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百鸟朝凤的题材是什么热门20篇

大家有仔细观察过小鸟吗?对于小鸟有什么样的情感呢?下面就随小编一起去阅读百鸟朝凤的题材是什么,相信能带给大家帮助。

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作文

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我是一只鸟作文500字

全文共 517 字

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我是一只儿,我要去山里拜访我的老朋友。

我飞呀飞,飞到了山中。我要去拜访我的一位老朋友了。我的朋友古桥像一位德高望重的老人,他弓着腰,一个人在小溪上。他不顾自己的身体,把别人都送到桥对岸,自己一直站在小溪上。

我接着飞,又去了第二个朋友那里。我的朋友大树无私奉献,让我在它们身上筑巢,如果不是大树收留我们,我们现在早已无家可归了。大树还把全身都奉献给了人们,树干被做成火柴、纸、各种家具等,树叶和树根还能用来烧火。大树的叶子还把空气中的2氧化碳转化成各种动物必须呼吸的氧气,大树真是对人们忠心耿耿,鞠躬尽翠呀。

我又去见了我的动物朋友们,有猴子、有山羊、有兔子,他们都是我的好朋友。青蛙在田地里捉害虫,蚂蚁在清理地上的动物尸体和甜的东西。熊猫在啃着翠绿的竹子。猴子一边在树间爬来爬去,一边在树上摘果子吃。兔子在地上蹦蹦跳跳的,一会儿钻到这个洞里,一会儿又钻到那个洞里,让人看着都眼花。

山中的朋友都在欢迎我,我还见到了许多同类。天上的白云想我打招呼,一会儿飘向这里,一会飘向哪里,一会儿又躲在另一朵云后面,好像在和我玩捉迷藏。瀑布就像庐山瀑布,多么有气势呀。

这山中的一切都是我的朋友,我告别了山里的朋友,飞回了家,下次我还要来看望我的朋友。

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篇1:珍珠鸟

全文共 260 字

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刘旭潼

今天,我们要预习《珍珠》,顾珈宁便给我们带来了真的珍珠鸟。珍珠鸟的嘴、脚都通红如血,背上还有几颗光彩夺目、好似珍珠的白斑,难怪它叫珍珠鸟呢!它身上还有一些灰白色,既蓬松,又柔软的毛,真是可爱至极,它胖乎乎的,好像一个圆嘟嘟的肉球。它的叫声如同一个刚出生的婴儿那般尖细而娇嫩,令人爱不释手。

要说它,有时还有点古怪,它在笼子里边有时注视前方,仿佛正在思考着什么;有时上蹿下跳,活像顽皮的孩子;有时仪态端庄,如同一名长者;有时甚至还爬上栏杆,给大伙来个精彩的飞檐走壁。

怎么样?你是否已经爱上了这机灵、百变的小动物了呢?

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篇2:初三作文题材

全文共 541 字

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姥姥家后山有一个小小的池塘,那是我儿时的乐园。

不必说清澈的塘水,大小不同的鱼儿。单是这水面就有无限趣味。记得有一年夏天,我和姐姐一起来这里玩耍。我看到一根长长的木头,便和姐姐商量玩独木桥的游戏。姐姐点了点头。我们俩费了九牛二虎之力把它搭起来。

(因为池塘直径有一米宽,木棍又有些重)。我们俩一前一后的走,走到中间时,因为我没有站稳把木棍转动了,我和姐姐一起掉进了水里,我和姐姐看着我们彼此的狼狈样子,忍不住哈哈大笑起来。

我们常常在这里捉蜻蜓,蝴蝶。记得有一次,我和姐姐拿了一个蝴蝶网捉蝴蝶,谁知蝴蝶在池塘边左飞飞,右飞飞,我俩拿着网也跟着蝴蝶左扑右扑,一步留心,把网伸到水里一捞,谁知竟然捞上了一条不大不小的鱼,我们俩高兴坏了,把鱼弄回家,让姥姥给我们炖了一碗美味的鱼汤。

初冬的小池塘比较无趣。可等到腊月中旬就不一样了。这时的池塘结了厚厚的一层冰。我和姐姐就在上面溜冰,可是鞋底太防滑。没办法我们把棉鞋脱下来,光脚在冰面溜。我们“哧溜,哧溜”地滑呀滑呀,开心极了!最后把我们的小脚丫滑的又红又肿,在被窝里暖一整天才缓过来的。

随着年龄的增长,我们开始上学了,去小池塘的机会也越来越少。我不能常来小池塘了。可是我非常地想念他们,想念池塘里的水,鱼儿,蝴蝶……那是我童年的乐园,美好的回忆!

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篇3:我多想变成一只鸟作文

全文共 210 字

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我是一个人,不是一只。但是,我曾想:如果我有鸟儿们美丽的羽毛和一双翅膀,那该多好!

假如我有一双翅膀,我要飞到富饶的海南岛,看看那里是什么样的,是非常冷,还是非常热?

假如我有一双翅膀,我要勇猛的雄鹰一样,在蓝蓝的天空上自由穿行,看着那形态各异的白云,有的像老虎,有的像山羊,还有的像我们的手掌······

假如我有一双翅膀,我要像闪烁的星星一样,在太空里遨游。和外星人一起唱歌、跳舞、游戏。

啊!我真希望我会像鸟儿一样飞翔!

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篇4:寻找幸福鸟日记200字

全文共 205 字

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我们带着难过、急切的.心情寻找着“幸福。”我们向那房子跑去,说:“幸福鸟应该在这上面。”说完,就立刻拿来梯子爬上去,我们东张西望。可是没有找到,我们很失落。我们又跑到草地上寻找,有的草很高,我就用手扳开探出头看了又看。

找遍了也没有找到。我们又来到树林中来寻找,忽然有一个小伙伴发现了“幸福鸟”,终于找到了,大家拍手欢呼着。之后大家又把线接起来,到草地上开始放飞“幸福鸟”。小伙伴们个个面带笑容,甜甜的笑起来!

