百鸟朝凤的题材是什么（最新20篇）

人类命运共同体

“没有一个国家是一座孤岛，没有一个国家能独善其身。”

——题记

那什么叫人类命运共同体

你知道吗?我们穿的衣服都是纤维制品，而纤维是石油做成的呢!我们国家人口众多，又是世界工厂，所以是服装大国，我们自己的石油产量毕竟是有限的，所以我们自然而然要从中东等石油丰富的国家和地区去进口一些石油。

不仅仅是石油，中国每年要从海外国家去进口一些矿产、木材、精密仪器，还有粮食……

当然中国也常常向外国出口一些商品，比如说向日本出口一些玉米，大豆，鸡肉，新鲜蔬菜，冷冻蔬菜，新鲜水果，还有酒精饮料;向韩国出口一些水、海产品，水产品制品，禽肉，大米和油籽;向美国出口一些玩具，家具，鞋，纺织品……

所以国家与国家之间只有互相依存，休戚与共，才能发展更好的未来。

就像这次新型冠状病毒肺炎疫情，我们中国生病的时候，日本，韩国，意大利等多个国家向我们伸出援助的双手，到了后来，当他们陷入困难之际，中国疫情迅速好转的情况下，立马去援助帮助过我们的国家，并在“救援日本的物资上，我们写下了‘青山一道，同担风雨’;在援助韩国的物资箱上，我们写下了新罗旅唐学者崔致远的名句，‘道不远人，人无一国’;在援助意大利的物资箱上，我们写下了古罗马哲学家的名句‘我们是同一片海洋的浪花，同一棵树木的叶子，同一个花园的花朵’……这些物资箱，既体现了中国践行人类命运共同体

“是啊，‘大道之行也，天下为公’，让我们更加紧密地团结在一起，让铸剑为犁，永不再战的理念深植人心，让共同发展，一起繁荣，公平正义的理念践行人间。”

夏夜，凉风习习，蝉鸣不绝，月在那云的遮蔽下，若隐若现，明暗多变，美得像那仙人遗落在人间的梦……

这让我想起了您常说的一句诗，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”是啊，您是我们的老师，亦是我们的朋友，纵使已经分离数年，您往昔的音容仍历历在目。

您是我们的老师，一个敬业的老师。那年，将近期末，学校里有些师生得了流感，而您也不幸染上，且愈来愈严重，却仍坚持授课，看着您的白衬衫下不算健壮的身体因咳嗽而剧烈颤动，我们的心也难受起来。之后您送一个同学去医院看病，自己也挂号打针，深夜回来却不顾医生的嘱咐好好休息，仍为我们批改试卷。后来听其他老师说起，我们对您只有深深的敬佩了。

您亦是我们的朋友，一个知心的朋友。您上课诙谐幽默，语言生动。记得您在讲一个公式时，突然蹦出一句“看，这种方法简直比方便面还方便。”全班哄堂大笑，沉闷的课堂一下子活跃起来。你还常常以“奖励”的方式资助一些家境有困难的同学，以微妙的方式维护着他们的自尊。课下还常常与我们开玩笑，给我们留下了许多快乐回忆。这亦是您的魅力所在。

您常说，“人有悲欢离合，月有阴晴国缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”纵使多年以后，我们也会记得您对我们的恩情。您是我们的老师，也是我们的朋友。在此，我对您表示真挚的感恩之情。

天是蓝的，蓝得诡异，一片空旷，叫人的心口蓦地一疼。那是因为，失去了鸟的痕迹。

笼子里，一只美丽的金丝雀，闭目养神，看似悠然自得。半晌，却见一滴泪溢眶而出。我不明白这是真是假，这牵动我心弦的一剪梦，泛起了我心湖的万丈波澜。已经不止一次在报纸上看到这样的新闻了：“某某学生因考场失意，或所遇不顺，轻易舍弃了生命，通过调查发现他（她）的性格……”我一直以为，这样的报道是失败的，为什么没有人想过他们为什么会铸成这种性格呢？人性并非天生，如果没有一个潮湿的环境，苔藓怎么会肆意蔓延？一份报道显示出，中国的家长是最会溺爱孩子的家长。他们“用心良苦”地帮助孩子择友交往，帮孩子圈定交友黑名单，只让孩子与成绩好的同学交往，于是，孩子失去了交友的鉴别能力。寒冷的冬天，他们给孩子买来电子暖炉，让孩子时时刻刻地抱着，于是，孩子失去了与寒冬抗衡的毅力。

这样的孩子，怎会不脆弱得像玻璃娃娃呢？

笼子里的鸟是痛苦的，因为它的翅膀已不属于天空。鸟的泪，是无声的呐喊，要自立，要自由！

没有谁能承诺永远陪着谁，没有谁的翅膀能永远保护谁，溺爱是一种罪，是在你习惯有人相伴后离你而去，是硬生生地折断你的翅膀。想要把花养在一个什么都没有的华丽花瓶里，花会很快枯去。太过偏激的爱，是一种错爱，是一种把孩子培养得孤僻，脆弱和敏感的机器。所以有人，不懂得个弯，不懂得自我激励。所以有人，轻易放弃生命。

