百鸟朝凤的题材是什么(通用20篇)

我是一只活泼而美丽的鸟儿，可自从2100年以前我的同伴陆续被杀害，连我们赖以生存的树木们也悄然无息地离开了我，现在我们鸟家族和树家族，只剩下我和一颗临近死亡的小树……

这天，我停在那颗孤独的小树上。不一会儿，因为我的到来，所以人们纷纷从四面八方向我聚拢来。有的人踮起脚，用赞叹的目光注视着我；有的人生怕看不见我，干脆爬到树桩上，以便近距离欣赏我；有的人扛起摄像机，对着我这个新事物，按动快门拍摄起来。

不一会儿，人越聚越多。大家议论纷纷，交头接耳，都不知道这长着美丽的羽毛的家伙，是什么。一位拄着拐杖，戴着老花眼镜的长者，胸有成竹地说：“据我所知，它是一只飞行类的鸟。绝迹于2100年，当时人类大肆砍伐树木，森林一片片消失，鸟儿生存的家园被破坏，这只鸟儿生存下来完全是奇迹。”大家听了啧啧称奇，也对自己以前的行为感到惭愧，都表示人类和大自然要和谐相处，才能创造美好的环境。

我听了人们的议论，无比欣慰。作为小鸟，我想：我要告诫人们，森林是世界之肺，森林是植物的乐园，更是鸟儿的家园，地球不仅是我们的，更是你们的。

星期六的一天，天气晴朗，烈阳高照，我和爸爸妈妈一起出去玩耍。在回来的时候在路上发现了两只还没有在长毛的画眉，我看了看没有母画眉照顾，就把它们带回了家。

刚开始，它俩还不会吃东西，后来就慢慢的学会了。每当我喂它们东西时，叽叽喳喳的叫着。有时你放它俩出来，它俩都十分听话。它们还不怕人，你可以让它们在家里随意的跑、飞……你会觉得它们十分可爱。

有一次，我放它俩出来，它俩就一下子飞到我身上。挣着要吃虫子，就打来打去，我放两条面包虫在它俩面前，它俩就吃起来，甩的甩，啄的啄，都喂成小鸡了。我天天把它俩放出来，我一吹口哨，它俩就跟着我，跳去。有一次，妈妈说要把鸟拿去送人，我马上问到：“咋家的鸟跟外面卖的鸟有啥不同？”“外面卖的漂亮多了。”妈妈回答。“那咋家的鸟跟外面卖的鸟谁听话点？”我又问：“……”妈妈迟顿了一下：“还是咋家的好……它们还十分爱洗澡，有一次它们用嘴把水洒在身上，又抖抖身上的羽毛。其实，那水并没有洒在身上，它以为洒在身上了呢。每天一早，它们都会张大嘴巴，大声的唱起歌、来，十分的动听，你不得不给它奖赏面包虫。有时，它俩抢着吃，把一条面包虫扯成两结……

啊！多么可爱的小鸟啊！我会好好的照顾你！

1、无头而不行，鸟无翅而不飞

2、一鸟在手，胜于百鸟在林。

3、人来投主，鸟来投林。

4、人来投主，鸟来投林

5、夫妻本是同林鸟。

6、鹦鹉能言，不离飞鸟。

7、虎无爪，鸟无翼。

8、宁为鸡口，无为牛后。

9、菱角磨作鸡头。

10、燕子低飞要落雨。

11、人过留名，雁过留声

12、鸟之将死，其鸣也哀

13、深山出俊鸟。

14、手无缚鸡之力。

15、天下乌鸦一般黑。

16、黄鹰抓住了鹞子的脚。

17、闻声知鸟，闻言知人。

18、蛇无头而不行，鸟无翅而不飞。

19、林子大了什么鸟都有。

20、早起的鸟儿有虫吃。

21、飞鸟尽，良弓藏。

22、燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。

23、鸟之将死，其鸣也哀。

24、黄鹰抓住了鹞子的脚

25、蛇无头而不行，鸟无翅而不飞

26、深山出俊鸟

27、人为财死，鸟为食亡

28、鸟在林，不如一鸟在手；多得不如现得。

29、鹦鹉能言，不离飞鸟

30、人为财死，鸟为食亡。

31、偷鸡不著蚀把米。

32、蚂蚁搬家猪叼柴，燕子扑地大雨来。

33、早起的鸟儿有虫吃

34、夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞

35、燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家雨就到。

36、覆巢无万卵。

今天阳光明媚，我拉着爸爸去外面寻找飞鸟的踪迹，我们特意带上了望远镜，这样远远地就可以清楚地看到它们。

我们一路上东张西望，可是一只鸟也没看到，咦？鸟儿去哪儿了呢？是因为天气太冷了吗？还是因为树叶不够茂密？要么是因为小鸟害怕我们？我问爸爸，他也摇摇头。走着走着，我们发现前面有一片小树林，突然我听到了一阵鸟的叫声，我从爸爸手上一把抢走望远镜向前跑去，呼啦一下好几只黑色的小鸟张着翅膀飞向远处，呀！我吓到它们了！

