百鸟朝凤的题材是什么20篇

从朗朗上口的“首孝悌，次见闻”，到王永彬的“百善孝为先”、“常存仁孝心”，中华千万年来崇尚孝道。也有李密、黄香、孟宗等层出不穷的孝子，不断巩固着孝道的巨碑。而我们得到了多少爱，却给予了多少孝？

在过去的十七个春秋里，我得到父母对我无微不至的关爱与呵护，而我给予他的孝与爱却少的可怜。曾听闻幸福的含义：幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成，当你想吃的时候有的吃，想被爱的时候有人来爱你。那个爱我的人，便是母亲。我的母亲是一个普通的职员，会为加班费放弃所有休假，会因上司的批评而情绪低落，会因家务而烦躁，会因赢牌而快乐。同时也是让我害怕的人，我会因她的责备而哭泣；会因她的严厉而胆颤；会因她的拳打脚踢而害怕。可是最重要的是，她——我的母亲是我最爱的人，她是我的幸福的所有来源。

母亲没有给予我一生富贵，但庇佑我一世安康。我不能给予母亲寿比南山，但我愿乞终养。遥记幼时的一句玩笑：爸爸爱吃鱼头，妈妈爱吃鱼尾，我爱吃鱼肚，多好啊！如今想想不禁泪湿眼眶，多么惭愧啊！幼时的我何知父母不是爱吃鱼头鱼尾，而是爱我啊！世上有什么孝是报答的完的呢？母亲通宵缝补我心爱的裙子，多年后我却扣子也替她缝不好。母亲年年岁岁烹制可口的饭菜，可我在她劳累时只能煮出半熟的饺子。得知走失的我，母亲大街小巷的寻找，终于见到我时破口大骂，拳脚袭来。只顾哭泣的我，哪里知道母亲的焦急与害怕。因调皮摔跤的我缝针时哇哇大哭，却不知母亲心中的心疼与自责。我总觉得母亲管我太严，经常叛逆她，很少与母亲坐下来好好说话。不是与她沉默不语，便是大声回呵。但是这些“痛疼”是母亲为了未来我能成为更好的人的心声。母亲何尝不想我喜笑常开呢？

我亏欠父母亲太多太多，空言孝却不孝才是最大的不孝。我不能哭竹生笋。但我愿以孝为首。我不能涌泉跃鲤，但我会终养父母。我不能拾葚异器，但我能陪伴父母，孝敬父母，让他们喜笑颜开，使他们感到幸福。

“我是一只小小小小鸟，想要飞啊飞却飞不高。来源:我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的的怀抱，这样的要求算不算太高……”每次我听到这首歌的时候，就感觉我像歌词里的小鸟一样，心中有一种说不出的压抑。

今天，当着各位同仁的面儿，我打开窗子说亮话：我承认我是一个不爱学习的学生，虽然我知道学习的重要性，而且我的学习成绩还不错。我觉得上学没有意思、没有乐趣，是被逼无奈的事情。特别是上九年级以来，更大的学习压力压得我喘不过气来。也许是强中更有强中手吧，我觉得在九年级，好的成绩更是来之不易。在七、八年级的时候，我稍一努力，就可以考全级的十几名。可是现在，我好像用了很大的劲，成绩却依然没有我想像的好。室内课是这样的让我高兴不起来，室外的体育课总该轻松轻松了吧？错！因为中招考试中有体育加试成绩，所以毕业班的体育课早就不是昔日令人向往的体育课了。原来，我是喜欢上体育课的，可现在我却害怕上体育。有时候听见“上操”这两个字，真恨不得找一个地缝钻进去。想想运动场上“非人”的“魔鬼训练”，想想每次训练时那种上气不接下气、浑身冒汗、两腿酸软的感觉，我都会发怵。虽然我也明白“梅花香自苦寒来”和“阳光总在风雨后”的道理，但我还是惧怕这“苦寒”和“风雨”的。

有时候，我真的很羡慕小鸟能在天空中自由自在的飞翔，并且想象着自己的美好生活情景：早上一直睡到九点，用热水洗洗脸。吃过早点后喝着清茶，下着棋。中午时大鱼大肉吃个够，然后和伙伴们打乒乓球、打篮球。累了的时候，就回家歇一会儿，看一会儿自己喜欢的电视节目，然后拿起鱼杆去钓鱼。晚上，一边喝着爸爸煮的鱼汤，一边看电视，还可以尽情的玩电脑……正在我遐想之时，“蒋岳！注意看黑板！”老师严厉的声音把我拉回到了残酷的现实中。唉！没有办法，我只能勇敢的面对我不喜欢的这一切。因为头脑并不算笨的我明白：如果没有练就一双羽翼丰满的翅膀，如果没有一套过硬的飞行技术，即使把蓝天送给了我，我也很难展翅翱翔的。

现在，我经常唱由我做词做曲的歌：“我是一只渴望飞翔的鸟，我渴望练就一双搏击长空的翅膀；我是一只渴望飞翔的鸟，总有一天我会飞得很高很高……”

[我是一只渴望飞翔的鸟初三作文

一天，树林来了一个不速之客――一只小鸟。这只小鸟不像别的鸟一样美丽可爱。它长着一身乌黑的羽毛，灰色的嘴巴，非常丑陋。树林里，没有一棵树肯收留它，也没有一只鸟愿意和它交朋友，它们还嘲笑鸟长着一身黑炭似的羽毛，真难看！

