陈述句改为一般疑问句ppt（通用20篇）

1、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。

2、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。

3、自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利；自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑。

4、自立、自主、自强，那是你的优点，希望这些优点会陪伴你一生，让你享用不尽。胆小、犹豫、爱哭，那是你的缺点，希望在新的学期，你的缺点会在自己的努力下，老师、同学的帮助下，在你身上一一消失，那时，展现在我们眼前的是一位充满自信，充满阳光与笑脸的小女孩，是家长、老师、同学们都喜爱的小女孩。

5、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。

6、这学期，你给我留下了深刻的印象：聪明能干，有上进心，热情大方。我真为你高兴。如果你再多几分细心和恒心，你会更出色！能做到吗？

7、这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩。

8、愚儿——见识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为**的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助**的同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意！

9、有远大的理想，有明确的目标，有勇敢而坚决的行动，就能创造光辉灿烂的明天！

10、有平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。

11、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

12、一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。不仅如此，还能在集体里和小朋友们和-谐相处，交了好多好朋友。经过老师的帮助，她还克服了懦弱的缺点，在德、智、体、美、劳各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。感谢老师们对孩子的培养。在新的一年里，希望我们清清能更加努力学习，有各方面都能有所进步，争劝三好学生”。

13、一年级的涛涛很调皮，二年级的涛涛很好动，涛涛争取在三年级中做个合格的小学生！

14、一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！

15、一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。

16、学习是不能偷懒的，懒一分钟，你的起步就比别人慢一个节拍。做什么事情都要脚踏实地，一步一个脚印朝着你的目标向前走。新的一个学期马上开学了，妈妈期望你在新的学期里保持良好的习惯，改正缺点，不管你在哪里，妈妈坚信通过努力你会是最棒的。

17、学习没有捷径，能力增强自信，乐观有益人生！

18、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。

19、学习的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。

20、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

21、学会处理生活中与同学之间的事，会体谅家长，关心长辈，对待学习有正确的心态度，学会总结反思行为、习惯，善于总结学习方法，遇到困难能与家长一起解决。有法律意识，公德意识，环境意识，积极参加公益劳动，有同情心，重诚信，会感恩，学习兴趣浓厚，有想象力，希望今后继续努力。

22、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的。

23、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

24、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

25、希望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鹰一样翱翔。天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九，希望你能引以为鉴，谨防惰性，知难而进，走好人生的路。

26、希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。

27、希望孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

28、希望***发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。

29、我想对孩子说，高中三年将是你一生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华。世界将在你面前展现出前所未有的姿态。为了让这段岁月没有遗憾，今天请用一切努力，去守护这个未来的梦想。因为有的梦想，一生只能追逐一次。

30、我们养花、浇水施肥，给她春雨阳光，希望她茁壮成长，香飘四方；我们植树、修枝打叉，给她风雪严冬，希望她正直、坚强，成为栋梁；我们培养孩子，更希望她朝气蓬勃、天天向上，希望我十八岁的女儿，像葵花、像青松，植根于祖国神圣的土地，托起我们民族复兴的太阳！

31、通过你最后的努力，取得了较好的成绩，希望你能保持和发扬。同时，如果你能改掉以前对学习、玩、看电视无法合理安排的坏毛病就更好了。我相信你经过这个暑假里的实践，能在下学期做出合理安排好自己的学习、玩乐，争取更好成绩。

32、天元已经长大，时间一天天过去，学习、作业都较主动，都做到主动帮助父母做家务。在外有礼貌，懂事的乖孩子。希望老师能严格要求孩子，老师们辛苦了，非常的感谢你们对孩子教育和关心。

33、岁如同春天般充满阳光与朝气，希望寄托在你们身上；岁如同刚刚会飞的雄鹰，翅膀正逐渐变得苍劲有力；岁的你挥别了少年的稚嫩，开始走向成熟；岁的你将要告别亲人，远走异国他乡。要牢记：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

34、岁的天空是湛蓝的，偶有乌云飘过，电闪雷鸣，狂风暴雨，但永远都遮不住那湛蓝的天空。飞吧，为你自豪，为你鼓掌！

35、虽然老师有时也批评你，但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。

36、时间过得真快，转眼已经是小学的第三个年头了。小琛的坏毛病、坏习惯再不努力改掉，真担心以后就不好改掉了，影响了你的学习。新学期里我们一起努力做个优秀的学生，懂事的好孩子，我们相信你一定不会让我们失望！

37、时光匆匆，岁月流逝，转眼间你已长成翩翩少年，你已是六年级的学生了。在新的一年里，希望你能谨记老师和家长的教诲，认真学习，踏踏实实做人，弥补自己的不足，我们没有太高的期望，只要你努力，就一定能够做好，我们都相信你。

38、生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。真正在考试中的胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在坚持中永不放弃成长起来的乐观自信坚忍不拔的你。

39、三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。

40、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。

41、人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生；当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。

42、青春的执迷和坚持会撑起你的整个世界，愿你做自己生命中的船长，在属于你的海洋中一帆风顺，珍惜生命并感受生活的真谛！

43、亲爱的**俗语说：读万卷书不如行万里路，在你即将开始这次考察之际请带上父母对你的殷殷祝福和期待！愿此行让你开阔眼界的同时，也能让你学会深层的思考和获得更多的领悟。知识就象展开翅膀的小鸟，只有坚持不懈的追逐才能让你最终拥有它！珍惜这次难得的机会，你一定能收获多多，乐在其中！

44、芊芊：你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病；在学习上，你能找到自己的不是，然后多加练习，加油！

