漫画作文五年级最新20篇

175的高个儿，一副超级大嗓门，戴着平凡又不失高贵的方框眼镜，走起路来身上自带“女侠特效”。她就是我们班的“数学女王”——谭老师。我们私底下都叫她“谭大侠”。

谭大侠给我的第一印象就是嗓门大。刚入四年级时，我并不这么觉得，还认为她和原来的周老师没什么两样。可我错了，步入五年级后，她的嗓门就越来越大。大嗓门配小蜜蜂，可谓是强强联手，分贝高到整栋教学楼都能听到。不过我们班早已习惯了。久而久之，我的嗓门也渐渐大了起来，因为回答谭大侠的问题时，大声喊才能体现出我们上数学课的激情。所以我的“河东狮吼”也从1。0版本变成了2.0版本，朋友们也挡不住“河东狮吼”的威力了。

谭大侠虽然嗓门大，但是用处多多。有一次，我要去文印室印资料，不小心掉了一份。我当时行走速度很快，根本不知道掉了。谭大侠见了，立即拿出她的“私房”大嗓门对着我喊：“何书筠，资料掉了!”这一喊，不得了啊，这一层，啊不，整栋楼好像全是她的声音，我当然也听到了，赶紧往二楼走。不得不说，这嗓门是真独特。

很多人爱刷朋友圈，谭大侠也不例外。妈妈发的朋友圈里总会有谭大侠来点赞。我每次下课去丢垃圾时，常常会看到谭大侠又双叒叕在刷朋友圈了。没想到女侠的外表里面还藏着一颗八卦的心呢!

谭大侠虽然严厉，但也不缺幽默和温柔。这样的女侠，请给我来“亿”箱。

文明是简单的一个是非问题，是衡量一个人品格修养的试金石，也是做人的根本——可往往这个时候，人们丢掉了它。

今天，我看到了一幅漫画，这是一个晴空万里的天气，鸟儿用它那响亮的歌喉来宣布一天的结束;太阳公公一边打着呵欠，一边想着该下班了;

小草弟弟和花儿姐姐打着招呼……一切都是那么美好。小丽和小刚走在放学的路上。他们有说有笑，时而窃窃私语，似乎有什么天大的秘密;时而大呼小叫，又好像听到了什么令人惊讶的事情……就在他们高谈阔论的时候，小丽看到了刺眼的一幕——路边的垃圾桶周围堆满了垃圾!有废纸，有苹果核，还有饮料罐……小丽实在是看不下去了，想伸手把垃圾送回它们的“家”。还气愤地想：“这些人怎么这么缺德呀?明明再走一步就能将垃圾扔进桶里了，却又懒得走那一步，唉!”过了一会儿，垃圾还没清理干净，小丽却早已累得满头大汗了，她想让小刚帮着自己一起弄。可回头一看，好家伙，小刚竟拿起一张纸，写起家庭作业来了!小丽非常生气，自言自语地说：“小刚可真是事不关己，高高挂起呀!别指望他了，还是我自己来清理吧!”不一会儿，垃圾就清理完了，小丽起身伸了个懒腰，生气地对小刚却拿着一张纸，跑过来，气喘吁吁地说：“咱们把它贴到垃圾桶上吧!”小丽恍然大悟，点点头，说：“原来你趴在地上是在写这个东西呀!我错怪你了。”话音刚落，小刚就拿起胶棒，将纸帖在了垃圾桶上。小刚和小丽会心地一笑，不约而同地说：“这下不会有人乱扔垃圾了!”他们的背影一点一点地消失在夕阳下，只见垃圾桶上帖着——文明，只差一步。

看了这幅漫画，我也委愤怒——难道那些扔垃圾的人就这么懒吗?要知道，如果把垃圾扔到桶里，也是在为自己的健康着想啊!而且，我觉得小刚和小丽做的很对，如果他们不把垃圾反捡起来的话，这堆垃圾就会污染一大片环境，再这样一点一点地积累下去，地球也会消失——这是多么严重呀!