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篇5:更多描写鸟的优美段落

全文共 2697 字

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1、今年春天,一个星期六的早晨,我从熟睡中醒来,一睁眼看见窗外有两个黑影。我仔细一看,是两只小燕子。之间它们两翼乌黑,肚子雪白,尖尖的嘴巴红的似火。它们飞起来轻柔灵巧,两只翅膀一高一低,优美极了。我从课外书中得知,燕子能报春,能吃害虫,是农作物的好朋友。她们来到我家的屋檐下干什么呢?出于好奇,我急忙起床,跑到屋外,认真看起来。

2、我走进鸽子群中,看到弟弟早已和鸽子玩起来了。这时,一只雪白的鸽子扑哧扑哧地飞到了我的肩上,我有点儿害怕,可还没等这只飞走,另一只又飞上了我的右肩。妈妈看着我,“咯咯”地笑了出来。两只鸽子在我肩上东瞧瞧,西望望,发现我的手上没有食物,便扑扑翅膀飞走了。

3、鹦鹉起飞时,如同一只坚强的雄鹰在高空翱翔。扇动翅膀时,像舞蹈演员在翩翩起舞。在地上行走时,就像是高雅的小姐在走基本的时装步,好像是在显示自己是鹦鹉中的皇后。

4、这两只小鸽子都有一个好听的名字,公的叫当当,母的叫叮叮,合起来叫就是叮叮当当。叮叮和当当都长得非常漂亮,小小的脑袋上长着一对圆溜溜的眼睛,红红的,像兔子的眼睛一样。它们的脖子上都有一圈绿色的羽毛,叮叮身上的羽毛是灰色的,当当的羽毛是深黄色的,它们的翅膀和尾巴都是白色的。

5、我为了小麻雀能跟我长期作伴,找了一个温暖而舒适的纸壳子做他的家,在箱子的上方戳了几个小洞,好让他呼吸足够的氧气,也方便我给他喂食。但姥爷说麻雀不吃不喝也能生活,我却觉得他应该象我一样爱吃零食,比如巧克力,饼干,蛋糕等等。我以为我的真心能消除他内心的恐惧,但小麻雀却死活不领情,还用他那羽翼未丰的小翅膀扑打着箱子,发出“扑扑”的声音。我性子一急,一下子把箱子扔在地上,还踹了几下,小麻雀吓得纹丝不动,翅膀也停止了扑打。

6、只见广场上有几百只雪白的鸽子,有的在悠闲地散步,有的在吃食,还有的在空中盘旋,那张开的两只翅膀真像一把打开的羽扇,在炎热中给人带来阵阵凉风。

7、小麻雀的全身是棕色的,像一件棕色的外衣,灰黑的小爪子紧紧抓住树和树,它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又小的嘴。麻雀还是“歌星”呢,它唱出来的歌清脆又动听,好食像是一台魔法演奏出来的。

8、在湛蓝的天空的怀抱中,一群可爱的儿快活地飞翔,它们唱着和平的歌谣,告诉我们“和谐相处”的道理,它就是我最喜爱的动物——鸽子。

9、小麻雀飞起来的时候有趣极了,只听“扑扑”几声,就能看见一个娇小的身体拖着个小尾巴在空中飞来飞去,它里面转个圈、时而做个俯冲、时而翻个跟斗,就像一位马戏团的老手正在表演杂技,有趣得让人捧腹大笑。

10、“啾啾啾,啾啾啾”一连串麻雀鸟清脆宏亮的歌声打破了校园的沉静。勤劳能干的扫地叔叔早早的起床了。他熟练地、认真地扫起地来。温柔可亲的风阿姨被麻雀鸟优美的歌声唤醒了,她用她那双灵巧的手轻轻地抚摩着树叶小弟瘦小的身体,发出“沙沙沙”的声音。校园的早晨,真安静。

11、原来燕子是在垒窝。它们飞到水坑边,嘴里叼着一些泥,又飞回屋檐下。只见燕子站在刚刚打底的窝前,小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上,仔细一看,吱吱德叫几声,又飞走了。就这样,两只燕子穿梭似的一会儿飞来,一会儿飞去。看着看着,我的眼睛疲倦了,但是燕子毫无倦意,仍然干个不停。

12、小萍是一只美丽的鸟,它长着蓝绿相间羽毛,小小的头上镶着两颗小小的黑玛瑙,鹰钩嘴呈桔黄色。它两条腿上那尖尖的爪子能帮它更好的抓住硬物。正因为它的羽毛黄蓝绿相间,犹如一片片浮萍浮于蓝蓝溪水上,所以,我给它取名“小萍”。

13、同学们一见到它就被它的可爱给迷住了。只见它:身长约10厘米,身穿一套褐色外套,上面还布满了圆圆的小斑点。小小的头上嵌着两颗小芝麻——这就是它的那双小眼睛。尖尖的嘴是它的致命武器。有些观察仔细的同学看见它的嘴下面有许多细小的白毛,我猜想这个大概就是它的胡子吧!整的一看它的外形就像一枚导弹。不知为什么它的左脚一直不停地抖动着。哦!对了!它的脚已经受伤了!