这只鸟感到非常苦恼，在树林里游荡。它落在一棵树枝上。树问它：“小鸟呀小鸟，你为什么那么忧愁呢？”鸟儿就说：“没有人肯和我交朋友，它们都说我长得丑！”“那你有没有听过‘丑小鸭’的故事呢？”树对鸟儿说。“那是一个很丑陋的鸭子变成了美丽的白天鹅的故事。”鸟儿扑扑翅膀说。树说道：“你就像那丑小鸭一样，虽然你长得一般，但你有一颗美好的心灵，你就是最美丽的。如果你不介意，就跟我住在一起吧！”“好！谢谢你！”

从此，这棵树和鸟儿在一起，每天，这只鸟就为树唱歌；当鸟儿不高兴的时候，树就当它是最知心的朋友，为它讲道理安慰它。树林里来了一场暴风雨，树枝被刮得东倒西歪的，有些树还被刮倒了，很多鸟儿因此丧生。在暴风雨来临时，树用它强壮的身体为鸟儿遮风挡雨保护鸟儿。树被风刮断了一只手臂，但它却安慰鸟儿说：“没关系的，别担心了！”树不仅是这只鸟的知心朋友、母亲，也是它的引路人。树对鸟儿说：“鸟儿，你一定要为这个树林做好事，不管它们曾经怎样对待你，知道吗？”

终于，寒冷的冬天来了，鸟儿要离开这个树林，离开这棵树，到温暖的南方去了。鸟儿走之前，对树说：“亲爱的大树，我一定会回来的，你要等我。”

冬去春来，万物复苏，这只鸟儿回到这个树林里，找那棵教育它、保护它的大树。可是，这个树林已经变成了光秃秃的地，那棵树也不知所终。后来，它向同伴打探，才知这个树林的树已经被砍去做家具了，它再也不能为这棵树唱歌，也不能和树谈心事了。

这只鸟在这片光光的土地上空，时而飞落、时而低唱着――它以前对树唱的那首歌……

在一个阳光明媚、万物复苏的春天，小草倔强地从泥土中抬起头来。我在家中写作业，突然听见一阵凄凉的叫声。

原来是家里阳台上的小鸟，它在笼子里上蹦下跳，不时用脑袋碰着栏杆，翅膀也卡在栏杆中间。最后它放弃了，用它那小巧的双眼看着我，好似在说：“小主人，你把我放出来玩一玩吧，你看窗外那些麻雀、喜鹊都自由自在地飞翔，而我却被关在笼中……”看着它可怜的小眼神，我心中有一种莫名的同病相怜的感觉。

放假了，别的小朋友都在外面玩，但我却要宅在家中写作业，每一天都有写不完的作业，压的我喘不过气来。即使作业写完了，也不许出家门半步，只能看着窗外那些小朋友露出灿烂的笑容。

我回到书桌旁继续写作业，不时被外面欢乐的笑声打断。此时我多么想出去和小朋友们一起玩耍啊，但是我要读书，写作业，各种各样的辅导资料……就在这时，我的好朋友来了，对我说：“出来玩吧，好多小朋友都等着呢！”我无奈地叹着气，“不去了，我还要写作业呢。”

此时，我已经有点想哭了，朋友们都可以自由地玩耍，只有我不行，这多么令人悲伤！我是多么想那笼中的鸟儿啊，想要自由地飞翔，却始终飞不高。

我多想展翅高飞，却永远突破不了这牢笼的囚禁。

这是在很久很久以前的一个秋天，北风已经蠢蠢欲动，在远方的天空上，飘来一个橘黄色的物体。哦，原来是一只小鸟。

这只小鸟无依无靠，独自一人飞往南方。因为他觉得现在已经快到冬天了，很快，大雪封山，不仅冷的要命，还没有食物，鸟在这里是绝对生活不下去的。可在那时，鸟们还不知道秋天时要南飞躲避冬天的寒冷。他好几次劝说自己的同伴，可得到的只有这句话：“从这里飞到南方过冬？南方是什么地方？肯定比这儿还要冷！飞到那儿简直是无稽之谈！”所以，他只能一个人飞到南方过冬了。

一路上，他遇到了许多的危险，也结交了许多的朋友。有一次，他正往南方飞时，被一只老鹰盯上了。那只老鹰想：哇！一只小鸟！这么细皮嫩肉，正好给我当点心吃！他不禁流起了口水。于是，他盯紧小鸟，像一阵狂风一样卷过去，抓住了小鸟。

那只小鸟还没反应过来呢，就落到了老鹰的爪子里。在这危急的关头，他突然急中生智，想出了一个好办法。于是，他对老鹰说：“老鹰先生，我要去南方过冬。这里一到冬天就大雪纷飞，好多鸟都被冻死了。南方的冬天可好了，像我们这里的春天一样，到处都是美味的虫子，还有许多小动物和小鱼小虾。可是我的那些同伴就是不相信我说的话。你放了我，我带你去南方，怎么样？”“真的？”“是真的，我保证。如果不是，你把我吃掉都行。”那只老鹰正好也受够了这里的天气，想：反正冬天在这里生活很不舒服，什么食物都没有，一不注意就会饿死冻死，还不如冒个险，去看看南方呢。于是他就答应了小鸟，陪他一起去南方。