45、其实你很聪明，学习有一定的能力，课堂上有时踊跃发言，语出惊人，老师真为你高兴。如果你能和“勤奋”交上朋友，你的成绩会进步的。相信你会给老师和同学带来惊喜。

46、努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。无论何时何地，我都将永远为你祝福。

47、你有决心，我很高兴；你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。

48、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。

49、你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，在人生的征途中，你一定能走出一条属于自己的光辉大道。

50、你要学会独立自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人。我希望你上了六年级之后能有目标，时间安排好。而且最好改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在班里取得好成绩。加油！

51、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油。

52、你性格内向，言语不多。热爱集体，关爱同学，工作负责是你的美德。你知道吗？上课不专心听讲，会拖你学习的后腿。愿你利用假期广泛阅读，提高习作水平。

53、你思想上积极要求进步，但行动上又不能严格要求自己；你希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，使你的学习成绩平平。老师希望你要有刻苦耐劳的学习精神，学会自己管理自己。

54、你是一个心智健康沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和与人为善，充满积极向上的生活态度；在家里我们既是你的父母，也是你的朋友，你一直都很听从我的教诲，我很高兴你在学校里能和同学友好相处，老师都夸你学习认真，努力，不骄不躁，而且成绩稳定，工作负责，我们以你为傲，你是一个好孩子。

55、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

56、你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步！

57、你是个可爱文静多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒！

58、你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒。

59、你是个乖巧懂事的好孩子，你关心集体，热爱劳动，友爱同学。老师发现你学习上有畏难情绪。希望你在新学期中在学习上要锲而不舍，且与“细心”做朋友，争取更好的成绩。

60、你是个聪明有上进心的孩子，关系集体，热爱劳动，友爱同学。如果你能改正上课和同学窃窃私语的缺点，奋发学习，认真作业，相信你的成绩会有很大的提高。你能做到吗？

61、你是聪明的，然而，宝贝，学习是不能耍小聪明的；你兴趣广泛，然而，宝贝，做事情必须要持之以恒；你是调皮的，然而，宝贝，大人老师的话一定要听！宝贝，我们对你充满了期待，你可知道？！

62、你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

63、你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。

64、你第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师家长的讲解下虚心改正。希望从六年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性自觉性有较大提高。

65、你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。你会行动，你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程。

66、你的性格比较内向，不能够和同学好好交流，总爱把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能够改掉这个缺点，努力提高学习成绩，锻炼好身体，将来做一个对社会有贡献的人！

67、你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实！

68、你聪明伶俐，具有强烈的好奇心，这是你身上的闪光点，它使你学习成绩优良。你乐于助人，同学们都喜欢和你交朋友。小伙子，老师提醒你：学习要踏踏实实，时刻保持谦虚的态度。

69、你诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你努力进取，给老师们留下了深刻印象。相信自己，你会做得更好！

70、你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌！

71、你曾拥有阳光灿烂的昨天，你将迎来美丽快乐的明天，勇敢地面对未来的道路吧！

72、那种期望渡过三年就会有大学上的想法是可笑的，那种自信苦学高三就有大学上的想法是幼稚的。唯有从高一就开始努力学习、科学学习的同学在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙场，在告别高中生活的金秋才能喜获丰收，在岁成人的季节才能踏入理想的大学校园。

73、铭铭：轻松快乐的暑假结束了，希望在新学期中，合理安排好自己的学习、娱乐，养成良好的学习、阅读习惯，做一个学习、玩耍两不误的快乐男孩！

74、妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。

75、陆燕重礼貌，讲文明，乐于助人，尊老爱幼，旗为自己制定了每天学习，作息等计划，并能持之以恒的落实。在家很听话，学习认真，成绩较前有进步，并养成良好的生活习惯，烦请尊敬的老师们日后多多指教和帮助，不胜感激！

76、倔强、聪明的你让我们既爱之又恨之；口若悬河的你写的话却如流水帐，判若两人，好学爱看书是你的优点，可却惧怕自己没有信心。孩子，别怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，从身边的小事开始，做好每一件事，期待着你，小男子汉！因为你不再是幼儿了。

77、今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！

78、今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗？

79、很快，两年的学习已经过去，在这两年中一辉在有些方面有了很大的进步，同时也存在很多的问题，如：上课不专心；胆小、发言不积极；学习不扎实、有一点骄傲，也有点自卑，希望在新的一年中，在老师的悉心照顾下，在自己的努力下，有一个提高，能看到一个全新的李一辉。

80、孩子需要鼓励，在成长的道路上难免有失败和教训，我们的家长都能善待自己的孩子，真好！

81、孩子，虽然你的成绩可能不太理想，但我看到了你的努力，即使你的努力是那么的微不足道，但你还是有尽力，我很欣慰，希望你能继续加油，不要放弃学习的希望。

82、给自己一份慰籍，给自己一份勇气，跌到了自己爬起来。

83、儿子：你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力！

84、对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你！

85、从**成绩单来看，专业成绩算得上优秀，但有一科作弊现象，此做法极不应该，应予以批评，开学后请给予机会补考，**在外面租房住，请打出措施，严格按学校制度考勤。

86、聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。

87、初中阶段的学习是人生最重要的一个环节，能否在这个阶段养成良好的学习习惯，直接影响到你们以后的成就。希望你们在学习过程中能质疑一切，大胆求问，不畏困难。同时，学习要讲方法和效率，要勤于思考问题，看到有些同学做作业花太多的时间，这就是效率不高的表现。还有，做数学题经常用计算器，我有些担心你们将来的运算能力。

88、出类拔萃不是一蹴而就的，出人头地不是一想就来的，出将入相不是一梦即可的，所以你必须走对高一，走实高二，走好高三。

89、诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐地成长，我很欣慰。祝福你，美还的明天在向你招手。