一次，我看到在公交车上，一个频频吃着苹果，吃完苹果，他就把苹果核扔到了窗外——垃圾桶可就在他面前啊!可见现在的人有多不珍惜现在的环境。

弯腰捡起一片废纸，捡起的是你的美德，我们都应该爱护环境，勿心善小而不为，勿心恶小而为之。

这学期我的第一篇单元作文整整写了四遍，这是前所未有的事。为什么会这样呢？因为我遇上了一个很爱“抠”作文的语文老师。

陈老师是我们新来的语文老师。她胖胖的，戴着一副眼镜，似乎跟别的老师并无两样。

上周五，老师布置了一篇作文《我的心爱之物》。周一的第一堂语文课，陈老师黑着脸走进教室，把我们交上去的作文一把摔在讲台上，失望中夹着愤怒：“你们周末都在写什么作文？一堆人连重点都不知道！”我们一个个顿时像雕像一样坐着，呆若木鸡。

给我们讲完课之后，陈老师扔下一记重磅炸弹——“今天的作文要重写”。

重写作文？这可是猪八戒吃人参果——头一回啊。过去的语文老师直接给我们打个等级，再发下来慢慢修改，现在一晚上重写一篇作文，真是要命！我们心里一万次嘀咕，却不敢吭一声，生怕又惹老师生气。

周二，我们全班重交了作文。因为熬夜赶作文，这天早上，大家的眼皮都有点肿。可是陈老师翻完大家的作文本，依旧毫不留情地宣布：“还是不行，重写！”我们“啊”地惨叫了一声。老师眼中的冷光一闪：“你们再这样的话，再加一篇作文，要不要？”霎时，我们全班人吓得腰杆全立起来了，还有的人低低嘟囔了声"不要"。

周三，我们无奈地再次上交了作文。上课时，老师不动声色地宣告：“今天一部分人已经过关了——”我们猛地紧了紧身子，心都吊起来了。“还有一部分需要单独找我订正。现在我念一下过关名字……”老师手上的作文越来越少，我心跳得也越来越剧烈。老师手上的卷子发完了，但还是没有听到我的名字。唉！完了！

进了办公室，老师先叫了几个同学去接受“审问”，老师“审问”的时候非常凶，吓得一旁等待的我心脏都要跳出来了。轮到我了，我默默地走到老师身边，准备接受最残酷的“审问”。不过，出乎我的意料，老师和颜悦色地跟我说：“你这篇既然写的是‘心爱之物’，就要……”对啊，怎么之前都没想到呢！我一听，茅塞顿开，不由直点头。老师又继续给我分析作文中的其他问题，边说脸上紧皱的眉头也渐渐打开了。

陈老师用心地“抠”我的作文，是为了让我们更用心地“写”作文。我一定要把作文写得更好，直到她狠“抠”也“抠”不出多少毛病来……。

如果要给我一位老师“漫画”，猜猜我会选择谁？是整天带着微笑的数学老师，是说话像连环炮的语文老师，还是上课时“怪招”迭出的体育老师呢！那一定我的体育老师啦！

体育老师长着一张“鸡蛋”脸，每天都穿黑衣服，上课严肃得不带一点微笑，她有一层厚厚的双眼皮和一张不大不小的嘴巴。要说他的身材吧，那只能用二字概括，那就去“健壮”。大家一定猜不到我的体育老师是女的吧？

记得有一次，班长带队到操场的时候，老师还没有来，那时我们班乱成了一锅粥，大家你一言我一语地在那“叽叽喳喳”说个不停。突然，我们的老师就像孙悟空一样不知不觉出现在操场，全班同学立刻安静了下来，并且排成整齐的队伍。我怀疑体育老师有“安静神功”和“听话神功”。突然间，她叫道：“我们今天来比赛跳绳！”那一天，我度过了一节轻松又严肃的体育课。

你一定觉得我们的体育老师很好，但是你只要上一节她的课，保证让你累趴下去……

漫画总能让人会心一笑，也会让我们有所思考。

俗语说：“天底下没有免费的早餐”。你见过不劳而获的人吗?今天，我看了一幅《植树与乘凉》的漫画，漫画中的主人公恰恰就是这样的人。

故事中，一个人拎着水壶，穿着短袖，弯着腰把水壶对着小树左右喷洒，洒出的水犹如一道彩虹雨，充分地滋润着土壤。他一边浇水，一边诚心祈祷小树茁壮成长。另一个人倚靠着小树，穿着大衣，戴着帽子，双手抱膝，坐在地上呆呆地望着前方，摆出一副无动于衷的架势，一心等着小树自己长大，好让他乘凉。