经过漫长的飞行旅程，他们终于来到了南方。哇！南方真好呀！桃红柳绿，到处都是美味的小虫子，还有来回游动的小鱼小虾。小鸟捕捉着美味的虫子，老鹰捕食着美味的鱼虾和小动物，度过了一个愉快的冬天。

在来年春天，小鸟和老鹰到处讲述他们到南方去的故事，还让他们冬天也去南方看看。慢慢地，冬天去南方的鸟也多了起来。他们每去一次南方，就讲一次他们的故事。后来，几乎所有的鸟都加入了去南方的行列，这也就是我们今天所看到的鸟类大迁徙。

小朋友们，你们知道吗?世界上大约有300种鸟类濒临灭绝。《世界保护益鸟公约》规定每年的4月1日为“国际爱鸟日。我们漯河市4月22日举办了第29届爱鸟日活动，广大的市民都勇跃参加了这次活动。我们做为新时代的学生，在行动上更应该爱鸟护鸟，要保护它们。

鸟类是我们大自然和谐社会的一份子。不信你看，那些成群结队的燕子在天上自由地飞翔，一会儿排成“人”字、一会儿排成“一”字、一会排成“二”字、一会儿排成“大”字、一会儿排成“木”字，真好玩!

星期天，我和爸爸妈妈到澧河公园玩。走着走着，我看见两只花喜鹊，时而飞，时而停，时而叫，时而在草丛里找食物吃，真快活!过了一会儿我看见一只喜鹊用嘴在另一只喜鹊的脚上咬了几下，好像一只喜鹊的脚受伤了，它正在给它疗伤。一会儿它们又玩起来。我们接着向前走着，我在前面的树荫下看见一只死鸟，看!多好的鸟呀!羽毛还有一点蓝黑色，可惜死掉了。要是它还活着该多好呀!读到这里，你们的心里肯定和我的心里一样很难过。

前几天，我在电视上看见报道说，许多森林，河流被人类破坏掉了，许多鸟类无家可归。我们大家提议，不要让人类再破坏鸟类的安全。我想：要是在每棵树上挂一个牌子，上面写着：“请爱护小鸟，请保护小鸟。”也可以写：“请在树上多建鸟窝，保护小鸟。”还可以写：“请多植树，给小鸟一个安稳的家。”还可以写……

还有些人喜欢吃野味，把鸟打死当菜吃。有的小鸟被人抓住，卖掉了。有的人还用一只小鸟来引诱更多的小鸟。有的人把小鸟抓起来，关在笼子里，它们是多么渴望自由呀!难道那么多的小生命都这么不重要吗?绝对不行!小鸟们和我们一样，有生命也希望自由。好吃野味的叔叔阿姨们，请忍一忍，放下屠刀，咽吓一口唾沫吧!喜欢养鸟的爷爷奶奶们，请放了小鸟们吧!

鸟类是我们人类的好朋友，我们应该与鸟儿和睦相处，互不侵犯，爱护并保护鸟儿，多帮助小鸟。也为了我们自己，保护自然环境，保护好森林、河流!让我们的世界更美好! Related articles:

我见过许多漂亮的鸟儿：画眉，百灵，白鹭，燕鸥，燕子等，好多好多呢。但是我最喜欢的漂亮鸟儿是能说会道的鹦鹉。我家就有一只鹦鹉。

这只鹦鹉的羽毛十分鲜艳，在阳光的照射下闪闪发光。它头上的羽毛是淡黄色的，上面还“绣”着一些淡紫色的小花呢。它背上的羽毛是蓝色的，好像是一件威武的披风。鹦鹉腹部的羽毛是浅绿色的，像躲在蓝披风中的绿背心。它尾部的羽毛是橄榄色的，像一条长长的裙子。它的嘴巴是弯弯的，像是一把纯银的镰刀。鹦鹉的头两侧镶了一对亮闪闪的黑珍珠。它那薄薄的眼皮时常飞快的垂下，又迅速的张开，就这样，一眨一眨，可调皮了。那红色的小爪子经常紧紧抓住横梁，倒立下来，赫然像个倒立的忠实小练者。鹦鹉也很灵巧，它一会儿活蹦乱跳，一会儿一动也不动。

我爱这只漂亮的鹦鹉。

在一个阳光明媚的早晨，鸟妈妈和他的孩子正在树林里欢快的嬉戏着。忽然，鸟妈妈看见不远处一户人家的阳台上挂着一个鸟笼，鸟笼里关着一只小鸟，小鸟似乎也在望着鸟妈妈。鸟妈妈这才意识到该给孩子们上一堂自我保护课了。

于是，鸟妈妈找来来了一块小黑板，把它挂在树上，然后在上面画了一幅画。一个鸟笼，一只鸟，一个弹弓。小鸟们睁大着好奇的眼睛望着妈妈，问道：“妈妈您在干什么呀!”“我正要给你们上一堂课呢，你们可要认真听哟!”说完，鸟妈妈拿起教鞭给孩子们开始上课了：“孩子们，你们都在一天天长大，在不久的将来，你们会离开妈妈的怀抱，飞到那宽广的世界上去。可宽广的世界虽然美丽，但也有危险存在。如果你们不加强防范的话，就会被人捉去放进这样的鸟笼里。这样你们就会失出自由，再也见不到妈妈了呀!”小鸟们齐声说：“妈妈，您放心吧，我们懂了。”

看着鸟妈妈的一举一动，我想：有的人真不该用或弹弓捕捉小鸟，让小鸟失出自由，把自己的快乐建立在它们的痛苦之上。鸟是人类的朋友，我们一定要爱护它们。让我们从自己做起，创造一个人与动物们和谐相处的世界吧!