我不敢往前，端起望远镜远远地观察它们：我看见一只全身黑色的小鸟，站在树枝上，一会儿跳到东一会儿跳到西，它脖子转啊转的，好像在找什么东西。它是在找虫子吃吗？树上的鸟叽叽喳喳的，它们好像在对话，似乎在讨论哪儿有吃的东西。它们好像有了答案，不一会儿就飞走了。这时，其中一只飞到了高高的电线上，旁边还停了几只比它更小的鸟。透过望远镜，我看到它们扭着脖子高高低低地站在几根电线上，好像五线谱上跳动的音符。我问爸爸：“它们不会被电到吗？”爸爸说：“当然不会啊，因为鸟儿的两只脚是站在同一根电线上的，所以鸟儿体内就没有电流通过，自然不会触电了。”

我又看了一会儿，一阵冷风吹过来，我缩了缩脖子，赶紧拉着爸爸往回走。可这么冷的天，鸟儿们什么时候回家呢？

我是一个爱做梦的孩子，我有很多很多美丽的梦。我常常这样想：我要是能变成一只小鸟那该多好啊！

假如我是一只鸟，我会飞到大树上，看树下的小朋友玩耍，听他们讲故事，给他们玩捉迷藏的游戏。

假如我是一只鸟，我会把水和食物送给山区的孩子，让他们吃饱喝足。

假如我是一只鸟，我会把水和食物送给正在沙漠里行走的人们，我会把植物的种子洒在沙漠上，让沙漠变成绿洲。

假如我是一只鸟，我会在大树上建一个很好很好的房子，每天找来吃的放在我的小房子里。

我还有很多很多的假如。每一个假如就是一个美丽的梦想。我要为实现自己的梦想而努力！

希望是只带羽毛的鸟

栖息在人们的灵魂里

唱着那没有歌词的歌

永远不停，根本不能。

风里听到最美的声音

痛苦悲伤那定是风暴

这会使小鸟局促不安

但也会留下许多温暖。

我在最冷的土地上听

我在最陌生的海上听

然而在最绝望的时候

小鸟未要我一粒面屑。

Hope‘IsTheThingWithFeathersbyEmilyDickinson

Hope‘isthethingwithfeathers—

Thatperchesinthesoul—

Andsingsthetunewithoutthewords—

Andneverstops—atall—

Andsweetest—intheGale—isheard—

Andsoremustbethestorm—

ThatcouldabashthelittleBird

Thatkeptsomanywarm—

I‘vehearditinthechilliestland—

AndonthestrangestSea—

Yet,never,inExtremity,

Itaskedacrumb—ofMe.

[希望是只带羽的鸟英汉作文

哈哈，紧张的一学期终于过去了，我、表哥、表姐一起来到了外婆家尽情的玩耍。“哇！好多的鸟！好漂亮的鸟！”表姐突然大叫起来。我们顺着表姐的目光朝树林里一看，也不由自主地惊叫起来：“好多鸟！”我情不自禁地提议：“不如我们来开展一场捕鸟比赛吧！”“好！”表哥表姐异口同声。

我们各自采用了不同的办法：我：竹匾捕鸟；表哥：射鸟英雄传；表姐：（最愚蠢的办法）用手捉。为了不伤害鸟，表哥还特意把箭换成了圆头的。捕鸟时间：40分。比赛开始！

表哥“作战”状况：表哥背着一筒圆头箭，来到了竹林里。靠着敏锐的听力，判断出了鸟儿所在的地方，抓起弓，一箭过去，箭直冲树梢。“嗖”可惜方向偏了，把那只黄雀吓得飞到了九霄云外。表哥不甘，瞄准了一只麻雀，使出吃奶的劲儿，拉满弓，确定了箭所射向的方位，满怀信心地一放，“嗖！”射掉了麻雀的几根毛。“唉！”表哥懊恼了起来，可出人意料的是，那只麻雀被吓晕了！就这样，表哥意外地有了一个战利品。接下来，表哥一箭一箭地发，却没射中一只，时间也悄悄地溜走，最后变得没有了。