浇水的年轻人不解问道：“你在干什么?”乘凉的大叔听后，转过头冷冷地回答：“等着小树长大，好让我乘凉”。看完这幅小漫画，你是不是已经捧腹大笑呢?故事中的主人公什么都不做，这样就能等来阴凉?当然不能，就算他等一年、十年……小树也不会长大。想空手不干活就收获成功是不可能的，这幅漫画就讽刺了那些不劳而获的人。

作者华君武先生用夸张的手法刻画了两类人：一类是默默栽树、培植的辛勤劳动者;另一类是懒惰、不作为，贪图享受的人。

通过这幅漫画，我想起了“守株待兔”的故事。故事中农民，懒于劳动，总想着天上会掉馅饼。自从侥幸获得一只兔子后，每天就守在树桩旁，盼望着能不劳而获又得到野兔。故事里的主人公与漫画里的乘凉人有相同之处，都不愿付出，最后只会一无所获。

在日常生活中也不乏这样的人：一心想考名牌大学，却从不努力学习，上课不认真听讲，课后更是不完成老师布置的作业;嘴上说要找好工作，可是天天游手好闲，从未在事业上花心思，面试时就手足无措，一问三不知……像这样成天痴心妄想，却不付诸行动的人，终会一事无成、后悔一生。

曾经，我也异想天开幻想不劳而获。当面对繁重的学业任务和考试压力，我也想不努力、不奋斗就一举夺魁。每每上课就走神，老师讲的知识总是左耳朵进右耳朵出，以致学习成绩出现严重的退步与下滑。后来，老师和妈妈时常教育我，世界上没有不劳而获的东西，凡事都要靠自己点滴不懈地努力，才能收获最美最甜的果实。于是，我改过自新、发奋图强。课上全神贯注地听老师讲课，做好笔记。课后认真完成老师布置的作业，复习所学知识。最后，功夫不负有心人，我每个学期都获得“三好学生”荣誉称号。

我想对那些想不劳而获的人说：“成功的花朵是用汗水浇灌出来的。一分耕耘一分收获，你们想获得“阴凉”，就要付出汗水。”

那是一个寒风凛冽的早上，一位妇女抱着未满周岁的孩子在大街上奔跑。她是从乡下赶来的，身上穿着满是补丁的上衣和破破烂烂的短裤。她把怀里的孩子抱得紧紧的，似乎是想用自己的体温给孩子带来一丝温暖。

终于，她赶到了公交车站。可是，突然有几个男子急匆匆地挤到了前面。她看了一下旁边的牌子，上面写着“母子上车处”。

再看看那些“抢占先机”的男子，第一个中年男子全身上下都是名牌，身上佩戴着一些金银珠宝，一看就知道是个有名的企业家。站在他后边的男子将眼睛紧紧闭上，心里仿佛在想：“我什么都没看见，我不识字。”第三个男子戴着一副圆框眼镜，仿佛谈吐间皆是文化人的韵味。最后一位男子戴着口罩，拥裹在厚厚的大衣下，眼神犀利地看向前方，似乎这天地已达凛冬。他们是妇孺吗?不!妇孺不可能跑得那么快!他们是孩子吗?不!孩子不可能长得那样健壮高大!他们难道不认识那些字吗?不!他们都想当假文盲!

这让我想起了社会上的一些人，他们也争做假文盲：有的人急急忙忙地冲上公交，只为和老年人抢座位，对座位旁写着的“请为老弱病残孕让座”视而不见;有人在春日里与朋友结伴而行，在绿油油的草坪上恣意踩踏，完全无视“脚下留情”四个大字……

社会上有许多这样的假文盲，让我们行动起来，拒绝文盲，号召大家早日“改邪归正”。

我在四年级的时候遇见过一位老师，名为吴昊。

吴老师一头蓬乱的短发，一对浓眉大眼，整个脸特别像月球，坑坑洼洼的。吴老师每次都穿着一个牛仔裤，身着一个运动衣。我想：这个老师好休闲啊，这个语文教材真的是他编的吗?

