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4824作文
1000小学二年级写过年的日记
全文共 659 字
+ 加入清单春节又到了,在幼儿们的欢呼声中,在清晨那清脆的爆竹声中,它再一次悄然而至。
对于众多幼儿来说,春节的到来是令人高兴的,他们唱歌,他们跳舞,以庆祝他们的喜庆节曰。但对于我来说,春节没有这么好,春节的到来,却不能给我带来喜悦。因为,我是穷人家的幼儿。每当春节早上我一醒来,就在想:“要是我早上能意外得到父母的压岁钱,能有好多的点心吃,那该有多好呀!每当想到这里便情不自禁地跳下床,可是,无情的事实不得不让我熄灭了心中的希望之火。我不得不再一次告诫自己:别再痴心妄想了,你是穷人家的幼儿,然后,我只有默默地坐在门口,望着别家幼儿们欢乐的笑脸。
又是一阵清脆的爆竹声,把我从往事中拉了回来。是啊,我该起床了,尽管得不到父母的压岁钱,还有那琳琅满目的点心,可床还是得起的。
我以极快的速度梳洗完毕,当我跨出房门时,厅堂里的一幕吸引了我的目光,没错!那是我爸妈摆放出来的点心,没错的!当我想到这时,妈妈走了过来,手里还拿了一张崭新的50元人民币,带着无限关爱说:“丽,新年快乐,这是你今年的压岁钱,拿好,别丢了!”我顿时惊呆了。问道:“妈,我们家庭状况不好,拿压岁钱干啥?”妈笑了笑:“傻幼儿,改革开放这么久了,我家状况也好多了,以前是爸妈对不起你,但是以后,不用再受穷了,你就放心拿着好了。”“那边还有点心,多吃点。”我一蹦一跳,跑到点心前,抓了一大把,开心地吃了个痛快。
我靠着门边,一手拿着点心,一手捏着妈妈给我的压岁钱,再望着不远处那群幼儿打闹的情景,听着大人们说着“新年发财”的祝语,耳畔是那此起彼伏的爆竹声,心中不觉畅快无比!
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篇1:小学生日记400字
全文共 371 字
+ 加入清单10月27日 星期五 重霾
今天晚上,我和爸爸聊天。
忽然我想起来,今天爸爸去了学校班里。我就问:“爸爸,你怎么进来的?”爸爸胡编乱造地说:“今天我过来的时候,我就跟保安说一声‘开门’,保安就开了一下门。但是妈妈还没进来呢,爸爸就说‘再开一下门’。”然后妈妈也进来了。
又聊到了我正在课间的时候,忽然看见爸爸来了,我不知爸爸来的原因,原来爸爸是来装空气净化器的。我们班好多同学都围了过来,围到净化器边上,想去动。我妈妈立马告诉我们班长,不要让小朋友碰,要不太不安全了。很快我们班就没有人动了。
我再告诉爸爸一个好消息,老师让我来负责空气净化器的开关。我还告诉爸爸一件好笑的事情,昨天一个小朋友,台词录音的时候,应该说“老师还把红领巾带来了”,结果他说着说着就成了“老师还把红领巾给你带来了,我本来就有”。
哈哈哈哈哈哈哈,海阔天空,什么乱七八糟的都聊!
篇2:小学寒假生日日记300字
全文共 446 字
+ 加入清单寒假的一件件趣事像海边的贝壳数也数不清,看也看不完,唯独有一个“贝壳”深深的刻在了我的脑海中,那就是我和小伙伴的一场激烈的足球赛。
一大早,几个小伙伴就一起跑到我家门口大喊:“申鹏,成天呆在家里多没意思啊!你也和我们一起玩吧!”我听了连忙飞跑下楼拿了一个足球对小伙伴说:“我们来踢足球吧!”“好啊!”小伙伴们齐声喊道。
游戏开始了,我和王浩俊是“胜利队”主攻,梁思心是守门的。金文佳和黄琦是“强壮队”主攻,何文静是守门的。彭霞宇当裁判。
这时,只听彭霞宇大喊一声:“预备——开始!”我们立刻跑了过去。王浩俊先抢到球,他正得意洋洋地扬起大腿,谁知金文佳趁机不备,脚一勾,把球夺了回去。金文佳使尽全身力气一踢,球像箭一般“冲”向我们队。“哎呀,不好!”我大喊一声。可说时迟,那时快,梁思心跳起来,一把抓住球,传给了我。我轻轻一踢,球就慢吞吞得滚向了对方的球门。何文静动作真慢,连我的滚球都接不住。“我们赢了!我们赢了!”我们队大声欢呼起来。
这真是一场激烈、有趣的足球赛呀!我现在想起来还忍不住偷偷乐呢!
