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以学会思考思考为话题的作文(精彩20篇)

导语:有一种人有着纯洁的心灵,高尚的情操;下面是小编收集的以学会思考思考为话题的作文,欢迎大家参考。

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小学生学会感恩话题年级

全文共 732 字

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落叶飞扬的乐章,是树木对大地滋养的感恩;丝缕飘荡的晴空,是白云对蓝天哺育的感恩. The movement of fallen leaves is the gratitude of the trees to nourish the earth;

——题记

感恩之心,既能幸福他人,也会快乐自己。学会感恩,是为了回报他人而付出的点滴行动;学会感恩,是为了用道德的甘露滋润心灵。

生活在幸福的.日子里,我的思绪总是飞得很远。如果我是红花,我会感谢绿叶无怨无悔的奉献,我还要感谢它甘为陪衬的胸襟和气度;如果我是蜜蜂,我会感谢花朵慷慨无私的馈赠,我还要感谢它的宽容与仁慈;如果我是大树,我将感谢太阳赋予我生命的能量,感谢大地给我坚实的支撑;如果我是小河,我要感谢上苍,因为你赐给了我响亮的歌喉和永不疲倦的身躯。

感恩,不仅是一种美好的情感,更重要的是对责任的承担,对道义的坚守。心中充满感恩之情,才会想到回报,才会想到奉献。感恩父母,你就会承欢膝下,让他们安享晚年;感恩伴侣,你才会“执子之手,与子偕老”;感恩朋友,你才会肝胆相照,患难与共;感恩生活,你才会热爱生活,回报社会。

亲爱的朋友,当你吃着可口饭菜的时候,你会感激父母的无私关爱吗?当你坐在舒适的教室里的时候,你会感激老师的辛勤栽培吗?当你在舞台上取得成功时,你会感激朋友们的支持吗?请不要吝啬自己的感恩之情,当你得到亲人或朋友的关爱的时候,你至少可以忠诚地说一声“谢谢”,报之以诚挚的笑脸;当别人需要帮助与支持的时候,你同样可以用宽容的心态伸出自己热情的双手。因为,心存感恩,才会珍惜拥有,珍惜幸福。

在水中放一块小小的明矾,能让所有的渣滓慢慢沉淀;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,那些浮躁不安的思绪也一定会慢慢消失.

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篇1:二.学会思考生活

全文共 972 字

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思考生活,是在用心感受生活的基础上,对生活做出理性的认识。在写作中,思考起着承上起下的作用,它是作者在感受生活的基础上,产生自己对生活的认识,然后用语言表达出来。生活是复杂的,对生活的思考,是从偶然到必然、从特殊到一般、从现象到本质的逐步深入的过程。

1.由此及彼,以已知的经验去认识客观事物。如冰心《霞》,由落霞想到生命的永不止息,表现自己对生命的思索。

霞,是我的老朋友了!我童年在海边、在山上,她是我的最熟悉最美丽的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我说“早上好”或“明天见”。但我直到几十年以后,才体会到云彩更多,霞光才愈美丽。从云翳中外露的霞光,才是璀璨多彩的。

生命中不是只有快乐,也不是只有痛苦,快乐和痛苦是相生相成,互相衬托的。

快乐是一抹微云,痛苦是压城的乌云,这不同的云彩,在你生命的天边重叠着,在“夕阳无限好”的时候,就给你造成一个美丽的黄昏。

一个生命到了“只是近黄昏”的时节,落霞也许会使人留恋,惆怅。但人类的生命是永不止息的。

2.由个别到一般。思考生活也包括把自己的情感上升到对人们普遍情感的概括。这种概括越广泛,就越有典型意义,就愈能引起读者的共鸣。如贾平凹的《落叶》,表现的就是一种普遍的情感。

来年的春天,法桐又长满了叶子,依然是浅绿的好,深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来,和这新叶比较,叶的轮廓是一样的。喔,叶子,你们认识吗?知道这一片是那一片的代替吗?或许就是从一个叶柄眼里长上来,凋落的曾经那么悠悠地欢乐过,欢乐的也将要寂寂地凋落去。

然而,它们并不悲伤,欢乐时须尽欢乐;如此而已,法桐竟一年大出一年,长过了窗台,与屋檐齐平了!

我忽然醒悟了,觉得我往日的哀叹大可不必,而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长,不仅是绿的生命的运动,还是一道哲学的命题在验证:欢乐到来,欢乐又归去,这正是天地间欢乐的内容;世间万物,正是寻求着这个内容,而各自完成着它的存在。

总之,在平常的教学中,我们就要注意培养学生感受生活思考生活的能力,有了这些意识,学生就会自觉的抒写,而不至于总是强迫自己去写一些东西,生活如四季,不断地变换着不同的色彩,把这些都映入心海,我们会发现,世界如此可爱,生活如此精彩,我们的学生,还有什么理由不感受生活不思考生活呢?让学生记住一句话:用眼睛去看世界,用耳朵去听世界,用心灵去感受世界。

[关于生活的作文素材大全

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篇2:学会感恩话题作文600字三年级

全文共 1079 字

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上个月,在一次体育活动课上,我不慎将手碗摔骨折了。俗话说得好“塞翁失马,焉知非福”,带着石膏,却能体验幸福。我之所以能更深地体会到到同学们对我的帮助,学会感恩我身边的同学,正是因为这次意外地受伤。 Last month, in a physical education class, I accidentally fractured my hand bowl.As the saying goes, "Sai Weng lost his horse, knows not to be blessed", with plaster, but you can experience happiness.The reason why I was able to understand my classmates to my classmates more deeperly, and I learned to be grateful for my classmates around me because of the accidental injury.