90、成功的时候，不要因为成功而得意忘形；失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。

91、不要满足已经取得的成绩。人生的征途上，会有许多困难和挫折，要迎难而上，勇往直前！

92、不靠天，不靠地，勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑，把自己的命运掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快乐的。

93、本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。

94、本学期，老师和同学对你信任，使你有机会为班级服务并做了一些事，这不仅锻炼了你自己，也使你成熟了。在学习上，你逐步懂得合理安排时间，使自己有更多时间做自己感兴趣的事，使业余时间变得丰富多彩。家长希望你保持好的阅读习惯，扩展自己的知识面，提升自己的修养。

95、半年来，你的话语越来越少，成绩不断往下掉，我很伤心。杰杰，不要因家庭的变故而影响你。我知道，你要的那份爱永远也找不回来了，但是我希望你要坚强、要自立。

96、“梅花香自苦寒来”，只有现在付出艰辛和努力，才能实现人生的远大目标，换取今后的美好生活，希望你珍惜时间锲而不舍，踏实认真，努力为实现自己的宏伟理想而奋斗！

97、**上学期有两门成绩不及格，希望老师严加督促，一定要把成绩补上，做好真正的“班长”，发扬优点，在新的学年中更加努力。

98、"一步一个脚印"希望在老师和同学的帮助下，做一个德智体全面发展的"三好学生"。

1.写明征文的原由、目的、征文单位 征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入 参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感。

2.征文的具体要求征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容 范围，体裁，字数，征文的时间等。

3.征文的评选、评奖办法 要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等。

4.对投递搞件的具体要求及方法

(三)落款 注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在 报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。

什么是美？从古至今这个名词一直在变。从繁细的汉服到锦缎的旗袍，女性几乎成了美的代言词。但又从几时，美，不再拘束于容貌。

若李师师没有那段悲凉的身世，我想，一个女子生的美，并不算奇事。但是就这样，她在岁月的打磨下慢慢走着，一路上石子颗颗拌着她，她无法再去用柔弱的身躯去抵挡生活的无情。这时候，岁月这把雕刻刀，一点点雕刻出李师师那种在红尘世间仍孤傲不羁不放弃底线的性子。这时候，她的美便不再只是那种外貌的单薄，那是一种，无法用语言描绘的磅礴之美。岁月沉淀了一切，愿你也如她一般，无论世事怎样艰难，仍秉持那种美。

若张爱玲死于那场年幼的疾病，今天是否又会少一位天才。她狂傲不服，身上融合着一种坚韧与优雅。外界对她评价甚为不佳，她笑笑。战争的动荡，众人的排斥，她笑笑。老天爷对她一点也不好，实话，她孤独的过完了一生，穿着那件红色的收捎。你能行走于非议之间，仍不低头于生活吗？我眼里她有这种美，不低头于困难的傲美。该如何用贫乏的文字叙述，如寒梅？太淡；如青竹？太单。她是独一无二的。愿你也如她一般：无论谬论如何攻击，仍不低头于非议。

我常常想象李清照的一笔一眉。细细思考着。是什么样的女子，才能写下‘生当作人杰，死亦为鬼雄’这般豪言壮志。还未懂事时，便误会，这一定是个豪杰罢。长大些，才明白，那是巾帼英雄。后来喜欢上了浪漫诗派，那种缠绵悠悠的余味，本以为不会出现于李清照这般的坚强女性。但我大错特错，女性的柔和与伤感，她是具有的。但是她多了一种责任感，国家的存亡会令她寝食难安。后人评价她，大概会用巾帼评价。估约错了，那葱绿的兰，才是她的精神。愿你也如她一般：濯清涟而不妖，出淤泥而不染。立于浮华之上。

曾有人问我：是否只有琴棋书画样样精通才能如此？我摇头否认，答曰“古时候也有饱食诗书的女子自甘堕落，她们的美，之所以那么美，是因为内心。”是的，人可以没有绝世容颜，没有家财万贯，但倘若你没有那种骨气，只会是浮萍一般无根无底，在精神上断了根。

愿你也如她一般，成为岁月中的你。

生活中的点点滴滴都印在我的脑海中，不曾遗忘，而伴随着的爱也深藏于心底，时刻忆起，那爱就像花儿一般绽放。

每天早晨，妈妈都不厌其烦的待在厨房为我做早餐，并用那双温柔的手把我从被窝中拉出。吃着早餐，感到了妈妈浓浓的爱意本爱在此刻绽放。

天冷时，妈妈总会唠叨我多穿衣服，而我却不耐烦地说：知道了，等会儿再把衣服脱下来，到了学技发现同学们都穿得暖暖和和的，我却只穿了几件毛衣。唉，不由得后悔，忘记早知把衣服穿上了，好不容易熬到放学，我早已东自得浑身发抖。回到家，妈妈就开始给我烧水洗脚，并拿衣服份我穿上，这中间还夹杀着母亲的呵斥与责怪，流露出了月亲对我的心疼。爱在此刻绽放。

生病时，母亲会带着我到处去看医生，有时她连饭都顾不上吃。只想让我快点好起来，看到我如此难受，母亲也恨不得代替我受这份罪。生病的日子里，母亲总是无微不至地照顾我，生怕我再又感冒，。等我病好了，母亲却病了。我的心中通涌现一股愧疾和心疼。爱在这一刻绽放。

暑假期间，约好友去游泳馆游泳，她生怕我出什么意外，便再三叮嘱我要到浅水区，因为我至今还不怎么会游泳，在到游泳馆我和小伙伴换上泳装，便迫不及待地下水了，在水中游泳的感觉特别美妙，似水包裹着你，等出游泳池。我就看出见了好母亲，母亲不由分说地把我拉到一边滴眼药水，我心不甘情不愿地把眼药水滴上，第二天去找他们玩，一看他们都得红眼病了，我不由得庆幸我滴眼药水，心中充荡对好好的感激，爱在这一刻绽放。