14、鸽子有的浑身一片洁白,有的黑白花相间,像穿了一件“迷彩服”。它的小眼睛里圈黑,外圈微红,显得炯炯有神。一张嘴嫩红得可爱,一对小红爪带着它机灵地从鸽舍顶棚一跃到地上。

15、清明节我回到乡下老家,一进门我就听到了叽叽喳喳的鸟鸣声。我高兴地想:嘿,小燕子又来我们家做客了。我连忙跑到屋檐下抬起头一看,果然鸟窝里五六只小燕子正探出头来四处张望呢!我亲热地跟它们打招呼:“小燕子你们好!你们的爸爸妈妈到哪里去了呢?”小燕子似乎听懂了我的话,叽叽喳喳地叫个不停,好像在说:“爸爸妈妈给我们找食物去了。”

16、鸽子的身子胖乎乎的。有的是雪白色的,全身像是穿上了一件洁白的婚纱;有的是墨绿色的,脖子上有一圈金黄色的绒毛;有的是一块白一块黑,头上还戴着一顶“小灰帽”。

17、我家有两只小鹦鹉,它们都非常可爱。其中绿鹦鹉是我的最爱。它的身体毛茸茸的,红艳艳的嘴巴像一个弯钩,灰色的小爪子会紧紧抓住木棍。鹦鹉吃东西可有趣啦!

18、上个月的一天,妈妈给我买了两只鹦鹉,一只是黄身皮,一只是白身蓝肚皮。长长的尾巴翘着,爪子虽小,但很尖锐,能紧紧地抓住东西;两颗黑宝石般的眼睛不时的转动,十分漂亮。我给它们配了一个蓝绿相间的鸟笼把鸟放进去十分和谐,我还给它们起了个名字:“皮蓝”、“皮绿”。

19、弟弟家养了两只美丽可爱的小鸽子,圆圆的小脑袋上张着一对红宝石般的眼睛,亮亮的。眼睛后面有个小洞,那是小鸽子的耳朵。鸽子有长长的脖子,尖尖的嘴巴。它总是东张张,西望望,不停地找食物。最漂亮的要算小鸽子的羽毛了,又黑又灰,像穿着一件花色外衣。仔细观察,小鸽子还有一点白色呢!头上的羽毛又密又短,蓬松蓬松的,摸起来滑溜溜的;背上的羽毛厚厚的,层层叠叠,整整齐齐的排列着;肚子上的羽毛柔软极了,像刚弹过的棉絮,要是摸一下,还热乎乎的呢!翅膀和尾巴上长着又长又硬的花羽毛,能像扇子一样打开,真好看。

20、一身雪白的羽毛,流线型的结构,凑成了活泼可爱的大雁!才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各式各样的花争奇斗艳,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。大雁从南方赶来,为春光增添了许多生机。

21、鹦鹉头上有一撮毛茸茸的毛,像一顶绿色的帽子,更像那美丽的凤头;脖子是黄澄澄的芒果色,好像是一位时尚的大小姐系着一块黄色的纱巾;蓝色的翅膀就像两小块蓝锦锻似的;背部和胸部像白里透红的大桃子;锐利的抓子显得它不再是高雅的小姐,忽然间变成一名真正的男子汉;扁平的尾巴好像一把大大的扇子正在不停地上下扇动着。这只鹦鹉全身色彩斑斓,百看不厌!我想可以和凤凰相提并论了。

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篇6:我心爱的歪嘴鸟作文

全文共 977 字

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我有一个好朋友,叫歪嘴。每天早晨我起床,刚打开卧室门,就能听到它的问候声:“你好!你好!”当我背起书包,准备出门时,它又及时地跟我告别:“拜!拜!”它是谁呢?它就是我心爱的八哥——歪嘴。

说起歪嘴,故事可多了。那是我过9岁生日,我正在家里琢磨:爸爸电话里说的惊喜,会是什么呢?爸爸回来了,手里提着一个大大的笼,里面黑乎乎的一只鸟,并不出色,走近一看,嗨,还是蛮可爱的。可能是刚到一个新环境,是兴奋,还是不适应,只见它跳上跳下,两只眼睛滴溜溜地四处打探。全身羽毛乌黑油亮,头上还顶着一簇白毛,象是戴了一顶漂亮的王冠,爪子呈淡黄色,仿佛穿了一双舞鞋……唉?它的嘴,快来看,它的嘴是歪的嗳,一片向左,一片向右,真另类!你该猜出来了吧,我立马就给它取了个名字——歪嘴。

随着时间的流逝,我和歪嘴的感情与日俱增。我给它喂食,逗它玩,教它说话……特别有趣的是,它和我一样,有点嘴馋,每每我吃零食的时候,就有意在它眼前转悠,却并不给它吃,这时的歪嘴头歪过来,又偏过去好象想看明白我吃的是什么,可它总看不清楚,急得它上窜下跳,大概是想讨好我吧,这时它会大声地说:“你好!你好!”让我也不忍心刁难它了。

有一天早晨起床,奇怪的是,没有问候的鸟语,我向鸟笼望去,心里一惊,空空如也,歪嘴不知去向,我急得大叫:“妈,我的歪嘴呢?”闻声而来的妈妈也愣住了。这时我已靠近鸟笼,发现鸟笼的门半开着,歪嘴啄开鸟笼门,飞了,我的眼泪夺眶而出,止也止不住,歪嘴追求自由,离我而去。我心爱的歪嘴,你好狠心呀!妈妈见我站着发呆,安慰我说:“宝贝,让我们把鸟食放好,把鸟门开好,我们的歪嘴肚子饿了就回来了。你先去上学吧。”

这一天是我上学以来表现最差的一天。我的情绪低落,精力无法聚中,上课不知老师说了什么,下课同学跟我说话我也听不见。我的好朋友很奇怪,问我:“你生病了吗?”我一时竟不知该如何回答。好不容易放学了,我却又不想回家。我怕面对那个空鸟笼。我希望我上学后有人把那个空鸟笼拿走。我磨磨蹭蹭,一步一挪,慢慢腾腾上了楼,一抬头,妈妈笑容可掬地站在门口,我的心格噔一下,眼前一亮,顾不上换鞋,顾不上放书包,直冲向阳台,我的歪嘴真的回来了。我围着鸟笼跳呀笑呀,猛地,转身拿来瓜子“歪嘴,今天我不逗你了,我要好好奖励你,为了你这么聪明,这么能干!”

你说这么一个神鸟,我能不爱它吗!