早上到校了,我不想让同学们看到爸爸妈妈帮我拎书包,于是到了楼梯口我就准备接过书包自己背上,可是每次都被后边的同学以迅雷不及掩耳之势给抢过去了,“我来吧!”虽然骨折了,可是我却更轻松了,书包的重量已消失得无影无踪。

中午开饭了,我无法自己打饭,小洁就天天帮我打饭。她三十天如一日,每次我对她说:“谢谢你。”她总是面带微笑地说:“这没什么的!”不知怎么的,这么平常的一句话,却真的让我很感动。虽然骨折了,可是我却更幸福了,我过上了“饭来张口”的生活。

每到放学,我收书包不太方便,但总会有同学主动地对我说:“让我来帮你收吧!”“我来!”……听着一句句关心的话语,我真的再也忍不住,热泪好几次溢满了我的眼眶。虽然骨折了,可是我的心里却甜蜜无比,我的生活被同学们悉心地关照着。

就这样,在同学们的声声关心中,我度过了漫长的一个月。可这一个月又是短暂的,同学们的关心、帮助使我在无聊时觉得充实,疼痛时感觉到慰籍。我很感谢上天能把我安排在这样一个团结互助的大家庭里,在这里还有什么困难不能笑对呢?

记得上学期学过这么一篇课文,好像是叫《爱之链》吧。同学们把关心与爱都给了我,而我的报答应该是什么呢?那就是将这份关心与爱继续传递下去,在别人需要帮助时,也为他们送去爱与关心。

让我们从生活的细微处去感受爱、享受爱,让我们学会感恩所得的每一丝爱的暖流,让我们的爱乘着天使的翅膀,飞遍海角天涯,温暖彼此,融化世界!

学会感恩的感觉真好!

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篇3:学会思考作文800字

全文共 939 字

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亲爱的正反方辩友,各位观众:

大家好!

弗朗西斯·培根曾说:“读书,不是为了雄辩与驳斥,而是为了思考与权衡。”今天,正反两方在这里展开的交锋,亦是为了让我们学会思考,学会用逻辑只是来权衡“偶像崇拜”这一热点话题对中学生的影响。

少年半月掷万金,日韩潮流盖中国,诚然,如反方所言,在现代社会中,偶像崇拜在青年中引起的经济与文化问题并不鲜见。君不见小学生为购买“握手票”耗尽家财?君不见韩流娘腔损坏价值观与伦理观?他们沉迷于所谓“追偶像”,没有思考自己的行为是否损失了某些本应有的品质;他们沉迷于所谓“追偶像”,而对正常的伦理标准与合理性视而不见。没有了自控力与价值观,所谓的“偶像”只能成为冰糖里的海洛因,看似白皙诱人,尝辄甜美有加,而实则是将人悖离社会,伤己亦伤家的巨手。

过度追捧偶像有害,此说固无以易也。但我们能否权衡考量其中的那个“度”字,甚至将“偶像”的那个度加以拓展,思考思考这个词是否还有新的学习与打开方式呢?

首先,对第一个“度”的考量,正方的观点不可谓不有理。今天的社会,媒体娱乐力量波及青年、少年等各个年龄层次,偶像的确的影响是很大的。个人层面来说,作为中学生的我们,当偶像发挥其正面影响时,应当学会学习与信任。偶像们会做出一个好的模范,引导我们向更好的道路上前行。社会层面上说,偶像所带来的家国情怀与社会关怀的渲染更能沁透青年的思想。李易峰、杨洋等一众流量男生不也在文化部拍过社会主义核心价值观的宣传片吗?从这个层次看,把控好了那个“度”字,偶像的影响就无疑是积极而又正面的了。

而对于第二个度,我们真的要将偶像定义为“现代娱乐文化圈的流行人士”这样浅显而狭隘的概念吗?中国诗词大会武亦姝,以陆游为男神;文学“洛神”萧红,以鲁迅先生为偶像。他们为我们揭示了权衡的另一面:权衡偶像的定义与好坏。只有做到这样,所谓“偶像”,便不再是一个冷冰冰的名词。只要他是好的、是向上的,管他“阿猫阿狗”、现代的古代的、文艺亦或科学,都可以作为我们心间的男神或女神,而这些都需要思考与权衡来为你铺路。

偶像崇拜有利有弊,但是否能发现其中的那个“度”,这需要我们的思考。而我们就不能将它看作一个变化量,然后和光同尘、趋利避害,从而将他的好的坏的都权衡向好的一面吗?

我的陈词到此结束,谢谢大家。

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篇4:四年级话题作文学会了坚强600字左右

全文共 1037 字

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一棵挤压在石缝中的稚嫩幼苗,因为学会坚强,最终突破石缝,长成一棵参天大树;一缕跳跃在峡谷中的涓涓细流,因为学会了坚强,最终汇成黄河,成为我们伟大的母亲。人类的一切劳动成果,都是依靠坚强铸造的。 A tender seedlings squeezed in the stone cracks, because they learned strong, eventually broke through the stone seam and grew into a towering tree; a ray of jumping in the canyon;The trickle, because I learned to be strong, and finally remitted into the Yellow River, becoming our great mother.All the labor achievements of human beings depends on strong casting.

小时候,我觉得自己就是一只丑小鸭。在朋友们中间,既不是那么出名,也不是那么惹人嫌。就像万花丛中的一朵无名小花,默默无闻的开放着,孤寂,沉默。直到有一天,偶然发生的一件事,突然使我认识到,我竟是如此的坚强。

那天正值小区“闹革命”,一处楼房在大兴土木,石子、沙子满地都是。当我和伙伴们满园的追逐打闹、玩的正欢时,我那不争气的鞋子不知怎么回事,突然带着我向前滑出一米多,膝盖重重磕在水泥地面上。等我镇静下来检查伤口时,发现膝盖那里一片血肉模糊,我意识到出事了。但我还是咬紧牙关忍住钻心的疼痛,始终没让眼泪掉下来,并坚持着一步一步的走回了家。