听人家说十六中的老师个个都不一般，我到要看看是什么不一般。

第一次走进十六中，第一感觉学生很卖力，老师也很卖力，教室里不时还传出朗朗的读书声，受到大家的影响我也跟着读了起来。不一会儿，我们的班主任毛老师来了。咦?老师来这么早干什么呢?这个问题马上有了答案，原来每天早上老师就要检查我们的作业和组织我们早自习，如果有的同学还有一些弄不懂得地方，老师还得不厌其烦的讲解。我真想对老师说一句：“老师您辛苦了。”

这时早操的铃声响了，我们在拥挤的人群中晃晃悠悠的下了楼。为了欢迎新生的到来，学校开了一个小型的欢迎会。第一次的讲话权当然归校长莫属了，校长的发言精彩极了，特别是那灿烂的笑容更是过目难忘。高!就是高!校长这么有才华，想必老师也是个个都身怀绝技吧!

果然，第一堂语文课就生动有趣，别具一格。陈老师的方法很独特，她是以每四人为一个小组，每遇到语文上的“敌人”就四人一起消灭，每次听写都把每个小组的平均分算出来最后，看哪个小组第一。这样提高了我们的积极性和集体荣誉感。

我们的班主任毛老师带我们的数学课，一看就知道她是一位经验丰富的老师。它的表情就是指令，当老师愁眉紧锁的时候大家就坐好。当老师露出春天般的笑容时，我们就知道这堂课圆满成功了。

英语老师是一位新来的老师，不过你可别小瞧她，一副眼镜后面隐藏着火眼金睛，什么事都满不过她的眼睛。我们英语老师的声音很好听，所以我在听英语的时候是一种享受，一个字，爽!

独特的教学方法，用表情下达的指令，一双火眼金睛，这就是我们老师的三绝。我们的老师很不一般吧!

我们的老师不一般

1

红枣：随着天气的转暖，人们户外活动也会增加，对热量的需求就会增大。我们都知道，甜食是热量的主要来源，而红枣不仅可以增加热量，还有养胃健脾的功效。

2

蜂蜜：春寒料峭，是最容易感冒的时节。此时喝些蜂蜜水，既有清肺解毒、增强免疫力的作用，又有补中益气、润肠通便的功效。

3

春芽：大家都知道吃蔬菜的重要性，而吃蔬菜就要选择当季蔬菜。春季吃什么蔬菜好?当然是吃春芽了，如香椿、豆芽、蒜苗、豆苗和莴苣等。

4

韭菜：春季由于气候多变，因此，保养阳气就显得特别重要。韭菜、特别是春天的韭菜，营养价值格外丰富，具有健胃提神、强肾护阳的作用。

5

春笋：在南方，春笋有着“素食第一品”的美誉，从古自今都受到人们的喜爱。比如，上海人喜欢吃“枸杞春笋”，南京人喜欢吃“春笋白拌鸡”，浙江人喜欢吃“南肉春笋”。

6

樱桃：樱桃营养丰富，特别是铁含量超高，具有补血养颜、益气祛风和健脾开胃的功效。樱桃不宜多吃，否则容易导致上火和损脾胃。不喜欢吃樱桃的话，吃草莓也是一样的。

7

菠菜：春天吃些根红叶绿菠菜，对解毒和防春燥颇有益处。需要注意的是，菠菜富含草酸，对于钙、铁的吸收有影响，因此，不论是炒菠菜还是拌菠菜，都要把菠菜用开水焯一下。

小朋友们，在过年的时候大家会不会主动帮助爸爸妈妈做一些事情啊，我们知道过年我们的午餐可都是很丰富的哦，看看我们的作者在新年的时候是怎样帮助家里人的吧。

以往过新年时，我都是当家中的少爷，嘴动脚不动，往沙发上一躺就当上了一家四口的指挥官：爷爷，帮我煮两个鸡蛋; 妈妈，快点儿去杀鸡，过新年可少不了鸡肉呀;奶奶，快去洗菜，晚上我要大饱口福;爸爸……想起往年一家人在忙碌，而我却悠哉悠哉地在沙发上休息，心里实在有些过意不去。今年我这人指挥官决定降职，当一回士兵。

我今天的首要任务是杀鸡。我走向阳台，刚打开鸡笼，一股臭味迎面扑来。一大泡浊黄的鸡屎随之映入我的眼帘。我被炮弹熏得昏头转向，都快要呕吐了。唉，想不到平时指挥别人容易，今天自己还没做就觉得这么难了。天呀，看来我还是回去做我的指挥官得了。我拍拍屁股正想脚底抹油??溜之大吉时，代理指挥官??妈妈出现了，她指了指鸡笼，又指了指我，说道：你不想干可以回去当你的指挥官，你还是让我干吧，这事儿小孩子干不了。我一听急了，大声说：我想干都想疯了，小孩子怎么了?我一样可以干好!说罢我立刻回到阳台去，抓起鸡便往厨房赶，吹牛到这个地步，也只好拿刀、备开水，把脸打肿来充一回胖子了。

原本不想杀鸡嫌脏要一走了之而后又打肿脸充胖子的我中了妈妈的激将法后，把好奇心也给激了出来了。我迫不及待地想看看掉毛鸡的丑样，在妈妈的帮助下我按住鸡脖子，大刀那么一挥便给它割出了一道殷红的伤口，血汩汩地流了出来。鸡在不停地挣扎，最终慢慢地软了下来。我把它丢进滚滚的热水里浸泡，几分钟后再捞上来拔毛，看着那脏而凌乱的羽毛。我有些反胃，但好奇心始终占了上风，我小心翼翼地拔毛，好大一会儿工夫才把鸡毛拔光，展现在眼前的是一只没穿衣服的鸡，我的好奇心得到了满足，任务也胜利完成了。

我杀完鸡后，代理指挥官又给我派了下一个任务——洗菜。胜利后的我信心百倍，捧起一大把自己最Love的莴笋便兴冲冲地往厨房冲去。由于我在以前也洗过菜，有前科，所以仅半个钟头，我便洗干净了战利品。

接着，我继续帮妈妈打下手，妈妈夸我做得好，我感到得很开心、很幸福。

这个新年，我不再是大少爷兼高级指挥官，而是做一位冲锋上前线的士兵。既学会了杀鸡，又帮妈妈打下手。瞧，不一般吧!