[我心爱的歪嘴鸟作文

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篇7:我学会了一笔画“回头鸟”

全文共 420 字

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星期六,在作文课上我学会了一笔画回头”。

画第一个回头鸟的时候,我画的七扭八歪,我把鸟的上身画的如刚生下来的小猪一样胖乎乎,下身画的如一根生了病快要饿死的老豆芽一样瘦,要多难看有多难看。

画一个不好看,再画一个还是不好看,急得我直挠头,这时老师走过来,看了看我画的一笔画,说:“画画一定要心平气和,注意力集中,而且要对所画之物充满感情。”说着她拿起笔在纸上给我做了个示范。老师画的回头鸟,非常的漂亮,非常的可爱,那只鸟好像正在枝头婉转啼鸣,我羡慕极了。我心里暗暗下了决心,一定要一笔画出一个漂亮的回头鸟。

我仔细的琢磨着老师画的那个回头鸟,看她是如何起笔、运笔的,又是如何转笔画弧的,最后又是如何放笔的。看完之后,我开始画了,一个、两个、三个,我一遍一遍地练,我画的回头鸟也越来越好看了。到下课的时候我已经一笔就能画出一个非常漂亮的回头鸟了。看着自己画出的回头鸟,我心里甭提有多高兴了。

通过这堂课让我懂得了无论做什么事都要努力坚持,不要放弃。

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篇8:笼中鸟作文700字

全文共 630 字

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关着一只小。沉闷、孤单、不满的叫声,时时撼动着我的心灵。它每天都只能呆在笼子里。无论春夏秋冬、严寒酷暑,都不能出门半步。因为主人怕它一去不复返,始终不肯打开鸟笼。它每天都只能看见主人的面庞,却又不能和主人交流。况且主人要学习,没时间理它,更没时间陪它玩。它每天都只能玩主人给它的小玩具。可玩具毕竟是死的,没有喜怒哀乐,有时就躲在一旁发呆。它每天都在透过笼子向窗外望去,默默地望着在蓝天下自由嬉戏、追逐的同伴们,好想加入它们的行列。

于是情不自禁地敞开双翅,想冲出去,却又被手牵手的木条拦住了。大声地呼叫同伴来救它,可同伴们也无能为力,便依依不舍地招手告别。加了铁锁的鸟笼仿佛是铁打的监狱,活动的空间只有这样大,生活的空间也只有这样大。小鸟就是囚犯,不,它比囚犯更惨,它这一生可能永远也出不去了,它可能注定要在笼子里生活一辈子。

就算有朝一日逃出去了,可那是很久的事,它早就长大了。它会像其它鸟一样捕食、自理生活吗?那时,它只会是一只一无是处的鸟,它的心灵会受到重创而自甘堕落。想到这儿,一股悲伤感从我心里油然而生。我想了却它的心愿,可我只是它主人陈琳的邻居而已。嗯,陈琳会明白的。果然,陈琳对我的一番话感动万分,含着泪同意了我的请求。我提着鸟笼来到阳台,“吱”的一声打开“牢”门。阳光射进笼子里,射进小鸟的心田里。小鸟振作起来,展开翅膀,飞了出去,飞向蓝天,迎向太阳,去找同伴了,欢呼声在天地间回传。放下鸟笼,我在心里许了个愿。我由衷希望,世上不再有“笼中鸟”。

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篇9:爱鸟不养鸟作文700字

全文共 726 字

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如果爱鸟,就不要养;如果喜欢野生动物,就应该让它们继续野生。一旦喂食,它们就失去了野性,也失去了它们渴望的自由。

如果爱它们,就好好珍惜,给予它们想要的,让它们做自己想做的。就像父母对我们的爱一样。

父母会买我们喜欢吃的,喜欢玩的。小时候,每次走进超市,看着货物架上各种各样的零食,还有玩具,我就会心动不已,恨不得让父母帮我都买下来。他们答应买给我的时候,我十分开心,但是只能买一样,我内心挣扎了许久,才选出。

父母对我们的爱就是这样,给予了我们想要的,但也会有条件。如果没有了条件,那么宠爱就会变成溺爱,这就不再是对我们好。正是因为父母爱我们,珍惜、爱护我们,所以给予中有了条件。

父母不会限制我们的自由,他们会让我们做自己想做的。想画画,他们会买颜料,想学乐器,他们会买乐谱。不过,并不是什么事都是被允许的。父母从小开始教育我们,什么是应该的,什么又是不应该的,做错了会有惩罚。

这样的爱是父母对我们的爱。父母曾对我说过,他们对我的爱是希望我幸福。我便明白了如果爱,请珍惜。

我很喜欢动物,每看到一只可爱的小动物,我都会对父母说我想养它们,但父母总是难以同意。后来,好不容易我得到了两只小仓鼠。刚开始我总是陪它们玩,渐渐地,我也没了最开始的热情,总把它们关着,不放出来。结果两只仓鼠关在笼子里打架,两败俱伤。

不过我现在知道了,如果爱动物,就不要养它们,还给它们应有的自由,让它们快乐地生活着。于是,我把家中那两只年龄比我都大一倍的乌龟,带到了小区里的池塘边,放生了它们。以后,我路过那里,偶尔会看到水中的石头上趴着两只乌龟。我想,现在它们也许是幸福了吧。

如果爱动物,就请珍惜动物。不要剥夺它们的权利,还给它们最想要的。就像父母让我明白的道理:如果爱,请珍惜。

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篇10:不会飞的鸟作文

全文共 522 字

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有一只小,它居然不会飞,什么,你不信?让我来讲给你听。

温暖的春天来了,鸟妈妈生下了两个蛋,过了不久便孵出两只可爱的小鸟。鸟妈妈给它取名叫鸟大和鸟二。鸟妈妈天天早出晚归地给它们找吃的,于是在妈妈精心照顾下,小鸟们长出了羽毛……

