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百鸟朝凤的题材是什么热门20篇

大家有仔细观察过小鸟吗?对于小鸟有什么样的情感呢?下面就随小编一起去阅读百鸟朝凤的题材是什么,相信能带给大家帮助。

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鸟妈妈的一堂课

全文共 456 字

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在一个阳光明媚的早晨,妈妈和他的孩子正在树林里欢快的嬉戏着。忽然,鸟妈妈看见不远处一户人家的阳台上挂着一个鸟笼,鸟笼里关着一只小鸟,小鸟似乎也在望着鸟妈妈。鸟妈妈这才意识到该给孩子们上一堂自我保护课了。

于是,鸟妈妈找来来了一块小黑板,把它挂在树上,然后在上面画了一幅画。一个鸟笼,一只鸟,一个弹弓。小鸟们睁大着好奇的眼睛望着妈妈,问道:“妈妈您在干什么呀!”“我正要给你们上一堂课呢,你们可要认真听哟!”说完,鸟妈妈拿起教鞭给孩子们开始上课了:“孩子们,你们都在一天天长大,在不久的将来,你们会离开妈妈的怀抱,飞到那宽广的世界上去。可宽广的世界虽然美丽,但也有危险存在。如果你们不加强防范的话,就会被人捉去放进这样的鸟笼里。这样你们就会失出自由,再也见不到妈妈了呀!”小鸟们齐声说:“妈妈,您放心吧,我们懂了。”

看着鸟妈妈的一举一动,我想:有的人真不该用或弹弓捕捉小鸟,让小鸟失出自由,把自己的快乐建立在它们的痛苦之上。鸟是人类的朋友,我们一定要爱护它们。让我们从自己做起,创造一个人与动物们和谐相处的世界吧!

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篇1:不会飞的鸟作文

全文共 522 字

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有一只小,它居然不会飞,什么,你不信?让我来讲给你听。

温暖的春天来了,鸟妈妈生下了两个蛋,过了不久便孵出两只可爱的小鸟。鸟妈妈给它取名叫鸟大和鸟二。鸟妈妈天天早出晚归地给它们找吃的,于是在妈妈精心照顾下,小鸟们长出了羽毛……

这天,阳光明媚,鸟妈妈决定带孩子们去学飞翔。可鸟大说:“叽叽,妈妈,你看我被你喂得那么胖,就再让我休息几天去学吧。”鸟妈妈叹了口气,只好带着鸟二出去了。

鸟二刻苦学飞,天天不练到太阳下山、乌鸦回林绝不回家。不久,鸟二便飞得和妈妈一样出色了,而鸟大,则一天天饭来张口,从不干任何事情。

这天,一群伐木工来到树林四处砍树,鸟大正在巢中睡大觉。鸟二见哥哥危在旦夕,便一把抓住鸟大飞了起来。鸟大正在做美梦,忽然感觉肩膀很痛,一看,鸟二带着自己飞,便生气地说:“弟弟,你干嘛?我好好的觉被你给搅了。”鸟二便告诉它伐木工的事,可鸟大不听,让鸟二放下它,鸟二无奈便松手了。

鸟大还不会飞,从空中掉了下去,正好掉在一个草坪上,正在玩闹的儿童发现了它,并把它关在鸟笼中。鸟妈妈伤心地对它说:“你怎么就偏不听你弟弟的话呢,现在失去了自由!”

鸟大啊鸟大,你这样值得吗?

老师点评:借助想象表达了自己对生活与学习的思考和认识,想象合理层次,推进有序。

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篇2:古代诗歌题材分类

全文共 3675 字

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导语:我国古代诗歌的主要功能是表达情感,题材众多,下面让我们了解一下古代诗歌题材分类吧!

一、借景抒情诗

借景抒情诗(写景抒情诗)或借景表达自己的美好志向,或表达作者对所写景物的喜爱之情以及对祖国大好河山的热爱,或借景体现不愿与世俗同流合污的品质,或借景抒发对人生世事的感慨。借景抒情诗往往是含而不露,蕴藉悠远,情丰意密,深切动人。

杜甫《绝句漫兴九首三》

熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频。衔泥点污琴书内,更接飞虫打著人。

二、咏史怀古诗

怀古(含咏史)诗是诗人在阅读史书或游览古迹时,有感于历史人物或事件的是非,引发出对时局或自己身世的共鸣,借所吟咏的古人、往事来表达自己的感受,抒发自己的情感的诗歌。

咏史诗借凭吊古迹古人来借古讽今;或感慨昔盛今衰,今不如昔;或渴望像古人一样建功立业。从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思,蕴涵了深沉的怀古伤今的忧患意识。即诗人往往以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

1.苏轼的《念奴娇  赤壁怀古》

大江东去,浪淘尽。千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一樽还酹江月。

表达的是面对古赤壁战场所产生的对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨。

2.杜甫诗《蜀相》

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹏空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

抒发了对时事兴衰感慨和对三国时诸葛武侯的景仰之情

三、闺怨诗(闺情诗:闺中女子生活情趣。苏轼《初夏》)

闺怨诗以女性心态为描写对象,有浓重的感伤色调,细腻的心理描写。从创作特色上说,闺怨诗从整体而言,都呈现出一种婉约缠绵幽怨感伤之美,悠长含蓄,有无尽之味。

闺怨诗分为闺怨诗、宫怨诗、征妇怨诗、商妇怨诗四类。闺怨诗都以女性为描写对象,“怨”是这类诗的基调。

古代上流社会的女子常因寂闷孤独而面临美好的春光想到自己韶华将逝,更加思念离家宦游的丈夫或天各一方的情人,所以人们就有了“女子伤春”之说(当然这个“春”可以不指季节,而指恋情)。

伤春伤别诗往往借对春光消逝的记叙描写或表达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝,光阴不再的感伤,或表达对战争的厌恶。

1.王昌龄《闺怨》

闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。

四、羁旅行役诗

出门在外的游客浪子,眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望,对温馨家庭的憧憬。或写游子漂泊的羁旅愁苦,表达对家乡的思念,或由所见所闻所感触发思乡之愁,表达对亲人的牵挂。