当我躺在医院里接受治疗时,虽然痛在身上,却乐在心里,因为我战胜了其他小伙伴们不可想象的困难。那一次,我突然发现,我竟是如此的坚强,就好像一下子从丑小鸭变成了白天鹅!也是从那一次,我变得乐观、开朗多了,遇到不会的问题,绝不轻易向困难低头;遇到不开心的事,也不再哭闹个没完。

其实,人的一生会遭遇无数挫折。有些人没有坚强的毅力,不敢突破,被困难永远的阻在了前面,好比一棵被压在石块下的树苗,如果不思进取,便永无出头之日;还有一些人果敢勇决,不畏艰难险阻,勇于突破,敢于创新,终会取得胜利。

小溪虽是细流,但是只要坚强,终会拥抱大海;雏鹰虽然弱小,但是只要坚强,终会翱翔蓝天。我们也应当胸盈梦想,释放激情,坚强不屈,创造辉煌。

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篇5:以学会坚强话题作文题目

全文共 838 字

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万物都是在风雨中学会坚强的!坚强是在挫折中体现的,坚强是困难中的挺立,是失败中的站起! Everything is strong in storms! Strongness is reflected in setbacks. Strongness is standing up in difficulties.

学会了坚强,我们才能立足于世,所以我们要在风雨中沥琳,在风雨中学会坚强吧!

春天的风雨是温柔的,像母亲的手轻轻的抚摸过一样。万物复苏,小草坚定的从地里钻出来,为大地母亲染上了一头绿发,铺上了一层绿毯。充当春天的使者。小草不畏风雨的袭击,勇敢的接受风雨的考验,用“野火烧不尽,春风吹又生”来诠释它的坚强!

在春天的风雨中,小草学会了坚强!

夏天的风雨是疯狂,是肆虐的。无情的厮杀着万物,迫使着它们屈服。只有荷花坚强地挺立在自己的一片小水潭中,接受着风雨的洗礼也仍不屈服,它的枝干笔直的挺立,开着鲜艳的花朵给潭中增添了色彩。在夏天的风雨中,荷花用“意义风荷举”来诠释它的坚强!

在夏天的风雨中,荷花学会了坚强!

秋天的风雨是冷漠的,是萧索的。大树也染上了一头金黄的头发,在风雨的捶打下,瞬然飘落,安静地躺在土地上,等待着重生,去诠释那“落红不是无情物,化作春泥更护花”的高尚情怀!

在秋天的风雨中,落叶学会了坚强!

冬天的风雨是无情的,是残忍的!它以自己的威力逼迫万物臣服,万物也臣服于它的戏谑下,但只有梅花傲然的挺立!它勇敢地反抗冬天的暴虐它扎根于雪土下,生长在寒风中,它用曲折坚强的枝干诉说自己的坚强,它用红的夺目的鲜花展现自己的傲骨!它的品质给人们带来了“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”的启迪!

在在冬天的风雨中,梅花学会了自己的坚强!

面对机遇时,让我们像小草破土一样,意气风发,踌躇满志!

面对世俗时,让我们像荷花自洁一样,不为所动,高洁傲岸!

面对失败时,让我们像落叶归根一样,从容不迫,心怀坦然!

面对困难时,让我们像梅花凌寒一样,无所畏惧,勇往直前!

让我们在风雨中学会坚强!

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篇6:关于学会努力话题

全文共 661 字

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生活总是给你带来无限精彩和奇迹,它需要全力以赴地拼搏挥洒汗水才能收获的。

进入高中,可以说是一个人生的重要转折点,要想把握好,只有全力以赴地用心准备,才能共创桃李满芬芳的明天。

今年6月的“澳大利亚好声音”决赛中,一个18岁的少年赢得了最后的冠军,这个貌不惊人的男孩叫哈里森·克雷格。他惊人地打败了严格的评委的挑剔的耳朵和那严重得无法正常流利地说话的口吃病,赢得了举世瞩目的成功。

成名后的克雷格接受采访时,记者问:“在偌大的舞台,你是如何克服口吃的?”他沉思了一会儿,慢吞吞地说:“用心打败嘴。”记者有些不解。克雷格解释:“当我用心唱歌时,会忘掉评委和观众,就会加倍用心,从而忘记自己,也就忘掉了口吃。”用心,用心,再用心是克雷格追求梦想的学习态度,是它创造奇迹的策略。

新东方学校创始人俞敏洪曾说过:专注能力是一个人成就事业的基础。当你用心,再用心做一件事的时候,也许上帝都不忍心让你失败。是呀!只要我们用心去准备,并全力以赴,努力总会有所收获。

努力了,不一定有好的收获,但是一定能收获一种通往成功道路的经验。我们是祖国未来的希望,要担负起下一代振兴中华的伟大责任,那就要我们刻苦钻研和努力学习新知识。

挑战是残酷的,但勇于挑战的人是勇于超越的,我们就是要具备这种精神。以平和的心态对待失败,以积极的心态迎接学习。不要因为一次失败而放弃美好前景,也不要因为别人的冷言冷语就放弃挑战的勇气。

同学们,请相信,努力不会辜负你。来吧,拾起你们对未来的憧憬和美好希望,并背起用心准备的行囊,全力以赴,以改变人生,永不言弃,以执着成就未来!

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篇7:学会读书话题初中

全文共 666 字

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“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚说的一句名言。伴随着这句名言,我在读书月里读了不少课外书,有《我的家园》,有《爱的教育》,有《昆虫记》,还有《繁星》、《春水》

在这些幽默、生动的字里行间中,使我懂得了深切的道理,得到了启发。在《我的家园》这本语言丰富的书中,有一篇文章也时不时地在我脑海中回荡《读“死”书与读“活”书》。这篇文章形象地写出了读“死”书与读“活”书的重要性。记得文中有几句话写道:“要把书读进去,真正读懂,而不是不求甚解,或者不懂装懂”,“书籍是死的,金钥匙却是活的”,“善读书者,手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙”从这一句句话中,我体会到了:读书的终极目的,是要把“死”书读活,让书发挥作用。“死”与“活”之间,相互为用,相互补充。

在《繁星》这本诗情画意的书中,有许多含义深刻、富有哲理的小诗。令我留连忘返的一首诗是第一百三十七首:“聪明人!抛弃你手里幻想的花罢!她只是虚无缥缈的,反分却你眼底春光。”这首诗让我明白了:不要停留在幻想上,而应该把握现实,关注现实。这类诗虽然让人有点儿难以理解它的真正蕴意,但是语言充满真挚,形式短小而又意味深长,给我留下了无穷的回味。

我爱书,因为我在书中得到了快乐;我爱书,因为我在书中得到了启示,懂得了道理;我爱书,因为书带我遨游世界;我爱书,我常常站在书架前,这时,我的眼前仿佛就是一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙!