我用我稚嫩的笔，书写我对溺爱的批驳，或许力量不够，但事实就是事实，而且糟糕。

话题老套，问题却存在得根深蒂固，这并非无病呻吟。育人者，需深思。

笼子里，有悲哀的鸟，华美而空虚的笼室，浑浊而稀薄的空气，让它泪流不止。这里有笼中鸟。

但愿这里没有笼中鸟。

春天到了，小草、小花都从甜蜜的睡梦中慢慢地醒了，柳树在轻柔的春风里摆动着光滑的枝条，小动物们也渐渐地醒了。

一天，狡猾的导蜜鸟想出了一个鬼点子，它找到蜜獾说：“蜜獾大哥，我发现了一个大蜂窝，想和你一起吃。”“行，在哪里哪？”蜜獾一下子从床上爬起来，兴奋地说。“在那里”导蜜鸟指了指远处的蜂窝说。蜜獾一个箭步跑过去抱住了蜂窝，蜂窝掉在了地上，蜜蜂接二连三地从蜂窝里飞出来，紧追不舍地用毒刺扎向了蜜獾，蜜獾一下子跑的无影无踪了，可是导蜜鸟哪？它却在蜂窝上津津有味地吃那！

就这样，导蜜鸟用自己的小聪明骗了蜜獾一次。

这个故事告诉我们一个道理：不管做什么事情，都不要贪心，要先想一想该不该做，该做就做，不该做就不要勉强自己去做哟！

一天，在上学的路上我看着湛蓝的天空上镶嵌着几朵白云。忽然，一只鸟飞进了我视线。那只鸟是棕黑色的，飞翔时略有些笨拙，嘴里叼着一只虫子向一棵树飞去。原来，树上有几只幼鸟在窝里，突然间心为一震，想起了小时候的事：

小时候我住在外婆家。每天我都坐在外婆家的院子里玩小猫逗小猫，小狗，捉蚯蚓……有一天，我和往常一样用手抚摸着外婆家的小狗，看蓝天白云。突然天边有一个“小黑点”向院子飞来，当飞到院子上空时我隐隐约约看见了它——一只燕子。这时的我十分好奇，一边跑向燕子一边叫外公，外公听到声音从屋里走出来，我指着燕子嚷到“鸟，鸟外公 快看一只鸟！怎么办。”外公走向前捧起这只小鸟说是只燕子。他捧着燕子就进了屋里。

回到屋里，我迫不及待的告诉外婆，“这只小燕子掉落在我们家的院子里了，”外婆从外公手里接过小燕子仔细一看说：啊！这是一只受了伤的燕子，说着，外婆打开抽屉拿出医药盒，平时十分粗心的外婆给小燕包扎伤口时却小心翼翼，过了一会儿，外婆包扎好了，她把小燕子放在一小堆干草旁边，然后把猫赶出屋子关上门。

过了几天，小燕子的伤口好了。它在外婆家的屋檐下搭窝了，我问外婆“燕子不走了吗？”外婆笑着说“是啊！它要在这儿寻找到它的旅伴然后培育后代”。果真，没过几天，外婆家来了新的成员又一只燕子，它们在外婆在屋檐的窝里生下四只小雏燕，小邹燕渐渐长大能飞出去寻食了，它们会一起飞出去寻食再一起飞回来，天渐渐冷了那只燕子带着它的家长一起飞往南方过冬了。

现在每年春天都听外婆说燕子又回来搭了新窝，继续住在他们家里，过着无忧无虑的生活。

燕子学会了感恩，用自己能力报答了所救它的人，那我们难到还不如天边飞来的那中鸟，我们也应当学会感恩，拥有一颗感恩的心。

天边飞来的这只鸟让我明白了感恩的心！

愿那河水和我的小脚丫嬉戏；愿那五颜六色的鲜花与我相伴；愿那欢声笑语伴我进入梦乡……但一切都是梦幻，只有无限的等待。

“露露，你的作业做好了吗？”妈妈问。我原想说“没有”，可又一想妈妈也许会大发善心，便说“好了。”妈妈满面笑容：“好，我再出几道题给你做，巩固一下今天老师教你的知识。”唉，一次期待又变成了一次等待！

我怎麽这麽笨呀？明明知道这是不可能的，却偏偏去争取。难道我太向往自由了吗？我不时地告诫自己这是不可能的，可是没用，我已控制不住自己的心思。难道我真迷上了自由？不，是太向往自由！自由给人以快乐，给人以见识。

古往今来，天才不都是拥有自由吗？他们可不是靠死记硬背背出来的。人，要有自由，要有理想，才能开动大脑，有所创新。在这里，我想告述爸爸妈妈：不是只有死记硬背才能考上大学的，最主要的是要讲究学习方法，才能获得更多的知识。

我不想做爸爸妈妈溺爱的“笼中鸟”！爸爸妈妈松松手吧，让我自己学会走路！只有这样，我才会增长知识，开阔眼界，将来才不会被社会淘汰，才能在社会上站稳脚跟，拥有一席立足之地。爸爸妈妈，你们听到我的呼声了吗？我再一次请求你们松松手吧，让我像蛟龙一样遨游大海，像大鹏一样搏击长空吧！