篇3:小学生日记的写作指导
全文共 2650 字
+ 加入清单日记,是一种把自己一天的所见所闻所思所感以及自己的言行,简明地记录下来的文字形式。写日记是一种很好的习惯,可以帮你记忆往事,经常能回顾小结,用以鞭策自己。另外,对于一个初学写作者来说,写日记还能锻炼你的写作能力。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:
(1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
(2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
(3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
(4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。观察日记,即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记,必须注意以下几点:
(1)观察目的要明确。观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
(2)观察要全面细致。全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
(3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。
(4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。给我一份信任,还您一个奇迹!
按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记,要注意以下几点:
(1)重点要写“感”。随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
(2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。
(3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。人家看了很别扭,显得不真实。其实“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。
篇4:小学生日记写作方法指导
全文共 2028 字
+ 加入清单日记是指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。小编收集了小学生日记写作方法指导,欢迎阅读。
一、引导学生自备材料库--想写就写
日记内容可以由学生来确定,也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事,养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容,觉得该记、想记,就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时,我组织学生们进行了扳手腕的游戏,他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛:男女生对抗赛(男生个子矮小,女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来,教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的,有提前猜输赢的,更有呐喊助威的。比赛一结束,我马上让学生们把情景记下来,作为写作素材。结果是学生人人都想写,人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。
二、写作形式多样
日记的形式很方便,最容易将口头语言变为书面语言,也能进行各种文体训练。但是如果天天写,学生就会厌烦。因此,可以把写作形式改一改:
随文练笔--每学完一篇课文后,让学生动笔写写学后的感受与心得,心里想什么就写什么。当然不能要求太高,几十字、一两百字都可以,只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流,然后全班交流,让学生互相学习。
只有让学生敢于表达,善于表达,有话则长,无话则短,这样的练笔才是活生生的,有血有肉的,有价值的。因此,每学完一篇课文,我都要求学生写写,把这看作是一次倾诉的机会。
轮流日记--将班上学生分组,每组四人,其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记,每天一人写,写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议,星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究,自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产",小组成员都很珍惜,写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后,经过大家评议要是觉得不好,往往还会自觉地重新写,这样就大大地提高了写作兴趣。
小组合作写日记,既能取长补短,又能培养团队精神,大家互相学习,共同提高。这一活动还可以家校互动,请家长参与其中,对孩子既是鼓舞,又是激励。
此外,新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天,学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识,而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此,结合这类阅读,可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师,首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量,通过具体的课文内容来创设具体情景,从而唤起学生的生活经验和情感体验,激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写,如《小珊迪》一课,补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写,如学完《坐井观天》后续写"青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写,如学习《送孟浩然之广陵》时,可让学生扩写。
创造潜力,人人都有,关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验,积极创设环境,营造氛围,热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高,对于小学生习作来说,能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平,把他们自己的见闻、感受和想象写出来,内容具体,感情真实就可以了。所以,应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标,在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现,将会极大地激发学生的"表现"热情,为习作创新奠定良好的基础。
三、多种形式的批改评价
评价是日记训练过程中的一个很重要的环节,它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点:
一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式,悉心呵护学生的每一丝创新、发现。
二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法,针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作,就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。
除教师积极参与评价外,还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况,必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起,让学生对比评价;也可交换日记,让学生间相互评价。此外,鼓励学生把习作带回去,让家长参与评价,掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短,更会促进学生写作的兴趣。
在这种多形式的评价中,都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端,注重鼓励和引导,使学生在每一次评价中受益,提高表达、评价能力,从而使写作能力不断发展。
日记给学生带来巨大的好处,沟通了师生的心灵,让学生在其中快乐的成长,享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽,用爱心和学生一起聆听"花开的声音",期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。
篇5:小学二年级快乐的除夕夜作文150字
全文共 208 字
+ 加入清单除夕之夜,真是太热闹了!有红红的鞭炮,响响的,响的我都捂住耳朵,还躲在屋子里,我胆小吗?自从老师讲了个关于炮的故事,从那以后,我就再也不敢放炮了!