书,给我带来了无穷的快乐,引起了我深刻的`沉思,带给了我不可抹去的启迪!

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篇8:学会换位思考500字作文

全文共 647 字

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感情的世界,甚至是人世间,并没有绝对的对与错。在读完第n本小说后,我发出了这样的感慨。

当你翻开一本小说,你便走入了一个心灵的世界。且不说这世界是否真实,但它已真实的走入了你的心中。你的心开始随着剧情的波动而波动,你开始为主人公的命运担忧,甚至于你开始将小说中的人物分出“善者”或“恶者”。你喜欢“善者”,总希望给以他们好的结局。而充当善者的往往便是第一人称的“我”,或是作者描述出的正面人物。我们总是能包容“善者”,包容“我”,即使“我”犯下了不可饶恕的错误,但我们也总会想,“我”毕竟是情有可原,“我”毕竟不是故意的……而当所谓的“恶者”犯下了过错,即使并不是什么大错,即使是出于好心,即使他们最后得到了应有的报应,我们也很难原谅他们。

然而,是什么造成了这样的千差万别?其实很简单,只是“我”,只是作者是这样写的,于是我们也这样想。我们总是将自己融入作者笔下的“善者”,而“恶者”的存在只是为了衬托我们的“善”,有谁又会真正认为自己是错的而不原谅自己呢?我们的潜意识让“善者”尽善尽美,但我们是否为“恶者”们想过,他们是否真的不可原谅。请尝试着换位思考,将自己融入“恶者”,顺着他们的思路想,或许,你会发现一片新的天地……

当然,写小说要有主人公,要有正面人物与反面人物。但读小说时,你完全可以换位思考,这样,你将获得更多,也将包容更多。

然而,这都是理想化的。现实生活也需要换位思考,但人在大是大非面前最难想到的就是为他人着想。毕竟,只有自己,才是自己小说的主人公……

[学会换位思考500字作文

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篇9:学会理解话题

全文共 685 字

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理解是一种品味,是对内心的诠释,是对心灵的呼唤;

理解就像是品茶,品出了苦尽甘来的甘甜;

理解就像是一团温火,将寒冷已久的心灵一点一点地融化。

他站在金黄色的葵花地里,耳边的风呼啸而过,风一直往前行使。即使被一片片的葵花叶割得支离破碎,但它还是向前进。于是,他找到了生命的真谛。可那个时代,那样的人们能够理解他吗?他就像是蒙着眼睛寻找追逐着那早已坠落的太阳的孩子般,毫无依靠。他用手中的枪结束了自己的生命,然而,百年后,他的作品却广传与世界各地。他终于被世人所理解,尊敬。凡高,这一份迟到的理解,你接受吗?

当年,俞伯牙和钟子期的默契,令人感叹。这是怎样的哀痛者和幸福者?而子期的死,伯牙亦受打击,于是摔碎凤尾琴,以祭子期。原来,相互了解的两个人,内心的那份友谊是这多么深厚,令世人称赞。

理解,能给人温暖;理解,能融洽感情;理解,能解除痛苦;理解,能净化心灵。

赵国这一小国,竟出得如此两将。

当年相如不畏秦王的暴力,依然出使秦国。令秦王没有攻赵的借口。回国后,官拜廉颇之上,廉颇却心生不满,若没有相如的理解,何来赵国的强盛,若没有廉颇对相如的理解,负荆请罪,又何来将相的团结。

于是,我们看到了相互理解也是一种团结,一种力量。

一份理解,是以造就一个旷世奇才。

苏轼对仕途坎坷,曾一度忧虑,然而,最终他选择了赤壁,赤壁亦成全了他。他理解了人生的真谛,毅然走出黑暗的官场,去理解赤壁,去理解他的那一片天,那一片地。于是,才有“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豁达。

理解是一泓清泉,唤醒干渴已久的人们,里就是一杯酽茶,苦尽甘来总是甜。所以,敞开你的心扉,让自己去理解别人,也让别人理解自己。

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篇10:学会思考

全文共 555 字

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不知是哪个人曾说过:“不能让老百姓有思想,他们一有思想,天下就要大乱。”这个家伙大概与那焚书抗儒的秦始皇一样,早早就意识到平民百姓的思考对自己统治的危害吧。

可是现在不是封建社会,人人都有思考的`权力,人人都可以凭借思考权衡利害关系,使自己的利益不受侵害。一个人经过思考才去做某件事与鲁莽从事的后果肯定不一样。所以,我们要认识到思考的重要性,并学会思考。

中华民族是一个向来喜欢思考的民族,早在五千年前,我们的祖先就在黄河边建立了自己的文明,从此以后,中国的科技与文化成果都走在世界的前头,这一切,无不归功于我们祖先的思考。

在清朝末年,有思想的中国人意识到了清朝将亡,只有共产党才能拯救中国,于是他们经过艰苦卓越的斗争,终于建立起了新中国,从此中国的国力日益增强,恢复了往日那大国的地位。

在改革开放中,有个有思想的,叫做邓小平的人,带领着一大群有思想的中国人,制定了一系列政策、制度,确立了我国对外开放的国策,使中国的经济实力不断增强,国民生活水平不断提高,终于屹立于世界强国之林!这一切,都归功于我们前辈的思考。

现在轮到我们了!过了20xx年,有更大的空间等着我们去拓展,中国入世的成功,神舟2号的发射,无不激励着我们的心,让我们这跨世纪的一代携起手来,学会思考,勇于创新,善于开拓,让中国变得更新、更强、更好!