[笼中鸟小学作文

1、发现鸟儿

今年3月8日，妈妈发现我家主卧室厕所的窗台上有一个鸟窝，里面有4个小鸟蛋，颜色跟鸡蛋差不多，光滑没有斑点，比大人的大拇指略大一点儿。

鸟窝全都是用细小的树枝做成的，没有树叶，没有羽毛，也没有草，看起来乱糟糟的，好像也不怎么暖和。

第二天，我们发现有一只鸟儿在窝里孵蛋，它的毛是灰灰的，脖子上好像戴了一条镶了珍珠的围巾，看起来特别漂亮。妈妈一再警告我，要我轻轻的去观察，但是不能去动鸟蛋和鸟窝，因为小鸟如果感觉到危险，就会弃窝而逃，再也不会回来。

2、鸟儿的名字、样子和特点

我们在网上输入“脖子带花纹的鸟”，然后就有很多种鸟的资料出来了，我们对比图片，终于查到，这种鸟儿的名字叫：珠颈斑鸠。网上说：它又名鸪雕、鸪鸟、中斑、花斑鸠、花脖斑鸠、珍珠鸠、斑颈鸠、珠颈鸽、斑甲，是中国东部和南部最为常见的野生鸽形目鸟类，俗称“野鸽子”。头为鸽灰色，上体大都褐色，下体粉红色，后颈有，宽阔的黑色，其上满布以白色细小斑点形成的领斑，像珍珠围脖，在淡粉红色的颈部极为醒目，它也由此得名。嘴是暗褐色的，脚是红色我家里的斑鸠就是这个样子的，很漂亮。我们都很喜欢这个新朋友。

3、鸟儿下蛋、孵蛋

接下来的两天，每天都增加了1个小鸟蛋，变成6个了。我们隔着玻璃窗观察它，生怕把它吓跑了。

早上我们起床它在窝里，晚上我们回家，它还在窝里孵蛋。

我们买了一本《我的第一本观鸟日记》的书，里面说，珠颈斑鸠喜欢在村落及农田附近活动。5～7月繁殖。用小树枝在树杈上搭建极为简单的平台巢。通常一次生2～3颗白色的蛋（也有个别的可以生3个—4个），前后大约差一两天。孵化期为15~18天，小斑鸠就会破蛋而出。幼鸟孵出后，亲鸟嗉囊能将食物消化成食糜并分泌一些特殊成分形成“鸽乳”，用于喂养幼鸟。珠颈斑鸠有多种叫声，常为反复的“咕咕-、咕咕-”，连续而低沉。常飞到地上、旱田或小溪边觅食，生性胆小，人若靠近，则常转身以背相向。珠颈斑鸠主要以植物种子为食，特别是农作物种子，如稻谷、玉米、小麦、豌豆、黄豆、菜豆、油菜、芝麻、高粱、绿豆等。有时也吃蝇蛆、蜗牛、昆虫等动物性食物。这些蛋是不是这只斑鸠下的？这还是个迷。我猜，我们家这么多“鸽子蛋”，可能是在我们发现之前就有别的斑鸠下的。

4、鸟儿为什么到我家？

斑鸠为什么今年会到我家窗台上来呢？我们通过仔细观察，我们家后面原来有一片茂密的树林，今年因为要建新房子，就把树木都砍掉了，可能鸟儿就没有地方搭窝了。另一个原因可能就是我们家窗台上有防盗窗，鸟儿把窝搭在这里，不会被风吹走，所以鸟儿选择了我们家，没有到别人家去。第三个原因就是我们家卫生间的灯泡坏了很久，晚上里面没有灯，我们也不用这个厕所，鸟儿喜欢晚上黑黑的，不喜欢晚上有亮光，所以它晚上在窗台上就不会害怕了。

5、鸟儿不见了！

3月28日，我们发现鸟儿不见了，只剩下孤零零的6个小鸟蛋。本来，经过了这20天，我们估计小鸟儿马上就要出来了。可是大鸟不见了，我们感到很伤心，但是也没有办法。

6、第2只斑鸠出现了！

4月2日，我们发现窗台上有一只鸟儿在孵蛋，我们特别高兴，以为鸟儿又回来了。可是，我们又发现了一个新情况，有3个鸟蛋被鸟儿推出到窝外面了。我们特别惊讶，不知道是怎么回事。后来，我发现这不是原来那只鸟，这是一只新来的珠颈斑鸠。因为它比原来那只鸟更瘦一点儿，小一点儿。

妈妈为了验证我的说法，4月4日白天的时候，把窗户推开进行了观察。果然是换了一只鸟，新下的蛋位于最右侧，原来6个，现在7个，对比之下，颜色明显更浅一点，看起来很新鲜的样子。妈妈说：“它胆子很大，我打开窗户，它挪开身子，让我看了看它身下的蛋，但是并不飞走，真是够淡定啊。”可是它为什么要把开始的鸟蛋推出窝呢？我们又查找了资料，原来珠颈斑鸠筑巢的时候，通常由雄鸟寻找合适的地方，再带雌鸟去选，选一个双方都认为可以的地方，筑巢是一起筑的；但也可能去占用之前其他珠颈斑鸠或其他鸟类的巢，所以有个成语叫“鸠占鹊巢”，就是指斑鸠有这个爱占别的鸟儿的巢的特性。就是说它们是很懒的一种鸟儿啦。

过了几天，小区广播里说：小区里的花园绿化带喷了农药，要所有人别进绿化带，怕中毒。4月8日，我们发现，鸟儿又不见了。妈妈猜测鸟儿可能到小区花园里找东西吃中毒了，死了。我们既失望又伤心，也不知道这个原因对不对。

