记作文

全文共 271 字

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我家养着一只可爱的小蜗牛,它长着一对圆溜溜的小眼睛,黏糊糊的身体,还背着一个沉甸甸的像海螺一样的壳。听说蜗牛有成千上万颗锋利的、又尖又细的小牙齿呢!

开心高兴时,蜗牛一会儿在土壤上爬来爬去,一会儿在用树枝做的“独木桥”上爬来爬去,一会儿黏在饲养盒的盖子上……

愤怒生气时,蜗牛一会儿在撞墙,一会儿把头使劲地甩,一会儿在饲养盒里乱爬……

伤心难过时,它一会儿在饲养盒的角落发呆,一会儿缩着头,一会儿低着头一动也不动……

蜗牛的主食有青菜叶、黄瓜……吃东西时,它一会儿把菜叶咬个大洞,一会儿把头伸进洞里,像玩杂技一样……

我喜欢我的蜗牛,我要好好地照顾它。

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篇18:观察蜗牛小学三年级

全文共 413 字

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观察蜗牛科学课上,老师让我们捉蜗牛来观察。我在学校的花坛里捉到了两只小蜗牛,按照老师说的方法,我找来一个小纸盒,把湿的泥土放在盒子里,在房顶上摘几片菜叶放在盒子里给蜗牛做食物,才把蜗牛放进盒子里。我每天都要摘新鲜的菜叶给它们吃,然后仔细地观察它们。

“开饭”的时候,有一只蜗牛很挑食,只伸出头来看一看、闻一闻就把头缩进了它的“小房子”里,我心里想:哼,好心当了驴肝肺,不吃算了,反正你不吃又饿不着我。第二天下午,科学课上,通过老师讲解,我知道蜗牛很胆小,只要轻轻一碰它的身体,它就会立刻缩进自己的“小房子”里。蜗牛最喜欢吃小白菜的叶子,别看它的嘴非常小,但是它们是世界上牙齿最多的动物,最多的能有一万多颗呢!

蜗牛的两只触角上有两颗黑色的小点,那就是它的眼睛,蜗牛喜欢在潮湿的地方生活,它爬过的地方就会有类似鼻涕的粘液,粘液干后,会变得非常粘,因此它还有一个名字叫作:鼻涕虫。通过这次观察,我知道了蜗牛的许多特征,收获了许多知识。

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篇19:观察蜗牛作文800字

全文共 890 字

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世界上有许多未知的秘密,就像夜空中的星星,数也数不清。但是只要你留心观察,你就会明白其中的道理。

那是暑假里的一天,我从外面回来,看见爸爸正在摘韭菜,我便过去帮忙。韭菜又细又长,颜色翠绿,仔细看,还能发现上面有一颗颗露珠,就像顽皮的孩子,正坐在韭菜上滑滑梯,一直滑到我的手上。冰冰凉凉的,真好玩!

这时,我猛然发现,一根韭菜下面好像有什么,韭菜一起一伏的,是什么东西在搞鬼。我的好奇心欲发强烈。小心翼翼地掀开韭菜一看。“呀!”我不禁失声叫道,原来是一只可爱的小蜗牛。真的是一个意外惊喜呢!爸爸将小蜗牛用水洗了洗,放在桌子上,起初这个小蜗牛好像有些害怕,一动也不动。这时,我仔细观察起来,这只蜗牛很小,壳是棕色的,上面还有些花纹,像一个精美的鹅卵石。它有两个小触角,不停地晃来晃去,可爱极了。

慢慢地,小蜗牛放松警惕,在桌子上爬了起来,蜗牛是软骨质动物,在爬行时,它的身体在逐渐变长,变得透明,就像透明的丝带。嗯,这时我才发现蜗牛的鼻子和眼睛在哪里呢?于是,我上电脑去查资料。原来,蜗牛的触角是用来感应外界环境的器官,触角接触到障碍物,便会马上掉转方向了,触角的顶端长着眼睛,嘴巴下面的小触角还有鼻子的作用,原来世界上的万物都有自己独特的作用和功能,你看,蜗牛小小的触角,竟有如此多的作用。

我做了一个小实验,在和蜗牛有一段距离的地方,放上一个小纸杯,果然,当蜗牛的触角接触到小纸杯时,马上掉转了方向,绕过小纸杯,这小家伙可真聪明。

小蜗牛爬了这么久,是不是也会饿呢?我问爸爸蜗牛吃什么,爸爸说:“蜗牛应该吃青菜吧!”我马上拿了一些小白菜叶,喂它吃,过了很长时间,小蜗牛还是不吃,我急坏了,这怎么办呢?放生?现在是冬天,蜗牛一定是死路一条。这时,我突然想起朋友家养了一只蜗牛。于是拿起电话,在朋友那里获得了养蜗牛的一些经验。

原来蜗牛喜欢阴暗潮湿的地方,不能在阳光直射的地方,喜欢吃青菜和多汁有水果。我开始摸索着养起了蜗牛。经过一段时间的相处,我还发现蜗牛爬过的地方会留下黏液。怕水,喜欢夜间活动等。现在,我养起蜗牛来真是得心应手。

只要留心观察事物,就会发现其中的秘密“处处留心皆学问”不是吗?

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篇20:观察蜗牛

全文共 488 字

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那天,我在无意中发现墙上有一条白线,在阳光的照射下闪闪发光,我觉得好奇,是谁在墙上画画呢?于是,我顺着白线仔细寻觅,发现在墙角处,有一只正在慢慢蠕动的蜗牛

我拿起蜗牛,把它放在写字台上,蜗牛一开始很害怕,把触角缩了回去,后来,他一看没有什么危险,就把触角伸了出来。蜗牛又开始缓慢的“行驶”,我仔细观察它,发现他的触角来回动,那么,蜗牛的眼睛在哪里?我拿来放大镜,仔细的观察,发现蜗牛的眼睛在触角上端。那么蜗牛能看清楚路吗?我通过看书、查资料知道:蜗牛虽然有眼睛,但是根本看不清花、草,那是因为蜗牛的眼睛不够高级,只能分辨出明暗,她走路时,触角东碰碰,西望望,一遇到障碍物就缩起触角。

知道了蜗牛的眼睛,那蜗牛的嘴巴在哪里?我那一片菜叶做实验,我把菜也放到蜗牛身边,只见蜗牛大口大口的吃起来,我发现在触角的下面,有一个很小的洞,那就是蜗牛的嘴巴,在科学上指“齿舌”,蜗牛的牙齿好像锯一样,把东西一点一点的磨碎,然后再吃下去。另外,我还发现了蜗牛是很怕水的,一到了水中,他就会因窒息而死亡……

我明白:只要仔细观察,就会有收获。今后,我一定要仔细观察,因为只有那样才能获取更多的知识!

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