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篇11:话题作文:学习与思考

全文共 883 字

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孔子云:“学而不思则阔,思而不学则殆。”它揭示了为学的奥秘:“学”与“思”是相辅相成的,学贵在思。

一只猴子捡到一把刀,得知要使刀锋利就必须磨。于是想也不想就磨起来,直磨到刀口差不多和刀背一样厚,刀变得更钝了。这就是一个典型的学而不思的例子。假如,当它拿到刀时思考一下,磨刀是要把刀口磨薄,这样才能利刃。也许它就不会费时费力的把刀口磨得和刀背一样厚了。

不思考往往是事倍功半,甚至事与愿违。可见“思考”在生活、学习中起着多么重要的作用。纵观古今中外,哪一个伟人的成功,哪一项新发明的创造,不是人们在学习的基础上,反反复复地深人思考、研究而得来的呢?

如果当马列主义传播到中国的时候,以毛泽东为首的中国领导人,没有结合中国国情,认真思考,而是生搬硬套苏联“城市包围农村”的道路,哪还有新中国的建立?如果哥白尼没有深人思考,发现“地心说”中的许多漏洞,而是像其他人一样墨守成规,也就没有‘旧心说”的创立。人类科学不知要停滞几百年。

居里夫人很小的时候,就很注重“思考”。每每读书,她都会想:如果我是作者,我会怎样安排文章结构的详略?每每做题,她都会问:还有没有别的方法?每每老师讲到定理公式,她都会自己算一算:真是这样吗?她对别人说:“我成功的‘秘诀’就是:思考、思考、再思考。”学而思、思而学,这正是伟人成功的经验。

苹果落地,一个司空见惯的自然现象,而牛顿却由此深人思考,从而发现了“万有引力”。开水会向上顶壶盖,这个现象几乎人人都见过,而瓦特却对此进一步研究,从而发明了蒸汽机。可见只有深人思考,认真研究,才能在平凡的事物中发现不平凡的东西,创造不平凡的业绩。伽利略的“两个铁球同时着地”的试验,达尔文的“进化论”皆同理。

“思考”是通向成功的一把金钥匙。“吾生也有涯,而知也无涯。”面临浩瀚的知识海洋,处在“知识激增”的今天,学会独立思考,对于当今社会的每一个人都已迫在眉睫。不读书,走马观花似的读书,一目十行似的读书,在竟争日趋激烈的今天就等于放弃明天。“学贵在思”,它是伟人成功的经验,是人类进步的动力源泉,是中国在明天崛起的希望,它应该成为我们这一代每一个人的座右铭。

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篇12:我学会了做饭话题

全文共 456 字

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随着年龄的增长,我学会了许多技能,像骑车、滑冰……但使我记忆最深的还是那次学做饭

双休日的一天,天气晴朗,阳光明媚,仅有我和爸爸在家。爸爸说:“今日我来教你学做饭吧!”我犹豫了一下,最终还是答应了。

开始做饭了,爸爸先把电饭锅刷干净,然后又舀了两碗米放进了电饭锅中的盆里,他把米淘了一遍又一遍,米最终干净了。于是,爸爸把盆放进电饭锅里,盖上锅盖,接通电源。我和爸爸在一旁耐心地等着。过了一会儿,饭煮熟了,香味扑鼻而来。我忍不住了,拿来筷子夹了一口饭,放在口中尝了尝,“哇”好香呀!

没想到,饭这样好做。

我对爸爸说。“让我也来试试吧!”爸爸点了点头。

我学着爸爸的样貌,先把锅刷干净,然后把米淘干净,“哎哟”我没扶好盆,米全撒了,我只好重新再淘,这次我成功了。我把米放进电饭锅里,接通了电源。等了一会儿,我把锅打开一看,“我的妈呀,干饭怎样成稀粥了?”爸爸听见了,赶紧跑过来对我说:“呵呵,你把水放多了。”这以后,我又经过了几次练习,最终学会了做饭。

经过这次学做饭,我明白了:做什么事都要认真、仔细,仅有这样,才能做好。

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篇13:失败之后的思考以挫折为话题的作文

全文共 752 字

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失败的时候就应当让人指点一番,安慰一番,鼓励一番吗?有谁知道这样子的“好意”只会带来更多的难过,悲哀,甚至愤怒。16岁的我们已经够大了,我们会思考,也会明白,需要的只不过是时间和空间。我们却也还小,需要像一个小野兽般,寻找一个狭长的洞穴,在洞穴的尽头停下,放开所有被自己压抑的,被别人强加的痛苦,舔舔碰壁后的伤,摔倒后的痕,或是表面结了痂,里面还有没化开的脓,用力撕开,让鲜血流出来,让脓化开来,让一切失败后的痛苦,难过都随着那浓浓的,复杂的液体排出。

流泪又怎样?此刻流下的并不是懦弱,而是下一次成功前擦亮眼眸,看着如何用成功治愈伤痛,留下的淡淡的疤痕是我们战胜困难,取得成功的勋章。强大的力量不是来自一帆风顺的成功,而是在失败后能舔尽伤口,重新站立的勇气。

若下一次又失败呢?成功的那张创口贴没拿到,而是再次在原来的伤口上猛烈地撞击,流出来的不止是伤口的血,还有眼角的泪。旁人的嘲笑更加大声,更加刺耳,所谓站在你上方的人更有理由抚摸你的头,故作安慰的姿态。而你,除了低下头,默默地让血、泪流进脚下的土地,默默地与土地立下誓约,下次一定成功……