除夕之夜。我们吃过饭,爸爸就拿起鞭炮和打火机,放在门前的地下,点起炮。炮开始响起来,我好担心呀!过了一会儿,炮放完啦!我现在放心了。爸爸在点了一个鞭炮。我好困,我告诉爸爸我要睡觉了,我去睡觉了,爸爸又放了鞭炮,把我吵得睡不着觉,还让我翻来覆去的,放完了。我安心的入睡了。
篇6:三年级小学生日记600字
全文共 649 字
+ 加入清单今天,老师把昨天的试卷发下来了,我一看发下的语文测试卷,老师批着鲜红的分数:59!老师还说:“回家请让家长签字。”我半句话也说不出来,慢吞吞地回到了家。一路上走著像拖了两个大铅球,甚至都有了离家出走的念头。
“宝贝,欢迎回家!妈妈今天给你做了咖喱鸡饭哦!”
我考那么差,妈妈还给我做了最爱吃的菜,心中顿时惭愧不已。
做完作业,坐在饭桌旁,吃着香气四溢的咖喱饭,妈妈一会儿给我夹木耳,一会儿给我夹鸡蛋。“宝贝,多吃点儿,身体倍儿棒!”听着、听着,我心中更惭愧,眼泪便不由自主地“唰唰”流了下来。我假装擦鼻涕把眼泪擦干,但还是没逃过妈妈的眼睛。“怎么了,是不是哭了?”我再也忍不住,呜咽着说:“我、我……语文……只考了59分……”妈妈愣了愣,随即问我:“你是不懂,还是心思没在学习上?”
“我努力了,但、但还是考不好……”
“把卷子给我看一下。”我颤颤地把卷子拿给了妈妈。“嗯。你是不是基础知识和阅读理解不太懂?”我点点头。
“源源,妈妈想告诉你,你今天没刻意隐瞒分数,很诚实,这是好的。但是,一个人不仅要诚实,还要有能力,不然以后怎么在社会上立足呢?好,先不说社会,若成绩不好,怎么能上好的初中,没有好的初中,又怎么能上好的高中、大学?认真学习,努力取得好成绩是一个学生该尽的本分,所以,一定要努力呀,不能落后!待会儿,我们找些字词和阅读专题训练,争取把不足、欠缺的地方尽快补上来。一起加油!”“好!”我用力点点头,心里为有这样的妈妈而庆幸。
通过这次考试,我懂得了“一分耕耘,一分收获”,没有耕耘,哪来的收获呢?