7、第3只斑鸠

过了几天，大概是4月13日，又来了一只珠颈斑鸠，这只斑鸠比前面两只都大一些，显得胖乎乎的。它又开始下蛋孵蛋，下了1个，这样一来，就有了8个鸟蛋了（窝里有5个，窝边上有3个）。我们悄悄的把它窝边上的蛋放回窝里去了，可是第二天，我们发现窝里只有5个颜色新旧不一的蛋，还有窗台角落里有1个摔破的蛋，其他的2个蛋都不见了。我们到楼下去找，也没有看到蛋壳，不知道那2个蛋去哪里了。天气越来越暖和了，我想这次应该能孵出小鸟来吧。可是这次我们又失望了，4月20日，我们发现鸟儿再次失踪了。这一次，直到现在，也没有鸟儿出现。只有窗台上剩下几个孤零零的小鸟蛋。妈妈说，小鸟蛋肯定已经坏掉了，因为没有连续的孵化，又过了这么多天，已经变质了。我仔细看，鸟蛋的颜色是有点暗，好像里面有黑影，可能真的是变质了。爸爸说，以前他小时候在乡下，斑鸠是很常见的，有人抓来吃，现在鸟儿可能是被什么人抓到吃掉了。我想这也是有可能的。

8、最后的话

虽然没有能够见到小斑鸠孵出来，可是我也学到了很多知识：

2我知道了很多关于珠颈斑鸠的知识，我也更喜欢研究科学了，长大了我还要成为一名科学家；

2我们要尽量爱护自然环境，比如不要砍掉树木，让鸟儿没有地方安家，也要小心使用农药，免得小动物吃了中毒，要保护好小动物，因为它们是我们的朋友。

如果还有鸟儿愿意到我家来，我一定会继续守护它们。

我家养了一只画眉鸟，是爸爸买的。

画眉鸟很美。它有橘红色的小嘴，又尖又硬，黑眼珠水灵灵的，特别有精神头儿。眼睛周围有一圈白色的绒毛向后延伸，像是画上一条长长的眉毛。我想这就是它名字的来由吧。它圆鼓鼓的身子披着浅褐色的外衣，光洁的毛，好像搽过油似的。尾羽宽又长，自然地舒展着。它挺起胸脯犹如得胜的将军，不可一世。

画眉鸟吃食可有趣了。我刚把谷子放进食碟子里学没转身，一粒谷子就已经到了它的肚里。它吃一粒谷子，喝一口水，抬抬头，再往下咽，难怪它吃得那么急却从来没噎着。等到吃饱了，喝足了，它就会在笼子里跳起舞来，一会儿跳到笼板上，一会儿飞到架子上，有时候还用欢快的鸣叫为自己伴奏，甭提有多高兴了！可别以为它只是个贪吃的家伙，如果你到我家做客，就会亲身感受到时它的热情好客。它会向每一个人表达问候“啾咕、啾咕－－您好您好”懂礼貌的它一边问好，一边点头，甚至还会鞠一个躬呢！

这只可爱的画眉，我非常喜欢它，也爱它。

老师，是一个永不褪色的话题;老师，是一坛陈年老酒，香醇甜美;老师，是一首经典老歌，轻柔婉美。然而真正诠释“老师”的词又是什么呢?在我心中，只有自然的清新和脱俗才能给予老师最高的荣誉和赞赏，大自然无声的四季变换才能自然而然地迸发出爱的思想和人格的魅力。

春

“随风潜入夜，润物细无声”，正是春

夏“吱，吱，吱……”蝉用它响亮的歌喉汇报夏天的喜悦。然而，响彻一个夏天的蝉，背后却有着令人感动的生命历程。你知道吗?它等了17年，才等到一个夏天，等秋

秋

“蔌蔌衣巾落枣花”，我深知：落叶并不是结束而是开始，明年的春

冬

雾凇是银装素裹的世界中最唯美的自然之景。可谁又知道它的前身竟是人们不屑一顾的松树呢!不管风吹雨打的折磨，总本着敬业、乐业的态度直视一切。一年树木，百年树人。它是大自然中最敬业、乐业的奉献者。

春

看完《你当像鸟飞往你的山》，我的心中五味杂陈。这本书的作者是塔拉。主人公出生在一个原生家庭。她有一个偏执的父亲，一味顺从的母亲，怯懦无能的姐姐奥黛丽，无法形容的暴力哥哥肖恩。

后来，她尝试去接受教育。她发现教育所传授的东西与父亲所教她的完全不符，出入很大。她开始打破父亲口中的真理，探寻教育的真谛。

我很佩服塔拉，她没读过初中还能凭自己的努力获得那么高的学术地位和成就。上帝关掉了她所有的窗，但她本身就是一束光。

原生家庭给人的影响真的很大，就像文中的父亲所言――不能去上学，不能接受教育;不可以用青霉素，因为那里面有撒旦的毒药;牙疼时不可以服用止痛药，因为疼痛可以让你清醒，与上帝交流……

但是，我们请不要埋怨这种家庭。其实一切的幸和不幸都取决于我们自己。就像塔拉，她从不会向生活屈服，从第一次鼓起勇气向父亲提出想要上学，到后来的逐渐改变，这种蜕变，就是教育。

我们要学习塔拉，学习她的坚强，学习她的善良，学习她的勇敢，学习她的质朴，学习她的努力。其实，相较于塔拉，我们生活在一个相对美好幸福的环境里。因此，请不要再抱怨生活的不好，因为，对于塔拉来说，我们是及其幸运的。