这类诗词亦可称之为思乡怀人诗,其特点多借景抒情,寓情于景,望月伤心,见花落泪,听雨思亲,多少景物都被染上诗人的感情色彩,因而此类诗中常将伤感、迷离、凄苦、寂寞、孤寂、惆怅、忧郁的情怀及种种离愁别绪表现得淋漓尽致,又很婉约、含蓄。

1.《踏莎行》 欧阳修

候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。

反映的是离别的愁苦之情。

2.枫桥夜泊 张继

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

五、山水田园诗

中国山水田园诗源远流长。唐朝开元、天宝年间形成了一个重要诗派——山水田园诗派。诗人们以山水田园为审美对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,生机的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,或借以表达对现实的不满,厌恶官场、远离浊世,对宁静平和的田园生活生活的向往;或描写美丽的自然风光,表达对壮丽山河热爱;或表现归耕隐居之乐,多抒发质朴、清新、恬淡、闲适、物我两忘的感情,表现不同流俗的清高,追求隐逸,有消极避世的思想。他们的艺术成就颇高,具有用语言艺术再现自然景物的能力。景物逼真,情景交融,意境优美,诗风恬静清朴,而少奔放雄浑。代表作家如陶渊明、王维、孟浩然等。

1.孟浩然的《过故人庄》:

故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

六、托物言志诗。

古人很喜欢咏物,自然界中的万物,大至山川河岳,小至花鸟虫鱼,都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时,寄托自己的感情。——这就产生了咏物类诗歌。

诗人不直接表露自己的思想、感情,而是采用比喻、象征等手法,把自己的某种理想和人格融于某种具体事物(常有松、竹、梅等意象),即借所咏之物表达自己的情操志趣,或托物显示自己的高洁品质,也可托物抒发怀才不遇的伤感。

在狱咏蝉  骆宾王

西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。

七、边塞征战诗

边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐朝边疆战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高适、岑参、王昌龄、王之焕、王翰等,这些诗多以描写边塞山川景物、风土人情。他们的诗或描写塞外风光,或表现戍边将士杀敌立功的慷慨激昂及捐躯赴国难的悲壮;或反映将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神;或描写望月思乡的苍凉和长年征战的悲苦,将士和亲人相互思念的深沉情感及其不幸遭遇;或讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者,表达对战争的厌恶,对和平的向往。在创作风格上多以雄浑豪放而见长。

1.王昌龄的《从军行》“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”借孤寂艰苦悲壮的战争生活的描写表现戍边将土的壮志豪情。

2.李益的《塞下曲》“燕歌未断塞鸿飞,牧马群嘶边草绿。”借边塞人欢马叫的壮丽景象,赞美将士们慷慨激昂,为国献身的精神。

八、谈禅说理诗

诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于笔下,这类诗歌往往与咏物言志诗有共同的特点,分析时要注意把握。

1.苏轼的《题西林壁》

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

诗中的“庐山”便含有比喻义,后两句的议论隐含许多哲理,既蕴含看待任何事物和问题都应一分为二的意思,又隐含任何一个问题都有多种答案的哲理,还含有和俗话所说的“当局者迷,旁观者清”一样的道理,只不过这句俗话纯乎说理,而苏轼是以形象来喻理。

2.王之涣《登鹳雀楼》

白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

三、四句看来只是平铺直叙地写出了这一登楼过程,而含意深远,耐人寻味。这里有诗人的向上进取精神,高瞻远瞩的胸襟,也道出了要站得高才看得远的哲理。

九、赠友送别诗

“黯然销魂者,惟别而已。”(江淹《别赋》)作为至情至性的诗人,与挚友分别时,心中会产生一种不吐不快的激情。因此,在古诗词中国诗坛上,赠友送别诗是中占有相当大的比例,而且内容丰富,可谓“说尽故人离别情”。这类诗歌主要抒写离别之情,借对送别情景的描写,表达达依依不舍的离情别绪,或留恋、或安慰、或嘱咐、或祝愿;有伤心、有惆怅、有期望等。

古代的交通不发达,人们“相见时难别亦难”,诗人们抒写了大量的这类诗词,给后人留下了宝贵的精神财富,其中不乏脍炙人口的名篇佳作。这些作品大多写得情真意切,感人肺腑,余味深长,令人击节叹赏:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,诗人无尽的友情熔铸在诗情画意中;“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,诗人深挚的情谊包含在殷勤的祝福中;“惟有相思似春色,江南江北送君归”,诗人的相思之情充塞在天地春色中;“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,诗人的质朴与豪爽寄托在朴素无华的语言中;“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,诗人晶莹透明的冰壶装下了理解和信任……

十、闲适隐逸诗

一些诗人看惯了官场的勾心斗角、世俗社会的浑浊不堪,于是退居田野乡间,与乡人为伍,与明月作伴,抒写清闲安逸生活,吟咏情性。反映这些生活的诗歌,或表达清闲恬淡的心情,或表达对隐居生活的向往,有不少令人拍案之作。

这类诗所表现的思想内容与山水田园诗相近或相同,在分析时可结合起来。

辛弃疾《清平乐》

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬

十一、悼亡游仙诗

诗人多有神奇的想象力,在心爱的人离自己而去或自己的理想壮志得不到实现之际,他们往往借助于睡梦、游仙等形式,或与心上人相会,或在仙境中实现自己的远大抱负。

1.苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》:

十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,唯有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈

2.李白《梦游天姥吟留别》

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”一吐长安三年的郁闷之气。是苦闷到极点后胸中愤懑岩浆的总喷发。天外飞来之笔,点亮了全诗的主题:对于名山仙境的向往,表明了李白对封建权贵永不妥协的反抗精神,也曲折地反映出他对当时上流社会中污秽、庸俗、丑恶现象的鄙视和厌弃。它唱出封建社会中多少怀才不遇的人的心声。

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篇3:根鸟读书笔记

全文共 1147 字

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这是一个长满了百合花的大峡谷。百合花静静地开放着:水边、坡上、岩石旁、大树下,到处都有。几只白色的鹰在峡谷里盘旋着。

这是根梦中的大峡谷。

这天晚上,父亲在昏暗的灯光里说:“你就只管去吧。这是天意。”