篇7:小学生日记
全文共 339 字
+ 加入清单自从打上6年级开始,就没有这么轻松过了,不过,轻松也是千载难逢啊~“千年等一回!”我不禁唱起了歌。对于那些社会老啊、学习不好、整天吊儿郎当的那种学生,其实也会有轻松的时刻,亦得付出代价的。
其实作业也是挺多的,经过我的笔墨和才能加上智慧,作业都不是个事儿~(哈哈)但是也不能把无聊的这种百年不遇的机会给白白浪费了,总得干点有趣的事,外出游玩啦、看书啦、看视频啦……这些早就腻了,可是面对我坚持不懈的梦想:换平板这件事情还未完成,所以,就这样随笔一通吧。而且最近发生的有趣而复杂的事情也是屈指可数,说夸张一点就是什么也没有。最近的题材也是欲“写”而止啊~所以,就只能写下这篇幼稚而无聊、枯燥泛味的日记。(不过我用的词语成语挺多的哈哈^_^)
本篇日记结束,因无题材而随笔一通,请见谅~
篇8:小学生日记读后感400字
全文共 495 字
+ 加入清单最近,我读了秦文君的《女生贾梅》一书,受益匪浅,就像书籍封面上说的“有一种能频频弹响读者心弦的情感魅力和艺术魅力”。
书中主要叙述了贾梅和她的伙伴们一起的一段段美好的成长故事。这里有生活的酸甜苦辣,有成长的欢声笑语,有贾梅和朋友之间纯洁的友谊。
其中我最喜欢的就是 《 演员的故事 》 和 《 食品节的明争暗斗 》 。
《
演员的故事》里因为贾梅和贾里误以为他们的妈妈与其他人约会,为了把妈妈留了下来,演了一出装病的戏。可贾梅在演戏的时候经过了剧烈运动得了急性阑尾炎,害得妈妈难过得声音都变了。这个故事惹得读者们哭笑不得,可从中我们感受到了深深的母爱。
《
食品节的明争暗斗》中贾梅准备的“五光十色”吸引了哥哥的目光,虽然她保护的很好,却还是被哥哥用“哈利克”调包了。但结果往往是意想不到的,幸运的是“哈里克”得到了评委的好评,而那“五光十色”由于包装不当已经焐得面目全非。这个故事告诉我们,做任何事情不可以用小聪明和不正当的手段,需要我们脚踏实地,通过自己的努力去完成它。
这本书通过一个个小故事简单明了的告诉我们各种小道理,对我们以后的学习、生活有很大的帮助,我以后会经常把它拿出来看看,激励我自己。
篇9:小学生日记100字
全文共 205 字
+ 加入清单今天上午,天气晴朗,我和妈妈在公园里玩。忽然,我发现一棵大树下,那片黑乎乎的东西在缓缓移动。我走近一看,呀!原来是一群蚂蚁,他们背着身上的食物,排着整齐的队列爬向树干。它们要干什么呢?在我百思不得其解的时候,刚刚万里无云的天空顿时乌云密布,下起了大雨,我和妈妈冒雨跑回家。
回到家后,我顾不得去换衣服,直奔书房,拿起《十万个为什么》看了起来。我才明白了:原来蚂蚁是天气预报的“专家”呀,蚂蚁搬家就表示快要下雨了。
篇10:小学生日记:美丽的蝴蝶750字
全文共 548 字
+ 加入清单今天上午,我学完英语回到家里,正愁写什么题材的日记。突然来了一只美丽的蝴蝶,它似乎想跟我玩,停在窗台上不想走了。
我仔细地观察它,这是一只白色的蝴蝶,眼睛又黑又亮,像两颗黑珍珠;它的触角像两条细细的线,在一摇一摆地舞动着,随时准备着跳舞;它的翅膀像两片白色的树叶,尾尖上有一对像针一样的尾须;它的身子毛茸茸的,最上边的毛厚厚的,像一头缩小的狮子;它有六只细长的小脚,稳稳地站在窗台上,尽情的展示着它的美丽。
我找来一个小盒子,摘了两三片树叶放在里面,我小心翼翼地把蝴蝶放进盒子里。蝴蝶非常喜欢我给它准备的新家,它在新家里顽皮地来回走动,一会儿爬这片树叶,一会儿爬那片树叶。我把两片树叶叠在一起,它好像知道我的意思,努力地往上攀爬。我觉得它肯定爬不上,但是它还是不放弃,一次次试着,终于它爬上了最上边。我正对着它,突然一条细细的东西从它的嘴里伸出来,我感觉很奇怪,于是去问妈妈。妈妈说:“这是它的舌头,它就是用那细长的舌头来采集花粉的。”哦!原来是它的舌头呀!我轻轻的用笔碰了下蝴蝶,只见它打开翅膀飞舞着,好美呀!像一位花仙子在飞舞着。
最后我还是把它放生了,应为我不能抢夺它的生活。我把它放到窗台上,它轻轻地飞走了。我望着那只蝴蝶,它的尾翼长如丝带,临风飘舞,舞姿真是优美极了。我真希望它能多待一会儿!