这本书也突显了教育的重要性。塔拉因教育而融入社会，而真正的融入生活。这本书警醒更多人注重教育。人类因教育才能生活的更好。

这本书对我们的帮助很大。阅读完后，它让我豁然开朗。从前我总会抱怨生活的种种不适，认识塔拉之后，我才明白。幸与不幸是由自己取决的。

所以，快去阅读《你当像鸟飞往你的山》吧，它会让你受益匪浅的。

我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……… 我们跑到水磨坊前，在河面上，我发现一只风筝，那正是我们的“幸福鸟”， “幸福鸟”随着河面往下飘去，我和小伙伴们不停地追着。

一路上，有的伙伴们被干草划破了手，有的被石头拌了一脚，有的跑的快滑了一脚……。可大家依然感觉不到疼痛，继续追着“幸福鸟”。 终于“幸福鸟”被一块石头挂住了，可惜“幸福鸟”只剩下芦苇的骨架，可我们心里还是美滋滋的。“我们带回家重做一对翅膀吧!”我说。 大家都同意了。

我们拿了几张纸重新做了一对翅膀，做的比上次还漂亮。 啊!我们的“幸福鸟”复活啦!

在我的梦里常常见到这样一种鸟，黑溜溜的眼睛尖尖的嘴，名叫“愿望鸟”。它头上的羽毛像天蓝色的钩子，背上的羽毛像淡紫色的衬衫，腹部的羽毛像金黄色的外衣，它的尾巴像长长的披风，有着一副像百灵鸟一样清脆的嗓音，像翠鸟一样的翅膀。它小巧玲珑，小的像一只锋鸟。但是它能做出惊人的动作，比如说用腿模仿人的动作跑，用脚模仿人的动作跳等......只要你友善的对待它，它也会把你当朋友，当你郁闷时，它会变着戏法使你高兴，当你开心时，它也会和你一起分享你的快乐。

只要你有什么好的愿望它就会帮你实现愿望，如果是坏的愿望，它就会惩罚你。我希望等我长大以后它把我变成一名著名的歌唱家，只要它吹出一条银蓝色的彩带，系在我的右臂上，我就一定会好好学校，长大就可以当一名著名的歌唱家，唱出世界上最美妙的乐曲。

我还希望它把在5.12大地震中失去生命的人们救活，让失去亲人的孩子们重新回到爸爸妈妈身边。让每一个破碎的家庭团圆。

我想让愿望真的来到我的身边，帮我实现这两个美好的愿望。我想和它做个好朋友，那样的话我就再也没有烦恼了。

我们共同的母亲是地球，可是当现代文明的滚滚车轮无情地碾过她的身躯时，你是否看到地球母亲的哭泣？

穿越时空隧道，来到了2300年，情景让人目瞪口呆……情况令你无法想象。

一片荒芜的森林，只有一个个的树桩，突然，看见了一棵小树，干枯的树枝上停留着一只小鸟，原来是人们的乱砍乱伐，让大多数鸟儿无家可归，渐渐围绕着小树来看鸟的人越来越多，形成了一片人海，奇怪的是那里安静得出奇，像是怕惊动了鸟儿。

在人群中，一位较显眼的是，颈部挂着一部大照相机的记者，脚上踩在旁边的树桩上，选好角度，“咔嚓，咔嚓”地拍着，嘴上嘟哝着：“动物贡献奖，非我莫属！”

一位正躺在医院里的老大爷，不顾千里，颤颤巍巍地拄着拐杖，来到人群中，嘴里唠叨着：“一辈子才一次啊，珍惜啊！咳咳咳……”

还有一群小学生正讨论着：“这是什么？是不是最新的机器人？”说着还指指点点。

“大家让一让！我要进去！”循声望去，原来是个动物学家，“按特征，可以确定是只蝙蝠。”天哪！完全是张冠李戴，真可怕啊！

你想，一只鸟能引来一大群人，那这个世界……

作为地球的儿女，我们应该不能让那情景出现！我们要制止乱砍乱伐树木，还动物一个安心的家。

侯宇墨

今天，我们班上的顾珈宁把家里正在养的珍珠鸟带到了学校和大家分享，这真是一对可爱的珍珠鸟！

这对珍珠鸟一只是公的，一只是母的。母的略微胖点，公的略微瘦点，母的和公的背后的尾巴上有几颗珍珠似的白点，身体是黑色的，还有一双红红的小嘴，东蹦西跳的，可爱极了！它们叫出的声音既尖细又娇嫩，就像有一首音乐在我们的耳边回荡，十分好听。它们在笼子里时一会在下面走来走去，有时抓在墙上，有时站在棍子上，一次，公的珍珠鸟正站在棍上的时候，忽然飞到了上方的圆圈里面，它站在圆圈里不管圆圈怎么晃动，都掉不下来，还“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在问：“我是不是够帅气？”

这真是一对可爱的珍珠鸟！

孔雀，它是一种非常美丽的鸟，它的羽毛特别好看。但是今天，我要给大家介绍的是能给大家带来和平的孔雀。这种孔雀头部的羽毛是绿色的，还带着闪闪发光表示和平的星星。背部的羽毛是金黄色的。腹部的羽毛是蓝色的。尾巴上羽毛是按照彩虹的颜色排序的。上面还带着“维护和平”字样。