表姐“作战”状况：表姐想不出和我们不一样的捕鸟方法，只好选择了徒手捉。表姐望见了一个枝头上的小鸟，使出“九阴白骨爪”，朝鸟儿扑去，那鸟儿也有未卜先知的本领，知道表姐要捉它，就比表姐先一步飞走了，结果表姐鸟没有捉到，反倒自己摔了个狗啃泥。那只刚刚飞走的鸟儿，又飞了回来，落在表姐头上，“叽叽喳喳”地叫起来，不知是在幸灾乐祸地笑表姐，还是在嘲讽表姐身手笨拙。表姐也气得不得了，双手往头上一抓，谁知鸟儿又先起飞，唉，可怜了表姐精心设计的发型哟。那只鸟儿还不知趣，在表姐面前飞来飞去，让表姐跟着它跑来跑去，引起许多鸟儿来现场“观看”。不用说，表姐为了那一只调皮的小鸟以失败告终。

我的“作战”状况：我使用了闰土的那套办法：扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，洒下秕谷，待鸟雀来吃食，我将远远缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在下面了……果然，我耐心地等了一会儿后，一些贪吃的麻雀来吃了，眼看就要成功了，一只鸡也来吃食，吧麻雀吓得成群飞走了。唉，煮熟的鸭子又飞了。为了不让鸡来捣乱，我放出，我最爱的小狗——卡皮去赶走那些鸡。一只麻雀来了，两只麻雀来了，三只麻雀来了……时机成熟！拉线！一些麻雀感到有些不妙，侥幸逃脱了。我沿着竹匾的缝隙一看，哈！有四只麻雀呢！

比赛结果：表哥捕到了1只，我捕到了4只，表姐……哈哈！我是捕鸟冠军！

最后，我们一齐将捕的鸟儿都放回了他们的家园——树林——它们这样可爱，我们怎么会忍心剥夺它们的自由呢？

2捕鸟

昨天，外公说要去公司捕捉麻雀。我心里很纳闷，麻雀是益鸟，怎么能捕捉呢？于是就问外公。外公说：“麻雀会吃粮食，吃田里的农作物，是害鸟。公司餐厅仓库里的大米被麻雀吃了很多，屎拉得到处都是，捕捉一二次后，它们就会不敢飞进来了。”听了外公的话后，我也加入了他们捕捉麻雀的队伍。

外公带着舅舅、爸爸和我来到了公司的餐厅。我的心情很复杂，感觉捕捉麻雀是一件很新鲜的事，又感觉是一件很残忍的事。一直怯生生地跟在他们的后面。外公拿来已经准备好的鸟网和鸟笼。等了好一会儿，空荡荡的餐厅一只麻雀也没飞进来，我为麻雀们感到庆幸。大人们也正要失望的离开的时候，忽然看到两三只麻雀飞了进来，接着接二连三的飞来了一大群，宽敞的餐厅好像忽然被乌覆盖住一样，黑压压的一片。我被眼前突如其来的麻雀吓呆了，抬头看着它们，愣在那里。

按照外公事先的分工，爸爸和舅舅拿着网，挡住了餐厅卷拉门上方的一排洞口，那是麻雀进入餐厅唯一的出入口。然后，外公拿起竹竿把麻雀赶出来，惊慌的麻雀急忙往出口处飞。它们怎么也没想到，这一次在它们自由进出的出口处等待它们的是一张细细的网，被网挡住的麻雀拼命地挣扎着，有一部分很幸运地逃脱了，剩下的一部分被纠缠在网眼里，最后被抓进了我们的鸟笼。关在笼子里麻雀用嘴啄着鸟笼，伤心地叫着，好象在呼唤它的同伴来救它们，又好象在乞求着我们放它回大自然。看着伤心的麻雀，我心里很难过，真希望那些逃脱鸟网的麻雀以后不要再来吃粮食了。做一只人们喜欢的益鸟，被人们保护着，快乐地生活在地球这个大家庭里。

今天，我读了我国思想家孟子《学弈》一文后，心里感触很深，这篇文言文写出了我们现在的生活。期末成绩出来，真可谓是吓呆了眼。从来不知道自己会有那么差的成绩！虽然语文考了A，但走在我前面的，却不是一个两个，这让我觉得很惭愧。读完这篇文言文才懂得其中的道理！

我从《学弈》中也明白，一个人的学习态度非常重要。这就让我想到我们平时学习。老师在一节课内向57名学生传授知识，时间一样，方法也一样，可每个人汲取的知识却不一样，有的人专心听讲，积极发言，而有的人却如坐禅和尚，“灵魂出窍”；有的人在桌底下弄自己喜欢做的事。如果老师是传播知识的水龙头，那些认真听讲的同学就像提个大桶把知识装满；而那些心不在焉的同学就像是捧个小茶杯装一口水，学习效果当然不一样。是啊，不专心一无所得，反过来说，专心则得，小专小得，大专大得，恒专则可成大器。我并没有比那些成绩比我高的人笨，而是自己放在学习上的心思够不够！