篇11:中秋节作文小学生三年级
全文共 450 字
+ 加入清单今天,迎来了令我们难忘的中秋节。
这个中秋节,天气不太好,白天一直都在下雨。不过还好,到了晚上雨就晴了。但是月亮时隐时现,不够明亮。
吃饱饭后,天空中还是很大雾,根本看不到月亮。可我看见楼下、楼上的邻居依然按照往常的习俗出来拜月,有的在平台上摆了满满两大桌的月饼和水果、有的在自家的阳台上点两根大蜡烛……各有各的特点,他们都是按照自己家乡的风俗习惯来进行拜月。
我见到他们都在拜月光,也学着他们那样来拜。我先找来两支生日蛋糕用的蜡烛,立在阳台边;然后拿来两个橘子、两个栗子、两颗葡萄、两片柚子和一个月饼放在蜡烛的两边;再把蜡烛点上就成了。我坐在阳台边,望着那布满云雾的天空,心里有一种说不出的滋味。
我一直望着那广阔的天空,渐渐地,我朦朦胧胧的望见了月亮的身影,心想:月亮姑娘终于登上天空这个广阔的舞台来露一露脸了。月亮外面裹着一层薄薄的云雾,就像一位害羞的姑娘用面纱遮住了自己雪白的脸。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,虽然这个中秋节的月亮没有去年那么皎洁明亮,但是我却有模有样的拜了月光,过了一个特别的中秋节。
篇12:小学生日记100字:堆雪人
全文共 1472 字
+ 加入清单导语:寒假中,我受到好朋友的邀请去他们家玩,在吃完中饭后还要去堆雪人呢!下面小编收集了一些堆雪人作文,请大家认真阅读!
【堆雪人作文1】
昨天晚上,我们迎来了今年冬天的第一场雪。雪花就象一只只白色的小蝴蝶漫天飞舞,在五光十色的霓虹灯的照射下,显得格外美丽。
今天一早,我穿好衣服迫不及待地跑向窗口向外看,雪依然在下,给大地盖上了一层白色的薄棉被。我和姐却不怕冷,反而高兴得欢呼雀跃。
吃过早饭我和姐姐就拿着工具到楼下堆雪人。我们开始先做雪人的身子。我们分好工,我来搬雪,姐姐负责把雪堆起来。因为地面上的雪并不是太厚,我们好不容易才把雪人的身子做好。然后,我从地上捧起一团雪,把它团成一个小雪球,再在地上推动它向前滚动。用了好大一会儿,小雪球终于变成了大雪球。于是,雪人的头也做成了。接着,我和姐姐小心翼翼地把雪人的头安在先前做好的身体上。最后,我们又捡了石块做雪人的眼睛和嘴巴,用树枝做雪人的胳膊,这样一个胖乎乎又可爱的小雪人就呈现在我们眼前了。瞧,它正调皮地冲我们笑呢。
这是我第一次堆雪人,就做得这么成功,我高兴极了。
【堆雪人作文2】
下雪了,下雪了,白色的雪花从天空中慢慢地飘落下来,地上积了许多许多的雪,漂亮极了。
我和哥哥拿了脸盆和水桶到雪地,用扭扣当眼睛、电池当鼻子、红萝卜当嘴巴,堆了一个漂亮的雪孩子。哥哥拿了照相机,很仔细地把我和雪孩子拍了下来。
我和哥哥看着可爱的雪孩子,又唱又跳玩得很开心。
【堆雪人作文3】