它生活在月球上，它喜欢和成群结队的家族朋友玩。它们每天吃的食物是自己的家族成员制造出的小虫子。这种小虫子很特别，因为这种小虫子是椭圆形的，还含有维生素，这种孔雀吃了这种小虫子会对它们的身体有利帮助，它们给人们维护和平。

这种孔雀的本领很多，一、它可以帮助人们创造幸福。二、它可以帮助人们创造和平。三、它还可以去帮助自己身边更需要帮助的人。四、它还可以去帮助自己身边的同伴。

这种和平孔雀的愿望就是帮助人们创造和平、创造幸福，让这个世界永远都和平。和平孔雀还有一个愿望就是它们现在生存的星球永远和平。它还有一个愿望就是让这个世界上的每一个人都平安幸福。

啊！要是真有这样的一只和平孔雀该多好！

[和平之鸟孔雀作文

在暑假的一天里，小明无忧无虑地来到一望无际的大草原，他一边踢着石子，一边无奈地喃喃道：“唉，为什么世界那么清静，那么无聊啊！”

他仰望着天上的鸟儿，突然，眼前一亮，想出了一个看似“好”的“坏主意”。他拿起两把弹弓只往天上开，有数不胜数的鸟儿都被他霎时的“疯人病”给害死了。然而他觉得自己是“天下第一的无敌神枪手”，越打越有劲，越打越开心，直到太阳落山才停下来。

就在这天晚上，连月亮。小星星们都进入梦乡了，可干了亏心事的小明就没法这样美美的睡上一觉了，还做了一个可怕的噩梦：自己变成了一只小鸟，愉快的在空中翱翔，突然出现一把威力十足的玩具，“啪”的一声，打破了“小明鸟”自由翱翔的清静，还从空中摔了下去，粉身碎骨……

小明立刻醒了过来，因为他已经亲身经历了这悲惨的事情，所以打算悔过自新。

从此以后，小明经常帮助小鸟，比如：送迷路的小鸟回家。治疗受伤的小鸟。喂小鸟食物……小明的行为打动了鸟儿们，小鸟不再责备小明，还友好的在一起玩。小明幸福的说：“小鸟是我们的非常好的朋友，不能伤害它们，只能保护它们。”

老师告诉我们，圆明园是一个观鸟圣地。这一点我非常赞同。每次靠近圆明园时，我都会听见鸟儿在鸣叫。可是观鸟圣地也有众所周知的一个问题——冷！

出了教室，我带着心中的激动，幻想着这次观察到的鸟儿会是怎样一种飞兽，可是没走几步，心中的野火便被寒风吹得一点儿也不剩，心中只剩下一个字——冷！

圆明园很近，所以我们以步行为交通方式。走路的时候还好，可糟糕的是停下来的时候，我以个人为单位，杵在坚硬的石子路上，光秃秃的树在一旁摇摇欲坠，寒风不理睬我们，继续它的“寒风进行曲”，心中原本对此行充满期待的念头，早已不翼而飞，心中孤零零地立着一个字——冷！

到达圆明园内，开始观鸟时，我心中稍稍好受了一点，“至少我们不会空手而归。”我抱着最后一点希望，端起望远镜。不过一会儿，我左脚突然一震，整个人被拽着似的向左倾去，我在最后一刻把右脚往后撤去，为了避免尴尬，我装作系鞋带的样子，才发现双手早已被冻麻木了。原先对于这次活动的艰苦充满信心的我已经逃掉，取而代之的则是那个瑟瑟发抖，拥有麻木之手的我！

回去时，浑身上下全部成功冻僵的我如同被推着一样，一点力气都没有。到燕东园时，老师说：“解散。有事的同学可以回去了。”在老师说完两个字之后，我便再次释放洪荒之力，冲回教室。

这个“冷”，可不同于平常，以至于现在浑身上下都是鸡皮疙瘩。所以我要给同学们提一个意见：每次出去，带一瓶开水！

我家有一只可爱的画眉鸟，是在宠物店里买的，我给它起了一个名字叫小黄。

小黄长了一身黄色的毛，稍微带点土黄色。眼睛上面画了一条黑黑的眼线，漂亮极了。邻居见了它都夸它好看，真是人都不如动物了啊！

小黄最喜欢吃的就是米加蛋黄了，有一次，我手里拿着米和蛋黄准备去逗逗它。它一看见我手里拿着它最爱的食物，乐得左蹦右跳。可是，它很快觉察了我在逗它，就飞起来，用它的黑眼睛瞪着我好像在说：“你再不给我吃，我就啄你”没办法，我只能给它吃了。

它睡觉的时候很有趣，每次睡觉的时候，它都是站在木棒睡觉的。睡得正香的时候。“啪”一下掉在了地上，幸好聪明机智的我在下面铺了一条软软的地毯，以防止它掉在硬硬的地上。

它非常喜欢去外面逛一逛。记得有一次。我拿着口哨和它去外面玩，一出去，所有的孩子都围过来去摸它、抱它。口哨响起，它飞快的飞出去，再一吹，它又飞回来了。他们都用羡慕的眼光看着小黄说：“真是小鸟中的明星啊！”