而再下一次,又被贴上失败的标签,又能如何呢?无非是在伤口上撒满盐,疼痛已无法在脸上表现,戴上面无表情的面具,麻木地看着失败冰冷的铁栏竖立在面前,如同一个被剥夺喜悦权利的囚人。你直直的站立着,略一弯曲,便要跪下,臣服于失败。于是,只能暗自咬血立誓,要用成功血耻失败。

下一次,真的成功了。那是在鲜血中绽放的花朵,鲜艳而夺目,旁人祝福,父母欣慰,而你,却笑不出来。

一次次的失败,逼得你不得不漠视掉结果,拼命在过程中寻找漏洞,然后用最细的线缝补,直到无缝可钻,无缝可补。真的补出最完美的答卷时,那双眼睛已感受不到结果。除了应付的一笑,或者说应当的一笑,那张脸真笑不出来。

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篇14:关于学会了信任话题

全文共 787 字

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在这个世界上,有一种东西,它叫信任。大人之间需要信任,小孩子之间需要信任,陌生人之间需要信任,老师和学生之间更需要信任。 In this world, there is a thing that is called trust.Adults need trust, children need trust, strangers need trust, and teachers and students need more trust.

今年我读四年级了,换了一位语文教师。同学们都议论纷纷,这个老师好年轻罗,这位老师怎么样?一个星期下来,我佩服他。

事情还得从我们班崔文洁说起。她是从来不做家庭作业的,经过新老师一个星期的接触,她彻底改变了,学习的劲头足了,好像换了个人似的。是什么使得她彻底转变的呢?是信任的力量。

她以前不做作业,老师总是批评她,跟她的妈妈说,妈妈骂她打她。什么办法都用尽了,可是没有一点儿用,她总是抱着破罐子破摔的想法,渐渐地,老师也就放弃了她,妈妈也不再说她,成了我们班三不管的自由人。

新老师来的第一天,布置了一道作业题。并且说,我初来乍到,想看看我们班同学们写的字咋样?大家听了后,回到家里都认认真真写了作业,想在新老师那里表现表现,可是崔文洁丝毫不为所动,第二天上学仍然交了个空本子。

第三节课是语文课,新老师抱着家庭作业本进教室了。新老师神采飞扬,兴高采烈地说:“我们班同学们的作业做得太好了,出乎我的意料,只有一位叫崔文洁的同学,作业……”我们听了都偷偷的笑,都等着看新老师怎么惩罚崔文洁。谁知新老师没有批评她而是走到她跟前,摸着她的头说:“崔文洁,我相信你能行,你的作业一定不是最差的。”崔文洁脸红红的,地下了头。第二天果然交了她久违的作业,新老师看了,喜出望外,当着全班同学的面表扬了她。从此,崔文洁换了个人。

这件事让我明白了信任的力量有多大!

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篇15:学会换位思考

全文共 684 字

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随着年龄的增长,到了青春期,我们与父母之间产生了代沟,在青春期的叛逆时期里,这代沟越来越大,越来越深,这时,需要我们和家长都学会换位思考,这样才能让代沟变小,让隔阂慢慢消失……

每个人都会经历青春期,每个人都会经历叛逆期,那时的我们太冲动,觉得自己已经长大,不用父母太多关心,而父母总觉得我们是长不大的孩子,怕我们受欺负、吃苦头而有时过分爱护我们。应该是三年前,读初初二的时候,和同学约好了明天要去图书馆写作业,从下午两点到晚上九点,大概九点半才到家,晚餐在外解决。和父母说了之后,没想到妈妈说必须8点前回到家,不然不准我出去。我当时一下子就憋不住了,和妈妈吵了起来,我大声说道:“我又不是去玩,我去学习也不行吗?九点半也不会太晚……”妈妈嚷着说在家学习也一样,不准我去了。我一气之下,隔天没听妈妈的,从两点去到了九点多才回家,回家就接受妈妈的一顿臭骂,我不说什么了,就关上门,在房间里开着吵闹的音乐,自由的跳舞。之后的几天我和妈妈也不怎么搭理对方。在无意间听到她和爸爸说,8点前让我回来是因为我不懂外面的社会很复杂,怕我被带坏了或者会发生意外……我听完也觉得妈妈说的有些道理,隔天我就和妈妈说我那么做不对,下次会早点回来,也请求了妈妈多体谅我。妈妈答应我了,我也答应妈妈了,就这样,换位思考解决问题,多容易。

换位思考是解决代沟、矛盾问题的秘方,不仅适合与父母的争端,也适合朋友之间的冲突等等,所以在现实生活中,当矛盾发生时,我们不要急着发脾气,不要急着面红耳赤,不要急着争吵,而要冷静下来,然后站在对方的角度去看待这件事,也许自己对这件事就会改观了,矛盾也会慢慢解决。

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篇16:学会游泳话题

全文共 783 字

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指尖流过的水,是那一点一滴连缀起的美好记忆

题记

烈日炎炎,一波又一波的热浪打在我的脸上,把我打得七荤八素,有点儿分不清东南西北了。幸好有水,那一整泳池的水,在等着我。

到了游泳馆门口,刚好遇见与我电话相约好的小Q,于是我俩有说有笑地走进游泳馆。我们迫不及待地换上泳裤,急不可待地冲向泳池,“扑通”“扑通”两声跳了下去,溅起了很大的水花,溅了坐在池边不敢下水或小憩片刻的人们一脸,随后没等他们反应过来我俩就潜下水游远了。

但是潜水久了会导致鼓膜压力增大,水会渗进去,俗称“耳朵进水了”。这时小Q一本正经的传授我:“要避免这种情况发生,你要把嘴张开,鼓膜内外压力就平衡了”。也许我当时耳朵进水,“脑子也进水了”,居然信了他的话,然后我就表演了一场先“咕咚咕咚”喝水,再“呼噜呼噜”吐泡,后“哼哧哼哧”翻眼,然后半响才浮上来的精彩杂技。