勤勤恳恳学本领，将中国有一个成语，叫做“笨鸟先飞”。一个聪明的人学习不认真，久而久之，也就和平常人没什么两样，而那些没有什么天赋的人，甚至比平常人接受能力慢的同学，只要他们刻苦勤学、不耻下问，也能学有所成。勤能补拙，“一份耕耘一份收获”他们也能笨鸟先飞。对于一个不明确学习目的、学习态度不端正的人，即使拜在名师下，也难成为高徒。好态度，才有好人生。而我也将开始“笨鸟先飞”！

《学弈》这一课告诉了我们学习成功不在于聪明，而在于好态度。态度是成功的源泉，没有良好的态度，就没有成功。为我们的学习打了警鸣钟。来才能为祖国做贡献，否则便会一事无成。

寂静的山村，幽静的山林，一只只色彩斑斓的鸟儿，叫声凄凉、如泣如诉，它就是“子归鸟”，也叫杜鹃。为什么叫“子归鸟”呢？这里还有一个凄美的传说。

在一个美丽的大森林里，住着一户贫穷的人家，一位白发苍苍的父亲，和生病的儿子，他们过着饥寒交迫的日子。

一天，父亲种地回来，救回一只受伤的鸟。父亲太忙了，就把这只鸟交给孩子养，这个小男孩儿从那天起就和这只鸟儿为伴。以前父亲走后，儿子就呆呆地躺在床上，等父亲回来。可现在为了照顾受伤的鸟儿，儿子总是挣扎着起来，为鸟搭窝、喂食，忙起来也忘了自己的病了。就这样过了俩月，鸟儿的伤好了，儿子奇迹般地能走路了，父亲高兴地流下了眼泪，连说：“神鸟呀，神鸟！”

五年过去了，儿子长得身强体壮，可是父亲却在一次狩猎时，被毒蛇咬伤，生命垂危。鸟儿告诉儿子，它知道一种药草能救父亲的命。

他们翻山越岭，走了三天三夜，顾不上喝一口水，终于在神鸟的指引下，在悬崖边找到了那株药草。儿子兴奋极了，却一不留神摔下了山谷，当神鸟找到儿子时，他已经死了，手里紧紧攥着那株药草。

父亲吃了神鸟衔回来的药草，苏醒过来，却再也见不到儿子了。他急疯了，不吃不喝，拼命的在森林里奔跑、呼唤，想唤回儿子……多少年过去，儿没找回来了。父亲累死了。死后化成了一只五彩斑斓的鸟儿，每天在树林、天空中飞来飞去寻找他的儿子，这就是我们常常听到的“子归鸟”的叫声，因为那就是父亲在寻找儿子一声声的呼唤啊。

今天，我走进教室，看到黑板上贴着一幅画。

图上画着五只小手，它们的颜色各不相同，有绿色的、有黄色的、有蓝色的，还有紫色的，真是五彩缤纷，还画着天空、云朵和太阳。

这是，我脑中打了一个大问号，天空上怎么会有手呢？我仔细一瞧，发现手的大拇指有鸟的头部，其他四只手指是翅膀，羽毛五颜六色的。哦！原来是五彩鸟呀！但徐老师告诉我们是“五指鸟”。

可爱的五指鸟，飞呀飞，好像在叫：你来抓我呀！白云妹妹跟着五指鸟飘呀飘，玩得可开心了！它们在玩游戏呢！太阳公公跟五指鸟在打招呼，好像在说：“你好，小朋友”，五指鸟也跟太阳公公打招呼了。

我看着图画，多想阳一只五指鸟，做个侣伴，搭在肩上和它散散步，我多想骑上它，飞到北京天安门，去漫游世界。

春日，草长莺飞，草木葱茏，一群群鸟儿挟着满声的清脆，飞来了这片土地。

“叽叽喳喳～叽叽喳喳～”多好听的声音哇！像一泓清泉，哗啦啦地溅起碧波。流线型的身躯，挺起圆圆的肚子，棕黑参半的翅膀，他们自由自在地飞来飞去，在花丛间嬉戏，在树荫下乘凉，在树梢上栖息，是不灭的希望，是年年的生机，是大自然里浓墨重彩的一笔，多美好呀！