这天,阳光明媚,鸟妈妈决定带孩子们去学飞翔。可鸟大说:“叽叽,妈妈,你看我被你喂得那么胖,就再让我休息几天去学吧。”鸟妈妈叹了口气,只好带着鸟二出去了。

鸟二刻苦学飞,天天不练到太阳下山、乌鸦回林绝不回家。不久,鸟二便飞得和妈妈一样出色了,而鸟大,则一天天饭来张口,从不干任何事情。

这天,一群伐木工来到树林四处砍树,鸟大正在巢中睡大觉。鸟二见哥哥危在旦夕,便一把抓住鸟大飞了起来。鸟大正在做美梦,忽然感觉肩膀很痛,一看,鸟二带着自己飞,便生气地说:“弟弟,你干嘛?我好好的觉被你给搅了。”鸟二便告诉它伐木工的事,可鸟大不听,让鸟二放下它,鸟二无奈便松手了。

鸟大还不会飞,从空中掉了下去,正好掉在一个草坪上,正在玩闹的儿童发现了它,并把它关在鸟笼中。鸟妈妈伤心地对它说:“你怎么就偏不听你弟弟的话呢,现在失去了自由!”

鸟大啊鸟大,你这样值得吗?

老师点评:借助想象表达了自己对生活与学习的思考和认识,想象合理层次,推进有序。

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篇11:假如我是一只鸟作文500字

全文共 531 字

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假如我是一只,我会像苍鹰那样搏击飞浪;会像百灵那样放飞歌唱;还会像鸵鸟那样大步流星——

鸟儿有一双自由的翅膀,能向着天空和理想拼命的飞翔,而我却是一个小小的人儿。鸟儿能够飞翔,而我们却只能奔跑。我想变成鸟儿,我想插上一双能够环游世界的翅膀。

你可别看鸟儿有多么的小,但是它们的本领可不少。就说苍鹰吧,不管是刮风还是下雨,它们都得努力捕食,它们拥有一双明亮的眼睛,可以看清四面八方的小动物,以最精确姿势俯冲到地面上,然后捉起食物,将食物拖入空中,带回巢穴,这一点我很佩服它们,因为它们不管有多大的困难,还是顽强的与食物努力的争斗着。就像我们的生活中,也有各种各样的困难,但我们往往为了躲避,而又迎来了好多困难,与其这样,我想大家何不迎难而上,就像苍鹰那样,它们就是我们人类的榜样,我们应该去学习它们。

鸟儿也是小生命,或许是因为它们的美味,或许是因为它们的美丽羽毛,它们遭到了好多人的捕杀!就像很久以前的漂泊鸟,那是很兴旺的鸟类,可是因为它们非常的美味,遭到了大量的捕猎,直到1996年,最后一只漂泊鸟死亡,人们才意识到鸟类大家庭中缺少了一个种类,而曾经“漫天飞舞”的景象,也成为了人们永久的回忆。

希望大家能够保护鸟儿,能够重视鸟儿的生活环境,让鸟儿们都“快乐”起来。

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篇12:假如我是一只鸟作文及作文指导

全文共 2876 字

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假如我会变,我一定要变成一只啄朩。我本来的顔色是绿色的,可以提醒人们注意保护环境,爱护身边的树林。我有很多本领,我可以为大树捉虫子,使大树的病好了。天上的神仙很喜欢,给了我一种功能:一秒钟内能飞十万八千里,没有一个人不感觉神奇的。

所以,我经常飞到很远很远、大树多、虫子多的地方,一心一意地为大树治病。等大树体内一颗虫卵都没有了,我才肯飞走,到另外的地方去捉虫。一旦发现有人要砍树,我挂在胸部的警告牌会立刻变成红色,还会发出“滴、滴、滴”的声音,这时,我会自动变成红色。无论多遥远,我都会去阻止那个人,让他知道树木是那么重要,以后永远不砍树。

有一次,我正专心致志地为一颗大树诊断,突然,我的警告牌响了。我放下身边的一切,立即向那边冲去,看见有个人拿着斧头正准备砍哩!我亮出自己的红色,并一本正经的拿出一本叫《树》的书,对他说“拿去看吧,不要砍树了!”那个人被我感动了,从此再也不砍树,反而每天在沙漠里植树了。我又回到那棵大树上,用嘴吃掉虫子,大树们都非常感谢我。“滴、滴、滴”我的警报器又响了,我又要开始工作了。

魔方格针对本篇《假如我是一只鸟》提供如下关于记叙文、写景作文的写作指导,希望可以帮到你!

●作文百科

小说-格式手法

(一)微型小说(小说)的类别:

微型小说应当说是一种新型文体。我国文坛20世纪80年代兴起微型少说。从字数方面看,可以分为两类:

一是短篇小说里篇幅短小的,一般不超过两千字,宽泛一点说在两三千字;二是更“小”的,千字左右,甚至数百字。

从内容和写法方面看,题材广泛,手法多样化,不拘一格。但是,因为它“小”受到的限制就更多一些。

(二)特点和要求:

1、以微知著,以近知远

微型小说的明显特点是“小”,千字左右,人物少,情节简单。但要小而精,微而妙,以少胜多,并成为社会某一方面的缩影,以微观反映宏观。现实感强,灵巧轻便,充满生活气息,但要写出艺术境界的“远”,使人联想无穷。