小明的爸爸爱打鸟。今天他又背着枪准备出门去打鸟，小明看见了，就急忙上前阻止说：

“爸爸，今天又出去打鸟吗？”

“是啊，儿子。你想和我一起去打鸟吗？”爸爸笑容满面地说。

“爸爸，我不会和你去打鸟的，我还要阻止你去打鸟。小鸟也是我们人类的朋友啊！它能帮助我们捕捉害虫，还给我们带来欢乐呀。”小明认真地说道。

“反正那鸟儿那样的多，打几只也无碍的，那其余的鸟儿也还是可以为你们带来欢乐和为你们捕捉害虫啊！”爸爸也毫不示弱地说道。

“可如果世上的人都跟你一样，每人打几只，每天都打几只，那鸟儿还会有幸存者吗？再说鸟儿也是有生命的，它也有自己的家人，如果它死了，它的妈妈不也一样会伤心难过吗？而且爸爸你想啊，没有鸟的生活，肯定是没有生机的。天空万里无云，但没有鸟儿的陪伴，是多么单调。世界上如果少了鸟儿，地球就会失去生机的啊。”小明理直气壮地道。

“那……那……那好吧！听你说的这么有道理，爸爸都服了你了，好，爸爸答应你，我以后再也不打鸟了！”爸爸极不情愿地说。

“嗯，我代表全体鸟儿感谢您，谢谢爸爸”说完，小明和爸爸都哈哈大笑了。

在生活中，有很多启示，像天上的星星那样罗列着，像棋子在棋盘上分布着，数不胜数。

我在生活中也领悟到很多启示，但有一样启示令我终身难忘，那是从一只画眉鸟上得到的启示。

那天夜晚，我像往常一样，帮画眉鸟把笼外的布盖上，好让它暖和的进入梦乡。

第二天一大早，我性急火燎地刷洗完毕，急匆匆的地背起书包奔向了学校，竟然忘记把鸟笼外的布掀开……到了傍晚，我回家做作业时，猛然想起还没把鸟笼外的布掀开。我急忙把笔往作业本上一仍，飞奔到鸟笼前。当我把布掀开时，发现画眉鸟没有了往日的欢跃，没有了迎接主人的快乐，没有了悦耳的雀叫声，只是拼命地拍打着翅膀……我拿着小树枝逗它，给它米吃，给它水喝，它还是我行我素，仿佛对它来说，整个世界都不存在了。我仔仔细细地观察了一遍，终于发现是画眉鸟的脚站不起来了，可能是因为24小时的黑暗，导致它时间过久休息而站不起来了。

我后悔不已，看着可怜无助的小鸟。可是一切都已经发生了，时间是一直住前走的，没有任何后退的余地，就正如泰戈尔所说的：如果你对一切错误关上了门，那么真理也会将你关在门外。所以我们做每一件事，一定要认认真真、全心全意地去做，不求做得最好，只求做得完美，把错误降到最低。

鸟儿，经常在天空中自由自在的飞翔，在湛蓝的天空，白白的云朵下看着大千世界的美丽风景。我就希望我是一只快乐的小鸟儿。假如我是一只鸟儿，我会在和绚的阳光中，看农民伯伯辛苦劳动时，我会飞去扇起一阵凉风；看老师在深夜中批改作业时，我会默默地陪在一旁；看同学朗诵课文时，我会学他们的语言；看姑娘翩翩起舞时，我会给他们伴唱歌曲。假如我是一只鸟儿，我会在雨后清新的空气中，停在茂密的树林间，高歌一曲，享受雨后松脂的清香，享受林中动物的和谐。

在这里，看草长莺飞，拂堤杨柳，看鸟语花香，百花齐放。假如我是一只鸟儿，我会在文艺节目上，配合作者完成整场表演，使他获得观众的掌声，博得观众的喜爱，得到评委的好评，使表演作者露出会心的微笑，夺得第一名。假如我是一只鸟儿，我会一直开心，无忧无虑，自由的飞翔在天空中，蓝天，白云将成为我的朋友，我会一直陪伴他们。我也会帮树妈妈吃掉害虫，让她更好的生长，我还会高歌一曲，让人们在这自然的景中心旷神怡。假如我是一只鸟儿……

我们怀着最后的一丝希望，奔向水磨坊。

“分头找吧，会比较快点知道”幸福鸟“的下落。”我怀着激动的心说。“嗯!听他的。”大伙对我说。

开始找了，我和小红进入了水磨坊里，我东张西望，左顾右盼。小红一直看着地下，似乎地面上有黄金可以捡。我俩找遍了整个水磨坊，连“幸福鸟”的影子都没见着。

现在来看看外面的情况吧。他俩大步流星地走着。一个人走到木轮旁，不停得张望，另一个人走到水磨坊后。突然，“我找到幸福鸟了!我找到了!” 大家立刻围在了一起，看着“幸福鸟”又是跳又是唱。