我好喜欢！我便喊来了奶奶，拿来了捉蝴蝶的网，一扑便有几只麻雀仓皇而逃最后还是有一只没逃走，奶奶将它关进笼子。它死命的挣扎，不停地用自己的脑袋无助地敲着铁笼，它的翅膀不停地扇动，发出呲溜呲溜慎人的声音。不一会儿，却安静了下来。

我将一些米放在笼子里。想着饿了总会吃吧，总逃不出来一定会放弃的吧。接了个电话回来，果然，看到碗里的米已经空了，谁说麻雀难养？谁会看着嘴前的美好生活不要呢？原本被我关紧了的窗户，也被我开了个小空，笼子上上的锁，也被拿了下来。

晚上，因为有麻雀的陪伴，我睡的很香甜，第二天，却被奶奶的惊呼声惊醒“麻雀没了！麻雀没了！”

走进笼子边，我看到麻雀早已不知所踪，原先的身下，是一摊米。原来这一切，是早就预谋好的。假装服从，有空可钻，最后一走了之。

窗外的电线杆上，麻雀们站成了一排，一齐叽叽喳喳地叫着。一排流线型的小船，鼓着圆圆的肚皮，一有人过来，便一齐扑腾地往别处飞。有时在地上，有时在电线杆上，有时还会到屋顶。多自由啊……也许，这才是麻雀所向往的生活。是我，按照自己的意愿，以为那是它所爱的。

看着那一摊留下的米。我仿佛看到了“别把我变成人类”这样的字眼。是啊，道不同不相为谋，人类与鸟本就不是一样的物种，追求也大不相同。人类想要的，是衣食无忧的生活，是至高无上的权力，也愿意受到约束，地域的也好，法律的也好，道德的也好；而大自然中的生物，所追求的，便是一种绝对自由的生活，哪怕自己需要每天拼尽全力找食物，也不愿意被谁制约着。人与自然最好的境界，我想就是互相尊重，互相理解对方的追求，不去妨碍，就好。

所以，给自然一些空间，让它自由生长吧！

我最喜爱的鸟是八哥，我给它取了个名字叫莹莹。它是我上二年经的时候妈妈给我买的。

莹莹全身上下都长满了乌黑发亮的羽毛，它的嘴可巧了，你说一句，它也跟着说一句，一对锋利的爪子紧紧的抓住我拿的木条。莹莹很爱干净，它每天早上都要洗个澡，从上到下，用它弯弯的嘴巴精心的梳理着五颜六色的羽毛。

有一天，我带着它去玩捉迷藏，它来藏，我来找，我数到了二十，它藏好了，我去找，怎么也找不到它，最后它自己跑出来了。‘嘿，你这个小莹莹，我居然不是你的对头。’我失望地说。

现在，我上三年级了，它渐渐地长大了，妈妈说要把它送到大舅家去，让舅妈养。因为我三年级了，学习紧张，我真有点舍不得它。可妈妈还是把它送走了，我每隔几天就会去看看它，和它说说心里话。

假如，我是一只小鸟。我原来生活在郁郁葱葱的大森林，那里有我的许多小伙伴，比如：喜鹊、杜鹃、小松鼠……那里非常美丽，小河清澈见底，空气清新甜润，每天醒来，一睁眼，温暖的阳光照射到森林里来，耀眼的阳光使我感到大森林的美丽。

时光飞逝，一转眼就到了红叶满山的秋天。我感觉我应该飞到南方去过冬了，当我飞走时，我的小伙伴们叽叽喳喳的叫着，是在和我告别呢！我也回应它们，告诉它们：“放心吧！小伙伴们，到了春天，我就会再飞回来的。”它们听了我这话，安心的飞回家了。南方也非常美丽，那里的景色完全可以和我的家乡相媲美。南方虽然美丽，但没有了小伙伴的陪伴，我的生活也变得黯然无色。

终于到了春天，我跟着大批的候鸟飞回了我日思夜想的家园。它的变化使我感到吃惊。郁郁葱葱的森林变成了所剩无几的树木，清澈见底的小河变成了彩色的小河，经过工厂的排放污水，小鱼小虾都已经无法生活。就连湛蓝的天空，都被烟雾所遮挡。我的小伙伴也变得无影无踪。突然，一个牢笼套在了我的身上。我心里默默的说：“人们啊！你们再这样下去所带来的后果是无法承担的呀！”

我们家楼下有一片空地，种了几棵树，每天早晨我就可以看到一只鸟笼，里面有一只绿毛的鸟。我不知道它叫什么，不知道谁摆在那里，更不知道摆在那里为了什么，大概只是为听几声鸟叫吧。

可是渐渐地，那只鸟不叫了。我每天早上都看到它，有水有食物，为什么不叫？我想了又想才明白：如果把人关在一间屋子里久了，肯定心烦，没有人说话，空间如此之小。我们自由自在的，它一定觉得不自由。