怎么样？我的小黄是不是很可爱啊？

导语：我国古代诗歌的主要功能是表达情感，题材众多，下面让我们了解一下古代诗歌题材分类吧！

一、借景抒情诗

借景抒情诗（写景抒情诗）或借景表达自己的美好志向，或表达作者对所写景物的喜爱之情以及对祖国大好河山的热爱，或借景体现不愿与世俗同流合污的品质，或借景抒发对人生世事的感慨。借景抒情诗往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。

杜甫《绝句漫兴九首三》

熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打著人。

二、咏史怀古诗

怀古（含咏史）诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，引发出对时局或自己身世的共鸣，借所吟咏的古人、往事来表达自己的感受，抒发自己的情感的诗歌。

咏史诗借凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一样建功立业。从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的怀古伤今的忧患意识。即诗人往往以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

1．苏轼的《念奴娇  赤壁怀古》

大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。

表达的是面对古赤壁战场所产生的对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨。

2．杜甫诗《蜀相》

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

抒发了对时事兴衰感慨和对三国时诸葛武侯的景仰之情

三、闺怨诗（闺情诗：闺中女子生活情趣。苏轼《初夏》）

闺怨诗以女性心态为描写对象，有浓重的感伤色调，细腻的心理描写。从创作特色上说，闺怨诗从整体而言，都呈现出一种婉约缠绵幽怨感伤之美，悠长含蓄，有无尽之味。

闺怨诗分为闺怨诗、宫怨诗、征妇怨诗、商妇怨诗四类。闺怨诗都以女性为描写对象，“怨”是这类诗的基调。

古代上流社会的女子常因寂闷孤独而面临美好的春光想到自己韶华将逝，更加思念离家宦游的丈夫或天各一方的情人，所以人们就有了“女子伤春”之说(当然这个“春”可以不指季节，而指恋情)。

伤春伤别诗往往借对春光消逝的记叙描写或表达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝,光阴不再的感伤,或表达对战争的厌恶。

1．王昌龄《闺怨》

闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

四、羁旅行役诗

出门在外的游客浪子，眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬。或写游子漂泊的羁旅愁苦，表达对家乡的思念，或由所见所闻所感触发思乡之愁，表达对亲人的牵挂。

这类诗词亦可称之为思乡怀人诗，其特点多借景抒情，寓情于景，望月伤心，见花落泪，听雨思亲，多少景物都被染上诗人的感情色彩，因而此类诗中常将伤感、迷离、凄苦、寂寞、孤寂、惆怅、忧郁的情怀及种种离愁别绪表现得淋漓尽致，又很婉约、含蓄。

1．《踏莎行》 欧阳修

候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。

反映的是离别的愁苦之情。

2．枫桥夜泊 张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

五、山水田园诗

中国山水田园诗源远流长。唐朝开元、天宝年间形成了一个重要诗派——山水田园诗派。诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，生机的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，或借以表达对现实的不满，厌恶官场、远离浊世，对宁静平和的田园生活生活的向往；或描写美丽的自然风光，表达对壮丽山河热爱；或表现归耕隐居之乐，多抒发质朴、清新、恬淡、闲适、物我两忘的感情，表现不同流俗的清高，追求隐逸，有消极避世的思想。他们的艺术成就颇高，具有用语言艺术再现自然景物的能力。景物逼真，情景交融，意境优美，诗风恬静清朴，而少奔放雄浑。代表作家如陶渊明、王维、孟浩然等。

1．孟浩然的《过故人庄》：

故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

六、托物言志诗。

古人很喜欢咏物，自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。——这就产生了咏物类诗歌。

诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用比喻、象征等手法，把自己的某种理想和人格融于某种具体事物（常有松、竹、梅等意象），即借所咏之物表达自己的情操志趣，或托物显示自己的高洁品质，也可托物抒发怀才不遇的伤感。

在狱咏蝉  骆宾王

西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。

七、边塞征战诗

边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐朝边疆战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高适、岑参、王昌龄、王之焕、王翰等，这些诗多以描写边塞山川景物、风土人情。他们的诗或描写塞外风光，或表现戍边将士杀敌立功的慷慨激昂及捐躯赴国难的悲壮；或反映将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神；或描写望月思乡的苍凉和长年征战的悲苦，将士和亲人相互思念的深沉情感及其不幸遭遇；或讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者，表达对战争的厌恶，对和平的向往。在创作风格上多以雄浑豪放而见长。

1．王昌龄的《从军行》“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”借孤寂艰苦悲壮的战争生活的描写表现戍边将土的壮志豪情。

2．李益的《塞下曲》“燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。”借边塞人欢马叫的壮丽景象，赞美将士们慷慨激昂，为国献身的精神。

八、谈禅说理诗

诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于笔下，这类诗歌往往与咏物言志诗有共同的特点，分析时要注意把握。

1．苏轼的《题西林壁》

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

诗中的“庐山”便含有比喻义，后两句的议论隐含许多哲理，既蕴含看待任何事物和问题都应一分为二的意思，又隐含任何一个问题都有多种答案的哲理，还含有和俗话所说的“当局者迷，旁观者清”一样的道理，只不过这句俗话纯乎说理，而苏轼是以形象来喻理。

2．王之涣《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

三、四句看来只是平铺直叙地写出了这一登楼过程，而含意深远，耐人寻味。这里有诗人的向上进取精神，高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。