有一次上课班上有一位同学没有写作业，吴老师大发雷霆，瞪大眼睛，散发出冰冷的目光，那位同学一动不动，就像被施了魔法似的，我想：这真是吴老师?怎么可能?接着，吴老师大吼一声：“给我出去!”那声音啊，可比我没考好时，妈妈骂我时的河东狮子吼厉害多了。忽然一个震天动地的响声更让我害怕了，原来是吴老师拍桌子的声音，我的耳朵都要聋了，那位同学低下了头，慢慢的走出了教室。

你可别以为吴老师很凶，其实还是很逗的。

记得还有一次，我们前半节课表现的很好，吴老师说下半节课有惊喜，休息时间到了，突然白板上放出一张吴老师在一家烧烤店的自拍，手上拿着扇子，仔细一看扇子上还有三个字，是“帅居士”，吴老师说：“这，就是我!看，这迷人的身姿，这帅气的动作，这英俊的脸庞，这……”顿时，全班人大声的笑了起来，有的笑趴在了桌子上，有的笑得眼泪都出来了，还有的都笑到了桌子底下去了，里面还有个大胆的说了句：“吴老师，你好自恋哦!”全班又一次哄堂大笑，吴老师也笑了。

这就是吴老师，一位凶狠又幽默的老师。

杨睿

“小杨，你的练习册订正！”一声狮吼般的声音把我吓得浑身一颤，刚才喊话的是邱老师。邱老师长得并不高大，笑起来还有两个小酒窝，我原本以为来了一位温柔的老师，还幻想着她像妈妈一样慈祥。不料，开学才两周，我便领教了她的雷厉风行。她总叉着腰，还特爱对上来问题目的孩子说：“这个课上讲过了，自己去想！”

数学邱老师接了我们班之后，发现同学们的本子老是涂涂改改。于是，她严格教育我们，本子不能有一处修改，不然就重写！

那次，邱老师发了一张超难卷，做题不擦不改是不可能的。第二天，同学们带着一张张“破皮烂肉”来了。当我们把卷子上交后，邱老师却开始河东狮吼了：“同志们，我说过我有点洁癖，你们的卷子很脏，我都不想看了，能用橡皮擦干净的就擦。擦不干净的，来这儿领一份空白卷，不能有一处脏的地方，放学前必须交出来！”“啊！”我抓狂了，没办法，只好和难兄难弟们去领“奖品”，结果留到5点半才勉强过关回了家，到家后还被父母批评了一顿。

邱老师这样做，其实也是为了提高我们的数学作业质量，虽然平时会辛苦些，但是我相信，经过大家共同的努力，最终一定会考出好成绩的。

吴老师温柔、可爱。她是我们和蔼可亲的“妈妈”。不论从长相、身高，还是穿着，怎么看都像我们五一班孩子们的“妈妈”。不信，你就听我跟你讲一讲。

你看，高高的鼻梁上，有着两个又大又圆的镜片。那微微一笑，那水汪汪的眼睛，既可爱，又亲切。老师喜欢穿背带裤，扎着一个小辫子，十足年轻说话的语气完全就是温柔慈祥。你在看看，老师平时是怎样关心我们的吧。一次上课回答问题，我很紧张，回答并没有抓住主要的。吴老师没有批评我，下课找我聊天，讲了她小时候发言也紧张，最后在老师帮助下，有了自信的故事。

还有一次，我被别人推倒了，腿上摔了很大一个伤口，血肉模糊。吴老师赶紧找来棉签和酒精：“宝贝乖，酒精可能会有点疼，你忍着点。”老师一边涂一边不停地往我的伤口上吹着气，我的痛感仿佛一下子就消失了。

课后，吴老师还会跟我们玩老鹰捉小鸡。吴老师当老鹰，我们选一个人当母鸡。吴老师可灵活了，不过一会儿就抓了好几个人，让"母鸡”急的直跺脚。还让大家捂着肚子笑个不停。

课堂上，吴老师幽默，让大家上语文课上得十分有劲儿，课后吴老师何我们一起玩，让我们课余生活十分充实。

吴老师，让我们爱上学习的好老师，更是无微不至地照顾着我们的妈妈。

你听——又是李老师在开玩笑的声音。

一张圆脸，一对柳叶似的眉毛，眉宇间带一点温柔的气息，下面是一双笑起来像条缝的眼睛，一张红润的嘴唇时常轻声在你耳边细语，没错映入你眼帘的是有点胖胖的李老师。

李老师平时对我们很温柔，还经常和我们开玩笑，他每次都说自己这样不好那样不好，其实他在我心里什么都是最好的，每次他的脸红得像个苹果，风风火火跑上来的时候，就知道我们又做错了什么事儿，惹李老师生气了，但除我们做错事以外，李老师从不处罚我们，不仅如此，她还十分爱国。一次，学校里开国庆活动时，一位同学不小心把国旗弄掉了，她立刻说道：“你怎么能把国旗弄掉呢?”升旗时她两眼凝重的望着国旗，从她的脸便足以看出她很爱国。