[这个新年不一般六年级作文

①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 ⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

(1)定义法(Definition)

(2)例说法(Example)

(3)分类法(Classification)

(4)分析法(Analysis)

(5)类比法(Analogy)

(6)比较法或对比法(ComparisonOrContrast)

[注]说明文中亦可穿插以描写文与叙述文的写作方法。

说明文是写作最常用到的体裁，其最常用的方法就是将事物加以解说。例如，说明事物的过程，说明事物的因果，说明事物的状态等等。对人物来说，说明该人物的处境，说明该人物的想法，说明该人物的背景等等。如果要将描述文与说明文作一严格区分的话，那就是描述文重官能的观察与感受，而说明文重头脑的分析与理性的研判。对事物的体验是一同事，而对事物的彻底了解又是另一同事。体验是官能的，而了解却是观念上的问题。闻到花是香的，乃是官能上的，而花为什么是香的，却是知识性的观念上的问题。前者是描述文的范围，后者则是说明文的范围。

知识性的东西我们可从百科全书，字典辞源，各科手册，以及语言的文法修辞等书籍来获得。但这些仅是资料而已，要将资料变成一篇文章还需要文字的组织能力。我们可以这样说，说明文是一种实用的写作方法，将人类的知识系统化，这可以说是一种其功至伟的写作方法。

说明文最简单的方法就是例证法：将详细资料表列，一一举证，以说明什么是什么，怎样发生，结果怎样。另外两种较复杂的说明文是分析法与定义法：其方法必用到归类法与等级法。例如，要说明一件机器的操作，就必须把这件机器加以归类，引述其功能目的。又如，要了解一条鲸鱼，首先要将其归为哺乳类，因为它是胎生动物而非卵生鱼类。而后再进而分析鲸鱼中许多不同的类别。定义法以研究其事物的必然性为主，不涉及其他。

说明文中当有比较法与对照法，必须用此类方法的原因，乃是有些抽象事物无法具体归类，于是只好用类例来此较对照之；即以类例说出与其相关的概念，使读者容易接受其概念。

梅花一样的女子，不过于修饰，不安于世俗，在一方清静的世界，品茗翻书，填字写文，那便是她;空闲时，总喜欢乱闯空间，猎奇一些美好的文字，或雅致唯美，或朴实平淡，但只要是能够打动人心的文字就应该是属于好的。

是在一个朋友的说说里看到她的，忧伤的点评，如同黑夜浓重凄冷的夜色，可以让人毫无知觉地深陷，并且深深爱上。我毫不犹豫地点击了她的头像，顺利进了她的空间。当我打开日志列表的时候，淡淡一笑，明白不虚此行，因为上百篇的散文和诗歌都是出自她的原创。我如饥似渴地阅读，一连看了十几篇，一时的感触让我做了件至今仍觉惭愧的时，在她的文章里写下了点评，道出了喜爱之情。

后来通过朋友的空间再次走到她的世界时，发现之前写下的评论已无踪影，并且主人设置了评论权限，我开始懊恼起初时的无知之举。一个文风隽秀，洒脱离俗的女子，世俗的夸赞无疑是亵渎，喜欢和赞美放在心里足够。明白了她只在自己的世界里欢喜着，忧愁着，也许别人的只言片语就已经打扰到了她的安静。后来，我选择了静静地来去，可我知道我终究还是留下了痕迹，在她的心里。

不知为何，想起她时，就会想起梅花，一种不属于暖季，执意在冬风中傲放的花。浓香扑鼻，不弱寒风，冬雪压身时仍是一身孤傲清冷，持着不低头，不献媚的姿态，走过瑟瑟寒风。在暖阳乍开时，我听到了百花绽放的美妙声响。可她依旧独立枝头，在那一隅，孤独着自己的美丽，高傲着自己的尊严。当然，这并不是贬义的嘲讽，百花丛里，她从来都是清绝的王后，不屑争那一时的灿烂春光。

后来，在朋友的空间留了言，朋友把她的QQ给了我，自是件开心的事，终于可以与她结为朋友。当我称她为姐姐时，她笑了，说是年龄相差了一轮，不合适。其实，这也终归是世俗的称谓而已，有无皆可。值得我开心的是，多了一个同道中人，一个知心朋友。

如水沙漠，是你。你是炽热干枯的沙漠迫切需要的一滴甘露吗?也许，是的，仅需要那么一滴就可以湿润出整片草原。你喜欢叫自己水儿，或许这正是道出了女人是水做的，而你的忧伤，你的苦痛，在夜色蚀骨摄心时从眼角流出，苦涩生咸。

也许每个人都在自己的故事里演绎着，悲伤着，欢乐着。纵使有时我们把别人的苦痛看得再透彻，这一盘棋，我们始终是局外之人，无法真正走到别人的立场上，去切身感受那场悲欢和离散。所以我选择了安静，在你的字里行间触摸你微弱敏感的灵魂交响曲，不言亦不语，一切言语尽在不言中，懂得便是最大的理解和支持。