好不容易把我肚子里的水挤出来,我就立刻开始反击。先使用“投石机”技能,把水压到手底下,喷小Q的脸,然无济于事,于是我准备动用终极技能“海啸”。就在这时,隔壁班的小丫出现了。听我义愤填膺地叙述完了事情的全经过,她立刻伸张正义地冲向小Q,猛戳他的肋骨,小Q连声惨叫。不过他在接近我的时候又忽然说:“请你喝水!”我在一旁正幸灾乐祸的偷笑,还没完全弄清情况,就这样张开了嘴,随后我的嘴里就灌满了泳池里的水!游泳大战就这样进行着。

不过我们很快又握手言和了,开始回忆当年我们叱咤风云的小学生活,同时享受着午后难得的阳光水浴。泳池里的水真是绝好东西,既把蝉鸣隔绝在门外,又把热浪隔绝在室外,让人清静凉爽。夏日烦躁的思绪也沉静下来,一道上午思考良久的数学题,居然一下有了思路。

也许生活就是这样,美好就在这个闲适的午后,就在这些与水相伴的日子里。或许我们很快就会离开,却能在这段时间里,仔细聆听水的真谛,与好友一起游泳嬉闹,一起畅谈人生,也许这正是美好所在吧!

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篇17:学会沟通为话题的中学生

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沟通是连接我们彼此心灵的桥梁;沟通是温暖我们彼此心田的阳光;沟通是那些洁洁的丁香花。 Communication is a bridge connecting our hearts; communication is the sun that warms our hearts; communication is those clean cloves.

我和我的朋友都很内向,平时不爱说话,万不得以才搭上几句,所以我们平时很少沟通,至使我们都不大了解对方。

我也懂得朋友之间应多沟通交往,所在以她生日那天,我送给她一个漂亮的小风铃,不料,她接到我的礼物后,不但没有高兴的样子,反而一声小吭,两个眼圈红红的。

本来心情愉悦的我一下子火冒三丈,对她嚷道:“不喜欢就笑了,为什么要哭丧着脸呢,算什么啊,下回再也不买给你了。”我气呼呼地走了,她仍站在那里。

此时已经六点多了,天也早就黑了下来,我独自走在坑洼的小路上,昏暗的灯光伴着清冷的月光泻下来,总使人感到不寒而粟,寒风向我袭来,我不禁打了一个寒颤,脑子里想得全是朋友的表情,越想越觉得不对,而是有什么别的原因才让她哭的,我想:要是这样的话,我真得错怪了朋友,那就是我的不对了,我应该去道歉。可是又一想,自己又不善言辞,越解释越乱怎么办,算了,回来再说吧。

第二天上学,我总是忐忑不安的,想跟朋友解释,可当我鼓起勇气走近朋友时,却总是不知为什么退了回来。

放学时,我正在收拾书包,只见朋友迅速地走过来,把一个信封塞在我手里,又迅速地离开了。

我满脸疑惑,连忙背起书包往家跑,终于我气喘吁吁地跑到了家,打开灯,坐在写字台前,手颤抖着撕开了那封信,往外倒时,只见一大堆白色的花瓣落在了我的书桌上,啊,是丁香花,我最喜欢的花,她怎么知道?

我揣着好奇从厚厚的一堆花瓣里找出一封信,叠得十分整齐,打开信,上面清楚且工整地写道:“谢谢你的礼物,我真得很喜欢,我也有一模一样地一个,是爸爸送我的,他现在出差,已经好久没回来了,触景伤情罢了,不要挂念在心上。看来我们真得需要沟通,想送你件礼物回报也知道该送什么好,我可是打听了好久,才打听出来的啊,不用谢了!”

我真得错怪了朋友,她不但没说我还送我礼物,我冤枉她了,真对不起她,我悔恨地哭了,我现在才真正感觉到,沟通是这么重要!

第二天,我们不约而同地来到学校附近的那棵丁香树下,树上满树雪白的花瓣散发着悠悠清香,而我与朋友在树下手拉着手,笑了,那是真正的爽朗的笑声,它一直在美丽的丁香花中回荡。

沟通真的给我们带来了很多乐,也增进了我们的友谊。

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篇18:关于学会生存话题

全文共 1013 字

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在生活中,人就犹如茫茫大海中夕阳下的一帆小船。他会被波涛所浸湿;会被海水的冰凉所感染;他前进的动力、希望会被狂风暴雨所灭。但不要忘了,他仍漂泊在离太阳最近的地方。

生存”这个词,就好比你走在充满荆棘的道路上,你想办法去保护好自己和需要自己去保护的人,不让自己和别人受到伤害。还记得汶川大地震吗?从新闻中我们可以想象这样一个画面:原本是一片祥和,充满着欢声笑语的地方。突然间,山崩地裂,泥石流夹杂着岩石的滚落下来;原本满是笑语的声音变成了惊恐的呼喊;原本漂亮的房子霎时间倒塌;有些父母挣扎着把自己的孩子送出去,却想不到孩子已经死亡;有的孩子免于一死,却只能在坍塌的大街上茫然的看着这个世界发呆;有的已经是一家人倒在一起

这就是生存的抉择。但是,如果有所谓:“生存的能力”,那这样的情况会不会微微的减少一丁点?