就是这样，这样一位温柔，一位有趣，一位慈祥，一位爱国的母亲是我心中最棒的语文老师。

我有一位老师，她大大的眼晴明亮又美丽，好像会说话。高高的鼻子，小小的嘴巴像樱桃一样可爱，还戴着一副很有学问的眼镜，漂亮极了。

她喜欢看书。当我们自习时，老师就打开自己的书本安静的坐在那里，脸上还露着笑容。一边看书一边把书上的好词好句记在摘抄本上。她那炯炯有神的大眼晴盯着书本，一页读完，便轻轻地小心翻开下一页，生怕把它弄坏。当遇到陌生的词语，她会查字典，把意思标注在下面对应的词语。

我们非常喜欢这位老师。因为她一丝不苟，总是耐心地指出我们每一位同学的错误，并教我们如何改正。甚至有时她还跟我们讲笑话，同学们忍不住捧腹大笑，原本枯燥的课堂瞬间又变得非常活跃。但是讲重点的时候，又会很严肃地对待我们，顿时教室里鸦雀无声，连一银针掉下来都可听得到。

记得有一次，我生病了，身上过敏难受。老师不仅赶紧打电话给我的妈妈，还不时地安抚着我。当我看见老师焦急的眼神与温柔的话语，我内心温暖极了。

当然老师也偶尔犯错误，比如：还没听同学解释完，就已开始责备同学。但没过一小会，老师立即向这位同学道歉：“对不起，小明同学，我应该静下来听你解释完，冤枉你了。”我们得向这位老师学习她诚实，勇于改过的精神。正是这位老师，让我从她身上学到了很多很多东西。

这就是我的老师也是我们的班主任，一位幽默风趣、知识渊博、教给我们知识伴我们快乐成长的管老师。

最近我看了一幅漫画，说的是天下的父母过分溺爱孩子，所以让孩子产生依赖性，不能成长。

漫画讲了一个还在在上幼儿园时，父母会放学来接他，小学也依然来接孩子，初中也是这样，只要一到校门口，可能就会听见父母的呼唤，享受这父母像天空一般的宠爱，而渐渐地，孩子上了大学，在放学时，开开心心的走出校门，可父母没来，这时他可能心里想着：“可能父母还没来，再等一下吧！”可是时间一分一秒的过去连一个人影都没有，从中，我想到了，孩子不能太依靠父母，一心想着父母都会帮自己做事，可你想想，当有一天，你离开了你父母你还能干什么呢！只有你自食其力才是成功者，也讽刺了社会中那些过分宠爱孩子的父母，不一定一味的赞同，溺爱，使孩子不能正常的成长，待到将来不能正常发展。

这幅漫画一样的情况出现在现在的社会比比皆是，在一次事件中，一位父亲和母亲一味的宠爱儿子，给他买一台台的电脑，一部部的手机，而孩子就天天躺在床上，五六台电脑围着他，导致他的眼睛视力逐渐下降，最后因为过于近视让神经出毛病，当他再想挽回时，已经晚了。而这幅漫画正是这样行为的老师，告诉父母们要让孩子有一个正常的成长阶段。

天下的父母们，如果你们身上有这样的行为你们一定要改正啊，要学漫画中的父母，要锻炼孩子，要让他们学会独立，这样将来才可以是一个有出息的人。

随着科技的进步、国家的富强，人们的生活也越来越方便，整个社会都呈现欣欣向荣的景象。可总有些人为了自己的方便，全然不顾他人的感受和良心的质问，还装出一副无所事事的样子。漫画《假文盲》就生动地再现了这个场景。

在一个公交车站，有四个身材魁梧的男人无所事事的站在两侧的栏杆上等候上车，他们的表情自然，他们的脸上丝毫看不出来不安、紧张、害怕。如果不仔细看貌似一切正常，可是再仔细看就一点也不正常了，因为栏杆旁的牌子上赫然写着“母子上车处”五个大字！难道是这四个人高马大的人不识字吗？不，这四个人衣冠楚楚从头到脚几乎是一尘不染，很明显是有文化的，还有一个戴着近视镜……，那么难道是他们没有看见吗？不，那块牌子的位置太显眼了，“母子上车处”五个大字写的非常清晰，可他居然一副若无其人、泰然自若的样子，两只手放在裤兜里，腰杆挺得笔直，让人感觉他们很理直气壮。那对母子被挤到栏杆外边，可怜巴巴地看着他们。而他们呢，有的装作没看见，有的故意躲闪母子的眼神，有的甚至一脸鄙夷的闭着眼睛，仿佛一点也不受道德的审判、良心的谴责。