我想，如果这里今冬会下雪，我一定要去雪天里寻一枝初绽梅花，也便是踏雪寻你一丝灵魂的气息。撷来一枝梅花插在花瓶里，花香萦绕满室，心灵深处亦是沾染上梅花的香气。你可知?那时，我在想你。想你不同于世俗的高傲尊严，念你淡淡墨香里的只言片语，一声问候，便让我浅笑而安。

上世，梅花一定是你的灵魂，幽香久远，美丽绝俗，而梅花的高傲、清冷也藏在你的骨子里。所以这一世，你的安静，你的绝尘，并非毫无缘由，那是在履行上世的约定。

文献综述的引言：

包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;

文献综述的正文：

是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步)， 研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新;

文献综述的结论：

文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等;

文献综述的附录：

列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。

(1)公文的收受与分流

签收。指履行规定的确认、清点、核对、检查、签注手续后，收到公文。登记形式有薄式、卡片式、联单式

外收文登记。由外收发人员在完成签收工作后，对收文情况做简要记载。

启封。外收文登记完成后，统一交由内收发人员，统一启封或径送有关领导亲启。

内收文登记。由内收发人员对收文情况做详细记载。

分办。有关人员将公文分送有关领导、有关部门工作人员阅知办理。

摘编。文件管理人员对部分准备投入办理过程的重要文件编写文摘、提要、综述、汇集有关数据资料。

(2)办理收文

拟办。由部门负责人或有关具体工作人员提出处置意见，供有关领导审核定夺。

批办。机关领导者或部门负责人提出处置意见。

承办。有关工作人员按意见具体处置公文所针对的事务和问题。

注办。由承办人签注公文承办情况，以备忘待查。

(3)组织传阅与催办查办

组织传阅。使公文有工作人员中的有效传阅活动。

催办。由公文处理管理机构或承办人对公文承办过程实施的催促检查。

查办。由公文处理管理机构或其他专门组织对重要公文实际执行情况进行的核查协办工作。

(4)处置办毕公文

包括：阅卷归档、清退、暂存、销毁。

发文处理程序与方法

(1)文稿形成

拟稿。撰拟公文文稿。

会商。当公文内容涉及其他有关同级或不相隶属机关或部门的职权范围，需征得其同意和协助。

核稿。文稿在送交有关领导签发或会议通过前，由专人进行全面核查。

签发。指由机关领导人或被授以专门权限的部门负责人对文稿终审核准之后，批注正式定稿。按签发人身份、地位及工作程序的不同，签发分为正签、代签、核签、会签等数种。

(2)公文的制作

注发。定稿形成后，批注缮写印发要求的活动，以使签发意见进一步具体化、技术化。

缮印。制作供对外发出的公文。

用印或签署。在印毕的公文上盖发文机关公章，或请有关领导签名。

(3)公文的对外传递

分装。按规定具体拣配和封装公文。

发出。将分装完毕的公文以适当的方式发给受文者。

(4)处置办毕公文

包括：阅卷归档、暂存、销毁。

种子追随着春风轻快地向前方飞去，因为它坚信，在那不遥远的地方，即使是一片荒芜，也能绽放出一片翠色；水滴依附着云彩愉悦地投向大海的怀抱，因为它坚信，在那蔚蓝的海域，即使是一片静水流深，它也能激扬起最美的浪花。所以，不要顾虑客观条件，请如花一般绽放自信。

自信是曹冲的用船称象，即使面对质疑，也仍旧坚持；自信是布鲁诺的日心说，即使面对迫害，也依然坚定；自信是达尔文的进化论，即使面对嘲讽，也仍然坚毅。

自信如同一缕阳光，即使前路一片迷茫，它也能穿透阴霾雾障。

自信之后的世界，是可以一展宏图的开阔。凤凰浴火，锤炼自己，涅槃重生。一声嘹亮的尖啸，划破长空，这是对自信最好的高歌和颂扬。

天地玄黄，宇宙洪荒。上下五千年，纵横八万里。那些英雄人物，用自信之光将混沌革除，照亮寰宇。一代伟人毛泽东，在农村包围城市的提议受到党中央否定时，依然坚信自己，带领全国人民得解放；改革开放邓小平，在市场经济化方案备受争议时，依然坚信自己，缔造了中国式崛起，中国式辉煌！

请如花一般绽放自信。即使失足落于黑暗之处，你也可以凭借自信，找到光明之源。

请如花一般绽放自信。即使身处荒漠之地，你也可以凭借自信找到绿洲，重拾生的希望。

身处异国他乡，背负亲朋重望。受过公司打压，签过霸王合约，但他从不停止追梦的脚步。他坚信，有付出便有回报。他笃定，前方定有有他圆梦的舞台。“我们的爱是你的翅膀，给你穿越风雨的力量。”自信的他携着粉丝的一曲《爱的翅膀》飞向远方，赢取成功。

人的一生要经历很多，失败、嘲讽、猜疑……那些都不用去想，不用去看，你只要坚持心中的一米暖阳，在“黑云压城城欲摧”时，用自信反击，用“甲光向日金鳞开”证明你的实力。

无论面对什么请如花一般绽放自信。

[请如花一般绽放自信高中语文作文

别人都说天下妈妈是一样的，而我的妈妈却不一般。她今年已经35岁了，有时候却像个乖宝贝，很听我的话；有时还会装可爱，嗲声嗲气地喊我“爸爸”；有时就像我的好朋友陪我看动画片、陪我玩游戏、陪我聊天。更不一般的是，她大多时候就像小孩子一样，淘气得不得了！