九、赠友送别诗

“黯然销魂者，惟别而已。”（江淹《别赋》）作为至情至性的诗人，与挚友分别时，心中会产生一种不吐不快的激情。因此，在古诗词中国诗坛上，赠友送别诗是中占有相当大的比例，而且内容丰富，可谓“说尽故人离别情”。这类诗歌主要抒写离别之情，借对送别情景的描写，表达达依依不舍的离情别绪，或留恋、或安慰、或嘱咐、或祝愿；有伤心、有惆怅、有期望等。

古代的交通不发达，人们“相见时难别亦难”，诗人们抒写了大量的这类诗词，给后人留下了宝贵的精神财富，其中不乏脍炙人口的名篇佳作。这些作品大多写得情真意切，感人肺腑，余味深长，令人击节叹赏：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，诗人无尽的友情熔铸在诗情画意中；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，诗人深挚的情谊包含在殷勤的祝福中；“惟有相思似春色，江南江北送君归”，诗人的相思之情充塞在天地春色中；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，诗人的质朴与豪爽寄托在朴素无华的语言中；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，诗人晶莹透明的冰壶装下了理解和信任……

十、闲适隐逸诗

一些诗人看惯了官场的勾心斗角、世俗社会的浑浊不堪，于是退居田野乡间，与乡人为伍，与明月作伴，抒写清闲安逸生活，吟咏情性。反映这些生活的诗歌，或表达清闲恬淡的心情，或表达对隐居生活的向往，有不少令人拍案之作。

这类诗所表现的思想内容与山水田园诗相近或相同，在分析时可结合起来。

辛弃疾《清平乐》

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬

十一、悼亡游仙诗

诗人多有神奇的想象力，在心爱的人离自己而去或自己的理想壮志得不到实现之际，他们往往借助于睡梦、游仙等形式，或与心上人相会，或在仙境中实现自己的远大抱负。

1．苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈

2．李白《梦游天姥吟留别》

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”一吐长安三年的郁闷之气。是苦闷到极点后胸中愤懑岩浆的总喷发。天外飞来之笔，点亮了全诗的主题：对于名山仙境的向往，表明了李白对封建权贵永不妥协的反抗精神，也曲折地反映出他对当时上流社会中污秽、庸俗、丑恶现象的鄙视和厌弃。它唱出封建社会中多少怀才不遇的人的心声。

星期六上午，我刚把作业写完，就看见有几只可爱的小燕子在我屋檐上做了一个窝，我高兴地跑回家，去找好朋友小雨，让他也来瞧瞧这漂亮的窝。

我找来了小雨，小雨看了，连连称赞很好看，就在这时，小雨指着我的头，说：“啊！你……你头上。”“怎么，我头上有什么吗？”说着，我用手轻轻一摸，一看，呀！这不会是鸟屎吧！顿时，我气得咬牙切齿：“你们这群忘恩负义的家伙，我是多么的喜欢你们啊，还带小雨来“参观”，你们却在我头上滴了一堆屎。”小燕子反而叫的更起劲了，好像在嘲笑我。

小雨这机灵鬼又想出了个点子：“我们把鸟窝捅了吧！”说完，便找来了一根长棍子，准备去捅。这时，我想起老师曾经告诉过我们：小燕子是益鸟，是农民伯伯的好帮手。小燕子是有生命的，如果捅去了它们的巢，就等于失去了家。“我们来帮它修理鸟巢吧！”我又心疼有一本正经地告诉小雨。我从家里搬来了一把梯子，又拿来了盘子和木板，我小心翼翼地爬上梯子，又轻轻拿起小燕子的巢，先放上木板。又摆上盘子，再一次放上巢。“这下可就放心了，小燕子有了个安稳的家，我再也不用担心被滴鸟屎了，”我高兴地说。我下了梯子，耐心地对小雨说：“小雨，燕子是益鸟，不能伤害它们，也决不能捅去它们的家。”小雨不好意思地点了点头。王大爷从旁边走过，向我们挥了挥大拇指，我们俩开心地笑了。

这次的护鸟活动圆满完成，保护鸟类，人人有责哦！因为鸟类是我们的朋友。

“唧唧喳喳，唧唧喳喳……”一阵脆响的鸟鸣声传出。哦，原来是芙蓉鸟在喊我起床呢，那响声不便是在说“赶快起床”吗？

芙蓉鸟简直一朵“芙蓉出水”。瞧！黝黑的双眼好似一个乌亮的黑宝石，淡粉色的嘴巴好似涂了浅浅的唇膏，它的翎毛是黄中夹深褐色的，可不同寻常的翅尖确是纯白色的，仿佛抹了点白色浆。

芙蓉鸟是个演唱家，当我们难过时，它唱着音乐，使我情绪伸展;在我开心时，它也会为我的愉悦而伴奏音乐。拥有它，我们的生活越来越漂亮而丰富。

芙蓉鸟冼澡最趣味了！它先在盆边溜达一圈，随后跳入盆中，先用羽翼洗洗脸，随后洗洗雪白的肚子，再用嘴一根一根整理翎毛，仿佛一个追求美丽的小女孩！

芙蓉鸟的娱乐生活也很丰富多彩。你看，它在两根树枝前跑来跑去，然后伸出一条腿让金鸡独立;把你的身体倒挂一会儿，做一个“筋斗”;跳一会儿桑巴，做一会儿单人表演...

每日，芙蓉鸟喊我起床，每日在她的歌唱使得我进到梦境！我爱我的芙蓉鸟！