秋天走完最后一步。山野走完最后一步。山野显得一派枯瘦与苍茫时,根鸟离开了菊坡。

根鸟出发了,带着他的梦出发了。一飞冲天,去寻找属于自己的梦。

除了根鸟和父亲,再没有人支持根鸟的梦了。他们都带着一种嘲笑与嘲讽,看待根鸟,看待这个怀揣梦的少年。

根鸟不为所动。他知道的,他的梦:他的梦,是属于自己的。那个长满了百合花的大侠谷,那些飘动的白色的鹰,那个站在银杏树下的女孩儿,都是属于他的,属于根鸟自己的梦。

或许,真的和父亲说的那样,这是天意。

荒漠、草原、大山、村落、小镇、峡谷……一个个场景奇异而玄妙;菊坡、青塔、鬼谷、米溪、莺店……一个个故事迷人而梦幻;恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著……一个个境界痛苦而快乐。在寻找自己的梦境的旅途中,根鸟成长在现实与梦幻之间。他以梦为马,一飞冲天,一往无前,在梦境中度过他的成长阶段,在痛苦中品尝快乐,在梦幻中游走,在真实中体验人性。

一路上,根鸟也并非未曾遇到过危险。事实上,通往梦境的路途是遥远而又漫长的,是坎坷而又崎岖的。光有一个梦是远远不够的:只有付出了,才能有收获!在寻求梦境的过程中,很重要的是,一颗坚定不移的,相信有梦的心,和一种一往无前的、追求梦境的精神!

根鸟做到了!当他丧失信心时,那个长满了百合花的大侠谷总会出现在他的梦里,一只只白色的鹰发出凄厉的叫声,使他振奋;那一个站在银杏树下的女孩,就那样站在那儿,颤动着,一如既往。当他遇到困境时,也总是那一个美丽的梦境给他以信念,使他坚信,自己是有梦的,那个只属于自己的梦,一直都在!

无梦的黑夜,是多么可怕,多么令人恐惧!漫长的黑夜,没有梦的人只好死一般的沉沉地睡去,一切都好像进入了无边的地狱,没有尽头的夜晚,黑沉沉的、空洞洞的,孤独极了,荒凉极了。无梦的黑夜,似有几十年、几百年那么漫长,推不开、避不开……

人生不也一样如此。一个没有梦的人生,该是怎样一个索然无味的人生。人活在世上,为的是什么呢?意义为何呢?赚钱吗?享福吗?都不是啊!金钱、权利、那都只是身外之物。究其人生的意义,不就是为了一个——梦吗?有梦的人生,就像会做梦的夜晚,不空洞,不寂寞,有声有色。多么美好,多么幸福!

寻梦的过程,追求梦想的过程,也正是最美好的过程。不管你成功与否,不管你有没有寻到你的梦境,只要你去做了,你一往无前地去追求梦想了,你就会感受到,一种温热的暖流富有快感地流过,那就是——梦!

这是一个长满了百合花的大峡谷。百合花静静地开放着:水边、坡上、岩石旁、大树下,到处都有。几只白色的鹰在峡谷里盘旋着。

这是根鸟看到的大峡谷。

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篇4:寻找幸福鸟日记200字

全文共 253 字

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我们怀着最后的一丝希望,奔向水磨坊。

“分头找吧,会比较快点知道”幸福“的下落。”我怀着激动的心说。“嗯!听他的。”大伙对我说。

开始找了,我和小红进入了水磨坊里,我东张西望,左顾右盼。小红一直看着地下,似乎地面上有黄金可以捡。我俩找遍了整个水磨坊,连“幸福鸟”的影子都没见着。

现在来看看外面的情况吧。他俩大步流星地走着。一个人走到木轮旁,不停得张望,另一个人走到水磨坊后。突然,“我找到幸福鸟了!我找到了!” 大家立刻围在了一起,看着“幸福鸟”又是跳又是唱。

继续奔向田野,让梦想,再次高飞,飞到更高的地方。

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篇5:2024抗疫题材纪录电影武汉日夜观后感

全文共 863 字

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__,男,_岁,汉族,中共党员,现任__镇__村党总支书记。自疫情爆发以来,__深知疫情就是命令,防控就是责任,他积极听从镇党委、政府号召,放弃休假主动请战,第一时间回到工作岗位,肩扛责任、顶住压力,坚守在基层疫情防控第一线,带头发挥了党员先锋模范作用。

面对疫情,他靠前指挥,带头落实落细防控举措。在防疫工作上,__积极履行村书记第一责任人职责,带动村民组长及党员代表,对本村外出返乡人员,重点是湖北、武汉返乡人员“地毯式”逐户走访全面排查,认真询问基本信息并登记在册,排查出外出返乡人员_人,其中武汉返回_人。对居家整户隔离的湖北返乡人员及密切接触亲属,主动为其代买药品、蔬菜等生活物资,在保证其生活质量的同时拉近了距离,通过多次微信连线做思想工作,安抚了紧张情绪,没有出现任何不稳定因素。

面对疫情,他以身作则,带头学习宣传防控知识。积极参与疫情防控知识普及,帮助村制作宣传牌_个,撰写宣传标语_条,在村民群、党员学习群、亲属群等网络群中发送官方疫情动态、防疫知识、防护措施等防疫信息_条;为有效切断病毒传播途径,带头做到不串门走亲访友、不参与聚会聚餐,积极帮助群众疏导情绪、解答疑难点,并主动劝导群众不要聚众打麻将、打牌、唠嗑,引导群众信科学、听官宣,不聚会、不扎堆,不造谣、不传谣,切实稳定人心、树立信心,为维护社会安定团结贡献力量。

面对疫情,他亮明身份,带头坚守岗位无私奉献。义务、主动储备口罩、消毒液等相关防疫物资,并免费提供给村干部、村民代表、党代表等工作人员使用,做好工作场所和个人的防护,保证防疫中坚力量不受损。为解决村内无流动宣传车这个困难,主动无偿提供车辆给村防疫期间使用,在他的带动下,党员__也提供了车辆,_辆宣传车让党的声音传遍__。在防疫工作中,充分发扬不怕困难、连续作战的作风,带头走访入户,带头在村值班,带头在卡值宿,带领村班子和党员先锋服务队站在防控疫情最前沿,让党旗在防控疫情一线高高飘扬。