天刚蒙蒙亮,小立睁开眼睛,哈!天上飘下了雪花,像地毯一样铺在地上。“下雪了!下雪了!”他赶忙从床上跳下来,喊起同院的小伙伴。“下雪了!下雪了!快出来堆雪人吧!”小伙伴一听,高兴起来,赶快穿好衣服,冲出了院子。
咦,真下雪了!他们高兴得手舞足蹈,有的在地上打滚儿,有的翻跟头,有的……高兴得不得了。“行了行了,别闹了。”小立说“快点儿堆雪人吧!”小伙伴听了,赶快从家里拿出铁铲、铁桶,堆起雪人来。小华先用簸箕堆了一个大大的雪球,当做雪人身子。小红又从家里拿出竹竿插进雪球里,当做雪人的手。于是,雪人的身子就做好了。小华用簸箕又堆了一个小雪球。小军赶快又往上铲了点儿雪,“脑袋大就聪明嘛。”他笑着说。头、身子堆好了,可是就差眼睛、鼻子、帽子。对了,铁桶不就可以当帽子吗?小成赶快把铁桶往雪人脑袋上一扣,这是雪人帽子。小红又从家里拿出两块煤球和一根胡萝卜,往雪人脸上一按,又在雪人鼻下用手指画一条弯线,哈!一个雪人堆好了。小伙伴们又高兴得笑起来。“雪人,谁都不许动!”小立说,“除了太阳公公请它上天外,谁要是动一下,谁就是……”“小狗!”小成扯着嗓子喊。“好啊好啊!”他们的笑声飘得很远,很远……
【堆雪人作文4】
今天一大早我就起床了,打开门一看,啊!外面下雪了!大雪像是给我们的世界涂上了一层厚厚的雪花膏,把它变成了白色的世界。
我连蹦带跳地冲了出去。我拿了一把铁锹准备堆雪人。我用铁锹铲了一堆雪,然后把它修理整齐,雪人的身体快完成了。我跑到远处看,它像一座小雪山,站在近处看又像一个被涂上雪花膏的三角形,雪人的身体完成了。我现在开始做雪人的头。我用手捏了了一个小雪球在草地上滚呀滚,一会儿滚成了一个圆圆的雪人的头,像一个大气球。我把它放在雪人身体上,小雪人快堆好了。我把一个红色的小水桶倒扣在雪人的头上当它的帽子。用两颗小黑石头镶嵌在小雪人的脸上当它的眼睛。用胡萝卜给它做了个红鼻子。然后把两根树枝插在它的身体上当小手。小雪人终于堆好了。
它的嘴巴一直咧着,笑啊笑啊!我看着这可爱的小雪人也哈哈大笑起来。过了一会儿我才发现自己也变成了一个雪人。
篇13:国庆节小学生日记
全文共 305 字
+ 加入清单今天是国庆节。早晨,我一来到大街上,就被节日的气氛感染了。
我发现人们从四面八方涌上街头。马路上川流不息的汽车像长龙一样来来往往。高楼大厦上五颜六色的彩旗高高飘扬,好像在说:“祖国妈妈您好,祖国妈妈您好。”超市里琳琅满目的东西看得我目不暇接,招引了无数的顾客。兴的要数小孩子了,有的在挑玩具、有的在买棒棒糖、还有的在选文具用品……
当夜幕降临,虹桥新村变成了灯的海洋,光的世界。五颜六色的霓虹灯把虹桥新村装扮成了比白天更美的“不夜城”。
古老的书画院好象娈得年轻了,在它前面高高矗立着一个雄伟壮观的牌楼,上面写着“迎中秋、庆国庆”。里面正举行猜灯谜游园活动,引来无数市民前来观看,笑声汇成欢乐的海洋。
国庆节真热闹呀!