近些看，红嘴绿毛十分正常，但是它眼神似乎十分痛苦，大概是渴望外面的世界。这使我不由得想起有一群鸽子，被人困了几年，一放生，连飞都不会飞了。人们为什么要把鸟关起来，不给它们自由，最后不会飞了？这样的“鸟生”，活着有什么意义？这眼神使我想起了花鸟市场笼子里的鸟，许多也是同样的表情。

为什么人要捕鸟，把鸟抓住关在笼子里？对自己有什么好处呢？如果人不抓鸟，与鸟和平相处，世界就是另一番和平的景象：世上少了鸟笼、捕鸟器，鸟在天上自由飞翔，可以在人的肩上停留许久不会逃跑，人们以表亲切，会轻轻梳理它们的羽毛……

人要被尊重，鸟也一样。

今天，我和老妈观看了电影《百鸟朝凤》，它令我回味无穷。

《百鸟朝凤》讲的是一个叫做游天鸣的小男孩拜师学吹唢呐的故事。天鸣学的头两个月里，师父叫他天天去水湾里用竹竿吸水，吸不上来水就不给吃饱饭。后来，师父又收了一个小徒弟叫蓝玉。虽然天鸣每天都刻苦练习，但师傅总是带着蓝玉出去见世面，并且也先叫蓝玉吹唢呐。原来，这是师父在一步步地考验天鸣，看他是否具备当接班人的品质。终于，天鸣也可以学唢呐了！他更加勤奋刻苦，学着用唢呐吹出各种鸟儿叫的声音，真是活灵活现。在传声大会上，师父点名要教给天鸣吹《百鸟朝凤》。要知道，这首《百鸟朝凤》可不是一般人能学的，也只有德高望重的人才能受用得起！后来，天鸣长大了，师父正式把唢呐班子交到他的手里，原来的“焦家班”变成了“游家班”。但是经济大潮却来了，游家班历经坎坷，路子越走越难，眼见着就要散伙。天鸣和师父急了，做了最大的努力。雨后彩虹现，唢呐要被列入中国非物质文化遗产！可就在这个时候，师傅却得绝症过世了。于是，天鸣在师父的墓前吹起唢呐，为师父送行......

看了这部电影，我很受感动。师父非常负责任，既严厉又温和；小天鸣很有决心，有毅力，胜不骄败不馁；师娘也把天鸣当成自己的孩子来关心和疼爱。唢呐能够传承下来也真是不容易，学的时间长，很辛苦，既是对体力的考验，更是对意志力和人品的考验。我认为，这部电影比唢呐更珍贵，更加值得收藏。感谢拍这个电影的人！

出电影院的时候，空中还飘着小雨，但是太阳已经出来了，一条巨大的彩虹横亘天际。好长、好美的彩虹啊！好多人都忍不住惊叹。我想，这是就是意味着影片里最后师父走进了彩虹？或者预示着“只要努力不放弃，就能见到彩虹”呢？总之，我觉得这彩虹为这次观看《百鸟朝凤》画上了一个完美的句号。

[百鸟观后感500字

时间又来到了公元二零xx年的母亲节。

母亲他勤劳一生，我们队他很感激。为了感恩母亲节，为了感恩我的母亲，我做了一个决定，带她去乡野山林，带她去爬山，感受大自然的清新。母亲也欣然地答应了，她很高兴。

今天一大早，我们就起床了，我们做了一些准备：带了一些吃的零食，水，包裹等其他需要用的东西。我们步行了十几分钟，来到了公交车站台。我们打算做公交车到湾里的梅岭风景区走走。

今天的公交车可真难等啊，可能因为今天出去玩的人太多了吧。

我们足足等了40来分钟，每次公交车都是满满的一车，终于最后等到了一辆了，但是最后还是挤了个半死。但总算是挤了上来了。

最后一路颠簸，来到了梅岭风景区。呵，果然，这里人真多啊，有好多小车停在景区的门口，看样子在母亲节里带母亲来逛梅岭的人真多啊。

我们找到售票处，买好了门票，我们一起进去了。

风景区实在是拥挤，不过挤也有挤的味道吧，大家一起欣赏风景，一起感恩母亲不是很好嘛，我们一路欣赏风景，一起谈天说地的，祖国大好河山真好啊，中午我们再风景区吃了饭，下午简单的逛了下就下山了，下午我们就到家了。

希望母亲能够玩的开心，原天下的母亲都能长寿快乐！

[以母亲节为题材的小学生作文

学习，是辛苦的，我承认这一点，但你有没有能力将苦日子过甜?