面对疫情,他不畏惧、不怕难、不退缩、勇向前,以实际行动践行共产党员初心使命,当好疫情防控“带头人”。

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篇6:鸟中诸葛作文700字

全文共 689 字

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一看到这“诸葛”,大家都知道这说的是乌鸦,对,乌鸦确实是最聪明的鸟类。古人说它是报丧鸟,丧星,哪里有乌鸦,哪里就有不好的事发生。可是,其实并不是这样的,下面多就要为乌鸦洗冤了。

荷兰有一位动物学家,收养了一只乌鸦,养了整整六年,发现它其实很聪明。

一、模仿能力强

乌鸦的模仿能力特别好。有一次,动物学家做了一个弹弓给他的儿子玩,乌鸦就一直在旁边观察。只见动物学家仔细地剥干净一根“丫”形树的皮,钻了两个洞,再绑上皮筋,这就可以玩了。乌鸦默默地记牢了。一天,动物学家看到乌鸦用嘴剥了一根“丫”形枝杈的皮,又使劲啄了两个洞,做出的弹弓杆可以以假乱真

乌鸦记忆力很强,一年能记住100多个词,如“先生你好”“早安”“爸爸”之类。而且灵活应用,绝不会在晚上说早安或晚安。

荷兰人喜欢钓鱼。乌鸦看过几次后,就明白了如何钓鱼,过一会就去拉一次鱼绳,看有没有鱼。

二、思维能力强

有一次,这个动物学家,故意当着乌鸦面给狗喂吃的,只见乌鸦飞到一旁静静等着,并无任何行动。等动物学家一走开,乌鸦就飞到狗后面,啄狗狗的屁股,狗不知道怎么回事,就四处寻找,它不知道这是乌鸦的调虎离山之计呢!结果可想而知,乌鸦得到了它的战利品。

动物学家的儿子看乌鸦飞来飞去,总是捉不到,于是在网子下面放些榛子,乌鸦第一次不知道,结果被抓住了,当动物学家的儿子用同样的方法第二次去捉它时,它却理也不理,怎么也捉不住它了。

三、重情义。

乌鸦总是把动物学家当“爸爸”。面动物学家也是把它当儿子看。每次出去乌鸦总是依依不舍,当他回家时,它也总是兴高采烈地叫“爸爸好,爸爸好”!

小羊跪乳,乌鸦反哺。古人那些不好的观念应该剔除,正确对待乌鸦。

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篇7:人鸟嬉戏,鸟语林!

全文共 598 字

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放暑假了,我和妈妈在家里呆了好几天,觉得很闷,想出去玩一玩。到哪里去玩呢?我提议到语林,妈妈从来没去过鸟语林,所以高兴地答应了。

走进鸟语林,可以看见一张黑色的大网,罩在整个林子上。鸟语林里有许多许多的鸟,数都数不过来!

只见,鸽子在地上啄着游人们撒给它们的鸟食,高大的驼鸟悠闲地走来走去。还有和驼鸟一般大,长得很相似的鸸鹋,时不时,还会啄人们的裤脚,以这种特殊的方式和游客亲热呢!

还有鸟类中嘴巴最大的鸟——鹈鹕,站在池塘边一动不动,像尊雕塑,威武极了,俨然是林中的守护神!

此外,还有珍珠鸡、火烈鸟……。很多稀奇古怪的鸟儿,我都叫不出名字。在这么多鸟儿中,最可爱的是鹦鹉。我和妈妈看了场鹦鹉表演,其中一个节目叫做鹦鹉骑车。管理员给一只鹦鹉一辆小小的自行车,鹦鹉立即飞到自行车上,它只用脚骑,根本不用翅膀,这样骑了好几圈,赢得了观众们的阵阵掌声。还有鹦鹉拉车,鹦鹉把一个站着小鸟的车拉着到处跑,然后又可能有点不服气,就用嘴一下子把车子推翻了,小鸟从车上摔了下来,逗得大家捧腹大笑!

人们的兴奋似乎又感染了鸟儿们,它们玩得更加起劲了。我真想多玩一会儿呀,可是天色已经不早了,我们恋恋不舍地离开了鸟语林。在回家的路上,我一直在想,鸟儿这么可爱,为什么有的人不爱惜鸟儿,还要去捕捉它们,去馋食它们呢?但愿,所有的自然界都象鸟语林一样,鸟语花香!

还盼望,今后什么时候,鸟语林不再有那张大网,鸟儿们能自由地飞翔!

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篇8:描写鸟的作文200字4:可爱的孔雀

全文共 309 字

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我奶奶家养了两只可爱孔雀,我很喜欢它们。

孔雀的头部较小,头上有一些竖立的羽毛,嘴较尖硬,雄的羽毛很美丽,以翠绿,青蓝紫褐色等色为主,头是白色的,并带有光泽,雄孔雀的尾部的羽毛延长成尾屏,有各种各样彩色的花纹,开屏时非常鲜艳美丽,像扇子,雌鸟无尾屏,羽毛色有较差。

他们两个都聪明伶俐,给我带来了无穷的乐趣。有一天,我上奶奶家时,看见了孔雀被关在笼子里,我过去时,他张开翅膀,好像在和我比谁美,孔雀双翼不太发达,飞行速度狠慢,而晃的笨拙,只有向下降滑行飞时稍快一些,脚却强有力,善疾走,逃窜时多是大奔,觅食活动,行走姿势与鸡一样,边走边吃着东西,太好玩了,如你们看也知道他很好玩。

啊!孔雀太美了。

[描写鸟的作文200字

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篇9:简单的捕鸟陷阱作文

全文共 453 字

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我和Lucy、Joy等人刚吃完午饭,便往教室冲。Lucy推门而入,天!啥东东呀!一个活生生的篮球从天而降!我的妈也!我吓得一屁股坐在地上……我的天,原来,又是老猪他们搞的鬼!

看,门半开着,球儿就夹在门缝里,一推,便惨了!不把你砸个脑震荡才怪!

我们三个受害者非但没生气,倒希望再来几个受害哩!看,占宵宁来了,他一点也没感到气氛的不对头,在我们看来反而比平时更大方地将门推开。

“叭!”没猜错,我们的宝贝篮球可没辜负咱,砸得小占同学是头晕目眩,那个惨呀!看看同胞们,个个笑得是……我实在形容不出!