继续奔向田野，让梦想，再次高飞，飞到更高的地方。

望着空中的鸟儿，我不禁羡慕起来。我想：这天老师让写一篇有关“假如我……”或“xxx，我想对你说”的作文，那就让我发挥一下吧！

假如我是一只小鸟，我要展开自我的双翅自由飞翔，飞遍青山绿水，飞遍四面八方，飞遍我要去的每一个地方。

飞呀飞，我首先要飞到祖国的心脏——北京。早晨，我迎着朝阳，沐浴着晨风，来到天安门广场看鲜艳的五星红旗冉冉升起，感受我们祖国的伟大，我要飞到天安门和人民大会堂的上空，领略这些举世闻名的建筑的风采。我还要衔一束我们洋马的菊花，然后飞到毛主席纪念堂，然后敬献给他老人家，表达我们药乡人民对他深情的思念…

我要飞到南海上的一群岛屿——西沙群岛去。因为那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。我要亲眼目睹岛上的英雄儿女日夜守卫和建设祖国的南大门的情景。随着社会主义建设事业的发展，可爱的西沙群岛将变得更加美丽，更加富饶。

飞呀飞，我飞过重重的山峦，飞过清清的小溪，来到祖国的期望小学。然后我要看一看那里的孩子是怎样学习和生活的，听一听他们朗朗的读书声。我还要邀请他们到我的家乡做客，尝一尝我们的菊花茶和菊花米酒。

飞呀飞，我不知不觉飞到了我国的卫星基地——酒泉。我看到英雄的航天人正在辛勤地工作。蔚蓝的天空下，高大的发射架张开臂拥抱着乳白色的长征火箭，正在准备发射，然后发射基地“向杨利伟学习致敬”的巨幅标语个性印人注目……

虽然我是一只小鸟，可是我不怕山高路远，也不怕严寒酷暑，我必须要飞到边防前哨去，捎去祖国和人民对“最亲爱的人”的慰问，捎去家乡亲人对他们的思念。然后我还要放开自我的喉咙，深情地为战士门歌唱，寒风中、雪地里我要陪伴他们一齐去放哨站岗……

我要飞到三峡大坝去，看一看工人紧张劳动的场面；我要飞到宝岛台湾去，和同胞们祝愿祖国早日统一；我要飞到日本去，和日本的小朋友手拉手，然后同唱一首中日友好之歌；我还要飞到伊拉克去，鼓励那里的小朋友必须要热爱祖国，克服暂时的困难……

我要去的地方很多很多，可是我明白我的羽毛还不够丰满。“不经历风雨，怎样见彩虹？”我相信只要我这天勤奋学习，磨练自我，将来就必须能飞到我想去的每一个地方。

我，是一只鸟，我喜欢在草原上空自由地翱翔，我喜欢在清晨的树上欢乐地歌唱，我喜欢在清澈的溪边欢乐戏水……可，那只是过去……

我还记得，我像往常一样，从我的家门出来，正要打开嗓子高歌一曲，却被浓浓的烟雾呛到了嗓子，我想要飞往河边用清澈的河水来润润嗓子，可是却在高空中被黑烟眯了眼睛，好不容易到了溪边，发现小溪早已变了模样，天哪，这哪里还是我记忆中快乐的源泉：

从前清澈见底的小溪都到了哪里？为什么，为什么河里满是垃圾和死鱼？为什么会散发着一股恶臭？天哪，到底发生了什么？

我向着小溪的上游飞去，只见一个巨大的方块向天空排放着黑黑的浓烟，下面用一根管子把脏水排进河流……

又是人类！人类，我曾经最要好的朋友，但是却在一次又一次地伤害着我们，伤害孕育我们的自然，伤害我们共同的家园。

我们被逼的无处可去，家园被破坏，亲人被杀害，妻离子散，家破人亡，人类做的还不够吗？

人类啊，你们快停手吧，我们的家园，时间不多了……

我家前不久收养了一只活泼可爱的画眉鸟它有一双圆圆的眼睛，一张尖尖的嘴巴，它的羽毛是棕色的，尾巴上的羽毛是黑色的，胸脯是灰色的，头上的羽毛是黑百相间的，还有一双机灵有锋利的爪子呢！

听说画眉鸟的歌生非常动听，我特别想听一下画眉鸟的歌声；可是；画眉鸟一声也没有叫，我想：难道画眉鸟不会唱歌吗？一天，天气晴朗，妈妈把小画眉鸟拿到阳台上晒太阳，这时，小画眉鸟开始唱歌了，仔细一听：呵呵，我终于听到画眉鸟的歌声了！原来画眉鸟的歌声是这么的音韵多变，娓娓动听啊

每次当我我走到小画眉鸟的旁边时，画眉鸟见了马上活蹦乱跳起来，好像这是世界上最好吃的东西似的但是如果我把苹果给它吃的话，他就会感到很好奇，捉了几口就不吃了，好像再说：怎么那么难吃呀？

我喜欢我家那惹人喜爱的画眉鸟。

我们家楼下有一片空地，种了几棵树，每天早晨我就可以看到一只鸟笼，里面有一只绿毛的鸟。我不知道它叫什么，不知道谁摆在那里，更不知道摆在那里为了什么，大概只是为听几声鸟叫吧。

可是渐渐地，那只鸟不叫了。我每天早上都看到它，有水有食物，为什么不叫？我想了又想才明白：如果把人关在一间屋子里久了，肯定心烦，没有人说话，空间如此之小。我们自由自在的，它一定觉得不自由。