这对母子还是最后一个被挤上了车……。

我们的社会，现在虽说好人越来越多，可那些“唯利是图”的小人却像一个影子挥之不去，也正是因为他们，我们的社会才不能实现人人友善、没有罪恶的完美社会。

希望人人崇尚文明礼貌、友善，我们的社会将变得更加美好、充满阳光。

在现实社会里，人们都在学习知识，为的是做一个有文化的人。但是，现在社会上却出现了假文盲。

有一幅漫画是这样的：一个很冷的冬日里，四个男子霸占了车站上母子上车处的通道。第一个男子身穿大衣，脚穿着皮鞋，双手放在口袋里。眼睛微微眯着，似乎不想让人看到他不安的眼神。第二个男人头上戴着一顶棉帽，穿着一双白色的鞋子，看起来文质彬彬。第三个男人身穿羽绒服，眼睛紧闭着。第四个人戴着口罩，眼神有点紧张。一旁有一位衣着单薄的女人抱着孩子，无奈地看着他们，眼神是那么孤独无助。可那四个男子却无动于衷。

看了这幅漫画，我的心中有许多感慨：他们难道不识字吗?他们难道没有一点不安吗?他们难道是冷血的吗?不是的啊。他们都是看起来很有文化的人。他们的外表看起来光鲜亮丽，腹有墨水。其实他们的内心是无比的丑陋，为了一己私利，丢弃了道德，他们就像禽兽，多么无知，多么自私。

生活中类似这样“假文盲”的现象比比皆是：在拥挤的公交上，有些人无视车厢内“老弱病残专用座”几个字，霸占着好心人留着的爱心专座，让腿脚不便的老人无奈地站着;在公园里，有些人无视草坪上警示牌的字“请不要踩进草坪”，踩着草坪拍照，让青青的小草身上留下一个个黄色的脚印;在书店里，有些人不顾墙上“请勿大声喧哗”的大字，大声喊叫，让正在看书的人皱起了眉头……

那次，我和妈妈乘公交车回老家，公交车上座无虚席，人们有的低头看手机，有的在睡觉，有的在打电话，我们只能站着。我们身后有一位老爷爷颤颤巍巍地，车子一路颠簸，老人站不稳，可是公交车上的爱心专座被一些看起来很有文化的年轻人占着，老人无助地问：“哪位年轻人可以给我让个座?”车上没有一个回答，也没有一个人给老爷爷让座。老爷爷没有办法只好站着，但是又不能站稳，差一点就要摔倒了。妈妈把自己站的有栏杆的位置让给老爷爷，说：“您站在这里吧，这里会站得稳些。”她自己站到过道里，老爷爷感激地看着妈妈。

如果社会上可以少一些自私自利，只顾自己利益的假文盲，多一些乐于助人的好心人，那么会使世界上多一些美好。

我们要做一个孝顺的孩子，不要做忘恩负义的人。

从漫画“破玩意儿”中我们可以看见，一只小鸡踏着矫健的步子，离开蛋壳，嘴里还骂道：“破烂玩意！”这只小鸡的行为，多么可耻啊！他竟然讨厌孕育它的蛋壳。这只小鸡的行为就是忘恩负义，如果没有这个蛋壳，就没有它。蛋壳将它孕育成长，小鸡就是那样报答的吗？

看到这幅漫画，我不由得想到那些不让父母回家的人，自己在城里的家中享乐，却让父母留在农村。我想问那些人：“你们有没有想过，你们的父母是怎样辛苦带大你们的？”“滴水之恩，当涌泉相报”，一滴水而已，尚且涌泉相报，更别说父母对你的养育之恩了。

我又想到，有一位已经做了父亲的儿子，都说养儿方知父母恩，可是他还是那样对待他的老父亲。他带着他的儿子去玩，把他的业已病重的父亲撂在一边，他就是这样孝顺父亲的吗？北京大学有一个所谓的天之骄子，竟然用自己学到的化学知识来杀害自己的母亲，把母亲杀害之后，竟然用他所学的高科技知识把母亲的遗体冷冻起来，逃避自己的责任，想起这样令人发指的事情，我就悲愤交加。

做一个懂得感恩的孩子吧，谁言寸草心，报得三春晖。作为儿女，就算是用自己的一生的努力来回报父母的养育之恩，都是报答不完的。

所谓“文盲”就是不识字者也，所谓“假文盲”就是识字者也!