篇14:2024年小学生快乐暑假日记300字
全文共 373 字
+ 加入清单今天晚饭后,我帮奶奶收拾桌子洗碗。
首先,我把碗、筷子和盘子放在厨房的桌子上。然后把桌子上的污垢擦到盘子里。然后用抹布把桌子擦干净……
桌子摆完后,接下来的任务就更难了,我必须把所有的盘子都洗干净,放整齐,然后才开始洗碗。
我第一次把下一碗水冲洗,刷洗用毛巾擦拭。先洗的碗里面,然后外面洗碗。非常多的努力,终于洗完碗。我把它们放在柜子里。那么,洗碗,我就洗筷子。筷子洗好。用清水洗净,然后用布擦干,完成。
要开始面对最艰巨的任务,那就是洗碗。我首先11越过板与水,然后放置在池,然后在洗涤剂洗涤布推并开始洗碗。
“左、右、前、后、后、油……”我一边唱着自己的洗碗行军,一边使劲刷着盘子。近十五分钟后,我终于用垃圾清理了七个大盘子。然后他把它洗干净,放起来,就结束了。
虽然很累,但我看了看“劳动成果”,我的心脏仍然感到非常高兴,也非常自豪,我是能干事的奶奶!
篇15:2024年小学生快乐暑假日记300字
全文共 234 字
+ 加入清单今天,我在报纸上看到一则新闻:特大泥石流袭甘肃,有1294人失踪,127人遇难,此次灾害受围困人数近五万,泥石流灾害规模约一百八十万立方米,是近年来罕见的特大泥石流灾害。
看完这则新闻后,我感慨万千,有多少小朋友因为这次灾害失去了家人,失去了住处,甚至没饭吃。想一想现在的我,有一个幸福的家,有爱我的爸爸妈妈,有一所美丽的学校和教给我们很多知识的老师。比起他们 是多么的幸福,我要尽我的力量帮助他们,让他们也象我们一样过快乐的生活。
小朋友,让我们为美好的未来一起努力吧!
篇16:小学生日记400字
全文共 443 字
+ 加入清单“掉了,掉了!终于掉了!!”我的叫声打破了夜晚的寂静。
“怎么了?怎么了?”爸爸妈妈听见我的叫声,赶快冲进我的房间。
“你们看,掉了,这个壳终于掉了!”我伸出手给他们瞧了瞧。
“你吓死我了,我还以为你怎么了,原来就这点小事啊!”妈妈说完就回房间去了。
“以后遇到事情后不要一惊一乍的,这点小事,把我都给吓死了。”
爸爸妈妈都回房间了,哈哈!其实那个壳是我抠下来的。既然这个被抠下来了,那其他的应该也可以抠下来吧!我又轻轻地慢慢地抠,一切都很顺利,但是,突然,宁静的夜晚又传来我的尖叫声:“哎呦!!好痛啊!”爸爸妈妈又冲进我的房间,又是同样的情节,他们又问:“怎么了,哪里痛?”
“我把壳给抠下来了。”我的话从我的嘴里冲了出来。
“都说了不要乱叫了,你还乱叫,大家都在睡觉呢,就你不要睡的,你不睡觉就不睡觉嘛!你还打扰别人睡觉。你的壳长好之后自己会掉,你把它抠掉反而不好。不要乱叫了。”
哼!一点都不关心我,为什么一个壳可以抠掉,而另一个却抠破了呢?难道是我下手的轻重不同?
我脸上的壳终于被我抠掉了一块。
篇17:小学三年级暑假生活日记
全文共 413 字
+ 加入清单暑假期间,爸爸、妈妈带着我去云南旅游。我们去了有“春城”之称的昆明,有美丽的苍山和洱海的大理,古色古香的丽江古城等。我印象最深的是大理的苍山。
那天我们早早的来到苍山,我们排了一会队,坐上了去往苍山的缆车,坐上缆车后我十分兴奋,坐了一会后,看到一大片白色的房子,问了爸爸后才知道,那是大理古镇。又过了一会,整个大理都展现在我们眼前了,现在我们已经比苍山上的树还高了,整个苍山都像在我们脚下了。
下了缆车,一股凉意扑面而来,我们顺着一条小路向山下走去,去看七龙女池,我一边看着苍山的美景,一边往下走,不知不觉都快走到山底了。我先听到了瀑布流下的声音,然后又走了一段路后,就看见了瀑布,这让我想起了叶圣陶的《瀑布》:还没看见瀑布,先听见瀑布的声音。山路忽然一转,啊,望见了瀑布的全身。现在又有一个难题摆在我面前了,那就是要原路返回。都说“上山容易下山难”,对于我来说都一样难了。我虽然爬得很累,但我还是在他们中爬了第一名,我真开心呀!