近些看，红嘴绿毛十分正常，但是它眼神似乎十分痛苦，大概是渴望外面的世界。这使我不由得想起有一群鸽子，被人困了几年，一放生，连飞都不会飞了。人们为什么要把鸟关起来，不给它们自由，最后不会飞了？这样的“鸟生”，活着有什么意义？这眼神使我想起了花鸟市场笼子里的鸟，许多也是同样的表情。

为什么人要捕鸟，把鸟抓住关在笼子里？对自己有什么好处呢？如果人不抓鸟，与鸟和平相处，世界就是另一番和平的景象：世上少了鸟笼、捕鸟器，鸟在天上自由飞翔，可以在人的肩上停留许久不会逃跑，人们以表亲切，会轻轻梳理它们的羽毛……

人要被尊重，鸟也一样。

（夏小茜）

今天，我发现了一盆很有意思的肉肉，它的名字叫不死鸟，也叫落地生根。

它长得高高的，每一片树叶上都有许多可爱的小宝宝，等到小宝宝成熟的时候，他就会自己掉下来，独立成长。如果一阵大风刮来，小宝宝们就会一蹦一跳地离开妈妈的怀抱，有的落在了别的花盆里，有些调皮的孩子落在了外面，好危险！如果没有及时被发现的话，它就会被太阳晒干，那它就只有死路一条了，幸好我看见了，把它送回了自己温暖的家。

我好喜欢这一盆“不死鸟”啊！

我是一只小麻雀，今天2109年的1月1日，是我奶奶的生日，我好久没看到她了，我得给去她过生日。

我飞了起来，心想：不知道奶奶现在过得怎么样，开心吗？想着想着，我飞累了，想找一棵树坐下来休息一会儿。我低头一看，吓了我一大跳，以前的森林变成了一大片树桩，放眼望去，大地上没有一点生机。突然，我发现了一颗光秃秃的树，我想：虽然它光秃秃的，但给我歇脚也够了。想着我停到了树枝上，刚想闭眼休息一会儿，只见有一个孩子叫道：“爸爸，这是什么东西？长得好奇怪啊！”爸爸边摇头边说：“我也不知道。”瞬间，里三圈外三圈，人潮涌动，人山人海。我想：怎么了？我可是一直很普通的麻雀呀？在我小的时候听奶奶说，我们的同伴可是遍布大江南北的，怎么现在人类连我也不认识呀？

一位见多识广的老人拨开人群，说道：“这不是什么外星生物，而是一只灭绝了十几年的稀有物种——麻雀。听我爷爷说在他小时候，早晨经常可以听到麻雀叽叽喳喳的歌唱声呢，听说好听级了！”

不一会儿，几名动物专家过来，他们说：“这的确是已灭绝了十几年的麻雀，它已经是世界特级保护动物，我们现在要把它带走，保护起来！”说着就把我带走了……

为了不让这个镜头在现实生活中上演，请大家保护地球，地球只有一个！

8看鸟去——未来一镜头

2074年10月24日，这真是秋高气爽的一天，女儿带着孙女和我来到“工业街”，说要带我们看什么外太空的生物。

木桩子上张望，有的人甚至举起了数码相机。是一棵树！还未枯竭的树！难怪大家会那么稀奇。

人们为了造纸，为了发明，把树木一棵棵地砍伐，一棵棵地破坏，现在能看见树十分不容易的。但是，它算不上是什么外太空的生物。

“奶奶，奶奶。那树上黄黄的东西是什么呀，是不是外星人啊！”孙女突然叫到。这时，我才发现人们议论的并不是树，而是树上那毛茸茸的东西。“那，应该是麻雀！”“没错，是麻雀”“那就是我经常和你提起的鸟的一种啊！”我异常兴奋，因为它可是千载难逢的呀！

想当年，麻雀是很常见的，一早起来就听见叽叽喳喳的歌声，到处都是。但是，人们将它们的家——大树都砍伐了，这样，不仅仅是麻雀，所有鸟儿居住的地方不也没了吗，它们无家可归，都已在几十年其灭亡了，能有这么一只存活下来，简直就是奇迹！

这时，那麻雀颤了颤翅膀，这时，从它身上掉下一片羽毛来，人们都疯了一样地过去抢，听朋友说，还能卖个几千万呢！

“叮叮叮！叮叮叮！”闹钟把我拉回到了2012年10月24日的这个早晨。我默默地想道，如果人们继续砍伐树木，破坏生态环境，那么我的梦，将成为未来一镜头！

[关于看鸟去的作文

嘿嘿，你知道吗，我们教室里来了一位客人，是一只可爱的小麻雀。

那天中午，小李同学在走廊上发现了一只可爱的小麻雀，他想把小麻雀捧起来，只见小麻雀拍拍翅膀，一直向前滑着，又不停地叫着，发出了叽喳的声音，小李同学紧紧跟着，小鸟也在滑着，小李同学跟上去弯下腰，捧起小麻雀小心地放在手心。看它那个小脑袋，圆溜溜的；小巧玲珑的嘴巴，尖尖的象一个小三角；它的眼睛小小的，象两颗小珠子镶嵌在它的头上。一双翅膀毛还没有长丰满，怪不得不会飞呢。我们可喜欢小麻雀了。我把它轻轻捧起，呀！多可爱呀！一天，小瑜同学把小麻雀带回了家，把两个纸篓合在了一起，里面装了一棵上榕树，小麻雀一定很喜欢。小鸟也很喜欢和我们生活在一起。开饭了，我们扔进一条面包虫，小麻雀跳到那里，脖子一伸咬住了面包虫，甩了几下，放了下去，又衔了起来，小麻雀不会连面包虫都搞不定吧。