2、博采众长,不拘一格

微型小说广泛吸取其他文章和艺术体裁的长处,可以称为“模糊小说”。

①吸收新闻的长处,及时敏锐地反映社会生活,适合报纸选载。

②吸收影视特长,在同一时间架构起一组生活画面。如《!一?》,写的是在深夜城市中,A司机恶作剧地长时间按喇叭,B将军被惊醒,C作家思路被打断,D病孩被折磨……

③吸收寓言特长,结尾道出哲理。

④吸收小品特长,具有较强的讽刺性。

⑤吸收散文特长,多采用第一人称,淡化情节。体现一种思想寄托和艺术追求。微型小说还吸收了诗歌、论文、神话、科幻故事等的特长,是作者进行艺术探索的广阔天地。

3、取材精确,镜头小说

短篇小说写横断面,如《孔乙己》,尽管只有2000余字,但写出了一个社会横断面,除代表旧时代乡村知识分子阶层的孔乙己外,还有丁举人、酒店老板、学徒和看客等各阶层人物,孔乙己坎坷的命运也得到反映。微型小说写的是面上的一点,这个点是运动展开的,可以称作影视中的“镜头”。如《一件小事》,写的是一件小事、一个场景、三个人物。镜头在微型小说中的组成有三种:一是生活镜头即一个场面;二是组合镜头,以一个场面为背景,连接叠印多个局部镜头;三是“闪回”镜头,用眼前场面带出以前的镜头。一般短篇小说中的倒叙和补叙,在微型小说中要成为瞬间镜头的描写和串联,以免冗长叙述和说明。

4、写特殊点,重情绪化

微型小说人物的描写的特点是,写主要人物的性格的某一侧面,或写主要人物的情绪心态。

①一般来说应刻画出鲜明的性格,具体方法四写性格的闪光点。一是集中一点突出强调。如《瞎说》,抓住一个教师胆小逢迎这一点来写。此人见人就笑,“文革”后更善于重复别人的话并连称“对对”。在一次报告会上,劳模对他谦称“我那是瞎说”,他应声附和:“对对,瞎说,瞎说!”人们感到惊诧,他也惊出一身冷汗。

二是勾勒轮廓,重在神似。即白描手法,以叙代描,写人物内在和外在的主要特点。

三是显微放大,夸而不诬。抓住人物特殊点进行夸张,甚至涂上荒诞色彩,只要对准生活的焦点和本质都是可以的。如王蒙的《雄辩证》,医生说“请坐”。病人却说“为什么要坐呢?难道你要剥夺我的不坐权吗?"等等。对“文革”中盛行的强词夺理、咄咄逼人的“病症”进行了艺术的夸张。契诃夫的《小公务员之死》也具有这一特点

②注重情绪化描写。这是微型小说创作的一个趋向,反映了西方现代派手法的影响,不重视性格刻画的写法,避免了明晰性人物往往只用“他”“她”等代词称呼,写出来也是缥缈的影子,大都是生活中的平常人。情绪气氛笼罩全篇,有意识地作深层意识的剖析和细微感觉的刻画,产生一种朦胧而又深刻的意境。

如《永远的蝴蝶》,没有描写事件过程,而是反复地写怀恋之情,刻画细微感觉和幻觉,蕴涵着生死、爱情的永恒的哲理意味。情绪心态要尽最带有普遍性。

如《那团云雾》,“他”游黄山买了高价茶叶便败了游兴,即使认识到这种心理的低下也无法快乐,只有在看到同伴也吃了亏时才莫名欢悦,峰顶那团云雾都不见了。这种情绪心态概括了人们惯熟而又可笑的“阿Q精神”,揭示出人类的劣根性。

对待微型小说的特点及技巧,一要弄通、掌握,争取在理论指导下站在较高起点上进行实践;二要灵活运用,甚至不去联系,让它们在潜意识中随时起到作用;还可以模仿,照搬形式、技巧,取其精华,并力求创新,写出新意,上述特点,特别是“博采众长,不拘一格”已经具备了微型小说的一些结构要求。

除上述特点外小说还具有价值性、容量性、情节性、环境性、发展性、纯粹性等特性。

(三)六个特点:

(1)视角独到,以小见大

(2)人物形象,个性鲜明

(3)心灵刻画,入木三分

(4)情节安排,匠心独运

(5)环境描写,烘云托月

(6)虚构写实,相辅相成

想象-易混易错

1、奇思妙想VS胡思乱想之主题篇。

有的想象被人们誉为“奇思妙想”,而有的想象却被人们斥为“胡思乱想”,这是为什么呢?今天,就让奇思妙想与胡思乱想来现场对决一下,其中的秘密你就会揭开了。先从主题上来比拼一下。想象作文不管情节怎样荒诞离奇,都必须鲜明地表达一个美好主题:对幸福未来的向往,对科技发展的展望,对环境问题的关注,爱国情、爱乡情、师生情、亲情、友情……这些主题思想都是积极的、健康的,能给读者带去“美”的享受“善”的启迪、“真”的行思,这样的想象才能被并为“奇思妙想”

2、奇思妙想VS胡思乱想之情节。

有了好的主题,没有一个动人的故事去表现它,习作就会显得生硬、枯燥、干瘪。所以,接下来,我们还得借助想象去编写一个波澜起伏、曲折生动的故事,才会吸引别人。想象的故事情节虽然看似是荒诞的、离奇的,但是,一定要符合故事本身设定出来的那一套“规则”,而且编写得圆合巧妙,不露一丝破绽。这样的想象,就是奇思妙想。如果前后内容发生了矛盾冲突,或者脱了节,或者出现了漏洞,都会让读者心生疑惑,进而对整个故事的真实性提出质疑,这样的想象,就是胡思乱想。

3、奇思妙想VS胡思乱想之细节。

正所谓细节决定成败。奇思妙想重视细节,用细节来丰富故事情节,使之更加血肉丰满、真切感人。而胡思乱想呢,根本没有什么细节,即使有,也没有代表性和典型意义。

[假如我是一只鸟作文及作文指导

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篇13:养鸟记

全文共 477 字

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童年发生的事情很多,它们像天上的星星,像树林里那数不清的树叶,像草地上的小草一样,这些事情记录了我成长的点点滴滴,让我明白了很多做人的道理。在这些事情当中,有一件事情给我留下了深刻的印象,那就是养小