占同学夺门而出,撇下一大堆笑傻了的同学……

Allan来了,小丁子似乎来了劲,跑出去叫:“Allan!Allan!快进来!快进来!”ALLAN似乎觉察到什么,笑了笑,小心而又大步地踢开门!这不踢倒没啥,一踢那小丁子可惨了!这球儿砸了主人,不偏不倚地砸在了丁子的脑袋上……

“哈哈哈哈哈……”一连串的笑声在教室里传开了。

精彩的还在后头哩,此事被老班发现,我看,那几位恶作剧大王,一千字说明可免不了咯……

[简单的捕陷阱作文

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篇10:我喜欢的鸟小燕子

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小燕子有一对可爱的翅膀,一双乌黑透亮的眼睛下面长着一对又长又尖的剪刀尾巴。小燕子常常在人家的屋檐上住,小燕子可喜欢吃虫子了!

记得有一次,我正在散步,忽然看见一个小燕子巢,里面的小燕子正叽叽喳喳地叫着。不一会儿,小燕子妈妈去找食物了,小燕子个个都探出头来,又叽叽喳喳地唱起了歌。我呆呆地站在那里,只是冲小燕子们笑。这时,一只调皮的小燕子一不小心掉了下来,我急忙把小燕子接住,摸了摸小燕子的剪刀尾巴,心里嘀咕着对小燕子说:“别怕,可爱的小燕子”。我摸着小燕子尾巴时,小燕子妈妈回来了,小燕子妈妈把小燕子叼回巢里,拼命地啄着它的羽毛,仿佛在说:“你没事吧?以后不要再调皮了”。我看着它们,会心地笑了。看着看着,不知不觉我已忘了回家的时间。当我转身要走时,又听到了叽叽喳喳的声音,我转过头一看,原来是那只调皮的小燕子在冲我叫呢!我朝它挥了挥手,然后转头一蹦一跳地走了。

小燕子还真可爱呀!

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篇11:关于咏鸟的谚语

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1、【早起的儿有虫吃】比喻作事积极或及早者,能获得利益。

2、【深山出俊鸟】比喻穷乡僻壤也会出现相貌俊秀或有才干的人。

3、【菱角磨作鸡头】有稜有角的菱角被磨成圆滑的鸡头。比喻人历经众多苦难挫折。

4、【燕雀安知鸿鹄志】比喻庸俗者无法理解志向远大者的抱负。

5、【人来投主,鸟来投林】比喻人择主而事,择地而居。

6、【鹬蚌相争,渔翁得利】比喻两相争持,第三者得利

7、【人过留名,雁过留声】人生在世应该做些好事,留下好名声。

8、【鹬蚌相争,渔翁得利】比喻两相争持,第三者得利。

9、【不管讲鸡讲鸭,我只讲鹅】 全句指不管别人说什麼,我只一味胡说八道。

10、【鸟之将死,其鸣也哀】鸟将死亡,其鸣声是十分悲伤凄凉的。比喻人若将死亡,则所说的话是良善而有价值的。

11、【夫妻本是同林鸟】比喻夫妻本是一时的伴侣,遇有危险之时,只能各奔前程,自求多福。

12、【黄鹰抓住了鹞子的脚】鹰和鹞子的脚互相抓住,正好像铁环一样互相紧扣在一起。比喻两人十分亲密而不肯分离。

13、【鹦鹉能言,不离飞鸟】比喻人很难改变他原始的身分。()

14、【人为财死,鸟为食亡】人为谋取钱财而不惜生命,就像鸟为了觅食而丧生一样。

15、【公鸡给黄鼠狼拜年】凶多吉少。黄鼠狼喜欢吃鸡,公鸡向黄鼠狼拜年,必定大难临头。

16、【蛇无头而不行,鸟无翅而不飞】比喻群众失去首领,即不能有所行动。

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篇12:关于小学生写鸟的

全文共 372 字

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我最喜欢的是虎皮鹦鹉,它长着小小的嘴巴,身上的花纹像老虎身上的斑纹,不过是绿色的,它的小爪子是黑色的,那对翅膀,是红白相间的,非常可爱。

那只虎皮鹦鹉的力气很大,有好多次都从笼子里跑出来了,爸爸去捉,妈妈再去买笼子,有时候妈妈买笼子回来了,爸爸还没捉到呢,我只好帮爸爸去捉。

有一天,爸爸正在给虎皮鹦鹉吃虫子,我正在写作业,突然听见爸爸叫了一声,原来虎皮鹦鹉吃虫子的时候,爪子不小心抓到了爸爸的肚子,很快,爸爸的肚子上有了一条伤痕,爸爸气得批了它一顿,它好像知道自己错了,也不再闹腾,从次以后,虎皮鹦鹉非常非常的听话,我叫它作什么它就做什么。

有一天,我放学回来了,逗它说:鹦鹉,你好吗?它居然也说,鹦鹉你好吗?弄得我哭笑不得,虎皮鹦鹉真好玩!不久,我们把它放飞了。

虽然它飞走了,但每天早上我的心中依然响起它那动听的歌声,在我的心中一遍一遍的响起。

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篇13:人类的好朋友——鸟

全文共 488 字

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儿是人类的好朋友

世界上有许多种类的鸟,大部分鸟都是益鸟,是人类的好朋友。你看,田野里,麻雀、青蛙在吃害虫;天空中,燕子蜻蜓在捉蚊子;森林里,啄木鸟在为大树治病……等等。它们都在默默无闻地为人类做有益的事,还不求回报。但现在有的人还想抓捕它们,吃它们的肉或卖了挣钱,这些人怎能这样对待我们的朋友呢?

有一种鸟,它能种树。为什么呢?因为这些鸟吃柳条,每次都要把一枝柳条插进土里。这样,过了一个月,柳条就发芽了,这种鸟的食物就永远有保证。这种鸟还有一个名字叫植树鸟,是不是很好听啊?

还有一种鸟,在夜里,它可以发光,但在白天,你看到它一定会大吃一惊:它是一只没有羽毛的鸟!其实这种鸟有羽毛,只不过它的羽毛像头发一样细,而且都在肉里面呢!当地人经常把它关在笼子里,晚上不用灯就可以照亮整个屋子了。

像这些鸟世界上还有很多,比如:礼貌鸟,能像人一样送礼物;香水鸟能分泌香水,但把它关在笼子里它就再也不会分泌香水了。因为香水鸟喜欢自由,没有了自由,分泌香水还有什么意思呢?还有啄木鸟,它可是树的医生啊!……

鸟类一直在为我们服务,而我们有些人却在伤害它们,这个世界公平吗?