有的，肯定有能力，那这能力是如何培养的呢?在我看来，“敬学乐学”便是最好的诠释了。也就是说，对待学习要敬、要乐。

第一，就是要敬学。学习是一件痛苦的事，又是一件幸福的事。如果你成天想着如何应付作业，怎样对付考试，或干着与之无关的事，那学习一定很痛苦。你应该把学习当作一件快乐的事，当成一件神圣的事。如果你以一种怨天尤人的心态来对待学习，那学习也不会让你好受。学习就像一面镜子，你哭它也哭，你笑它也笑。无论你的成绩如何，你都要对学习有“恭敬心”，“敬学”才可能“成学”，“敬”是“成”的前提。不能认为自己的成绩不够优秀，便敷衍了事，这不是错上加错吗?对待学习，一颗恭敬心是最重要的，也就是所说的要敬学。

第二，就是要乐学。子曰：“吾十有五而志于学。”孔子终成一代大家，那是什么原因?这与他青少年时期对学习的热爱有着很大的关系。对学习要快乐，你才能在学习中收获快乐。乐学，简单地说就是要以一种积极、乐观的态度去对待学习，遇到多大的困难也能坚持住，能够每时每刻想一想：“学习真是太美妙了!”那样，你就不会陷在痛苦的沼泽中爬不起来，反之，你会愈来愈快乐，越来越热爱学习，学习成绩也自然就提高，“乐学”自然就见成效。学生如果从学习中领略了趣味，从学习中实现了价值，那他至少可以算是一个成功的学生，而不论他的成绩好坏。苦乐全在主观的心，不在客观的事，这一点能给大家许多启示。

成学的关键是“敬”与“乐”，敬学才有一份态度，乐学才有一份心态，一份好的态度加上一份好的心态，在我看来，就得以成学。

那么该如何“敬学”、“乐学”呢?

首先，是该如何敬学。有人会说，我放松惯了，成绩一塌糊涂，哪有那种心情去敬学。其实，你无须害怕。你从自己的起点出发，不断向制高点飞翔。从自己现有的高度向上走，怎么都不晚，关键如果你那份信心与敬心而特别是敬心长存，你成功的希望便很大。

然后，是该如何乐学。有人会说，我对每门功课都发怵，怎么可能会产生兴趣呢?不急，找找你不爱学习的原因。功课太枯燥?一定不是。倒可能是你上课不认真听，作业不认真做，试不认真考，父母老师就骂你，你继续不听课、不作业、不考试，形成了“多米诺骨牌”效应。那你要从根本上解决问题。

敬学，乐学，方成学。

星期六下午，爸爸叫我去扫地。我听了，八不乐意的，有哪个孩子愿意干家务呢？想到这些天我苦练的“必杀技”，突然心生一计。

“爸爸，我们来扔飞镖吧！每人两镖，谁输了谁扫地，怎么样？”我说。爸爸笑了笑：“好呀！你只要打败我，这一星期都不用管事了！”哎呀，爸爸口出“狂言”，看我不来啊！“我还让你，我站远点，这好吧！”爸爸竟然还在那显摆！哼！气死我了！不过你要让我占便宜，我也不会拒绝！到时候要让你知道我的厉害！

比拼开始了。爸爸先来，只见他胸有成竹地握着飞镖，锐利的眼神中透着一股坚定和自信。“砰！”“砰！”飞镖稳、重、狠地击中在靶子上——七环！九环！什么？十六分！我心中不由一震：站那么远射，竟有如此高的分数。不愧是大神啊！

虽然爸爸表现不错，但还是没有削弱我的信心：同样是人，你还站那么远，我还不信赢不了你！我把手心的镖握得紧紧的，“嗨——”随着射出的飞镖我叫了起来。“砰！”七环！成绩还不错吧？“你不要高兴得太早了！”老爸说。十六……十七，啊！要赢老爸，这一镖可得射十环！哦，NO！难道非要我射中红心吗？以我平时的水平来看，中红心的概率可不高啊！我有点自悲，感觉要输了。

不过回头想想，不是还有机会吗？还能赢！我能赢！

刚振奋起精神的我立即施展“必杀技”。我深吸一口气，用尽全身力气，猛的向靶子一挥！“倏——”只见飞镖像流星一样，真是呼啸而过呀。“砰！”接下来的一幕让紧张的我和同样紧张的爸爸瞪大了双眼——

竟然，竟然——落靶了！

唉！菜鸟留下一脸灿烂的老爸扫地去了……

老师的话：叙述清楚流畅！语言简洁，用词准确。丰富的内心独白使文章有血有肉，人物语言、动作、神态描写都很传神！比拼结局出人意料，却又那般合情合理：背负太大的压力，发挥当然失常！拟题精炼准确，结尾迅捷、耐人寻味！