记得那是一个星期六的中午,天气晴朗,我和妈妈回家的路上。走到了门口,我看见楼梯上有一只受伤的小鸟,只见它奄奄一息,看到我们更是恐惧,正在那里进行无力的挣扎。我先对妈妈说:“妈妈,这只小鸟是受伤的,我们把这只小鸟事带回家养几天,等小鸟的伤完全康复的时候,再把它放走,妈吗?”妈妈点点头,然后,我们把它抱起来,放在一个笼子里,精心喂养它。前两天,小鸟一口也不吃、不喝,又过了两天,小鸟开始吃小米了,好像是饿了,也可能是熟悉了,又过了一天,我看见小鸟想回家了,于是,我就对妈妈说:“妈妈,小鸟想回家了,我们放它走吧。”妈妈又点点头,最后我依依不舍的放它走了。我看它那康复翅膀,我想,这当中也有我的功劳。看着小鸟在天空中自由的飞翔,我的内心感到无比的高兴。

这一次养小鸟让我明白了要保护小动物,在今后的学习中要爱护小动物,我们要防止小动物的灭亡,要共同保护地球。

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篇14:神州鸟园游记作文350字

全文共 361 字

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端午节到了,妈妈难得调休两天。一大早爸爸就开着车带着我们去期盼已久的漯河神州园玩。

经过两个小时左右的车程,就到了神州鸟园。啊!果然名不虚传,神州鸟园太美啦!这里不仅有美丽的风景,还有各种各样的鸟,光鹦鹉的种类就有十几种,还有黑色的鹅,浅灰色的鸭子,成群结队的鱼。走着走着,我看到了仙鹤的“家”,里面有丹顶鹤、冠鹤等等。再往前走,我看到了猴子、老虎、骆驼、马、羊、鸵鸟、老鹰。特别是有个节目叫“孔雀东南飞”,一只只孔雀从山上飞下来,打开的翅膀五颜六色,好看极了!

最后,我们来到了“怪街”,这里有斜屋、横屋、隐身屋等等。斜屋的房子是斜的,连屋子里的地面都是斜的,人走上去,就感觉头很晕;横屋的沙发、茶几居然在墙上,真是太奇怪了。

我们玩了一天,虽然很热很累,但是我很开心。爸爸说:“只要我表现好,以后会经常带我到这种地方玩”。

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篇15:游玩鸟的天堂作文400字

全文共 419 字

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一天早上,老爸老妈带我们去江门市天堂游玩

我们一进大门,就看见有好多鸽子在送信,听说叫信鸽,还有一些鸽子在跳舞,唱歌。我们一直往前走,我时不时往上看,有一大群雁子在飞,一会儿变成个“人”字,一会儿变成个“一”字,一会儿又变成个“个”字,真整齐。我们又继续往前走,看到了有两大排松树在前面屹立着,好像在给我们挥手呢。我们继续往前走,看到了大榕树。

“这棵榕树。”“哦不,是很多棵榕树。”妈妈笑着说:“是一棵榕树,因为榕树的枝杆上还会生根,会很大,寿命就很长。”我这才明白原来只有一棵大榕树,树干的数目不可计数,从远处看就像极了一个榕树林。

突然,一只鸟飞了出来,妈妈就叫我学声鸟叫,“叽叽,叽叽。”说时迟,那时快,在榕树里安居乐业的小鸟们全部都飞了出来,它们的颜色不一、大小不一、形状不一,围着榕树转了好几圈,好像是在庆贺什么盛大的节日,它们边转边唱,声音就像一曲悦耳动听的歌曲。

天色已晚,虽然还有好多地方没去玩,但我只好依依不舍地离开了。

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篇16:小学三年级写鸟的

全文共 527 字

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世上有许多儿都十分令人喜爱,而我则独喜爱画眉鸟。

一天,我去公园赏鸟。在一只精致的笼子里,喂养着一只美丽的小鸟,看它那自豪的样子,真叫人发笑。它圆圆鼓鼓的身上长着褐色、光洁的羽毛,羽毛上的斑纹很美,好像擦过油似的。它有一张尖尖的小嘴,小小的眼眶里藏着水灵灵的黑眼珠。眼睛周围有一圈白色的毛向后延伸,就像一条长长的眉毛,如同画出来似的,因此人们把它叫做画眉鸟。它还长着两条小巧的细腿,一双爪子紧紧地揪住树枝,使整个身体稳稳当当地站着,当画眉鸟唱歌的时候,就会表现出一副十分矫健的姿态。

画眉鸟吃食可有趣了。它会把食盆里的谷啄到嘴里,然后慢慢地吸口水,再抬起头,谷和水就一块儿吞到了肚子里。等吃饱喝足后,它就一会儿跳到笼板上,一会儿飞到架子上,在笼子里跳起了姿态独特的舞蹈,并且得意地鸣叫着。看,那姿态多优美呀!

画眉鸟不但舞跳得好,而且歌声也十分动听。当它高兴的时候,就会张大了嘴巴,发出“啾咕,啾咕”的鸣叫声,还会向我们点头示意,那歌声悦耳又清脆。

别看画眉鸟那么开心,无忧无虑的,其实它也有烦恼。它多么想离开笼子,拥有自己的自由啊!它多么想回到大自然,在天空中尽情翱翔啊!

我喜爱画眉鸟,同时希望人们不要再捕捉鸟儿了,因为它们和人类一样,也是大自然的一份子啊!