话说前几日，我在家里当小老师出题考妈妈这个大学生。

我开始出题：“七十二除以九等于几？”“就是他！”妈妈一边回答，一边得意地指着在沙发上看书的爸爸。“唉，认真一点，不准调皮！”我假装生气地说。

“请听第二题，‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦’后面的诗句是什么？”只见妈妈左手变成了一片树叶，右手做成了一把剪刀，剪完了“树叶”，又用右手做了个“二”，再双手在前，身子和手一起扭动起来，做风吹柳枝状！嘴里还说：“答案就在我翩翩舞姿里，你懂的！”“你是个什么学生啊，怪才一个！”我朝着妈妈大声叫嚷着。

“不行不行，再出一个难题，你要认真回答，不准再耍花样，知道吗？”我一本正经地对妈妈说。“遵命，长官！”妈妈似乎也恢复了“正常”。“请看着窗外的红叶李花，即兴作诗一首！”“啊——这可够难的吧！”妈妈嘟囔着嘴巴。“哼，这下把你考住了吧！”“不慌，且听我慢慢道来。红叶李真美丽，朵朵花儿穿白裙；花香引得蜂采蜜，花瓣风中在嬉戏。”“啊，这么厉害？”妈妈说：“那当然喽，因为我是‘作家’”。我正羡慕得不得了。这时，一旁的爸爸开口了：“儿子别上当，你妈是那坐家，而不是作文的作。”“我这个坐家，天天望着窗外的红叶李，不熟悉它才怪呢！”妈妈又是一脸得意地笑。是啊，没有长期的观察，怎么能出口成章呢？我不得不佩服起老妈了！

怎么样，我的妈妈不一般吧，淘气之中又有些许可爱和聪明。这样的老妈，伴着我快乐地度过每一天，感谢您，亲爱的妈妈！

日常生活接触是不会感染艾滋病病毒的。下面这些行为，都不会传播艾滋病病毒：

(1)与艾滋病病毒感染者握手、拥抱、抚摸、礼节性接吻;

(2)与艾滋病病毒感染者一起吃饭、喝饮料以及共用碗筷、杯子;

(3)与艾滋病病毒感染者一起使用公共设施，如厕所、游泳池、公共浴池、电话机、公共汽车;

(4)与艾滋病病毒感染者一起居住、劳动、共用劳动工具;

(5)购物、使用钞票;

(6)咳嗽、打喷嚏、流泪、出汗、撒尿;

(7)蚊子、苍蝇、蟑螂等昆虫叮咬。

阳春三月，草长莺飞，万物复苏，生机盎然。三月还有许多不一般的日子，3月5日学雷锋日，3月8日妇女节，3月12日植树节，3月15日国际消费者权益日，3月22日世界水日，3月最后一个星期一，全国中小学安全教育日等等。

雷锋爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德。1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词：“向雷锋同志学习。”雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。雷锋精神深深地影响了中国几代人，今天同样需要我们发扬光大。3月5日，我们学校同学去敬老院看望老人们，带去了全校师生的问候，以实际行动向雷锋学习。学习雷锋要从我做起，从现在做起，从小事做起，认真上课，遵守纪律，履行“八礼八好”这些都是学雷锋的具体表现。

环境保护已经引起全中国人的关注。保护环境，植树造林成为人们的共识。造林护林，促进国土绿化，改善生态环境，利在当代，功在千秋。我国古代就有清明时节插柳植树的传统。

近些年来，我国环境污染日趋严重，已经影响到每个人的生活，保护环境刻不容缓。正在召开的全国政协、人大会议上，习近平总书记指出：要象保护眼睛一样保护生态环境。植树造林就是美化环境，控制污染的重要手段。我们既要种树，又要护绿，让我们投身大自然的怀抱，让春光染绿我们的双脚。

不一般的三月，充满希望和活力，让我们用心开心做好自己，拥抱春天，感受美好。

谢谢大家！

以下是小编给大家整理的疑问句、反问句、设问句的区别的内容，欢迎大家查看。

1、疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。例如：你今天几点起床的?

2、反问句是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答。也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。例如：你怎么能这样呢?(意思是你不能这样。)

3、为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，就叫做设问句。

顺口溜：

我问你答是疑问;不需回答是反问;自问自答是设问。

写人作文不同于写事作文，写人的文章，就是通过记叙人的活动来反映人物特点的文章。写人作文的中心点在人物身上，所以写人作文的一般要求有如下几点：

第一，写人作文的根本目的在反映人物的某个方面的特点，这也是写人作文的中心所在。（人物的特点，大致有四个方面：一是品质方面的特点，如诚实、尊长、爱幼、遵守纪律等等；二是技能方面的特点，如熟练精湛的手艺、聪明过人的才华，等等；三是情绪方面的特点，如高兴、忧虑、痛苦、愤怒，等等；四是性格方面的特点，如热情、开朗、天真、陶气，等等。）

第二，有鲜明的人物个性。生活中每个人都有他自己的个性特点，我们在作文中要努力地把人物的个性特征反映出来。这里面所说的个性特征可以包括人的外貌特征、动作特征、语言特征等。它可以是人的一个习惯性的动作、说话的一种特殊的语调等等。怎样才能做到把人物的个性特征写活呢？