篇18:小学二年级快乐的寒假作文250字
全文共 318 字
+ 加入清单前段时间,我和爸爸、妈妈到郑州,和奶奶、伯伯、叔叔、姑姑一起过年。
过年的时候我感到最有意思的就是放鞭炮了。开始时我不敢放,哥哥对我说:“只要点燃了炮赶紧往外扔就可以了,其实放炮很简单的,但是,千万要小心了,炸住手可就不好玩了。”于是,我先拿烟雾弹开始练习,等熟悉以后,我就正式开始放炮了。晚上的时候放的烟花才好看呢,比如大黄蜂,点燃后可以飞到四楼那么高,真厉害呀;太阳花会不停地旋转;母鸡下蛋才有意思呢,点燃后后面会吹开一个气球,大概这就是母鸡下蛋这个名字的由来吧。
当然,在过年的时候我也学会了一些安全常识。比如,别人放炮时要走远一些,防止火星碰到身上;放响炮时要捂住耳朵;点炮时不要对着人群……
同学们,你们在寒假里都做了些什么事情呢?
篇19:暑假小学生日记
全文共 413 字
+ 加入清单啊快乐的暑假终于到了,我的暑假生活可丰富啦!除了做作业、看电视,还会打羽毛球﹑画素描……而我最喜欢的活动就是去海滩上旅游了。
今天天气十分晴朗,我和爸爸妈妈一起去浙江朱家尖海滩游玩,我兴奋得一蹦三尺高。到了朱家尖海滩的入口,火辣辣的太阳晒在我们的身上,我连忙穿上泳装奔向我向往的天地——大海。
只见,海滩上游人如织﹑人山人海。远看,金色的沙滩如同一条金地毯。我躺在软绵绵的沙滩上好似躺在丝绸床单上,可舒服了!接下来,我要来堆沙城了。首先﹑我用手在清澈的海水里捞一点海水,然后倒进沙子用手搅拌就变成了沙泥。接着我用手按呀按,搓呀搓,不一会儿一座沙城就大功告成了!在阳光下,它一闪一闪的,格外亮丽。紧接着我冲向大海游了起来,此时此刻,我觉得自己就像一只活泼可爱的小鱼儿在大海里自由自在地嬉戏,我兴奋极了。不知什么时候,忽然觉得脚丫有点痒,低头一看,呀!原来是水草啊!玩了好几个小时,我们才依依不舍地离开。
暑假的朱家尖之旅让我终生难忘。
篇20:春节的小学生日记
全文共 349 字
+ 加入清单我盼望已久的春节终于到来了。每到春节全家人就会团聚在一起,特别热闹。而且,春节一到姥姥就会精心做上十几道美味佳肴,想到这我的口水就要流下来了。
春节这天我起的特别早,天还没亮,我就穿好新衣裳迎接这美好的一天。姥爷姥姥起得比我还早,厨房里是他们忙碌的身影。早饭我专门只吃了一点点,留着肚子中午吃多点。
家人都陆续赶到了,一盘盘美味端上饭桌。年饭还真是丰富,有可乐鸡翅、糖醋鱼、腰果炒肉、粉蒸肉、炸年糕、鱼丸子、清蒸鱼、凉拌紫甘蓝、油炸大虾、炸藕夹、蒸鱼糕……,摆了满满一桌子 !
吃过丰盛的中午饭,大人们又忙着做年夜饭,也许因为姥爷是南方人,所以每到年夜饭我们不仅会吃到饺子,还都会吃到大汤圆。
当春节联欢晚会进入倒计时:3、2、1……,四面八方就鞭炮齐鸣,震耳欲聋!但我听到这声音时,就无比激动:新年到了!