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篇17:天边飞来一只鸟作文800字

全文共 840 字

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晚霞,染红了天边。冷冷的街道,冷冷的雨,我独自一人走在傍晚的街道上,温习着冷冷的雨,这似乎额外让人清醒,但又糊涂。我半眯着眼,望着灰蒙蒙的天,雨点像细丝一般连着,打在我的脸上,打在我的肩膀上,打在我的心里。

偶然间,我看到了一只,在那空荡荡的天边,正张着她那雪白的翅膀向我飞来,渐渐靠近,突然,我的眼,开始不可置信地快速睁大,再睁大。因为我看到这只鸟似乎正在悲鸣着。而此时,耳畔,也响起了似曾相识的,却又陌生的声音。噢,这一定是一首悲伤的歌吧,我想。

那清幽的歌声似乎要勾走了我的灵魂。我那发散的思绪随着鸟的行踪也开始在空中变得漂浮不定起来,不,那只可恶的鸟儿似乎要带着我,一起逃离这个世界,远离凡事的喧嚣,世俗的悲伤。

在朦胧中,我回到了那个受伤的夏天。我眼睁睁地看着那条叫做友谊的缆绳,正在无形中慢慢地脱离我的心,然而,那时的我,依然浑不知觉。我大声地哭着,喊着。那时的我,却是无法听见。我后悔,我拼命地摇着当时的我的肩膀,可双手抓住的满是空气。所有的动作都是徒劳。

我能做的,只有无助地闭上眼,不再看这令人痛心的所有。紧紧地捂住耳朵,不去听这令人心寒的一切。我想要用尖叫的声音,来掩盖这一切。可,我喊出来的声音是那么沙哑,还夹杂着哭声。恨意顿时从心底萌生,我恨自己,恨自己当时的年少无知……

晃了晃眼,我又回到了那条冷冷的街。我静静地望着那只鸟,说,最可怕的孤独是没有真正的友情,从天边飞来的那只鸟啊,你渴望一份真挚的友情吗?飞吧,鸟,等候在前方的,不可能永远是狂风暴雨。我相信,这世间是有真诚的友谊在迎接着你,迎接着我的。

雨停了,我一下子清醒过来。我急切地寻找着那只鸟,可我找不到关于她的一丝痕迹,我就这样,傻傻地停留在这条冷冷的街上,街上,人群依旧来来往往,梧桐树在两旁笔直地连成线。我很久之后才想起可回过头去看看,一抹白影刚刚掠过我脸前,伴着几声哀鸣。我的眼追随着她,静静地望着她飞向天边,渐渐地消失在蓝天中….

我缓缓地挥挥手,再见,天边飞来的鸟。

[天边飞来一只鸟作文800字

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篇18:我想象中的鸟作文

全文共 373 字

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那个世界里种着很多庄稼,而且都是成熟的。我刚要去看一看,突然天空中飞来了一朵“蝗虫云”。蝗虫是破坏庄稼的能手,它们飞到哪里,那里的庄稼就会被蝗虫吃掉。

这时,天上有几个黑影,像闪电般飞了过来,是几只大!它们长着猫头鹰的头,啄木鸟的嘴,白鹭的身子,鹰的爪子,黄鹂的翅膀和孔雀的尾巴。

这几只鸟刚飞下来就开始吃蝗虫,原来蝗虫的“嗡嗡”声变成了大鸟吃蝗虫的“咔嚓”声。不一会儿,大鸟就把蝗虫都吃没了。

我看着这些神奇的大鸟,心中升起了一种钦佩之情。大鸟忽然张口说:“我知道你想赞美我们,不用了,因为这是我们应该做的。”

“丁零零,丁零零。”我被闹钟惊醒了,但是我认为,在不久的将来,一定会有这种神奇的大鸟出现的。

评:这作文真的很赞!开头结尾都能拉回现实,意思中间是想象、做梦。故事中间想象也合理,而且写出了想象的鸟的样子,鸟的外型也很惊人。非常符合主题要求。

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篇19:湖边观鸟作文450字

全文共 431 字

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昨天下午,我们跟着自然学校的虫子老师,来到了西湖边的茅家埠观

老师发给我们观鸟的工具——望远镜,还告诉了我们观鸟的要求:安全、安静、文明。然后就带着我们展开了探索之旅。

走着走着,忽然看到一只鸟从我们头顶飞过,原来是一只被我们惊醒的夜鹭。老师告诉我们,夜鹭产卵的时候,头上会长出一根繁殖羽。

前面的湖里游着一只很像野鸭的小鸟,只见它看准底下冒上来的泡泡,一个猛子扎了进去,不一会儿又游了上来,原来,这是一只小PT在吃小鱼。

我们继续沿着湖向前走,老师说我们很幸运,居然看见了一只黑水鸡。他全身都是黑色的,嘴部是红色,嘴尖却是黄色的。这时,老师告诉我们,千万不能去触碰鸟蛋,因为鸟妈妈闻到人类的气味会弃巢,这样,小宝宝们就不能出生了。我顿时想到,书上曾经说过,这种说法是不准确的,就悄悄地告诉了老师。老师笑着说:“有一小部分鸟会选择弃巢,我还是希望小朋友们从小明白,要保护鸟类,没有鸟类的生活很可怕。”

今天真是大饱眼福,学到了很多知识,我们一定要保护鸟类,爱护大自然。

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篇20:荆棘鸟中文版读后感

全文共 320 字

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读完这本书,这是一个顽强女性一生的生命历程,在面对选择有过天真迷茫,在一连串命运的打击时仍然默默坚持,不放弃活的希望,小说与现实生活不会完全雷同,只是向我们剖析了一段“残酷”的人生,向我们讲述着女主人公对爱情的追求与命运的抗争,梅吉勇敢的宣布了她非同一般的爱情宣言,是她对宗教,对上帝的斗争宣言,她表现出一个女人对爱情的大胆追求的决心与对宗教不合理制度的抗议,她不怕遭受寂寞,痛苦和精神摧残,愿意用深痛巨创来换取世上最美好的东西。

这个故事在我看来,不仅仅是一个家族史,一段爱情故事,更是对我们自身的一种鞭挞,追逐理想是一段艰辛而坎坷的旅程,为我们自身所作出的选择而努力奋斗,即使痛苦孤独是注定的,然而仅有执着而勇敢的人才能冲破自我获得胜利。

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