可是，另一只小麻雀就没这么幸运了，它惨死在一个哥哥的脚底下，当我看到它时，它血肉模糊地躺在地上了，再也看不到这个美妙的世界了，再也看不到妈妈了，再也吃不到面包虫了。

大哥哥呀，你知道吗？鸟儿能传送种子，鸟儿能吃了害虫，鸟儿还能为我们歌唱，你怎么能忍心把它踩死呢？请你记住，鸟儿是人类的朋友，我们要呵护小鸟，让小鸟歌唱，让植物生长。

小麻雀希望你早点飞回蓝天，和你的朋友过得无忧无虑。

“燕子”是我最喜欢的一种鸟，它气质特别，身穿黑色光亮的燕尾服，雪白的衬衫，看起来犹如温文尔雅、彬彬有礼的绅士。当它展开一对俊俏轻快的翅膀时，瞬间化身为民除害的侠客，所以人们对燕子都有着一种亲切感。

记得两年前和小燕子的一次邂逅让我记忆犹新。当时我正在姑父的农场玩，无意间在一间农舍旁听到“啾啾、啾啾”声，我便随着声音小心翼翼找去，发现一只可爱的小燕子，一双乌黑的眼睛惊恐地盯着我这个庞然大物，极力躲避着突如其来的危险，不停地扑腾着翅膀。

我用双手轻轻地将它捧起，而它因害怕蜷曲在我手中瑟瑟发抖。我估摸着这只小燕子可能是还没学会飞翔，从燕巢中不小心跌落下来的。

我便四处找寻着它的家，终于在不远的屋檐下找到了一个燕巢，这肯定就是它的家了。我将小燕子放到一个纸盒里，汗流浃背地搬来梯子，爬上梯子将它轻轻地放进巢中，小燕子好像知道自己回家了，顿时安静了许多。我轻轻地摸了摸它的小脑袋说：“再见了小家伙，你就安心等着爸爸妈妈回来吧！”

等待了漫长的半个月，我激动万分地第一时间跑去看看这个小家伙过得是否安好，它却不在家，让我大失所望。正当我垂头丧气时，天空中掠过几只黑影，抬头一看，原来是燕子，顿时让我喜笑颜开、欣喜若狂。三只燕子停在电线上对着我“叽叽喳喳”地叫着，难道它们知道我来了，在向我说“谢谢”吗？

看到它们一家美满幸福的场景我高兴至极，心里莫名地浮现出一丝丝、一缕缕的满足和幸福，我高举双手向它们挥舞着，衷心祝福它们阖家团圆，永远平平安安！

导语：我国古代诗歌的主要功能是表达情感，题材众多，下面让我们了解一下古代诗歌题材分类吧！

一、借景抒情诗

借景抒情诗（写景抒情诗）或借景表达自己的美好志向，或表达作者对所写景物的喜爱之情以及对祖国大好河山的热爱，或借景体现不愿与世俗同流合污的品质，或借景抒发对人生世事的感慨。借景抒情诗往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。

杜甫《绝句漫兴九首三》

熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打著人。

二、咏史怀古诗

怀古（含咏史）诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，引发出对时局或自己身世的共鸣，借所吟咏的古人、往事来表达自己的感受，抒发自己的情感的诗歌。

咏史诗借凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一样建功立业。从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的怀古伤今的忧患意识。即诗人往往以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

1．苏轼的《念奴娇  赤壁怀古》

大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。

表达的是面对古赤壁战场所产生的对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨。

2．杜甫诗《蜀相》

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

抒发了对时事兴衰感慨和对三国时诸葛武侯的景仰之情

三、闺怨诗（闺情诗：闺中女子生活情趣。苏轼《初夏》）

闺怨诗以女性心态为描写对象，有浓重的感伤色调，细腻的心理描写。从创作特色上说，闺怨诗从整体而言，都呈现出一种婉约缠绵幽怨感伤之美，悠长含蓄，有无尽之味。

闺怨诗分为闺怨诗、宫怨诗、征妇怨诗、商妇怨诗四类。闺怨诗都以女性为描写对象，“怨”是这类诗的基调。

古代上流社会的女子常因寂闷孤独而面临美好的春光想到自己韶华将逝，更加思念离家宦游的丈夫或天各一方的情人，所以人们就有了“女子伤春”之说(当然这个“春”可以不指季节，而指恋情)。

伤春伤别诗往往借对春光消逝的记叙描写或表达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝,光阴不再的感伤,或表达对战争的厌恶。

1．王昌龄《闺怨》

闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

四、羁旅行役诗

出门在外的游客浪子，眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬。或写游子漂泊的羁旅愁苦，表达对家乡的思念，或由所见所闻所感触发思乡之愁，表达对亲人的牵挂。