[鸟是人类朋友的作文

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篇14:关于鸟的作文400字

全文共 615 字

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星期天,真是难得的假日,是个风和日丽的好日子。王力和肖文约 好在公园里玩。

“王力,你来啦!”肖文兴高采烈地说。王力精神充沛地说“嗯。”不知道是什么东西?“嗖”的一下,如同下雨般哗啦啦得下在王力乌黑发亮的头发上,原来是走进公园的屋檐下,巢里的粪便一颗一颗的往下掉,肖文便脱口而出:“王力,过来过来,我把你头上的鸟粪我来帮你拿掉。”“谢谢!”王力很有礼貌地说。就在肖文把王力头上的粪便拿掉时,肖文自言自语地说:“该死的小鸟,竟然把粪便拉在王力头上,看我怎么收是你!”肖文喋喋不休地说:“王力,你看,鸟的粪便拉在你的头上,要不我找竹竿捅掉小鸟的窝?”“好啊!”

过了一会儿,一秒钟,一分钟,一小时。肖文拿着竹竿走到鸟巢下,摆着要捅鸟巢的样子,吓的鸟“扑哧”着翅膀飞走了。只有王力手里拿着梯子和锤子,气冲冲的走向肖文,说:“别别别!”王力急了。“我有一个好主意。”肖文仰望着王力爬上梯子,就在这时,肖文又想:王力这小子,办法比我想得更周到,竟然拿锤子去敲。肖文就把手中的竹竿放在一边。可是,肖文想错了,让他出乎意料的是,王力居然拿着厚实的木板放上去,使鸟巢变得更坚固,粪便就不会往下掉的结果了。

这时,已是霞光最美的傍晚了,肖文还在称赞灵活机智的王力,后悔自己没有像他一样聪明。就在这时,小鸟“扑哧”着翅膀归来了,而且还是欣喜若狂,是因为自己的鸟巢又变回往日的样子了,更不怕自己拉的粪便会往下掉了。

就在公园门前的屋檐下,两个孩子开心地笑了。

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篇15:假如我是一只鸟作文850字

全文共 818 字

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假如我是一只猛禽,我愿意穿梭在城市的上空,俯瞰这个城市,感受这个城市的繁荣与变迁。但我不愿意,因为人类的随意发展而丢失了本属于自己的领域。

假如我是一只?,我愿意穿梭在田间小路上,但我不愿意被抓去供人食用,我的生存并不是为了供人食用,我有我生存的价值。

假如我是一只鹩哥,我愿意在树上放声歌唱,但我不愿意被人困在笼子里,成为人类个人的专属品,我的歌声,属于整个大自然。

假如我是一只燕子,我愿意在天空以我独特的姿态飞行滑翔,但我不愿意被困在一间房子里为了满足人类自私的欲望而吐出我的口水。

假如我是一只相思,我愿意在树上与我的同类快乐地生活,但我不愿意被人抓去,成为别人家里的摆设玩物。

假如我是一只生长在海边的水鸟,我愿意用我自己,点缀沙滩与海洋,但我不愿意被那些因人类疏忽而泄漏出来的石油染成一片黑色,最终痛苦地死去。

假如我是一只天堂鸟,我愿意用我最独特的求偶舞蹈为森林??添生机,但我不愿意人们为了自己的私欲,杀死我与我的同伴,躲去我们美丽的羽毛。

一切没有假如。人只是人,鸟也只是鸟。人属于这个世界,鸟属于这片天空。有谁允许了,鸟属于人类?鸟有自己的自由,它属于天空,而不是人类为了满足自己的私有品。

随着人类的发展,科学技术的进步,走过了敬畏自然的时代,人类开始了对自然的无节制利用与破坏。栖牺地的减少与人类的不加以保护,直接导至了各种生物数量,生物的多样性减少,越来越多的鸟类变得像熊猫一样稀少,珍贵。

人们可曾想过,当四周失去了鸟的歌唱;当树上不能再看到鸟的舞蹈;当天上不在出现鸟的身影,这个世界,会失去多少趣味。

人们可曾想过,当别人把你抓住食用;当别人把你抓住供别人观赏,当别人毁掉了你的家,你会是什么感受?

人们可曾想过,正是因为自己的自私,让多少美好的东西变得不再美好!

人有属于自己的世界,鸟类也有属于它们的一片天!

用我的一份力,用你的一份力,用大家的一份力,留住这片美好,让鸟类能在天空中快乐的飞翔!

广州市第一一三中学高一:黎铠杰

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篇16:鸟的天堂

全文共 505 字

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沿着山中的羊肠小道一路向前,走过几座桥,穿过几片小竹林,再拐个弯,就来到了百争鸣的——“观鸟亭”。“观鸟亭”中鸣声不断,一听就是“鸟的天堂”。

但是,乍一看,亭外只有一片片密竹林与一个池塘,哪儿有鸟呢?竹林苍翠欲滴,细长的竹叶在微风的吹拂下轻轻摇动,“咕咕”、“唧唧”、“喳喳”……各种鸟鸣声从树林中传来,此起彼伏,仿佛是一曲竹林大合唱。可是只闻歌声,不见歌手,歌手都跑哪儿去了?循着歌声,我定睛一看,发现有许多鸟儿藏在密林中,还有些正探出头打量我们呢!有的小鸟引吭高歌,啼声悦耳;有的小鸟凌空飞翔,体态轻盈;有的小鸟活蹦乱跳,快乐活泼;有的小鸟羽毛艳丽,娇小美丽……

一只小巧玲珑的鸟儿飞了出来,它停在一根树枝上,叽叽喳喳地唱起了歌。它的歌声清脆响亮,婉转动听。它背上的羽毛呈浅黄色,在阳光的照射下闪闪发光,胸部的羽毛呈白色,两种颜色搭配在一起,别提有多美啦!它在树枝上前后来回跳着,脚步轻盈,如同跳着一支欢快美妙的圆舞曲。

这时,头顶的天空中出现了一只黑色的鸟儿,它展翅翱翔,用宽大的羽翼滑翔,远看真像是一架滑翔机!它从水面一掠而过,样子威风凛凛,霸气十足。

“鸟的天堂”——西溪湿地,真不愧是真正的鸟儿的乐园!