今天是中秋节，车站候车室里挤满了人，大家都想早点回家跟亲人团聚。为了照顾弱者，车站设立了专门的“母子上车处”，奇怪的是“母子上车处”这块醒目的牌子下，站着几位衣冠楚楚的大男人，而在候车道外，却站着一位手抱婴儿的妇女。只见她围着头巾，衣服单薄，眼睁睁的望着那些“排错队”的男同胞们，眼里流露出无奈的神情。

对于这些假文盲，我们在生活中随处可见，比如公园里，写着“小草也有生命，请勿践踏”。可是，在牌子的不远处就会看见家长带着孩子在草地上嬉戏。是他们不认识字?不，不是的，显然是他们没有最起码的公德心，他们只图自己高兴、舒适...公交车上，有个小伙子的座位旁站着一位白发苍苍的老人，随着车子的摇晃而站立不稳，而座位旁边明明写着“照顾专座”这几个大字，可小伙子和旁边的人谈笑风生。垃圾桶上写着“请不要将垃圾扔在桶外”，可笑的是垃圾桶外仍旧堆着垃圾。

社会上的假文盲越来越多了，要知道我国是一个有着五千年历史的文化古国，我们从小接受的是“人之初，性本善”传统美德。有些人为了自己的一时私利，就丢掉了我们中华民族的传统美德，更丧失了一个人的基本尊严。要是我们再多一些公德心，就会收获爱心的回归，社会将变得越来越美好的。

老师，您是我们生命中第一缕阳光，我是花朵。你是我们的溪水，我们是小鱼。老师，我们全班同学都要向你说一声：“老师我们永远爱你，你辛苦了!”

老师有一双火眼金睛，头发短短的，一个尖尖的鼻头，一对浓浓的眉毛。老师每每露出的表情都是一副很开心的样子，老师的兴趣爱好是看书，每次我们写作业的时候他都在认认真真地看书，下课的时候同学们都在偷偷的给老师起外号叫“书虫子”。

我们的老师对我们很严厉。

有一次课上，有几个同学在说话，而且越说越激动，竟然引起了老师的注意。老师起初还只是轻描淡写，可这并没有对说话者起作用。这下老虎发威了，只见老师腾的一下站了起来。用手指着那几位同学说：“看样子坐在凳子上，不舒服。那就去活动活动筋骨。”老师就让我们绕着操场慢跑了两圈。

我们跑完之后，老师神情严肃地问我们：“舒服了吗?要不要再跑两圈?”我们的头像拨浪鼓似的不住地摇，还有人说：“老师再不能跑了，太累了。”

老师故意说：“回教室，还说话吗?”大家连连摆手。

于是我们悄悄地回到了教室。

瞧!我们的老师厉害吧!这就是我们的老师。

从一年级到五年级，我们一共换了四个班主任，陈趣、候笑、王暖、田严，四大家，给我印象最深刻的还是刚上小学时接触到的第一位班主任陈老师。

陈老师长着柳叶眉，一张鹅蛋脸，长长的头发，薄薄的嘴唇，老师不仅长得年轻美貌，口齿伶俐，而且普通话和教学方式时一流的，文能到了，武老师举起粉笔行云流水，如果谁被打倒流星笔弹他就真倒霉。

陈老师不仅暖还严，有一次一位同学的的作业没交，他把哪个同学叫到办公室，拿起生字本气急败坏的撕了，让他把生字抄十遍，回到班里这个同学哭了，一边哭一边写。

记得还有一次，老师让收集关于秦国的资料，老师问我们收集的情况时，有一个同学不敢看老师的眼睛，最后老师让我们坐蹲了一节课，这就是陈老师严厉的时候。

陈老师也有暖的时候，有一次，老师提出了一个问题，我们都争先恐后的举手回答这个问题，老师叫到其中一个同学，这个同学顿时卡克了，陈老师也没批评这个同学，而是和蔼的对他说：以后上课一定要好好听讲。