这类诗词亦可称之为思乡怀人诗，其特点多借景抒情，寓情于景，望月伤心，见花落泪，听雨思亲，多少景物都被染上诗人的感情色彩，因而此类诗中常将伤感、迷离、凄苦、寂寞、孤寂、惆怅、忧郁的情怀及种种离愁别绪表现得淋漓尽致，又很婉约、含蓄。

1．《踏莎行》 欧阳修

候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。

反映的是离别的愁苦之情。

2．枫桥夜泊 张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

五、山水田园诗

中国山水田园诗源远流长。唐朝开元、天宝年间形成了一个重要诗派——山水田园诗派。诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，生机的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，或借以表达对现实的不满，厌恶官场、远离浊世，对宁静平和的田园生活生活的向往；或描写美丽的自然风光，表达对壮丽山河热爱；或表现归耕隐居之乐，多抒发质朴、清新、恬淡、闲适、物我两忘的感情，表现不同流俗的清高，追求隐逸，有消极避世的思想。他们的艺术成就颇高，具有用语言艺术再现自然景物的能力。景物逼真，情景交融，意境优美，诗风恬静清朴，而少奔放雄浑。代表作家如陶渊明、王维、孟浩然等。

1．孟浩然的《过故人庄》：

故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

六、托物言志诗。

古人很喜欢咏物，自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。——这就产生了咏物类诗歌。

诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用比喻、象征等手法，把自己的某种理想和人格融于某种具体事物（常有松、竹、梅等意象），即借所咏之物表达自己的情操志趣，或托物显示自己的高洁品质，也可托物抒发怀才不遇的伤感。

在狱咏蝉  骆宾王

西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。

七、边塞征战诗

边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐朝边疆战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高适、岑参、王昌龄、王之焕、王翰等，这些诗多以描写边塞山川景物、风土人情。他们的诗或描写塞外风光，或表现戍边将士杀敌立功的慷慨激昂及捐躯赴国难的悲壮；或反映将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神；或描写望月思乡的苍凉和长年征战的悲苦，将士和亲人相互思念的深沉情感及其不幸遭遇；或讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者，表达对战争的厌恶，对和平的向往。在创作风格上多以雄浑豪放而见长。

1．王昌龄的《从军行》“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”借孤寂艰苦悲壮的战争生活的描写表现戍边将土的壮志豪情。

2．李益的《塞下曲》“燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。”借边塞人欢马叫的壮丽景象，赞美将士们慷慨激昂，为国献身的精神。

八、谈禅说理诗

诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于笔下，这类诗歌往往与咏物言志诗有共同的特点，分析时要注意把握。

1．苏轼的《题西林壁》

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

诗中的“庐山”便含有比喻义，后两句的议论隐含许多哲理，既蕴含看待任何事物和问题都应一分为二的意思，又隐含任何一个问题都有多种答案的哲理，还含有和俗话所说的“当局者迷，旁观者清”一样的道理，只不过这句俗话纯乎说理，而苏轼是以形象来喻理。

2．王之涣《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

三、四句看来只是平铺直叙地写出了这一登楼过程，而含意深远，耐人寻味。这里有诗人的向上进取精神，高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。

九、赠友送别诗

“黯然销魂者，惟别而已。”（江淹《别赋》）作为至情至性的诗人，与挚友分别时，心中会产生一种不吐不快的激情。因此，在古诗词中国诗坛上，赠友送别诗是中占有相当大的比例，而且内容丰富，可谓“说尽故人离别情”。这类诗歌主要抒写离别之情，借对送别情景的描写，表达达依依不舍的离情别绪，或留恋、或安慰、或嘱咐、或祝愿；有伤心、有惆怅、有期望等。

古代的交通不发达，人们“相见时难别亦难”，诗人们抒写了大量的这类诗词，给后人留下了宝贵的精神财富，其中不乏脍炙人口的名篇佳作。这些作品大多写得情真意切，感人肺腑，余味深长，令人击节叹赏：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，诗人无尽的友情熔铸在诗情画意中；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，诗人深挚的情谊包含在殷勤的祝福中；“惟有相思似春色，江南江北送君归”，诗人的相思之情充塞在天地春色中；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，诗人的质朴与豪爽寄托在朴素无华的语言中；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，诗人晶莹透明的冰壶装下了理解和信任……

十、闲适隐逸诗

一些诗人看惯了官场的勾心斗角、世俗社会的浑浊不堪，于是退居田野乡间，与乡人为伍，与明月作伴，抒写清闲安逸生活，吟咏情性。反映这些生活的诗歌，或表达清闲恬淡的心情，或表达对隐居生活的向往，有不少令人拍案之作。

这类诗所表现的思想内容与山水田园诗相近或相同，在分析时可结合起来。

辛弃疾《清平乐》

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬

十一、悼亡游仙诗

诗人多有神奇的想象力，在心爱的人离自己而去或自己的理想壮志得不到实现之际，他们往往借助于睡梦、游仙等形式，或与心上人相会，或在仙境中实现自己的远大抱负。

1．苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈

2．李白《梦游天姥吟留别》

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”一吐长安三年的郁闷之气。是苦闷到极点后胸中愤懑岩浆的总喷发。天外飞来之笔，点亮了全诗的主题：对于名山仙境的向往，表明了李白对封建权贵永不妥协的反抗精神，也曲折地反映出他对当时上流社会中污秽、庸俗、丑恶现象的鄙视和厌弃。它唱出封建社会中多少怀才不遇的人的心声。