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篇17:初二作文题材

全文共 680 字

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已经是深夜了,万籁俱寂,只有几颗星星在天边眨着眼睛。

灯下,我还在自得其乐地与漫卷的数学题厮杀着。“啪!”随着我干净利落地在卷子上点下最后一个点,仅存的残兵游勇也被我消灭了。推开窗户,一股清新的空气便涌了进来,拂去了些许倦意。整栋楼只剩下我这里一盏灯,在黑夜里不羁地亮着。

似乎,天地间只有我一个人,就连轻微的呼吸,也变得惊心动魄了。沙沙的笔尖泻下的声音,起伏有致的呼吸声,不知疲倦的钟表声,甚至还有脉搏跳动的声音,就是这暗夜不甘寂寞的全部。我享受着……

“吱呀——”门开了。妈妈披着一件外套来到了我的屋子。声音惊动了我的笔,它从桌上滑下,跌到了椅子上,又滚到了地板,营造出一种惊天动地的效果。

“您怎么起来了,快去睡吧。”

“我刚刚看到你这边灯亮着,就……你别用功了,也早点睡吧。”

“没事,我不困,您也别等我,先睡吧,我一会就睡了。”

正说着,妈妈走过来,拿了一件长袖的衣服要我穿上:“你看你,大晚上的穿这么少还开的窗,待会该感冒了,真是不注意。”说罢,她又将窗子拉上了。

做完了这些,妈妈还是不放心的样子,几度欲言又止。“那我去睡了,别累坏了啊。”妈妈最终还是轻轻退出了屋子,小心翼翼地带上了门。大约几秒钟后,她又推开一条门缝,嘱咐我要早些睡,这才放心地离开了。

然而,当我再抬头时却发现,妈妈卧室的灯依旧亮着!被黑色笼罩着的夜里,那边的灯伴着我这边的灯,相映成辉,似乎可以驱走一切黑暗。我知道妈妈还是在陪着我。于是,我悄悄熄了灯,到床上躺了起来。这下,那边的灯才真正放心的熄了,妈妈才安心睡下。

窗外的夜依旧静静的,仿佛一切都没发生,依然是那些星星,那些一眨一眨的眼睛……

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篇18:我是一只鸟作文600字

全文共 583 字

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在茫茫的动物中,有许多令人铭记的难忘的珍奇动物,但也有许多不起眼的动物,我就是其中之一。我是一只最普通的小——麻雀,每天在蔚蓝的天空中翱翔,在温暖的家中睡觉,在宽阔的陆地上玩耍。当人世上没有这么美好的一天,我随时都会有生命危险。

当我们在田野里,或是树林边嬉戏时,忽然,从天而降的粘网何时落在了我们身上。大家惊慌失措的拼命挣扎着,尖叫着,头上、嘴上沾满了血水。最终无力、绝望的死去。成为人类的盘中餐。不知人类是否还记得古代君王商汤的网开三面的故事,对鸟的珍爱,善良的心灵,真让我们感动。

当我在蔚蓝的天空中翱翔时,猎人也许正在用他那不知杀过多少鸟的步枪瞄准我,准备发射他那致命的一枪。当我们在地上玩耍时,可恶的猎人还是不肯放过我们,他们在陆地上设下各种陷阱,来捕捉我们。

当我在温暖的家中睡觉时,工人们就会用那锋利的电锯砍伐我们的家。我们就必须再去寻找另一棵大树,再去建造我们的家。或是生活得好好的平房,主人被赶了出去,不久房倒屋塌,化为灰烬。

我是一只小鸟,我也是大自然中的一员,我很想在这美好的世界中活着。可是就是因为人们的自私,人们的贪图谋利,让我们的生活不得安宁。我恳求人们:今后不要再破坏我们的家园没我们快乐的或者。我这新的希望我们鸟类能和你们人类和谐相处,成为一家人,在这个美丽的世界里快乐,幸福的生活下去,为这个世界添加色彩,让这个世界变得更美好,更加安宁。

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篇19:雨中的鸟依然在飞作文

全文共 2123 字

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很多时候,我习惯一个人的安静。那种安于现实,随遇而安的因子,像沙漠背景:进与退,都恍若流动的尘世宿命。此刻,我又陷入沉思,想什么都不想,却都在想。这是黄昏时分,夕光透过瓶里的干花,映在墙上,呈若干不规则的剪影。映在心上,凉凉的,像失水的春天。一种空旷而寂寥的美。

天,像人的心情,依旧是多变的。刚才只触及到风声,瞬间,滴就来了。步出阳台,看匆忙的人们,追赶在回家的路上。心想,生活的节奏,也是如此吧?有没有,停下的时候?会不会,停下时,又是另一番不为人知的境况?风,猛了些,洗去暗红的夕光,拽出一片一片的乌云。让我有些不忍面对。再看远处的路灯,摇晃在风里,昏黄的,恍惚的,寂寥的。雨滴下去,有谁愿为它撑起一柄油纸?那种无奈的表情,没有选择,像剥落一地的光-阴-,旧旧的。人生,往往也如此:时间随了墙角青苔,有些无奈,难以选择,或者没有选择。

此刻,雨声密集,但我却听见有鸣。抬头,几只小鸟正奋力急飞。冰冷的雨滴,打碎了它觅食的梦境,绵绵的雨帘,打湿了横飞的双翼。而雨中,它们没有选择。也许,它含着泪水,也许,已经疲倦,却不能停止。因为,回家的路程,仍然很长,而家里,还有等待的亲人。雨,只是一场偶遇,生活还在继续。家,永远是温馨的:那里,洒满了阳光,充满了温情。痛楚与疲惫,孤单与失意,只是延续生命的一段旅程。过了,依旧是阳光明媚的日子。

童年,曾坐檐下,看鸟儿在竹林嬉戏,在檐下翻飞,甚是欢欣。遇了风雨来袭,却担心:鸟的家筑在高高的枝丫上,没有屋顶,那它们,该躲到哪里去?在当时,我是迷惘的,心中没有一种确切而明晰的答案。一次,我问了儿子此问题。三岁半的儿子想了一下告之:可以为它撑一柄伞或者将鸟巢搬进屋里。我一时语塞,却深深感动。也许,有些东西,都以此种单纯而直接的方式,表达或念想,那该是生命中多么令人感动的一种记忆珍藏。