陈老师真是一位严暖的好老师。

新学期又悄无声息地来了，同学们既兴奋又带着对暑假依依不舍之情。新学期总是有新变化。果不其然，开学第一天班主任就宣布了更换科学老师的消息。新的科学老师会是怎样的呢?我们满怀期待。

新学期第一节科学课在同学们的期盼中到来了。只见我们的新科学老师大步流星笑盈盈地走进了教室。他对我们说：“我姓尚，你们可以叫我尚老师。”尚老师又接着说：“我不会布置家庭作业，我会让你们把作业在学校写完。”话音刚落，全班同学都乐开了花，差点就热烈鼓掌。这是老师送的见面礼吗?

我们期待已久的实验课终于来了。尚老师准备了一大堆实验材料。他首先教我们如何使用这些实验材料。老师生动有趣的讲解吸引了所有人的注意，同学都目不转睛地盯着讲台。只见他首先把蚊香点燃，然后用一个玻璃罩盖上。尚老师问大家：“这个实验做完了吗?”大家异口同声地说：“没有。”只见他从袋子里拿出了一支激光笔往玻璃罩里一射。神奇的一幕发生了!玻璃罩里出现了一条笔直的光束。尚老师随后跟我们解释了如何通过这个实验证明光是直线传播的。这一系列魔术师般的“表演”，大家都觉得尚老师太帅啦!

尚老师也很大方，每节课都会送一些精致的实验工具给同学们，对这些实验材料大家都爱不释手。这也大大地激发了我们学习科学的兴趣。

这就是我们的新科学老师尚再智老师。相信你们也会喜欢他的。希望他能陪我们度过五年级的美好时光。

猜猜我们班最狡猾的老师，是谁?她就是我们班的伊伊老师，她就是一只狡猾的狐狸。

她有一对不大的眼睛，笑起来弯弯的;还有一个爱说话的嘴巴。对啦!她还有一对好看的小酒窝呐!一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，这就是伊伊老师。

可别被她温柔的外貌迷惑了，她可狡猾着呢!

作文课又开始了，同学们大声朗读，用朗读声欢迎伊伊老师的到来。

“吱——”门开了，伊伊老师端着杯子缓缓地走进来了。伊伊老师走到讲台，把手放进杯子，然后抽出来，放进她的嘴里。她一脸享受的样子，像尝到了可乐似的。我们像老鼠见了天下美味似的，我认为那饮料是可乐，把口水流了一地。

伊伊老师端着杯子，慢慢地走到我们面前，让我们吃，我们高兴极了。我二话不说，把手放进杯子里，再慢慢地拿出来，我放进嘴里，用舌头舔了舔。我刚品尝完就听到班里的同学闹哄哄的。“这哪里是美味，简直就是天大的苦味啊!”

老师看见我们苦得皱起的脸，在台上眯着眼睛坏笑。我们说道：“老师你给我们吃的是什么啊?”老师说道：“这是良药，治你们不仔细观察的病。”

这就是我们的作文老师，这就是我们“坏坏”的伊伊老师。

今年我上五年级了，也是康老师陪伴我成长的第五年。她一直都是那么美丽，那么可爱。

康老师有一头黑油油的头发，大大的眼睛“镶嵌”在她清秀的瓜子脸上，红彤彤的嘴唇真好看。她经常穿着她那与众不同的碎花裙。

一次上课，康老师正说着流利的英文。突然，只看见康老师眯着眼睛，捂着嘴，身体微微向前倾，打了两个喷嚏“啊啾！……啊啾！”好可爱的声音啊！我们都嘻嘻地笑了。康老师的喷嚏就像绵羊咩咩的叫声，也像泉水流淌，更像黄莺的歌唱，一直余音绕梁。

新学期一开始，康老师就做“孩子的榜样”，特别用心地在QQ群上发了报名的通知，开学第一次小老师。得到老师的鼓励，我积极地参与，我是第五个榜上有名的。

康老师很喜欢我，我每次都和她聊天。康老师不仅可爱，而且她给予我们母亲般的关怀。记得一次，我们一群女生冲了上去把康老师抱住。有六七人一起抱着康老师，我们就像彩虹围绕着太阳，像七个小矮人围着白雪公主，歌唱、欢跳、拥抱。可是“叮叮叮”上课了，我们依依不舍地回到了座位上。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我庆幸我的童年有康老师的爱护，我感恩所有的好老师！