地震时,理应选择“丁”型的墙角,在重合处抱头蹲下。房顶落下时,就会形成一个救命的三角区。很多人都知道这个常识,但在危险来临时,很少人会去思考,以一种镇定的心态去面对。当然,人不逃就会死,谁都不会傻到不去想办法逃亡。

学会生存”,不仅指发生危险时的生存技能,它还存在于日常生活中。成年,总是会到“社会”上去的,从一个无知的在校学生到一个整天加班加点为生存忙于奔波的工作人。无疑,这个转变是巨大的,甚至无法承受。但是没办法,生活再糟再惨,你也得继续下去,你还有家人,你还有自己的事业要去完成。

当你变成一个人时,你要去主动承担原来不是你该做的事情,去计划所有的事情。就如同一只蚂蚁推着一块巨大在山坡上滚,这很累,但必须由他自己承担。别的蚂蚁也许会问他:“你干嘛不放下来?”但也只能回答:“我不能放。”是的,从开始,他只有两个结局,要么活着推上去,要么死着滚下来。不管他是自愿的还是玩玩的,他也只有两个结局,要么生要么死。有时,这只蚂蚁就是我们。

生存的原则就是坚持,还有在此过程中磨练出的心。终归会有一天,我们会驾驶着自己的小船,在大海中独自漂泊。自己去体会月亮的孤独、宁静;太阳的爆躁、温暖;海水的透亮、酸涩。以及身在大海的无助。

这叫什么?这叫生存。你有选择。你可以在海前退缩,你可以在地震前退缩,你可以在恶势力前退缩。说一句老掉牙的话。你能退一辈子吗!你不能。迟早有一天,生活会逼你学会你不曾见识过的生存。你会从中体会到酸甜苦辣涩。你会懂得:放下就不会去活着。生存的原则是什么?是你不得不去做,而且要做得好,因为你要为了自己。

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篇19:关于学会了坚强话题

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成长的路上有着泥泞,有着荆棘,但在这些困难的背后总是有着七色的彩虹。有时,别人的一句话,一个动作都会让你记忆深刻,而坚强却让每个人都难以忘记。 The road of growth has mud and thorns, but there are always seven -color rainbow behind these difficulties.Sometimes, a word of others, a movement will make you remember, but strong makes everyone unforgettable.

一路上我们经历过风雨,经历过打击,经历过失败;遇到过困难,遇到过挫折,遇到过绝望。人生就像一艘航海的船,时而一帆风顺,时而跌宕起伏,时而遭遇风暴。但是有一些人,他们却总能安然无恙。那是因为他们学着不向困难低头,学着像大树一样茁壮生长,学着迎难而上。

在面对挫折,磨难的面前,有些人选择哭泣,有些人选择恐惧,有些人甚至选择逃避,而做为祖国的花朵,我们不是应该勇往直前,迎接阳光吗?新的一天,我们有着新的开始;新的一天,忘记昨天的悲伤,迎接崭新的未来;新的一天,我们向终点冲刺;新的一天,我们手牵手面对将来的日子。我走在回家的路上,一阵又一阵的风吹来,树枝也摇晃起来。我默默地想:坚强到底是什么?最后我明白了,坚强就是遇到狂风暴雨,不惧怕;遇到困难挫折,不低头;遇到失败绝望,不气馁;遇到坎坷曲折,不懦弱。

坚强两个并不陌生的字,两个并不复杂的字,两个驱使人前进的字,两个充满正能量的字。我似乎看见湛蓝天空上展翅翱翔的雏鹰;我好像闻到倾盆大雨后花朵的阵阵芬芳;我仿佛听到成功时大家啧啧的赞叹声。

坚强,我们每个人都要学着坚强,不让泪水挂在脸上。把不开心的事情忘掉,把我的小船驶向远方,把坚强二字放在心上,把欢笑留给钢铁似的未来。

小小的身躯,有着巨大的能量,大大的世界,我们选择坚强。未来的日子还长,我们要勇敢面对每一个充满惊喜的明天。即使它不像你想象的美好,即使它不是你梦中的模样,但它终将带你走向远方!

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篇20:学会了坚强中学生话题

全文共 822 字

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细碎的阳光伴春天独有的花香纷飞,鸟儿叽喳,树儿蓬勃,空气中洋溢着绿的气息,一缕光辉洒在石头上,映出它的坚强与不懈……

“啪!”“为什么我的努力只换来别人的冷眼与嘲笑?”我内心咆哮着。心随着冰冷的杯子碎了一地。晶莹冰凉的液体从脸颊滑过,这种感觉既熟悉又陌生。我把头埋在臂弯里,任泪水肆虐,一阵寒风袭击了原本满怀激情与热血的心。

一阵微风拂过脸颊,“吱叽”门开了,父母悄悄地走了进来,突然一双温暖的大手抚摸着我的脸颊,轻轻拭去眼泪。我抬起头来,看到母亲的微笑,笑得那样灿烂,那样美丽。“一次失败不要紧,跌倒了站起来就好,门外阳光依旧!”

我无语,父亲也沉默着,只是默默地站在我的身后。母亲用水一般轻柔的语气说:“一次失败就打倒了你,你仔细想想门口那些石头,岂不是更惨!”是啊,它们没有嘴巴,心中的委屈只能存封在坚硬的躯体之下。慢慢黑夜,无尽的寒冷与孤独在夜空中弥漫。它们别无选择,只有默默承受。“你不必害怕,你不会像石头一样饱受孤独与寒冷。

我们一直在你身后。”一直沉默的父亲也开口了,他温暖的大手放在我的后背上,一股能量在身体里流动,血液再次奔腾。我转过身去,看到地上摔碎的杯子,懦弱的我也随之消失。父母教导我要坚强、乐观、自强不息的话语在耳边回荡,此时,心中豁然开朗,作为中华儿女,中华民族的家风——不畏困难,自立自强,应在我们身上体现。

一次失败,完成了我的蜕变,让我成为一块坚不可摧的石头!坚强的意志和我的身体高度融合,是这种自信、自强、乐观的家庭风气让我懂得坚强的含义!社会是一个大家庭,我们每个人都是这个大家庭里的一份子,我们应该互帮互助,弘扬正能量,让社会更温暖,更和谐。坚强的意志在人与人之间传播,懦弱与畏惧落荒而逃。

阳光透过玻璃洒满屋子,空气中温暖的气息在流动,乌云密布的心底刹那间晴空万里,良好的社会风气给我心中添了一抹红色的激情与永不放弃的坚持!

花瓣纷飞,绿色的正能量在空中传播,鸟儿依旧叽喳,在一切喧闹的背后,坚强的石头默默努力着……

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