1、采用夸张的方法，把人物的某一方面的特征夸大了来写。比如，爸爸的嘴很大，有的人在写的时候就抓住这个特征写。

2、在文章中多次描写人的某一个习惯性的动作或习惯性语言等某一方面的特征。

3、通过细节的描绘来展现人的某一方面的特征。就是在我们在描写人物的语言、动作、神态等方面时，遇到需要表现人物的特征的时候可以采取细致刻画的方法来展现人物的特征。

4、有个合适的作文结构。写人作文的结构是很多的，常用的有总――分式、概具式、递进式、小标题式、以及时间式、空间式等等。随着我们构思的不同，还有其它方式可以使用。

5、情感真实，能引起读者共鸣。

6、有好的语句（妙语）。这些语句可以是抒情的句子、可以是描写的句子、也可以是议论的句子。

【天天好词句】

一抄写词语患难之交 深情厚谊 情深似海 莫逆之交 心心相映 情同手足 亲密无间

抄写句子

1、细数往日的点滴，有过欢笑的泪水和珍贵的记忆。朋友不在于多少，真心才好。而你，是我生命里唯一的知己。

2、友情不是一堆华丽的辞藻，而是一句热心的问候；友情不是一个敷衍的拥抱，而是一个会心的眼神。

3、朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整。你-就是我不能遗失的那重要一片。

1.难道这件事我会不知道？

这件事我知道。

2.难道我有这么笨吗？

我没有这么笨。

3.你不觉得这样做不对吗？

你应该觉得这样做不对。

4.你怎么能这样做呢？

你不能这样做。

5.难道我们能浪费时间吗？

我们不能浪费时间。

6.你们怎能破坏环境呢?

你们不能破坏环境。

7.难道你不能自己回家吗？

你能自己回家的。

8.这难道不是你的？

这是你的。

9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?

如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。

10.朝这个方向走，不是越走越远吗?

朝这个方向走，越走越远。

【注】反问句改陈述句方法：

1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。

2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

概念：

表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。如: tomorrow, next week, next year, in the future等。

如：

He will go shopping tomorrow.They are going to play basketball next week.

构成：

1) 主语 + 助动词will + 动原 +…

2) 主语 + be going to + 动原 + ….

下面是小编为你带来的一般书信的格式和写法，希望对你有帮助。

书信是人们交流思想感情、互通信息的一种应用文体，一般书信的写法。它通过邮寄或传送等方式递送到对方 手中。尽管当今电讯越来越发展，但书信仍然是人们日常生活、工作中不可缺少的交际工具 。

书信可分为一般书信和专用书信两大类。

一般书信常指私人间往来的书信，也有个人对组织、组织对个人的。可用于表示庆贺、问候 、规劝、吊慰、请托、推荐、邀请、洽谈工作等用途。一般书信，要求写得礼貌周全，语言 简明，字迹工整，清楚明白。写后要仔细检查，看意思是否清楚，用词是否恰当，有否有漏 字和错别字，准确无误之后方可发寄。

书信的格式，包括称呼、问候、正文、结尾、署名、日期等几个部分。

①称呼：书信的称呼要根据写信人与收信人的关系来确定。对特定的对方，称呼前可加上“ 敬爱的”、“尊敬的”、“亲爱的”等敬语，以示礼貌和尊重对方。称号要写在信的第一行 ，顶格写，称呼后面加上冒号。

②问候：问候语写在称呼的下一行，空两格，可以独立成一小段。一般的问候语有“您好” 、“你好”等。问候语后面加叹号。也可根据对方的不同情况，从节日、身体、工作、学习 等方面问候，根据不同的情况写不同的问候语。

③正文：正文是书信的主要部分，中心内容都写在这里。正文中的话要说清楚，做到表情达 意，简明扼要。正文写在问候语的下一行，开头空两格;如果要写的事很多，可以分段写; 如果是回信，最好先写收到对方来信，然后回答来信中提出的问题或要办的事情，告诉对方 有什么结果等。

④结尾：结尾语是正文写完之后，加上致敬或祝愿的话来收束全文。结尾语要根据对象的不 同而有不同：一般写“此致敬礼”;给长辈可写“敬祝健康”;平辈可写“祝工作顺利”、 “祝身体健康”;给晚辈可写“愿你进步”;如果是节日可写祝贺节日快乐等等。结尾语的 “祝”、“敬祝”、“此致”等可紧接正文写，也可独占一行，空两格写，“健康”、“快 乐”、“敬礼”等要另起一行，顶格写。

⑤署名：署名是写完结尾之后，签上写信人的名字，一般写在右下侧;如果是直行，就写在 左下侧。署名也要看写信人与收信人的关系，它的称呼是对应的。

⑥日期：信的最后要写明日期，写明日期可使对方了解你写信的时间。日期写在署名的后边 或下边。

信写完后，如有补充，可补写在最后。一般先写“附”，加上冒号;写完后再写“又及”两 个字来说明。

〔例文〕致外祖父的一封信

亲爱的外祖父：

您好!

最近一个时期，对于我毕业后选择职业志愿的问题，我和妈妈各有各的想法，意见总不能统 一。所以，我去信和您谈谈我的想法，希望能得到您的支持。

做一名优秀的技术工人一直是我最大的愿望。您还记得吗?小时候当我独自把坏掉的插座修 好时，您夸我心灵手巧，说我长大了一定是个有出息的人。

做一个技术工人并不可耻。假设一间工厂如果只有脑力劳动者而没有一名优秀的技工，那么 机器出现故障时由谁来修理它，让它重新工作呢??

即使作为一个工人，我也能继续学习专业知识，在工作岗位上边实践边检验学到的知 识，锻炼自己，以便成为一名优秀的技师。

记得大科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣加上勤奋，我就会在通往成功的 路上步子迈得更快更稳，当然我也许会遭遇困难，但有了兴趣，则虽苦犹乐，乐在其中。如 果一个人对自己从事的事业兴味寡然，那么他便失去了前进的动力，很难有所作为。

亲爱的外祖父，我想，也许我的选择在一段时间内会让母亲失望、难过，但相信在不久的将 来，她会理解我的。请相信我的选择，请让我走自己的路!

祝?

身体健康，万事如意!

您的外孙：小光

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