鸟，说起来大家一定很熟悉。在树林里，在天空中，在人们的铁笼子里……但是，有没有人真真正正地去思考一下，鸟的使命是什么？

我认为，一只鸟的使命就是飞翔。

我们抛去科学方面的知识，单从生活、学习等方面去考虑。鸟，一生下来，有的注定要在天空用翱翔，有的却被人们捉进铁笼子。

在天空中翱翔的鸟儿，它们在风雨雷电中磨练了自己，它们在森林里学会了独立自主，它们在猎人的枪下学会了生存。这样的鸟儿，直到死去，也不留遗憾，因为它完成了自己的使命，它在天空中尽情地飞翔过。

而同样是鸟儿，一生下来就在铁笼子中的，有两种。第一种，虽然在铁笼子里不能飞翔，但它坚持不懈地挣扎着，一直在想办法逃出这个“监狱”。这种鸟，就算在铁笼子里，它们死去也不就遗憾，因为它们挣扎过。；而另一种，它们直接放弃了，它们不想第一种那这样拼命挣扎，而是在人们的喂养下慢慢长大，却失去了自由，失去了飞翔的权利，也无法完成自己的使命。这种鸟，它们不知道遗憾是什么，但别人会为他们感到遗憾。

我觉得，如果一只鸟如果从型失去了自由，失去了飞翔的权利，无法完成自己的使命，那这只鸟就白白走了这么一遭！我希望全天下所有的人们，不要再捕鸟了，鸟儿也有自由，让它们在天空中翱翔吧！让它们去完成使命吧！

一天，森林里举行了一场一年一度的百鸟选美会，冠军将会获得“女王鸟”的称号。

森林里所有的小动物都来观看这场选美会。观看选美的动物可多着呢！你瞧，小

白兔、大灰狼、老虎、山羊、……

选美大会马上开始了，候场的有金翅鸟、杜鹃鸟、燕子、画眉鸟、白头翁、大山雀、百

灵鸟、孔雀、鹦鹉、鸽子、啄木鸟、海鸥、……

选美大会开始啦！第一个上场的是百灵鸟，她展现了她那动听的歌喉，高声唱

了起来，一曲终了，观众们仍然沉浸在美妙的歌曲中，全场的人都被迷住了。第二个上场的是孔雀，她张开她那五彩斑斓的尾巴，跳起舞来。她时而羽袂飘飘，时而轻盈转身……观众们都看得眼花缭乱了。第三个入场的是燕子，她往台上一站，吟诵起了古诗“‘泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。’自古至今，我都被人类成为是春的使者，古今多少诗句中赞美了我呀，所以我才是最美的……”

每一只鸟儿都有各自的优点和长处，狮子大王不知道该选哪个当“女王鸟”。因此，那些参赛的选手们便开始争吵起来，她们你一言我一语争得面红耳赤，吵得不可开交：“我才是”，“不对，我才是！”争得面红耳赤，吵得不可开交……

这时，千年的古树爷爷说话了：“你们个个都是最美的！你们看，啄木鸟是树的

医生，树喜欢她，百灵鸟的歌声很美妙动听，森林有了她才处处有婉转动听的歌儿……”

鸟儿们听了古树爷爷的话，再也不为“谁是女王鸟”而争吵了。他们明白了古树爷爷的话：美不美不能光看外表，心灵美和内在美才是最美的！森林里的动物们从此再也不关心这件事了。

成语解释：

被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓，遇到一点动静就怕的人。

成语出处：《晋书 苻生载记》：“伤弓之鸟，落于虚发。”

成语繁体：傷弓之鳥

成语简拼：SGZN

成语注音：ㄕㄤ ㄍㄨㄥ ㄓ ㄋ一ㄠˇ

常用程度：常用成语

成语字数：四字成语

感情色彩：中性成语

成语用法：伤弓之鸟偏正式；作宾语；含贬义。

成语结构：偏正式成语

成语年代：古代成语

近义词：惊弓之鸟

成语例子：败了的，似伤弓之鸟。（明 许仲琳《封神演义》第四十三回）

英语翻译：the bird that has been injured by the bow

成语故事：

从前精通射箭的更赢和魏王谈论箭术，刚好一只大雁由东向西飞过，更赢拉弓便射，可惜虚发一箭，谁知大雁应声落地。魏王不解，更赢说：“这只受伤的大雁离了群，飞得低，听到弓弦响，吓得不知道怎么办，一用力伤口破裂而掉地。”