却又细想,鸟儿会孤单,会忧伤吗?回答是肯定的。如若,恰是一种错爱。虽说,万物都有爱的权利与被爱的渴求,但爱的选择,不仅仅只是一种感动就可以幸福。很多时候,择爱的过程,隐匿了现实的因素:譬如,一只飞鸟爱上了游鱼。不论彼此是多么感动天地的爱情,其结局,都将是一只忧伤的鸟飞走了。带着依恋,不舍,去不知名的远方。悲鸣的空气中,只留下遗憾,还有鱼的眼泪和忧伤。

这样的时刻,飞鸟恍若经历的就是一场暴风雨。看不见,却袭击在心里。但它是坚强的。它拥有翱翔天际的翅膀,虽然受围困于现实的束缚,但心里明白,挚爱变成了哀伤,但依旧要风雨无阻的启程。路,还很长。

人的感情,也如此。一个喜欢漂泊的人,可以留住经过的风景,却不能改变季节的变迁。他可以在一次际遇爱上别人,却往往不能改变现实命运中悲哀的部分。曾经,偶然相逢,感觉注定是一生的浪漫。你的一言一笑,都是诗歌的开篇,接下去,接下去,就意味深长。若一只飞鸟,缠绵于蓝天白云的靓丽,憧憬远方未知的想像。到后来,风雨来袭,浸湿了双翼,温情不在。可否轻易松手?可否重新展翅?

醒了吧,为了梦的易碎。展翅吧,为了新的开始。没有一只飞鸟,抵达雨中的深夜,没有一种感情,可以长眠不醒。岁月的轨迹,有顺有逆,风声,雨声,一直敲打着生活的窗棱。那是自然的规律。累了,困了,伤了,想像自己是一只鸟儿。刚竭力穿过一场暴风雨,需要栖憩在安静的树梢。梳理着浸湿的羽,调理着凉透的心,思考着花开花谢。尔后,唯有勇敢面对,重新启程。

如若,因此一撅不振。就好像囚在笼里的鸟儿。尽管衣食无忧,却只能闷闷不乐地过着日子。透过铁笼,看着外面蓝蓝的天,白白的云,却少了一种飞翔的勇气。也许,因为心上枷锁的沉重,还不能轻易起飞,但不能放弃。只要心中有种缘于对爱情的坚定和自信,心中还带着梦幻般的憧憬和希翼,纵使天空有雨,依旧执着在飞翔。永不言弃。

人生的旅程,同理。我有个朋友,多么渴望有那么一天,能冲破固有的樊笼,抛开一切,飞向森林。但诸多原因,一直浮浮沉沉。一次酒后,说,想要放弃。我无言相对。在他走后,我找出田震的CD。

第一次看见你流泪让我不忍面对/你的样子像雨中的鸟找不到温暖依偎/忽然间我想起/很久以前你我总是那样无畏/那个从不轻易落泪的你难道真的一去不回/看着你一天天憔悴一天天枯萎/你说你已快到三十岁却依然无所作为/于是我又努力的让你相信总有一天我们会飞/就像那只在雨中穿梭的鸟迎着风雨勇敢的飞/所以不要流泪抬头看着天空雨中的鸟依然在飞/没有温暖依偎只有风雨相随雨中的鸟依然在飞/飞呀飞飞呀飞雨中的鸟依然在飞。

到底,我是了解他的。听完此曲,他说:是的,雨中的鸟依然在飞。他除了感动,更是无助的魂,找到一盏温暖的灯。后来,他是一只在风雨中不弃的鸟儿。尽情翱翔于天际。

细想:人生也如此。也许,每个人,也像鸟儿一样。白天飞来飞去,遇了阳光,遇了风雨,都需勇敢面对。天色*暗了就会回到自己的窝巢,梳理一天的心情。或悲,或喜,自知。而漫长的人生路,也将是风雨中飞翔的过程。《阿飞正传》中有一段这样的经典台词:“我听别人说,这世界上有一种鸟是没有脚的,它只能够一直的飞呀飞呀,飞累了就在风里面睡觉,这种鸟一辈子只能下地一次,那一次就是它死亡的时候。”

风里面睡觉?梦里,一定是带着许多的梦想和憧憬,依然在飞翔吧?

[雨中的鸟依然在飞作文

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篇20:假如我是一只鸟

全文共 600 字

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打开窗户看着那天空中一只只自由飞翔的小,我不由得羡慕起来,那些鸟儿们无拘无束,想飞哪儿就飞哪儿,可以飞到自己向往的地方,可以在天空上自由的盘旋看着这片天下的世界,我多想当一只鸟啊!

假如我是一只鸟,我首先会飞到我们的首都北京去看看鸟巢和水立方,去看看北京的故宫和惨遭英法联军破坏的圆明园。我会一览北京的风景名胜,见识我们首都是多么的美!

假如我是一只鸟,我会飞到台湾,看哪!哪里有一位老人正在窗子前朝着大陆的方向,说着什么。我停在窗台上,这位善良的老人马上给我拿来了一些鸟食。一边喂,一边抚摸着我的羽毛,嘴里说:“哎!60年了,我何时才能回大陆与家人团圆那!”老人流下了眼泪。我听了很感动。并想帮助一下这位孤独的老人。我找来许许多多同伴,让他们搭起了一座桥,老人从桥上走过,回到了大陆。他流下了高兴的泪水,抚摸了我的头,说了一声“谢谢”。我为我做的是感到很自豪。

假如我是一只鸟,我会飞到大海上,看看大海有多么宽广,看呀!那些海豚在向我招手呢!那只大鲸鱼喷出几米高的水柱。都快把我淋透了。那些海鸥像士兵一样在海面上来回巡逻。大海是多么宽广啊!我飞这么高都还没看见他的尽头。

假如我是一只鸟,我还会飞全国的风景名胜去游览一番,那些美丽的景区都让我过目不忘,桂林的山水、杭州的西湖、龙虎山、井冈山……这些美丽的景点总是出现在我的脑海里。我们的祖国是多么的富强、昌盛啊!

如果我真的是一只自由自在的小鸟那该多好啊!

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